心得體會是我們對生活和工作的思考和感悟的結晶，可以激發我們不斷前行的動力。如果你正在為心得體會的寫作煩惱，不妨看看以下小編為大家整理的一些優秀范文。
大學生黨課兩學一做心得體會總結（精選16篇）篇一
的學習，不斷提高自己的政治思想覺悟和實際工作的能力，更加勤奮扎實的做好本職工作，永葆黨員政治本色，在此分享。
合格黨員是黨組織的力量保證，黨的事業和社會主義事業需要全國7000多萬名黨員同志的齊心努力才能得到有力推進。以來，黨所取得的矚目成績，既是由于以同志為的黨中央的正確領導，同時也離不開千千萬萬名黨員同志，特別是基層一線黨員干部的干事創業、奮發有為的精氣神。但不容回避地是，有一少部分黨員在思想、組織、作風、紀律等方面還存在諸多問題，與一名合格黨員的標準存在不少的差距。
近日，中共中央辦公廳印發了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》的通知，其亮點是從“關鍵少數”向“普通黨員”進行了拓展，是從“頂層”走向“基層”接地氣的學習教育。
廣大基層黨員尤其須認真領會黨中央要求開展“兩學一做”學習教育的重要性，明確學習教育的總體要求、掌握學習教育的內容。
從“兩學一做”中篤學黨章黨規、深領系列重要講話精神。黨章黨規提出的要求是檢驗一名共產黨員合格與否最起碼的標準。廣大基層黨員干部須自覺主動地逐句逐字通讀黨章，認真學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨規，樹立遠大的理想信念、筑牢拒腐防變的防線。同時，廣大基層黨員干部也須深度領會在改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍等方面的重要思想，深刻領悟以同志為的黨中央治國理政的新理念新思想新戰略。這些是廣大基層黨員干部著力糾正“四風問題”、查擺“不嚴不實”問題的有力思想武器，牢固樹立共產主義遠大理想的精神食糧。
從“兩學一做”中躬行一名合格黨員。基礎在學，關鍵在做。廣大基層黨員干部通過“兩學”，真正做到將學到的內化于心、外化于行，努力在生產、工作、學習和社會生活中起到黨員的先鋒模范作用。當前，改革攻堅任務尤其繁重，脫貧致富道路尤為荊棘，廣大基層黨員只有堅定正確政治方向，增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，如此才能保證黨中央的各項政策“上令下通”，各項任務才能得以圓滿完成。廣大基層黨員干部通過“兩學”，使自己努力塑造成一名合格黨員，為協調推薦“四個全面”戰略布局、貫徹落實五大發展理念提供堅強的組織力量。
此外，還需明白“兩學一做”不是一次性活動，各級黨組織要充分依托“三會一課”等黨的組織生活這種制度，使本次學習教育成為一種經常性、常態化的教育。如果說“三嚴三實”專題教育是“對上”的，教育對象是縣級以上黨員領導干部，那么這次學習教育是“面下”的，是針對全體黨員同志的，尤其是廣大基層黨員，可謂“人人有份”。
在通過總結黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育取得成效經驗的基礎上，“兩學一做”學習教育必定也能夠得到有效開展，如此一來在我們黨組織中，黨的領導干部和基層黨員同志人人都是一名合格共產黨員，能夠齊心共筑“中國夢”。
一、努力把干好工作和提升自身素質統一起來。要在干好本職工作的過程中，努力通過深化認識，思考歸納，概括升華，使自己在工作中獲得的經驗思想、心得體會等成為自身業務水平和思想道德素質的有機構成部分，從而推動自身素質不斷得到提高，為與時俱進，不斷適應新形勢、新情況、新工作。
二、保持與時俱進的精神狀態，善于學習尤其是向群眾學習，向實踐學習，向同行學習，主動接受先進的知識和經驗。當前，經濟正處于跨越式發展階段，影響穩定因素突出，面對復雜形勢，我們必須提高做群眾工作的能力。學習，只有不斷的學習，才能提高我們的工作能力，這是時代的要求，是黨對我們的要求。
三、努力把堅守宗旨信念和開拓創新統一起來。黨章第一章第三條要求全體黨員還應履行以下義務：“堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。”從中可以看出，堅持全心全意為人民服務是我們黨的宗旨，也是每一個黨員所必須堅守的信念意識。但是我們為人民服務的手段，卻必須善于變化，根據形勢任務的發展需要做具體的改革，調整，變化和創新。我們必須把堅守宗旨信念和開拓創新統一起來，既要有全心全意為人民服務的崇高思想，更要有聯系實際，開拓創新的具體行動。在認真扎實地做好自己工作的同時，不斷動腦筋，想辦法，積極開拓工作新思路，全面提高工作水平和質量。
以上僅是我前階段學習黨章的點滴心得體會，與其他領導和同志們相比，自己學得還很不夠，在下階段及今后的日子里，我決心進一步加強黨的理論和知識的學習，提高黨性修養，密切聯單位工作實際，不斷提高自己的政治思想覺悟和實際工作的能力，更加勤奮扎實的做好本職工作，永葆黨員政治本色。
本人較系統地學習了《黨章》《中國共產黨紀律處分條例》等課目，并結合單位工作和自身在黨性黨風黨紀方面存在的問題，深感學有心得，學有所悟，學有成效。
一、《條例》具有很強的針對性、適用性和可操作性。
《條例》雖然早在20xx年底就頒布實施，但逐條學習體悟后，覺得內容十分具體，所提到的種種違紀問題和行為，都是當今各級黨組織和黨員干部存在的具體問題，有極強的針對性。對違紀行為的查處也具有很強的適用性和可操作性，與當前民意和反腐工作十分契合。可以說，《條例》非常接地氣，合時宜，它充分體現了中國共產黨建黨治黨近百年所累積的深厚功力和智慧。同時，它也是一把保護黨員干部眾毒不侵的保護傘，如果每個黨員干部都能真正學習好、執行好《條例》，那么黨的隊伍永葆先進性、純潔性，也就有了前提保障。
二、對不講政治、不講紀律、不講規矩的黨組織和黨員必須嚴肅紀律處分。
以來，中央多次強調各級黨組織和黨員干部必須講政治、講紀律、講規矩，這體現了“黨要管黨、從嚴治黨”的新形勢、新問題、新要求，也是對近幾年反腐倡廉工作經驗教訓的深刻總結和反思。如《條例》中所提到的很多違紀行為從根源上講，就是因為不講政治，不講規矩，漠視紀律，而近幾年查辦的各類大小案件也不斷證明了這一點。反思多年來，自己在一些小節小事上，有時確實出現不講政治、不講規矩的情況，單位黨員干部隊伍也時常出現這樣那樣的問題，沒有引起足夠的重視。今后，必須率先垂范，牢牢堅持講政治、講紀律、講規矩，并對漠視“三講”的黨員干部要嚴管嚴查。
三、執行黨紀、整治黨風必須敢抓敢管、一以貫之。
中央和中紀委強調，要著力查處后仍不收手、不收斂等三種違法違紀人員，還一再表明整治黨紀黨風、推進反腐倡廉必須一抓到底，決不搞一陣風的信心和決心，要求各級紀委抓監督、執行、問責必須抓早、抓小、抓具體。我們要將《條例》的具體條規與發改局的相關實際工作結合分析，切實預警預防各種違紀違法行為的發生。比如對項目審批立項、工程招投標、項目資金爭取和安排、物價管理執法以及“三重一大”等工作，要進一步健全制度，落實責任，嚴格監管，實現防微杜漸、標本兼治。
四、妥然處理好幾方面關系，認真落實好“一崗雙責”和“兩個責任”。
作為黨員領導干部必須要既抓業務工作，又抓黨風廉政建設。但是在今天，一方面強調講政治、講紀律、講規矩，不斷深化反腐倡廉工作，另一方面又要強調敢于擔當、敢于擔責、努力推動經濟社會發展這樣一個特殊歷史時期，如何做到既遵紀守法，又高效服務經濟建設中心，是一個擺在很多黨員干部面前的現實問題，必須妥然處理好兩者關系。我認為，遵紀守法是大前提，必須做到;靈活擔當、無私擔責、高效服務經濟社會發展，同樣是我們的責任。為此，一要厘清并處理好依法與擔當的關系，二要處理好程序與效率的關系，三要處理好為公與為私的關系，四要處理好個人意志與集體決策的關系。
大學生黨課兩學一做心得體會總結（精選16篇）篇二
兩學一做。
”，基礎在學，以知才能促行。學黨章黨規——逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領，牢記。
入黨誓詞。
牢記黨的宗旨牢記黨員義務和權利樹立行為規范堅定理想信念作為大學生在黨課自學中要好好學習在此分享。
“兩學一做”，基礎在學，關鍵在做。
從字面上理解，“兩學一做”，基礎在學。然而，當步入學習正軌之后，就會悟出，“兩學一做”，關鍵在做。
學習黨章黨規，重在明確基本標準、樹立行為規范。學習系列講話，深入領會豐富內涵和核心要義，深入領會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，深入領會以同志為的黨中央治國理政新理念新思路新戰略，重在加強理論武裝、統一思想行動。
在學深悟透基礎上，教育引導廣大黨員堅定信仰信念、強化政治意識、樹立清風正氣、勇于擔當作為，不斷增強黨的意識、核心意識、看齊意識，做合格共產黨員，把理想信念時時處處體現為行動的力量，切實做到愛黨、信黨、護黨、跟黨走。
“兩學一做”，重要的是端正思想作風、解決突出問題。繼續抓好群眾反映強烈突出問題和不嚴不實問題的整改。堅持把“兩學一做”融入日常，以黨支部為基本單位，以組織生活為基本形式，以落實黨員日常教育管理制度為基本依托，把常態化的思想建設、作風建設、紀律建設融為一體。
對黨忠誠是黨員干部的首要政治品質。黨員干部既是中國特色社會主義偉大實踐的參與者推動者，也是黨的事業興旺發達的直接受益者。
隨著“兩學一做”逐步推進，每一名黨員對黨要常懷忠誠之心，自覺遵守黨章，加強黨性修養，堅定理想信念，做到在思想、行動上始終與黨保持高度一致，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，自覺用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導實踐，補足精神之鈣、強化自律之基，做政治上的明白人。
在全體黨員中，開展“兩學一做”學習教育活動。“兩學一做”即，“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”，是20xx年“三嚴三實”專題教育“拓展”和“延伸”，即：黨內教育，從“關鍵少數”向廣大黨員拓展;從集中性教育向經常性教育延伸。
“兩學一做”，基礎在學，以知才能促行。學黨章黨規——逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利，樹立行為規范，堅定理想信念，對黨絕對忠誠;學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規;學習黨的歷史、革命先輩和先進典型并從從周薄徐郭令案中汲取教訓，養成紀律自覺，守住為人、做事的基準和底線。學系列講話。a，關于改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍的重要思想、黨中央治國理政新理念新思想新戰略，并與與馬列毛鄧等思想結合起來學，從而加強理論武裝、統一思想行動。
“兩學一做”，關鍵在做，踐行才能深知。進一步明確了做“合格黨員”標準是什么?即，“4講4有”講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為。今后要通過深化學習，并結合圖書館本職崗位，從我做起，細微處點滴積累，進一步堅定理想信念，振奮精神，在日常的工作、學習及生活中體現共產黨員應有的精、氣、神。
要清醒地認識到，只要還是一名黨員，就必須學黨章黨規、學習系列講話，爭做一名合格黨員。“兩學一做”，歸根結底就是要從“我”做起，端正思想作風，克服自身的不足。
從“我”開始，就是要將黨章黨規熟讀于心，內化成行。黨章黨規中的每一個字的解釋在不同的人的心中往往是不同的，記住了一個字的一個解釋和一種用法，碰到了同樣的事情的時候就會自然的照著做了。
從“我”開始，就是要用系列講話武裝頭腦、堅定方向。習系列重要講話就是我們黨治國理政的新思想、新理念，是當代中國發展進步的根本方向，是全黨統一思想、凝聚力量最有力的理論基礎。
從“我”開始，就是要始終做一名合格黨員，始終用合格黨員的標準來要求自己，一刻也不放松對自己的要求。作為一名基層黨員，更是要把工作重心轉到具體的圖書分編工作中，心系讀者，保質保量。
總之，通過學習進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟，堅定政治方向;帶著問題“學”，有針對性地“做”，進一步解決思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，做一名合格的共產黨員。
中央決定要在全黨開展以“深入學習黨章黨規，深入學習系列重要講話，做合格的共產黨員”學習教育。這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內教育的又一次重要實踐，組織部門首當其充作為這次學習教育的組織者，這就要求作為主管黨員教育的組工干部既要當好“教練”又要當好“學生”，當好“兩學一做”的排頭兵。
一要樹立正確的學習理念。“活到老學到老，還有三分學不到”，廣大黨員要深入學習黨章黨規，深入學習系列重要講話，自覺用黨章和黨規黨紀規范自己的言行，用黨的理論創新成果武裝頭腦。我們每位黨員都要自覺加強思想政治建設，要積極投身“兩學一做”教育活動中，學黨章黨規，學系列講話，真正做一個“忠誠、干凈、擔當”的合格黨員。組工干部也是普通共產黨員，組工干部要帶頭學黨章強黨性樹立公道正派的良好形象，為服務廣大黨員、服務經濟社會發展提供堅強政治保證。
二要對黨絕對忠誠。對黨忠誠是黨員干部的首要政治品質。黨員干部既是中國特色社會主義偉大實踐的參與者推動者，也是黨的事業興旺發達的直接受益者，要常懷忠誠之心，自覺遵守黨章，加強黨性修養，堅定理想信念，做到在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，自覺用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導實踐，補足精神之鈣、強化自律之基，做政治上的明白人。組工干部更不能例外，要堅持把“講政治”放在第一位，切實增強政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識，始終在思想上、政治上和行動上同以為的黨中央保持高度一致。
三要錘煉扎實的業務素質。欲勝人者，必先自勝;欲知人者，必先自知。組工干部是管干部的干部、管黨員的黨員、管人才的人才，如果我們的理論素質不強、業務水平不高，不僅影響工作大局，而且制約組織工作對象的成長和進步。組工干部必須堅持“學用結合”，讓學習融入工作，融入生活，少一些應酬，多一些閱讀;少一些娛樂，多一些思考;少一些空談，多一些調研，爭做政治理論的“研究員”、精通業務的“政策通”、熟悉情況的“活。
字典。
”、分管工作的“專門家”。同時，要勤于實踐探索，在實踐中掌握新知識，積累新經驗，增長新本領，做學用結合的表率。組工干部還要公于知人善任，把“公道正派”作為立身之本、為人之基、處世之道，認真履行組織工作職能，努力提高選人用人公信度，真正把政治上靠得住、工作上有本事、作風上過得硬、群眾信得過的優秀人才選拔到領導崗位上來，形成見賢思齊的良好用人導向。
組工干部只有深入學習深刻領會黨的理論路線方針政策，才能更好地貫徹執行黨的好正策;只有自己對黨絕對忠誠，才有資本去教育廣大黨員忠誠于黨;只有能力勝人一籌，才能樹立可靠可親可信的新形象。所以，組工干部要當好“兩學一做”的排頭兵，引領黨員“標兵”新常態!
大學生黨課兩學一做心得體會總結（精選16篇）篇三
大學生通過對新黨章黨課。
兩學一做。
的反復學習和思考，我尤其對黨員應具備的素質，應履行的義務，應享有的權利，應承擔的責任有了進一步的明了和定位，對黨員的先進性要求有了更加清晰具體的理解。
心得體會。
開展的“學黨章黨規，學系列講話，做合格黨員”學習教育活動，是繼黨的群眾路線教育實踐活動、學習“三嚴三實”專題教育后的又一次重要的黨內教育實踐活動，也是面向全體黨員從集中性教育活動向經常性教育延伸的重要舉措。扎實開展好“兩學一做”，有利于全體黨員進一步堅定理想信念、樹立正確的人身觀、價值觀、利益觀，堅持全心全意為人民服務的宗旨。同時，以開展這次黨內教育活動為契機，嚴肅黨內政治生活，使那些思想正在“開小差”或雙腳正在“走鋼絲”的黨員干部盡快醒悟，回到為我國努力實現“四個全面”的康莊大道上來。首先，要高度重視學習、善于進行學習、善于深入思考、善于有效作為。
保持和發展先進性和純潔性、始終走在時代前列的重要保證，也是黨員干部健康成長、提高素質、增強本領、不斷進步的重要途徑。在當今經濟發展進入新常態和知識更新不斷加速的背景下，黨員干部踐行“兩學一做”只有發揚善學善思善為之風、認認真真地善學善思善為、與時俱進地善學善思善為、持之以恒地善學善思善為，才能更好地推動“兩學一做”入腦入心，才能始終跟上時代進步的潮流，才能敢于擔當重任、提升工作水平和領導水平。
其次，要堅持理論聯系實和密切聯系群眾。只有理論與實際緊密聯系，才能發揮對實踐的指導作用，踐行“兩學一做”才能實現理論自身的價值和意義。就特別強調，“學習、學習、再學習，實踐、實踐、再實踐”。一論述其實就是要求以問題為導向，善于拿起理論的武器，到社會實踐中敏銳發現問題、敢于直面問題、正確分析問題、切實解決問題，從而做到知與行相統一、學與用相結合，使理論與實際相輔相成、相得益彰，推動“兩學一做”與自身工作實際緊密結合，強化政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，在真抓實干、推動改革發展穩定上見實效。同時，還要堅持群眾路線、密切聯系群眾是我們黨最大的政治優勢。
“一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去”的群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線。這一優良作風啟示我們：踐行“兩學一做”只有堅持群眾觀點，自覺踐行群眾路線，才能真正做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀，才能真正把對上級負責與對群眾負責緊密結合和統一起來;也只有堅持一切從廣大人民群眾根本利益出發，始終把人民群眾放在心中最高位置，心系群眾，深入群眾，才能自覺同以同志為的黨中央在思想上政治上行動上保持高度一致，才能更好地推動“兩學一做”學習教育融入群眾觀點和群眾路線，實現好、維護好和發展好最廣大人民群眾的根本利益。
再次，要堅持求真務實和艱苦奮斗的精神。求真務實不僅是一種科學精神、一種工作作風，也是一種黨性要求，更是我們黨的思想路線的核心內容、黨的優良傳統和共產黨人應該具備的政治品格。踐行“兩學一做”要堅持實事求是，努力在認識規律、把握規律、遵循和運用規律上下功夫，使思想、行動、決策符合實際情況、符合客觀規律、符合科學精神，體現時代性、把握規律性、富于創造性;把求真務實創新要求始終貫穿到日常工作、學習、生活中，主動學習基層的鮮活經驗，“干在實處”，爭做“求實、務實、踏實的實干家”，更好地推動“兩學一做”學習教育接地氣、養元氣、蓄底氣，切實增強自覺踐行“兩學一做”的實效性和能動性。
艱苦奮斗是我們黨的優良傳統和作風，也是我們黨的政治本色。這一優良作風啟示我們：在思想開放、理念多元、生活多樣化的新時代，廣大黨員干部要堅持艱苦奮斗創業作風，樹立健康的社交觀、禮儀觀、消費觀和事業觀，使之成為一種生活準則、工作作風、利益觀念、精神狀態和高尚情操。尤其在協調推進全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨的新形勢下，在全黨和全社會大力弘揚艱苦奮斗創業作風，高揚艱苦奮斗創業旗幟，就能更好地推動“兩學一做”學習教育深入開展，就一定能夠經受住“四大考驗”、繼續戰勝“四大危險”，不斷適應新常態、破解新困苦、解決新難題，進一步端正黨風、轉變政風、重塑民風。
最后，“兩學一做”不是某個特定時期的政治任務，只有將其融入黨員學習教育新常態中，做到常懷忠誠之心，自覺遵守黨章，加強黨性修養，堅定理想信念，做到在思想、行動上始終與黨保持高度一致，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，自覺用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導實踐，補足精神之鈣、強化自律之基，做政治上的明白人，才能打造出有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當的合格黨員，為黨的事業發展添磚加瓦。
本人較系統地學習了《黨章》《中國共產黨紀律處分條例》等課目，并結合單位工作和自身在黨性黨風黨紀方面存在的問題，深感學有心得，學有所悟，學有成效。
一、《條例》具有很強的針對性、適用性和可操作性。
《條例》雖然早在20xx年底就頒布實施，但逐條學習體悟后，覺得內容十分具體，所提到的種種違紀問題和行為，都是當今各級黨組織和黨員干部存在的具體問題，有極強的針對性。對違紀行為的查處也具有很強的適用性和可操作性，與當前民意和反腐工作十分契合。可以說，《條例》非常接地氣，合時宜，它充分體現了中國共產黨建黨治黨近百年所累積的深厚功力和智慧。同時，它也是一把保護黨員干部眾毒不侵的保護傘，如果每個黨員干部都能真正學習好、執行好《條例》，那么黨的隊伍永葆先進性、純潔性，也就有了前提保障。
二、對不講政治、不講紀律、不講規矩的黨組織和黨員必須嚴肅紀律處分。
以來，中央多次強調各級黨組織和黨員干部必須講政治、講紀律、講規矩，這體現了“黨要管黨、從嚴治黨”的新形勢、新問題、新要求，也是對近幾年反腐倡廉工作經驗教訓的深刻總結和反思。如《條例》中所提到的很多違紀行為從根源上講，就是因為不講政治，不講規矩，漠視紀律，而近幾年查辦的各類大小案件也不斷證明了這一點。反思多年來，自己在一些小節小事上，有時確實出現不講政治、不講規矩的情況，單位黨員干部隊伍也時常出現這樣那樣的問題，沒有引起足夠的重視。今后，必須率先垂范，牢牢堅持講政治、講紀律、講規矩，并對漠視“三講”的黨員干部要嚴管嚴查。
三、執行黨紀、整治黨風必須敢抓敢管、一以貫之。
中央和中紀委強調，要著力查處后仍不收手、不收斂等三種違法違紀人員，還一再表明整治黨紀黨風、推進反腐倡廉必須一抓到底，決不搞一陣風的信心和決心，要求各級紀委抓監督、執行、問責必須抓早、抓小、抓具體。我們要將《條例》的具體條規與發改局的相關實際工作結合分析，切實預警預防各種違紀違法行為的發生。比如對項目審批立項、工程招投標、項目資金爭取和安排、物價管理執法以及“三重一大”等工作，要進一步健全制度，落實責任，嚴格監管，實現防微杜漸、標本兼治。
四、妥然處理好幾方面關系，認真落實好“一崗雙責”和“兩個責任”。
作為黨員領導干部必須要既抓業務工作，又抓黨風廉政建設。但是在今天，一方面強調講政治、講紀律、講規矩，不斷深化反腐倡廉工作，另一方面又要強調敢于擔當、敢于擔責、努力推動經濟社會發展這樣一個特殊歷史時期，如何做到既遵紀守法，又高效服務經濟建設中心，是一個擺在很多黨員干部面前的現實問題，必須妥然處理好兩者關系。我認為，遵紀守法是大前提，必須做到;靈活擔當、無私擔責、高效服務經濟社會發展，同樣是我們的責任。為此，一要厘清并處理好依法與擔當的關系，二要處理好程序與效率的關系，三要處理好為公與為私的關系，四要處理好個人意志與集體決策的關系。
以上僅是我前階段學習黨章的點滴心得體會，與其他領導和同志們相比，自己學得還很不夠，在下階段及今后的日子里，我決心進一步加強黨的理論和知識的學習，提高黨性修養，密切聯單位工作實際，不斷提高自己的政治思想覺悟和實際工作的能力，更加勤奮扎實的做好本職工作，永葆黨員政治本色。
合格黨員是黨組織的力量保證，黨的事業和社會主義事業需要全國7000多萬名黨員同志的齊心努力才能得到有力推進。以來，黨所取得的矚目成績，既是由于以同志為的黨中央的正確領導，同時也離不開千千萬萬名黨員同志，特別是基層一線黨員干部的干事創業、奮發有為的精氣神。但不容回避地是，有一少部分黨員在思想、組織、作風、紀律等方面還存在諸多問題，與一名合格黨員的標準存在不少的差距。
近日，中共中央辦公廳印發了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》的通知，其亮點是從“關鍵少數”向“普通黨員”進行了拓展，是從“頂層”走向“基層”接地氣的學習教育。
廣大基層黨員尤其須認真領會黨中央要求開展“兩學一做”學習教育的重要性，明確學習教育的總體要求、掌握學習教育的內容。
從“兩學一做”中篤學黨章黨規、深領系列重要講話精神。黨章黨規提出的要求是檢驗一名共產黨員合格與否最起碼的標準。廣大基層黨員干部須自覺主動地逐句逐字通讀黨章，認真學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨規，樹立遠大的理想信念、筑牢拒腐防變的防線。同時，廣大基層黨員干部也須深度領會在改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍等方面的重要思想，深刻領悟以同志為的黨中央治國理政的新理念新思想新戰略。這些是廣大基層黨員干部著力糾正“四風問題”、查擺“不嚴不實”問題的有力思想武器，牢固樹立共產主義遠大理想的精神食糧。
從“兩學一做”中躬行一名合格黨員。基礎在學，關鍵在做。廣大基層黨員干部通過“兩學”，真正做到將學到的內化于心、外化于行，努力在生產、工作、學習和社會生活中起到黨員的先鋒模范作用。當前，改革攻堅任務尤其繁重，脫貧致富道路尤為荊棘，廣大基層黨員只有堅定正確政治方向，增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，如此才能保證黨中央的各項政策“上令下通”，各項任務才能得以圓滿完成。廣大基層黨員干部通過“兩學”，使自己努力塑造成一名合格黨員，為協調推薦“四個全面”戰略布局、貫徹落實五大發展理念提供堅強的組織力量。
此外，還需明白“兩學一做”不是一次性活動，各級黨組織要充分依托“三會一課”等黨的組織生活這種制度，使本次學習教育成為一種經常性、常態化的教育。如果說“三嚴三實”專題教育是“對上”的，教育對象是縣級以上黨員領導干部，那么這次學習教育是“面下”的，是針對全體黨員同志的，尤其是廣大基層黨員，可謂“人人有份”。
在通過總結黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育取得成效經驗的基礎上，“兩學一做”學習教育必定也能夠得到有效開展，如此一來在我們黨組織中，黨的領導干部和基層黨員同志人人都是一名合格共產黨員，能夠齊心共筑“中國夢”。
大學生黨課兩學一做心得體會總結（精選16篇）篇四
兩學一做。
”，關鍵在做，踐行才能深知。進一步明確了做“合格黨員”標準是什么?即，“4講4有”講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為，在此分享大學生黨課。
中央決定要在全黨開展以“深入學習黨章黨規，深入學習系列重要講話，做合格的共產黨員”學習教育。這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內教育的又一次重要實踐，組織部門首當其充作為這次學習教育的組織者，這就要求作為主管黨員教育的組工干部既要當好“教練”又要當好“學生”，當好“兩學一做”的排頭兵。
一要樹立正確的學習理念。“活到老學到老，還有三分學不到”，廣大黨員要深入學習黨章黨規，深入學習系列重要講話，自覺用黨章和黨規黨紀規范自己的言行，用黨的理論創新成果武裝頭腦。我們每位黨員都要自覺加強思想政治建設，要積極投身“兩學一做”教育活動中，學黨章黨規，學系列講話，真正做一個“忠誠、干凈、擔當”的合格黨員。組工干部也是普通共產黨員，組工干部要帶頭學黨章強黨性樹立公道正派的良好形象，為服務廣大黨員、服務經濟社會發展提供堅強政治保證。
二要對黨絕對忠誠。對黨忠誠是黨員干部的首要政治品質。黨員干部既是中國特色社會主義偉大實踐的參與者推動者，也是黨的事業興旺發達的直接受益者，要常懷忠誠之心，自覺遵守黨章，加強黨性修養，堅定理想信念，做到在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，自覺用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導實踐，補足精神之鈣、強化自律之基，做政治上的明白人。組工干部更不能例外，要堅持把“講政治”放在第一位，切實增強政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識，始終在思想上、政治上和行動上同以為的黨中央保持高度一致。
三要錘煉扎實的業務素質。欲勝人者，必先自勝;欲知人者，必先自知。組工干部是管干部的干部、管黨員的黨員、管人才的人才，如果我們的理論素質不強、業務水平不高，不僅影響工作大局，而且制約組織工作對象的成長和進步。組工干部必須堅持“學用結合”，讓學習融入工作，融入生活，少一些應酬，多一些閱讀;少一些娛樂，多一些思考;少一些空談，多一些調研，爭做政治理論的“研究員”、精通業務的“政策通”、熟悉情況的“活。
字典。
”、分管工作的“專門家”。同時，要勤于實踐探索，在實踐中掌握新知識，積累新經驗，增長新本領，做學用結合的表率。組工干部還要公于知人善任，把“公道正派”作為立身之本、為人之基、處世之道，認真履行組織工作職能，努力提高選人用人公信度，真正把政治上靠得住、工作上有本事、作風上過得硬、群眾信得過的優秀人才選拔到領導崗位上來，形成見賢思齊的良好用人導向。
組工干部只有深入學習深刻領會黨的理論路線方針政策，才能更好地貫徹執行黨的好正策;只有自己對黨絕對忠誠，才有資本去教育廣大黨員忠誠于黨;只有能力勝人一籌，才能樹立可靠可親可信的新形象。所以，組工干部要當好“兩學一做”的排頭兵，引領黨員“標兵”新常態!
黨校，顧名思義就是對黨員和黨員干部進行培訓、教育的學校。其任務是，通過有計劃地培訓，提高學員用馬克思主義立場、觀點、方法觀察和處理問題的能力;結合新的形勢，提高學員的政治思想觀念和科學文化水平，增強黨性，進一步發揮先鋒模范作用。因此，黨校作為培訓廣大黨員干部的主渠道、理論研究的主陣地、錘煉黨性的大熔爐，在這次“兩學一做”學習教育中，要發揮好主渠道、主陣地、大熔爐作用，推動“兩學一做”學習教育取得實效。
在黨校的職能作用中，其重心就是抓黨的理論教育和黨性教育。而“兩學一做”就是推動全面從嚴治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發展黨的先進性和純潔性。因此，黨校作為干部教育培訓的主渠道主陣地，在“兩學一做”學習教育中承擔著雙重責任。在學習教育中，既要著力抓好自身的學習教育，先學先行，抬高標桿，發揮好示范帶頭作用;同時，又要主動發揮黨校理論學習和基層宣講的優勢，助力“兩學一做”學習教育開展。
抓好自身學習，助力“兩學一做”學習教育奠定宣講基礎。黨校教師要助力“兩學一做”學習教育的開展，首先就必要要求我們自身的學習過硬。一方面，學習內容要過硬。包括黨章知識、《中國共產黨廉潔自律準則》、中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規以及系列重要講話內容等，這些內容的學習要做到全、深、透。其次，要能深刻把握“兩學一做”的重要性，在學習過程中要做好學習筆記、寫好心得體會，做好宣講課題等，為助力“兩學一做”學習教育奠定先期基礎。
利用優勢，助力“兩學一做”學習教育宣講取得實效。黨校是學習、研究和宣傳馬克思主義的重要陣地，其在黨的理論、黨性教育以及黨史研究等方面較之其它部門有著很大的優勢，因此，在“兩學一做”學習教育中要充分發揮陣地、主渠道和熔爐作用。為此，各級黨校要率先行動，提前謀劃，組織課程研發、設計“兩學一做”學習教育系列課程，提升課程教學質量和講授效果，發揮自身黨的理論、黨性教育、黨史研究等優勢，助力“兩學一做”學習教育的宣講取得實效。
主動出擊，助力“兩學一做”學習教育宣講深入基層。各級黨校除了按照當地黨委的統一安排外，還可以主動走出去，到基層、到部門、到社區、到農村去宣講關于“兩學一做”的重大意義，內在要求，讓廣大基層黨員從宣講中去加深對“兩學一做”學習教育的理解和增強其自覺學習的主動性、積極性。
總之，黨校在開展兩學一做學習教育活動中具有得天獨厚的優勢，廣大黨校教師應積極革新自身理念和工作策略，在明確自身優勢中找到進行思想教育活動的有效結合點，以便最大程度助力“兩學一做”學習教育，發揮黨校固有的職能作用。
在全體黨員中，開展“兩學一做”學習教育活動。“兩學一做”即，“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”，是20xx年“三嚴三實”專題教育“拓展”和“延伸”，即：黨內教育，從“關鍵少數”向廣大黨員拓展;從集中性教育向經常性教育延伸。
“兩學一做”，基礎在學，以知才能促行。學黨章黨規——逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領，牢記。
入黨誓詞。
牢記黨的宗旨牢記黨員義務和權利樹立行為規范堅定理想信念對黨絕對忠誠;學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規;學習黨的歷史、革命先輩和先進典型并從從周薄徐郭令案中汲取教訓養成紀律自覺守住為人、做事的基準和底線。學系列講話。a關于改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍的重要思想、黨中央治國理政新理念新思想新戰略并與與馬列毛鄧等思想結合起來學從而加強理論武裝、統一思想行動。
“兩學一做”，關鍵在做，踐行才能深知。進一步明確了做“合格黨員”標準是什么?即，“4講4有”講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為。今后要通過深化學習，并結合圖書館本職崗位，從我做起，細微處點滴積累，進一步堅定理想信念，振奮精神，在日常的工作、學習及生活中體現共產黨員應有的精、氣、神。
要清醒地認識到，只要還是一名黨員，就必須學黨章黨規、學習系列講話，爭做一名合格黨員。“兩學一做”，歸根結底就是要從“我”做起，端正思想作風，克服自身的不足。
從“我”開始，就是要將黨章黨規熟讀于心，內化成行。黨章黨規中的每一個字的解釋在不同的人的心中往往是不同的，記住了一個字的一個解釋和一種用法，碰到了同樣的事情的時候就會自然的照著做了。
從“我”開始，就是要用系列講話武裝頭腦、堅定方向。習系列重要講話就是我們黨治國理政的新思想、新理念，是當代中國發展進步的根本方向，是全黨統一思想、凝聚力量最有力的理論基礎。
從“我”開始，就是要始終做一名合格黨員，始終用合格黨員的標準來要求自己，一刻也不放松對自己的要求。作為一名基層黨員，更是要把工作重心轉到具體的圖書分編工作中，心系讀者，保質保量。
總之，通過學習進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟，堅定政治方向;帶著問題“學”，有針對性地“做”，進一步解決思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，做一名合格的共產黨員。
大學生黨課兩學一做心得體會總結（精選16篇）篇五
通過這次的。
黨課學習，真正把黨章黨規作為黨性修養的根本遵循，真正把習近平總書記系列講話這一新理念新思想新戰略作為武裝頭腦、指導實踐、推動工作的根本指針。下面是本站小編為大家收集整理的兩學一做黨課。
總結，歡迎大家閱讀。
自2月，中共中央辦公廳印發了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，各地區各部門便開展了一系列“兩學一做”學習教育活動，目的是為了面向全體黨員深化黨內教育，推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向“經常性”教育延伸的重要舉措。其中“經常性”這個詞體現出了中共中央對于黨員干部的要求不是短暫性的而是長期性、長效性的，因此“兩學一做”學習教育貴在持之以恒。
教育學習經常性。
黨員干部要經常學習鞏固理論知識，打好基礎。世上最難做的事是把容易做的事持之以恒。經常性的學習教育使黨員干部將黨規黨章深刻與腦，從思想上根源上杜絕不良作風，不斷提高思想道德修養，堅持為民辦實事的意志，不該拿的不拿，不該收的不收，不該管的不管。在思想上形成長期的、有效地壁壘，不給歪風邪氣鉆縫的機會。因此學習教育要持之以恒，時刻修殘補漏，保持思想上的純潔，干凈。
實踐運用經常性。
黨員干部要將學習的理論知識運用與實際而不是做紙上談兵的趙括。實踐是檢驗學習成果的方法，也是糾錯改正的重要論據。學習教育并不是看了、學了，嘴皮子上下一動就完了，而是要將其運用到實際中，為民解憂，為民致富。如果一個黨員干部對于自己負責的職務只知道寫報告作總結，甚至整個事件的過程都不曾參加，與事件的人物不曾接觸，終究還是“光說不練假把式”。
反思改進經常性。
反省是一面鏡子，它能將我們的錯誤清清楚楚地照出來，使我們有改正的機會。作為黨員干部要始終保持清醒的頭腦，就要常常照一下鏡子，反思自己的工作與言行，看自己是否在盡心盡職地工作，看工作中還存在哪些不足，看群眾對自己的工作是否滿意，常修為官之德，常想立身之本，常思貪欲之害，常懷律己之心。“回頭看”才能有提高，做得對的要繼續堅持，做得不好的要加以改進，堅持把群眾的滿意作為第一標準，全心全意為群眾辦實事。只有這樣，才能牢記全心全意為人民服務的宗旨，不斷強化服務意識，在工作中真正做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀。
因此，黨員要切實把學習教育融入到日常工作和生活中，堅持學習、學習、再學習，堅持實踐、實踐、再實踐，堅持理論與實踐相結合，將學習貫穿于自己的生命之中，把學習變成一種習慣、一種愛好，以知促行、以行促知、知行合一，在學中做，在做中學，做一名合格黨員。
學習好黨章黨規、學習好習系列重要講話，是這次教育的重要任務。做合格黨員，要明確黨中央的要求，著眼于黨和國家事業的新發展，黨中央對黨員的新要求是：做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。以知促行，我們就是要做“四講四有”黨員。
治國理政的根本大法是憲法，管黨治黨的最高規則是黨章。全面依法治國，全面從嚴治黨，要把憲法和黨章高高舉起，更要深刻銘記，內化于心，外化于行。
黨章是全面從嚴治黨、依規治黨的總遵循和根本依據，這是我黨經過近百年的實踐探索形成的一整套黨內法規制度體系，是我黨的一大政治優勢。
黨的以來，黨中央依據黨章，堅持問題導向，總結實踐經驗制定和修訂了一系列黨內法規，進一步扎牢了制度的籠子，使管黨治黨建設黨的尺子越來越清晰。
黨的以來，站在全局和戰略的高度，提出了一系列治國理政、興黨為民的新思想、新觀點、新論斷，顯示了對世情、國情、黨情的深刻把握，體現了時代性、規律性、創新性的統一，為堅持和發展中國特色社會主義注入了新的內涵，豐富了馬克思主義的理論寶庫，是指引我們全面建成小康社會、致力實現中國夢的思想燈塔，為我們指明了方向，習講話既是堅持和發展社會主義的政治宣言，也是加強黨的建設的行動指南。
通過政治學習，我深深體會到，學習習重要講話，關鍵要深入把握講話的精神實質，深入學習，切實做到學以明理、學以養德、學以修行。
通過學習，我深刻認識到，要自我激勵，不斷加深對中國特色社會主義、共產主義理想信念、從嚴治黨要求等的理解和把握，努力提升自身黨性修養，做到襟懷坦白、胸懷理想、堅定信念、政治敏銳、頭腦清醒，把的講話精神融匯到思想和工作中。
我是一名黨務工作干部，結合工作實際，要把忠誠、干凈、擔當的要求落實到思想和工作的方方面面。
一要強化理想信念，把對黨忠誠變成干事創業的動力。理想信念是安身立命之根本，是人的政治靈魂，堅持共產主義信念就要為之而奮斗，為之而努力，增強干事創業動力，提升干事創業能力，豐富干事創業方面，取得干事創業成效就是忠誠。
二要實實在在做人做事，嚴以修身，嚴以用權，嚴以律己，對一切腐敗行為保持高度警惕，時刻做到警醒，自覺做到防微杜漸，要把勤政廉潔、自律自省作為信條，努力做到清白做人、干凈做事率先垂范，在工作中要注重公平、公正，嚴守黨規黨紀，反對“四風”。
三要在改革發展、干事創業中增強敢于擔當的意識，提升敢于擔當的能力，立足崗位展現新作為。
敢于擔當是一種境界，根源就是作為一個干部必須在崗位上全心全力，兢兢業業辦成事、辦實事、辦好事，對得起組織、對得起人民，敢于擔當是一種精神，“天下興亡，匹夫有責”是仁人志士丹心寫照，是誓言擔當，敢于擔當是一種責任，要迎著困難上，迎著責任做。
擔當也是一種能力。和諧共事的能力是踐行敢于擔當的前提，科學謀事的能力是踐行敢于擔當的基礎，推動創業的能力是踐行敢于擔當的關鍵。
知行合一，既是中國傳統文化的鮮明特色，也是馬克思主義認識論的內在要求。指出，要堅持“知”和“行”兩方面同時努力，既以“知”促“行”，又以“行”行“知”。
寫在紙上的是“知”，落在工作中的是“行”。我要以知指導行，以知促進行，扎扎實實做好本職工作，認認真真辦好每件業務，不貪虛名，不圖虛功，以勤勉務實的作風力爭新成績新貢獻。
全面準確深刻地掌握兩學一做基本內容，把握精神實質;帶頭做到知其所以然，聯系實際學、深入思考學，“為學之實，固在踐履，茍徒知而不行，誠與不學無異。”帶著問題學，增強工作本領，推動安全監管工作;帶頭做到學而懂、學而信、學而用，認清自己的言行與黨章黨規、系列講話要求之間的差距，檢查和彌補自身的不足，明確努力方向，真正把黨章黨規作為黨性修養的根本遵循，真正把習近平總書記系列講話這一新理念新思想新戰略作為武裝頭腦、指導實踐、推動工作的根本指針。
“學”要帶著問題學。
“學而知不足，繼而自反自強”。“兩學一做”學習教育，學要帶著問題學，抱著“學無止境、做無完美”的態度在學習中不斷發現問題，在解決問題中不斷得到提升，無限循環在學與做之間，通過學習對照找出自身存在的問題，不斷夯實廉潔從政的思想基礎，筑牢拒腐防變的道德防線，以“沒有最好，只有更好”的要求來鞭策自己，實現自我充實、自我凈化、自我提高，始終在合格黨員的道路上學做結合，學做相促，始終堅持貫徹從嚴治黨的基本原則，切實解決黨員隊伍內存在的突出問題，保持好黨員隊伍的先進性，展現出黨員干部隊伍的新氣象。用心學。根據中央精神，“兩學一做”的學習內容、學習方式都很明確，要想學實、學透，關鍵要樹立良好的學習態度，抱著敬畏之心、堅決之心認真學黨章黨規、學系列講話，而不是抱著應付的態度，心存僥幸走過場。要以本次學習為契機，扎實發現問題，改進不足，學有所獲，學有所成，通過思想上的改造，更好地指導實踐。
“做”要針對問題改。
學好、學透不是目的而是手段，目的是通過學更好的做好，做到知行合一。明代思想家、政治家、哲學家、軍事家王守仁最早提出知行合一，正是因為他很好地踐行了“知行合一”，才能力挽狂瀾，成為與孔孟并稱的圣賢;改革開放的總設計師鄧小平倡導實踐是檢驗真理的唯一標準，正因如此，我們的改革開放才取得如此偉大成就。因此學是基礎，做才是關鍵。只有在平時的工作和生活中腳踏實地，按照黨章黨規和系列講話精神嚴格要求自己，將學習的知識落實到行動上，做合格黨員，才沒有白學。思想建設是一項系統且龐大的工程，不可能通過一次學習就能解決所有問題。本次“兩學一做”學習教育活動就十分具象，從小處著手，以小見大。不積跬步無以至千里，只有我們通過不斷學習、不斷實踐，才能進一步提升百姓的幸福感、獲得感;才能使我們的山更綠、水更清、天更藍;才能推動經濟進一步發展;才能使我們的國力更加強盛。
最后，作為黨員干部，要立足崗位，善始善終，立足自身，敬業修德，任勞任怨，時刻銘記共產黨員身份，積極發揮作用。將知識轉化為智慧，要學會合作和共創，親身實踐，親身總結，親身論證，用心用力、做一名合格的黨員干部。自覺的遵守黨章黨規，把學習，遵守、貫徹、維護黨章黨規作為自己的天職。為決勝全面建成小康社會、實現第一個百年奮斗目標奮發有為、貢獻屬于我們的力量。
大學生黨課兩學一做心得體會總結（精選16篇）篇六
兩學一做。
中，只有不斷的學習，才能提高我們的工作能力，這是時代的要求，是黨對我們的要求，在此分享。
心得體會。
本人較系統地學習了《黨章》《中國共產黨紀律處分條例》等課目，并結合單位工作和自身在黨性黨風黨紀方面存在的問題，深感學有心得，學有所悟，學有成效。
一、《條例》具有很強的針對性、適用性和可操作性。
《條例》雖然早在20xx年底就頒布實施，但逐條學習體悟后，覺得內容十分具體，所提到的種種違紀問題和行為，都是當今各級黨組織和黨員干部存在的具體問題，有極強的針對性。對違紀行為的查處也具有很強的適用性和可操作性，與當前民意和反腐工作十分契合。可以說，《條例》非常接地氣，合時宜，它充分體現了中國共產黨建黨治黨近百年所累積的深厚功力和智慧。同時，它也是一把保護黨員干部眾毒不侵的保護傘，如果每個黨員干部都能真正學習好、執行好《條例》，那么黨的隊伍永葆先進性、純潔性，也就有了前提保障。
二、對不講政治、不講紀律、不講規矩的黨組織和黨員必須嚴肅紀律處分。
以來，中央多次強調各級黨組織和黨員干部必須講政治、講紀律、講規矩，這體現了“黨要管黨、從嚴治黨”的新形勢、新問題、新要求，也是對近幾年反腐倡廉工作經驗教訓的深刻總結和反思。如《條例》中所提到的很多違紀行為從根源上講，就是因為不講政治，不講規矩，漠視紀律，而近幾年查辦的各類大小案件也不斷證明了這一點。反思多年來，自己在一些小節小事上，有時確實出現不講政治、不講規矩的情況，單位黨員干部隊伍也時常出現這樣那樣的問題，沒有引起足夠的重視。今后，必須率先垂范，牢牢堅持講政治、講紀律、講規矩，并對漠視“三講”的黨員干部要嚴管嚴查。
三、執行黨紀、整治黨風必須敢抓敢管、一以貫之。
中央和中紀委強調，要著力查處后仍不收手、不收斂等三種違法違紀人員，還一再表明整治黨紀黨風、推進反腐倡廉必須一抓到底，決不搞一陣風的信心和決心，要求各級紀委抓監督、執行、問責必須抓早、抓小、抓具體。我們要將《條例》的具體條規與發改局的相關實際工作結合分析，切實預警預防各種違紀違法行為的發生。比如對項目審批立項、工程招投標、項目資金爭取和安排、物價管理執法以及“三重一大”等工作，要進一步健全制度，落實責任，嚴格監管，實現防微杜漸、標本兼治。
四、妥然處理好幾方面關系，認真落實好“一崗雙責”和“兩個責任”。
作為黨員領導干部必須要既抓業務工作，又抓黨風廉政建設。但是在今天，一方面強調講政治、講紀律、講規矩，不斷深化反腐倡廉工作，另一方面又要強調敢于擔當、敢于擔責、努力推動經濟社會發展這樣一個特殊歷史時期，如何做到既遵紀守法，又高效服務經濟建設中心，是一個擺在很多黨員干部面前的現實問題，必須妥然處理好兩者關系。我認為，遵紀守法是大前提，必須做到;靈活擔當、無私擔責、高效服務經濟社會發展，同樣是我們的責任。為此，一要厘清并處理好依法與擔當的關系，二要處理好程序與效率的關系，三要處理好為公與為私的關系，四要處理好個人意志與集體決策的關系。
合格黨員是黨組織的力量保證，黨的事業和社會主義事業需要全國7000多萬名黨員同志的齊心努力才能得到有力推進。以來，黨所取得的矚目成績，既是由于以同志為的黨中央的正確領導，同時也離不開千千萬萬名黨員同志，特別是基層一線黨員干部的干事創業、奮發有為的精氣神。但不容回避地是，有一少部分黨員在思想、組織、作風、紀律等方面還存在諸多問題，與一名合格黨員的標準存在不少的差距。
近日，中共中央辦公廳印發了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》的通知，其亮點是從“關鍵少數”向“普通黨員”進行了拓展，是從“頂層”走向“基層”接地氣的學習教育。
廣大基層黨員尤其須認真領會黨中央要求開展“兩學一做”學習教育的重要性，明確學習教育的總體要求、掌握學習教育的內容。
從“兩學一做”中篤學黨章黨規、深領系列重要講話精神。黨章黨規提出的要求是檢驗一名共產黨員合格與否最起碼的標準。廣大基層黨員干部須自覺主動地逐句逐字通讀黨章，認真學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨規，樹立遠大的理想信念、筑牢拒腐防變的防線。同時，廣大基層黨員干部也須深度領會在改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍等方面的重要思想，深刻領悟以同志為的黨中央治國理政的新理念新思想新戰略。這些是廣大基層黨員干部著力糾正“四風問題”、查擺“不嚴不實”問題的有力思想武器，牢固樹立共產主義遠大理想的精神食糧。
從“兩學一做”中躬行一名合格黨員。基礎在學，關鍵在做。廣大基層黨員干部通過“兩學”，真正做到將學到的內化于心、外化于行，努力在生產、工作、學習和社會生活中起到黨員的先鋒模范作用。當前，改革攻堅任務尤其繁重，脫貧致富道路尤為荊棘，廣大基層黨員只有堅定正確政治方向，增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，如此才能保證黨中央的各項政策“上令下通”，各項任務才能得以圓滿完成。廣大基層黨員干部通過“兩學”，使自己努力塑造成一名合格黨員，為協調推薦“四個全面”戰略布局、貫徹落實五大發展理念提供堅強的組織力量。
此外，還需明白“兩學一做”不是一次性活動，各級黨組織要充分依托“三會一課”等黨的組織生活這種制度，使本次學習教育成為一種經常性、常態化的教育。如果說“三嚴三實”專題教育是“對上”的，教育對象是縣級以上黨員領導干部，那么這次學習教育是“面下”的，是針對全體黨員同志的，尤其是廣大基層黨員，可謂“人人有份”。
在通過總結黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育取得成效經驗的基礎上，“兩學一做”學習教育必定也能夠得到有效開展，如此一來在我們黨組織中，黨的領導干部和基層黨員同志人人都是一名合格共產黨員，能夠齊心共筑“中國夢”。
一、努力把干好工作和提升自身素質統一起來。要在干好本職工作的過程中，努力通過深化認識，思考歸納，概括升華，使自己在工作中獲得的經驗思想、心得體會等成為自身業務水平和思想道德素質的有機構成部分，從而推動自身素質不斷得到提高，為與時俱進，不斷適應新形勢、新情況、新工作。
二、保持與時俱進的精神狀態，善于學習尤其是向群眾學習，向實踐學習，向同行學習，主動接受先進的知識和經驗。當前，經濟正處于跨越式發展階段，影響穩定因素突出，面對復雜形勢，我們必須提高做群眾工作的能力。學習，只有不斷的學習，才能提高我們的工作能力，這是時代的要求，是黨對我們的要求。
三、努力把堅守宗旨信念和開拓創新統一起來。黨章第一章第三條要求全體黨員還應履行以下義務：“堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。”從中可以看出，堅持全心全意為人民服務是我們黨的宗旨，也是每一個黨員所必須堅守的信念意識。但是我們為人民服務的手段，卻必須善于變化，根據形勢任務的發展需要做具體的改革，調整，變化和創新。我們必須把堅守宗旨信念和開拓創新統一起來，既要有全心全意為人民服務的崇高思想，更要有聯系實際，開拓創新的具體行動。在認真扎實地做好自己工作的同時，不斷動腦筋，想辦法，積極開拓工作新思路，全面提高工作水平和質量。
以上僅是我前階段學習黨章的點滴心得體會，與其他領導和同志們相比，自己學得還很不夠，在下階段及今后的日子里，我決心進一步加強黨的理論和知識的學習，提高黨性修養，密切聯單位工作實際，不斷提高自己的政治思想覺悟和實際工作的能力，更加勤奮扎實的做好本職工作，永葆黨員政治本色。
大學生黨課兩學一做心得體會總結（精選16篇）篇七
大學生通過黨課學習，以黨員的標準要求自己，起到榜樣的作用，做一名合格的共產黨員，是對自己身份的一種不辜負，在此分享。
黨校，顧名思義就是對黨員和黨員干部進行培訓、教育的學校。其任務是，通過有計劃地培訓，提高學員用馬克思主義立場、觀點、方法觀察和處理問題的能力;結合新的形勢，提高學員的政治思想觀念和科學文化水平，增強黨性，進一步發揮先鋒模范作用。因此，黨校作為培訓廣大黨員干部的主渠道、理論研究的主陣地、錘煉黨性的大熔爐，在這次“兩學一做”學習教育中，要發揮好主渠道、主陣地、大熔爐作用，推動“兩學一做”學習教育取得實效。
在黨校的職能作用中，其重心就是抓黨的理論教育和黨性教育。而“兩學一做”就是推動全面從嚴治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發展黨的先進性和純潔性。因此，黨校作為干部教育培訓的主渠道主陣地，在“兩學一做”學習教育中承擔著雙重責任。在學習教育中，既要著力抓好自身的學習教育，先學先行，抬高標桿，發揮好示范帶頭作用;同時，又要主動發揮黨校理論學習和基層宣講的優勢，助力“兩學一做”學習教育開展。
抓好自身學習，助力“兩學一做”學習教育奠定宣講基礎。黨校教師要助力“兩學一做”學習教育的開展，首先就必要要求我們自身的學習過硬。一方面，學習內容要過硬。包括黨章知識、《中國共產黨廉潔自律準則》、中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規以及系列重要講話內容等，這些內容的學習要做到全、深、透。其次，要能深刻把握“兩學一做”的重要性，在學習過程中要做好學習筆記、寫好心得體會，做好宣講課題等，為助力“兩學一做”學習教育奠定先期基礎。
利用優勢，助力“兩學一做”學習教育宣講取得實效。黨校是學習、研究和宣傳馬克思主義的重要陣地，其在黨的理論、黨性教育以及黨史研究等方面較之其它部門有著很大的優勢，因此，在“兩學一做”學習教育中要充分發揮陣地、主渠道和熔爐作用。為此，各級黨校要率先行動，提前謀劃，組織課程研發、設計“兩學一做”學習教育系列課程，提升課程教學質量和講授效果，發揮自身黨的理論、黨性教育、黨史研究等優勢，助力“兩學一做”學習教育的宣講取得實效。
主動出擊，助力“兩學一做”學習教育宣講深入基層。各級黨校除了按照當地黨委的統一安排外，還可以主動走出去，到基層、到部門、到社區、到農村去宣講關于“兩學一做”的重大意義，內在要求，讓廣大基層黨員從宣講中去加深對“兩學一做”學習教育的理解和增強其自覺學習的主動性、積極性。
總之，黨校在開展兩學一做學習教育活動中具有得天獨厚的優勢，廣大黨校教師應積極革新自身理念和工作策略，在明確自身優勢中找到進行思想教育活動的有效結合點，以便最大程度助力“兩學一做”學習教育，發揮黨校固有的職能作用。
近期學校開展了網上"兩學一做"表率先鋒活動，使廣大黨員干部進一步熟悉黨紀條規，增強了黨員的黨性和紀律觀念，深感學有心得，學有所悟，努力學習工作，爭做一名合格的在校大學生。
開展“兩學一做”學習教育，其核心要義是學和做。學是前提，做是關鍵;學是基礎，做是目標。學的目的，是為了更好的做，做得更好。從這個角度說，“兩學一做”學習教育，關鍵在做，做就是要做合格的共產黨員。這是此次學習教育的著眼點、落腳點。
記得當初入黨宣誓，記得老師語重心長地告訴我們要把學習黨章當成生活中的一種習慣。黨章黨規是共產黨從建立之初發展到現在的思想凝練，是黨員干部立身、立業、立言、立德的基石。學習黨章黨規是對黨發展歷程的回顧，是思想不謀而合的展現，是引領行為的根本。學習黨章黨規，重在明確基本標準、樹立行為規范。
其次也要學習系列講話精神。強調指出，理想信念是共產黨人的精神之“鈣”，必須加強思想政治建設，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題。學習系列講話，重在加強理論武裝、統一思想行動，重在自覺強化看齊意識，經常、主動向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，向黨的發展理念和奮斗目標看齊。
雖然我們現在只是一位大學生，很多人對大學生黨員提出了是否可以寬松要求的想法，這當然是不對的!黨章只有一份，黨規也是面向所有的黨員起到約束作用，況且，作為一位大學生，人格塑造的關鍵階段，必然不能懈怠對自己的要求。在這個還可以自由灑脫的做著自己喜歡做的事情的階段，在這個很純粹很上進未來還有無限可能的階段，在自己仍生活于一個大群體中，自己的一言一行能夠影響得到周圍人的時代。以黨員的標準要求自己，起到榜樣的作用，做一名合格的共產黨員，是對自己身份的一種不辜負。
在市委黨校接受兩學一做專題集中輪訓，覺得培訓時間雖然不長，但感受很深，收獲很大，其中有四點體會特別深刻：
一、黨員必須對黨絕對忠誠。對黨忠誠是鄭重寫進。
入黨誓詞。
的，君子一諾千斤，一次宣誓就是一生承諾。回顧中國歷史，在國家獨立、民族富強、百姓安居樂業等事關國泰民安生活富裕問題上，無論哪個政黨哪個朝代從未有今天的成就，這個成就是中國共產黨締造的，對這樣一個偉大的黨，我們沒有理由不忠誠。1、在黨言黨，愛黨護黨。要聽黨的話跟黨走，言行時刻與黨中央保持一致，不做墻頭草，順風倒。不做騎墻派，一面受黨的恩惠，另一面卻對黨的理論思想半信半疑。
更不能做反對派，吃黨的飯，砸黨的碗。2、在黨憂黨，榮辱與共。生于憂患死于安樂。作為一名黨員必須深刻認識自身發展和黨的發展之間互相促進的關系，憂黨之所憂、想黨之所想，把黨的興衰作為己任，積極獻言建策，替黨多想困難，對黨不利的事不做，對黨不利的話不說，對黨不利的謠言不信，思想堅定，為黨多做工作。3、在黨為黨，永葆先進。先進性是黨賦予黨員的權力，也是責任和義務。作為一名黨員，除了在工作上要帶頭，還需要在朋友交往中、鄰里關系中、人際關系中處處以身作則，努力在各方面比其他人做得好一點，比非黨群眾做得好一點，時時發揮黨員先鋒模范作用。
二、干部必須擔當作為。習說：“看一個領導干部,很重要的是看有沒有責任感,有沒有擔當精神”。新時期干部為什么要擔當作為，我對此有三個層面的認識。第一個層面，從大處講，黨的事業需要干部擔當作為。黨今天的成就是歷代領導人帶領干部群眾奮斗擔當的結果，建立新中國、實現改革開放走向富裕、實現中國夢，都需要每一個干部去作為去擔當。第二個層面，從切身講，每一位干部都與一批同事工作在一個單位中，大家是一個整體。每年市委市政府對單位都要進行年終考核，考核結果與獎金掛鉤，無論為了單位榮譽還是群體利益，必須擔當作為。第三個層面，從小處講，每一位黨的干部都是同齡人的佼佼者，年輕時都有自己的理想和追求，為了自己的理想，成就自己的美好人生，必須去擔當去作為。
大學生黨課兩學一做心得體會總結（精選16篇）篇八
”就是推動全面從嚴治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問，在此分享大學生兩學一做黨課。
要學習系列講話精神。強調指出，理想信念是共產黨人的精神之“鈣”，必須加強思想政治建設，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題。學習系列講話，重在加強理論武裝、統一思想行動，重在自覺強化看齊意識，經常、主動向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，向黨的發展理念和奮斗目標看齊。
記得當初入黨宣誓，記得老師語重心長地告訴我們要把學習黨章當成生活中的一種習慣。黨章黨規是共產黨從建立之初發展到現在的思想凝練，是黨員干部立身、立業、立言、立德的基石。學習黨章黨規是對黨發展歷程的回顧，是思想不謀而合的展現，是引領行為的根本。學習黨章黨規，重在明確基本標準、樹立行為規范。
近期學校開展了網上"兩學一做"表率先鋒活動，使廣大黨員干部進一步熟悉黨紀條規，增強了黨員的黨性和紀律觀念，深感學有心得，學有所悟，努力學習工作，爭做一名合格的在校大學生。
雖然我們現在只是一位大學生，很多人對大學生黨員提出了是否可以寬松要求的想法，這當然是不對的!黨章只有一份，黨規也是面向所有的黨員起到約束作用，況且，作為一位大學生，人格塑造的關鍵階段，必然不能懈怠對自己的要求。在這個還可以自由灑脫的做著自己喜歡做的事情的階段，在這個很純粹很上進未來還有無限可能的階段，在自己仍生活于一個大群體中，自己的一言一行能夠影響得到周圍人的時代。以黨員的標準要求自己，起到榜樣的作用，做一名合格的共產黨員，是對自己身份的一種不辜負。
開展“兩學一做”學習教育，其核心要義是學和做。學是前提，做是關鍵;學是基礎，做是目標。學的目的，是為了更好的做，做得更好。從這個角度說，“兩學一做”學習教育，關鍵在做，做就是要做合格的共產黨員。這是此次學習教育的著眼點、落腳點。
在黨校的職能作用中，其重心就是抓黨的理論教育和黨性教育。而“兩學一做”就是推動全面從嚴治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發展黨的先進性和純潔性。因此，黨校作為干部教育培訓的主渠道主陣地，在“兩學一做”學習教育中承擔著雙重責任。在學習教育中，既要著力抓好自身的學習教育，先學先行，抬高標桿，發揮好示范帶頭作用;同時，又要主動發揮黨校理論學習和基層宣講的優勢，助力“兩學一做”學習教育開展。
黨校，顧名思義就是對黨員和黨員干部進行培訓、教育的學校。其任務是，通過有計劃地培訓，提高學員用馬克思主義立場、觀點、方法觀察和處理問題的能力;結合新的形勢，提高學員的政治思想觀念和科學文化水平，增強黨性，進一步發揮先鋒模范作用。因此，黨校作為培訓廣大黨員干部的主渠道、理論研究的主陣地、錘煉黨性的大熔爐，在這次“兩學一做”學習教育中，要發揮好主渠道、主陣地、大熔爐作用，推動“兩學一做”學習教育取得實效。
利用優勢，助力“兩學一做”學習教育宣講取得實效。黨校是學習、研究和宣傳馬克思主義的重要陣地，其在黨的理論、黨性教育以及黨史研究等方面較之其它部門有著很大的優勢，因此，在“兩學一做”學習教育中要充分發揮陣地、主渠道和熔爐作用。為此，各級黨校要率先行動，提前謀劃，組織課程研發、設計“兩學一做”學習教育系列課程，提升課程教學質量和講授效果，發揮自身黨的理論、黨性教育、黨史研究等優勢，助力“兩學一做”學習教育的宣講取得實效。
抓好自身學習，助力“兩學一做”學習教育奠定宣講基礎。黨校教師要助力“兩學一做”學習教育的開展，首先就必要要求我們自身的學習過硬。一方面，學習內容要過硬。包括黨章知識、《中國共產黨廉潔自律準則》、中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規以及系列重要講話內容等，這些內容的學習要做到全、深、透。其次，要能深刻把握“兩學一做”的重要性，在學習過程中要做好學習筆記、寫好心得體會，做好宣講課題等，為助力“兩學一做”學習教育奠定先期基礎。
主動出擊，助力“兩學一做”學習教育宣講深入基層。各級黨校除了按照當地黨委的統一安排外，還可以主動走出去，到基層、到部門、到社區、到農村去宣講關于“兩學一做”的重大意義，內在要求，讓廣大基層黨員從宣講中去加深對“兩學一做”學習教育的理解和增強其自覺學習的主動性、積極性。
總之，黨校在開展兩學一做學習教育活動中具有得天獨厚的優勢，廣大黨校教師應積極革新自身理念和工作策略，在明確自身優勢中找到進行思想教育活動的有效結合點，以便最大程度助力“兩學一做”學習教育，發揮黨校固有的職能作用。
在這段時間中，我很榮幸能參加上海市兩學一做專題培訓示范班，并在網上聆聽老師們的教誨。這是我第一次在網上接受黨的相關知識教育，在互聯網技術日漸成熟這個美好時代，我們不在拘泥于空間時間的約束，這種與時俱進相對自由的方式讓我在快樂學習的同時對于黨史黨規黨章以及黨員的自我要求有了更深的認識。
在網絡黨校學習期間，許多精彩課程都給我留下深刻印象。姜悅老師娓娓道來蘇共執政失敗的歷史教訓和國外政黨執政的經驗教訓，所謂前事不忘后事之師，這就好告訴我們應當牢記以前的經驗教訓，作為今后行事的借鑒。微課也是一個很創新的形式將相關的黨規黨章用動畫展示在我的面前，這樣短小精悍卻十分生動形象，令人記憶猶新，時刻提醒著我無規矩不成方圓，時刻遵守黨的。
規章制度。
才能做到黨員應有的榜樣作用。
微黨課讓我想起了之前在黨課上呂寶川老師在“端正入黨動機”話題中的那番生動流暢的講述。正確的入黨動機應該是源于信仰。其余情感型入黨動機、成長型入黨動機、私立型入黨動機、盲從型入黨動機、虛榮型入黨動機、被動型入黨動機，雖然在情理上可以被人理解，但事實依據上，歸根結底是錯的。
信仰是什么?是心中的執念和堅持。還記得徐圣義老師向我們分享的他身為黨員調任西藏的令人感動的故事。西藏人民是最容易滿足的，所以質樸的他們能向著身處幾千米海拔的圣地五體投地朝拜，一行幾月只為心中的信念。
現實中的一些黨員并不是具有對黨的信仰，而是或多或少因某種利益、某種言論吸引、在不知其所以然的情況下進入黨的團隊中，他們在面對今后生活工作中的種種誘惑，便會更容易失了魂魄，向著利益伸出罪惡之手。而這些不合格的黨員終將會受到黨組織、社會群眾、社會道德的指責。黨中央嚴抓反腐既表明了黨的堅決態度也為我們表明了而黨員應該堅持的信念。只有擁有純凈心靈的我們才能更好的堅持黨的宗旨，做到全新全意為人民服務。
吾日三省吾身，常審視自己，接受最先進的思想教育，才能發現自我的優缺點，有則改之無則加勉。正如老師向我們所表達的那樣，天湖堅持在高處蓄力而最清澈，孩童堅持這天真所以擁有看到世界的美好的最純凈眼睛，而我們堅持著最純凈的入黨動機，以黨為信仰，才不至于人生道路上偏離。
大學生黨課兩學一做心得體會總結（精選16篇）篇九
隨著“。
”逐步推進，每一名黨員對黨要常懷忠誠之心，自覺遵守黨章，加強黨性修養，堅定理想信念，做到在思想、行動上始終與黨保持高度一致，在此分享大學生在上黨課時的。
在全體黨員中，開展“兩學一做”學習教育活動。“兩學一做”即，“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”，是20xx年“三嚴三實”專題教育“拓展”和“延伸”，即：黨內教育，從“關鍵少數”向廣大黨員拓展;從集中性教育向經常性教育延伸。
“兩學一做”，基礎在學，以知才能促行。學黨章黨規——逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領，牢記。
入黨誓詞。
牢記黨的宗旨牢記黨員義務和權利樹立行為規范堅定理想信念對黨絕對忠誠;學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規;學習黨的歷史、革命先輩和先進典型并從從周薄徐郭令案中汲取教訓養成紀律自覺守住為人、做事的基準和底線。學系列講話。a關于改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍的重要思想、黨中央治國理政新理念新思想新戰略并與與馬列毛鄧等思想結合起來學從而加強理論武裝、統一思想行動。
“兩學一做”，關鍵在做，踐行才能深知。進一步明確了做“合格黨員”標準是什么?即，“4講4有”講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為。今后要通過深化學習，并結合圖書館本職崗位，從我做起，細微處點滴積累，進一步堅定理想信念，振奮精神，在日常的工作、學習及生活中體現共產黨員應有的精、氣、神。
要清醒地認識到，只要還是一名黨員，就必須學黨章黨規、學習系列講話，爭做一名合格黨員。“兩學一做”，歸根結底就是要從“我”做起，端正思想作風，克服自身的不足。
從“我”開始，就是要將黨章黨規熟讀于心，內化成行。黨章黨規中的每一個字的解釋在不同的人的心中往往是不同的，記住了一個字的一個解釋和一種用法，碰到了同樣的事情的時候就會自然的照著做了。
從“我”開始，就是要用系列講話武裝頭腦、堅定方向。習系列重要講話就是我們黨治國理政的新思想、新理念，是當代中國發展進步的根本方向，是全黨統一思想、凝聚力量最有力的理論基礎。
從“我”開始，就是要始終做一名合格黨員，始終用合格黨員的標準來要求自己，一刻也不放松對自己的要求。作為一名基層黨員，更是要把工作重心轉到具體的圖書分編工作中，心系讀者，保質保量。
總之，通過學習進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟，堅定政治方向;帶著問題“學”，有針對性地“做”，進一步解決思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，做一名合格的共產黨員。
中央決定要在全黨開展以“深入學習黨章黨規，深入學習系列重要講話，做合格的共產黨員”學習教育。這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內教育的又一次重要實踐，組織部門首當其充作為這次學習教育的組織者，這就要求作為主管黨員教育的組工干部既要當好“教練”又要當好“學生”，當好“兩學一做”的排頭兵。
一要樹立正確的學習理念。“活到老學到老，還有三分學不到”，廣大黨員要深入學習黨章黨規，深入學習系列重要講話，自覺用黨章和黨規黨紀規范自己的言行，用黨的理論創新成果武裝頭腦。我們每位黨員都要自覺加強思想政治建設，要積極投身“兩學一做”教育活動中，學黨章黨規，學系列講話，真正做一個“忠誠、干凈、擔當”的合格黨員。組工干部也是普通共產黨員，組工干部要帶頭學黨章強黨性樹立公道正派的良好形象，為服務廣大黨員、服務經濟社會發展提供堅強政治保證。
二要對黨絕對忠誠。對黨忠誠是黨員干部的首要政治品質。黨員干部既是中國特色社會主義偉大實踐的參與者推動者，也是黨的事業興旺發達的直接受益者，要常懷忠誠之心，自覺遵守黨章，加強黨性修養，堅定理想信念，做到在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，自覺用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導實踐，補足精神之鈣、強化自律之基，做政治上的明白人。組工干部更不能例外，要堅持把“講政治”放在第一位，切實增強政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識，始終在思想上、政治上和行動上同以為的黨中央保持高度一致。
三要錘煉扎實的業務素質。欲勝人者，必先自勝;欲知人者，必先自知。組工干部是管干部的干部、管黨員的黨員、管人才的人才，如果我們的理論素質不強、業務水平不高，不僅影響工作大局，而且制約組織工作對象的成長和進步。組工干部必須堅持“學用結合”，讓學習融入工作，融入生活，少一些應酬，多一些閱讀;少一些娛樂，多一些思考;少一些空談，多一些調研，爭做政治理論的“研究員”、精通業務的“政策通”、熟悉情況的“活。
字典。
”、分管工作的“專門家”。同時，要勤于實踐探索，在實踐中掌握新知識，積累新經驗，增長新本領，做學用結合的表率。組工干部還要公于知人善任，把“公道正派”作為立身之本、為人之基、處世之道，認真履行組織工作職能，努力提高選人用人公信度，真正把政治上靠得住、工作上有本事、作風上過得硬、群眾信得過的優秀人才選拔到領導崗位上來，形成見賢思齊的良好用人導向。
組工干部只有深入學習深刻領會黨的理論路線方針政策，才能更好地貫徹執行黨的好正策;只有自己對黨絕對忠誠，才有資本去教育廣大黨員忠誠于黨;只有能力勝人一籌，才能樹立可靠可親可信的新形象。所以，組工干部要當好“兩學一做”的排頭兵，引領黨員“標兵”新常態!
“兩學一做”，基礎在學，關鍵在做。
從字面上理解，“兩學一做”，基礎在學。然而，當步入學習正軌之后，就會悟出，“兩學一做”，關鍵在做。
學習黨章黨規，重在明確基本標準、樹立行為規范。學習系列講話，深入領會豐富內涵和核心要義，深入領會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，深入領會以同志為的黨中央治國理政新理念新思路新戰略，重在加強理論武裝、統一思想行動。
在學深悟透基礎上，教育引導廣大黨員堅定信仰信念、強化政治意識、樹立清風正氣、勇于擔當作為，不斷增強黨的意識、核心意識、看齊意識，做合格共產黨員，把理想信念時時處處體現為行動的力量，切實做到愛黨、信黨、護黨、跟黨走。
“兩學一做”，重要的是端正思想作風、解決突出問題。繼續抓好群眾反映強烈突出問題和不嚴不實問題的整改。堅持把“兩學一做”融入日常，以黨支部為基本單位，以組織生活為基本形式，以落實黨員日常教育管理制度為基本依托，把常態化的思想建設、作風建設、紀律建設融為一體。
對黨忠誠是黨員干部的首要政治品質。黨員干部既是中國特色社會主義偉大實踐的參與者推動者，也是黨的事業興旺發達的直接受益者。
隨著“兩學一做”逐步推進，每一名黨員對黨要常懷忠誠之心，自覺遵守黨章，加強黨性修養，堅定理想信念，做到在思想、行動上始終與黨保持高度一致，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，自覺用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導實踐，補足精神之鈣、強化自律之基，做政治上的明白人。
大學生黨課兩學一做心得體會總結（精選16篇）篇十
作為一名黨員，能夠成為參與“。
”視頻學習的一名成員，我覺得非常的榮幸。在這個過程中不僅僅是那1440分鐘的必修課時，更多的是在聽長輩或者同輩分享時，思想上的碰撞，在此分享黨課兩學一做。
春節期間，慶陽市寧縣瓦斜鄉結合農村黨員“冬訓”和開展群眾文化活動，推動“兩學一做”學習教育抓實見效。
在市縣對“兩學一做”活動作出安排后，瓦斜鄉立即研究制定了。
活動方案。
召開專題會議進行了安排部署向各村支部下派了由班子成員帶隊的宣講隊到各支部講黨課開展走訪慰問參加村支部的組織生活會督促落實“三會一課”制度。為了保證學習效果鄉上為各支部發放了《黨章》《準則》《條例》和xx屆五中全會會議精神等學習資料、學習筆記并逐一審定了各支部的。
學習計劃。
和各村的《春節活動計劃安排表》。各支部采取專題研討、書記領學等多種方式，圍繞黨章、黨的xx屆五中全會精神、系列講話、精準扶貧精準脫貧的政策等內容，集中開展學習活動。
同時，瓦斜鄉還通過懸掛橫幅、更新宣傳牌等方式，廣泛宣傳“兩學一做”學習教育活動的內容和要求，在全鄉營造了濃厚的學習教育氛圍。特別是把學習教育活動作為增強支部凝聚力、發揮黨員先進性的重要契機，充分發揮村黨支部的主導組織作用和黨員的骨干帶頭作用，以弘揚文明精神，開展黨性鍛煉為宗旨，舉辦健康有益的文體娛樂活動，各村村級活動場所春節期間面向黨員和群眾開門服務，開展寫送。
春聯。
文藝演出體育比賽等活動。并結合村俗傳統，指導排練了宣傳扶貧攻堅全面兩孩政策和社會主義核心價值觀等內容的節目，開展社火秧歌表演等群眾喜聞樂見的文化活動，讓群眾既感受到濃濃的年味，又感受到濃濃的暖意。
春節期間，由黨支部和黨員領辦的群眾文化活動50多場，通過活動，有效強化了農村黨員的黨性鍛煉，進一步密切了黨群干群關系，增強了黨組織的凝聚力和影響力，提高了黨員干部的威信。
首先，我認為，兩學一做，“學”是基礎，我們學習整套網絡培訓課程，是為了用理論來武裝思想，關鍵在于將學到的理論“做”到實際中去。
在對視頻的學習中令我印象最深刻的是給我印象最深刻的是大學生村官分享他們的經歷。為了幫人們解決實際生活上的問題，他們寒冬酷暑都堅持走訪，了解村民的需求，他們都知道哪家屋子經常漏水，哪家老人生病，哪家婆媳關系不好等等。雖然這都是些小事兒，但是對每個家庭來說，這都是特別重要的事兒。
對理論進行了學習之后，我們就要投身于做，在這里我要給大家分享一下我們支部的一個小故事。
我們支部有個黨建好項目，名字叫幫扶結對項目，這個項目的主要宗旨是幫助學習上有問題的同學，比如拿試讀警告，經常曠課沉迷游戲的同學，或是性格比較孤僻感覺生活態度不太樂觀的同學。
在第一次與他們交流的時候其實同學不是特別接受我們，而且覺得我們的行為特別奇怪，甚至有同學說，我不需要你的幫助，你也不要來幫助我。對于這樣的情況，我們也并沒有就此放棄，當然首先在黨內，我鼓勵大家要繼續堅持。我記得有個同學本身性格比較內向，平時特別不愛和別人說話，我們第一次找他的時候，他很拒絕我們，不愿意和我們有過多的交流。后來我們就先聯系他的室友，拜托他的室友平時多和他講話，分散分散他的注意力，這樣或許能讓他少玩游戲，平時上課拉他一起去，盡量不要讓他在寢室睡覺打游戲什么的。然后我也了解到他平時選了哪些課，我和我們支部另外一位黨員在跟他同一節課的時候跟他坐一起，有意的多和他交流，從有的沒的小事扯起，平時路上碰到也主動和他打招呼，哪怕停下來閑聊幾句。幾個禮拜下來，他慢慢和我們也熟悉了起來。一旦他開始愿意和我們交流，事情就簡單多了。我們開始主動詢問他學習上的困難，鼓勵他學什么要慢慢來不要急，不懂的多問我們，我們如果也不懂的再一起問老師或者問別的同學。后來，我們在空余時間喊他出來自習或是討論問題，他都特別情愿，而且有時候還會主動來找我們問問題。其實我的感受和他們大學生村官說的一樣，既收獲了和同學的感情，自己內心也非常有成就感。
分享完故事，我們還是要結合一下理論。兩學一做的“做”，就是要做合格黨員。在我們上周結束的組織生活會開展批評與自我批評的時候，總結出來目前我們黨員同學最大的問題是不能很好地自我監督，黨性意識也不夠強烈，具體表現在：可能有些黨員還是比較內向，不能主動去幫助大家，不能很好地聯系群眾。在大家進行了交流和思想碰撞之后，我們深刻地意識到，我們平時做的太少，我們需要化被動為主動，主動去了解同學們的需要。像結對項目那樣的工作，我們需要做更多一點。
作為一名黨員，能夠成為參與“兩學一做”視頻學習的一名成員，我覺得非常的榮幸。在這個過程中不僅僅是那1440分鐘的必修課時，更多的是在聽長輩或者同輩分享時，思想上的碰撞。
“兩學一做”學習教育，具體指的是：“一、學習共產黨黨章黨規，二、學習貫徹系列重要講話精神，三、做合格黨員”。
雖然目前我是一位預備黨員，但是我深知我對于咱中國共產黨的黨章黨規的認識還非常的少，或者說認識層面不深。所以我非常感謝大學生網絡黨校的網絡教學平臺，它讓我了解了更多黨的知識，也深入了解了的重要精神講話。
以前就有點不明白黨章為什么是黨的總章程。通過這次學習，我已經深深地明白了。
黨章是“兩學一做”學習教育的重點學習內容。強調：“學習黨章是全體黨員的基本功，這個功課要經常做。在《認真學習黨章嚴格遵守黨章》—文中指出："黨章是黨的總章程，集中體現了黨的性質和宗旨、黨的理論和路線方針政策、黨的重要主張，規定了黨的重要制度和體制機制，是全黨必須共同遵守的根本行為規范。沒有規矩，不成方圓。黨章就是黨的根本大法，是全黨必須遵循的總規矩。”
用“總章程”“總規矩”“根本大法”來形容、定位黨章，十分深刻、十分準確。正如他所指出的，"黨章對黨的性質、宗旨、指導思想、奮斗綱領和重大方針政策作出了明確規定，對黨員權利和義務作出了明確規定，對黨的制度和各級黨組織的行為規范作出了明確規定，對黨的各級領導干部的基本條件作出了明確規定，對黨的紀律作出了明確規定”，是全黨最基本、最重要、最全面的行為規范。這就決定了黨章在黨內生活、黨的建設中具有根本性指導地位和作用。
第一條，堅持吃苦在前，享受在后，甘于奉獻。
第二條，堅持尚儉戒奢，艱苦樸素，勤儉節約。
第三條，堅持崇廉拒腐，清白做人，干凈做事。
第四條，堅持公私分明，先公后私，克己奉公。
上述的四條其實是黨員廉潔自律的規范，雖然我目前是學生，不是什么大官，但是我是一名學生干部。所以任何時候，我都會以嚴格的黨員標準來規范我自己，少做錯事，少做糊涂事，做一個自強不息，而后先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的上大人。
大學生黨課兩學一做心得體會總結（精選16篇）篇十一
經過參加社區。
專題黨課之后，對黨忠誠、服從組織、遵守紀律、踐行宗旨真正成為廣大黨員的內心信念并內化于心、外化于行，把理想信念時時處處體現為行動的力量，切實做到愛黨、信黨、護黨、跟黨走。下面是本站小編為大家收集整理的社區兩學一做專題黨課。
總結，歡迎大家閱讀。
近日，中共中央辦公廳印發了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，并要求各地區各部門認真貫徹執行。這是一次對全體黨員干部思想教育的大好時機，各級機關單位要緊抓這一陣學習風，重塑和增強黨章黨紀在黨員干部心中的地位，使之成為黨員干部做事做人的一把標尺，加強黨性修養，堅定理想信念，做到在思想、行動上始終與黨保持高度一致，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，補足精神之鈣，強化自律之基，做政治上的明白人。
“兩學一做”就是學黨章黨規，學系列講話，真正做一個“忠誠、干凈、擔當”的合格黨員。
興“兩學一做”風氣，是各級黨政機關的機遇和責任，機遇在于緊抓時機，培養“忠誠、干凈、擔當”的好黨員好干部，強化干部隊伍建設，更好的服務社會和人民;責任在于各級黨政機關要是為人民服務的部門，有責任強化自身隊伍力量，提高隊伍素質，凈化隊伍風氣，以建設一個合格、高效、廉潔的服務型政府。
興“兩學一做”風，是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，對于保持黨員干部的先進性和純潔性具有重大的意義。意識指導實踐，思想建設必須放在首位，黨章是一名合格黨員的行事標準，黨紀是一名合格黨員應當嚴格遵守的準則，黨員干部應當尊崇黨章、遵守黨規，以系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作。黨政機關應當給黨員干部上好“兩學一做”課，著力解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，努力使廣大黨員進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定理想信念，保持對黨忠誠，樹立風清正氣，做一個“想干事、愿干事、敢干事、善干事”的有責任有擔當有能力的黨員干部，充分發揮黨員的先鋒模范作用。
全國組織部長會議今年1月份召開，會上提出：廣大黨員要深入學習黨章黨規，深入學習系列重要講話，自覺用黨章和黨規黨紀規范自己的言行，用黨的理論創新成果武裝頭腦。我們每位黨員都要自覺加強思想政治建設，積極投身“兩學一做”教育活動中，學黨章黨規，學系列講話，真正做一個“忠誠、干凈、擔當”的合格黨員。
為什么要開展"兩學一做"學習教育?
當前社會發展速度越來越快，我國正處于全面深化改革的關鍵時期，已經明確的改革發展目標能否落到實處、取得實效，關鍵要看領導干部如何作為。
首先要強化崇規意識、守規意識、執規意識，時時用黨的紀律嚴格約束自己，嚴格遵守黨的政治紀律和政治規矩，嚴格“按規則、按程序、按制度”辦事，做到堅持原則不動搖、執行標準不走樣、履行程序不變通，使每項工作都能“信得過”、“過得硬”。
作為黨員，應該從小事做起，從衣食住行做起，不為金錢所誘，不為美色所迷，不為物欲所累，慎獨慎初，自警自省，樹立黨員干部的良好形象。
廣大黨員干部只有敢于擔當，勇于作為，聚集務實高效、干事創業的正能量，以一種等不起、慢不得、坐不住的激情和干勁，珍惜組織賦予自己的干事創業的平臺，才能切實增強夯實基層、推動發展、后發趕超的責任使命，才能創造經得起歷史和人民檢驗的實績。
俗話說：“沒有規矩，不成方圓。”黨章黨規就是黨員干部的行為準則和規范。將黨規黨紀全部納入學習內容之中，明確基本標準、樹立行為規范，要逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領，牢記。
入黨誓詞。
牢記黨的宗旨牢記黨員義務和權利引導黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章堅定理想信念對黨絕對忠誠。
基礎在學，俗話說：“活到老學到老還有三分學不到”，抓好思想教育是根本，只有切實加強思想教育，促進黨員干部凝神聚魂，勁往一處使，工作方可順利推進。知識都是緊跟時代的步伐更新，要常態化開展學習，融入生活，要加強思想政治建設，深化黨內經常性教育，開展“富腦”行動，用黨的知識武裝自己的頭腦，重要的是深入學習黨章黨規，深入學習系列重要講話精神，做到內化于心外化于行，自覺用黨章和黨規黨紀規范自己的言行，在思想上政治上行動上同以同志為的黨中央保持高度一致，切實把思想統一到講話精神上來。要煉就金剛不壞之身，必須用科學理論武裝頭腦。必須強化理論武裝，不斷深化系列重要講話的學習，以之武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
核心在融入。“兩學一做”，歸根結底是要端正思想作風，解決突出問題。系列講話和黨章黨規共同構成了目前黨員干部學習內容的雙翼，只有準則規范的約束，沒有科學理論的指引，黨員干部同樣也難以展翅高飛、有所作為。要堅持把“兩學一做”融入日常，以黨支部為基本單位，以組織生活為基本形式，以落實黨員日常教育管理制度為基本依托，把常態化的思想建設、作風建設、紀律建設融為一體。
關鍵在做。做，就是抓，就是干。集腋成裘，積土成山。事業的參天大樹，就是一點一滴苦干出來的。苦干出思路，苦干出辦法，苦干出形象，苦干出政績。要真干而不要假干，實干而不是虛干，為黨和人民干而不是為自己干。學習的目的是用。只學不用，就會陷入“本本主義”。因此，在組織廣大黨員學深悟透基礎上，通過各種形式引導廣大黨員將所學所思自覺應用到工作生活上，應用到嚴格要求自己上;引導廣大黨員切實增強看齊意識，學會站在黨和國家的大局上想問題、看問題，自覺在思想上行動上同黨中央保持高度一致;引導廣大黨員切實增強責任意識;引導他們充分認識到“共產黨員”的內涵和實質，讓對黨忠誠、服從組織、遵守紀律、踐行宗旨真正成為廣大黨員的內心信念并內化于心、外化于行，把理想信念時時處處體現為行動的力量，切實做到愛黨、信黨、護黨、跟黨走。
我們每位黨員都要自覺加強思想政治建設，積極投身“兩學一做”教育活動中，學黨章黨規，學系列講話，真正做一個“忠誠、干凈、擔當”的合格黨員。
大學生黨課兩學一做心得體會總結（精選16篇）篇十二
“學”是基礎我們學習整套網絡培訓課程是為了用理論來武裝思想關鍵在于將學到的理論“做”到實際中去在此分享黨課兩學一做。
作為一名黨員，能夠成為參與“兩學一做”視頻學習的一名成員，我覺得非常的榮幸。在這個過程中不僅僅是那1440分鐘的必修課時，更多的是在聽長輩或者同輩分享時，思想上的碰撞。
“兩學一做”學習教育，具體指的是：“一、學習共產黨黨章黨規，二、學習貫徹系列重要講話精神，三、做合格黨員”。
雖然目前我是一位預備黨員，但是我深知我對于咱中國共產黨的黨章黨規的認識還非常的少，或者說認識層面不深。所以我非常感謝大學生網絡黨校的網絡教學平臺，它讓我了解了更多黨的知識，也深入了解了的重要精神講話。
以前就有點不明白黨章為什么是黨的總章程。通過這次學習，我已經深深地明白了。
黨章是“兩學一做”學習教育的重點學習內容。強調：“學習黨章是全體黨員的基本功，這個功課要經常做。在《認真學習黨章嚴格遵守黨章》—文中指出："黨章是黨的總章程，集中體現了黨的性質和宗旨、黨的理論和路線方針政策、黨的重要主張，規定了黨的重要制度和體制機制，是全黨必須共同遵守的根本行為規范。沒有規矩，不成方圓。黨章就是黨的根本大法，是全黨必須遵循的總規矩。”
用“總章程”“總規矩”“根本大法”來形容、定位黨章，十分深刻、十分準確。正如他所指出的，"黨章對黨的性質、宗旨、指導思想、奮斗綱領和重大方針政策作出了明確規定，對黨員權利和義務作出了明確規定，對黨的制度和各級黨組織的行為規范作出了明確規定，對黨的各級領導干部的基本條件作出了明確規定，對黨的紀律作出了明確規定”，是全黨最基本、最重要、最全面的行為規范。這就決定了黨章在黨內生活、黨的建設中具有根本性指導地位和作用。
第一條，堅持吃苦在前，享受在后，甘于奉獻。
第二條，堅持尚儉戒奢，艱苦樸素，勤儉節約。
第三條，堅持崇廉拒腐，清白做人，干凈做事。
第四條，堅持公私分明，先公后私，克己奉公。
上述的四條其實是黨員廉潔自律的規范，雖然我目前是學生，不是什么大官，但是我是一名學生干部。所以任何時候，我都會以嚴格的黨員標準來規范我自己，少做錯事，少做糊涂事，做一個自強不息，而后先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的上大人。
春節期間，慶陽市寧縣瓦斜鄉結合農村黨員“冬訓”和開展群眾文化活動，推動“兩學一做”學習教育抓實見效。
在市縣對“兩學一做”活動作出安排后，瓦斜鄉立即研究制定了。
活動方案。
召開專題會議進行了安排部署向各村支部下派了由班子成員帶隊的宣講隊到各支部講黨課開展走訪慰問參加村支部的組織生活會督促落實“三會一課”制度。為了保證學習效果鄉上為各支部發放了《黨章》《準則》《條例》和xx屆五中全會會議精神等學習資料、學習筆記并逐一審定了各支部的。
學習計劃。
和各村的《春節活動計劃安排表》。各支部采取專題研討、書記領學等多種方式，圍繞黨章、黨的xx屆五中全會精神、系列講話、精準扶貧精準脫貧的政策等內容，集中開展學習活動。
同時，瓦斜鄉還通過懸掛橫幅、更新宣傳牌等方式，廣泛宣傳“兩學一做”學習教育活動的內容和要求，在全鄉營造了濃厚的學習教育氛圍。特別是把學習教育活動作為增強支部凝聚力、發揮黨員先進性的重要契機，充分發揮村黨支部的主導組織作用和黨員的骨干帶頭作用，以弘揚文明精神，開展黨性鍛煉為宗旨，舉辦健康有益的文體娛樂活動，各村村級活動場所春節期間面向黨員和群眾開門服務，開展寫送。
春聯。
文藝演出體育比賽等活動。并結合村俗傳統，指導排練了宣傳扶貧攻堅全面兩孩政策和社會主義核心價值觀等內容的節目，開展社火秧歌表演等群眾喜聞樂見的文化活動，讓群眾既感受到濃濃的年味，又感受到濃濃的暖意。春節期間，由黨支部和黨員領辦的群眾文化活動50多場，通過活動，有效強化了農村黨員的黨性鍛煉，進一步密切了黨群干群關系，增強了黨組織的凝聚力和影響力，提高了黨員干部的威信。
首先，我認為，兩學一做，“學”是基礎，我們學習整套網絡培訓課程，是為了用理論來武裝思想，關鍵在于將學到的理論“做”到實際中去。
在對視頻的學習中令我印象最深刻的是給我印象最深刻的是大學生村官分享他們的經歷。為了幫人們解決實際生活上的問題，他們寒冬酷暑都堅持走訪，了解村民的需求，他們都知道哪家屋子經常漏水，哪家老人生病，哪家婆媳關系不好等等。雖然這都是些小事兒，但是對每個家庭來說，這都是特別重要的事兒。
對理論進行了學習之后，我們就要投身于做，在這里我要給大家分享一下我們支部的一個小故事。
我們支部有個黨建好項目，名字叫幫扶結對項目，這個項目的主要宗旨是幫助學習上有問題的同學，比如拿試讀警告，經常曠課沉迷游戲的同學，或是性格比較孤僻感覺生活態度不太樂觀的同學。
在第一次與他們交流的時候其實同學不是特別接受我們，而且覺得我們的行為特別奇怪，甚至有同學說，我不需要你的幫助，你也不要來幫助我。對于這樣的情況，我們也并沒有就此放棄，當然首先在黨內，我鼓勵大家要繼續堅持。我記得有個同學本身性格比較內向，平時特別不愛和別人說話，我們第一次找他的時候，他很拒絕我們，不愿意和我們有過多的交流。后來我們就先聯系他的室友，拜托他的室友平時多和他講話，分散分散他的注意力，這樣或許能讓他少玩游戲，平時上課拉他一起去，盡量不要讓他在寢室睡覺打游戲什么的。然后我也了解到他平時選了哪些課，我和我們支部另外一位黨員在跟他同一節課的時候跟他坐一起，有意的多和他交流，從有的沒的小事扯起，平時路上碰到也主動和他打招呼，哪怕停下來閑聊幾句。幾個禮拜下來，他慢慢和我們也熟悉了起來。一旦他開始愿意和我們交流，事情就簡單多了。我們開始主動詢問他學習上的困難，鼓勵他學什么要慢慢來不要急，不懂的多問我們，我們如果也不懂的再一起問老師或者問別的同學。后來，我們在空余時間喊他出來自習或是討論問題，他都特別情愿，而且有時候還會主動來找我們問問題。其實我的感受和他們大學生村官說的一樣，既收獲了和同學的感情，自己內心也非常有成就感。
分享完故事，我們還是要結合一下理論。兩學一做的“做”，就是要做合格黨員。在我們上周結束的組織生活會開展批評與自我批評的時候，總結出來目前我們黨員同學最大的問題是不能很好地自我監督，黨性意識也不夠強烈，具體表現在：可能有些黨員還是比較內向，不能主動去幫助大家，不能很好地聯系群眾。在大家進行了交流和思想碰撞之后，我們深刻地意識到，我們平時做的太少，我們需要化被動為主動，主動去了解同學們的需要。像結對項目那樣的工作，我們需要做更多一點。
大學生黨課兩學一做心得體會總結（精選16篇）篇十三
在政治上、思想上、作風上要以黨章的規程嚴格要求自己，永葆一名黨員的先進性、純潔性，做好本職工作，全心全意為群眾服務。這是一篇兩學一做學習心得體會范文，接下來讓我們一起看看吧!
孔子曰：“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學也。”那么，“兩學一做”我們要學什么?做什么呢?內容是很明確的，就是學習黨章黨規、十八大系列會議精神和習近平總書記系列講話，將文件讀透，精神領悟透。“沒有革命的理論，就沒有革命的實際”。科學的理論是行動的指南。
黨員干部要學習，學習，再學習，用科學的理論武裝自己的頭腦，才能在實際工作中掌握事物發展變化的規律，把感性認識上升為理性認識，從而更好指導實際。尤其是在全面深化改革的關鍵時期，很多新情況、新問題的出現使少數黨員干部產生了本領恐慌。
“兩學一做”中的“兩學”指的是學習黨章、黨規，學習習近平總書記一系列重要講話;“一做”指的是做一名合格的共產黨員。針對黨中央下達的決定，要貫徹落實“兩學一做”，使所有黨員深入學習，扎根基礎，嚴格要求自己。
首先要扎扎實實的開展“兩學”：所有黨員及黨員干部必須認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀以及十八屆五中全會精神和習近平總書記一系列講話精神;積極學習黨的路線、方針、政策和決議，學習科學、文化、法律和業務知識，努力提高自己的文化素質和科學文化修養，自覺遵守黨章黨規，嚴格要求自己;在生活中、工作中要起到模范帶頭作用，引導其他黨員一起深入學習，多去關注時事政治新聞，多去總結黨章黨規所規定的基本原則和標準;其次要認真學習一些政治上的知識和科學文化知識，提高自身的政治素養和科學文化水平。
要端正自己的思想，正確的認識“兩學一做”活動的目的、意義、原則及標準，能夠在思想上明白作為一名共產黨員要時刻保持純潔性和先進性;要有服務意識，真正地深入到基層中去，走到田間地頭面對面的與農民談心，多學習農業技術，才能發揮自身的作用，做一名合格的共產黨員;其次要在工作中兢兢業業、踏踏實實的工作，做到盡職盡責、盡心盡力，積極完成領導交代的任務，積極執行黨的決定，服從組織分配;要嚴格遵守黨章黨規，按規矩辦事情，不走后門路子，不走關系路子，走正常的辦事程序，嚴守自己的工作底線;要做到自重、自省、自警、自勵，說實話，辦實事。在政治上、思想上、作風上要以黨章的規程嚴格要求自己，永葆一名黨員的先進性、純潔性，做好本職工作，全心全意為群眾服務。
以講政治為方向，扎實開展習近平總書記系列重要講話學習活動，重點學習領會中國夢、中國特色社會主義、社會主義核心價值觀、“四個全面”戰略布局、新發展理念等方面的內容。可以通過輔導報告、政研沙龍、心得征文、理論宣講等形式抓好黨的理論教育和黨性教育，強化學生黨員的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，實現不折不扣地貫徹落實黨中央的方針政策。
以守紀律為前提，組織學生黨員認真學習黨章黨規，深入領會各項規章制度的內容，明確做合格黨員的標準和條件，掌握廉潔自律準則以及各類違紀行為的情形和處分規定。可以定期組織閉卷考試以檢測學習效果，定期到普通學生中了解黨員的日常表現，堅持標尺和底線，把全面從嚴治黨落實到每一名黨員身上，實現學生黨員都能守紀律、講規矩、明底線、知敬畏。
以敢擔當為重點，著力解決部分學生黨員理想信念模糊、黨的意識淡化等問題。可以通過政策宣講實踐團、支部委員講黨課、黨員亮身份、黨員聯系宿舍、黨員與學習困難學生“一對一”幫扶、黨員先鋒論壇等活動，深入引導和督促學生黨員把正確的理想追求轉化為行動的力量，在學習科研中切實發揮先鋒模范作用，真正做到在黨言黨、在黨愛黨、在黨護黨、在黨為黨。
大學生黨課兩學一做心得體會總結（精選16篇）篇十四
：學是基礎，做是關鍵。做合格共產黨員，是學習教育的著眼點和落腳點。只有學做互進、知行合一，學習教育才有實際意義。自從20xx年參加了大學生黨課后，對“兩學一做”的方針有了新的認識心得。下面是本站小編為大家收集整理的20xx年大學生黨課兩學一做心得，歡迎大家閱讀。
按照市中心黨組的統一部署，xx縣公積金管理部黨支部提早謀劃“兩學一做”學習教育，把學習貫徹系列講話精神和學習《黨章》、《廉潔自律準則》、《紀律處分條例》等黨規黨紀作為黨支部組織生活學習的重要內容，認真學習領會黨的章程和系列講話精神內涵，牢記各項廉潔自律要求和紀律底線，進一步提高政治素養和黨性修養，堅定理想信念，增強宗旨意識，加強自我約束，以實際行動做合格黨員。
一、堅定理想信念。
強調指出，理想信念是共產黨人的精神之“鈣”，必須加強思想政治建設，解決好世界觀、人生觀、價值觀關這個“總開關”問題。作為一名黨員干部，要堅持以身示范，帶頭加強政治理論學習，加強黨性修養和世界觀改造，牢固樹立正確的人生觀、價值觀。自覺遵守黨章，強化自身建設，堅定理想信念，對黨忠誠，做到在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，在思想上、行動上始終與黨中央保持高度一致。自覺用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，指導實踐，補足精神之鈣，時刻保持共產黨人的蓬勃朝氣，昂揚銳氣和浩然正氣，更好地帶領管理部一班人做好各項工作。
二、堅持自警自律。
作為一名共產黨員，我要時刻保持政治上的清醒和行動上的自覺，深入踐行“三嚴三實”，始終做到自警自律，堅持把紀律和規矩挺在前面。嚴格遵守《準則》和《條例》，時時處處高標準、嚴要求，自覺接受監督，守住為人、做事的底線。特別是要按照《準則》和《條例》明確的八個方面要求、六個方面紀律，從點點滴滴做起，從小事小節做起，把住欲望關，真正使黨規黨紀內化于心、外化于行。
三、發揮表率作用。
在“兩學一做”學習教育中，堅持帶頭學習黨章、《準則》和《條例》，學習系列重要講話，全面理解黨的綱領，牢記宗旨和義務，牢記黨規黨紀，并將“兩學一做”融入日常工作。時時刻刻以黨章、黨規黨紀要求自己，以習講話精神武裝頭腦，保持干事創業、開拓進取的精氣神，把自己的全部精力和心思放在工作上，認真履行。
崗位職責。
增強為民服務意識進一步轉變工作作風細化業務辦理環節、明確責任分工確保環環相扣、嚴謹科學。全面優化業務流程縮短公積金提取、貸款辦理時限提高辦事效率做到一心為民甘于奉獻、勇于擔當以高度的責任心和使命感履職盡責。
四、帶好黨員隊伍。
通過“兩學一做”學習教育，引導支部的每一位黨員都要以黨的要求鞭策自己，銘記黨的宗旨、牢記。
入黨誓詞。
自覺按黨章辦事敬畏黨紀黨規嚴守紅線進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。同時提高黨員的政治理論素質、黨性修養和能力水平補齊自身短板做到與時俱進開拓進取成為講政治有信念講規矩有紀律講道德有品行講奉獻有作為的合格共產黨員。
五、抓牢黨建工作。
“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。管理部以此次學習教育為契機，加強組織制度建設，進一步細化和完善黨支部工作制度、民主生活會制度、“三會一課”制度等。強化思想作風建設，不定期開展政治理論和業務學習，提高黨員整體素質，增強黨建工作的實效性。發揮黨支部戰斗堡壘作用，積極引導黨員立足崗位做貢獻，爭做轉變作風、提高效能的先鋒，保持黨員隊伍的先進性，凝聚干事創業的強大力量，推動住房公積金事業又好又快發展。
在全體黨員中開展“兩學一做”學習教育，是深化黨內教育的又一次重要實踐，是加強黨的思想政治建設的重要部署，是當前和今后一個時期的一項重要政治任務。在“兩學一做”學習教育中，要切實發揮模范典型的帶動引領作用，更好地激發廣大黨員干部的精氣神，促其自覺轉變工作作風，爭做合格的共產黨員。
學習先進典型，強化政治意識，做有信念的黨員。榜樣的力量是無窮的，學黨章黨規、學系列講話與學習典型內涵是高度一致的。學習榜樣，就要學習他們信念堅定、牢記責任，始終對黨忠誠的優秀品格。“太行山上的新愚公”李保國一頭扎進邢臺山區35年搞開發研究，幫助太行山區10萬多名群眾實現了脫貧致富奔小康。他時刻聽從黨的召喚，始終與黨一條心，堅持傳播正能量，始終沖在脫貧攻堅第一線，充分展現了共產黨員的堅定信念和堅強黨性。廣大黨員干部要以李保國同志為榜樣，堅定理想信念，對黨絕對忠誠，始終把黨和人民放在心中最高位置，時刻堅守共產黨人的精神追求，牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，始終同以同志為的黨中央保持高度一致，堅定不移地為黨的事業忘我奉獻，為人民的幸福無私付出。
學習先進典型，突出規矩約束，做有紀律的黨員。“兩學一做”學習教育，是與黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育一脈相承的，是推動全面從嚴治黨以上帶下、向基層延伸的有力抓手。其中，尊崇黨章、遵守黨規是學習教育的基本要求。去年12月份，邢臺市出臺了學習呂玉蘭同志的意見，“愛國為民、艱苦創業、求真務實、無私奉獻”的“玉蘭精神”正是嚴守政治紀律和政治規矩的生動體現。呂玉蘭一生以“傻”聞名，她堅持扎根群眾，淡泊名利，始終保持一顆平常心，不存非分之想，不貪不義之財，把崗位作為服務群眾的平臺，從不當成個人謀取私利的工具，切實經受了各種誘惑考驗。廣大黨員干部要以呂玉蘭同志為榜樣，自覺以黨章、黨規規范自己的言行，慎始慎微，潔身自好，想作為、敢作為、能作為、不亂作為，共同優化邢臺的營商環境和政治生態。
學習先進典型，加強道德修養，做有品行的黨員。人無德不立，講道德、有品行是黨員的重要標準。“兩學一做”學習教育，著力解決一些黨員中存在的道德行為不端，違反社會公德、職業道德、家庭美德，不注意個人品德的突出問題。在這方面，呂玉蘭、李保國等先進典型，以崇高精神和模范行動，為廣大黨員干部樹立了標桿。無論是呂玉蘭的高風亮節、公仆風范，還是李保國造福一方百姓的宏偉胸襟，都是共產黨員講道德、有品行生動實踐的傳承和升華。廣大黨員干部要以身邊的典型為榜樣，正心、正身、正行，上好道德修養必修課，當好社會主義核心價值觀的模范踐行者，自覺陶冶情操、錘煉黨性，樹立起共產黨人高尚純潔的人格風范。
學習先進典型，培樹奉獻精神，做有作為的黨員。開展“兩學一做”學習教育的成效，最終要體現在推動中心工作、促進事業發展上。呂玉蘭實干、苦干、拼命干的鮮明特點，李保國把自己最好的論文和科技成果寫在太行山上的堅持，都生動詮釋了共產黨員一心為民、實干實政、敢于擔當、無私奉獻的精神。黨員干部要以開展“兩學一做”學習教育為契機，把弘揚“玉蘭精神”和學習“保國精神”貫穿始終，用身邊榜樣的精神帶動更多先進，用典型的力量引領發展。要把開展“兩學一做”學習教育同項目、產業、生態、穩定、脫貧等工作具體地結合起來，把學習教育中激發出來的熱情轉化為推動事業發展的強大動力，苦干、實干、巧干，精益求精、追求極致，在推動發展、造福人民群眾的實踐中建功立業。
根據市委“兩學一做”學習教育部署，按照市婦聯在全體黨員中開展“兩學一做”學習教育實施方案的安排，我對專題一“講政治、有信念，作政治合格的表率”的內容進行了認真學習，深入思考。同時，還結合實際工作到基層區縣、所屬部門及單位開展調研，與干部群眾談心交流，摸清了情況，了解了問題。通過學習和研討，我也對照檢查了目前自身存在的問題，并有針對性地制定了措施，努力加以改正。現將學習體會匯報如下：
一、認真學習，堅定理想信念。
開展“兩學一做”學習教育，基礎在學。近一段時間，我重新學習了黨章、廉潔準則和紀律處分條例，并重點研讀了系列重要講話中關于實現中華民族偉大復興的中國夢和關于堅持和發展中國特色社會主義的內容，感到很受教育，從而也更加堅定了革命理想信念和永葆共產黨員先進性的崇高責任感。
黨章是立黨、治黨、管黨的總章程。學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章，關系到增強黨的創造力、凝聚力、戰斗力，關系到鞏固黨的執政地位、保持黨的先進性和純潔性，關系到黨的事業興衰成敗和生死存亡，是對黨員的最基本要求。學習了黨章，我尤其對黨員應具備的素質，應履行的義務，應享有的權利，應承擔的責任有了更加清晰的定位，認識到只有把黨章作為全黨遵循的根本行為規范，從嚴治黨才能落到實處。黨規黨紀是對黨章的延伸和具體化，是規范黨員行為的具體遵循。通過學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規，更加明確了該做什么、不該做什么，能做什么、不能做什么，堅決守住共產黨員為人做事的基準和底線。系列重要講話，是馬克思主義中國化的最新成果，是堅持和發展中國特色社會主義的行動指南。學習領會以同志為的黨中央治國理政新理念、新思想、新戰略，準確把握豐富內涵和核心要義，深刻理解黨的科學理論既一脈相承有與時俱進的內在聯系，不斷堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信，自己的思想理念也得到了新的升華。
指出，理想信念就是共產黨人精神上的“鈣”，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”。習這一形象貼切的比喻，不僅生動地說明了理想信念對于共產黨人精神世界的決定性作用，而且深刻揭示了理想信念缺失的現實危險性和堅定理想信念的極端重要性。面對復雜多變的國內外形勢，市場經濟大潮和各種思潮的沖擊，我們只有堅定理想信念，才不會迷失奮斗方向、失去前進動力，才能在各種風浪考驗面前站穩腳跟。
反思日常表現，過去自己在履行黨員義務，保持先進性方面雖然做了不少工作，但與黨和人民及新形勢的要求還有一些差距，最突出的是學習的自覺性和針對性不強，學原文、讀原著的時間不多，接受黨性教育和反思自身作風不足的時候不多。我決心在今后的工作中，進一步按照黨章黨規要求，牢記系列重要講話精神，增強學習實踐的思想自覺和行動自覺，把理想信念體現到修身律己、為政用權、干事創業的方方面面，始終保持政治上的清醒和堅定。加強黨性修養，履行黨員義務，不斷提高政治思想覺悟，帶頭遵守政治紀律和政治規矩，使自己不僅在平時的工作中保持政治定力，更要在關鍵時刻和大是大非面前站得穩、走得遠，做遠大理想和共同理想的模范踐行者。
二、增強意識，始終保持一致。
開展“兩學一做”學習教育的實質是把思想建設、作風建設、紀律建設融為一體。學是基礎，做是關鍵。做合格共產黨員，是學習教育的著眼點和落腳點。只有學做互進、知行合一，學習教育才有實際意義。當前，黨員合格的一個具體化要求就是增強政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識。
強化政治意識，就是要堅定理想信念，堅定對馬克思主義的信仰，始終堅持正確的政治方向，在思想上、政治上、行動上同黨中央保持高度一致。強化大局意識，就是善于從全局高度、用長遠眼光觀察形勢、分析問題，自覺地在顧全大局的前提下做好本職工作。強化核心意識，就是要堅決維護中國共產黨這個中國特色社會主義事業的領導核心，維護黨中央作為全黨的領導決策核心。強化看齊意識，就是要經常、主動向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊。
指出，新形勢下黨的群團工作只能加強、不能削弱，只能改進提高、不能停滯不前。習的重要講話具有很強的戰略性、思想性、針對性，為黨的群團工作指明了方向，更提出了要求。為了更好地推動群團工作改革創新，就需要我們自覺實踐，不斷革新。聯系到我本人，目前分管的婦女發展和維權工作面臨著諸多挑戰，群團改革工作也非常艱巨。要破解這些難題，既要積極穩妥，也要開拓創新。一些現實問題和群眾訴求，常常令我感到困惑和信心不足。今后，我要主動增強“四種意識”，始終保持政治本色，堅定自覺地在思想上政治上行動上始終同以同志為的黨中央保持高度一致，做政治上的明白人，堅決維護黨的團結和統一。完善和提升素質，使自己更好地適應時代要求和黨的事業的需要。同時，要勇于擔當擔責，銳意改革創新，奮力攻堅克難，保持闖勁和韌勁，努力在改革開放和現代化建設的偉大實踐中錘煉黨性，砥礪品質。
三、牢記宗旨，服務婦女群眾。
面對新形勢新任務新考驗，能否堅守共產黨人信仰信念宗旨，正確處理公與私、義與利、個人與組織、個人與群眾的關系，成為檢驗共產黨員理想信念是否堅定、是否把人民放在心中最高位置的一把尺子。
在中央黨的群團工作會議上指出，群眾工作是黨的一項根本性、基礎性工作。加強和改進新形勢下的群團工作最重要的是保持和增強政治性、先進性、群眾性。作為一名黨的群團組織干部，反觀自己在日常工作中雖然能夠主動為婦女群眾在提升素質、增收致富、權益維護和幫扶助困等方面解決一些實際困難，也能夠處理好個人與集體、與群眾的關系，但仍存在著調研不深入、與普通婦女群眾交流、交心少的問題，影響了聯系和服務婦女的質量和效果。
在今后的工作中，自己要更加自覺地踐行黨的群眾路線，滿腔熱情做好服務群眾的工作，為完成好婦聯的各項工作任務，為夯實黨執政的階級基礎和群眾基礎做出努力。首先，我決不能只滿足于完成具體的工作任務，而是要主動自覺地加強黨性修養，牢記全心全意為人民服務的根本宗旨，從鞏固黨的執政地位的高度出發，真正把全心全意為人民服務的宗旨意識轉化為實際行動。以群眾需求為導向謀劃工作，以群眾的參與和滿意度來評判工作。同時，要保持和發揚密切聯系群眾的優良作風，將中央大政方針與聯系、服務婦女群眾的實際工作結合好，在群眾所急、黨政所需、自己所能的領域找準著力點，緊緊圍繞工作大局和重點，多做組織、宣傳、教育、引導群眾的工作，堅持與群眾談心交心，定期到基層聯系點、婦女家政服務中心和法律心理幫助中心等一線面對面開展工作，對群眾反映的熱點難問題和合理利益訴求，有針對性的采取措施予以解決或及時反饋。三是要堅持xx屆五中全會提出的五大發展理念，樹立正確的政績觀。把貫徹中央、上級黨委決策部署與立足實際創造性開展工作結合起來，克服浮躁病、畏難病，以釘釘子的精神盯緊進度，以實實在在的成果服務大局、服務基層、服務婦女。具體來講，就是要嚴格落實各項工作指標，以打造“巾幗眾創品牌”為重點，以手工編織、巾幗家政、小額貸款、創業孵化等為項目載體為依托，重點做好“巾幗建功”、“雙學雙比”等崗位建功、創業就業工作;以源頭參與、實事化、社會化為手段，重點推進維護婦女兒童權益保障工作，以實實在在的工作成效促進婦女全面發展。
大學生黨課兩學一做心得體會總結（精選16篇）篇十五
黨中央決定2017年在全體黨員中，開展“。
”學習教育活動。“兩學一做”即，“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”，是2017年“三嚴三實”專題教育“拓展”和“延伸”，即：黨內教育，從“關鍵少數”向廣大黨員拓展;從集中性教育向經常性教育延伸。
“兩學一做”，基礎在學，以知才能促行。學黨章黨規——逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領，牢記。
入黨誓詞。
牢記黨的宗旨牢記黨員義務和權利樹立行為規范堅定理想信念對黨絕對忠誠;學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規;學習黨的歷史、革命先輩和先進典型并從從周薄徐郭令案中汲取教訓養成紀律自覺守住為人、做事的基準和底線。學系列講話。a關于改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍的重要思想、黨中央治國理政新理念新思想新戰略并與與馬列毛鄧等思想結合起來學從而加強理論武裝、統一思想行動。
“兩學一做”，關鍵在做，踐行才能深知。進一步明確了做“合格黨員”標準是什么?即，“4講4有”講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為。今后要通過深化學習，并結合圖書館本職崗位，從我做起，細微處點滴積累，進一步堅定理想信念，振奮精神，在日常的工作、學習及生活中體現共產黨員應有的精、氣、神。
要清醒地認識到，只要還是一名黨員，就必須學黨章黨規、學習總書記系列講話，爭做一名合格黨員。“兩學一做”，歸根結底就是要從“我”做起，端正思想作風，克服自身的不足。
從“我”開始，就是要將黨章黨規熟讀于心，內化成行。黨章黨規中的每一個字的解釋在不同的人的心中往往是不同的，記住了一個字的一個解釋和一種用法，碰到了同樣的事情的時候就會自然的照著做了。
從“我”開始，就是要用系列講話武裝頭腦、堅定方向。習總書記系列重要講話就是我們黨治國理政的新思想、新理念，是當代中國發展進步的根本方向，是全黨統一思想、凝聚力量最有力的理論基礎。
從“我”開始，就是要始終做一名合格黨員，始終用合格黨員的標準來要求自己，一刻也不放松對自己的要求。作為一名基層黨員，更是要把工作重心轉到具體的圖書分編工作中，心系讀者，保質保量。
總之，通過學習進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟，堅定政治方向;帶著問題“學”，有針對性地“做”，進一步解決思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，做一名合格的共產黨員。
大學生黨課兩學一做心得體會總結（精選16篇）篇十六
通過上。
黨課，學會了用黨章規定和黨員標準從嚴要求自己，及時改正不符合黨員標準的行為，時刻牢記什么該做、什么不能做，始終保持先進性，處處發揮表率作用，只有這樣才能達到學習教育的目的。下面是本站小編為大家收集整理的上兩學一做黨課。
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全面領會開展“兩學一做”學習教育的重要意義。
近期，中共中央辦公廳印發了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，決定今年在全體黨員中開展“兩學一做”學習教育。僅2月份，就先后對“兩學一做”學習教育作出一次重要指示、一次重要批示，并主持召開中央政治局會議，審議了中央“兩學一做”學習教育方案。4月6日，中央又專門召開“兩學一做”學習教育工作座談會，傳達學習的重要指示精神，對開展“兩學一做”學習教育進一步作出部署、提出要求。4月11日，4月12日總公司黨組、路局黨委分別召開電視電話會議，4月15日，站黨委召開了動員部署大會暨專題黨課，對開展“兩學一做”學習教育進行了專題動員。這充分體現了黨中央、總公司黨組、路局黨委、站黨委對這項工作的高度重視。在全體黨員中開展“兩學一做”學習教育，是落實《黨章》關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，對于全面落實從嚴治黨要求，保持和發展黨員隊伍的先進性和純潔性，具有十分重要的意義。
1.開展“兩學一做”學習教育，是推動從嚴治黨向基層延伸的重要舉措。“兩學一做”學習教育是要把“學習教育”、“從嚴治黨”向基層延伸，把范圍擴大到全體黨員。“兩學一做”學習教育的開展，就是要引導廣大黨員自覺運用黨章和黨規黨紀規范自己的言行、運用黨的理論創新成果武裝頭腦。目前，我車間共有七個支部，122名黨員，如何延伸到每一名黨員，這就要求我們把“兩學一做”學習教育融入日常、形成常態，特別是我們基層支部，更要認清“兩學一做”不是一次活動，要搞好經常性、持久性，真正把學習教育落到實處，進而有效解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，堅持問題導向，始終保持黨的先進性和純潔性，使黨的細胞更加充滿活力。
2.開展“兩學一做”學習教育，是強化基層黨組織建設的有效途徑。我們黨支部處在鐵路運輸管理的第一線，擔負著為國家經濟社會發展提供運輸安全保障的重大責任。習在貴州考察時指出：“黨的工作最堅實的力量支撐在基層，必須把抓基層打基礎作為長遠之計和固本之策，要重點加強基層黨組織建設，全面提高基層黨組織凝聚力和戰斗力”。開展“兩學一做”學習教育的根本目的就是筑牢堡壘、強基固本，激勵基層黨組織和廣大黨員干事創業、開拓進取，真正使基層黨組織的堡壘作用發揮得更大、更強、更優，不斷推動各項工作健康發展。第一季度，我支部對“三年基礎工程”推進情況進行了回頭看自查，其目的就是強化支部建設。我們要以“兩學一做”學習教育為契機，切實把支部工作做細做實做好，打牢基礎、建強堡壘，創建優秀基層黨組織。
3.開展“兩學一做”學習教育，是提升黨性修養的現實需要。總體來看，通過幾年的思想政治教育、業務技術培訓，我支部黨員的能力素質和黨性修養有了不同程度的提高，抓學習、爭一流、講奉獻、促和諧的氛圍越來越濃，但是，黨員意識淡化、理想信念模糊、黨員精神不振等問題，在我們黨員身上還不同程度存在，也不容忽視。一是黨員意識淡化。主要表現在有的黨員政治紀律和政治規矩意識不強，不按時完成黨組織安排的任務、選擇性工作等現象仍然存在，例如，個別黨員，參加“三會一課”精力旁顧，帶頭遲到早退，不遵守政治規矩和組織紀律。二是理想信念模糊。主要表現在有的黨員對自己從事的本職工作缺乏信心，理想信念不夠堅定，責任意識不強，“兩違”問題屢禁不止，精神上“缺鈣”，甚至得了軟骨病。三是黨員精神不振。主要表現在有的黨員工作態度消極懈怠、敷衍了事，對承擔的工作主動思考少、被動應付多，不作為、慢作為，不會為、不善為，逃避責任、缺乏擔當，有些工作多次安排部署、多次督查督辦、遲遲未見結果，黨員干部先鋒模范作用發揮不夠，示范引領不夠;四是黨員修養還需提高，主要表現在有的黨員抵制社會不良現象不堅決，甚至隨波逐流;有的黨員行為不端，生活作風不檢點。針對上述問題，急需我們通過開展“兩學一做”學習教育，引導廣大黨員把“兩學一做”要求轉化為改進作風、干事創業、勇于擔當、忠誠做人的實際行動。同時，我們要集中力量，借助學習教育載體，切實把黨員這支核心力量建設好，把黨員這支隊伍的作用發揮好，為推進我站創新發展提供更加堅強有力的保證。
近日，中央辦公廳印發《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》并發出通知，對“兩學一做”學習教育作出安排。這是新形勢下加強黨的思想政治建設的一項重大部署。
在中央紀委六次全會上明確指出，要推動全面從嚴治黨向基層延伸。黨員是黨的肌體的細胞，黨員合格，黨的組織才堅強有力。在黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育取得明顯成效基礎上，今年在全體黨員中開展“兩學一做”學習教育，就是要推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸，把全面從嚴治黨要求落實到每個支部、落實到每名黨員。
“兩學一做”，基礎在學。學習黨章黨規，重在明確基本標準、樹立行為規范;學習系列重要講話，重在加強理論武裝、統一思想行動。對一名共產黨員來說，自覺尊崇黨章、遵守黨規，學習領會黨的創新理論，是最基本的要求。開展學習教育，須堅持正面教育為主，引導黨員通讀熟讀黨章黨規，弄清楚該做什么、不該做什么，能做什么、不能做什么，把握共產黨員為人做事的基準和底線;引導黨員理解掌握系列重要講話的豐富內涵和核心要義，用以武裝頭腦、指導實踐、推動工作，為黨在思想上政治上行動上的團結統一夯實基礎。
“兩學一做”，關鍵在做。這次學習教育的著眼點和落腳點，就是要引導廣大黨員做合格共產黨員。堅持學用結合，突出問題導向，才能著力解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，特別是理想信念動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、組織紀律渙散等問題。黨員合格的標準是具體的、明確的。通過學習教育，讓廣大黨員進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定理想信念、保持對黨忠誠、樹立清風正氣、勇于擔當作為，在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下，都牢記黨員身份，發揮先鋒模范作用，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員，在“十三五”規劃開局起步、決勝全面建成小康社會、實現第一個百年奮斗目標中奮發有為、建功立業。
“兩學一做”不是一次活動。這就要求，突出正常教育，區分層次，有針對性地解決問題，以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，對普通黨員和黨員領導干部分別提出要求，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。不同領域不同行業的基層黨組織和黨員情況差異很大，學習教育的內容安排、方法措施等都需從實際出發，注重分類指導，給基層黨組織結合實際開展學習教育留出空間，發揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性。
按照黨章規定，每個黨員不論職務高低，都必須編入黨的一個支部，參加黨的組織生活。黨員領導干部要嚴格執行雙重組織生活制度，帶頭參加學習教育。黨委(黨組)要堅持兩手抓，防止“兩張皮”，緊緊圍繞黨的中心工作和全黨工作大局組織開展學習教育，把廣大黨員奮發進取、干事創業的精氣神激發出來，為協調推進“四個全面”戰略布局、貫徹落實五大發展理念提供堅強組織保證。
“兩學一做”基礎在學，關鍵在做。我們要深刻領會和把握“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”的核心內容和精神實質，明確“學什么、做什么、怎么做”，實現學做結合、以學促做，切實做到學得深入，做得扎實。
1.“兩學一做”，基礎在學。學習既然是“兩學一做”的基礎和前提，那么我們必須要弄清楚學習的內容。一要學黨章黨規。黨章是黨的根本大法，是全黨必須遵循的總規矩。黨章對黨的性質、宗旨、指導思想、奮斗綱領和重大方針政策作出了明確規定，對黨員權力和義務、黨的制度和各級黨組織的行為、黨的紀律作出了明確規范，是我們每一名黨員的行動指南。學習黨章，就是要逐條逐句通讀黨章、精研領會重點規定，思想上行動上始終與黨組織保持高度一致。熟記《廉潔自律準則》、《紀律處分條例》等黨紀黨規，守住為人、做事的基準和底線。全面理解黨的綱領，牢記。
入黨誓詞。
牢記黨的宗旨牢記8項黨員義務和權利引導黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章增強黨員意識堅定理想信念忠誠于黨、忠誠于鐵路事業用黨章和黨紀黨規約束自己的一言一行指導我們的工作實踐。二要學系列講話。習系列重要講話是中國特色社會主義理論體系的最新成果也是廣大黨員、干部改造主觀世界和客觀世界的有力思想武器。黨的以來習圍繞改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍等方面發表了一系列重要講話可以用“一二三四五”來概括即一個中國夢(即實現中華民族偉大復興的中國夢)、兩個一百年(即在中國共產黨成立120xx年時全面建成小康社會、在新中國成立120xx年時建成富強民主文明和諧的社會主義現代化國家)、三大發展戰略(即一帶一路建設、京津冀協同發展、長江經濟帶建設)、四個全面戰略布局(即全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨)、五大發展理念(即創新、協調、綠色、開放、共享)這為我們在新的歷史起點上實現新的奮斗目標提供了基本遵循。我們廣大黨員學習系列講話就是把思想和行動統一到習系列重要講話精神和總公司黨組、路局黨委、站黨委決策部署上來補足“精神之鈣”和“謀事之需”提升我們廣大黨員講政治、守規矩懂全局、管本行抓重點、破難題抓落實、求實效講擔當、善作為崇廉潔、拒腐蝕的能力。
2.“兩學一做”，關鍵在做。只有嚴格標準、選好載體、注重實效，學用結合、學以致用，才能成為一名合格的黨員。一要嚴格標準。做合格黨員的標準是明確的，就是“四講四有”，即講政治、有信念，就要保持共產黨人的信仰，不忘初心，對黨忠誠，挺起理想信念的主心骨。講規矩、有紀律，就是要增強組織觀念，服從組織決定，嚴守政治紀律和政治規矩。講道德、有品行，就是要傳承黨的優良作風，踐行社會主義核心價值觀，情趣健康，道德高尚。講奉獻、有作為，就是要牢記宗旨，干事創業，時時處處體現先進性。在學習教育期間，所有黨員一定要結合自身實際，認真查找存在的問題和差距，對照標準補短板，高標準要求自己，努力做一名合格的黨員。二要選好載體。開展“兩學一做”學習教育的載體很重要，好的載體能夠促進活動的深入開展，取得良好的效果。開展“兩學一做”的主要載體是爭做“合格黨員”，爭當“共產黨員號”先進典型。我們必須要在做好規定動作的基礎上，結合實際，突出特色、選好項目，深入開展“共產黨員號”創建活動，從而提高黨員隊伍的能力素質和黨性修養。三要注重實效。開展“兩學一做”，目的是要取得實效。需要強調的是，“兩學一做”不是一次活動，而是落實全面從嚴治黨，實現黨員教育管理制度化、常態化的有效措施。我們不能開幾次會議、寫幾篇體會就完事了，不能搞形式主義，要在真學真做上努力。同時，學要帶著問題學，做要針對問題改，這就要求我們用黨章規定和黨員標準從嚴要求自己，及時改正不符合黨員標準的行為，時刻牢記什么該做、什么不能做，始終保持先進性，處處發揮表率作用，只有這樣才能達到學習教育的目的。
3.“兩學一做”，核心是怎么做。開展“兩學一做”，認真整改存在的突出問題，黨員明確怎么做，這些是核心。一要找準問題。找準問題是前提，大家一定要對照合格黨員的標準，找準自身存在問題，為認真整改奠定基礎。二要查明原因。對查擺出的問題，有些可能有客觀原因，但我們要多從主觀上分析原因，找到產生問題的根源，做到對癥下藥。三要認真整改。要本著有什么問題改什么問題的原則，對照問題清單，整改到位一項銷號一項。理論學習上不足的就要強化學習，主動在學習黨章、系列講話的深度和廣度上努力，增強理論自信;黨性修養上有差距的就要加強對黨章、黨紀黨規的學習，努力提高黨員意識和黨性修養，做合格黨員;作風上有問題的就要對照“三嚴三實”要求和合格黨員標準，從嚴從實要求自己，不斷改進作風，樹立良好的對外形象。