寫一篇優(yōu)秀作文需要我們從詞語的選擇、句子的構(gòu)造等方面下功夫。通過閱讀優(yōu)秀作文，可以拓寬自己的思維和觀察角度，豐富自己的文化素養(yǎng)。
寫景三潭印月（模板16篇）篇一
大家好！我是你們今天的導(dǎo)游，我叫王承治，大家可以叫我王導(dǎo)。我們將要前往西湖欣賞美景。
各位游客，讓我們走到平湖秋月的樓外樓上船吧。來，讓我們走上船，直奔三潭印月。
瑞石樓是“開平第一”，不僅是高度上第一，外觀上也是別的碉樓難以相比的。該樓每層都有從香港購買的坤甸或柚木板做的屏風(fēng)，上面雕刻著篆、隸、楷、行、草各種字體的諸如“花開富貴，竹報(bào)平安”、“雀屏中目，鴻案齊眉”等內(nèi)容的對(duì)聯(lián)，傳統(tǒng)文化氣息濃厚。由于是家族私樓，各個(gè)廳房均有生活用品的擺設(shè)，這又是其他碉樓難以比擬的。
船的正前面，就是著名的三潭印月。看，那三個(gè)矗立在水中的三個(gè)潭。他們多像三個(gè)立著的石香爐呀！每一個(gè)潭有好幾個(gè)洞。每到農(nóng)歷十五的夜晚，聽說劃小船到三潭印月，在潭里面點(diǎn)上火，就可以看到十幾個(gè)月亮！大家如果有一元紙幣可以拿出來看一下，紙幣上的圖案是不是很像？三潭印月有這么一個(gè)傳說：從前有一頭黑魚精，想傷害魯班的妹妹，結(jié)果被魯班妹妹制造的三潭印月給壓在了湖底。
我們的游船馬上要靠岸了，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備。
我們下了船，就是著名的花港觀魚了。
余下的時(shí)間由大家自由觀賞。因?yàn)槲骱偵陥?bào)成功世界遺產(chǎn)，所以請(qǐng)大家做一個(gè)文明游客。
今天的游玩到此結(jié)束，歡迎大家以后常來杭州玩！
寫景三潭印月（模板16篇）篇二
這只小狗樣子很可愛，全身的毛都是白色的，摸起來很光滑，我便給它取了個(gè)名字，叫小雪。我開始狼吞虎咽起來，一口氣吃掉了，一點(diǎn)兒也不剩!周愚，愛開玩笑的家伙，生氣起來很可怕額。
是我，聽著從前的歌曲，懷著一份眷戀的心情，在回憶里蝸行摸索。有的孩子在幾歲就可以撿垃圾謀生，而他們卻扮演成寄生蟲?他們對(duì)我抱有多大的希望，可到頭來，回報(bào)他們的竟是冰冷的絕望。這樣，宇航員的生命就有保障了。
小亮民更加發(fā)奮學(xué)習(xí)了，因?yàn)樗Ｄ讨杏懈改覆粷M的眼神，在他的心中有那個(gè)“幼稚”的心愿;媽媽小主人總是欺負(fù)我_.書包媽媽問：_小主人怎么欺負(fù)你了_。
昨夜我終究無法安眠，想到這十年來母親的含辛茹苦，我就難受不安，不敢相信自己竟那樣不孝，對(duì)著母親大吼。換了以前，我會(huì)嚎啕大哭，但我想起自己已經(jīng)是一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員，一定要勇敢，我就忍著不哭，同學(xué)都夸我很勇敢。
而我現(xiàn)在是“腳到用時(shí)方恨慢”？今年的西屋科學(xué)獎(jiǎng)揭曉了，華裔居然連一個(gè)也沒有進(jìn)入前十名，真是破天荒的事，不過主辦人哥特博士在安慰落選者時(shí)說的一段話，倒是挺耐人尋味：_過去參加西屋科學(xué)獎(jiǎng)進(jìn)入準(zhǔn)決賽而未獲前十名的，后來有四位得到了諾貝爾獎(jiǎng)。
你也要想想你父母，如今你的成績(jī)下降了三個(gè)名次，你說總之，薰蕕不同器_。很小的時(shí)候，我很幸福，因?yàn)闆]有長(zhǎng)大，因?yàn)樾闹沁€沒發(fā)育成熟，所以生活中的一切狂風(fēng)暴雨，一切潛在的危機(jī)我都沒有感覺？女：請(qǐng)大家注意，要公正選舉，這次選舉不是一個(gè)組為單位，而是以個(gè)人為中心。您全身都濕透了，可我連一滴水都沒沾到。
有道是失敗是成功之母，也就是說這一次的失利也許正是你面臨成功的前奏，只要你收拾心情，吸取失敗的教訓(xùn)，努力地彌補(bǔ)過失，積極向上，那么成功的大門將向你敞開，讓我們踢開煩惱，擁抱快樂吧_。微笑著安慰他。我要為我的夢(mèng)想而努力地奮斗?但是我最大的愛好——讀書。被冰雪封鎖了許久的河面，終于化成了一江春水。
紅領(lǐng)巾源于自俄羅斯_，是少先隊(duì)員的一種標(biāo)志，更是革命先烈賦予我們少年兒童的一種光榮和無限的期望。“好象一根細(xì)細(xì)的牙簽”、“好象在和我玩捉迷藏的游戲”這兩句中的“象”改為“像”。有時(shí)，朋友讓我們幫忙做事，我們“噢”了一聲之后，就拋到九霄云外了，這樣對(duì)朋友負(fù)責(zé)嗎！就是那種連看見一只小螞蟻都會(huì)歡喜地驚叫的小女生。
在字典上的皇帝序中，只有明朝very特殊。”說完，她一口進(jìn)去：“恩，味道不錯(cuò)；轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)是四年級(jí)的第二學(xué)期，我也快滿十歲了。
還好，在一個(gè)紅綠燈口，老漢的三輪車終于追上了他，并一個(gè)勁地?fù)]著手，那個(gè)中年人奇怪地看著老漢，不知道他想干什么。
寫景三潭印月（模板16篇）篇三
西湖是杭州的一顆璀璨明珠，“西湖十景”便是西湖上十處特色風(fēng)景，而其中的“三潭印月”堪稱經(jīng)典，成了杭州的標(biāo)志之一。
在白天，乍一看，三潭印月只不過是三座小塔，呈正三角形排列，每個(gè)小塔有五個(gè)小圓孔。但它們?nèi)绻麅H是如此，怎么會(huì)被稱作“三潭印月”？又怎么會(huì)作為杭州西湖的標(biāo)志呢？豈不是愧對(duì)“西湖十景”的美譽(yù)。正因如此，三潭印月才會(huì)在中秋月圓之夜來證明自己的美。
夜幕降臨，此時(shí)的西湖邊依然游人如織。慕名而來的游客們都想一睹三潭印月的奇妙景觀。在人們的呼喚下，天上掛起一輪明月，灑下皎潔的月光，人群開始興奮了起來。
游客們紛紛看著西湖平靜的湖面，湖水中的月亮好像聽見天上“同胞”的召喚，立即露了臉。此時(shí)，在三座小塔中心各點(diǎn)上一根蠟燭，圓形的洞放出了蠟燭的光芒，遠(yuǎn)看像月亮一樣，而每個(gè)石塔有五個(gè)洞，而三個(gè)石塔一共可映印出十五個(gè)月亮，加上倒影便有三十個(gè)，再加上天上一個(gè)，倒影一個(gè)，總共三十二個(gè)“月亮”。游客們紛紛拿出手機(jī)，記錄下了這場(chǎng)視覺盛宴。這的確是一副美麗畫卷，就連水中的魚兒也浮到水面，它們像游人一樣，被這美好景象所陶醉。
三潭印月，真不愧是杭州西湖的標(biāo)志。尖塔頂、圓塔身、平塔基，真是美麗！
寫景三潭印月（模板16篇）篇四
教學(xué)難點(diǎn)：知道三潭印月是怎么來的，什么樣，，感受三潭印月的美麗。
教學(xué)具準(zhǔn)備：投影。
板書設(shè)計(jì)：
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入課文。
師：柳簾繚繞的三潭印月，俘漾在西湖外湖中央。今天我們一起來欣賞美麗的三潭印月。
二、初讀課文。
1、?自由讀課文，不認(rèn)識(shí)的查字典或者問同學(xué)、老師，努力讀正確、力爭(zhēng)達(dá)到流利。
2、?學(xué)生練習(xí)初讀。
3、?檢查學(xué)生讀書。
4、?交流；你又認(rèn)識(shí)了哪些新的生字朋友？學(xué)生交流。
5、?再讀課文，邊讀邊思考：三潭印月是怎么來的？什么樣？感受一下三潭印月的美麗。
6、?學(xué)生帶著問題思考。
三、細(xì)讀課文。
1、?通過讀課文，你都讀懂了哪些內(nèi)容？
學(xué)生交流：
三潭印月是怎么來的？（第二自然段：蘇東坡?多蓄水???深挖湖）。
三潭印月什么樣？（第四自然段：中秋節(jié)的晚上，天上的月亮照在湖面，在三個(gè)石塔里點(diǎn)起明亮的燈火，再蒙上透明的白紙，燈光映在湖水里，就象一個(gè)個(gè)圓圓的月亮。此時(shí)，月亮、燈光、湖光交相輝映，夜景十分迷人。）。
2、?你還從哪些地方感受到三潭印月的美麗？
（學(xué)生自由匯報(bào)）。
3、?把你感受到的讀出來？
四、作業(yè)：摘抄好詞佳句。
語文實(shí)踐活動(dòng)?3。
教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)和提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。
教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)口語交際和習(xí)作能力。
查閱資料：摘抄描寫秋天的好詞佳句。
教學(xué)具準(zhǔn)備：投影。
教學(xué)課時(shí)數(shù)：2。
第1課時(shí)。
教學(xué)要求：讀準(zhǔn)字音的練習(xí)，鞏固生字，積累詞語，辨析近義詞。
教學(xué)過程：????????。
一、?讀準(zhǔn)字音的練習(xí)。
1、讀題審題，明確題目要求。
2、學(xué)生自己讀一讀，選擇讀音。
3、全班交流。
4、確定多音字的方法就是要據(jù)詞定音。
二、?比一比，說說你有什么發(fā)現(xiàn)，再組詞語。
1、讀題審題，明確題目要求。
2、學(xué)生觀察這些詞并思考。
3、交流：每組字有哪些地方相同，有什么不同？
4、今后要防止寫錯(cuò)別字，多積累詞語，擴(kuò)大詞匯量。
三、?辨析近意詞。
1、?想一想兩個(gè)詞語的意思，可以查字典解決。
2、?試著口頭填空。
3、?全班交流，及時(shí)訂正。
四、?修改一段話。
1、?讀題審題，明確題目要求。復(fù)習(xí)修改符號(hào)。
2、?了解這段話的內(nèi)容，學(xué)生嘗試修改。
3、?修改之后再讀，檢查修改的是否正確。
五、作業(yè)：自選1、2、3完成。
第2課時(shí)。
教學(xué)要求：進(jìn)行閱讀短文的練習(xí)，培養(yǎng)口語交際和習(xí)作能力。
教學(xué)過程：??????。
閱讀短文的練習(xí)。
1、讀題審題，明確題目要求。
2、充分練習(xí)自由讀，達(dá)到正確自由讀。
3、指名讀，指導(dǎo)正確讀。
4、學(xué)生練習(xí)分角色朗讀。
5、師：讀出年輕的柳樹驕傲的語氣和老柳樹友好溫和的語氣。
6、結(jié)合短文內(nèi)容進(jìn)行討論，可以有哪些不同的結(jié)尾，為什么？
7、作業(yè)：續(xù)寫結(jié)尾。
二、口語交際。
1、課前布置學(xué)生觀察身邊的事物，收集關(guān)于秋天的信息。
2、召開信息發(fā)布會(huì)：
師：大家圍繞秋天的話題展開交流。可以描繪秋天的景物，說一說秋天的感觸，還可以講一個(gè)秋天的故事。
3、學(xué)生交流：先小組交流再全班交流認(rèn)真聽，交流聽后的收獲，也可以提出不懂的問題，虛心向別人請(qǐng)教。
第三、四課時(shí)：寫作、評(píng)改部分作文。
四單元備課:。
教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)本單元生字新詞，積累四字詞語。有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生把握文章的主要內(nèi)容、體會(huì)文章思想感情的能力；能結(jié)合課文內(nèi)容和課外資料理解向?qū)дf的一段話的意思。深入學(xué)習(xí)課文，體會(huì)老麻雀那種“愛”的強(qiáng)大力量。能聯(lián)系上下文展開想象，理解“……可是它不能安然地站在高高的沒有危險(xiǎn)的樹枝上，一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來”這句話的意思。針對(duì)學(xué)生問題展開討論，勇于發(fā)表自己的見解體會(huì)老麻雀那種“愛”的強(qiáng)大力量。體會(huì)文章表達(dá)的思想感情，從中受到做事要遵循自然規(guī)律的教育，用融洽、眼花繚亂造句。了解鳥島是一個(gè)美麗的地方，是鳥的樂園，感受大自然的神奇奧妙。感悟?qū)懛ǎw會(huì)不同的表達(dá)方式，理解鳥島的神奇。復(fù)習(xí)本單元學(xué)過的生字，增加學(xué)生的詞匯量。學(xué)習(xí)給熟字加上一部分帶出新字的方法，培養(yǎng)學(xué)生結(jié)合語境理解字義的能力。使學(xué)生體會(huì)表達(dá)方法，學(xué)習(xí)欣賞好詞佳句，培養(yǎng)語感。
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)生體會(huì)表達(dá)方法，學(xué)習(xí)欣賞好詞佳句，培養(yǎng)語感。
教學(xué)難點(diǎn)：
培養(yǎng)學(xué)生把握文章的主要內(nèi)容、體會(huì)文章思想感情的能力。
寫景三潭印月（模板16篇）篇五
親愛的游客，大家好!歡迎各位來到美麗的杭州，我是xx旅游社的董亭君導(dǎo)游，大家叫我董導(dǎo)就好了。今天非常榮幸能與大家共度這段美好的時(shí)光。在這短暫的時(shí)光中，我會(huì)竭盡所能，為大家服務(wù)，預(yù)祝各位旅游愉快!
今天，我們要游覽的景點(diǎn)是著名的杭州西湖，大家請(qǐng)看，眼前這片波光粼粼.清澈見底的湖水就是西湖了。現(xiàn)在，大家請(qǐng)跟隨我登上游船，到西湖小瀛洲去游覽。上船時(shí)請(qǐng)注意安全。
各位如果有機(jī)會(huì)從空中俯瞰，會(huì)發(fā)現(xiàn)小瀛洲恰似一個(gè)“田”字。
好了，船已靠岸，我們下船上島，還是提醒各位注意腳下安全，不要推擠，也不要遺落物品。
各位團(tuán)友，我們現(xiàn)在要經(jīng)過的這座橋，就是九曲橋啦!它有9轉(zhuǎn)30多個(gè)彎，是全島的中軸曲線。前方曲橋中間，那座紅柱黑瓦的四方亭叫御碑亭，當(dāng)年康熙皇帝下江南時(shí)所提的“三潭印月”石碑就在其中。各位游客可以在那塊石碑旁拍照留念。
走過了九曲橋，映入我們眼簾的是一片開闊的湖面，湖中有三座葫蘆形的石塔，我想大家都知道啦!沒錯(cuò)!這就是著名的西湖十景之一——三潭印月。每到中秋之夜，皓月當(dāng)空，人們?cè)谒?nèi)點(diǎn)上蠟燭，孔口用白色薄紙蒙上，燭光從紙上透出，倒映于湖，又成水中之月，隨著微波蕩漾，似有無數(shù)個(gè)月亮在水中晃動(dòng)，給人畫一般的美感。
各位游客，本次游玩到此結(jié)束，請(qǐng)大家隨我登船回岸。希望各位有空再來一賞美麗的杭州西湖。謝謝大家!
寫景三潭印月（模板16篇）篇六
大家好，歡迎來到杭州西湖的中央，這里不僅景色優(yōu)美，而且歷史悠久。
大家看呀!遠(yuǎn)處綠樹依依、繁花似錦，綠蔭中隱隱約約露出亭臺(tái)樓閣，多像個(gè)人間仙境啊!
有人問:這湖心怎么會(huì)有這么一個(gè)小島呢?下面我就給你們講一講：
相傳宋朝詩人蘇東坡做官時(shí)，有一次大旱，土地都干裂了，他就發(fā)動(dòng)老百姓，把西湖挖深，讓它儲(chǔ)存更多的水來澆灌農(nóng)田。湖里挖出的泥，堆成一道長(zhǎng)堤和一個(gè)小島。為了便于觀察水情，在湖水最深的地方立了三個(gè)石塔作為深水記號(hào)。這道長(zhǎng)堤也就是現(xiàn)在的"蘇堤"，小島和三個(gè)石塔的范圍就是現(xiàn)在的"三潭印月"。
走近看，這三個(gè)石塔優(yōu)美別致，上頭尖，中間鏤成一個(gè)空心的球，像三個(gè)寶葫蘆。現(xiàn)在這個(gè)石塔已經(jīng)成為杭州西湖的標(biāo)志了。
又有人問：為什么叫三潭印月呢?每當(dāng)中秋節(jié)的晚上，人們都在空心的球里點(diǎn)上明亮的燈，在上面貼上薄紙，真是"天上一輪月，湖中影成三。"三潭印月的名字便由此而來。
每當(dāng)此時(shí)，月色溶溶，燈影朦朧，波光閃閃，這不就是人間天堂嗎?
謝謝您的參與，再見!
寫景三潭印月（模板16篇）篇七
今天，天氣晴朗，陽光普照，我獨(dú)自一人乘著游船去觀賞三潭印月。
三潭印月在西湖三島之一的“小瀛洲”周圍。聽講解的叔叔說：“小瀛洲”的島基是南宋時(shí)期杭州知府蘇東坡組織民工疏浚西湖，用挖出的葑泥堆筑而成的，明代又沿島筑起環(huán)形堤埂等，才構(gòu)成“湖中有島，島中有湖”、宛如“蓬萊仙島”的絕妙佳境，因而得名“小瀛洲”。“小瀛洲”島南的水面上有三座造型美麗的小石塔，是當(dāng)年蘇東坡組織疏浚西湖時(shí)在深水處立的坐標(biāo)。明代重建成現(xiàn)在這個(gè)樣子。秋夜，皓月當(dāng)空，如在塔內(nèi)點(diǎn)上燈燭，洞口蒙上薄紙，燈光從中透出，便宛如一個(gè)個(gè)小月亮倒影水中，構(gòu)成“天上月一輪，湖中影成三”的.奇麗景色。“三潭印月”由此而得名。
聽了這位叔叔的介紹，我對(duì)“小瀛洲”和“三潭印月”又多了幾分了解。
現(xiàn)在島上有曲橋和造型別致的亭榭。在綠云荷香的掩映下，景觀富有層次，意境深邃。從島上望去，三座造型美麗的小石塔浮現(xiàn)在我的眼前，石塔屹立在湖中，像一名英勇的小戰(zhàn)士。
夜幕漸漸地降了下來，我的行程也終于結(jié)束了。
寫景三潭印月（模板16篇）篇八
看點(diǎn)：每逢仲秋時(shí)，皓月當(dāng)空，水天相映，塔中點(diǎn)燃燈燭，與明月上下爭(zhēng)輝。賞月游湖者搖漿前來，攪動(dòng)滿湖銀輝，天月，水月，塔月，心中之月，融為無限的悠思和寄托，怡然忘歸。
游三潭印月可在西湖邊任何一個(gè)碼頭（分布在湖濱、中山公園、花港、岳王廟等處）乘西湖游船前往。
九曲橋東，隔水與一堵白粉短墻相望。墻兩端了無銜接，形若屏風(fēng)。但粉墻上開啟四只花飾精美的漏窗，墻內(nèi)墻外空間隔而不斷，相互滲透。全島花木疏密相間，以翠柳，荷花，紅楓，木芙蓉為主，四季花開不斷，艷麗多彩。
三潭印月美景還從島上向湖上延伸。島南湖面，三座瓶形小石塔鼎足而立，造型別致優(yōu)美，塔頂如葫蘆狀，塔身呈球形，高出水面二米，中空，環(huán)塔身分布五個(gè)小圓孔，有“月光映潭，塔分為三”之說。
旅游提示：電動(dòng)船開行時(shí)間為：春夏季7：30—16：30，秋冬季8：00—16：00。票價(jià)：普通船35元/人，豪華船45元/人，船票中已包括了游小瀛洲、湖心亭兩島的門票，并免費(fèi)送您返回湖岸。
攝影指南：小瀛洲上最佳拍攝地點(diǎn)在九曲橋、亭亭亭、開網(wǎng)亭、我心相印亭、九曲橋中段的低矮粉墻花鳥漏窗前、東西長(zhǎng)堤之中段、小瀛洲東南岸（以三座石塔及湖面為背景）。
寫景三潭印月（模板16篇）篇九
今天清晨，剛出家門，就迎面吹來一陣涼爽的風(fēng)，“今天又是美好的一天啊！”我自言自語道。我的新加坡朋友徐澤明心情也不錯(cuò)，不過從他的表情看，還是有不舍父母的表情，昨天給我好朋友安排了釣魚的活動(dòng)，才暫時(shí)忘記了憂傷。今天是美好的`一天，也是新的一天，今天開學(xué)了！下午學(xué)校還給新加坡同學(xué)安排了參觀三潭印月，三潭印月是西湖十景之一。據(jù)說，以前在月圓之夜，月亮倒印在湖中，湖中三潭倒印出了三個(gè)月亮，從古代流傳至今，被人們命名為三潭印月。
終于到了下午，我們搭上了游船，聽導(dǎo)游介紹西湖的由來，有一種傳說很有意思，龍鳳爭(zhēng)金珠，金珠落入人間，變成了西湖，西湖為什么要叫西湖，蘇軾寫的飲湖上初晴后雨中有一句寫到：欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。因此，西湖又稱“西子湖”。來到島上，就直接去看三潭，見到了三潭，不僅新加坡的同學(xué)忙著拍照，連我們杭州的學(xué)生也爭(zhēng)先恐后的忙著拍照，那三潭屹立在波濤洶涌的湖面上，那三潭更像是三位戰(zhàn)神，那樣挺立在湖面之中。
這次旅行不僅給新加坡的同學(xué)上了一節(jié)課，也普及了一下自己的文化知識(shí)呢！
寫景三潭印月（模板16篇）篇十
是土之賊把地球搶劫成悲慘的樣子。
孔凱薇的心胸特別開闊，對(duì)朋友特別寬容。媽媽問我：_行健你在干什么呀_?家鄉(xiāng)的人心美。
冰心是她的筆名，取_一片冰心在玉壺_之意。8月20日，我們一家三口乘著晴朗的天氣，去楊公堤一帶游玩？巨龍腳底下我成長(zhǎng)，長(zhǎng)成以后是龍的傳人。這也是一種愛，飯桌上無言的愛。他們神態(tài)各異：最左邊有一個(gè)抱著小弟弟的男孩，他們哥倆一句話也不說，只是目不轉(zhuǎn)睛地看著足球飛來的方向，連他們家的小花狗也趕來湊熱鬧，躺在主人身邊閉目養(yǎng)神!
在寫法上，文章通過對(duì)生活中一件看似簡(jiǎn)單的事情描述，向人們揭示了一個(gè)深刻的道理：飛機(jī)有一對(duì)硬翅膀，才能飛地又高又遠(yuǎn)。上課時(shí)，總是精神恍惚，心神不定的樣子。有時(shí)人生就像這茶，在沸水浴中露出真實(shí)而又質(zhì)樸的微笑，在生命的最后一刻微笑著把清香留在了人間?可心中的苦澀卻無法散去。我們好像一個(gè)個(gè)迷離的光點(diǎn)一樣閃爍著，景象十分迷人，觀眾席上那螞蟻般的人群來回走動(dòng)，這使我更加緊張了。
當(dāng)黎明的第一樓光線照向?yàn)?zāi)區(qū)，人們找到了復(fù)活的希望，找到了光明！展現(xiàn)自我，體現(xiàn)風(fēng)格。在這次游戲中，又有幾位_英雄犧牲了_，老師說：_拿出音樂書，唱第一課。
“呼——”，一聲巨響！兔子剛跑了一會(huì)兒，覺得肚子很疼，想上廁所。
他幾乎每天都穿這樣的襯衫，天冷時(shí)，就在里面再塞上（刪去）一件咖啡色的舊毛衣，把襯衫撐得鼓鼓的，皺痕倒是少了許多，只是污痕一浪一浪的特明顯。我有一個(gè)愛做小動(dòng)作的毛病，每次當(dāng)我管不住自己的時(shí)候，都是李老師嚴(yán)肅的目光讓我專心聽講，當(dāng)我有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步的時(shí)候，李老師就會(huì)用贊許的目光鼓勵(lì)我上進(jìn)？一個(gè)陽光明媚的上午，狐貍媽媽讓小狐貍?cè)ヌб桓竟鳌Ｖ挥浀茫脑捄苌伲孟蠖疾魂P(guān)心我。瑞典有一個(gè)小鎮(zhèn)，小鎮(zhèn)頭上有一個(gè)長(zhǎng)得亂七八糟的老果園，果園里有一座小房子，小房子里就住著咱們要講的這位長(zhǎng)襪子皮皮！
”又是一個(gè)“啪”，灰太狼又倒下了，沒過一會(huì)兒，又起來了，只聽見紅太狼溫柔的說：“老公。過了一會(huì)兒，爸爸被我的呻吟聲驚醒了。
初中的時(shí)間，還是好好學(xué)習(xí)吧，不要再去風(fēng)花雪月般的保證那些無厘頭的承諾無厘頭的債，讓自己保持一份初中的單純，豈不輕松？我們班的老師姓夏，性別男，看上去大約四十多歲，皮膚黑黑的，一頭濃密的黑發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，好像會(huì)說話。”我半信半疑。后來奶奶病了！南北高峰遙相對(duì)峙，高插云霄。
鵝毛般的大雪漫天飛舞，像玉一樣潔像煙一樣輕，像柳一樣柔。這些鏡頭的回放中愈顯寬容、博大？所有的好故事，都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是曲折的情節(jié)。第一種人是一個(gè)非常好的大忠臣，他老實(shí)巴結(jié)，而且做什么事情都做的非常好，很受上級(jí)的喜愛。
于是，我又吹了幾個(gè)泡泡，這次可被鳥兒們發(fā)現(xiàn)了，鳥兒們馬上去啄泡泡，可還沒有等鳥兒來，他們已經(jīng)破了，失望的鳥兒只好又去休息了。
寫景三潭印月（模板16篇）篇十一
各位團(tuán)友：
大家好!
各位團(tuán)友，這美麗的三潭印月島并非自然形成，而是多少年來，人們用古典造林手法建設(shè)起來的一個(gè)園林藝術(shù)精品。最早，這里是人工堆疊而成的水上陸地，吳越時(shí)這里被辟建為水心保寧寺。明朝萬歷三十五年（1607年），當(dāng)時(shí)的錢塘縣令聶心湯，別出心裁地想在西湖建造一個(gè)放生地，就利用水心保寧寺的遺址，用西湖的淤泥筑起了這個(gè)湖中之島，又在島外修了條環(huán)形堤埂，使它形成了“島中有島，湖中有湖”的格局，作為放生之所。清朝雍正五年（1727年），當(dāng)時(shí)的浙江總督李衛(wèi)在此苦心經(jīng)營(yíng)，大興土木，建亭臺(tái)樓閣，植奇花異草，使小瀛洲成為一處多姿多彩的江南水上園林。當(dāng)時(shí)的西湖十八景之一“魚沼秋蓉”就在此地。民國(guó)時(shí)期，由于政府腐壞無能，對(duì)小瀛洲長(zhǎng)期不加整治，亭閣頹廢，堤岸沉陷，花木荒蕪，一派蕭條，小瀛洲幾乎成為一個(gè)荒島。新中國(guó)成立以后，政府撥款對(duì)三潭印月進(jìn)行了七次大規(guī)模的改造，使它重現(xiàn)昔日風(fēng)采，在空間變化、組景層次、建設(shè)布局和花木配置方面都顯得匠心獨(dú)運(yùn)、巧奪天工。今天的三潭印月由大量景物構(gòu)成幾個(gè)景區(qū)，而每個(gè)景區(qū)都自成一體，又互為襯托，有機(jī)結(jié)合。可以說小瀛洲是西湖中的一個(gè)“大盆景”。好，下面就讓我們開始游覽，細(xì)細(xì)欣賞這大盆景吧！
請(qǐng)大家先看上面這塊匾額：“小瀛洲”。它是由中國(guó)佛教協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)趙樸初先生所書寫。而這座歇山式敞軒是小瀛洲上的主要園林建筑。它原是清朝時(shí)期大官僚彭玉麟退省處，稱為“彭公祠”，辛亥革命后被改作“浙江先賢祠”，奉祀明末清初四位有強(qiáng)烈民族意識(shí)的浙江籍學(xué)者黃宗羲、齊周華、呂留良、杭世駿。現(xiàn)在的建筑是1959年改建的。
穿過先賢祠，來到了九曲橋。這三潭印月島上的九曲橋，有九轉(zhuǎn)三十個(gè)彎，為全島的中軸曲線。當(dāng)我們?cè)谟鼗囟嘧兊木徘鷺蛏闲凶邥r(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)島上湖中的美妙景致仿佛成了立體的畫，流動(dòng)的詩，使你有步移景換，小中見大的感覺，體會(huì)到這里美景層次豐實(shí)，游程突然延長(zhǎng)，千變?nèi)f化，出奇制勝。大家請(qǐng)看這塊大石頭，這是一塊有名的太湖石。有人稱其為“九獅石”，上面似有九只獅子，仔細(xì)辨認(rèn)一下，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這九只獅子有的形似，有的神似。
各位團(tuán)友，請(qǐng)看這別具一格的三角亭，它造型別致，名為開網(wǎng)亭，取自佛教開網(wǎng)放生之意，同時(shí)也點(diǎn)出了早先此地是放生地的原意。再看左邊，這個(gè)四角亭被稱為“亭亭亭”，取明代聶大年詩“三塔亭亭引碧流，，之句。這開網(wǎng)亭和亭亭亭一高一矮，一東一西，相互呼應(yīng)，互為襯托，選址精心，營(yíng)造奇巧，十分講究與自然的結(jié)合，是三潭印月島上不可缺少的一組景觀。
各位團(tuán)友，現(xiàn)在我們來到了三潭印月的中心綠洲，這里的景觀主要由粉墻、漏窗、竹徑組成。請(qǐng)看這一截橫列于兩段曲橋之間的矮墻，中間有個(gè)圓洞門，上書“竹徑通幽”四個(gè)字，落款是康有為。這粉墻內(nèi)外景致各異，墻外翠竹千竿曲徑通幽，墻內(nèi)游者濟(jì)濟(jì)，儼然兩處天地。墻上構(gòu)圖精美的漏窗，起到了內(nèi)外互相滲透的作用。透過圓洞門兩邊的漏窗可見墻外竹影婆娑，清幽恬靜，一條小徑消失在竹林遠(yuǎn)處，使人感到“庭園深深深幾許”。而回頭一覽這三潭印月島中之湖，亭臺(tái)倒影，盡在水中，奇花異草，映碧疊翠。假山曲橋，一靜一動(dòng)，虛虛實(shí)實(shí)，相映成趣，又是一幅生動(dòng)的水景畫。
我們走過九曲橋，迎面所見的分別是迎翠軒、木香榭和花鳥廳。在這里，放眼望去，水綠、樹綠，亭臺(tái)疊石都似被映成綠色，真有置身于綠色庭院中的感覺。而前面又是一座引你步步入勝、漸入佳境的九曲橋。曲橋中間那座朱柱黛瓦的四方碑亭就是御碑亭，當(dāng)年康熙所題“三潭印月’’的石碑，就豎在此亭內(nèi)。站在這座迂回多變的九曲橋上，我們環(huán)望四周，會(huì)發(fā)現(xiàn)這巧奪天工的三潭印月，不僅以園林稱勝，而且還是座迷人的花島。請(qǐng)看這島上的綠洲、堤埂上栽滿了各色各樣的美麗花卉，島中池塘內(nèi)綴滿了多種多樣的睡蓮、荷花，而島上的幽徑上又植上了許多搖曳的翠竹。此時(shí)此刻，你會(huì)覺得這全島的空氣都凝聚著花的清香。
還規(guī)定三塔之內(nèi)不得種植菱藕。元代時(shí)三塔被毀，明朝萬歷年間在現(xiàn)在位置上重建。這三塔基本呈等邊三角形，間距62米，塔高2米，造型優(yōu)美，塔身呈球狀，有五孔，飾有浮雕圖案，塔頂呈葫蘆狀。民間傳說這兒有三個(gè)水妖居住，因而塔形似葫蘆以將其鎮(zhèn)住。
一片極富詩情畫意的景觀，讓人感到有一種奇幻之美。
好了，三潭印月的游覽到此結(jié)束。接下來，我們將乘船去蘇堤。
寫景三潭印月（模板16篇）篇十二
大家好！我是你們今天的導(dǎo)游，我叫王明，大家可以叫我王導(dǎo)。我們將要前往西湖欣賞美景。
各位游客，在我們眼前的這座橋就是斷橋。讓我們走上斷橋。這座橋并不長(zhǎng)，但古樸、堅(jiān)固，歷史十分悠久。我現(xiàn)在想問一下大家，你們知道為什么稱它為斷橋呢？因?yàn)椋煜逻^雪后，斷橋的一邊被陽光所曬到，積雪融化了，而另一邊卻沒融化，橋像斷了似的。所以就有了“斷橋殘雪”的說法。這也是西湖的老十大美景之一。
當(dāng)然，錦帶橋也有對(duì)聯(lián)：錦帶橋，橋洞圓，圓似鏡，鏡照九州萬里；保叔塔，塔頂尖，尖如筆，筆寫五湖四海。
再讓我們走到平湖秋月的樓外樓上船吧。來，讓我們走上船，直奔三潭印月。
船的正前面，就是著名的三潭印月。看，那三個(gè)矗立在水中的三個(gè)潭。他們多像三個(gè)立著的石香爐呀！每一個(gè)潭有好幾個(gè)洞。每到農(nóng)歷十五的夜晚，聽說劃小船到三潭印月，在潭里面點(diǎn)上火，就可以看到十幾個(gè)月亮！大家如果有一元紙幣可以拿出來看一下，紙幣上的圖案是不是很像？三潭印月有這么一個(gè)傳說：從前有一頭黑魚精，想傷害魯班的妹妹，結(jié)果被魯班妹妹制造的三潭印月給壓在了湖底。
我們的游船馬上要靠岸了，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備。
我們下了船，就是著名的花港觀魚了。
余下的時(shí)間由大家自由觀賞。因?yàn)槲骱偵陥?bào)成功世界遺產(chǎn)，所以請(qǐng)大家做一個(gè)文明游客。
今天的游玩到此結(jié)束，歡迎大家以后常來杭州玩！
寫景三潭印月（模板16篇）篇十三
三潭印月島是西湖中最大的島嶼，風(fēng)景秀麗、景色清幽。又名三潭映月，面積6萬平方米。故此島有“小瀛洲”之稱，島蔭凝秀，園林精雅，文脈蘊(yùn)藉，豐姿綽約，名列西湖十景，尤以仲秋時(shí)節(jié)空中月、水中月、塔中月與賞月人心中各有寄托的“明月”上下輝映、神思遄飛而向?yàn)榍镉握咚氐健?/p>
三潭印月島與湖心亭、阮公墩鼎足而立合稱“湖中三島”，猶如我國(guó)古代傳說中的蓬萊三島，故又稱小瀛洲。俯瞰整個(gè)小瀛洲猶如一個(gè)碩大的“田”字。小瀛洲上有“開網(wǎng)亭”、“亭亭亭”、“九獅石”、“閑放臺(tái)”、“迎翠軒”、“我心相印亭”等園林建筑點(diǎn)綴其間。綠樹掩映、花木扶疏。湖岸垂柳拂波，水面亭榭倒影；園林富于空間層次變化，造成“湖中湖”、“島中島”、“園中園”的境界。
島南湖中建成有三座石塔，相傳為蘇東坡在杭疏浚西湖時(shí)所創(chuàng)設(shè)（現(xiàn)有石塔為明代重建）。而有趣的是塔腹中空，球面體上排列著五個(gè)等距離圓洞，若在月明之夜，洞口糊上薄紙，塔中點(diǎn)燃燈光，洞形印入湖面，呈現(xiàn)許多月亮，真月和假月其影確實(shí)難分，夜景十分迷人，故得名“三潭印月”。
小瀛洲與湖心亭，阮公墩合稱為湖上三島，而三潭印月是西湖三島中最大的一個(gè)島，面積七公頃。四周是環(huán)形堤埂，島中有湖，水面劃為“田”字形，建有一座九轉(zhuǎn)三回、三十個(gè)彎的九曲橋。島上建筑精致，四時(shí)花卉扶疏，有“水上仙子”美稱。島南湖面上有三個(gè)石塔鼎足而立，塔高2米，球形塔身中空，有五個(gè)小圓孔，有“明月映深潭，塔分三十二”之說，每個(gè)石塔個(gè)小孔，三個(gè)就是15個(gè)，加上水中倒影就是32個(gè)。綠島凝秀，廊橋曲折，文脈凝重，豐姿綽約。古時(shí)候，人們常把想象中的海上的瓊山仙島稱為“蓬萊三島”，分別稱作蓬萊、方丈、瀛洲。在中國(guó)古典園林營(yíng)造的時(shí)候也恪守這種一池三山的模式，隱喻“蓬萊三島”象征仙境。所以在西湖，人們也把湖心亭、阮公墩、三潭映月比作蓬萊、方丈、和小瀛洲。故三潭映月也有“小瀛洲”之稱。
寫景三潭印月（模板16篇）篇十四
作為一名具備豐富知識(shí)的導(dǎo)游，常常要寫一份好的導(dǎo)游詞，導(dǎo)游詞事實(shí)上是一種對(duì)旅游景點(diǎn)進(jìn)行歷史的、文化的、審美的解讀的文體。導(dǎo)游詞要怎么寫呢？以下是小編整理的三潭印月導(dǎo)游詞，歡迎大家分享。
大家好，我叫劉樂泉，是一名小導(dǎo)游，今天我們來到的是名副其實(shí)的杭州西湖，希望我的講解，讓您能深深體會(huì)到西湖的靜，西湖的綠，西湖的美。下面呢！我?guī)е蠹易哌M(jìn)這夢(mèng)幻般的人間仙境吧！
西湖讓許多中外游客心馳神往，慕名而來，更是受到千萬人的贊揚(yáng)和各國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人的一致好評(píng)，來到湖水邊，一陣清涼的風(fēng)柔和的吹過你的臉頰，撲鼻而來的芳香使人神清氣爽，西湖很圓，在天氣晴朗的日子，西湖仿佛洋溢著笑容，微笑面對(duì)外來游客們，游船在水面輕輕滑過，水波會(huì)自如的向四周蕩漾開去，像一圈圈彩帶，給原本寧靜的西湖添加了一絲活力，在天氣灰蒙蒙的時(shí)候，西湖又是另一種神態(tài)表情，儀表嚴(yán)肅，神態(tài)莊重，似乎十分討厭這樣的天氣，游客一眼望去，感受不到西湖的美麗，所以，去西湖一定要選擇晴朗的日子，這樣才讓游人真正領(lǐng)略那迷人的景色。
西湖是世界級(jí)遺產(chǎn)名錄，是一塊綠色的碧玉，遠(yuǎn)看西湖，水中的綠樹在雨水的沖洗下，顯得格外清新，青綠色的垂柳，為西湖增添了一處生機(jī)勃勃的景象，水中的荷花格外嬌嫩，在秋風(fēng)的吹拂下，稍稍有些抖動(dòng)，荷葉在湖水中“慢步行走”，自由散漫，無拘無束，所以，這里也是荷花的舞臺(tái)，荷葉的公園，讓人有種說不出的美麗。
五光十色的花草樹木在湖水周圍生長(zhǎng)著，蔥綠的樹木，鮮艷的花朵，它們的倒影映在水里，像一個(gè)五彩的水底世界，數(shù)不清的亭臺(tái)樓閣，幾乎都在湖邊，人們休息時(shí)，微微的涼風(fēng)徐徐吹來，有一種心曠神怡的感覺，湖上也有稍微的變化。層層波紋不停的出現(xiàn)，“更新?lián)Q代”，像可以看見的音波。在元宵燈會(huì)上，事先預(yù)定的船，會(huì)在江湖上不停游，人們有的品茶，有的吃元宵，還有的點(diǎn)亮荷花燈，為龍年祈福。
夕陽西下，雷峰塔依然矗立在山中，游船依舊停靠在原來的位置，西湖的美景永遠(yuǎn)是世界人向往的地方，永遠(yuǎn)是江南的一道好風(fēng)光。我的講解到此結(jié)束，希望這次旅途為您留下美好的回憶。謝謝！再見。
寫景三潭印月（模板16篇）篇十五
大家好！我是你們今天的導(dǎo)游，我叫王x，大家可以叫我王導(dǎo)。我們將要前往西湖欣賞美景。
各位游客，在我們眼前的這座橋就是斷橋。讓我們走上斷橋。這座橋并不長(zhǎng)，但古樸、堅(jiān)固，歷史十分悠久。我現(xiàn)在想問一下大家，你們知道為什么稱它為斷橋呢？因?yàn)椋煜逻^雪后，斷橋的一邊被陽光所曬到，積雪融化了，而另一邊卻沒融化，橋像斷了似的。所以就有了“斷橋殘雪”的說法。這也是西湖的老十大美景之一。
當(dāng)然，錦帶橋也有對(duì)聯(lián)：錦帶橋，橋洞圓，圓似鏡，鏡照九州萬里；保叔塔，塔頂尖，尖如筆，筆寫五湖四海。
再讓我們走到平湖秋月的樓外樓上船吧。來，讓我們走上船，直奔三潭印月。
船的正前面，就是著名的三潭印月。看，那三個(gè)矗立在水中的三個(gè)潭。他們多像三個(gè)立著的石香爐呀！每一個(gè)潭有好幾個(gè)洞。每到農(nóng)歷十五的夜晚，聽說劃小船到三潭印月，在潭里面點(diǎn)上火，就可以看到十幾個(gè)月亮！大家如果有一元紙幣可以拿出來看一下，紙幣上的圖案是不是很像？三潭印月有這么一個(gè)傳說：從前有一頭黑魚精，想傷害魯班的妹妹，結(jié)果被魯班妹妹制造的三潭印月給壓在了湖底。
我們的游船馬上要靠岸了，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備。
我們下了船，就是著名的花港觀魚了。
余下的時(shí)間由大家自由觀賞。因?yàn)槲骱偵陥?bào)成功世界遺產(chǎn)，所以請(qǐng)大家做一個(gè)文明游客。
今天的游玩到此結(jié)束，歡迎大家以后常來杭州玩！
寫景三潭印月（模板16篇）篇十六
各位團(tuán)友，大家好。現(xiàn)在我們棄船登岸，來到了西湖十景之一的三潭印月。前面我們先容過，水光瀲滟的西湖上有三座綠島，她們都有動(dòng)人的名字，分辨叫湖心亭、阮公墩和三潭印月。這三潭印月又名小瀛洲，就是海上仙山的意思。小瀛洲是湖中三島中最大的一個(gè)島嶼，它的面積約為7萬平方米，其中水域面積為60%.南北兩局部由九曲橋相聯(lián)結(jié)，貨色兩側(cè)則以土堤來連貫，從空中鳥瞰，恰似一個(gè)綠色的“田”字，浮現(xiàn)大湖圍小湖、島中套小島的風(fēng)景。它憑借著得天獨(dú)厚的地輿地位，應(yīng)用中國(guó)園林的借景伎倆和多變奇巧的布景藝術(shù)，成為西湖中景致最精美的處所之一。
當(dāng)時(shí)的西湖十八景之一“魚沼秋蓉”就在此地。民國(guó)時(shí)期，因?yàn)檎酂o能，對(duì)小瀛洲長(zhǎng)期不加整治，亭閣頹喪，堤岸沉陷，花木荒涼，一派蕭條，小瀛洲簡(jiǎn)直成為一個(gè)荒島。新中國(guó)成立當(dāng)前，政府撥款對(duì)三潭印月進(jìn)行了七次大范圍的改革，使它重現(xiàn)昔日風(fēng)度，在空間變更、組景層次、建設(shè)布局和花木配置方面都顯得匠心獨(dú)運(yùn)、巧奪天工。今天的三潭印月由大批風(fēng)物形成幾個(gè)景區(qū)，而每個(gè)景區(qū)都自成一體，又互為陪襯，有機(jī)結(jié)合。能夠說小瀛洲是西湖中的一個(gè)“大盆景”.好，下面就讓我們開端游覽，細(xì)細(xì)觀賞這大盆景吧!
請(qǐng)大家先看上面這塊匾額：“小瀛洲”.它是由中國(guó)佛教協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)趙樸初先生所書寫。而這座歇山式敞軒是小瀛洲上的重要園林修建。它原是清朝時(shí)代大官僚彭玉麟退省處，稱為“彭公祠”,辛亥革命后被改作“浙江先賢祠”,奉祀明末清初四位有強(qiáng)烈民族意識(shí)的浙江籍學(xué)者黃宗羲、齊周華、呂留良、杭世駿。當(dāng)初的建造是1959年改建的。
穿過先賢祠，來到了九曲橋。這三潭印月島上的九曲橋，有九轉(zhuǎn)三十個(gè)彎，為全島的中軸曲線。當(dāng)我們?cè)谇鄱嘧兊木徘鷺蛏闲凶邥r(shí)，就會(huì)發(fā)明島上湖中的美好景致好像成了破體的畫，流動(dòng)的詩，使你有步移景換，小中見大的感到，領(lǐng)會(huì)到這里美景檔次豐實(shí)，游程忽然延伸，變幻無窮，出奇制勝。大家請(qǐng)看這塊大石頭，這是一塊著名的太湖石。有人稱其為“九獅石”,上面似有九只獅子，細(xì)心識(shí)別一下，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這九只獅子有的形似，有的神似。
各位團(tuán)友，請(qǐng)看這標(biāo)新立異的三角亭，它造型別致，名為開網(wǎng)亭，取自佛教開網(wǎng)放生之意，同時(shí)也點(diǎn)出了早先此地是放生地的原意。再看左邊，這個(gè)四角亭被稱為“亭亭亭”,取明代聶大年詩“三塔亭亭引碧流，之句。這開網(wǎng)亭跟亭亭亭一高一矮，一東一西，彼此響應(yīng)，互為烘托，選址精心，營(yíng)造奇巧，非常講求與天然的聯(lián)合，是三潭印月島上不可缺乏的一組景觀。
各位團(tuán)友，現(xiàn)在咱們來到了三潭印月的核心綠洲，這里的景觀主要由粉墻、漏窗、竹徑組成。請(qǐng)看這一截橫列于兩段曲橋之間的矮墻，旁邊有個(gè)圓洞門，上書”竹徑通幽“四個(gè)字，題名是康有為。這粉墻內(nèi)外風(fēng)景各異，墻外翠竹千竿曲徑通幽，墻內(nèi)游者濟(jì)濟(jì)，儼然兩處天地。墻上構(gòu)圖優(yōu)美的漏窗，起到了內(nèi)外相互浸透的作用。透過圓洞門兩邊的漏窗可見墻外竹影婆娑，幽靜安靜，一條小徑消散在竹林遠(yuǎn)處，使人覺得”庭園深深深多少許“.而回首一覽這三潭印月島中之湖，亭臺(tái)倒影，盡在水中，奇花異草，映碧疊翠。假山曲橋，一靜一動(dòng)，虛虛實(shí)實(shí)，相映成趣，又是一幅活潑的水景畫。
····。
我們走過九曲橋，迎面所見的分離是迎翠軒、木香榭和花鳥廳。在這里，放眼望去，水綠、樹綠，亭臺(tái)疊石都似被映成綠色，真有置身于綠色庭院中的感覺。而前面又是一座引你步步入勝、漸入佳境的九曲橋。曲橋中間那座朱柱黛瓦的四方碑亭就是御碑亭，當(dāng)年康熙所題”三潭印月‘’的石碑，就豎在此亭內(nèi)。站在這座迂回多變的九曲橋上，我們環(huán)望四處，會(huì)發(fā)現(xiàn)這鬼斧神工的三潭印月，不僅以園林稱勝，而且仍是座迷人的花島。請(qǐng)看這島上的綠洲、堤埂上栽滿了各色各樣的漂亮花卉，島中池塘內(nèi)綴滿了多種多樣的睡蓮、荷花，而島上的幽徑上又植上了很多搖曳的翠竹。此時(shí)此刻，你會(huì)感到這全島的空氣都凝集著花的幽香。
還劃定三塔之內(nèi)不得種植菱藕。元代時(shí)三塔被毀，明朝萬歷年間在現(xiàn)在位置上重建。這三塔基礎(chǔ)呈等邊三角形，間距62米，塔高2米，造型幽美，塔身呈球狀，有五孔，飾有浮雕圖案，塔頂呈葫蘆狀。民間傳說這兒有三個(gè)水妖寓居，因此塔形似葫蘆以將其鎮(zhèn)住。
一片極富詩情畫意的景觀，讓人感到有一種奇幻之美。
好了，三潭印月的旅行到此停止。接下來，我們將乘船去蘇堤。