優秀作文不僅要有扎實的基礎知識，還需要具備良好的寫作技巧和表達能力。這些優秀作文涵蓋了各種主題和風格，可以滿足不同讀者的閱讀需求。
五年級冀教版第四單元讀論語后感（實用13篇）篇一
2、那雪白的蓑毛，那全身的流線型結構，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。
3、匆匆挪移頭涔涔輕輕悄悄默默徘徊淚潸潸伶伶俐俐。
燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有在開的時候。
過去的日子如輕煙，被微風吹散了;如薄霧，被初陽蒸融了。
4、描寫琴聲的詞語：委婉連綿升騰跌宕舒緩而起伏恬靜而激蕩。
反映心聲的詞語：深沉的嘆息傷心的哭泣激憤的傾訴倔強的吶喊。
5、一諾千金恍恍惚惚如期歸還十萬火急綿長深切風雨無阻無比歡欣坦蕩無愧何足畏懼。
6、心繃得緊緊的心像刀絞一般千斤巨石紋絲不動沒挪動一寸地方沒發出一聲呻吟。
8、山中無甲子，寒盡不知年。花果山福地，水簾洞洞天。
石猴卻又瞑目蹲身，往里一跳。眾猴隨后也都進去了。跳過橋頭，一個個搶盆奪碗，占灶爭床，搬過來，移過去。正是猴性頑劣，再無一個寧時，只搬得力倦神疲方止。
五年級冀教版第四單元讀論語后感（實用13篇）篇二
那是我只有三四歲的時候，在一個雷雨交加的夜晚，我生病了，當時，我還不知道是怎么回事，頭非常的痛，還不停地咳嗽，流著鼻涕。爸爸媽媽見我病成這個樣子，二話沒說，連忙拿起雨傘背著我朝著醫院的方向奔跑。當時，沒有車，爸爸媽媽也不知所措，但是管不了那么多，背著我繼續向前奔跑，不知跑了多久，終于到了醫院，可是爸爸已經是累得筋疲力盡了。
醫生連忙給我量了體溫，過了幾分鐘，把體溫計拿了出來一看，高燒40度，醫生說：“得趕緊打退燒針。”我聽后，懼怕地說：“不，不打針，我不打針。”可媽媽的臉色變了，回過頭來對我說：“不行，不打針病怎么會好，快，讓醫生給你打針。”我突然想起來：咦!媽媽不是很害怕我哭嗎?那我就哭。我哭了起來，可媽媽始終沒有答應。倒是醫生插話了：“小朋友，不打退燒針可以，但不用做皮試的吊針還是要打的，懂嗎?”我聽后也只能不情愿的接受醫生的治療方案。
在打針的過程中，爸爸媽媽不是給我端茶，就是給我買好吃的，總是對我體貼入微，細心呵護。當時，我還小，不懂得什么，但現在回想起來，我小時候是多么的任性，給爸爸媽媽添了多少麻煩，讓他們時時刻刻都在為我操心。但爸爸媽媽總是不厭其煩地細心照顧我，鼓勵我，我還是那樣任性，我真是后悔極了。我以后一定好好學習，長大后回報我的父母，回報社會。
父母的愛是偉大的，是怎么也無法超越的。
【一件感動的事作文2】。
以前我看過一本書，書上的故事讓我十分感動。故事是這樣的：那年夏天很熱，蚊蟲猖獗，從遙遠的外地趕回家的第一天晚上，我和母親聊到深夜。后來母親說睡覺吧，剩下的明天再說，放下了他們床上的蚊帳。
我也倒頭就睡。原以為可以高枕無憂，在腳邊，點了一盤蚊香，不料半夜還是被饕餮的蚊子叮得發毛，半睡半醒之間，臉上、身上被人打得噼啪有聲，睜眼一看，那只不講道德的手竟是自己的，輾轉反側中，燈忽然亮了。
我迷迷糊糊地看見母親從床上爬起來，動作很輕地撩開蚊帳，用兩端的.蚊帳鉤掛起來，回復了白天的樣子!正納悶時，聽見父親疲倦而又如此惱怒的聲音問：“你還干什么?為什么把蚊帳打開?”“你沒聽見蚊子正咬兒子嗎?”母親壓低聲音，語調里竟有幾分興奮。“咱們把蚊帳打開分一些蚊子進來，兒子可以少受些罪，睡個好覺。最讓我感動的是這一句話，因為它展現了母親對兒子深深的愛，母愛可真偉大啊!就連挨蚊子咬都想替兒子頂著，更何況是其他事情了。
其實我的媽媽也一樣不論大事還是小事，總是把我想在前面，處處關懷得無微不至，照顧得面面俱到。
【一件感動的事作文3】。
隨著時間的流逝，很多事情都已經漸漸淡忘了，但是有那么一件事卻一直讓我記憶深刻，那是令我感動的一件事。
那天早晨，我背著書包正要上學，媽媽遞給我一把傘，說：“晶晶，天氣預報今天有雨，還是帶上傘好。”我抬頭看看天空，萬里晴空，怎么會下雨呢?我丟下傘，一溜煙跑出門去。
正當中午放學的時候，忽然電閃雷鳴，頃刻間暴雨驟然而下。帶了雨具的同學都回家了，其他人也一個個被家長接走了。我爸爸在外地學校教書，中午從不回家。剛好，媽媽這幾天正發著高燒打著點滴。我想不會有人來接我了。我一個人在教室里呆呆地坐著，又急又餓，望著窗外嘩嘩直下的大雨，我不由得哭了起來。
這時，大雨中出現了一個我熟悉的身影。哦，是媽媽!狂風夾著大雨好象要把媽媽吞沒似的。媽媽掙扎著向我艱難地走來。
這令我感動的一件事讓我知道了母愛的偉大，讓我體會到了那一份深沉的母愛。
五年級冀教版第四單元讀論語后感（實用13篇）篇三
生活中有許多令人感動的事，每個人都遭遇過，不論是由書里、電視得知，或是自己的親生經歷。而我呢？就是在四年級那年給了我一次相當特別的經驗。
上課時，老師突然宣布要語文競賽，由大家來推薦人選，有些人自愿，但有些人沒有參加意愿，我就是后者，心里不斷的想：“拜托拜托――不要選我！”好死不死就有人推薦我，頓時彷佛從天堂跌到了地獄，從那時起，我便每天苦練作文、演講。這樣的日子持續到比賽那天，我的心臟幾乎要從嘴里彈出來了！比賽前抽上臺的順序，我抽到最后一位，老天爺算是站在我這邊的，輪到我上場了，心想：“哈！我背的滾瓜爛熟，一定沒問題！”但一踏上講臺，思緒就亂成一團，原本背好的稿子在一瞬間竟然全忘了，后來還是硬著頭皮，完成了演講。
現在想想覺得很感動，很感謝那位推薦我的同學，名次不重要，至少我努力過，有一般人沒有的經驗，那次之后我領悟到要勇于嘗試，盡力為自己的人生增添更多色彩。
五年級冀教版第四單元讀論語后感（實用13篇）篇四
在一條繁華狹窄的街道上，有一位衣著簡陋，身材瘦弱的老人。他騎著一輛破舊的四輪車，車上裝著舊電風扇，舊冰箱和一堆廢紙。老人吃力地蹬著，忽然，“喇刺啦——“一聲，車上的一根鐵絲劃花了一輛豪車。
老人急忙從四輪車下來。車主聽到聲音后，也從車里走出來。車主是一個男人，大腹便便，脖子上戴著大金鏈，看起來很兇惡。老人結結巴巴地說：“你要多少錢，我，我賠，我賠……”。車主心疼地摸了摸劃痕，問：“你們干這行的一天能賺多少錢?”越來越多人停下來，圍觀著，并小聲地議論紛紛。只見老人額頭的汗珠清晰可見，他一邊擦汗，一邊使勁說“對不起，對不起……”。
接下來的一幕，更是我們意想不到，車主從車的后備箱取出一根銀光閃閃的鐵棍，向老人走來，老人的身體不斷發抖。在場的人有的驚慌失措，有的害怕地捂住了眼睛。在大家都以為老人會受到什么傷害時，車主徑直繞過老人，輕輕地敲了一下四輪車，隨手把棍子扔在了四輪車上，對老人說：“老人家，你劃我車一下，我敲你的一下，我們扯平了。這時，從車上下來一女的，明顯是車主的妻子。她瞪了車主一眼，說：“你看你，把人家老人嚇成什么樣了。”說完后還對老人道了歉。兩人便上了車，揚長而去。
我不禁在想，這是多么善良、寬容的車主啊!老人也是站在那里，久久才反應過來，對著車子開走的方向不斷道謝。
他感動了，我們也被感動了!
五年級冀教版第四單元讀論語后感（實用13篇）篇五
常言道“遠水難救近火，遠親不如近鄰。”自從那件令我感動的事發生后，我便特別理解這句話。那次我九歲時發生的事，那件事發生在暑假的一天。
那天早上，我和哥哥與往常一樣，吃過晚飯以后去鄰家串門，與她家孩子一起玩。事情發生得是那么突然，總讓我們意料不到。就在我們玩得正開心的時候，突然聽見大街上有人在大喊：“快來人啊!快來人啊!老董從樓梯子上摔下來了!”我和哥哥聽到這些事后，飛快的跑回了家，我從喊話的人口中明白爺爺出事了，我心想：怎么辦呀?爺爺不會有事吧!當我們出了鄰居家時，看見許多鄰居往我家里跑，我們也跟了過去。當我們進了大門后，發現鄰居圍成一圈，我和哥哥擠了進去，發現爺爺正坐在地上，爺爺臉色蒼白，不時發出呻吟聲。鄰居們的舉動讓我心中有了一股暖流，他們有的正在打120急救電話，有的照顧爺爺，問他疼不疼，讓他再堅持會兒，有的急忙給我的親人打電話。這時我心想，他們為什么對我爺爺這么關心?這就是鄰居之間的親情吧!
自從那件令我感動的事發生后，我更加明白了什么叫“遠親不如近鄰”了!
五年級冀教版第四單元讀論語后感（實用13篇）篇六
一、看拼音寫漢字。
答案。
二、填空。
1、《對岸》一文中反復強調的一句話是，描繪了孩子（），向往未知世喬的情感。《職業》這篇敘事散文，用兒童的眼光寫出了“我”對生活中所遇的（）、（）、（）那樣自由自在地工作和生活的向往。
2、凡卡的心愿是；（）。
3、種子的夢想是；（）。
4、中法兩國人民的.心愿是（）。
5、《凡卡》中記敘凡卡寫信的過程中插入了兩件事，
第一件是；答案。
第二件是；答案。
插進這兩件事的目的是：答案。
6、“柳州風骨，長吉清才”中的“柳州”是指（），“長吉”是指（）。
三、選字填空。
穿找拿寫裝戴蘸披折跑塞。
凡卡（）好信件，（）進信封里，又（）起筆來（）了墨水，（）上地址，就（）上帽子，連破皮襖都沒（），只（）著襯衫，就（）到街上，（）到了郵筒，把他那寶貴的信（）了進去。
五年級冀教版第四單元讀論語后感（實用13篇）篇七
它講述的是小仲馬的事，小仲馬是大仲馬的兒子，他和他的父親一樣熱衷于寫作，最后也成為了大作家，他的成名之路并不順利。當時小仲馬把他的好幾篇文章都用筆名寄給報社但都碰壁了，大仲馬看見了就問：“你為什么不說你是大仲馬的兒子呢？那么他們一定會用你的文章的。”“不，爸爸，你是很有名的作家，如果我說我是您兒子的話，他們確實會用我的文章，我也可以輕易摘到文章這顆蘋果，去品嘗它的甜。可我是站在你的肩上摘到的蘋果，這蘋果我要自己去摘。”大仲馬點點頭，之后小仲馬仍然經常碰壁，但他沒有放棄，終于，小仲馬的長篇小說《茶花女》得到賞識，小仲馬也因此一炮走紅。
我感嘆小仲馬的執著精神，震撼與于他不肯在爸爸肩上摘蘋果的良好品質。如果我是小仲馬我一定會借助“爸爸”的肩去摘蘋果，可小仲馬沒有，他用自己的雙手去創造，去摘得了完全靠自己努力的蘋果，這樣帶有自己的勞動結晶，辛勤汗水的蘋果，才是可口的，香甜的。如果你去靠別人，這蘋果我敢打保證是酸的，是干澀的。雖然通過別人或者自己摘來的蘋果看起來似乎沒什么兩樣但是，實質上它們卻是兩個極端的東西，兩個完全不一樣的成果。帶給人們的更是完全不一樣的感覺，自己做的，成功后會有成就感，而靠別人做的，成功后最多是自欺欺人的我成功了這么一句話。
朋友們，不要靠別人摘酸的蘋果，讓我們一起靠自己的雙手去創造，去摘甜的蘋果吧！
五年級冀教版第四單元讀論語后感（實用13篇）篇八
一天，小明和小紅去上學，他們走著走著，聞到一陣臭味，他們往前走，看見一個藍色的垃圾桶，垃圾滿地都是。
小紅說：“是哪些人這么不講衛生呀!垃圾到處都是，真不文明!”“對呀。”小明看著垃圾說：“現在的人太不講文明了!”他們對著垃圾搖了搖頭，嘆了一口氣。
小紅說：“小明，快點過來，我們一起把垃圾扔進垃圾桶吧!”“好的!”小明說，但小明想的很全面，他從書包拿出一張紙，一支鉛筆趴在地上寫著什么。小紅自言自語說：“看來小明有更好的主意，那我自己來收拾吧!”小紅就用干凈的雙手，把垃圾一點一點的扔進了垃圾里面。這時，小明也寫完了，他給小紅看了看，小紅一看完，就笑著說：“哈哈，真好!文明――只差一步。”
小明與小紅一起把這一張紙貼到了垃圾桶的外殼上，小明說：“這句話的意思是：你只需要跨出一步，就可以夠到垃圾桶，也為世界跨出了文明的一小步!”“嗯!”小紅應道：“不止要把這里收拾好，也要呼吁大家文明起來。”
現在的科技發展的越來越快，人類漸漸不懂得文明，讓我們從小做起懂得講文明。
在一個星期一下午放學的路上，小晶和小亮有說有笑的結伴回家。
這時候一陣酸臭味撲面而來，小晶問小亮：“小亮你知道這是哪來的臭味嗎?”小亮回答：“我想這應該是前面垃圾桶傳來的臭味，我們去看看吧!”小晶說：“好呀!”
他們倆來到垃圾桶面前，垃圾桶上面有很多蒼蠅飛來飛去，垃圾桶前也是許多垃圾。小晶看到這不堪入目的一幕便和小亮說：“小亮我們一起把這些垃圾撿起來吧!”小亮猶猶豫豫的說：“別人都不撿，我們為什么要撿，再說了干這活多臟呀!”小晶默默地走到垃圾桶面前撿起來垃圾放進垃圾桶，就這樣小亮被小晶給感動了，便加入了小晶的行動大約5分鐘他們就把垃圾全部撿起來了。
這時小晶說：“這種事情肯定會時常發生，小晶不如我們一起想一個辦法吧!于是他們便想起辦法來了，忽然小亮靈光一閃，小亮說：”我們來寫一句文明標語吧，這樣大家看見了就不會亂扔垃圾了。“那我們應該寫什么呢?小晶問到!小亮想了想就說：”不如我們寫文明只差一步吧“小晶舉起大拇指對小亮說：”你真棒!“于是他一起把標語寫好，然后小心翼翼的貼上去，才安心的離開!
這個小故事告訴我們大家不要找到垃圾桶卻不肯向前走一步把垃圾扔進垃圾桶內。從一點小事往往能夠看出一個人對待文明的態度。人們總是為了自方便而忽略了他人的感受，我們的環境必須要靠大家一起愛護。
今天早上，我讀了《聞雞起舞》的成語故事。
故事講的是在西晉時期，有一個人叫祖逖的青年和好友劉錕半夜起來練劍的故事。當時他們住在一起，整天面對著黑暗的社會，心里很苦悶。有一個晚上，祖逖睡不著，他在想怎樣才能練好本領，為國家效力呢?到了后半夜，他聽到雞叫受到了啟發，決心練好本領，于是他就叫醒劉琨一起練劍。從那以后，他們每天后半夜一聽到雞叫就起來去練劍，終于練就了一身過硬的本領。后來他當上了大將軍，打了不少勝仗，得到了老百姓的支持和擁護。
學了這篇故事，讓我知道了，我們只要不懈努力，勤學苦練，就一定能成功。雖然我們在學習上不一定能向祖逖和劉琨那樣聞雞起舞，但是我們只要勤學勤練，就一定能取得好成績。
記得上三年級的時候，我報名參加了奧林匹克英語競賽。
剛開始我對英語幾乎是一竅不通，連單詞也不會讀，更不用說寫了。英語小作文就更是讓我頭痛。但在媽媽的鼓勵下，我知道了“一年之計在于春，一天之計在于晨”的道理。從那以后，我每天早早起床到陽臺上背單詞，中午放學回家吃完飯就復習單詞，晚上做完作業馬上練習寫英語小作文。經過一個多月的不懈努力，我終于在競賽初試中取得了一等獎的好成績，被學校選去參加復賽，最后我又以優異的成績，獲得了全國一等獎。
這件事讓我深深體會到，只要我們有聞雞起舞的精神，不懈努力，勤學苦練，沒什么事是我們做不到的!
小紅俯下身，用手一點一點地把垃圾拾起來，扔入垃圾桶中。小明見了，想：就算小紅把垃圾扔到垃圾桶里，城市便干凈了，但是不免會有人照舊把垃圾扔到垃圾桶外。怎么辦呢?小明苦苦思索。忽然，他靈機一動，想出了一個好辦法。只見小明把書包放下，拿出紙和筆，趴在地上寫字。小紅納悶極了：他在干什么呀?小明用筆在潔白的'紙上寫了六個工工整整的大字“文明——只差一步”。最后，他把這張紙小心翼翼地貼在了垃圾桶右側。做完這一系列的動作后，小明和小紅會意地笑了。
從此，扔垃圾的人們看到了這張紙，再也不亂扔垃圾，城市也干干凈凈的了。
文明——只差一步，邁出這一步，環境變得干凈：收回這一步，環境十分骯臟。同學們，讓我們記住這一句話：文明——只差一步。
今天，我在語文書上七十三頁看到了一篇漫畫。內容是這樣的.有一次，兩個小朋友在上學的路上看到了一些垃圾在地上，離垃圾桶只有一步的距離，于是小女孩將地上的垃圾扔進垃圾桶里，寫了‘’文明只差一步‘’在紙上，并貼在了垃圾桶上，讓大家不要只為了省一步的力氣，就把垃圾扔地上。
看完了這一篇漫畫我便想到了自己，有一些不對，我每次一有垃圾就很隨便，不是把垃圾扔在地上，就是把垃圾扔在離垃圾桶很近的地方，主要就為了走的力氣，就算看到垃圾桶近在眼前可還是將垃圾在地上。
我記得有一次，我買了一瓶飲料，去玩，喝完后我看垃圾桶近在眼前，可還是隨手一丟，將飲料瓶丟在了地上，我覺得沒有什么事，媽媽看見了我亂扔就說了我一下，我也不在意，心里想：這就一個垃圾，扔不扔到垃圾桶里都一樣。當我看到這一篇漫畫時，才慢慢認識到自己錯了，于是我決定不在像這一次一樣亂丟了，看到別人亂丟也要制止告訴他不要亂丟，因為‘’文明只差一步‘’。
這便是‘’文明只差一步‘’帶給我的啟示，這漫畫還諷刺了我們現代人的行為，因此‘’文明只差一步‘’要牢記在心!
五年級冀教版第四單元讀論語后感（實用13篇）篇九
“奧肥”的原名叫做奧尼爾，熱愛籃球的人都知道他可是nba熱火隊里的一個球員，身高二米一七，球技很好，是美國本土近年來最佳的中鋒，多次參加nba全明星大賽。他唯一缺點就是罰球不準。你猜我為會么叫他奧肥嗎？因為他軀體龐大，又高又壯，像個大狗熊。體重達到147公斤。打比賽時都需要有兩個人來才看得住他，可是他的進攻性太強，身體一擠就把別人擠出籃下，硬扣得分。
別看他那么強壯，以為他在賽場上就那么威風無比，其實，正因為他的肥，給他惹上了一點小麻煩。由于每次都是兩個人守他，所以總是一個人在前面攔他，一個人在后面掏他的球，就算犯規，讓他罰球，他也罰球不中。每當我看見他笨拙的罰球時，就忍不住捧腹大笑。
除了打籃球的天賦之外，奧肥不乏藝術細胞，他有著美麗的舞姿。在2017年的全明星大賽中場休息時間，他和在籃球世界稱為“小皇帝”的詹姆斯一起合跳了一曲搞笑街舞，只見奧肥一會躺在地上翹起蘭花指，一會站起來扭扭屁股，舞姿十分“優美”。給在場觀眾帶來了無窮無盡的歡笑。
奧肥的幽默神經也很發達，在拉斯維加斯的全明星大賽上，火箭隊的球星麥迪不小心傳球失誤，球落在奧尼爾手里，奧尼爾單身突破飛扣，將球扣進籃筐，奧尼爾扣完籃后，向麥迪走去，深深吻了一下麥迪的額頭，好象在說：麥迪，干得好！你的一個“妙傳”，讓我得了兩分，謝謝你了！麥迪氣憤地擦了一下額頭，弄得滿場觀眾喝彩。賽后麥迪還說，只要不是親嘴就好。
五年級冀教版第四單元讀論語后感（實用13篇）篇十
疲勞至極、卓有成效、耳鳴眼花、渾身乏力、端莊堅毅、
流傳于世、視名利為糞土、一如既往、埋頭工作、執著進取、
駕馭規律、永葆美麗、兩彈元勛、川流不息、土里土氣、
走走停停、朝思暮想、日夜思念、相濡以沫、驚天動地、
盡忠報國、關系惡化、撕毀合同、撤走專家、封鎖消息、
無名英雄、激動不已、舉手致意、一貫正確、不同尋常、
從頭至尾、兀里兀突、迷惑不解、對外開放、攻克難題、
微不足道、大傷腦筋、清理思緒、年邁無力、任其選擇、
深受啟發、優雅自然、不可多得、無法彌補、貽誤戰機、
幸免于難、精美絕倫、情有獨鐘、不速之客、開門見山、
意想不到、顧全大局、服從民意、熱火朝天、秋高氣爽。
五年級冀教版第四單元讀論語后感（實用13篇）篇十一
小時候，一到夏天，我總喜歡光著腳丫在冰涼的瓷磚上走來走去，還坐在地板上吃即好吃又誘人的冰淇淋。我享受了美好而涼爽的“神仙“生活后，就安然入睡了。我起來上廁所，整個人遙遙欲墜，像要倒下去似的。我沒怎么在意，上完廁所又回到床上呼呼大睡起來。早上六點鐘，我剛想起來刷牙，可一起來就頭暈眼花，看著整個房子就覺得天旋地轉地害怕極了，我大喊：“爸爸—，媽媽—，我頭暈！”他們聽了急急忙忙地趕過來，不約而同地說：“你怎么了？”我把事情的來龍去脈全告訴了他們，他們異口同聲的說：“那快去醫院吧！”
爸爸和媽媽穿好衣服，帶著無精打采的我跑去了醫院。到了醫院，爸爸忙著辦手續。我對媽媽說：“媽媽—，今天還沒請假呢！”媽媽說：“早就請了。”我滿臉疑惑地問：“什么時候的事兒，我怎么不知道？”媽媽稍有遲疑，說：“那是在你起床的時候打的電話。”我“哦”了一聲。
在打吊水的時候，我聽到爸爸在門口打電話，而且我隱隱約約聽到了“請假”兩個字。我心想：媽媽騙我，這不是現在才請假嗎？哦，對了，原來媽媽是不想讓我擔心。爸爸媽媽都沒去上班，一直陪著我打完吊水，我好開心呀！
父母為我做的讓我感動的事很多，唯獨這件事讓我記憶猶新，雖然是幾年前的事了，卻是最令我感動的。
五年級冀教版第四單元讀論語后感（實用13篇）篇十二
“叮鈴鈴……”一陣急促的鈴聲響起，我從甜美的夢中醒來，揉了揉朦朧的眼睛，看一看電子日歷。哦，今天是20xx年。啊，我穿越了！一下子從20xx年來到了20xx年，整整穿越了20年。這時的我，已經大學畢業了，我成為了一名國家級優秀運動員。
我起來后心想：我已經很久沒有回到家鄉了，家鄉發生了怎么的變化呢？我很想念家鄉。于是，我就駕著寶馬車，來到了我的家鄉——通榆縣城。
我到了家鄉一看，大吃一驚，啊，家鄉變了！以前的瓦房全都變成了高樓大廈；以前的臭水溝，現在變成了清澈的小河，河里面還有小魚在歡快地游著。河岸的兩邊，左邊園丁正在修剪著樹木，右邊花兒開得正艷，五彩繽紛，風一吹，飄來了陣陣的`花香。
我沒有更多的時間來觀賞這些美景，于是，我就來到了我的母校——通榆縣第二實驗小學。啊，母校也變了，門是關著的，也沒警務室了，我看到了門上的指紋鎖。我好奇地把一個手指伸了上去，門開始說話了：“你是周瑩，20年前這所學校的學生。歡迎你來到母校參觀！”聲音未落，門“嘩”的一聲開了。
一輛太陽能環保無人駕駛車向我開來。我就坐上了這輛無人駕駛車，車子向教學大樓駛去。
操場上，干凈得一塵不染，沒有環衛工人，都是機器人在打掃校園衛生。
無人駕駛車在一座十分氣派的大樓前停了下來。哦，以前的教學樓現在已經變成了摩天大廈。我乘著電梯進入了教學樓。聽陪伴的機器人介紹，現在老師上課都用上了智能電腦，智能電腦方便了老師，不管老師在哪里，只要帶著微型遙控器，就能隨時控制電腦，教給學生們知識。
晚上，我來到了我的家，吃完了機器人做的飯，晚上睡覺的時候，機器人幫我換上了睡衣，還幫我刷牙、洗臉，我非常安逸地睡了一覺。
第二天早上起來，我就駕駛著車回到了我的工作崗位。就這樣，結束了我探望家鄉的旅程。
五年級冀教版第四單元讀論語后感（實用13篇）篇十三
2.大膽戰役，執著前行和精神。
3.培育門生誦讀本領。
重難點：領會漁民不怕艱險的精神。
教具：多媒體。
教程：
1、導入新課。
1.行使課文前的導語，揭露課文。
2.總體感知課文內容，請門生自由讀課文。
3.說說課文首要講了甚么。
4.在課文中進行講明。
2.誦讀出色段落，領會課文內在。
一.門生選自己喜好玩的段落，自由的誦讀。
2.門生邊聽邊想象其時的情形。
3.商討：是什么使漁民們克服了難題，順遂歸航。
4.累積內化。
一.有情感的誦讀課文。
二.把自己的感受寫在日志里。
4.累積好詞好句。
5.誦讀課文。