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家長(zhǎng)就餐禮優(yōu)選（實(shí)用21篇）篇一
餐桌禮儀顧名思義就是指在吃飯用餐時(shí)在餐桌上的禮儀常識(shí)，餐桌禮儀在*人的完整生活秩序中占有一個(gè)非常重要的地位，在餐桌上是最能觀察出一個(gè)人是否有涵養(yǎng)，尤其是一群人圍坐一起吃飯時(shí)，很多細(xì)節(jié)都是少不了要注意到的，不然就會(huì)給人留下一個(gè)“沒(méi)有修養(yǎng)”的壞影響。為此，掌握某些中式餐飲規(guī)則的知識(shí)便顯得特別重要了，無(wú)論你是在家，亦或外出做客，都必須掌握一些規(guī)則。我們從幾個(gè)方面來(lái)了解：
1、吃飯前，要幫父母、長(zhǎng)輩做放置碗筷，搬放凳子等一些力所能及的事情。
2、入座的禮儀，吃飯時(shí)讓長(zhǎng)輩先入座。要等父母長(zhǎng)輩先開(kāi)始吃，才拿起碗筷吃飯。
3、吃飯時(shí)，不狼吞虎咽，不無(wú)故講話，口內(nèi)有食物，應(yīng)避免說(shuō)話。
4、不隨意走動(dòng)，不要將腳踩在椅子上或別人的椅子上，菜渣殘骨不要亂扔。
5、不要對(duì)著餐桌咳嗽打噴嚏。打噴嚏時(shí)要轉(zhuǎn)身，或用餐巾紙捂住嘴。
6、若長(zhǎng)輩給自己添飯夾菜，要說(shuō)謝謝。若比父母、長(zhǎng)輩先吃完飯，要請(qǐng)父母、長(zhǎng)輩“慢吃”。
7、吃飯后，要幫助父母收洗碗筷、抹餐桌凳等。
1、在等待上菜的時(shí)候，不能因?yàn)闊o(wú)聊而敲桌子、敲餐具，這是很不禮貌的行為。
2、夾菜的時(shí)候，不能用筷子在菜里面翻來(lái)挑去，或者夾到一半，發(fā)現(xiàn)時(shí)自己不愛(ài)吃的，又重新放回到盤(pán)子里。如果想吃的菜很遠(yuǎn)，應(yīng)該等轉(zhuǎn)到自己面前或者請(qǐng)邊上的人幫忙夾到你碗里。
3、吃飯的時(shí)候要把碗端起來(lái)，但是胳膊不要撐得太開(kāi)，擠到邊上的人。
4、夾菜或盛湯的時(shí)候應(yīng)該把碗湊上去接住，不能讓菜汁或湯水灑得到處都是。動(dòng)作不要太大，當(dāng)心濺到旁邊的人。
5、不要“霸”著某幾樣愛(ài)吃的菜不放，讓別人都沒(méi)法吃了。不要狼吞虎咽，也不要發(fā)出“吧嗒”的聲音，應(yīng)該閉著嘴，細(xì)細(xì)品，不僅吃相文雅，也有助于消化。
1。在老師的指導(dǎo)下有秩序地進(jìn)入餐廳。
2。坐指定的座位上，兩腳自然并攏，雙腿自然*放，坐姿自然，背直立。
3。安靜、文明進(jìn)餐。
4。飯、菜、湯要吃凈；不要偏食、挑食。
5。碗、碟輕拿輕放，擺放整齊。
家長(zhǎng)就餐禮優(yōu)選（實(shí)用21篇）篇二
1、入座后姿式端正，腳踏在本人座位下，不可任意伸直，手肘不得靠桌緣或?qū)⑹址旁卩徸伪成稀?/p>
2、用餐時(shí)須溫文而雅，從容安靜，不能急躁。
3、在餐桌上不能只顧自己，也要關(guān)心別人，尤其要招呼兩側(cè)的女賓。
4、口內(nèi)有食物，應(yīng)避免說(shuō)話。
5、自用餐具不可伸入公用餐盤(pán)夾取菜肴。
6、必須小口進(jìn)食，不要大口地塞，食物未咽下，不能再塞入口。
7、取菜舀湯，應(yīng)使用公筷公匙。
8、吃進(jìn)口的東西，不能吐出來(lái)，如系滾燙的食物，可喝水或果汁沖涼。
9、送食物入口時(shí)，兩肘應(yīng)向內(nèi)靠，不直向兩旁張開(kāi)，碰及鄰座。
10、自己手上持刀叉，或他人在咀嚼食物時(shí)，均應(yīng)避免跟人說(shuō)話或敬酒。
11、切忌用手指掏牙，應(yīng)用牙簽，并以手或手帕遮掩。
12、避免在餐桌上咳嗽、打噴嚏、嘔氣。
萬(wàn)一不禁，應(yīng)說(shuō)聲“對(duì)不起”。
13、在餐廳進(jìn)餐，不能搶著付賬，推拉爭(zhēng)付，甚為不雅。
未征得朋友同意，亦不宜代友付賬。
【就座和離席的禮儀】。
1、應(yīng)等長(zhǎng)者坐定后，方可入坐。
2、席上如有女士，應(yīng)等女士坐定后，方可入座。
如女士座位在隔鄰，應(yīng)招呼女士。
3、用餐后，須等男、女主人離席后，其他賓客方可離席。
4、坐姿要端正，與餐桌的距離保持得宜。
5、在飯店用餐，應(yīng)由服務(wù)生領(lǐng)臺(tái)入座。
6、離席時(shí)，應(yīng)幫助隔座長(zhǎng)者或女士拖拉座椅。
【餐具的使用禮儀】。
1.筷子的使用禮儀。
筷子是中餐最主要的餐具。
使用筷子，通常必須成雙使用。
家長(zhǎng)就餐禮優(yōu)選（實(shí)用21篇）篇三
餐桌禮儀顧名思義就是指在吃飯用餐時(shí)在餐桌上的禮儀常識(shí)，餐飲禮儀問(wèn)題可謂源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。我們餐桌上用餐的時(shí)候你是否注意到這些餐桌禮儀，今天我們就來(lái)看看*飲食文化中的家庭餐桌禮儀。
*人的禮儀就體現(xiàn)在禮、孝、德、讓、教。講賓客長(zhǎng)幼之禮，尊敬長(zhǎng)者的孝道，飲食謙讓有度且不浪費(fèi)糧食，在餐桌上是家庭長(zhǎng)者和晚輩交流的好時(shí)機(jī)，給晚輩提出建議指點(diǎn)行為的對(duì)錯(cuò)。
*餐桌上的禮儀歸結(jié)以下幾點(diǎn)：
第一。入座的禮儀。先請(qǐng)客人入座上席。在請(qǐng)長(zhǎng)者入座客人旁依次入座，入座時(shí)要從椅子左邊進(jìn)入。入座后不要?jiǎng)涌曜?。更不要弄出什么響聲?lái)。也不要起身走動(dòng)。如果有什么事要向主人打招呼。
第二，進(jìn)餐時(shí)。先請(qǐng)客人、長(zhǎng)者動(dòng)筷子。夾菜時(shí)每次少一些。離自己遠(yuǎn)的菜就少吃一些。吃飯時(shí)不要出聲音。喝湯時(shí)也不要出聲響，喝湯用湯匙一小口一小口地喝。不宜把碗端到嘴邊喝，湯太熱時(shí)涼了以后再喝。不要一邊吹一邊喝。有的人吃飯喜歡用咀嚼食物。特別是使勁咀嚼脆食物，發(fā)出很清晰的聲音來(lái)。這種做法是不合禮儀要求的。特別是和眾人一起進(jìn)餐時(shí)，就要盡量防止出現(xiàn)這種現(xiàn)象。
第三：進(jìn)餐時(shí)不要打嗝，也不要出現(xiàn)其他聲音，如果出現(xiàn)打噴嚏，腸鳴等不由自主的聲響時(shí)，就要說(shuō)一聲“真不好意思”。“對(duì)不起”?！罢?qǐng)?jiān)瓫觥?。之?nèi)的話。以示歉意。
第四；如果要給客人或長(zhǎng)輩布菜。最好用公筷。也可以把離客人或長(zhǎng)輩遠(yuǎn)的菜肴送到他們跟前，按我們中華民族的習(xí)慣。菜是一個(gè)一個(gè)往上端的。如果同桌有領(lǐng)導(dǎo)，老人，客人的話。每當(dāng)上來(lái)一個(gè)新菜時(shí)就請(qǐng)他們先動(dòng)筷子。或著輪流請(qǐng)他們先動(dòng)筷子。以表示對(duì)他們的重視。
第五：吃到魚(yú)頭，魚(yú)刺，骨頭等物時(shí)，不要往外面吐，也不要往地上扔。要慢慢用手拿到自己的碟子里，或放在緊靠自己餐桌邊或放在事先準(zhǔn)備好的紙上。
第六：要適時(shí)地抽空和左右的人聊幾句風(fēng)趣的話，以調(diào)和氣氛。不要光著頭吃飯，不管別人，也不要狼吞虎咽地大吃一頓，更不要貪杯。
第七：最好不要在餐桌上剔牙。如果要剔牙時(shí)，就要用餐巾或手擋住自己的嘴巴。
第八：要明確此次進(jìn)餐的主要任務(wù)。要明確以談生意為主。還是以聯(lián)絡(luò)感情為主。或是以吃飯為主。如果是前著，在安排座位時(shí)就要注意。把主要談判人的座位相互靠近便于交談或疏通情感。如果是后著。只需要注意一下常識(shí)性的禮節(jié)就行了，把重點(diǎn)放在欣賞菜肴上，飲食禮儀。
第九：最后離席時(shí)。必須向主人表示感謝。或者就此時(shí)邀請(qǐng)主人以后到自己家做客，以示回敬。
家長(zhǎng)就餐禮優(yōu)選（實(shí)用21篇）篇四
吃飯，是大家熟悉的不能再熟悉的事了，不論是擺酒席還是小聚會(huì)，飯桌上總會(huì)有些人“格外顯眼”，吃相嘛！五花八門(mén)，熱鬧非凡。
我家的飯桌也非常熱鬧，不信，我?guī)闳デ魄?！爸爸是典型的狼吞虎咽?！端疂G傳》里有位戴宗是“行如風(fēng)”，可我爸爸卻是“吃如風(fēng)”，我一碗飯還沒(méi)入口呢！他早已把桌上的芋艿湯、炒火腿、涼拌豆腐給“一掃光”了，簡(jiǎn)直是“片甲不留”！一次，我剛想夾菜，爸爸又突然拿起筷子，一口菜一口飯地“掃”了起來(lái)，我只好在一邊“望父興嘆”了。不出所料，不一會(huì)兒，菜又所剩無(wú)幾啦！也難怪爸爸是頂梁柱嘛！
跟爸爸一比，媽媽顯得不緊不慢，當(dāng)然也是魅力十足。雖然爸爸“吃如風(fēng)”，可媽媽卻截然相反。為什么呢？因?yàn)閶寢尦燥埪龡l斯理、斯斯文文。可想而知，她吃飯一定困難重重：先小心翼翼地把菜夾進(jìn)口中，然后細(xì)吞慢咽，接著……那樣子非常迷人，重要的是還有助于消化呢！
最搶眼的是弟弟了，他的懶散、幽默可是“馳名中外”的。他吃飯經(jīng)常不洗手，衣服穿了3天也不換，結(jié)果“臭味沖天”的他經(jīng)常被“趕”進(jìn)浴室，此為懶散；一天，我們家吃豬耳朵。我逗他說(shuō)：“你不能吃，應(yīng)為你太小。”“我太??？！”弟弟自言自語(yǔ)地說(shuō)。后來(lái)，他從爸爸那“虎口拔牙”――搶來(lái)一根豬耳朵，他邊吃，邊裝模做樣的說(shuō)：“不吃不知道，一吃忘不了！”逗的我“滿地找牙”。此為幽默。
怎么樣？大家的吃相是不是“獨(dú)具一格”呢？
家長(zhǎng)就餐禮優(yōu)選（實(shí)用21篇）篇五
我說(shuō)不出話了;有一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)差的同學(xué)來(lái)問(wèn)問(wèn)另一位同學(xué)，而我們不理不睬，不去幫助弱者。
我當(dāng)時(shí)心里這個(gè)佩服啊，你看看，人家當(dāng)法官的和咱當(dāng)律師的就是不一樣，臨危不亂，泰然自若。我們所謂的太小;它不想讓斯圖爾特知道，就悄悄的離開(kāi)了。生活中常有那么一些人，在遇到事情之后，便想把它們留到明天去做。
咱們都是新來(lái)的，誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)誰(shuí)，大家一個(gè)個(gè)都自我介紹一下?”守歲“詩(shī)：“寒辭冬雪，暖帶入春風(fēng)。
下面我就給大家講一個(gè)真實(shí)的例子。接著還要送我上學(xué)！能否聽(tīng)到我對(duì)你的呼喚。
只見(jiàn)賈勇玲慢慢地走來(lái)，說(shuō)：“這些男生真討厭，吃飽了撐的是吧，沒(méi)事找事。在陽(yáng)光下面，我們驚呆了---夠狠夠辣啊，有種；假如我們是一塊塊磚，我們要讓它堅(jiān)不可摧，又紅又專。繁榮富強(qiáng)的祖國(guó)吸引著世界各國(guó)人民來(lái)中國(guó)旅游觀光，各種賽事和會(huì)議也競(jìng)相在中國(guó)召開(kāi)。
一看見(jiàn)老師那贊許的眼神，我的心受到了莫大的鼓舞，開(kāi)始鎮(zhèn)定下來(lái)認(rèn)真地投入表演。
家長(zhǎng)就餐禮優(yōu)選（實(shí)用21篇）篇六
如果以四季對(duì)應(yīng)考試，春天是考試前老師的總動(dòng)員；夏天則是動(dòng)員后考場(chǎng)的鈴聲；秋天是鈴聲過(guò)后的巨大努力；冬天便是努力過(guò)后無(wú)情的家長(zhǎng)會(huì)。
這次月考，因?yàn)樨澩娑⒄`了學(xué)習(xí)，所以沒(méi)考好。我很擔(dān)心這次家長(zhǎng)會(huì)，老師會(huì)告訴父母。但家長(zhǎng)會(huì)始終會(huì)來(lái)，我只好配合“工作”。
在食堂寫(xiě)作業(yè)一上午，我的心一直怦怦地跳著，像是要發(fā)生什么大事。作業(yè)寫(xiě)完后，鈴響了，我做好了充足的心理準(zhǔn)備，準(zhǔn)備迎接劈頭蓋臉的“教育”。我攥緊手，一步步跨上樓悌，來(lái)到教室外，我輕聲為自已做錯(cuò)事嘆了口氣。眼睛瞟向教室內(nèi)，老師還在講著她的教育方案。咦，那是誰(shuí)？坐在我的位置上，身穿茶綠色裙子，扎著高高的馬尾辮，大大眼睛，兩個(gè)甜甜的小酒窩……那不是我媽媽嗎？我有點(diǎn)激動(dòng)又有點(diǎn)擔(dān)心。媽媽會(huì)不會(huì)聽(tīng)到老師的批評(píng)而傷心呢？正在我思考之時(shí)，老師便組織家長(zhǎng)在教室外等候。
收拾好東西，走出教室，只見(jiàn)媽媽微笑地朝我揮手，我這才舒了一口氣。我也微笑著跑了過(guò)去，一把抱住我很久很久未見(jiàn)的母親。
“在學(xué)校過(guò)得怎樣？”
“嗯，還好。”我和母親一同走出校門(mén)。
“你爸在問(wèn)去哪吃飯呢？”媽媽小聲嘀咕著。
“啊……？”我凝惑地望著媽媽。
“上車，等下見(jiàn)著你爸就知道了?！?/p>
平時(shí)很短的路，今天覺(jué)得開(kāi)了很久才到醫(yī)院。父親已下班了，在一樓等著我們。父親板著臉，雙手叉在口袋，來(lái)回走著?？吹轿覀儯赣H走過(guò)了過(guò)來(lái)。望著父親嚴(yán)肅的表情，內(nèi)心猛地一震。
在去餐廳的路上，父親詢問(wèn)了我考試情況，有沒(méi)有總結(jié)、反思。我害怕父親，最害怕他嚴(yán)肅的語(yǔ)氣和失望的眼神。我一直不敢作聲。父親沉默了許久，緩緩地說(shuō)道:“倩倩，你現(xiàn)在是大孩子了，爸媽都很忙，陪你的時(shí)間不多，你要學(xué)會(huì)自己照顧好自己，一次兩次考試沒(méi)考好，沒(méi)有什么大不了的，最主要學(xué)會(huì)找原因，對(duì)癥下藥，查漏補(bǔ)缺，堅(jiān)持這樣做，步步為營(yíng)，知識(shí)學(xué)扎實(shí)，才會(huì)學(xué)以致用……”
雖然我一直沉默不語(yǔ)，但臉上已經(jīng)像被火燒一樣辣辣地痛。心里暗下決心，要牢記父親的十二字方針:目標(biāo)、學(xué)習(xí)、高效、認(rèn)真、自律、堅(jiān)持。是的，我一定要管理好自己，合理安排時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率……加油，相信自己，一定可以的！
家長(zhǎng)就餐禮優(yōu)選（實(shí)用21篇）篇七
進(jìn)餐時(shí)，先請(qǐng)客人、長(zhǎng)者動(dòng)筷子，加菜時(shí)每次少一些，離自己遠(yuǎn)的菜就少吃一些，吃飯時(shí)不要出聲音，喝湯時(shí)也不要發(fā)出聲響，最好用湯匙一小口一小口地喝，不宜把碗端到嘴邊喝，湯太熱時(shí)涼了以后再喝，不要一邊吹一邊喝。有的人吃飯時(shí)喜歡用勁咀嚼食物，特別是使勁咀嚼脆食物，發(fā)出很清晰的聲音來(lái)，這種做法是不合禮儀要求的，特別是和眾人一起進(jìn)餐時(shí)，就要盡量防止出現(xiàn)這種現(xiàn)象。有的人喝湯時(shí)，也用嘴使勁吹，弄出嗦嘍嗦嘍的聲音來(lái)，這也是不合乎禮儀要求的。
要適時(shí)地抽空和左右的人聊幾句風(fēng)趣的話，以調(diào)和氣氛。不要光低著頭吃飯，不管別人，也不要狼吞虎咽地大吃一頓，更不要貪杯。最好不要在餐桌上剔牙，如果要剔牙時(shí)，就要用餐巾?yè)踝∽约旱淖彀汀?/p>
要明確此次進(jìn)餐的主要任務(wù)。現(xiàn)在商海如潮涌，很多生意都是在餐桌上談成的，所以要明確以談生意為主，還是以聯(lián)絡(luò)感情為主，或是以吃飯為主。如果是前者，在安排座位時(shí)就要注意，把主要談判人的座位相互靠近便于交談或疏通情感；如果是后者，只需要注意一下常識(shí)性的禮節(jié)就行了。把重點(diǎn)放在欣賞菜肴上。
最后離席時(shí)，必須要向主人表示感謝，或者就在此時(shí)邀請(qǐng)主人以后到自己家作客，以示回謝。
總之，和客人、長(zhǎng)輩等眾人一起進(jìn)餐時(shí)，要使他們感到輕松、愉快、氣氛和諧。我國(guó)古代就有所謂的站有站相，坐有坐相，吃有吃相，睡有睡相。這里說(shuō)的進(jìn)餐禮儀就是指吃相，要使吃相優(yōu)雅，既符合禮儀的要求，也有利于我國(guó)飲食文化的繼承和發(fā)展。
在*的飲食禮儀中，坐在那里非常重要，主座一定是買(mǎi)單的人，主座是指距離門(mén)口最遠(yuǎn)的正中央位置，主座的對(duì)面坐的是邀請(qǐng)人的助理，主賓和副主賓分別坐在邀請(qǐng)人的右側(cè)和左側(cè)，位居第三位，第四位的客人分別坐在助理的右側(cè)和左側(cè)。讓邀請(qǐng)人和客人面對(duì)而坐，或讓客人坐在主桌上都算失禮，*的文化是不讓客人感到緊張。邀請(qǐng)人可以指定客人的座位，自己的部下或晚輩也可被按排在比自己更重要的位置上。通過(guò)分配座位，*人暗示誰(shuí)對(duì)自己最重要。
*人向來(lái)「以食為先」，飲食除了是滿足人的基本需求，亦是秉承傳統(tǒng)習(xí)俗，聚首飯桌前大快朵頤。設(shè)宴的原因可以是慶賀，也可以是哀痛。每逢農(nóng)歷新年、結(jié)婚、*節(jié)日如中秋節(jié)等，*人便會(huì)一家老少聚首飯桌前共賀佳節(jié)；但另方面，若有人離世，喪家會(huì)在葬禮完成后設(shè)“解慰酒”，宴請(qǐng)出席葬禮的親戚朋友，向他們表示謝意，可見(jiàn)*人十分重視聚首飯桌前分享喜樂(lè)與悲哀。
家長(zhǎng)就餐禮優(yōu)選（實(shí)用21篇）篇八
剛開(kāi)學(xué)，就進(jìn)行了預(yù)習(xí)檢測(cè)考試，之后又召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)雖然平靜的過(guò)去了，但根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)得知，家長(zhǎng)會(huì)后總會(huì)有一陣暴風(fēng)雨。
那天下午，我還是像往常一樣平靜地走出學(xué)校，但我的內(nèi)心卻焦慮不安。家長(zhǎng)會(huì)會(huì)說(shuō)些什么呢？老爸和班主任有沒(méi)有互相揭我們的短？這次考試有沒(méi)有提到呢？哎！怎么想都感到不安。
一路上，我就這樣糾結(jié)著。
到家后，我迅速走進(jìn)屋里，不敢想象身后老爸的表情。我走進(jìn)自己的房間，把書(shū)包放下，走出來(lái)后，我聽(tīng)到了爸媽在廚房里的談話。
老爸問(wèn)：“今天晚上吃什么？老師說(shuō)了，晚上要做點(diǎn)好吃的?！崩蠇屨f(shuō):“是你自己說(shuō)的吧?！甭?tīng)到這兒，我的心情稍微放松了些。
咦？學(xué)習(xí)也不一定與考試有關(guān)啊。老爸又接著說(shuō)道：“以后要少玩點(diǎn)兒電腦，做作業(yè)的時(shí)候要專心，別一邊聽(tīng)，一邊寫(xiě)?！?/p>
我又問(wèn)：“還有別的事嗎？”
老爸回答：“沒(méi)什么別的了。”
這時(shí)，我總算松了口氣，家長(zhǎng)會(huì)就這樣過(guò)去了，家長(zhǎng)會(huì)的風(fēng)暴也漸漸平息了。
這一星期的星期天，我正在看電腦，老爸說(shuō)：“把你的作業(yè)監(jiān)督卡拿來(lái)，我給你檢查檢查作業(yè)?！?/p>
“你怎么知道有作業(yè)監(jiān)督卡？啊，家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)了是吧？”我把作業(yè)拿給了老爸檢查，他在上面簽了字，又說(shuō)道：“別再看電腦了。”這時(shí)，我恍然大悟，我的壞毛病老爸老爸其實(shí)都很清楚，并不能家長(zhǎng)會(huì)一結(jié)束就松懈，要想順利度過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，還是應(yīng)當(dāng)在日常好好表現(xiàn)。（指導(dǎo)教師：藺青春）。
家長(zhǎng)就餐禮優(yōu)選（實(shí)用21篇）篇九
在一個(gè)涼爽而舒適的秋夜，我們一家人圍坐在飯桌旁。“今天我考了第一名，老師同著全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)我了！”我神氣十足地說(shuō)道，暗自竊喜：爸爸媽媽總該表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)我吧！
誰(shuí)料，爸爸竟然面無(wú)表情地淡淡回了我一句：“哦，知道了，明天給你做幾樣你喜歡的菜?！边@句話似乎“打傷”了我的臉，我的心情立刻變成了晴轉(zhuǎn)陰。
“你難道不應(yīng)該為你的女兒而自豪嗎？”我壯著膽子跑到爸爸跟前挺起胸脯反問(wèn)他?！斑@還值得炫耀，你成績(jī)忽上忽下的?！蔽业男那轭D時(shí)就像一只受傷的小鳥(niǎo)：哼，有本事你來(lái)考呀，你就會(huì)隨便指揮別人！我的天空頓時(shí)又變成了云轉(zhuǎn)陰。
爸爸似乎看透了我的內(nèi)心里的不服氣，兇兇地直盯著我：“瞧你那德行，一點(diǎn)都不謙虛，以后要是退步了可怎么辦??！”他那堅(jiān)定的神態(tài)就像一只發(fā)憤的獅子。我委屈的淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)，眼里和心里都不自覺(jué)地下起了雨。
說(shuō)著只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)碗光榮犧牲了，他便怒氣沖天地去臥室了，我也不服氣，不禁思忖：我考了第一名，你不但不表?yè)P(yáng)我，而且還吵我，真不講理！此時(shí)的我再也忍不住了，大聲啜泣起來(lái)，現(xiàn)在的心情如寒冬臘月下起了大雪，整個(gè)世界凝結(jié)成冰。
家長(zhǎng)就餐禮優(yōu)選（實(shí)用21篇）篇十
宴會(huì)通常指的是以用餐為形式的社交聚會(huì)?？梢苑譃檎窖鐣?huì)和非正式宴會(huì)兩種類型。正式宴會(huì)，是一種隆重而正規(guī)的宴請(qǐng)。它往往是為宴請(qǐng)專人而精心安排的，在比較高檔的飯店，或是其他特定的地點(diǎn)舉行的，講究排場(chǎng)、氣氛的大型聚餐活動(dòng)。對(duì)于到場(chǎng)人數(shù)、穿著打扮、席位排列、菜肴數(shù)目、音樂(lè)演奏、賓主致詞等，往往都有十分嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊蠛椭v究。非正式宴會(huì)，也稱為便宴，也適用于正式的人際交往，但多見(jiàn)于日常交往。它的形式從簡(jiǎn)，偏重于人際交往，而不注重規(guī)模、檔次。一般來(lái)說(shuō)，它只安排相關(guān)人員參加，不邀請(qǐng)配偶，對(duì)穿著打扮、席位排列、菜肴數(shù)目往往不作過(guò)高要求，而且也不安排音樂(lè)演奏和賓主致詞。
2.家宴。
家宴也就是在家里舉行的宴會(huì)。相對(duì)于正式宴會(huì)而言，家宴最重要的是要制造親切、友好、自然的氣氛，使赴宴的賓主雙方輕松、自然、隨意，彼此增進(jìn)交流，加深了解，促進(jìn)信任。
通常，家宴在禮儀上往往不作特殊要求。為了使來(lái)賓感受到主人的重視和友好，基本上要由女主人親自下廚烹飪，男主人充當(dāng)服務(wù)員;或男主人下廚，女主人充當(dāng)服務(wù)員，來(lái)共同招待客人，使客人產(chǎn)生賓至如歸的感覺(jué)。
如果要參加宴會(huì)，那么你就需要注意，首先必須把自己打扮得整齊大方，這是對(duì)別人也是對(duì)自己的尊重。
還要按主人邀請(qǐng)的時(shí)間準(zhǔn)時(shí)赴宴。除酒會(huì)外，一般宴會(huì)都請(qǐng)客人提前半小時(shí)到達(dá)。如因故在宴會(huì)開(kāi)始前幾分鐘到達(dá)，不算失禮。但遲到就顯得對(duì)主人不夠尊敬，非常失禮了。
當(dāng)走進(jìn)主人家或宴會(huì)廳時(shí)，應(yīng)首先跟主人打招呼。同時(shí)。對(duì)其他客人，不管認(rèn)不認(rèn)識(shí)，都要微笑點(diǎn)頭示意或握手問(wèn)好;對(duì)長(zhǎng)者要主動(dòng)起立，讓座問(wèn)安;對(duì)女賓舉止莊重，彬彬有禮。
入席時(shí)，自己的座位應(yīng)聽(tīng)從主人或招待人員的安排，因?yàn)橛械难鐣?huì)主人早就安排好了。如果座位沒(méi)定，應(yīng)注意正對(duì)門(mén)口的座位是上座，背對(duì)門(mén)的座位是下座。應(yīng)讓身份高者、年長(zhǎng)者以及女士先入座，自己再找適當(dāng)?shù)淖蛔隆?/p>
入座后坐姿端正，腳踏在本人座位下，不要任意伸直或兩腿不停搖晃，手肘不得靠桌沿，或?qū)⑹址旁卩徸伪成?。入座后，不要旁若無(wú)人，也不要眼睛直盯盤(pán)中菜肴，顯出迫不及待的樣子。可以和同席客人簡(jiǎn)單交談。
用餐時(shí)應(yīng)該正裝，不要脫外衣，更不要中途脫外衣。一般是主人示意開(kāi)始后再進(jìn)行。就餐的動(dòng)作要文雅，夾菜動(dòng)作要輕。而且要把菜先放到自己的小盤(pán)里，然后再用筷子夾起放進(jìn)嘴。送食物進(jìn)嘴時(shí)，要小口進(jìn)食，兩肘向外靠，不要向兩邊張開(kāi)，以免碰到鄰座。不要在吃飯喝飲料、喝湯發(fā)出聲響。用餐時(shí)，如要用擺在同桌其他客人面前的調(diào)味品，先向別人打個(gè)招呼再拿;如果太遠(yuǎn)，要客氣地請(qǐng)人代勞。如在用餐時(shí)非得需要剔牙，要用左手或手帕遮掩，右手用牙簽輕輕剔牙。
喝酒的時(shí)候，一味地給別人勸酒、灌酒，吆五喝六，特別是給不勝酒力的人勸酒、灌酒，都是失禮的表現(xiàn)。
如果宴會(huì)沒(méi)有結(jié)束，但你已用好餐，不要隨意離席，要等主人和主賓餐畢先起身離席，其他客人才能依次離席。
3.便餐。
便餐也就是家常便飯。用便餐的地點(diǎn)往往不同，禮儀講究也最少。只要用餐者講究公德，注意衛(wèi)生、環(huán)境和秩序，在其他方面就不用介意過(guò)多。
4.工作餐。
工作餐是在商務(wù)交往中具有業(yè)務(wù)關(guān)系的合作伙伴，為進(jìn)行接觸、保持聯(lián)系、交換信息或洽談生意而用用餐的形式進(jìn)行的商務(wù)聚會(huì)。它不同于正式的工作餐、正式宴會(huì)和親友們的會(huì)餐。它重在一種氛圍，意在以餐會(huì)友，創(chuàng)造出有利于進(jìn)一步進(jìn)行接觸的輕松、愉快、和睦、融洽的氛圍。是借用餐的形式繼續(xù)進(jìn)行的商務(wù)活動(dòng)，把餐桌充當(dāng)會(huì)議桌或談判桌。工作餐一般規(guī)模較小，通常在中午舉行，主人不用發(fā)正式請(qǐng)柬，客人不用提前向主人正式進(jìn)行答復(fù)，時(shí)間、地點(diǎn)可以臨時(shí)選擇。出于衛(wèi)生方面的考慮，最好采取分餐制或公筷制的方式。在用工作餐的時(shí)候，還會(huì)繼續(xù)商務(wù)上的交談。但這時(shí)候需要注意的是，這種情況下不要像在會(huì)議室一樣，進(jìn)行錄音、錄像，或是安排專人進(jìn)行記錄。非有必要進(jìn)行記錄的時(shí)候，應(yīng)先獲得對(duì)方首肯。千萬(wàn)不要隨意自行其事，好像對(duì)對(duì)方不信任似的。發(fā)現(xiàn)對(duì)方對(duì)此表示不滿的時(shí)候，更不可以堅(jiān)持這么做。
工作餐是主客雙方_商務(wù)洽談餐_，所以不適合有主題之外的人加入。如果正好遇到熟人，可以打個(gè)招呼，或是將其與同桌的人互作一下簡(jiǎn)略的介紹。但不要擅作主張，將朋友留下。萬(wàn)一有不識(shí)相的人_賴著_不走，可以委婉地下逐客令_您很忙，我就不再占用您寶貴時(shí)間了_或是_我們明天再聯(lián)系。我會(huì)主動(dòng)打電話給您_。
5.自助餐。
自助餐是近年來(lái)借鑒西方的現(xiàn)代用餐方式。它不排席位，也不安排統(tǒng)一的菜單，是把能提供的全部主食、菜肴、酒水陳列在一起，根據(jù)用餐者的個(gè)人愛(ài)好，自己選擇、加工、享用。
采取這種方式，可以節(jié)省費(fèi)用，而且禮儀講究不多，賓主都方便;用餐的時(shí)候每個(gè)人都可以悉聽(tīng)尊便。在舉行大型活動(dòng)，招待為數(shù)眾多的來(lái)賓時(shí)，這樣安排用餐，也是最明智的選擇。
吃飯時(shí)避免筷子觸碰飯碗而發(fā)出聲音，這不單止是不禮貌，亦意味著無(wú)飯吃;要培養(yǎng)吃光碗中飯的習(xí)慣，一粒飯也不可剩余在飯碗，否則將來(lái)的太太或丈夫是痘皮臉的，亦不尊重辛勞耕種的農(nóng)夫。這些迷信的飲食習(xí)俗流傳至今，或多或少仍然成為*人的飲食禮儀。
吃飯用筷有八忌：
一忌舔筷;。
二忌迷筷，拿不定主意，手握筷子在餐桌上亂游尋;。
三忌移筷，剛吃過(guò)一個(gè)菜接著又吃另一個(gè)菜，中間不停頓，不配飯。
四忌粘筷，用粘了飯的筷子去夾菜;。
五忌插筷，把筷子插在飯萊上;。
六忌跨菜，別人夾菜時(shí)，跨過(guò)去夾另一菜;。
七忌掏萊，用筷子在菜中間扒弄著吃;。
八忌剔筷，用筷子剔牙。
這些禁忌大都是與衛(wèi)生、謙讓、禮貌有關(guān)。
打嗝：在席間打嗝是非常不禮貌的，若真是無(wú)法控制，則可以喝水，屏息方式使癥狀減輕，若仍無(wú)效，則最好去洗手間打個(gè)夠，等廢氣消了之后再返回坐位。
打噴嚏：若只是暫時(shí)性之噴嚏當(dāng)然可以以餐巾掩口方式，將污染減至最低。若是噴嚏不斷則最好離席至它處處理，若真的無(wú)法處理則不妨先行離席，沒(méi)有任何人會(huì)介意的。
補(bǔ)妝：國(guó)人女性同胞有不少均不知此項(xiàng)禮儀，補(bǔ)妝應(yīng)該在洗手間或是人較少之處為之。公開(kāi)場(chǎng)合補(bǔ)妝就好比是在梳頭發(fā)，穿衣服等一般是不妥的。
吸煙：幾乎所有的餐廳均以劃分吸煙區(qū)和非吸煙區(qū)，為了避免其它人吸二手煙，癮君子最好盡力克制煙癮，如果真的煙癮太大則可利用正餐用完，在場(chǎng)人士已開(kāi)始用甜點(diǎn)、咖啡時(shí)再離席前往室外吞云吐霧，如此既不算失禮亦不會(huì)妨害別人健康。
剔牙：剔牙也要注意，相當(dāng)惡心，真的要吐也請(qǐng)以餐巾紙掩口，吐在紙巾上。牙簽用完放在盤(pán)中即可，千萬(wàn)不要口中咬著一根牙簽與人交談，狀似流氓無(wú)賴狀，非常難看。有些人甚至用完餐后，口中仍叨著牙簽到處走動(dòng)，那更是離譜的舉止了。
刀叉掉落：進(jìn)餐時(shí)若刀叉不小心掉落地面，此時(shí)只需要告之服務(wù)人員換一干凈的即可，不自行清理掉到的刀叉，更不可以用餐巾擦拭過(guò)再繼續(xù)使用。
用餐的時(shí)候，不要吃得搖頭擺腦，寬衣解帶，滿臉油汗，汁湯橫流，響聲大作。
可以勸別人多吃一些，或是建議品嘗某道菜肴，但不要擅自作主，主動(dòng)為別人夾菜、添飯。這樣做不僅不衛(wèi)生，而且還會(huì)讓對(duì)方勉為其難。
取菜的時(shí)候，應(yīng)從盤(pán)子靠近或面對(duì)自己的盤(pán)邊夾起，不要從盤(pán)子中間或靠近別人的一邊夾起，更不要左顧右盼，翻來(lái)覆去，在公用的菜盤(pán)內(nèi)挑挑揀揀，夾起來(lái)又放回去，會(huì)顯得缺乏教養(yǎng)。
多人一桌用餐，取菜要注意相互禮讓，依次而行，一次夾菜也不宜太多，取用適量。不要好吃多吃，爭(zhēng)來(lái)?yè)屓ィ豢紤]別人吃到?jīng)]有。距離自己較遠(yuǎn)的菜，可以請(qǐng)人幫助，不要起身甚至離座去取。
用餐時(shí)要由尊者或尊者先動(dòng)碗筷。在用餐過(guò)程中，要盡量自己添加食物，如有長(zhǎng)輩，要盡可能主動(dòng)給長(zhǎng)輩添飯。遇到長(zhǎng)輩給自己添飯，要道謝。
吃飯要端起碗，應(yīng)該用大拇指扣住碗口，食指、中指、無(wú)名指扣碗底，手心空著。不端碗、伏在桌子上對(duì)著碗吃飯是非常不雅觀的。
進(jìn)餐時(shí)要閉嘴咀嚼，細(xì)嚼慢咽，嘴里不要發(fā)出“叭叭”、“呱嘰呱嘰”的聲音，口含食物時(shí)最好不要與別人交談。不能在夾起飯菜時(shí)，伸長(zhǎng)脖子，張開(kāi)大嘴，伸著舌頭用嘴去接菜。一次不要放入太多的食物進(jìn)口，不然會(huì)給人留下一副饞相和貪婪的印象。
吐出的骨頭、魚(yú)刺、菜渣，要用筷子或手取接出來(lái)，不能直接吐到桌面或地面上。如果要咳嗽、打噴嚏，要用手或手帕捂住嘴，并把頭向后方轉(zhuǎn)。吃飯嚼到沙?；蛏ぷ永镉刑禃r(shí)，要離開(kāi)餐桌去吐掉。
如果宴會(huì)沒(méi)有結(jié)束，但自己已用好餐，不要隨意離席，要等主人和主賓餐畢先起身離席，其他客人才能依次離席。
如果需要為別人倒茶倒酒，要記住“倒茶要淺，倒酒要滿”的禮儀規(guī)則。
家長(zhǎng)就餐禮優(yōu)選（實(shí)用21篇）篇十一
天黑了，盤(pán)子似的的月亮高高地掛在天上，星星像一個(gè)個(gè)頑皮的小孩子，正在夜空中捉迷藏。
夜幕下，侯子君的家中，卻發(fā)生著一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。
飯桌上，爸爸給侯子君做了一桌他愛(ài)吃的菜，侯爸爸心想：兒子最近表現(xiàn)得很不錯(cuò)，做幾道他愛(ài)吃的菜犒勞犒勞他。侯子君正端坐在桌前吃得津津有味，爸爸時(shí)不時(shí)微笑著為侯子君夾菜。
侯子君一邊吃，一邊自豪地說(shuō)：“爸爸，我最近得到了老師的禮物，怎么樣？你兒子我是不是很厲害？”侯爸爸心想：我兒子怎么這么驕傲？不行，他這樣下去以后不得了，我要治治他！侯爸爸面無(wú)表情，板著一張嚴(yán)肅的臉，冷冷地說(shuō)道：“別廢話，快一點(diǎn)吃飯！”
侯子君眉毛皺成倒“八”字，眼睛瞪得像個(gè)大燈泡，撅起嘴巴說(shuō)：“我飽了！”說(shuō)完就放下筷子離開(kāi)了飯桌。侯爸爸心想：我兒子怎么這樣？我要好好管教他！爸爸臉色鐵青，張大嘴巴就吼道：“給我吃完飯！”
只見(jiàn)侯爸爸眉毛倒豎，齜牙咧嘴，臉漲得通紅，像一個(gè)紅蘋(píng)果，吼道：“放肆！給我回來(lái)！”說(shuō)著就拽著侯子君的胳膊拖到了飯桌前，并把筷子重重地拍在侯子君的面前，侯子君委屈極了，他的眼眶里蓄滿了淚水，癟著嘴，慢慢地拿起筷子往嘴里送飯。
侯爸爸看著兒子的委屈模樣，心疼極了，他心想：兒子，不是老爸要這么嚴(yán)厲，就你那驕傲得瑟的樣子，以后出了社會(huì)是要吃虧的，老爸現(xiàn)在對(duì)你心狠，是為了你將來(lái)好。
窗外，天空中的月亮散發(fā)著柔和的光芒，草叢里的蟋蟀正唱著搖籃曲。
夜，越發(fā)地靜了。
家長(zhǎng)就餐禮優(yōu)選（實(shí)用21篇）篇十二
幼兒園家長(zhǎng)的工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分。提高幼兒素質(zhì)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，單靠幼兒園的教育是不夠的，因?yàn)閷?duì)幼兒的教育是一項(xiàng)多層面、多元化的系統(tǒng)工程，需要家庭、幼兒園與社會(huì)相互配合方能奏效?，F(xiàn)代教育觀強(qiáng)調(diào)：只有社會(huì)、家庭、幼兒園緊密結(jié)合，才能形成現(xiàn)代幼教立體模式中必不可少的三維構(gòu)造，才能使每個(gè)孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展。
教育部頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴?！彼x予了家長(zhǎng)工作全新的內(nèi)涵——家園共育。家園共育則強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng)，幼兒園既要幫助家長(zhǎng)提高科學(xué)育兒水平，同時(shí)也要求家長(zhǎng)參與幼兒園的教育與管理，成為幼兒園提高教育質(zhì)量的重要資源。
這一學(xué)年我園家長(zhǎng)工作的指導(dǎo)思想是：繼續(xù)認(rèn)真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的家長(zhǎng)工作精神，以我園《園務(wù)計(jì)劃》為指導(dǎo)，以新觀念、新視角、新舉措實(shí)現(xiàn)家園共育，提高家教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒發(fā)展。
倡導(dǎo)家園合作實(shí)現(xiàn)家園共育促進(jìn)幼兒素質(zhì)的提高。
強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng)，家園密切配合，形成合力，達(dá)成共識(shí)，實(shí)現(xiàn)家園同步教育，促進(jìn)幼兒身心健康、和諧的發(fā)展。
1、加強(qiáng)教師自身的教育素養(yǎng)，提高家長(zhǎng)工作的藝術(shù)性。
（2）組織家長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)交流或家長(zhǎng)工作案例研討會(huì)，通過(guò)交流、研討、共同分享家長(zhǎng)工作的好經(jīng)驗(yàn)、好方法，感受做好家長(zhǎng)工作的樂(lè)趣和成效，促進(jìn)每位保教人員不斷提高家長(zhǎng)工作的水平。
2、加強(qiáng)幼兒園與家庭的溝通，以靈活多樣的方式，使溝通既根據(jù)實(shí)際需要有重點(diǎn)突出，從而共商教育策略，協(xié)同進(jìn)行教育。
（1）舉辦多種形式有針對(duì)性的家教講座：有園主持的，也有班級(jí)主持的；有專家主講，也有家長(zhǎng)主講；有較大規(guī)模的講座，也有較小范圍的沙龍研討。
（2）做好家訪工作。入園前對(duì)每個(gè)新生進(jìn)行家訪，入園后進(jìn)行不定期家訪。
（3）組織并改進(jìn)每學(xué)期一次的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，把“家長(zhǎng)開(kāi)放日”作為家園共育好時(shí)機(jī)，讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)把所觀、所思、所想反饋出來(lái)，互相交流，共同研究家園如何進(jìn)行教育。使開(kāi)放活動(dòng)更深入，更有價(jià)值。
（4）充分發(fā)揮家委會(huì)在家園溝通中的作用，通過(guò)家委會(huì)幫全體家長(zhǎng)了解幼兒園的教育計(jì)劃與要求，溝通、協(xié)調(diào)家園關(guān)系。
家長(zhǎng)就餐禮優(yōu)選（實(shí)用21篇）篇十三
想來(lái)想去想不到，這時(shí)我看到新聞聯(lián)播上放了感謝父母，我就想起來(lái)可以寫(xiě)這個(gè)了，幾天后我終于把信完成了，放在了我的秘密處。
下午，我把信放在課桌上，等晚上時(shí)家長(zhǎng)來(lái)看。
晚上，奶奶去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了，我非常緊張，擔(dān)心，老師會(huì)說(shuō)什么，在家里東跳西跳，像熱鍋上的螞蟻。
吩望已久的時(shí)候終于到了，我為了等奶奶的消息，以前都是21點(diǎn)睡覺(jué)的，可我今天21點(diǎn)沒(méi)有睡覺(jué)。奶奶一開(kāi)門(mén)，我就急忙地問(wèn)奶奶：“老師在課堂上提到我了嗎”奶奶回答道：“老師說(shuō)你認(rèn)真做作業(yè)”我聽(tīng)到了這個(gè)好消息，心里樂(lè)開(kāi)了花。
一年一度的豐富多彩的家長(zhǎng)會(huì)就過(guò)去了。
家長(zhǎng)就餐禮優(yōu)選（實(shí)用21篇）篇十四
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真貫徹落實(shí)《xxx中央xxx關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和全國(guó)婦聯(lián)、教育部《關(guān)于全國(guó)家長(zhǎng)學(xué)校工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》，使家長(zhǎng)學(xué)校工作進(jìn)一步規(guī)范化、科學(xué)化、系統(tǒng)化，更好地幫助家長(zhǎng)樹(shù)立先進(jìn)的家教理念，學(xué)習(xí)實(shí)用的家教知識(shí)，掌握科學(xué)的家教方法，提高家庭教育水平，為未成年人健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的家庭和社會(huì)氛圍，推動(dòng)學(xué)校健康發(fā)展。
二、工作安排：
1、組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《xxx中央xxx關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和《關(guān)于全國(guó)家長(zhǎng)學(xué)校工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》，進(jìn)一步提高對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校工作的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)對(duì)家庭教育工作的責(zé)任心，嚴(yán)格按照要求開(kāi)展好家長(zhǎng)學(xué)校工作。
2、健全以校長(zhǎng)為主任的家長(zhǎng)委員會(huì)，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的積極作用，有針對(duì)性地組織開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)，本年度活動(dòng)重點(diǎn)是圍繞如何加強(qiáng)學(xué)生基本禮儀訓(xùn)練和感恩教育開(kāi)展工作，為學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成打下基礎(chǔ)。
3、開(kāi)學(xué)后一月，由學(xué)校擬定向全體家長(zhǎng)發(fā)放《倡議書(shū)》，要求全體家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到基本禮儀和文明習(xí)慣與學(xué)生將來(lái)發(fā)展密切相關(guān)，要求家庭配合學(xué)校教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，要求家長(zhǎng)全力支持學(xué)校的各種訓(xùn)練工作。
4、積極開(kāi)展組建“學(xué)習(xí)型家庭”工作，首先通過(guò)班級(jí)調(diào)查了解學(xué)生家庭的文化氛圍情況；其次確定部分組建“學(xué)習(xí)型家庭”對(duì)象；再次向這些家庭開(kāi)放學(xué)校圖書(shū)室，發(fā)放相關(guān)資料，以充實(shí)這些家庭的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
5、進(jìn)一步做好家長(zhǎng)學(xué)校的資料積累工作。做到“六有”：有家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃，有培訓(xùn)內(nèi)容，有教學(xué)計(jì)劃，有教師隊(duì)伍，有家長(zhǎng)學(xué)校工作記錄，有家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)。
6、強(qiáng)化家校聯(lián)系工作，教師應(yīng)主動(dòng)走向?qū)W生，走向家庭，走向家長(zhǎng)，以教師強(qiáng)烈的工作責(zé)任心贏得家長(zhǎng)的信任，進(jìn)一步提高家訪的質(zhì)量和效果。每次家訪要做好記錄。班主任要努力做到一學(xué)年家訪達(dá)60%以上。家長(zhǎng)來(lái)校了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，教師應(yīng)熱情接待，與家長(zhǎng)親切交談，共同商討教育學(xué)生的對(duì)策。根據(jù)成都市教育局的安排，重點(diǎn)開(kāi)展學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定工作并建立學(xué)生成長(zhǎng)記錄檔案。通過(guò)活動(dòng)，將家庭、學(xué)校、學(xué)生結(jié)合起來(lái)，整合教育資源，培養(yǎng)學(xué)生文明、勤奮、守紀(jì)等良好品質(zhì)。
7、家長(zhǎng)學(xué)校工作要有針對(duì)性，根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)開(kāi)展家校聯(lián)系工作和家庭教育工作。分層次、分年級(jí)召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)，溝通家校聯(lián)系，促進(jìn)家校同步，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。本年度，召開(kāi)畢業(yè)生家長(zhǎng)會(huì)2次，全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)1次，部分學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)2次，以會(huì)代訓(xùn)，每次不少于2課時(shí)，家長(zhǎng)受教育面不低于95％。同時(shí)，繼續(xù)開(kāi)展好家長(zhǎng)開(kāi)放課活動(dòng)，讓家長(zhǎng)進(jìn)課堂觀摩教師教學(xué)情況，與教師面對(duì)面交流，優(yōu)化對(duì)學(xué)生的全方位教育。邀請(qǐng)家庭教育專家到校為家長(zhǎng)學(xué)校授課，提高家長(zhǎng)教育子女的水平。
8、在家長(zhǎng)學(xué)校中積極宣傳培養(yǎng)學(xué)生良好的心理行為和心理品質(zhì)的重要意義，使家長(zhǎng)能夠支持學(xué)校開(kāi)展的耐挫教育、成功教育、個(gè)別教育，積極支持學(xué)校組織開(kāi)展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，配合學(xué)?？茖W(xué)地疏導(dǎo)后進(jìn)學(xué)生的心理障礙，與學(xué)校教師一起培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和心理品質(zhì)。
家長(zhǎng)就餐禮優(yōu)選（實(shí)用21篇）篇十五
在11月份，在那個(gè)寒風(fēng)拂面猶如刀割，每天早上上學(xué)皓月當(dāng)空，準(zhǔn)備著落幕的月亮，也有一些傷感的11月，我們迎來(lái)了我們上初中后的第一次家長(zhǎng)會(huì)。說(shuō)到家長(zhǎng)會(huì)，可真是幾家歡喜幾家愁啊！不過(guò)萬(wàn)幸的是，我并不用受到來(lái)自我母親的“煉獄之苦”。
這次家長(zhǎng)會(huì)有我們學(xué)生展示環(huán)節(jié)，所以我們之前做了很多準(zhǔn)備，而我這次作為主持人則需要更認(rèn)真，當(dāng)我們上臺(tái)發(fā)言主持后下臺(tái)后，感受到了更強(qiáng)烈的緊張，來(lái)不及看家長(zhǎng)們的評(píng)論，就已經(jīng)匆匆跑回班上去了。
在班里寫(xiě)我的作業(yè)，腦里不禁浮過(guò)一句句話，我母親告訴過(guò)我的話，是她在我考試前對(duì)我說(shuō)，讓我知道我自己并不差，我也能考一個(gè)好成績(jī)，只要努力就一定可以?？赡茉倏纯次业某煽?jī)不是很差，但也沒(méi)有很好。講到這里，我只能暗暗嘆上一口氣。
回到家后，我媽并沒(méi)有批評(píng)我，只是鼓勵(lì)我下次會(huì)更好，可是我在想，我之前有什么不足，需要如何改正不足。我下次一定要考好，一定要完成媽媽交給我的任務(wù)。
而在家長(zhǎng)會(huì)之后，我們便馬上開(kāi)始我們的小先生開(kāi)講，我很榮幸，我可以在這里面演課本劇，我也很感謝老師能夠給我這個(gè)機(jī)會(huì)，我們之前并沒(méi)有太多時(shí)間去排練。但看到了每一個(gè)小先生都講得很好，所以我下定決心一定要做到最好，我們最后也很精彩的表演結(jié)束了。我們的小先生也已很精彩的表演結(jié)束了。
家長(zhǎng)會(huì)后，我們經(jīng)歷了很多之后也會(huì)有更多挑戰(zhàn)，不過(guò)之后我一定會(huì)更完美的完成它們。
家長(zhǎng)就餐禮優(yōu)選（實(shí)用21篇）篇十六
其實(shí)，每個(gè)孩子從他在餐桌上的“吃相”，都可以看到他背后家庭的文化，教養(yǎng)和每個(gè)人的修養(yǎng)品味，當(dāng)然這不是即興“表演”，而是家庭長(zhǎng)期熏陶的結(jié)果，家長(zhǎng)是如何從小培養(yǎng)的。下面是本站為大家準(zhǔn)備的家長(zhǎng)培養(yǎng)幼兒用餐禮儀，希望可以幫助大家!
餐桌上，培養(yǎng)孩子的感恩之心。
在學(xué)校食堂，經(jīng)常會(huì)看到學(xué)生將整碗白米飯灑在一地，棄之泔腳，卻毫無(wú)珍惜之心。作為父母如何從小培養(yǎng)孩子的感恩之心?餐桌是最好的課堂。重視對(duì)孩子感恩教育的父母是絕對(duì)不會(huì)放棄餐桌這一家庭教育的平臺(tái)。常懷感恩之心的孩子會(huì)珍惜每一粒飯，每一葉菜;常懷感恩之心的孩子會(huì)知足常樂(lè)，珍惜今日生活來(lái)之不易。感恩之心是一切道德的起源，應(yīng)從生活中每一件小事起步，從節(jié)約每一粒糧食做起。
餐桌上，培養(yǎng)孩子的文明“吃相”
在家中，與父母共同進(jìn)餐;在社會(huì)，與朋友同學(xué)一起聚餐;如果能養(yǎng)成一個(gè)文明，儒雅的用餐習(xí)慣，這是保證孩子將來(lái)社會(huì)規(guī)范上的適應(yīng)，人際互動(dòng)上的和諧，以及各種條件下事業(yè)成功的重要前提。如果從小能養(yǎng)成文明的用餐習(xí)慣，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，是父母留給孩子最有價(jià)值的無(wú)形資產(chǎn)，這種資產(chǎn)是永恒的，無(wú)限的。
1、用餐前(長(zhǎng)者先，幼者后)，家人各就各位，全家人坐定后，方可動(dòng)筷;。
3、用餐過(guò)程中，隨時(shí)保持桌面的整潔;。
4、用餐時(shí)，細(xì)嚼慢咽，食物在口中時(shí)不說(shuō)話;吃東西、喝湯不出聲;。
5、不翻撿盤(pán)中食物，有些菜食使用公筷;筷子上沾有食物時(shí)不夾菜;。
6、用餐過(guò)程中要安靜(食不言);。
7、單手不可同時(shí)拿兩種餐具;。
8、不可揮動(dòng)餐具指人;。
9、三餐定時(shí)、定量、不偏食、不暴食、珍惜食物不浪費(fèi);。
10、退席時(shí)要將殘?jiān)帐霸谧约旱耐雰?nèi)，座椅放正，向同桌上告退說(shuō)：“請(qǐng)慢用，我先走了。”
必須要養(yǎng)成的就餐好習(xí)慣有哪些。
1.用餐前，要洗手，講衛(wèi)生。孩子好動(dòng)更易使不潔東西上的病毒、病菌附于手上，如果飯前不洗手，就會(huì)將手上的細(xì)菌吃進(jìn)體內(nèi)而生病。
2.餐桌上，須安靜，不說(shuō)笑。說(shuō)笑容易把飯嗆入氣管，后果很嚴(yán)重。此外，在幼兒園的餐桌上說(shuō)話，吵鬧的環(huán)境還對(duì)孩子的身心發(fā)展不利。
3.不暴食，不挑食，均衡營(yíng)養(yǎng)。喜歡吃的食物要有所節(jié)制，適可而止;不喜歡吃的食物也要嘗一嘗，慢慢習(xí)慣它的味道。各種營(yíng)養(yǎng)均衡搭配，身體和大腦才會(huì)很好地成長(zhǎng)。
4.細(xì)細(xì)嚼，慢慢咽，助消化。孩子的消化功能較之大人要差些，他們的胃也很嬌嫩，所以給他們的食物要軟一些，爛一些，讓他們細(xì)嚼慢咽，以便于消化吸收。
5.要節(jié)約，講衛(wèi)生，勤整理。要教育孩子養(yǎng)成愛(ài)惜糧食的好習(xí)慣，告訴他吃飯時(shí)不能把飯菜灑得到處都是。用餐后，不僅要囑咐孩子擦嘴、漱口，還可引導(dǎo)他幫著大人清理桌面上的油污及殘?jiān)?，整理碗筷?/p>
愛(ài)心提示。
細(xì)嚼慢咽可以更好地刺激位于口鼻中的感受器官，讓我們更好地體會(huì)食物的質(zhì)地、溫度、香氣和味道，更充分享受食物帶來(lái)的樂(lè)趣。
咀嚼是消化的第一步，它能夠分解食物并有效地發(fā)揮唾液的作用從而減輕了胃的工作，幫助消化。
養(yǎng)成好習(xí)慣有訣竅。
洗手對(duì)保持皮膚清潔、養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣十分重要，媽媽要重視。當(dāng)孩子洗手時(shí)不小心打濕了袖子時(shí)，媽媽可以借此機(jī)會(huì)，教孩子如何洗手并親自做示范——挽袖，并一邊洗手一邊教孩子說(shuō)：“搓搓手心一二三，搓搓手背三二一，手指頭洗仔細(xì)，小手腕別忘記?！比绱擞螒虻姆绞?，小孩子很樂(lè)意接受。這個(gè)過(guò)程中，孩子也知道了洗手的順序：挽袖—打濕手—在手心、手背、手腕打肥皂—搓洗—清水洗凈—擦干。
表面上看，“吃飯”是件小事，但它反映出的卻不單單是餐桌禮儀，而是關(guān)乎家風(fēng)家教?？鬃釉唬骸吧俪扇籼煨裕?xí)慣如自然?！币饧葱〉臅r(shí)候養(yǎng)成的行為習(xí)慣，會(huì)像人的天性一樣伴隨終身。
孩子的好習(xí)慣要靠父母培養(yǎng)，但如以打掉孩子半顆牙的方式教育孩子也是極其不可取的：看不慣就打一頓，孩子會(huì)莫名其妙、不知道錯(cuò)在哪里;即便是遵從了，也會(huì)心生怨恨，效果不一定好。
餐桌禮儀，不是一種枯燥的說(shuō)教，它是一種家庭的文化。習(xí)慣未必是禮儀，但是禮儀一定要養(yǎng)成習(xí)慣，好的禮儀必須從家里開(kāi)始。父母以身作則，從嚴(yán)治家，以良好的家風(fēng)，對(duì)孩子的思想行為進(jìn)行潛移默化、潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的影響，利于孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。孩子有樣學(xué)樣，所以，要求孩子做到的，父母務(wù)必提前做出表率。比如，父母在進(jìn)餐時(shí)尊敬長(zhǎng)輩，孩子也能從中逐漸明白“長(zhǎng)先食，幼隨后”的道理，而不再把什么好吃的都先占為己有。
培養(yǎng)孩子的用餐禮儀，也需要根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，而不是一股腦兒機(jī)械地把規(guī)矩塞進(jìn)他們的小腦袋。孩子在餐桌上的行為舉止的確需要訓(xùn)練，但這種訓(xùn)練應(yīng)該是“溫柔的堅(jiān)持”，粗暴的做法違背教育規(guī)律。家長(zhǎng)不妨以“協(xié)作者”的角色代替“教訓(xùn)者”，主動(dòng)請(qǐng)教孩子，在餐桌上應(yīng)該有怎樣的表現(xiàn)。在融洽的氛圍中，讓孩子自覺(jué)自愿養(yǎng)成好的餐飲禮儀習(xí)慣。
家長(zhǎng)就餐禮優(yōu)選（實(shí)用21篇）篇十七
我：您小時(shí)候愛(ài)讀書(shū)嗎？媽媽：我小時(shí)候很愛(ài)讀書(shū)。
我：您小時(shí)候愛(ài)讀什么書(shū)？媽媽：《英雄王二小》《小英雄雨來(lái)》《紅樓夢(mèng)》……我：家里人不讓您看書(shū)嗎？媽媽：家里人不讓我看書(shū)，確切的說(shuō)應(yīng)該是沒(méi)有時(shí)間讀，因?yàn)橐獛椭职謰寢屪鲆恍┦虑椤?/p>
我最喜歡幫他們看果園的果子，那個(gè)時(shí)候我就有很多時(shí)間讀書(shū)了。
我：您的書(shū)從哪來(lái)的？媽媽：我讀的書(shū)大多是借來(lái)的，家里沒(méi)有錢(qián)給我買(mǎi)書(shū)，村里有一位老師家里有很多的書(shū)，為了能借到書(shū)，我經(jīng)常討好他的女兒，常常幫他做一些力氣活，這個(gè)老師心地善良，她知道我學(xué)習(xí)很好，又看到一些書(shū)能夠完好無(wú)損的還回去，就答應(yīng)多借我一些書(shū)看。
從他那里我讀過(guò)《格林童話》，知道了《賣火柴的小女孩》，認(rèn)識(shí)了董存瑞、雷鋒。
讀書(shū)給我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣，讓我了解了大山以外的世界知識(shí)。
我：小時(shí)候您讀過(guò)什么類的書(shū)？媽媽：因?yàn)椴皇前謰屬I(mǎi)的，書(shū)大多是從那個(gè)老師那里借來(lái)的，所以，基本是兒童書(shū)。
我：您對(duì)現(xiàn)在的孩子讀書(shū)一有什么看法？媽媽：大多數(shù)孩子喜歡電腦、游戲機(jī)，讀書(shū)對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一個(gè)苦差事。
生活好了。
讀書(shū)也少了，這是一種不好的習(xí)慣，我希望現(xiàn)在的孩子多讀書(shū)，讀好書(shū)。
和媽媽談完之后，我就想我原來(lái)是那么喜歡玩游戲機(jī)和電腦i，我以后一定不玩游戲機(jī)了。
因?yàn)槎嘧x書(shū)，讀好書(shū)能增長(zhǎng)知識(shí)。
我現(xiàn)在正在看一本《哈利~波特》，它是一本幻想小說(shuō)，里面不僅有驚險(xiǎn)的情節(jié)，還有精彩的對(duì)白，對(duì)我寫(xiě)作有很大的幫助。
多讀書(shū)，讀好書(shū)，我會(huì)永遠(yuǎn)記住媽媽這句話的！希望樓主采納哦。
家長(zhǎng)就餐禮優(yōu)選（實(shí)用21篇）篇十八
身份：河北省廊坊市管道局三小五年一斑的學(xué)生。
*：我覺(jué)得我的家很溫馨，很快樂(lè)，就像這一籃蔬菜，五顏六色、豐富多彩，散發(fā)出一種特殊的味道。
*：我覺(jué)得我的孩子很快樂(lè)，活潑可愛(ài)，有大無(wú)畏的樂(lè)觀精神，老師說(shuō)她優(yōu)秀，同學(xué)說(shuō)她自信、幽默。不過(guò)她并不完美，還有一些小毛病，比如：驕傲自大，不虛心接受別人的意見(jiàn)，還有膽小，不善于表現(xiàn)自己，這些缺點(diǎn)有的已經(jīng)改掉了，但是我希望她能做個(gè)完美的人。好在她很聽(tīng)話，努力地向完美發(fā)展。
·：您覺(jué)得一個(gè)好的家庭應(yīng)該具備什么條件呢？
2：一個(gè)有責(zé)任心，能在危急時(shí)刻保護(hù)別人的父親。
7：舍棄“重男輕女”的舊觀念，改成“男同女等”的新觀念。不要歧視女孩子，女孩子也有可愛(ài)之處。
8：孩子不一定學(xué)習(xí)要好，但品德一定要好，身體也一定要好。
9：父母教育孩子的方式要正確，不要扼殺孩子的興趣愛(ài)好。
10：要給孩子一個(gè)自由的空間，不要強(qiáng)逼孩子學(xué)這學(xué)那。
家長(zhǎng)就餐禮優(yōu)選（實(shí)用21篇）篇十九
“婷婷，快點(diǎn)，快點(diǎn)，迎親的車子來(lái)啦！”聽(tīng)到媽媽的叫聲，我趕緊沖下樓。今天是表姐的大喜日子，我們作為親家要被請(qǐng)到大城市的大飯店吃喜酒。
終于，我們一行人來(lái)到了一個(gè)五星級(jí)酒店。然后，我們被請(qǐng)進(jìn)一間豪華餐廳，一張巨大的雙層圓桌擺在我們面前，桌上已經(jīng)擺著大大小小，圓的、方的、橢圓的、三角形的，高的、平的各類菜盤(pán)，各種菜品琳瑯滿目，看得我們垂涎欲滴。我興奮地繞著桌子一個(gè)菜一個(gè)菜地?cái)?shù)起來(lái)，當(dāng)我數(shù)到第28的菜的時(shí)，幾個(gè)穿著統(tǒng)一服裝的服務(wù)員姐姐每人手里端著一盤(pán)點(diǎn)心走進(jìn)來(lái)，她們把點(diǎn)心一一擺在餐桌旁邊的柜子上，一位服務(wù)員熱情地對(duì)我們說(shuō)：“尊敬的客人，您的菜已經(jīng)上齊，請(qǐng)慢用！”一旁的媽媽拍了一下我的手臂:“嘿！數(shù)得完嗎，旁邊還有?！蔽覞M腹驚嘆地和家人們一起享用美餐。
我想：應(yīng)該是在這首古詩(shī)問(wèn)世以前，古人就已經(jīng)意識(shí)到尊重勞動(dòng)、珍惜糧食、勤儉節(jié)約是美德，應(yīng)該提倡和傳承，所以才留下這千古名句的吧。
可現(xiàn)在，人們的生活好啦，多少人卻在就餐時(shí)點(diǎn)很多的菜來(lái)炫耀自己的錢(qián)財(cái)，顯示自己的闊氣。
我突然間覺(jué)得剛才大吃大喝的我們多么可恥。世界上還有那么多人還沒(méi)吃飽，我們浪費(fèi)的那些糧食，可以讓多少個(gè)孩子吃一頓飽飯。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全中國(guó)每年浪費(fèi)的糧食可以讓2億多人吃上一年呢！
“珍珠為寶,稻米為王，存糧如存金,有糧不擔(dān)心。”珍惜糧食就是珍惜生命，也就是珍惜我們的家園?。∷哉?qǐng)大家節(jié)約糧食，杜絕浪費(fèi)吧！
在此，我要借用《百年追夢(mèng)全面小康》讀本里的一句話與大家共勉：讓我們身體力行，從自身做起，從點(diǎn)滴做起，與文明握手、與陋習(xí)告別，吃出美感和情趣，吃出安全和理性，吃出文明和修養(yǎng)，將環(huán)保、低碳、節(jié)儉、文明進(jìn)行到底。
家長(zhǎng)就餐禮優(yōu)選（實(shí)用21篇）篇二十
街道上，落葉隨風(fēng)飄蕩，那黃色的落葉被風(fēng)一吹，便離開(kāi)大樹(shù)的懷抱，在空中盤(pán)旋而下，最后落到地上。我與媽媽走在街上，我抬頭看看前面含有怒氣的媽媽，我的心里就像竄進(jìn)一只兔子一樣，上下亂蹦，心亂如麻。
進(jìn)了家門(mén)，只聽(tīng)“嘭”一聲門(mén)被關(guān)上的聲音，把我嚇了一跳，我一見(jiàn)，知道情況不妙，便反被動(dòng)為主動(dòng)，到媽媽面前改了稱呼說(shuō)：“夫人，小丫頭，知，知錯(cuò)了，只求夫人您別再生氣了，別氣壞了身體，氣壞了身體可不劃算”，我的聲音變得越來(lái)越小，只見(jiàn)我家“夫人”冷哼一聲說(shuō)道：“還擔(dān)心把本夫人氣壞了，你還好意思說(shuō)，你自己看看你的成績(jī)單，真是丟人，你再看看你的英語(yǔ)成績(jī)，真不好意思說(shuō)什么，別人個(gè)個(gè)英語(yǔ)都考得挺好的，怎么到你就不行了呢？”我一聽(tīng)立馬低下頭回說(shuō)道：“回，回夫人的話，小丫頭的英語(yǔ)一向不好，但是，但是小丫頭我會(huì)努力的，不會(huì)再讓您失望的，求夫人原諒小丫頭吧！”說(shuō)著我的眼里便已經(jīng)閃出了淚花。
“老夫人”從她的房屋里走出來(lái)，拿起我的成績(jī)單，看了看分?jǐn)?shù)說(shuō)道：“你也別再罵小丫頭了，她也比以前進(jìn)步了不少，你也不去看看那小子的成績(jī)?！?/p>
“小子”便是我的弟弟。夫人聽(tīng)了立馬把“小子”從他的房屋揪了出來(lái)，問(wèn)到：“小子，本夫人問(wèn)你，你考試多少分？”“小子”聽(tīng)了連忙抱住“夫人”撒嬌，可想而知，男孩子撒嬌是什么樣子的。之前只要“小子”沒(méi)有考好就用這招，“夫人”好像不吃這一套了，便推開(kāi)“小子”臉色嚴(yán)肅的說(shuō)道：“別給本夫人來(lái)著一套，本夫人不吃這一套了，快如實(shí)招來(lái)，考了多少分？”“小子”見(jiàn)此情形便說(shuō)了出來(lái)，“夫人”一聽(tīng)臉色變得很難看，便開(kāi)口說(shuō)道：“好呀，兩個(gè)都考得不好，哼，聽(tīng)好了：從現(xiàn)在開(kāi)始，不許出去玩，尤其是‘小子’你。還有，就是把你們倆每天的俸祿減半，看你們倆的表現(xiàn)再?zèng)Q定什么時(shí)候可以出去玩?！?/p>
說(shuō)完“夫人”便出了門(mén)，我的心回到了肚子里，拍拍胸口說(shuō)道“還好，還好?！蔽易叩健袄戏蛉恕泵媲吧眢w向前彎說(shuō)道：“謝老夫人的好話，”只見(jiàn)“老夫人”擺了擺手，我便退下。
事情過(guò)后，我回想了一下，當(dāng)時(shí)幸好另一個(gè)更有威嚴(yán)的主沒(méi)有回來(lái)，要不我一定被一頓打。唉，誰(shuí)讓我當(dāng)初沒(méi)努力呢！
家長(zhǎng)就餐禮優(yōu)選（實(shí)用21篇）篇二十一
爸：山山早上好?，F(xiàn)在我就來(lái)介紹一下咱家的家風(fēng)。咱家的家風(fēng)歸納起來(lái)共六條。
家風(fēng)第一條是：百善“孝”為先。孝的關(guān)鍵要做到三點(diǎn)。第一點(diǎn)：早晚問(wèn)安，讓父母心安；第二點(diǎn)：和顏悅色，讓父母高興；第三點(diǎn)：溝通交流，讓親情永不隔膜。
與父母在一起生活居住時(shí)，對(duì)父母要做到早起問(wèn)安、睡前道安。出門(mén)在外時(shí)不能回家時(shí)，每天睡前必向父母電話或短信問(wèn)候道安，使父母不至于牽掛而睡不著覺(jué)。
《禮記》上說(shuō)：孝子之有深愛(ài)者……這句話你是知道的，你來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
山：這句話我背過(guò)。孝子之又深愛(ài)者，必有和氣；有和氣者必有愉色；有愉色者，必有婉容。
爸：對(duì)，儒家認(rèn)為贍養(yǎng)父母還不能稱之為孝順。贍養(yǎng)的同時(shí)還能尊重父母，對(duì)父母和顏悅色，父母才會(huì)真正的高興。
現(xiàn)實(shí)情況中許多父母是不需要兒女贍養(yǎng)的，所以我在百善孝為先中列舉了這三點(diǎn)要求你做到。
家風(fēng)第二條是：謹(jǐn)言慎行，能聞過(guò)，能知恥。
這條家風(fēng)出自王通《中說(shuō)·關(guān)朗》，山還記得原話怎么說(shuō)的嗎？
山：這句話我知道，原話是：罪莫大于好近，禍莫大于多言，痛莫大于不聞過(guò)，辱莫大于不知恥。
爸：是的，人不能一味地追求私利，不能過(guò)于信口開(kāi)河?！爸e(cuò)能改善莫大焉。”“聞過(guò)而終禮，知恥而后勇?！?/p>
孔子對(duì)不多言也有精彩的論述，這句話，我想山也一定知道吧？
山：我知道。子曰：可與言而不與言，失人；不可與言而與言之，失言。知者不失人也不失言。
爸：孔子的意思是說(shuō)：應(yīng)該對(duì)他說(shuō)卻不對(duì)他說(shuō)，就會(huì)失掉可靠的人；不該對(duì)他說(shuō)卻對(duì)他說(shuō)，就會(huì)誤失應(yīng)當(dāng)保密的話。有智慧的人既不會(huì)失掉可靠的人也不會(huì)誤失應(yīng)當(dāng)保密的話。
家風(fēng)第三條：每天堅(jiān)持讀書(shū)一小時(shí)。讀書(shū)可修身、養(yǎng)性、明智、開(kāi)拓視野，媲美于行萬(wàn)里路，做到不出門(mén)而知天下事。
家風(fēng)第四條：持之以恒學(xué)成一門(mén)或幾門(mén)技藝。這樣你才能生存于社會(huì)并服務(wù)于與社會(huì)，只有我為人人，人人才能為我。
技藝是人類賴以生存的手段。讀書(shū)、學(xué)習(xí)、上大學(xué)就是為了獲取更好的技藝，為更好的生存于社會(huì)服務(wù)于社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。只有先謀劃好自己，才能替家謀劃好，然后才能謀劃于社會(huì)，謀劃于國(guó)家，一展自己的生平所學(xué)和人生抱負(fù)，做一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的棟梁之才。_爺自小就酷愛(ài)畫(huà)畫(huà)，畢業(yè)于北京政法大學(xué)，畢業(yè)后成為一名大法官，裁斷人間不平事。退休后，又以書(shū)畫(huà)自得其樂(lè)，最終有成。爸爸也曾發(fā)明不少專利，服務(wù)于企業(yè)和社會(huì)。你自小就愛(ài)讀書(shū)，文筆好，有思想，將來(lái)也可成為專長(zhǎng)。
家風(fēng)第五條：善交益友。
孔子對(duì)交友有一番論斷，山你知道嗎？
山：這個(gè)我還不太清楚，還是爸爸說(shuō)吧。
爸：孔子曰：“益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，損矣?！笨鬃右笪覀円c正直的.人、誠(chéng)信的人、知識(shí)廣博的人這三種人交朋友，對(duì)我們終身有益。而與諂媚逢迎的人、表面奉承背后的人、花言巧語(yǔ)的人交朋友是非常有害的。常言道近朱者赤近墨者黑，在選擇朋友交朋友時(shí)一定要慎重。所以要善交益友，首先自己要成為益友中的一員。
家風(fēng)第六條：堅(jiān)持每天鍛煉身體。每天都要抽出至少一小時(shí)時(shí)間來(lái)鍛煉身體，周六周日更不可少，如跳繩、打乒乓球、打籃球、打羽毛球、做操，即使是坐著（如在火車上、飛機(jī)上、在教室）也要想法時(shí)不時(shí)鍛煉幾分鐘（在教室可利用課間）。保持一個(gè)健康的身體是你取得成功和成就事業(yè)的本錢(qián)。
好了，家風(fēng)給你陳述完了，希望你能牢記于心，做一個(gè)謙謙君子，這對(duì)你一生都會(huì)受用無(wú)窮。
山：我記下了，我一定牢記于心，謝謝爸爸！
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
——題記。
兩個(gè)孩子的虎皮蘭媽媽多精神！
五個(gè)孩子的虎皮蘭媽媽。
自從上次那棵大虎皮蘭里長(zhǎng)出三個(gè)小芽后，我每天都要去看這一大家子幾次，悉心照料它們，生怕它們會(huì)發(fā)育不良【一個(gè)媽媽把養(yǎng)份分給三個(gè)孩子】但上星期的一次例行看護(hù)，它們又讓我吃驚了！
那是晚上，我寫(xiě)完作業(yè)。拿著電燈到陽(yáng)臺(tái)看望虎皮蘭們，當(dāng)燈光照射住那棵最熱鬧的虎皮蘭時(shí)，眼前的景象讓我不由得瞠目結(jié)舌：這個(gè)大家庭又增加了兩個(gè)成員，這樣，這位虎皮蘭媽媽身邊竟然眾星捧月般站著五個(gè)一字兒排開(kāi)的孩子！
我又看了看這個(gè)“媽媽”，她更加憔悴了，更加虛弱了?？吹剿歉背蓱z的樣子，我趕快偷偷的把準(zhǔn)備喝的牛奶倒進(jìn)花盆里，希望這位愛(ài)心媽媽能夠好一點(diǎn)，長(zhǎng)得精神一些。
再看另一個(gè)和她一般大的虎皮蘭，那個(gè)媽媽只有一個(gè)孩子。和第一個(gè)媽媽有著天壤之別——這位媽媽長(zhǎng)的很有精神。
兩個(gè)媽媽都正在“桃李”之年，卻有如此大的差異，很顯然，第一個(gè)媽媽太過(guò)操勞了，嘔心瀝血的撫養(yǎng)著五個(gè)孩子；而第二個(gè)媽媽卻用心的培養(yǎng)僅有的一個(gè)孩子。她們倆的思想肯定不一致，那這兩個(gè)媽媽為什么會(huì)有這樣不同的想法呢？下面讓我來(lái)采訪一下她們吧！
我：請(qǐng)問(wèn)您為什么要生這么多小寶寶呢？
第一個(gè)虎皮蘭：我熱愛(ài)春天，更熱愛(ài)生命，我希望有更多的生命裝點(diǎn)春天，也希望我的孩子們享受春天，在春天的陽(yáng)光下快樂(lè)成長(zhǎng)！
第二個(gè)虎皮蘭：我也熱愛(ài)生命，但我的觀點(diǎn)和她的不一樣，我先問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題：“做一件事，你是要速度呢還是要質(zhì)量？”
我：當(dāng)然是質(zhì)量了！
第二個(gè)虎皮蘭：對(duì)，我的觀點(diǎn)就是這樣，做事要求的是速度，而不是質(zhì)量，我要用心培養(yǎng)著個(gè)孩子，讓它成為虎皮蘭中的佼佼者，成為虎皮蘭之王，獲得像你們?nèi)祟愃f(shuō)的清華北大生那樣高的榮譽(yù)！
第三個(gè)虎皮蘭說(shuō)：一個(gè)孩子少，兩個(gè)孩子剛剛好，看，孩子們成長(zhǎng)有個(gè)小伙伴多好啊！
我：哦！原來(lái)是這樣，虎皮蘭媽媽們?cè)瓉?lái)是有不同的追求呀！
采訪結(jié)束。
雖然虎皮蘭媽媽們的愿望各不相同，但她們有一個(gè)共同點(diǎn)，就是熱愛(ài)生命，熱愛(ài)春天。
虎皮蘭媽媽的五個(gè)孩子多么可愛(ài)。
我將繼續(xù)關(guān)注并及時(shí)報(bào)道虎皮蘭媽媽們的最新情況，請(qǐng)朋友們持續(xù)關(guān)注虎皮蘭媽媽和她們的孩子——不要走開(kāi)，休息之后更精彩！
新年馬上要快跑的來(lái)到人們面前了，我這個(gè)記者也趕緊拿好筆，去看看新年前大家都在做什么吧！
首先第一個(gè)發(fā)現(xiàn)的目標(biāo)：大街旁。大街小巷旁，一個(gè)個(gè)攤鋪前都擠滿了人，我由于好奇心的.驅(qū)使，便＂不顧生命危險(xiǎn)＂擠了進(jìn)去。一看，原來(lái)是賣對(duì)聯(lián)和福字的年貨啊。只見(jiàn)大伙對(duì)貨物指指點(diǎn)點(diǎn)，老板則忙的不亦樂(lè)乎。呵，肯定賺大發(fā)了。
再看菜市場(chǎng)，真是名副其實(shí)的人山人海。大家都忙著在年前買(mǎi)好東西，好過(guò)一個(gè)安逸祥和的年啊。
從大家提的東西也能看出點(diǎn)什么苗頭，比如：新鮮的瓜果蔬菜。一些碟子碗筷，一大包的新衣服，或是對(duì)聯(lián)燈籠。想想那個(gè)場(chǎng)面就讓人興奮啊。
恩，時(shí)間也不早了，也該收工回家拉。這期的采訪錄就到這。小葵我，也在這提前祝大家：新年快樂(lè)，合家團(tuán)圓。
新年馬上要快跑的來(lái)到人們面前了，我這個(gè)記者也趕緊拿好筆，去看看新年前大家都在做什么吧！
首先第一個(gè)發(fā)現(xiàn)的目標(biāo)：大街旁。大街小巷旁，一個(gè)個(gè)攤鋪前都擠滿了人，我由于好奇心的驅(qū)使，便＂不顧生命危險(xiǎn)＂擠了進(jìn)去。一看，原來(lái)是賣對(duì)聯(lián)和福字的年貨啊。只見(jiàn)大伙對(duì)貨物指指點(diǎn)點(diǎn)，老板則忙的不亦樂(lè)乎。呵，肯定賺大發(fā)了。
再看菜市場(chǎng)，真是名副其實(shí)的人山人海。大家都忙著在年前買(mǎi)好東西，好過(guò)一個(gè)安逸祥和的年啊。
從大家提的東西也能看出點(diǎn)什么苗頭，比如：新鮮的瓜果蔬菜。一些碟子碗筷，一大包的新衣服，或是對(duì)聯(lián)燈籠。想想那個(gè)場(chǎng)面就讓人興奮啊。
恩，時(shí)間也不早了，也該收工回家拉。這期的采訪錄就到這。小葵我，也在這提前祝大家：新年快樂(lè)，合家團(tuán)圓。
對(duì)于這一則熱點(diǎn)新聞，昆蟲(chóng)新聞社決定再次采訪螞蟻的.法定代表者豆豆（螞蟻的成員之一）。
記者：豆豆先生，請(qǐng)問(wèn)您對(duì)蟋蟀的這一看法如何解釋？
豆豆：我作為螞蟻的代表，我首先要說(shuō)明，蟋蟀這次公然誹謗我們，嚴(yán)重侵犯了我們的名譽(yù)權(quán)。我們會(huì)對(duì)昆蟲(chóng)保護(hù)協(xié)會(huì)提起訴訟，告他們侵犯了我們的名譽(yù)權(quán)的。
記者：若您不介意的話，能不能談?wù)勀母惺埽?/p>
豆豆：童話里的事，大家也都清楚，勤勞一向是我們的習(xí)慣。它能使我們從懶惰變成勤奮，從懦弱變成堅(jiān)強(qiáng)，從木訥變成活潑……俗話說(shuō)得好，萬(wàn)事開(kāi)頭難，貴在堅(jiān)持。我們從白天到黑夜，從春天到秋天，都在為過(guò)冬儲(chǔ)藏食物。而蟋蟀就嘲笑我們愚笨，不會(huì)享受。但我們不以物喜，不以己悲，“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”終于精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。我們有了足夠的食物過(guò)冬了。正當(dāng)我們享受樂(lè)趣之余，蟋蟀還來(lái)找我們過(guò)冬。我們也熱情招待了，可他現(xiàn)在卻……（豆豆沉默了）。
記者：豆豆先生，現(xiàn)在讀者聽(tīng)到了您的心聲。我相信法官大人一定會(huì)明察的。
豆豆：謝謝……（激動(dòng)地說(shuō)）。