優(yōu)秀作文能夠有效地傳遞信息，展現(xiàn)作者的才華和思考能力。以下是一些備受好評(píng)的優(yōu)秀作文，通過閱讀和學(xué)習(xí)這些作品，可以提高自己的寫作技巧和水平。
溜冰的難題優(yōu)選（匯總15篇）篇一
“小小少年，很少煩惱……”每當(dāng)耳畔響起這首歌，我的心中就會(huì)泛起無限的惆悵，就會(huì)不禁連連叫苦。一直以來，我的身高是我最大的“難題”。
“矮”是我心里最忌諱的字眼。每當(dāng)開學(xué)時(shí)，我一走進(jìn)教室，同學(xué)們就竊竊私語。不用猜我就知道他們所議論的話題。有些也表現(xiàn)得十分直白：“幾年級(jí)的？是不是走錯(cuò)教室了？”“小弟弟，你走錯(cuò)了，一年級(jí)教室在那邊。”接著，教室便一陣哄笑。
我的臉漲的像那京劇中的關(guān)公一樣紅，一個(gè)箭步，奔向最后一排，用帽子把臉嚴(yán)嚴(yán)地蓋住，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。終于熬到上課了，老師走了進(jìn)來，巡視了一圈，注視著我，說：“來，矮個(gè)子的同學(xué)往前坐。”我只好硬著頭皮，在眾目睽睽之下，走到前排。可我的心里那個(gè)難受勁啊，像打翻了五味瓶。
這樣的日子伴隨了我很長(zhǎng)時(shí)間。這個(gè)“難題”也并沒有隨著年齡的增長(zhǎng)而離開我。一個(gè)星期六，我在小區(qū)打乒乓球，正玩的開心時(shí)，一個(gè)比我高出一截的男孩走過來，摸著我的頭，居高臨下地說：“小弟弟，讓哥哥玩一下好不好？”我知道他是鄰居家的孩子，年齡和我差不多。我當(dāng)時(shí)無比難過，有一種想哭的感覺，丟下球拍，忍著眼淚，就飛奔上樓。
后來，媽媽帶我去看醫(yī)生，我的心里忐忑不安，我該不會(huì)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不高了吧？醫(yī)生告訴我，我的身體發(fā)育一切正常，長(zhǎng)個(gè)子只是時(shí)間的問題。我的心情才稍微得以平復(fù)。“長(zhǎng)不高也沒關(guān)系，高個(gè)子毛澤東名揚(yáng)四海，矮個(gè)子鄧小平也威鎮(zhèn)八方呢！”醫(yī)生叔叔也安慰我。
醫(yī)生叔叔的話給了我很多力量。從此，我不會(huì)再刻意掩飾我的身高，會(huì)大大方方地和同學(xué)一起玩。我相信總有一天我會(huì)長(zhǎng)高。即便長(zhǎng)不高，我也無所畏懼，因?yàn)槲抑溃瑐€(gè)子的高矮不能決定成敗。我這樣想著，就用讀書來充實(shí)我，用知識(shí)來提升我。漸漸地，同學(xué)們看我的眼光改變啦。那身高的難題也漸漸被我遺忘，日子也變得美好起來。
“小小少年，很少煩惱……”當(dāng)我再聽到這首歌，我會(huì)情不自禁地哼唱起來。我仿佛看到了一個(gè)陽光自信的少年向我招手。
只要自己能戰(zhàn)勝自己，“難題”算得了什么呢！
溜冰的難題優(yōu)選（匯總15篇）篇二
一天，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)同學(xué)都會(huì)騎自行車，因此，我也想學(xué)騎自行車這個(gè)本領(lǐng)。
在我的懇求下，老爸終于給我買了一輛自行車。當(dāng)我看到這輛自行車時(shí)，我傻眼了，別人的自行車有變速器，座位還可以調(diào)高或者調(diào)低，而我的自行車卻什么都沒有，難怪這么便宜。
我來到廣場(chǎng)，老爸推了我一把，讓我滑行一段距離，快停的時(shí)候，我把腳放上踏板，使勁騎了起來，可是，當(dāng)我騎一段距離后，我就把別人的車便了，三十六計(jì)，走為上策，我和老爸撒腿就跑，終于逃過這一劫。
騎自行車真是太有用了，等我學(xué)會(huì)了騎自行車這項(xiàng)本領(lǐng)后，我要騎自行車去玩。
曹璟雯。
誰學(xué)會(huì)了本領(lǐng)？我學(xué)會(huì)了本領(lǐng)——跳舞。
小時(shí)候，我很想學(xué)跳舞，所以我媽媽給我報(bào)了舞蹈班，那里的老師姓毛，毛老師。周六的晚上，我就在學(xué)舞蹈，第一節(jié)課我看到教室里有這么多人，心里覺得有點(diǎn)害羞，這是第一節(jié)課，第十節(jié)課的時(shí)候，我對(duì)這就十分熟悉了，慢慢的我學(xué)會(huì)了許多歌和舞蹈，像天上的繁星一般的多，優(yōu)美的歌聲，使我翩翩起舞。
在家里我情不自禁地唱著，跳著：“風(fēng)，伴著黎明的歌聲，敲響命運(yùn)的鐘……”就這樣跳舞變成了我的優(yōu)勢(shì)，每天的跳舞使我歌聲優(yōu)美，讓我打下基礎(chǔ)，學(xué)會(huì)了更加難的舞蹈。
我學(xué)會(huì)了跳舞本領(lǐng)，跳舞給我?guī)砹丝鞓贰?/p>
徐子涵。
一天，我來到旱冰場(chǎng)學(xué)本領(lǐng)。
我穿上旱冰鞋，來到旱冰場(chǎng)上以后，在冰上滑來滑去，站都站不穩(wěn)。我扶著欄桿走，上面還有我滑過的痕跡。我滑著旱冰，突然覺得滑得差不多了，就松開手，逐漸慢慢地獨(dú)立地滑。一路滑得很好，引起我自信滿滿。眼睛光顧著盯著前方，沒有注意到腳下凸起來的地方，一下子，我就摔了一大跤，我站了起來，揉著摔疼的屁股，繼續(xù)滑了起來，慢慢我才意識(shí)到：光這樣子的滑，滑著還是不會(huì)的。我停下了腳步，慢慢地觀察到其他小朋友是怎樣滑得非常好的。我按照他們的樣子：身體向前傾斜，雙手握緊，貼在背后，腳往前往后的走動(dòng)。
就這個(gè)樣子，我學(xué)會(huì)了一個(gè)新的本領(lǐng)，那就是滑旱冰。學(xué)本領(lǐng)是一種樂趣，也是我前進(jìn)的動(dòng)力。
陳夢(mèng)潔。
我學(xué)本領(lǐng)——溜冰。
一天，我早早地把作業(yè)做完，于是我把溜冰鞋下樓去，我坐在長(zhǎng)椅上穿上溜冰鞋，我剛想站起來，但輪子太滑，我像劈柴一般無法站立，樣子怪好笑的。我還是一次次地扶著欄桿慢慢地滑，過了一會(huì)兒，我滑得比之前順暢了，打算放開欄桿試試。“哎呦！”我摔了一大跟頭我心想：在難我也要學(xué)會(huì)，因?yàn)槲姨矚g這雙溜冰鞋了。我在一次的開始滑了起來一次摔倒一次次起身，終于有了起色，我高興地大叫了一聲：“啊，我成功過了！”我立即跑回家告訴爸爸和媽媽這一個(gè)消息。只要用心學(xué)會(huì)一樣?xùn)|西就會(huì)成功的回報(bào)，不用心學(xué)習(xí)一個(gè)東西就不會(huì)有成功的回報(bào)。
我學(xué)會(huì)溜冰的本領(lǐng)了，很高興。
溜冰的難題優(yōu)選（匯總15篇）篇三
今天，雷老師以想象為主題為我們?cè)诤诎迳蠈懥艘坏肋B我國著名數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)都要算很久的世界難題——“1+1=？”
老師寫出來后，我們都很驚訝，我心想：這么簡(jiǎn)單的題呀，連三歲小孩都算的出來，為什么老師說她想了很久呢？我十分疑惑。老師好像看出了我的心思，說：“1+1的答案是無限的，這都憑我們自己的想象，人的想象有多大，這個(gè)世界就有多大。”這時(shí)，同學(xué)們的想象力像是被激發(fā)了，一雙雙手舉了起來，我也在想：我好像聽過這道題，爺爺問過我，他說1+1=1。我剛想舉手說這個(gè)答案，老師就把何和美美喊了起來，她自信地說：“1+1=1，因?yàn)橐坏嗡右坏嗡€是一滴水。”
唉，我真想說，我也是這樣想的。
我認(rèn)為1+1的結(jié)果可以是任何數(shù)，只要開動(dòng)腦筋，就會(huì)有很多答案了。
有一個(gè)回答最讓人吃驚，王本佑說：“1+1=0”他的理由是一個(gè)黑洞如果碰到另一個(gè)黑洞的話，那整個(gè)宇宙都會(huì)毀滅。我認(rèn)為回答1+1=？這個(gè)問題需要非常好的想象力，只要你肯多觀察，多思考的話，我們?nèi)巳硕加谐浞值睦碛苫卮疬@個(gè)世界難題。
溜冰的難題優(yōu)選（匯總15篇）篇四
這個(gè)故事寫的是美國有一家生產(chǎn)牙膏的企業(yè)，由于產(chǎn)品的潔凈效果非常好，因此，銷量也非常不錯(cuò)，一年，五年，十年，十三年是、……銷量一直蒸蒸日上，到了第十三個(gè)年頭，產(chǎn)品銷量持續(xù)下滑，一落千丈。老總見這種情況于是馬上召開公司高層管理會(huì)議，讓每個(gè)人出謀劃策，有的說增加牙膏的分量，有的說多做促銷活動(dòng)……幾乎每種方法都試遍了，銷量就是上不去，怎么辦?怎么辦?怎么辦?這下老總急了，他面臨著和我同樣大的難題。
一天，公司的一位小職員偷偷遞給老總一張紙條，上面只寫著九個(gè)字：講牙膏口增加1毫米。老總半信半疑的試了試這個(gè)方法，一天，一月，一年……銷量持續(xù)穩(wěn)中回升，跌落谷底的銷量像火箭沖天似的，奇跡般的好轉(zhuǎn)過來。
是啊，當(dāng)老總遇到如此大的難題時(shí)心理也想過退縮，可他這樣做了么?是的！他沒有！在如此逆境下，他及時(shí)采取補(bǔ)救措施，千方百計(jì)地想辦法，就算遇到再大的困難也不退縮，抱著一顆永不言敗的心，最后終于解決了難題！那位偷偷遞紙條的小職員也功不可沒，他并沒有從大眾的角度去思考問題，沒有從牙膏的質(zhì)量和營(yíng)銷手段上去考慮，而是注意到了牙膏的使用，只是一毫米，一毫米就能挽救整個(gè)企業(yè)。
想到這，心里一怔，思緒回到了現(xiàn)實(shí)，看著那原本像巨龍般一長(zhǎng)串的題目，仿佛簡(jiǎn)單多了，剛剛還要放棄的我，源源不絕的信心仿佛充了電似的一下子充滿了，我學(xué)習(xí)小職員，將腦袋“打開一毫米”，換個(gè)角度去思考問題，我的大腦飛速的旋轉(zhuǎn)著，手在草稿紙上不停的寫寫畫畫，發(fā)出清脆的沙沙聲“好！還有一步！”我的手更加快了，“耶！終于做出來了！”我欣喜若狂，那時(shí)我好像成了世界上最成功的人。
遇到難題，我們我們不能退縮，要懷有一顆永不言敗的心，學(xué)會(huì)站在新的角度上去考慮問題，這樣你才能解決難題，這樣你才會(huì)成功！
溜冰的難題優(yōu)選（匯總15篇）篇五
世間的難題各式多樣，人們所認(rèn)為的難題卻不同。有人說：“難題莫過于世界的未解之謎了。”有人說：“世間并無難題。”我卻要說：“母女間的關(guān)系才是難題。”
小時(shí)候，我總是依偎在母親懷里，訴說著一天的所見所聞，總是肆無忌憚地在母親旁打鬧、嬉戲。那時(shí)的母女，是融洽的，是和諧的，不帶一點(diǎn)兒破壞的關(guān)系。
讀小學(xué)了，不知不覺間竟與母親產(chǎn)生看分歧，我也不再依偎著母親，不再肆無忌憚，倒是安靜了許多，打鬧的也不再是母親與我，而是我與同學(xué)。我也不再纏著母親，讓她給我講故事的時(shí)光仿佛已成了回憶。那時(shí)的母女，是稍生分的，是不再依賴的，稍有破壞但能修補(bǔ)的關(guān)系。
臨近小考了，小時(shí)候那柔聲細(xì)氣的話語已成了嚴(yán)厲的“吼聲”，那曾經(jīng)的講故事的閑暇時(shí)光，也早已交給學(xué)習(xí)的忠實(shí)伙伴——補(bǔ)習(xí)班。我與母親也不再有過多的交談，常常是母親說母親的，我做我的。話語中也含有了火藥味。那時(shí)的母女，是有分歧的，是沉默的，有了破壞并且能修補(bǔ)一點(diǎn)的關(guān)系。
我上中學(xué)了，中學(xué)是緊張的，少有空閑的時(shí)間也全都被征用，學(xué)習(xí)的忠實(shí)伙伴奪走了我的時(shí)間，我與母親間的話語也僅僅停留在學(xué)習(xí)上了，再也沒有了小時(shí)候的嬉戲，仿佛那段時(shí)光已成過往，灰飛煙滅了。那曾經(jīng)開懷大笑的我，也不再開懷大笑，臉上只掛上了苦臉笑。話語間早已含上了藥火，只等母親一觸即發(fā)。這時(shí)的母女，是充滿火藥的，是苦惱的，滿是窟窿的關(guān)系。
我想：這樣的難題中應(yīng)該也包含著母女之間深深的愛，也許正是隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)習(xí)壓力的增加，母女之間表達(dá)愛的方式發(fā)生了變化吧！雖然現(xiàn)在我還沒有找到合適的方式，但我一定會(huì)努力的！
溜冰的難題優(yōu)選（匯總15篇）篇六
我溜冰溜得不錯(cuò)，可是家里沒有溜冰鞋，我一再懇求媽媽，后來媽媽終于給我買了一雙天藍(lán)色的溜冰鞋。
剛買回家，我迫不及待地打開鞋盒，拿出溜冰鞋，穿好鞋子，準(zhǔn)備就緒，開始試溜。因?yàn)槭堑谝淮危詪寢層悬c(diǎn)不放心，不厭其煩地陪我溜。我扶著媽媽的手緩緩地站起來，萬事開頭難，鞋輪一滑，我“撲通”一聲倒在地，“哎呦，真疼！”我嘟囔了一句。
我不泄氣，嘗試第二次，果然站了起來。“成功了，我站起來了！”我歡呼道，心里有著說不出的高興。接著，我試著在路上走，這難不倒我，我練了一會(huì)兒便像樣了。接下來，我挑戰(zhàn)溜冰上路。
媽媽牽著我開溜，剛開始，我溜的速度很慢，樣子有些笨拙，*衡感不行，又嫌鞋子重，不時(shí)還跌幾跤，可我毫不氣餒，繼續(xù)往前溜。在路上，我與媽媽談笑風(fēng)生，不知不覺時(shí)間過去了許久，我的技藝也增長(zhǎng)了很多。
我漸漸地迷上了溜冰。周一至周五，我做完該做的事，便在小區(qū)里溜冰。雙休日的夜晚，爸爸媽媽散步，我也跟著溜冰。現(xiàn)在，我學(xué)了很多技巧，如：剎車，側(cè)溜，轉(zhuǎn)彎，急轉(zhuǎn)彎，后溜等。
我非常喜歡溜冰，我爭(zhēng)取把它練得爐火純青。
溜冰的難題優(yōu)選（匯總15篇）篇七
我是班級(jí)的學(xué)習(xí)委員，又是語文課的課代表，非常愿意幫助同學(xué)解決一些疑難問題。一天中午，大家吃好午飯，陸續(xù)地回到了教室里。
當(dāng)我走進(jìn)教室的時(shí)候，看見邵鳳金同學(xué)正坐在座位上緊皺著眉頭，拿著筆，看著書和作業(yè)本。我放下飯盒以后就走到她身邊。我向她的桌子上面一看。哦，原來她是被一道難題給難住了。于是，我就坐到她的前面，與她認(rèn)真地分析那道題目。在我分析的時(shí)候，她不時(shí)地問這問那，還說出了自己的見解。我和她分析著，討論著，計(jì)算著。結(jié)果很快出來了。
可是，答案不對(duì)。怎么會(huì)呢？我就耐心地對(duì)她說：“你呀，別灰心！我們?cè)僦匦路治鲇?jì)算一遍。對(duì)自己一定要有信心！”她聽了我對(duì)她說的話，點(diǎn)點(diǎn)頭說：“嗯，好！”我們又做了一遍。這一次我看得更加仔細(xì)了，每一個(gè)細(xì)小地地方都不放過，生怕有什么遺漏。但是，不知道怎么一回事情，計(jì)算到最后結(jié)果還是錯(cuò)了。邵鳳金楞在那里一動(dòng)不動(dòng)了！她沒有放棄，過了一會(huì)兒，又思考起來，計(jì)算起來。我也去拿來了草稿紙，和她一起做了起來。
皇天不負(fù)有心人，終于，很快就有了正確的結(jié)果。那道難題終于被我們解出來了！她臉上露出了勝利的笑容。我離開她想去運(yùn)動(dòng)一下，放松一下自己的精神，更好地上課。這時(shí)，上課的鈴聲響了起來。同學(xué)們都跑回教室來了。我也馬上回到自己的座位上面坐了下來，等待老師來給我們上課。雖然我沒有休息好，但是我想到自己為同學(xué)解決了困難還是非常高興。
溜冰的難題優(yōu)選（匯總15篇）篇八
媽媽給我講過一個(gè)故事：有一個(gè)叫馬良的小孩，特愛畫畫，可是家里窮，買不起畫筆，就只好在放牛時(shí)畫，一天晚上一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人送給他一支筆，畫什么活什么……他借助筆幫助村里人做了很多善事。這時(shí)我想，假如我有一支這樣的筆那該多好啊。
假如我是神筆馬良，我要畫出一所小學(xué)，這所小學(xué)是專門為那些偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子畫的，因?yàn)樵谶@所小學(xué)里上課，是不用學(xué)費(fèi)，不過，你放心，這里的老師絕對(duì)棒。我要讓世界上所有的孩子都能上學(xué)。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫一個(gè)醫(yī)院，讓有病沒錢治病的人都來這家醫(yī)院治病，順便我祝這些人們?cè)缛湛祻?fù)，不讓家人擔(dān)心。
假如我是神筆馬良，擁有那只神筆，我要畫出堅(jiān)固的大堤，使洪水不在泛濫，我要讓災(zāi)難從此消失在整個(gè)地球上。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫一片沒有污染的天空，讓人們呼吸新鮮的空氣，讓人們懂得環(huán)境的重要性，知道保護(hù)環(huán)境。
假如我是神筆馬良……。
溜冰的難題優(yōu)選（匯總15篇）篇九
“喂，小兔，鞋帶這么長(zhǎng)，要怎么系啊？”“繞一繞嘛。呶，像這樣。”小兔熟練地操作著，我只好依樣畫葫蘆。花了點(diǎn)兒工夫，總算穿好了溜冰鞋。不用說，我這個(gè)溜冰的，還是菜鳥級(jí)的。
穿好鞋，我突然意識(shí)到一個(gè)嚴(yán)重的問題——要怎么站起來呢？看著小兔很自然地站了起來，我不甘落后，也直愣愣地站了起來，雙腳倒很是“配合”，直愣愣地向前滑去，馬上就要跌倒了！幸好小兔在旁邊伸出援手，才使我恢復(fù)了身體的平衡。
在小兔的帶領(lǐng)下，我小心翼翼地來到了溜冰場(chǎng)。我雙腳緩緩向前移動(dòng)，兩只手緊緊地抓住欄桿，死活不肯放開，因?yàn)槲矣蓄A(yù)感，只要我的手一松開欄桿，肯定得“五體投地”。
我就這樣像老太婆走路似的，抓著欄桿走了一圈又一圈。小兔沖我直搖頭：“你這樣是永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)滑冰的。”接著留下一個(gè)瀟灑的背影就不見了。真可惡，這不是在存心刺激我嗎？我才不上她的當(dāng)呢！這樣想著不經(jīng)意地松開了手，等我回過神兒來，我已經(jīng)重重地摔倒在地上了。那種痛不欲生的滋味，真的很不好受啊！
不就是摔了一跤嗎？不怕！那些溜得漂亮的，也不是天生的吧，還不都是摔出來的嗎？于是，我很有骨氣地站了起來，可惜沒溜幾步，鞋帶突然松了，正惶恐時(shí)，身體失去平衡，又重重地摔在地上。唉，真是屋漏偏逢連陰雨啊。
溜冰場(chǎng)的人越來越多了，好像除了我，其他的人都溜得特順。好像那些溜冰鞋天生就長(zhǎng)在他們腳上似的，他們一個(gè)個(gè)都像破繭而出的蝴蝶，翩翩起舞。而我卻像一條毛毛蟲，只有爬的份兒！
原來瞄準(zhǔn)并非就能射中，努力不一定就能成功啊！我坐在地上，自嘲著。
“怎么，這么快就心灰意冷啦？”小兔從天而降。
“開玩笑！我的心一直都是熱的，你等著瞧好了！”我可不是在逞強(qiáng)，雖然努力不一定成功，但我知道不努力就一定不會(huì)成功。
我就這么屢溜屢摔，屢摔屢溜，樂此不疲。每一次摔倒，我都相信：下一次，我會(huì)溜得更好！
洗澡時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)身上出現(xiàn)了好幾塊瘀青的地方，左膝蓋下面不知何時(shí)多了個(gè)怵目驚心的傷口。
我并沒有被嚇倒，我想這些傷疤將來一定會(huì)成為我最結(jié)實(shí)的地方！
溜冰的難題優(yōu)選（匯總15篇）篇十
即使歌頌美好的詩篇脫口而出，哪怕“柳暗花明”的事跡信手拈來，這世界依舊無時(shí)無刻在我的腦畔低吟——人生，是一道永恒無解的難題。
人生中的變數(shù)太多，意義太抽象，沒有參數(shù)，沒有界限，至于原因——永遠(yuǎn)不會(huì)知道。我花了十多年，依舊搞不懂應(yīng)該怎樣活著。
父母分手之初，天真的我成日處于巨大的悲痛中，在家里一遍遍地擦拭著滿臉的淚痕——淚水怕是已經(jīng)流干了吧，我任憑回憶瘋狂地吞噬，就好似一只號(hào)稱永不停息的鐘表被猛然砸碎一般，碎片濺得到處都是，被劃開口子的不僅是被包裝得幸福的家中的一切，還有我死灰般的心。
悲傷過后是迷茫。我不知道此刻自己是個(gè)怎樣的存在，是那“傳說中”遭遇巨大不幸的可憐蟲，還是小說中必然會(huì)經(jīng)歷變故的富家少爺小姐？或上帝想借此告訴我自己本身就是個(gè)錯(cuò)誤？像書里那樣引導(dǎo)我去自殺……太多太多黑暗的自問，如潮水般帶刺的疑云，統(tǒng)統(tǒng)將我壓在了房間角落里。房門上了鎖——我試圖隔絕門外負(fù)心漢和瘋女人愚蠢凄厲的互相打罵，房間關(guān)了燈，我把自己緊緊地塞進(jìn)被子里，汲取著唯一的溫暖。我嘗試用音樂來拯救自己那禁不住顫抖的手腳，以及那個(gè)變得毫不理智的腦子——無法停止的拷問，無法宣讀的審判。
溜冰的難題優(yōu)選（匯總15篇）篇十一
“吃飯啦！”媽媽對(duì)我們喊道，“晚飯后我?guī)銈兞锉憻掑憻捘銈兊?衡力，怎么樣？”聽了媽媽這番話，“好啊，好啊。”我和弟弟興奮地歡呼起來，要知道，媽媽很久沒帶我們?nèi)チ锉恕?/p>
我和弟弟狼吞虎咽，只求快點(diǎn)去溜冰，而媽媽呢？卻在哪兒慢悠悠地吃，細(xì)嚼慢咽。唉，煩耶！明知道我和弟弟吃那么快是因?yàn)榭禳c(diǎn)去溜冰，她卻像不給我們得逞的那副摸樣！我只好在旁邊催：“媽咪，快點(diǎn)，你自己說要帶我們?nèi)チ锉摹，F(xiàn)在你又慢吞吞的，是不是考驗(yàn)我們啊？”“哦，你現(xiàn)在知道做事慢的后果了吧，每次做事總是慢天吞吞的，現(xiàn)在我也讓你們嘗嘗慢的后果。”媽媽總是會(huì)抓住各種機(jī)會(huì)教育我們。
我和弟弟等媽媽吃完了飯后，我們便一起來到了滑冰場(chǎng)，看到了眼前這一幕，我們高興極了，不會(huì)吧，我們竟然第一個(gè)來到。看來做事快一點(diǎn)好處很多啊。
媽媽付了錢，還幫我們買了水。換上了滑冰鞋我們便進(jìn)了場(chǎng)。因?yàn)闆]人，我就可以放開手腳自由地滑，如果有人，我怕撞到人，就不敢溜那么快。我把雪糕桶放在地上，排成一排，排好了，我開始在溜冰池中練習(xí)了。開始時(shí)，我還慢慢地在旁邊滑。
盡管在家里經(jīng)常滑，可是在滑冰池中沒有什么可抓的物體，要是摔跤了可不好辦。我可不想出什么事故。弟弟則滑地很快，并不時(shí)從我身邊過去，他帶有挑釁的語氣說：“怎么樣，我很厲害吧！要不要和我比一比。”我氣得朝他瞪了一眼，沒好氣地回答：“誰和你比，一邊去。”弟弟得意地大叫道：“就知道你不敢，水*那么差。”我慢慢地滑這邊來，又滑那邊去，感覺也慢慢地來了，我越滑越快，還可以做上下蹲了。我心里開心極了。人漸漸多了起來，我也越來越熟練了。
我玩累了，休息了一會(huì)兒，喝了一口水。我旁邊坐著的這個(gè)姐姐不是全場(chǎng)滑得最快的那個(gè)姐姐嗎？我用羨慕的眼光看著那個(gè)姐姐，姐姐突然問我：“小妹妹，你會(huì)滑冰嗎？”我回答說：“會(huì)呀！”“會(huì)啊！那我和你一起滑吧！”聽了這句話，我的心里樂開了花。我和姐姐在一起滑的時(shí)候，旁邊的人有些說：“為什么坐在她旁邊的人不是我？”“為什么拉著她的手的不是我？”后來我和那個(gè)姐姐不知不覺滑了足足3圈，就坐了下來，姐姐夸獎(jiǎng)我說：“你的技術(shù)不錯(cuò)！”
我心里樂滋滋地，開心但又謙虛地說：“哪里，哪里。”休息不到1分鐘姐姐又開始滑了，我也開始了，我想追上姐姐，就不管三七二十一，飛快地滑了起來，可誰知，突然腳一拐，底下好像有什么障礙似的，右腳一跳，左腳想過來撐住，卻沒有擺*衡，“啪”，我重重地摔在地上，手掌火辣辣地疼，淚水不由自主地就掉了下來。媽媽看見了，連忙跑過來，那姐姐也掉頭回來，弟弟也過來。當(dāng)媽媽把我扶起來時(shí)，還好，沒有什么大礙，只是手摔紅了。姐姐溫和地說：“沒事的，我以前也是經(jīng)常摔的，多摔幾次就把水*提高了。”我的信心又起來了，笑著說：“看來，我摔的是應(yīng)該呀。”一句話把大家說得都笑起來。
溜冰真是好玩極了！
溜冰的難題優(yōu)選（匯總15篇）篇十二
世界上的每一個(gè)人都有自我的夢(mèng)想，比如：有些人想當(dāng)教師，有些人想當(dāng)醫(yī)生，有些人想當(dāng)畫家。我也有自我的夢(mèng)想，那就是當(dāng)一次神筆馬良。
假如我是神筆馬良，我會(huì)變出成千上萬個(gè)本子、書本。去送給那些貧困山區(qū)的小朋友，讓他們也能像我們一樣，去了解世界的美麗，去探索宇宙的奧秘。
假如我是神筆馬良，我會(huì)去一望無際的沙漠，在上頭畫上一個(gè)個(gè)綠洲，讓那里風(fēng)景如畫，有許多美麗芬芳的鮮花，讓翩翩起舞的蝴蝶。蜜蜂在上頭采蜜。讓小魚在清澈見底的池塘里游來游去，讓蜻蜓在荷葉上放聲歌唱。讓動(dòng)物們?cè)谀抢餁g樂地玩耍。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫一個(gè)和平的世界。在這個(gè)世界里，每個(gè)人都是平等的，沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，也沒有殺害。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫一面神奇的鏡子，能夠穿梭到未來，去看看未來的世界，去看看未來的家庭、朋友、教師。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫出許許多多對(duì)人類有益的東西，讓這個(gè)世界更完美！
溜冰的難題優(yōu)選（匯總15篇）篇十三
假如我是神筆馬良，我會(huì)用我的畫筆幫助在沙漠中沒水喝的人畫一片綠洲，讓他們喝個(gè)痛快。
假如我是神筆馬良，我會(huì)用我的畫筆幫助那些失明的兒童畫一雙健康明亮的眼睛，讓他們重見光明。
假如我是神筆馬良，我會(huì)用我的畫筆給身患重病的人們畫一顆神奇的藥丸，讓他們恢復(fù)健康。
假如我是神筆馬良，我會(huì)用我的畫筆給流浪的小貓小狗畫一棟愛心小屋，讓它們不再流浪。
假如我是神筆馬良，我會(huì)用我的畫筆幫助走失的孩子畫出他們的爸爸媽媽，讓他們?nèi)覉F(tuán)聚。
假如我是神筆馬良，我會(huì)用我的畫筆幫助地震中失去家園的人們畫一棟棟房子，讓她們重建家園。
假如我是神筆馬良，我會(huì)用我的畫筆畫一片片藍(lán)天，讓人們生活在清新的空氣之中。
溜冰的難題優(yōu)選（匯總15篇）篇十四
時(shí)間，給生命留下了許多難題。不同的人面對(duì)它有不同的理解：有的人希望避而遠(yuǎn)之，有的人望而興嘆，有的人抱怨老天爺不公平，為什么要在生活中出這么多的難題。有的人苦思冥想，不知道死了多少腦細(xì)胞，但最終還是在一棵樹上吊死了。也有的人學(xué)會(huì)應(yīng)變，啟動(dòng)思維靈活解題，最終換來了未來的幸福生活。
諸如此類的難題還多的是，比如相貌問題、性別問題等，但只要我們學(xué)會(huì)應(yīng)變，知道換另一個(gè)角度去想，那么，難題也就稱不上是難題了。
人生的道路上總會(huì)有些坎坷，沒有一個(gè)人的一生都是一帆風(fēng)順的。我們要學(xué)會(huì)當(dāng)我們遇到困難時(shí)，勇敢的去面對(duì)，不能像某些人來逃避。俗話說得好：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。各種各樣的難題會(huì)一路伴隨著我們，只要我們勇于面對(duì)，敢于解決，就會(huì)獲得成功與幸福。
在社會(huì)中，欺騙別人同情心的流浪人，蒙蔽了人們的雙眼，我們要辨別清楚。面對(duì)這樣容易讓我們分辨不清的難題，我們要用上自己的大腦，學(xué)會(huì)應(yīng)變，通過各種辦法和途徑來解決掉，這樣也就不是難題了。
生活中，有好多的難題需要我們?nèi)ソ鉀Q，更會(huì)遇到許多難題，雖然這些難題會(huì)帶給我們?cè)S多困惱，但是我們會(huì)有自己的方法來解決。
“能否戰(zhàn)勝自我”是每個(gè)人的難題，解決這個(gè)難題只有八個(gè)字：戰(zhàn)勝自我，堅(jiān)持正義。
溜冰的難題優(yōu)選（匯總15篇）篇十五
爸爸說，自打我生下來，就老是給他出難題。
小時(shí)候，我體弱多病，三天兩頭往醫(yī)院跑。一天，我發(fā)了高燒，爸爸立馬從外地趕來，送我去醫(yī)院。路上，爸爸的手機(jī)一直在響，但他一個(gè)電話也沒有接。媽媽說，那天爸爸有一個(gè)十分重要的會(huì)議，關(guān)系著他所有的前途。晚上，我終于退了燒，爸爸也終于松了口氣。他跑到陽臺(tái)，一個(gè)一個(gè)地回電話。顯然，電話那頭的人說話并不友好，透過窗戶，我看到爸爸的脊背越壓越低，就像一個(gè)犯了錯(cuò)的孩子，不停地道歉。最后，隨著一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息，談話結(jié)束了。爸爸點(diǎn)了支煙，獨(dú)自坐在陽臺(tái)發(fā)呆。我走到他的身邊。他看到了我，立馬把煙掐了，嘴角擠出一絲笑容，“快回去吧，別著涼了，爸沒事。”
媽媽走了過來，我走出陽臺(tái)，背后傳來他們的對(duì)話。
“你生意上沒事吧？都怪這臭小子，凈給你出難題。”
“唉，能沒事嗎，不過沒關(guān)系，誰家還沒個(gè)緊急情況啊，兒子身體好了就行！”
上學(xué)了之后，我的開銷越來越大，爸爸也越來越難。
看著長(zhǎng)長(zhǎng)的報(bào)賬單，他皺緊了眉頭。
“上這么多課，真的有用嗎？”他小聲問我。
“肯定有用，快掏錢吧。”我催促著。
“你中秋節(jié)還能回家嗎？要不那個(gè)課就別上了。”媽媽對(duì)爸爸說。
“唉，孩子說有用就上地，為了孩子，沒事。”
不久前，媽媽出門，讓爸爸照顧我。媽媽臨走前，一項(xiàng)一項(xiàng)地囑咐爸爸，讓他務(wù)必安排好我的起居。爸爸就像小學(xué)生一樣一字不差地記在本上，還反復(fù)背了好幾遍。中午，他圍上媽媽的紅圍裙。第一次去廚房做飯。他戴著老花鏡，一手拿著菜譜，一手小心翼翼地捏著鍋鏟，一點(diǎn)一點(diǎn)翻炒。透過窗戶，我又看到了他佝僂的身軀，他的皺紋似乎更深了，他的白發(fā)似乎變多了。兒子出的每一個(gè)難題，都在他的身上留下了歲月的痕跡。
對(duì)爸爸來說，兒子的難題似乎都不難，因?yàn)樗麄冇幸粋€(gè)解題的萬能公式，那就是愛。