自查報告是對個人、團隊或組織進行自我檢視的過程，有助于找出問題并提出解決方案。以下是一些經典的自查報告案例，希望能夠給大家帶來一些啟示。
五查五整頓個人自查報告（實用17篇）篇一
為切實落實《中共銅川市工業和信息化局黨組關于全在全局開展第二個紀律教育宣傳月活動的通知》要求，提升思想覺悟和日常工作能力，我作為銅川市陶瓷研究所工作人員，認真對照通知要求，結合日常工作表現，深挖自身思想根源，對自己嚴格進行自查?，F將“五查五看”自查情況進行匯報。
一查理想信念，看是否做到“不忘初心、牢記使命”。作為一名藝術設計人員，我深知“不忘初心、牢記使命”不僅僅是在個人思想上為人民服務，堅定理想信念，更應該在藝術設計領域“不忘初心、牢記使命”，熱愛自己從事的事業，樂于奉獻，敢于寂寞，做到在逆境時不妄自菲薄，順境時不忘乎所以。
二查“兩個責任”，看是否做到從嚴治黨、正風肅紀。通過崗前培訓和日常工作學習教育，我深知只有堅持黨的絕對領導，國家才會繁榮昌盛。我雖然不是一名共產黨員，但是一直以黨員的要求嚴格要求自己，深刻明白作為一名黨員就是要為祖國、為黨的建設奮斗終身。因此對黨性原則、正風肅紀方面有較為深刻的`理解。
三查紀律規矩，看是否做到嚴守黨紀、清正廉潔。我深知組織紀律的重要性，對自身的要求比較嚴格，遵守組織紀律的思想意識樹立比較牢固，基本可以做到時刻不忘組織紀律，事事對照規章制度。在日常生活中確實因為種種原因，造成自身在學習上不夠積極主動，對某些紀律在內容上掌握不夠詳細，對此我決心在今后的工作中進一步加強組織紀律觀念，認真學習各種規章制度和紀律條令，確保工作程序正規有序。
四查作風建設，看是否做到從嚴律己、以上率下。作為一名新入職的工作人員，我堅信可以做到踏踏實實辦事、認認真真做人，自身可以做到扎實肯干，高標準完成工作。但是因為入職時間較短，對崗位的理解還有偏差，為此我在今后會繼續加強學習，提升自身素質和能力，更好的完成本職工作。
五查擔當作為，看是否做到勤政有為、推進發展。在我單位，我屬于比較年輕的工作人員，由于藝術設計的特殊性，因此我個人業務素質和工作能力還有較大的提升空間。我應該提升自身的事業心和責任感，提高能力水平，強化前瞻意識，提升工作能力，銳意進取，爭取感觸更好更多的工作成績。
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五查五整頓個人自查報告（實用17篇）篇二
思想方面覺悟不高，缺乏使命感、責任感、緊迫感。在平時的學習中，較注重業務學習，往往忽視政治上的學習，從現在來看學習得不系統，掌握不全面，理解不深刻。思想認識不足、存在片面的自我滿足意識，自認為工作過得去，表現一般，沒有違反任何規章制度，沒有什么問題需要自查自糾。
（二）查紀律方面。
作為一名共產黨員，我認真對照中央八項規定精神、司法部頒發的“六條禁令”、“六個一律”、“六個決不允許”、“十個嚴禁”、“六嚴禁”的要求，在執行鐵規禁令方面不打折扣。
（三）查作風方面。
在工作中，我一直盡職盡責，工作作風還算踏實硬朗。但是大局意識、責任意識還遠遠不夠，需要大幅度提升。考慮問題時，還沒有完全做到深入細致，工作上創新意識不強，遇到問題還是沒有用新的方法去理解。
（四）查擔當方面。
雖然在本職崗位上一直很努力的工作，但都很被動，認為工作任務完成差不多就行，超強意識不強，沒有做到很細致。
（五）管理方面。
對待工作能保持積極熱情的態度，但是手頭工作稍多、稍忙時，會有急躁情緒，謙虛謹慎的作風不夠。有些工作不夠細，與領導的要求有差距，工作責任心還需加強。
二、今后整改和努力方向。
通過這次“五查五整頓”專項行動，我看到自身存在的問題和不足，認真剖析原因，在今后的工作中得到改進，具體從以下幾方面著手：
（一）學習方面。加強自我政治學習能力，養成勤學習勤思考的好習慣。對各種精神方針也要認真自我學習，領會各項會議精神，并切實貫徹到日常工作中，用來指導自己的各項工作，避免在工作中出現方向錯誤問題和原則錯誤問題。（二）加強全局觀念，舍棄利己思想，加強組織紀律性。在工作中，吸取以前所犯錯誤，私下不談未公開的工作中的事情，“閑坐莫論他人非，低頭常思自己過”。沒有調查就沒有發言權，對于自己不知情或者不了解的事情，不能輕易發表自己的觀點。在對人對事上，要做到公正公平以事論事;在日常工作中，要做到不偏不倚，科學合理。（三）養成謙虛謹慎、艱苦奮斗，善于自我批評的工作作風。工作無小事，工作中，要保持謙虛的態度和慎言慎行的習慣;要肯于吃苦，對工作不拈輕怕重;對自己所犯過失，要勇于承認錯誤，敢于自我批評，杜絕敷衍塞責推卸責任的態度。
（四）勤學勤思，善于總結，提高工作效率。在已經熟悉業務的基礎上，進一步加強業務學習，對于工作中會用到的各項能力，要通過學習盡快掌握，并力求在工作方法上有所創新發展。
五查五整頓個人自查報告（實用17篇）篇三
根據教體局深入開展“爭做人民滿意好老師”活動安排，針對第二階段“五查五看”活動，自己作為一名中心學校校長，深感責任重大?；顒娱_展以來，通過自己的觀察、體驗，逐步對所在的陽店教育產生了深刻的感情，對教育發展的前景充滿了期待；同時對教育的發展，也逐漸有了自己的一些理解和想法，希望能夠有機會在陽店教育的崗位上鍛煉自己，體現自身的價值，為自己深愛的陽店教育做出更大的貢獻。
近段時間，通過系統學習和深刻思考，充分感受到“一個好校長就是一所好學?！边@句話的分量。在摸索中前進，在學習中成長。隨著工作經驗的不斷積累，對教育管理趨向成熟。但同時，也深刻的感受到在當前教育事業飛速發展變革的過程中，越來越暴露出自身的一些弱點和不足，感受到自身存在的制約個人發展、學校發展的一些“硬傷”，亟待需要通過領導同志們的指導幫助和個人不斷學習、反思等途徑去努力彌補或克服。
在認真學習的基礎上，對比“五查五看”，結合本身的工作崗位職責，對比自己平時的實際工作及思想動態，深入反思本身在思想工作，作風紀律等方面存在的問題，并對自己進行一次深層次的剖析。按照要求，進一步提高個人思想境界，明確自己的崗位職責，增強干事創業的責任心、事業心，現將個人思想剖析情況向領導匯報如下：
校長既要承擔起學校教育改革與發展的歷史重任，又肩負著培養一代新人、促進社會文明進步的歷史重任。所以校長這個崗位是崇高的，是神圣的，是值得為之奮斗一生，辛苦一生的。
1、校長是學校管理者、組織者的角色和學校發展的決策者。校長管理學校，首先要決策學校的發展，要根據社會主義教育方針，從學校實際出發，提出校本化的辦學思想和辦學理念，描繪學校發展的藍圖和愿景，因此，校長的理念、決策，決定了一所學校發展的走向。
2、校長是師生員工的服務者。校長是師生員工的服務者。從某種意義上說，教育就是服務，學校管理就是服務。要確立學生是教育對象又是服務對象、教師是管理對象又是服務對象的思想。
3、校長是現代學校教育的研究者、課程改革的領跑者，是師生學習的教科書。校長職業角色具有示范性的作用，其非正式影響力比正式影響力的作用更大，影響更深遠。校長手里不是拿著鞭子，而是舉著旗子走在前面。學校發展需要以教育科研為支撐，教育科研必須為學校發展服務。學校發展要求校長成為教育科研的帶頭人，成為研究型的校長。
這就要求校長要學會經營，善于“算計”，把資金運用到最合理，實現效益最大化。從這方面來說，校長應當是學校生計發展的經營者。
作為一位新時期中心學校的校長，我認為必須具備以下幾種素質：
1、校長具備良好的道德修養。
孔子說：“己身正，不令而行；己身不正，雖令不從”。校長必須以自己的言行在各個方面為全鎮師生樹立典范。以自己強烈的事業心和高度的責任感去感染師生。其次，校長要一身正氣，兩袖清風，公正廉潔，嚴于律己。時時嚴格要求自己，自覺抵制各種誘惑，保持公正廉潔。在處理各種問題時，公正無私、一視同仁。
2、校長要具有正確的教育思想。
蘇霍姆林斯基說：“對學校的`領導首先是教育思想的領導，而后才是教育行政的領導”。學校的教育教學實踐活動需要有正確的科學的符合教育規律的理論作指導。校長是否具有正確的教育思想，直接關系著學校工作的成敗。因此，校長應自覺加強自身學習，不斷提高教育理論素養，形成正確的教育思想。
3、校長必須具備決策指揮能力。
校長是一所學校的決策者、領導者和指揮者。無論是各學校發展規劃的制定，還是具體環節的實施，都要求校長具有較高的決策計劃能力。校長是否能有效地正確地決策，直接關系著學校各項工作的成敗，所謂“一著不慎，滿盤皆輸”，說的就是一個錯誤決策帶來的嚴重后果。
4、校長要具有創新意識。
校長應具有創新意識，不要默守陳規，要敢于沖破傳統的教學模式和管理模式。敢于標新立異，開拓創新，另辟蹊徑，創造性地進行教育教學改革，認真學習和研究現代教育理論，啟動思維的創造力，樹立創新意識和觀念，創造一套適合本鎮各學校發展、高效運轉的教育教學管理模式。
5、校長要有多元化的知識層面。
知識是經濟的基礎，經濟是知識的依托。作為一名校長，不僅要有迎接各種挑戰的能力，還要在工作中不斷學習，充實頭腦，完善自己的知識結構，提高自己的綜合素質。包括廣博的學識、完備的教育管理知識、具有多渠道獲取信息并運用信息的能力、掌握一般的法律、法規知識等。尤其注意學習先進單位的經驗和優秀校長的治校方略，使自己真正武裝起來。
（一）存在的問題：
1、政治理論學習不夠深入，深度廣度把握不夠，主動學習的自覺性不高。對政治理論鉆研的不深、不透，對很多新事物、新知識學習掌握的不夠好，運用理論指導實踐促進工作上還有差距，把握形勢、了解大局不夠透徹。
2、對上、對內溝通交流方面做得還很不夠。因為工作忙，極少向領導主動匯報自己的工作和思想，對各校校長老師的管理方面，溝通相對較少，不能及時了解老師們的工作及生活情況，更好地服務于教師。
3、在解放思想方面還不夠大膽，不敢闖，墨守成規。要么坐井觀天，淺嘗輒止，要么小進則滿。缺少危機意識，還存在無過就是功的思想。
4、不善于運用科學發展觀的方法開展教育教學工作。在教學管理上還不夠科學。學校教科研工作的開展、青年教師隊伍的建設方面，都還沒有取得突破性進展。需要個人在率先垂范和科學管理培訓上不斷提高自己的覺悟和水平。
（二）今后努力方向：
1、加強學習,從政策、法律法規方面及學校管理、教科研研究等方面，都需要不斷更新知識結構，適應新形勢下的工作需求。堅持用科學理論武裝頭腦，不斷增強學習理論的主動性、自覺性，強化系統性、條理性。努力在把握理論的科學體系和精神實質上下功夫，在真學、真懂、真信、真用上下功夫。把理論學習與自己的思想實際緊密結合起來，與工作中遇到的難點結合起來，真正做到學有所思、學有所悟、學有所用，不斷把學習的成果轉變為工作的思路和措施，逐步形成系統科學持續的學校辦學理念和指導思想，將學校中長期規劃做到科學合理，具有先進性、持續性和前瞻性。
五查五整頓個人自查報告（實用17篇）篇四
一直以來，我在同志們關懷、支持和幫助下，注重政治理論和業務知識學習，不斷提高自身綜合能力，嚴格落實各項規章制度，工作取得了一定成績，個人也取得了一定的進步，根據“五查五看”活動要求，結合本人學習和工作實際，作如下剖析：
一、存在的問題。
1、理論學習不夠深入。主要表現在缺乏學習的自覺性、
積極性和主動性，存在實用主義，對理論學習淺嘗輒止，不求甚解。
2、宗旨意識不夠牢固。有時總認為，只要樹立了共產主義理想信念和全心全意為人民服務的宗旨意識就行了，沒有深刻認識到牢記理想信念和宗旨意識是黨員的精神支柱和奮斗目標，對實現共產主義遠大理想的長期性、復雜性、艱巨性認識不足，對馬列主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系的精神實質理解不深刻，致使理想信念有所淡化，對社會上存在的不正之風抵制和批評不夠自覺。
3、工作作風不夠扎實。滿足于按部就班，擔當意識還不夠強，創新的思路還不夠寬闊。
4、關心全局發展不夠，缺乏為領導出謀劃策、提建設性意見的主動性。具體表現為：一是有時候到基層和有關單位了解情況，也只限于自己的工作范圍之內的事，對關乎全局發展的事情問的少，回到機關向領導匯報不夠。二是對自己承擔的工作依賴集體研究和主要領導安排，不能大膽的思考和解決問題，對全局性工作思考研究不足，也沒提出好的和建設性的意見和建議。主動參與全局性工作和參謀助手作用發揮不力。
二、產生問題的根源。
針對查擺出來的問題和不足，結合學習有關理論和論述。
的理解，自我剖析，找出了問題產生的根源：主要是自己有時放松了政治理論學習，放松了主觀世界的改造，沒有正確對待世界觀、人生觀和價值觀問題。胡錦濤同志指出：“黨的作風狀況關系黨的生死存亡，越是發展社會主義市場經濟越要加強和改進黨的作風建設。加強和改進黨的作風建設首先要加強領導干部作風建設”。“對于共產黨員和各級領導干部來說，保持和弘揚艱苦奮斗的精神，說到底是牢固樹立和堅持馬克思主義世界觀、人生觀問題。只有從根本上解決好世界觀、人生觀和價值觀的問題，牢固樹立群眾觀點，才能使艱苦奮斗的精神在思想上真正扎根、在行動上自覺體現。”通過這些精辟的論述來對照檢查自己的主觀世界，就是沒有真正樹立馬克思主義這唯一正確的世界觀、人生觀和價值觀，沒有真正掌握和運用其立場、觀點和方法。這就要求我自己必須努力改造自己的主觀世界，牢固樹立馬克思主義世界觀，掌握“解放思想、實事求是、與時俱進”的根本觀點及其辯證的思想方法，就能善于分析各種復雜矛盾，透過現象看清本質，就能有政治頭腦和戰略眼光;牢固樹立馬克思主義人生觀，就能擺正自己同社會、他人的關系，富有使命感，能做到淡泊名利、克己奉公、謙虛謹慎、戒驕戒操;牢固樹立馬克思主義價值觀，就能使自己的目標設定和行為取向的選擇，產生科學的價值意識和正確的價值判斷，從而由此獲得正當的、合理的、高尚的物質動因與精神動因，切實做到艱苦奮斗。由此看來，自己學習、思想作風和工作中存在的問題和不足，根子上也就是沒有正確地對待“三觀”。
三、整改措施和努力方向。
解決自身存在問題的根本出路在于改造自己的主觀世界，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀;深刻認識和牢牢把握“三個代表”重要思想和科學發展觀的深刻內涵，用以指導自己的思想和行動：一是樹立刻苦學習的精神，努力改造主觀和客觀世界。政治上的堅定來自于理論上的清醒，只有勤奮學習，切實地把理論學習作為自己的第一需要，才能有堅定的政治信念和判斷是非的具體標準，就能在政治上、行動上同黨中央保持高度一致。具體到實際工作上，就要把自己的思想和行動統一到上級的總體安排部署上，堅定不移地貫徹執行上級制定的方針、政策和各項具體的工作決策，立足本職崗位，為財政工作作出應有的貢獻。二是不斷掌握科學文化知識，不斷改進工作手段和工作方式，提高工作質量。三是理清工作思路，進一步做好設備管理工作。按照工作計劃提出的各項目標任務狠抓落實，堅持以人為本，加大力度，嚴格程序，不斷提高業務能力和水平。四是注重調查研究，切實改進自己的工作作風。在今后的工作中，要發揚求真務實精神，大興求真務實之風，注重理論聯系實際，注重調查研究，注重實際效果，增強工作的責任感和緊迫感。同時，對自己承擔的工作要經常予以總結和分析，要學會善于從廣度和深度上研究和思考工作，對各項工作要抓住重點、抓好落實、抓出成效。
這次“五查五看”教育活動，對我自己來說是一次理想信念的再教育，工作學習的再考驗，通過大家的批評和幫助，進一步明確自己的工作思路和目標任務。我將以科學發展觀統覽各項工作，認真落實整改措施，全心全意搞好工作，為全市財政事業做出應有的貢獻。
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五查五整頓個人自查報告（實用17篇）篇五
為了貫徹落實自治區黨委政法委、市委政法委關于在政法系統深入開展全面從嚴治警“五查五整頓”專項行動會議精神，5月22日上午，經欽南區委區政府同意，區委政法委組織召開欽南區政法系統開展全面從嚴治警“五查五整頓”專項動員會議，專項落實查擺個人思想、紀律、作風、擔當、工作等突出問題，部署專項整頓。區委常委、政法委書記鄧善鋒出席會議并作講話，副區長、公安欽南分局局長鐘松，區法院院長何顯鋒，區檢察院檢察長顏家強，公安欽南分局政委余世軍，區司法局副局長梁紹文出席會議，副區長、公安欽南分局局長鐘松主持會議。
會上，鄧善鋒書記認真聽取了政法各部門領導匯報本部門隊伍建設情況及下一步工作計劃，對政法各部門隊伍建設成果給予肯定，也指出不足地方。鄧善鋒指出，目前，從群眾反映和所見所聞了解到我區各政法部門一些干警還普遍存在思想麻痹、責任心差、不作為不擔當的現象，這些突出現象會慢慢傳染身邊優秀政法干警、會影響破壞干警工作積極性，會嚴重阻礙我區政法隊伍建設，各部門主要領導要高度重視，切實整頓改進，進一步推動政法隊伍建設。
鄧善鋒書記強調，各政法部門要深入學習習近平總書記在視察廣西重要講話精神和自治區黨委政法委、市委政法委關于在政法系統深入開展全面從嚴治警“五查五整頓”專項行動會議精神，要求各政法部門一要會后及時落實制定“五查五整頓”專項方案，召開部門學習動員會、靈活多樣的學習方式，加強學習;二要通過深入基層聽取群眾意見、多渠道征求意見、批評和自我批評等方式深入排查梳理隊伍在思想、紀律、作風、擔當、工作等方面存在的突出問題;三要立行整改;四是區委政法委組織督查組，在規定時間內進行督查、總結整改做的好的部門，全區推廣。
最后，鄧書記指出，我區2017年第一季度安全感滿意度排名落后的現實，希望各鎮(街道)綜治辦、各綜治成員單位要繼續加大宣傳力度，把綜治工作做到家，千方百計把安全感滿意度提升一個層次;鄧善鋒書記還對“車安網”和“行車衛士”作了簡單介紹，下一步進行大力宣傳推廣使用。
公安機關作為社會管理和行政執法的“主力軍、排頭兵”，必須清醒認識守紀律、講規矩的深刻內涵和豐富外延，牢記使命、勇于擔當，堅決維護黨的政治紀律和政治規矩，打造一支政治過硬、紀律嚴明、人民滿意的公安隊伍。
明職責、講政治。
打造忠誠可靠的公安隊伍。
公安機關是具有武裝性質的國家治安行政力量和刑事司法力量，公安民警必須深入根植“忠誠、為民、公正、廉潔”的核心價值觀，牢牢把握“忠誠”第一要素，時刻把講政治放在首位，鍛造忠誠可靠的政治品格。
忠于黨。公安機關要把堅持黨的絕對領導作為開展一切工作的首要原則，始終保持對黨唯一的、徹底的、無條件的忠誠，始終在思想上政治上行動上與以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，確保黨的路線方針政策和決策部署的貫徹落實。
忠于國家。著眼于實現中華民族偉大復興中國夢、實現國家長治久安的長遠部署，緊緊圍繞維護國家安全和社會穩定中遇到的新情況、新問題，堅持依法治理，不斷提升公安工作和維護穩定工作的能力，維護公共安全，保障國家利益。
忠于人民。始終牢記以民為本、親民愛民的宗旨，把人民群眾的滿意作為第一標準，帶著對人民群眾的濃厚感情去執法、去工作，堅決杜絕發生傷害群眾感情、漠視群眾疾苦、有損群眾利益的行為，全心全意為人民服務。
忠于法律。主動順應全面推進依法治國、建設社會主義法治國家新要求，打牢嚴格規范公正文明執法的思想根基，積極引導廣大公安民警把法治精神內植于心、外踐于行，不斷提升公安機關依法履職能力和執法公信力。切實增強法治意識，自覺踐行法治原則，維護法律權威，維護公平正義。
守紀律、講規矩。
打造紀律嚴明的公安隊伍。
公安機關作為人民民主專政的重要工具，公安隊伍作為擁有執法權力的紀律部隊，必須把各項政治紀律和政治規矩作為行動指南和準則，切實做到“三個嚴守”：
嚴守黨的紀律。公安機關作為黨絕對領導下的紀律部隊，作為人民民主專政的重要工具和維護社會穩定的專門力量，堅守政治信念、堅定政治信仰不僅是公安民警最基本的，也是最根本的紀律要求，是每一名公安民警必須遵守的鐵的紀律。
嚴守法律法規。公安民警要自覺用法律約束和規范自己的行為，進一步增強堅守法治的定力、厲行法治的意志，自覺做社會主義法治的守護者。
嚴守警隊紀律。公安機關要以《公安機關人民警察紀律條令》為基本準繩，嚴格落實各項警隊紀律，從工作作風、執法規范、守紀意識、內務管理等方方面面入手，用鐵的紀律、鐵的手腕、鐵的措施，切實加強和改進公安隊伍素質。
敢擔當、講奉獻。
打造人民滿意的公安隊伍。
成都公安要敢于面對當前日益復雜的形勢、勇于挑起更加艱巨的工作任務，以法治為引領、以平安為目標，緊緊圍繞全市“改革創新、轉型升級”總體戰略，無私奉獻，努力工作，忠實履行公安主責，全力打造人民滿意的公安隊伍。
全力維護社會政治穩定。牢牢把握確保政治安全、政權安全這一著眼點、著力點，積極適應新常態下維穩形勢的新變化新特點，以反顛覆反滲透斗爭、反分裂斗爭、網上斗爭，全力落實各項工作措施，確保全市政治穩定。
妥善應對反恐防暴嚴峻形勢。堅持立足當前、著眼長遠，進一步深化專項打擊行動、強化整體防控、夯實反恐基礎、完善制度機制，密切關注暴力恐怖活動的新動向，切實做到早發現、早處置，不斷提升反恐怖斗爭能力和水平，推動反恐防暴常態化，堅決防止暴恐活動向我市蔓延。
以社會治安治理和公共安全管理為切入點，按照“科學指揮、合成作戰、專業研判、分類偵查”的要求，不斷完善打擊犯罪新機制，控制發案、準確破案;完善消防綜合監管、道路常態監管和大型活動風險評估工作機制，嚴格落實主體責任，堅決防止重大火災交通事故和群死群傷事故發生，努力提高“平安成都”建設的層次和水平，確保人民群眾安全感穩步提升。
打造過硬隊伍，是公安機關的基礎性、戰略性工程，事關公安事業發展全局。當前，內蒙古自治區公安機關正深入開展紀律作風整頓、“提效增力”大練兵活動，這對新形勢下加強公安隊伍建設提出了更高的要求。教育整頓活動要取得實實在在的效果，真正打造出一支過硬的公安隊伍，須著力在培育當代警察的“八個職業要求”上下功夫。
一、培育職業精神。“忠于黨、忠于國家、忠于人民、忠于法律”，這就是對當代警察忠誠的職業精神要求。人民警察只有毫不動搖地堅持忠誠職業精神，才能經受住各種考驗。這種職業精神體現在工作中，就是對上級組織和上級領導的服從和盡責，對上級部署和要求的落實和執行，就是充分履行職責，腳踏實地、心無旁騖、竭盡全力地做好每一項工作。培育忠誠的警察職業精神，就要堅決克服思想意識庸俗化、世俗化，甚至市井化、市儈化的問題，堅決糾正工作中存在的上有政策、下有對策，甚至欺上瞞下、我行我素的問題。培育忠誠的職業精神，就是培育人民警察堅定政治本色的思想靈魂。因此，我們要在學習教育活動中，抓住思想建設這個根本，抓好黨性教育這個核心，引導廣大民警堅定政治立場，始終做黨和人民的忠誠衛士，以實際行動彰顯人民警察的人格力量，確保忠誠履責。
二、堅定職業追求。“以正確的世界觀立身、以正確的事業觀做事、以正確的權力觀用權、以淡薄之心對待個人名利、以敬畏之心對待肩負的職責和人民的事業”，這就是對當代警察堅定職業追求的要求。要把這種職業追求寓于工作中，成為一種精神狀態、一種價值取向、一種工作氛圍，成為爭先創優、進位爭名的不竭動力。堅決克服思想上麻木不仁、精神懈怠，甚至消極腐敗、違法亂紀的問題。堅決糾正工作上不思進取、得過且過，甚至熱衷于表面文章、熱衷于嘩眾取寵的問題。培育堅定的職業追求，就是培育人民警察經得起任何考驗的精神支柱。因此，我們要在學習教育活動中，把當代警察的職業追求植根于每名民警心中，使其增強神圣使命感，樹立遠大理想抱負，確保能經得起誘惑、耐得住寂寞、耐得住清貧。
三、強化職業作風。“講法律、守紀律，講實話、辦實事，敢作為、勇擔當，言必信、行必果，敢負責、敢碰硬”，這就是對當代警察職業作風的要求。這種職業作風是公安工作和隊伍建設的力量源泉和鮮明標志。培育這種職業作風，就要堅決克服思想上弄虛作假、避重就輕，甚至“遇到矛盾繞著走、碰見問題不敢抓、面對風險不敢闖”的問題，堅決糾正工作中執法不公、執法不嚴，甚至耍威風、耍特權的問題。培育這種職業作風，就是培育人民警察守住底線和戰勝困難的道德基礎。因此，我們在學習教育活動中，要把紀律作風建設擺在更加突出的位置，把貫徹落實各項法律法規、紀律條令、禁令作為一項常態化機制化的工作。
四、提升職業能力?！坝兴枷?、有激情，有干勁、有實績，有業務、有技能，有創新、有開拓，有誠信、有品行”，這就是對當代警察職業能力的要求。培育這種職業能力，就要堅決克服不善學習、不肯鉆研，甚至墨守成規、思想僵化的問題，要堅決糾正重抓任務、輕抓培養，甚至隨意作為、胡亂作為的問題。培育這種職業能力，就是培育人民警察應對挑戰的素質保障。因此，我們要在學習教育活動中，著力解決隊伍中存在的“不適應”問題，即：著力解決正規化、職業化程度不高，看不住、打不贏、管不好、辦不妥的低級錯誤問題;著力解決執法上不規范、不文明、不合法等現象在一定程度上存在的問題;著力解決思想觀念跟不上目前警務工作的部署要求，舊的不能用、新的不肯學，老辦法不管用、新辦法不會用的問題;著力解決不思進取、推脫捂瞞等頑癥痼疾問題。
五、塑造職業情懷?！般懹洖槊褡谥肌允毓非蟆∈亓疂嵅偈?，將一心為民、一切為民作為全部行為的出發點和落腳點，積極回應人民群眾的新期待和新要求”，這就是對當代警察職業情懷的要求。培育這種職業情懷，就要堅決克服脫離群眾、背離群眾，甚至損害群眾利益、侵犯群眾權益的問題。要堅決糾正形式主義、官僚主義，甚至濫用職權、以權謀私的問題。培育這種職業情懷，就是培育人民警察保持同人民群眾的血肉聯系。因此，我們在學習教育活動中，既要解決好人民群眾反映的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力，又要完善直接聯系群眾的制度，塑造民警親民、愛民的職業情懷。
六、體現職業關懷。要從警察“職業榮譽、職業發展、職業保障、職業健康”等方面入手，系統謀劃新形勢下的愛警工作。要堅決克服疲勞用警、疲憊用警，甚至超強度、超負荷用警的問題。堅決糾正只講工作、不講生活，甚至只講從嚴、不講從優的問題。要堅持愛心暖警、從優待警，關注和滿足民警的政治、經濟、文化、生活等方方面面的合理需求，維護民警的合法權益，拓展民警的職業發展空間。要加強警營文化建設，落實年度的民警體檢和強行休假制度，通過一點一滴體現警察職業關懷。
七、展示職業形象。要從“嚴格執法、熱情服務、秉公執法、清正廉明、團結協作、英勇善戰、嚴守紀律、文明執勤”等方面入手，綜合施策樹立警察形象，通過提高服務質量、推行執法公開、改進工作作風、嚴肅工作紀律等措施落實，規范人民警察的一言一行、一舉一動，確保遵守社會公德，遵守法律，遵守人民警察職業道德和各種規章制度、條令、條例。要牢固樹立形象就是信譽、形象就是凝聚力、形象就是號召力、形象就是效力、形象就是無形的警力的意識，善于發現、培養、總結涌現出的先進典型、先進做法、先進經驗，在不同的警種、不同的層面選樹一批業務骨干、崗位尖兵、創新能手、愛民模范，大力表彰宣傳，展示公安機關人民警察形象。
八、激發職業動力。要從警察“內在需求的原動力、工作目標的驅動力、價值實現的能動力、心理健康的意志力、警營文化的凝聚力、教育培訓的提升力、先進典型的帶動力、環境因素的助推力和管理監督的約束力”的九大動力因素入手，著力建立導向、激勵、約束、控制機制，激發警察的職業動力。要堅持以科學考評為抓手，健全、完善、修訂符合實際的考核機制，與評先評優、晉職晉級、立功受獎掛鉤，讓廣大民警想干事、能干事、干成事，不斷激發警察職業動力、創造力和工作的主動性，通過激發警察職業動力凸顯工作變化及成果。
五查五整頓個人自查報告（實用17篇）篇六
按照局黨組統一部署，****科通過集中學習、自學、開展調研等活動，廣泛征求意見，對照“五查五看”標準認真進行了自查。現將****科存在的問題及整改措施作如下報告。
一、存在的問題。
1、學習有待于進一步加強。雖然制定了學習制度和學習計劃，但由于平時工作較多，存在“以干代學”的現象，業務學習和政治理論學習有待于進一步增強。
2、工作方法和工作效率有待于進一步提高。雖然具有吃苦耐勞精神，也有較強的責任心，但是文字綜合水平還不夠高，有時質量達不到主要領導要求，工作方法和工作效率有待于進一步提高。
3、綜合素質有待于進一步提高。由于平時忙于處理會議材料等各類事務性材料，深入基層調研不夠，調研方法也不夠深入，對業務還不夠精通；有時偏重現學現用，在業務知識和文字綜合能力方面還有差距，綜合素質有待于進一步提高。
二、下一步整改措施。
1、進一步提高綜合素質。加強學習，注重向領導學習、1。
向上級業務部門學習、向身邊同志們學習、向基層學習，注重向網絡學習、向書本學習、向兄弟部門的材料學習，進一步提高業務能力和綜合文字水平。加強與市委辦公室、市政府辦公室等部門綜合文字科室的溝通交流，學習他們的工作態度，進一步提高文字綜合能力。
2、注重工作方式方法，認真做好綜合文字及信息宣傳工作。及時向上級提報我市商務工作中的好典型、好做法，力爭在市委信息科和市政府信息科考核中取得較好成績；提高信息的時效性和信息質量，充分發揮其平臺作用。加強與媒體的交流，特別是注重加強與媒體的協調溝通，借助他們的力量，擴大商務影響面。
3、加強自身建設。強化團結意識和能力意識，確?？剖颐總€同志都能夠與局黨組保持高度一致。引導科室同志廉政勤政，樹立良好的形象。
二〇一一年六月七日。
五查五整頓個人自查報告（實用17篇）篇七
中央決定，今年在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內教育的又一次重要實踐，也是推動學習教育從“關鍵少數”向全體黨員拓展、從集中性教育活動向經常性教育延伸的重要舉措。
“五查五看”是“兩學一做”的重要內容，要求黨員干部要切實履行職責、率先垂范，帶頭查找問題、剖析問題、整改問題，發揮示范作用。
全體黨員干部要對照查看的具體內容，認真查擺分析自身存在問題，真正做到查找問題在思想上有震動，發現問題在靈魂上有觸動，公開問題在工作上有推動，解決問題在落實上有行動，確保取得實效。一直以來，我注重政治理論和業務知識學習，不斷提高自身綜合能力，嚴格落實各項規章制度，工作取得了一定成績，個人也取得了一定的進步，但仍有很多不足。“作風建設年，狠抓落實年”學習教育活動進入“查擺問題，自我剖析”階段。現根據“五查五看”活動要求，結合本人學習和工作實際，作如下剖析：
一查思想。政治思想上，我對黨建理論關注度不高，對如何更好地堅持黨的先進性，缺乏深刻的思考，思想解放程度不高。對黨建學習的積極性、主動性和自覺性不強，往往是要求學什么就學什么，有交差和應付的思想，對與自己工作關系密切的才學，與工作關系不大的少學，遇到實際的問題才去查資料找依據。在學習態度上不夠認真、不善于學習，學習抓的不緊，積極性不高，存在著應付思想。平時的學習中，只注重業務學習，往往忽視政治上的學習，從現在看就是學習不系統，掌握不全面，理解不深刻。
工作中，存在的主要問題：思想認識不足，存在片面的自我滿足意識，自認為工作過得去，表現一般，沒有違反任何規章制度，沒有什么問題需要自查自糾。同時覺得自己雖然存在一些小缺點，但問題不大，都是小毛病，對“五查五看”活動的認識片面，態度不夠端正。開拓創新意識不強，雖然在本職崗位上一直努力地工作，但都很被動，工作超前意識不強，不能積極主動地為領導分擔責任，總認為總體規劃、出謀劃策那都是領導的事，與己無關，事不關己，自己只要無條件服從領導的安排就可以了。
二、查紀律觀念，看遵規守紀的意識強不強，有無有章不徇，有禁不止的問題。作為一名共產黨員，我認為自身形象的塑造非常重要，這種形象不僅是外在的，更重要的是內在的。不僅要努力做一名先進的共產黨員，也要做一名遵守紀律的黨員干部。作為一名銀行職員，我深知紀律和合規的重要性，對自身在組織紀律方面的要求還是比較嚴格的，遵守組織紀律的思想意識樹的比較牢，基本能夠做到時刻不忘組織紀律，事事對照規章制度。但在日常工作中，仍有一些時候因為種種原因，造成在遵規守紀方面出現時緊時松的現象。關于有無“有章不徇、有禁不止”這個問題，工作中受環境的熏陶和其他同志們的影響，能夠嚴格堅持上級制定的各項規章制度，不該辦的事情堅決不辦，該辦的事按章去辦，做得比較好。但也有問題，就是由于自身在學習上不夠積極主動，導致一些規章制度、條令紀律在內容上掌握得不夠詳細，工作中表現出來的一些問題矛盾也把握得不夠準確，造成了諸如“好心辦錯事”、“無知耽誤事”等一些工作紕漏。
三查工作作風。在工作中，我一直盡職盡責，工作作風還算踏實硬朗。但是大局意識、責任意識還遠遠不夠，滿足于按部就班，擔當意識還不夠強，創新的思路還不夠寬闊，需要大幅度提升。
考慮問題時，更多地從小我出發，還做不到以大局為出發點，致使有過工作失誤，給工作帶來了麻煩。
在實際工作中，思想不夠解放，觀念陳舊，更新不到位，工作上創新意識不強。對在新形勢、新任務和工作中遇到的新問題，沒有進行深層次的分析，僅看表面現象，思考不深刻，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，對一些有關方面的問題不是那么了解，沒有主動去與我們的老前輩、領導和其他同事溝通，有時了解情況不多時僅憑感覺和自己的想法去解決，處理方法比較簡單，沒有創新精神。遇到問題還是習慣于用老方法去理解，思想上出現懶惰，沒有做到腳踏實地地用科學發展觀的理論去正確研究處理。
還有，由于自身學習不主動，致使干工作中出現拈輕怕重的現象，“見困難就撓頭，有問題想退縮”這種思想也偶爾存在，導致工作落實不到位。
以上種種問題歸根到底一句話，就是因為自身工作作風不夠扎實，工作標準不高，個別情況下缺乏較真碰硬的勇氣和毅力。
四查工作質量與效率。工作中一直以踏踏實實辦事，認認真真做人為工作原則，基本完成了按時上級交給的各項任務，自我感覺事業心和責任感還是比較強的，工作中也是盡心盡力的，沒有出現過失職瀆職的問題。但在工作作風上還是存在一定的問題，通過深入思考，總結歸納一是工作狀態不穩定。日常工作中往往不能長時間保持旺盛的工作斗志和良好的工作狀態，喜歡的就加班加點，厭煩的就搪塞敷衍，導致工作成績不突出;二是工作方法缺缺。工作中往往缺少行之有效的工作方法，自身也不注意總結歸納，身邊有優秀的同事，也沒有及時向人家學習，蠻干、傻干的現象時有發生，導致工作效果不明顯。五查服務。黨員一定要與群眾心貼心，想群眾之所想，急群眾之所急，全心全意為人民服務。在我的工作中，應堅持“客戶利益無小事”，從客戶最現實、最關心、最直接的利益入手，盡我所能，為客戶排憂解難。但是，我在工作中，仍有進步的空間。對待服務對象不能始終保持熱情的態度，特別是手頭工作稍多、稍忙時，沒有做到全心全意為客戶服務，沒有拿出百分之百的熱情對待客戶。柜員說到底就是一個為客戶服務的崗位。雖然我基本樹立了服務的思想觀念，服務態度也還算端正，但服務意識還需要進一步增強，服務質量還有待于進一步完善。因為日常工作繁多瑣碎，我會嫌麻煩，這是需要改正的。另外，對客戶的不耐煩和刁難，也需要進一步端正加強。面對這種情況，我會表現出不耐煩，盡管會一一辦理，但是難以做到熱情和耐心。
改進通過自我剖析和深挖問題，確定了我以后的努力方向：勇于正視和深刻剖析自身存在的問題，實事求是地認識自己、分析自己、估計自己?？朔殡y情緒積極完成各項工作任務。對于問題分析，多從主觀上找原因，少從客觀上找理由。這次“五查五看”教育活動，對我自己來說是一次理想信念的再教育，工作學習的再考驗，通過大家的關心和幫助，我將進一步明確自己的工作思路和目標任務。
所以在今后的工作中我將繼續從自身做起，切實落實工作效果。工作上要積極開拓創新，牢固樹立爭一流的思想，對個人要求上堅持高標準，嚴要求，努力做好本職工作，讓客戶滿意，讓領導放心。
五查五整頓個人自查報告（實用17篇）篇八
在“五查五看”學習活動中，對照“五查五樹”內容，認真進行了檢查和自我剖析，仔細查找了自身存在的缺點和不足，并進行了認真的思考，感到收獲很大。
1、查思想方面。
原先我對黨建理論關注度不高，對如何更好地保持黨的先進性，缺乏深刻的思考，思想解放程度不高。平時的學習中，只注重業務學習，往往忽視政治上的學習，從現在看就不得學習不系統，掌握不全面，理解不深刻。存在的主要問題:思想認識不足，存在片面的自我滿足意識，自認為工作過得去，表現一般，沒有違反任何鄉機關規章制度，沒有什么問題需要自查自糾。同時覺得自己雖然存在一些小缺點，但問題不大，都是小毛病，對“五查五看”活動的認識片面，態度不夠端正。開拓創新意識不強，雖然在本職崗位上一直努力地工作，但都很被動，工作超前意識不強，不能積極主動地為領導分擔責任，總認為總體規劃、出謀劃策那都是領導的事，與己無關，事不關己，自己只要無條件服從領導的安排就可以了。
2、查工作方面。
還沒有完全做到深入細致，工作上還存在一定差距。有時工作上不夠周密細致，不能很好的統籌兼顧，缺乏創新意識和精神，工作忙上有時也有疲于應付的表現，缺少下基層了解情況，一定程度上降低了工作標準。按照科學發展的要求，深入推進計生工作，要提高認識，統一思想，要堅持把學習“三個代表”重要思想貫徹始終，要堅持正面教育和自我教育為主，要堅持邊學、變查、邊改，要強化自己在計劃生育工作中保持先進性的意識，切實解決在思想、組織、作風上的突出問題，發揮先鋒模范作用，始終保持先進性。在工作中，必須進一步堅持以科學發展統領各項工作，進一步提高計生工作的能力，進一步推進村民自治，提升為老表辦好事、辦實事的工作水平，加強業務學習、加大依法行政、加大四術清查工作的力度。
3、查服務方面。
對待服務對象不能始終保持熱情的態度，特別是手頭工作稍多、稍忙時，沒有做到全心全意為人民服務，沒有真正成為人民群眾的公仆，沒有拿出百分之百的熱情對待辦事群眾。有些工作不夠細，與領導和同志們的要求有差距，工作責任心還需要加強，工作中時有急躁情緒，偶爾有發牢騷的現象，謙虛謹慎的作風不夠。在實際工作中，思想不夠解放，觀念陳舊，更新不到位，工作上創新意識不強。對在新形勢、新任務和工作中遇到的新問題，沒有進行深層次的分析，僅看表面現象，()思考不深刻，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，對一些有關新農村建設方面的問題不是那么了解，沒有主動去與我們的老前輩、領導和其他同事溝通，有時了解情況不多時僅憑感覺和自己的想法去解決，處理方法比較簡單，沒有創新精神。遇到問題還是習慣于用老方法去理解，思想上出現懶惰，沒有做到腳踏實地地用科學發展觀的理論去正確研究處理。
4、查紀律方面。
作為一名共產黨員，我認為自身形象的塑造非常重要，這種形象不僅是外在的，更重要的是內在的。不僅要努力做一名先進的共產黨員，也要做一名群眾滿意的干部。對照自己，我覺得這兩個目標對于我來說還遠遠沒有達到，但我一直在努力。所以在今后的工作中我將繼續從自身做起，切實落實工作效果。工作上要積極開拓創新，牢固樹立爭一流的思想，對個人要求上堅持高標準，嚴要求，努力做好本職工作，讓群眾滿意，讓領導放心。
5、查學習方面。
學習的積極性、主動性和自覺性不強，往往是要求學什么就學什么，有交差和應付的思想，對與自己工作關系密切的才學，與工作關系不大的少學，遇到實際的問題才去查資料找依據。在學習態度上不夠認真、不善于學習，學習抓的不緊，積極性不高，存在著應付思想。學習敷衍了事，學習只限于一般性的讀書看報，只是念一念，集中聽一聽，方法簡單，組織學習時就學一學，要求學什么就學什么，僅學習了規定的文件、領導講話和會議精神等，很少主動學習學習與自己業務無關的一些知識。業務上的提高，不僅來自實踐經驗，也來自于各種豐富的理論知識。要把工作做好，就必須注重學習，尤其是面對知識經濟的時代，社會發展瞬息萬變，知識更新也比較快。學習顯得更為重要和緊迫。必須把學習作為自己人生的組成部分，自我加壓，認真學習，勤于思考。業余時間，自學不夠，學習的層次不高。要適應這種變化，只有加強學習，注重自身素質的不斷提高，做到與時俱進?；仡櫾卩l鎮上了十幾年的班(十七歲開始到油石至今)雖能各方面或多或少有一定的提高，但總的來說，進步并不算太大。尤其是在文化素質、科學思想、管理方法、學習水平等諸多方面還很欠缺，與其他同事相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學習的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養再造，對業務知識掌握不夠，沒有意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用。
通過自我剖析和深挖問題，確定了我以后的努力方向:勇于正視和深刻剖析自身存在的問題，實事求是地認識自己、分析自己、估計自己?？朔殡y情緒積極完成各項工作任務。對于問題分析，多從主觀上找原因，少從客觀上找理由。具體來說主要從以下幾個方面入手:。
(1)學習方面，克服惰性，爭取積極、主動;深入學習科學發展觀，并且認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，以此樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立全心全意為人民服務的宗旨意識、處處事事以群眾利益為重。全面提高了自己的思想道德素質和科學文化素質;增強了責任感和自覺性。在工作中，通過學習計生法律、法規以及相關業務知識，不斷提高自己的綜合素質。
(2)工作方面，克服粗心大意，更加細致;我負責的是社會撫養費征收管理工作以及陶朱行政村的計生工作管理，今后將努力抓好自己所分管的工作及干好自己所包村的所有工作任務。
(3)人際關系方面，對人應該更加熱情和真誠，協調好與各級領導和同事之間的關系。
五查五整頓個人自查報告（實用17篇）篇九
自我校開展師德師風的學習教育活動，通過參加我校師德師風的學習教育，使我對師德師風教育的重要意義有較明確的認識，對中小學教師職業道德規范內容更加熟悉?，F對照《教師法》和《中小學教師職業道德規范》的要求，結合自己多年來的教育工作表現以及家長的反饋意見，作自我問題剖析如下：
1、在熱愛教師的職業方面表現要更加突出。我平時扎實工作，愛崗敬業，認真上課，努力學習，勇于創新。雖然我很清楚地知道，熱愛教師的職業是做好教育工作的前提，但是在教育工作中自己做的還不夠。
2、在教育教學理論方面學習不夠堅持。我經常學習教育教學理論，天天學習新課程理念，積極參與實驗活動，經常與本組教師探討相關的問題。同時，還撰寫相關的實踐論文，以便不斷提高自己的教學業務水平。而這些都不是經常性和自覺性的，這都是為了完成任務?，F在深入剖析起來，要想不斷適應教育形勢的發展，成為一名合格的新時代教師，就得必須不斷地加強教育教學理論學習，使自己的業務水平能盡快的提高起來。
3、在關心學生，熱愛學生方面再耐心些民主一些。平等民主對待學生是做好教學工作的一個關鍵，教師與學生是平等的，這一點大家都認同。但是，我自己有時上課時，學生不聽話，就缺乏耐心，現在仔細回想起來，對待學生（特別是調皮學生）確實要再耐心些。
4、在教學工作方面不敢勇于創新。本人雖然能運用新理念來指導教學實踐工作，探索科學的教學方法，提高自己的教學能力。但是，目前自己的教學思想和方法還是有點滯后，課堂上還是為能完成教學進度，而突略對學生各方面發展的訓練和培養，沒能真正地做到放手給學生，讓學生真正地成為課堂的主人。同時，自己思想認識還放不開，總是顧慮太多。另外，對待學生更加“愛心、細心、耐心”些。比如有時對待學生的錯誤，再多些循循善誘的教育，使其改正錯誤。
1、思想認識不太高，對學習教育教學理論不夠深入、堅持，對理論指導實踐的意義認識不太足。還有理論學習不能夠與實踐緊密結合，對理論聯系實際的精神實質認識不足，在學習中沒有能夠很好地結合自身實際與學校情況進行有效的反思。
2、由于多方面原因，愛崗敬業精神不夠，缺乏刻苦專研精神和態度，工作中不善于總結經驗和反思，服務意識不強，，缺乏耐心和責任心，缺少時代的使命感和高度的責任感。
3、忽視了家長在教育方面所起的重要作用，忽視了三位一體的教育策略的重要性，使自己的工作不夠主動，與家長聯系、溝通得比較少。
1、端正學習態度，自覺、主動加強理論學習。
第一是要加強對教育經典著作的學習，不斷充實自身的教育理論意識；
第三是要在學習中做到結合實際深入思考，并能利用理論來指導實踐工作。
2、在工作中要嚴于律已，以身作則，真正做到為人師表。在對待學生方面，要做到平等、公正的態度。特別是對待困難學生要有耐心，有恒心。
五查五整頓個人自查報告（實用17篇）篇十
黨的群眾路線教肓實踐活動已到了最后沖剎階段，通過一系列參觀學習提髙，開民主生活會，自己思想上有了新的認識。今天，我和大家一樣以一名普通黨員的身份參加公司直屬支部民主生活會，對照黨章規定的黨員義務和本所開展“五查五看”的基本內容，認真地反思和剖析，對自己幾年來在思想、工作、作風等方面的情況重點從世界觀、人生觀、價值觀等方面進行了清晰地梳理，從認識程度上把這次反思、剖析的過程當作一次進一步增強黨性，進行自我教育、自我完善的過程和促進自己認識上出現新飛躍，思想上達到新境界，黨性上得到新高度的過程。
學習的自覺性、積極性和主動性不強，往往是要求學什么就學什么，有交差、應付思想。自覺主動抽時間靜下心來學習比較少，利用工作空閑和業余時間學習也比較少，存在實用主義傾向，與工作關系密切的才學，與工作關系不大的少學，常常是需要什么學什么，急用什么學什么，遇到問題才翻理論、政策，碰到材料才找依據、查資料。
我深感自己的政治思想還很不成熟，看事情想事情還不夠深入細致，自我整改自我完善能力還尚待進一步提高。雖然有著正確的人生觀價值觀，但是面對社會上的種種物質誘惑，還時而會心潮起伏。在實際工作中，還是不能做到全心付出毫無怨言。尤其是在一些重大事情上，考慮的不夠深入細致，政治覺悟很需要大步提升。
在工作中，我一直盡職盡責，工作作風還算踏實硬朗。但是大局意識、責任意識還遠遠不夠，需要大幅度提升。考慮問題時，更多地從小我出發，還做不到以大局為出發點，致使有過工作走彎路，給有些工作帶來了麻煩。
我們電影人說到底就是一個為人服務的崗位。它是為廣大觀眾提供休閑娛樂的場所，這就要求我們要有過硬的礼儀技巧。雖然我們基本樹立了觀眾服務的思想觀念，服務態度也還算端正，但服務意識還需要進一步增強，服務質量還有待于進一步完善。因為日常工作繁多瑣碎，尤其是碰到手續辦理中的一些問題產生委難情緒。面對這種情況，我會表現的很不耐煩，盡管會一一辦理，但是難以做到面帶微笑，態度溫和。
我感覺自己的紀律性還不夠嚴格。有些時候，特別是周五下午，比較放松工作。主動性比較欠缺，沒有很好靜下心來考慮下個星期基建上要辦理的相關流程。存在問題的原因：上述在思想、工作、作風上暴露的一些問題和不足之處，雖說不嚴重，有些是一些通“病”，但必須引起足夠的重視，除了一些客觀原因，主要是主觀世界改造不夠，認識不到位，主要有以下幾點：
首先，馬列主義水平不夠高，沒有比較好的與時俱進，理解現實人本和市場經濟體制下涌現的新問題、新情況比較幼稚，結合本單位的實際，有的還要及時解決。
第二，黨性意識有點弱化。一是“先鋒隊”的作用有時沒有引起足夠的認識。二是黨組織的政治核心作用和戰斗堡壘作用發揮得不夠充分。
第三，宗旨意識有點退化。全心全意為人民服務，關心群眾的根本利益和對員工關心、關愛做的不夠。
第四，標準意識有點淡化。回避矛盾，有效遏制不良現象、深入調研、努力拼搏不夠;有時不拘小節，不注意黨員，特別是領導干部形象等等。
解決問題的措施
根據共產黨員的標準結合本人的思想實際，在今后的工作中做好“五個”表率：
(一)當熱愛學習的表率。一是要更加努力地學習政治理論，強調學習的系統性和經常性，帶動和組織好全所的學習。二是要堅持學習黨的基本路線、方針、政策。三是要學習現代的科學文化知識，不斷更新知識，恪盡職守，甘于奉獻。
(二)當堅定信念的表率。堅持解放思想、實事求是、知難而進、一往無前、艱苦奮斗、務求實效的精神和淡泊名利、無私奉獻的精神，始終保持共產黨人的氣節，堂堂正正做人，干干凈凈做事。
(三)當改革創新的表率。堅持艱苦奮斗，奮發圖強，銳意改革，勇于創新。與班子成員一道強力出擊，克服困難，實現短期較大的突破。
(四)當團結向上的表率。密切聯系群眾，弘揚團結協作精神，比較深入地，不厭其煩地做好思想政治工作。正確處理各種關系，以善待人，堅持“互相補臺好戲連臺”，做大家的知心人、貼心人。
(五)當廉政奉公的表率。慎獨自我，廉潔自律，遵紀守法，一心為公，熱愛、關心集體，不損公肥私，不損人利己，不以權謀私，用自己良好的言行維護黨的名聲，永葆共產黨人節氣、正氣。
五查五整頓個人自查報告（實用17篇）篇十一
公安機關作為社會管理和行政執法的“主力軍、排頭兵”，必須清醒認識守紀律、講規矩的深刻內涵和豐富外延，牢記使命、勇于擔當，堅決維護黨的政治紀律和政治規矩，打造一支政治過硬、紀律嚴明、人民滿意的公安隊伍。
明職責、講政治。
打造忠誠可靠的公安隊伍。
公安機關是具有武裝性質的國家治安行政力量和刑事司法力量，公安民警必須深入根植“忠誠、為民、公正、廉潔”的核心價值觀，牢牢把握“忠誠”第一要素，時刻把講政治放在首位，鍛造忠誠可靠的政治品格。
忠于黨。公安機關要把堅持黨的絕對領導作為開展一切工作的首要原則，始終保持對黨唯一的、徹底的、無條件的忠誠，始終在思想上政治上行動上與以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，確保黨的路線方針政策和決策部署的貫徹落實。
忠于國家。著眼于實現中華民族偉大復興中國夢、實現國家長治久安的長遠部署，緊緊圍繞維護國家安全和社會穩定中遇到的新情況、新問題，堅持依法治理，不斷提升公安工作和維護穩定工作的能力，維護公共安全，保障國家利益。
忠于人民。始終牢記以民為本、親民愛民的宗旨，把人民群眾的滿意作為第一標準，帶著對人民群眾的濃厚感情去執法、去工作，堅決杜絕發生傷害群眾感情、漠視群眾疾苦、有損群眾利益的行為，全心全意為人民服務。
忠于法律。主動順應全面推進依法治國、建設社會主義法治國家新要求，打牢嚴格規范公正文明執法的思想根基，積極引導廣大公安民警把法治精神內植于心、外踐于行，不斷提升公安機關依法履職能力和執法公信力。切實增強法治意識，自覺踐行法治原則，維護法律權威，維護公平正義。
守紀律、講規矩。
打造紀律嚴明的公安隊伍。
公安機關作為人民民主專政的重要工具，公安隊伍作為擁有執法權力的紀律部隊，必須把各項政治紀律和政治規矩作為行動指南和準則，切實做到“三個嚴守”：
嚴守黨的紀律。公安機關作為黨絕對領導下的紀律部隊，作為人民民主專政的重要工具和維護社會穩定的專門力量，堅守政治信念、堅定政治信仰不僅是公安民警最基本的，也是最根本的紀律要求，是每一名公安民警必須遵守的鐵的紀律。
嚴守法律法規。公安民警要自覺用法律約束和規范自己的行為，進一步增強堅守法治的定力、厲行法治的意志，自覺做社會主義法治的守護者。
嚴守警隊紀律。公安機關要以《公安機關人民警察紀律條令》為基本準繩，嚴格落實各項警隊紀律，從工作作風、執法規范、守紀意識、內務管理等方方面面入手，用鐵的紀律、鐵的手腕、鐵的措施，切實加強和改進公安隊伍素質。
敢擔當、講奉獻。
打造人民滿意的公安隊伍。
成都公安要敢于面對當前日益復雜的形勢、勇于挑起更加艱巨的工作任務，以法治為引領、以平安為目標，緊緊圍繞全市“改革創新、轉型升級”總體戰略，無私奉獻，努力工作，忠實履行公安主責，全力打造人民滿意的公安隊伍。
全力維護社會政治穩定。牢牢把握確保政治安全、政權安全這一著眼點、著力點，積極適應新常態下維穩形勢的新變化新特點，以反顛覆反滲透斗爭、反分裂斗爭、網上斗爭，全力落實各項工作措施，確保全市政治穩定。
妥善應對反恐防暴嚴峻形勢。堅持立足當前、著眼長遠，進一步深化專項打擊行動、強化整體防控、夯實反恐基礎、完善制度機制，密切關注暴力恐怖活動的新動向，切實做到早發現、早處置，不斷提升反恐怖斗爭能力和水平，推動反恐防暴常態化，堅決防止暴恐活動向我市蔓延。
以社會治安治理和公共安全管理為切入點，按照“科學指揮、合成作戰、專業研判、分類偵查”的要求，不斷完善打擊犯罪新機制，控制發案、準確破案;完善消防綜合監管、道路常態監管和大型活動風險評估工作機制，嚴格落實主體責任，堅決防止重大火災交通事故和群死群傷事故發生，努力提高“平安成都”建設的層次和水平，確保人民群眾安全感穩步提升。
打造過硬隊伍，是公安機關的基礎性、戰略性工程，事關公安事業發展全局。當前，內蒙古自治區公安機關正深入開展紀律作風整頓、“提效增力”大練兵活動，這對新形勢下加強公安隊伍建設提出了更高的要求。教育整頓活動要取得實實在在的效果，真正打造出一支過硬的公安隊伍，須著力在培育當代警察的“八個職業要求”上下功夫。
一、培育職業精神。“忠于黨、忠于國家、忠于人民、忠于法律”，這就是對當代警察忠誠的職業精神要求。人民警察只有毫不動搖地堅持忠誠職業精神，才能經受住各種考驗。這種職業精神體現在工作中，就是對上級組織和上級領導的服從和盡責，對上級部署和要求的落實和執行，就是充分履行職責，腳踏實地、心無旁騖、竭盡全力地做好每一項工作。培育忠誠的警察職業精神，就要堅決克服思想意識庸俗化、世俗化，甚至市井化、市儈化的問題，堅決糾正工作中存在的上有政策、下有對策，甚至欺上瞞下、我行我素的問題。培育忠誠的職業精神，就是培育人民警察堅定政治本色的思想靈魂。因此，我們要在學習教育活動中，抓住思想建設這個根本，抓好黨性教育這個核心，引導廣大民警堅定政治立場，始終做黨和人民的忠誠衛士，以實際行動彰顯人民警察的人格力量，確保忠誠履責。
二、堅定職業追求。“以正確的世界觀立身、以正確的事業觀做事、以正確的權力觀用權、以淡薄之心對待個人名利、以敬畏之心對待肩負的職責和人民的事業”，這就是對當代警察堅定職業追求的要求。要把這種職業追求寓于工作中，成為一種精神狀態、一種價值取向、一種工作氛圍，成為爭先創優、進位爭名的不竭動力。堅決克服思想上麻木不仁、精神懈怠，甚至消極腐敗、違法亂紀的問題。堅決糾正工作上不思進取、得過且過，甚至熱衷于表面文章、熱衷于嘩眾取寵的問題。培育堅定的職業追求，就是培育人民警察經得起任何考驗的精神支柱。因此，我們要在學習教育活動中，把當代警察的職業追求植根于每名民警心中，使其增強神圣使命感，樹立遠大理想抱負，確保能經得起誘惑、耐得住寂寞、耐得住清貧。
三、
強化職業作風?！爸v法律、守紀律，講實話、辦實事，敢作為、勇擔當，言必信、行必果，敢負責、敢碰硬”，這就是對當代警察職業作風的要求。這種職業作風是公安工作和隊伍建設的力量源泉和鮮明標志。培育這種職業作風，就要堅決克服思想上弄虛作假、避重就輕，甚至“遇到矛盾繞著走、碰見問題不敢抓、面對風險不敢闖”的問題，堅決糾正工作中執法不公、執法不嚴，甚至耍威風、耍特權的問題。培育這種職業作風，就是培育人民警察守住底線和戰勝困難的道德基礎。因此，我們在學習教育活動中，要把紀律作風建設擺在更加突出的位置，把貫徹落實各項法律法規、紀律條令、禁令作為一項常態化機制化的工作。
四、提升職業能力。“有思想、有激情，有干勁、有實績，有業務、有技能，有創新、有開拓，有誠信、有品行”，這就是對當代警察職業能力的要求。培育這種職業能力，就要堅決克服不善學習、不肯鉆研，甚至墨守成規、思想僵化的問題，要堅決糾正重抓任務、輕抓培養，甚至隨意作為、胡亂作為的問題。培育這種職業能力，就是培育人民警察應對挑戰的素質保障。因此，我們要在學習教育活動中，著力解決隊伍中存在的“不適應”問題，即：著力解決正規化、職業化程度不高，看不住、打不贏、管不好、辦不妥的低級錯誤問題;著力解決執法上不規范、不文明、不合法等現象在一定程度上存在的問題;著力解決思想觀念跟不上目前警務工作的部署要求，舊的不能用、新的不肯學，老辦法不管用、新辦法不會用的問題;著力解決不思進取、推脫捂瞞等頑癥痼疾問題。
五、塑造職業情懷。“銘記為民宗旨、堅守公正追求、恪守廉潔操守，將一心為民、一切為民作為全部行為的出發點和落腳點，積極回應人民群眾的新期待和新要求”，這就是對當代警察職業情懷的要求。培育這種職業情懷，就要堅決克服脫離群眾、背離群眾，甚至損害群眾利益、侵犯群眾權益的問題。要堅決糾正形式主義、官僚主義，甚至濫用職權、以權謀私的問題。培育這種職業情懷，就是培育人民警察保持同人民群眾的血肉聯系。因此，我們在學習教育活動中，既要解決好人民群眾反映的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力，又要完善直接聯系群眾的制度，塑造民警親民、愛民的職業情懷。
六、體現職業關懷。要從警察“職業榮譽、職業發展、職業保障、職業健康”等方面入手，系統謀劃新形勢下的愛警工作。要堅決克服疲勞用警、疲憊用警，甚至超強度、超負荷用警的問題。堅決糾正只講工作、不講生活，甚至只講從嚴、不講從優的問題。要堅持愛心暖警、從優待警，關注和滿足民警的政治、經濟、文化、生活等方方面面的合理需求，維護民警的合法權益，拓展民警的職業發展空間。要加強警營文化建設，落實年度的民警體檢和強行休假制度，通過一點一滴體現警察職業關懷。
總結。
涌現出的先進典型、先進做法、先進經驗，在不同的警種、不同的層面選樹一批業務骨干、崗位尖兵、創新能手、愛民模范，大力表彰宣傳，展示公安機關人民警察形象。
八、激發職業動力。要從警察“內在需求的原動力、工作目標的驅動力、價值實現的能動力、心理健康的意志力、警營文化的凝聚力、教育培訓的提升力、先進典型的帶動力、環境因素的助推力和管理監督的約束力”的九大動力因素入手，著力建立導向、激勵、約束、控制機制，激發警察的職業動力。要堅持以科學考評為抓手，健全、完善、修訂符合實際的考核機制，與評先評優、晉職晉級、立功受獎掛鉤，讓廣大民警想干事、能干事、干成事，不斷激發警察職業動力、創造力和工作的主動性，通過激發警察職業動力凸顯工作變化及成果。
五查五整頓個人自查報告（實用17篇）篇十二
在工作中，能和同事良好合作，謙虛謹慎，尊重同事，虛心向他們學習，共同討論，探索教學方式方法，改革課程教學，推進素質教育。通過學習黨壩學區《教師十條禁令》《八查八看》等，我深深地體會到教師的內在核心。經自查還存在不足之處，主要表現在：
1、業務水平有待提高，本人雖愿意學習，但總覺得年紀比較大了，身體也不是太好，學習不夠扎實，有時候干脆不學，這樣導致知識體系老化，不能與時俱進。其根源于思想僵化。
2、教研力度不夠，只注重平時的課堂教學,完成教學任務就可以了，只在本校聽聽課、評評課，沒有把教學經驗總結下來，只做井底之蛙，沒有走出去學習，究其原因，認為教學任務重，時間少，精力跟不上，懶于動筆寫作，積累得相當少。
五查五整頓個人自查報告（實用17篇）篇十三
按照上級要求，結合工作實際，我積極參加整改活動，及時查擺自己在工作中存在的問題，現將情況匯報如下。
1、思想上覺悟不高，認識不夠。
總認為一個普通教師只要教好書，上好課，管好學生不出問題，完成領導分配的工作，工資不會被扣就萬事大吉了。國家大事與我無關，作風問題是“上梁不正下梁歪”，與我一個普通老百姓無關，天踏下來有領導頂著，事情布置下來了，有同事一起扛著，國家大事是領導們關心的事，少我一個人關心，地球照樣轉。因此也就忽視了政治學習，記筆記也總是從各類報刊上東摘一段，西抄一段，以湊滿學校要求的字數為原則，應付差事。
2、學習上缺乏積極進取精神。
總喜歡看自己感興趣的書籍，教學業務方面的書籍看得較少，先進的教學思想、教學理念、教學方法吸收的不多?？傉J為那些業務書籍看起來枯躁無味，而且幾年的教學已使自己的教學方法成了定視，一時是很難改過來的，或者，實在要改時，也不是我一個人要改，跟著大家一起來。因此，就存在著一種不著急的心里。備課欠深鉆教材，懶于思考教學方法，疏于練習教學基本功，就連在教學中碰到模棱兩可的知識點或難題，也懶的去查閱相關資料，而是尋求捷徑問同事，或者直接照搬別人的教案。至使教學方法老化，語言表達欠精煉，業務知識疏淺。
3、只注重知識的教學，忽視學生的思想品德教育。
總認為知識的教學見效快、明顯，而學生的思想品德是要在長期的耐心教育和潛移默化的影響下逐步形成的，還需要家庭、社會的配合，甚至有的學生還可能是頑固不化的“刁民”，要讓思想品德變好，難度大，工作又要細心，還要耐心。我沒有那么大的耐心。況且，學生的思想品德再好，我也不會多得一分錢的工資。因此，就忽視了學生思想品德的教育，只注重知識的教學，也很少對學生進行法紀教育。
4、工作作風不扎實，易受學生影響。
總和學生說課堂是師與生心的交流，心的交流通過眼神的交流來達到。學生的眼神能夠告訴教師他們想得到什么，教師的眼神也會回應他們能從教師這里得到什么。總信心滿滿地準備一節課，但每當站在講臺的那一刻，看到教室里亂糟糟的狀況，看到學生臉上滿不在乎的表情，之前多好的心情都被破壞，腦海里的教學構思完全被打碎，接著明顯感覺到氣憤的火焰燒到眉頭。自己已經完全被學生的氛圍影響，無法掌控課堂。這是工作作風不扎實而無法駕馭課堂的后果。
干部作風自檢整改措施。
自從開展作風整頓活動以來，我嚴格按照的要求，積極參加學習，認真查找問題。查找實際工作中和個人思想中的問題和不足，努力糾正作風懶散、紀律松弛、工作效率低下等問題。并且努力從自身做起、做點滴做起，努力使自已成為合格的人民教師。
1、進一步加強政治理論學習。今后我要認真學習領會相關法律法規，提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念、紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺加強黨性煅煉，遵紀守法、廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業心，勤勤懇懇、扎扎實實地做好各項工作。
2、加強業務學習，提高素質。
加強業務學習，自覺堅持每期學兩本業務書籍，并作好要點筆錄。吸取先進的教學經驗、方法，樹立先進的教學思想和教學理念。切實轉變觀念，增強緊迫感，提高服務意識和責任意識。自覺、積極、主動參予教學研究，根據本班實際，選定一個教研課題，制定教研方案，認真進行研究，求真務實，力爭一期解決一個教學中的實際問題。
3、是積極開拓進取，提高工作水平。
在今后的工作中，我將認真鉆研業務，加強工作鍛煉，夯實工作基礎，努力提高自己工作的能力；加強學習，虛心請教，深入鉆研，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教；開拓創新，積極進取，科學運用工作方法，妥善處理各種問題，努力提高自己的工作能力和水平。樹立“服從要堅決”、“落實不走樣”的工作態度。對領導交辦的各項工作，不推諉、不拖延，高效率、快節奏、高質量地完成。是進一步加強自身建設，提升服務意識。始終牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，積極適應新形勢、新任務的需要，進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識，時刻遵守各項規章制度，增強拒腐防變的責任感和緊迫感。堅持每天放學十分鐘的總結，及時對學生當天的學習、生活及在校表現進行總結，以表揚鼓勵為主，及時對學生進行思想品德教育。隨時注意自己的言語、儀表、行為，給學生一種潛移默化的影響。
五查五整頓個人自查報告（實用17篇）篇十四
本人按照要求認真整頓紀律作風，學習有關文件精神，并認真記好學習筆記，細心體會。經過學習教育和深入思考，我個人對開展整頓紀律作風這一活動有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識?，F在對照工作實際，作如下剖析：
一、存在的問題。
一是學習的要求和動力不夠。對學習的要求不夠高，學習的內容較淺，學習的范圍較窄，系統性、專業性、深入性不強，從而使得學習的效果不明顯。動力不足，缺乏學習的主動性。主要表現在：一方面，學習的自覺性不強。沒改變那種“要我學”為“我要學”的良好學習習慣。自己較注重單位安排的各種政治、業務學習，而對其他學習的主動性不夠；另一方面，學習的鉆勁不夠。學習過程中，我認真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，領會內涵，全面貫徹；第三，學習重點不清。自己沒有認真把握學習重點，但求面面俱到，結果忽視了直接相關工作需要的重點學習。
二是責任意識不夠強。由于大局意識不夠，往往只管自己職責以內的事，其它的事就少有過問。有時，自己明明看見其它同志工作中存在的問題，因礙于面子或是認為不該自己管，也就沒有主動提出來幫助改正，而是放之任之；有時自己認為無足輕重、無礙大局、可干可不干的事，也就無動于衷；有時本該今天干完的事，也隨便拖到明天干。
三是處理問題理論聯系實不夠。盡管我也經常學習，但學習的深度不夠。我經常告誡自己要用辨證的觀點和方法去分析和處理問題，可總是講在嘴邊，忘在手邊，結果分析和處理問題的方法簡單，對具體問題分析力度不夠，不能全面運用發展的、聯系的、辨證的眼光看待和處理問題。
二、產生問題的原因分析。
一是平時疏于學習。在知識結構日新月異的今天，不學習，就要落伍。以往我總認為，只要能把本質工作干好，其他學習都無關緊要，殊不知，學習與工作是相輔相成的。只有深入地、系統地、全面地學習，才能更好地勝任自己的工作。在日常工作中，我認為只要能干好本職工作就行了，而放松了對其他知識的學習。理論知識的學習上也只滿足于看看黨報黨刊、聽聽時事新聞，讀讀書本，偏重于時事了解，而對于馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的學習不夠，致使理論基礎薄弱。由于忽視了對黨的路線、方針、政策的學習和掌握，對于自己所學的東西，也沒有認真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所學貫徹到實踐中去，落實到行動上來，致使在實際工作中政策水平較低。加之學習的主動性不夠，對于學習制度堅持不夠，老愛犯“三分鐘”熱情的毛病，這一不良習慣致使學習收效不大。
二是思維局限，認識落后。思維局限，認識落后，進取意識不夠強，認為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認為只要規規矩矩地按條款、按規章制度辦事，工作不出錯，不給組織添亂子，也就問心無愧。沒給自己樹立起跨越的高標桿，讓自己朝著目標堅定地走下去，反而缺乏向更高目標追求和奮斗的激情與勇氣。
三是群眾觀念弱化。我們的一切出發點應著眼于廣大人民群眾，想人民群眾之所想，急人民群眾之所急，真正做到情為民系、權為民用、利為民謀。由于我們工作經常直接與企業職工接觸的機會多，與他們之間的交流較多，看到群眾的疾苦多，聽到群眾的呼聲多，漸漸地麻木了、習以為常了，群眾觀念弱化，為人民服務的意識弱化。
三、整改措施。
隨著機關作風整頓活動的不斷深入，通過對自身存在問題的排查，更加清醒地認識到自己存在的問題，也更加增強了我改正錯誤、提高自己思想素質的信心和決心。在今后的工作中，我決心從以下幾方面進行改進：
一是加強理論學習，提高政治素質。全面認真系統地學習黨的方針政策，毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”和科學發展觀的重要思想，認真學習黨的有關政策和省委十屆九次全會以發市委五屆十一次全會精神，在工作和學習中牢記共產黨員的六條基本要求，按照合格共產黨員的標準要求自己，時刻把堅定共產主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標，立黨為公，甘于奉獻。
二是進一步改進工作作風。努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；善于對遇到的問題進行理性思考，深挖其中的規律性；善于從事物之間的種種聯系去分析和解決問題；善于從政治、全局的高度認識事物；善于根據個人具體情況和自身工作特點，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去。
三是加強自身建設，提高服務能力。通過學習，牢固樹立共產主義的理想信念，緊跟不斷發展變化的新形勢，進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識，在強化服務意識上下功夫，為領導決策出謀劃策，獻智獻力；時刻遵守各項規章制度，從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線，增強拒腐防變的責任感和緊迫感。堂堂正正做人，真正做到自重、自省、自警、自勵，時刻以樹立機關干部良好形象為自己行動、處世的準則，在生活上嚴格要求自己，敢于抵制各種不正之風和腐敗行為，努力做到勤政廉潔。
今后，我將以這次活動為契機，繼續查擺自己在各方面存在的不足和問題，進一步提高思想認識，轉變工作作風，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規范，努力把自己的各項工作做好，取得成效。
五查五整頓個人自查報告（實用17篇）篇十五
根據郴州市委市政府20xx（1）號文件精神的要求，通過教師作風整頓的學習，使我深刻地認識到教師作風整頓的重要性和必要性，為了使自己在以后的工作中切實改進思想、工作等方面存在的問題，現就自己過去存在的問題進行如下剖析：
一、存在的問題。
1、嚴格要求做得不夠到位：雖然是對家長都不愿意教育的學生不愿意放棄，但要求還是不夠嚴厲；有時候要求學生做到的，自己卻沒有做到，比如說衛生，自己的桌面總是堆滿了各種書籍及練習本，欠整潔；遇到學生問好，有時可能是因為正在想別的事情而忽略了學生的感受，只是點點頭而已；遇到垃圾自己彎腰撿起的次數不是百分之一百。
2、工作拖拉現象時有發生：不喜歡來虛的，認為許多事情其實是沒有多大涵義的，布置的任務能拖則拖，實在不能拖了，湊合著糊弄一下應付了事，交差就行，或者等到了一定程度，才組織學生來個干凈徹底的大動作，比如公共區衛生問題，我總站在學生的立場，認為教師應該是為人師表的，所以，教師家屬區的公共衛生就應該由他們自己實行前后三包干制度，不應該剝削學生的勞動，更主要的原因在于：他們（她們）認為反正有學生搞衛生，所以，就不珍惜學生的勞動成果，亂丟亂扔現象明顯。
3、區別對待學生現象常有：對勤奮好學的學生給予的關心與關注往往是潛水艇級的一至數倍，在紀律好的班級講得更深入而且更透徹，著重于錦上添花，忽略了雪中送炭，對不好學的懶惰的.學生有成見，對干擾課堂教學的學生的耐性不夠強，忘記了他們才是應該重點幫扶的對象。
4、著重于知識的傳授，忽視了心理的疏導：因為知識的傳授見效快而且明顯，心理的疏導需要長期的耐心教育和潛移默化的影響下才會逐步形成，并且還需要家庭、社會的配合，既要細心，更要耐心，不愿意讓課堂上那寶貴的45分鐘的大部分時間浪費在這上面。
5、名利意思淡薄，經濟意思不強：不愿與人爭利，一切順其自然，孩子考上大學也沒請客吃飯，給學生進行課外輔導從來都是免費的，往往還給他們提供茶水。
二、改進的措施：
緊跟當前形式，向經驗豐富的同志們學習；增強責任意識，對學生、家長及社會負責。
五查五整頓個人自查報告（實用17篇）篇十六
1查黨性修養。
原先我對黨的理論關注度不高，缺乏深刻的思考，不注重黨性修養，思想認識水平不高。平時的學習中，只注重業務學習，往往忽視政治上的學習。自兩學一作活動開展以來，通過集體、個人學習，發現自己的黨性修養與黨組織所要求的還有一定差距，下一步，我要繼續加強學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表和科學發展觀，學習黨章黨規，學習系列講話，以此樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。不但要知其然，還要知其所以然。
2查組織觀念。
存在的問題：有時組織觀念不夠強，思想認識不足，存在片面的自我滿足意識，自認為工作過得去，沒有違反總公司、分公司、直屬庫的規章制度，就沒有什么大問題。下一步，在直屬庫和分庫領導的領導下，嚴格正確的處理好公與私、義與利、個人和組織、個人和群眾的關系。在以后的工作生活中，在以上關系發生沖突時，克服自身的困難，堅決把公義、組織、群眾利益放在前，把個人利益放在后。
3查道德品行。
對照黨規黨紀、單位紀律，在遵守單位紀律方面，我在某些細節方面做的還不夠好，為追求工作效率，工作中沒有嚴格按照單位規定的程序進行，為工作失誤埋下隱患。下一步，我要加強自身的紀律意識、程序意識。工作是在一定的組織系統中進行的，是在一定的制度規則中開展的，由此保證工作的正常秩序。遇到問題，不屬于自己權限范圍內的，該請示的請示、該匯報的匯報，不允許超越權限辦事。違規用權、擅自越權，表面上看嘗到甜頭、辦成了事，但破壞組織秩序，造成不良后果，留下嚴重隱患。5擔當精神。
存在的問題：開拓創新意識不強，雖然在本職崗位上一直努力地工作，但都很被動，工作超前意識不強，不能積極主動地為領導分擔責任，總認為總體規劃、出謀劃策那都是領導的事，與己無關，事不關己，自己只要無條件服從領導的安排就可以了。
下一步，我要繼續改造自我，保持良好的精神狀態，積極主動的為自己分內的工作敢擔當、會擔當、擔當好。
通過近期學習教育，我的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識得到進一步增強，同時進一步堅定了理想信念，明確了政治方向，那就是始終保持對黨忠誠、樹立清風正氣、勇于擔當作為，在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下，都牢記黨員身份，發揮先鋒模范作用，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。作為中儲糧隊伍的一員，我們要以打造中儲糧鐵軍隊伍為主導思想，做到三個過硬，即：理想信念要過硬，不能在關系重大政治立場的問題上搖擺閃躲;作風建設要過硬，不能有慢作為、不作為;嚴明紀律要過硬，不能沒有底線無原則。
五查五整頓個人自查報告（實用17篇）篇十七
為認真貫徹落實上級關于在全縣事業機關單位中開展個人作風紀律整頓自查報告文件的要求，本人積極參加本單位的反思檢查整改活動，確實從思想上、學習上、紀律上和作風上查找和分析自己身上存在的問題，并提出整頓措施，現將情況匯報如下。