職業(yè)規(guī)劃有助于我們提早發(fā)現行業(yè)趨勢和就業(yè)機會，為我們的職業(yè)發(fā)展提供更多的選擇和機遇。接下來是一些職業(yè)規(guī)劃的重要原則和方法，希望能夠對大家的規(guī)劃有所幫助。
口腔醫(yī)師職業(yè)規(guī)劃范文（16篇）篇一
人生就如一艘在海上航行的船，如果沒有了目標，那么任何方向的風都是逆風。所以只要有了目標，我們才可以制定計劃，然后按一定的航線乘風破浪地前進，否則我們會藏身于茫茫之海。所以從這一刻起我們要建立自己的人生目標，同時還要分析、了解、熟悉自己的航程（行情），認識自己。因為“知己知彼百戰(zhàn)不殆”！
1、自己的優(yōu)勢：人緣很好，善于交談，性格開朗，樂于助人，不計較個人得失，團結同學，尊老愛幼有一定的管理能力和組織，喜歡獨自思考，喜歡挑戰(zhàn)極限，不會武斷處理一些問題，待人友善，平易近人，能夠帶給大家歡笑，能給別人留下深刻的印象。有強烈的同情心是我最大的亮點。
2、興趣愛好：下象棋，練書法，打羽毛球，任何方式的聊天，寫日記，看小說。
3、自己的劣勢：有時局部勇敢，感情用事，處事優(yōu)柔寡斷，拿得起放不下，我害怕輸，更討厭輸的感覺。有時會過于執(zhí)著追求。很難認得出新友和記得他們的名字。
4、生活中成功的經驗盤點：小學，初中，高中一直是班里的班干部，得到老師們的信任。大一曾經自己編了一個小品《相親相愛一家人》，然后主排，雖然在彩排的時候也出現了一些問題，但還是收到了較大的效果，很有成就感。堅信只要肯下苦功就‘一切皆有可能’！
5、他人對我的評介：
同學：具有友善、負責、認真的特點，只要認為應該做的事不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做你認為毫無意義的事情。自己能做的事自己做，一般不會輕易去麻煩同學。交往能力很強，很容易適應新的環(huán)境。
母親：愛好與人交往、善良、有同情心，喜歡關心他人并提供實際的幫助，對朋友忠實友好。但通常不愿意將個人情感表現出來。
老師：做事有很強的原則性，處事果斷，尊重約定。工作時嚴謹而有條理，愿意承擔責任，能充分發(fā)揮自己客觀的判斷和敏銳的洞察力。
妹妹：照顧幼小、有耐心，擅長折紙，不喜歡去做自己不喜歡做的事情，在有些事情上比較固執(zhí)，做事非常有責任心。
1、注重陶冶自己的情操：多閱讀文學著作，吸取書中的精華；勤練習書法，讓內心平靜下來。勝不驕，敗不，每做完一件事都要總結經驗吸取教訓，學會沉著應付突發(fā)的事件。
2、注重實踐：“實踐是檢驗真理的唯一標準”所以以我們要積極參加或觀看一些大型的有意義的文娛活動，細心觀察和解剖他人的成果，想想如果由自己來做，自己會怎樣去安排、布置。
3、注重聆聽：“聽君一席話，勝讀十年書”這可見聆聽重要性！所以要多點主動與相關領域的有經驗人士請教，學習他們的經驗和吸取教訓。
4、注重分析：“磨刀不誤砍柴工”所以在辦理任何一件事前，我們要做好充分的準備去熟悉和了解它，看看前人的成功例子或自己應該要怎樣去做。事后我們也要總結經驗為下一次做好準備。只有做足了功課我們才能更快，更好的完成一件事。
1、家庭環(huán)境：
父母和姐妹們都非常支持我的選擇，有他們無私的愛支撐著，再苦、再困難我也會一直走下去，努力用優(yōu)異的成績來報答他們的厚望和期待。
2、學校環(huán)境：
xx醫(yī)學院的歷史悠久綿長和具有很好的知名度。它每年都向全國各地輸送各專業(yè)（護理、檢驗、中骨、中醫(yī)、臨床、口腔醫(yī)學）的人才。xx醫(yī)學院雖然不大，但“五臟俱全”。這里的辦學條件良好，教學環(huán)境優(yōu)良，公共服務體系建設頗具規(guī)模。師資隊伍結構合理，實力雄厚，在教學、臨床方面都取得一系列成果。此外學校還相鄰著“新華醫(yī)院”和“粵北醫(yī)院”，有利于學生們的見習和實習，此外學校還與各地的醫(yī)療機構聯系在一起，保證了學生實習有地方去，學到真本領。可謂給我們造就了：“天時、地利、人和”。
3,社會環(huán)境：
遍地開花遍地春？立足于市場，牙科診所似乎開遍大街小巷，表面上我們的就業(yè)形勢嚴峻。但退一步分析，形勢大有轉變，隨著人口數量的增多，人們生活質量的提高，此時此刻牙齒的好壞直接關系到了身體健康的問題，顯然社會需要一支龐大的口腔醫(yī)師來維護我們的牙齒。雖然社會上的有很多“牙醫(yī)”但許多都是祖?zhèn)餮泪t(yī)，和無照經營的。在這個科技日新月異的社會里，在醫(yī)療體系不斷地完善中，這些無牌照的診所終究還是被正規(guī)的取代。這是國家政府對大學生創(chuàng)業(yè)的扶助，也是社會發(fā)展的必然趨勢！雖然道路是曲折的，但我們的前途是光明的.
4、目標地域分析：
運用“農村包圍城市”的理念。目前，不管是哪一門專業(yè)在發(fā)達地區(qū)的競爭都會相當大，口腔也不例外，特別是對于新生，有時真的會“大浪淘盡始不見金”，畢竟金子是要經過一段時間來磨練的。所以開始出來工作的時候我們應該避開“鋒芒”去發(fā)展，接受社會的磨練，積累經驗和物質，等到時機成熟了再一步一步向發(fā)達的地區(qū)挺進！最終達到“農村包圍城市”的目的。雖然這是一種持久的戰(zhàn)術，需要時間去考驗，但革命證明它是有效的。
1、客觀現實出發(fā)：因為牙齒，所以迷人！我知道作為口腔醫(yī)生不僅可以為人們解除口腔上的痛苦，提高人們的生活質量，還可以讓世界充滿笑。雖然這專業(yè)在社會上的地位并不高，但我相信這是一個高尚而神圣的職業(yè)，它的地位將來一定會不斷地提高，逐漸受到人們的關注和愛戴。既可以為別人服務，又可以受到他人的尊敬，所以我立志成為一名出色的口腔生。
2、比較鑒別：“三百六十行，行行出狀元”其實對于每一個專業(yè)，冷門和熱門都是相對而言的，其實選擇一個專業(yè)我們不能只看到它目前的熱度和歡迎度，我們要學會‘放長線釣大魚’，我們要用長遠的目光看待問題，因為任何專業(yè)都有它的獨特性。據統(tǒng)計數據口腔醫(yī)學的就業(yè)率在醫(yī)學類的專業(yè)來說并不太樂觀（特別是專業(yè)技術的學生）但隨著社會的發(fā)展，我堅信口腔醫(yī)學這專業(yè)最終會在社會上閃亮發(fā)光。總得來說口腔醫(yī)學這門專業(yè)的前途是可觀的。
3、揚長避短：以以往的數據看我們這專業(yè)在大醫(yī)院的就業(yè)率并不高，從另一角度來說我們就業(yè)的壓力也是很大，要想真正處于不敗之地，我們必須努力學習好自己的專業(yè)知識，精益求精，因為技術才是硬道理。當然我們還要從各個方面去培養(yǎng)自己的能力。做一個復合型的人才。
4、適時調整：計劃終究是計劃，在實行的過程中它會跟現實產生沖突，這時侯我們就要學會審時度勢，適當調整一些方法！但要明白這樣做不是放棄，而是為了更好地前進。
1、近期目標：在大學三年里認真學好學校要的知識和擴展閱讀面，積極參加或組織各種有意義的活動。總的來說就是要做一個好學生！
2、中期職業(yè)目標：認真努力學習，天天向上，希望在實習期間能夠學到更多操作性和書本上學不到的東西，同時也希望能結識更多的良師益友，極力做一位出色的實習生！
3、長期目標：實習后成功考取助理醫(yī)師、執(zhí)業(yè)醫(yī)師兩證，任何時候都要不斷吸取新的知識和常跟同行的人溝通聯系，盡量要與時俱進，逐漸向自己的私人診所努力，然后慢慢做大，做強…將健康的笑容帶給更多人，努力做一個有特色的口腔醫(yī)生！
成功與不成功的人唯一的區(qū)別在于成功的人可以無數地修改方法，但絕不輕易放棄目標；與之相反，不成功的人總是修改目標就是不修改方法。無數的事情證明：一個人成就一番事業(yè)，很大程度上是取決于有無一個正確適當的人生目標和計劃。所以我們做事都要有計劃的去進行.
永遠的記住:天下事有難易之乎，為之，則難者亦易乎，不為，則易者亦難矣。
謹記：只要肯下苦功就一切皆有可能！
口腔醫(yī)師職業(yè)規(guī)劃范文（16篇）篇二
1、自己的優(yōu)勢：人緣很好，善于交談，性格開朗，樂于助人，不計較個人得失，團結同學，尊老愛幼有一定的管理能力和組織，喜歡獨自思考，喜歡挑戰(zhàn)極限，不會武斷處理一些問題，待人友善，平易近人 ，能夠帶給大家歡笑，能給別人留下深刻的印象。有強烈的同情心是我最大的亮點。
2、興趣愛好：下象棋，練書法，打羽毛球，任何方式的聊天，寫日記，看小說。???
3、自己的劣勢：有時局部勇敢，感情用事，處事優(yōu)柔寡斷，拿得起放不下，我害怕輸，更討厭輸的感覺。有時會過于執(zhí)著追求。很難認得出新友和記得他們的名字。
4、生活中成功的經驗盤點：小學，初中，高中一直是班里的班干部，得到老師們的信任。大一曾經自己編了一個小品《相親相愛一家人》，然后主排，雖然在彩排的時候也出現了一些問題，但還是收到了較大的效果，很有成就感。堅信只要肯下苦功就‘一切皆有可能’！
5、他人對我的評介：同學：具有友善、負責、認真的特點，只要認為應該做的事不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做你認為毫無意義的事情。自己能做的事自己做，一般不會輕易去麻煩同學。交往能力很強，很容易適應新的環(huán)境。
母親：愛好與人交往、善良、有同情心，喜歡關心他人并提供實際的幫助，對朋友忠實友好。但通常不愿意將個人情感表現出來。
二、如何解決自我盤點中的劣勢和缺點
四、職業(yè)的選擇：
3、揚長避短：以以往的數據看我們這專業(yè)在大醫(yī)院的就業(yè)率并不高，從另一角度來說我們就業(yè)的壓力也是很大，要想真正處于不敗之地，我們必須努力學習好自己的專業(yè)知識，精益求精，因為技術才是硬道理。當然我們還要從各個方面去培養(yǎng)自己的能力。做一個復合型的人才。
4、適時調整：計劃終究是計劃，在實行的過程中它會跟現實產生沖突，這時侯我們就要學會審時度勢，適當調整一些方法！但要明白這樣做不是放棄，而是為了更好地前進。
1、近期目標：在大學三年里認真學好學校要的知識和擴展閱讀面，積極參加或組織各種有意義的活動。總的來說就是要做一個好學生！
2、中期職業(yè)目標：認真努力學習，天天向上，希望在實習期間能夠學到更多操作性和書本上學不到的東西，同時也希望能結識更多的良師益友，極力做一位出色的實習生！
成功與不成功的人唯一的區(qū)別在于成功的人可以無數地修改方法，但絕不輕易放棄目標；與之相反，不成功的人總是修改目標就是不修改方法。 無數的事情證明：一個人成就一番事業(yè)，很大程度上是取決于有無一個正確適當的人生目標和計劃。所以我們做事都要有計劃的去進行，永遠的記住:天下事有難易之乎，為之，則難者亦易乎，不為，則易者亦難矣。 謹記：只要肯下苦功就一切皆有可能！
口腔醫(yī)師職業(yè)規(guī)劃范文（16篇）篇三
一個好的計劃能給我們帶來動力，當我們還在徘徊不知道我們將來要做什么的時候，那就像是一個沒有指南針的船在浩瀚無邊的海洋中航行一樣，只會不停地在同一個地方猶豫不決。所以我們應該對自己的將來有個計劃，就像在我們人生的道路上點亮一盞指路燈一樣，讓我們的人生更加精彩。尤其是在當今社會中，競爭如此之激烈，怎樣在這樣的社會中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，能在社會中立于不敗之地呢?羅素說過，選擇職業(yè)，就是選擇未來的自己。是的，就是規(guī)劃，這就是我們領先于其他競爭者的最佳選擇。
【規(guī)劃時間】7年。
【始止時間】。
【年齡跨越】19歲到25歲。
【階段目標】以優(yōu)異成績順利畢業(yè)，成為一位有實踐經驗的口腔醫(yī)師。
【總體目標】成為醫(yī)院里面的主任醫(yī)師，可以出國深造。
二、自我分析。
對自己性格的評估為：外向，認真負責，考慮周到，對于敢興趣的事情不知疲倦。善良，樂于助人，愿廣交好友，正直，恪守原則。當初也是周圍的人覺得我這性格適合當醫(yī)生，我也喜歡這個以救人為事業(yè)的職業(yè)，我也十分愿意遵守醫(yī)學生誓詞中所說的“我志愿獻身醫(yī)學，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。
我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護醫(yī)術的圣潔和榮譽。救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生。”
雖然口腔醫(yī)生比臨床醫(yī)生更少的觸動生與死，但我任然喜歡這個我向往的職業(yè)，雖然目前的我與這一目標相距太遠，但我會努力實現這一目標，職業(yè)規(guī)劃也是為此所展開的一小步。作為一名醫(yī)學生，我不由得考慮起自己的未來。在機遇與挑戰(zhàn)粉墨登場的未來社會里，我究竟該扮演如何一個角色呢?現在我決定畢業(yè)以后我直接就業(yè)。如果沒有意外基本不會去考研。雖說不參加深造，那么現在學習的時間也更加寶貴了，我會把主要精力放在學習上。同時，不斷提高自身的素質，參加各種社會活動。積極參與如科研這樣的與學術相關活動，豐富知識面。
到了大四，我們也將參加在臨床科室實習，在帶教老師的指導下認真努力學習各種臨床技能，豐富自己的臨床經驗。這也將直接關乎到我們畢業(yè)后的實習甚至更加重要的程度。我也將復習在學校學得的東西，與實際相結合，逐漸吸收經驗，成為將來行醫(yī)的資本。扎實學習專業(yè)技能，同時，充分利用校內圖書館、校外購書城及網絡信息，開拓視野，擴展知識范圍，以此，激發(fā)、開拓思路，嘗試設計開展學術創(chuàng)新、科技創(chuàng)新。在校期間嚴格遵守學校各項制度，按學校要求合格畢業(yè)。這也是一名醫(yī)學生所必須完成的。
然后我就畢業(yè)了，會進入醫(yī)院輪轉，從最簡單的東西學起，踏踏實實地走好接下去的每一步，學會與病人的溝通，接受導師前輩的教誨，認真負責地做好每一件我應該去做好的事情。盡早取得行醫(yī)資格，成為一名口腔醫(yī)生，由于未來的諸多不確定性，我不能保證太多，但唯一我能保證的是，無論發(fā)生什么，遇到怎樣的挫折困難，我會努力作為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，為病人緩解痛苦，被大家認可，成為一個自食其力的人。
口腔醫(yī)學專業(yè)學生主要學習口腔醫(yī)學的基本理論和基本知識，受到口腔及頜面部疾病的診斷、治療、預防方面的訓練，具有口腔常見病、多發(fā)病的診療、修復和預防保健的基本能力。
口腔科醫(yī)生的就業(yè)領域較寬，既可在大醫(yī)院從事口腔科工作，也可私人開設診所，并且能在美容院從事相關的面部整容、美容。畢業(yè)后從事與醫(yī)學教育、科研、臨床實踐相關的工作：
1.醫(yī)師——在醫(yī)療機構或個體診所中幫病人解決口腔的疾苦,。
2.教師——在醫(yī)學院校從事口腔醫(yī)學教學工作;。
3.科研工作者——研究口腔疾病的發(fā)生、發(fā)展、預防及治療,。
4.銷售人員——到牙科醫(yī)療器械公司、牙膏公司、牙科材料公司等從事營銷工作。
5.正畸口腔醫(yī)生——熟練掌握各項口腔臨床醫(yī)療技術。
6.管理者——尚具有有管理一個醫(yī)療機構的能力，能夠很好進行人員的優(yōu)化配置，有很好的與人協(xié)作的能力。
據相關文獻顯示，在我國，口腔科醫(yī)生與人口的比例是1∶40000，而國際公認的合適的比例應為1∶。相對于歐、美等發(fā)達國家口腔科醫(yī)生配比率1：500。我國現有口腔醫(yī)生2.5萬人左右，而與此同時卻有25億顆齲齒待填充，6億顆錯位畸形待矯正，10億牙周病患者待醫(yī)治。如果要將這些牙病都治好，至少要我國口腔醫(yī)生忙2。按健康需求法預測(m=p*i*d*t/s),到2030年，我國需要154萬口腔醫(yī)師。
另據有關人士根據我國不同地區(qū)經濟(人均gdp)發(fā)展水平分層，采用分層抽樣方法，按照世界衛(wèi)生組織(who)的`口腔健康調查標準，抽取我國6個不同經濟發(fā)展水平的縣/區(qū)共587戶1558人進行調查，結果表明我國家庭成員患齲率為52.05%，齲齒均數為1.76，牙齦炎患病率為16.05%，牙結石檢出率為39.35%，早期牙周病患病率為4.43%，晚期牙周病患病率為1.73%。我國幾乎人人都患有口腔疾病，但絕大多數人需要的治療而尚未得到治療。顯然，市場不是問題，同時也可以看到我國口腔醫(yī)生的數量遠不能滿足患者的需求。不過同時也應看到，我國牙病患者大部分在農村，而農村幾乎無口腔治療椅，絕大多數口腔專業(yè)畢業(yè)生又都想留在條件好的大城市，所以造成口腔系學生就業(yè)難的假飽和現象，因為即使在大城市的大醫(yī)院，口腔科的治療椅也是有限的，再加上一把治療椅就得十幾萬，以及相配套的一次性口杯，手術刀等，醫(yī)院無錢購新設備，而原有治療椅已有醫(yī)生使用，口腔科醫(yī)生的職業(yè)壽命又相對較長，這些種種因素都加劇了口腔學生分配難的局面。
為了緩和醫(yī)患供求比例失調的現狀，鼓勵私人開辦口腔診所應是大勢所趨。現有的私人診所魚龍混雜，雖說其中也有部分退休的老口腔醫(yī)師，但更多的是沒有接受過正規(guī)培訓的江湖游醫(yī)，這種情況既不利于廣大群眾就診，也不利于在中國推廣普及口腔保健。因此，國家將會出臺相應政策，整頓私人診所，加強引導，使其步入正軌，以確保廣大群眾能享受到高質量的口腔保健。有了國家相應政策的保障，畢業(yè)于正規(guī)醫(yī)學院校，接受了嚴格培訓的口腔醫(yī)生才更容易在行業(yè)競爭中取得有利地位，在為患者提供醫(yī)療服務的同時，自己也能獲得較豐厚的回報。
目前說來，一些大醫(yī)院口腔科醫(yī)生的月收入在萬元以上，如果是私人開設診所，相信收入會更可觀。口腔專業(yè)的畢業(yè)生只要不是對工作單位及條件要求過高，就業(yè)一般不成問題。但如果大家都想往大城市、大醫(yī)院擠，便會相對過剩，造成就業(yè)難的情況。其實許多中、小城市非常需要口腔醫(yī)生，去那些地方發(fā)展未必比留在大城市差，年輕畢業(yè)生在那些地方更易發(fā)揮才能，開創(chuàng)自己的事業(yè)。
總的說來，我國牙病患者比例高，數量大，看牙病的人越來越多，而口腔醫(yī)生嚴重不足，因此口腔醫(yī)學在我國還有相當廣闊的發(fā)展空間，選擇口腔作為未來的職業(yè)是合乎時代發(fā)展潮流的,口腔醫(yī)生的明天是非常光明的。
優(yōu)勢因素：學習認真，開朗，善于溝通，有責任心。
弱勢因素：有時會忘記事情。
2、外部環(huán)境因素。
機會：就目前而言，口腔醫(yī)學依然是蓬勃發(fā)展的行業(yè)，社會對口腔人才需求量仍然很大。威脅：口腔醫(yī)學對畢業(yè)生要求要具備過硬的實際操作能力，以及口腔醫(yī)學事業(yè)的不斷發(fā)展更新，要求口腔人員要不斷的自主學習新知識新技術。
3、職業(yè)發(fā)展方向：中小城市三級甲等醫(yī)院口腔醫(yī)師。
五、計劃實施。
強化自身，積累工作經驗。
1、在三甲醫(yī)院進行口腔，臨床方面的實習。
2、熟悉工作環(huán)境和行業(yè)特點。
3、積累工作經驗，完成本職工作。
4、鍛煉人際交往能力及領導能力。
口腔醫(yī)師職業(yè)規(guī)劃范文（16篇）篇四
尊敬的經理：
你好!我叫xx，我是一名口腔修復工藝學專業(yè)應屆畢業(yè)生，看到貴公司的招聘公告，正在招聘這方面的應屆畢業(yè)生數名，得知這個消息后，我寫了這封求職信，希望自己可以能夠應聘上，懇請主任可以給一次機會我，以下是我的求職信。
大學四年的時間，我讀的是口腔修復，當然離開口腔修復方面的書籍以及臨床的實踐了。學習的課程有：口腔材料學、口腔學、口腔黏膜學、口腔工藝技術學、口腔解剖學、口腔生理學、還有各方面關于假牙制作的工藝技術。這系列的課程學習下來，使我對口腔修復工藝學有了一定的認識和實踐能力，可以自己獨立完成烤瓷牙的制做、補牙、鑲牙等方面的工作。
所以我覺得貴公司這份工作，我是可以勝任的，希望經理看完這封求職信，能夠給我一次機會，到貴公司工作。
此致
敬禮!
求職者：
20xx年xx月xx日。
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口腔醫(yī)師職業(yè)規(guī)劃范文（16篇）篇五
在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現公司“以人為本”的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對每個人而言，職業(yè)生涯是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生的我，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地?因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，才會有動力。
口腔醫(yī)師職業(yè)規(guī)劃范文（16篇）篇六
一個好的計劃能給我們帶來動力，當我們還在徘徊不知道我們將來要做什么的時候，那就像是一個沒有指南針的船在浩瀚無邊的海洋中航行一樣，只會不停地在同一個地方猶豫不決。所以我們應該對自己的將來有個計劃，就像在我們人生的道路上點亮一盞指路燈一樣，讓我們的人生更加精彩。尤其是在當今社會中，競爭如此之激烈，怎樣在這樣的社會中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，能在社會中立于不敗之地呢?羅素說過，選擇職業(yè)，就是選擇未來的自己。是的，就是規(guī)劃，這就是我們領先于其他競爭者的最佳選擇。
口腔醫(yī)師職業(yè)規(guī)劃范文（16篇）篇七
上大學了，我們的性格和世界觀、人生觀都已經形成了，這時候規(guī)劃自己的人生是非常有必要的，可以讓我們對自己的未來有一個大概的了解和設計，可以明確我們的努力目標，知道自己要達到目標還要做那一些事情，需要提高自己哪一方面的能力。所以生涯人物訪談是非常重要的。
這個假期我進行了生涯人物的訪談，就業(yè)問題是當前大學生面臨的一個重要問題，所以我首先去采訪的一的骨科醫(yī)生小王，他工作不久，當問到他是如何找到這份工作時，他說道：“在現實生活中，人脈關系是非常重要的，但是大部分要靠自己的努力”。小王說，現在專業(yè)知識優(yōu)秀的人很多，但工作崗位好似有限的，要怎么才能在競爭中去勝?人際關系很重要，所以要學會找自己的職場貴人。機遇和貴人是在適當場合出現的適當的人和事，出現的時候你一定要把握好，錯過了就沒有機會了。我們無法控制這樣的完美組合合適出現，唯一能做的就是通過控制自己的人脈來給自己創(chuàng)造更多的可能。不要只看到人脈中的顯貴而忽視普通人，在適當的時候普通人都可以扭轉乾坤，成為你的`貴人。所以我們要學會建立好自己的人際關系，可以聯絡高中同學，聯系本班本原系同學。訪問一些優(yōu)秀校友等。
當我問到男女在找這份工作時機會是否均等時，他說在骨科上男生要比女生更有優(yōu)勢。但是優(yōu)秀的女生可以通過提高自己的學歷和自身素質來在競爭中取勝，畢竟骨科對醫(yī)生的要求是很嚴格的，只要有能力勝任這個工作，男女都可以的。
所以作為一名醫(yī)生，我要終生學習，不能放松對只是的追求。我現在能做的就是在這五年里好好學習專業(yè)知識，工作中總是要不段輸出知識和指揮，人就如池塘，如果只輸出，只往外倒水，遲早會枯竭，所以要不斷輸入，用知識來武裝自己。人的激-情很難長期堅持下去，只有不斷向更優(yōu)秀的人學習，才能獲的成功。
李主任說每個職業(yè)都有自己一些特殊的職業(yè)要求，都有一寫特殊的品質要求，作為一名醫(yī)生，首先要有很強的責任心。因為醫(yī)生面對的是生命，每一個人只有一次生命，所以我們要認真對待每一個生命。只有責任心很強的醫(yī)生才才是一個好醫(yī)生。其次耐心也很重要，面對病人，要有很強的耐心，真誠對待病人。當然積極進去，奮發(fā)向上在工作中也是很重要的。一種奮發(fā)想上的精神狀態(tài)更能讓自己人際機交往中占進先機，因為大多數人都愿意與比自己優(yōu)秀的人交往。
在市場經濟中，社會競爭日趨激烈，“預則立，不預則廢”，生涯規(guī)劃顯得十分重要，其前提是正確認識自我。歡迎閱讀這篇，希望各位同學在有限的時間取得更多的收獲。
2015年我院將狠抓醫(yī)療服務質量，建立醫(yī)療質量管理委員會，在院內開展醫(yī)療質量評比，并定期將評比結果公示上墻，接受全院的監(jiān)督，加強“三基”“三嚴”培訓，加強《職業(yè)醫(yī)師法》、《醫(yī)療事故處理條理》的學習，樹立醫(yī)務人員的責任感，不斷地提高醫(yī)療技術，完善自我;繼續(xù)推進“放心藥房”工程;加大力度宣傳我院特色中醫(yī)科，充分發(fā)揮名老中醫(yī)的作用。 加強醫(yī)務人員的業(yè)務水平，病歷書寫質量，對每臺手術都要做到術前討論、術中配合、術后總結，杜絕醫(yī)療責任事故的發(fā)生;加強醫(yī)院感染管理工作，建立重大醫(yī)療過失行為報告制度，完善醫(yī)療糾紛、醫(yī)療投訴處理辦法，減少醫(yī)療糾紛、醫(yī)療事故的發(fā)生。
1、 疾病的預防保健，特別是婦幼衛(wèi)生保健
對非傳染慢性疾病如心腦血管疾病，惡性腫瘤等要以預防為主，防治為輔，大力加強非傳染慢性疾病的預防、治療及患者在日常生活中的保健。 我院的婦幼衛(wèi)生工作仍堅持以保健為中心醫(yī)學教|育網搜集整理，以保障生殖健康為目的的工作方針，認真貫徹實施《母嬰保健法》全面實施《兩綱》，醫(yī)|學教育網搜集整理圍繞降低孕產婦死亡和5歲以下兒童死亡為今年婦幼衛(wèi)生工作重點，繼續(xù)加強孕產婦的系統(tǒng)管理和兒童的系統(tǒng)管理，全面普及新法接生，提高住院分娩率，減少產后出血，高褥熱及新生兒破傷風，新生兒死亡率的發(fā)生，確保母-子平安，促進母乳喂養(yǎng)，使四個月內嬰兒純母乳喂養(yǎng)率達到98%以上。 今年我院將繼續(xù)對轄區(qū)內15—49歲育齡婦女分批進行普查普治，為廣大婦女做好生殖保健服務。
2、繼續(xù)推進計劃生育工作
我院將繼續(xù)貫徹實施《中華人民共和國人口與計劃生育法》及《重慶市生育條例》，堅持有證檢查、有證生育、有證手術，嚴格執(zhí)行手術常規(guī)，提高計劃生育手術的質量，減少結育手術并發(fā)癥，嚴格禁止出假手術、假證明，做到計劃生育宣傳上墻服務。
口腔醫(yī)師職業(yè)規(guī)劃范文（16篇）篇八
本人于20xx年9月考入廣西醫(yī)科大學，將在20xx年6月畢業(yè)。為人誠懇、性格溫和、勤勞能干、心地善良、樂于助人、嚴格要求、積極進取、認真負責。現在就讀的是七年制臨床醫(yī)學專業(yè)，希望將來能成為一名稱職的醫(yī)生。
（1）優(yōu)勢
做事認真負責，能很好的完成老師學校布置的作業(yè)和任務；上課認真聽，積極思考問題，深得老師的喜愛，待人誠懇溫和，與人相處友好，人際關系不錯，樂于助人，體貼他人，習慣性地為他人著想，得到同學的擁護。
喜歡學習新的知識，經常提出問題并積極思考，尋找答案，有一定的分析能力，做事堅持不懈，有始有終。生活態(tài)度積極樂觀，遇到問題，勇于面對并解決，碰到挫折，能較快調節(jié)自己的心情，注意身體的鍛煉，擁有健康的體魄。
思維縝密，能較周全地考慮問題，善于發(fā)現方案的不足或缺陷，并及時作出修改，能很好的與他人合作，具有良好的團隊意識。
（2）劣勢
掌握知識和技能的速度比大多數同學稍慢，所掌握的知識和技能比其他同學會稍有一點點欠缺,學習和聽課不夠專心，上課時會分心去想其他與學習無關的事，有時候心情不好時，看不進書，參加的集體活動過少，不利于自己各方面能力的鍛煉，口頭表達能力低，話少多沉默，有時缺乏自信課外方面的事情少關注，社會上的事情知之甚少，生活閱歷少，人生經歷不豐富，冒險精神不夠家庭背景不好，父母親都是農民，家庭所能給予的支持相對較少，將來畢業(yè)找工作也只能靠自己。
（1）機會
新醫(yī)改的提出為我們當今的醫(yī)學生提供了更廣闊的就業(yè)前景，社區(qū)醫(yī)院、西部地區(qū)需要大量的醫(yī)學人才在經濟、科技全球化的今天，中國面臨的國際化形式給個人也提供了更多的就業(yè)機會，可以在更廣闊的舞臺展現個人優(yōu)勢。
在學校還有很多學習的機會，身邊也有很多優(yōu)秀的朋友和同學，可以向他們學習，并建立構造良好的人際關系，隨著社會的進步、人們生活水平的提高，更多的人關注自己的健康，因此醫(yī)藥行業(yè)備受關注，為我們以學生提供了有意就業(yè)機會。
（2）威脅
社區(qū)醫(yī)院、西部地區(qū)的醫(yī)務工作者待遇低，很多以學生寧可打工也不去那里工作，造成資源的浪費。
國際化的'環(huán)境同時也意味著國際范圍的競爭和挑戰(zhàn)，對個人技術和素質的要求也就更高，我們勢必面臨著知識和能力方面的更大挑戰(zhàn)，當今優(yōu)秀的人才很多，而機會不一定是均等的，這是就不單單是知識的比拼，更是對個人的發(fā)現機會、展示自己并把握機會能力的考驗。用人單位對畢業(yè)生的要求提高，更需要有經驗的人才，而對于即將畢業(yè)的我沒有任何的工作和實踐經驗。
（1）so戰(zhàn)略
抓住在校學習的機會，努力學習專業(yè)知識，提高自己的理論和實踐能力，增強競爭實力。
（2）wo戰(zhàn)略
充分利用大學資源，積極主動和同學交流、積累經驗，到圖書館查閱資料，是身邊的資源更好的促進自身的發(fā)展。
（3）st戰(zhàn)略
發(fā)揮主動學習的優(yōu)勢，積極學習電腦、英語等方面的知識，考取相應的證書，為自己將來的就業(yè)提供更多保障。
（4）wt戰(zhàn)略
樹立信心，積極參加一些有競爭性的活動，提高自己的競爭能力。樹立危機感，未雨綢繆，多為以后做打算。
近期規(guī)劃
20xx年9月—20xx年6月（大二學習階段）
課前預習，認真聽課，課后復習，牢固掌握好生理和生化這兩門課，爭取期考時，這兩門課成績優(yōu)秀。其他課程也要學好，其掌握程度可不要求那么高。同時復習好上學期的解剖和組胚課，加深對其的掌握，另外過英語六級。參加兩個星期的見習，掌握基本器械識別。
20xx年9月—20xx年6月（大三學習階段）
以學好專業(yè)課為主，平常時多注意聽英語和粵語，提高自己的英語和粵語水平，并爭取完成一篇系統(tǒng)的綜述或meta分析論文的發(fā)表。
20xx年9月—20xx年6月（大四學習階段）
重點抓專業(yè)課的學習，同時思考自己將來從事那個科。多花時間在實驗室，掌握基本的實踐操作，繼續(xù)英語的學習。
20xx年9月—xxxx年6月（大五學習階段）
重視專業(yè)課的學習，發(fā)表一篇系統(tǒng)的綜述或meta分析論文，為實習做好充分的準備。
20xx年9月—xx16年6月（大六大七實習階段）
掌握好醫(yī)院里面的多種看病診斷技術，熟悉各項操作流程，打好和醫(yī)生的關系。
中期規(guī)劃
20xx年9月—20xx年6月
20xx在三甲醫(yī)院從事臨床工作，繼續(xù)深造學習。
20xx年6月—20xx年底。
通過于志同道合的朋友，籌備創(chuàng)辦一家診所。
20xx年
購置一套房子。
口腔醫(yī)師職業(yè)規(guī)劃范文（16篇）篇九
“健康所系，性命相托。當我步入神圣醫(yī)學學府的時刻，謹莊嚴宣誓：我志愿獻身醫(yī)學，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護醫(yī)術的圣潔和榮譽。救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生！”
從大一時懵懂的我到如今大四下學期面臨著考研以及就業(yè)的壓力，我漸漸能夠體會到醫(yī)學生誓言中神圣而又沉重的使命賦予我的壓力和動力。對于未來的考量不僅僅是為了自己的生存這樣簡單的理由，也是為了理想為了家庭為了社會，把自己的格局擴大，眼界擴大，才能更好地看清路途的方向。職業(yè)生涯規(guī)劃書之于我就是這樣的意義：
1.個人基本情況。
mbti職業(yè)性格分析：性格類型傾向為“istj”(內向實感思維判斷)。
istj型的人是嚴肅的、有責任心的和通情達理的社會堅定分子。
2.職業(yè)興趣。
適合的領域有（已篩選）：醫(yī)務領域。
適合的職業(yè)有（已篩選）：外科醫(yī)生、實驗室技術人員、牙科醫(yī)生、醫(yī)學研究員。
3.職業(yè)能力及適應性。
istj的特質：檢查員型——細致、謹慎地執(zhí)行好現有規(guī)則。
4．個人性格。
優(yōu)點：
（1）實際，有條理，認真仔細。一旦他們承諾一件事情，總會堅持完成它。
（2）對需要注意的事情有敏銳的洞察力。善于盡可能有效地利用現有資源完成工作。
（3）性格兩面性比較突出，與人相處時熱情有親和力，但相比之下更喜歡獨處。
缺點：
（1）容易只看到事情有黑和白兩種情況，而看不到中間的灰色地帶。
（2）可能不能很快地做出改變和適應。
（3）不太擅長變通、缺乏想象力。
5.職業(yè)價值觀。
“健康所系，性命相托”并不是一句空話，我希望用我的責任心和認真謹慎的努力為未來職業(yè)道路撐起一片天。我希望無論是研究還是解決臨床問題，都是一個團隊的人通力協(xié)作，團隊成員之間，或是與患者之間都保持良好的人際關系，愉快、效率高的團隊協(xié)作是我的追求。
6.勝任能力。
認真而嚴謹，勤奮而負有責任感，認準的事情很少會改變或氣餒，做事深思熟慮，信守承諾并值得信賴。依靠理智的思考來做決定，總是采取客觀、合乎邏輯的步驟，甚至在遇到危機時都能夠表現得平靜。獨立，需要把大量的精力傾注到工作中，善于聆聽并喜歡將事情清晰而條理的安排好。喜歡先充分收集各種信息，然后根據信息去綜合考慮實際的解決方法，而不是運用理論去解決。你對細節(jié)非常敏感，有很實際的判斷力，決定時能夠運用精確的證據和過去的經驗來支持自己的觀點。
自我分析小結。
性格中的有責任心和富于思考力的因子是一直主導我行為的源泉，但是我仍有熱情和有創(chuàng)造力的一面，這樣的性格與我未來想走的道路不謀而合，也加持了我對未來期望發(fā)展的自信的期待。
1.家庭環(huán)境分析。
父母非常支持我對于自己人生道路的每一個決定，學習口腔也是三個人共同作出的選擇。
2.學校環(huán)境分析。
我校口腔醫(yī)學院師資力量雄厚，本專業(yè)現有教職員工49人，其中教授（主任醫(yī)師）13人，副教授（副主任醫(yī)師）11人，具有博士學位者5人，具有碩士學位者18人。擔任中華口腔醫(yī)學會理事1人，遼寧省口腔醫(yī)學會副會長1人，常務理事1人，理事2人，各專業(yè)委員會副主任委員9人及委員19人，優(yōu)秀的人才梯隊使我院口腔醫(yī)學專業(yè)在遼寧省的口腔醫(yī)學界占有重要的位置。
在“厚德修身、精術濟世”的校訓教導下，不斷培養(yǎng)和提高自身素質，為社會和地方經濟發(fā)展培養(yǎng)口腔醫(yī)學人才，本科已畢業(yè)并授予學士學位840人，就業(yè)率均在90%以上，1998年開始招收口腔醫(yī)學碩士學位研究生174人，已畢業(yè)并授予碩士學位77人，就業(yè)率100%，深得用人單位好評。
口腔醫(yī)學院是教學臨床兩位一體管理體制，重視與國內著名大學和科研單位的交流與合作，每年都派人到北大等名校進修，還請北大等專家教授來院講學。顯示了醫(yī)院在省內口腔學術界的重要位置和影響。在遼寧省乃至全國都有著良好的口碑。
3.社會環(huán)境分析。
遍地開花遍地春。立足于市場，口腔診所似乎開遍大街小巷，表面上我們的就業(yè)形勢嚴峻。但退一步分析，形勢大有轉變，隨著人口數量的增多，人們生活質量的提高，此時此刻牙齒的好壞直接關系到了身體健康的問題，顯然社會需要一支龐大的口腔醫(yī)師來維護我們的牙齒。但是由于社會的進步和網絡的普及，越來越多的人開始了解口腔專業(yè)知識，這對我們口腔醫(yī)學的學生來說是壓力也是動力，需要我們不斷鉆研提高理論和臨床技能。
4.職業(yè)環(huán)境分析。
目前，不管是哪一門專業(yè)在發(fā)達地區(qū)的競爭都會相當大，口腔也不例外，特別是對于新生，有時真的會“大浪淘盡始不見金”，畢竟金子是要經過一段時間來磨練的。所以開始出來工作的時候我們應該避開“鋒芒”去發(fā)展，接受社會的磨練，積累經驗。似乎對于醫(yī)生來說，臨床技能是患者評判的標準，但是在激烈的競爭下，良好的科研水平與臨床操作都成為了一個好醫(yī)生應該具備的基本素質。
1.職業(yè)目標的確定。
從客觀現實出發(fā)作為口腔醫(yī)生不僅可以為人們解除口腔上的痛苦，提高人們的生活質量，還可以讓世界充滿笑。
從與其他專業(yè)相比的角度，其實對于每一個專業(yè)，冷門和熱門都是相對而言的，相對于其他醫(yī)學專業(yè)而言，就業(yè)似乎并不是我們最大的壓力，我們要努力的方向是如果做得更好。
同時我們更需要揚長避短，以以往的數據看在三甲級醫(yī)院的就業(yè)率并不高，從另一角度來說我們的壓力很大，但是我們的選擇方向也有很多，比如各個規(guī)模的診所和牙病防治所等。
綜上，我對自己的期許是，通過研究生三年學習充實自己，如果有機會可以繼續(xù)深造，成為一名科研實力和臨床技能都十分優(yōu)秀的口腔醫(yī)生。
2.近一年的目標。
作為大四下學期的學生，考研是我近期努力的方向和目標。目標學校為中國醫(yī)科大。
1.短期計劃（20xx-20xx）。
（1）以優(yōu)異的成績通過大四下學期的期中、期末考試；
（2）通過對專業(yè)課（重中之重）、英語、政治三門學科的認真學習成功考取碩士研究生；
（3）大學英語六級取得更好的成績；
（4）通過大五實習期間，獲得更過的社會經驗和臨床技能。
2.中期計劃（20xx-20xx）。
（1）考取執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證；
（2）順利完成碩士研究生學業(yè)；
（3）考取博士研究生或取得住院醫(yī)師規(guī)范化培訓資格，進入規(guī)培。
3.長期計劃（20xx-20xx）。
（1）積累豐富的社會經驗和臨床經驗；
（2）進入公立醫(yī)院或較大型口腔門診工作。
1.評估的內容。
在個性和能力上是否符合自己對未來的期望和對自我的認知。并且要針對社會、家庭和自身等多個方面進行綜合分析。
2.評估的時間。
首先，在進入大五實習之后對自己考研的目標再次進行評估；
其次，在考研結束之后無論結果如何應再次對自己未來發(fā)展進行評估；
最后，都說計劃趕不上變化，應該隨時對自我有清醒的認知。
3.規(guī)劃調整的原則。
首先，自我的能力和性格是做好一件事最基礎的部分；
其次，家庭和自我的理想應該作為考量的重點；
最后，社會的發(fā)展和現實也是不能忽略的重要部分。
結束語。
現階段，我正在為我未來之路的第一步——考研做著努力，在這個過程中，我讀到了這樣一句話，“少一些功利主義的追求，多一些不為什么的堅持”，這句話看似在這個現實的社會中顯得有些微不足道，但是我相信只有把心擺正，把格局擴大，把想法堅持下去才能實現一個個目標。未來的還很長，考研只是第一步，但卻是為未來打下基礎的關鍵時期，也能讓我彌補性格缺點，增強自信和眼界，更好地實現我理想地圖上的每一個坐標！
口腔醫(yī)師職業(yè)規(guī)劃范文（16篇）篇十
口腔醫(yī)生是世界10大熱門行業(yè)之一，無數人都特別羨慕它高額的薪金，優(yōu)良的工作環(huán)境，外加受到外界的尊重，幾乎成了夢寐以求的職業(yè)之一。可是，究竟怎樣才能成為一名合格的口腔醫(yī)生呢?口腔醫(yī)生的職業(yè)規(guī)劃可分以下三步：
一、考大學。
這個是必須有的，上醫(yī)科大學口腔專業(yè)，有本科、大專、成人教育(參加全國成人高考)。這是最起碼的職業(yè)資格。當然這也是難住很多人的第一步，不過這也是最關鍵的一步，有志者事竟成，好好學習吧，想成為口腔醫(yī)生的同學們。
二、考執(zhí)照。
當你如愿考完大學之后，就要面臨第二道考取執(zhí)照，也就是資格證書。做一個牙醫(yī)就要有資格證書，現在都是持證上崗的.考這個醫(yī)師證書有2個條件：
一是要有學歷，大專學歷畢業(yè)后工作一年可以靠助理醫(yī)師，助理醫(yī)師沒有處方權的，只能在有執(zhí)業(yè)醫(yī)師證書的人監(jiān)護下才能進行診治.然后2年后再考執(zhí)業(yè)醫(yī)師.考出這個證就可以獨立進行醫(yī)療活動了.本科畢業(yè)后一年可以直接考執(zhí)業(yè)醫(yī)師.這里所指的本科和大專是醫(yī)科醫(yī)師類的，比如臨床類或兒科類都可以，并不一定是口腔類的.另外必須是國家認可的，全日制過夜大都是可以的。
二是要有臨床經驗.這里所指的工作一年是必須在口腔科工作一年的.當然一開始就讀口腔專業(yè)會更好些，如果讀了其他醫(yī)療專業(yè)，能夠有門路到口腔科工作也是可以考的，但肯定會吃力許多。
三、選醫(yī)院。
好了，當你在大學期間實習完畢，也取得職業(yè)資格證書之后，你已經是一名合格的醫(yī)生了。可是，要想立住腳，這些還遠遠不夠。下一步就要選擇一個好的醫(yī)療機構，使你有成為口腔界專家的可能。這里為大家提供一份口腔醫(yī)院前10名排名名單，要靠你自己的努力爭取了。
第1名北京大學口腔醫(yī)院。
第2名四川大學華西口腔醫(yī)院。
第3名上海市第九人民醫(yī)院。
第4名第四軍醫(yī)大學附屬秦都口腔醫(yī)院。
第5名武漢大學附屬口腔醫(yī)院。
第6名北京協(xié)和醫(yī)院。
第7名天津市口腔醫(yī)院。
第8名廣東省口腔醫(yī)院。
第9名中山大學附屬光華口腔醫(yī)院。
第10名浙江大學醫(yī)學院附屬二院。
好了，當你做到這一步之后呢，就要憑借耐力，努力爭取，妙手回春，成為口腔界的權威。最后祝愿你的職業(yè)規(guī)劃早日實現。
口腔醫(yī)師職業(yè)規(guī)劃范文（16篇）篇十一
口腔修復學是研究用符合生理的方法修復口腔及頜面部各種缺損的一門科學。接下來應屆畢業(yè)生小編為大家搜索整理了2017年口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師口腔修復學筆記，希望能夠幫助到大家。
1、概述
2、x線檢查
(1)x線牙片
(2)x線曲面斷層片
(3)下頜關節(jié)x線側位片
(4)頭顱定位片
3、模型檢查
4、功能檢查
(1)合力檢測
(2)咀嚼效能檢測
(3)下頜運動軌跡檢查
(4)咀嚼肌肌電圖檢查
5、診斷與預后
根據檢查情況制定治療方案。
1.病人的評估 2.口腔衛(wèi)生指導 3.有關牙病的治療 4.治療計劃的制定
1、修復前口腔的一般處理：
(1)保持良好的口腔衛(wèi)生。
(2)齲病及牙周病的治療。
(3)去除不良修復體。
2、余留牙的`保留與拔除：
(1)ⅲ度松動牙可考慮拔除。
(2)牙體缺損達齦下治療效果不佳者應拔除。
(3)根分叉受累牙治療效果不佳者應拔除。
3、矯正治療：限于牙齒少量移動的矯正治療。
4、調合與選磨：消除早接觸。
5、口腔粘膜病治療
6、修復前外科處理：
系帶矯正術。 牙槽嵴修整術。
骨性隆突修整術。前庭溝加深術。
牙槽嵴重建術。瘢痕/松軟組織切除修整術。
包括一般項目、主訴、現病史、既往史、家簇史、檢查、診斷、治療計劃或修復計劃、治療過程記錄。
1、概念
牙齒硬組織有不同程度的損壞或外形異常，呈現為牙體不完整或畸形。臨床表征為正常牙體形態(tài)、咬合關系及鄰接關系的破壞。
2、治療方法：
(1)充填術——缺損范圍小。
銀汞合金、復合樹脂、玻璃離子材料
(2)修復術(修復體)——缺損范圍大、程度嚴重、不能制備抗力固位形 。
人造全冠、部分冠、嵌體(高嵌體)
修復過程：牙體預備、印模制取 、修復體制作 、試戴、粘固
1、齲病：最常見
2、牙外傷：又稱牙折
3、磨損：生理性(增齡性)和病理性(夜磨牙、不良咀嚼習慣)
4、楔狀缺損：尖牙和前磨牙多見
5、酸蝕癥：
6、發(fā)育畸形：釉質發(fā)育不全、氟斑牙、畸形牙、四環(huán)素牙
1、牙體和牙髓癥狀：輕-中-重
2、牙周癥狀：食物嵌塞(鄰面)、牙齦損傷和牙齦炎(頰舌面)
3、咬合癥狀：單側咀嚼
4、其他：影響發(fā)音、影響美觀、成為病灶
一、 盡可能采用充填治療
1. 抗力形和固位形 2 能恢復形態(tài)和功能
二、選擇修復體治療
1、牙體缺損范圍大不能用充填法修復的
2. 抬高或恢復咬合
3. 牙折
4. 固定橋的基牙
特別注意：乳牙和年輕恒牙不能采用修復體修復
1、詢問病史
2、口腔檢查：
(1)牙位
(2)牙體缺損的部位及范圍大小
(3)牙色
(4)牙松動度
(5)局部牙列排列及咬合關系
(6)牙周組織
(7)x線檢查
1、嵌體
2、部分冠：3/4冠、開面冠、貼面、半冠、帶環(huán)冠
3、全冠：
(1)金屬全冠：鑄造全冠、錘造全冠
(2)非金屬全冠：塑料全冠、瓷全冠
(3)混合全冠：烤瓷冠、金屬—樹脂全冠
4、樁冠
5、種植體全冠
6、cad—cam修復體
口腔醫(yī)師職業(yè)規(guī)劃范文（16篇）篇十二
1.多數情況下，無上皮襯里的囊腫是 ( )
a.牙源性角化囊腫
b.甲狀舌管囊腫
c.含牙囊腫
d.鰓裂囊腫
e.黏液囊腫
2.舍格倫綜合征的病理表現不包括 ( )
a.淋巴細胞浸潤
b.小葉輪廓仍保留
c.形成上皮島
d.病變常從小葉周邊開始
e.導管增生擴張
3.黏液表皮樣癌內，瘤細胞為 ( )
a.黏液樣表皮細胞
b.產黏液樣表皮細胞
c.黏液細胞和表皮細胞
d.黏液細胞、表皮樣細胞和中間細胞
e.鱗狀細胞和腺上皮細胞
4.腺樣囊性癌 ( )
a.腫瘤中有軟骨樣組織
b.腫瘤中有牙乳頭樣組織
c.腫瘤中有篩孔樣結構
d.腫瘤中有牙體組織
e.腫瘤由黏液樣細胞、表皮樣細胞和中間細胞組成
5.黏液表皮樣癌 ( )
a.腫瘤中有軟骨樣組織
b.腫瘤中有牙乳頭樣組織
c.腫瘤中有篩孔樣結構
d.腫瘤中有牙體組織
e.腫瘤由黏液樣細胞、表皮樣細胞和中間細胞組成 ( )
6.多形性腺瘤 ( )
a.腫瘤中有軟骨樣組織
b.腫瘤中有牙乳頭樣組織
c.腫瘤中有篩孔樣結構
d.腫瘤中有牙體組織
e.腫瘤由黏液樣細胞、表皮樣細胞和中間細胞組成
7.牙的萌出時間是指牙冠 ( )
a.發(fā)育開始的時間
b.鈣化開始的時間
c.完整形成的時間
d.達到咬合的時間
e.破齦而出的.時間
8.乳牙萌出的順序為 ( )
9.最早脫落的乳牙是 ( )
a.上頜乳中切牙
b.下頜中切牙
c.上頜側切牙
d.下頜側切牙
e.上頜尖牙
10.牙萌出特點中錯誤的是 ( )
a.左右對稱同期萌出
b.下頜牙比上頜同名牙萌出早
c.女性萌出早于男性
d.最早萌出的乳牙是上頜乳中切牙
e.最早萌出的恒牙是下頜中切牙
口腔醫(yī)師職業(yè)規(guī)劃范文（16篇）篇十三
作為一名口腔醫(yī)師，我有幸能夠為患者提供口腔方面的醫(yī)療護理。這個職業(yè)不僅需要專業(yè)的知識與技能，還需要充分的耐心和責任心。每天，我都要面對各種口腔問題以及患者的不同需求，為他們提供有效的治療方案。在這個過程中，我不僅積累了豐富的臨床經驗，在與患者的交流中，我也學到了很多人生的智慧和真諦。
第二段：專業(yè)技能的提升與實踐。
作為一名口腔醫(yī)師，我們需要經常學習和更新自己的專業(yè)知識。醫(yī)學是一門不斷進步和發(fā)展的學科，新的研究和技術不斷涌現，我們必須跟上這個發(fā)展的步伐。通過參加學術會議和研討會，我不僅能夠了解最新的治療方法和技術，還可以與其他口腔醫(yī)師交流經驗。通過不斷學習和實踐，我的專業(yè)技能得到了極大的提升，能夠更好地為患者提供服務。
第三段：與患者的溝通與理解。
口腔醫(yī)師的工作不僅僅是治療口腔問題，更重要的是與患者建立良好的溝通和信任關系。患者往往出于不同的原因而來就診，有些是為了解決疼痛問題，有些是為了改善口腔美觀，還有些是為了預防口腔疾病。因此，我必須通過與患者的深入交流，了解他們的需求和期望，然后制定針對性的治療方案。在這個過程中，我深刻體會到了溝通的重要性，也學會了如何傾聽和理解患者的心聲。
第四段：責任心與耐心的培養(yǎng)。
作為一名口腔醫(yī)師，我必須對患者的健康負起責任。治療口腔問題需要時間和耐心，有時候治療過程中可能會出現一些困難和挫折。然而，正是在這些困難和挫折中，我學會了堅持和不懈的努力。每一個患者都是一個獨特的個體，我必須根據他們的具體情況制定個性化的治療計劃，并在整個治療過程中與患者保持密切的溝通。我的目標是幫助他們恢復健康，并重塑自信。
第五段：對人生的反思與感悟。
從事口腔醫(yī)師這個職業(yè)，不僅僅是為了賺取收入，更是希望能夠為患者帶來幫助和改善生活質量。每一次成功的治療都會讓我感到無比的滿足和幸福，看到患者恢復健康和笑容滿面的樣子，是我最大的動力。然而，同時我也深刻體會到了生命的寶貴和脆弱，與患者相處的時間讓我更加珍惜自己的身體健康。我也希望能夠通過努力和堅持，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，為更多的人帶來幫助和福音。
總結：隨著時間的推移，作為一名口腔醫(yī)師，我不僅在專業(yè)知識和技巧方面得到了提升，更重要的是，我學會了與患者溝通和理解，培養(yǎng)了堅持和耐心的品質。這個職業(yè)讓我認識到生命的脆弱與寶貴，同時也讓我明白了要珍惜自己的健康。我相信，在未來的工作中，我將繼續(xù)不斷學習和成長，為更多的患者帶去希望和健康。
口腔醫(yī)師職業(yè)規(guī)劃范文（16篇）篇十四
1、乳牙患齲狀況在3歲左右起即直線上升，5~8歲時達到高峰，此后由于乳恒牙的替換，新生恒牙的陸續(xù)萌出，乳牙的患齲率明顯下降。
2、乳牙慢性牙槽膿腫形成后，膿液沿阻力小的部位排出。因乳牙牙周組織較疏松，膿液易從齦溝排除。
3、兒童復發(fā)性腮腺炎的發(fā)病，在兒童嬰幼兒期至15歲期間均可發(fā)生，其中以5歲左右最為常見，男性多于女性。
4、乳牙齲病的治療目的和原則是終止齲蝕發(fā)展，保護牙髓的正常活力，恢復牙體的外形和咀嚼功能，維持牙列完整，使乳牙正常替換，頜骨正常發(fā)育。
5、在乳恒牙的替換中，存在著乳牙根的生理性吸收。因此，乳牙根管充填材料必須是可吸收的材料，常用的有氧化鋅丁香油糊劑、氧化鋅碘仿制劑等。而牙膠尖和銀尖都屬于不可吸收的材料，不能用于乳牙牙根充填。
6、遠中導板保持器適應癥為第二乳磨牙早失，第一恒磨牙尚未萌出或萌出不足;功能性活動保持器的適應證為乳磨牙缺失兩個以上或兩側乳磨牙缺失，或伴有乳前牙缺失;絲圈式保持器適應證為第一乳磨牙早失，或第一恒磨牙已經萌出，第二乳磨牙早失;舌弓式保持器適應證為兩側都存在第二乳磨牙或第一恒磨牙，近期內繼承恒牙即將萌出;間接擴展裝置適應證為因齲齒或乳牙早失使間隙變小或關閉的間隙擴開。
7、乳恒牙的交替是一種正常的生理過程，通常而言上頜恒中切牙平均在7歲左右開始替換，乳牙脫落繼承恒牙在半年之內萌出都是正常的。患兒發(fā)育正常，x線片顯示有恒牙胚，且未到恒牙遲萌的時間，不需要牙齒導萌，暫時觀察。
8、乳牙齲病好發(fā)牙位，以上頜乳切牙、下頜乳磨牙多見，其次是上頜乳磨牙、上頜乳尖牙、下頜乳尖牙和下頜乳切牙較少。
9、年輕恒牙牙根未發(fā)育完成，生活牙髓的存在對牙齒繼續(xù)生長發(fā)育有重要意義，因此年輕恒牙齲病治療以保存生活牙髓為本。年輕恒牙牙體硬組織硬度、彈性、抗壓力和抗曲撓力較低，制備洞形時，宜用車針減速切削，以減少牙齒發(fā)生裂紋。38%的氟化氨銀具有腐蝕性，且牙齒變黑色，禁用于年輕恒牙。
10、間隙保持器包括半固定式和固定式兩種，半固定式有遠中導板間隙保持器、帶環(huán)絲圈式間隙保持器、全冠絲圈式間隙保持器和充填式間隙保持器;固定式有舌弓式間隙保持器、nance腭弓間隙保持器。
11、來自于牙髓的'感染是乳牙根尖周病最主要的病源，其次是牙齒遭受外傷的損害。
12、乳牙拔除的適應證包括牙冠破壞已無法修復的乳牙;根管感染而牙根吸收1/3以上;外傷牙根近頸1/2折斷者;乳牙根尖周骨質破壞廣，破壞涉及繼承恒牙牙胚。
13、常用的氟化物主要通過氟和銀離子引起的藥物作用，包括與釉質的羥磷灰石作用，生成氟磷灰石增強抗酸性，形成氟化鈣促進再礦化;與有機質中蛋白結合，殺菌或抑菌;凝固有機質堵塞牙本質小管;抑制菌斑形成等。
14、iv大面積齲壞，ii度松動，叩診(++)，x線片顯示根分歧大面積低密度陰影，為慢性根尖周炎的急性發(fā)作，初診應急處理是開放引流。右臉腫脹3天，檢查頰側齦溝變淺，捫及波動感，說明已有膿腫形成，應及時切開引流。iv急性期過后，由于x線片顯示根分歧大面積低密度影，遠中根吸收2/3，恒牙牙囊不連續(xù)，上方骨板模糊不清。為消除炎癥保護恒牙胚，應拔除iv，但是患兒7歲，繼承恒牙萌出在2年以后，需要做缺隙保持器。v深齲洞，溫度測試同對照牙說明牙髓活力基本正常，叩診(—)，骨板連續(xù)說明根尖周正常，因此可以診斷深齲。
15、三氧化二砷即亞砷酸，乳牙治療時不宜使用，因亞砷酸作用迅速而無自限性，藥物可以穿過乳牙髓室底或根尖孔，損傷牙周或根尖周組織。
16、乳牙備洞時意外穿髓，露髓孔直徑小于1mm的患牙和外傷冠折的患牙應采用直接蓋髓術。
17、在8歲時為初萌的年輕恒牙，牙根尚未發(fā)育完成，必須要生活牙髓才能保證牙根的繼續(xù)發(fā)育，而患牙深齲未穿髓，溫度測試感說明牙髓有活力，年輕恒牙牙髓抗感染和自我修復能力很強，因此首選活髓保存，可以考慮進行蓋髓治療。
18、考點：創(chuàng)傷性潰瘍的臨床表現。
無論是嬰幼兒還是成年人，前庭溝都是創(chuàng)傷性潰瘍的少發(fā)部位;舌緣、舌背和頰黏膜的創(chuàng)傷性潰瘍往往由后牙咬傷所致;下前牙最易引起舌系帶中央兩側黏膜的潰瘍。
19、考點：齲病治療中常用的藥物。
注意其中的腐蝕性與刺激性。10%酸性氟磷酸溶液是在氟化鈉中加入磷酸調整ph值為3，以提高氟化鈉對對牙質的作用。在常用藥物中除硝酸銀和氟化氨銀外均無腐蝕性。38%氟化氨銀對軟組織具有腐蝕性和刺激性，涂布于牙齒上可使牙齒變黑，使用時一定要保護好口腔黏膜，并嚴禁使用于恒牙。
20、考點：年輕恒牙牙髓修復特點。
年輕恒牙牙髓組織疏松，細胞成分多，纖維成分少，血管豐富，抗病能力和修復能力強，有利于控制感染和消除炎癥。另外，牙乳頭的原始器官，抵抗力強，炎癥被及時控制后仍能行使功能。牙髓抵抗力強，因此炎癥也容易局限，呈慢性過程。但是其根尖孔大，血運豐富，組織疏松，感染也容易擴散。
21、考點：牙齒固連的定義。
牙齒固連是牙齒與牙槽骨的融合。
22、考點：功能性缺損保持器的適應證。
應為乳磨牙缺失兩個以上或兩側乳磨牙缺失或伴有乳前牙缺失。
23、考點：乳牙滯留的定義。
是指繼承恒牙已萌出，原乳牙未能按時脫落。而乳牙早失是繼承恒牙尚未萌出，乳牙即提前脫落。
口腔醫(yī)師職業(yè)規(guī)劃范文（16篇）篇十五
基本資料。
姓名：*****出生年月：1982-5。
性別：女身高：164。
婚姻狀況：未婚籍貫：浦江。
政治面貌：共青團員目前所在地：浦江。
?求職意向。
期望職位：口腔醫(yī)生，其他崗位。
職位類型：均可工作地點：浦江。
工資待遇：面議住房要求：面議。
?工作經驗。
工作經驗：10年。
工作經歷：
?
口腔醫(yī)師職業(yè)規(guī)劃范文（16篇）篇十六
xx年是我們門診部的開局之年，在龍灣區(qū)衛(wèi)生局的正確領導和大力支持下，在全體員工的共同努力下，我院緊緊圍繞“科技興院、質量立院”的辦院宗旨，積極貫徹和執(zhí)行區(qū)局的文件精神，不斷加大基礎設施建設全面提高醫(yī)療質量和服務質量，各項工作都取得一定的成績，回顧近一年來的工作，主要有以下四點：
xx年，是我院的“開局之年”，也是我院的“發(fā)展之年”，為了在天河鎮(zhèn)及周遍鄉(xiāng)鎮(zhèn)“建立品牌、占領市場、落地生根”我院在院董事會的領導下，堅持“高起點、高標準、高品位”的角度和“占市場、打基礎、成本經營”的理念：一是，大力加強設備投入，我們斥巨資引進韓國牙種植系統(tǒng)，日本根管治療系統(tǒng)，牙洗白噴沙潔牙系統(tǒng)，低輻射牙片x光機系統(tǒng)，手機抗感染消毒系統(tǒng)等等，不斷提高服務能力；二是，堅持人性化標準，精心規(guī)劃裝修診室，我們在本院設立了“三室二區(qū)”，三室既特診室、口腔正畸室、綜合治療室，二區(qū)為兩個休閑候診區(qū)，其中一個以電視為主、一個以報刊為主，以適合不同人群的候診需要，使廣大群眾盡可能在舒適、優(yōu)雅的環(huán)境中享受醫(yī)療服務。
我們的宗旨是“醫(yī)療安全無小事，病人利益無小事，所以缺陷都是可以避免的”，醫(yī)療質量管理工作是我們的“生命線”，我們一是，成立醫(yī)療安全管理專項工作領導班子，由院一把手王中富主任兼任領導小組組長，直接全面負責全院醫(yī)療安全各項工作；二是，嚴格落實浙江省口腔感染管理標準，引進高效的手機消毒系統(tǒng)，同時大力加強醫(yī)療器械的清洗、消毒、滅菌和醫(yī)療廢物回收工作，切實杜絕交叉感染，保證醫(yī)療安全；三是，無痛醫(yī)療，為了減少病痛，我們堅持選用進口超細的針頭和進口碧藍麻藥，配合認真細致的操作，結合細致的治療方案，權衡各方案之間的利弊，共同制訂治療方案，并在每一步都主動事先征得患者知情同意；四是，平價醫(yī)療，我們在不斷增加醫(yī)療成本，不斷提高醫(yī)療質量和先進設備投入的情況下，我們嚴格執(zhí)行并低于省物價局非營利性醫(yī)療機構的收費標準來收費，以最實惠的價格直接讓利于群眾，得到了群眾的一致好評。
“以服務、樹口碑”是我們追求的目標，在日常門診工作中，我們始終貫切“以人為本”的觀念，不斷提高服務質量：我們一是，推行“微笑相迎、主動問候、首問負責、出院相送”的服務模式，變“要我服務”為“我要服務”；二是，嚴格執(zhí)行五聲活動，既“來有迎聲、問有答聲、走有送聲、不明白有解釋聲、不滿意有道歉聲”；三是，開展預約門診，為了節(jié)省患者的等待時間，我們在網絡上和電話熱線上都開通了預約服務，方便大家就診，患者只要在我院接受第一次檢查和治療后，都可以根據自己的便利程度，通過各種方式預約下次就診時間；四是，不斷健全門診部網站管理，方便廣大患者查詢口腔保健資料和了解本院各種信息及醫(yī)患之間的溝通；五是，隨時注意診室環(huán)境清潔、幽雅、舒適，保持窗明鏡靜，并免費為候診患者及其家屬提供茶水。
我們根據我院的特點和群眾的需要，不斷團結和組織廣大員工投身社會公益事業(yè)，充分發(fā)揮白衣天使的救死扶傷的人道主義精神：一是成立了青年志愿者服務隊，以組織的形式參與社區(qū)衛(wèi)生服務工作；二是，開展“重晚情、送溫暖”活動，我們定期組織優(yōu)秀醫(yī)務人員到老人宮、各村老人公寓為廣大老人開展口腔健康檢查，并免費贈送口腔醫(yī)療藥物；三是，組織青年志愿者深入村莊、挨家挨戶、無償提供出訪、隨訪活動和口腔健康教育及贈送口腔保健用品等活動；四是，積極參加“慈善一日捐”活動，我們在各種場合中向汶川地震同胞捐款近3000余元人民幣；五是，積極開展“愛牙日”活動在今年9月20日，我們組織12名醫(yī)務人員到莊泉村街頭開展以關注中老年口腔健康為主題的義診活動，現場來口腔檢查和量血壓的群眾爭先恐后、絡繹不絕，活動中我們共向50歲以上老人贈送藥品和代金券計5萬余元，發(fā)放口腔宣傳資料1萬余份，得到了廣大群眾的一致好評和表揚。
總之，回顧近一年來的工作，我院的各項工作基礎有了新的發(fā)展，措施有了新的創(chuàng)舉，局面有了新的突破，同時，我們也清醒地認識到，我們的工作還存在許多不足之處，在新的一年中，我們將更加努力進取、開拓奮進、求真務實地開展工作，為我院的強院建設再立新功而努力。