作文是對表達能力和思維邏輯的一次綜合考驗，我們應當努力寫好作文。通過閱讀以下優秀作文的范文，我們可以發現其中蘊含著作者的獨特思想和深刻觀點。
七年級這樣的人讓我敬佩（通用20篇）篇一
這個星期的周記老師讓我們寫一寫自己心里最敬佩的人。在我的記憶里有許許多多值得敬佩的人。有大名鼎鼎的科學家愛因斯坦，有在nba征戰的籃球明星姚明，有全世界首富比爾蓋茨……可是我最敬佩的人還是我爸爸。
我爸爸是一名建筑師。他設計了許多高樓大廈，鄞州區政府大樓就是他設計的。爸爸身材不高大，也不魁梧，才1米70左右。但是他有一個充滿智慧的頭腦和淵博的學識，而且還多才多藝。
說爸爸有充滿智慧的頭腦，是因為他當年是在華中理工大學建筑系浙江省只招兩名的情況下被錄取的。說爸爸學識淵博，是因為他博覽群書，他每天都要看書，上網查資料。經過這么多年的努力，他終于有了回報。現在已經是建筑總工和行業專家了。說爸爸多才多藝，是他的愛好廣泛，會下圍棋、象棋，會吹口琴、拉二胡，還會畫畫。
不過最讓我敬佩的是他不斷學習，提高自我的精神。爸爸是個40歲出頭的中年人了，已經是高級工程師，鄞州區專家組成員。可是他卻不心滿意足，”五一“節時，爸爸每天從早到晚地看書。我奇怪地問他：”你在干什么呢?“爸爸告訴我：”現在社會不斷進步，我要考一級注冊建筑師。這樣才能不被社會淘汰。“聽了爸爸的話，我真為有這樣的爸爸感到驕傲。
爸爸就是這樣不斷追求，不斷學習，實現自己的人生價值。我敬佩他!我想長大后成為和他一樣出色的人，為社會做出自己的貢獻。
七年級這樣的人讓我敬佩（通用20篇）篇二
“嘀嘀——”鬧鐘第n次響起，我不情愿地伸手按下鬧鐘，瞇著眼，看了一眼。天哪！只剩下20分鐘了。我一躍而起，趕緊洗漱，抓起一片面包塞進嘴里。咚咚咚跑下樓，疾速騎向學校。
雪上加霜。
還好，路上除了一些送孩子上學的車輛，這一路暢通無阻。“吱”的一聲，我一個急剎車——學校門前那條馬路被堵死了。我只好推著車，隨著人流往前挪動。
“你沒長眼啊！撞到我孩子啦！”一位婦女扯著嗓子喊著。
“誰讓你搶道，活該！”一位男子毫不示弱地爭辯。
“今天你別想走！”婦女左手叉腰，右手指著男子的鼻子。
男子毫不理睬，推著電動車，繼續往前走。婦女急了，一把拽住男子的衣服：“不道歉，別想走！”
行人越來越多，我寸步難行，急得直跺腳。零下四度的清晨，我急得直冒汗。
這時，有個小女孩輕輕拉著那位婦女的手，小聲地說：“媽媽，算了，我們走吧，要遲到了。”
婦女不理睬，繼續嚷嚷。
峰回路轉。
“大家讓一讓！讓一讓”一個洪亮的聲音在喧鬧中格外清晰。順著聲音望去，只見一位頭發花白、腰板挺直的老大爺向爭吵者們擠過去。
“憑啥給你讓路！”有人不滿地說。
“大家都是送孩子上學的。我孫女早就進校園了！我沒必要搶時間。你們看！這么多孩子因為你們被堵在路上……”
“是啊，別因為大人爭吵，耽誤了孩子！”
“聽我指揮，大人退后，讓孩子先走。路太窄，車輛就不要進去了。”
家長們紛紛點頭，不約而同地讓出了一條路。先前爭吵的那位男子幫忙扶起歪倒在一旁的電動車。
云開霧散。
太陽從東方升起，將第一縷陽光灑在老大爺古銅色的臉上。我忍不住向大爺鞠了一躬：“謝謝爺爺！”
大爺笑著向我擺擺手：“快去吧，別遲到了！”
七年級這樣的人讓我敬佩（通用20篇）篇三
她，可以為了一個目標，不斷的努力，不管遇到了什么困難，都不會退縮;她，可以為了研究一道題，整日地坐在書桌前，無論窗外的景色多么迷人，她的目光一直停留在那道題上。正是因為有她的堅持，她的努力，她才獲得了成功的喜悅。她，就是我的一個同學——__。
__的個子高高的，有著一頭烏黑的秀發。她那一對明亮的眸子，像兩顆星星，像兩顆珍珠，又似融在玉杯甘露中的兩片黑牡丹的`花瓣。那線條秀麗的雙唇，不說話也常在微笑，心中無限喜悅滿溢在這嘴角上。__的學習很好，曾考過全校第一的好成績。她的數學也尤為出眾，這與她平時的努力是分不開的。老師曾經說過“要想學好數學，上課認真聽講是一方面，還要多做題，這樣才能更好地了解題型，開發智力。”她也正是如此，為了學好數學，她每晚都會坐在書桌前認認真真的做題，遇到不會的題她總是會一遍又一遍的讀題，不停的思考，絕不輕易詢問他人，總是要靠自己的能力做出來。
記得有一次，我們在做題時遇到了一道難題。問老師，卻發現連老師也不太會，我們很多人就放棄了。幾天后就忘記了這件事。但是__并沒有忘記。她一直在研究，每逢下課，我們在說說笑笑時，她卻一直在研究那道題。終于，功夫不負有心人，一個星期之后，她終于把題弄懂了，還給我們大家講了那道題，她的不放棄帶給了她成功的曙光。或許，她之所以比我們學習好并不是因為她有多聰明，而是她那恒心與毅力是我們沒有的，她的那份堅持，那份不放棄，是值得我們歌頌，并且學習的。
堅持是毅力，仿佛一輪熾熱不落的艷陽;堅持是靈魂，仿佛一群屹立不倒的山林;堅持宛如雨后的彩虹，使人經歷無數風雨后飽嘗甜頭。小芳用她的行動告訴了我：堅持就是勝利，只有不斷的努力，堅持不懈，永不退縮，才會取得輝煌的成績。這就是我敬佩的人。
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七年級這樣的人讓我敬佩（通用20篇）篇四
成長就是一個不斷學習和探索的過程，其中缺少不了各位恩師對我們的引導和栽培。說到老師不由想起“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的千古名句。的確，老師這種無私奉獻的精神就是這句話最好的寫照。
“同學們好，我叫張志強，大家可以叫我張老師。”這是我第一次見到他的開場白。他身穿一件標志性的淺藍色襯衫，臉上架著一副黑框眼鏡，個頭較高但略顯瘦弱，說話也不像其他老師那樣鏗鏘有力，倒像是一位剛畢業的實習生。這對于慕名而來聽課的我未免有些許的失望。
可是他一拿起粉筆就像換了一個人似的，就像一個騎在馬上的將軍，長槍一揮一條筆直的直線映入眼簾，有時候還打著手勢像一個拿著指揮旗的交通警察，一會兒手臂豎起來，一會兒兩臂平舉，把自己比作一個坐標軸，非常有趣，好像一個樂隊的指揮家吸引著我的眼球。不一會半節課就過去了，讓人意猶未盡，回味無窮。老師深入淺出、條理清楚，圖文并茂，生動有趣的講解，并把應記住的奧數公式整齊地羅列在黑板的左上角。
最令人緊張的是下課前要排隊查完上堂課作業、聽課筆記、堂測合格以后寫上ok字樣，才肯放行，否則用他的話說就不ok。如果哪次作業敢敷衍，一定會問個水落石出。時間久了大家都稱他為不ok老師。我很快適應了老師的節奏也力爭樣樣作業都ok。每次小考，分數的后面總是墜著長長的一句評語，比如：該拿的分全拿到手了，完美，加油哦！或是優秀加油！該拿的分干嘛不要……還配有相應的表情包。他還幽默地說要順便練習下繪畫技能。我被他的一絲不茍、鐵面無私和風趣幽默觸動了，他成了我眼里名副其實的名師。
有一次我因生病而缺了一堂課，便和張老師商定好補課時間。本想著老師帶的班多可能是和其他進度一樣的班級一起上，當天我走進教室，卻發現教室里只有張老師在講臺上，心想自己今天來的還挺早，低頭整理東西時，一句“咱們開始吧”，我驚呆了，“就我一個人嗎？”“是啊”我才明白為了讓我趕上進度，老師專門為我一個人補，心中的感激之情涌了上來。這樣的人真讓我敬佩。下課時我跟老師道別并深深鞠了一躬。看著老師漸行漸遠的背影，還是那么瘦弱，卻又那么高大偉岸。
前不久從媽媽的微信上看到張老師調到深圳去工作了，我又不由自主地想起了那堂一對一的補課，我想，這哪是一堂課啊，這分明是植種于我內心的無私付出和奉獻精神，是他點亮了我內心的那一束光，這樣的人讓我敬佩。
七年級這樣的人讓我敬佩（通用20篇）篇五
在我的心里，銘刻著許多英雄的名字和他們的事跡，像舍身炸碉堡的董存瑞，保守秘密的劉胡蘭，全心全意為人民服務的雷鋒。然而，最讓我敬佩的一個人，卻是生活在我們身邊的一個默默無聞的女清潔工。提起清潔工，你也許會說：“一個掃馬路的，有什么可敬佩的？”朋友，你這就想錯了，讓我來慢慢告訴你。
每天我背著書包，走在去學校的路上。在學校外面的公路旁，總能看到一位三十多歲的女清潔工。她身穿黃色潔凈的工作服，臉上戴著潔白的口罩，雙手拿著掃把，低頭認真地打掃著每個角落。她的胸前背著一個“小蜜蜂”，“小蜜蜂”里播放著流行歌曲。當她把垃圾掃進糞斗，抬起頭，準備倒進身邊的小垃圾車時，我看到的臉上滿是笑容，嘴里還輕輕地哼著歌兒。不一會兒，寬敞的馬路被她掃得干干凈凈。
她善于教育我們養成講衛生的習慣。有一次，在上學的路上，有個同學在她剛剛掃干凈的路上隨手扔下一個果皮，她立即走到這個同學身邊，我以為她會訓斥他，然而她卻說：“小朋友，你看這個果皮躺在這里是不是會影響環境啊，說不好還會滑倒老人呢。阿姨再掃一遍沒有關系，可是你卻不該丟掉一個好習慣，你看我們是不是應該共同愛護公共衛生呀？”這位同學立刻羞得紅了臉，趕緊揀起果皮放進垃圾車上，不好意思地說：“對不起，阿姨，我以后一定不亂扔垃圾了。”阿姨的臉上笑開了花，大聲地說：“乖孩子，會該就好。”瞧，阿姨三言兩語就讓一個小學生改掉了一個壞毛病。
還有一次，放學時，剛下過一場大雨，我們急匆匆地往回趕，街上的水到處都是。在一個下水道旁，我看到了一個熟悉的身影正蹲在那里使勁的捅下水道，是她——清潔工！她的身上、手上全是泥水，可她一點不在乎，捅啊，捅啊，終于雨水嘩嘩地往里流了。她抬起胳膊擦臉時，我發現不戴口罩的她原來眉清目秀，很美。
我不知道她叫什么，但我卻由衷地敬佩她。因為清潔工就是我們這個城市的美容師，他們用自己的臟和辛苦換來了城市的干凈。清潔工阿姨，你是我心目中的無名英雄！
七年級這樣的人讓我敬佩（通用20篇）篇六
沒有一絲雜質，純粹而澄澈的黑亮眼眸，仿佛可以凈化世間所有的骯臟。
——題記。
有人說“螢蟲之火豈敢與日月爭輝”，但我卻認為，那些閃爍著星星點點光芒的人，才是能讓我佩服的人。
那個傍晚，天黑的很快。我心煩意亂地騎著自行車往家中趕。太陽的余暉終于在西山邊散盡，天地間突然變得漆黑。我的思緒一如那剪不斷理還亂的線條在我的腦海里盤旋。我停好車，按響了門鈴，門鈴很是刺耳地在黑夜中嘶吼著。我無奈的扶扶腦袋，看見樓梯中似乎有個人在下樓，我退后幾步等那人下來。
那團小小的黑影走近了，我恰好一睹了他瓷娃娃般的面容，她才八九歲的樣子，著一身淺綠色的衣裙，就像是林中的精靈。她開了門后就飛快的跑上樓去了。
我納悶了，這女孩是要下樓嗎？想了想，猶記得她是二樓的人，平時卻甚少見到她。我百思不得其解，她為何要為我開門，尋思不到答案的我，只得拉上樓去。
走了幾步，便可以看見二樓的平臺，那女孩跟在她媽媽的后面，看樣子是剛回來。我向來不靈光的腦子猛然一顫，她是為我開門？她有那么好心？也許是被熊孩子整慣了，我并不相信她。
幾步的距離不過轉瞬即逝，在我經過她旁邊的時候，我還是囁嚅地說了聲謝謝，她聽到了，轉過頭來對我露齒一笑。
“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色”至少在我心里是這樣的。看看她的笑容，明眸亮齒，感覺我心中所有的煩躁都好似被陽光下的烏云，脆弱得不堪一擊，消失不見，心田頓時豁然開朗。那眼眸，好似夜空中璀璨的星，照亮了我心中的黑暗。
時至今日，我終于知道我那日的憂愁，不是因為天氣，更不是因為某些人或事，而是在車馬喧囂，滾滾紅塵中，我似乎喪失了自己的本真，甚至懷疑起別人對自己的幫助。
我敬佩那個小女孩，是她用一個極其微小的善意，向我展示了純真的永存，并且溫暖了我日漸麻木冷漠的心靈，重新相信世間的美好。我在一篇文章中看到過“天真的人無道貌岸然的可鄙，無城府在胸的可怕，天真的人，有的只是閑看云卷云舒，靜觀花開花落的閑靜與恬淡。
我自始至終敬佩那些天真的人，也許，他們都有一雙澄澈清亮的眼眸吧？
七年級這樣的人讓我敬佩（通用20篇）篇七
如果社會是大地，那么人們就是沙子。而每粒沙子都是偉大的，因為是它們才構成了寬廣的大地。深夜，一個身影手一揮，停在一輛車前。綠色的亮眼馬甲顯示著他的身份。“先生，請您配合我們，朝著吹一口氣。”動作的強硬確是禮貌的態度。深夜，我記著，有這樣的一群人在為我們服務！還是在深夜，一個面色蒼白的人躺在推車上，一個身著白大褂的人手一揮，“快點把他抬進去，準備手術！”他的臉上已出現了汗珠，他，卻不屑一顧，轉身進了手術室。紅燈的亮起……我還記著，有這樣的一群人在為我們服務！依舊是深夜，一個身影久久停在桌前，冷色的燈光照滿‘圈’‘點’‘勾’‘畫’的教案上，一支墨水已經過半的紅筆還在紙上‘‘刷刷刷’’的寫著行云流水的字。他已經有了些疲憊，卻依舊坐在桌前，依舊如此。
我依舊記著，有這樣一群人在為我們服務！（太空）我永遠永遠都會記著，不管是在白天還是黑夜，總有這樣的一群人不會停歇。他們盡管累，卻依舊堅持，堅守在自己的崗位上，就那樣，不管風雨交加還是臺風肆虐，他們，從不缺席！清潔工，食堂阿姨，保安叔叔……（過多便是俗氣，直白往往會失去韻味。其實我們可以職業，注重人物的細節描寫，讓讀者自行感悟，含蓄一些會更好。
作文的語言最好能有些洋氣，接地氣。不要把生活化的語言用到寫作中。）他們看似不起眼，毫無用處，可世界若真沒了他們，又會怎樣？沒有人想過，因為我們已經習慣了他們的存在。他們就像天上的'星星，即使小，也散發著微弱的光芒，為世界帶來一絲光明。不得不說，這樣的人讓我敬佩！（教師點評：文章內容顯得比較空洞，選擇的人物過多，這樣的人。去寫一群人，不如就寫某個人，并且把這個人寫細、寫明。我們可以參考《西塘水上的清潔工》、《老王》等文章，注重以小見大，從平凡小事中凸顯他偉大的人格魅力，注重對生命的思索，未嘗不是一種很好的寫作思路。）。
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七年級這樣的人讓我敬佩（通用20篇）篇八
年輕就是無極限，17歲的中國小將通過自己的努力奮斗，終于在本次冬奧會加冤金冠。在北京冬奧會男子單板大跳臺決賽中，中國選手蘇翊鳴獲得金牌！這也是本次冬奧會中國軍團獲得的第六塊金牌，這也打破了往日冬奧會的歷史成績。
今天的比賽場地，依然陽光燦爛。馭風少年登頂“雪飛天”，與教練兩次擁抱之后，蘇翊鳴迎著陽光的照射下出發了，騰起、反轉、抓板……一系列動作下如行云流水。1800的難度系數下，蘇翊鳴第一跳獲得89。50的高分，第一輪比賽后結果排名第二。落地后，蘇翊鳴也十分興奮，不停地用手指比劃著第一的手勢，在第二跳中，他依然是穩穩地落地，完成了1800的難度，獲得了93分的高分，以182。5的總分從第二變為第一。在第二輪比賽結束后，沒有任何一位選手超過他，所以蘇翊鳴第三跳還沒跳就已經意味著他是這個項目的總冠軍了。
在資格賽結束后，蘇翊鳴就說，自己也會在決賽上帶來難度系數很高的動作，也就是內轉轉體1980動作。事實上，相比之前獲得銀牌的單板滑雪坡面障礙賽，大跳臺才是屬于蘇翊鳴的優勢項目。蘇翊鳴曾經在該項目上創造歷史，成為中國首位單板滑雪大跳臺的世界杯冠軍。作為首個完成內轉轉體1980動作的運動員。他也是該個動作獲得吉尼斯世界紀錄認證。蘇翊鳴曾這樣評價自己：“我很幸運出生這個年代，只要全身投入到自己的熱愛，努力就一定會回報！不怕困難，勇敢面對。”
在近兩個雪季的時間中，蘇翊鳴進步飛快，不斷“解鎖”一些高難度動作。希望將冬奧會的優秀表現作為自己的生日禮物，蘇翊鳴曾表示自己并沒有定下具體的目標，只是想展示最好的自己。“所有人都會努力完成自己的動作，所以我更要一個好的表現去爭取好成績，但對于我而言最重要的是享受比賽。”蘇翊鳴說。
由此，中國選手蘇翊鳴，憑借前兩跳的成績，就直接奪得冠軍！這是中國代表團本屆冬奧會的第6枚金牌！他是中國少年的榜樣，是雪上的王者，這樣的人值得讓我們敬佩！
七年級這樣的人讓我敬佩（通用20篇）篇九
如果社會是大地，那么人們就是沙子。而每粒沙子都是偉大的，因為是它們才構成了寬廣的大地。
深夜，一個身影手一揮，停在一輛車前。綠色的亮眼馬甲顯示著他的身份。“先生，請您配合我們，朝著吹一口氣。”動作的強硬確是禮貌的態度。深夜，我記著，有這樣的一群人在為我們服務！
還是在深夜，一個面色蒼白的人躺在推車上，一個身著白大褂的人手一揮，“快點把他抬進去，準備手術！”他的臉上已出現了汗珠，他，卻不屑一顧，轉身進了手術室。紅燈的亮起……我還記著，有這樣的一群人在為我們服務！
依舊是深夜，一個身影久久停在桌前，冷色的燈光照在充滿‘圈’‘點’‘勾’‘畫’的教案上，一支墨水已經過半的紅筆還在紙上‘‘刷刷刷’’的寫著行云流水的字。他已經有了些疲憊，卻依舊坐在桌前，依舊如此。我依舊記著，有這樣一群人在為我們服務！（太空）。
我永遠永遠都會記著，不管是在白天還是黑夜，總有這樣的一群人不會停歇。他們盡管累，卻依舊堅持，堅守在自己的崗位上，就那樣，不管風雨交加還是臺風肆虐，他們，從不缺席！
清潔工，食堂阿姨，保安叔叔……（過多便是俗氣，直白往往會失去韻味。其實我們可以職業，注重人物的細節描寫，讓讀者自行感悟，含蓄一些會更好。作文的語言最好能有些洋氣，接地氣。不要把生活化的語言用到寫作中。）他們看似不起眼，毫無用處，可世界若真沒了他們，又會怎樣？沒有人想過，因為我們已經習慣了他們的存在。他們就像天上的星星，即使小，也散發著微弱的光芒，為世界帶來一絲光明。不得不說，這樣的人讓我敬佩！
（教師點評：文章內容顯得比較空洞，選擇的人物過多，這樣的人。去寫一群人，不如就寫某個人，并且把這個人寫細、寫明。我們可以參考《西塘水上的清潔工》、《老王》等文章，注重以小見大，從平凡小事中凸顯他偉大的人格魅力，注重對生命的思索，未嘗不是一種很好的寫作思路。）。
七年級這樣的人讓我敬佩（通用20篇）篇十
又無不為他豎起大拇指。所以，每次一提起他，一股敬佩之情油然而生。
我敬佩他面對困難時，表現出的獨立自強和對媽媽的那至善至孝的愛。湯逸凡的家境很不好，媽媽下崗在家，爸爸又掙不到錢，這本來已經非常不幸了，更雪上加霜的是媽媽還患有重病，完全喪失了勞動能力。面對這樣的家庭條件和遇到的困難，他沒消極、埋怨，在老師的關心和幫助下，用他柔弱的肩膀勇敢地為她排憂解難。
天冷了，他給媽媽蓋好被子，為了讓媽媽早上能夠多睡一會，他每天早早地起床，自己料理早飯，還幫媽媽準備了一份。還毫無怨言地幫媽媽泡水、收拾房間，晚上，他為了讓媽媽早點休息，他不用媽媽監督，自己一個人在燈下讀書、寫作業。更讓人敬佩的是他從來不向父母要零花錢，媽媽看著別的小朋友長的白白胖胖，擔心他的營養跟不上，給他買了牛奶，他總是說：“家里條件不好就不要買了。”還把平時攢下的`零花錢給媽媽做補貼。他多像一面鏡子，折射出我的許多不足，我在爸爸媽媽用手臂組成的愛的港灣里無憂無慮地生活著，飯來張口，衣來伸手，從來不用為生活而擔憂。理所當然地認為，父母為我們所做的一切，都是應該的，是不用回報的，我一味地向父母索取著，卻從來沒有像湯逸凡那樣為父母盡心盡力地做著自己力所能及的事，更別提用心去體會父母的艱辛了。
我還敬佩他有一顆積極向上開朗樂觀的心。在學校，他積極參加學校的各種體育運動，每次都能為學校爭光，在社會上，他積極參加社區公益活動，受到社區工作人員的一致好評。
湯逸凡既是我的同學，更是我的老師，我敬佩他的勇敢獨立，自強，更敬佩他的至善至誠至孝！
七年級這樣的人讓我敬佩（通用20篇）篇十一
一個明晃晃的白熾燈高高懸掛，散發著刺眼的光芒。柏油路被曬得軟趴趴的，小狗拉耷著舌頭，知了的叫聲叫人煩悶。夏天，莫名的壓抑。我迷迷糊糊的上了公交車，公交車散發著難聞的汽油味，形形色色的人擁擠在一起，猶如一個巨大的烤箱。我眼疾手快的搶了一個座位。車上的人，有的無聊地滑動著那一小塊屏幕，有的有氣無力地在扇著風，有的在抱怨著天氣。
眼睛一瞥，我的身旁竟站著一位白發蒼蒼的奶奶，看上去年事已高，瘦弱的身體全靠一只手杖撐著。公交車每晃一下，她也跟著搖擺，像一只隨時要倒的大蝦。“要不要讓座？”我心里暗暗想著。又瞥了一眼其他人，都是“一副不關我事，不讓”的樣子。中國人的傳統美德也被我趕跑了，我也裝作一副看不見的樣子望著車窗。這時，一位長相清秀、衣著整潔的年輕人站了起來，“奶奶，你坐，我站”。隨后又露出了一抹笑容。奶奶連忙道謝，挪著小碎步走過去。
公交車還在行駛，一陣陣熱浪席卷而來。陽光是無私的，照亮著大地，透過樹葉縫在車窗上，做出一出出皮影戲。我轉頭一看，那位年輕人筆直地立在車上，像一棵挺拔的樹。陽光映在他的臉龐，汗珠滴落。車上的大媽面露難色，“小伙子，你的腳怎么流血了？”那位奶奶也挪著步子過來關心。“沒事，我只是受了點傷。”年輕人說，露出了憨笑。
總有些事在心底的小河里埋藏著，可拿出來細細品味，總能讓我們找到一些做人的道理。
七年級這樣的人讓我敬佩（通用20篇）篇十二
瘦小的個子，黝黑的皮膚，稚嫩的童音，他就是比我小三歲的表弟。
他是土生土長的農村娃，卻有個研究生的父親。他的父親，也就是我的舅舅，曾滿懷希望去外地打拼，可一場重病毀壞了舅舅的希望！大病初愈的舅舅回到了故鄉，當了一個農村教師，結婚生子，日子并不寬裕，但有母親的幫助，舅舅一家倒也衣食無憂。
母親讓我帶表弟去逛街，我著實一驚，街市上有什么是表弟知道的呢？一個連智能手機都不知道的小屁孩，會了解城市的什么呢？想想舅舅是研究生畢業，表弟多多少少受到了文化的熏陶，我決定帶他去買書。
我強裝淡定，自欺欺人的認為農村人總要裝文化人的。不過，令我意想不到的是他后來背給我聽了，讓我十分震驚。買好書，我打算帶他再去買些吃的，看了一路吃的他一個都舍不得買。忽然，他讓我買了對雞翅，正當我在想小孩子就是喜歡吃肉時，他拿著雞翅跑到一個年過七旬的老人面前，那老人乞丐打扮，眼邊皮膚紅紅的。
表弟從他破了好幾個洞的布袋里面掏出一張皺巴巴的“一元”，把錢和雞翅都給老人。面對老人這般演技，我告訴表弟：“老人是裝的，你被騙了，把錢拿回來吧。”表弟看著老人吃雞翅的樣子，一臉嚴肅地對我說：“即使我被騙了，但我還是很快樂，那老人也快樂，十元能換來兩份快樂，豈不是很好？”
我沉思了，不再拿看孩子的眼光看他，因為他的心智已超越了我。我掏出了所有的零錢，給了老人，摸了摸表弟的頭，說：“現在是三份快樂了哦！”表弟笑著看著我，笑的很燦爛，我頓時感覺心里很溫暖。
今年寒假，表弟又來了，我帶他去了同一家書店，坐了同一班公交車，他依舊用那粗糙的小手抓著我和柱子，我們依舊做著同樣的事情。
坐在教室的窗臺前，看著窗外的一群鳥兒從我的眼前飛過，我又想起了遠方的表弟，這樣的人真讓我敬佩！
七年級這樣的人讓我敬佩（通用20篇）篇十三
您是三月的春風，攜花香為我帶來溫暖；您是六月的一片綠蔭，伴蟬鳴為我帶來清涼；您又是腐草中化出的螢火，閃著金光，帶我走出荒蕪。
桂花飄香的日子，跟隨父母來到城里居住，懵懵懂懂的帶上新書包，走進了新的學校。看著那一張張陌生的面孔，聽著周圍不熟悉的口音，我內心充滿了茫然。您臉上洋溢著柔和的笑容，慈祥地看著我，給我安頓座位，讓同學們歡迎我加入七年級三班這個大家庭。伴隨著掌聲，一股莫名的溫暖和感激涌上心頭，我向您和同學們深深地鞠躬。
平時就很內向的我，話語很少，內心膽怯，上課不敢舉手發言，下課也不和同學們交流，或者埋頭于書本，或者一個人發呆。細心的您看在眼里，課間經常找我聊天，有時把我叫到你的辦公室詢問我學習的情況，班內舉辦詩歌朗讀、講故事比賽等，您總是給我報名。
這時，一陣清脆的拍手聲，教室里細碎的聲音戛然而止，您說，咱班趙雨茹講故事很精彩，儀態大方，聲音抑揚頓挫，手勢恰到好處，還有一些鼓勵的話等，尤其是給我信心的眼神。
您和同學們給我鼓掌，您的笑容是那么溫和，同學們的掌聲給了我勇氣。那次比賽，我是第二名。
此后的日子，我性格漸漸開朗起來，成績有很大進步，在您的眼神里又多了欣慰和驕傲。
春風帶來溫暖，綠蔭帶來清涼，腐草中飛出的螢火也依然會在黑暗中閃光。
是您的陽光普照，雨露滋潤，讓我的心田綠草如茵，繁花似錦。
是您打開我心靈的窗戶，讓我擁有精神支柱，給予我無窮的鼓舞。
老師，我將永遠把您記住，您是我最感激的人。
七年級這樣的人讓我敬佩（通用20篇）篇十四
經過歲月的吹拂，轉身回頭，總有一個身影立在那遙遠的地方。
——題記。
成長，是一條坎坷又漫長的路，遙看前方，你會遇到一個又一個的分叉口。一條路，是布滿星羅棋布的荊棘；一條路，是婀娜多姿的花叢，但我知道，不管我選擇哪條路，我只顧風雨兼程，因為你永遠都在我的身后。
從呱呱墜地到蹣跚學步，每一步都離不開你。依稀記得兒時，母親教我走路。她蹲在不遠處的前方，滿面笑容地張開雙手招呼我過去。于是我緩緩邁開步伐，由于還沒學會掌握平衡，腳步幾乎是虛浮的，終于我顫抖的邁出了人生的第一步，當我摔進媽媽的懷抱中，媽媽抱著我，親昵地對我說：寶貝真棒！
我自幼體弱多病，最經常做的事就是去媽媽的小藥鋪喝中藥。媽媽總是細心地將一味味藥搗碎，小火慢熬給我喝，夏天蒲葦扇扇著藥罐，整屋的藥香，媽媽豆大的汗珠便成了我的童年印象。當時的我調皮，總喜歡故意把碗打翻，媽媽沒有辦法，只得重新再熬，然后千哄萬騙地讓我喝下。在媽媽的藥香下，我的體質終于變好了。
到了上學的年紀了，我像即將放風的風箏，腦海里想的都是自由，但我卻不知道，風箏的另一頭，母親是仍舊牽掛我的那條線。每天天未亮就早起做飯，日復一日，年復一年。讓我印象很深刻的是，一天下午，學校通知由于臺風逼近，馬上放假，貪玩的我想著玩一會兒又不耽誤，于是跟同學在學校逗留了許久，沒成想老天爺脾氣真是怪，雨說下就下，還是滂沱大雨，直往人身上砸，我們嚇得躲在屋檐底下然而，就像電視劇一般的情節，我的母親帶著雨傘，拎著雨靴出現了，那一幕我永生難忘，明明自己已經全身都濕透了，還護著我的雨靴，我的眼淚再也止不住了。
母親，你對我無微不至的關懷、給予我的愛與溫暖，怎能不讓我心存感激呢？
七年級這樣的人讓我敬佩（通用20篇）篇十五
有的人敬佩警察叔叔，有的人敬佩老師，有的人敬佩同學，有的人敬佩鄰居，而我最敬佩的人是我媽媽，我很喜歡她的可愛，它的和藹，還有她對工作的認真。
怎么可愛呢?她有一張瓜子臉，瓜子臉上“鑲嵌”著彎彎的眉毛，一雙大眼睛和一個小小的鼻子，鼻子下面是櫻桃小嘴，臉旁還有一對順風耳，黑黑的長頭發搭在肩后。
我的媽媽不僅很可愛，而且還調皮呢!
怎樣調皮呢?有一次，媽媽在給我擦頭的時候，故意用浴巾在我頭上亂擦，頭發都弄亂了，讓我看起來像一個老巫婆，她卻在那里笑個不停。
我的媽媽雖然很調皮，但對工作卻很認真。
媽媽每天都要早早的起來送我和弟弟。送完后又去上班，累了一天，每天晚上六點多回來，還沒休息，就給我們輔導作業，一星期只有星期天才休息。
我還記得他對我說的一句話：“每個人都要為家庭做出付出。”爸爸媽媽的付出是工作，我和弟弟的付出就是認真學習，我記住了這句話，我要考到好的大學，我不能辜負爸爸媽媽對我們的希望，我敬佩媽媽是因為：她作為媽媽為家人付出的付出，這樣才是一個稱職的好媽媽。
七年級這樣的人讓我敬佩（通用20篇）篇十六
如果你問我最敬佩的人是誰?我一定會毫不猶豫地告訴你是——魯迅先生。以前，我只知道魯迅先生只是一名偉大的政治家、思想家，可是，到了四年級第一個學期，我學了一篇課文——《我的伯父魯迅先生》后，慢慢地，我對魯迅先生就有了更深的了解。
原來，魯迅先生是一個只會替別人著想，而卻從來不會為自己著想的人。魯迅先生常常半夜三更地寫文章，寫累了，就趴在桌上小睡一會兒，睡醒了又繼續寫下去。偉大的魯迅先生就是這樣日以繼夜地寫文章，務求讓讀者讀到最好的文章。
魯迅先生也非常地珍惜時間。在他的一生中，曾經翻譯過許多外國經典的名著，使我們的閱讀更加的方便。而他自己也寫下了許多的小說，為他的人生創造輝煌。
我記得很清楚，在2003年的10月11日星期六，我去了深圳書城看書。那里根本就是“書海”嘛!不過，我在無意中發現有一個地方有許多人圍在一起，有的人笑瞇瞇，像是在地上撿到了金元寶似的;有的人則全神貫注地不知道在看些什么。想到這里，我再也忍不住了，便飛快地跑過去探個究竟。原來，是寫魯迅先生的一本書，是講名言警句。哦，怪不得，魯迅先生的名言警句是出名了的好!也難怪剛剛那些讀者會這樣。我隨手就拿起一本來看，那本書就像是磁鐵一樣地“吸引”著我。
七年級這樣的人讓我敬佩（通用20篇）篇十七
說起我最佩服的人，莫不過我的媽媽，媽媽雖不像那些名人能讓我得到啟迪;更不像好朋友那樣給我正義的勇氣。但是她用愛感動了我。媽媽的愛就像是一支蠟燭，雖然光線很微弱，但他卻時時刻刻指引著我，給予我前進的動力，照亮了我未來人生的道路。指引著我前進的方向。
記得有一次，我和媽媽一起去逛大街，在路上，媽媽看到許多家賣衣服的商店。那里的衣服華麗無比，連我看了都不禁想進去看一看。可媽媽卻非不肯。我不知為何，就問媽媽:“媽媽，你為什么不進去看一看呢?就看一眼嗎!”媽媽告訴我:“一件衣服而已，穿不穿都無所謂，倒不如把錢省下來給你買些好吃的東西!”我聽了媽媽的話，被媽媽無私的愛深深地打動了!
記得還有一次，媽媽拿回來好多好吃的`，可媽媽一個也沒吃。每到早上，媽媽就會早早的起來，給我做早飯。然后媽媽做好飯后再甜甜的叫我起床。當我看到這滿桌子香噴噴的飯菜時，有何曾想過媽媽拋棄睡覺時間來為我做飯。我的心里甜滋滋的，仿佛每一道菜里都有媽媽甜甜的愛。當我準備上學時，媽媽都會在我的額頭上留下一個甜甜的吻。媽媽在平日里很節省，不舍得吃，不舍得穿。把錢都花在了我的身上。只要是我想要的東西，媽媽都會盡可能的給我買。在這時，媽媽又會把錢毫不吝惜地花在我身上。其實，我知道，這都是母愛的流露。
媽媽這種無私的愛讓我很欽佩。是的，所有的事物都會受損，但愛永遠不會它朝氣蓬勃，永遠垂著綠蔭，開著明媚的花，結著芳香的果。
七年級這樣的人讓我敬佩（通用20篇）篇十八
從前的他。
小學的時候，他就極為出名，個子不是特別高，十分機靈，觀察著老師的一舉一動。只是后來因為一件事，就被老師貼上了淘氣的標簽，多次以后，他也自我認可了這個特點，反而以此為榮。但他靈動的雙眸和機智的口才卻留存在了我的記憶里，那顆小腦袋也總轉來轉去的。
那一次的他。
來到初中后，全年組的老師都聽說了他的淘氣，而他恰恰分到了我們班。然后每天都有他搗蛋的趣事可以讓我們開懷大笑。但老師也因此將他的座位調到了講桌旁，卻使他更加調皮了。本來我是深知嘩眾取寵的'不得已，卻在后來也麻木了。
直到剛開學的英語課前，他來找我，笑著轉動發光的眼睛，對我說：“我看你這么厲害，可以收我做你徒弟嗎？”我思索片刻，拒絕了他，卻答應幫助他。我直到這時才意識到他竟然如此想得到庇護，如此諳透世事。后來的英語課老師檢查寒假作業，全班傳閱他的剪貼簿，我看了都十分驚嘆：他真是用了心了。此刻的他，眉毛舒展著，不同于之前惡作劇的笑容，而是源自內心的快樂，那樣率真。有那么一瞬間，我意識到之前他的懶惰只是為了引起老師的注意，其實他還是有真才實學的。后來，英語老師講到一處常用英語時，他竟脫口而出：“watchout!”那一刻的我，是震驚的。隨后又為他而悲哀，為他一直惡作劇、裝作學習不努力而悲哀。其實要不是將心思放在惡作劇上，如今不僅是一個才子，更是社交場上的人物吧！我真為他而惋惜。
現在的他。
那之后，我不止一次地看見了他對于學習的真正造詣，其實他或許在向著真正的自己前進。做真實的我，何必惹怒老師而取悅同學呢？我不禁陷入了沉思。
對于他，惋惜是有的，更多的是希望，我感覺到他在向好的方向邁進，祝福他能夠做回真正的自己！
七年級這樣的人讓我敬佩（通用20篇）篇十九
他不太矮，有點兒胖，圓圓的腦袋上有一雙充滿愛的眼睛，那張嘴訴不完他對我無限的愛。但最令我難忘的卻是他的背影！
小時候，我總在他后面蹣跚地走。望著他那時高大的背影，我在心中不禁感嘆：哇！他真高啊！之后就吵著讓他背我。夕陽的余暉灑在我們的臉上，我回頭看著他挺拔的背影，多么希望時光就停留在那一刻啊！
漸漸長大了，我就喜歡在他后面邊跳邊踩他的影子。看著他的背影，我發現不知何時他的背不再那么挺拔，是什么帶走了您直挺的背影？是什么壓彎了您挺直的脊背？每每這時我就會跑到他的身旁，映著落日余暉，伴著小鳥撲騰著翅膀歸巢的身影，牽起他粗獷的大手。我笑了，他也笑了。
轉眼間，我步入初中。選擇去封閉學校就讀的我離開了他，偶爾回家也只是和他簡單地聊幾句，之后就很少交流了。
偶然一次放學回家，剛進門，就聞到了香噴噴的味道。我走進廚房，看到他不停忙碌的背影，看到他每一次費力地顛勺，看到桌上美味的飯菜。想到他可能已汗流夾背卻笑容燦爛，我不禁簌簌地流下眼淚。時間啊！你帶走了他挺直的脊背，烏黑的頭發，留下的卻是他有些彎的脊背，黑發中冒出幾絲白發。他的背影是那么累！是那么讓我心疼！“寶貝，你回來了！”一聲親切的呼喚打斷了我的思緒“站在那干嘛呢？換完衣服來吃飯，我給你做好吃的了！”說完他擦擦額頭上的汗水又轉過身忙碌了。
我現在很后悔，當時沒有上前抱住他，抱住那個在我成長道路上守護我多年的他啊！
其實他就是我那操心不知疲倦，忙碌不知勞累的父親。因為他說過為了我，所有的付出都是值得的。他就是我的父親，讓我最感激的人！
七年級這樣的人讓我敬佩（通用20篇）篇二十
夜闌人靜，偶爾傳來幾聲蟲鳴鳥語。天空，只有幾顆星星在閃爍，皎潔的月亮也被絲絲云兒遮住了身影。
此時的我正在奮筆疾書。繁重的作業壓在我的心頭，壓得我喘不過氣來。我放下筆，走到窗邊，絲絲涼風吹撫著我的臉龐，頓時讓我那顆躁動的心緩和了許多。
“咚，咚，咚”輕緩的敲門聲打破了這一片寧靜。媽媽推開房門，端著牛奶走了進來。
“乖寶寶，寫作業累了吧，喝杯熱牛奶，好嗎？”她輕柔地問道。
我抬起頭，看到媽媽正微笑著，那嘴角的笑容傳遞給我的是一陣溫暖。
我點點頭，拿過牛奶放在桌子上，繼續與作業“斗爭”。
她坐在我的旁邊，不動聲色地看我寫作業。過了一會兒，我聽到了輕輕的呼吸聲。我微微側過頭，發現媽媽睡著了。在明亮的燈光下，她臉上的每個細節都無從逃匿。淡淡的眉毛不注意看好像只有半截，眼角出現了許多細細的魚尾紋，臉上寫滿了工作的辛苦和熬夜的疲倦。
想到這兒，我的眼淚再也忍不住了，像斷了線的珍珠流了下來。其實，讓我心存感激的人就是她——我的媽媽。
星星越來越多，像鉆石一樣閃亮地掛在天空。潔白的月亮也從云里鉆了出來。好美麗的夜空，想到這里，我情不自禁地微笑起來。