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取名的收獲小學（匯總21篇）篇一
人們常說“臺上十分鐘，臺下十年功！”“一份耕耘，一份收獲”以前這兩句話的道理我不懂，現在我真正領略了這兩句話的含義。這要從今年暑假說起。
暑假，媽媽在網上給我報名了小主持人大賽，我的強項就是主持，我可是樂壞了！晚上，媽媽給我寫了幾段主持詞，一段就要100字，媽媽說要全背下來，“不會吧！”我吃驚地叫了起來，可是我沒有放棄。第二天，魔鬼訓練正式開始了，我一直在背在記，終于一段，兩段，三段背下了，接著練正步走，練有感情的背，一天，兩天，三天，四天……我背的越來越好，表情也越來越豐富，感情也越來越飽滿，直到媽媽表揚我，我才開心的笑了。
比賽終于開始了，我心里像有只小兔子一樣蹦蹦跳跳的在我的心里上躥下跳，比賽我能勝任嗎？我很懷疑，看到別的小朋友他們一個個講的繪聲繪色，我都被她們吸引了，我更擔心了，越擔心越緊張，快要到我時，媽媽好像看透了我，拍了拍我，對我說：“別怕，孩子！要記住比賽第二，友誼才是第一”我記住了這句話。
到我了，我深深吸了一口氣，想起媽媽的話，自信滿滿，我流利的把主持詞講了一遍，不僅語言幽默，還富有感情。
比賽結束了，我獲得了第二名的好成績，收獲了一次成功，站在領獎臺上，別提我有多高興了！
取名的收獲小學（匯總21篇）篇二
有的人，每一天都有所收獲。
有的人，每一天都碌碌無為。
有的人，對她來講，所有戰勝自己的方面，哪怕只是一點點，他也會保持下去，把它當作一種意外的收獲。
有的人，看到困難就停止不前，認為自己水平非常的有限。他不愿意有額外的收獲，只是安守本分，滿足于得到自己那點可憐的午餐。
關于收獲。
有的人，可以把握住收獲的機會，找好時間，好條件，甚至好地點，來給自己的收獲加碼。
有的人，不認為機會有多么好，只是一如既往，既使機會來敲他的門，他也會老實不客氣地將它趕走。
有的人，為了播種收獲可以改掉自己的懶惰。
有的人，以自己為中心，認為自己就是真理。
關于收獲。
有的人，把握機會，有的人創造機會。
有的人虛心聽取別人的意見，有的人認為自己才是正確的。
有的人有好方法，事半功倍。
有的人用死腦筋，事倍功半。
關于收獲，關于人。
兩種不同的收獲，兩種不同的人。
收獲不在于種子的好壞，在于人。
在于你怎樣看待收獲，怎樣努力收獲。
只要你努力了，哪怕只收到干癟的谷粒，也會認為這是自己勞動所得。如果你沒有努力，只靠別人，即使你收獲，也不是你自己的收獲，不是你自己的成績。
兩種不同的人，兩種不同的收獲，關于人，也關于收獲。想象一下，你像哪一個？
取名的收獲小學（匯總21篇）篇三
陽光明媚，鳥語花香的星期六。
自己在家真沒勁。做些什麼好呢？我四下打量著。這時，我那滴溜亂轉的眼睛停留在窗外那一片晴空之上。心中豁然一亮。“出去看會書吧，外面天氣這麼好，呆在樹下看書那多美啊。”我家屋后有個小園子。春天一到，花園里便悄悄鋪滿了各種顏色的小花，經常引來各色的小蝴蝶在她們身邊逗留。樹下的大水缸缸邊上，一群游手好閑的松毛蟲在上面悠閑地聚成幾小堆。
“天這么熱，你們也真是的，這麼擁到一塊兒多難受呀！”我出于“愛心，”（其實是想捉弄一下），隨手折了枝樹杈，把它們挑開，逐一并排擺列在缸沿上。就像曬白菜似的。看著它們老實的樣自，我得意極了。坐下來，看起書來。
時間不知不覺地過去，我從悲傷的故事回到現實。一看表：“呀，該吃午飯了！”我把書扔到凳子上，站起身。
啊，我知道了。松毛蟲是只跟著前面一只松毛蟲走，而這個圈，每條蟲前面都有一只蟲，怪不得。但是假如少了一只呢？我撿起樹枝挑走一只松毛蟲，可后面的就趕緊爬過來，補住空缺。我又把一只松毛蟲的頭調過來，那只笨家伙順著缸體滑了下去，接著，后面一只緊跟著前面一只，接二連三地滑下缸體，被困三小時的蟲蟲終于脫離苦海。
我知道了松毛蟲為什么“繞圈”走的原因，可它為什么一邊走一邊吐絲呢？帶著這個問題，我翻開了《昆蟲記》。上面說松毛蟲總會跟著前面一只的松毛蟲找食物，前面的毛蟲走到哪它就走到哪。至于吐絲的問題嘛，上面說有兩個愿因：1.松毛蟲吐絲作為回家的記號；2.一隊松毛蟲一齊走，吐絲使后路面更柔軟，這樣，自己舒服，大家也舒服。我一震。書上還說松毛蟲是低等動物，不會思考，只會跟隨。但我又有了一些新的想法，低等動物，低等怎么會為大家鋪路？低等怎么會有那么強的團體意識？低等動物怎么會有那么多高智商的人類不如它？為什么！“為別人鋪路干嘛，自己留著多好！”這是很多人的想法。他們知道，自己是智商最高的高等動物，要比植物高級得多；可他們不知道的，小小的松毛蟲卻知道，它們起碼知道為別人鋪路1智商高，光有智商算什么？集體的力量要比他強一萬倍！我想，區區松毛蟲已在某種意義上戰勝了我們。
今天，除了發現自然界中松毛蟲結隊爬行的秘密，我還有了一點兒，不，是很多很大的收獲。我在松毛蟲身上發現了人身上暫時缺乏的閃光的物質。
取名的收獲小學（匯總21篇）篇四
聽說我們小記者要去酉華鎮中心小學參觀，我高興得一晚上都睡不著覺。
一大早，我們一行驅車大約半個小時就到了酉華鎮中心小學，下車后我們首先來到來“紅龍廣場”，錢校長向我們介紹來“紅”“龍”二字都表示吉祥的意思。然后我們又去了靜思亭，錢校長說這是安靜讀書、思考的地方。穿過靜思亭就能通往教學樓了，只見路中間平放著一條條大理石，石頭上刻著許許多多的名言名句。我們不一會就到了教學樓，教學樓的正上方有“紅龍育少年，育紅龍少年”10個大字。錢校長說：“這就是愛心廣場，看，教學樓就像一個人伸開雙臂歡迎我們似的。”
隨后，錢校長還帶我們走進一間道具室，里面有許許多多的道具，我們非常高興。其中一條龍燈吸引了我們，錢言舞龍頭，鄒智杰、汪心怡姐姐等舞龍身，芮婉馨拄著龍尾，謝彭博拿著龍珠，我們舞龍去啰！我們一起來到廣場上舞龍，只見謝彭博拿著龍珠，龍身隨著龍頭搖頭擺尾，而我則是奏樂的一員，我們玩得不亦樂乎。
吃飯的時間到了，我們來到了餐廳，桌子上擺滿了許許多多的菜，都是我們愛吃的，特別是酉華的特產豆干，不一會就被我們搶了個精光。
吃完飯，我和同學們去操場上踢球，我個子矮，老是踢不到，沒辦法，只好干著急。
休息了一會，錢校長還帶我們去參觀了宋沖革命老區和賓山革命紀念館，里面有不少革命烈士用過的東西，讓我們了解了一段革命歷史。
今天真是收獲的一天！
取名的收獲小學（匯總21篇）篇五
但是，你是否發現，無論是什么收獲，都有給予在前，這些都應證了那一句話——有舍才有得，有付出才有收獲。
玩耍與學習，取與舍成為難題。
偷懶和勤奮，取與舍仍舊是難題。
跑步的人，訓練了良好的體制，強化了抵抗力，愉悅了身心陶冶了情操。而你呢？躲在舒服的地方，享受這愜意的生活的你，又收獲了什么呢？看似收獲了舒適的你，一節課你都在提心吊膽怕別人發現，卻又必須鎮定自若，怕打草驚蛇，還必須盤算若是被發現找什么借口。這一切，都是為偷懶而準備。當然不會有什么收獲，還會讓你感到疲憊，緊張。
取名的收獲小學（匯總21篇）篇六
星期四，我們在道館舉行了一次別開生面的生日會。
在一陣陣歡樂聲中，館長為我們壽星準備了第一項游戲：“小馬過河”。
一、游戲的快樂。
游戲開始啦，你看！高志進這匹“小馬”，他迅速的踩上了一塊“磚”，把另一塊“磚”放在自己的前方，兩只腳踩上離他最遠的一塊“磚”，最后繞過標志牌，最終，他以1分45秒的速度到達了終點。我這匹“小馬”也不甘示弱，在一聲聲加油聲中，為了取勝，我邁了一個大弓步，結果我摔了一個“狗啃泥”，但是，我迅速的爬了起來，一鼓作氣的以1分37秒的速度戰勝了高智進。看著觀眾驚訝的表情，我笑了，知道是什么原因嗎？因為我瘦，動作靈巧，他是個胖子，動作緩慢，這就是我取勝的原因。所以在這個游戲中，我很開心——原來當一個瘦子也很開心呀！
在一聲聲加油聲中，館長為我們壽星準備的第二項節日：吃蛋糕。
二、吃蛋糕的快樂。
只見館長推出來一個小車，車子上放著一個神秘的盒子，我們交頭接耳的討論著，一聲聲“祝你生日快樂、祝你生日快樂……”不斷傳入耳朵，我們一下子醒過來，原來今天是我們的生日呀！館長緩緩地打開盒子，啊！我們猜對了！原來是一個雙層水果蛋糕呀！“我要吃、我要吃……”一個個小壽星爭先恐后地嚷著，“好、好、好”，于是，館長迅速的切好蛋糕，發給每一個人，我吃著甜滋滋的蛋糕，心里別提有多開心，因為我收獲了許許多多的快樂！
在歡笑聲和祝福聲中，我收獲了成長的快樂。
取名的收獲小學（匯總21篇）篇七
從20xx年7月18日到20xx年7月24日，我們石天記者祖國之行的第三站集中在寧夏。我們從這次寧夏之行中獲益匪淺。
七天寧夏之行，我們不僅參觀了精彩的動漫基地；欣賞賀蘭山的神秘巖畫；采摘鮮嫩的枸杞；參觀了古色古香的鎮北堡西部影視城，懷著極大的興趣挺進荒涼的騰格里沙漠和毛烏素沙漠；看了西夏王朝的歷史變遷；瀏覽了一下靈武恐龍的大致風格，最后看了一遍風情園，濃郁的歸鄉氣息；我喜歡拉普斯森林公園的美麗景色。這一切都讓我感到充實和快樂。同時也體會到了湖光山色背后的故事和悠久的歷史。
在寧夏七天的行程中，我們互相交了很多知心的朋友，比如小貝殼，小螃蟹。他們都很可愛，他們的可愛還不時浮現在腦海里。雖然暫時不會見面，但他們永遠是我們的朋友，知心朋友，這種友誼永遠是朋友之間的聯系。無論你走到哪里，這份友誼都會存在；不管你有沒有忘記，只要一方還記得，這段友誼就依然相連。無論多少年過去了，這份友誼仍然將我們緊緊聯系在一起。
在寧夏七天的旅行中，我逐漸學會了照顧自己。對我來說，這是我第一次離開父母這么長時間。一開始我有點不舒服。每天回到酒店，看著自己的臟衣服，真的很茫然。我總是想起我的父母，有一天晚上我忍不住流淚了。但是我是男的，要堅強！自力更生！想到這，一股力量突然從心里涌出，激勵著我鍛煉自己的自理能力，慢慢得心應手。當我最終回到天津時，我已經能夠非常熟練地整理我的手提箱。
在寧夏七天的行程中，可愛的老師們為我們的安全出行付出了很多。我們睡覺的時候，老師還在燈下為我們服務；當我們又唱又笑的時候，老師們累得在車里睡著了。當我們興致勃勃地欣賞美景的時候，老師們的臉上也是疲憊不堪，在這里，我要真誠地對老師們說：“謝謝！"從你身上，我感受到了奉獻精神和神圣責任，值得學習。
寧夏之行，增長了我們的見識；讓我們開闊視野；讓我們鍛煉自己的自理能力；讓我們收獲友誼……我相信這段記憶會深深印在我的腦海里，成為永久的記憶。
取名的收獲小學（匯總21篇）篇八
小時候，我很傻，很天真，理想居然是賣魚...
現在，懵懂的我，已經不再是以前那個很傻，很天真的我了。現在是一個有遠大理想的人了，學會了堅強、勇敢。
從某件事情地深入理解，不再是表面理解。雖然我學習成績不怎么樣，但是我很榮幸地在人生道理方面的理解能力強。開始看一些勵志、心里勵志、說話書等很成熟的書籍。班里那些學習分子都看不懂了的書。
從這一刻開始，我要運用我領悟的道理去幫助需要幫助的人：跌入人生低谷的人；在職場失敗的人；在情場失戀的人...用語言感染他們，讓他們的內心充滿自信，面對充滿荊棘的社會，如何劈荊斬棘。
此時此刻，我更要讓自己的理想實現!不再讓自己做一個“裙腳仔”，相信自己，相信自己的方向是正確的，并一直走下去。同時我要讓自己的心理、意志強大起來，同時自己的洞察力強大起來，擁有一雙屬于自己“萬花筒寫輪眼”。不再為成績、困難、過去所束縛。要為自己的強大而自豪，而驕傲。不再讓腐敗的出現，不再讓死神一步步靠近；不再讓心靈受挫傷...
我的收獲源自領悟，今日的領悟，明天的驕傲，未來的成功!
取名的收獲小學（匯總21篇）篇九
我們非常熟悉在中國流傳了很長時間的經文。是的，正如這句話所說，人們不努力工作，永遠不會獲得成功的果實。
十二年的現場像云眨眼睛眨眼，現在，六年的小學生涯即將來臨。但是，我的初中還沒有定居下來，家庭很焦慮。所以，我的母親決定使用最后一半的時間，所以我密切關注學習數學奧林匹克，一個好的初中。
回顧過去，除了一年級時我在學校和學習數學奧林匹克數，其余年份用奧地利面數不知道在哪里，所以，在六個月學習別人五年當然是一個龐大而艱巨的項目。
經過幾次，我的母親終于把我的課外課外班數，所以，從上一學期的六年級，每個星期六下午，我必須從班數開始。
母親害怕老師說我班不明白，所以每課都坐在我身后，課上，課后，還耐心地 給我所有的問題，我不會回答。學校家里，立刻敦促我完成老師留給我們思考問題和家庭作業，并且把錯誤的標題放在一起，筆記本上的知識堅定地回落下來，而且還靈活控制。
1月份，春季杯的第六年再次來到。春天杯，是一所小學叫做最重要的一杯，所以我母親和我收到了初步輪的通知，那不敢遲到，馬上開始緊緊的準備。為了讓我掌握更多的技能，我的母親給了我一個三級沖刺課，讓我練習一點有點。從那天起，我幾乎每天都做一個日歷年的春天杯考試zhenti，太忙了，經常呆在十點鐘的中午睡覺。
最后，一個勝利和失敗的一天。我開始早起床，贏了我錯誤的頭銜開始審查，我不知道為什么，離考試越近，心靈就越空白。我的母親毫不猶豫地安慰我：當我還是個孩子時，考慮什么時候考試，這只是一種心理現象。盡管這樣，我很緊張，我的心像十五桶水。
我不太容易來到考場，而我聽到老師在比賽開始時喊道。突然，飛來飛去平靜下來，好像只有我和我的文件，我的耳朵只聽到一個沙沙聲響。
我覺得相當不錯的測試，測試后，我很快回答了答案，做了七個問題，應該是二等獎，我們的家庭很開心。
電話，發送短信。雖然小培訓機構做了一些拖延，但在母親的堅持下，三個星期后，他們仍然幫助我審查結果：我是二等獎。
取名的收獲小學（匯總21篇）篇十
從小就生在大城市的我，不知道什么是收獲的喜悅，現在還年幼的我常常幻想著農村收獲的景色，希望有一天能親自看到這收獲的喜悅，爸爸媽媽說，考一百分，就是收獲的喜悅。我真的考了一百分，還是不知道這收獲的喜悅是什么，爺爺奶奶說，收獲的喜悅是做一名好孩子，受到表揚。我真的做了一名好孩子，收到了左鄰右舍的.表揚，可我還是感覺不到喜悅。姥姥姥爺說，是取的成功。我真的試了，可還是感覺不到喜悅……我坐在窗戶邊，皎潔的月光穿透窗戶射到屋里來。我想外望去，我看到對面的大哥哥，拿著清華大學的錄取單，激動的留下了眼淚。啊！這就是收獲的喜悅吧！看，那天真的小寶貝，在媽媽的指導下，搖搖晃晃的走了起來，臉上掛著微笑，這就是收獲的喜悅吧！啊！我明白了！爸爸媽媽說的對，爺爺奶奶說的對，姥姥姥爺說的也對。我明白了，真的明白了。我感覺我長大了，原來收獲的喜悅就是通過自己的努力，去達到我們的人生目標！啊，謝謝你，大哥哥，謝謝你，小寶寶。你們為我打開了通往成功的門了！我會努力的，為了那成功的喜悅！
取名的收獲小學（匯總21篇）篇十一
轉眼間，一學期又過去了，回想起這一學期的一件件事情，回憶起我們的歡聲笑語，真是又有趣又快樂。
這一學期我學到了很多知識，語文我會寫了更多的生字，語文書上的一篇篇課文，是那樣的生動有趣，上課時，老師的語調是多么的溫柔和藹，同學們也聽得聚精會神、專心致志，我們還讀了許多的課外書，如：《塔克的郊外》、《親愛的漢修先生》……真是功夫不負有心人，期末考試我們都考得非常好。
我最喜歡數學了，每次上課我都覺得無比有趣，讓我又知道了很多解題的技巧，也學到了許多的知識。上課的時候，老師是那樣的幽默有趣，時常把我們逗得哈哈大笑，這樣的課堂，反而提高了我們聽課的效率，讓我們跟老師變的很親近，俗話說：“任何成就都是刻苦勞動的結果。”這句話真是不假，通過我們的努力和老師的指導，結果我們的數學都很不錯。
英語我學的也很不錯，感覺還比較輕松，每次上英語課，老師在認真地講，我也在專心地聽，就是這樣我才又學會了好多的英語單詞，這次期末考試，我們班有好幾個的一百分的，這就是我們班努力的結果。
三年級我們還多加了一門主科，那就是科學了，科學教會我們生活中的一些常識，那是我們生存中必不可少的知識，所以我也要好好的學習科學，不能忽視它。同時，我們還學到了一些很有趣的技術，如：怎么做好一張紙、怎么拓印書皮……但是，我們班這次期末考試考得不太好，看來我們以后還得繼續努力啊！
這學期的收獲可真大！下一學期我相信會有更多意想不到的收獲！
取名的收獲小學（匯總21篇）篇十二
現在，我五年級了，回想過去會覺得很難忘。一年級之前都不會寫。但是字不太好，一個完整的句子不通順。到了二年級，單詞雖然能寫好，但是寫的很慢，要到半夜和晚上才能寫完。我三年級的時候特別虛弱，每次上體育課都會暈倒在操場上。到了四年級，沒毛病。除此之外，我還當媽媽做家務，洗碗，掃地等等。五年級的時候，我已經長大了，經常幫助別人變得很有禮貌。回憶起高一時吃的又傻又悶的食物，真是可笑。我連作文都寫不好。我還記得有一次，我寫關于去動物園的`作文的時候，毆打家禽被認為是一種奇怪的動物。雖然我現在作文很好，但是我懷念高一的時候。所以做個孩子是好的，但是長大了可以收獲很多。
從一年級到五年級，我獲得了很多新的感悟。所以寫一篇好作文需要很長時間。同學們加油。我相信你應該能寫一篇好作文。
五年級：沈建坤。
取名的收獲小學（匯總21篇）篇十三
《游山西村》這首詩前兩句是表達陸游去農家朋友的家里，農家朋友很好客；后兩句又表示了陸游去農家遇到重重山巒，許多條小溪，他正要放棄，可眼前一亮，在一個柳樹多花也多的地方，隱隱約約看見了一座小村莊，走近一看，正是朋友的家，這首詩的后兩句告訴我們遇到困難不要輕易放棄，總有解決的方法。
我們生活中也有這樣的例子：有一次，我在和爺爺下象棋的時候，我的形勢一直處于劣勢，老王隨時可能被殺掉，再說爺爺兵力比我強，勝的機率比較大，坐在一邊的表哥也不停地搖頭。突然，爺爺的必殺技展現出來了，表哥覺得沒戲看了，退了場。
在我正要投降的時候，我驚嘆地發現了爺爺的殺傷力大大減弱了，我的馬剛好可以把爺爺的車踩了。所以我給了爺爺‘致命一擊‘，爺爺認輸了，成了我的“手下敗將”。
還有更好笑的呢！一次，我踢足球，前鋒死無全尸，個個滿頭大汗，到了中場，大家休息了，把我帶上了場，我是中鋒，在前鋒后拼命地跑，馬上進球了，前鋒倒下了，球又被踢了回去，我一直在球后跑，最后，我也倒下了，他們正要進球，我慢步走到球門前，對方來了個凌空一射，球打到了我的頭，沒進。我踢著球向他們的球門射，達中守門員的頭，球進了！我們以1：0獲勝！
取名的收獲小學（匯總21篇）篇十四
08年秋天我有幸被推舉參加了學校“現代都市小農夫”的活動。這項活動是學校為了讓我們增長更多的知識，而特別開辦的，在我們的校園里有一塊屬于我們“小農夫”的用地。為了使農作物一年四季都能生長，學校還為這些植物蓋了暖棚呢！
我今年種植的植物是萵筍。那天，老師拿來了幼苗，教我們在地里作種植萵筍前的準備：松土、清理磚塊、刨坑。然后我們在坑中放入幼苗，在它的根部輕輕地蓋上細土、澆上水，等待它適應新的環境，健康成長，結出累累碩果。
每星期我們都會抽出一些時間去看看它們，并記錄下它們的生長情況。天氣冷的時候，我們每天早上輪流把暖棚的門窗打開，晚上放學關上門窗。在老師的指導與我們的關心下，植物都健康的成長，我種的萵筍漸漸張高了、開花了……終于，這些萵筍可以收獲了。
收獲前我發現，我種的萵筍有幾株上有紅紅的小點，老師說這是蚜蟲，這說明我照顧得還不仔細。
拔下萵筍后，老師讓我們自己帶一根萵筍回家品嘗，我拿著自己種的萵筍，愛不釋手，回家后，我并沒有吃，而是把它種在自家的院子里，因為它是我勞動的成果。
通過“小農夫”活動，知道了一個道理：想要收獲，就必須耕耘，一份耕耘，一份收獲。同樣我們的學習也不例外，今后我要勤奮學習，爭取更好的成績。
關于收獲題材的作文及評語我收獲了耐心。
簡歷中實踐收獲。
玩中的收獲隨筆。
取名的收獲小學（匯總21篇）篇十五
在我成長的過程中，我記憶很深刻的，便有學校舉辦的那次跳蚤市場活動。頭天晚上，我和爸爸媽媽一起精心挑選了家里閑置不用的、學生比較喜歡的物品，貼上價簽。
那天是個艷陽天，風和日麗，在我們焦急又興奮地期待了一個上午后，下午的跳蚤市場才姍姍來遲。
鈴聲一響，同學們興奮地帶上自己的商品跟老師出去。來到后操場，我們在靠近樓梯那邊，鋪上桌布，擺好商品，女生們的地攤都挨得緊緊的，每三四個人自動分成一個小組，商品都放在一塊桌布上。男生不一樣，基本都選擇單干。在這鬧哄哄的操場上，跳蛋市場終于開業了。
“哎，我覺得光在這一塊兒守著不行，太被動了，得有人推銷才行，這樣吧，兩個人去推銷，一個人守攤，怎么樣？我出去”，我的好朋友黃欣怡說，“方晨菲我們一起吧”，“走，走”我應著。可到了操場中央，我不禁有些傻眼，這么夠陌生人，還要搭話、推銷，他、她要沒買那豈不是很尷尬。天哪！算了吧，還是留守比較好，我心中已經打起了退堂鼓。
“同學，你要這個明信片嗎？"這時，一個稚嫩的聲音從我背后響起，我回頭一看，是一位比我還矮的陌生同學正向我們展示她手上的明信片。我十分驚訝，這個小同學膽子大，一上來就敢直接攔人搭訕。同時我也在想，她能做到，我也能做到。
我咽了一口口水，鼓起勇氣向操場上的另一名女生說：“同學，你看看這本單詞本吧，還沒用過，全新的……"那個女生拿起來看了看，覺得還挺好，價格也合適，然后她就要了。
我成功了！噢耶！開了一個好頭，好像也沒想象地難。開門紅給我增添了不少信心，接著，我又攔下了十幾個人，聲音也從之前的畏畏縮縮變得越來越自信。別人來向我推銷時，覺得合適的，我也買了，不需要的也能很自然的拒絕了。
取名的收獲小學（匯總21篇）篇十六
人們常說：“一分耕耘，一分收獲”，想要收獲，就必須付出。
生活是一方沃土，你播下什么，你就收獲什么：播下一種心態，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動；播下一種行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種命運。
人們都說秋天是金黃色的收獲季節，這在城市中似乎是感覺不到的，只有在鄉間的開闊地，才可以痛快地仰視秋日愈發高遠的天空，一望無際的金黃色波浪，這時人們的心情也會像剛剛清洗過的玻璃，變得明亮起來。
但是仔細想想，為什么說秋天才是收獲的季節呢？難道其它三季我們就沒有收獲到什么嗎？粉紅色的春天我們收獲著百鳥的歌聲，新柳拂過臉龐的溫柔；草綠色的夏天我們收獲著蟋蟀的琴聲，水滴灑在身上的涼爽；銀白色的冬天我們收獲著雪花輕輕落地的舞步，一夜寒風過后收獲陽光的溫暖。
希望你在生活中也能在愉悅中收獲，在感動中收獲，在思考與回味中收獲……。
文檔為doc格式。
取名的收獲小學（匯總21篇）篇十七
我是一個四年級的小學生，個子不是太高皮膚黑黑的，長著一頭烏黑烏黑的頭發，一雙水汪汪的大眼睛。作為一個四年級的小學生，我在生活中有了很多的收獲，不信你往下瞧。
記得有一次，太陽公公在天空中伸了一個懶腰。原來他它是要睡午覺了。在家的我看見大汗淋漓的媽媽，一種想要幫助媽媽的想法油然而生。我問：“媽媽，今天午飯我來做，就吃蛋炒飯吧，行嗎？”“你可以嗎？”媽媽疑惑地問我，聽了這句話我心里咯噔一下，但還是拍拍胸脯說：“放心吧！保證沒問題。”媽媽答應了。我一蹦三尺高，連忙跑到廚房，學到大人的樣子，先從冰箱里拿出兩個雞蛋和剩飯、火腿腸。本想做蛋炒飯是“小菜一碟”沒想到這“小菜”不好吃啊。我先敲雞蛋，可它的蛋清順著我的大拇指指尖“順流而下”好不容易雞蛋打好了，可我一放筷子進去，它就逃走了，仿佛在和我玩“捉迷藏”，但最后，還是沒有逃到我的手掌心，之后我把火腿腸切好，就開始炒了，我把雞蛋倒進去“嗞啦”油鍋里的雞蛋從液體變為固體，再炒一炒，然后把飯、火腿腸和鹽放進鍋里面，炒炒并且盛上來，香噴噴的蛋炒飯就大功告成了。
吃著自己做的蛋炒飯，雖然比不任何山珍海味，但這是我自己的勞動成果，我從這個事情悟出了、并明白了一個道理：一分耕耘，一分收獲。
取名的收獲小學（匯總21篇）篇十八
我現在已經是二年級的小學生了。我學鋼琴也已經三年了，在鋼琴業余考級中，取得了三級證書，我的收獲不小吧！
可是在這收獲的背后，有多少淚水和汗水呢？當我練琴不專心的時候，爸爸瞪著眼睛，媽媽還打罵我。我從他們的表情上看出，他們已經非常失望。我也很難過，有時還流眼淚，畢竟我才只有七歲。當我的曲子彈得熟練的時候，我看到爸爸媽媽臉上露出滿意的笑容。這時候我的心里比吃了蜜還甜。在上學期的家長會上，我還為叔叔阿姨、老師同學進行了鋼琴表演呢。叔叔阿姨、老師同學都夸我彈得好，我看到了同學們眼中露出羨慕的.目光。我也感到很高興，很自豪。
我終于知道了“一份耕耘，一份收獲”的道理。在日常生活中，無論做什么事，只要我們專心認真，持之以恒，就會有好的收獲。
取名的收獲小學（匯總21篇）篇十九
“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”在大詩人李白的筆下，那廬山猶如人間仙境，瀑布壯觀美麗。我向往了已久。今年暑假里，媽媽終于帶我去廬山旅游了。
真的像詩中所寫的一樣嗎？我滿心歡喜來到廬山。真可惜天公不作美，前幾天山上下大雨，好多景點都封閉了，三疊泉不能去了。我看不到從天而降的瀑布，真可惜。
幸好我們去另一個著名的景點，五老峰。隨著導游的指引，我們開始前進。看，有一座高聳入云的山峰，導游告訴我們這就是五老峰。我抬頭仰望：有五個峰，這么高！我能爬上去嗎？媽媽說：“不要擔心，只要肯攀登。”我點點頭。
我和媽媽爬到了第二峰，離第三峰還有很多石級呢！我就氣喘吁吁，累得走不動了。我想放棄了。媽媽對我說：“孩子，你還記得‘欲窮千里目，更上一層樓’這句詩嗎?只有登得高，才能看到山頂的無限風光。”于是，我鼓起勇氣，奮力向上爬，遠遠地超過了其他人，走在隊伍的最前面。我看到峰頂離我們不遠，就加快腳步。“我是第一個爬上的！”我高興得喊起來，把疲倦忘得一干二凈。站在五老峰上，我放眼望去，景色真美啊!峰頂云霧繚繞，對面的山峰時隱時現，好像在和我捉迷藏。此時,我真正明白了媽媽剛才對我講的話。
“啊！”這真是個意外的收獲。
取名的收獲小學（匯總21篇）篇二十
在夏天游泳是既能避暑又能休閑的好方法。我雖然會一點點游泳，但游不了多遠，我決定在這個暑假學會換氣，抬頭游泳等技巧，提高我的技術水平。
晚上，我和媽媽來到了重大體育館，換好游泳衣褲后，我們開始慢慢下水。水可真涼啊！凍得我渾身發抖，只好一點點地向水中走去。我剛剛下水游泳時憋足了氣才能游寬度的四分之一。我漸漸適應了后，活動了一下筋骨，就開始學換氣了。但因為沒有掌握好訣竅，每次都要嗆著水，一次，我非常放松地在池中游來游去，快憋不住的時候，我準備換氣了，沒想到，我居然成功了。我以為只要非常放松地游就能換氣，可第二次時，這樣做就沒有成功了，看來不能光憑感覺了。經過我耐心地體驗和觀察，發現只要在換氣前慢慢向上浮就能換氣。一次又一次，我琢磨著，體會著，終于會換氣了，媽媽夸我真能干呢！
學會換氣后，我就能夠橫渡游泳池了！然后我信心百倍地準備學第二項技能―抬頭游泳。我剛開始只能亂打亂拍地游，后來我看見有一位姐姐游得非常好，我就偷偷地跟著她，暗暗地觀察她的動作，自己私下又開始苦練，一番折騰后，居然又成功了，太棒了！
身為一個在長江邊長大的男子漢，如果還不會游泳那可真是一個大笑話了，所以我一定要努力努力再努力，成為一個游泳高手。
取名的收獲小學（匯總21篇）篇二十一
有一次我數學考試，我手里拿著一張張亮晶晶的卷子，只見紅色的`大字竟然是99分，我心想：哪個題目不對啊，這張卷子不是挺簡單的嗎？應該100分！我迅速看了看，錯了一個填空題，好簡單哦，我又算了一個，他馬上就算了。想想有點像哭，雖然考得很好——99分，但是做錯了一個那么不應該錯的題目，覺得那么沒用……如果試卷給媽媽看，媽媽肯定也很生氣對不對，媽媽從來不在乎我考試成績，只在乎我錯在哪里的題目，如果對了我就考100分，那么粗心，以后還怎么考……我覺得：絕對沒有第二。我可以堅定地發誓。通過考試，我明白了無論什么事情都需要小心，一絲不茍。我的心不知道是快樂還是悲傷，快樂是我收獲了，悲傷是我沒有達到自己的目的，卻錯在不該錯的話題。如果我在考試中認真檢查，認真做就不會這樣。收獲是每個人都需要的。勤奮付出，才有真正的回報和收獲，在收獲中默默成長，成長為一棵棵"茁壯的樹"。