心得體會是指個人在經(jīng)歷某種事物、活動或事件后，通過思考、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗和感悟。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。
制作香囊心得體會篇一
第一段：介紹制作香囊的背景和意義（200字）
香囊是一種傳統(tǒng)的手工藝品，通常由布料制成。它的制作歷史悠久，早在古代我們的祖先就開始使用香囊了。香囊的主要作用是散發(fā)出一種怡人的香氣，讓人感到放松和舒適。制作香囊的過程需要細(xì)致的手工和耐心的心境。近年來，香囊的制作已成為一種受歡迎的手工藝活動，許多人喜歡制作屬于自己的特殊香囊，以增加對生活的樂趣。
第二段：說明制作香囊的具體步驟（300字）
制作香囊的第一步是選擇適合的布料，一般來說，純棉或絲綢的面料是最受歡迎的選擇，因為這些面料的質(zhì)地柔軟，透氣性好。然后，將布料按照需要的尺寸裁剪，一般來說，5厘米X 5厘米的大小是比較合適的，這樣的尺寸既方便攜帶，也能夠容納足夠的香粉或草藥。接下來，將布料疊起來，并用針線縫合好。縫合好后，可以根據(jù)個人喜好，裝飾香囊的外部，使用繡花、貼花或其他裝飾物都可以，以增加香囊的美觀度。
第三段：強(qiáng)調(diào)制作香囊的感受和樂趣（300字）
制作香囊是一項需要細(xì)心和耐心的工作，它不僅需要我們掌握一定的技巧，還需要我們投入內(nèi)心的情感。當(dāng)我們親手制作一個香囊時，會感受到一種獨特的樂趣。首先，制作香囊需要一種安靜的心境，讓我們能夠?qū)Ｗ⒂谑种械幕顒樱瑥亩屛覀兊男撵`得到放松和安寧。其次，制作香囊的過程中，我們可以充分地發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，選擇自己喜歡的布料和裝飾物，將自己的個性和品味融入到香囊中。最后，當(dāng)我們完成一個香囊時，無論是香囊的外觀還是香氣，都會給我們帶來滿足感和成就感，使我們對生活充滿信心和熱情。
第四段：講述香囊的用途和功效（200字）
香囊的用途不僅僅是為了散發(fā)出一種愉悅的香氣。它還有一些特殊的功效和作用。香囊中使用的香粉或草藥都是一些天然材料，它們可以起到舒緩情緒、促進(jìn)睡眠、驅(qū)趕蚊蟲等作用。比如，薰衣草香囊可以幫助放松心情，減輕壓力；檸檬香囊可以清新空氣，驅(qū)趕蚊蟲。因此，制作自己的香囊，不僅可以讓我們享受到美妙的香氣，也能夠擁有一種健康和舒適的生活方式。
第五段：總結(jié)制作香囊?guī)淼臉啡ず褪斋@（200字）
制作香囊是一項充滿樂趣和意義的手藝活動。通過親手制作香囊，我們可以感受到手工制作的獨特魅力和美好情感。制作香囊需要耐心和細(xì)致，它不僅僅是一種手藝，更是一種生活態(tài)度。制作香囊不僅可以讓我們享受到香氣的滿足，還能夠讓我們在忙碌的生活中找到放松和安寧。因此，我相信制作香囊會成為越來越多人喜歡的手工藝活動，它將給我們帶來更多的樂趣和心靈的層次。
制作香囊心得體會篇二
“粽子香，香廚房，艾葉香，香滿堂，做香囊，過端午，戴在身上香四方。”我哼著輕快的歌謠，一蹦一跳，像撒歡的小鹿一樣。
“自古以來端午節(jié)就有佩戴香囊的習(xí)俗。”媽媽說。今天我就要跟媽媽后面動手學(xué)做一個小香囊。
課桌上，擺放著媽媽已經(jīng)準(zhǔn)備好的材料，一塊8×16厘米的長方形布、針、繩子，還有必不可少的艾葉，一應(yīng)俱全。“做什么形狀的香囊呢?從哪步開始動手呢?”媽媽見我一臉茫然的表情，打開手機(jī)里的視頻，放在我的面前。“就做這個三角形的吧!其實吧，我也不太會，我們一起學(xué)著做吧!”
我左手拿著針，右手拿著線，針眼好小，也非常難穿，我一邊捏緊線，一邊把線往針眼里塞，可線就像一個調(diào)皮的娃娃，在針眼兩邊竄來竄去，就是不聽我的指揮，來回試了幾次都沒有穿進(jìn)去。我無奈放下針，看了一眼旁邊也在穿針線的媽媽。只見媽媽用剪刀把線頭的頂端一剪，對準(zhǔn)針眼，一下子就穿進(jìn)去了。我看著媽媽穿線的手法，心想穿針引線就是這樣啊!我也有模有樣地學(xué)著媽媽的穿針手法，費了九牛二虎之力，眼珠都不敢轉(zhuǎn)動一下，線終于被我穿進(jìn)去了，我長長地松了口氣。
最難的環(huán)節(jié)到了——折疊、縫制，對于這個，我更加一竊不通。媽媽對我說：“不要心急，慢慢來。”我們先把長方形布對折一下，變成了正方形，把繩子放進(jìn)布最里面的一邊。然后再把布的兩條邊縫起來。接著媽媽示范了一遍給我看，我看得心癢癢，想要自己動手縫。趕緊讓媽媽把手里的布給我，哪知道我左右手不協(xié)調(diào)，線一下子全亂了，真是應(yīng)了那句，心急吃不了熱豆腐。
媽媽又耐心地教了一遍。我左手拿布，右手拿針，一針一線在我手中擺動著，一會兒鉆進(jìn)去，一會兒鉆出去，布上也留下了許多歪歪扭扭的針腳。
縫完之后，媽媽教我把縫好的香囊袋翻個面，然后裝入艾葉，再把它凹進(jìn)去一個邊，繼續(xù)縫合。最后一道工序比較復(fù)雜，因為它需要從里面縫，不然線頭在外面就不美觀。這個任務(wù)就只能教給媽媽完成了。不一會兒，經(jīng)過媽媽靈巧的雙手，一個鼓鼓、軟軟的三角形狀的香囊就大功告成了!最后，媽媽還在香囊上繡上了“平安”兩個字，寓意平平安安!
燈光下，一晚上的時光就在一針一線中慢慢過去了，房間里彌漫著艾草的清香。我把香囊掛在我的臺燈上，看著自己努力的成果，我內(nèi)心充滿激動，媽媽也露出甜美的笑容。這份濃濃的親情，帶著節(jié)日的祝福與溫暖，細(xì)細(xì)密密縫進(jìn)香囊，成為最美的記憶。
制作香囊心得體會篇三
經(jīng)過三周的興成長學(xué)習(xí)，讓我對制作ppt有了新的認(rèn)識，以前做ppt很多時候回在網(wǎng)上借用，很多自己想做的都發(fā)揮不出來，通過這次的學(xué)習(xí)，自己學(xué)會很多新的技能和技巧。
課堂展示、工作總結(jié)等不少地方都離不開ppt。好的ppt不僅能讓學(xué)生眼前一亮，還能為你的內(nèi)容加分！從策劃、設(shè)計到文字、邏輯，我簡單總結(jié)了幾個ppt制作注意要點。
1.文字，不是用來讀的。ppt的本質(zhì)在于可視化，可視化的3個好處是便于理解、放松身心、容易記憶。
2.20分鐘是關(guān)注的極限，課堂上時間都是極為寶貴的，學(xué)生不會化大量時間去閱讀所有課本內(nèi)容，也不會喜歡聽老師的長篇大論。濃縮的才是精品，演示的核心內(nèi)容是觀點！把觀眾容易困惑的地方和你認(rèn)為重要的地方作一些說明，不用擔(dān)心你的演示過短，如果你的演示足夠精彩，會給觀眾留下期待和回味。
3.清晰，比什么都重要，ppt有個致命弱點——觀眾容易迷失思路。ppt不是電影，其邏輯結(jié)構(gòu)是抽象的，難以把握；ppt是一頁頁翻下去的，前面內(nèi)容只能靠記憶。解決的方法有2個：事先給每位觀眾發(fā)一份演說剛要；給你的ppt建立清晰的導(dǎo)航系統(tǒng)。
4.沒有設(shè)計，形象減分。ppt，特別是對外ppt，是形象識別系統(tǒng)的重要組成部分。設(shè)計，正成為ppt的核心技能之一，也是ppt水準(zhǔn)高低的基本標(biāo)準(zhǔn)。內(nèi)容的好壞難以評價，但形式的優(yōu)劣卻顯而易見。喜歡又信任的方案自然是觀眾的首選。
5.動畫效果，提升ppt表現(xiàn)力。動畫，讓ppt變得更生動，表現(xiàn)效果提升。片頭動畫：精美/創(chuàng)意片頭，給觀眾帶來震撼。邏輯動畫：先后/主次順序，幫觀眾理清線索。強(qiáng)調(diào)動畫：放大、縮小、變色，實現(xiàn)強(qiáng)調(diào)效果。片尾動畫：演示結(jié)束+呼應(yīng)開頭+強(qiáng)化記憶。情景動畫：把故事情節(jié)、過程表現(xiàn)得栩栩如生。
6.圖表，是ppt的筋脈。演示的基本內(nèi)容是數(shù)據(jù)，圖表必不可少。powerpoint軟件就像為圖表而生，強(qiáng)大的繪圖功能加上清晰的操作界面，簡單的操作模式，讓人能輕而易舉的掌握。如果你的ppt還在受大段文字的困擾，還在為邏輯混亂而發(fā)愁，那就趕快學(xué)習(xí)ppt圖表吧。
7.沒有策劃就沒有精品。好的ppt是策劃出來的。不同的演示目的，不同的演示風(fēng)格，不同的受眾對象，不同的使用環(huán)境，決定了不同的ppt結(jié)構(gòu)、色彩、節(jié)奏、動畫效果等，介于觀眾、領(lǐng)導(dǎo)、演示者等多重標(biāo)準(zhǔn)的審視。一個好的ppt作品基本對以上要求的準(zhǔn)確把握。
8.為ppt添加聲音元素。缺乏聲音素材，缺乏聲音感覺，缺乏聲音編輯技術(shù)等。pp早已不再限于課堂教學(xué)、匯報演示、企宣、婚慶等場景，聲音是不可或缺的元素，是增強(qiáng)畫面沖擊力的絕佳武器。
轉(zhuǎn)化h5，傳播更快捷。h5課件擁有跨平臺傳播、交互等多方面的優(yōu)勢。ppt轉(zhuǎn)化為h5課件，可以實現(xiàn)快捷傳播與分享。h5的制作平臺操作并不難，但如果有一個能夠?qū)⒛愕膒pt直接轉(zhuǎn)化成h5的方法，你會更驚喜。速課網(wǎng)實現(xiàn)了3分鐘內(nèi)將ppt轉(zhuǎn)化為h5，并且保留ppt原有效果，在課件中同步錄入聲音，不但增加課件畫面沖擊力，還幫助學(xué)習(xí)者快速理清思路。ppt轉(zhuǎn)化h5，其快速便捷的傳播優(yōu)勢符合了現(xiàn)代信息化教學(xué)的新模式。
學(xué)習(xí)ppt是有好處的，學(xué)會了，可以自己獨立完成制作課件、會議總結(jié)演示文稿等等，而現(xiàn)實工作中很常用到。所以我會更加珍惜這次的學(xué)習(xí)機(jī)會，還要更好的學(xué)習(xí)制作ppt。
制作香囊心得體會篇四
通過這種短時間內(nèi)的視頻教學(xué)，能有效地觀察自己上課時的過程，包括上課時的表現(xiàn)，對于自己的教學(xué)展示有著較為清晰的認(rèn)識，能通過自己看到自己上課時的語言，姿勢，動作形態(tài)，課堂講授等獲得較大的自我認(rèn)識，在與同學(xué)老師的`評論交流中獲得較大的提升。但在畢業(yè)后的工作中，卻接觸較少，對其的作用效果也漸漸淡忘了。然而隨著信息與通迅技術(shù)快速發(fā)展，在教育領(lǐng)域，“微課”將革新傳統(tǒng)的教學(xué)與教研方式，突破教師傳統(tǒng)的聽評課模式。教師的電子備課、課堂教學(xué)和課后反思的資源應(yīng)用將更具有針對性和實效性，基于微課資源的區(qū)域網(wǎng)絡(luò)教研與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)將被廣泛應(yīng)用，并成為教師專業(yè)成長的重要途徑之一。
1.“微課”不同于常態(tài)教學(xué)研究活動。
“微課”可以在辦公室或其他場所進(jìn)行，它觀察、研究對象主要是教師的教，對學(xué)生的狀態(tài)只能作出猜測。活動的目標(biāo)主要在于幫助教師改進(jìn)教學(xué)方案，培訓(xùn)教學(xué)技能等。
2.“微課”的規(guī)模小、時間短、參與性強(qiáng)。
教師在學(xué)科組內(nèi)參加活動。每人上“課”、被評的時間控制在5分鐘左右，聽“課”者由其他參加者(同組教師和專業(yè)人員)組成。在活動的過程中，每一位教師不僅登臺上“課”，展示自己對某堂課的準(zhǔn)備情況，同時又可作為學(xué)生向同事、向?qū)I(yè)人員學(xué)習(xí)，并參與對教學(xué)效果的自評與他評，不斷反思、修改自己的課前備課，總結(jié)經(jīng)驗，提升能力。
3.“微課”的反饋及時、客觀、針對性強(qiáng)
由于在較短的時間內(nèi)集中開展“無生上課”活動，參加者能及時聽到他人對自己教學(xué)行為的評價，獲得反饋信息。較之常態(tài)的聽課、評課活動，“現(xiàn)炒現(xiàn)賣”，具有即時性。由于是課前的組內(nèi)“預(yù)演”，人人參與，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，共同提高，在一定程度上減輕了教師的心理壓力，不會擔(dān)心教學(xué)的“失敗”，不會顧慮評價的“得罪人”，較之常態(tài)的評課就會更加客觀。我切切實實的感受到：微課雖然是無生上課，但上課的老師心中必須有學(xué)生，只有這樣才能真正展示出老師的教學(xué)技巧和老師的教學(xué)素養(yǎng)。“微課”主要是圍繞課堂教學(xué)中某個學(xué)科知識點(重點、難點、疑點)進(jìn)行的教學(xué)。因此“微課”的教學(xué)目標(biāo)相對單一、教學(xué)內(nèi)容更加精簡，教學(xué)主題更加突出，教學(xué)目標(biāo)更加明確。微課其實是老師與學(xué)生在心靈上交流、互動的教學(xué)模式。只有心中有生才能上好微型，從而達(dá)到提高自身教學(xué)技能的目的。微型課和說課的區(qū)別很明顯。說課是說自己的教學(xué)設(shè)想及設(shè)想的各個自變量。
說課中的教學(xué)過程也是處于設(shè)想狀態(tài)并未進(jìn)行真正的實踐檢驗;而微型課是課堂教學(xué)過程的再現(xiàn)，也是一個沒有學(xué)生實際參與的檢驗過程，由評委老師來判斷上課老師的教學(xué)過程是否能達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。
明天就要返程了，預(yù)示著為期一個星期的培訓(xùn)即將結(jié)束，真是收獲頗多，滿載而歸!再次感謝師大為我們提供了這么好的平臺。
制作香囊心得體會篇五
香囊是一種常見的香料袋，用來散發(fā)芳香和驅(qū)散不好的氣味。制作香囊可以提供一個放松的過程，并且還可以為自己或他人提供香氣和放松的效果。我曾經(jīng)嘗試制作香囊，并得到了一些寶貴的心得體會。
在制作香囊的過程中，第一步是選擇合適的材料。選擇合適的材料對制作香囊至關(guān)重要，它們會影響香囊的質(zhì)量和效果。最常用的材料包括干花、香草、香料和干燥的植物。我喜歡使用薰衣草和玫瑰花瓣，因為它們的香氣非常迷人。此外，我還會在材料中添加一些香料如肉桂或丁香，以增加香囊的獨特氣味。在選擇材料時，我還會考慮它們的顏色是否能與香囊的外觀相匹配，以達(dá)到更好的美觀效果。
制作香囊的第二步是準(zhǔn)備材料。在使用材料之前，我會將它們充分晾干，以確保香囊的質(zhì)量和耐用性。我發(fā)現(xiàn)將材料放在陽光下曬干是一個不錯的方法，可以幫助去除多余的水分。接下來，我會將材料剪碎成適當(dāng)?shù)拇笮。⒋_保它們的形狀和大小相似，以便更容易填充香囊。
制作香囊的下一步是填充和縫合。我先將材料放入一個干凈的布袋中，然后將布袋的邊緣縫合起來，確保材料不會從中透出來。在填充材料時，我會留出一些空間，以允許香囊在袋中移動，從而更好地散發(fā)香氣。為了提高香氣的持久性，我還會在布袋中加入一些少許香精油。整個過程需要細(xì)心和耐心，確保每個香囊都被填充和縫合得完美。
制作香囊的最后一步是裝飾和保存。一旦完成填充和縫合，我會選擇一些裝飾物來美化香囊。常見的裝飾物包括絲帶、蝴蝶結(jié)、珠子等等。它們可以為香囊增添一些個性和獨特的風(fēng)格。裝飾完成后，我會將香囊存放在一個干燥、避光和通風(fēng)的地方，以保持香囊的新鮮和香氣持久。香囊也可以放在衣櫥或抽屜里，以散發(fā)出宜人的香氣，使衣物更加迷人。
通過制作香囊，我得到了一些寶貴的心得體會。首先，制作香囊需要細(xì)心和耐心，不能匆忙行事。每個步驟都需要仔細(xì)考慮和處理，以確保香囊的質(zhì)量和效果。另外，我還學(xué)到了選擇合適的材料對香囊的質(zhì)量和效果至關(guān)重要。所以在制作香囊時，我們應(yīng)該選擇優(yōu)質(zhì)的、符合自己口味的材料。最后，裝飾和保存也是制作香囊過程中需要注意的重要步驟。這些步驟可以讓我們制作的香囊更加美觀和持久。
總結(jié)而言，香囊制作是一個有趣且富有創(chuàng)造力的過程。通過選材、準(zhǔn)備材料、填充和縫合、裝飾和保存等步驟，我們可以制作出具有個性和香氣的香囊。我相信通過不斷嘗試和實踐，我的香囊制作技巧和心得體會會不斷提高，使我能夠創(chuàng)造出更加完美的香囊作品。
制作香囊心得體會篇六
現(xiàn)在多采用多媒體教學(xué)，在這樣特殊的教學(xué)模式下，很多時候，我們老師都礙于自己的課件做得不好，而出錢請別人為我們制作。其實自己掌握一些要點，再加上自己對知識的分析和理解，我想，做ppt還是比較容易的。而且，現(xiàn)在企業(yè)、大專院校里搞學(xué)術(shù)交流、工作匯報等基本上都用幻燈片，即ppt但如果做得不好，可就不好了。
我上學(xué)時就畢業(yè)答辯時用過ppt，沒什么經(jīng)驗，也不知道ppt有多重要，反正把自己的文字內(nèi)容全復(fù)制上去。工作后，經(jīng)常做ppt，多數(shù)是幫領(lǐng)導(dǎo)做，還有自己培訓(xùn)時需要。其中不乏很多失敗的教訓(xùn)，感覺ppt還是很重要的。所以，閑暇時總結(jié)以下幾點體會，與大家分享一下，拋磚引玉。
忌全文從word中粘貼至powerpoint里面來，然后答辯時照著幻燈片念，讓幻燈片成為演講的全部。這樣評委會很煩， 我們念得慢，他們讀得比我們念的進(jìn)度還快些。
最好是提綱式，一個ppt里，把幾個主要的問題和問題的主線、關(guān)鍵點放映出來就行。這樣可以自由發(fā)揮，形成臺上臺下的互動，也好控制時間。試想，全部照著念，萬一時間沒把握好，你就不好控制了。提綱式就不一樣，可以多講，也可以少講。實在是怕一緊張忘記了怎么講，可以打印一份講稿放在旁邊，講稿結(jié)構(gòu)與幻燈片一致，這樣確保不失就行。
例如之前做培訓(xùn)講師，ppt中列出主要的流程，但是針對不同的人員，我可以在內(nèi)容上進(jìn)行縮減，只是針對涉及他工作的部分詳細(xì)講 心得：ppt只是思路的表現(xiàn)，重點在于演講人自己的表述，而不在ppt中要描述的內(nèi)容。切忌幻燈片中存在大量的說明文字。
如果對顏色的搭配不內(nèi)行的話，冷暖、明暗對比度強(qiáng)些就行。忌幻燈片背景色和文字的顏色相近，對比不強(qiáng)。
比較好的用法有：
（1）深色背景搭配淺色字，如深藍(lán)背景配白色、黃色字等；
（2）淺色背景搭配深色字，如淺黃、淡緊背景加黑色字、深紅字
（3）ppt中用色時要有針對性，對觀眾的喜好要把握好。譬如說，自己做報告或者答辯時，如果是評委5個人有4個是老專家，你最好不好太前衛(wèi)。一般的大眾場合，要以大多數(shù)人的喜好標(biāo)準(zhǔn)來著色，不要以個人愛好為中心。不要認(rèn)為很炫，花里胡哨的就是好的選擇。
圖形和圖表直觀，如對比兩種方案的優(yōu)劣時，用表格能十分有效地達(dá)到目的。
再如方案論證和系統(tǒng)功能模塊設(shè)計時，用示意圖，可以很好地說明問題。
用圖形和圖表時，輔以適當(dāng)?shù)膭赢嫞Ч麜谩Ｈ绫容^兩個方案時，區(qū)別在何處，你單擊鼠標(biāo)，出現(xiàn)一個橫線或圓，指出不同之處，這樣示意明白，形象生動。
凡事適度即可，切忌太多動畫，或太多圖像，并且顏色搭配不協(xié)調(diào)，這樣會給人感覺很花哨。
如果想在ppt里嵌入動畫，也是可以完成的。例如：動畫已下載到本地，在powerpoint中選擇“插入——對象——由文件創(chuàng)建”然后選擇你要添加的動畫就可以了。注意：在選擇動畫形式的素材時，要注意結(jié)合小學(xué)生的特點，選擇一些生動活潑的資料，這樣才能夠達(dá)到吸引孩子的注意力，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)興趣的目的。動畫可以參考這樣的形式，例如：新版小學(xué)英語三年級上冊英語演示動畫。
系統(tǒng)默認(rèn)的模板有些比較經(jīng)典，但大家都用就沒有新意。可以從ftp上，互聯(lián)網(wǎng)上下載其它的模板，保存在powerpoint的安裝目錄就 還有就是自己利用ppt中的母板功能，設(shè)置一個自己喜歡的格式，之后導(dǎo)入的每張ppt就會采用一種樣式。比如要在幻燈片上插入一個“金太陽”的logo 。可以在ppt中選擇“視圖——幻燈片母板”進(jìn)入母板的編輯狀態(tài)，在合適的位置嵌入“金太陽”的logo圖片就可以了。然后點擊保存。這樣每張新建的ppt中就會帶有這個logo，而免去你每張都要插入的麻煩了。
制作香囊心得體會篇七
手工制作是幼兒非常喜歡的一項活動，它有許多的形式，如：撕紙、折紙、剪紙、染紙、泥工、點畫、吹畫等。手工材料五花八門，一張紙、一塊布、一個盒子、一片樹葉，都可以信手拈來，隨意制作。手工制作是培養(yǎng)幼兒動手、動腦，啟發(fā)幼兒創(chuàng)造性思維的重要手段。在幼兒園手工制作活動中，我認(rèn)為：指導(dǎo)幼兒手工制作最主要的任務(wù)就是培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性——幼兒憑著自己的感受會大膽地、無拘無束地用一定的方式去表達(dá)出來。作為一名幼教工作者，一年多來，我對培養(yǎng)幼兒手工的創(chuàng)造能力進(jìn)行了積極的探索和實踐，并取得了一定的成效。
這樣一個美麗的環(huán)境中，注意力一下子就被深深吸引，情不自禁地大叫起來：“哇！真好看！啊！真漂亮！”只見他們?nèi)齻€一堆、四個一伙地湊在那說：“要是我能做出這么好看的東西，該有多好！”“太神奇了，你們看看這些紙魚，就好象真的一樣，我太喜歡了！”“我還想用綠顏色的紙做小草呢？”……新鮮的活動環(huán)境，充分調(diào)動了幼兒的好奇心和積極性，大大提高了幼兒對手工活動的興趣。
（一）欣賞同伴的作品。
為幼兒創(chuàng)設(shè)展示自己作品的條件，引導(dǎo)幼兒相互交流、相互欣賞、共同提高。幼兒之間的思想和情感是相通的，他們的手工作品最容易被小伙伴感受和理解。活動結(jié)束后，我經(jīng)常把幼兒成功的有創(chuàng)造性的作品放在“巧巧手”的區(qū)角里，引導(dǎo)幼兒相互交流欣賞，并邀請其他組的幼兒去區(qū)角里參觀，激起幼兒間的相互啟發(fā)，形成積極向上，你追我趕，大膽創(chuàng)造的學(xué)習(xí)氛圍。利用幼兒間的平行學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒更大程度地發(fā)揮創(chuàng)造。
（二）提供豐富多彩的手工材料。
材料是構(gòu)思、設(shè)計得以物化的基礎(chǔ)，不同的物質(zhì)材料具有不同的工藝性能和特征，分別適用于不同的造型要求。幼兒在手工制作活動時，我為他們提供了豐富的活動材料。
（三）手工游戲與繪畫相結(jié)合。
幼兒喜歡游戲，游戲幾乎和他們的所有活動緊密相連，手工制作能夠潛移默化地把教育寓于游戲之中，達(dá)到游戲和教育的雙重效果。
制作香囊心得體會篇八
第一段：引言（150字）
香囊是一種傳統(tǒng)的手工藝品，用于給衣物、床品等物品增添香氣。近年來，香囊制作越來越受到人們的青睞。我也對香囊制作產(chǎn)生了濃厚的興趣，并親自動手制作了幾個。在制作的過程中，我不僅體會到了手工藝的樂趣，還發(fā)現(xiàn)了一些技巧和心得，即將在下文中進(jìn)行分享。
第二段：選擇材料與設(shè)計（300字）
香囊的制作材料非常重要，因為不同的材料會給香囊?guī)聿煌南銡狻Ｎ以谥谱飨隳視r選擇了天然的干花、香草和香精作為填充物。天然材料不僅能散發(fā)出迷人的香氣，還能呼吸，給人一種舒適和放松的感覺。在香囊的設(shè)計中，我注重了顏色和形狀的搭配，力求使香囊既美觀又實用。此外，我還在香囊上添加了一些刺繡和蝴蝶結(jié)，以增添一些裝飾性。
第三段：制作過程中的技巧（300字）
在制作香囊的過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些技巧和心得。首先，我發(fā)現(xiàn)將香草和香精放在紙袋中會使香氣更加集中，這樣香囊的使用壽命更長。其次，我注意到制作過程中的細(xì)節(jié)對最終效果的重要性。例如，在搭配花卉時要注意它們的顏色和大小，以確保香囊的整體效果。此外，我在縫制香囊時，選擇了防止松脫的結(jié)實方法，如雙向?qū)Ρ染€，以確保香囊的耐久度。
第四段：香囊的使用與保養(yǎng)（300字）
制作好的香囊不僅要在外觀上美觀，還需要保持香氣的持久。在使用香囊時，我發(fā)現(xiàn)將其放在衣柜、床頭或書房等地方能夠更好地散發(fā)香氣。此外，香囊一般需要定期晾曬，以殺菌和消除異味。在晾曬時，我發(fā)現(xiàn)將香囊暴曬在陽光下能夠更好地去除香囊中的潮氣，但是要注意避免暴曬過久，以免香囊變質(zhì)。
第五段：香囊制作的意義（250字）
香囊制作不僅僅是一種手工藝，更是一種情感的表達(dá)和宣泄。在制作香囊的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的創(chuàng)造力和想象力得到很好的發(fā)揮，并且能夠更好地表達(dá)自己的情感和個性。同時，用心制作的香囊也可以成為一份特別的禮物，寄托著對親友的祝福和祝福。此外，制作香囊也可以幫助我放松身心，緩解壓力和疲勞，給我?guī)硪环N美妙的體驗。
總結(jié)（100字）
通過制作香囊，我不僅體會到了手工藝的樂趣，還鍛煉了自己的創(chuàng)造力和想象力。在制作的過程中，我掌握了一些技巧和心得，如選擇合適的材料與設(shè)計、注意細(xì)節(jié)、合理保養(yǎng)等。香囊制作不僅是一種手工藝，更是一種情感和心靈的表達(dá)。我相信，通過香囊制作，我可以更好地展示自己的個性，并與他人分享這份驚喜和美好。
制作香囊心得體會篇九
陶藝制作的第一節(jié)課就是盤條，其實說實話，我根本沒準(zhǔn)備用那些細(xì)條條去盤出個什么茶壺碟子來，帶著只是玩玩的態(tài)度，我開始了制作課，第一堂課，老師沒按我們自己揉泥，貌似是嫌我們太嫩，還是怕我們勞累呢，既來之，則安之，盡情的發(fā)揮自己的想象力，拿著一團(tuán)泥就是雕啊，刻的，，構(gòu)思是，桃心的杯底，杯身是由底部開始漸變到口徑小一點，到達(dá)中部時在向外擴(kuò)展口徑變大，杯柄也采用桃心形狀的。不過后來，在制作的過程中，我的心都碎了，杯子是沒碎，不過在大約三分之二是向右邊坍塌，沒辦法，我取出幾條，改成一個煙灰缸，盡管還有一點歪斜，不過俗話說“殘缺美嘛”也就不介意了，其實還蠻啊q精神的。不過事實證明我還是太樂觀了，后來我的這個作品在擺放架的外側(cè)不知道什么原因被人壓成了碎條條，由此可見老師的上課前的注意事項是非常有必要的。
忌諱。任何一件事情都是不容易的。此時眼看看就要下課了于是取了一個塊狀泥，做了一個小腳丫的形狀，因為和我的名字諧音所以意義不同，題了字，自我感覺良好。
拉坯——旋轉(zhuǎn)的舞蹈
第二次制作課我就學(xué)乖了，先不從心理上藐視那些泥巴。后來我發(fā)現(xiàn)我是很對的，因為我根本無法藐視它。當(dāng)它們在老師的手里時，溫順的像只小綿羊，而到我手里，它們就變成了我的主人，而我只是那身不由己的奴隸。被這些泥巴給藐視了，這應(yīng)該算是我最大的悲哀了吧。好不容易把那些泥巴揉成長長圓圓的形狀，該往拉坯機(jī)上“砸”了，要求是砸到正中間，可在我砸了兩次之后，我發(fā)現(xiàn)它就愛往拉坯機(jī)邊緣上粘，我該怎么砸，唉最后還是在老師的幫助下，終于讓它比較穩(wěn)固的粘在拉坯機(jī)上了。那就開始拉坯吧。那泥巴隨著拉坯機(jī)轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，我的手就推啊推，大約用了半個小時，那泥巴的位置終于可以入眼了，我跟泥巴戰(zhàn)斗期間，是何其慘烈，泥巴帶著我手上的水在離心力的作用下甩啊甩，個子不算矮，那圍裙穿著和沒穿差不多，我的褲子就無處躲閃了，可想而知，我雖是戰(zhàn)斗的勝利者，可代價也是慘痛的。總算到中間了，可以拉了吧。剛開始有個小碗的雛形時，我滿懷信心能把它做成平時吃飯用的碗，可當(dāng)它又長大了一倍時，就不協(xié)調(diào)了，全身上下不是一起運動的，結(jié)果就在下面轉(zhuǎn)的快，上面追不上的情況下，碗消亡了，變成雜亂無章的泥片了，它是這場戰(zhàn)爭的見證者，也是這場戰(zhàn)爭的犧牲品，不得已只能把它放進(jìn)泥桶。
制作香囊心得體會篇十
近年來，全球發(fā)生了多次嚴(yán)重的傳染病疫情，引起了人們對于防疫的高度關(guān)注。在疫情期間，除了大力宣傳和普及防疫常識外，如何通過自身的努力提高免疫力也成為了人們關(guān)注的焦點。防疫香囊作為一種傳統(tǒng)的防疫工具，近年來重新被人們關(guān)注和制作。在我制作防疫香囊的過程中，我有許多心得和體會。
首先，我認(rèn)識到防疫香囊制作需要講究搭配和配比。在制作防疫香囊時，我們可以根據(jù)個人的喜好和需要選擇不同的材料，如艾葉、桂圓干、苦楝子等。這些材料每一個都具有一定的疫病防治作用，但是單獨使用可能效果有限。因此，我們需要將不同的材料進(jìn)行合理的搭配和配比，以達(dá)到良好的效果。例如，將艾葉與桂圓干合理搭配，既可以祛寒驅(qū)濕，也可以養(yǎng)血補氣，提高免疫力。
其次，制作防疫香囊過程中要注意配制和浸泡時間。防疫香囊的制作，除了選擇合適的材料外，還需要將材料進(jìn)行配制和浸泡。對于不同的材料，我們需要了解其特性和功效，合理地制定配制和浸泡時間。在我制作的過程中，我特別留意了艾葉的浸泡時間。因為艾葉的香氣和功效容易揮發(fā)，為了保持艾葉的疫病防治作用，我選擇將艾葉進(jìn)行短時間的浸泡，盡量保持其原有特性。
再次，制作防疫香囊需要注意質(zhì)量和保存。制作防疫香囊時，我們需要選擇質(zhì)量較好的材料，并仔細(xì)處理和加工。只有材料質(zhì)量好，制作工藝到位，才能保證防疫香囊的效果。此外，在使用和保存防疫香囊時，我們也需要注意一些細(xì)節(jié)。比如防疫香囊的保存環(huán)境應(yīng)該保持干燥，避免濕氣和陽光直射。同時，在使用防疫香囊時，我們可以合理地擺放在家中的要害部位，如床頭、衣柜等，以起到更好的防疫效果。
最后，制作防疫香囊可以成為一項有意義的活動。疫情期間，人們生活受限，無法外出或者進(jìn)行正常的娛樂活動。制作防疫香囊不僅可以提高人們的免疫力，還可以成為一項有意義的活動。在制作的過程中，我們可以和家人一起參與其中，共同制作防疫香囊，并分享彼此的心得和體會。這不僅可以增進(jìn)家庭成員之間的感情，還可以共同努力，增強(qiáng)家庭的防疫意識。
綜上所述，制作防疫香囊是一項有意義的活動，可以提高人們的防疫意識和免疫力。在制作防疫香囊的過程中，我們需要注意材料搭配、配制和浸泡時間、質(zhì)量和保存等細(xì)節(jié)。制作防疫香囊不僅是一項有益于身心健康的活動，還可以成為家庭成員之間的共同努力，增強(qiáng)家庭的凝聚力。相信通過這樣的努力，我們能夠共同抵御疫情的侵襲，過上健康幸福的生活。