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    最新學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)創(chuàng)意方案設(shè)計(jì)優(yōu)秀

    時(shí)間:2025-06-15 作者:儲(chǔ)xy

    為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的方案呢?下面是小編幫大家整理的方案范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

    學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)創(chuàng)意方案設(shè)計(jì)篇一

    通過備戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)會(huì),培養(yǎng)了學(xué)生積極主動(dòng)的鍛煉意識(shí)和培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣;

    通過競(jìng)技體育,培養(yǎng)了學(xué)生挑戰(zhàn)自我、勇于拼搏的精神;

    通過團(tuán)體項(xiàng)目,培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作的精神,促進(jìn)班集體的建設(shè);

    通過志愿服務(wù),培養(yǎng)學(xué)生的集體責(zé)任感,體現(xiàn)奧運(yùn)的志愿精神。

    秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)包括會(huì)徽設(shè)計(jì)大賽、第九套廣播操比賽、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、攝影比賽于一體的綜合性體育活動(dòng)。

    時(shí)間:10月22日前完成

    內(nèi)容:第十二屆秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)徽

    對(duì)象:全體學(xué)生

    承辦:學(xué)工部、藝術(shù)組

    負(fù)責(zé)人:紀(jì)xx、林xx、

    說明:會(huì)徽設(shè)計(jì)特等獎(jiǎng)作品以9分計(jì)入班級(jí)總分,一等獎(jiǎng)作品以7分計(jì)、二等作品3分成績(jī)計(jì)入班級(jí)總分;每班累計(jì)加分最高不超過9分。

    時(shí)間:10月20日前比賽結(jié)束

    內(nèi)容:第九套廣播操

    對(duì)象:高一年級(jí)

    承辦:體育組

    負(fù)責(zé)人:戴xx、馮xx、周xx、黃xx

    說明:廣播操比賽的一、二、三等獎(jiǎng)按照9分、7分、5分的成績(jī)計(jì)入的班級(jí)總分。

    時(shí)間:10月30—31日上午(初中)、10月31下午--11月1日(高中)

    內(nèi)容:開幕式、田徑項(xiàng)目比賽、閉幕式(升旗儀式)

    對(duì)象:全校師生

    承辦:學(xué)工部、體育組、初中部、高中部、工會(huì)

    負(fù)責(zé)人:戴xx、紀(jì)xx、陸xx、黃xx、柳xx

    時(shí)間:10月20—11月3日

    內(nèi)容:與運(yùn)動(dòng)會(huì)有關(guān)的精彩瞬間。

    對(duì)象:全體師生

    承辦:電教組、校園電視臺(tái)

    負(fù)責(zé)人:洪xx、吳xx

    2、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。組織有力,特色明顯。根據(jù)運(yùn)動(dòng)員報(bào)名、入場(chǎng)式、宣傳、會(huì)徽征集活動(dòng)組織獎(jiǎng)等方面綜合評(píng)定。

    3、道德風(fēng)尚獎(jiǎng)(精神文明獎(jiǎng))。嚴(yán)格遵守大會(huì)紀(jì)律,發(fā)揚(yáng)比賽風(fēng)格,文明守紀(jì)、誠(chéng)實(shí)守信、尊重裁判、尊重對(duì)手。根據(jù)紀(jì)律、衛(wèi)生、宣傳、好人好事等方面綜合評(píng)定。

    1、校園體育之星。授予熱愛體育運(yùn)動(dòng)、遵守大會(huì)規(guī)則,服從裁判,尊重對(duì)方,文明參賽,體育比賽成績(jī)破學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)記錄、單項(xiàng)比賽前三名的同學(xué) “江寧分校校園體育之星”榮譽(yù)稱號(hào)。

    學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)創(chuàng)意方案設(shè)計(jì)篇二

    貫徹落實(shí)全國(guó)學(xué)校體育工作會(huì)議精神,堅(jiān)持“健康第一”,以人為本,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,以陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)為載體,以體育運(yùn)動(dòng)為題材,在全校學(xué)生中掀起體育鍛煉熱潮,提高我校學(xué)生體質(zhì)健康,促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美,全面發(fā)展。

    “青春、頑強(qiáng)、健康、快樂“

    我校成立小學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)會(huì)的全面籌備、組織等工作。

    1、領(lǐng)導(dǎo)小組:

    組長(zhǎng): 柯昌林

    組員:宋學(xué)虎 李貴安 陳存強(qiáng)

    裁判員:

    鄭艷萍負(fù)責(zé)乒乓拍托球;朱嬌負(fù)責(zé)二人三足;周明升負(fù)責(zé)1分鐘拍球;周兆華負(fù)責(zé) 1分鐘傳球;徑賽由陳淼和黃東負(fù)責(zé);田賽由華俊霞和陳詩(shī)坦負(fù)責(zé);集體賽由陳文斌和周遠(yuǎn)志負(fù)責(zé)。

    1、組別設(shè)置

    一年級(jí)、二年級(jí)為a組;三年級(jí)、四年級(jí)、五年級(jí)為b組;

    2、項(xiàng)目設(shè)置

    本屆體育運(yùn)動(dòng)會(huì)共設(shè)以下比賽項(xiàng)目:

    a組:

    趣味游戲賽:乒乓拍托球、二人三足賽、1分鐘拍球、1分鐘傳球

    集體項(xiàng)目: 班級(jí)迎面接力賽

    b組:

    徑賽: 100m、200m、400m、800m

    田賽: 立定跳遠(yuǎn)、1分鐘跳繩、乒乓球、跳高

    集體項(xiàng)目: 拔河比賽、 班級(jí)迎面接力賽

    3、報(bào)名:

    (1)、100米、200米、400米、800米每班限報(bào)4人,男女各2人。400米、800米只設(shè)立決賽。

    (2)、乒乓球每班可報(bào)4人,男女各2人

    (3)、 班級(jí)迎面接力賽、拔河比賽(拔河比賽除一、二年級(jí)外其余各班必須參加)。 班級(jí)迎面接力賽每班20人男女各10人;拔河比賽每班22人,男女各11人。

    (4)、其余比賽項(xiàng)目參報(bào)人數(shù)為3-6人

    (5)、各班可利用體育課提前開展預(yù)賽確定參賽名單

    (7)各班主任請(qǐng)務(wù)必在11月14日前將學(xué)生報(bào)名表上交。

    4、名次錄取及記分方法

    (1)各單項(xiàng)組分男女比賽,取前三名。為班級(jí)團(tuán)體計(jì)分分別為3、2、1

    (3)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員需同時(shí)獲得二個(gè)單項(xiàng)第一方可評(píng)比,名額不限。每班每評(píng)一個(gè)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員為班級(jí)團(tuán)體計(jì)3分,可累積加分。

    (5)任何獎(jiǎng)項(xiàng)可并列錄取,出現(xiàn)并列第一時(shí)則不再取第二以此類推。

    5、比賽安排:

    時(shí)間:2011年11月22日

    地點(diǎn):店坪小學(xué)

    2012年11月22日

    8:00---8:20各班準(zhǔn)備

    8:20---8:30各班入場(chǎng)

    8:30---8:40升旗儀式

    9:10—11: 50 各項(xiàng)比賽

    (1)、下列項(xiàng)目依次進(jìn)行

    100米初賽、200米初賽;乒乓拍托球;1分鐘拍球;

    (2)、下列項(xiàng)目同時(shí)進(jìn)行

    1分鐘跳繩;立定跳遠(yuǎn);乒乓球;二人三足賽:

    14:00—16:30各項(xiàng)比賽

    (1)、下列比賽依次進(jìn)行

    100米決賽、200米決賽、400米、800米:

    班級(jí)迎面接力賽;拔河比賽

    (2)宣布比賽結(jié)果。

    學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)創(chuàng)意方案設(shè)計(jì)篇三

    1、一、二年級(jí)

    個(gè)人項(xiàng)目、50米、50米鉆圈過獨(dú)木橋、立定跳遠(yuǎn)

    集體項(xiàng)目、50米x30(人)混合迎面接力、1分鐘跳短繩

    2、三、四年級(jí)

    個(gè)人項(xiàng)目、60米、50米鉆圈跨障礙、立定跳遠(yuǎn)

    集體項(xiàng)目、50米x30(人)混合迎面接力、3分鐘跳長(zhǎng)繩

    3、五年級(jí)、六年級(jí)

    個(gè)人項(xiàng)目、60米、400米、800米、跳高、實(shí)心球

    集體項(xiàng)目、4x100米接力、3分鐘跳長(zhǎng)繩

    1、以年級(jí)為單位進(jìn)行競(jìng)賽分組,各年級(jí)參加隊(duì)員必須是身體健康者,避免發(fā)生傷害事故。

    2、一至四年級(jí)每班報(bào)名人數(shù)18名,男女各9名,五、六年級(jí)每班報(bào)名人數(shù)20名,男女各10名,混合迎面接力男、女各15名,跳長(zhǎng)、短繩男女各10名,比賽時(shí)各班可自備長(zhǎng)、短跳繩進(jìn)行比賽。

    3、每個(gè)運(yùn)動(dòng)員上報(bào)2項(xiàng)(接力和跳繩除外),每項(xiàng)上報(bào)人數(shù)、一、二年級(jí)各6人,三、四年級(jí)各5——6人,五、六年級(jí)各3——4人。

    4、所有參賽運(yùn)動(dòng)員要穿運(yùn)動(dòng)服,統(tǒng)一著運(yùn)動(dòng)鞋。

    5、各班報(bào)名表務(wù)必在9月29日前由年級(jí)主任收齊后統(tǒng)一報(bào)體育組,過期不予補(bǔ)報(bào),報(bào)后不予更改。

    1、比賽采用中國(guó)田徑協(xié)會(huì)最新審定的《田徑競(jìng)賽規(guī)則》。

    2、徑賽賽次xxx米以下(含xxx米)的徑賽采用預(yù)決賽,并取前4名參加決賽,400米以上(含400米)和4x100米接力項(xiàng)目采用分組決賽。

    1、各單項(xiàng)(不含接力)均取前6名,按7、5、4、3、2、1記分,跳繩、接力集體項(xiàng)目分加倍。

    2、集體項(xiàng)目錄取前3名,個(gè)人項(xiàng)目錄取前6名,各年級(jí)錄取團(tuán)體總分前3名。

    3、本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)設(shè)紀(jì)律、宣傳優(yōu)秀評(píng)比獎(jiǎng)。

    1、獲得總分前3名的頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

    2、獲得單項(xiàng)競(jìng)賽前6名的學(xué)生給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

    3、獲得紀(jì)律、宣傳優(yōu)秀的班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

    1、本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的目的是檢閱各年級(jí)的綜合水平,因此,不但是對(duì)運(yùn)動(dòng)員要進(jìn)行比賽,對(duì)班級(jí)紀(jì)律、精神和宣傳工作也都要進(jìn)行評(píng)比,被評(píng)為班風(fēng)紀(jì)律優(yōu)勝和宣傳優(yōu)勝的班級(jí)將頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

    2、本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備時(shí)間緊、任務(wù)重,各年級(jí)各班的體育項(xiàng)目訓(xùn)練就應(yīng)該合理有效一些。學(xué)校要求,從本通知下發(fā)之日起,全校要掀起一個(gè)緊張訓(xùn)練,以優(yōu)異成績(jī)迎接我校學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的熱潮,希望各年級(jí)主任牽頭,班主任老師積極組織。

    3、本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的其它有關(guān)安排和要求,待召開籌備會(huì)議后再另行安排。

    學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)創(chuàng)意方案設(shè)計(jì)篇四

    11月3號(hào)-5號(hào)是我校每年一次的校運(yùn)會(huì)活動(dòng),深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師的重視與矚目,活動(dòng)聲勢(shì)浩大,賽事精彩而玄妙,現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍,活動(dòng)參與面廣泛,囊括學(xué)校的各個(gè)黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位以及各個(gè)教學(xué)學(xué)院的全體師生。在此盛會(huì)開展之時(shí),人們?nèi)粘OM(fèi)高度集中,此時(shí)必然產(chǎn)生許多生活垃圾,全校環(huán)境又將面臨一次重大考驗(yàn)。

    綠色校園從我做起

    11月1號(hào)——5號(hào)

    贛南師范學(xué)院校園內(nèi)

    大學(xué)生環(huán)境與生態(tài)協(xié)會(huì)志愿者

    2、面向協(xié)會(huì)內(nèi)部召集有責(zé)任心、熱愛環(huán)保事業(yè)的志愿者20名;

    3、對(duì)志愿者做一些工作培訓(xùn)和注意事項(xiàng);

    1、王軍確定理事會(huì)討論結(jié)果,吩咐各部門的主要工作;

    2、由網(wǎng)絡(luò)信息部發(fā)布信息召集志愿者,然后由辦公室統(tǒng)計(jì)志愿者名單;

    5、由外聯(lián)部負(fù)責(zé)收集兩條橫幅的口號(hào),

    ①人類與環(huán)境共存運(yùn)功與環(huán)保同步

    ②別讓垃圾占據(jù)了你神圣的賽場(chǎng)

    2、在運(yùn)功會(huì)期間提醒大家注意環(huán)保,使校園環(huán)境維持在正常狀況以內(nèi);

    海報(bào)2張1.5元x2張=3元

    橫幅2條(10米)5元/米x10米x2條=100元總計(jì):103元

    學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)創(chuàng)意方案設(shè)計(jì)篇五

    友誼、責(zé)任、拼搏、進(jìn)取。

    運(yùn)動(dòng)強(qiáng)健體魄,責(zé)任鑄造輝煌。

    初一、初二全體學(xué)生,初三運(yùn)動(dòng)員,部分教職工。

    教工項(xiàng)目:籃球投準(zhǔn)、托球跑、趣味保齡球、自行車慢騎、4x100米接力。

    1、主席團(tuán):王少輝、馬德玉、趙子升、劉康元、李偉、張昌梅、高長(zhǎng)香、高慶軍、孫樹峰、王守松、劉興敏、齊凱、董飛。

    2、籌備委員會(huì):高慶軍、張昌梅、王守松、孫樹峰、張士斌。

    3、大會(huì)組織及宣傳:學(xué)生處負(fù)責(zé)。

    4、安全保衛(wèi):辦公室負(fù)責(zé)。

    5、后勤服務(wù)及衛(wèi)生醫(yī)療:總務(wù)處負(fù)責(zé)。

    7、仲裁委員會(huì):馬德玉、趙子升、劉康元、李偉、劉其祥、彭忠、劉洪新、李守國(guó)、陳淑科。

    8、體現(xiàn)班級(jí)特色及大會(huì)主題、口號(hào)。解說詞由各班完成,100字以內(nèi)。

    10、校長(zhǎng)致運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕詞。

    11、裁判員代表發(fā)言。

    12、運(yùn)動(dòng)員代表發(fā)言。

    13、宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)學(xué)生紀(jì)律要求。

    14、運(yùn)動(dòng)員退場(chǎng),比賽開始。

    學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)創(chuàng)意方案設(shè)計(jì)篇六

    “六一”是少年兒童自己的節(jié)日,通過活動(dòng),使小學(xué)生人人自主地參與游園活動(dòng)之中,在游園中陶冶情操;在游園中獲取知識(shí);在游園中培養(yǎng)學(xué)生的能力,從而全面地推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。

    二.活動(dòng)時(shí)間安排

    5月31日下午13:30—15:00

    1.13:30前各班級(jí)及活動(dòng)點(diǎn)做好準(zhǔn)備,學(xué)生及負(fù)責(zé)老師到位。

    2.13:30學(xué)生開始游園。

    3.15:00游園結(jié)束,學(xué)生憑獎(jiǎng)券上所得的獎(jiǎng)分總數(shù)到總領(lǐng)獎(jiǎng)處兌換相應(yīng)獎(jiǎng)品。

    三.活動(dòng)地點(diǎn)

    各班級(jí)教室

    四.活動(dòng)的形式

    1.以個(gè)人為單位,自由選擇組織活動(dòng)節(jié)目,優(yōu)勝者根據(jù)成績(jī)獲得分?jǐn)?shù)。(備注:每個(gè)節(jié)目滿分5分)

    2.參與的學(xué)生在玩每一個(gè)節(jié)目時(shí)要求排隊(duì),同時(shí)為保證參與的公平性及廣泛性,要求每個(gè)節(jié)目必須參與且只準(zhǔn)參與一次。

    3.各班級(jí)必須精心布置好自己的活動(dòng)場(chǎng)地與準(zhǔn)備好本班級(jí)的節(jié)目,每個(gè)節(jié)目由中隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)。

    4.每個(gè)教室的節(jié)目由教師做裁判,負(fù)責(zé)本游藝節(jié)目的進(jìn)行。

    五.活動(dòng)要求

    1.游園規(guī)則方案由大隊(duì)部制定并下發(fā)。

    2.室內(nèi)各班級(jí)布置由裁判老師負(fù)責(zé),規(guī)則要求上黑板。

    3.學(xué)生游園后所得成績(jī)由所在班級(jí)裁判教師簽分,凡獎(jiǎng)分沒有蓋章或涂改,此獎(jiǎng)券無(wú)效。(備注:章由大隊(duì)部統(tǒng)一下發(fā))

    4.活動(dòng)前班主任老師要向?qū)W生宣講活動(dòng)規(guī)則,并注意安全教育,反對(duì)弄虛作假。活動(dòng)結(jié)束后,各班級(jí)要搞好衛(wèi)生工作。

    六.組織領(lǐng)導(dǎo)及具體分工

    組長(zhǎng):余x

    副組長(zhǎng):夏x

    成員:全體教師

    具體分工:

    游園活動(dòng)總協(xié)調(diào):林x

    一年級(jí):水中吹球李x

    二年級(jí):釣x朱x

    三年級(jí):比比劃劃吳x

    四年級(jí):吹蠟燭鄭x

    五年級(jí):踩氣球李x

    六年級(jí):水中夾珠陳x

    備注:

    獎(jiǎng)品發(fā)放:王x鄭x(發(fā)獎(jiǎng)時(shí),回收獎(jiǎng)券交大隊(duì)部)

    發(fā)獎(jiǎng)地點(diǎn):圖書室

    七.獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則

    一、二、三年級(jí)組

    一等獎(jiǎng):25--30分

    二等獎(jiǎng):20--24分

    三等獎(jiǎng):15--19分

    四等獎(jiǎng):10--14分

    五等獎(jiǎng):5--9分

    六等獎(jiǎng):0--4分

    附:

    活動(dòng)建議

    1.水珠中夾:在一個(gè)大盆子里裝滿黑水,再往盆里放入較多的玻璃珠,游戲者手拿一雙筷子,在1分鐘內(nèi),每三顆彈珠得一分。

    2.水中吹球:主持人準(zhǔn)備五個(gè)盛滿水的碗,并排放成一豎排,把一個(gè)乒乓球放在第一個(gè)碗里。游戲者不用手,把乒乓球從一個(gè)碗里吹到另一個(gè)碗里,一次性吹到最后一個(gè)碗里得獎(jiǎng)。若中途掉球則為失敗者。吹過一個(gè)得一分,以此類推。

    3.比比劃劃:兩人一組,一人看卡片,對(duì)另一人比比劃劃,也可用語(yǔ)言描述,但注意不能說出要猜的詞中的一個(gè)字,猜中者兩人都得獎(jiǎng)。猜對(duì)一個(gè)得一分。

    4.吹蠟燭:十支蠟燭依次排開,每支蠟燭吹一次,十支依次吹完,吹滅兩支得一分,以此類推。

    5,踩氣球:游戲者腳上綁五個(gè)氣球,在一分鐘內(nèi)互相踩對(duì)方的氣球,但是要盡可能的保留自己的氣球,保留一個(gè)得一分,依次類推。

    6.釣魚:在一分鐘之內(nèi),游戲者每釣兩條得一分,依次類推。

    活動(dòng)準(zhǔn)備

    玻璃彈珠若干,筷子,乒乓球,小碗,詞語(yǔ)卡片,蠟燭,氣球,道具小魚

    學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)創(chuàng)意方案設(shè)計(jì)篇七

    為豐富學(xué)生的校園生活,在六一國(guó)際兒童節(jié)來臨之際,學(xué)校決定開展一次集娛樂性、趣味性和活動(dòng)性為一體的游園活動(dòng)。

    二、活動(dòng)時(shí)間

    20__年5月30日(周五)下午1:30——3:00

    三、活動(dòng)地點(diǎn)

    各班教室

    四、合作分工

    組長(zhǎng):__

    副組長(zhǎng):__

    材料采購(gòu):__

    各活動(dòng)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人:正、副班主任

    各樓層安全巡視員和攝像:

    一樓__,二樓__,三樓__,請(qǐng)將活動(dòng)照片拍好后發(fā)微信給__或__老師。

    五、活動(dòng)要求

    1、每班正、副班主任合作組織好一項(xiàng)游園活動(dòng)。

    2、各班班主任在5月23日班會(huì)課上,充分發(fā)動(dòng)學(xué)生征集游園活動(dòng)項(xiàng)目方案,在討論出本班級(jí)的節(jié)目方案后,于5月23日下午將游園活動(dòng)名稱和所需購(gòu)買的材料上報(bào)學(xué)校德育處。

    3、正、副班主任在5月30日中午前布置好場(chǎng)地,做好活動(dòng)規(guī)則說明、安全注意事項(xiàng)等準(zhǔn)備工作(教師黑板上醒目地寫上“慶六一”幾個(gè)標(biāo)題大字和╳╳班╳╳活動(dòng)),同時(shí)加強(qiáng)對(duì)本班學(xué)生的紀(jì)律教育、安全教育。

    4、游園活動(dòng)分低、中、高三個(gè)年級(jí)段開展,每位學(xué)生參加本學(xué)段的四個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目,贏得一項(xiàng)活動(dòng)獲得一份獎(jiǎng)品。

    5、每項(xiàng)活動(dòng)總計(jì)發(fā)放獎(jiǎng)品的數(shù)量是120份,請(qǐng)每項(xiàng)活動(dòng)的負(fù)責(zé)老師自行把握獎(jiǎng)品發(fā)放的比例。

    6、活動(dòng)結(jié)束后,各班做好學(xué)生路隊(duì)放學(xué),教室內(nèi)外及包干區(qū)的衛(wèi)生打掃。

    六、活動(dòng)項(xiàng)目

    班級(jí)活動(dòng)名稱準(zhǔn)備材料負(fù)責(zé)老師

    一(1)班套環(huán)環(huán)柱、套環(huán)__

    一(2)班掉筷子啤酒瓶3個(gè),筷子15根__

    二(1)班趣味彈珠乒乓球10個(gè),紙箱2個(gè)__

    二(2)班搶凳子凳子__

    三(1)班投圈套圈、環(huán)柱__

    三(2)班眼明手快海洋球,球筐__

    四(1)班吹蠟燭6根蠟燭,1個(gè)打火機(jī)__

    四(2)班妙手夾芯筷子16雙,碗20個(gè),花生2斤黃作__

    五(1)班掌上明珠乒乓球拍2副,乒乓球2個(gè)__

    五(2)班巧夾彈珠彈珠50顆,碗4個(gè),筷子2雙__

    六(1)班眼神賊亮酒瓶6個(gè)筷子18根__

    六(2)班巧吹蠟燭蠟燭15根__

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    心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。學(xué)
    致辭致謝是一種向受眾表達(dá)感謝和祝福的莊重言辭,它是一種禮貌和文化的展示。通過加入自己的親身經(jīng)歷和感受,可以讓致辭致謝更具個(gè)人特色,更易于打動(dòng)人心。下面是一些備受
    為了確保我們的努力取得實(shí)效,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是我給大家收集整理的方
    為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,方案是書面計(jì)劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。那么方案應(yīng)該怎么制定
    當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫一篇心得體會(huì),通過寫心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)
    體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢?接下來我就給
    總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。相信許多人會(huì)覺得總
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀窟@
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下
    我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),可是卻無(wú)從下手嗎?那么下面我就給大家講一講
    在生活中,越來越多人會(huì)去使用協(xié)議,簽訂簽訂協(xié)議是最有效的法律依據(jù)之一。優(yōu)秀的合同都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面是小編給大家?guī)淼暮贤姆段哪0澹M?/div>
    總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。總結(jié)書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢?以下是小編為大家收
    總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編為大
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來小編
    很多人在看完電影或者活動(dòng)之后都喜歡寫一些讀后感,這樣能夠讓我們對(duì)這些電影和活動(dòng)有著更加深刻的內(nèi)容感悟。讀后感書寫有哪些格式要求呢?怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢?
    “讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真,才
    認(rèn)真品味一部作品后,大家一定收獲不少吧,不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。什么樣的讀后感才能對(duì)得起這個(gè)作品所表達(dá)的含義呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望
    當(dāng)看完一部影視作品后,相信大家的視野一定開拓了不少吧,是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。讀后感書寫有哪些格式要求呢?怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢?接下來我就給大家
    競(jìng)聘報(bào)告是我們向雇主介紹自己并證明自身實(shí)力的有效方式。以下是一些優(yōu)秀競(jìng)聘報(bào)告的案例,供大家學(xué)習(xí)借鑒。1、學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有好有壞,但這與他們的行為規(guī)范與否并沒有直
    勞動(dòng)仲裁申請(qǐng)書的成功與否,在很大程度上取決于申請(qǐng)書的質(zhì)量和申請(qǐng)人的合法權(quán)益。小編整理了一些值得借鑒的入黨申請(qǐng)書范文,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭W鹁吹墓绢I(lǐng)導(dǎo):您好
    寫讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述,不能脫離原文任意發(fā)揮,應(yīng)以寫“體會(huì)”為主。什么樣的讀后感才能對(duì)得起這個(gè)作品所表達(dá)的含義呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀讀后感范文
    競(jìng)聘報(bào)告是評(píng)委了解和評(píng)估候選人能力的重要依據(jù),在求職中具有重要的作用。鑒于每個(gè)人的寫作風(fēng)格和需求不同,這些報(bào)告范文可以作為參考,但并不一定完全適用于每個(gè)人。
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