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科研中期評估報告（優質13篇）篇一
“十二五”時期（20-年）是我鎮深入貫徹落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會的關鍵時期，是加快轉變經濟發展方式，全面推進“富民強鎮、科學跨越”的攻堅時期。為確保“十二五”規劃順利實施，根據隆回縣人民政府辦公室關于印發《隆回縣國民經濟和社會發展第十二個五年規劃中期評估工作方案》的通知（隆政辦函〔〕45號）要求，現就“十二五”規劃中期實施情況進行評估。
一、“十二五”規劃目標執行情況。
“十二五”規劃實施以來，鎮黨委、政府緊緊圍繞“十二五”規劃發展目標，以經濟結構調整為主線，以提高人民生活水平為根本出發點，全面實施“工業強鎮、項目立鎮、產業富鎮、生態秀鎮”戰略，狠抓招商引資和小城鎮建設，在全鎮人民的共同努力下，“十二五”規劃中期，國民經濟和社會發展取得了良好成效，為順利實現“十二五”規劃目標任務奠定了基礎。
（一）經濟建設目標。到2015年，全鎮地區生產總值規劃目標3.9億元，年均增長12%，2011年完成2.8億元，20完成3.6億元，預計完成3.9億元，三年平均增長11.6%。財稅收入規劃目標480萬元，2011年、年、20上半年分別完成375萬元、316萬元、158萬元，均超額完成縣核定任務數。全社會固定資產投資規劃目標2億元，預計2013年完成2.8億元，占規劃目標值的140%。
（二）人民生活水平提高目標。農民人均純收入規劃目標為2500元，年均增長12.5%，2012年為2172元，占規劃目標值的86.8%。
（三）生態環境改善目標。森林覆蓋率規劃目標達65%，目前為60.2%，占規劃目標值的92.6%。農村沼氣入戶率規劃目標達10%，目前全鎮沼氣用戶430戶，入戶率達4.4%。已建成3個垃圾處理場和1個垃圾中轉站，農村垃圾等污染基本得到治理。
（四）社會事業發展目標。人口規劃目標為總人口控制在4.2萬人以內，人口自然增長率控制6‰以內，人口性別比控制在100:110以內，截至2013年6月，全鎮總人口4.1萬，人口自然增長率7‰，人口性別比100：112。新農合參合率、新農保參保率規劃目標均達到90%以上，2012年參合、參保率分別為91.7%、87.3%。教育、文化、廣播電視等事業不斷進步，目前，農村小學適齡兒童入學率達100%，九年義務教育普及率達100%，中小學教師合格率達100%，高中階段入學率達90%，28個村（居）全部完成農家書屋建設，有線電視入戶率達38%。
（五）基礎設施建設目標。小城鎮建設規劃目標為城區面積拓展到3.5平方公里，拓展區域的規劃、征地、國有土地出讓工作均已完成。鎮政府綜合辦公大樓續建前期準備工作已基本完成，預計2013年8月份動工，全面竣工。新張公路硬化工程已申請立項，預計20完工。已完成星月、石塘、張家廟開發區的街道亮化。農村公路建設實現了村村通的目標。
二、“十二五”規劃主要任務完成情況。
（一）大力推進項目建設。
1.農田水利項目。“十二五”規劃實施以來，先后對拱橋、新潮、碧山、長塘、中車等村損毀嚴重的水渠進行了維修。完成了蘇河等五個村的土地整理和米家村的基本農田建設項目。章幾塘、碧山、永寧、星子坪等村3.9km2坡改梯與水土流失治理工程已完成驗收。建成沼氣池80口，在建30口。完成碧山、水西、長塘、新潮等村的安全飲水工程，鋪設管道82km，共解決1.1萬群眾的`安全飲水問題。已完成16個村的農網改造。金銀花種植漸成規模，面積達500余畝；烤煙生產基地擴大至2200畝，涉及11個村，年均產煙5000擔，2011年以來共建成烤房119座，其中湘密烤房84座，普通烤房35座。新建養豬場6個，其中規模養豬場2個，新發展100頭以上規模養殖戶4戶。完成退耕還林4900畝。同時，完成了新東村種羊基地項目、雙江村大鯢養殖項目、萬畝油茶豐產林基地建設項目、土雞生態技術研究項目、優質大米加工建設項目等6個項目的包裝。此外，邵陽市第一水源東風水庫工程、田心橋至中車6.8km的河堤改造工程前期準備工作已啟動。
2.交通設施項目。全面完成所有村（居）的通村公路建設。不斷完善路網體系，2011年新建村道4公里，2012年新建村道5.4公里。新潮至張家廟公路硬化工程、遠山危橋改造工程、丁洞公路建設工程，已在積極籌備。全鎮交通狀況得到有效改善，內暢外聯、四通八達、方便快捷的公路運輸網絡初步形成。
3.城鎮建設項目。經總歸修編，城區面積擴大至3.5平方公里，新開發占地30畝的農副產品生產加工銷售一條街，建成***國土資源中心所、占地面積達4200o的新潮大市場、標準化的新潮垃圾中轉站，新安裝315千伏安變壓器一臺，并逐步改善了張家廟、星月、石塘開發區的路燈、綠地、下水道、高低壓線路等基礎設施，鎮政府綜合辦公大樓續建工程前期準備工作已基本完成，預計年完工，有效改善了城區整體面貌，進一步增強了城鎮中心區的吸附力，實現了擴容提質的總體目標。
4.社會事業項目。建成新潮安全飲水工程，碧山中學受益人口達800人。建成***中心小學教學樓、五星中學教師周轉房，完成星子坪小學教學樓加固維修，中心幼兒園建設、中心小學整體搬遷前期準備工作正在緊鑼密鼓地進行。全面落實了學生營養餐計劃。鎮文化廣播站辦公大樓已投入使用。鎮衛生院公衛綜合樓項目已開工建設。
（二）狠抓工業招商。
1.建立現代企業制度。以“工業強鎮”戰略為指導，努力將瀚森紙業、金鑫化工廠、永寧環保磚廠等企業打造成***鎮的骨干企業和納稅大戶，鼓勵其改進生產技術，強化管理，提高效益和競爭力。目前，鎮內現有企業均運轉良好，且對財政收入的貢獻率逐年提高，工業經濟對全鎮經濟發展的推動和支撐作用明顯增強。瀚森紙業、金鑫化工廠已成為一般納稅人。
2.加大招商引資力度。不斷優化經濟發展環境，實施“放寬路子，鼓勵發展；放活政策，保護發展；放松環境，引導發展；放膽扶持，加速發展”的策略。“十二五”規劃實施以來，共引進芳諾竹筷廠、東灣混凝土攪拌站、立峰制衣廠等私營企業8家，完成投資1080萬元；新增規模養殖戶4戶。此外，2012年，瀚森紙業投資180萬元新增加了一條生產線；2013年又投資萬元開辦分廠，并入駐隆回縣工業園。
3.落實節能減排責任制。建立健全節能目標責任制，將節能目標逐項分解落實到重點行業、重點企業和重點單位，加強督促檢查，對能耗指標完成情況進行認真督辦和嚴格考核，推進以節能減排為主要內容的技術改造，逐步淘汰落后的高耗能、高污染、低產出型企業，加大對節能技術、可再生資源和新能源的推廣力度。尤其強化對瀚森紙業、金鑫化工廠之類企業的管理，嚴格控制污染物排放，提高污染物處理技術，群眾反響較好。
（三）突出農業農村工作。
1.新農村建設扎實推進。2013年，啟動1個國家級重點貧困村建設。新建村道9.4公里。累計完成危房改造182戶，在建58戶。累計解決1.1萬人的飲水安全問題，沼氣入戶率達4.4%，新增太陽能利用戶130余戶，農村人居環境得到進一步改善。經過努力，2011年至2012年，我鎮均被評為農業農村工作先進單位。
2.特色產業得以鞏固。我鎮已基本形成煙葉生產、雙季稻種植、金銀花、養殖業為主的特色農業產業。煙葉種植面積2200畝；種植雙季稻500畝，糧食生產保持穩定，年均產量12000噸以上；金銀花種植面積500余畝。加強了畜牧業標準化、規模化養殖步伐，共發展各類專業養殖戶69戶，其中湘慈旺旺養豬場規模達3700頭以上，2012年底牲畜存欄2.3萬頭，家禽存欄21萬羽。大力發展勞務經濟，全鎮外出務工人員達到1.1萬人，實現打工收入2750余萬元。
3.全面落實各項惠農政策。“十二五”以來，累計兌現農資綜合補貼、農機補貼、兩項制度幫扶資金、家電下鄉補貼、農村低保五保補貼等各類涉農資金1800余萬元，政策的兌現落實，促進了農村生產力的發展，調動了農民生產的積極性。
（四）加強財源建設和作風建設。
1.積極培育財源。大力支持重點骨干企業節能減排和自主創新，進一步壯大了支柱財源。“十二五”以來，通過農村信用社為煙農、鄉鎮企業、返鄉創業人士等提供小額擔保貸款累計達2400余萬元，以支持農業產業和民營經濟發展。對財源建設的高度重視，確保了各年稅收任務的完成，財政保障能力進一步增強，財政保工資、保運轉、保重點項目支出和保社會穩定的四保目標得到較好實現，特別是財政對惠教、惠農、支工和社保等民生支出的保障力度明顯加大。
2.改進干部作風。以全縣治理干部走讀活動、實施黨員能進能出機制為契機，創新黨員、干部管理方式，落實最嚴格的指紋考勤制度、請銷假制度、績效考核制度、競爭上崗制度、下鄉跟蹤舉報制等，從根本上提升了干部作風。同時，加強對便民服務中心、群工站的管理與考核，干部以更好的服務態度、更優的服務質量，切實為民排憂解難，干群關系更加融洽。
（五）促進各項社會事業全面發展。
1.社會保障體系進一步完善。建立健全農村居民最低生活保障制度，基本實現了應保盡保、動態管理。到2013年6月底，累計發放低保資金370.4萬元，低保人數764戶、1164人；累計發放五保資金53.5萬元，五保人數146戶、152人。繼續完善救災救濟工作管理和運行機制，到2013年6月底，共發放救災專項資金45.3萬元。加大投入，改善敬老院食宿環境，現敬老院入住老人25人，身體均較健康。已完成危房改造182戶，在建58戶。2012年，新農合參合率、新農保參保率分別達91.7%、87.3%，在一定程度上解決了農村居民看病貴的問題和養老問題。
2.計生、教育、文廣衛等工作協調發展。計劃生育工作有序推進，人口自然增長率得到有效控制，出生缺陷率明顯下降，出生人口素質明顯提高，2011年、2012年均被縣委、縣政府評為計劃生育工作先進單位。農村小學適齡兒童入學率達100%，解決了碧山中學800人的安全飲水問題，完成***中心小學教學樓建設和五星中學教師周轉房建設，完成星子坪小學教學樓加固維修，田心橋小學已通過了縣教育局的合格制學校驗收；***鎮農校再次被評為全省示范鄉鎮農校。全鎮28個村（居）全部完成農家書屋建設，建成標準化綜合文化廣播站，通有線電視的村22個，通寬帶的村20個，通自來水的村23個，全民健身設施建設和農民健身工程有序推進。醫療救治體系進一步完善，鎮衛生院不斷改進醫療隊伍結構和基礎醫療設施，公衛綜合樓已于2013年開工建設，全鎮28個村（居）均設立了村衛生室。
3.加強社會綜合治理保穩定。積極開展“平安***”創建活動，認真實施“牽鄉守護”工程，切實加強社會治安綜合治理，嚴厲打擊各種違法犯罪。認真落實安全生產責任制，安全生產形勢穩定好轉，“十二五”規劃實施以來，未發生一起重大安全事故。重視信訪穩控工作，暢通群眾訴求渠道，及時調處矛盾糾紛，一批重點信訪和老信訪問題得到依法妥善處理。以“六五”普法工作為重點，扎實推進依法治鎮工作，全民法律意識不斷增強。政治安定、社會穩定、人民安居樂業的局面得到鞏固和發展。
4.加強勞務輸出工作。鼓勵農村剩余勞動力轉移就業，加強對外出務工人員的培訓，以職業技能和專業技術培訓為重點，共開展就業前培訓、再就業培訓等各類培訓達4800余人次。加強與縣勞動和社會保障部門、用人單位的聯系和協調，及時發布用工信息，盡力幫助需外出務工人員找到合適的工作。
三、“十二五”規劃目標完成情況預測。
“十二五”中后期，是全面完成“十二五”各項規劃目標、奮力實現經濟社會跨越式發展的關鍵時期，鎮黨委、政府將繼續以經濟建設為中心，加大對基礎設施建設、新農村建設、生態環境保護、社會事業等方面的投入力度，促進全鎮經濟社會協調健康發展。
預計到2015年，地區生產總值達到4.5億元，超規劃目標15%。財稅收入達到486萬元，完成規劃目標。全社會固定資產投資達到3.8億元，超規劃目標90%。農民人均純收入達到2736元，超規劃目標9%。新農合、新農保覆蓋率均達100%，超額完成規劃目標。總人口4.2萬人，人口自然增長率控制在6‰以內，出生人口性別比控制在100：110以內，符合政策生育率穩定在95%，均完成規劃目標。森林覆蓋率達到68%，高出規劃目標3個百分點。農村沼氣入戶率達10%，完成規劃目標。
經評估，到2015年，***鎮“十二五”各項規劃目標能夠圓滿完成。
科研中期評估報告（優質13篇）篇二
課題負責人：
課題負責人單位：1037。
課題研究的目的及意義：
姜堰市新橋小學是江蘇省體育傳統項目學校。
我們的特色項目是小籃球，從八十年代初建隊以來，小籃球已成為我校的拳頭項目，作為省級籃球傳統校，我校小女籃連年獲揚州市、泰州市比賽冠軍，多次獲省比賽前六名小籃球深受小學生的喜愛，全校學生人手一只小籃球，中高年級班班有球隊，這給此課題的研究提供了良好的保證我在二十年的籃球課教學、籃球隊訓練工作中,參加過眾多的不同級別的籃球比賽，有過許多成功的經驗和失敗的教訓無論是失敗還是成功，學生和小運動員心理素質的優劣表現往往是籃球比賽中的一個關鍵的問題，甚至能做有一場比賽的勝負，因為在體育競技運動的過程中，無論是體力的分配，還是技術、戰術的發揮，都是在心理活動的調節和支配下進行的許多有潛力的小運動員，由于心理上的緊張，情緒上的變化，直接影響了技術水平發揮和運動成績的提高我國有些專業運動員也有類似的經歷，他們在國際比賽中往往吃虧于心理素質不夠穩定，對比賽的適應性不強，從而影響了比賽成績這個問題，專業運動隊應認真解決，對我們重視兒童訓練的學校運動隊來講，也要引起足夠的重視!
要培養出優秀運動員，除了在選材、嚴格體能、技戰術訓練外，一定要從小進行有目的的心理訓練，使不同個性的運動員在長期的運動訓練中，能自我進行心理機能的調節，調動各級的心理機制，克服膽怯、緊張情緒，增強自制力，最終在比賽中始終保持精力充沛、情緒穩定的良好競技狀態，發揮出最佳水平。體育新就心理訓練來講，早期訓練有著許多優越性和有利條件。從小進行運動心理品質培養，能使小運動員們從小明確運動動機，培養責任感，磨練意志，鍛煉性格，增強自信心，發揮創造能力、提高智力，學會心理調節，穩定情緒，改善心理機能，為將來能成為一名優秀運動員而打下扎實的心理素質基礎。
因此，從小對運動員進行長期和必要的心理訓練，直接影響著他們的運動成績提高和體育人才的培養，有著積極的深遠意義。
課題研究內容：
小運動員在比賽前有哪些心理類型。
分別探究這些類型心理形成的原因。
小運動員在這些心理作用下行為、能力的差異。
運動員心理因素對比賽結果的影響。
根據各種心理類型，尋找行之有效地方法，使小運動員的賽前心理趨于積極、建康，為孩子們的終身發展奠基。
課題研究方法及計劃：
研究方法。
文獻法。認真閱讀中小學生籃球訓練方面的專業書籍，仔細研究《教育心理學》和《運動心理學》理論，及中外有關籃球運動員心理研究、心理訓練方面的參考文獻和個例。
觀察法。在訓練和比賽中觀察運動員由于心理變化而顯現出來的行為差異，并及時記錄典型個例。
分析法。根據少年兒童的身心特點，從理論上來分析小運動員的行為差異的成因。
走訪法。通過走訪運動員的家庭、任課教師、同班同學，全面掌握運動員各方面的情況，綜合多方面的情況，便于更準確地分析運動員行為差異的形成原因。
實驗法。根據各種類型心理所表現出來的具體行為，同時考慮行為個體的綜合情況，采取相應的訓練手段，使其在一段時間內有所改變。
研究計劃。
年411月份，在訓練比賽中，對研究對象進行分析、實驗、比較，使運動員的賽前心里得到較合理的控制。
年12月份，對研究過程加以歸納整理，對研究結果做出客觀的評價，得出結論。
課題需要的資源：
新橋小學校籃球教學校本教材。
有關中小學生教育、心理、運動訓練心理方面的書籍。
古今中外關于運動員訓練比賽心理研究方面的專業理論和典型個例。
課題預期的成果：
通過為期一年的研究實驗，希望我校的小籃球運動員在籃球比賽前能加強自我心理調控，能較好地將平時訓練心理較好地轉化為比賽心理。
科研中期評估報告（優質13篇）篇三
在xx河南xx實習期間中，我收獲了很多，不僅對學校中學到的知識進行了實踐中的升華，也在工作經歷中取得了不少的實踐心得，并且在同事的幫助下逐漸成長。現就學習能力、工作心得和同事相處做一個小小的總結。
(一)學習能力。
“在大學里學的不是知識，而是一種叫做學習的能力”。參加工作后才能深刻體會這句話的含義。除了英語和計算機操作外，課本上學的理論知識用到的很少很少。在這個信息爆炸的時代，知識更新太快，靠原有的一點知識肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有學習能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。
(二)同事相處。
在這幾個月的工作學習中，深刻的體會到了團隊精神的重要性。羊城評估的家人們都很友好，很有親和力，對我們實習生的到來也很歡迎和照顧。在這樣一個友好的團隊里工作學習，我感到非常榮幸。
12月上旬，評估1部(我在評估2部)的同事傳了3份業務資料過來來，要求我們協助出具報告。歐陽經理讓我作為這個項目的負責人，主要由我來撰寫報告，再跟評估1部的同事溝通這幾分報告的出具流程。在這個過程中，我懂得了同事之間應該是最好的`搭檔，每個成員都是責任中的一體，只有互相幫助、耐心細心才能把這個團隊搞好，只有互相學習、和諧共處才能使這個團隊不斷進步。
二、實習體會。
房地產估價從表面上看，好像是估價人員在給房地產定價—估價人員認為值多少錢就值多少錢。但實際上，房地產估價不應是估價人員的主觀隨意定價，而應是估價人員模擬市場形成價格的機制和過程，將客觀存在的房地產價格或價值揭示、顯示出來，是科學與藝術的有機結合。要做好房地產估價，不僅需要通曉房地產估價的理論、方法和技巧，還需要具備房地產制度政策、開發經營，以及經濟、建筑、城市規劃、法律等多方面的知識，需要理論與實踐高度結合。
河南xx資產評估有限公司管理和業務都較為合理、規范化，內部員工辦事效率高，做事積極主動，高層管理人員對員工都很信任和支持，使其取得了不錯的成績及經濟效益。
在實習期間，我對自己的專業知識及與專業相關的評估行業都有了深刻地認識，對社會的人際關系的復雜性也有了一定的感觸。經過這半年的實習，讓我開始為自己的將來深深的思考，為生活的不易感嘆，更催生了我學習欲望以及堅定做個全面發展的工作者的決心。轉眼間，自己就要走上工作崗位了，我知道，實習只是一個前奏，未來的路還需要我更加踏實的去行走。
三、實習總結。
在短短半年的實習中，我能夠做到端正工作態度，并認真及時完成了工作，有吃苦耐勞的精神，并能在前輩的耐心指導下掌握有關房地產評估知識及實踐操作技能，能運用辦公軟件以提高工作效率來應對工作。
然而在此期間我也看到了自身的很多不足之處，如具備的專業知識還不夠，理論知識欠缺、不扎實，關注房地產等有關訊息信息不夠全面，經驗不足不善于與客戶進行溝通以達到有效合作意向，以及對于一些問題處理的不夠沉著和果斷。
從這次實習中我更清楚認識到了理論與實踐相結合的重要性，我決心在以后的學習工作中不斷豐富自身的業務知識和素養，努力提升專業知識，掌握職業技能，做到在實踐中不斷發掘問題并總結經驗。我會更加注意信息獲取方式，以獲得更多有效信息資源，隨時了解市場行情及變化，爭取能夠更好更快地融入社會，在工作崗位上踏實穩步地前進，從而實現自己的人生價值追求。
科研中期評估報告（優質13篇）篇四
1、深入學習陶行知生活教育理論，每月有計劃地進行陶行知教學思想特別是陶行知原著的學習。
3、更新觀念，開闊眼界，把作文教學生活化研究置于教育觀念的改造的系統中來關注，放到育人的高度來考察（著眼于人的發展，適應于社會的發展），把作文教學生活化研究放到語文教學生活化研究的整體改革的環境中來實踐。
4、不斷總結，勤于反思，在反復探索中逐漸總結出規律性認識。
（二）作文教學內容生活化研究。
學生作文內容應該也必須是學生生活內容的反映，學生的寫作才是興趣盎然而不枯燥乏味的，我們研究作文教學生活化，要從生活出發，構建作文教學內容系列。
1、提高生活認識水平，是寫作的基礎，也是作文教學的內容。寫作是生活認識水平的反映。我們要從提高生活質量角度來關注作文生活化的意義，以寫作來反映生活，以進一步提高學生對生活的理解，而對生活的深入理解，又直接促進學生作文深度的發展。最終形成生活與寫作的良性循環，文道結合的良性循環。作文是學生心理功能的學習實踐活動，學生作文經歷了一個“物”（客觀事物）到“情”、“識”（觀念情感、認識水平）到“辭”（語言文字）的雙重轉化過程，因此，豐富學生生活、提高認識能力是提高寫作水平的重要途徑，我們在教育中必須解放學生的時間、空間，讓學生去以生活為課堂，去享受人生，熱愛生活，這樣，我們才能從文中見“人”。
2、學校生活也是人生的一部分，作文也是生活的一部分，但其生活方式能反映其它生活的內容。小學作文教學生活化研究強調作文教學過程成為生活教學的過程，使寫作成為生活的一部分，是生活的內容，要以自我表現、生活寫照、應用、議論文字、說明文字等作文內容將生活的一切作為作文內容的一切，使作文的空間與時代的空間，與學生生活的空間相融。
以文字闡明觀點，是生活的要求，是未來社會對人的要求，也是作文的要求，我們要高年級適當運用論文寫作格局，激發學生主觀意識，初步學會收集、整理、分析信息，較為清晰地闡明觀點。
3、研究寫作動機的激發，順應學生作文心理規律，用生活激發寫作動機。注重作文教學的時空優勢的利用，計劃作文和隨機作文相結合，抓住生活契機，抓住學生情感的敏感點，作文于學生想寫作文時，于生活需要作文時。
作文教學內容生活化研究要努力符合這樣的要求：內容是兒童生活的內容，寫作是因生活的需要，變作文外在要求為學生內在的心理要求。
（三）作文訓練方式生活化研究。
在生活中訓練寫作。樹立大作文觀，把作文視作生活的重要方式之一。創設生活條件訓練寫作，教學要研究學生的生活，引進學生的生活，符合學生的生活，縮短課堂需要和生活需要的距離，訓練學生提高正確表達生活的能力。
2、運用多種訓練手段。
作文教學生活化研究，決不排斥語言文字的訓練，而是要在生活化思想的指引下，提高語言表達力，使語言文字運用能力與生活認識能力、思維能力、思想能力協調發展。教學中，我們要創設條件，利用各種有利于調動學生寫作積極性的方法，創設作文的生活氛圍，給予機會，激發成功欲。
在閱讀中訓練寫作。閱讀也是生活的一部分，課堂更是學生生活的重要內容。學生在課堂上進行閱讀實踐的時間占學生生活的很大部分。根據作文教學生活化的思路改革閱讀教學，也是作文教學生活化研究的延伸，即以寫作為手段促進閱讀理解，豐富課堂生活，在學生感悟文本中提高領悟生活的能力。
課外閱讀應為學生生活的重要內容，也是提高學生生活質量、豐富生活內容的重要途徑，是學生豐富語言表達和生活認識能力的重要渠道。課外閱讀對于學生認識能力的形成中所起的作用是巨大的。“讓閱讀成為學生的第一興趣”，理應成為作文教學生活化的口號之一。
科研中期評估報告（優質13篇）篇五
課題研究開題報告的格式：
《×××》課題，是xx職教中心×××專業部申報學校的校本教研課題，經學校批準，我代表課題研究組，將本課題的有關情況向學校匯報如下：
一、本課題選題的依據。
寫清本課題研究的長遠意義和現實意義以及該課題研究的迫切性。
二、本課題研究的條件。
三、本課題研究要解決的問題。
四、本課題研究的目標、內容。
五、本課題研究的方法。
一般采用的有問卷法、觀察法、文獻法、行動研究法、比較研究法。
六、本課題研究的成果呈現形式。
1、論文集：本課題研究的報告、總結、論文、案例、教案精編。
2、公開發表。
七、本課題研究的進度計劃。
1、準備階段：什么時間課題申報、收集資料、制訂課題研究計劃、學習相關。
2、實施階段：什么時間開題、執行計劃、開展研究、收集、整理課題各項活動的資料、及時提煉成研究成果、上報學校。
3、總結階段：什么時間總結各項研究資料、撰寫結題報告。
八、本課題組成員分工，即組織機構。
課題開題報告范例：
課題名稱：創新技工院校班級管理方法的研究。
開題活動提示：
開題主要研討課題研究的可行性，重在理清思路，確定研究重點和難點，進行研究任務分工。開題活動建議由市級或所在單位科研管理部門負責組織實施，同一批立項課題同時進行，并盡可能邀請相關領域的專家加以指導。
一、開題活動簡況：開題時間、地點、主持人、評議專家(課題組外專家應不少于2人)、參與人員等。
1月5日，學校數控部科研課題開題會隆重舉行。校級課題組成員出席了會議。
會上與會領導、專家對課題進行了評議，大家一致認為，本校3個省級課題分別從師資隊伍建設、人才培養方案、課堂教學組織模式方面進行研究，具有必要性、針對性和創新性，利于解決目前學校的實際問題。3個課題研究方案科學合理，可操作性強，有一定的研究基礎和資料積累，對當前技工院校教育教學創新具有指導意義，研究成果有推廣價值。同時也對課題研究提出了合理化建議，給出了課題需要關注的問題，應更具體、更聚焦、更深入、更系統;應結合學校實際工作進行研究，在工作中研究，通過研究指導工作;應更具有輻射帶動作用，要影響帶動校級課題的研究，帶動學校工作水平的整體提高。
與會課題組成員紛紛表示受到了啟發，明確了方向，達成了共識。課題組成員將進一步研討，優化課題方案。
二、開題報告要點：題目、內容、方法、組織、分工、進度、預期成果等，要求具體明確、可操作，限3000字左右，(可加頁)。
(一)題目：創新技工院校班級管理方法的研究。
(二)內容。
1、學生自我管理自主發展的結構形式及評價機制研究。
(1)結構形式研究。
科研中期評估報告（優質13篇）篇六
聯合國教科文組織出版的《學會生存》一書中指出：“未來的文盲，不再是不識字的人，而是沒有學會怎樣學習的人。”而學會學習的基本途徑是善于自學。自學是一生中最好的學習方法，它是一種以獨立學習為主獲取知識的活動。自學能力是各種智力的綜合體現，是創造力的核心。培養小學生的自學能力，不僅是當前科技迅速發展的迫切需要，更是小學數學教學改革的基本方向。
數學新課標中也說：“有效的數學學習活動不能單純地依賴模仿與記憶，動手實踐、自主探索與合作交流是學生學習數學的重要方式”。于是“自主、合作、探究”的學習方式、“嘗試教學、探究性學習”等教學方法頻頻在現今的課堂教學中出現，而傳統教學中的“預習”環節竟在不知不覺中被許多教師所遺忘。隨著新課程改革的不斷深入，數學課要不要預習這個傳統的話題再次成為了廣大數學教師爭論的一個焦點。
其實，預習的習慣就是積極學習的習慣，預習的能力就是自學的能力。學生自學的能力要靠我們教師在課堂上抓起，要靠學生在課后自身不斷地積極訓練，這樣能力才能迅速增長。在小學數學教學中，作為教師就應特別注重培養與發展學生的自學能力，讓他們具有終生學習的資本。好的習慣會讓人受益終生，而培養學生預習的習慣，是提高學生數學自學能力的最重要、最有效的途徑之一。基于以上理由，我確定了“小學生數學中預習習慣的培養”的研究課題。
二、研究目標。
1、使學生樹立預習意識，提高對預習的興趣，培養學生良好的預習習慣。
2、使學生掌握正確、科學的預習方法，增強學生自主學習的意識，提高學生的自主學習能力，為其終身教育打下良好的基礎。
3、使學生學會預習、樂于預習、學會學習，提高學生獲取知識的能力及學生的數學習慣，全面提高課堂教學的效率。
三、研究內容。
本課題研究主要包括兩方面的內容：
（一）小學生數學學習中培養學生預習的目的和積極意義。
預習是一種按照既定計劃自學新教材，為課堂學習提前做好精神上、物質上相關的準備的過程。通過預習教材，大體明確要學什么，為什么學，哪些地方是主要內容，哪些地方是不容易懂的難點，為提高課堂效率打下基礎。歸納起來，預習具有以下多方面的積極意義：
1、有利于學生復習和鞏固舊知識。這是由于數學學科的特點，決定了數學知識具有連續性、層次性和體系性。新課的知識總是或多或少地與舊知識有著密切的聯系，因此在教法上我們經常以舊引新、以舊推新、推陳出新等。指導學生進行數學新課的預習自然有利于復習和鞏固舊知識。并且還有利于他們自己去發現自身舊知識的薄弱環節，及時在上課前補上這部分內容，這也為教師課堂上的及時“補差”找到一個切入點。
2、有利于學生主動學習習慣的養成。在學生預習的過程中，新知與舊知要發生認知上的沖突，或多或少要遇到問題，這些問題是促使他主動學習、在課堂上有目標聽講的內驅力。這恰好體現了學生的主體性。這一堂課他聽得有重點、有難點、有選擇性。比老師講什么我就聽什么，老師叫做什么我就去做什么好得多，同時也為激起學生的質疑心理做了前導，為培養學生的質疑品質、創新品質提供一個入口、一個契機，使我們的教學是為學生創造了機會，也有助于老師在課堂上的講為“精講”，有利于教學過程中的難點的突破或重點內容的重點訓練。
3、有利于“差轉中”和“中轉優”。不少學生的學習狀態是沒有課前預習習慣，上課稀里糊涂聽，課后半懂不懂就練，需要大量的時間去補課和做作業，整天忙得暈頭轉向，成績不理想，漸漸學習興趣下降，成績進一步下滑。像這樣的學生應盡可能讓他學會預習，一方面通過預習讓他找與新課內容有關的舊知識，使他明確這些舊知識哪些他不懂，明確自己應該思考什么，從什么角度入手。另一方面，通過預習使他對新課的內容有個概略的了解，重、難點大體明了，減少了課上因聽不懂“天書”而浪費的時間。把預習作為補差的第一環節，當預習――聽課――補習――作業――糾錯，這幾個環節逐漸正常運轉了，學困生的完全被動局面也會在自身內部力量的作用下得以改觀，更有利于“差轉中”和“中轉優”的目標順利實現。
（二）培養小學生課前預習習慣和能力的切實有效的方式方法探索。
當前，如何提高課堂效率，是每位教師需要解決的難題。而要提高課堂效率，抓好預習是至關重要的。課題研究中我們主要從以下幾方面進行了實踐與探索。
1、精心計劃安排，給學生創設預習的時空。
要想讓學生學會預習，教師首先要給學生提供預習的時空。讓優良的種子有一個合適的土壤，在這里生根發芽、開花結果。除此之外，還要做好家訪工作，調動家長參與培養學生預習工作，在家里為自己的孩子提供預習的.空間和條件。
2、循循善誘引導，讓學生掌握預習的方法。
方法是解決問題的重要策略，一個人掌握了學習的方法，就如同掌握了打開知識寶庫的“金鑰匙”，就能獨立地向新認識領域進軍，也才有可能攀上知識的頂峰。所以，要想讓學生具有自學的本領，作為教師就要重視方法的指導。課題研究中的具體做法是：
（1）、師生一起預習，探索預習方法。
（2）、制定預習提綱，檢驗預習方法。
（3）、學生自己預習，總結預習方法。
3、鼓勵鉆研精神，倡導合作探究的學習思路。
學生在預習過程中，必定會遇到這樣那樣或多或少的疑難問題，對這些疑難問題有些同學容易忽視，或者是視而不見，或者是有意回避。教師要引導學生將這些問題記錄整理下來，以便于在課堂上聽課時加以解決，或者主動向老師請教。這要養成習慣。讓學生形成“遇到問題多思考，思考不了多請教”的學習態度。這種學習態度一旦養成，就可以很好的培養學生的探究精神，并能逐步提高學生的自學能力。
課題研究情況。
無論是從素質教育的角度還是從終身學習的角度看，培養學生的自學能力，使學生由“學會”到“會學”，都具有十分重要的長遠價值。在小學教育教學中，就要立足于學生終身、可持續發展的角度，努力使學生學會學習。古人云“授人以魚不如授人以漁。”以此強調教給學生學習方法的重要性。作為一名數學老師，培養學生課前預習習慣和提高預習能力正是讓學生學會學習的一個重要途徑。教給學生自學的方法就是教給學生通過看書自學把自己不知道的內容變成自己知道的。
由于數學知識是連續的、不間斷的，新舊知識之間有著密切的聯系。這些特點決定了數學學習是要建立在學生已有知識和經驗的基礎上進行的，可見課前預習是必不可少的。以前我們也布置過預習作業，我們總會這樣對學生說：“同學們，明天要上新課了，請大家預習一下。”或者說：今天預習課本幾頁到第幾頁的內容。學生預習什么呢？怎樣預習呢？老師沒有把具體的方法交給學生。其實大多數學生都是丈二和尚摸不著頭腦，心想既然老師布置了預習作業，就敷衍了事地去預習一下就可以了，甚至有相當一部分同學根本就不預習，導致課前預習徒有虛名，起不到任何自學的效果。
于是，這學期開學初我們就對四年級兩個班的學生進行了課前預習的調查，了解學生在課前預習中存在的問題，并針對這些問題為進行下一步的研究提供方法依據。
“同學們今天咱們暢所欲言，為了掩蓋你的隱私，咱們采用寫紙條的辦法，無記名上交紙條，人人都實話實說，老師也不知道是誰寫的，就是想側面了解一點兒情況。”
問題一：老師布置預習作業時你愿意做嗎？理由是什么？
問題二：你預習一節新課一般用多長時間？
問題三：你是怎樣預習的？簡要寫幾點。
調查統計，愿意預習的同學，僅有20％，80％的同學不想預習，理由大多是是不知道怎樣預習。
總結以上經驗，本學期我們經過反復討論認為培養小學生的數學預習能力不能急于求成，要遵循循序漸進的原則。要想達到百分之百的學生都能預習，首先得讓學生有個依據，反復斟酌，最后決定采用半撫半放的方法，給學生擬定預習提示小卷，讓學生有個扶手，講新課之前根據不同內容出預習小卷，作為一項重要的作業要求學生去完成。預習小卷基本分為三部分：
1、舊知梳理―――新舊知識聯系的紐帶。
2、新知探究――――通過看書嘗試探究新知。
3、嘗試練習―針對新知出類似練習，讓學生自我檢測自己的預習效果。針對不同課型設計的預習提示小卷。
通過實施有效的預習，我們進一步體會到了預習的價值：
（一）優點：
1、學生的預習能力提高了，預習意識增強了。一開始事老師引領，現在許多同學能獨立完成預習了，學生嘗到了預習的甜頭，不再認為預習是一種負擔，而是成為他自身學習的一部分。
2、課堂研究體驗更充分了。課堂預習給課堂探究提供了充分的保證時間，課上老師可以根據學習重點和學生學習難點組織探究活動，是學生個體對探究能力得到充分的體驗。
3、知識鞏固更到位，更扎實。課前預習為當堂鞏固和應用所學知識贏得了時間，加大了練習容量，使學生所學知識掌握的更牢固。
4、實現了幾個可喜的轉變：一是教師教學行為有課后被動補習變為課前預習輔導，二是學生學習方式由被動接受變為主動探究，三是學生的學習由被動為了主動。
（二）現存問題。
1、部分差生感覺預習是一項作業負擔，總是不預習，或預習質量很差，有點應付公事的現象，還真正體會不到預習的好處。怎樣調動差生預習的積極性是擺在我們面前亟待研究的一個小課題。
2、預習后，學生程度層次不齊，從何處入手開始一節新課，是對老師調控課堂能力的一項很大的挑戰，老師們感覺自己有些力不從心，還感覺每節課都很難備課，預設不到學生提出的問題，有時很難解決學生提出的離奇問題。
但是，通過近段預習，我們的確感覺到預習可以培養學生的自學能力和獨立思考能力，可以提高學生的學習效率，讓學生聽課不再那么漫無目的，被動的接受，而是目的明確的有針對性地去聽，預習可以開拓學生的思路，使學生的思維越來越有深度，成績大幅度提高。
課題研究成果。
一、課題研究促進了學生的發展。
我們用來參與實驗研究的四年級（7）班，基礎較差的學生較多，原來班級數學平均成績在年級中排名靠后，現在從期中期末幾次成績地數據統計看，成績已經進步很大。調查發現，通過半年多來的不懈努力，班級中學生主動預習的自覺性已明顯加強，學生學習的方法更靈活、更科學、學習效率有了較大提高。究其原因，我的感受如下：
1、課前預習使學生的學習起點更高，有利于集中精力難點突破。
通過預習，每個學生或多或少地掌握了一些基本的知識，有了自主探索、獨立思考的體驗與感悟，學習起點明顯高于原來的水平。如：四上冊《角的度量》，當學生預習后，角的度量單位和度量方法有了比較充分的認識。在課堂上對于出現的形態各異的角不會措手不及。正是通過預習，學生做好了準備，度量的方法才多種多樣。學生在交流中大膽地表述，思路開闊，個性張揚，自信滿滿，這情景讓師生都精神振奮。
2、課前預習使學生的探究過程更深入，有利于提高課堂實效性。
新課程提倡探究學習，但一旦在課堂讓學生探究起來，常出現時間不夠用，探究不充分現象。如果讓學生預習，他們就有更充分的時間、更廣闊的空間去探究具有思考價值而又富有挑戰性的問題。以《烙餅問題》為例，當學生預習后對三張餅的優化烙法已經有了比較感性的認識。所以掌握了這些規律，當餅數增多至4張、5張、6張7張……時，很輕易地就可以總結出最省時間的方法來。
3、課前預習使學生更加自信，有利于張揚學生個性。
如“萬以內數的認識”一課是課前預習的。因此，一開課就說：“通過課前預習，你對這一節課有了哪些了解？有哪些問題還沒有解決？”學生紛紛匯報通過各種渠道獲取的信息，得意地讀出那些多位數，課堂氣氛十分活躍。課堂成了孩子們展示、發現的天地，這樣的課堂上沒有了“差生”概念，班級中見到的都是積極上進的態度和認真細致的思考，從當堂練習的反饋看，這部分知識學生掌握得很好，從課后調查看，學生很歡迎這樣的上課方法。
二、課題研究促進了自身業務能力的發展。
課題研究的有效和有序促進了我的課題研究朝良性和可持續性方向發展，課題研究過程中，我們經常與同事探討培養學生預習習慣的思路和措施，經常上網查相關資料，聽課20節以上，積累了一些較好的實踐經驗。我們邊實踐邊記錄，學習筆記寫滿了兩個筆記本，根據課題研究過程中積累的材料，撰寫了多篇小結和案例分析。
個人感覺比較滿意的讀書筆記有以下3篇：《學生常見不良學習習慣》、《關于學生學習主動性和積極性不高的原因的思考》、《抓好抓實預習環節，提高課堂教學實效――與預習相關問題的讀書筆記》等等。另有王國民老師執教的《萬以內的數的認識》一課，在學生預習充分的基礎上，受到了學校同行的一致好評。
課題研究的后期設想。
在前期工作中，我們先將現有學生的狀況進行摸底，總結各種現存的學習問題以及分析產生促成的誘因。確定具有代表性的學生，并做好個案的分配與干預輔導方式的討論意見。
在后期工作中，我們有以下設想：
1、家長的教育思想與理念比較落后，整體素質不夠高，給課題研究帶來了一定的難度，如果確保家校合作，共同培養學生良好學習習慣，還必須探索更加行之有效的途徑。
2、學習習慣的培養具有長期性、艱巨性、反復性，我們要從起始年級就開始進行良好學習習慣培養的途徑和方法的研究。
3、在學科教學中進行培養學生良好學習習慣的策略研究，邊實踐邊思考邊總結，主要在研究策略方面努力，以提高研究效率。
4、組織學生進行預習比賽，主要以做計算題為主，檢驗學生是否做到了預習要求。
5、課題組教師按實施計劃進行實驗。
6、課題組成員理論學習，召開課題組成員會議。
7、召開課題研討會，進行教學設計，教學案例，教學論文比賽。
8、調查學生課前預習情況及分析。
9、收集課例研究資料，作好資料積累。撰寫研究報告。
10、為完成課題實驗，完成各項成果資料工作，做好課題研究的結題和成果論證工作，召開結題論證會。
良好的學習習慣的養成主要是靠教師，教師必須十分重視良好學習習慣的培養，注意在日常教學活動中有計劃地、有步驟、嚴格地訓練學生。在今后，我們會以各種各樣的活動形式以及自己的實踐來完成課題的研究。
疑難與困惑。
學校學生中有很大一部分是留守兒童，留守兒童是我國改革開放后出現的一個特殊群體，因為群體生活、教育等方面的一系列問題，在數學學習習慣上存在這樣或他們與父母共同生活的時間短，缺少父母的關愛，從而引發了這一特殊那樣的不良傾向。他們由于學習習慣差，學習基礎差，紀律散漫，跟不上老師的教學進度，喪失了對學習的興趣，更是養不成這種良好的預習習慣，嚴重影響了課堂教學任務的完成。如果具備了良好的數學學習習慣，那么對于他們今后的數學學習方面的發展和數學應用能力的發揮和提高都是具有事半功倍的效果。不良的習慣將阻礙他們正常發展。對于數學而言，良好的數學學習習慣能促進數學思維的發展，有利于提高學習能力，既是學生獲取數學知識的根本，又是學生不可缺少的基本素質。學生是否養成良好的數學學習習慣，不僅直接影響當前的學習成績，而且對今后乃至終身的學習和工作都會產生不可磨滅的影響。
科研中期評估報告（優質13篇）篇七
是實施《××縣婦女發展規劃（20～）》《××縣兒童發展規劃（年-年）》（以下簡稱《規劃》）的第五年。在縣委、縣政府的正確領導下，按照既定目標任務，我縣上下各級組織齊抓共管，全面推進，積極進取，開拓創新，努力實現和完成《規劃》的總目標與主要任務，從《規劃》實施進程的監測結果看，《規劃》得到了有效執行，我縣婦女在經濟、政治、文化教育、衛生保健及法律保護等方面的權利進一步實現，婦女的整體素質得到較大提高，參與社會發展的層面不斷提升。同時，隨著各項改革的深入和推進，婦女事業發展將面臨新的機遇和挑戰，需要在不斷發展變化的形勢下，研究新情況和新問題，不斷推動和促進我縣婦女事業的健康、快速、全面發展。
一、經濟社會環境概況。
20，我縣積極貫徹落實宏觀調控各項措施，使我縣國民經濟健康快速發展，城鄉居民生活水平不斷提高，經濟活力明顯增強，運行質量進一步提高，完成了年初確定的各項任務目標。科技、教育、文化、衛生、體育等各項社會事業全面進步，人民生活水平穩步提高。主要表現如下：
（一）國民經濟保持平穩快速增長。年人均生產總值達到22968元，比增長了93.2％，財政總收入也有了很大的提高。
（二）人民生活進一步改善。2005年，縣城鎮居民人均可支配收入9301元，比20增加3592元；農村居民人均純收入4980元，比2000年增加1487元，增長42.57％。
二、《規劃》實施的進展情況。
我縣的婦女兒童發展監測評估以《××縣婦女兒童發展規劃》確定的終期目標為主，從婦女兒童與健康、婦女兒童與教育、婦女與經濟、婦女參與決策和管理、婦女兒童與法律、婦女兒童與發展環境等六個方面進行綜合評價。婦女兒童發展六大領域主要目標的預期完成情況是：
（一）婦女兒童與健康。
我縣婦女兒童享有各項醫療保健服務和計劃生育權利，婦幼保健工作有新進展，具體表現為：
一是兒童營養水平明顯提高，體質明顯增強。2005年，我縣共有人口49.28萬人，其中女性24.37萬人，出生嬰兒4619人，其中女性2301人，出生嬰兒性別比為100.74，出生缺陷發生率為4.78‰，嬰兒死亡率為6.5‰,比2000年下降了1.53個千分點，5歲以下嬰兒死亡率為8.23‰，比2000年下降了1.05個千分點；5歲以下兒童中重度營養不良患病率為4。各項指標均完成了預定計劃。
二是孕產婦保健服務水平不斷提高。2005年，我縣孕產婦保健覆蓋率、婦女生殖保健知識普及率、婚前醫學檢查率已超前完成了規劃目標，孕產婦系統管理率達到了92.67，孕婦產前醫學檢查率為100，孕婦死亡率降至為0，孕產婦住院分娩率達99.7。
三是育齡婦女享有生殖保健服務。我縣已婚育齡婦女綜合避孕率為89.35，已婚育齡婦女計劃生育知識普及率達95以上。
四是疾病預防控制的能力進一步提高。2005年合格碘鹽食用率達98.96，計劃免疫（四苗/全程）接種率99.36，乙肝疫苗接種率達99.92，均達到了指標要求。
（二）婦女兒童與教育。
百年大計，教育為本，加強婦女教育事業是提高婦女文化素質的主要途徑。近幾年，縣委、縣政府一直把國民教育擺在優先發展的戰略地位，認真貫徹執行國務院《中華人民共和國義務教育法》、《掃除文盲工作條例》等法規，落實相關優惠政策，通過“春蕾計劃”和“希望工程”的.實施，使我縣教育事業迅速發展，女性接受教育機會不斷增加，文化素質普遍提高，男女受教育程度的差異逐步縮小，女性受教育人數的比例不斷提高。
一是基礎教育平衡發展。兒童學前一年受教育率達到了100，小學凈入學率100，小學5年鞏固率100，均已達到規劃目標；初中階段毛入學率100,三年鞏固率99.2，初中學生輟學率0.80，其中女性為0.48，均在規定指標內。我縣已經普及了學前教育、九年義務教育和高中階段教育的完整教育體系。
二是有步驟地普及高中教育。我縣高中階段毛入學率84,比預定指標差1個百分點。
三是農村婦女科技文化素質進一步提高。2005年，參加女性專業技術培訓的人數達10萬人，農村婦女科學文化普及率達98，有勞動能力的婦女掌握實用技術達7萬人，成人識字率為99.4其中女性為99。
四是特殊人群的教育得到重視。2005年，適齡殘疾兒童入學率91.6，比規劃目標提高了1.6個百分點。
（三）婦女與經濟。
科研中期評估報告（優質13篇）篇八
總目標：
貫徹男女平等的基本國策，推動婦女充分參與經濟和社會發展，使男女平等在政治、經濟、文化、社會和家庭生活等領域得到進一步實現；保障婦女獲得平等的就業機會和分享經濟資源的權利，提高婦女的經濟地位；保障婦女各項政治權利，提高婦女參與國家和社會事務管理的水平；保障婦女獲得平等受教育的機會普遍提高婦女教育水平和科學文化素質；保障婦女享有基本的衛生保健服務，提高婦女的健康水平；進一步落實法律賦予婦女的各項權利，切實維護婦女的合法權益；改善婦女發展的社會環境與生態環境，促進我市婦女事業的持續發展。
報告摘要：
一、評估目的。
對“兩規”實施中期進行全面評估，即是推動“兩規”目標實現的重要手段，也是“兩規”實施過程的必要環節。評估工作以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，通過了解和掌握全市“兩規”的實施進程，實事求是地反映婦女目標的達標狀況，針對實施中遇到的困難和主要問題，提出建議，為制定和完善相關政策措施、修訂行動計劃提供依據，進一步推動“兩規”的實施，如期完成“兩規”確定的各項目標任務，促進全市婦女與經濟和社會協調發展。
二、評估方法。
1、目標評價標準以目標作為評價標準，對未達到的指標，根據具體情況分析進度，判斷20能否達標，對達標有困難的找出原因，以推進達標進程。
2、定量分析：利用數量資料，對數據變化、數據之間的關系進行分析，得出是否達標、發展快慢、性別差距大小及差距的變化結論。
3、定性分析：利用文獻信息（工作、活動計劃、、會議記錄等），深入訪談資料對工作、活動的過程、影響結果的各種因素進行分析。
4、整體評價方法：側重于從整體上評價政策目標的實現程度。整體功能的發揮，各部分功能是否能相互促進，策略措施是否與社會環境相適應。
5、層次評價方法：側重于從政策的內部層次出發評價政策。看各層級責任、目標和策略之間是否清楚，是否用不同的方法解決不同的問題。
評估結果。
從規劃實施情況來看，××市婦女工作在市委、市政府的領導下，經過五年的奮斗和發展，已取得可喜的巨大成績，大部分指標已提前完成了“兩規”目標任務。但也有少部分指標完成情況與目標相差甚遠，例如農村高危孕產婦住院分娩率達到85.08％，與目標相差1.37個百分點；非住院分娩中消毒接生率84.16，比提高38.36個百分點，與目標任務相差5.84個百分點等。仍是我們下一階段工作的重點和難點。
四、政策建議。
1、加強對統計人員的培訓,加大衛生工作經費的投入,改善基層衛生人員的工作環境和條件,改變我市衛生工作的現狀。
2、繼續加強對各種傳染病及衛生防病知識的健康教育工作,切斷傳染病的傳播途徑,提高廣大群眾的健康行為形成率、養成率。
3、以項目為依托,積極組織婦幼保健人員開展學習培訓工作,提高婦幼保健醫務人員業務素質。
4、積極爭取市政府和各縣區政府的支持,落實鄉鎮衛生院工資全額發放問題,解決村衛生人員報酬補助問題。
5、建立健全各級愛衛(改水改廁)辦事機構,要配齊專職的改水改廁工作人員,爭取市、縣(區)落實改水改廁配套經費。
6、加大創建文明鄉鎮、文明村寨工作力度,制定切實可行工作方案切實抓緊抓好,以此為突破口,推動過我市農村改水改廁工作的開展。
7、積極協調有關職能部門,合力抓好農村改水、改廁工作。
中期評估主體報告：
一、評估過程及工作描述。
1、建立評估組織。全市成立中期評估領導小組、統計監測組、專家評估組、監測評估報告課題組。領導小組主要由婦兒工委主任、副主任及成員擔任,主要負責領導、組織工作;統計監測組由統計局牽頭,政府各有關部門的業務人員組成,主要負責監測統計、數據分析、量化指標達標情況報告等;專家評估組由發展和改革委員會、組織、教育、健康、法律等方面的專家組成,主要負責參與制定評估細則、培訓課程講解、評估現場督導、撰寫評估督導總結等;監測評估報告課題組,由統計部門牽頭,各成員單位中“兩規”目標相關領域的專家組成,主要負責中期監測評估報告的擬寫工作;市級婦兒工委辦公室擔負組織、指導、協調、督促、服務工作。
2、制訂評估方案。市婦兒工委按照評估細則的要求,結合我市的具體情況,制定中期評估實施細則或辦法。
3、收集信息資料。定量信息的收集包括政府常規統計中“兩規”評估指標數據、抽樣調查數據、項目評估數據等;定性。
資料的收集包括工作信息(計劃、檢查、總結)、活動信息、典型調查、個案訪談資料、工作對象對政策措施的評價信息等。
4、市直各部門自我評估。市直各部門對所負責的婦女兒童發展目標進展情況,數據可靠性;分解的目標是否納入部門工作計劃和日常工作;為實施綱要采取的政策措施、做法和效果;經驗和不足；目前存在的重點難點問題、原因及對策建議等項目進行自我評估。
5、實地考察、督導。主要采取聽取匯報、召開座談會、查閱資料(歷年的監測統計資料,原始臺帳)、現場考察(各級婦兒工委辦公室、學校、兒童校外教育場所、幼兒園、醫院、衛生院、衛生室、婦幼保健院、疾病控制中心、就業指導培訓中心、工廠或企業、兒童福利院、流浪兒童保護中心、殘疾兒童康復中心、公檢法司部門、社區、村委會等)、入戶訪談等方式進行。
6、綜合分析評估。對婦女兒童發展目標與社會經濟發展目標的比較分析;對不同目標及其相互關系的綜合分析;對不同來源的數據進行綜合分析;對婦女兒童發展干預措施的影響分析;對干預措施與達標數據的綜合分析;對部門評估報告的評估分析。
7、形成評估報告。評估報告主要包括:婦女兒童發展規劃執行情況綜合評價;分領域“兩規”目標、指標達標情況及數據分析;工作機制評估;重點難點問題分析;政策建議。
8、評估結果的利用。評估報告形成后,要提交市政府和有關部門,上報省婦女兒童工作委員會辦公室,作為“兩規”后五年目標措施的調整依據,同時廣泛宣傳評估的結果。
二、實施規劃情況的評估。
××市委、市政府高度重視婦女與經濟、婦女與參與決策管理、婦女與教育、婦女與健康、婦女與法律、婦女與環境等諸方面發展，各有關部門認真落實《××市婦女發展規劃（-）》的.各項策略措施，五年間使××市婦女工作取得長足進展，經過中期自我評估，大部分指標已提前完成“兩規”的目標任務，現就實施情況做如下概述：
（一）婦女與經濟。
主要目標1：保障婦女獲得經濟資源的平等權利和機會,消除就業性別歧視，保障婦女的勞動權利，實現男女同工同酬，婦女從業人員占從業人員總數的40以上。
實施情況：全市認真貫徹實施《中華人民共和國勞動法》、《中華人民共和國婦女權益保障法》、《女職工勞動保護規定》等相關法律法規，切實保障婦女與男子平等獲得經濟權利、共享經濟資源和社會發展成果的基礎條件，制定婦女平等參與經濟發展的政策措施，不斷提高婦女參與經濟決策及管理的水平。
1、依照《勞動法》、《婦女兒童權益保障法》等法律法規,加大勞動保障的執法監察力度,對違反相關法律法規的行為進行嚴肅處理。
2、消除就業歧視,實現男女平等就業,保障女職工與男職工平等的勞動權益,落實男女同工同酬;保障女職工在勞動安全、衛生、健康等方面享有與男職工平等的社會保障權利。
3、保障婦女享有與男子平等的對資本、技術等生產要素的分配權,要多元化分配形式中實現男女同工同酬。防止和糾正婦女在部分行業、部門中收入分配、福利等不平等待遇。
4、建立保障婦女平等就業的勞動保障機制,禁止各種招牌活動中的性別歧視,提高適合婦女從事的工作中女性人員的比例。
5、報刊、電視、廣播等宣傳媒體不得刊登、播放歧視婦女就業的招工、招聘廣告。
6、擴寬婦女就業渠道,發展適合婦女的各項產業,尤其是第三產業和社區服務業。提高婦女在新興產業、新興行業中的就業比例。
7、實行靈活的就業形式。引導婦女轉變就業觀念,樹立積極的就業競爭意識,采取非全日制、臨時性、階段性和彈性工作時間等多種靈活的就業形式,提倡自主就業。
8、指導用人單位把女職工特殊勞動保護條款納入各種勞動合同,并認真貫徹實施。
9、結合我省開展的“三年百萬培訓計劃”,為婦女勞動就業提供相關培訓,鼓勵職業培訓機構、群眾團體等各種社會力量開展提高婦女勞動技能的培訓。
10、貫徹執行有關婦女平等接受教育的政策,使婦女享有與男子平等接受各種職業技能教育的權利,禁止教育中的性別歧視。
11、充分發揮殘疾人就業服務網絡的作用,提高殘疾婦女的就業比例。
12、確保國有企業下崗職工的基本生活,結合下崗女職工的具體情況,加大轉崗力度,促進再就業。
13、有組織地開展勞務輸出和各種勞動技能培訓,為婦女、特別是農村貧苦婦女在非農產業就業中創造更多的機會。
14、切實貫徹“公開、平等、競爭、擇優”的公務員錄用原則,不以性別為由拒絕錄用符合條件的女性,保障女性不受歧視。五年來,共錄用公務員574人,其中女性209人,占36.41。
15、事業單位招聘專業技術和管理人員,不以性別為由拒絕錄用符合條件的女性,在聘用合同中沒有性別歧視的內容。五年來,共招聘專業技術和管理人員304人,其中女性175人,占57.57。
16、在專業技術職務晉升中,認真貫徹德才兼備、任人唯賢的原則,真正做到男女平等。五年來,中級以上專業技術職務評審中,共有6434人通過評審獲得中級以上專業技術職務,其中有女性2605人,占總數的40.49。
17、,省級人事部門表彰的農村鄉土人才中有女性4人,占受表彰人數的19.05。據不完全統計,在人事部門入庫管理的農村鄉土人才中,有女性248人,占目前鄉土人才總數的10.99。
主要目標2：婦女享有與男子平等的社會保障權利，逐步建立和完善城鎮職工生育保險制度，2010年城鎮職工生育保險覆蓋面達80以上。
20,進一步擴大社會保險覆蓋面,全市參加基本養老保險的職工人員為5.85萬人,其中女性2.75萬人,占總數的47,女性參保人數比20的1.79萬增加了0.96萬人。積極推進基本醫療保險的深入改革,全市參加基本醫療保險的職工人員為7.27萬人,其中女性為2.95萬人,占總數的41,女性參保人數比年增加132萬人。全市參加失業保險的職工人員為5.32萬人,其中女性為2.04萬人,占總數的38。全市工傷保險工作自2004年11月啟動以來,截止年12底我市工傷保險參保的職工人數為2.58萬人,其中女性0.66萬人,占總數的25。以扎實的前期準備工作為基礎,2005年12月我市如期啟動生育保險工作,目前進展順利。對農村社會養老保險工作正在進行調研,不久將展開此項工作。
主要目標3：緩解婦女貧困程度，減少婦女貧困數量。
實施情況：積極實施“幸福工程”項目，貧困母親擺脫貧困，走上致富路。
1、在制定村級扶貧開發規劃和農村經濟發展規劃中,采取參與式扶貧,其中有婦女代表參與,充分尊重婦女的意愿。
2、積極支持婦女參與各種扶貧項目,在扶貧資金安排上給予婦女同等的貸款機會。
3、加強對婦女的培訓,提高她們的科技文化素質。針對我市農村婦女的科技、文化素質偏低的狀況,本著實際、實用、實效的原則,與婦聯、共青團、農口有關部門聯合,借助扶貧、青島對口幫扶、農業綜合開發等項目的培訓經費,加強對農村婦女的農業適用技術、法律、農村政策、非農技能培訓,實施好“綠色證書工程”、“跨世紀青年農民科技培訓工程”、“科技致富工程”、開展“千萬農家女百項新技術推廣計劃”等活動,切實抓好農民技術培訓、“綠證”培訓和扶貧開發培訓中的婦女培訓,2005年共開展農村婦女農技普訓17.51萬人次,占總數51.23萬人次的34.17。達到了整個農民技術培訓中要求婦女達30以上的指標。全市農村婦女參與“綠色證書”培訓2750人,占總數7876的34.9,其中頒證的有1995人,占總數5654人的35.28。
4、繼續與市婦聯合作，開展“巾幗扶貧活動”。
5.在小額信貸扶貧及undp項目以婦女為主,扶持農戶發展生產,增加農民收入。
6、在貧困識別和監測指標體系中,要準確反映婦女貧困和發展狀況。在監測項目村中,對婦女發展狀況明確反映。
（二）婦女參與決策和管理。
主要目標1：提高婦女參與國家和社會事務的管理及決策水平。提高婦女參政議政比例，各縣區、鄉鎮政府領導班子要各配備1名以上女干部；市、縣區政府部門要有一半以上的領導班子配備女干部，正職或重要崗位女性的數量在現有基礎上有所增加。
實施情況：××市級領導班子女干部配備率、各縣區級政府領導班子女干部配備率均達100。
主要目標2：女干部占干部隊伍總數的比例逐步提高。
主要目標3：擴大婦女民主參與渠道，提高婦女民主參與水平。
實施情況：
1、2005年全市有省人大代表46人，其中女性代表7人；市人大代表337人，其中女性代表69人；縣區人大代表1225人，其中女性代表313人。以上代表中的女性代表數均比年增加1人。有省政協委員24人，其中女性6人；有市政協委員270人，其中女性75人，比2000年增加8人；有縣區政協委員893人，其中女性241人，比2000年增加23人。
2、對女團干參政、議政方面有了較大的充實和提高。從各縣(區)團組織的班子配備和使用上,女團干得到了應用的重視和加強,五縣一區兩管委會一般都配備女書記或女副書記,市直各團組織均配備兼職女團干。為加強團干部教育和培訓,不斷提高女團干部隊伍素質。今年團市委共選派團干20名分別到中央團校、沿海發達地區、省委黨校等學校進行了為期不少于1個月的學習培訓,全市今年有六期培訓班共培訓團干部1000余名,女團干達40,進一步加強了女團干綜合素質培養。
3、全市認真貫徹實施《中華人民共和國工會法》、《中華人民共和國勞動法》、《中華人民共和國婦女權益保障法》、《女職工勞動保護規定》、《女職工委員會工作條例》等法律法規,不斷提高婦女參與經濟決策管理水平。提高女職工參與國家和社會事務及企事業經營管理的程度,擴大女職工代表在企事業決策管理機構中的比例;提高女職工民主參與的能力和水平;加強對工會女干部的培養工作。
4、2000年―，村委會成員中的女性比例一直保持在13―15之間。
（三）婦女與教育。
主要目標1：保障女童接受九年義務教育的權利。小學適齡女童入學率98以上，初中女童毛入學率達到90以上，輟學率分別控制在3和4以內。高中階段女性毛入學率達到35，提高高等教育女性入學率。
實施情況：2005年，××市小學適齡女童入學率97.83，比2000年提高2.02個百分點，與目標相差0.17個百分點。輟學率控制在1.81；初中女童毛入學率達到95.87，比2000年提高23.73個百分點，已超過目標值。高中階段女性毛入學率達到46.33，比2000年提高10.83個百分點，超過目標11.33個百分點；成人高等學校在校女學生數0.4萬人，比2000年增加0.25萬人。
主要目標2：成人婦女識字率提高到80以上，其中青壯年婦女識字率達90。
實施情況：××市總工會維護女職工精神文化方面的合法權，保障女職工的教育權利;提高女職工科學文化教育水平;提高女職工市場競爭能力,為女職工的自我發展提供幫助。2001-2005年,共培訓下崗失業人員4481人,其中女職工3584人。通過采取舉辦培訓班、專題講座、以會代訓等形式舉辦各類學習培訓班78期,培訓女職工3584人。介紹女職工就業2458人,落實再就業2070人。結合女職工關心的熱點、難點問題,舉辦了有計算機、烹飪、美容美發專業的技能培訓。
2005年，全市成人婦女識字率為83.82，比2000年提高9.92個百分點；青壯年婦女識字率為97.69，比2000年提高6.48個百分點。以上指標均已超過2010年目標值。
（四）婦女與健康。
主要目標1：婦女在整個生命周期享有衛生保健服務，提高婦女生殖健康水平。將婦女艾滋病病毒感染率控制在較低水平。
實施情況：
實施降低孕產婦死亡率和消除新生兒破傷風項目。2000年以來,我市在××縣、××縣、××縣和××縣實施降低孕產婦死亡率和消除新生兒破傷風項目(2005年新增平壩縣),此項目主要內容有:項目縣醫療保健機構實行限價分娩,并對住院分娩的貧困孕產婦和高危孕產婦進行貧困救助,減免住院費用;對縣、鄉級醫療保健機構產科人員進行培訓,提高其服務能力;加強健康教育宣傳,提倡住院分娩,逐步改善群眾傳統的生育觀念；建立綠色通道等。項目的實施促進了縣、鄉級產科建設,提高了住院分娩率,進而降低了孕產婦死亡率和新生兒破傷風發生率,對完成兩綱指標起了很大作用。
加強健康教育工作。在艾滋病宣傳日、科學補碘宣傳日、農村改水改廁健康教育等宣傳活動中,利用廣播、電視、宣傳欄、宣傳畫、發放宣傳單等宣傳手段加強宣傳,同時利用縣城和鄉村趕集的機會集中開展宣傳咨詢、組織醫院義診等,積極開展各種健康教育活動,大力提高群眾衛生防病意識和自我保護能力。
全市孕產婦死亡率71.55/10萬，比2000年下降42.56/10萬；孕產婦系統管理率42.57，比2000年提高了35.87個百分點。農村高危孕產婦住院分娩率達到85.08，與目標相差4.92個百分點。孕婦產前醫學檢查率為82.70，比2000年提高17.10個百分點。2005年報告艾滋病病毒感染人數91人，比增加89人。其中女性10人，比上年增加1人。
主要目標2：保障婦女享有生育與計劃生育的權利，提高計劃生育工作水平。普及優生優育、避孕節育科學知識，提高人口素質。
實施情況：2005年，××市計劃生育事業投入達6123萬元，同比增長30.86；達到人均2.5元，中央財政轉移支付資金的10以上用于基層計劃生育事業，征收的社會撫養費100全額返回人口計生部門使用。全市計生部門為廣大育齡群眾免費提供避孕節育技術服務和婦科病普查普治，提高了育齡婦女的生殖健康水平。切實加大全市“福施福”、“葉酸片”等藥物的推廣應用，實施出生缺陷干預，提高出生人口素質。節育手術并發癥發生率0.22‰，比2000年下降了0.52個千分點；全市全面開展計劃生育優質服務，推行知情選擇，2005年已婚育齡婦女綜合避孕率達到95.67。
（五）婦女與法律。
主要目標：打擊侵害婦女權益的各類犯罪活動，保護婦女人身權利，預防和制止針對婦女的一切形式的違法犯罪活動。
實施情況：嚴厲打擊侵害婦女兒童權益違法犯罪案件,有效保障婦女兒童合法權益。2005年全市共發生侵害婦女、兒童人身安全的犯罪案件105起,其中針對婦女兒童的殺人案件3起,強奸案件94起,拐賣婦女兒童類案件8起,同比下降了57.9,破獲93起(破獲殺人案件3起,強奸案件83起,拐賣婦女關案件2起)。抓獲該類犯罪嫌疑人80人,解救婦女7人。
（六）婦女與環境。
主要目標：創造有利于婦女全面發展的社會環境，提高婦女生活質量，提高婦女參與環境和決策的程度，提高婦女享有社會福利的水平。
實施情況：
倡導科學文明的健身方式,全面開展以女職工為特定人群的健康知識普及工作體質測定、監測工作。不斷提高和樹立積極向上的健身意識和健康觀念,增強女職工身體素質和社會適應能力。開展“送健康理念、送健康知識、送健康服務”活動,為加強女職工的特殊保護,普及女性生理健康知識,增強女職工的自我保健意識,特聘請中華全國總工會女職工保健知識講座團成員、西安婦幼保健院教授到安開展女職工保健知識講座。共舉辦講座42期,4000余名女職工參加學習,各基層企事業單位還堅持開展女職工免費婦檢工作,為女職工身心健康提供服務。深入開展“紅絲帶”健康行動,在職工中進一步普及預防艾滋病的基本知識,發放宣傳資料10000份,增強廣大職工的健康意識和自我保護能力。
××市8月在城區設置4個監測亭,開展環境空氣質量連續采樣,從206月份起在《××日報》上發布市城區環境空氣質量周報。通過監測市城區環境空氣質量年至2005年均達到國家環境空氣質量二級標準。
2005年經監測市境內主要河流打邦河、桂家河、北盤江水質滿足功能區劃要求;貫城河和虹山水庫受市區生活污水影響,其水質氨氮和總磷指標超功能區劃要求;城市集中式飲用水源地××湖水質穩定達標。
為加快城市環保基礎設施建設工作,改善全市環境質量,我市組織完成市區生活污水處理廠建設項目的申報及相關工作,2005年國家發改委對該項目進行立項,并安排2200萬元國債用于我市污水處理廠的前期建設,現投資計劃已下達到省發改委。××市垃圾無害化處理率2005年達到3158,處理方式為堆肥。市區垃圾無害化處理廠2005年技入建設資金3230萬元,預計在今年正式投入營運。2005年市委市政府啟動“引千入虹”工程,從市區外的千峰河引水進入市區貫城河,整治貫城河污染。
實行總量控制的6種污染物排放情況分別為：氨氮排放量134.7噸；化學需氧量排放量843.9噸；煙塵排放量5965.2噸；工業粉塵排放量9096.6噸；工業固體廢物排放量6077噸；二氧化硫排放量11.9萬噸。
全市共有城鎮社區服務設施數873個,其中××*398、××*32、××*33、××*19、××*23、××*17個;社區從業人員1066人,安置貧困戶和下崗人員631人,社區服務志愿者組織41個,社區服務志愿者人數430人。社區服務業的主要服務項目有:社區醫療衛生、家政服務、搬家、保潔、托兒所、幼兒園、保安、老年婚介、老年健身娛樂活動以及便民利民服務等。截至2005年底,全市共有社區服務設施738個,其中,新增社區服務設施數176個。社區服務從業人員14771人,其中安置下崗失業人員1155人。通過開展社區服務,增強了社區服務功能,體現了社區建設“以人為本、服務居民”的宗旨,有效緩解了城市基層的社會矛盾，提高城市社區家政服務水平，推進家務勞動社會化，使女性用于家務勞動的時間逐步減少，休閑時間自由支配的時間逐年增加。
在農村改水改廁方面，全市在資金少的情況下，不斷采取積極措施，發動群眾，做好以下幾個方面的工作：1、實施農村改廁示范工作,發揮改廁示范點的輻射效應,推動示范點周邊地區農村改廁工作的深入開展。2、配合協調農業部門把農村沼氣池建設和農村改廁工作結合起來,推廣廣大農民群眾的環境衛生知識,提高農村群眾改廁工作積極性。3、將改水引導資金與水利部門的相關項目資金捆綁使用,提高改水引導資金的使用效果,擴大改水受益面。4、加強改水資金運用及工程質量的監督、檢查、指導工作,確保改水資金專款專用,并按期完工交付使用。2005年，全市農村衛生廁所普及率12.18，比2003年提高0.59個百分點；農村糞便無害化處理率17.03，比2003年提高2.08個百分點；農村改水受益率40.26，農村自來水普及率為34.62，比2003年有所增長。
三、存在的困難和問題。
1、“降消項目”只在我市部分縣實施,沒有開展項目的縣由于婦幼衛生經費太少,又無項目支撐,因此開展工作很難,一些指標無法進行監測。
2、基層婦幼衛生網絡不夠健全,監測網點數據不夠準確。
3、全市在農村改水改廁方面，雖然采取不少措施，取得一定成績，但與“兩規”的目標任務相比卻相差甚遠。存在的困難和問題主要表現在：一是組織機構不健全,人員配備不足。2003年市衛生局愛衛辦在編工作人員2名,現1人已調走,1人被抽調參加黨建扶貧工作。關嶺縣及黃果樹、開發區管委會均無愛衛辦事機構,其他各縣(區)雖有機構和工作人員,但多為兼職人員,難以推動日常工作的正常運轉。二是任務重,資金缺乏。僅以2003年農村改水、改廁工作為例,2003年全市的農村改水工程共9個改水點,解決3.3人畜飲水問題,工程總投資99.5萬元,除省給予引導補助經費7萬元外,市、縣均無配套經費。2003年省下達給我市的農村改廁改造任務共19000戶(其中無害化衛生廁所1000戶、一般衛生廁所18000戶),也是只有省補助的改廁經費17.5萬元(每個廁所補助不足10元錢)市、縣均無配套,缺口很大,制約了我市的改水改廁工作。
四、對策建議。
1、加強對統計人員的培訓,加大衛生工作經費的投入,改善基層衛生人員的工作環境和條件,改變我市衛生工作的現狀。
2、繼續加強對各種傳染病及衛生防病知識的健康教育工作,切斷傳染病的傳播途徑,提高廣大群眾的健康行為形成率、養成率。
3、以項目為依托,積極組織婦幼保健人員開展學習培訓工作,提醺高婦幼保健醫務人員業務素質。
4、積極爭取市政府和各縣區政府的支持,落實鄉鎮衛生院工資全曦額發放問題,解決村衛生人員報酬補助問題。
5、全市農村改水改廁工作一是要建立健全各級愛衛(改水改廁)辦事機構,要配足配齊專職的改水改廁工作人員,爭取市、縣(區)落實改水改廁配套經費。二是要加大創衛工作力度。把創建文明鄉鎮、文明村寨工作作為農村工作的重點,制定切實可行工作方案切實抓緊抓好,以此為突破口,推動過我市農村改水改廁工作的開展。三是要積極協調有關職能部門,合力抓好農村改水、改廁工作。
××市統計局。
科研中期評估報告（優質13篇）篇九
“十四五”以來，按照《經濟和社會發展第十四個五年規劃綱要》的目標任務和工作分工要求，堅持“科學發展，質量先行，增強服務能力，強化發展保障”的工作思路，科學制定《教育事業發展“十四五”規劃》，并按其推動實施。今年是《規劃》執行落實承上啟下的關鍵之年，為全面分析檢查《規劃》實施效果和各項政策措施落實情況，按照工作部署和發改局的通知要求，認真組織開展教育事業發展“十四五”規劃中期評估工作，現將情況報告如下：
一、主要目標完成情況。
“十四五”以來，高度重視教育事業發展，注重創新引領驅動，深入推動教育綜合改革，教育事業取得了良好成效。區委會定期聽取教育發展工作情況匯報，每年對教育工作進行視察和專題調研，聽取相關工作的執行情況報告，研究解決教育發展過程中遇到的困難和問題。各職能部門認真履行教育職責，將教育發展列入年度目標責任考核。建立健全了主要領導掛帥、部門牽頭、社會各方參與、上下協調聯動、城鄉發展兼顧、注重長效建設的工作機制，有力推動《規劃》實施，教育發展有序推進，總體實現時間過半，任務完成過半，五年規劃目標任務預期能夠完成。
（一）教育發展水平逐年提升。
以全面推進素質教育、創建“五育并舉”示范校、社會力量辦校。
為主體、各類型園校協同發展的辦學格局，義務教育質量進一步從均衡向全面均衡邁進。
（二）優質教育資源更加豐富。
著力創新體制機制，秉承共建共享、共同發展的理念，在校園文化建設、師資培訓、課程建設、學科建設、國際教育、藝術體育教育等領域開展廣泛合作，擴大優質教育資源，提升教育品質，增強輻射力指導力。
（三）教師隊伍建設得到加強。
截止2023年6月，城區有在職在崗市“特級教師”30名，“名校（園）長”10名，“教學名師”5名，被納入“未來教育家”培養梯隊5人，有“學術工作站”5個、“名師工作室”5個，“名師主持人10人、“名校長培養基地”主持人3人，在職在崗學科帶頭人120人、骨干教師140人。組建了區級“名師工作室”5個、“名班主任工作室”5個，評選區級學科帶頭人、骨干教師、青年骨干教師共800人。骨干群體主要分布在區屬教辦學校，骨干群體占區屬教辦學校專任教師比例為51%，職業教育“雙師型”教師達44%。
（四）教育教學質量顯著提升。
科融合方面，進行九年一貫制銜接嘗試，推進實現區域的、以初中階段為龍頭的、貫通義務教育的優質均衡；集約項目優勢，加強小學生學習能力提升項目研究和結果運用，提高學生學習能力水平。積極推進區屬高中學校的“優質+特色”建設，推進普通高中學校多元化發展。初中學業水平考試成績連續多年名列前列，普通高中在高考中本科率、上線率等多項高考指標在市各縣區中保持前列。
（五）教育服務能力顯著增強。
多年來，教育教學質量始終名列前茅，為基礎教育事業發展起到了示范引領和指導作用，為全市輸送著體量最大的優秀教師群體和優質學生資源。通過教育結對幫扶、送教下鄉、質量分析、研討交流等多種渠道和形式，教育已經走出，深度服務全市教育事業，最大限度實現了優質教育服務的資源共享。在原有基礎上，不斷探索新的途徑和方式，吸收國內外先進教育理念和方法，存量增優，增量擴優，教育事業發展始終邁步向前，為城市未來發展奠定了堅實的不竭的創新動能和人才基礎。
二、主要任務落實情況。
（一）全面推進立德樹人。
活動，讓音樂舞蹈、書畫等傳統文化走進校園。組織“誦家風·承美德”“孝敬、友善、節儉、誠信”等主題經典誦讀傳統文化知識競賽，感受傳統文化底蘊，傳承優秀文化基因。制訂出臺《校園文化建設三年行動方案》，利用校園改造同步提升校園文化環境，彰顯校園文化特色，打造校園文化品牌。推進德育實踐基地建設，組織學生在各類校外教育基地開展養成教育、逃生演練、質量教育，促進學校教育與社會實踐教育之間有機銜接。推進育人導師工作試點工作，不斷提升全員育人效果，豐富導師在育人中的引導和示范效應。創新德育方式，增強德育過程的現實感和參與度，推進德育資源建設共享，不斷提高德育工作的吸引力。加強體藝心理教育，推動體育、藝術等教育活動普及發展，全面提升學生綜合素質。
（二）科學發展學前教育。
強化學前教育統籌規劃，科學調配城鄉學前教育資源，形成了以公辦園為示范、以社會力量辦園為主體、各類型幼兒園共同發展的辦學格局，完善政府主導、社會參與、公辦民辦并舉的辦園體制，基本滿足轄區學前適齡兒童的入學需求。聚焦兒童學習品質，推進國家學前教育改革發展實驗區“幼小銜接”項目試驗研究工作，形成教育行政部門管理，教科研部門指導，小學、幼兒園和家長全面參與的體系化研究，研究成果在全區和市廣泛推廣運用。成立3個研訓共同體，打造30個先進教研組、10個名學科教研組，實現對轄區內各類幼兒園指導全覆蓋，提高幼兒園保教質量和監管水平。
（三）均衡發展義務教育。
優化調整教育資源布局布點，切實消除大班額及在校生人數規模過大情況。以“質量強校、特色興校”為主線，全面實施義務教育質量提升工程，推進學校品質提升計劃，加大對薄弱環節管理監督力度，全面提升義務教育學校辦學質量和發展水平，縮小區域間、校際間的差距，實現優質和均衡雙驅動發展。
（四）優質特色發展普高教育。
推進教學質量監測常態化，確保教學質量始終保持在市領先位置。推進普通高中“優質+特色”建設和辦學體制多樣化，實現內涵質量與資源規模的同步提升，打造區屬高中“一校一品”局面。積極引進全國優質教育資源，著力打造區實驗中學等區屬薄弱學校，保障優質學校資源的可持續增長。
（五）加快推進職業教育。
的現代職業教育體系。鼓勵民營資本與公辦優質教育資源嫁接合作，優化職業教育資源。
（六）積極發展特殊教育。
建立區特教“醫教結合”工作的長效機制。樹立和堅持“大特教”的特教發展理念，持續加大財政保障力度，推動區特殊教育在系統建設、隊伍建設、機制建設、硬件建設及學校教育教學質量提升方面取得較大進展。啟動區全納教育試驗區項目，逐步推進隨班就讀體系的建立和完善，初步完善全納教育檔案和制度。健全和完善以特教學校為骨干，以隨班就讀為主體，以送教上門等多種形式為補充的特殊教育體系，確保特殊兒童少年義務教育階段入學率達到正常兒童少年水平。
（七）完善發展終身教育。
完善終身教育體系，推動職業教育與其他教育相互融合，與區農業、人社、老干等部門攜手配合，通過開展多種形式的繼續教育，對區行政單位公職人員、企業在職職工、事業單位在編人員以及轉崗、失業、殘疾人員、離退休人員提供多形式、多途徑的思想教育、職業技能教育、再就業技能、理想信念教育、崗位繼續教育、農業實用技能、文體藝術知識等培訓，積極開展老年人教育，服務老齡化社會帶來的老年群體教育需求。
（九）規范發展民辦教育。
認真貫徹落實民辦教育發展的各項政策，提升服務質量和效率，保障和促進民辦教育健康規范發展。以年檢等工作為抓手，加強對民辦教育的日常管理、監督指導，規范民辦學校辦學行為，提升民辦教育管理水平和健康可持續發展能力。對現存低端民辦學校合理引導退出，逐步市場消化，擴大優質民辦教育資源。形成門類齊全、規模適度、社會效益與辦學效益雙高的民辦教育辦學體系。
三、重大工程推進情況。
（一）教育資源配置優化工程。
1、學校布局日趨合理。編制《教育資源布局布點專項規劃》，對教育資源分布嚴重不足的問題從規劃層面進行了補充完善，并結合未來居住人口進行更科學合理的教育資源總體布局，優化教育資源配置，千方百計擴大辦學規模，提高辦學檔次，促進全區教育協調、均衡發展。
2、校舍安全得到保障。堅持“整體規劃，統籌安排，分步實施，逐年推進”的原則，將校舍安全工程與學校布局調整結合。
3、辦學條件持續改善。
（二）教育質量全面提升工程。
1、學前教育質量整體得到提升。全面貫徹實施《3-6歲兒童學習與發展指南》精神，落實“以游戲為基本活動”的有效途徑。自主開發并在全區幼兒園啟動了“幼兒園方言童謠、民間游戲實踐項目”，將方言童謠、民間游戲融入幼兒教育。開展國家學前教育改革發展實驗區“幼小銜接”項目試驗研究工作，探索幼小銜接過程中的價值取向、內容，提高學前兒童的身心發展水平，減輕入學后的負擔。
2、義務教育均衡發展水平不斷提升。關注核心素養，九年貫通融合。集約項目優勢，加強小學生學習能力提升項目研究和結果運用，提高學生學習能力水平。
3、多樣化發展高中教育。積極推進區屬高中學校的“優質+特色”建設，推進普通高中學校多元化發展。
（三）教師專業能力提升工程。
1、促進教師隊伍建設制度化規范化。制定并實施了《校長任職資格培訓計劃》《教師素質提升三年行動計劃》《名校名師名長工程實施方案》《鄉村教師支持計劃實施方案》等一系列制度，建立健全培訓保障機制，健全教師管理制度，加強教師培養培訓。
2、強化干部隊伍建設。按照區級統籌、梯次培養的原則，建立名校（園）長后備人才庫。開展“校（園）長崗位能力提升”工程，通過“走出去、請進來”的方式，提高校（園）長執行教育法規政策的理論水平及教育教學管理能力，著力打造一支過硬、業務精良、理念先進、老中青結合、富有活力和開拓創新能力的校（園）管理干部隊伍。
3、強化教師能力提升。大力實施教師素質提升工程，深化“研。
訓教”三位一體的教師培訓機制，不斷創新培訓方式和形式，加大與省內外高校、師訓機構的深度合作，著力提升教師素質，為提升教育教學質量奠定基礎。創新優秀教師補充機制，吸引大學優秀的免費師范畢業生到區各學校就業，充實區的師資隊伍，儲備高素質的教師后備力量。加大“名師工作室”建設力度，發揮名師工作室輻射帶動作用和名師引領示范作用，促進中青年教師專業成長以及自我提升的發展，實現多層次、多途徑、多平臺的教育高端人才培養。推進教師交流常態化，優化教師隊伍結構，合理配置教師資源，促進區域內各類型學校教師隊伍整體素質提升。
（四）教育信息化應用工程。
持續加大教育信息化建設投入力度，建設教育資源云，為教師學習培訓和教育教學研究提供更好的研訓平臺；著手建立大數據監測平臺，為教育發展實現精準監測和服務。
四、保障措施落實情況。
（一）加強全面領導。
制定了《關于加強中小學校建設工作的實施意見》，全面加強學校建設工作。強化全面落實主體責任。持續開展四風整治工作。堅持從嚴治教、規范管理，加強政務公開的力度，推動權力陽光運行，為和諧、平安校園的建設創設了良好的氛圍。
（二）落實教育優先政策。
高度重視教育工作，落實教育優先發展科學發展戰略，健全保障教育優先發展的領導體制和決策機制。在教育事業發展中全面貫徹落實國家和省市教育工作會議精神，確保均衡發展，力促教育公平。
（三）深入推進依法治教。
切實加強教育法制建設，加快健全教育法律和制度體系，規范辦學行為和教育管理行為。及時推進地方性教育法規、規章及規范性文件的“立、改、廢、釋”。
（四）保障教育經費投入。
加大教育經費投入。連續加大教育經費投入力度，著力消除校舍安全隱患，改善辦學條件，擴大辦學規模，緩解教育缺口。
（五）深化教育領域綜合改革。
探索創新更具活力、更富效率、更加開放、更科學發展，具有鮮明特色的教育體制機制，找準教育改革的難點，勇于實踐，在加強德育工作、促進學校特色發展、提升教育教學質量、擴大優質教育資源輻射、探索教師科學評價標準、加快終身教育發展和學習型社會建設等方面取得新的、更大的突破把各項發展的任務、舉措落到實處。
（六）強化教育督導保障功能。
政府積極履行教育督導職責。按照要求及時對義務教育均衡國檢督導評估反饋意見和存在的突出問題進行督促整改。完善督導評估體系，促進學校內涵發展。
五、推進規劃進一步實施的對策措施。
(一)深入推進教育綜合配套改革。
以名校建設工程為抓手，擴大優質教育覆蓋面，把先進的教育理念，高質量的教學水平擴展延伸到廣大學校。以名師建設工程為契機，按照教育人才培養計劃，每年繼續組織區屬公辦學校在職教師、部分區屬民辦學校和轄區學校教師，開展專業素質提升培訓，對高端人才開展系列專項培訓。以名長建設工程為依托，強化名校（園）長的引領帶頭作用，推廣先進教育思想、管理方法和優秀學術成果。
（二）完善公建配套機制，優化資源布局。
加快對教育資源不足地區的中小學建設，以應對城市化進程加快和常住人口激增對義務教育數量和質量的需求。
（三）進一步統籌管理學前教育。
以“學前教育三年行動計劃”收官評估為抓手，全面落實公辦園建設任務，確保新建、改擴建公辦幼兒園如期投入使用。積極擴大普惠性學前教育資源，加大對普惠性民辦幼兒園的扶持力度，引導更多的民辦幼兒園向社會提供普惠性學前教育服務。
（四）大力推進義務教育均衡發展。
以義務教育“標準化學校”建設和“全面改薄”為抓手，實施對現有農村寄宿制學校、九年一貫制學校、城鄉結合部學校的提質創優計劃，培育一批新優質學校。
（五）加快普通高中學校特色多元發展。
啟動普通高中多樣化有特色辦學試點工作，構建充滿活力、各具特色的普通高中發展新格局，實現多元化、特色化發展。
（六）深入推進素質教育工作。
積極推進教育教學改革，構建“優質高效”課堂，提高教育教學質量。以學校特色課程為突破口，深化特色課程建設與課程資源開發的研究與實踐，引導學校根據學生需求與辦學特色，設計校本特色課程，培養學生創新精神和實踐能力。以信息化促進教育現代化，借助信息化手段，全面實施基礎教育學生綜合素質和教育質量監測，構建包括品德素養、學業水平、身心健康、學習興趣、學習負擔等因素在內的基礎教育綜合質量評價體系，逐漸改變以考試成績和升學率作為學校辦學質量評價標準的現狀。
（七）聚焦教育人才強區建設。
深入實施三名工程，培育、引進名校和一批名師、名校長。借助已經形成的名校長、名教師、名學校的“三名工程”評選、培養和激勵機制，激發不同年齡和層次的教師專業發展的內驅力。加快完善優秀校長、教師和學科帶頭人梯隊建設的管理制度；完善相應的制度和政策，營造尊師重教的環境，進一步創新有利于優秀教師持續發展的培養機制與后備干部遴選機制。以需求為導向設計專項教師培訓，提高各類教師的學歷、職稱和專業水準，促進教師的專業化發展。
（八）加快國際化教育步伐。
引導學校在搞好常規教學的基礎之上，加強與國內外學校或教育機構的合作與交流，吸收借鑒國內外先進教育理念和方法，圍繞區作為區域性國際中心城市高品質核心區的定位，在國際化辦學方面先行先試，取得有益經驗，服務全市區域性國際中心城市建設。
（九）優化教育發展環境。
努力動員和引導全社會重視、關心、支持教育事業。加快轉變職能，為教育發展創造優質服務環境。加強校園周邊環境治安綜合治理、安全保衛、疾病預防、普法宣傳等工作，為師生創造良好的工作學習環境。扎實開展各類活動，為教育教學營造良好的社會環境。堅持正確輿論導向，加大對教育工作的宣傳力度，讓廣大人民群眾充分認識教育綜合改革的重要性和緊迫性，營造尊師重教、推動教育事業發展的良好氛圍。
篇二：
《xx市兒童發展“十四五”規劃》。
中期監測報告。
關注兒童就是關注未來。為促進xx兒童事業與經濟社會協調發展，按照《xx省兒童“十四五”發展規劃》目標要求，xx市人民政府頒布了《xx市兒童發展“十四五”規劃》（以下簡稱《規劃》）。2023年是《規劃》實施的中期評估年。為全面了解兒童發展規劃的實施情況，正確把握現階段兒童發展現狀，市婦女兒童工作委員會組織各成員單位，對全市兒童規劃做了系統全面的中期監測評估。中期統計監測數據顯示，《規劃》實施兩年多來，全社會對兒童的保護和發展意識日益增強，兒童生存發展環境更加優化，兒童健康與教育水平整體提高，兒童事業健康發展。同時，隨著各項改革的推進和深入，兒童事業發展面臨新的機遇和挑戰，需要在不斷發展變化的形勢下，研究新情況，解決新問題。
一、“十三五”兒童發展規劃執行情況。
“十三五”以來，區委、區政府堅持兒童優先原則，各有關部門強化責任意識，加大經費投入，關注兒童現實需求，在衛生、教育、法律保護等各領域的發展指標進步明顯，兒童的生存發展環境得到顯著改善，兒童的整體素質不斷提高，全區兒童事業與經濟社會同步協調發展，整體水平繼續保持在全市前列。
——政府對兒童事業發展投入持續增加。五年來，國家財政性教育經費累計投入38.67億元，醫療衛生經費累計投入7.05億元，人口與計劃生育經費累計投入9999萬元，防治防疫經費累計投入3786萬元。
——兒童生命質量明顯提升。出生缺陷發生率為4.66‰，新生兒遺傳代謝性疾病篩查率分別達到99.33%、99.19%，分別提升了1.06．1.04個百分點；嬰兒死亡率、5歲以下兒童死亡率下降顯著，2020年兩項指標均為1.91‰，分別比2010年下降了65.40%、75.80%,處于全國領先水平；國家免疫規劃疫苗接種率、7歲以下兒童保健管理率持續領先國家及省目標，穩定保持在99.95%以上。
——兒童教育文化水平不斷提高。學前教育普惠優質發展，占全區幼兒園總數比例達70.50%的31所公辦幼兒園，均為標準化、規范化的成型園所，其中省級優質園的比率達93.60%且逐年提高。優質的學前教育資源不僅滿足了社區居民需求，還吸引了大量外區生源，學前三年毛入園率連年100%。建立起低收入家庭、困難家庭子女和“三殘”學生入學救助幫困機制，確保該類家庭子女和“三殘”學生100%接受義務教育。制定了《進一步做好xx區流動人口子女義務教育工作的意見》，確保義務教育階段進城務工人員子女100%就學。對適齡幼兒每人每年發放2000元助學券，實行學前一年基本免費教育制度。義務教育優質均衡發展，推進義務教育階段學校招生制度改革，小學適齡女童凈入學率、九年義務教育鞏固率均穩定保持在100%。普通高中創新多樣發展，教育質量明顯提升，辦學水平不斷提高，高中階段毛入學率保持在99%。
手，在全區各中、小學100%配備了來自區公、檢、法、司專業的法制副校長并建立健全以法制副校長為首的法制教育師資隊伍，把法治教育貫穿于素質教育之中。兒童司法保護日趨完善，區法院成立未成年人及家事案件審判庭，對沒有聘請律師辯護的未成年人刑事案件被告人，給予法律援助，最大限度保護兒童利益。未成年人犯罪人數占同期犯罪人數的比例、未成年人刑事作案成員占刑事作案成員比例較“十一五”末大幅下降。
——兒童福利保障進一步提高。兒童基本醫療保障水平不斷提高，兒童醫保補助和籌資水平逐年上升。殘疾兒童公共服務保障不斷完善，0—6歲殘疾兒童康復服務率達100%。成立未成年人保護委員會，建立1個社會兒童求助保護中心和1個區級“未成年人保護中心”、7個街道未成年人服務中心，每個街道配備專兼職兒童社會工作者，形成困境未成年人保護專業化社會化氛圍。我區的基層組織中持有證書的專業社會工作者人數逐年上升，從2020年142人增加到215年的565人，增長率298%。
讀活動部3所，兒童圖書館少兒文獻數量逐年增長，2020年比2011年增長17.80%。
總體看來，我區“十三五”兒童事業發展良好，但還存在以下亟待解決問題：兒童發展指標監測體系不健全，出生性別指標沒達到目標要求，兒童文化娛樂市場還需進一步凈化，兒童心理健康問題還需進一步解決，未成年人保護提升空間較大。
二、兒童發展規劃目標實施情況。
《規劃》對全市兒童發展確立了六大領域的發展目標。從《規劃》中期監測指標數據反映的角度來看，各領域主要目標實施進展順利，兒童事業呈現出良好的發展態勢。
（一）。
兒童與健康。
“十四五”以來，全市進一步貫徹落實《規劃》中提出的兒童健康保健工作目標，保障兒童健康權益，開展健康教育，兒童保健事業朝著科學化、標準化、規范化目標穩步推進。
1、兒童生命質量指標繼續改善。2022年，全市5歲以下兒童死亡率為10.41‰，比2020年下降1.37個千分點；嬰兒死亡率為9.47‰，比2020年下降0.89個千分點。新生兒出生缺陷發生率由2020年的114.2/萬下降到2022年的87.8/萬，5歲以下兒童生長遲緩率、5歲以下兒童低體重率均為0.36%，遠低于規劃5%的控制目標。
95.7%，與2020年基本持平。0—6個月嬰兒純母乳喂養率為69.8%，0－36月兒童系統管理率為90.88%，分別比55%和85%的規劃目標高14.8和5.88個百分點。
3、兒童計劃免疫達到較高水平。xx市逐漸擴大免疫接種率，各種疫苗接種率均保持在較高的水平，各種免疫規劃針對的傳染病均得到有效控制。2022年，全市以鄉為單位乙肝疫苗、卡介苗、脊灰疫苗、百白破疫苗、含麻疹成分疫苗、乙腦疫苗、流腦疫苗、甲肝疫苗等基礎免疫疫苗報告接種率為96%，比95%的規劃目標高1個百分點。
（二）兒童與教育。
“十四五”以來，全市圍繞兒童教育的目標和策略措施，堅持教育優先發展戰略，大力推進基礎教育，提高特殊教育水平。
1．落實教育優先發展戰略。把教育作為財政支出的重點領域予以優先保障。堅持教育公益性原則，進一步完善以政府投入為主、多渠道籌集教育經費的體制，鼓勵社會力量辦學，促進教育資源滿足服務兒童發展的需要。加大學前教育投入，各地財政性學前教育經費占同級財政性教育經費的比例不得低于5%，按公辦園同等標準安排普惠性民辦園生均公用經費財政撥款。
快縮小區域、校際辦學條件、師資素質、教育質量上的差距，保障不同群體兒童享有公平優質公共教育服務。2025年全區實現優質教育資源全覆蓋，2025年所有義務教育學校達到省定辦學標準。
3．依法保障兒童受教育權利。義務教育階段嚴格實施學區制和就近入學制度。建立健全適齡兒童信息數據庫，隨時監測適齡兒童就學情況。政府、兒童父母或者其他法定監護人應當依法保證適齡兒童按時入學接受并完成義務教育。學校耐心教育和幫助品行有缺點、學習有困難的學生，不得違反法律和國家規定開除或變相開除學生。
4．全面實施兒童素質教育。加強社會主義核心價值觀教育，實施青少年人格培養工程，創建德育示范基地學校。積極推進課程改革和考試招生制度改革，完善學生綜合素質和學業評價體系，著力減輕中小學生過重課業負擔。推進小學特色文化建設工程、新優質初中提升工程，重點培育一批前瞻性、示范性、特色性較強的課程創新項目。實施普通高中多樣化發展內涵提升工程，建設書香校園、科技校園和健美校園示范學校。
5．全面提升教育現代化和信息化水平。建立健全具有xx特色的各類教育辦學標準體系和質量保障體系。全面啟動智慧教育基礎環境提升工程、資源服務提升工程、應用融會示范工程，推進“三通兩平臺”建設，探索“互聯網+”環境下教育、教學、管理新模式。促進各類學校寬帶網絡和無線網絡全覆蓋，推動優質數字教育資源普及與共享。
6．推進兒童科技教育。開展多種形式的科普和社會實踐活動，發揮“xx少年宮”、“xx科普報告進校園”等載體作用，加強校內外結合的兒童科普網絡建設，建立和鞏固一支專兼職相結合的兒童科普隊伍。繼續實施“中小學科技創新星光計劃”，辦好全區中小學師生科技創新大賽，激發青少年愛科學、學科學、用科學的熱情，提高學生的科技素養、創新意識。所有符合條件的科技場館（設施）全面向兒童免費開放。
7．積極開展0—3歲嬰幼兒早期發展指導服務。完善區、街、社0—3歲嬰幼兒早期發展中心（站、室）建設，依托社會辦保育機構和三級指導服務體系，為0—3歲嬰幼兒及其家庭提供科學的保育和指導服務，不斷提高嬰幼兒早期發展服務覆蓋率。
8．完善學前教育服務網絡。大力發展公辦幼兒園，積極扶持民辦惠民幼兒園。全面實施“第二期學前教育五年行動計劃”，深入實施“增量、創優、普惠”三項工程，每1萬常住人口配建幼兒園（點）總量不少于12個班，保障實施全面兩孩政策新增適齡兒童入園需求，逐步實現就近入園。基本普及殘疾兒童學前教育，特殊教育學校舉辦學前班。不斷提升學前教育質量，實行“學前教育強師計劃”。建立家庭經濟困難兒童、孤兒和殘疾兒童學前教育資助制度。
人員隨遷子女義務教育后在當地參加升學考試政策。改善寄宿制學校學生食堂和住宿條件，滿足流動兒童入學需求。
10．保障特殊群體兒童接受義務教育的權利。有效落實困境未成年人就學資助政策，加快特殊教育與普通教育、職業教育融合發展，依托xx特殊教育學校建設區域特殊教育資源中心，推進2所普通學校特殊教育資源教室試點建設項目，對隨班就讀的特殊學生提供個性化教育指導。健全覆蓋全體殘疾學生的財政資助體系，實現殘疾兒童15年免費教育。消除制度障礙，為流浪兒童、具有嚴重不良行為兒童和未成年犯平等接受義務教育創造條件。深入實施“春蕾計劃”和“春蕾圓夢工程”，保障女童平等接受教育。
11．創新發展職業教育。優化中等職業教育管理體制，完善初中生畢業后5年貫通培養的高等職業教育制度，中職畢業生接受高等職業教育比例達80%。完善職業教育支持政策，繼續實行中等職業教育免費制度，促進外來務工人員隨遷子女平等接受職業教育。
12．全面優化師資隊伍素質。強化師德教育，建設一批高質量的師資培訓基地。完善教師全員輪訓制度，提升教師學歷水平和專業發展水平。加強中小學高層次創新型教師隊伍建設，加大名特優教師、校長培訓和引進力度。繼續加大對幼兒園男教師的免費培養力度，穩步提高男教師在教師隊伍中的比例。
于學生身心健康的學習、生活條件和服務設施。規范學校收費行為和收費資金使用管理，禁止各種名目亂收費。
14．加強和改進家庭教育。加快家庭教育立法進程，構建政府主導、部門協作、家長參與、學校組織、社會支持的家庭教育工作格局。建立家庭教育指導機構，培育引導社會組織參與家庭教育工作。加強家庭教育隊伍建設，依托智慧xx，開展“科學家教進家庭”網上家長學校，兒童家長每年至少接受2次家庭教育指導服務，參加2次家庭教育實踐活動。
（三）兒童與福利。
4個、兒童福利機構。
1個，流浪兒童救助保護中心。
1個；殘疾兒童接受康復訓練和服務人數76人、孤兒家庭收養人數7個。
（四）兒童與法律。
1．完善保護兒童的地方法規和政策體系。建立完善兒童權利保護、學前教育、家庭教育、社會福利、人身保護等方面的政策機制。清理、修改、廢止與兒童權利保護不相適應的政策。增強保護兒童相關政策的可操作性。
2．加強兒童保護的法治宣傳教育。面向社會、家庭深入宣傳《中華人民共和國反家庭暴力法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《xx市未成年人保護條例》等兒童權利保護的法律法規，廣泛開展反家暴、防拐賣、預防侵害未成年人權益的法治教育，提高家庭、學校和社會各界保護兒童權利的法治意識與能力。
3．提高兒童法律素質。強化學校、家庭、社會“三位一體”的青少年法治教育格局，在中小學設置專門法治課。充分利用第二課堂和社會實踐活動，廣泛開展青少年法治教育。實施中小學法治教育專任教師能力提高工程，組織開展法治副校長、法治課教師、法治輔導員輪訓。建立青少年法治教育基地和場館。加強未成年人禁毒教育宣傳，預防和保護未成年人遠離毒品侵害。
4．加強兒童人身權利保護。部門聯動和聯合執法，嚴厲打擊性侵害、拐賣、綁架、遺棄、謾罵、毆打、虐待、照顧忽視兒童和組織兒童乞討、賣藝、賣淫、販毒以及教唆、脅迫、誘騙、利用兒童犯罪等嚴重侵害兒童身心健康和合法權益的犯罪。嚴厲打擊組織、脅迫、誘騙兒童進行恐怖、殘忍表演等違反治安管理行為。加大利用親生子女站街乞討等行為打擊力度。建立健全兒童庇護中心，依法保護兒童的隱私權。
5．依法查處使用童工的違法行為。加大對用人單位的監督力度，禁止任何單位、個人使用或介紹未滿16周歲的兒童就業。建立健全違法使用童工的監督、懲罰機制和常態化的舉報系統，消除童工現象。嚴格執行國家對已滿16周歲未滿18周歲未成年工的保護規定，禁止安排未成年工從事過重、有毒、有害等勞動危險作業。
6．落實兒童登記管理制度。提高社會各界對出生登記和身份登記的認識，完善出生登記和身份登記相關制度和政策。
7．消除對女童的歧視，建立有利于女孩及其家庭的利益導向機制，嚴厲打擊溺棄、遺棄和迫害女童的違法犯罪行為。依法加大對利用b超等進行非醫學需要的胎兒性別鑒定和選擇性別人工終止妊娠行為的打擊力度。推動有效控制出生人口性別比的相關法規政策出臺。
8．加強對兒童財產權益的保護。依法保障兒童的財產收益權和獲贈權、知識產權、繼承權、一定權限內獨立的財產支配權，探索建立由民政、教育等部門與銀行等金融組織合作的未成年人財產監管制度。
9．預防和減少未成年人犯罪。建立未成年人犯罪預警工作機制，定期發布未成年違法犯罪預警信息。對有不良行為或嚴重不良行為未成年人進行早期介入、有效干預和行為矯治。強化家庭監護和學校教育職責，培育引導社會力量參與預防未成年人違法犯罪工作，拓寬教育渠道。強化對未成年罪犯、犯罪嫌疑人、被告人的個別矯治和分類教育，探索開展循證矯正工作。加強未成年社區矯正非監禁刑服刑人員的教育幫扶工作，提高管理教育和矯正質量。
10．加強和完善兒童法律援助制度。加強法律援助機構和工作隊伍建設，支持和鼓勵社會團體、民辦社會服務機構和基金會等社會組織及事業單位利用自身資源為兒童提供專業法律幫助，不斷擴大兒童法律援助的覆蓋面。繼續保障未成年刑事案件被告人100%實施法律援助。
11．推進兒童司法保護制度。依法對被決定強制隔離戒毒、羈押、服刑的未成年人與成年人分別收戒、羈押、服刑。依法保障未成年被告人合法權益，體現雙向保障。落實犯罪記錄封存制度，探索前科消滅制度，確保未經合法程序和條件，不得查詢未成年人的犯罪記錄信息。建立和完善未成年刑事被告人救助制度，逐步提高涉罪未年人的非羈押率和非監禁率，促進其重返校園和社會。
12．推動建立和完善適合未成年人的專門司法機構。發揮區法院未成年人及家事案件審判庭的作用，加快建設公安、檢察機關辦理未成年人案件專門機構或落實專門人員，推動涉及未成年人案件辦理的綜合化、專業化。
13．完善特殊群體兒童發展扶助制度。保障解除羈押、服刑期滿的未成年人復學、升學、就業不受歧視。探索專門學校教育和行為矯治的有效途徑與方法，保障學生在升學、就業等方面的同等權利。
14．全面維護離異家庭、夫妻分居家庭兒童的合法權益。督促父母切實履行撫養義務，給予兒童精神關愛，營造充滿溫暖親情的心理成長環境，促進兒童健康成長。
（五）兒童與社會環境。
率達到100%。自然環境的優化，為兒童創造了適宜的生活、學習和發展環境。
2、兒童文化活動豐富多彩。充分發揮各級圖書館、文化館等文化陣地作用，經常組織夏令營、少兒文藝比賽等，為少年兒童提供鍛煉的機會和展示的舞臺。許多圖書館設立了少兒閱覽室，部分還開設了少兒網站，建立了青少年活動中心，為廣大青少年營造了良好的社會環境。2022年，全市共有公共圖書館6個，少兒文獻7.8萬冊。
（六）兒童與安全。
2022年，我市根據兒童安全目標和策略措施，加強學校和幼兒園安全管理，建立健全學校和幼兒園安全管理制度，積極開展兒童安全自救自護知識的宣傳教育。同時注重對家長進行安全培訓，家、校（園）攜手一致確保兒童安全成長。全市中小學校和幼兒園安全教育知識知曉率均達100%。
三、實施《規劃》的主要困難和問題。
“十四五”以來，全市兒童事業發展的各項工作進展順利，對照《規劃》確定的“兒童與健康、兒童與教育、兒童與福利、兒童與法律、兒童與社會環境、兒童與安全”六大領域的可量化指標44項，2022年止，有34項提前完成《規劃》終期目標。但在《規劃》實施過程中依然存在不少問題和薄弱環節：
（一）部分指標完成情況較差。
一是嬰兒死亡率較高。2022年，全市嬰兒死亡率為9.47‰，雖然比2020年的10.36‰下降0.89個千分點，仍比規劃終期目標高0.47個千分點。
二是中小學校校長持證上崗率低。2016、2022年，全市中小學校校長持證上崗率一直保持在64%的水平，與2020年持平，與《規劃》終期96%的目標相距甚遠。
（二）《規劃》監測工作應進一步加強。
一是部門配合的程度還不夠。《規劃》涉及二十多個部門，需要全方位的配合，由于一些部門認識不到位，個別監測成員責任意識不強，工作人員變更時搞不好交接，不能及時地提供本部門的信息，一定程度上影響了規劃監測工作的開展。
二是數據來源沒有保障。《規劃》中提出的一些指標在現有的統計制度中沒有相應指標，部分指標尚未納入部門統計范圍，或者有指標沒有數據，數據質量不高，造成一些監測指標很難做出準確的判斷，影響了《規劃》監測的全面性。
四、“十四五”兒童發展規劃組織實施和監測評估。
（一）組織實施。
劃實施情況自我評估和監測。區政府婦兒工委負責規劃實施的組織、協調、指導和督促。
2．依法履職，分級落實。區政府要結合實際制定本地區兒童發展規劃，納入區經濟和社會發展的總體規劃及相關專項規劃，統一部署，統籌安排，同步實施，同步發展，同步推動。每年提請政府常務會議至少聽取1次婦女工作專題匯報，區政府每年召開1次全區婦女兒童工作會議，總結交流實施兒童發展規劃的情況與經驗，研究部署下一階段工作任務。
3．完善機制，優化環境。建立由政府主導、多部門合作、全社會參與的實施規劃工作機制，進一步建立健全目標管理責任制，把制定和實施兒童發展規劃納入政府目標管理和考核體系。堅持領導責任簽約、年度報告工作、考核排序公布等制度，堅持項目運作、示范帶動、結對幫扶、督查指導，優化實施規劃的法規政策環境。
4．經費保障，強化機構。區政府要將兒童事業發展所需經費納入區財政預算，并適應本地區經濟社會發展和兒童事業發展需要，逐步加大投入。對兒童規劃重、難點實事項目要予以重點保障。區婦兒工委辦公室要加強能力建設，確保人員編制到位，工作經費納入同級財政預算、專款專用。
造有利于兒童生存、保護、發展和參與的社會氛圍。確立兒童是規劃實施受益者和參與者意識，尊重兒童表達，提高兒童參與，增強兒童自我發展能力。
6．創新手段，放大效果。開展兒童發展和權益保護專題調查研究，源頭推動政策制定出臺和修改完善。貫徹國務院相關兒童工作意見，豐富完善針對兒童的公共服務，創造兒童發展的典型經驗。增加政府購買服務，吸納社會組織廣泛參與，通過項目運作、舉辦實事、結對幫扶、督查指導破解兒童發展重難點問題。
（二）監測評估。
1．強化工作機構和職責。區婦兒工委設立監測評估領導小組，由區婦兒工委有關部門人員組成，負責組織領導監測評估工作，審批監測評估方案和監測評估報告，監督規劃執行情況，根據評估結果研究提出相應對策。下設監測組和評估組。監測組由區統計部門負責，負責制定監測統計指標體系，落實分性別統計年度報表，建立分性別統計大數據，開發分性別統計軟件，收集、整理、分析數據和信息，撰寫并提交監測報告。評估組由區婦兒工委辦公室負責，相關部門業務人員及專家組成，負責評估工作的指導和人員培訓，制定評估方案，組織開展年度評估和中期、終期評估工作，撰寫并提交評估報告等。
考核制度，加強兒童數據收集、整理、分析、交流、反饋工作。堅持對實施規劃情況開展年度考核、打分排序、公開發布制度，促進制定有效干預措施。
3．堅持定期評審和督導。區婦兒工委認真開展《兒童規劃》實施情況進行監測評估，各成員單位及各街道婦兒工委每年向區政府婦兒工委和區統計局報送實施《兒童規劃》的年度統計報表和監測評估報告，向區婦兒工委提交年度實施規劃工作報告，區婦兒工委向市婦兒工委提交評估報告。同時每年公布重點指標監測及排序情況。區、街婦兒工委將規劃實施中的實事項目、重點工程納入區政府專項督查，推動重點問題的解決。鼓勵區、街婦兒工委引入第三方對規劃實施情況進行不定期評估。全區2023年進行中期評估，2025年進行終期評審。
篇三：
根據《關于印發公共文化服務體系“十四五”建設規劃中期評估工作方案的通。
知》要求，針對實際，對規劃落實情況進行了認真自查，現匯報如下：
一、規劃落實情況。
1.
9個，平均面積464平方米；有村（社區）級綜合文化服務中心1個，有。
村文化大院26個，鎮級文化活動廣場8個，村級文化活動廣場86個，構建。
了橫向到邊、縱向到底的公共文化服務體系，實現了公共文化服務十分鐘文。
化圈。
文化館、圖書館新建項目作為自治區60大慶獻禮工程，預計2018年底。
前完工。2023年爭取自治區文化廳專項資金167萬元對全市各鎮（街道）。
文化站進行標準化達標建設。支持各鎮打造高標準村級文化活動中心，建設。
元為全市9個綜合文化站、25個村（社區）公共電子閱覽室配置電腦193臺，為。
53個文藝團隊、文化大院配備拉桿音響、樂器、服裝等設施設備。
2.
促進公共文化服務均衡發展。保障老年人、未成年人、殘疾人、農村留。
守婦女兒童、生活困難群眾等特殊群體基本公共文化服務。依托公園、文化。
廣場、老年大學、鎮村敬老院等陣地，為老年人、未成年人、殘疾人等群眾。
免費開展文化演出、排練、文藝輔導、書法培訓等活動。圖書館設置少兒閱。
活動，流動圖書車全年下基層30余次。建立農民工圖書室，開展圖書閱讀活。
像資料，讓盲人讀者享受與健康人一樣的閱讀權力。文化館以劃片包鎮的形。
式，開展“菜單式”、“訂單式”服務打通文化服務最后一公里。
3.
提升公共文化服務效能。我市以大型活動和傳統節日為契機，充分發揮。
覆蓋。2022年元旦、春節積極組織開展舉辦大型話劇、個人獨唱音樂會、“群。
英薈萃”業余文藝團隊節目匯演、戲曲展演、書畫展、“春之韻”新年音樂。
會、“百花迎春”歌舞晚會等文化活動。其中市演藝公司組織的大賽共計演。
出8場次，決賽采用網絡直播的形式，在線觀眾超過8萬人次；戲曲展演共。
計演出16場次，觀演群眾累計超過60人次。并結合當地的民俗和地方傳。
統，舉辦和指導群眾開展各類文化展示活動，其中舉辦送春聯下基層活動，組。
織書法家開展為企業、鄉村、社區送春聯活動;舉辦全市社火比賽；舉辦“歡。
樂送基層”優秀節目巡演；地方戲曲秀、優秀影片展映農村電影放映）及新書。
展銷等活動。其中社火共計演出20場次，觀演群眾累計4人次；送歡。
樂下基層演出23場次，觀演群眾累計65人次；地方戲曲秀7場次，觀演。
群眾累計42人次。通過文化惠民活動，在極大的豐富了人民群眾的節日。
文化生活的同時，也宣傳和培育了人民群眾的社會主義核心價值觀。
4.
豐富公共文化服務供給。一是陽光文化服務深入人心，以“十百千”文。
藝人才培訓工程為抓手，在每周二、四上午開辦視唱練耳、樂理、器樂知識。
培訓，為基層文藝骨干、各機關單位文藝愛好者、少兒、老年人等群體提供。
學習平臺。二是民。
員共5位同志在學校開設戲曲輔導班，每周定時教學。2021年開展“戲曲進。
校園”演出13場，讓孩子們不出校門就能欣賞到經典戲曲演出。三是精準文。
化服務扎實推進，針對移民村等特殊人群精神生活貧乏的問題，組織開展了。
生近3人，扎實推進了貧困鄉村、留守兒童、少數民族聚集地文化藝術知。
費開展文藝演出，青秀園廣場每天有演出，新百商業中心廣場1周1場次，鎮村1月1場次，實現了廣場文化天天樂、周周新、月月有。
5.
加快公共數字文化建設。截至目前，我市圖書館、文化館均已建成電子。
閱覽室、wife實現全覆蓋，下載安裝數字資源庫總量達1tb，可直接訪問電。
子圖書、視頻、講座、電影等資源，不斷提高遠程數字文化服務能力。
實施廣播惠農工程，建立市級廣播指揮中心1個，設立指揮分中心2個，同廣電傳媒集團公司合作，大力實施農村寬帶網項目，網絡通達率為1%。
在8個鎮，51個行政村開通了有線電視，可以免費收看166套高清節目，受益農戶2.7萬戶。
6.
對各點的輔導、培訓功能，逐步提升各種文藝人才表演技能和水平。培訓對。
象涉及社區、農村文。
化站點文藝骨干、企事業單位文藝骨干、軍營、校園文。
藝骨干、民間文藝團隊、文化大院文藝骨干等；培訓內容：美術書法、攝影、舞蹈、聲樂、器樂、戲曲、花兒等12個門類。
針對城市區域藝術人才的培養，主要根據各自團隊藝術優勢和特色，采取。
“點菜單”方式進行輔導、培訓。比夕陽紅、老年大學等自樂班、結合不同。
需求，分別在美術、書法、舞蹈、器樂等領域，進行一對一培訓，年均舉辦。
各類培訓班40期，參訓人員累計達22余人，由于近年來群眾喜愛的廣場。
舞、健身舞、交誼舞等娛樂活動日趨多元化，文化館館利用清秀園、銀河等。
文化演出活動累計120場次，這些演出活動當中，大部分都是來自經過培訓。
的城市各業余文藝團隊的節目，從而使群眾文化活動的積極性更加高漲、基。
礎更加牢固。
針對農村區域藝術人才的培養，結合青銅峽市“十百千”文藝人才培訓工。
景線。
結合免費開放職能發揮。組織社會中堅力量，常年為農民工子女、殘障。
少兒、下崗職工子女舉辦公益性藝術培訓班，近年來分別在舞蹈、美術、書。
法、器樂、聲樂、戲曲、攝影等領域藝術初級培訓，年均累計各類藝術培訓。
班30期，培訓藝術人才2人，特別是常年為老年大學免費培育聲樂、美。
術培訓班40期，培訓學員近2人。
7.
創新公共文化服務工作機制。我市每年購買市文化演藝公司文藝演出。
1場次，實行菜單式點單服務。主動對接承辦中國戲劇節、自治區級以上。
專業藝術團體演出，為中小學生提供公益半價電影，特別是“拜水青銅峽?感。
扶持模式，制定出臺《全市星級民間業余文藝團隊文藝演出扶持辦法》，對全市。
范圍內的農村（社區）業余文藝團體進行摸底，從中篩選出規模較大，演出。
彩演出。
二、存在的問題。
雖然我們在公共文化服務體系建設方面做了大量的工作，也取得了一定的成績，但仍存在著一些制約發展的問題和不足。主要表現在以下幾個方面：
一是公共文化服務投入不足。由于地方財政的困難，財政基本上只能保證人。
員工資和文化事業單位的基本運轉。大部分鎮的公共文化經費未列入財政預。
算，其文化活動經費屬于被動支取，從而導致基層在開展文化活動中，往往。
員付出了辛苦卻得不到理解，遭遇冷嘲熱諷。二是鄉鎮（街道）綜合文化站。
長專職的少，大多都是身兼數職，沒有把精力和心思放在文化工作上；其次。
各鎮專業文化人才欠缺，在大型文化活動的策劃、品牌的打造上有所欠缺。
文化服務工作專業性強，鄉鎮既懂管理又懂業務的文化站長基層缺少文化活動。
編導人才和各藝術門類的專業人才同時，傳統民間藝術出現青黃不接和斷層現。
象，部分非物質文化遺產難以有效地保護和傳承，有的項目已經瀕臨消亡，急需。
培養傳承人。
三、下一步打算。
（一）建立有效的公共文化管理機制。一是加強全市公共文化發展的統籌。
與協調，進一步明確市、鎮政府的文化管理職能，建立健全體制機制，為加。
快文化服務網絡建設、提高文化服務供給能力、開展群眾文化活動、增強文。
定，為基層群眾提供公共文化產品和服務。三是加強資源整合共享。充分發。
揮已建或已配置的文化場地、設施的作用，要讓群眾共享文化惠民帶來的實。
惠。
（二）加強公共文化人才隊伍建設。一是完善人才培養使用體制機制，加。
強文化服務人員培訓，不斷提高公共文化服務人才隊伍的素質和能力。二是。
切實提高基層文化工作者待遇，落實編制，穩定基層文化隊伍，培育基層文。
伍，建立文化志愿者的選拔、培訓、激勵機制，鼓勵、引導大學生、高素質。
的退休人員參與公益性文化服務。
（三）加大資金保障投入力度。一是加大圖書館圖書購置力度，達到人均。
占有圖書0.6冊的目標任務。二是加大農村基層文化建設專項資金投入，用。
于購置電腦、圖書、音響、樂器等器材，完善村級綜合文化服務中心基礎設。
重大文化活動。加大對舉辦農村業余文藝團隊演出等農村文化活動的資金投。
入。五是加大財政對農家書屋建設的支持力度，確保農家書屋建設實現真正。
意義上的全覆蓋。
（四）拓寬資金投入思維。公共文化服務體系建設投入大，見效慢。針對。
當前財政壓力大的現狀，擴寬資金籌措思維，拓寬資金投入渠道。一方面適。
當加大財政投入。
力度，保障一些必備的文化服務工作經費；另一方面根據工。
業贊助和社會有知之士捐贈，緩解資金投入困難。對一些公益性的文化活動。
采取政府購買服務的方式，靈活轉移一些財政投入壓力。
（五）加強服務績效監管。改變當前公共文化服務體系建設普遍存在的“重。
專項資金的使用效益。
篇四：
根據省、市“十四五”規劃中期評估工作的部署，圍繞規劃提出的主要目標和重點任務，通過多種形式對規劃進行了全面深入細致的綜合評估。評估報告按照“從宏觀到微觀、逐層深入”的分析思路，全面分析了“十四五”中期養老事業發展情況，從居家和社區養老、機構養老、養老服務設施建設、醫養融合發展、社會組織服務與人才、老年福利保障等多維度，對規劃中期實施情況進行了全面深入的評估，對主要指標和重點任務完成情況進行了預測和展望，同時也指出了規劃實施過程中存在的主要困難和問題，并在此基礎上提出了推進規劃中后期實施的相關政策優化措施。
二、《規劃》中期實施進展總體順利。
“十四五”以來，積極應對老年人口快速增加、老齡化程度日益提高、老年群體養老服務需求不斷增長等新情況、新問題，以推進全國養老服務業綜合改革試點為抓手，圍繞構建以居家為基礎、社區為依托、機構為補充、醫養相結合的養老服務體系，全面推進《規劃》》主要目標和重點任務實施，全市養老服務設施總量、服務供給能力、服務功能水平持續增長。截至目前，全市養老床位總數已達7萬張，每千名老年人口養老床位數達到42張，護理型床位占養老機構床位比例達到42%，城市社區居家養老服務設施覆蓋率達到100%，農村養老服務站點覆蓋率達到52%，達到了“時間過半、完成過半”
的規劃實施進度要求。
科研中期評估報告（優質13篇）篇十
我縣共有人口近50萬，婦女占總人數的一半，0-14歲兒童有9萬人。初，縣政府制定了《樂亭縣婦女發展規劃（2001年-2010年）》和《樂亭縣兒童發展規劃（2001年-2010年）》（以下簡稱《規劃》）。五年來，在縣委、縣政府的正確領導下，按照既定目標任務，我們解放思想，勇于實踐，大膽探索，不斷創新，形成了符合我縣婦女兒童事業發展的整體工作格局。即：黨委重視，政府協調，人大監督，各職能部門齊抓共管，社會各界支持配合，廣大婦女兒童積極參與的格局，有利地推動了規劃的實施，婦女兒童生存、保護、發展環境得到了有效的改善。到目前為止，婦女兒童《規劃》中所涉及的各項指標大部分均已達到，僅有一小部分沒有完成。全縣婦女兒童事業得到了長足發展，取得了“雙提高”（婦女兒童地位提高和婦女兒童素質提高），“雙促進”（促進了縣域經濟的發展，促進了婦女兒童事業的發展）的良好效果。下面將五年來我們的具體做法向各位領導做以簡要匯報。
一、強化管理，落實責任，奠定了婦兒工作的思想基礎。
貫徹落實婦女兒童發展《規劃》，是一項綜合性的社會系統工程，設計部門多、工作對象廣、任務指標實、專業性科學性強，需要社會方方面面的高度重視。為此，在工作中，我們不斷加大政府干預的力度，強化管理、落實責任，有政府把《規劃》中涉及的指標分解到各職能部門，合理安排，統籌兼顧，系統管理，并作到了“三個到位”：
1、領導認識到位。婦女是創造人類文明、推動經濟和社會發展的一支偉大力量，兒童是祖國的未來和民族的希望，是21世界的主人，兒童少年的健康成長，關系到國家的前途命運和黨的事業的興衰成敗。為此，縣委、縣政府把婦女兒童工作做為頭等大事來抓，提高到戰略的位置來認識，列入了重要的議事日程，納入到縣域經濟和社會發展的總體規劃，明確了一名副書記和一名副縣長親自抓此項工作。各級領導把《規劃》的實施作為自己任務中的重要組成部分，周密部署，真抓實管，同時注意擺正了三個方面的關系。即：擺正了完成《規劃》與本地國民經濟發展的關系；與培養跨世紀人才的關系；與提高全民素質的關系。為規劃的實施奠定了良好的思想基礎。
2、目標責任到位。明確目標，劃分責任，各部門各單位之間可以減少互相扯皮，又有利于加強協作。工作中各單位從強化責任入手，把《規劃》的落實納入政府各職能部門的目標管理考核范疇，明確規定把完成指標的情況作為考核各級政府和有關部門政績的一項重要依據，并建立健全了婦女兒童的網絡體系；即以衛生局、人口與計劃生育局牽頭的婦女兒童保健體系；以婦聯、司法局、法院、公安局牽頭的維權體系；以教育局、宣傳部、廣播電視局牽頭的宣傳教育體系；以人事勞動局、總工會、衛生局牽頭的婦女就業與勞動保護體系；以農委、婦聯、科技局、畜牧局牽頭的幫扶體系；以縣委組織部、婦聯、教育局牽頭的婦女兒童人才培養選拔體系。同時建立健全了各項規章制度。如：每月的聯絡員例會制度、委員匯報制度、宣傳制度、培訓制度等。使各成員單位各司其職、各盡其責、相互溝通密切配合，為落實《規劃》營造了良好的發展氛圍。
3、督導檢查到位。為掌握全縣《規劃》的實施進展情況，便于發現問題，及時研究解決，縣婦女兒童工作委員會每年召開兩次專門會議，聽取各成員單位的工作情況匯報，有針對性地進行安排部署。同時，縣婦兒工委還成立了監測評估小組，每年對《規劃》各項指標完成情況進行一次自查評估。通過自查評估，使各成員單位按照各自的工作任務，明確哪些指標已經完成，哪些方面和工作還需要進一步完善，便于研究制定響應對策，為《規劃》的順利實施起到了很好的推動作用。
二、齊抓共管，措施得當，確保了規劃實施的整體推進。
實施《規劃》涉及到部門多，領域廣。為使這些職能部門協調一致，齊抓共管，形成合力，《規劃》中指標凡是涉及兩個以上的部門都做到了及時溝通、協調，共同完成，使各自一攤分條管理的工作真正符合婦女兒童發展的總體要求，使各“條”在“塊”中結合，在婦女兒童身上形成綜合效益。工作中我們采取了以下措施：
（一）部門配合，協調聯動，全面實施“四大工程”
1、素質工程。五年來，為落實好《規劃》，我們始終注意把提高廣大婦女兒童的綜合素質放在首位，常抓不懈，并注意從基礎抓起。為提高人口素質，縣婦幼保健醫院積極開展了預防神經管畸形項目；縣計劃生育局實現“四上門”服務制度，即：婚后上門傳授優生知識，孕后上門指導孕期保健，產后上門講解科學育兒及節育知識，術后上門開展生殖保健服務；縣婦聯還積極協調計劃生育局、民政局、衛生局在全縣開展“十萬家長學三優”活動，先后組織了“讀書競賽”、“少生快富美好家庭征文”，以及“愛心獻給孩子們”巡回醫療服務等活動；縣婦聯在全縣大力普及家庭教育知識，提高家長科學育兒水平。這些實質性工作的開展，使我縣的出生缺陷發生率降到了目前的千分之4.78；動員社會各界的力量實施“春蕾計劃”使我縣千余名貧困女童得到了救助，繼續完成學業，杜絕新文盲的產生。為提高廣大婦女的科技素質，縣婦聯牽頭與縣科技局、縣農業局、畜牧局等職能部門密切配合，積極為廣大農村婦女提供科技知識，按照我縣農業產業化特點和區位優勢，大力普及種植、養殖、加工等項新技術；縣婦聯在全縣組織開展“雙學雙比”競賽活動，依托三級科技培訓網，對參賽婦女進行實用技術和高新技術培訓。為提高廣大婦女的法律素質，縣司法局、縣婦聯采用婦女群眾喜聞樂見、容易接受的炕頭學法，編制法律小故事等形式普及法律知識，增強婦女群眾依法維權的自覺性。為提高廣大婦女兒童的思想道德素質，宣傳部、文明辦、縣婦聯還積極組織開展了“家庭美德事跡報告會”、“公開評選好婆婆、好媳婦”活動，對廣大婦女進行“四有”、“四自”教育。各學校通過主題班隊會、校外活動等形式，加強對兒童以“培養創新精神和實踐能力”為重點的素質教育。通過“三校聯辦”（農民業校、農業技校、人口學校）、“三教統籌”（科學知識教育、家庭教育、計劃生育教育），既講人口與計劃生育知識，又講科技知識和科學育兒知識，教育引導婦女兒童樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺養成科學、文明、健康的生活方式，為社會多奉獻。充分調動了廣大婦女兒童參與《規劃》實施的自覺性和主動性。
2、保健工程。為改善全縣婦女兒童的醫療保健條件，縣委、縣政府多次研究以產科建設為重點的醫院房屋改造問題，要求每個衛生院都要達到300平米以上的醫療業務用房，產科必須有獨立的專室。2005年政府投資2316萬元用于基層衛生院的改造和衛生事業發展，建起了符合要求的醫院和家庭病房，購置了先進設備30多臺（件）；為提高住院分娩率，降低孕產婦死亡率，這五年中我縣孕產婦的住院分娩率達到了99.7%，產前醫學檢查率達到了100%，孕產婦死亡率降至為0。進一步加大了鎮（鄉），村防保站建設力度，各站配備了3名防保人員，負責本鎮鄉婦女兒童保健管理、監督檢查以及業務指導等項工作，充實了大批大中專畢業生到基層工作，承擔婦幼保健任務，加強農村鄉級醫療保健網絡建設，實現了一村一個衛生室；以衛生局為重點，創建愛嬰縣、愛嬰醫院。全縣2所縣級醫院、5所基層分院達到了省要求的標準。
3、人才工程。21世紀的競爭是人才的競爭，誰擁有了人才，誰就贏得了主動。為此，在實施《規劃》的過程中，我縣把培養新世紀人才做為一項長期的系統工程，堅持抓早、抓小、抓婦女人才的培養。在0-3周歲散居兒童家庭中，我們積極引導兒童家長注重培養幼兒廣泛的興趣愛好，并注重孩子的智力開發，當好啟蒙教師。在縣婦聯的協助下，通過社會力量辦學，在我縣建立了早期教育學校，實施了0歲教育計劃，為提高家長素質和教育孩子的能力，還建立了“愛信誠”學校。在學校教育中，全縣中小學普遍成立了文藝隊、體育隊，組建了各種活動小組，設置了音樂、舞蹈、繪畫、書法、勞動技術等課程，豐富了校外活動，優化了第二課堂，使一大批特長學生脫穎而出；在培養婦女人才工作中，縣婦聯通過開展“雙學雙比”競賽活動，著力培養了千名女農民技術員，這些女技術員在縣域經濟發展中發揮了重要作用；為進一步加大對婦女干部的培訓力度，提高參政議政水平和能力，縣婦聯建立了婦女后備干部人才庫，與組織部后備干部人才庫聯網管理。縣婦聯對婦女干部進行跟蹤考察，并不定期地向組織部門推薦，做到了成熟一個推薦一個，使一大批優秀婦女干部走上了領導崗位。目前，全縣干部人數9282人，其中女干部數為4762人，副科級以上女領導干部68人，縣級女干部5人；女人大代表和女政協委員分別有41人和42人，女性比例占19%和24%。同時縣委組織部還加強了對女知識分子、各類女技術人才、管理人才的培養，為她們施展才華創造寬松的工作環境，從生活上關心她們，使她們在經濟建設中發揮重要作用。
4、拉手扶貧工程。為了讓貧困婦女脫貧致富，讓貧困面臨失學的兒童完成學業，縣婦兒工委還在全縣實施了拉手扶貧工程。縣委、縣政府十分重視對貧困婦女和貧困兒童的幫扶工作，把全縣貧困戶分包給28個涉農部門，多方扶持，鼓勵他們盡快脫貧。幾年來，縣科技局、農業局、林業局和畜牧局等多家職能部門對貧困戶婦女在項目、技術、信息等方面進行重點扶持。縣婦聯以“雙學雙比”競賽活動為依托，在全縣開展了“一助一”（一助多）團結互助奔小康活動，使全縣三百多名科技專家與女能手結成了幫帶對子，女能手與貧困戶婦女結成了幫帶對子，這些貧困戶不僅脫貧致了富，有的還成了女能人。縣計生局以計劃生育“三結合”工作為依托，對全縣符合條件貧困戶婦女在項目、資金等方面也給予了政策上的優惠；為讓因貧困即將失學的兒童繼續完成學業，縣成立了“救助會”，制定了章程，并設立了救助基金，除政府撥專款外，鼓勵社會熱心人士捐款資助。到目前，我縣沒有一名兒童失學。
（二）抓重點、攻難點，著力實現“三大突破”
在實施《規劃》過程中，我們也遇到了一些需要急待解決的重點難點問題，特別是在硬件建設、基礎教育投入、人才培養、改水改廁等方面的問題，這些問題不解決，將會影響婦女兒童的生存和發展環境，制約《規劃》的順利實施。為此，工作中我們加大力度，狠抓了“三個突破”。
1、實現硬件建設的突破。我縣是農業大縣，基礎薄弱，財政比較拮據，財政的不足成為困擾《規劃》實施的難點問題。為確保各項指標均衡發展，縣委、縣政府班子形成共識：婦女兒童事業的發展一定要舍得投入。為此，五年來，縣財政性教育經費共支出40260萬元，衛生方面的投入8084萬元，主要用于一些基礎設施建設，新建和改建校舍、醫院和衛生院以及衛生室，購置先進設備等，如今各大醫院設備齊全，各衛生院都配備了各種醫療保健設施，鄉鎮計劃生育服務站購置了b超儀和紅外線治療儀等先進設備。為婦女兒童保健提供了可靠的醫療保障。
2、實現婦女兒童生存保護環境的突破。在實施《規劃》的過程中，我們把婦女生存保護環境做為一項重要內容，積極加以改善。五年來我縣的愛嬰醫院的建設已經達到了高標準，婦幼保健人員大力宣傳母乳喂養的好處，通過舉辦孕婦學校，發放母乳喂養的宣傳手冊等，使“母乳喂養好處多”的觀點深入人心、家喻戶曉。在有條件的分院、衛生院和縣級醫院設立了母嬰室，不斷加強對孕產婦母乳喂養的宣傳指導。縣委、縣政府把鄉村衛生室建設列入小康建設的規劃中，要求與黨支部“兩室”建設一起布置，一起檢查驗收，使這些工作高標準、高質量地完成了《規劃》的目標任務，村村建起了活動室。同時我們把改水改廁工作也納入重點難點工作之中，這項涉及千家萬戶，工作量大面廣，最直接的阻力就是傳統的陋習。為徹底改善婦女兒童生存環境，縣委、縣政府制定了《改水改廁規劃》，確定了具體的工作目標，并做為小康村鎮建設達標的驗收條件，因地制宜，循序漸進，經過各級組織，各部門的共同努力，使這項工作有了突破性進展，農村自來水普及率達到了63.18%，村衛生廁所普及率達到了80.65%。
3、實現了素質教育的突破。隨著市場經濟的逐步確立，家長教育觀受到了一定的沖擊，新的“讀書無用論”以及“只有高考一條路”等錯誤觀念又有所抬頭，實施《規劃》面臨著新的矛盾和問題。針對這一現狀，縣婦聯、教育局聯合全縣開展了“素質教育進家庭”活動，縣婦聯還結合家庭教育的特點和規律，提出了“素質教育0歲抓起”的新思路。從小培養孩子良好的心理素質和抗挫折能力。通過家庭、學校、社會三結合的教育，引導廣大兒童家長進一步更新觀念，樹立正確的教子觀、人才觀，努力培養造就德、智、體、美、勞全面發展的社會新型公民。
三、求真務實，扎實運作，推動了婦女兒童事業的發展。
五年來，經過全縣上下的共同努力，《規劃》的各項指標完成情況進展順利，婦女兒童的.生存保護和發展環境得到了有效的改善，達到了“四個優化”。
（一）優化的社會環境。
在實施《規劃》的過程中，我們始終堅持三個面向（面向領導層、社會、婦女兒童），加強宣傳，營造了全社會都來關心婦女兒童事業進步發展的良好氛圍，“男女平等、兒童優先”的觀念已經深入人心。只要是涉及婦女兒童的事，各級各單位都予以優先考慮。婦女兒童置身于良好的社會環境中學習、生活、勞動，充分享受社會主義大家庭的溫暖。廣大婦女學科學、用科學，努力為社會貢獻聰明才智，兒童少年學文化、愛科學，長大立志成材。
（二）優化的育人環境。
（三）優化的就業環境。
《規劃》實施以來，社會各界積極為女職工就業創造良好的環境。針對下崗問題，縣委、縣政府出臺了對下崗女職工再就業實行減免稅收等政策。為了使下崗女職工適應社會不同崗位的需要，掌握實際技能，縣婦聯成立了巾幗培訓中心，各種設備齊全，師資力量雄厚，并和縣勞人局再就業培訓中心聯合，組織下崗女職工參加培訓，使廣大婦女技能水平不斷提高。與此同時，為她們積極開拓就業渠道，教育引導下崗女職工轉變擇業觀，下崗不矢志，鼓勵她們自謀職業，闖出自己的新路子，使她們盡快成為自食其力的勞動者。五年來共培訓下崗女職工2000多人，全部走上了工作崗位，上崗就業率達到100%。
（四）優化的保護環境。
在城鎮企、事業單位中，認真貫徹國務院《女職工勞動保護法》和省《女職工勞動保護實施辦法》，女職工“五期”勞動保護不斷加強。每年，總工會、婦聯會同婦幼保健醫院和縣醫院為女職工義務檢查身體一次；各鄉鎮計劃生育服務站每季度為育齡婦女進行免費查體查病一次；在優化兒童生存保護環境中，通過加強孕產婦的系統管理，使孕產婦早期檢查率、產前檢查率和保健覆蓋率均達到了100%，母乳喂養率達到了98%。每年“六一”節期間，衛生部門組織醫療技術人員巡回全縣，義務為兒童查體；通過實施改水改廁工程，全縣農村衛生環境有了很大改觀。
以上是我縣五年來實施婦女兒童《規劃》具體做法。五年的工作使我們深深體會到：要確保高標準、高質量完成各項目標任務，實現婦女兒童事業的進步和發展，只有黨委政府重視是不夠的，還要有社會各界的大力支持，各部門的協調配合，當然也離不開廣大婦女兒童的積極參與。我們距離指標的全面完成還有一定的差距，農村自來水和衛生改廁工作還要進一步加大力度，縣委、縣政府已經制定了五年規劃，在今后的五年中，要千方百計，加強投入，使農村的改水改廁工程達到《規劃》的標準。為了提高農村廣大婦女的整體素質，下一步我們打算和農業部九億公司聯合，用贈電腦的形式在農村婦女中普及網絡科技知識，讓一些有能力上網的女能手女農民，通過互聯網，學科技致富知識，掌握最新科技信息，并通過遠程教育提高自己的文化知識，提升生活檔次，使他們成為社會主義新農村建設中的新型女農民。隨著我縣經濟情況的不斷好轉，縣財政將繼續加大對教育衛生的投入，我們有決心有信心一定在規定期限內，完成《規劃》制定的全部目標任務。
科研中期評估報告（優質13篇）篇十一
2001-年，是我國經濟和社會發展的重要時期，也是完善社會主義市場經濟體制和擴大對外開放的重要時期。我國將在更廣泛的領域和更高的層次參與經濟全球化，面對我國改革開放和現代化建設的新形勢、新任務，面對經濟全球化的發展趨勢，我國的婦女兒童發展必須有更高的目標和更快的前進步伐。
為了更好地維護婦女兒童權益，從xx基本情況和婦女現狀出發，兼顧婦女發展的階段性和長遠性目標，確定了xx婦女兒童發展的目標任務和主要措施。根據縣婦女兒童工作委員會的通知要求，圍繞《xx婦女發展規劃（2001-2010年）》和《xx兒童發展規劃（2001-2010年）》中的.目標任務，就目標實施情況、采取措施、取得成效等方面作如下總結：
一、提高認識，加強領導。
在發展農業和農村經濟中，廣泛吸收婦女參與種植業的項目開發和基礎建設、積極幫助她們提高科技水平和致富能力。進一步提高婦女在農業和農村經濟建設中的地位作用的認識。
二、加大農業科技推廣和普及力度，積極發動和廣泛吸收婦女參加科學技術活動，貫徹好男女同工同酬政策。
自“兩綱”頒布實施以來，農村婦女參加農業科技培訓人數不斷增加。參加茶葉技術培訓的有：茶樹栽培2406人，茶園修剪、改造5376人，茶葉管理4890人，茶葉加工1662人；參加油菜栽培管理技術培訓的有3448人，麥類栽培管理技術培訓3640人，農作物病蟲害防治技術培訓6810人；電腦農業培訓2350人；參加轎車駕駛員培訓的女性有63人。
三、實施“綠色證書工程”、“陽光工程”、“溫暖工程”。
自“兩綱”頒布實施以來，婦女獲“綠色證書”2275人，實用技術培訓671人，勞動力轉移培訓326人。大中專學歷教育131人。
四、存在問題和建議。
受歷史原因的影響，婦女的教育水平和參與社會事務的能力有限，望進一步推進婦女兒童保障措施，我部門也將積極發動和廣泛吸收婦女參加有關的技術培訓，并在資金、技術、信息、良種等方面優先給予扶持。
科研中期評估報告（優質13篇）篇十二
自××縣婦女兒童發展規劃頒布實施以來，××鎮黨委、政府始終把推動兩個規劃的實施作為落實科學發展觀、促進經濟社會全面協調和可持續發展的一項重要戰略任務。統一部署，精心安排，認真履行職責，采取有效措施，為切實保障婦女兒童權益，促進婦女兒童事業全面發展，做了大量富有成效的工作。
根據鄉鎮實施婦女兒童發展規劃的有關指標監測統計情況分析來看，還存在著許多問題和不足，具體表現在：
1、從表（一）的各項指標來看，全鎮就業的女性的比例較大，占54％；參加基本醫療保險和生育保險的女職工比例相對偏低，僅占38％和50％；農村養老保險女性股保人數就更少，只有0.032萬人。從數據顯示來看，女性是一個占相當數額的社會勞動群體，但身心健康、老有所養等社會保障還遠遠跟不上，這是城鎮女性和農村女性迫切要求改進的.一個薄弱環節。
2、表（二）的各項指標顯示，人大代表女性、政協委員女性、政府領導班子女干部的人數和比例，無論從縣級還是鄉級均顯示為0；黨委領導班子女干部配備面縣級為0，鄉級僅占20％；居民委員會成員中女性僅1人，比例為33％；村民委員會成員中女性17人，占30％。從以上統計數據來分析，女性參政、議政及執政的比例相當低，要提高女性的地位，樹立女性的威信，我們認為女性領導配備面的比例有待提高。
3、從表（三）的各項指標顯示，小學女生凈入學率僅359人，占45.5％；小學生輟學2人，占0.21％，而初中階段女生毛入學率人數只有402人，占38.6％；初中女生三年鞏固率373人，占35.4％。這些數據表明鄉鎮的入學率較低，九年義務教育有待加強，從女生入學率來分析，有相當一部分人還有重男輕女的舊思想、老觀念。
4、從表（四）的各項指標來看，各項指標還較達標，這是加強婦女兒童保健知識、孕產婦保健知識和孕產婦住院分娩宣傳取得的成果，我們將繼續采取措施，爭取取得更好的成績。
5、表（五）各項指標顯示，農村改水受益人數為4824人，占29.5%，農村自來水普及率4582人，占28.1%，農村衛生廁所普及率1562人，占0.8%，垃圾無害化處理率、污水處理率均為0。這些數據表明，鄉鎮農村人民群眾的生活環境相當差，這也是人民群眾最迫切改變的狀況。
6、表三的統計表的各項指標顯示，辦公室行政編制1人，辦公經費較低，xx—xx年僅為0.25萬元，全鎮17個村均未配備婦兒工委辦公室，辦公經費也未納入預算。這表明村級還未健全機構、制度等，有待急需解決。
特此報告。
××鎮婦兒聯合會。
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科研中期評估報告（優質13篇）篇十三
20是實施《xxx婦女發展規劃（2001～）》（以下簡稱《規劃》）的第五年。在縣委、縣政府的正確領導下，按照既定目標任務，全縣上下各級組織齊抓共管，全面推進，積極進取，開拓創新，努力實現和完成《規劃》的總目標與主要任務，從《規劃》實施進程的監測結果看，《規劃》得到了有效執行，我縣婦女在經濟、政治、文化教育、衛生保健及法律保護等方面的權利進一步實現，婦女的整體素質得到較大提高，參與社會發展的層面不斷提升。同時，隨著各項改革的深入和推進，婦女事業發展將面臨新的機遇和挑戰，需要在不斷發展變化的形勢下，研究新情況和新問題，不斷推動和促進我縣婦女事業的健康、快速、全面發展。
一、經濟社會環境概況。
年，我縣積極貫徹落實宏觀調控各項措施，全縣國民經濟健康快速發展，城鄉居民生活水平不斷提高，經濟活力明顯增強，運行質量進一步提高，預計年底可以完成或超額完成年初確定的各項任務目標。科技、教育、文化、衛生、體育等各項社會事業全面進步，人民生活水平繼續提高。主要表現如下：
（一）國民經濟保持平穩快速增長。全年人均產總值預計達5822元，增長10.4％。全年財政收入預計達7377萬元，同比增長12.6％元。
（二）人民生活進一步改善。2005年，預計全縣城鎮居民人均可支配收入6788元，農村居民人均純收入3356元，比增加646元，增長23.8％。
二、《規劃》實施的進展情況。
我縣的'婦女兒童發展監測評估以《xxx婦女兒童發展規劃》確定的終期目標為主，從婦女兒童與健康、婦女兒童與教育、婦女與經濟、婦女參與決策和管理、婦女兒童與法律、婦女兒童與發展環境等6個方面進行綜合評價。婦女發展六大領域主要目標的預期完成情況是：
全市婦女兒童享有各項醫療保健服務和計劃生育權利，婦幼保健工作有新進展，具體表現為：
一是兒童營養水平明顯提高，體質明顯增強。2005年，全縣共出生嬰兒2047人，其中女性998人，出生缺陷發生率從的3.7‰降低到了2.5‰，低出生體重發生率從20的4.75%降低到2005年的3.33%。2005年嬰兒死亡率為17.74‰,比年下降了14.22個千分點，5歲以下嬰兒死亡率比2000年下降了17千百分點。但5歲以下兒童中重度營養不良患病率2005年為4.45%，離20的1%還有一定差距。
二是孕產婦保健服務水平不斷提高。2005年，全縣孕產婦保健覆蓋率、婦女生殖保健知道普及率、婚前醫學檢查率率已超前完成了規劃目標，孕婦死亡率比2000年減少61.16人/萬人，孕產婦住院分娩率達99.94%。疾病預防控制的能力進一步提高，2005年合格碘鹽食用率達100%，乙肝疫苗接種率達100%，艾滋病病毒感染人數為0。
三是育齡婦女享有生殖保健服務。全縣育齡婦女婦科病檢查率26.4%，比2000年提高2.6個百分點；已婚育齡婦女計劃生育知識普及率達90%以上，全縣節育手術并發癥發生率為控制到了1‰以下。
百年大計，教育為本，加強婦女教育事業是搞好婦女文化素質的主要途徑。近幾年，縣委縣政府一直把國民教育擺在優先發展的戰略地位，認真貫徹執行國務院《中華人民共和國義務教育法》、《掃除文盲工作條例》等法規，落實相關優惠政策，通過“希望工程”和“春蕾計劃”的實施，教育經費投入穩步增長，全縣教育事業迅速發展，女性接受教育機會不斷增加，文化素質普遍提高，男女受教育程度的差異逐步縮小，女性受教育的機會不斷增加、受教育人數的比例不斷提高，受教育的性別差異基本消除。
一是基礎教育平衡發展。全縣學前一年受教育率93.4%,其中女性93.3%,均比2000年增長了4.9個百分點;小學凈入學率99.8%,其中女性99.7%,小學5年鞏固率99.67%,均已達到規劃目標;初中入學率98.6%,輟學率1.8%,其中女性為1.81%,超過規劃目標1.2個百分點。全縣形成了普及學前教育、九年義務教育和高中階段教育的完整教育體系。
二是中、高等教育繼續發展。全縣高中入學率91.4%,比2000年增加了52.9個百分點。畢業升學率83.91%,其中女性28.02%,男女之間有較大差距。
三是農村婦女科技文化素質進一步提高。2005年，參加女性專業技術培訓的達人，農村婦女科學文化普及率達90%，農村婦女中獲得農民專業技術職稱的人數為人，有勞動能力的婦女掌握實用技術達萬人。
四是特殊人群的教育得到重視。2005年，殘疾兒童入學率達64.4%,比。
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