演講是中學生培養語言表達能力的重要方式，我們應該提倡和鼓勵學生積極參與演講活動。小編整理了一些中學生演講稿的精彩段落，希望能夠給大家帶來一些思考和啟示。
中學生負責任演講稿（熱門17篇）篇一
責任擔當首先要體現在始終保持正確的政治立場上。黨員干部要始終把握好意識形態立場的堅定性，在涉及道路、理論、制度等根本性問題上一定要頭腦清醒，在思想和行動上與黨中央保持高度一致。
當今世界，各個領域都在發生復雜深刻的變化，更加需要黨員干部具有全局觀念、前瞻意識和開闊視野，自覺在黨委政府的大局下謀劃發展，抓好工作。我們黨員干部要進一步立足泗洪縣情，認準社會經濟發展目標方向和路徑，明確時間表、實施科學決策，保持發展思路和宏觀政策的前瞻性、針對性和相對穩定性，堅持不懈、一抓到底，以求取得實效。
責任和擔當要思想解放和思維方式的轉變上。對于泗洪而言，首先要盡快轉變傳統發展觀，實現由粗放型招商和經濟增長模式向質量效益型招商和經濟發展模式轉變;其次要切實樹立“兩山理論”的發展理念，統籌好經濟與社會、人與自然、資源與環境三個重要關系，把泗洪從落后的思想觀念、傳統生產和生活方式中解放出來，推動泗洪科學發展和諧發展跨越發展，提高社會生產力和發展質量。
中學生負責任演講稿（熱門17篇）篇二
大家好，我是常外七（6）班的郭子豪。
首先，談談負責任。
大家都知道，負責就是指對自己義不容辭的職責要勇于擔當。
對每一個公民來說，保衛祖國，熱愛祖國是應盡的責任；對員工來說，勤勤懇懇、一絲不茍地工作是應盡的責任；對學生來說，認真努力，為學校爭光是應盡的責任……。
負責任看似是一個很高大的字眼，其實，盡責、負責不需要轟轟烈烈的大事，咱們生活中隨手所至、舉手之勞都是負責任的表現：比如只是撿起地上的紙屑，比如只是扶正講臺上搖搖欲墜的作業本。
可以這樣說：負責任就是做人做事的根本，是取得成功的第一步！
這里，就有一個很好的例子。
新東方的ceo俞敏洪，就讀大學時默默無聞，然而，大學畢業后創業時，舍友以及很多校友都愿意追隨他，理由讓人很吃驚：“他在宿舍里掃地掃得很干凈，地上一塵不染。”一塵不染只是他對自己擔當工作的一個負責任的表現，而就這樣一個細微的行為讓他取信于人，走上了成功之路。
對于活躍的理解，我曾認為在課堂上積極發言，踴躍參加活動就是活躍。
可隨著慢慢的長大，對于簡單的“活躍”一詞，我有了更深刻的理解：正確的活躍行為可以用兩個字來形容“收”和“放”。
“收”的意思是該遵守規則該嚴肅認真時要收住，比如上課、考試，要全身心地投入其中，不能心浮氣躁；而“放”就是指在應該積極表現、踴躍參加時善于表現自己，讓自己沉浸在參與的歡樂中。
小學時老師經常強調的“收放自如”是對活躍最好的詮釋。
為什么要收放自如呢？有一個詞：靜能生慧。
因不能做到收放自如，我就有過一個很慘痛的經歷：六年級一次考試放在體活課后，按照老師的說法就是看看我們能否“收放自如”。
我不幸“中招”，原因正是運動時，我很活躍，“放”得很開，運動完了，我的心還留在操場上，“收”不回來了，心不靜如何思考？最終考到了歷史性的78分！這一次經驗讓我終于懂得活躍要“收放自如”。
不過，無論是收放自如的活躍還是負責任的擔當，我們都不能紙上談兵，要時常告訴自己必須身體力行，在實踐中總結，在經驗中前行，努力成為合格的常外人。
讓我們今天因身為合格常外人而自豪，明天常外因我們成才而驕傲！
謝謝大家！
中學生負責任演講稿（熱門17篇）篇三
為了深入推進創先爭優活動的開展，進一步統一思想、振奮精神，形成共同的價值觀。集團公司要求在全體干部職工中開展“打造高度負責任高度受尊敬企業”員工大討論活動，引導全體員工切實增強大局意識、責任意識和奉獻意識，弘揚艱苦奮斗、勤儉節約的企業優良傳統，把中石化打造成具有高度社會責任感、受到社會高度尊敬的企業。
只有負責任，才能受尊重。最能為社會創造價值和財富、最受投資者青睞、最受客戶信任、最受員工愛戴、最受社會和民眾歡迎的企業，才是“高度受尊敬”的`企業。作為國家特大型石化企業，我們要服從國家利益需要、擔負起確保國內市場穩定、維護市場秩序的政治責任和社會責任，擔負起不斷提高生產效率、使國有資產保值增值、多交利稅的經濟責任。此次大討論活動，就是要教育引導干部職工以企業發展為己任，大力推進管理創新，大力優化生產運行，大力開展挖潛增效，不斷提高企業經濟效益，向國家多交利稅，以貢獻國家的突出業績贏得尊敬；教育引導干部職工把誠信作為管理理念的一個重要組成部分，加強質量管理，提供一流產品和服務，杜絕弄虛作假，以廉潔從業、誠信經營的良好聲譽贏得尊敬；教育引導干部職工增強主人翁意識，大力推進管理創新，大力優化生產運行，大力開展挖潛增效，以精細管理、艱苦奮斗的精神風貌贏得尊敬。
“尊重”不是天上掉下來的，而是要靠我們企業每一名員工的努力爭取來的。目前，由于國內塑料市場大環境的影響，我公司銷售經營與經濟效益遇到巨大壓力。但化銷華北公司迎難而上，在努力與企業協調提高生產量，滿足市場需求，承擔起社會責任的同時，眼睛向內、深挖潛力，自覺主動地向優化管理要效益、向提高勞動者素質要效益，上下同心，共度難關，在建設受人尊敬的企業過程中建功立業。
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中學生負責任演講稿（熱門17篇）篇四
做有一個責任心的中學生演講稿尊敬的各位領.老師,親愛的同學們,大家好.我今天演講的題目是"做一個有責任心的中學生"責任是我們作為社會一員所必須承擔的。
一個人活著永遠不只是他自己的事情.人生在世,我們要對家庭負責,國家負責;作為中學生,我們還要對學校負責,對自己負責。
記得美國著名心理學家弗洛姆說過：“責任并不是一種由外部強加在人身上的義務,而是我需要對我所關心的事件做出反應。”我覺得這話很對，當我們準備要做什么的時候，當我們在做什么的時候，如果我們心不在焉，我們肯定做不好，甚至會半途而廢，但是我們如果清楚自己的責任，明確目標后，我們一定會盡心盡力，千方百計做好的。
曾經看到一個故事，說一個汽車司機，一次行車中，他突然心臟病發作，在生命的最后片刻，他果斷地把車停在路邊，拉下手動剎車閘，打開車門，讓乘客安全下車，將發動機熄滅。之后他永遠地停止了呼吸。試想一下，如果他不那樣做，后果會怎樣?在轉眼即逝的生命瞬間，他將他人的生命看得比自己的還要重要，這就是責任，這就是做人的準則。
責任，是自己對自己的要求，是他人寄予的希望，社會托付的使命，它是孟子的“以天下為己任”，是范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，是周恩來的“為中華崛起而讀書”。我們常常拜讀一些偉人的名言，時時感嘆偉人說得是那樣的好，但是我們要知道，任何一個偉人的成功，都是建立在他的堅定的信念和永恒的責任心基礎上的。反過來世界上偉人畢竟是少數，平凡的人隨處可見，做有責任的凡人，那才是我們真正應該效仿的。朗費魯說：我們命定的目標和道路不是享樂，也不是受苦，而是行動和責任。學生以學為本，而學習怎樣做人、做怎樣的人則是根本所在。作為一個公民，要具備社會道德、公共道德;作為一個學生，要遵守校規校紀，學有所長;作為子女，要懂得孝敬父母……人的身份有很多種，無論以何種身份出現，都要盡好身份責任。雖然身份責任不同，但做人的道理不變，要做一個正直的人、誠實的人、對社會有益的人，做一個有責任感的中國人。而這一切又決定于是否對自己負責，對周圍人負責，對社會負責。
“人無完人，金無足赤。”一個人無法十全十美，但只要有責任意識，就可以盡善盡美。在這個世界上,最渺小的人與最偉大的人同樣有一種責任，這是永遠不變的真理。做人就要做一個有責任心的人，這必是我們現在和將來為自己樹立的做人的基本準則。古希臘人說，人是背著一個包袱走路的。包袱里有家庭，事業，友情，兒女……歷經艱辛，卻無法丟棄其中任何一件。因為這上面寫著兩個字：責任。在生活中，處處都有責任的考驗。不經意的撿起一張廢紙是保護環境的責任;幫助體弱多病的老人和小孩，是尊老愛幼的責任;替別人解決困難，是助人為樂的責任。責任，是社會的地基。沒有它，高樓大廈在微風中就會輕易動搖。對自己付責，責任是嚴格的教官;對別人付責，責任是生命財產安全的保證;對國家付責，那是社會進步的條件。拋棄它，感到了站暫時的輕松，卻丟失了一生的光彩。責任，是不可丟棄的使命，它肩付在人們的身上。
責任心是一種非常重要的素質,是做一個優秀的人所必須的.請同學們想一想,在學習生活中,你是一個有責任心的人嗎你會主動撿起自己不小心掉下的紙屑嗎答應別人的事,你能努力做到嗎如果你不小心傷害到別人,你會感到內疚并勇敢承擔責任嗎你能認真學習,按時完成學習任務嗎?做人必須要有責任感.我們在這里生活和學習,不僅要對自己的一言一行負責,還要對關愛我們,為我們嘔心瀝血的爸爸媽媽和老師負責.作為社會的一員,我們還要學會對國家,對社會負責.那么,就讓我們從身邊的每一件小事做起,努力使自己成為一個有責任心的中學生!
中學生負責任演講稿（熱門17篇）篇五
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我們在社會生活中，必然要承擔一定的社會責任。勇于承擔責任是做人的基本原則，是公民的根本義務。
推卸責任，摒棄責任之事是不光榮的，也不是鮮有所聞。值日沒有擦黑板，上課講話，課后違紀，對學習抱著無關緊要的態度，例子舉不完，也不能一定說能把勇于承擔責任的定義全面地說清楚。勇于承擔責任是一個人綜合素質的表現，它需要我們去實現，需要我們去發現。
勇于承擔責任是我們成為一個誠實守信，被人別認可的通行證。一個不承擔責任的人不可能是一個生活有價值的人。承擔責任就像孩子對媽媽允下的承諾，如果沒有履行承諾，就不是一個好孩子。在我們輕唱《我們都是好孩子》的同時，請不要忘了允諾時的堅定。
勇于承擔責任不是微乎其微的小事。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，就是勇于承擔責任的具體表現。從小事做起，不僅因為能促使我們養成敢于承擔責任的習慣，更因為它是一個不斷提升自我的過程。普盧塔克說，習慣形成性格，性格決定命運。所以，養成勇于承擔責任的好習慣對我們走好以后的路具有至關重要的作用。記得薩特說過，意志堅強的人能制造令人難以想象的神話。承擔責任不是一時的，力所能及的事情我們能夠容易地做到，難度大一點，也許我們就抵不住走捷徑而朝抵抗力最小的路徑走了。貴在堅持，堅持做好每一件事，還能鍛煉人的意志。
不要總認為承擔責任是集體的共同任務，或者說在完成集體的共同目標時，承擔了自己的責任，要試著分擔集體的共同任務。就比如師生是一個整體，我們在學習時要減輕老師的操勞，像把作業本折起來更便于批改，把字寫端正一些閱卷老師也不會那么辛苦等。
總而言之，承擔責任是做人的基本原則。要樂于承擔責任。快樂是人身心愉快的體現。莎士比亞說：“對著悲哀微笑。更何況我們面對的不是悲哀，而是引以為榮的承擔責任啊!因此，我倡議：學會微笑、學會承擔責任、讓我們成為快樂的人。你有一種沖動嘛?承擔責任獲得快樂的沖動。
有責任，世界才有方圓，才有色彩，才向前發展。
有責任，社會才會穩定，才會活躍，才會不斷繁榮。
有責任，人才會生存，才會奮斗，拼搏，才會活得有滋有味，才會活得踏實。你知道責任的重要性嗎?責任是什么?是執著，是信念，還是使命?或許不這么簡單。
長板坡，你可看見一位白袍將軍在黑壓壓的敵陣中沖殺。白袍已被血染成灰紅，但一桿銀槍仍舊閃閃發光。對!長山趙子龍。那位為救阿斗而不顧生死的趙子龍。他只受劉備一言之托：照顧家眷!
這就是責任，血打造的責任。
雪花飄舞，祖國的邊疆，遠望去，一個個黑影在風雪中屹立。手握長槍，單薄的身體里有一顆鐵鑄的心，砰然有力的跳動。對!守衛邊疆的戰士，即使第二天發現已被凍疆，但手中仍握長槍的戰士。
這就是責任，信念打造成的責任。
夏日炎炎似火燒，辦公室內，桌前那一疊堆積如山的作業，一個憨實的背影，左手不時扶起躍落的眼鏡，右手握筆，片刻不停。能聽到的只有兩種聲音：筆頭飛舞的聲音，墻上掛鐘秒針的走動聲……對!班主任，帶著一批有著青春笑臉的學生的班主任，他在努力，在努力為學生插上飛向成功的翅膀。
這便是責任，積累與汗水打造成的責任。
你理解責任了嗎?若沒有，你還可去問問街邊的清潔工，送信的郵遞員，許多，許多……。
有人說，責任是包袱，但也因為有責任，人生旅途你才會走得踏實。有人說，責任讓人虧本，但也因為有了責任，你才可以換取崇高的榮譽。有人說，責任是灰暗的，辛苦的，無味的。但我要告訴你，正因為有了責任，人生才會有七彩，才會有歡笑!
有一顆責任的心，沒有什么不對!
生活中，我們會遇到各種事，有的是我們樂意去做的，有的則是我們不想做的。但是，不管是什么事，只要無法推卸我們就應該認真負責做到最好。
最近，媽媽去水利廳參加了一次匯報演出，她的節目是詩歌朗誦——《淮河入海水道頌》。從不喜歡顯山露水的媽媽本來十分不情愿。但是這是水利廳的指定節目，而主任又指定非媽媽不可。無奈她只好硬著頭皮上了。本來工作就很忙的媽媽只好利用茶余飯后的時間背詩練詩了，有時晚上睡覺前都聽他嘴里念念有詞。當她登上舞臺正式演出時，遠遠望去竟有點陌生，又是那樣的從容美麗，當她聲情并茂地朗誦完最后一句時，臺下真是掌聲雷動，水利廳廳長更是帶頭鼓掌，媽媽單位的主任向她投去贊許的目光，臉上掛滿自豪和驕傲。媽媽正是對這件本來她不愿做的事抱以認真負責的態度，才獲得演出的成功。用她的話說：“既然我無法回避，就正確面對吧。”
生活中，不想做的事很多，但是不想做不等于就可以不去做，不想做不等于就不該做，我們必須學會正確面對，必須學會對自己手中的“牌”負責，做一個對事情付責任的人是我們應該具備的美德。
人的一生要擔負的責任有很多，有的是巧合，有的人生注定的。有些責任是我們自找的，有些責任是我們逃脫不掉的。首先我們應當對自己負責任，人活著首先就要以自身出發，反省，從事。
前些日子我一直在看《共同關注》，講訴的是一個男孩因為上網，沉迷于網絡而無法脫離，最后在無奈和沒有自信之下喝毒藥自盡了。那個男孩也不過14歲。看完之后我異常震驚和惱怒。那個男孩僅僅只因為網絡而自殺太沒有責任心，生在現實世界，卻活在虛擬之中。不說他對自己父母不負責任。他作為一個初中生，首先就是對自己的不負責任，對自己生命的不負責任。雖然自己被網絡游戲所困擾，但一定會有辦法脫離，雖然他掌握著自己的命運，但他的作法不會被命運所同意。對自己負責任，首先就要堅強，要勇敢的去面對實現。對自己負責任就要努力奮起，重獲光明，這是對于那個男孩，對于制造網絡游戲的人，他們也沒有對自己負責任，做人首先要講道德，制作不良的游戲，為了自己能多賺錢，這是對自己，對個人的道德品質不負責任。
我們常常在嘴邊說：“要對父母，對親人，對朋友，對事業，對人民，對祖國負責任。”其時歸于一體就是對自己負責任。
假使一個沒有高尚道德的人，那么他首先就沒有對自己的道德負責任，他怎么可能為正義而去負責任。
一些人常常在呼吁要保護自然環境，可是自己卻還在使用一次性碗筷，難道這可以稱得上對自然環境負責任。這首先就是自己的道德對自己說出來的話的不負責任。
做一個有責任心的人，就應當對自己負責任。作為學生，我們要對學習，對身體負責任，就等同于對自己負責任。學習是我們的本職，只有努力學習才是對自己負責任，只要學習有所進步，有所提高，就是對辛辛苦苦，奔波勞累的父母負責任，就是對苦口婆心的老師負責任。記得有一位學生因為沒有背會課文，而在默寫的時候，提前抄好了一份，結果被老師發現，學生說：“老師，別人也抄好了，為什么只罰我一個人。”
“不管別人，你作為學生首先就沒有對你自己負責任，你本來應當會東西你為什么沒有學會?學習是你的責任，你沒有學會你所應該學會的東西，就等同于你對自己不負責任。你受到了懲罰，那是因為這是你擔負的責任，對于你天經地義。”的確如此，每每想到這件事，這句話時我都會提醒自己對自己負責任。因為那個學生就是我。
人活在這個世界上不是白活的，對自己負責任，就是克服一切困難嚴格要求自己。“天下興亡，匹夫有責”作為中國人我們要熱愛祖國，報效祖國，這是強烈社會責任感的集中體現。而要做到這一目標，便要對自己負責任，努力學習工作。堅決不做實現生活中制造垃圾的機器，要時時刻刻對自己負責任。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
時間正在一天一天的流逝，而你們卻常年累月的守在那兒，守著這片荒地——祖國的邊疆。那時的我真想問一問：“你們這是為了什么呢?”可我卻忍住了。
啊，請原諒我當時的年少無知，責任是什么，我真的不懂。我對你們所做的一切，嗤之以鼻。心想著世上的職業那么多，可你們為什么偏偏選擇了做一個邊疆戰士呢?請原諒當時不諳世事的我。
多年之后，我的哥哥也踏上了這條道路。我哭著與他告別，他用那粗糙而又溫暖的大手替我擦干眼淚，并柔聲告訴我：“這是我身為祖國的一份子，肩上的責任。”兩行熱淚流過我的面頰，心里一遍遍地默念著：“責任，責任，到底什么才是責任呀?”
我問爸爸，問媽媽，問老師，我甚至問遍了自己所認識的每個人，可他們要么是模棱兩可，要么就是微笑著并含糊其詞：“等你長大后，自然就知道啦。”
我還是不知道，什么是責任?
一個月后，哥哥終于打來了電話，那頭的信號很不好，電話中傳來“沙沙沙”的風聲，卻依舊掩飾不住他那沙啞的聲音與接連不斷的咳嗽聲。許久之后，他終于開口說：“我一切都好，要爹媽不要太牽掛……”我正要開口，而電話那頭便傳來了“嘟嘟嘟”地忙音，他把電話掛了，那時的我，早已淚流滿面。
一次偶然地機會，我來到了這個你們日夜守護地邊疆。周圍的環境差得讓人失望，耳邊的風聲呼呼作響，卷起了地上的沙，旁邊的大樹仿佛快被連根拔起，我拿手擋住眼睛，從指縫中依稀看見了幾個背影正被風沙吹得左右搖擺，卻依然能從他們的背影中看出那份堅定，我不禁對這份職業充滿了敬畏。
責任是什么，我好像懂了。責任就如同我讀過的一則寓言：一面旗幟正在迎風飛揚，人們紛紛贊揚旗幟卻忘了支撐它的旗桿。風兒見了便開始為旗桿打抱不平，它說：“人們從來都不記得你的功勞，你這是何苦呢，還是躺下來歇一歇吧。”“不，這是我的責任!”旗桿說。是啊，這不就是責任嗎?努力做自己的本分，不讓它出絲毫差錯，這就是責任啊!
進入青春期的我，漸漸滋生了叛逆情緒，有時心情會莫名地煩躁不安，出現了不能虛心接受老師的建議，頂撞老師;有一次還和父母吵得面紅耳赤，我吼道：“憑什么我事事都要聽你們的話呀!”“因為那是你的責任，身為我們的子女，就要聽我們的話;做為學生，就要聽老師的話，你知道嗎?”它就像一瓢冷水把我給澆醒了，當時的我，就像一輛停在十字路口前的汽車，迷失了方向，而“責任”這兩個字，就像一塊路標，指引了我前行的方向。我重新審視自己，也明白了如何做，怎樣健康地渡過青春叛逆期。
“努力做好自己的本分。”這句話已成為了我的座右銘。對于學習，我刻苦努力，因為這是我作為學生的責任;對于同學，我謙虛寬容，因為這是我做為朋友的責任;對于父母，我孝順體貼，人人夸獎，因為這是我做為子女的責任。別人都問我為什么成績優異，同學樂于與我交往，父母、老師都喜歡我，人人都夸我，而我每次都是笑而不語，因為我知道，沒人能教會他們責任，這一切都只能自己去領悟。
“責任”伴隨了我成長過程中最迷茫地階段，成長因勇于承擔責任而更精彩。
中學生負責任演講稿（熱門17篇）篇六
敬愛的老師，親愛的同學們：
上午好！
我演講的題目是“責任”。
我記得美國的總統林肯說過：“每一個人都應該有這樣的信心：人所能負的責任，我必能負；人所不能負的責任，我亦能負。那么，你才能磨練自己，求得更高的知識而進入更高的境界。”作為一個高中生，我們應該承擔的責任是什么呢？經過高中近兩年的學習生活，我們明白了：父母的希望、老師的期盼、建設祖國的重任、中華民族的未來，都寄托在我們的身上——這，就是我們的責任。
既然認識到我們應該擔負的責任，那就是不能逃避的，不可推卸的，我們就要勇敢的擔負起來，不論這責任有多重，有多險，有多艱難，有多困苦，我們都要承擔起來。
孟子說：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，空乏其身……”我們要勇敢的承擔起這個大任，在美好的青春年華里強化自己的責任心，培養自己的責任感，為達此目的，我們必須做到以下幾點：
一、努力學習科學文化知識，提高自身綜合素質，陶冶良好的品德情操，做到德智體美勞全面發展，成為一個優秀的中學生。
二、孝敬父母、尊敬師長、友愛同學，學會感恩，與同學和諧相處，學會溝通，培養良好的人際關系，做一個善良的、充滿愛心的中學生。
三、遵守校規校紀，勤奮刻苦學習，掌握科學的學習方法，提高學習成績，力爭考上一所理想的大學；為將來回報父母、老師，回饋社會打下堅實的基礎。
四、熱愛祖國、忠于民族，堅定地維護祖國的一切利益，堅決地同一切危害國家利益的壞人壞事做斗爭。
積極參加各項愛祖國愛人民的活動，積極投身于社會主義現代化建設，為祖國的發展和繁榮貢獻自己的青春和力量。
同學們，勇敢的行動起來吧！讓我們來獻身：獻身給善，獻身給美，獻身給真，獻身給正義，獻身給祖國，獻身給民族，獻身給全世界偉大的人類！
謝謝。
中學生負責任演講稿（熱門17篇）篇七
當前，社會轉型間涌現出了一大批不和諧現象，有的企業為了各自的私利，弄虛作假、以次充好，甚至有毒有害的物質被添加到了食物類里，這樣的后果不僅僅只是造成了企業的衰敗、關門、遭人唾罵，更是給國人的身心健康帶來了傷害，也損害了中華民族以和為貴的高大形象。cywl是我們賴以生活、工作的大家庭，我們生活的水準取決于這個家庭。可謂企業興我興，企業衰我敗;企業如果為民眾負責任，他就能贏得尊敬，如果保持高度負責任，就能高速發展，就有輝煌的業績。為了我們的幸福生活，為了把cywl打造成一個高度負責任、高度受尊敬企業，為了我們這個大家庭的輝煌未來，我們必須應該：
1．要有良好素質。以創建學習型黨組織、學習型團隊為載體，不斷增強學習的主動性和自覺性，堅持在干中學，在學中干，努力向書本學習、向實踐學習、向他人學習，不斷優化知識結構，提高綜合素質和業務能力，以更強更快的學習力、創新力和執行力擔負起推動企業發展的重任。
2．要有過硬作風。大力開展傳統作風教育，引導員工傳承“三老四嚴”、“四個一樣”等優良傳統，始終堅持“艱苦奮斗、勞動光榮”的本色，始終牢固樹立過緊日子的思想，挖潛增效、精細管理、勤儉節約。大力開展誠信教育，引導員工做老實人、說老實話、辦老實事，誠實對待上級，誠實對待市場，誠實對待社會，樹立起cy誠信務實的良好品牌形象。
3．要有主人翁精神。擺正個人利益與企業利益的關系，正確對待個人得失，不損害企業利益，要對結果負責，要用結果交換。共同營造“心齊、氣順、勁足、家和”的良好局面。
4．要有關愛行為。積極解決員工的實際困難，改善工作、生活環境，要深入工作現場了解情況，實事求是的`制定利國、利民、利企、利己的工作方案。
5、要有實干表率。積極帶頭干好每一項工作任務，不論多么艱苦、多么繁瑣，都要秉著腳踏實地、認真負責的態度。要有每天比昨天干的更出色的持續改進,要有敬業報國追求卓越的奉獻。
6、要為客戶著想。幫助客戶成功，企業就會成功，不能只想到本單位的利益，而損傷客戶，要做贏得客戶信任、滿意的事；要有遠大目標；積極創造和諧、持久的，互助、雙贏大好形勢。
7、要為社會和諧出力。積極參與和諧社會的各項有意義的活動，牢固樹立良好的職業道德、社會公德、家庭美德。要愛國、愛黨、愛企業，愛家、愛己、愛民眾。
8、要繼承先進性。要嚴格履行黨員義務，要遵紀守法、公證處是，要充分發揮模范帶頭作用。
中學生負責任演講稿（熱門17篇）篇八
人自從來到這個世上，就一向肩負著職責，古人常以“天下興亡，匹夫有責”為訓，才會有一代代驚天動地的英雄人物，但職責也體此刻其他的方方面面，所以說職責無處不在。
職責，是失職后的勇于擔當;職責，是寧愿自我付出也要承擔過失的決心;職責也是對失信、失職者的譴責。
職責是失職后的勇于擔當。負職責和軍令狀也早已連為一線，人無完人，誰都會犯錯誤，可是一旦失職，就要勇于擔當，不能推諉職責。三國后期，蜀漢進入緊張狀態，諸葛亮派遣自我一向信任的馬謖去守街亭，卻因自我的失算，遭到了魏軍的襲擊，最終失守街亭，但馬謖沒有歸降，而是拖著傷痕累累的軀體跪在軍師面前，請求斬首，諸葛亮最終含著淚，扔下了斬首令。由此可見，馬謖之所以能成為一代名將，與他本身的勇于擔當、負職責的精神密不可分，這也告訴了我們，職責是一種傳統的中國精神，能體現一個人的品質，更是失職后的勇于擔當。
職責，是寧愿自我付出也要承擔過失的決心。在現代和諧社會，職責仍然處處存在，一旦有過失便要付出代價。一個美國男孩在踢足球時，不細心打碎了鄰居家的玻璃，但他沒有恐慌地倉皇而逃，而是“借”了父親的錢，賠給人家。從此自我開始了艱苦的打工生活，最終在半年后還清了借父親的錢，這個男孩便是日后的美國總統——羅納德·里根。這件事告訴我們，僅有從小學會承擔職責才能成就英雄般的人物，過失不可怕，經過勞動來承擔才是負職責的表現。
逃避職責就會遭到社會的譴責。失職是一種不負職責的表現，過失人人皆有，但逃避職責往往會遭到社會輿論的譴責。那一年的汶川地震，身為教師的范美忠在地震來臨之際丟棄學生，選擇茍且偷生，被網友譏諷為“范跑跑”，引起了一場師德的討論。他不但沒有發揮個人魅力，還喪失了應有的職責，沒有承擔過失，最終遭到社會的譴責，人們的唾罵。
職責是誠信的表現，盡管它有苦有甜，可是在職責面前，我們應當選擇肩負，就像丘吉爾說過“高尚偉大的代價就是職責。”所以讓我們扛起職責，爭做人上之人。
中學生負責任演講稿（熱門17篇）篇九
據報道，目前地球的氣溫在逐年上升，南北極的冰川慢慢開始融化，海平面的高度也在一點點上升，形成了溫室效應。如果這種狀態持續下去，那我們的地球將成為“水球”，我們人類賴以生存的家園將不復存在。
這一切都是源于我們人類無限制地釋放污染空氣，大肆砍伐森林。等一系列不理智行為造成的。此時，我似乎聽見地球母親在說：“孩子們，快來救救我吧”。
值得高興的是，我們人類已經覺醒，我從新聞中經常看到有關治理環境保護問題的報道，世界各國已經把環保問題列為頭等大事兒，我國也越來越重視環境保護工作，截止目前，我國是世界上人工造林面積最大的國家呢。
聽著這些振奮人心的消息，我的內心涌起了波瀾，我在想，我們都是地球母親的孩子，如果我們每個人都能從自身做起，都來貢獻一點力量，那么我們凝聚在一起的力量一定會改變整個世界。
我的想法是從自身做起，首先從低碳生活做起，平時盡量不要使用空調，因為制冷劑氟利昂是破壞臭氧層的頭號殺手，南極上方的空洞就是因為臭氧層被破壞而造成的呢，以后出行多乘坐公交車，少開私家車，減少汽車尾氣的排放。試想如果我們都這樣行動起來，我們城市上空的`空氣將會由污濁變得清新，那“東啟明，西長庚，南箕，北斗”神秘而又美麗的星座將會打動我們的心靈，那絢麗耀眼的銀河一定有機會被更多的人來欣賞，我們的生活將會增添大自然帶來的無限樂趣。
其次就是要大力植樹造林。雖然我國的人工植樹造林面積最大，但我國的森林覆蓋率還是很低的，并且有些森林正面臨著毀滅。我要和爸爸媽媽一起積極參予植樹活動，從第一棵種起，有了第一棵，就會有第兩棵，第三棵。如果我們大家一起行動起來就會由一棵棵樹木變成一片片樹林，也會由一片片樹林變成一望無際的森林。如果那樣，我們的世界將由綠色構成，我們將會擁有一個天然的氧吧，一個明亮的天空。
親愛的伙伴們，讓我們一起行動起來吧，為我們的地球母親撐起一把綠色之傘，撐起一把維護生命之源的傘，相信那時候的我們將都能夠生活在“葛之覃兮，施于中谷，維葉萋萋，黃鳥于飛，集于灌木，其鳴喈喈”這樣美好的環境當中，我們人與自然將會達成一片和諧，生活也一定會更加美麗動人！
中學生負責任演講稿（熱門17篇）篇十
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
勇擔責任，是人心之根本，是成長之基，是一個國家維護民族氣節、增國力的依托所在。浩大的宇宙，贈與人生命，讓人有認識世界了解世界的權利，那么與之匹配的責任也隨即產生。作為中華民族的一員，我們從出生的那一刻起就被賦予各項使命，所以我們就得銘記職責，勇擔責任。
勇擔責任，就是要有海納百川的胸襟，扛起民族振興的大旗。宋朝的岳飛勇戰沙場，血染牛頭，為了國家安定，百姓x，他駕長車，踏破賀蘭山缺，戎馬一生，生平一百二十六仗全勝讓他成為當之無愧的常勝將軍，可就是這樣一位受人敬仰的英雄，面對名利，無欲無求，日夜皆是為國思慮，視國任為己任，所以便有了金人所說：“撼山易，撼岳家軍難。”古語說：大事難事看擔當，逆境順境看襟度。正是因為岳飛勇擔責任，才抵御住外敵入侵，贏回了國家的尊嚴，同時也體現了自身的價值。
勇擔責任就是要有普照大地的志向，讓每位普通民眾都享受到福祉。這種人是大寫的人，他們在民族存亡之際豁得出去，關鍵時刻站得出來，始終把國家利益放在首位，他們肩負著歷史和時代賦予的使命。1937年，二戰爆發，中國民眾深陷苦難當中，中國民族危在旦夕，不少人在恐懼或者利益面前選擇逃亡和變節，中國960萬平方公里，到處哀鴻遍野滿目蒼痍。這時候，有一個人站了出來，他意氣風發，揮斥方遒，引領著中國人民走出黑暗，奔向光明，這個人就是我們的偉大領袖毛澤東。中華之福，民族之幸，正是因為涌現出無數像毛主席這樣勇擔責任的先輩們拋頭顱撒熱血，中華民族才會變得國富力強，我們的生活才有了現在的和諧穩定。
勇擔責任就是要沉思篤行，用自己的赤誠之心接力每個人，讓大愛與大義的個體匯聚成海洋。人類社會的蓬勃發展，靠的是一代代先輩為之不懈的奮斗。作為當代青少年，我們承載著祖國的未來，建設中國特色的社會主義宏偉事業終將落在我們的肩膀上。少年強則國強，少年智則國智，歷史的責任不允許我們渾渾噩噩，作為一名中職生，我們更應該把責任駐扎心中，努力學習專業技能，樹立遠x想，為投身民族建設而拼搏。
勇擔責任要有海納百川之胸襟，要有普照大地之志向，要有敏思篤行之赤誠。泰戈爾說：“一整片暗夜的黑，也擋不住一點燈光的明亮。”當代的中職生，讓我們以無畏的情懷擔起職責，實現自身與國家的輝煌吧！
中學生負責任演講稿（熱門17篇）篇十一
大家好!
林肯總統曾經說過：每個人都應該有這樣的信心：人們可以承擔責任，我將能夠承受;人們不能承擔責任，我可以忍受。所以，你可以調理自己，尋求更高的知識和更高的境界。在生活中，我們會遇到這個或那個東西，有些事情是錯的，我們必須承擔后果。對責任的理解通常可以分為兩個含義。首先指的是應該做的點，如職責，責任，工作職責等。二是不做自己的工作，而應該承擔不良后果或強制義務。
1999年3月14日，大連市一位公共汽車司機在突發心臟病的路上，在生命的最后一刻，做了三件事：
-車慢慢停在路邊，用生命的最后努力拉下制動器;。
-打開門，讓乘客安全下車;。
-發動機熄火，確保汽車和乘客，行人的安全。
他完成了這三件事，靜靜地躺在方向盤上，停止呼吸。司機叫黃志全，大連人民記住他的名字。
在教室里，有責任保持紙張在地面上，保持公共環境，保護公眾的執行是責任;在路上，遵守交通規則，在家庭，尊重年輕人，尊重他們的父母是責任;在社會上，不做非法事情，不傷害社會和人民的事情是責任。責任無處不在，生活無處不在。
現在，我們應該承擔責任，是刻苦學習。
孔子有一句話：苗條，戚家，統治國家，世界。意味著我們必須先培養良好的道德情操，學習豐富的知識，然后用它們來管理家庭，統治國家，使世界和平。我認為這句話對今天有其指導意義。我們的年輕學生處于長期身體知識的階段，處于孔子自我修養的階段。因此，我們現在的責任是培養良好的思想道德，學習所有的作業，用科學武裝我們的思想不要達到教師和家長的期望，不要逃避建設社會的責任。
你可能認為有足夠的時間浪費。但是大二學年即將到來，我深深體會到大二學年是一個分水嶺，如果不是困難，會被別人留下，需要付出比別人更多的追趕優秀人才的速度。從現在開始，努力工作，肩負父母和社會的責任，給一個好人。大二學生，不到兩個月，我們將成為學校的年級。我們不再無知，身體的責任更重，準備做高中生了嗎?是否有目標和努力的方向?我們應該從現在開始，第三年的老年學校的學生，大學考試是在風暴中航行，一個大的挑戰，不要猶豫，不要猶豫，抓住最后一次，握住方向舵，堅定航行它。不要忘記父母的眼睛期待，不要忘記朋友鼓勵的話，不要忘記老師的誠懇的期望。
中學生負責任演講稿（熱門17篇）篇十二
各位領導、各位評委、同事們：
大家好，我叫___，是來自城鄉規劃設計研究院市政室的一名普通職員，非常高興能與大家相聚在這里，今天我為大家演講的題目是《立足平凡崗位，展時代巾幗風采》。
思想是一切工作的先導，“科學發展觀”重要思想則是十_大的靈魂。巾幗不讓須眉，要認真學習貫徹好十_大精神，用黨的十_大精神武裝頭腦、指導實踐，在工作中，振奮精神，盡職盡責，為實現黨的十_大提出的奮斗目標而努力工作。船，因有帆才遠渡重洋;鷹，因有翅膀才自由翱翔;我們，因人生有夢想才能活出精彩，而夢想就是在自己普通平凡的崗位展示自我，實現人生價值。
___，青島農業大學圖書館館長，教授。在圖書館的管理工作中，館藏圖書由20__年的123萬冊增長到20__年的172萬冊，實現圖書資源穩步增長;秉承“以人為本、讀者第一、服務至上”的辦館理念，僅20__年圖書館就接待讀者150萬人次，借還紙本圖書72萬冊次，數據庫點擊量563萬次，舉辦講座128場;加大設備投入，數字資源閱覽微機由2000年的30臺，增長到20__年的592臺。較好的滿足了讀者教學科研的需要。圖書館先后獲得山東省“巾幗文明崗”、“青島市三八紅旗集體”稱號，多次榮獲學校先進集體、先進黨支部、先進工會等。個人先后榮獲優秀共產黨員4次，山東高等學校優秀共產黨員1次，先進工作者兩次。
工作本身沒有貴賤之分，但是對于工作的態度卻有高低之別。沒有平凡的愛崗敬業，就沒有偉大的奉獻。把平凡的事情做好就是不平凡，把容易的事情做好就是不容易。根扎得越深，樹長得越高;步踏得越實，路走得越遠。作為普通職員，我們要堅定實踐科學發展觀，扎根一線，為西寧的基礎設施和公共服務設施等建設用地進行合理的空間布局，為道路做出豎向規劃設計，對城市內各種設施進行具體安排，克服自身不足，引導西寧朝著健康、科學、可持續的方向發展。在提升綜合素質基礎上，不斷提高工作效率和質量。要深深明白自己肩上承受的責任是國家和人民賦予的，自己履職是為人民謀利過程。要不畏懼困難，不害怕吃苦，一步一個腳印踏踏實實地干，積極參加技術培訓，努力掌握新知識、新業務，拓寬視野、增長才干，不斷充實和完善自己，增強競爭能力和崗位適應能力，發揚“自尊、自信、自主、自強”的精神。
讓我們用最美麗的笑容兼顧事業和家庭，用最蓬勃的青春描繪屬于我們的湛藍天空，用最純粹的心靈凈化和諧的社會風氣，用最飽滿的真情熱愛我們的事業，用烈的奉獻精神展現當代中國女性的風采。
我的演講到此完畢，謝謝各位領導、各位評委、各位同事。
中學生負責任演講稿（熱門17篇）篇十三
同學們：
大家好！今天我和大家談談責任。
首先給大家講一個故事：20世紀初的一位美國意大利移民，他叫弗蘭克，經過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭搶劫導致他破了產，儲戶失去了存款。當他帶著妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒有責任的。”但他回答：“是的，在法律上也許我沒有責任，但在道義上，我有責任，我應該還錢。”償還的代價是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務”時，他輕嘆：“現在我終于無債一身輕了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的責任，而給世界留下了一筆真正的財富。
責任是人類永恒的主題，是我們永遠的義務。“責任”是什么？責任就是份內應做的事情，就是承擔應當承擔的任務，完成應當完成的使命，做好應當做好的事情。責任是熱愛生活的表現，是做人必備的品質。有了責任，平凡也能孕育偉大。20xx年感動中國的洪戰輝，那稚嫩的肩膀上扛起了沉甸甸的責任!整整12年，他在貧困中求學，在艱辛中自強。困難的大山壓得他喘不過氣來，但責任的擔子讓他吼出“只要脊梁不彎，就沒有扛不起的大山”的時代強音。在他的心中，責任之重重于泰山，重于生命!洪戰輝沒有那么轟轟烈烈的偉業，他說：“我真的是個普通人，做的也是平凡事，只不過堅持下來了！懂得了責任，才會自立，一個人自立了，才會自強、自尊。”
做人必須要有責任感，從大的方面來說，沒有責任感，便沒有社會的進步，沒有責任感，便沒有民族的興旺。諸葛亮為興復漢室而鞠躬盡瘁，譚嗣同為救國救民而血灑法場。周恩來為中華之崛起而勤奮學習，袁隆平為造福人類而刻苦鉆研。他們對人類文明發展進步所做的貢獻，無一不是因為“責任”二字的驅動！從小的方面來說，“責任”在心又是個人完善自己，成就未來的必備素質。作為高中生，在學校里，努力學習，這是責任。在家里，幫父母做點家務活，這是責任。在生活中，處處都有責任的考驗：不經意的撿起一張廢紙是保護環境的責任；幫助體弱多病的老人和小孩，是尊老愛幼的責任；替別人解決困難，是助人為樂的責任。
但是，在我們校園里，在我們的身邊，依然還有少數缺少責任感的同學，他們讓家人讓老師操心傷神！學習上，拖拉懶散，交差應付；生活上，漫無目標，自私自利，惟我獨尊。更有甚者，動不動就以輟學、出走要挾師長。這些不僅是對自己的不負責，更是對父母、師長、對整個集體的不負責！
同學們，成才先成人，我衷心地希望你們做一名有責任感的高中生！要對學業負責，增強學習責任感，樹立遠大理想，立志報效祖國，珍惜時間，努力學習，勤儉節約，為人謙和，力爭上游；要對行為負責，學會自律，上課不遲到、早退，自習課不講小話、看小說、玩游戲，不亂吐亂扔，不爬圍墻外出，不談情說愛，不打架斗毆，不抽煙，不喝酒，不用手機，不頂撞老師，愛護公共財物，遵守公共秩序，注意安全，儀表整潔，規范佩戴好校牌；要對集體負責，熱愛學校，熱愛班級，學會關心；要對家庭負責，尊老愛幼，為父母分憂，營造溫馨的家庭氛圍，學會感恩；對社會負責，熱愛祖國，熱愛人民。同學們，中華民族的偉大復興，需要大家用自己的勞動去辛勤創造;構建和諧校園，需要大家用辛勤的汗水去澆灌。希望你們養成良好的品德，做一個有責任感的二中人，從我做起，從小事做起，從點滴做起，為二中的和諧發展貢獻青春和力量！
謝謝大家！
中學生負責任演講稿（熱門17篇）篇十四
尊敬的老師們，親愛的同學們：
今天，我演講的題目是《給自己撐起一把安全傘》。
陽春三月，草長鶯飛；春光明媚，萬物復蘇。我們在沐浴著溫暖的陽光、欣賞著美景的同時，不應放松警惕，因為平靜的水面下有暗流涌動、祥和的社會環境里藏著隱患，我們要時刻確保自己生命財產的安全。
近年來，中小學生意外傷害事故時有發生，眼看著一朵朵花蕾凋落，我們痛心疾首！保護學生安全，是學校、家庭和社會的共同責任。我們有責任幫助同學們樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力。有研究表明，通過安全教育和預防，提高學生的自我保護能力，有80%以上的意外傷害事故可以避免。因此，自起，我國確定每年3月份最后一周的星期一，為全國中小學生“安全教育日”。
今天是我國第24個中小學生“安全教育日”，今天，我在這個莊嚴的'場合、站在這鮮艷的國旗下，鄭重呼吁：給自己撐起一把安全傘，確保自己生命財產安全。
具體來說，我們重點做好如下幾個方面：
一是保持足夠的安全意識。表面看，學校內外，歡樂祥和，但是事故隱患卻無時無刻在威脅著我們。比如，石家莊市區的街頭，每天發生數十起交通事故；丟失被盜、人身傷害、火災、詐騙、溺水等類型的事故更是層出不窮。我們必須克服松懈麻痹思想，做到警鐘長鳴。
二是避免交通事故。我們上下學的路上要嚴格遵守交通法規，過路口看信號燈，不與機動車爭道搶行，要遠離大貨車。
三是預防火災事故。我們不攜帶易燃易爆品來學校，要愛護學校里的消防設施，嚴格遵守實驗操作規程；還要掌握撲滅初期火災的本領。
四是確保飲食安全。我們要盡量在學校食堂或到有營業證書的餐館就餐，不食用“辣條”或流動攤販的“三無”食品。
五是保管好個人財物。我們來學校，不攜帶大量現金和貴重物品，要保管好個人財物，做到不丟失、不被盜；接到關于錢財的陌生電話或網絡信息，堅決不理會，不上當受騙。
中學生負責任演講稿（熱門17篇）篇十五
誠信是一個人做人這根本，如果連最起碼的誠信都做不到，那做人豈不悲哉！哀哉也！
誠信，是生活這一大板塊中隨處可見，故宮、趙洲橋……它們不就是誠信的杰作嗎？如果缺乏誠信，能將它們建造的如此堅固嗎？千月風吹，百年雨淋仍堅強地直直挺立著。它們是用誠信建立起來的豐碑，誠信創造了它們，同時也創造了奇跡。
一家公司的老板，因產品在制造過程中出了問題。購買商得到消息后，紛紛要求退貨。這個老板按照合約負了所有的責任。他即將面臨破產，但他仍欣慰的說：“我不枉做人！”他的這些舉動，常常贏得了大家的依賴與一致好評。大家都相信他，紛紛到他的公司定貨，他的公司復活了，而且生意越做越火紅，他從而也成為了有口皆碑的大名人。
誠信，可以拯救心靈，也可以助人成功。
誠信是“真善美”的'結晶；誠信是一個說也說不盡，道也道不完的永恒的話題；誠信是春風，吹“富”了祖國的大江南北；誠信是陽光，沐浴了蕓蕓眾生；誠信是一本書，一本永遠也讀不完的書；誠信是一幅畫，是一幅百看不厭的連環畫；誠信是一首歌，是人生中最動聽的樂意；誠信是一盞燈，一盞可以照亮人心靈的明燈！
朋友們！敞開你們的心扉，尋找誠信，接受誠信，擁抱誠信吧！它會將你們的人生之路裝扮得更加充實，更加豐富多彩！為誠信撐起一把傘，做一個有誠信的人，不枉此生。
中學生負責任演講稿（熱門17篇）篇十六
敬愛的老師，親愛的同學們：
早上好！
今天我在國旗下講話的題目是：學習需要“靜”。
對于學生來說，環境是影響學習的一個重要因素，它不僅影響學習的效率，更影響了學習的質量，而“靜”無疑是優質學習環境的首選前提。
何謂“靜”？用字典來說就是“沒有聲音”;用英語來說就是時常貼在教室后墻的“bequiet”；用物理學知識來說就是30――50分貝之間的空間環境。“靜”到底指什么，也是按個人的理解來定義的。
何謂學習之“靜”？從表層含義上看，就是指學習時要有一個安靜的地方，就好比魚要在適宜環境的水中才能生存，要是扔進一潭死水里就升天了一樣。古代的文人墨客也大都喜愛在幽靜處吟經頌典，舞文弄墨，其主要原因，大概是幽靜之處才更富有情趣。
當然，不排除反例。
以前經常聽父輩說過，毛主席年少時經常去書店，因為買不起書，書店也好，書攤也罷，就在熱熱鬧鬧、車水馬龍的大街上把腿一盤，看起了書，旁人乍一看誰都迷糊：這不是學習的地兒呀！但在毛主席看來，在哪兒都可以學。
所以，在學習之“靜”之中，心靜尤為重要。
我曾在一本外籍書上看到過這樣一句話：心靜了，世界就靜了。當時感觸頗深，在這個浮躁的時代中，已經很少有人能夠真正靜下來思考問題了，而我們所學的知識中，又有多少是浮光掠影般地帶過了呢？各位同學，請仔細回想一下：在學習每一個新知識點時，你真的靜下心來認真對待了嗎？倘若在對待知識時，總是難以靜心，急于求成，那么就猶如與所想得到的知識擦肩而過，當我們努力回憶時，方才覺得空乏其身，醒悟自己也許真的沒有掌握牢固――當我們悔時晚矣時，才會發現自己當初沒有靜下心來是多么的不應該。
劉禹錫在陋室“調素琴，閱金經”，怡然自樂，說其“何陋之有”時，心中一定是平靜的，盡管頂頭上有一個看人下菜碟的`小官，但是有一個安靜的地方做做文學，在一定程度上他也應該是滿足的。
學習需要“靜”，這在一定程度上淡化了環境里指代的“靜”，而是指心中的靜，當你靜下心時，你會發現，你想要知道的學問離你真的很近。
古語有言：“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。
全神貫注，專心致志，學習所需之靜就當如此。
我的演講結束了，謝謝！
中學生負責任演講稿（熱門17篇）篇十七
信任又像綻放的花朵，它需要友愛作空氣，忠誠作陽光，關切作雨露。
十四歲的女兒不知什么時候，抽屜上多了一把鎖，而且經常半夜房里的燈還亮著，我有些著急擔心出了什么事。
有一天，媽媽看見女兒神神秘秘地拿著一個小盒子放在了帶鎖的抽屜里。媽媽不經意的問了女兒一聲，女兒高興地說：“保密。”
媽媽幫女兒收拾房間，發現垃圾桶里有一團被女兒揉成一團的紙，媽媽好奇地撿起來一看，上面寫著“我愛你……”，后面還有字被墨水弄臟了，看不清了。媽媽非常吃驚，她想起了每天晚上，女兒房里的燈亮著，女兒拿著盒子……，媽媽覺得女兒有點不對勁，但媽媽又馬上想：不，我相信我女兒，她不會……，一定是我弄錯了，我堅決相信我的女兒。
以后幾天，媽媽都沒有“監視”女兒，仍向往常一樣對女兒。
那天晚上，女兒早早回到家里，幫媽媽做家務，還親自下廚，炒了媽媽最喜歡吃的菜。
吃飯的時候，女兒從房里帶出了一個盒子和一張紙條，媽媽非常吃驚，因為女兒手里的盒子正是那天女兒神秘放進抽屜的盒子。女兒依偎在媽媽的背上，拿出紙條，深情地讀著：“媽，我愛你，如果我是荷花，您就是為荷花遮風擋雨的荷葉……”女兒讀完后，笑著說：“媽，今天是您的生日，這段話是我反復修改后寫的，這個禮物是我用零花錢買的，送給您，祝您生日快樂!”頓時，媽媽全明白了，那燈、盒子，媽媽都明白了。
媽媽非常感動，也覺得對不起女兒，于是把她原來的想法告訴了女兒。女兒聽完后，笑著說：“媽，您不是沒偷看我的抽屜嘛，而且您也仍然信任我嘛，只‘想想’沒關系。”媽媽笑了，她得意的笑了，因為她慶幸當初只是“想想”。
信任是人與人溝通的必要條件，人生之幸，莫過于被人信任;人生之憾，莫過于失信別人，“信任”會讓生活更美滿、幸福。
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