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    讀三國演義五十五章讀后感(精選19篇)

    時(shí)間:2025-05-13 作者:紫衣夢(mèng)

    讀后感是一種將書寫與閱讀結(jié)合起來的活動(dòng),有助于提高讀者的表達(dá)能力和思維能力。以下是小編為大家整理的一些精選讀后感范文,希望能為大家的讀后感寫作提供一些啟發(fā)和參考。

    讀三國演義五十五章讀后感(精選19篇)篇一

    書中自有黃金屋,每一本書都是一個(gè)世界。面對(duì)浩如煙海的書海,美文雜志數(shù)不勝數(shù),外國名著琳瑯滿目,但當(dāng)我遨游于書海中時(shí),我更喜歡捧一本古書,一本散發(fā)著書香的《三國演義》。

    作為四大名著之一,它可謂是老少皆可讀之,它生動(dòng)的人物形象,跌宕起伏的故事情節(jié),無一不讓人稱贊。面對(duì)一章一回的故事,我更喜歡撇下這陳舊的想法,將它作為一本人物傳記來閱覽。

    縱觀三國無數(shù)豪杰,在武將中,我最喜愛的便是關(guān)羽了。他武藝高超,技?jí)喝盒郏凰麨槿酥伊x,有義氣,有膽識(shí);但他歧視別人,為人驕傲,以致最后驕兵必?cái) 盍钗揖磁宓?,是他刮骨療傷的?zhèn)定自若,是他被呂蒙俘虜時(shí)的一腔熱血。面對(duì)魏軍的威逼利誘,他從容鎮(zhèn)定,不向敵人妥協(xié)半步,被風(fēng)吹起的長(zhǎng)須,掃盡了曹操的希望,也揚(yáng)出了一篇千古贊歌。他教會(huì)了我為人正直、忠義。

    而對(duì)于謀士,我喜愛的便是大名鼎鼎的諸葛孔明了。諸葛亮擁有曠世之才,有勇有謀,且善于用兵,能洞察一切??梢哉f劉備事業(yè)的成功有一半是他的功勞劉備死后,蜀軍完全由他主持,若沒有諸葛亮的幫助,蜀國早已滅亡。他三氣周瑜,諸葛亮巧妙地把周瑜氣得身亡,盡顯了他的智高一籌,勝券在握、成足在胸的智謀。他草船借箭,則是體現(xiàn)出他巧用天時(shí),知己知彼。諸葛亮的無數(shù)英雄事跡,不僅讓我拍手稱贊,更是教會(huì)了我要積極思考,知識(shí)全面。

    除此之外,劉備的寬容,曹操的奸詐,典韋的勇猛,張飛的豪爽……這些令人記憶深刻的性格鑲嵌在一個(gè)個(gè)故事中,人們?cè)陂喿x時(shí)大飽眼福,亦受益匪淺。這無疑是一本成功的書,是不朽的書,無愧于其四大名著的稱號(hào)。

    讀三國演義五十五章讀后感(精選19篇)篇二

    翻閱宏偉的歷史圖冊(cè),眼前浮現(xiàn)出了20xx年前,那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代。

    曾經(jīng)興盛一時(shí)的漢朝,已經(jīng)成為人們的討論話題。真正一切的,卻是他們,鼎足三分,龍爭(zhēng)虎斗。

    滾滾長(zhǎng)江,淘盡英雄無數(shù)。桃園內(nèi),“不求同年同月同日生,但求同年同月同日死。”劉、關(guān)、張的結(jié)義,揭開了《三國演義》宏偉的序幕。要贊呂奉先,好箭法!弓開如秋月行天,箭去似流星落地。轅門射戟,一箭使得十萬雄兵脫征衣。卻說曹孟德,不愧為奸雄,“寧教我負(fù)天下人,休叫天下人負(fù)我。”這是曹操的人生哲學(xué);天下,這是他的人生抱負(fù)。

    復(fù)談劉玄德,仁民愛物、禮賢下士。攜民渡江,何等仁善!三顧茅廬,此情何摯!又道諸葛孔明,真乃臥龍也。神機(jī)妙算,無人能敵。草船借箭,滿載而歸。七星壇上,巧借東風(fēng)。又道是“鞠躬盡瘁,死而后已?!币磺粺嵫?,赤膽忠心,可謂千古一相也。再言周公瑾火燒赤壁之雄姿,關(guān)云長(zhǎng)千里走單騎之英武,趙子龍大鬧長(zhǎng)坂坡之勇壯。多少英雄豪杰都讓人難以忘懷,心靈受到最強(qiáng)有力的震撼。

    然而,歷史終究是歷史,它總是悲慘的。呂布再勇猛,最終還是殞命白門樓;孔明再機(jī)智,也只是“出師未捷身先死”。正是那句“分久必合,合久必分。”三分歸晉,從此,《三國演義》的故事落下了帷幕?!凹娂姛o窮盡,茫茫不可逃。鼎足三分已成夢(mèng),后人憑吊空牢騷?!比缃?,再去瞻仰當(dāng)年宏偉雄壯的歷史,也不會(huì)再發(fā)生或改變什么了,最終的結(jié)果也只能是淚滿衣襟,一聲長(zhǎng)嘆。

    歷史無法改寫,今朝卻可以改變。我們無法抓住曾經(jīng)的過往,但至少可以把握住現(xiàn)在。從現(xiàn)在開始,珍惜你所擁有的每一分每一秒,用勉勵(lì)的畫筆盡情繪出屬于自己的美好畫卷。這樣,你就可以在春暖花開的日子,面朝大海,自信地說:“明天更美好!”

    讀三國演義五十五章讀后感(精選19篇)篇三

    三國演義主要講了故事起自黃巾起義,終于西晉統(tǒng)一,以魏,蜀,吳三國的興亡為線索,描繪了三國時(shí)期尖銳復(fù)雜的統(tǒng)治軍事斗爭(zhēng).書中用大量篇幅描寫了幾次大戰(zhàn)役,如袁,曹官渡之戰(zhàn),魏,蜀,吳赤壁之戰(zhàn),吳蜀陵彝之戰(zhàn).每次戰(zhàn)役各有特色。作者成功的塑造了一些個(gè)性鮮明,栩栩如生的藝術(shù)形象,生動(dòng)突出了人物的性格特征。

    三國時(shí)期是指劉備為君主的蜀國、孫權(quán)為君主的吳國和曹操為君主的魏國。魏國滅了蜀國然后滅了吳國,最后被晉武帝司馬炎廢除曹魏皇帝曹奐而稱帝,建立西晉,三分歸一后,變成了晉朝。

    事實(shí)上,最后收?qǐng)龅碾m然是司馬昭。但是,它是經(jīng)過司馬懿、司馬炎兩人進(jìn)行積累、創(chuàng)造才形成的結(jié)果。司馬家族是個(gè)幸運(yùn)、成功的家族,說幸運(yùn),是因?yàn)樗麄內(nèi)巳硕己苈斆?,伶俐。沒有像劉禪那樣的敗家子。說成功,是因?yàn)樗麄兪钟胸?zé)任感,向家族的正大光明而努力奮斗。才有了今天歷史上的晉朝。

    劉備不能統(tǒng)一是因?yàn)樗痪邆湟粋€(gè)帝王的冷血在聽到自己的結(jié)義兄弟慘死的情況下不能拋棄個(gè)人私怨。從而葬送70萬大軍,使蜀國勢(shì)力被大大削弱。如果他能做到像他的先祖劉邦一樣無情,那么他一統(tǒng)天下是極有可能的!為什么諸葛亮在您眼里就可以逆天?何為天道?歷史又有幾個(gè)逆天的人?天地不仁以萬物為芻狗!上天對(duì)每個(gè)人都是公平的,不會(huì)因?yàn)樗侵T葛亮就會(huì)網(wǎng)開一面。

    有一句俗話,任何事物都有它的兩面性。諸葛亮也一樣,他雖然足智多謀淡泊明志、茍全性命、伏龍鳳雛,但是,諸葛亮的另一面卻是冷血、殘酷的。他不念舊情,斬馬謖,并且十分果斷,毫無半點(diǎn)猶豫。也許,這也是一種去弱將的手段吧。

    各種性格鮮明的人物、各種精彩曲折的故事,才構(gòu)成了三國演義這部家喻戶曉的名著小說。

    讀三國演義五十五章讀后感(精選19篇)篇四

    書好像一盞明燈,能照亮人生的大道;書好像一股清泉,能滋潤你我的心靈;書好像一陣微風(fēng),能舒緩疲勞的身心。我就有過努力追求一本書的經(jīng)歷。一年級(jí)的一天,聽說我的哥哥會(huì)來到我們家,我高興壞了,準(zhǔn)備好我所有的玩具,只想和哥哥玩。誰知,哥哥這次不但不跟我玩,還不理我,一直看著一本名叫《三國演義》的書。我因?yàn)橐呀?jīng)做好了和哥哥玩的準(zhǔn)備,可他沒跟我玩,所以很生氣。我一把奪過“害人不淺”的《三國演義》,便翻開看了看。可當(dāng)時(shí)我很小,沒看懂幾個(gè)字,便只看為數(shù)不多的插圖,不久插圖看完了,我便對(duì)《三國演義》產(chǎn)生了濃厚的興趣。

    我讓媽媽買《三國演義》,可她不愿意買,說因?yàn)槲姨×耍任胰昙?jí)再買。我很性急,不愿意等,便想了一個(gè)辦法——威脅她說如果不買,就“絕食”。這個(gè)計(jì)劃很快就不攻自破了——聞到飯香,我就克制不住了。很快,我又有了一個(gè)辦法——“裝認(rèn)真”。就是去圖書館,裝作在認(rèn)真看《三國演義》的樣子感動(dòng)她。這天下午,我讓她帶我去圖書館看書。她同意了。我捧著書,“認(rèn)真”地看著。她看我這樣,贊許的點(diǎn)了點(diǎn)頭。她同意下個(gè)學(xué)期買,可對(duì)我來說還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。一計(jì)不成,又生一計(jì)。我寫了一篇“作文”,雖說是“作文”,但只有兩句話:“老媽,我想買《三國演義》。求你了。”老媽被我的死纏爛打給感動(dòng)了,同意買《三國演義》了。得到了《三國演義》這本書,我細(xì)讀了很多遍,產(chǎn)生了一些感想。“大江東去浪淘盡,千古風(fēng)流人物。”時(shí)常讓我為三國英雄人物所陶醉。讓我們走進(jìn)群雄爭(zhēng)霸的三國吧!

    記得當(dāng)年挾天子以令諸侯的曹操,謀士千萬,戰(zhàn)將無數(shù),卻在赤壁大戰(zhàn)時(shí),折兵百萬;記得當(dāng)年招賢納士時(shí),豪言壯語無數(shù),在華容道時(shí),卻是無限嘆息;記得曾經(jīng)兵多糧廣,卻被司馬家族吞并了國家,真是天有不測(cè)風(fēng)云呀!

    記得當(dāng)年“談笑間,檣櫓灰飛煙滅”的風(fēng)流周瑜,卻因?yàn)榧刀识?;?dāng)年做為孫策最好的干將,卻因?yàn)槎炯龤饧惫バ亩?;嫉妒真是害人害己呀!這就是羽扇綸巾的周瑜。

    記得當(dāng)年收孟獲、氣周瑜、草船借箭十萬的神算師諸葛亮,卻被年輕的司馬昭統(tǒng)一天下,當(dāng)年破曹兵百萬的臥龍諸葛卻因跟隨昏庸的阿斗,所以累死結(jié)束一生。這就是臥龍——諸葛亮。

    《三國演義》是一部經(jīng)典名著,可以改造一個(gè)個(gè)人的心性,創(chuàng)造一個(gè)個(gè)英雄豪杰,這本著作的人物刻畫極為成功,能不斷的激勵(lì)和鞭策有夢(mèng)想的人,讓人進(jìn)步,不畏艱難險(xiǎn)阻,明白很多道理。

    讀三國演義五十五章讀后感(精選19篇)篇五

    讀了《三國演義》中的官渡之戰(zhàn),想跟大家聊聊袁紹這個(gè)人。

    在這次大戰(zhàn)中,袁紹手下有七十萬大軍,而曹操只有七萬士兵??梢哉f,這場(chǎng)戰(zhàn)對(duì)袁紹來說,打贏簡(jiǎn)直是太輕松了。從人數(shù)看肯定能贏,但是他為什么還是被打敗了呢?這還得怪他自己。他雖然成就了一方霸業(yè),但是到后來腦子糊涂了,有謀士不用,有建議不聽。謀士許攸進(jìn)諫,田豐進(jìn)諫,沮授進(jìn)諫,他都不聽。

    謀士田豐也曾進(jìn)諫,告訴袁紹不要大興出兵,結(jié)果袁紹把他關(guān)進(jìn)了囚獄。

    許攸在官渡之戰(zhàn)時(shí)知道曹操缺糧,想讓袁紹兵派兩路,一路去正面交戰(zhàn),一路偷襲曹操大本營,這樣曹軍必?cái)?。然而袁紹不但不聽還想把許攸殺了。

    當(dāng)然還有沮授,夜觀天象知道定有不測(cè)之禍,就讓袁紹守好糧庫,袁紹還是不聽。結(jié)果曹操把糧庫給燒了,軍心大亂,能跑得了呀!曹軍越戰(zhàn)越勇,袁紹七十萬大軍死的死、傷的傷,最后被七萬曹軍打得七零八落。在逃亡中,袁紹氣得吐血!

    分析了袁紹后,我發(fā)現(xiàn)他一樣的毛病不聽勸。當(dāng)然這也包括我。我就是不太聽老媽的話,總是自作主張。老媽見我做完了作業(yè),便叫我整理好書包,然而我基本不聽。因?yàn)椴宦爠?,我老是?huì)忘帶了東西,最后不僅要打電話請(qǐng)家里人送,還要挨一頓批。簡(jiǎn)直就是自討沒趣。

    所以呀,我們不能像袁紹一樣,別人的建議要多聽取,不然就會(huì)落得不好的后果!

    讀三國演義五十五章讀后感(精選19篇)篇六

    平常經(jīng)常聽爸爸媽媽說:《三國演義》是一本很好看的書??晌揖褪强倹]有時(shí)間去書店好好看看這本書,因此感到很遺憾。終于有一天,爸爸答應(yīng)帶我去新華書店選一本好書,于是我懷著好奇心,去了新華書店。

    我們來到三樓大廳,各式各樣的圖書應(yīng)入眼簾,要想找到《三國演義》,簡(jiǎn)直是“大海撈針”!還好分著圖書種類區(qū)域,我連忙來到《世界名著》區(qū),仔細(xì)地找呀找,看呀看,終于在一個(gè)小角落里看到了《三國演義》,我就像找到了寶貝一樣欣喜若狂,我拿起了書,翻到了第一頁,讓我沒想到的是:越看越想看,越看越愛看。于是我下定決心:一定要把這本書買回家去。回到家,我繼續(xù)看。果然,《三國演義》真像爸爸媽媽說的那樣好看,但讓我印象最深刻的還是那回《空城計(jì)》。

    《空城計(jì)》這一回表現(xiàn)了諸葛亮的聰明才智、遇事不慌、機(jī)智勇敢。下面我就來講講吧!

    話說南方安定之后,諸葛亮終于可以開始伐魏大業(yè)了。幾場(chǎng)戰(zhàn)役打下來,蜀軍勝多敗少,形勢(shì)樂觀??陕闊┦逻€在后邊:前方士兵飛馬來報(bào):“丞相,司馬懿正率領(lǐng)十五萬大軍向這邊逼近!”聽了這句話,因整個(gè)城里只剩下了兩千五百名士兵,而對(duì)方卻擁有十五萬兵力,所有人都嚇得臉色慘白,但諸葛亮卻穩(wěn)如泰山,并且下令:“第一,收起所有軍旗;第二,所有站崗的士兵都回到營里,大家都不要出聲,凡有大聲講話者,一律斬首;第三,四面的城門都打開,每個(gè)城門前留二十個(gè)軍士裝扮成老百姓的模樣,清掃街道。魏軍一到,大家都不要驚慌,我自有防御敵人的好辦法。”大家雖然聽得有點(diǎn)摸不到頭腦,但都相信諸葛丞相的能力。

    等一切都安排好之后,諸葛亮披上鶴氅,帶好綸巾,走上城樓,憑欄而坐。又令童子點(diǎn)上香爐,抱來古琴,他神情自若撫起琴來。

    司馬懿大軍趕到,一看敞開的城門、掃地的百姓、先是大吃了一驚,再看見城樓上自得其樂的諸葛亮,又吃了一驚。心想:諸葛亮能這樣悠閑,肯定早有防備,我一攻打必定會(huì)輸?shù)煤軕K。想到這里,司馬懿還是撤退了。就這樣,諸葛亮利用自己的聰明才智轉(zhuǎn)危為安。

    看,諸葛亮多聰明呀!他遇事不慌、沉著冷靜、能隨機(jī)應(yīng)變,我們也應(yīng)該向諸葛亮學(xué)習(xí),遇到危險(xiǎn)、困難要靜下來想辦法,勇敢的面對(duì),做一個(gè)聰明機(jī)智的孩子。

    讀三國演義五十五章讀后感(精選19篇)篇七

    “滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄”?!度龂萘x》塑造了許活生生的人物,使我百讀不厭。但是,這其中的許多人物都是為了自己的利益,甚至不惜出賣朋友,殺害無辜。如果用今天的標(biāo)準(zhǔn)來衡量,也許都算不上好人?!度龂萘x》中的好人還真不多呢!

    小學(xué)生暑假怎樣寫讀后感:讀《三國演義》有感。

    《三國演義》這一本書里面有豪情的、有友情的……。

    單福胸有成竹。他對(duì)劉備說:“不能讓曹軍入境,關(guān)云長(zhǎng)率軍從左迎擊,張飛率軍切斷曹軍的后路,主公和趙子龍率軍正面迎敵。”

    《三國演義》這一本書里面有豪情的、有友情的……。

    說到豪情,比如說“桃園三結(jié)義”一段劉、關(guān)、張三兄弟素不相識(shí),卻因?yàn)閹拙湓挘阍谔覉@結(jié)成三兄弟,可謂豪情萬丈。曹操“煮酒論英雄”過人的膽識(shí)和心機(jī),豪邁自信。

    談?dòng)亚椋褪恰疤覉@三結(jié)義”,劉備沒有一毫一絲的權(quán)勢(shì),而關(guān)羽,張飛卻不嫌棄他,為命是從。關(guān)羽在曹操那里,卻身在曹營心在行。而劉備在趙子龍救出阿斗是卻口中大罵:“你這小子,險(xiǎn)害我丟一名大將?!碧煜聻槿烁改福莻€(gè)不愛自己的孩子?可見劉備重情重義.

    而我最佩服是諸葛亮,“草船借箭,空城計(jì)”都顯出他的才華。但他也有錯(cuò)用馬謖的敗筆。了事如神的諸葛亮都會(huì)出錯(cuò),更何況是我們呢?所以我們沒有理由要求別人不做錯(cuò)事,不應(yīng)該斤斤計(jì)較,也不應(yīng)該為自己的失利而灰心,而應(yīng)該奮起追趕!

    讀三國演義五十五章讀后感(精選19篇)篇八

    我非常喜歡看《三國演義》,這讓我懂得了很多道理。

    《空城計(jì)》中講述到:不料曹真出師不利,軍師王朗被諸葛亮陣前罵死,諸葛亮大獲全勝。諸葛亮寫了一封信,諸葛亮說司馬懿足智多謀,心懷大志。孟達(dá)聽諸葛亮說的,把徐晃射死。諸葛亮分撥已定,先引五千兵退去西城搬運(yùn)糧草,司馬懿引大軍十五萬,向西城蜂擁而來!眾官聽見這個(gè)消息,大驚失色。

    關(guān)羽,他忠貞守義,赤城勇錳,他是正義的化身,他是我們心中威風(fēng)凜寨的武神。有一次,我看到有人在欺負(fù)小狗,我對(duì)那個(gè)人叫道:“不能欺負(fù)小狗?!蹦侨寺犚娢业慕新暼鐾染团堋?粗茏叩谋秤?,我急忙跑過去看小狗,它不停地向我搖擺著尾巴,似乎在感謝我的“救命之恩”。我摸了摸小狗的頭,非常開心地說:“我也可以像關(guān)羽一樣了,做一個(gè)見義勇為的人?!?/p>

    還有一次,我在吃完飯后,我把吃完的剩飯打包回家,走著走著,我忽然看見一只皮包骨的流浪狗,它嗅到我拿剩飯殘羹的味道,立馬就朝我跑過來了。我嚇得飛奔起來,可沒跑了多久,那條流浪狗把我逼到了死胡同,眼看就要成為那狗的美餐了。我突然間心生妙計(jì):把我手中打包的剩飯扔給那條狗吃,它就不追我了。果不其然,它真的正在美滋滋地吃著那些食物,我也脫離了險(xiǎn)境。

    從這本書中我體會(huì)到了:凡事不慌不忙,機(jī)智地尋求最佳的解決方法。

    讀三國演義五十五章讀后感(精選19篇)篇九

    《三國演義》是一本百看不厭的好書,在不同時(shí)期,看的感受也是大有不同。

    在我幼兒園看連環(huán)畫版的《三國演義》我覺得里面的人物十分好看,他們的穿著和神態(tài)都讓人喜愛。對(duì)于它的內(nèi)容當(dāng)時(shí)我并不是很清楚。

    但是在我小學(xué)的時(shí)候,看青少年版的《三國演義》我知道了它是一部歷史小說,它不僅讓我懂得了許許多多的古文化知識(shí),還讓我記住了每一個(gè)栩栩如生的人物:神機(jī)妙算的諸葛亮,粗中有細(xì)的張飛,陰險(xiǎn)狡詐的曹操,軟弱無能的劉禪,赤膊上陣的許諸等等。還有更讓我銘記于心一個(gè)個(gè)傳奇故事?!疤覉@三結(jié)義”“三顧茅廬”“赤壁之戰(zhàn)”……讓我為這些驚心動(dòng)魄的瞬間而折服。

    現(xiàn)在的我再讀到原著版的《三國演義》,在我心中它已是一飽含了各種人生哲理,有著非凡意義的鴻篇巨作,讓我對(duì)文章中的人物有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和崇拜,尤其是諸葛亮他創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇跡盡顯出他的聰明才智,并讓我從中領(lǐng)會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性,諸葛亮的才干除了自身的條件之外,更要得還是他勤于學(xué)習(xí)方能懂得頗多并學(xué)以致用。

    但他也并非凡事都料事如神,如他讓馬謖去守街亭導(dǎo)致丟失了兩個(gè)軍事重鎮(zhèn)自己被降職,可見諸葛亮也非神人,也有失策的時(shí)候,何況我們一些人呢?所以我們都有可能犯錯(cuò),不應(yīng)該因他人犯錯(cuò)而過于指責(zé),也不應(yīng)該因勝而驕,因敗而餒。

    隨著我的成長(zhǎng),每一次研讀《三國演義》對(duì)我來說都有不同的感受和領(lǐng)悟。

    讀三國演義五十五章讀后感(精選19篇)篇十

    今天,我又讀了中國四大名著之一《三國演義——少兒版》。故事講了東漢末年和三國時(shí)期魏蜀吳三個(gè)封建集團(tuán)之間的矛盾和斗爭(zhēng)。

    故事從劉備、關(guān)羽、張飛桃園三結(jié)義開始到晉統(tǒng)一三國結(jié)束,歷時(shí)將近一百年。通過刻畫驚心動(dòng)魄的政治軍事斗爭(zhēng),塑造了一批鮮明生動(dòng)的人物,諸葛亮、曹操、劉備、關(guān)羽、張飛、趙云、孫權(quán)、周瑜形象鮮明,栩栩如生。

    我最愛的是諸葛亮,因?yàn)樗鲜氯缟瘢瑢W(xué)富五車,天文地理,無所不知,如果我有他那么聰明該多好,不過他也是通過學(xué)習(xí)和自己的努力才能做到運(yùn)籌帷幄,決勝千里的,我不明白的是為什么他一年四季都拿把羽毛扇。

    再說說周瑜這個(gè)大都督,也是才高八斗,年少得志,卻偏偏遇到了諸葛亮比他強(qiáng)那么點(diǎn),他就不開心,不斷地生氣斗智,終于不敵諸葛亮計(jì)謀活活做了個(gè)氣死鬼,英年早逝,成了天下笑談,所以人不但要有才能還要大度,要心胸廣闊,才能成就事業(yè)。

    書里有很多故事都很精彩,三顧茅廬,赤壁之戰(zhàn),長(zhǎng)坂坡,關(guān)云長(zhǎng)過五關(guān)斬六將,煮酒斬華雄,都是很多戲曲電影常借鑒的故事,我有很多東西都讀不明白,比如張飛到底是好人還是個(gè)暴虐的壞蛋,劉備真的值得諸葛亮為他鞠躬盡瘁,勞累致死嗎。媽媽說以后等我長(zhǎng)大了就會(huì)明白,這部書的內(nèi)容對(duì)我來說太大了。

    最后摘抄下我喜歡的這首開篇辭:滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在,幾度夕陽紅。

    白發(fā)漁樵江渚上,慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢。古今多少事,都付笑談中。

    我很喜歡這本書。

    讀三國演義五十五章讀后感(精選19篇)篇十一

    《三國演義》我讀過很多遍,但最讓我感嘆不已的只有一個(gè),它就是“曹丕廢帝篡炎劉,漢王正位續(xù)大統(tǒng)”。意思是:曹丕把漢獻(xiàn)帝廢了,自己當(dāng)皇帝。劉備接續(xù)漢獻(xiàn)帝當(dāng)漢帝。

    為什么它會(huì)令我感嘆不已呢?因?yàn)閯洚?dāng)了皇帝,文武百官都想讓他討伐罪惡滔天的北魏,可劉備卻想下江南,征伐殺了自己二弟關(guān)羽的東吳,但最后劉備全軍覆沒,自己也因此病死了。

    這個(gè)故事主要講了劉備為私情而廢公,告訴我們不要像劉備那樣以私廢公,要以大局為重。

    讀完這篇故事,我又想到了一個(gè)人——包公包拯。一次,包公的叔叔作文犯了法,別的官員遇到這種情況時(shí),要么偷偷放掉,要么判的很輕,徇私枉法,包庇親人,以私廢公。但是包公并沒有這樣做,而是馬上按照當(dāng)時(shí)的刑律標(biāo)準(zhǔn)對(duì)他的叔叔進(jìn)行了判罰,完全不講私情。正因?yàn)檫@樣,他才能高戴“明公清官”的帽子;正因?yàn)檫@樣,他才被老百姓愛戴擁護(hù)。據(jù)說,包公去世之后,老百姓們傷心欲絕,哭死了好幾個(gè)人。

    包公為官,處處以大局為重;劉備當(dāng)?shù)?,卻因折了二弟就以私廢公征伐沒有罪過的東吳,最后兵敗病死。

    我們要學(xué)習(xí)包公的顧全大局,不以私而廢公。但不要學(xué)習(xí)劉備以私廢公,不顧大局。

    讀三國演義五十五章讀后感(精選19篇)篇十二

    《三國演義》原名是《三國志通俗演義》。既是是我國四大名著之一,又是最好的歷史小說。對(duì)一個(gè)個(gè)后人講訴了從東漢末年到西晉統(tǒng)一這一段時(shí)間的一個(gè)個(gè)故事。讓后人對(duì)這段歷史產(chǎn)生了巨大的吸引力和心馳神往。

    在《三國演義》中其實(shí)很好的詮釋了忠,孝,義,這幾個(gè)中國人心目中重要的為人準(zhǔn)則。

    正所謂 “少不看水滸老不看三國”,就很好說明了三國中所表現(xiàn)的“忠”。這里面最成功的任務(wù)當(dāng)然就是“鞠躬精瘁,死而后已”的諸葛亮。當(dāng)劉備在世時(shí),他盡力輔佐,助其成就蜀之基礎(chǔ)。當(dāng)劉備去世后, 即使他知道后主是庸主,他也不辜負(fù)劉備的囑托。他為蜀國的繁榮做出巨大貢獻(xiàn),自己也位高權(quán)重,但當(dāng)他死后他卻沒留下多少財(cái)產(chǎn)。為了完成先主的遺愿,他六出祁山,終于病死于五丈原,給后人留下巨大的遺憾。他的《前后出師表》將他的忠表達(dá)到了極點(diǎn),也鼓舞了眾多的.后人。當(dāng)然,在三國中還有許多人也十分“忠”。

    “孝”在三國并不是體現(xiàn)了十分多,但也有較為經(jīng)典的徐庶。時(shí)任劉備軍師的徐庶與曹軍交戰(zhàn)中大勝曹軍。曹操便想召用他,程昱便建議用其母來招降他。其母雖不可就范,但徐庶還是接到了程昱模仿徐母筆跡所寫之信。雖然徐庶知道這可能是假的,而且一旦離開劉備就等于放棄了自己的理想和追求,但他依舊義無反顧的走了。他在臨走時(shí)還推薦了諸葛亮頂替自己。到了許昌后,其母卻自責(zé)而自殺而亡。他終身不為曹獻(xiàn)一策,即使是他看透赤壁之戰(zhàn)的玄妙,他依舊閉口不言。他體現(xiàn)自己的“孝”并為此放棄自己的理想;也算盡了忠,可以為兩全者吧。

    “義”在三國中體現(xiàn)的淋漓盡致。桃園三結(jié)義,便讓三個(gè)人的命運(yùn)捆綁在一起。關(guān)云長(zhǎng)在桃園三結(jié)義后就死心跟隨劉備,無論是什么困難都一起過了。當(dāng)劉備失散,他迫于壓力只能投降曹操。之后曹操三天一小宴,五天一大宴,珠寶黃金,高官厚祿來企圖拉攏關(guān)于的心,但他一收到劉備的信,便過五關(guān)斬六將,古城相會(huì)。當(dāng)華容道,他可以斬殺曹操及其部將,但他因?yàn)橐粋€(gè)義,就放過了曹操自己甘愿受罰。關(guān)羽的光輝形象就在后人心中塑造成功了。

    三國這本書在描繪歷史的同時(shí)也為我們塑造了一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)的楷模。令我們?cè)谌松飞嫌辛藗€(gè)指路標(biāo)。

    讀三國演義五十五章讀后感(精選19篇)篇十三

    前幾年,我讀了《三國演義》這本書,在這本書里,給我印象最深刻的是諸葛亮那無窮無盡的智慧。

    在赤壁之戰(zhàn)中,諸葛亮為了蜀國,想利用火攻攻打曹軍的水寨,可那一帶的風(fēng)幾乎都是西北風(fēng),極少有東南風(fēng),如果火攻,只會(huì)燒到自己。但是諸葛亮神機(jī)妙算,算到了,那天有東南風(fēng),從而攻破曹軍水寨。

    還有一次,周瑜用計(jì)想謀害他,叫他用三天造十萬支箭,分明是不可能的事,然而,諸葛亮算到三天后有大霧天氣,便立下軍令狀,然后用妙計(jì)向曹操借箭,從而讓周瑜的算盤落空。

    在這兩段故事里,可以充分體現(xiàn)出諸葛亮的神機(jī)妙算。赤壁之戰(zhàn),要不是有諸葛亮,算到攻城那天有東南風(fēng),這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)就肯定會(huì)失敗,讓蜀國折兵;草船借箭里,如果諸葛亮沒有算到那天有大霧,就極有可能被周瑜謀害。

    這就讓我想起生活中的史心奕。

    史心奕是一個(gè)智慧超群的人,每次考試她都能考第一,既可以的得到老師表揚(yáng),又可以得到學(xué)金,何樂而不為呢?并且,在選舉班干部時(shí),她往往是被第一個(gè)推薦的,可能這就是知識(shí)的力量吧。

    此后,我便認(rèn)真學(xué)習(xí),讓自己變得更加智慧,才能成為像諸葛亮那樣的人物。

    《三國演義》這本書讓我明白了知識(shí)就是力量,使我受益匪淺。

    讀三國演義五十五章讀后感(精選19篇)篇十四

    1、《三國演義》是一部蕩氣回腸的書籍,書里描繪得令人心潮起伏的戰(zhàn)爭(zhēng),無數(shù)的豪杰英雄,血灑疆場(chǎng)的將軍美人無不讓人怦然心動(dòng)。可是細(xì)細(xì)的品位三國,就能感受到這是人性的五味雜陳。

    2、看了很久《三國演義》,在這碗充滿五味雜陳的湯里有苦,有甜,也有辛酸,也有讓我十分感動(dòng)的地方。那以禮賢下士的著稱的劉備便是一位。讀了劉備的一生感悟非凡。劉備自小不得意,可他卻有著中興漢室的志向。并且為此韜光養(yǎng)晦,學(xué)習(xí)了數(shù)十年。有了機(jī)會(huì)他就牢牢的抓住。但是在他起兵的頭二十年是屢戰(zhàn)屢敗??墒菂s又屢敗屢戰(zhàn),足見他的毅力和為了國家的不辭辛苦。我想我們就要學(xué)習(xí)這種不怕輸,在哪里里跌倒就在哪里爬起來的精神。

    3、《三國演義》是中國四大名著之一,它開創(chuàng)了歷史小說的先河,代表著古代歷史小說的最高成就。翻開書頁,嗅到了中國文化的芳香;看到了中國文化的璀璨;聽到了中國文化那輕巧的步伐,向日漸強(qiáng)大的祖國邁來。

    4、《三國演義》不僅精彩在戰(zhàn)場(chǎng)的廝殺,也表現(xiàn)在各自軍營里智者的斗爭(zhēng)。有臥龍稱號(hào)的諸葛亮一直是我認(rèn)為最聰明的人。在面對(duì)敵人的強(qiáng)勢(shì),他總是以微弱之力取勝,而且每次都是智慧的取勝。這讓我驚訝之時(shí),也讓我學(xué)會(huì)在面對(duì)強(qiáng)敵時(shí),不能硬碰硬,可以通過智慧取得勝利。對(duì)于中學(xué)生來講,這種精神對(duì)于我們的學(xué)習(xí)是應(yīng)該舉一反三,觸類旁通,多動(dòng)一點(diǎn)腦筋。

    5、諸葛亮是一個(gè)懂得報(bào)恩的智者,為了報(bào)答劉備的知遇之恩,他一生戎馬沙場(chǎng),費(fèi)盡心血幫助劉備建立蜀漢。在劉備死后,他仍然輔佐后主劉禪,忠國忠君之心可昭日月。他明知后主無能,蜀漢必亡,但是他仍然鞠躬盡瘁死而后已的奮斗。直到逝世的時(shí)候還是在戰(zhàn)場(chǎng)上,還瞻念著國家前程。

    7、《三國演義》是中國四大名著之一,它開創(chuàng)了歷史小說的先河,代表著古代歷史小說的最高成就。翻開書頁,嗅到了中國文化的芳香;看到了中國文化的璀璨;聽到了中國文化那輕巧的步伐,向日漸強(qiáng)大的祖國邁來。

    8、《三國演義》是中國四大名著之一,內(nèi)容驚心動(dòng)魄,蕩氣回腸,我讀后感到果真不同凡響。

    讀三國演義五十五章讀后感(精選19篇)篇十五

    “滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄。”每當(dāng)想起楊慎的《臨江仙·滾滾長(zhǎng)江東逝水》,就會(huì)不由自主的想起在這神州大地上,在20xx年前的中國,這片神圣的土地到底經(jīng)歷了什么呢?三國時(shí)期。雖然民不聊生,卻趣事連連;雖然連年戰(zhàn)亂,卻英雄百出;雖然這個(gè)年代的戰(zhàn)士們的鮮血染紅了黃河,可是,這個(gè)年代的歷史永記我們的心中。現(xiàn)在,讓我們?nèi)タ匆豢础度龂萘x》中那一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的故事吧!

    一本厚厚的書,雖看起來枯燥無味,但卻裝滿了歷史、知識(shí)。書中塑造了許多性格鮮明的人物,有寬仁厚德的劉備,奸詐殘忍的曹操,神機(jī)妙算的諸葛亮,忠義勇武的關(guān)羽,雄猛莽撞的張飛,智勇雙全而又氣量狹窄的周瑜,忠厚老實(shí)有長(zhǎng)者之風(fēng)的魯肅等其他人物。

    但令我印象深刻的,還是劉備請(qǐng)諸葛亮出山。漢末,劉備聽說諸葛亮很有學(xué)識(shí),又有才能,就和關(guān)羽、張飛帶著、禮物到隆中臥龍崗去請(qǐng)諸葛亮出山輔佐他。恰巧諸葛亮這天出去了,劉備只得失望地轉(zhuǎn)回去。不久,劉備又和關(guān)羽張飛冒著大風(fēng)雪又去請(qǐng)。不料諸葛亮又出外閑游去了。張飛本不愿意再來,見諸葛亮不在家,就催著要回去。劉備只得留下一封信,表達(dá)自己對(duì)諸葛亮的敬佩和請(qǐng)他出來幫助自己挽救國家危險(xiǎn)局面的意念。過了一些時(shí)候,劉備再去請(qǐng)諸葛亮。那時(shí),正好是上午,諸葛亮正在睡覺。劉備不敢驚動(dòng)他,一直在門口站到諸葛亮自己醒來,才彼此坐下談話。最終請(qǐng)他出山。

    這個(gè)故事讓我明白:如果想讓別人幫忙,必須要用端正的態(tài)度去請(qǐng)別人幫忙,這樣,別人才能幫助你。同時(shí),自己也要不怕困難,堅(jiān)持不懈,所以,相信自己,總有一天會(huì)成功的。

    在書中,還有許多有趣、機(jī)智的故事,如:《草船借箭》、《空城計(jì)》、《桃園三結(jié)義》、《三英戰(zhàn)呂布》、《連環(huán)計(jì)》等其它故事。真不愧是我國的名著呀!

    《三國演義》,一部豐富而深刻的巨作。如今,硝煙散去,英雄不在,千年古事已俱付塵灰,只剩那“暗淡”了刀光劍影,遠(yuǎn)去了古鼓角錚鳴”的淡淡哀傷。但心中永遠(yuǎn)的經(jīng)典——《三國演義》卻不會(huì)隨著時(shí)間的流逝而淡忘。如今現(xiàn)在又有這樣好的生活,我們沒有理由不好好學(xué)習(xí)。所以,《三國演義》更是一盞燈,一盞明亮而永不熄滅的燈,它不僅照亮了我的心靈,更照亮了我的人生和道路。

    讀三國演義五十五章讀后感(精選19篇)篇十六

    那袁紹呢?我認(rèn)為他色厲膽薄。愛才卻不懂得敬才惜才,好謀劃卻無決斷,貪生怕死,目光短淺,看見蠅頭小利就拼命追逐,也不算英雄!

    那關(guān)羽又何妨?他作為“富貴不能淫,威武不能屈”的義的化身,一次戰(zhàn)敗被曹操所俘,為了兄弟情,他千里走單騎,過五關(guān)斬六將,終于又回到了劉備的身邊。他,忠于信,忠于義,真可謂是“玉可碎不可損其白,足可破不可毀其節(jié)”!做人就得像這樣,說到做到。因?yàn)橹挥杏行庞玫娜瞬胖档萌司粗?。信用是評(píng)價(jià)一個(gè)人關(guān)鍵的所在。要是沒有了信用,那么人生也就沒有了意義……言歸正傳,說實(shí)話,關(guān)羽也并不是一個(gè)十全十美的英雄。最終他的逝世,也是因?yàn)轵湴凛p敵,剛愎自用而敗走麥城,被孫權(quán)所殺!

    那么,誰,才是英雄呢?諸葛亮?張飛?孫權(quán)?司馬懿……。

    其實(shí),“金無足赤,人無完人“,每個(gè)人都有他心目中的英雄。他們?yōu)榱诵帕x,為了遠(yuǎn)大的理想而英勇奮斗。無論是卑微的小人物,還是驚天動(dòng)地的大人物,他們都是自己的英雄、自己的楷模。因?yàn)樗麄兌紴檫@個(gè)世界貢獻(xiàn)了自己的一份力量。因而,正是在閱讀了《三國演義》后,我從中汲取了許多為人處事之道。我才發(fā)現(xiàn),《三國演義》被評(píng)為中國四大名著之一,還真是名不虛傳吶!

    原紹本是我心目中的英雄,可是我有一個(gè)問題:原紹為什么要在阻止何進(jìn)入宮的時(shí)候那么肯定,不是那么優(yōu)柔寡斷??墒窃诠俣蓞s那么優(yōu)柔寡斷,許攸、許多人都被原紹殺了,所以才會(huì)大敗。

    所以我才選了姜維,他智勇雙全,幾次大敗魏軍,如果不是鄧、鐘兩人阻擋,姜維可能會(huì)滅了魏國。

    我最討厭關(guān)羽,要不是他在華容道沒殺曹操,天下不會(huì)被司馬懿統(tǒng)治,而且他太驕傲,俗話說:“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”。如果關(guān)羽不驕傲,就不會(huì)被殺,就不會(huì)引起70萬大軍。所以我不喜歡關(guān)羽。

    姜維智勇雙全,令敵將聞風(fēng)喪膽,他的英雄事跡千百年來讓人們津津樂道,他是我心中的真英雄!

    讀三國演義五十五章讀后感(精選19篇)篇十七

    大家都說三國演義是一部好書,可我一直不愛看,被逼無奈之下,我讀了著本著作,我發(fā)現(xiàn)此書使我受益匪淺?!度龂萘x》刻劃了近200個(gè)人物形象,其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備等人。

    其中有庸主獻(xiàn)帝劉禪,氣量狹隘的周瑜,忠厚的魯肅,勇猛的張飛,重義的關(guān)羽,納賢的劉備等等,無不個(gè)極其態(tài)。這些人物給了我很深的教育。雖有這些人物,但最令我有所感受的是這本書當(dāng)中所描述的幾個(gè)英雄人物。

    我最敬佩的要數(shù)諸葛亮了,他是一個(gè)忠臣,一個(gè)能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣,而且諸葛亮熟知天文地理,能文能武,足智多謀,而且一生謹(jǐn)慎,可為是個(gè)奇才!他火燒新野,借東風(fēng),草船借箭,三氣周瑜,智料華容道,巧擺八陣圖,罵死王朗,七擒七放孟獲,空城計(jì),七星燈,以木偶退司馬懿,錦囊殺魏延,這些是常人所想不到的,而他的聰明就是讓我學(xué)習(xí)的最好榜樣!

    再說關(guān)羽,一個(gè)黑臉,大胡,丹鳳眼,臥蠶眉的大將軍,也是五虎大將之首。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、過五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽,后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主,因戰(zhàn)敗降敵,但一得知故主消息,便不知千里萬里往投。我認(rèn)為關(guān)羽雖降了敵,但最后還是回來了,仍算忠,而且還要算一種難得可貴的忠。

    曹操在《三國演義》中被稱為奸雄,而且我對(duì)他的感覺也不好,雖說是一個(gè)人才,非常聰明,且善于打仗,但有謀權(quán)篡位之心。不過他說劉備與他是并世英雄,而且沒有殺劉備,雖當(dāng)時(shí)劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操并不是很壞,畢竟他還有大度。但周瑜目光短淺,氣量狹小,非英雄也。這也與曹操形成了鮮明的對(duì)比。他眼中只有諸葛亮,與其誓不兩立,只要把諸葛亮殺了,東吳的天下就太平了。后來又發(fā)現(xiàn)劉備也不是一般人物,便想殺劉備,至少把他留在東吳,東吳的天下也太平了。

    還有趙子龍長(zhǎng)坂坡單騎救主,巧用苦肉計(jì)黃蓋受罰、三江口周瑜縱火等等。

    《三國演義》中的人物各具其態(tài),有長(zhǎng)有短??偟膩碚f,讀過這本書之后我大開眼界,佩服不愧是名著!

    今年再讀《三國演義》,它在我心中已是一本飽含人生哲理,有著非凡意義的鴻篇巨作。對(duì)里面的人物也有了更深刻的認(rèn)識(shí)。《三國演義》中,最欣賞的就是曹操了,雖然為了突出劉備的仁義,他被寫成奸詐之人,但是他的軍事才能仍然沒有抹殺。他在幾年的東征西戰(zhàn)中,占領(lǐng)了長(zhǎng)江以北的大片土地,連少數(shù)民族都臣服于他,他是三位郡主中最有才干的,魏也是三國中最強(qiáng)盛的,他奠定了魏國的基礎(chǔ),后來晉國才能統(tǒng)一天下,所以他是一位真真正正的英雄。

    隨著我的.慢慢成長(zhǎng),每次讀《三國演義》都有了不同的感受,《三國演義》真是伴我成長(zhǎng)的一本好書。

    讀三國演義五十五章讀后感(精選19篇)篇十八

    要問我最喜歡看的書是哪一本?那要屬中國四大名著之一的《三國演義》不可了。

    《三國演義》是中國文學(xué)史上第一部成熟的長(zhǎng)篇小說。作品取材于東漢末年和魏、蜀、吳三國的歷史。在民間傳說,民間藝人創(chuàng)作的基礎(chǔ)上進(jìn)一步加工而成,其取向是現(xiàn)實(shí)主義的。

    《三國演義》主要講了在東漢末年,有許多人都想統(tǒng)一,就各自招兵買馬,創(chuàng)造出強(qiáng)大的軍隊(duì),開始互相廝殺,最后只剩下魏、蜀、吳三國,分別為曹操、劉備、孫策創(chuàng)造。

    在《三國演義》中刻畫了近200個(gè)人物形象,其中有白臉的曹操,忠誠的劉備,紅臉的關(guān)羽,黑臉的張飛,有德有才的周瑜,神機(jī)妙算的諸葛亮等人。

    我知道關(guān)于三國的詩句有很多,例如:唐代詩仙李白的《赤壁歌送別》的“二龍爭(zhēng)戰(zhàn)決雌雄,赤壁樓船掃地空。烈火張?zhí)煺赵坪?,周瑜于此破曹公。君去滄江望澄碧,鯨鯢唐突留馀跡?!边€有李九齡的《讀三國志》的“有國由來在得賢,莫言興廢是循環(huán)。武侯星落周瑜死,平蜀降吳似等閑。”

    除了關(guān)于三國的詩句,我還知道關(guān)于三國的成語,比如;一手包辦、一舉兩得、七步成詩、三顧茅廬、乘虛而入、出言不遜、初出茅廬、吳下阿蒙和大器晚成等等。

    我喜歡看《三國演義》更重要的一點(diǎn),就是它教會(huì)了我很多的做人道理和處理事情的方法。凡事要想想前后因果,戰(zhàn)場(chǎng)上是要有英雄的氣魄,有時(shí)也要會(huì)使用陰謀,不能輕敵,但也不要為了講究“哥兒們義氣”,做出不必要的犧牲。

    讀三國演義五十五章讀后感(精選19篇)篇十九

    在一千年前,司馬光撰寫了為后人所銘記的絕唱:《資治通鑒》。千年后,當(dāng)我們翻動(dòng)書頁,去品味那塵封已久的書香、史香的時(shí)候,不禁感嘆:此真經(jīng)典矣!

    經(jīng)典,就是永恒。

    唐太宗曾經(jīng)說過:“以史為鏡,可以知興替。”王朝的興替、歷史的變遷,就是一面面鏡子,我們用這面鏡子去看過去,去看現(xiàn)在,去放眼未來,去吸取教訓(xùn),去超越歷史。

    有人會(huì)問,知道歷史有什么用?的確,讀了很多史書的人會(huì)有常人不曾有的感覺,俗人稱之為“迂腐”。真是這樣嗎?舉一個(gè)例子:

    長(zhǎng)平之戰(zhàn),趙括犯了兵家大忌,導(dǎo)致士氣低迷,士卒無心再戰(zhàn)。又胡亂出軍,終于大敗,四十萬軍隊(duì)成了白骨??墒牵跒橼w括惋惜的同時(shí),我們是不是應(yīng)該從中思考,得到教訓(xùn):輕敵為兵家大忌,搞好人際關(guān)系,穩(wěn)定軍心更是非常重要,這都是我們生活中的寶貴財(cái)富。

    因此,以史為鏡,不單單可以知興替,也可以明得失。

    夢(mèng)回千年,風(fēng)沙鋪面,大夢(mèng)覺來,始為亂世。因?yàn)槭莵y世,便涌現(xiàn)了許多亂世之奸雄;五谷豐登,民心歸附,始為盛世。因?yàn)槭鞘⑹?,便涌現(xiàn)了許多治世之能臣。司馬光,便為我們展示了這一個(gè)個(gè)朝代,它們的榮辱興衰。

    感謝司馬光,是他,讓我們穿越幾千年的塵埃,去看被掩蓋的真相,去了解往事。

    司馬光告訴他,應(yīng)該做一個(gè)像唐太宗一樣的人,愛民如子,把重心放到生產(chǎn)上,要讓北宋變成盛唐一樣繁榮的帝國。這就叫做“鑒于往事”。

    司馬光寫的歷史,不再是枯黃的紙頁,不再是無聊的說教,而是一個(gè)個(gè)有趣的故事,是真正的案例。這,才是歷史。

    《資治通鑒》上有這樣一句話,讓我心頭一顫:“名器既亡,則禮安得獨(dú)在哉?”這就讓我想到了戰(zhàn)國時(shí)期禮崩樂壞,民不聊生的景象。然而這一切,只是為了諸侯們的窮奢極欲,導(dǎo)致“名器亡”。以史為鏡,我們真的應(yīng)該去思考這些問題。

    千年后的我們,在贊頌,在品味趙武靈王,品味商鞅,品味李世民的時(shí)候,除了要感謝專屬于那個(gè)朝代的史書,是否還要感謝司馬光先生?我們不應(yīng)該忘記,一千年前,有一個(gè)人,為了告訴后人真相,為了寫一部專屬于自己、專屬于歷史的史書,嘔心瀝血,用了十九年。

    后來人,可以通過這部偉大的史書,在一張又一張紙背后,挖掘智慧,發(fā)掘真理,真正做到“以史為鏡”。甚至,超越歷史。

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    合同協(xié)議是商業(yè)活動(dòng)的文本,它詳細(xì)規(guī)定了各種權(quán)益和義務(wù),確保交易的公平性和合法性。如果你正在尋找合同協(xié)議的范例,那么以下的合同協(xié)議模板可能會(huì)滿足你的需求。
    前臺(tái)工作需要具備良好的時(shí)間管理能力和抗壓能力,能夠在高強(qiáng)度的工作環(huán)境下保持冷靜。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀下面這些前臺(tái)工作總結(jié)的范文,以及其中體現(xiàn)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)經(jīng)歷。
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    在單位中,每個(gè)人都要承擔(dān)一定的責(zé)任和義務(wù),共同為單位的發(fā)展和繁榮努力。以下是小編為大家整理的單位創(chuàng)新與改革的案例,希望能給大家一些啟示和思路。甲方(業(yè)主委員會(huì))
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    合同協(xié)議是商業(yè)合作的基石,它建立了雙方之間的互信和合作意愿。小編為大家提供的合同協(xié)議范文經(jīng)過了專業(yè)的審核和篩選,具備較高的可靠性。甲方:乙方:丙方:簽約背景:1
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    應(yīng)急預(yù)案是組織和個(gè)人在突發(fā)事件中保障安全、維護(hù)秩序的重要依據(jù)。以下是小編為大家收集的應(yīng)急預(yù)案范例,供大家參考理解。廣深鐵路k34+110處位于廣園路南側(cè),廣深高
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    在教學(xué)計(jì)劃中,需要仔細(xì)考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和學(xué)科的特點(diǎn),以便制定出最適合的教學(xué)方案。以下是一些教學(xué)計(jì)劃的示例,包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和評(píng)價(jià)等方面的具體設(shè)
    讀后感是讀者閱讀思考的產(chǎn)物,它能夠記錄下讀書過程中的點(diǎn)滴感悟,對(duì)于自己的成長(zhǎng)和發(fā)展具有積極的作用。下面是一些值得一讀的讀后感,它們可以幫助我們更好地理解和解讀相
    教學(xué)工作計(jì)劃是教師對(duì)于教學(xué)的規(guī)劃和安排,是確保教學(xué)高效進(jìn)行的重要保障。以下是小編為大家整理的一些教學(xué)工作計(jì)劃模板,供各位教師參考,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所幫助。
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    安全教案不僅僅是學(xué)生的學(xué)習(xí)資料,也是家長(zhǎng)和老師引導(dǎo)學(xué)生安全成長(zhǎng)的重要工具,起到了強(qiáng)化安全教育的作用。閱讀這些安全教案范文,可以幫助大家了解現(xiàn)行安全教育的最新理念
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    心得體會(huì)是通過自己親身經(jīng)歷,對(duì)某種事物或經(jīng)歷感悟和思考的文字表達(dá)。它可以讓人更好地反思和總結(jié)自己的所思所感,從而獲得更多的經(jīng)驗(yàn)和智慧。我覺得寫一篇心得體會(huì)真的是
    通過撰寫述職報(bào)告,我們可以加深對(duì)自己職業(yè)生涯的認(rèn)識(shí),為未來的發(fā)展做好準(zhǔn)備。通過閱讀這些范文,你會(huì)對(duì)自己的述職報(bào)告有更清晰的認(rèn)識(shí)和思路。主任、各位副主任、秘書長(zhǎng)、
    教案的編寫需要考慮學(xué)生的認(rèn)知水平、學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo),以及教材的難易程度和教學(xué)時(shí)間等因素。在這里,小編為大家提供了一些五年級(jí)教案的精選范文,供大家參考。
    心得體會(huì)的寫作可以讓我們更加全面地了解自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步,也有助于提高我們的自我認(rèn)知能力。下面是一些真實(shí)的心得體會(huì),記錄了作者在工作和學(xué)習(xí)中的思考和體驗(yàn)。
    撰寫實(shí)習(xí)心得體會(huì)可以幫助我們更好地反思和改進(jìn)自己的實(shí)習(xí)表現(xiàn)和能力。如果你對(duì)實(shí)習(xí)心得體會(huì)的寫作還有疑問,不妨看看以下的范文,或許可以找到一些解決問題的方法和思路。
    寫優(yōu)秀作文需要我們積累廣博的知識(shí)和閱讀大量的優(yōu)秀范文,不斷提高自己的語文水平。優(yōu)秀作文需要注意細(xì)節(jié)的處理,用恰當(dāng)?shù)男揶o手法讓文章更加生動(dòng)。寫作過程中要注意修改和
    活動(dòng)方案的制定需要充分考慮目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)途徑、資源的合理利用以及風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)測(cè)和控制。這些活動(dòng)方案范文詳細(xì)介紹了活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容、實(shí)施步驟和評(píng)估方法。1、在游戲中掌握生
    心得體會(huì)是對(duì)自己的思考和反思,是對(duì)過去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié),在今后的學(xué)習(xí)和工作中可以發(fā)揮重要的指導(dǎo)作用。以下是一些具有啟發(fā)性的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家有所幫助。
    軍訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)我們?cè)谲娛掠?xùn)練中所學(xué)到的紀(jì)律、堅(jiān)持和毅力的總結(jié)和反思。軍訓(xùn)教官的悉心指導(dǎo)讓我在訓(xùn)練中不斷突破自我,取得了很大的進(jìn)步。在深圳中學(xué)開學(xué)前不久,我參加
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    歡迎各位貴賓,我將擔(dān)任今天的主持人,非常榮幸能夠與大家共同慶祝和見證這個(gè)重要的時(shí)刻。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,如何運(yùn)用技術(shù)手段提升我們的主持能力和水平呢?尊敬的各位來賓
    通過檢討書的總結(jié)與概括,我們可以更好地認(rèn)識(shí)和理解自己在某一段時(shí)間內(nèi)的成長(zhǎng)和變化。在這里,我們分享一篇優(yōu)秀的檢討書范文,希望能夠?yàn)榇蠹业膶懽魈峁┮恍┧悸泛蛥⒖肌?/div>
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    寫心得體會(huì)是對(duì)自己所經(jīng)歷的事情進(jìn)行回顧和反思的過程。為了方便大家理解和學(xué)習(xí)心得體會(huì)的寫作方法,以下是一些實(shí)用的范文供參考。歷史是枯燥的,這是很多人的心聲。歷史如
    班主任工作計(jì)劃還要考慮班級(jí)的特殊情況和學(xué)生的個(gè)體差異。接下來是一份以“凝心聚力,共創(chuàng)輝煌”為主題的班主任工作計(jì)劃范文,希望能夠激勵(lì)各位班主任更好地開展工作。
    編寫工作計(jì)劃書可以讓我們更好地了解自己的工作內(nèi)容和責(zé)任,提升自我管理能力。以下是小編為大家收集的工作計(jì)劃書范文,僅供參考,希望能給大家一些啟發(fā)和幫助:
    制定策劃方案需要廣泛調(diào)研和分析,以確保制定的計(jì)劃是可行和有效的。小編整理了一些常見的策劃方案錯(cuò)誤和注意事項(xiàng),希望能幫助大家避免一些常見的問題。為豐富學(xué)生的假期生
    春節(jié)是中國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,它標(biāo)志著農(nóng)歷新年的開始。人們?cè)谶@個(gè)時(shí)候放假慶祝、享受團(tuán)聚的時(shí)光,同時(shí)也展開了一系列的慶?;顒?dòng)。下面是小編為大家整理的春節(jié)總結(jié)范文,
    學(xué)期工作總結(jié)是對(duì)我們過去一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和工作進(jìn)行回顧和總結(jié)的重要途徑。在學(xué)期工作總結(jié)的路上,小編為大家整理了一些范文,希望能夠給大家提供一些寫作的啟示。
    編寫計(jì)劃書可以迫使我們對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行全面的思考,從而減少遺漏和錯(cuò)誤。以下是一些經(jīng)過精心篩選的計(jì)劃書范文,希望能對(duì)大家的計(jì)劃書寫作提供一些幫助。專業(yè)名稱:會(huì)計(jì)學(xué)(含注
    優(yōu)秀作文的語言要準(zhǔn)確、流暢,能夠給讀者帶來愉悅的閱讀體驗(yàn)。現(xiàn)在讓我們來看一些優(yōu)秀作文的案例,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和參考。那是暑假的一天,我正在婆婆家
    寫讀后感可以提升我們的寫作能力和邏輯思維能力,培養(yǎng)我們的表達(dá)能力和批判性思維。讀后感是讀完一本書或一篇文章后對(duì)所讀內(nèi)容進(jìn)行思考和總結(jié)的一種表達(dá)方式,它可以促使我
    一個(gè)好的活動(dòng)方案能夠增強(qiáng)活動(dòng)的吸引力和參與度,提高活動(dòng)的成功率。這里是一些經(jīng)過實(shí)踐驗(yàn)證的活動(dòng)方案范例,希望能夠給大家?guī)硪恍?shí)用的參考和啟示。九九重陽節(jié),濃濃敬
    家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)之間溝通交流的重要平臺(tái),可以促進(jìn)學(xué)校與家庭的良好合作關(guān)系。如果您對(duì)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)的寫作比較困惑,不妨閱讀以下為您準(zhǔn)備的家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)范文,相信會(huì)對(duì)您有
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    這是一種評(píng)估員工工作表現(xiàn)的重要方式,也是提升個(gè)人職業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì)。以下是小編為大家收集的述職報(bào)告范文,僅供參考,希望能給大家提供一些啟示和靈感。**年輕輕地走了,
    優(yōu)秀作文是一份珍貴的思想財(cái)富,值得我們仔細(xì)品味和收藏。以下是一些優(yōu)秀作文的選段,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和方法。開頭:"在那個(gè)夏天和秋天的交界處,我走進(jìn)
    范文范本可以幫助我們提高寫作水平,使我們的作品更加完美。以下是小編為大家整理的范文,希望能夠幫助大家提高寫作水平。委托人:,女,一四年一月二十三日出生,現(xiàn)住山東
    工作匯報(bào)是對(duì)工作任務(wù)和完成情況進(jìn)行概括和總結(jié)的一種書面材料,它有助于評(píng)估工作進(jìn)展和提出改進(jìn)措施,我覺得我們應(yīng)該及時(shí)進(jìn)行工作匯報(bào)了?,F(xiàn)在,讓我們一起來閱讀幾篇經(jīng)典
    通過個(gè)人總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的潛力和優(yōu)勢(shì),進(jìn)而更好地發(fā)揮自己的能力。如果你正在寫個(gè)人總結(jié),不妨看看下面這些范文,或許能給你一些靈感和提示。黨校學(xué)習(xí)是一種特殊的
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    畢業(yè)論文是對(duì)學(xué)生所屬專業(yè)領(lǐng)域的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)的檢驗(yàn)。小編特意為大家整理了一些精選畢業(yè)論文范文,供大家參考和借鑒。選題最好能建立在平日比較注意探索的問題的基礎(chǔ)
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    在活動(dòng)總結(jié)中,我們可以回顧活動(dòng)的目標(biāo)和計(jì)劃,評(píng)估實(shí)際完成情況,并進(jìn)行比較和分析。以下是小編為大家準(zhǔn)備的活動(dòng)總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所幫助。活動(dòng)地點(diǎn):xx酒吧。建議
    中班教案的編寫需要結(jié)合實(shí)際教學(xué)情境和幼兒的學(xué)習(xí)情況,注重差異化教學(xué)和個(gè)性化發(fā)展。以下是小編為大家整理的中班教案推薦,希望對(duì)大家的教學(xué)有所啟發(fā)。1、觀察、講述小兔
    制定學(xué)期計(jì)劃有助于提高學(xué)習(xí)的自律性和計(jì)劃性,培養(yǎng)良好的時(shí)間管理能力。以下是一份精心編寫的學(xué)期計(jì)劃示例,供大家參考和學(xué)習(xí)。這個(gè)學(xué)期,我們將以提高本組教師的教育教學(xué)
    在月工作總結(jié)中,我們可以總結(jié)并分享工作中的成功經(jīng)驗(yàn),以便以后能夠更好地復(fù)制和推廣。在這里,我們列舉了一些關(guān)于月工作總結(jié)的典型問題和解決方案,供大家參考和借鑒。
    優(yōu)秀學(xué)生擁有積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和對(duì)學(xué)習(xí)的持續(xù)熱愛,能夠持之以恒地追求進(jìn)步?,F(xiàn)在,讓我們一起來看看一些獲得學(xué)校表彰的優(yōu)秀學(xué)生的事跡。今天,我和爸爸、媽媽、奶奶一起到西
    通過撰寫月工作總結(jié),我們可以更好地了解自己的工作狀態(tài)和效果。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。面對(duì)車險(xiǎn)市場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng),各保險(xiǎn)主體為了爭(zhēng)
    教案模板可以幫助教師評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和教學(xué)效果,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。在這里,我們給大家提供了一些教案模板的實(shí)例,希望能夠?yàn)閺V大教師們提供一些實(shí)用的參考建議。
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    這個(gè)學(xué)期快結(jié)束了,學(xué)校也即將放暑假。在這個(gè)暑期過后,我作為班主任所帶的班和我授課的班都將升入高三。在期末考試之前,我就跟他們強(qiáng)調(diào)過很多次,要是高三想取得一個(gè)好的
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    房地產(chǎn)行業(yè)的發(fā)展對(duì)于促進(jìn)就業(yè)和增加人民收入起到了積極作用。房地產(chǎn)行業(yè)涉及面廣,包括住宅、商業(yè)、工業(yè)等各個(gè)領(lǐng)域,因此需要我們具備多樣的專業(yè)知識(shí)和技能。如何擁有獨(dú)特
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