優秀作文注重細節的描寫，使讀者能夠身臨其境地感受到作品的魅力。下面是一些優秀作文的賞析，希望能夠為大家提供一些寫作的參考和指導。
學畫素描四年級（實用19篇）篇一
在我記憶的銀河里，有好幾十顆星星。其中有一顆小星星不停的喊著：“我愛畫畫，我學會了畫畫!”下面就讓我給大家講一講吧!
在一個陽光明媚的星期一，媽媽送我去學畫畫。第一堂課是畫人物的頭像，在畫頭的時候，我不留神把人物的臉畫成了橢圓形，成了一張“瓜子臉“，我又改了好幾遍，還是沒有改對。這時老師走過來，教我一下一下地畫，果然，我按老師教我的辦法很快地畫出了一張胖乎乎的小圓臉，可是脖子和身體又該怎么畫呢?我先試著畫了一下，結果變成了“大腦袋小細脖”，我趕快把它們擦了。經過老師的指導，我才把它畫成功。勾線的時候我很認真，一筆一畫地勾，到了最后，我才發現人物的眼珠沒有涂顏色，我趕快涂上。在涂色時，我也遇到了許多困難，比如說：“不小心涂出格了，涂到勾線筆、顏色搭配不好......，最后我在老師的`幫助下解決了這些問題?，F在，我畫得很好。
今天，我又要上街去學畫畫了。
對我來說學畫畫是一件非常有趣的事情。雖然要想畫好畫很不容易，可是我把它跟學拉二胡比覺得它有趣多了。因為。它能夠讓我感覺到線條的柔軟，色彩的明艷，輪廓的豐富多彩……就是那些簡單的線條，都能夠組成一只只生動活潑的小動物。
那飛翔的小鳥可美麗了。嘴巴尖尖的、細細的、長長的。身上的羽毛五彩斑斕，沒有一點臟的地方。就連它的腳也非常干凈。小鳥站在綠色的植物上，神氣非凡，比大將軍還要高傲呢!
我真希望自己現在好好學習畫畫，在老師的耐心指點下進步更快。以后，能夠讓我畫出的畫比老師畫出的還要好，美麗而且生動，還要富有靈氣。當然，我也希望自己的二胡也能夠像畫畫那樣好。
從今天起，我一定要學好畫畫，拉好二胡，讓自己成為一個全面發展的人。
學畫素描四年級（實用19篇）篇二
暑假，我在海濱度假。每天,我都要到海邊散步，我喜歡讓海水輕輕地吻著我的腳，我喜歡赤著雙足，迎著微帶腥味的海風在柔嫩的海灘上奔跑。那時，我會覺得天地是那么的廣闊，一切都是那么的美好.
我喜歡早起。清晨，海邊上飄著薄霧,像給大海披上了一件輕紗。一輪紅日正從海面上冉冉升起。金光照到之處，像給大海鍍上了一層金黃色.當天色稍稍亮一點時，粗獷的海螺聲響徹云霄，驚醒了一大群海鳥，過了一會兒,人漸漸多起來了.漁民們要準備出海了，游客卻在慢跑，做健身操……這時，海面上那層乳白色的薄紗已經不見了，換上的是那萬道金光和那只只海鳥。
近午，太陽比較強烈，海面上波光粼粼，一些淺海動物在海里時沉時現。海浪在輕輕地拍打著巖石，像母親在撫摩著自己懷里的孩子，海風吹動，海濤發出嘩嘩的聲音，好像一支催眠曲，在哄著懷里的孩子睡覺。
黃昏.海邊的景象很美.那藍紫色的道道晚霞，給大海染上了紫光.當天色再晚一點，太陽全落山時，海面上條條夜航船上掛起了燈。站在海邊遠遠望去，海上繁星點點，大海卻是一片黑色。大海襯托著桅燈，桅燈又點綴著大海，海上波濤輕輕拍打著礁石，整個大海顯得更美。當你坐在海邊的一塊礁石上，靜靜地沉思時，你會覺得大海是如此安祥、寧靜。如果你遇上什么不愉快的事時，你就可以輕輕地對著大海傾吐，大海發出的嘩嘩聲，好像是對你的安慰。特別是當你坐在礁石上，彈起吉他，唱起歌兒，你會覺得大海在靜靜地聽。偶爾，一兩只海鳥從海面上滑翔而過，這一切的一切都顯得那么安寧。
我認為最美麗的景色還是趕潮。
那時，海水洶涌澎湃，向岸上沖刷過來，但力不從心，終于又從海岸線上退下去了。這時，許多人都赤著雙足,手提一個桶，爭先恐后地去撿那些大海母親送給他們的禮物，于是海灘上留下一只只腳印，一串串歡快的笑聲.我抬頭望望蔚藍的天，又看看蔚藍的海，再瞧瞧天和海的交界處，似乎從那兒就可以登上天，一切都是藍的，大海的一切，都很美.
暑假很快就要結束了，但我的心卻被大海拴住了.我覺得我離不開大海。臨走的時候，我到大海邊最后留戀地望了—眼.心里默默地想著：大海啊大海，我明年還要來這里，再瞧你的雄姿。
——家鄉的作文600字家鄉素描。
學畫素描四年級（實用19篇）篇三
學畫畫。
今天，我又要上街去學畫畫了。
對我來說學畫畫是一件非常有趣的事情。雖然要想畫好畫很不容易，可是我把它跟學拉二胡比覺得它有趣多了。因為。它能夠讓我感覺到線條的柔軟，色彩的明艷，輪廓的豐富多彩……就是那些簡單的線條，都能夠組成一只只生動活潑的小動物。
那飛翔的小鳥可美麗了。嘴巴尖尖的、細細的、長長的。身上的羽毛五彩斑斕，沒有一點臟的地方。就連它的腳也非常干凈。小鳥站在綠色的植物上，神氣非凡，比大將軍還要高傲呢！
從今天起，我一定要學好畫畫，拉好二胡，讓自己成為一個全面發展的人。
學畫畫。
學畫畫。
本領誰沒有呀！我也不例外，我也有幾種本領，但對我印象最深的是學畫畫。剛到畫畫班時，我又激動又緊張。要知道，我可是特別喜歡畫畫的呀！
由于我是新生，還不知道該怎么做，只帶了鉛筆、白紙和蠟筆。到了畫畫班里，只見別人都帶了按照圖片畫畫的書，我可慌了神兒了，我沒帶書，我急得像熱鍋上的螞蟻。開始畫畫了，只見老師拿著一本《簡筆畫》遞給我，讓我畫完以后給他看。
之后的幾天，我畫的更認真了，我畫的每一幅畫老師都會給我耐心的指導，我畫的一次比一次好。
有一次我把老師的畫拿出來照著畫了起來，畫得還不錯。我讓媽媽看，媽媽也夸獎我，陽光照在我臉上，我高興的大喊：“耶！”
學畫畫。
學畫畫我11歲時學過一門藝術,那就是畫畫.當時我只知道畫畫有素描,水粉,油畫,國畫,卻不知道學什么好。在大渡口文體路海天學校，我看見一幅幅五顏六色的水粉畫時，便對水粉畫有了興趣，于是就報了名，并買了畫畫要的工具。7月15日是學水粉的第一天，當時火辣辣的太陽正高高地掛在天空中。我可不害怕，背起畫夾向海天學校走去。走進教室，我看見了一位溫柔的老師，她問我：“小同學你是學水粉畫的嗎？我點點頭，有這樣一位溫柔的老師我的信心更大了。上課了，我做好了準備，只見王老師貼了一幅畫，畫上有花瓶和花，讓我目不轉睛地看著那幅畫，過了一會，只見王老師貼了一張白紙說：“我教大家怎樣畫這幅的基本圖案和形狀，然后大家自己涂色，”我細心極了，老師畫哪我就畫哪，生怕有一點點的差錯，我畫完了這幅畫的基本形狀，一看不錯，可惜沒老師畫的棒。我又低下頭涂色了，涂色很麻煩，要有耐心和細心，否則顏色就會不均勻。“叮```````”三個小時很快就過去了，我看了看自己的第一幅畫笑了，啊第一次畫畫成功了，可我沒有驕傲，而是繼續努力。今天，我已有幾十幅畫了。都是“優”。在這學習的過程中，我懂得了，做事要細心，不能著急，要專心致志，我還會畫更多更多的畫，得更多更多的“優”。
我教媽媽學畫畫。
我教媽媽學畫畫。
今天晚上，我當了一次小美術老師，學生是誰？大家猜猜看，呵呵，當然是我的媽媽了。
要當老師了，我的心理格外的興奮，平時都是媽媽“教訓”我，這次我要“教訓”我媽媽了。
“叮鈴鈴”下課鈴聲想起來了?！昂昧耍F在我說‘下課’?！?/p>
通過這件事讓我知道，當老師非常不容易。作文。
第一次學畫畫張欣悅。
第一次學畫畫。
張昕悅。
星期六的時候，媽媽給我報了一個畫畫班。
這就是我第一次學畫畫。失敗了重新站起來，取得勝利！
學畫素描四年級（實用19篇）篇四
花圃、庭院、山野、路邊，那些競相開放的.鮮花都以其特有的氣質給人以美的享受和生活的啟迪。
葵花向陽，牡丹艷面，桃李芬芳,茉莉清香。這些花確實使人崇拜、愛慕、贊美。可我卻另有所愛，我要把我的全部贊美之辭都奉獻給那勇于攀登的牽?；?。
牽?；?，它沒有牡丹那樣的富貴的尊容，也沒有芍藥那樣千姿百媚的神態，它先葉后花，葉呈心形，花似喇叭,它有極強的生命力，只要種子入土，無需耕耘，便能頑強地生長。
它破土萌發之后，那兩片嫩綠的子葉還沒有完全舒展開來的時候,便伸出了柔嫩而堅強的小手，抓住了每一件可以攀緣的東西，奮力地爬呀，爬。從它幵出第一朵花起，每前進一步都要吹起戰斗的號角，激勵“后繼部隊”勇敢攀登。終于，它的前鋒爬上了屋脊，爬上了樹梢。
啊，牽牛花，倔強的花，向上的花。我贊美你，贊美你奮發向上的精神,贊美你百折不撓的意志，贊美你普于利用周圍環境立足腳跟，努力向上的勇氣。
讓人們去贊美那些富麗的“花王xxx、華貴的“國色”吧。我，卻要為我所愛的花——牽?；ㄒ愿吒?。
學畫素描四年級（實用19篇）篇五
在生活中，有一件事給我留下了深刻的印象，也讓我明白了一個道理：無論做什么事，必須持之以恒、堅持到底，這樣才能獲得成功。
我十分喜歡畫畫，上學期，爺爺給我報了個畫畫班，當我興高采烈的來到畫畫班時，頓時，被大廳墻上掛著的幾幅惟妙惟肖的畫吸引了，讓我堅定了要學好素描的決心。
我十分好奇的.走進教室，只見一個招財貓正巧站在對面的桌子上，沖我不停的擺手，好像在歡迎我的到來。我迅速找到一個空位坐了下去，靜候老師的到來。不一會兒，所有的同學都來齊了，老師讓我們按照石膏畫一個正方體?？墒俏页醯疆嫯嫲噙€什么也不會呢，只好皺著眉頭焦急地坐在椅子上。老師好像看見我著急的樣子，快步走到我身邊，為我講解了握筆要點：輕輕握筆，手自然靠在畫板上。聽完老師的話，我心里頓時感覺豁然開朗，開始畫了起來。
我把畫板穩穩地立在腿上，左手扶好畫板，右手緊緊握住筆，生怕筆會掉下來似的。隨著“呲”的一聲，一條歪歪扭扭的線印入我的眼簾，霎時間我失落極了，就畫一條橫線，怎么這么難畫??！接連畫了好幾次后，還是沒畫好，我的心里煩躁極了。
一種不想畫的念頭油然而生，我放下筆，看了看周圍的同學們，只見有的同學正在畫正方體，有的進展快的同學已經開始打陰影了，甚至有的同學已經畫好了，心有成竹地坐在椅子上?？匆娡瑢W們畫得那么好，我也不甘落后，又一次拿起鉛筆開始畫橫線，可中途手一抖，線又歪了，我并不氣餒，繼續畫下去。隨著我一次又一次的練習，漸漸地我畫得越來越好。
經過我的努力，終于畫好了一個正方體，我的心里松了一口氣。小心翼翼地取出畫紙，快步走到老師面前，把畫遞給了老師，老師見了后，沖我微笑著說：“你第一次能畫成這樣，挺不錯的?！蔽业玫搅死蠋煹谋頁P，心里十分開心。
不知不覺中，我們已經下了課，自己回想下畫畫的經過，我頓時明白了做事不能半途而廢，實在不會可以求助他人幫助，講解重要的地方，來完成事情。
學畫素描四年級（實用19篇）篇六
我們在長大的過程中都會有各種新奇的體驗，每一次難忘的經歷，將會成為親切的懷戀。
這是我平生第一次畫素描。因為我個人喜好彩色畫，不喜歡黑白畫?？墒牵覅s被它深深地吸引住了，雖然只有黑白兩色，卻可以畫得惟妙惟肖，栩栩如生。所以我就想下定決心學好素描。
那天，美術老師走進教室。她簡單的介紹了素描的概念與定義。然后教我們如何握筆，如何過渡。
開始學畫了，老師在前面講解如何畫一個正方體，老師邊講解邊畫，這畫畫似乎是一門深的學問，我需要慢慢去領悟。
老師先畫了一個正方形，貌似很簡單的樣子，看著老師那神來之筆，我躍躍欲試。
我拿起筆，畫起來，畫的線條歪歪扭扭的不說，握筆的姿勢也總是那么別扭，要么畫出的線與筆不垂直，要么握筆的手沒有在畫板上，還有就是握筆太僵硬，好像生怕筆會掉下來一樣，緊緊攥著。老師在一旁耐心地給我糾正，在老師親切的指導下，我認真的一遍又一遍的練習，慢慢的，我找到了感覺，手不再那么僵硬了，畫出的線條也越來越好。
我享受著藝術的美妙，我快畫好了，雖然不完美，但還是不錯的。我信心滿滿的移動畫筆，可是畫著畫著，又有了新的問題。
正當我不知所措的時候，一個親切的聲音在耳邊響起：“來，我給你改一下?！被仡^一看，原來是老師。老師看出了我的窘境，認真的教我如何畫好這張畫。按照老師的方法，畫好了我平生第一張素描。
拿著畫，我心里甜滋滋的。我欣賞著我的作品，仿佛自己是個小畫家，雖然學畫的時候很枯燥，但完成畫后的喜悅感卻只有親身的經歷過才會有最深的體會。
是的，不經歷風雨，又如何看得見彩虹。認真畫好每一筆，每一個細節，才能欣賞時獲得視覺的愉悅和心靈的陶醉。人生就如同在紙上作畫，用認真嚴謹的態度去看待每一件事，才能在人生的畫紙上描繪出絢麗的一頁。
學畫素描四年級（實用19篇）篇七
蒼蠅懷著滿腔的悲憤，用腳和翅膀蘸著一個年輕母親剛剛給孩子溫好的牛奶，在雪白的墻壁上寫下對人類的強烈*：“此處不留蠅，自有留蠅處！”
蒼蠅開始四處流浪，它要找尋自己的樂土。飛呀，飛呀，它努力向更遠的他鄉飛行。餓了，到垃圾堆和醫院的病房里找點食物；渴了，飛進人家的湯碗里喝個痛快；然后再到人家墻壁上留下“天下第一飛行家到此一游”的印跡，“嗡嗡”地唱著《蒼蠅之歌》，繼續流浪。
然而，它飛到天南，天南的人唾罵他；它飛到地北，地北的人詛咒他；它飛到海角，海角的人拿起滅蠅藥；它飛到天涯，天涯的人向他憤怒地揮舞蒼蠅拍。
蒼蠅仰天悲嘆：“為什么，世間的事會如此不公*？我這么英俊，歌聲如此美妙，為什么人們還容不下我？”
學畫素描四年級（實用19篇）篇八
我的課余生活，就像天上的白云一樣多姿多彩。比如寫字、看書、下棋……要說我最喜歡的還是畫畫。
我六歲的時候，總是拿著畫筆在地上、門上、墻上畫著奇形怪狀的畫，媽媽看我喜歡畫畫，就給我報了個興趣班。
記得第一天去畫畫，我既緊張又興奮，老師面帶微笑地來到教室跟我們說：“小朋友們，我們先來看幾張圖”。我們看完之后，老師又跟我們說：“今天我們的主題是大樹”。然后老師開始教我們怎么畫，等老師一說完我就迫不及待地畫起畫來，我以為畫畫很簡單，其實沒我想的那么容易，這時我急著大哭起來，老師這時走過來安慰我，對我說：“沒關系，不要著急，老師相信你可以的”聽了老師的話我充滿了信心，在老師的指導下，我漸漸地越畫越好。
經過三年的時間，我的畫越來越出色，這次我還在全國少兒書畫大賽中獲得了金獎，我非常高興和自豪。
畫畫給我帶來了不少快樂，不但讓我學到了知識，還磨練了我的意志。
學畫素描四年級（實用19篇）篇九
我愛好廣泛，如唱歌、書法、朗誦、看課外書……但我最感興趣，也是最擅長的，還是畫國畫。它使我提高了審美水平，更加熱愛生活。
記得孩提時代，爸爸媽媽就問我：“啟騰，你想報國畫班嗎？”“想去。不過，國畫是什么？”------不久，我懷著好奇的心情上國畫班了。但滿懷信心的我一下子失落了：學國畫不像音樂那樣動聽，也不像舞蹈那樣有活力。畫桌上只有一沓紙，一張毛氈，幾支毛筆和一盒顏料。那時，我認為畫國畫枯燥至極，平淡無味，也十分不愿在小畫室里無聊地畫上幾個小時。于是，上國畫課時，我不是不認真聽講，就是搞小動作。因此，我的畫畫的呆板笨拙，畫技也沒什么進展。
我認真正學習國畫是起始于一節課。在這堂課上，我搞小動作被老師發現了。我急忙裝作聽課的樣子。可是一慌，一滴墨滴在了紙上，成了一個小圓點。老師走過來，添上了兩只眼睛和一條尾巴，那圓點便成了一只活靈活現的小蝌蚪。老師又語重心長地對我說：“中國畫，是我們老祖宗留下的一份偉大的遺產，我們應該努力地、認真地去理解它，學習它，繼承它。這是中華民族的傳統文化，你要好好學??！”老師的一席話，使我的內心受到極大的震憾。從這以后，我開始認真地學畫國畫了。
現在，我的畫技突飛猛進。一個個人物，一處處景物，一種種花草------躍然紙上。不論花鳥魚蟲，還是青山綠水，都被我一個個栩栩如生地展現在畫面上。每一次學校畫展和縣里畫展，獲獎名單里都會有我的名字；學校的光榮榜上，也有我的一席之地。我越來越懂得了國畫，感受到了國畫的氣息。
我逐漸地找到了畫畫的靈感，理解了國畫的真諦。在一個初夏的旱晨，我去公園里玩，因為下了雨，路上泥濘。我漫步在公園的小路上，獨自欣賞著這雨后初晴的美景。這，不是一幅經典的國畫嗎？用赭紅和鵝黃畫出默默奉獻的枝條和葉子。??！這景是多么美啊！我感受到了這寧靜綻放的美。
國畫，使我懂得了美。它讓我體會到了美的勻稱，美的姿態；讓我擁有了高尚的情操，可貴的精神。
我愛國畫！更愛生活！
學畫素描四年級（實用19篇）篇十
二年級的暑假里，媽媽給我報了我夢寐一求的國畫班。
第二天一大早，我就把爸爸叫醒，大聲的說：“爸爸快點起床，你還要送我去學國畫呢。”爸爸說：“你先收拾畫畫的東西，我馬上就起來了。”媽媽給我做了可口的早餐，吃完之后我們就出發啦。一路上我既興奮又緊張，盡管催促讓爸爸走快點，不然就遲到了。終于到了畫國畫的教室里，爸爸和教畫老師聊了一會兒，向我說了聲：“拜拜”，然后就走了。
老師緩緩地向我走來，說：“小朋友，你喜歡畫畫嗎？”我興奮地點頭說：“喜歡！”，“那你先在紙上隨便畫，體會一下怎樣用筆”。我拿出各種顏料往盤子里擠了一點，然后想，畫什么呢？汽車！我先用墨汁畫了兩個圓圈為車輪，再用顏料畫了車身。可是，顏色干巴巴的一點也不好看，正當我疑惑不解的時候老師走過來了，他說一定要往顏料里加點水，才能畫，不然不能畫的，我輕輕的點了點頭。
第一天，老師教了我很多東西，側鋒運筆、藤黃加花青等于綠色、曙紅加花青等于紫色、藤黃加曙紅等于朱磦，很快我對顏料又有了新的認識，不同的顏料兌在一起就變成不一樣的顏色，色彩也豐富多了。我看到其他同學畫的很好，我非常羨慕，心想總有一天我會畫的和他們一樣好。
時間過得飛快，轉眼間就到了放學的時候，我趕緊收拾好桌子上的東西等著爸爸來接我。過了一會兒，爸爸來了，他還問老師，我畫得怎么樣，老師說：“表現很好，畫畫的挺像的”，聽了老師的表揚我心里美滋滋的。
回家的路上，我對爸爸說：“我更加喜歡畫畫了，學國畫真是太有意思啦”，爸爸說：“喜歡就好，那你就不能放棄哦”，我說：“沒問題”。
“只要功夫深，鐵杵磨成針”。是呀，只要不放棄就會有成功，我一定要堅持學國畫，因為我喜歡國畫。
學畫素描四年級（實用19篇）篇十一
第一段：引言（大約200字）。
作為一個四年級的學生，我一直以來對數學都有著偏見。對我而言，數學很枯燥，充滿了一串又一串的數字和公式，讓我感到頭暈。然而，最近我經歷了一次令人意想不到的數學課堂，它完全改變了我對數學的看法。這節課讓我理解到數學其實是一門有趣的學科，它可以通過圖畫的方式幫助我更好地理解和解決問題。
第二段：用圖畫解決問題（大約250字）。
在這節課上，我們首先學習了用圖畫的方式解決數學問題。老師給我們出了一道題目，讓我們計算一下某個盒子里有多少個蘋果。我先嘗試用傳統的數學方法進行計算，但卻一籌莫展。接著，老師提醒我們可以用圖形表示每個盒子里的蘋果數量。我畫了一個個小格子，每個格子代表一個蘋果，并利用這個圖形來計算。通過這種方式，我很輕松地得出了正確答案。這讓我意識到，用圖畫的方法解決數學問題不僅簡單易懂，而且能幫助我更好地理解題目的含義。
第三段：用圖畫輔助記憶（大約250字）。
除了用圖畫解決問題，我們還學習了用圖畫來輔助記憶。我們知道，學習數學需要記住很多公式和規則，而有時候記憶起來并不容易。然而，當我嘗試用圖畫來記憶時，效果驚人。比如，要記住乘法口訣表，我將每個數字和一個圖形相對應，并在腦海中形成了一個圖像。這不僅幫助我更容易地記住乘法口訣表，而且還增加了樂趣和創造力。
第四段：用圖畫展示數學概念（大約300字）。
在這節課的最后，老師給我們介紹了數學概念與圖畫的關系。他告訴我們，數學并不只是一堆數字和公式的組合，它更是一種思維方式和邏輯推理。通過用圖畫來展示數學概念，我們可以更加直觀地理解數學的本質。我們看到了用圖畫表示幾何圖形的屬性，用圖畫模擬數學運算的過程等等。這些圖畫給了我全新的思考角度，讓我更深入地理解了數學的奧秘。
第五段：結論（大約200字）。
通過這節課，我意識到數學并不是一門枯燥的學科，而是充滿著無窮的趣味和創造性。用圖畫的方式讓數學變得更加直觀、生動，并且幫助我更好地理解和解決問題。我發現，數學可以通過圖畫的方式展示出來，這樣不僅能夠讓數學知識更易于記憶，還能夠提高我的學習效果。雖然我還有很多需要學習和探索的地方，但這節課給了我一個全新的視角，讓我對數學充滿了信心和熱愛。
學畫素描四年級（實用19篇）篇十二
畫是渴望的云朵，在空中漂浮，每下一場雨，被雨點滴到的人就會瘋狂的愛上畫畫，我可能被雨點打中了吧！
你一定很想知道，畫的種類繁多，我會選哪一類呢？告訴你吧，因為我是中國人，所以我對國畫情有獨鐘。
學國畫不容易，一段友誼卻讓我堅持下來，并且，讓我從皮小子，變成了乖乖女。
那天是這樣的，“你憑什么說我畫的小人不好看，就憑你是我同學嗎？我告訴你，誰也不能批評我的畫！”，我氣憤的說，“對?。【褪且驗槲耶媰寒嫷暮每矗也沤o你點評，原來還想給你打五十的，現在看來，零！”，美術課代表玥玥回答道：“你要是不服氣，我們兩個月后比國畫，記住，千萬別逃跑！”，“我什么時候失言過，比就比，誰怕誰！”，“好一言為定！”，兩個人說完，便一個往北，一個往南。也因為這次的約定，讓我知道什么叫‘沖動是魔鬼’，你想啊，玥玥是美術課代表，全班畫畫最好的，這次的約定是比國畫，而玥玥學國畫有七年之久，而且，她父親是有名的畫師，專畫國畫，聽說，他父親的一幅畫的價格就是上百萬呢！而她的母親—也就是李老師，是我們學校國畫畫兒的最好是的，我想，玥玥可能就是遺傳了她爸媽優良國畫基因，才會畫畫如此出眾，聽說，她還得了不少獎呢！哎，越想越覺得勝算不大，想想要是當時比畫簡筆畫，我的勝算可能會高一些吧！
無奈，便只好去找李老師，要不然的話，兩個月后就丟臉了。
一進李老師辦公室，剛好玥玥在里面，我倆互看了一眼，便誰也不理誰了，房子里找不到李老師身影，便只好硬著頭皮問玥玥，誰知，卻被了冷落一番，這使我覺得這個約定蠻無聊的，正要走，玥玥鎮定的說道：“那么快就要放棄了，未免太快了吧！”，聽了她的話，我的好勝心又膨脹起來，乖乖回到位置上坐下了，過了一小會兒，李老師回來了，手上拿了很多畫紙，顯的十分神秘，她一進辦公室，玥玥就離開了，我還沒來的及說我此行來的目的，李老師便說：“舞兒，你喜歡國畫嗎？”，搞不清李老師為什么會知道我是來學國畫的，因為這個疑團，我的臉上露出了茫然的神情，李老師沒看見，便又滔滔不絕的向我介紹起國畫，但看到我臉上的茫然，就問我，我回答到：“為什么您會知道我是來學國畫的？”，“因為，因為你……你和玥玥的約定，對，就是因為你和玥玥的約定。”，李老師支支吾吾的回答道?！澳怯质菫槭裁茨銕臀覅s不幫玥玥呢？”，“因為，哎喲，你為什么有這么多的問題呢，弄的我都不知所措了，反正我教你，你就好好學，我會免費教你兩個月，讓你體驗暢游國畫樂園的滋味，好不好？”，李老師像是遮掩什么似的回答，“好！”，我開心的大叫。
就這樣，在李老師的伴隨下，我正式接觸了國畫，因為如此，我由活潑好動變成了“專注女”，母親對我的改變也感到很欣慰。
兩個月里，我欣賞了無數李老師夫婦的畫作，有時，玥玥會來，送瓶果汁，礦泉水什么的，但李老師總會給我，當然，我也總是不客氣的接受了。
在李老師的輔導下，我成了國畫癡迷的愛好者，不光如此，畫功也漸長，但對那個約定，我還是有點擔心。
時光流逝，彈指間兩個月過去了，我和玥玥的約定到兌現的日子了，可是玥玥卻出奇跡搬的毀約，我覺得奇怪，又不敢問她，只好下課去問李老師，老師告訴我：“其實，玥玥別有一番苦心，她認定你是學畫畫的料，想激烈你學國畫，就抓住了你沖動好勝的個性，定下約定，促使你學國畫，還來找我，求我幫助她，讓我保密，我答應了，因為畫紙不夠，她便幫我看辦公室，我去倉庫，誰知你那么早兒來，玥玥當然要用激將法來激你，而剩下的事，你都知道了?！?，我聽后早以熱淚盈眶，但又問：“為什么她又要取消約定呢？”，“因為她擔心你會輸給她。”，李老師回答：“她一方面不想讓你放棄國畫，而另一方面又不想讓你自尊心受挫，所以，只好出此下策！”，這一次聽完，我以人生最快的速度跑進教室，找到了她，氣喘吁吁的說了聲：“對不起，謝謝你！”，我倆激動的相擁而泣，場面壯觀到趕上北京申奧成功的情景。
現在的我，有了國畫和知己，也有了長足的進步，我覺得自己很幸福，我非常滿足。
在李老師家的學習，我瘋狂的迷戀上了齊白石大師的畫兒，他的畫把中國畫的精神與時代的統一的完美無瑕，他有畫作近百幅，如《白石詩草》《白石印草》等。白石爺爺專長畫鳥，筆酣墨飽，力健有鋒；他畫蟲則一絲不茍，極為精良。他還喜歡詩配畫，在他的《棉花圖》題“花開天下暖，花落天下寒”，《不倒翁圖》題曰“搖搖兩邊白，宮袍楚楚通身黑”?？?，我在畫中遨游，其樂無窮。
我現在加入了李老師組織的國畫小組，在這里，我會遇到很多競爭對手，但我會努力，加油！
學畫素描四年級（實用19篇）篇十三
假期里的一天，媽媽說：“我教你學國畫吧！”我聽了，高興地同意了。
我找來國畫書，翻了好幾遍，我都不知道該畫那一幅，都太難了。媽媽看了看，說：“我們就畫這幅茶花吧！”我看了一下，紅紅的花瓣，黃色的花蕊，墨綠色的葉子和枝干。是呀，我怎么沒發現呢？原來這幅畫這么簡單呀！于是，我迅速準備好顏料、畫筆和紙，準備畫畫。
媽媽先示范了一下花的畫法，她邊畫邊說：“畫花時要注意花瓣的大孝方向以及位置?！蔽易屑氂^察媽媽畫花的時候筆尖朝里，由內而外。左邊的兩片花瓣畫得小而圓，右邊的兩片畫得大而扁，還有下面的兩片花瓣小小的，像葵花籽一樣，然后用筆點上了黃色的花蕊。一朵茶花就畫好了。
于是，我就學著媽媽的樣子畫了起來?？墒牵雌饋砣菀桩嬈饋韰s太難了。我畫出的花瓣又小又難看，最后竟然連成了一片，看不出是幾片花瓣了，畫紙也試了一大片。看到這樣的作品，媽媽哈哈大笑了起來，我也禁不住笑了起來。最后勉強畫好了葉子，拿起來一看，媽媽笑得更厲害了：“看，你的每片葉子都有兩朵花大，而書上的葉片和花瓣差不多大！”而我，看到自己畫得這么糟糕，心里很難過。
媽媽看到我傷心，就耐心地給我講：“畫畫前先要仔細觀察。先看畫面的整體布局，觀察花和葉子分別占了什么位置，大小怎樣?；ê腿~子的色彩是有層次性的，不能全都一樣。”我按媽媽說的，仔細觀察后又畫了一幅茶花。雖然沒有書上的好看，但比原先那幅好多了。我滿意地笑了。
是呀，畫畫前一定要仔細觀察，做到胸有成竹，這樣才有可能畫出好畫。
學畫素描四年級（實用19篇）篇十四
寒假第一個星期六下午，我興高采烈去文文藝校學畫畫。
到了那，燕子老師拿出幾張范畫，對我們說：“今天我們用彩鉛畫畫。請同學們注意一下物體的形狀和顏色的變化!”
燕子老師把范畫發到大家手里。范畫上畫著不同的物體，有的是火龍果，有的是冰棍，有的是花苞……我拿到范畫一看，竟然是一個洋蔥。
我照著范畫，在畫畫工具里找來找去?！班?，有綠色、黑色、紅色，還有紫色和粉色?！蔽疫呎冶阕匝宰哉Z。
“你再仔細看看，還有沒有別的顏色?”燕子老師聽到我的話，提醒我。
“哇!好家伙，還有棕色和橙色?！蔽艺J真觀察范畫，有了新發現。
“好!找完筆，你用2b控形，注意一下線條，要輕一點，保持流暢?！?/p>
“哦!”我在彩鉛里面埋頭找各色彩鉛。找到要用的彩鉛后，我邊觀察邊用2b鉛筆在紙上畫。
這里有五片葉子，其中一片孤零零地站在根上，還有幾片挨在一起，一片比一片高。我照范畫，用筆在紙上刷刷地打形?！斑@里比例不對，這幾片葉子離這片葉子有那么遠嗎?”燕子老師在范畫上一指，再次提醒我。
哦!我拿起橡皮擦擦掉我畫的四不像，又提筆畫了起來。
功夫不負有心人。經過反復修改，我終于可以上色了。我用淺綠色的彩鉛給葉子穿上綠衣，顏色深一點的地方就反復涂抹。
幾十分鐘的拼搏后，我成功地畫完了葉子。“這洋蔥，怎么一塊紫一塊紅，還有……”看見根，我不由地悲嘆起來。
“你先照著畫，總會畫好的?！毖嘧永蠋熞娢疫t遲不動筆，給我打氣。
我聽了，又和彩鉛一起合作。這兒涂上紫，那兒加點紅，再加點棕、粉，也不忘記……我左改改，右涂涂，不時和范畫里的洋蔥打架，沉浸在畫畫中。耶!終于完工了。
我拿著畫板給燕子老師看，燕子老師給我稍微改動了一下就宣布我可以走了。
原來，畫畫既要有能力，又要平靜下來仔細觀察，才能畫出真正美妙的作品。
學畫素描四年級（實用19篇）篇十五
從那次與畫的親密接觸后，我愛上了畫畫。因為在畫中我能讀出作者的心境，我能從水彩畫感悟五顏六色的人生，在素描畫中我能感受到黑白世界的淡雅。
我將臉湊到范畫上，仔細欣賞著那排列精密而有規則，富有美感的線條。用手掐著筆細細度量。在白紙上不停地比劃，好不容易下筆，看了看有擦去。不時喵喵旁邊同學的畫紙，也是白紙一張。
身后的老師看著我們遲遲不敢下筆，他終于發話了：“同學們啊，完事開頭難，什么事你總是害怕做錯而不敢做，你永遠都不可能成功。一定要相信自己，大膽的構想，胸有成竹的邁出第一步，將你看到的東西描繪出來”
經過一個小時的專心繪畫。我們的第一次寫生創作也接近尾聲。沉默的老師再次發話了：“同學們，大家看看你們的畫，拿來與范畫對比，有沒有覺得少了些什么?是的，你們都只是講看到的東西照搬下來。可對于懂藝術的人來說，這是遠遠不夠的。創作，就是要源于生活而高于生活。我們要透過現象看本質，將你看到的本質有你的雙手重新塑造出來，你的作品中必須表現出你對這個事物的理解”
雖然現在翻出那第一張素描，覺得那充滿了太多的稚氣，現在覺得那是畫的的確不怎么好，可是從那時起我一步步走來，畫畫技術越來越成熟，也從畫中領悟到了黑白背后那五彩斑斕的人生之道。
學畫素描四年級（實用19篇）篇十六
我非常喜歡畫畫。手里一拿起筆，就感覺有一股靈感涌入體內，有一種在白紙上畫出生動畫面的欲望。所以，學習畫國畫是我的夢想。初二第二學期的時候，我媽終于同意了我，我歡呼雀躍，喜出望外。
第一天，我來到國畫老師張老師家學習國畫。一進門就看到張老師家的墻上掛滿了栩栩如生的山水畫，鮮艷的葡萄，蒼勁的竹子等。我眼花了，手心發癢。我想馬上試試，畫個圖。
剛開始上課的時候我以為張老師會教我們畫水果或者青山綠水之類的東西，但是張老師說的話讓我很失望。原來張老師今天只教我們畫直線和曲線。張老師在一旁示范，我卻心不在焉。張老師馬上對我說：“學習技能，不管大小，一定要認真。”我只好專心看張老師示范的動筆法。當我的心平靜下來后，我發現張老師在畫線的時候非常講究動筆。每一支筆都有一種蓬勃的感覺。向左畫時，筆尖應先向右暫停再畫。向右畫時，筆尖應先向左停頓再畫?？吹綇埨蠋熜性屏魉母杏X，我覺得畫這些線太簡單了。當我們在紙上練習時，很難。很快兩個小時過去了，但是我們畫的線沒有一條合格的。接下來的幾天，我們除了在老師家練兩個小時，每天在家練半個小時。練了一個月，臺詞基本合格。然而，在簡單的線條面前，我原本對繪畫的熱情大大降低了。
為了提高我們畫畫的興趣，張老師開始教我們畫梅花。他首先教我們如何掌握混墨畫樹枝的方法。教我們怎么畫梅花。畫梅花的時候，先用調好的紅色顏料蘸一下中號鋼筆的筆尖，再用稍微濃一點的墨水蘸一下筆尖，然后在已經畫好的樹枝上開始畫一些可愛的梅花。只有鋼筆上的顏料全部用完，才能再蘸一次漆。這樣，整個畫面中的梅花濃淡相間，若隱若現。當畫出的梅花上的油漆處于半干狀態時，我們開始用混合的黑色油漆畫梅花的花心。畫花心時，在梅花中間畫一個小圓圈，然后用內力輕輕畫花心。最后用比較大的筆蘸著調好的黑色顏料在樹枝上畫大刺和一些小刺。當我們完成整幅畫后，張先生會把我們的作品放在一起，當場進行評估。畫的好的話，張先生會贊的。老師應該提醒我們如何改進需要修改的地方。
為了讓自己進步更快，我每天做完作業就開始畫國畫，而我媽在一旁看著。雖然我不想讓她站在我旁邊，但我無法抗拒我媽媽在那里。只有更認真的練習，才能避免媽媽的嘮叨。每天晚上，只有當我的畫能贏得媽媽的正面贊揚時，我才能看一部我想看的動畫片，否則，可愛的動物只能藏在電視的最深處。
就這樣，張老師慢慢教我們畫梅花、枇杷、葡萄、竹子等等。隨著我學會畫越來越多的內容，我得到了張老師越來越多的表揚。
在慶祝六一的展覽中，我畫的梅花特別搶眼，很多同學駐足觀看，讓我心曠神怡。
當老師第一次把我的國畫貼在學校教室的墻上時，當學生們給我一個贊許的眼神時，我感到非常自豪。我告訴你：我住過的每個教室的墻上都貼著我的國畫！
學畫素描四年級（實用19篇）篇十七
數學一直被視為許多學生心中的噩夢，尤其是對于小學四年級的孩子們來說。然而，通過參加把數學畫出活動，我深刻地意識到，數學并不是一件讓人頭疼的事情。在這個活動中，我不僅加深了對數學概念的理解，還發現了其中的美妙之處。以下是我在這次活動中的心得體會。
首先，通過把數學畫出，我主動與數學進行了親密接觸。在過去的學習中，數學對于我來說總是充滿了抽象和枯燥的內容。但是，當我們將數學與繪畫融合在一起時，我發現數學變得活靈活現起來。比如，在畫面上用不同顏色的線條表示不同長度的直線，用不同的形狀表示不同的幾何圖形，這讓我對于數學概念有了更深入的理解。我喜歡通過畫畫的方式來學習數學，這讓我感覺到我可以與數學成為好朋友。
其次，把數學畫出讓我鍛煉了觀察力和創造力。在這個活動中，我們需要仔細觀察生活中的各種數學元素，并將其轉化為畫面。例如，我們在房間里找到各種幾何圖形，然后用顏色和線條將其畫出來。這讓我意識到，數學無處不在。通過觀察和創造的過程，我不僅增強了對數學的敏感度，也培養了自己的思維方式。
再次，把數學畫出讓我體驗到了數學的美妙之處。以前，我總覺得數學只是一堆難題和公式的組合，毫無美感可言。但是，通過畫畫的方式來表達數學，我發現數學竟然是如此的美麗和有趣。例如，通過畫出各種各樣的幾何圖形，我發現它們不僅有著嚴謹的結構，還有著豐富的變化和移動。這讓我明白了數學是一門富有創造性的學科，而不僅僅是簡單的計算和推理。
最后，把數學畫出讓我愿意主動地探索和學習數學。過去，我總是覺得數學是一門乏味又枯燥的學科，沒有任何趣味性。但是，通過參加把數學畫出活動，我重新樹立了對數學的興趣和熱愛。我發現，通過畫畫來學習數學，不僅可以增加對數學的理解和記憶，還可以培養我的觀察力和思維能力。因此，我開始主動地探索和學習數學，而不再害怕它。
通過把數學畫出活動，我深刻體會到數學并不是一件令人頭疼的事情，而是一門美妙并值得探索的學科。通過將數學與繪畫結合起來，我不僅加深了對數學概念的理解，還提高了觀察力和創造力。更重要的是，我發現了數學的美妙之處，重新樹立了對數學的興趣和熱愛。因此，我相信，只要我們用心去體驗和學習，數學一定會成為我們的好朋友。
學畫素描四年級（實用19篇）篇十八
在我五歲的時候。有一天，媽媽帶我上街去買東西，遇到一位阿姨在發送宣傳彩畫，我很好奇的湊過去看了看，彩畫上面有許多密密麻麻的文字和五顏六色的圖案。我就問媽媽：“這是什么東西？”媽媽笑著說：“是兒童畫，和你差不多年齡的小朋友畫的?！?/p>
看著這些畫，我的好奇心被勾起了，我想：“如果我也能畫出那么好看的畫那該有多好啊?！被氐郊液螅艺襾碓谟變簣@用的彩筆和鉛筆，開始臨摹彩畫上面的圖畫。
畫了一會，媽媽看到我畫的畫，說：“畫的不錯，你也想學畫畫嗎？”我大聲說：“想！”不久，媽媽把我送到兒童繪畫培訓班。就這樣，漸漸地，我對繪畫產生了濃厚的興趣，也不斷了解了更多的繪畫知識。
學習繪畫到現在，我學過了兒童畫、卡通畫、素描，在這些學習繪畫的日子里，好多事情依然記憶猶新。記得第一次去上素描課。
老師和藹可親，對我很關照。老師說：“學習素描，練線條是基礎。”
我想：“這真是輕而易舉?！眲傞_始，線條畫的還可以。
可是時間一長，線條的粗細開始不一致了，線形也彎彎曲曲了，落筆還有“小尾巴”。老師點評我的線條時說：“一開始的線條很好，到了后面有點粗糙了。
要想練好線條必須靜下心來堅持不懈才行?！蔽衣犃死蠋煹脑挘露Q心，一定要畫好線條，就這樣只要一有時間，我就練線條。
一直練的手都發酸，畫紙用掉了無數張。經過我的不懈努力，素描繪畫一天天有了進步，在一年之后我順利的通過了素描六級考試。
雖然我的繪畫技能有所提高，但還有很多繪畫知識和技巧，需要不斷學習和訓練。我會繼續認真學習和刻苦訓練，準備將來進入更高的藝術殿堂。
學畫素描四年級（實用19篇）篇十九
那天，我又在窗戶的外面，欣賞到了那副普通的蠟筆畫，那是多么讓人感到愜意，感到欣慰??！而這卻有著深刻的內涵，使我領悟了人生的酸甜苦辣！
酸
剛開學，我就與繪畫交上了“朋友”，只要一有時間，我便抽空去畫些有意義的圖畫，這樣不僅娛樂了我的課余生活，還提高了我的繪畫能力，真是一舉兩得！可是實際生活卻遠遠打消了我的念頭。每當拿出畫筆，我一副死氣沉沉的模樣，好像越來越厭倦這種生活，真是太郁悶了，沒意思。整天除了練還是練、畫呀畫,胳膊酸了，心也酸了。
甜
慢慢的，這已經養成了習慣，繪畫成了我生活中密不可少的東西。相反，失去繪畫這件藝術，我會越來越不自在，心中會越來越孤獨。天長日久，我我又喜歡上了繪畫，還是老師說的那句話：“成功是由許多次失敗形成的，而這些失敗正是人生最重要的啟迪！”不怕學不好，只怕你不用心去學！這句話也有深度，而我正是在這許多許多不成功的第一次喜歡上一種藝術，去熱愛藝術的！繪畫，練出了的的心聲，練出了我的快樂！
苦
最艱難的地方就是最苦的地方，而我人生最苦的地方，也許是那次繪畫比賽。經過老師細心挑選，把我也選入了，讓我這個熱愛繪畫的小姑娘去參加了一個特別的比賽。當時我就很緊張，可我卻又很開心。經過不停地打草稿，不停的修改，涂色，繪畫，我終于選擇了以“金色的童年”為主題的一副豐富多彩的繪畫！這也是最艱辛的過程。當我那顫抖的小手不再揮筆時，我好想決定放棄，可是我有常常勉勵自己：“加油，成功的大門在想我們敞開，向前沖吧！堅持就是勝利！”正是這永恒的毅力，才使我一步步走向成功！
辣
當即將成功的我正興高采烈呢！聽著老師的指揮，一步一步向前走，白天，我鉤織繪圖，到了晚上，我又不停的涂色，經過一系列的努力，我的任務總算完成了，心里別提有多高興了！可是又能體會我付出的勞累呢？到了這時，一件意想不到的事情發生了，老師把我的名字寫錯了，寫成別人的名字了，頓時我眼冒金星，氣喘吁吁的來到美術辦公室，在窗戶外，看到了那副普通的畫。上面卻印著別人的名字，我的心仿佛在滴血。之后我又向老師一一辯解，誰知老師還要上交，不能亂改，所以……唉！我咋這么沒倒霉呢？管他呢，反正我已不在乎這個獎了，而我在乎的是這個完美的過程！
酸甜苦辣各種不同的感受，都使我終身難忘。更讓我領悟到：做事不能只看結果最主要的是完美的過程。只有完美的過程，我們才會活的更充實！我愛你繪畫。藝術真是令我受益匪淺，它練就了我的勇氣和毅力。