作文是一種表達情感和思考的方式，通過寫作可以更好地表達自己內(nèi)心的感受和感悟。為了提高大家的寫作水平，我們整理了一些優(yōu)秀作文的范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
童話中的童話（優(yōu)質(zhì)15篇）篇一
夜深了，星星眨著眼睛，靜悄悄的，沒有一點聲音……忽然，一陣爭吵聲把我驚醒，我靜聽著，原來聲音是從文具盒里發(fā)出來的……。
“我是本領(lǐng)最大的.，功勞最大的，你們誰能跟我比”鉛筆理直氣壯地說，“你有什么了不起的？你寫錯了還得靠我來幫你擦”橡皮胸有成竹地說。這下可好，鉛筆和橡皮決定大戰(zhàn)一場，決一勝負。鉛筆不停的寫，橡皮不停地擦。最后鉛筆是累得氣喘噓噓，橡皮也大汗淋漓。這時，鋼筆和膠帶兩個好朋友說話了。膠帶說：“你們吵什么呀!我們都是文具盒里的成員，缺了誰都不行。”鋼筆說：“對呀！
我們應(yīng)該團結(jié)友愛，我們每個人有每個人的用處，要談功勞，各有各的功勞”。
鉛筆和橡皮聽了他們的話都覺得很有道理，慚愧地低下了頭，臉也羞愧得象夕陽一樣紅。鉛筆寫下了這樣幾個大字：“團結(jié)友愛，互相幫助才是真”。
是啊!在與人相處中，團結(jié)友愛，互相幫助是最重要的，我們也要牢牢記住這個道理。
童話中的童話（優(yōu)質(zhì)15篇）篇二
從前，有一只懶惰的狐貍和一只老實的熊住在一起。
有一天，狐貍跟熊說：熊兄弟，春天到了，你去種一些玉米吧。熊答應(yīng)了，但他不解地問：我去種玉米，你干嗎？我去把小鳥趕走，否則小鳥會把我們的玉米吃掉。狐貍說道。
他們一起來到田地里，熊跟狐貍說：你就在這趕鳥，我到田地里種玉米，好嗎？狐貍高興地答應(yīng)了。熊就到田地里種玉米了，狐貍的任務(wù)原本要趕小鳥，但他什么也沒做，就躲在一棵大樹下偷偷地睡了一覺。熊種完了玉米，剛好狐貍也睡醒了，狐貍?cè)嗔巳嘌劬Γ瑢π苷f：我趕走了好多鳥，那些鳥肯定再也不敢來了。熊相信了狐貍的話。
秋天到了，玉米成熟了，狐貍對熊說：兄弟，你把玉米收了，我到山上去打幾只野兔來改善改善我們的生活。熊放心地去了。狐貍到山上找了一棵大樹，他在大樹下美美地睡上了一覺。熊收完了玉米，就去山上找狐貍，狐貍也剛好醒了，看見熊來了，跟熊說：老兄，今天運氣真不好，一只野兔也沒打著。熊還是相信了他。
到了分東西的時候，狐貍請鄰居狼來作證，狐貍說：你很辛苦，我也沒閑著，要不這樣，你分一份，我分九份。熊居然答應(yīng)了，狼說：其實你每次干活時，他都在睡覺。熊聽了，把東西搶過，把狐貍趕出去了。
到了冬天，雪下得很大，狐貍找不到吃的，餓死了。
童話中的童話（優(yōu)質(zhì)15篇）篇三
過幾日父親要去參加同學(xué)會，期待之情溢于言表，就像一個不諳世事的孩子將要出門玩耍。他眼角的皺紋猶如刀刻，面龐也不再青澀如初，隔著30年的漫漫歲月，一切都顯得亦幻亦真。小時候，我們會覺得日子過得太慢，總希望長大，至少長到樹藤下，可以摘到一串青色的葡萄。
可是真的長大，卻覺得流年似水，只一個轉(zhuǎn)身，就遠離了那個純真多夢的年代。年少的孩子，成群結(jié)隊地漫游在時光的縫隙里。茂盛的森林里，躲在角落的花仙子翩然起舞。風(fēng)兒劃過的歌調(diào)，把視野拉成了遙遠的夢囈。當(dāng)天空一點點哀傷下去，光影模糊了輪廓，我看到飛翔的鳥展翅翱翔，覆蓋了所有的蒼穹。那是童年的色彩，像棉花糖的純白夏天，風(fēng)靜靜地，掠過耳畔，讓陽光有些小小的躍動，天空漸漸暗了些，太陽的半邊臉被浸沒了，夕陽漸漸低沉，黃昏的呼吸，悄悄的遺失了聲調(diào)。我的世界開出大片的花朵，那么濃烈的綻放。
我覺得我始終在讀一本不會泛黃的童話，在內(nèi)心深處保留著一片天地。那是用來接受時間不可阻擋的離去，用來不斷堅定的成長，用來修復(fù)一個純白的夏天，用來相信勇敢前進的力量，用來接受一個童話的邀約，隨時出發(fā)。我相信我們都一樣，內(nèi)心深處，住著一個頑皮的孩子，明亮的眸子，猶如天上的星辰。
而我們在自己的世界里偉大，而又微小的生活生存著。
童話中的童話（優(yōu)質(zhì)15篇）篇四
在我心里，有這樣一個童話節(jié)。
有一天，同學(xué)們都裝扮成童話中的人物。在正則橋上歡迎來參加童話節(jié)的來賓們。瞧！白雪公主、白馬王子、小人魚、小紅帽……白雪公主和白馬王子坐在鑲嵌美麗寶石的華麗馬車里。小紅帽頭戴紅艷艷的帽子，挎著一個裝滿美味蛋糕的小竹籃，蹦蹦跳跳過來了。小人魚乘著泛著白沫的海浪來了。我扮成一位衣裙飄飄的小仙女，穿著一條拖地長裙，手拿一根金光閃閃的仙女棒。
童話展示了真善美，童話帶來了美麗的祈望。《風(fēng)和太陽的賭注》、《吹泡泡的小白兔》、《賣火柴的小女孩》、《小鳥與牽牛花》、《森林快餐店》、《祖孫扛驢》……下面我們就來跳個舞吧！”
美妙的音樂響起來，美麗的仙女和腆著個將軍肚的國王跳舞，威武的獅子王和可愛的小紅帽跳舞，丑小鴨和眼睛像茶杯一樣大的銅狗跳舞，皮膚像雪一樣的白雪公主和英俊的白馬王子跳舞。整個舞會沸騰起來了，每人都在和自己的舞伴飛旋著。接著，大家都表演了一個節(jié)目，白雪公主唱了一首動聽的歌曲，銅狗快速地翻了幾十個跟斗，讓人眼花繚亂，小紅帽奶聲奶氣地唱了一首兒歌。
接著每個人都講了關(guān)于自己扮演的`人物的故事我心中的童話夢。
接著每個人都講了關(guān)于自己扮演的人物的故事。“小人魚”第一個講，她說：“我扮演的是丹麥安徒生這個著名的作家塑造的一個不滅的靈魂。小人魚一直向往能有一個不滅的靈魂，在安徒生的童話里，小人魚得到了永生，因為小人魚永遠活在人們心里。他們?yōu)榱思o念小人魚，用紫銅塑了一個小人魚的雕像，就在哥本哈根港口。”
還有許多精彩的故事令人陶醉不已。
童話節(jié)不僅讓我們了解了更多童話知識，也讓我們感受到了童話的魅力。
童話中的童話（優(yōu)質(zhì)15篇）篇五
看，梔子花兒漫野盛開。
柔柔的細雨，
洗凈阡陌塵埃。
是誰把時光剪裁？
幾許思念烙印心海。
經(jīng)年的浪漫，
令多少往事依舊縈懷。
不知賞花的人兒他還在不在？
是否也任那相思徘徊？
最初的記憶，
悄把紅豆培栽。
揮一揮手，想把心兒掩埋，
不知這樣是否應(yīng)該？
依稀聽到，夢里深深的'呼喚，
梔子花開，為你而來。
風(fēng)兒邁著歡快的步伐，
輕輕吻醒雨兒臉頰。
掬一抹詩意，
攜手走天涯。
濃濃柔情綻放奇葩，
品一壺老酒。
煮一杯清茶，
給雨兒一個幸福溫暖的家。
夢想把千山游踏，
勾勒一副優(yōu)美圖畫。
繪出那冰心一片，
微笑將時光靜靜融化，
緊緊依偎著夢中的那個她。
無論時空多么遙遠啊，
心中始終是那份刻骨牽掛!
童話中的童話（優(yōu)質(zhì)15篇）篇六
從前，有個窮樵夫，天天起早貪黑地勞作積攢了一點兒錢供自己的兒子念書。小伙子很用功讀書，只是在學(xué)業(yè)完成之前，由于錢花光了，他只有和父親一起去山里砍柴。小伙子在一棵大樹下發(fā)現(xiàn)了一個裝有妖怪的玻璃瓶，當(dāng)小伙子將妖怪放出來時，妖怪卻要將小伙子的脖子擰斷做為回報。勇敢機智的小伙子把妖怪騙回瓶中，妖怪就這樣被挫敗了。當(dāng)小伙子再一次打開瓶子的時候，妖怪兌現(xiàn)了自己的諾言，給了小伙子一塊橡皮膏模樣的布條，用它的一頭在傷口上輕輕碰一下，傷口就會愈合;用另一頭在鋼鐵上敲打一下，鋼鐵就會變成銀子。就這樣小伙子返回大學(xué)繼續(xù)他的學(xué)業(yè)。后來，由于妖怪給他布條可以治療各種各樣的傷口，他成了聞名于世的醫(yī)生。
童話中的童話（優(yōu)質(zhì)15篇）篇七
每個人都喜歡看童話。那一個個溫馨的故事令我們著迷。而幾乎在每個童話故事中，都會出現(xiàn)一個動物形象——狐貍。童話類型多種多樣，而狐貍的形象也是千變?nèi)f化。
在《狐貍和山羊》中，狐貍是狡猾的。它虛偽，不遵守諾言，為了自己的利益不惜欺騙山羊，是被人所厭惡的。在《了不起的狐貍爸爸》中，狐貍是善良的。書中的狐貍爸爸充滿智慧、堅定自信的形象，是被人所喜歡的。而在《小王子》中，狐貍又是智慧的。它就如同一位哲學(xué)家，循循善誘。在面對小王子的離開時，它又一語道破了真愛的秘密——愛與責(zé)任是不可分割的。
狡猾、善良……當(dāng)相互矛盾的一個個形容詞同時出現(xiàn)在一個形象上，這是為什么？其實，這一切都是人們賦予狐貍的性格特點。在早期，人們認為狐貍是一種狡猾的動物，所以它的形象都是負面的。但隨著時間的推移，人們的思想也在發(fā)生改變，狐貍更多的品質(zhì)開始被發(fā)現(xiàn)，人們發(fā)現(xiàn)其實狐貍也有善良的一面，狐貍也有溫暖的一面。在這種思想改變的影響下，人們在寫作時也把這種想法帶了進去，從而狐貍的形象開始走向正面。可以說，狐貍的形象正面與否，最主要的原因并不是因為狐貍真正的品質(zhì)，而是因為人們的看法。
其實在生活中，像“狐貍”一樣的人還有很多。有多少人對另一個人的看法不是通過與他親自接觸得出，而是通過別人對他的評價而得出的？我想因為他人的說法而對另一個人產(chǎn)生意見的人不會太少。
曾經(jīng)有一些人做過一個實驗：讓一個人分別與兩個人在網(wǎng)絡(luò)上聊天。在聊天之前，先告訴那個人：第一個人是一個溫柔、樂觀、大方的人，第二個人則是一個脾氣暴躁、情緒悲觀、內(nèi)心敏感的人。而在聊天的過程中，這個人與第一個人聊的十分開心，但與第二個人聊天時卻感覺十分不愉快。但實際上，這兩個人其實是同一個人。
還有一個真實的故事《三人成虎》。在故事里面，魏國大臣龐蔥，與魏王發(fā)生了一段對話。首先，龐蔥問：“大王，若有人說在集市上有一只老虎，您信嗎？”魏王說：“我當(dāng)然不信。”龐蔥又說：“倘若這時又有一個人告訴你集市上有老虎，您信嗎？”魏王說：“我有點將信將疑了。”最后，龐蔥說：“那這時有第三個人告訴你集市上有老虎，您信嗎？”魏王說：“我相信。”
這個實驗以及這個故事能夠告訴我們什么？它們讓我們知道，他人的意見或看法對人的影響是很大的。從《三人成虎》我們更可以清晰地看出這一點。集市上有老虎明擺著是假的，但因為三個人的看法“有虎”，魏王也就相信了這個荒誕不經(jīng)的謊言。
所以，在平日的生活中，可能因為這樣那樣的原因，有人會對我們產(chǎn)生看法，從而導(dǎo)致別人對我們產(chǎn)生誤解。但這并不重要，其實，我們總是被他人貼上了太多太多的標簽，我們總是被賦予各種各樣的名號，但只要我們能夠堅持自己，不斷努力，不斷進步，終有一天，他人對你的誤會會被逐漸消除，別人對你的看法會開始改變。就如同那只童話中的狐貍一樣，它身上的標簽始終在變，但不變的，是它自己的性格。
狐貍是狡猾的，也是善良的。所謂的“性格”不同，其實緣于它的標簽不同。
童話中的童話（優(yōu)質(zhì)15篇）篇八
有位父親，膝下有兩個兒子。大兒子聰明伶俐，遇事都能應(yīng)付自如;小兒子呢，卻呆頭呆腦，啥也不懂，還啥也不學(xué)，人們看見他時都異口同聲地說：“他父親為他得操多少心哪!”
遇到有什么事兒要辦的時候，總得大兒子出面去辦;不過，要是天晚了，或者深更半夜的時候，父親還要他去取什么東西的話，而且要路過墓地，或者其它令人毛骨悚然的地方，他就會回答說：“啊，爸爸，我可不去，我害怕!”他是真的害怕。
晚上，一家人圍坐在火爐旁講故事，講到令人毛發(fā)悚立的時候，聽故事的人里就會有人說：“真可怕呀!”小兒子在這種時候，總是一個人坐在屋角里聽他們說話，卻怎么也不明白他們說的是什么意思，于是他常常大聲地說：“他們都說，‘我害怕!我害怕!’可我從來不害怕。我想這一定是一種本領(lǐng)，是一種我完全弄不懂的本領(lǐng)。”
有一天，父親對他說：“你就呆在角落里，給我聽好了。你已經(jīng)是一個強壯的小伙子了，也該學(xué)點養(yǎng)活自己的本事了。你看你哥哥，多么勤奮好學(xué);你再看看你自己，好話都當(dāng)成了耳邊風(fēng)。”
“爸爸，你說的沒錯，”小兒子回答說，“我非常愿意學(xué)點本事。要是辦得到的話，我很想學(xué)會害怕，我還一點兒也不會害怕呢。”
哥哥聽了這話，哈哈大笑起來，心想，“我的天哪，我弟弟可真是個傻瓜蛋;他一輩子都沒什么指望了。三歲看小，七歲看老嘛。”父親嘆了一口氣，對小兒子回答說：“我保證，你早晚能學(xué)會害怕;不過，靠害怕是養(yǎng)活不了自己的。”
過了不多日子，教堂的執(zhí)事到他們家來作客，于是父親向他訴說了自己的心事，抱怨他的小兒子簡直傻透了，啥也不會，還啥也不學(xué)。他對執(zhí)事說：“您想一想，我問他將來打算靠什么來養(yǎng)活自己，他卻說要學(xué)會害怕。”
執(zhí)事聽了回答說：“如果他想的只是這個的話，那他很快能學(xué)會的。讓他跟我走好啦，我替你整治他。”
父親滿口答應(yīng)，心想，“不論怎么說，這小子這回該長進一點啦。”于是，執(zhí)事就把小兒子帶回了家，叫他在教堂敲鐘。
幾天后的一個深夜，執(zhí)事把小兒子叫醒，要他起床后到教堂鐘樓上去敲鐘。“這回我要教教你什么是害怕。”執(zhí)事心里想著，隨后悄悄地先上了鐘樓。小兒子來到鐘樓，轉(zhuǎn)身去抓敲鐘的繩子的時候，卻發(fā)現(xiàn)一個白色的人影兒，正對著窗口站在樓梯上。
“那是誰呀?”他大聲地問，可是那個影子卻不回答，一動不動地站在那兒。
“回話呀!”小伙子扯著嗓子吼道，“要不就給我滾開!深更半夜的你來干啥!”
童話中的童話（優(yōu)質(zhì)15篇）篇九
童話總是吟唱著美好，但認真聆聽的.，只有天真無邪的孩子。
涼爽的秋日，云淡風(fēng)輕，我補完課匆匆回家，樓道里電梯緩緩閉合，等等！我喊道，電梯又重新打開。一對母子在電梯里，謝謝我向母親道謝，她嗯了一聲，眼睛始終盯著手機，小孩松開了按著開門按鈕的手指，向我露出一個微笑，不客氣！我回他一個微笑，然后站直身子，等待著樓層的到達。
電梯緩緩的上升，我目視著前方，一言不發(fā)。那小孩一直低頭，也一言不發(fā)的站著。我疑惑的望過去，啊！兩只蝸牛在他手上蠕動著，一大一小，在他的手掌心中扭動。
啊，好惡心！你什么時候抓的？她母親也正巧望過來，看到兩只蝸牛便尖聲叫道。我剛才在池塘邊抓的呀…小孩似是被那一聲尖叫嚇到了，有些委屈巴巴的說。
啊，你快點扔了吧，這么惡心的東西留著干嘛？說罷，她向一旁挪了兩步，視線又回到了手機上。
男孩小心的瞄了一眼母親，并沒有把蝸牛扔掉，他舉起手掌，仔細地盯著蝸牛，看著它不斷地蠕動著。
我也盯著他的手掌，兩只蝸牛趴在上面，他似乎因為違背了母親的話有點慌張，手心里泌出了層層稀汗，大蝸牛正趴在手掌上，一接觸帶鹽分的汗液，竟開始掙扎，圓圓的殼隨之來回挪動，另一只小的本在他手掌上畫出一道道印跡，一見著大蝸牛身陷汗水之中，一頭直沖過來，從手指的一端到另一端只用了僅僅幾秒，它飛速到達大蝸牛的身后，想要將它推出汗水形成的地獄。我看著這兩只蝸牛，不僅感覺有些好笑。
小孩卻沒有笑，他專注地看著蝸牛，眼神明亮，他好像是下定了決心一樣，把蝸牛舉到媽媽面前，媽媽，這和我昨天看到的故事好像欸，你說這只大蝸牛是不是小蝸牛的媽媽！
不知道，你快點扔了行嗎？真的惡心死哦，你給我回家好好洗手！媽媽往旁邊又躲了躲，目光瞟了小孩一眼，又回到手機上。
我看著小孩沮喪的表情，出于于心不忍，我摸了摸他的頭，對他說：這只小蝸牛就是這只大蝸牛的孩子，和你昨天說的童話一樣的。
叮我的樓層到了，走出電梯，我聽見我張口回答了他：是的。
童話是真的吧，我也這么詢問自己，只不過雙眼被物質(zhì)所遮擋時，是看不到童話的。最美好的事，只會被童話里的人，以一雙清澈透亮的雙眼尋覓找到。
盼望著某一天，當(dāng)我正在圖書館內(nèi)尋找我想要的書時，一本童話映入我眼簾，封面上畫著的是一個小孩，和他手掌中，緩緩蠕動著的兩只蝸牛。
童話中的童話（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十
12月20日是《格林童話》第一版出版200周年的紀念日。從18到1857年的四十多年間，德國浪漫主義時期兩位著名的作家――格林兄弟通過對德國民間故事的搜集、整理，歷經(jīng)七個不同版本，終于產(chǎn)生了這本聞名于世的兒童童話集。如今，《格林童話》已被譯成了160多種語言，是世界上版本最多也是發(fā)行量最大的童話集，其1812年的手稿在被納入世界文獻遺產(chǎn)。《格林童話》陪伴了一代又一代的人，成為我們長大后對童年美好回憶的一部分。
《格林童話》又名《兒童與家庭童話集》，因此，它所面向的讀者主要是兒童。該童話集中很大一部分講述的是發(fā)生在家庭中的故事，在其誕生之后的很多年，它一度成為德國每個家庭必備的書籍。而家庭中各個成員的角色以及他們之間的關(guān)系也與我們所看到的其他文學(xué)作品中有很大不同，這也是為什么本文從家庭成員角色的角度來觀察該童話集的原因。在《格林童話》中，不論是王室家庭還是市民家庭，家庭主要成員大致分為如下幾個類型：男女主人公、親生父母、繼母、主人公的親兄弟姐妹以及繼母帶來的女兒等。
一、男女主人公。
《格林童話》是一部面向兒童，尤其是針對女孩子的教育童話，因此故事中的女主人公要大大多于男主人公，對于這兩個類別主人公成長過程描寫也各有不同的側(cè)重點。
男孩子的成長通常要通過外出的闖蕩或漫游經(jīng)歷才能完成，例如：《傻大膽學(xué)害怕》《勇敢的小裁縫》《機靈的漢斯》《大拇指兒》《金娃娃》和《聰明的小裁縫》等。這些故事的主人公都是到達一定年齡時(通常是即將步入成人)，或主動或被動地離開家去闖蕩世界學(xué)習(xí)本領(lǐng)，社會和家庭對男孩子的要求是聰明能干和英勇善戰(zhàn)。他們在闖蕩中或經(jīng)歷磨難，完成某些難以完成的任務(wù)，最后娶到漂亮的公主過上幸福生活;或?qū)W到超自然力的本領(lǐng)，回到家和父母過上幸福的生活。
《格林童話》中超過三分之一的故事都出現(xiàn)了年輕的姑娘或小女孩。女孩子和男孩子不同，她們的成長環(huán)境主要局限于家庭，她們要學(xué)會的是如何做一個符合社會規(guī)則的女性。如果一個女孩子虔誠、美麗、善良、勤勞，甘于忍受痛苦和等待，那么她最終一定能等到一個救贖自己的人并且得到幸福的結(jié)局。例如：《霍勒太太》中的小姑娘，雖然飽受繼母的折磨，但是一個偶然的機會使她來到了霍勒太太的家，她在那里依靠自己的勤勞獲得了財富。而《灰姑娘》中的小姑娘雖然受到繼母和兩個姐姐的虐待，卻能夠像親生母親所希望的那樣，始終保留著一顆虔誠和善良的心地，甘于忍受在家中所受的痛苦，與此同時又不懈地去爭取改變自己命運的機會，終于在舞會上被王子選為妻子，擺脫所有折磨，獲得幸福的婚姻。更有聰明的“瑪琳姑娘”，她被父親在盛怒之下關(guān)入塔樓長達七年之久。在經(jīng)歷漫長的孤獨和等待后，她依靠自己的智慧不僅自救，還找到了自己的愛人;相反，如果一個姑娘雖然美麗，卻十分驕傲自大，那么她在日后一定會受到懲罰。例如：《三片蛇葉》中的公主，雖然美麗卻脾氣古怪，要求將來的丈夫在她死后主動殉葬，她的古怪和狠毒最終讓自己受到懲罰，被自己的父親處死;《特魯?shù)绿分械男」媚镉止虉?zhí)又倔強，一定要去見巫婆特魯?shù)绿詈蟊蛔兂梢桓静袢舆M了火里;大家最為熟悉的《小紅帽》中的小姑娘，由于忘記了媽媽的叮囑，在去外婆家的路上玩耍并且和陌生的大灰狼搭話，結(jié)果連同外婆一起被大灰狼吃掉。
二、親生母親。
都說母親是孩子的第一位老師。在《格林童話》中，絕大多數(shù)的親生母親都是充滿慈愛、虔誠善良的，她們都從心底愛著自己的孩子，給予他們最細心的照顧。但是在《格林童話》中，我們總會發(fā)現(xiàn)諸如此類的描述：孩子出生不久，母親就去世了(《杜松子樹》《白雪公主》);母親病得很重，后來就去世了(《灰姑娘》《雜毛丫頭》);或者在故事的開頭就告訴讀者：孩子的母親已經(jīng)去世很久了(《小弟弟和小姐姐》《星星銀元》)等。格林兄弟在他們的童話集中賦予親生母親這樣的命運，用意可能在于：她們的離去恰好給繼母的出現(xiàn)做了一個鋪墊，也預(yù)示著孩子們悲慘命運的開始。所以說，格林童話中的親生母親在所有的家庭成員中通常處于缺失地位。
三、繼母。
格林童話中，繼母是出現(xiàn)次數(shù)最多的主要人物之一，在整個童話集中出現(xiàn)了十多次。其中，將近一半的繼母都是巫婆。包括《格林童話》在內(nèi)，在我們看過的所有童話故事中，繼母似乎都以一種反面形象出現(xiàn)，她們已然成為了陰險、狠毒和貪得無厭的代名詞。她們讓繼子女挨餓受凍(《森林里的三個小矮人》《小弟弟和小姐姐》)并試圖拋棄他們(《亨塞爾與格萊特》);用各種事情來刁難繼子女(《灰姑娘》);把繼子女用巫術(shù)變?yōu)閯游?《小弟弟和小姐姐》《六只天鵝》《羊羔和小魚》)，甚至將他們殺死(《白雪公主》《愛人羅蘭》《羊羔和小魚》)。在這些故事中，孩子們的親生父親要么干脆沒有出現(xiàn)，要么對于孩子受到的虐待熟視無睹或無能為力。
繼母為什么這樣做，一方面是因為她們和繼子女沒有任何的血緣關(guān)系，或許是為了鞏固在家庭中的地位;但是從很大程度上來講，是為了給自己或自己親生的孩子謀取家庭中的財富。然而在《格林童話》中，繼母是除巫婆外因為自己的罪惡成為被懲罰的主要對象，她們的命運結(jié)局通常和巫婆一樣，最后會被絞死、淹死或被毒蛇咬死等等。
四、親生父親。
與《格林童話》中其他家庭成員的角色相比，父親的出鏡率是非常低的。與親生母親的善良和對孩子的關(guān)懷備至形成鮮明對比的，是童話中許多父親的毫無主見和冷漠無情。比如說，《亨塞爾和格萊特》中的父親在孩子繼母的慫恿下竟然將兩個親生孩子拋棄在森林里;《灰姑娘》的父親在外出歸來時，給繼女們帶回漂亮的衣裳和珍貴的珠寶，給自己的親生女兒卻只帶回一根榛樹枝;《杜松子樹》中的父親在不知情的情況下，竟然吃掉了自己的親生兒子;《瑪琳姑娘》中的國王在盛怒之下竟然將小女兒關(guān)在塔樓七年等等。這些父親非但不能保護自己的孩子，甚至有時會帶給孩子們極大的身心傷害。《格林童話》中對父親這一角色大多是以一種批判的態(tài)度來描寫的。與此同時，讀者還會發(fā)現(xiàn)一個非常奇怪的現(xiàn)象：相對于“繼母”這一童話中極為頻繁出現(xiàn)的'角色而言，在該童話集中我們幾乎找不到“繼父”的影子。此外，相對于繼母最后受到的懲罰，很多不作為的父親最后卻有很好的結(jié)局：他們會和兒女團聚，一家人在一起過上幸福的生活。
五、繼母帶來的女兒。
在《格林童話》中，繼母如果有孩子，通常是一個女兒。與故事女主人公的美麗、善良形成鮮明對比的，是這些繼母女兒的丑陋、貪婪和壞心腸。例如《霍勒太太》中，繼母看到繼女從井中霍勒太太那里得到了財富，就讓自己又丑又懶的親生女兒也跳到井中，但是這個又懶又丑的姑娘最后非但沒有得到金子，反倒弄了一身的瀝青，永遠洗不掉了。眾所周知的“灰姑娘”有兩個由繼母帶來的姐姐，她們雖然長得很美，但心腸卻很歹毒，不僅搶了灰姑娘漂亮的衣服，要求她做所有的家務(wù)，還處處刁難她，最后被鴿子啄瞎雙眼受到了極大的懲罰。
六、主人公的親兄弟姐妹。
與繼母帶來的女兒相比，主人公的親兄弟姐妹們大多情況下能夠相親相愛，在困境中相互支持與幫助。例如：《藍胡子》中的哥哥，在妹妹遇到危險，即將被藍胡子殺害時及時趕到，處死了惡毒的藍胡子，一家人最后得到強盜的財產(chǎn)幸福地生活在一起;《六只天鵝》中，六個哥哥被繼母用巫術(shù)變成了天鵝，最小的妹妹為了救哥哥，給他們每人用水馬齒草縫一件襯衫，并且寧愿六年不說話也不笑，最后不僅救了哥哥，還為自己贏得了完美的愛情。
從上述六類不同家庭成員身上我們不難發(fā)現(xiàn)，格林童話中的女性角色不論從數(shù)量還是從種類上看都明顯多于男性角色，然而男性卻通常扮演著拯救者的角色，女性則扮演逆來順受的被拯救者，這些描述特征深受格林童話產(chǎn)生時代的影響。18世紀末19世紀初的德國仍然是父權(quán)制社會，男性在家庭中居主導(dǎo)地位，女性居于次要地位。但是在局限于家庭內(nèi)部的事務(wù)中，女性又扮演著主要角色。在19世紀上半葉受法國大革命的影響，德國也逐漸出現(xiàn)了女性主義運動的萌芽，女性的自我意識開始蘇醒，她們要求從家庭的束縛中解脫出來，要求更多的公民權(quán)利等等。格林兄弟切身經(jīng)歷了這些社會的變化，并且在他們的童話集中也予以了部分體現(xiàn)，例如：《青蛙王子或鐵亨利》中的小公主最終無法忍受青蛙的無理要求，把青蛙重重地向墻上扔去;“瑪琳姑娘”在絕望中不再被動等待，而是將命運把握在自己的手中，依靠自己的勇敢和智慧去改變自己的命運，這樣的改變最后是以一場幸福的婚禮告一段落。但是很多情況下，女主角的婚姻并非出于她自己的意愿，而是因為她沒有更好的選擇。這種所謂的幸福事實上使女性的命運陷入了一個新的輪回：她們剛剛從舊的家庭束縛中被解放出來就又進入了另一段束縛中去，尤其是嫁給拯救自己的人，使得她在日后的家庭生活中仍然處于次要的地位。這也正應(yīng)了女性主義文學(xué)理論研究者所說的：男性作家通常在作品中是按照自己的意愿以及社會對不同家庭成員角色的要求來刻畫人物的，從而保持男性在社會中的主導(dǎo)地位。
童話中的童話（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十一
1.她要怎樣就怎樣，因為她是一個很放肆和固執(zhí)的孩子。她和格爾達坐在車子里，在樹樁和荊棘上面馳過去，一直跑到森林里。小強盜女孩和格爾達是同樣歲數(shù)，不過她的身體更強壯，肩膀更寬。她的皮膚是棕色的，眼睛很黑，幾乎顯出陰郁的樣子。
2.兩家的父母各有一個大匣子，里面長著一棵小玫瑰和他們所需用的菜蔬。兩個匣子里的玫瑰都長得非常好看。現(xiàn)在這兩對父母把匣子橫放在水筧上，匣子的兩端幾乎抵著兩邊的窗子，好像兩道開滿了花的堤岸。豌豆藤懸在匣子上，玫瑰伸出長長的枝子。它們在窗子上盤著，又互相纏繞著，幾乎像一個綠葉和花朵織成的凱旋門。因為匣子放得很高，孩子們都知道他們不能隨便爬到上面去，不過有時他們得到許可爬上去，兩人走到一起，在玫瑰花下坐在小凳子上。他們可以在這兒玩?zhèn)€痛快。
3.那個兵士已經(jīng)站到梯子上來了。不過，當(dāng)人們正要把絞索套到他脖子上的時候，他說，一個罪人在接受他的裁判以前，可以有一個無罪的要求，人們應(yīng)該讓他得到滿足：他非常想抽一口煙，而且這可以說是他在這世界上最后抽的一口煙了。
4.這是一個頂漂亮的城市！他住進一個最好的旅館里去，開了最舒服的房間，叫了他最喜歡的酒菜，因為他現(xiàn)在發(fā)了財，有的是錢。替他擦皮靴的那個茶房覺得，像他這樣一位有錢的紳士，他的這雙皮鞋真是舊得太滑稽了。但是新的他還來不及買。第二天他買到了合適的靴子和漂亮的衣服。現(xiàn)在我們的這位兵士成了一個煥然一新的紳士了。大家把城里所有的一切事情都告訴他，告訴他關(guān)于國王的事情，告訴他這國王的女兒是一位非常美麗的公主。
5.這兩個小家伙手挽著手，吻著玫瑰花，望著上帝的光耀的太陽，對它講話，好像圣嬰耶穌就在那兒似的。這是多么晴朗的夏天啊！在外面，在那些玫瑰花叢之間，一切是多么美麗啊——這些玫瑰花好像永遠開不盡似的！
6.在一條狹窄的山路上隱隱出現(xiàn)一幢古老的城堡。它古老的紅墻上生滿了密密的常春藤。葉子一片接著一片地向陽臺上爬。陽臺上站著一位美麗的姑娘。她在欄桿上彎下腰來，向路上看了一眼。任何玫瑰花枝上的花朵都沒有她那樣鮮艷。任何在風(fēng)中吹著的蘋果花都沒有她那樣輕盈。她美麗的綢衣服發(fā)出清脆的沙沙聲！
7.他們擺出兩架織機來，裝做是在工作的樣子，可是他們的織機上什么東西也沒有。他們接二連三地請求皇帝發(fā)一些最好的生絲和金子給他們。他們把這些東西都裝進自己的腰包，卻假裝在那兩架空空的織機上忙碌地工作，一直忙到深夜。
8.現(xiàn)在馬車終于停下來了。她們走進強盜宮殿的院子里來。這宮殿從頂?shù)降囟疾紳M了裂痕。大渡鳥和烏鴉從敞著的洞口飛出來，大哈叭狗——每只好像能吞掉一個人似的——跳得很高，不過它們并不叫，因為這是不準許的。
9.窗子開得很高；玻璃都涂上了紅色、藍色和黃色。日光很奇妙地射進來，照出許多不同的顏色。桌上放著許多最好吃的櫻桃。格爾達盡量地大吃一通，因為她可以多吃一點，沒有關(guān)系。當(dāng)她正在吃的時候，老太婆就用一把金梳子替她梳頭發(fā)。她的頭發(fā)髦成了長串的、美麗的黃圈圈，在她和善的小面孔上懸下來，像盛開的玫瑰花。
10.當(dāng)加伊沒有回來的時候，小小的格爾達的心情是怎樣的呢？他到什么地方去了呢？誰也不知道，誰也沒有帶來什么消息。有些男孩子告訴她說，他們看到他把雪橇系到一個漂亮的大雪橇上，開上街道，滑出了城門。誰也不知道他在什么地方。許多人流過眼淚，小小的格爾達哭得特別久，特別傷心。后來大家認為他死了——落到流過城邊的那條河里淹死了。啊，那是多么黑暗和漫長的冬天日子啊！
11.她們吃了一些東西，也喝了一些東西，然后走到鋪了稻草和地毯的一個墻角里去。這兒有一百多只鴿子棲在板條上和棲木上。它們都快要睡著了。不過當(dāng)兩個女孩子來到的時候，它們就把頭掉過來看了一眼。
12.他現(xiàn)在回到森林里來，想坐進他的箱子里去。不過箱子到哪兒去了呢？箱子被燒掉了。焰火的一顆火星落下來，點起了一把火。箱子已經(jīng)化成灰燼了。他再也飛不起來了。也沒有辦法到他的新娘子那兒去。
13.小小的格爾達非常害怕，開始大哭起來。可是除了麻雀以外，誰也聽不見她；而麻雀并不能把她送回到陸地上來。不過它們沿著河岸飛，唱著歌，好像是要安慰她似的：“我們在這兒呀！我們在這兒呀！”這船順流而下。小小的格爾達腳上只穿著襪子，坐著不動。她的一雙小紅鞋在她后面浮著。但是它們漂不到船邊來，因為船走得很快。
14.雪越下越大了。最后雪花看起來像巨大的白雞。那架大雪橇忽然向旁邊一跳，停住了；那個滑雪橇的人站起來。這人的皮衣和帽子完全是雪花做成的。這原來是個女子，長得又高又苗條，全身閃著白光。
15.有些碎片很大，足夠做窗子上的玻璃，不過要透過這樣的玻璃去看自己的朋友卻不恰當(dāng)。有些碎片被做成了眼鏡。如果人們想戴上這樣的眼鏡去正確地看東西或公正地判斷事物，那也是不對頭的。這會引起魔鬼大笑，把肚子都笑痛了，因為他對這樣的事情感到很痛快。不過外邊還有幾塊碎片在空中亂飛。現(xiàn)在我們聽聽吧！
16.有一天晚上天很黑。他連一根蠟燭也買不起。這時他忽然記起，自己還有一根蠟燭頭裝在那個打火匣里——巫婆幫助他到那空樹底下取出來的那個打火匣。他把那個打火匣和蠟燭頭取出來。當(dāng)他在火石上擦了一下，火星一冒出來的時候，房門忽然自動地開了，他在樹底下所看到的那條眼睛有茶杯大的狗兒就在他面前出現(xiàn)了。
17.于是她跳到花畦中間去，找了又找，但是她一朵也找不到。這時她就坐在地上哭起來：她的熱淚恰恰落到一棵玫瑰花沉下去的地方。當(dāng)熱淚把土潤濕了以后，這棵玫瑰就立刻冒出來，開著茂盛的花，正如它墜入土里時那樣。格爾達擁抱著它，吻了玫瑰花朵，于是她便想起了家里的那些美麗的玫瑰花，同時也想起了小小的加伊。
18.于是他們走到花園里去，在一條寬闊的林蔭路上走。這兒樹葉在簌簌地落下來。當(dāng)宮殿里的燈光一個接著一個地熄滅了以后，烏鴉就把小小的格爾達帶到后門那兒去。這門是半掩著的。
19.在一個大城市里，房子和居民是那么多，空間是那么少，人們連一個小花園都沒有。結(jié)果大多數(shù)的人只好滿足于花盆里種的幾朵花了。這兒住著兩個窮苦的孩子，他們有一個比花盆略為大一點的花園。他們并不是兄妹，不過彼此非常親愛，就好像兄妹一樣。他們各人的父母住在面對面的兩個閣樓里。兩家的屋頂差不多要碰到一起；兩個屋檐下面有一個水筧；每間屋子都開著一個小窗。人們只要越過水筧就可以從這個窗子鉆到那個窗子里去。
20.這么著，皇帝就在那個富麗的華蓋下游行起來了。站在街上和窗子里的人都說：“乖乖，皇上的新裝真是漂亮！他上衣下面的后裾是多么美麗！衣服多么合身！”誰也不愿意讓人知道自己看不見什么東西，因為這樣就會暴露自己不稱職，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服從來沒有得到這樣普遍的稱贊。
21.從前有一個世界上最壞的家伙，叫作“魔鬼“，他做出了一面顛倒黑白的鏡子，明明是美麗的東西，在這鏡子前一照，結(jié)果就變成最丑陋的東西，魔鬼替?zhèn)€鏡子到處做宣傳，結(jié)果強盜變成英雄，妖女變美人，丑蛤蟆當(dāng)上國王，善良變罪犯，世界就讓這個魔鬼給歪曲了。
童話中的童話（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十二
她舍棄了優(yōu)雅妖嬈的身姿，無與倫比的智慧，她隱姓埋名，永遠的居住在童話里。
連這份勇敢，淡泊，從容，堅強也被活活遺忘了。我們記住的，是被人擅自扭曲修飾而成的奸詐與貪婪。
她不求人們的追捧，也不求誰的敬重。她只是一開始就祈愿，想存活于人們心中。無論以什么形式。
她把淚凍在心中，毅然戴上了刻著狡黠笑容的面具。她開始犧牲自己，滿足人類的虛偽，以童話的形式演繹著所謂的“惡”。朝朝夕夕，她守在暮后的森林，等待著屬于她的殘忍篇章。她慣看人間冷漠無情，伴著花開花謝，欣賞著她眼中美好的世界；她會不經(jīng)意間眺望海的彼岸，時不時遐想擁有翅膀的自己，又是如何快樂。她默默地演繹，但直到最后，還是孑然一身。但她卻未曾感傷，她知足，且感激。哪怕等待著她的，是不予理解的唾棄。
她說：即使這樣，對我來說也是一種奢侈了吧。
真的，她是多么好。而滄桑的歲月，留給了她什么。只是將她折磨得疲憊不堪，又無情的拋棄。終于，她的世界也開始崩壞。她迷失了自我，愈發(fā)憔悴。
她自問：“我如今，又算是什么？”
她現(xiàn)在是什么？舍棄了那一身華貴的裝束，背井離鄉(xiāng)，改變，改變，改變成自己也不熟悉的狼狽模樣。
是啊，她被自己親手埋葬在那童話世界的盡頭。
恣情絕望。
我們一直都只看見了那討厭的，邪惡的狐貍，卻看不見她的絲毫優(yōu)點。一味的責(zé)怪，一味地否定，即使她內(nèi)心再強大，也會承受不了這深于背叛的罪孽與痛苦。我們都被眼前的迷霧蒙蔽了雙眼，看不見她，看不見真正的狐貍。
狐貍啊狐貍，傻！太傻了！你的滿腔癡情，又得到了些什么？
我歉意地注視著她，她的心在滴血，她的臉，卻蕩漾著凜然的笑顏。
這又是何苦呢？若你當(dāng)初不選擇成為一只童話里的狐貍。
狐貍，你為我們留下了無數(shù)的笑柄。童話是你的舞臺，你演繹著定格了的角色，以典型被嘲諷的形象而聞名。人類否定了狐貍的一切，塑造了一個完美的反派角色。誰在乎她？我們剝奪了她的一切，但她卻依然深愛著人類，深愛著人類為她貼上的不符事實的頭銜。但她，真心演繹，顛覆所有人對狐貍的理解，但無論如何，她從未悲鳴，她只是選錯了路，被她所愛的人厭惡罷了。在她看來，至少，“她”還活著。
千百句的歉語，事到如今，卻無法挽回。
一天，我整理書架，不小心翻出了《狐假虎威》。我便饒有興致地重溫了一遍，不知過了多久，眼角的余光陷入深邃的星空。墨色的天，卻意外地毫無混沌。我思索著，睡了。
再夢。參天古木，殘垣斷壁，狐貍當(dāng)下。她徑直向我奔來，摘下了面具，漾出那前所未有的清純微笑。輕鳴了一聲，飛也似的奔向看不見的遠方，我緊隨其后，跑啊跑，跑啊跑……于是，我醒了。忘不了，她叫下過的地方，叫童話里的春天。
這時，我恍然大悟。
在這紛擾的社會里，又有多少似童話中的狐貍呢？
也許，只有我記得，她，狐貍，無論在哪個世界，都是狐貍。
她翠玉般的瞳孔中映出了我。
童話中的童話（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十三
世界之大，萬物之妙，需要發(fā)現(xiàn)的眼光。
——題記。
曾記得，在一本童話中讀到過類似于這樣的話：“偉大的狐貍先生啊，你是多么高貴，多么美麗啊!”可是到文末，結(jié)果卻是這樣的，看那位曾經(jīng)清高自傲，自以為偉大，不可一世的狐貍先生落寞了，他什么也不是了，原來就是那么一個下流的家伙。
我總覺得，人們對狐貍的評價太過偏激了。
有這樣一則短小的童話。從前，有一只叫做列那狐的狐貍，他才是一只真正擁有聰明才智的狐貍。為了家人的饑飽它與人類周旋了好久。一天，一輛大卡車飛馳而過，列那狐聞到一股鮮魚的味道。那輛車在曲折的路面上顛簸著，突然一筐魚掉了下來。列那狐想，這筐魚怎么夠森林里的伙伴過冬呢?他眨眨眼，心頭橫生一計——裝死。于是他在那筐魚旁邊躺了下來。果不其然，利欲熏心的人為了得到花白的上好狐貍皮毛，毫不猶豫地把列那狐扔上了卡車，扔在了鮮魚堆里。雖然毫不費力的上了車，可僅憑他一己之力，怎么能搬的動那么多的魚?原來他將譽為一只一只串起來拿走了。當(dāng)開車的人來卸貨時，只看到了空蕩蕩的車廂。那人肺都氣炸了。而此刻，列那狐正與森林里的伙伴開聚會呢。
我自己竟未發(fā)現(xiàn)，自己第一次如此的贊美一只狐貍。
世人的眼光不同，看問題的深度不同，也就造就了不同脾性的狐貍。細細想來，童話中的狐貍也是幸運的，因為兩種相同的情況，兩種相同的事物，是作家不同的筆觸才讓我們看得更加完全。
真希望列那狐一直活在童話中，活在人們心中，成為一種堅強勇敢的存在!
童話中的童話（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十四
小時候，我最喜歡聽爸爸媽媽講童話故事，自然也聽過很多關(guān)于狐貍的故事，可我所認識的卻是《吃不到葡萄就說葡萄酸》中那個自私自利，不會替別人著想的狐貍；是《狐貍和烏鴉中》中那個狡猾陰險，只會坑蒙拐騙的狐貍；是《木偶奇遇記》中那個假惺惺，好言欺騙匹諾曹的狠毒狐貍。這些狐貍在我幼小的心中留下了深刻的記憶，啟示我長大不可以做狐貍一樣的人。
一、二年級，不知道從哪兒來的《那列狐的故事》，引起了我極大的興趣。不識幾個字的我在爸爸媽媽的講解下，結(jié)交了那列狐這個好朋友。雖然它也狡猾，甚至狠毒，但卻富有智慧和計謀，對妻兒負責(zé)任。這讓我對狐貍的認識有了很大的改變，這個狐貍深深的烙印在心中，使我變得聰明，變得優(yōu)秀。那個時候，我越發(fā)的愛看狐貍的童話。
后來，我又遇見了這樣一只狐貍，經(jīng)典童話《小王子》中的智慧狐貍，它儼然是一位循循善誘的哲學(xué)家，提出了“馴養(yǎng)”的概念，啟示人們明白愛與責(zé)任是不可分開的。狐貍對小王子說“馴養(yǎng)就是建立關(guān)系，對我而言，你只不過是一個小男孩，就像其他千萬個小男孩一樣，我不需要你，你也同樣不需要我。對你而言我只不過是一只狐貍，就跟其他千萬只狐貍一樣，然而，如果你馴養(yǎng)我，我們將會彼此需要，對我而言，你將是世界上獨一無二的，對你而言，我也是世界上獨一無二的。”這段話使我莫名其妙的第一次為狐貍落下了眼淚。這只閃耀著智慧的火花的狐貍，在童年我的心中抹滅不去了，因為它告訴了我什么是真正的責(zé)任，什么是真正的愛。
小學(xué)課文《金色的腳步》更是讓我認識了善良，純樸的狐貍一家。狐貍爸爸媽媽營救小狐貍，“做窩”、“喂養(yǎng)”；以及對人類熱情相救，知恩圖報，簡單的兩方面內(nèi)容體現(xiàn)了狐貍愛子心切，生死相依的濃濃親情，歌頌了愛的力量。同時，借用“狐貍”贊美了人與動物之間互相幫助、互相信任、和諧相處的美好關(guān)系。這使我對善良和親情有了新的詮釋，我成為了一個懂事孝順的小姑娘。
上了初中，在新的電影《瘋狂動物城》中所認識的狐貍尼克又仿佛讓我看見了老朋友那列狐的影子，同樣是計謀撒謊高手但尼克給人帶來更多的暖意，它正義，公道，維護社會安定，辦案動手能力強。同時也激勵著我變得堅強，成熟，充滿正義感，開始為社會，國家所關(guān)心，所擔(dān)憂。
有的時候，我也想不明白，童話中的狐貍究竟是怎樣的，竟為了狐貍是好是壞而跟朋友爭得面紅耳赤。其實不然，童話中的狐貍善良——狠毒、純樸——陰險……在我成長的過程中，它都是為我們揭曉了一個個人生的哲理，我們又何必糾結(jié)在好與壞。《那列狐的故事》《小王子》《金色的腳步》也好，《吃不到葡萄就說葡萄酸》《狐貍和烏鴉》《木偶奇遇記》等故事也罷，在我成長的過程中，它們都詮釋了每一個階段所要領(lǐng)悟的做人道理。我很感激這一個個和我相知相熟的狐貍，他們就像良師益友出現(xiàn)在我成長的過程中，使我受益匪淺。
童話中的狐貍，我們要學(xué)習(xí)你們的聰明、善良、純樸；我，作為你的忠實讀者，要更好的完善和詮釋你的形象、你的意義。
童話中的童話（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十五
歡歡是只小馬駒，也是個超級粗心鬼。他有多粗心呢?你往下看就知道了。
吃過早飯，歡歡把嘴一抹，蹦蹦跳跳就出了門。
“站住!”媽媽大聲叫道：“快把書包背上。”
歡歡連忙跑進書房，背上書包出了門，隱隱聽到媽媽又在嘮叨：“這孩子，怎么老是這么粗心哪。”
上課了，老師來檢查家庭作業(yè)。歡歡忸忸怩怩地走到老師跟前，吞吞吐吐地說：“老師，我的家庭作業(yè)……”
“又忘了帶是吧?”老師不等歡歡把話說完，就把眼一瞪，沒好氣地問道。
“我昨天晚上把家庭作業(yè)做完，忘了放進書包里。”
“唉，你怎么老是這么粗心呢?“老師無可奈何地嘆了口氣。
中午，同學(xué)們在食堂里整整齊齊地排隊打菜，好容易輪到歡歡了，打菜的阿姨和氣地問：“歡歡，你打點什么菜?”
歡歡一拍腦門，恨恨地說：“嗨，我忘帶菜盆子了。唉，白排了這么久的隊。”周圍的同學(xué)立刻大笑起來，有的還叫道：“馬大哈，馬大哈，超級馬大哈。”
歡歡本就是一匹馬，這“超級馬大哈”的名聲就這樣叫開了。
快過年了，學(xué)校組織了期末測試。一下考場，數(shù)學(xué)老師就叫住了歡歡，問道：“歡歡，考得怎么樣?都檢查過了嗎?”
“都檢查了，保證得滿分，”歡歡胸有成竹地說。
回到家，媽媽問：“歡歡，考得還好吧?”
“很好，數(shù)學(xué)肯定得滿分。”
“你都檢查了?沒把‘0’寫成‘6’吧?”爸爸清楚，兒子太粗心，老是把“0”寫成“6”，怎么罵都改不了。
“不可能，我全都檢查了兩遍。”歡歡自信滿滿地說。
領(lǐng)通知書的時候，歡歡傻眼了：數(shù)學(xué)99分。怎么會是99分呢?老師是不是看錯了?歡歡馬上去找數(shù)學(xué)老師。
數(shù)學(xué)老師把歡歡的試卷找出來，說：“你自己看看吧。”
歡歡接過試卷一看，第一道題打了個大大的叉。他仔細一瞧，7+3=16。嗨，還真把“0”寫成“6”了，真可惜!
歡歡著實懊惱了一陣子，但看到班長梅花鹿的數(shù)學(xué)才考了98分時，他心里就樂開了花：哈，我比班長還高一分哩，真牛，了不起!
寒假里，歡歡覺得乏味。爸媽就說：“你生日快到了，要不，你把朋友們都請來，咱們開個生日舞會吧。”
歡歡大喜，馬上買來一大摞請?zhí)すふ貙懼骸澳衬衬常瑲g迎您于元月十五日10：00光臨寒舍。”
忙活了大半天，請貼寫好了，發(fā)出去了，歡歡急切地盼著生日的來臨。
好容易盼到生日那天，歡歡起了個大早，急不可耐地跑到路口張望著。爸爸笑道：“傻小子，還早著哪，朋友們得等會兒才能到。”
果然等了好久也沒見到一個朋友的影子，他只得回家吃早飯，吃了早飯又去等。
都9：30了，一個朋友都沒到，歡歡急得在路口上蹦下跳。
10：00了，朋友們?nèi)匀粵]到，歡歡淚水汪汪地想：這是怎么啦，朋友們怎么還不來呢?又過了好一會兒，歡歡流著眼淚，垂頭喪氣地回到家。
不知過了多久，歡歡被媽媽從夢中叫醒：“歡歡，快起來，朋友們都來了。”
“歡歡，祝你生日快樂!”朋友們走進臥室，齊聲祝福。
這是怎么回事?歡歡腦子有點亂。
“別愣著了，快起來吧。”媽媽見歡歡睡眼朦朧，說：“你個馬大哈，老改不了粗心的毛病。你看看，你在請?zhí)蠈懙氖菐c?”
歡歡接過請?zhí)豢矗D時傻了眼：老天，我怎么寫成了16：00?
“嗨，又寫錯了，”歡歡狠狠拍了一下腦門，不好意思地說。
生日舞會開始了，歡歡和朋友們玩得十分開心。在熱烈的氣氛中，時間溜得很快，不知不覺，夜已深了。爸爸就說：“歡歡，你叫朋友們都睡在家里吧。”
歡歡熱情地挽留朋友們過夜，還插上電爐給朋友們御寒。朋友們興致很高，圍著電爐嘻嘻哈哈不肯睡覺。爸爸媽媽又吩咐：“歡歡，睡覺前別忘了關(guān)電爐。”說完，他們就去睡覺了。
過了好一會兒，朋友們漸漸打起了呵欠，一個個歪歪斜斜地睡著了。歡歡也歪在沙發(fā)上，迷迷糊糊地進入了夢鄉(xiāng)。
“啊，起火啦!”不知誰大叫了一聲。歡歡嚇得一下子跳了起來，只見客廳里火苗呼呼地亂竄，好不嚇人!
朋友們都醒了，一個個驚叫著往外跑。
該死，忘了關(guān)電爐子!歡歡別提多懊惱了。他連忙去叫爸媽。爸媽這會兒早驚醒了，正火急火燎地來找歡歡。見到歡歡，爸爸大聲叫道：“歡歡，快去報火警。”說著提著桶子就去打水。
歡歡立馬去客廳打電話，媽媽急忙叫道：“別進去，危險!快去公路上的電話亭。”
歡歡跑了幾步，又立刻跑回來，問道：“媽，火警電話是多少?”
“590。”
590——我救您。動物王國的火警電話挺有意思的。歡歡這時可顧不得琢磨這號碼多有意思，他不敢大意，掏出筆在手心里記下電話號碼，撒腿就往外跑。
火越燒越大，幾桶水潑下去，根本無濟于事。爸爸媽媽眼看著火勢已控制不住，只得退了下來，聲嘶力竭地招呼著孩子們退到空地上，免得被火燒傷。
大火已經(jīng)燒上了屋頂。借著風(fēng)勢，火苗呼呼地亂竄，烈火中傳來噼噼叭叭的爆裂聲，不時有檁子椽子墜落下來，場面觸目驚心。
“消防隊員怎么還沒來?”爸爸無助地望著熊熊燃燒的房屋，心急如焚。媽媽也急切地說：“歡歡呢，怎么還沒回來?”
這時，歡歡跌跌撞撞地跑了回來，氣急敗壞地喊道：“爸爸，電話打不通!”
“怎么會打不通呢?你沒打錯吧?”
“沒有，我都寫在手上哩。”歡歡伸出手，急得眼淚直流。
爸爸往歡歡手心里瞧了瞧，突然大吼一聲：“混蛋!”揚起巴掌，狠狠朝歡歡臉上扇去。巴掌帶起一陣風(fēng)，堪堪扇到歡歡臉邊，卻停住了。爸爸痛苦地長嘆一聲，無力地坐在了地上。
怎么回事?朋友們過來一瞧，只見歡歡手心里寫著“596!”
唉，真是個超級馬大哈!朋友們心里想著，頓時無語。