和諧社會(huì)是一個(gè)理想的社會(huì)狀態(tài)，人們?cè)谶@個(gè)社會(huì)中享有平等、公正、自由和安定的生活。請(qǐng)大家共同來學(xué)習(xí)以下的和諧社會(huì)建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，共同推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。
理想的和諧社會(huì)高一（專業(yè)20篇）篇一
我的夢(mèng)想是一當(dāng)名科學(xué)家，因?yàn)槲覀兊纳铍x不開科學(xué)，如果科學(xué)不再進(jìn)步，人民的生活水平差等問題將隨之而來。所以，我要從小學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)，將來用我的知識(shí)和智慧為人民創(chuàng)造更多的便利。
目前，人們用的很多物品都是化學(xué)材料制成的，對(duì)人體有害。所以，我想用大自然中天然的材料制造出無公害的生活用品，以下是我在衣、食、住、行四個(gè)方面的初步設(shè)想。
首先，我要發(fā)明一種魔幻衣服，只要你腦海中想像某種款式和顏色的衣服，它就會(huì)立刻穿在你身上。夏天的衣服是用水和一種特殊材料制成的，使水既不結(jié)成冰，又不會(huì)被蒸發(fā)掉，穿上去很涼快。冬天的衣服由雪花進(jìn)行加工制成的，穿上去不僅會(huì)感到冷，反而會(huì)感覺十分暖和。
其次，在飲食方面，要?jiǎng)?chuàng)造良好的環(huán)境，水、土壤、空氣都要保證無污染，這樣，長出的植物才能夠綠色健康。在人們吃的肉食中，充入植物精華，消除毒素，增加營養(yǎng)。再用這些原料制作出各種各樣既健康又美味的食品。
再次，我還要發(fā)明一種能隨意變大縮小的房子，它還可以切換顏色。這種房子是用天上的云彩做的，如果有小偷來偷東西，房子就會(huì)變得烏黑烏黑，產(chǎn)生閃電，把小偷趕跑。
最后，我還要發(fā)明一種光合能汽車。它可以將光能轉(zhuǎn)化成電能，儲(chǔ)存在車?yán)铮管嚴(yán)锒臎觥＿@種不汽車不用加汽油，所以沒有尾氣，對(duì)環(huán)境沒有任何污染。陽光強(qiáng)的時(shí)候，車子還可以啟動(dòng)飛行模式，速度是在地面上行駛的三倍。在突發(fā)事件中，當(dāng)兩輛車將要相撞的一瞬間，汽車會(huì)自動(dòng)啟動(dòng)能量轉(zhuǎn)換器，將它儲(chǔ)存的電能轉(zhuǎn)化為光能，形成一個(gè)光能保護(hù)罩，防止有人員受傷。
除此之外，我還有很多發(fā)明設(shè)想，都是用純天然材料制成，既符合環(huán)保節(jié)能的標(biāo)準(zhǔn)，又智能化，能更好地滿足人們的需求。到時(shí)候，人們的生活就會(huì)變得更加美好，人與自然也會(huì)更加和諧。
我相信，只要敢于想像，勇于創(chuàng)新，不斷努力，我的夢(mèng)想就有可能實(shí)現(xiàn)。為了夢(mèng)想，加油!
理想的和諧社會(huì)高一（專業(yè)20篇）篇二
沒有理想的人像草木，在春天發(fā)芽，到秋日枯黃，對(duì)于生死它做不出總結(jié)，面對(duì)絕望它提不出希望。
沒有理想的人像死水，為什么聽不見它的歌唱？原來它已為現(xiàn)實(shí)的泥沙逐漸淤塞，變成污濁的池塘。
沒有理想的人像一間空屋子而無主人，它緊緊閉著門窗。生活的四壁堆積著灰塵，外面在叩門，里面寂無音響。
一個(gè)人若是沒有確定的目標(biāo)，任何風(fēng)向?qū)λ疾皇琼橈L(fēng)。打從記事開始，我們便不斷編織七彩斑斕的夢(mèng)，夢(mèng)的始源是相同的，但它會(huì)隨著時(shí)間的步伐不斷的變幻。
在涼爽的夏夜，常常會(huì)飛來一只只螢火蟲。那幽幽的藍(lán)光很美，映照著我們的第一個(gè)童話夢(mèng)，用螢火蟲穿一串項(xiàng)鏈，佩戴在胸前，很美。
脫去了孩子的稚氣，我開始理智的思維，想著自己考入大學(xué)，得到一份受人羨慕的工作，一家人過著幸福、充實(shí)的生活。
可當(dāng)我眼前浮現(xiàn)出英法聯(lián)軍在中國土地上肆無忌憚的燒殺搶掠；滿清政府在武力威逼之下被迫簽訂一系列不平等的條約；在南京那片寂寥地下，有無數(shù)的冤魂的呻吟……我又有了新的想法：丈夫所志在經(jīng)國，期便四海皆衽席。冥冥之中，我心中油然升起一種“天下興亡，匹夫有責(zé)”的使命感。
十七八歲的我們，不再相信中國的地大物博，因?yàn)樵缭谏蟼€(gè)世紀(jì)之前，外國殖民者就開始瓜分中國，所謂的“天朝上國”已不復(fù)存在，我們自恃四大發(fā)明而洋洋得意，最終還不是被自己發(fā)明的火藥轟開了家門。“落后就要挨打”，一個(gè)國家要生存和發(fā)展，就必須強(qiáng)盛起來。
無論是廟堂之高的文天祥，還是處江湖之遠(yuǎn)的顧炎武，只要是炎黃子孫、華夏兒女都有義務(wù)肩負(fù)起祖國復(fù)興的責(zé)任，都應(yīng)該為生于斯長于斯的祖國添磚加瓦，奉獻(xiàn)自己。假如中國是一個(gè)浩瀚的海洋，我甘愿是其中的一滴水；假如中國是一無垠的森林，我甘愿是其中的一顆小草。只要我活著，就要為祖國發(fā)光發(fā)熱，死了，羽毛也要腐爛在九州大地上。
“天下興亡，匹夫有責(zé)”。唯有這個(gè)理想，我們的國家才有希望。
理想的和諧社會(huì)高一（專業(yè)20篇）篇三
同朋友說聲再見之后，我寂寞的走在喧鬧的大街上，心中有股傷感的觸動(dòng)。夕陽已拉起了它的帷帳，呈現(xiàn)出暗淡的藍(lán)色。雖然時(shí)間還不太晚，但馬路的街燈全亮了起來，黃色襯在藍(lán)色的調(diào)子上，格外刺我的眼。
我打開了mp3，屏幕里閃現(xiàn)出熟悉的字眼：藍(lán)色街燈。我很意外地在這時(shí)發(fā)現(xiàn)它，這哀傷的曲調(diào)曾在我的記憶里有揮之不去的惆悵，我想換另一首歌，但手指卻不住的按下鍵——播放。
藍(lán)色街燈停了，但夢(mèng)想的光輝籠罩在我的上空，在夢(mèng)想的路上，我不覺加快了腳步。
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理想的和諧社會(huì)高一（專業(yè)20篇）篇四
曾記得偶爾有一次翻看表哥的初一課本，有這么一首詩，我不記得作者和名字了，但有這么一段話我銘記于心，詩是這樣寫的“理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走出黎明。我覺得這首詩寫得非常好，因?yàn)橹挥杏辛嗣篮玫睦硐耄瞬艜?huì)有奮發(fā)的動(dòng)力。
而我的理想則是想當(dāng)一名科學(xué)家，可能是因?yàn)槲医?jīng)常看科教節(jié)目的原因，從而使我萌發(fā)了這種想法。袁隆平爺爺就是我崇拜的偶像，人們稱他為“雜交水稻之父”，他經(jīng)過12年的努力，成功培育出的“三系雜交水稻”解決了十多億人的吃飯問題。一顆種子改變世界，他發(fā)明的雜交水稻給整個(gè)人類帶來了福音。
還有偉大的發(fā)明家愛迪生，他發(fā)明的產(chǎn)品種類真的是全世界聞名，大約有20xx多種，像電燈、電話、留聲機(jī)等。還有居民科學(xué)家居里夫人，她發(fā)現(xiàn)的新元素讓人們跨進(jìn)了原子時(shí)代的大門，他們的發(fā)明讓我深受感動(dòng)!如今對(duì)人類生活有用的發(fā)明，發(fā)現(xiàn)仍有許多尚未被科學(xué)家找到。
比如癌癥，雖然現(xiàn)代科技進(jìn)步攻克了一些難題，但仍然有一些癌號(hào)稱“人類的惡魔”，有許多未解之謎人類仍然沒有，假如我能發(fā)明它的解藥，那也將是為人類做出了一項(xiàng)造福于民的好事。
不過，當(dāng)科學(xué)家并不是一天兩天當(dāng)?shù)贸傻模皴X學(xué)森、愛因斯坦、袁隆平、愛迪生、居里夫人這么厲害的科學(xué)家，他們都是有一個(gè)堅(jiān)持不懈的精神和一顆奮發(fā)向上的心，用心血和汗水長期努力得來的科技成果。而我要想成為一個(gè)科學(xué)家，那就要多閱讀書籍，而且還要細(xì)心觀察生活，養(yǎng)成愛思考的習(xí)慣。
假如我的理想實(shí)現(xiàn)了，那是多么美好。雖然這只是憧憬，但我也還是要孜孜不倦的學(xué)習(xí)，多積累科學(xué)知識(shí)，打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為成就自己崇高的理想而努力奮斗。
理想的和諧社會(huì)高一（專業(yè)20篇）篇五
有些人為什么可以笑談理想，因?yàn)樗麄冎溃灰α司陀袡C(jī)會(huì)，只要努力了，就算沒有實(shí)現(xiàn)理想也死而無憾了，因?yàn)樗麄兣α恕?/p>
就像我以前看過的一本書《狼王》現(xiàn)在的記憶有點(diǎn)模糊了，但我還是清楚地記得一頭狼為了他的理想：當(dāng)上狼王而奮斗，在經(jīng)歷了許多的磨難后終于當(dāng)上了狼王，而不過一年之久，他就被另一頭狼咬死了，在這本書的最后寫的是：“他沒能保住狼王這個(gè)位置，而一旦失敗的結(jié)果就是死亡，就像他現(xiàn)在這樣。而他，則死而無憾了!”
我想，我們不該這樣為理想而奮斗嗎?
我想，我們?cè)撨@樣去奮斗!
理想的和諧社會(huì)高一（專業(yè)20篇）篇六
如今，我已經(jīng)上了初中，我越來越覺得教師是一個(gè)神圣的職業(yè)。從上幼兒園起，就有老師來教給我們知識(shí)，教會(huì)我們做人。到現(xiàn)在我們不知道接觸了多少名默默奉獻(xiàn)的老師，她們的無私打動(dòng)了我。從此，我就有了一個(gè)新的理想——當(dāng)一名光榮的教師。
為了實(shí)現(xiàn)理想，我努力學(xué)習(xí)，當(dāng)我付出努力還沒有成效時(shí)，我會(huì)想：“這個(gè)世界上沒有人可以隨隨便便成功。”
沒有理想的人，也就沒有動(dòng)力，他的一生將是平平淡淡的。如果你有理想，但還沒有實(shí)現(xiàn)，不要灰心，要堅(jiān)信“每一次付出不一定能成功，但每次成功都需要付出”
當(dāng)看到別人有一個(gè)偉大的夢(mèng)想時(shí)，我也好羨慕，可我也知道，一個(gè)人不可能同時(shí)去做兩件事情，因?yàn)槟菚?huì)像“小貓釣魚”中的那只小貓，到最后一事無成。
既然有了理想，就應(yīng)該為之去奮斗，去努力，即使對(duì)別人而言，你的理想很渺小，算不上什么，可你別忘了，那終歸還是自己的理想，又不是別人的理想，，他人的三言兩語又算得上什么呢?只要自己堅(jiān)信：“我可以成功，我能行!”那就可以了。
要記住：理想不一定是最偉大的，但一定是最美好的。它是使你一直前進(jìn)的動(dòng)力。
理想的和諧社會(huì)高一（專業(yè)20篇）篇七
背對(duì)陽光，能夠看見的只有眼前的陰霾，面對(duì)太陽，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一抹斜陽，充滿生機(jī)，自信陽光。看似復(fù)雜的轉(zhuǎn)變，殊不知我們?nèi)羰菗Q了一個(gè)角度，變發(fā)現(xiàn)了一個(gè)艷陽的明媚天。
你我都是世界上的渺小的人，有可能辛辛苦苦一輩子，最后還是不能過上好日子。所以我們就放棄了嗎？面對(duì)職場(chǎng)或情場(chǎng)的一次小小的失意，我們就對(duì)生活失去希望了嗎？著名的大思想家沃茲基曾經(jīng)說過：“假如還有明天，我將把失意和消極寫在冰上，然后等待太陽升起。”睜開眼睛看看吧！殘翅的飛蛾仍在努力飛行、丑小鴨在沒有變成天鵝之前也是努力的生活，連動(dòng)物都不曾放棄，作為高級(jí)靈長類動(dòng)物的人類，又有何顏面說出放棄兩個(gè)字。
自信的人笑起來是最美的，一個(gè)自信的人無論到了哪里，都會(huì)是受人矚目的。因?yàn)樗銐蜃孕牛菏淄π亍⒆呗穾эL(fēng)。自信并不意味著成功，但不自信的人大多數(shù)不會(huì)成功。你我從生命形成的`那一刻就已經(jīng)打敗了千千萬萬個(gè)“人”。好的態(tài)度決定人的一生，如果以自信的態(tài)度對(duì)待每個(gè)人、以樂觀的心態(tài)看待每件事，那么世間將減少黑暗、邪惡也將不復(fù)存在。我們要始終保持“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來。”的積極樂觀的人生態(tài)度，世界會(huì)更加精彩。
到最后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)血液依舊是那么滾燙，他仍然是你的人間理想。關(guān)于光與理想，看似簡單，實(shí)則非常復(fù)雜。所以，為了讓我們實(shí)現(xiàn)光與理想，一起努力吧！
理想的和諧社會(huì)高一（專業(yè)20篇）篇八
一切都在不斷地發(fā)展變化之中，人要發(fā)展，社會(huì)要發(fā)展。人的發(fā)展決定著社會(huì)的發(fā)展，社會(huì)的發(fā)展又直接影響著人的發(fā)展。
現(xiàn)在，每個(gè)小區(qū)都有居委會(huì)，一個(gè)樓道里有12戶居民，鄰里之間友好相處，互幫互助，是一個(gè)不可分割的集體，就拿我們樓道的人們來說：我們鄰居有一次鑰匙插在門上，忘記拔出來了。等他們回來看的時(shí)候鑰匙已經(jīng)不在了，苦惱和懊悔寫滿了他們的臉頰。正在他們不知所措的時(shí)候，住在5樓的伯伯走了過來，對(duì)他們說；“啊，你們就是房主啊！今天中午我下去看到你們門上插著一把鑰匙，家里又沒人，就一直等在這里，來來回回好幾趟了！”
以前只聽說過乘客丟了手機(jī)、現(xiàn)金，這些東西都落到了的哥的口袋，現(xiàn)在那，輪到的哥在拾到東西后到處找失主。一棵樹不能改變氣候，但森林可以改變氣候。一個(gè)人不能改變社會(huì)，但全體社會(huì)成員的共同努力可以改變社會(huì)。我們現(xiàn)在要構(gòu)建和諧社會(huì)，就需要全體社會(huì)成員的共同努力。上下一心，眾志成城，和諧社會(huì)并不遙遠(yuǎn)！
理想的和諧社會(huì)高一（專業(yè)20篇）篇九
理想，就是美好的愿望、遠(yuǎn)大的志向、奮斗的目標(biāo)。人們?cè)趯?shí)際的生活、學(xué)習(xí)、工作中離不開理想。理想是實(shí)現(xiàn)美好憧憬的原動(dòng)力。具體瑣碎、乏味甚至痛苦無助的現(xiàn)實(shí)倘若失去理想的支撐，人類的精神將會(huì)崩潰。人不僅僅在現(xiàn)實(shí)中活著，還應(yīng)在理想中遨游。理想是茫茫大海中駛向彼岸的風(fēng)帆，是漫漫沙漠里召喚旅人的綠陰，是上下求索者心中的太陽。理想有虛有實(shí)，有大有小，有遠(yuǎn)有近，有偉大崇高的，也有渺小庸俗的。燕雀與鴻鵠自有霄壤之別，立志焉能鼠目寸光稻謀粱?未來是誘人的，但走向誘人的未來是艱辛的。理想是美好的，但實(shí)現(xiàn)美好的理想需要付出艱辛的勞動(dòng)。我們相信，年輕一代一定會(huì)樹立遠(yuǎn)大的理想，一定會(huì)以自己的行動(dòng)告訴世人，告訴未來：我們無愧于這個(gè)偉大的時(shí)代。
為自己設(shè)計(jì)人生，為自己鋪下一條理想之路。
理想就是一粒種子，你把它種下，不斷的澆水，施肥，它便會(huì)開花結(jié)果;理想是一根魔法棒，你把它拿在手里，它會(huì)為你照亮前進(jìn)的道路;理想是一顆耀眼的明珠，你把它帶在身上，它會(huì)讓你全身發(fā)光;理想是天使的翅膀，你把它按在身上，它會(huì)帶你自由飛翔，飛到你的理想世界，讓你夢(mèng)想成真!
人生設(shè)計(jì)并不重要，重要的卻在于實(shí)現(xiàn)理想!
每個(gè)人都會(huì)有著美好而偉大的理想，但很多人認(rèn)為自己的理想太完美，太偉大，根本就是空想，自己辦不到。是的，一些人的理想確實(shí)很偉大，自己不能做到，想著它，也只能是一種美好的奢望了。但是，它既是自己的夢(mèng)想，那就不要再猶豫，向著自己的理想前進(jìn)!
理想的和諧社會(huì)高一（專業(yè)20篇）篇十
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
有人說過，理想是指路的明燈，它會(huì)為我們照亮人生的方向;沒有理想，就沒有一個(gè)完整的人生。周恩來總理抱著“為中華之崛起而讀書”的理想奮斗，帶著“為人民服務(wù)”的抱負(fù)工作，由此可見，理想是多么的重要。
我也有一個(gè)理想——我想當(dāng)一名作家。在我的心目中，作家是十分偉大的。他們?yōu)榱俗x者寫出了一篇篇精彩的文章，來傳播知識(shí)，讓讀者分享他們的`人生感悟。中華漢字是中國的驕傲，而如何非同常人地編織這些方塊字卻像天上的星辰一樣遙不可及。而作家們具備了駕馭漢字、鞭策漢字的能力。他們能夠編織出激情而有魅力的文字，美化生活、感化大眾。我們周圍精彩絕倫的文章書籍，都是出自各位作家之手。
小時(shí)候，我看《幼兒畫報(bào)》，兒童作家們富有童趣、想象力的筆觸深深感染了我，那時(shí)我以為是書中的主人公——那條小袋鼠寫出來的文章，自然感到心潮澎湃;長大一些了，我讀注音版的《魯濱遜漂流記》，也知道那是作家寫的，卻依然幼稚地以為作家真的經(jīng)歷過二十幾年的孤島生存;三四年級(jí)了，我知道了那叫第一人稱寫法，我還知道那是虛構(gòu)的，是小說。但我還是對(duì)那幾乎讓人感到身臨其境的文字動(dòng)心不已;到現(xiàn)在，我已經(jīng)看完《明朝那些事兒》、《病榻雜記》、《格列弗游記》等數(shù)不清的文學(xué)作品。我明白了怎么首尾呼應(yīng)，怎么倒敘，什么是小說的“意識(shí)流寫法”，我深深感受到了寫作的樂趣與魅力。
作家也是一個(gè)悠然的職業(yè)。作家只需在家中動(dòng)動(dòng)腦子，搖搖筆桿，敲敲鍵盤，就可以讓稿費(fèi)飛一般地郵過來。作家的生活隨心所欲，他們不需要和上班族一樣朝九晚五地工作，他們可以按自己喜歡的方法制定自己的工作計(jì)劃，多么令人憧憬、向往的職業(yè)。
憑借著對(duì)文字深深的癡迷，我逐漸愛上了寫作。從三年級(jí)開始，我就想要寫出跟作家們一樣富有激情與生命的文字。因此我也在不斷努力著，我比同學(xué)們寫更多的作文，看更多的書，參加比賽來磨練自己，每個(gè)學(xué)期都出一本作文集。要想當(dāng)一名好作家，要善于發(fā)現(xiàn)生活中的“真善美”，不斷挖掘生活的閃光點(diǎn)，才能寫出更加豐滿、更加完美、富有激情的文章。
謝謝大家，我的演講完畢!
理想的和諧社會(huì)高一（專業(yè)20篇）篇十一
可見，為了構(gòu)建平安和諧校園，了解掌握一些消防知識(shí)，減少和預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生，對(duì)同學(xué)們來說是多么重要。
很多同學(xué)常常背著老師和家長做玩火的游戲。有的同學(xué)帶打火機(jī)到學(xué)校點(diǎn)火燒紙，還有的在學(xué)校彈火柴棍……。這些行為都是源于同學(xué)們對(duì)火感到新奇，但是這些玩法都具有引起校園火災(zāi)的危險(xiǎn)性。同學(xué)們年紀(jì)小，缺乏自我保護(hù)的能力，所以平時(shí)應(yīng)注意做到：認(rèn)識(shí)到火的危險(xiǎn)性，不亂玩火。同學(xué)間要互相監(jiān)督、互相提醒。如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)玩火應(yīng)該立即制止，并報(bào)告老師和家長，對(duì)他們進(jìn)行批評(píng)教育。并且要知道學(xué)校的消防設(shè)備放在那里，學(xué)會(huì)使用滅火器。而在平時(shí)的時(shí)候，應(yīng)該通過畫黑板報(bào)，手抄報(bào)等活動(dòng)，來讓同學(xué)了解、學(xué)習(xí)消防安全的知識(shí)。
當(dāng)無情的火災(zāi)在學(xué)校發(fā)生時(shí)，同學(xué)們要保持清醒的頭腦，爭分奪秒，快速離開。萬一被火圍困，更要隨機(jī)應(yīng)變，設(shè)法脫險(xiǎn)。不要慌張、亂跑，要冷靜地聽從老師的指揮。火勢(shì)不大的時(shí)候，同學(xué)們應(yīng)該在老師在指揮下盡量用手堵住口鼻，防止吸入熱煙和有毒氣體，并采用彎腰的低姿勢(shì)，逃離煙火區(qū)。當(dāng)火勢(shì)大的時(shí)候，要冷靜地探時(shí)著火方位，確定風(fēng)向，跑到背風(fēng)的安全區(qū)域，并大聲呼救。
我們沒法像消防員一樣滅火，救人。我們能做的就是平時(shí)遵循學(xué)校的規(guī)章制度，不使用違規(guī)電器。并且應(yīng)該學(xué)習(xí)“自救”知識(shí)，并傳播學(xué)習(xí)消防安全的意識(shí)給同學(xué)，讓越來越多的人知道要重視消防安全。
理想的和諧社會(huì)高一（專業(yè)20篇）篇十二
讀到這里，我才發(fā)現(xiàn)，淚水已經(jīng)順著我的臉頰緩緩滑落，滴在了鍵盤上。我想，生命是脆弱的，安全是每個(gè)人生命中的第一位。沒有了生命，一切都是零。
校園里也有不少同學(xué)將老師、家長的句句叮嚀拋在腦后，在行為上無視自己的生命，可見追逐打鬧造成骨折，課堂上被鉛筆頭扎上，溺水身亡，打架斗毆以及車禍等意外事故令人防不勝防。
平安社會(huì)，平安校園，從我做起……從一點(diǎn)一滴做起……。
千里之行始于足下，參天大樹的起點(diǎn)是一粒小小的種子，萬丈高樓的起點(diǎn)是一塊平常的基石，平安社會(huì)、平安校園的起點(diǎn)是每一位同學(xué)的維護(hù)，每一位同學(xué)平安!
讓我們一起攜手共同創(chuàng)建平安社會(huì)、平安校園吧!讓這些令我們不安的安全隱患永遠(yuǎn)地?zé)熛粕ⅲ尣輧翰辉倏菸?讓花兒不再凋謝;讓我們的笑容永遠(yuǎn)掛在臉上;平安社會(huì)、平安校園永遠(yuǎn)伴隨著我們茁壯成長!
理想的和諧社會(huì)高一（專業(yè)20篇）篇十三
也許是看到了我們班月考考得太慘，老班居然在班會(huì)上要求我們寫下自己的期中計(jì)劃名次及分?jǐn)?shù)。
消息剛一說出口，耳邊的哀嘆聲一聲又一聲地傳入了耳朵里，“嘿，現(xiàn)在就開始預(yù)估分啦！”后桌戳了戳我的后背，“這樣啊，我們就將這分調(diào)高一點(diǎn)吧！”
后桌說完便笑嘻嘻地在那張白白的紙上寫下了一個(gè)讓我都驚訝的名次。看著我驚訝的都要變形的臉，得意地說：“怎么樣？不算太高吧？看我怎樣達(dá)到這高度！”
我無奈地回頭，無意間瞟見一直默默不語的同桌，她盯著同樣的白白的紙發(fā)著呆。突然，她似乎想到什么，立馬在紙上寫下另一個(gè)讓我驚訝的名次。“你是真心就要考到這么低嗎？”我小心翼翼地問她。她轉(zhuǎn)過頭望了望我，輕微地點(diǎn)了下頭。雖然只是輕微地點(diǎn)了一下頭，但是那目光卻是那么的堅(jiān)定，讓人無法不相信。
“雖然這是很小的一步，但是也得需要努力才能去實(shí)現(xiàn)。”同桌一邊認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)我說，一邊將紙條正式地遞到班長手里，“我要開始加油啦！”于是她便埋進(jìn)作業(yè)堆中，奮筆疾書。
她變了。
我微微嘆了口氣。“咦，你同桌怎么定的排名這么低啊！”“按照她的話，就是腳踏實(shí)地地做事唄。”后桌立馬翻了個(gè)白眼，“我看她是沒這能力吧！”接著，她又跟左鄰右舍開始聊起天來。
后桌雖然說著要提升那么驚人的名次，可是似乎沒有什么動(dòng)靜，下課后，她還是在那聊天，聊八卦，從老遠(yuǎn)就能聽到她的講話聲。她的座位旁永遠(yuǎn)圍著那么多人。即便是這樣，在這熱鬧的偌大的教室里竟有一個(gè)嬌小的身影，這身影被淹沒在人群中，是那么的渺小，可是在我眼中，那身影充滿了堅(jiān)定。我有一種預(yù)感，這一次她的宇宙要爆發(fā)了。
果然，她在考試中進(jìn)步了，進(jìn)步的名次超過了我的預(yù)料，也超過了她的意料。后桌倒也是在我的意料之中。不過逆水行舟，不進(jìn)則退，后桌的名次下降了。
望著紅榜上她的大名，同桌的臉上微微浮出了笑容，那笑容依然夾雜著之前的堅(jiān)定。有理想，才會(huì)去拼搏；去拼搏，才會(huì)實(shí)現(xiàn)理想。無論這個(gè)理想是大是小，只有去做，才有可能實(shí)現(xiàn)。因?yàn)槔硐氲母叨冉衅床?/p>
理想的和諧社會(huì)高一（專業(yè)20篇）篇十四
“校園”，一個(gè)多么親切，多么悅耳的名字啊。是否記得：我們的汗水曾在那里揮灑;我們的眼淚曾在那里埋下;我們的播種曾在那里收獲;我們的成功曾在那里萌發(fā)。校園因無私而偉大，因偉大而無私。我們?cè)谀抢锒冗^了多少個(gè)春秋。日復(fù)一日，年復(fù)一年，它就是我們成長的搖籃。然而，在這樣一個(gè)搖籃里不良的安全隱患依然存在：盡情玩耍時(shí)的磕磕碰碰，上下樓梯時(shí)的踩踏事件，校內(nèi)運(yùn)動(dòng)時(shí)的意外傷害等!一張張痛苦的臉龐，一道道血腥的紅痕，一聲聲悲慘的呻吟讓人懼怕、讓人沉思。
每個(gè)學(xué)期學(xué)校都會(huì)組織我們進(jìn)行各種安全演練：防震、防火、防爆等。學(xué)校是一個(gè)大家庭，在日常生活中我們也許稍不注意就會(huì)發(fā)生意外，這就需要我們學(xué)生自己處處小心。如每天出操排隊(duì)，放學(xué)排隊(duì)，千萬不要推推搡搡，也許你的一個(gè)小小的動(dòng)作會(huì)害的同學(xué)摔跤;下課了，教室里千萬別打打鬧鬧，一不小心碰到了桌子就會(huì)磕到了頭，碰破了皮;千萬不要帶尖銳的物品進(jìn)學(xué)校，一不小心也許會(huì)扎到了別人;在樓上的同學(xué)千萬不要把垃圾物品拋下樓，一個(gè)小小的物品砸到同學(xué)可能會(huì)使同學(xué)受傷……平安校園就像是一場(chǎng)準(zhǔn)備就緒的演出，而我們每個(gè)人都是坐在演奏席上的樂手，只有人人齊心協(xié)力，才能譜出和諧平安的優(yōu)美樂章，任何一個(gè)不安的音符，都將有可能毀掉整首樂曲。
“安全”不是一句口號(hào)，它需要意識(shí)，更需要行動(dòng)。親愛的同學(xué)們，讓我們一起努力，共創(chuàng)一個(gè)平安歡樂的校園，為攜手共建一個(gè)和諧平安的校園添磚加瓦!
理想的和諧社會(huì)高一（專業(yè)20篇）篇十五
高一年級(jí)的同學(xué)們：
大家上午好！
這幾天，我看到山桃花開了，迎春花開了，柳樹綻放出條條嫩黃，草地萌發(fā)出片片新綠……于是，我知道，春天正式來了！而春天，是我最喜歡的季節(jié)，因?yàn)椋@是萬象更新的季節(jié)，是生機(jī)勃勃的季節(jié)，也是作物播種的季節(jié)。于是，我想到，這是同學(xué)們的季節(jié)，是同學(xué)們播種人生理想的季節(jié)。
我相信，每個(gè)同學(xué)都有一顆理想的種子，只是，有人把它放在夢(mèng)里，有人把它掛在嘴上，而有人把它種進(jìn)心中。我希望，每個(gè)同學(xué)都把理想的種子播種在心田之中。因?yàn)椋瑝?mèng)里的，會(huì)忘記；嘴上的，會(huì)飄散；而只有在心中，才會(huì)生根、發(fā)芽、成長、開花、結(jié)果。當(dāng)然，如果你兩手空空，不去播種，而只做一個(gè)春天里的旁觀者，那么，你也就期待不到夏花的絢爛和秋果的豐碩。
春天是美好的，也是短暫的。春天的消逝，比人們想像得快。如果不加以珍惜，就會(huì)錯(cuò)過最佳的播種時(shí)間。在農(nóng)業(yè)中，你可以補(bǔ)種，甚至播種反季節(jié)作物；然而，在人生中，沒有反季節(jié)。你錯(cuò)過了，就是錯(cuò)過了，你可以追補(bǔ)，但那一個(gè)最好的季節(jié)是不會(huì)再來了。
理想的種子光播種下去，還是不夠的。理想的種子要生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果，需要“用青春的熱血來澆灌”。青春的熱血不是別的，就是勤奮努力。世界上沒有免費(fèi)的午餐，天空中不會(huì)掉餡餅，鮮花只屬于那些勤奮的園丁，好運(yùn)氣只降臨那些有準(zhǔn)備的頭腦。所以，我給同學(xué)們提三條希望：勤奮，勤奮，還是勤奮。
第一個(gè)勤奮，是勤奮學(xué)習(xí)。按照古人的說法，就是博學(xué)之。要如饑似渴，有著強(qiáng)烈的動(dòng)機(jī)和愿望，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂趣；要眼界開闊，不僅學(xué)習(xí)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)做人――做一個(gè)高尚的人；要虛懷若谷，不僅向老師和書本學(xué)習(xí)，也要向同學(xué)和其他人學(xué)習(xí)。
第二個(gè)勤奮，是勤奮思考。按照古人的說法，就是審問之，慎思之，明辯之。首先，思考，是深入學(xué)習(xí)的'需要。學(xué)而不思則罔，不思考的學(xué)習(xí)，就是淺層次的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是收集原料，而思考就是進(jìn)行加工。其次，思考，是進(jìn)行價(jià)值判斷的需要，只有經(jīng)過思考，才能有識(shí)別真假好壞的判斷能力，才能夠有理清因果表里的邏輯能力，才能夠不鸚鵡學(xué)舌或者信口開河地瞎嚷嚷，而是有獨(dú)立的思想。更重要的是，思考，是創(chuàng)造和創(chuàng)新的需要。創(chuàng)新和創(chuàng)造是人類最高級(jí)的勞動(dòng)，是所有行業(yè)發(fā)展的需要。同簡單的學(xué)習(xí)相比較，思考是一件更費(fèi)力氣的事。所以，對(duì)勤奮的要求更高。在一個(gè)比較浮躁和快餐文化流行的社會(huì)氛圍中，思考的難度更大。因?yàn)椋伎夹枰察o，需要孤獨(dú)、需要耐心。人的深刻與淺薄，取決于思考的勤疏。
第三個(gè)勤奮，是勤奮實(shí)踐。按照古人的說法，就是篤行之。學(xué)到了的東西，思考過的東西，總是要應(yīng)用的。應(yīng)用的對(duì)象，一是對(duì)自己，二是對(duì)社會(huì)。自身的實(shí)踐，就是努力做一個(gè)高尚的人，一個(gè)正直的人，一個(gè)有良好修養(yǎng)的人。社會(huì)的實(shí)踐，既包括把知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，也包括去了解、熟悉和適應(yīng)社會(huì)。思考，需要的是頭腦的勤奮；而實(shí)踐，則是需要整個(gè)身心的全面勤奮。
此外，我還要專門對(duì)那些學(xué)業(yè)困難的同學(xué)說幾句話。你們目前的困難，不是因?yàn)槟銈儧]有理想的種子。想想你們剛剛邁入這個(gè)校園的情形，想想那時(shí)的心情，想想你們那時(shí)的激情和憧憬！但是，你們的種子，可能播錯(cuò)了地方，也許是播到了網(wǎng)絡(luò)游戲中，也許是播到了愛情游戲中，或者是播到了其他種種只是虛度時(shí)光而沒有多少價(jià)值的消遣之中。你們現(xiàn)在需要的是警醒，而不是麻木；是奮起直追，而不是怨天尤人；是重振信心，而不是自暴自棄。因?yàn)椋銈冨e(cuò)過的，只是春天里的幾天，而不是整個(gè)春天；你們還在春天之中，你們的春天，還僅僅是開始！
同學(xué)們，自然界的春天，過去了，還會(huì)再來；而人生的春天，過去了，就是永遠(yuǎn)。我衷心地希望著，每一個(gè)同學(xué)，都能在春天里及時(shí)地播種理想，在夏天里辛勤地培育希望，然后在秋天里快樂地收獲輝煌！
理想的和諧社會(huì)高一（專業(yè)20篇）篇十六
理想是人生旅途上的航標(biāo)燈，一個(gè)人有了遠(yuǎn)大的理想，就有了奮斗的目標(biāo)、前進(jìn)的動(dòng)力與方向。在漫漫的歷史長河中，有多少人仁人志士從小樹雄心，立壯志，并為之付出了不懈的努力，最終實(shí)現(xiàn)了自己的理想。然而，我的理想就是——成為一名偉大的美食家。
幼時(shí)，理想的船就停留在“美食家”的岸邊。小時(shí)候，我最喜歡與爸爸一起收看少兒頻道播出的《神廚小福貴》了。劇中的小福貴喜歡做菜，是皇宮里鼎鼎有名的小廚師。每當(dāng)看著小福貴做出那五彩斑斕、香味勾人的菜，得到皇上的夸獎(jiǎng)時(shí)，我是多么的佩服他，我是多么想成為與小福貴一樣廚藝高超、受人敬仰的美食家呀!
然而，逐漸長大，我接觸到了電腦、電視、報(bào)刊，也當(dāng)中看到了許多出名美食家們做出的菜與他們的故事。其中有一個(gè)美食家，叫杰西，他所做出的菜都是十分有名，特別是拿手菜“鳳梨燴排骨”，讓人一聞到或看到就永遠(yuǎn)記在心里，可這背后，杰西付出了多大的代價(jià)。他的故事不僅告訴了我“凡事都要經(jīng)過一個(gè)長時(shí)間的過程，才能成功”，更是讓我成為“美食家”的理想更加堅(jiān)定。
不過，要知道，要想成為美食家，要有豐富的營養(yǎng)學(xué)知識(shí)與美學(xué)知識(shí)，這樣才能創(chuàng)造出美味的美食，博得全國大眾的喜愛。可是，雖然我現(xiàn)在還達(dá)不到目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)不了我的“美食”夢(mèng)，不過，從現(xiàn)在開始，我會(huì)更加努力學(xué)好文化知識(shí)，多學(xué)習(xí)美食方面的知識(shí)。有時(shí)間我還會(huì)在家里嘗試做菜。如果有少兒廚藝展示，我一定會(huì)大膽去展示我的技藝。我相信：總有一天我會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想，成為一名偉大的美食家!
今后，我一定會(huì)更加努力，讓“雪菜肉絲”、“榨菜蒸肉餅”、“剁椒香味魚”……成為我的手中名菜。讓理想的船開到“美食家”的岸上去!
理想的和諧社會(huì)高一（專業(yè)20篇）篇十七
在人類歷史長河中一個(gè)人的生命顯得那么短暫，然而，人在這個(gè)世界上怎樣活著才有意義？有的人，生命并不長，但他們的英名永留史冊(cè)；有的人盡管長命百歲，卻碌碌無為，虛度一生。這兩種人生結(jié)果為什么有這么大的差別呢？原因就在于一個(gè)人樹立怎樣的理想，并如何為之奮斗。
理想信念是世界觀、人生觀、價(jià)值觀的集中體現(xiàn)，而幸福觀是人生觀的一部分，一個(gè)人具有怎樣的幸福觀，將會(huì)直接影響其理想信念的樹立。有人說幸福是一種客觀狀態(tài)，享有財(cái)富和地位就能獲得幸福。也有人說，幸福是一種主觀感受，心中充滿陽光自然就會(huì)幸福。唯物主義者認(rèn)為，幸福是主客觀的統(tǒng)一，從主觀方面來看，它是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平的結(jié)果和反映，離不開一定的物質(zhì)條件和社會(huì)環(huán)境；從主觀方面來看，它是人們對(duì)外在世界的一種感受，取決于自己的價(jià)值取向和精神狀態(tài)。
感受幸福需要一種昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)。奮斗者常常是充實(shí)的，奉獻(xiàn)者常常是幸福的。很難想象，一個(gè)飽食終日，無所事事，精神空虛的人能夠真正感受到生活的幸福。一個(gè)人要樹立遠(yuǎn)大的崇高理想，必需要有正確的幸福觀。要樹立崇高理想，就必需把個(gè)人的理想與祖國的需要、人民的利益聯(lián)系起來。
理想，在我國古代也被稱為“志”。古人是很重視理想的，一直來都很強(qiáng)調(diào)“從小立志”，即使到了貧無立錐之地，也要恪守“人窮志不窮”的信念，堅(jiān)持他們的理想。縱觀人類歷史，古今中外，大凡事業(yè)成功者，都是從小立志，確立理想，最終為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，從而實(shí)現(xiàn)了自己的人生目標(biāo)。事實(shí)證明，只有具有理想抱負(fù)的人才能有所作為，才有精彩的人生。
青少年必需要有理想，如果失去了理想，生活就失去了光彩，生命就會(huì)枯萎，當(dāng)代青少年不要把時(shí)間和精力都花在上網(wǎng)玩游戲中，要懂得有理想生命才會(huì)閃光。而實(shí)現(xiàn)理想的過程更重要，更艱苦。實(shí)現(xiàn)理想是需要付出代價(jià)的，要持之以恒，要有百折不撓的信心和毅力，讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)崇高理想而努力奮斗吧！
理想的和諧社會(huì)高一（專業(yè)20篇）篇十八
記得很小的時(shí)候爸爸就常說做人要有理想。我不明白這句話的意思，自從我拜讀了《理想點(diǎn)亮人生》這本書后，我對(duì)“理想”有了深刻的認(rèn)識(shí)和見解，他是一個(gè)人奮斗的目標(biāo)、生存的希望、前進(jìn)的方向。這本書里記載了古今中外數(shù)十名成功人士的先進(jìn)事跡，由此我十分敬佩文章中的每一位英雄，從這些人的身上我學(xué)到了怎樣做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而又有理想的人。
我的第一理想首先就是“百善孝為先”，從小就要認(rèn)識(shí)到孝敬父母感恩師長是一種責(zé)任，這也是我們中華兒女的傳統(tǒng)美德，其次是要認(rèn)真面對(duì)學(xué)習(xí)，遵紀(jì)守法，完成老師、學(xué)校、家長交給的學(xué)習(xí)任務(wù)，為父母做一些力所能及的家務(wù)活，在學(xué)習(xí)和生活中不斷提高自己，用豐富的知識(shí)武裝自己、充實(shí)自己。其實(shí)這也是一種“孝”，是對(duì)父母養(yǎng)育之恩的孝；是對(duì)老師和社會(huì)辛勤培育的孝。當(dāng)你擁有了這種意識(shí)才能立志、才能樹立遠(yuǎn)大的理想。
我的第二理想就是當(dāng)一名醫(yī)生。我從小就認(rèn)識(shí)到這是個(gè)圣神的職業(yè)，他日日夜夜無時(shí)無刻都在為生和死做斗爭。他一次次把垂危的生命從死神的手里奪回，又一次次把即將破碎的家庭重圓......。為了人類的健康，他在一生中不斷地學(xué)習(xí)、研究、探索，隨之困難也被一次又一次突破。我向往這個(gè)職業(yè)，也崇拜這個(gè)職業(yè)，這個(gè)職業(yè)會(huì)給我的人生帶來無窮的斗志和樂趣我為之感到驕傲！
這就是我的理想。他將會(huì)點(diǎn)亮我一生的道路，使我在這條路上發(fā)奮向上、自強(qiáng)不息，做一個(gè)為我們偉大祖國建設(shè)的有用人才！
指導(dǎo)老師：山西省大同市新榮區(qū)一小辛俊珍。
理想的和諧社會(huì)高一（專業(yè)20篇）篇十九
平遠(yuǎn)，我的家鄉(xiāng)。這兒山清水秀，人杰地靈，是個(gè)好地方。這里不僅環(huán)境優(yōu)美，而且在交通安全方面也做得不錯(cuò)。
走在大街上，我發(fā)現(xiàn)大家基本上遵守交通規(guī)則，路上時(shí)不時(shí)能看見一些年輕小伙扶盲人或老人過馬路。我十分認(rèn)同這種行為，當(dāng)下這個(gè)社會(huì)就需要許許多多這樣的行為，需要更多這樣的人來參與到這個(gè)社會(huì)。在交通燈那里，我發(fā)現(xiàn)有許多汽車。起初我擔(dān)心由于汽車多，發(fā)生車禍的概率會(huì)很大，后來才發(fā)現(xiàn)，那幾乎是不可能的事。大家紅燈停，綠燈行，過馬路走人行道，并讓老幼先行。這說明，大家的交通意識(shí)是比較高的，甚至連幾歲的小孩子，也懂得遵守交通規(guī)則：有一次，我看見一個(gè)大約三歲的小孩子拉著他奶奶，在紅燈時(shí)停下，綠燈時(shí)過馬路。
然而，并不是所有的人都遵守交通規(guī)則。有一些不遵守交通規(guī)則的人，這些人喜歡追求速度，于是，他們騎著摩托車在大街上飆車。這種做法十分危險(xiǎn)，很可能會(huì)造成車禍，釀成大禍。還有一些人喜歡闖紅燈，他們的念頭幾乎相同：追求速度，認(rèn)為只有傻子才會(huì)把時(shí)間浪費(fèi)在紅燈上面。但就是這個(gè)念頭，奪去了許多人的生命，我曾親眼目睹過這種場(chǎng)景：一個(gè)騎摩托車的叔叔由于闖紅燈，被從側(cè)面開來的小轎車撞到在地，不幸當(dāng)場(chǎng)身亡。我們是否應(yīng)該回想一下，如果那個(gè)叔叔不闖紅燈，還會(huì)發(fā)生這樣的慘劇嗎?然而，這樣的慘劇還在持續(xù)上演著。
我曾經(jīng)問爸爸：“為什么大家要遵守交通規(guī)則?”爸爸說：“遵守交通規(guī)則不僅是對(duì)我們生命的保障，而且是我們的義務(wù)。只要我們遵守交通規(guī)則，大家就可以生活在一個(gè)安全的環(huán)境中。”“哦!”我知道了，其實(shí)要做好它很簡單。只要大家時(shí)刻為自己和別人的安全著想就夠了。
紅燈停，綠燈行，過馬路要走人行道，這就是交通規(guī)則的基本。如果大家懂得了遵守交通規(guī)則，那么我們一定會(huì)將平遠(yuǎn)建設(shè)成一個(gè)平安的平遠(yuǎn)。讓我們攜起手來，遵守交通規(guī)則，共建平安平遠(yuǎn)。
高一作文。
理想的和諧社會(huì)高一（專業(yè)20篇）篇二十
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是“我的理想”。人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的指示燈，失要付出很大努力的，并不是說做就能做的`。我知道，但我想，哪怕我只治好了一個(gè)人，這個(gè)世界不也就多了一份真誠與和平嗎?我明白，從這一刻起，我要開始為我的理想做出努力了。我于是有了一種沖動(dòng)。我在剛剛有這個(gè)念頭的時(shí)候，也許出于某種恐懼，總是認(rèn)為學(xué)心理學(xué)只有長大以后才能學(xué)，現(xiàn)在只是好好學(xué)習(xí)就足夠了。但我突然想到，現(xiàn)在同樣可以。
最后我想用這句話來結(jié)束今天的演講：少年智則國智，少年富則國富，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球。愿每一位少年都懷抱自己的理想，在人生的航程上乘風(fēng)破浪，激流勇進(jìn)!謝謝大家，我的演講完畢。