優(yōu)秀作文的語(yǔ)言簡(jiǎn)練，字字珠璣，給人以耳目一新的感覺(jué)。優(yōu)秀作文是一篇內(nèi)容充實(shí)、論述透徹、語(yǔ)言流暢、結(jié)構(gòu)完整的文章。在寫作優(yōu)秀作文之前，我們需要做足夠的準(zhǔn)備工作，包括對(duì)題目的理解和相關(guān)知識(shí)的掌握。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫夏天快樂(lè)（匯總21篇）篇一
你突然噤聲。
我的淚不可抑止的滴落下來(lái)，愛(ài)若覺(jué)得你夠資格，它自會(huì)為你帶路。
可是/你假如退后一步/我又跑一步向前/哪/我們就一同位在/美麗的、熱烈的夏天。
我恨恨地看著你眼中的詫異，你不由的抖動(dòng)了一下，我伸手摟住了你，你掙扎，我毫不退讓。我們僵持，終于，你輸了，伏下身來(lái)吻住了我。
那一瞬間的幸福，足可以于平淡的一生相抵。
恍惚中，你卻忽然推開我，用力地，決絕地，然后奔下山去。我深深負(fù)傷，一時(shí)不知身在何處，今夕何夕。
我回到了家，可是，你卻走了。我握著自己的所有，尋找你的蹤跡。在你們留下的簡(jiǎn)易的工棚里，我找到了它，是一闋詞中的一句：還君明珠雙淚垂。在鐵皮的墻上，那刻痕異乎尋常的凌亂，深深的。十指連心，心痛經(jīng)年。象我此刻面對(duì)它的心情。
也許沒(méi)有說(shuō)出口的，才是無(wú)瑕的，最美的。
愛(ài)，在不對(duì)的時(shí)間。那么，故事中的你和我，注定只能在生命的長(zhǎng)河中相遇，而后離去。
美麗的夏天終不會(huì)屬于你我，它只屬于心底。
寫夏天快樂(lè)（匯總21篇）篇二
夏天的'天氣每天都是那么的熱，中午，太陽(yáng)照耀著大地，大地一下子變成了金色的地毯，到處火熱火熱的，讓人心情還能浮躁。
在蔚藍(lán)的海邊，丁丁和小象都熱得滿頭大汗，丁丁對(duì)小象說(shuō):“我?guī)湍阆丛璋?”小象點(diǎn)點(diǎn)頭表示答應(yīng)。丁丁從海里連了一條管子，用水龍頭給小象洗澡。“啊，真涼爽，真舒服!”小象高興地呼扇著兩只耳朵。看到丁丁滿頭大汗的樣子，小象也用鼻子吸了好多水，給丁丁洗了個(gè)舒服的澡。看，他們開心的樣子，就可以感覺(jué)到他們有多舒服。真是一個(gè)!
寫夏天快樂(lè)（匯總21篇）篇三
夏天到了，赤日炎炎，光芒萬(wàn)道德太陽(yáng)高懸空中，炙烤著大地，地上熱浪滾滾。
一棵棵大樹聚在一起變成了森林，大樹用它茂密的葉子遮住了爆裂的陽(yáng)光。清清的溪水潺潺的流著，像仙女姐姐身上的飄帶，小溪邊種著幾棵水草。柳樹的枝條就像細(xì)細(xì)的頭發(fā)，在哪細(xì)細(xì)的枝條上，好像聽(tīng)到了知了在樹上吱吱的唱歌。有一個(gè)男孩正在小溪邊釣魚，強(qiáng)烈的陽(yáng)光照在小男孩的身上滿頭大汗，心里卻還是美滋滋的，因?yàn)樗灹艘粭l大魚。
夏天雖然熱，但很美也很有趣，我喜歡這個(gè)。
寫夏天快樂(lè)（匯總21篇）篇四
中午，丁丁和小象約好去海邊玩，他們一起到了海邊，丁丁說(shuō)我們玩踩腳印的游戲吧，小象在前面踩，丁丁在后面踩，他們玩了一會(huì)就覺(jué)得好熱啊，丁丁說(shuō)：“我們?nèi)ハ磦€(gè)澡吧！”
小象說(shuō)：“好吧。”他們一起到了海邊，小象吸了一大口水，給丁丁沖，丁丁拿著水龍頭幫小象沖，丁丁還幫小象打了沐浴液，全身都鋪滿了泡泡，他們覺(jué)得好涼快啊，丁丁和小象開心極了。真是一個(gè)啊！
寫夏天快樂(lè)（匯總21篇）篇五
夏天來(lái)了，小明在海邊玩，天太熱了，好想洗個(gè)冷水澡啊！
這時(shí)過(guò)來(lái)了一頭大象，“如果我能和它交個(gè)朋友那該多好啊，這樣就可以有人陪我一起洗澡了。”小明這樣想，于是他也這樣做了。
大象用鼻子給小明噴水，噴出的水像下雨一樣。小明用管子幫大象澆水，這真是小明最了！
寫夏天快樂(lè)（匯總21篇）篇六
炎炎的夏季里，每一個(gè)人都有許多不同消暑方法，太陽(yáng)酷酷的高掛空中，不論是用吃的、穿的、喝的，只要能解渴消暑，大家都樂(lè)于嘗試。我也有一些自己喜愛(ài)的消暑方法，帶給我許多的樂(lè)趣。
首先，最簡(jiǎn)單的方法是“吃冰”，因?yàn)楸鶝鰶龅腵，而且有各種不同口味。例如：冰棒有紅豆、綠豆、芋頭、牛奶、巧克力……等的口味，我都很喜歡。冰淇淋的口感也很棒，有情人果、巧克力、芒果……，哇！讓人看了不禁直吞口水。還有冰果店的刨冰，有紅豆、花豆、綠豆、粉圓、仙草、愛(ài)玉，應(yīng)有盡有，讓人吃得心滿意足、涼快到底。
再來(lái)，第二個(gè)好方法是“吹冷氣”。炎熱的下午，躺在涼蓆上，吹著涼涼的冷氣，睡個(gè)舒服的午覺(jué)，哇啊！真是人生的一大享受。不過(guò)吹冷氣會(huì)破壞空氣品質(zhì)，加上我們家里現(xiàn)在響應(yīng)節(jié)能，所以已經(jīng)減少開冷氣次數(shù)，只有在補(bǔ)習(xí)班、餐廳、飯店等地方才能吹個(gè)過(guò)癮。“搧扇子”已經(jīng)成為我們家的全民運(yùn)動(dòng)，雖然是利用人力很累，不過(guò)媽媽說(shuō)最自然的風(fēng)，就是最健康的風(fēng)。
第三個(gè)好方法是“到外婆家的鄉(xiāng)下玩水、享受自然風(fēng)”。每當(dāng)夏天假日的午后，我最喜歡和家人一起到外婆家的小池塘玩水，大家一起抓蝌蚪、小螃蟹，看著小魚、小蝦自由自在的在池里游來(lái)游去，加上周圍樹木散發(fā)的自然香氣，不時(shí)吹來(lái)陣陣涼涼的風(fēng)，然后再吃一塊冰涼的西瓜，真是悠哉又舒服，好像置身在天堂一般，這是我覺(jué)得既環(huán)保又消暑的最棒享受。
夏天消暑的方法非常多，就看自己最喜歡那種方式，選擇自己最適合的方法，大家都可以有一個(gè)涼爽舒適、輕松！
寫夏天快樂(lè)（匯總21篇）篇七
有人喜歡美麗的春天，有人喜歡豐收的秋天，還有人喜歡寒冷的冬天，而我卻喜歡。
夏天到了，令我們神往的暑假也到了。暑假能去干什么？大家必然會(huì)回答：“旅游！”
夏天的小河是快樂(lè)的，夏天的`高山也是快樂(lè)的。昨天上午，我們一家人驅(qū)車去了奉化，去一個(gè)水上樂(lè)園玩耍。一路上，風(fēng)景迷人，高山上用綠樹青草作衣裳，用流淌的清泉洗臉，不知不覺(jué)到了“奉化水上樂(lè)園”。
一進(jìn)大門，我迫不及待地?fù)Q上泳衣，與哥哥一起去盡情歡樂(lè)了。第一個(gè)池子水位并不高，只有約0.8米，池子中央有一個(gè)大型滑滑梯--------當(dāng)然是有很多地方能噴水的滑滑梯。我和哥哥找了一個(gè)樓梯向上走去。啊！好冰的水啊，這是太爽了！我又向前走去，這下水可沒(méi)那么溫和了，它像變色龍似的，從溫柔的姑娘一下變成了粗暴的老頭子。水像冰雹似的向我沖來(lái)，我被迫快速離開了中心區(qū)。水上樂(lè)園還有幾個(gè)驚險(xiǎn)的項(xiàng)目：高空滑滑梯等設(shè)施，我和哥哥好奇地爬上了15米以上的樓房，只見(jiàn)上面有20根左右的水流柱，緩緩地流著水，我們毫不猶豫地坐了上去，工作人員一推，我們飛一般地被沖入了萬(wàn)丈深淵，撲通撲通的懸在半空的心也隨著激流被卷進(jìn)了池底，我們的人也被淹沒(méi)了一大半，又刺激又害怕。最后終于到了另一個(gè)池-------終點(diǎn)到了，我“呼”地大喘一口氣，兩腿軟軟地?cái)傇诹说厣希鐾炜眨{(lán)藍(lán)的天空中托起一個(gè)大火球--------太陽(yáng)，光芒四射，太美了！
一次快樂(lè)的夏日旅行很快就結(jié)束了，我依依不舍的離開了讓我難忘的景區(qū)。
我喜歡。
寫夏天快樂(lè)（匯總21篇）篇八
大家都知道夏天是什么樣子的吧!夏天是炎熱的，夏天是熱鬧的。
在我的眼里，夏天是快樂(lè)的。因?yàn)槭罴僬趯?duì)著我們招手呢。雖然，老師會(huì)留很多很多的暑假作業(yè)，但是我還是可以和小朋友們?cè)谛^(qū)里面玩，有時(shí)還可以吃到冰淇淋，真是開心啊。我們玩的游戲可有意思了，比如水槍大作戰(zhàn)，我們每個(gè)小伙伴手里都拿一把遠(yuǎn)程水槍，還有一個(gè)沒(méi)有蓋緊的'水瓶。然后各自躲起來(lái)，一場(chǎng)激烈地槍戰(zhàn)就開始了。誰(shuí)先被對(duì)方發(fā)現(xiàn)并且身上濕掉了誰(shuí)就輸了。
游戲不止這一個(gè)，不然很快就會(huì)變成落湯雞了。我們還發(fā)明了一個(gè)叫“空島”的游戲。我們先找來(lái)幾根枯死而粗壯的不要太高的竹子，然后把它們拿到一個(gè)叫”秘密基地“的地方，再去找一些藤條，把竹子架起來(lái)，又把藤條鋪在上面。很快就會(huì)大功告成了，但在這之前還要做一件很重要的事情，否則，你搭的“屋子”就會(huì)塌。那就是拿一根被塑料包起來(lái)的細(xì)鐵絲，用這個(gè)鐵絲把屋頂纏繞起來(lái)，這樣，一個(gè)帳篷就完成了。我們還拿樹枝在地上把它打磨的尖尖的，就像一只“矛”。然后我們大家都爬進(jìn)了帳篷。秘密基地鐵柵欄外經(jīng)過(guò)的行人總?cè)滩蛔】匆豢础Ｎ覀優(yōu)樽约捍罱ǖ膸づ穸械降靡狻Ｎ腋杏X(jué)這個(gè)空島游戲很像荒野求生。
啊!這!
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寫夏天快樂(lè)（匯總21篇）篇九
一天，我和爸爸，媽媽去動(dòng)物園看動(dòng)物。我們來(lái)到動(dòng)物園，如u動(dòng)物園里人山人海，好像擠成一條龍一樣，真好看！
我們第二站來(lái)到了老虎園。一看到老虎就覺(jué)得它很兇猛，一下子把一頭小豬吃光了。我心里想：這老虎可真雄啊！不愧是森林之王！雖然它有十足的霸氣，但它還是聽(tīng)從訓(xùn)練員的指揮，乖乖地做著每一個(gè)表演動(dòng)作，因?yàn)樗溃龊妹恳粋€(gè)動(dòng)作，訓(xùn)練員才會(huì)給它獎(jiǎng)勵(lì)食品。這使我懂得了一個(gè)道理，做任何事情都需付出才能得到收獲，正所謂一分耕耘一分收獲。所以我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，才能得到好成績(jī)。
我們第三站是看丑小鴨。我一看到丑小鴨，就大叫：“這只小動(dòng)物外貌好丑呀！”媽媽聽(tīng)后，用手輕輕拍了我的肩膀，微笑地對(duì)我說(shuō)：“軒軒，什么事情都不能光去看外表，要看到它的內(nèi)在美，丑小鴨雖然外表不好看，但它不擾人，還挺逗人的.，這種內(nèi)在的美才是真的美。”媽媽這么一說(shuō)，我低下了頭，臉馬上熱辣辣的。
雖然這一天是短途旅行，但我懂了分辨和認(rèn)識(shí)動(dòng)物，同時(shí)也學(xué)到了做人和做事的一些道理。
寫夏天快樂(lè)（匯總21篇）篇十
夏天，迎來(lái)了炎熱的暑假。小朋友們有的一蹦一跳去買雪糕和冰激凌吃；有的到處游山玩水，欣賞優(yōu)美的風(fēng)景；有的吃遍美食，烤魚串、漢堡包、橙汁、可樂(lè)等；有的小朋友去游泳，弄得水花四濺；有的則待在家里，打開空調(diào)和電扇，別提多涼快了！
先說(shuō)說(shuō)城市吧！在那里，商品琳瑯滿目，應(yīng)有盡有。人們拿著大包小包、四處購(gòu)物，滿載而歸。在鄉(xiāng)村，庭院里，母雞帶著小計(jì)啄米，黃牛在吃草，人們忙著采摘水蜜桃，捧著西瓜去賣呢！小狗死死地盯著門口，防止陌生人進(jìn)屋。鴨群跳進(jìn)清涼的'水中，愜意地游起泳來(lái)。
在大草原，羊群在太陽(yáng)的照耀下，似乎穿上了金色的棉襖。小朋友們唱著草原之歌，跳著草原之舞。馬兒在草原上馳騁，騎手們快馬加鞭，向遠(yuǎn)方奔騰而去。
在少數(shù)民族居住地，傣族人民正在過(guò)傣歷新年，即有趣的潑水節(jié)。大伙兒拿著臉盆，四處潑水，相互祝福。苗族小朋友們脫下衣裳，跳進(jìn)溪水中，玩水嬉戲，你一甩，我一潑，真是熱鬧極了！
看，多么，多么“涼爽”的季節(jié)。
寫夏天快樂(lè)（匯總21篇）篇十一
20xx年，這是一首優(yōu)美的樂(lè)章，由四首歌曲組成，這四首優(yōu)美的歌曲帶我走過(guò)我成長(zhǎng)的路。春色宜人的春天，讓人間有了溫暖的感覺(jué)。炎熱無(wú)比的夏天，讓人間有了熱的感覺(jué)，涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天，讓人間有了涼爽的感覺(jué)。北風(fēng)呼嘯的冬天，讓人間有了于熱對(duì)比冷。
每當(dāng)暑假來(lái)臨時(shí)，每當(dāng)荷花開放時(shí)，每當(dāng)我打開空調(diào)時(shí)……夏天，已經(jīng)來(lái)了。一到夏天，家家戶戶都不約而同地熬起了綠豆粥，在夏天，令我最開心的就晃——自己做冰棍。
首先把各種味道的果汁倒入小水杯里，再把果汁放入冰箱冰30分鐘，就大功告成了。
這就是，它給我們帶來(lái)了喜悅，帶來(lái)了炎熱，帶來(lái)了快樂(lè)。
寫夏天快樂(lè)（匯總21篇）篇十二
是涼爽的。每到夏天大家就會(huì)報(bào)游泳，然而大家一下水，一瞬間就被一股清爽包裹著，不會(huì)在感到炎熱;然而大家也會(huì)在家里買一根根冰淇淋吃，那冰淇淋咬一口就也是算在炎熱的夏天也會(huì)打一個(gè)抖索。
是快樂(lè)的。夏天的時(shí)候人們會(huì)去一些地方釣魚，然而我們一家去了一個(gè)陰涼的地方釣起了魚，突然我的魚竿用力地震動(dòng)了一下，心想：肯定是一條大魚，當(dāng)我們把它正要拉上來(lái)的時(shí)候，那只魚突然掙扎了一下，濺出了很大的水花，害的我們身上都是水，而那只魚也就溜之大吉了。
也是炎熱的。每到夏天老人們雖然和往常一樣經(jīng)常在樹陰底下聊天，但是總會(huì)拿一把傘;每天，樹上的“知了”一天到晚的叫：“知了，知了，知了。”就像放大好幾倍的錄音機(jī)。
然而肯定是五彩的，讓我們?nèi)タ纯窗?最具有五彩色的當(dāng)然是花園了，剛走進(jìn)花園我立刻驚呆了，我第一眼望去滿是荷花的池塘，看見(jiàn)了這么多的荷花我立刻兩眼發(fā)光，跑了過(guò)去忍不住聞了聞，一股芳香撲鼻而來(lái)，真香啊!我仔細(xì)的看了看荷花，那一朵朵荷花在百合花、牡丹花、水仙花、鳳仙花.....的陪伴下，如同一位高貴的公主。這些五顏六色的花群芳爭(zhēng)艷。
看，這就是我眼里的五彩的夏天，雖然夏天沒(méi)有春天的鳥語(yǔ)花香，沒(méi)有秋天的果實(shí)累累，沒(méi)有冬天的白雪皚皚，但是夏天是五彩的。
寫夏天快樂(lè)（匯總21篇）篇十三
夏天的早晨是美麗的，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空像一望無(wú)際的大海，悠閑的云朵像一團(tuán)團(tuán)潔白的棉花糖，綠茵茵的大樹像一把遮陰的太陽(yáng)傘，清澈見(jiàn)底的小河像一面清晰的鏡子，五彩繽紛的花朵像美麗的彩虹，火辣辣的太陽(yáng)像一個(gè)紅彤彤的蘋果，碧綠的小草像寬闊廣大的地毯，乘風(fēng)破浪的浪花拍向沙灘像交響曲一樣動(dòng)聽(tīng)，無(wú)邊無(wú)際的沙灘像是給大海帶上了一條金色的絲巾。
夏天的畫面是悠閑的，天空很藍(lán)，海水也很藍(lán)，抬頭望去天和海好像連在了一起。海邊的景色十分迷人，我和媽媽光著腳踩在金色的沙灘上，沙灘細(xì)細(xì)軟軟的，一踩一個(gè)腳印兒，時(shí)而又踩了個(gè)空。沙灘上有很多各種各樣的貝殼，有的像小扇子，有的像小花，有的像寶塔，還有的像蝴蝶，真是千姿百態(tài)。
夏天的晚上是迷人的，夕陽(yáng)西下時(shí)，天空就像被抹上了一層橘紅色的顏料般，就像是一條美麗的輕柔的綢帶。一團(tuán)一團(tuán)的云朵飄在天上，潔白的云朵也像是被披上了一件紫紅的.外衣，從深橙到淺橙，再?gòu)臏\橙到紫，如夢(mèng)幻一般，十分地壯觀。火紅的太陽(yáng)慢慢悠悠地從天上滑落下來(lái)，浮在海面上，就像是一只巨大的火球即將入水似的。就像一幅畫那樣，富有詩(shī)情畫意。
美麗的景象映在海面上，大海也被太陽(yáng)的桔紅色光芒渲染了一般，整片海面金燦燦亮閃閃的，發(fā)出耀眼的光輝。漸漸地，太陽(yáng)又開始往下沉，就像一個(gè)可愛(ài)的害羞的少女似的，躲到了云朵后，消失在地平線里。夜幕降臨，黑漆漆的天空像一塊黑色的幕布，天空中小星星一顆一顆地跳出來(lái)，越來(lái)越多，它們?cè)谔炜罩虚W動(dòng)著像是在跳舞，又像是在和我說(shuō)話。海姑娘也尖尖的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
啊，多么美麗、！
寫夏天快樂(lè)（匯總21篇）篇十四
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)觀察畫面的主要線索，理解故事內(nèi)容，了解蟋蟀的快樂(lè)夏天。
2、能根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)用較完整的語(yǔ)言大膽表述對(duì)夏天的感受。
3、體驗(yàn)故事所表現(xiàn)的夏天的美好意境。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
ppt課件、幼兒用書每人一本。
活動(dòng)過(guò)程：
一、播放蟋蟀的聲音，吸引幼兒的興趣。
師：聽(tīng)！這是誰(shuí)在唱歌？（蟋蟀）。
幼：幼兒講述。
師：你們知道蟋蟀在什么季節(jié)會(huì)唱歌嗎？
二、通過(guò)觀察畫面的主要線索，理解故事內(nèi)容，了解蟋蟀的快樂(lè)夏天。
1、幼兒欣賞故事開端，播放課件，知道蟋蟀帶的禮物是三朵向日葵。
師：有一天，蟋蟀覺(jué)得很無(wú)聊，他決定去拜訪好朋友，你瞧！他的手里拿著什么？（幼兒講述“三朵美麗的向日葵”，引導(dǎo)幼兒數(shù)一數(shù)。）于是，蟋蟀開始出發(fā)啦！
（2）、幼兒自由翻閱小書。
三能根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)用較完整的語(yǔ)言大膽表述對(duì)夏天的感受。
1、和幼兒一起講述故事《快樂(lè)的夏天》，重點(diǎn)出示三幅圖片，與幼兒一起觀察講述。
提問(wèn)：你喜歡哪一幅？誰(shuí)愿意來(lái)介紹一下？
（1）、蟬先生的家。
師：他找的第一個(gè)朋友是誰(shuí)？一起在做什么？蟋蟀和蟬先生一起覺(jué)得怎么樣？為什么？（觀察畫面色彩和線條、理解故事）。
師：蟋蟀走呀走呀，你看！他的向日葵怎么了？（數(shù)量變少，枯萎了，說(shuō)明天氣很熱）。
教師小結(jié)：蟋蟀覺(jué)得好快樂(lè)！
（2）、荷花池里的青蛙。
師：離開蟬先生的家，蟋蟀來(lái)到了哪里？（荷花池）。
師：請(qǐng)你用你的小眼睛看一看這一幅美麗的畫面。你看到了什么？又好聽(tīng)完整的話來(lái)說(shuō)說(shuō)。
（引導(dǎo)幼兒用描述性的語(yǔ)句說(shuō)“天氣、環(huán)境，如：天空布滿烏云、雨滴滴答答地落下來(lái)，吃涼涼的冰棒等”）。
教師小結(jié)：蟋蟀覺(jué)得好快樂(lè)。
（3）、螢火蟲。
蟋蟀離開了青蛙，來(lái)到了螢火蟲的家。
師：蟋蟀和螢火蟲做了什么？感覺(jué)怎么樣？
教師小結(jié)：這就是蟋蟀夏天最快樂(lè)的一天。
2、用較完整的語(yǔ)言大膽表述對(duì)夏天的感受。
師：你覺(jué)得你的夏天是怎么樣的？會(huì)做些什么事情呢？（可以分組討論，在集體講述。）。
四、體驗(yàn)故事所表現(xiàn)的夏天的美好意境。
1、完整欣賞故事。
師：讓我們一起把剛剛蟋蟀的一天編成一個(gè)好聽(tīng)得故事（播放課件、音樂(lè)。）。
2、幼兒講述。
提問(wèn)：蟋蟀是什么季節(jié)去找好朋友的？
你來(lái)幫蟋蟀想想，帶什么出門才不會(huì)讓自己很熱？
如果你是蟋蟀的好朋友，你會(huì)和他做什么有趣的事情？
3、幼兒與教師一起看書講述故事，鼓勵(lì)幼兒大膽講。（配樂(lè)講述）。
活動(dòng)延伸：
寫夏天快樂(lè)（匯總21篇）篇十五
夏天的太陽(yáng)是最雄壯的，一大早就從蔚藍(lán)的云層中探出頭來(lái)，望一望可愛(ài)的人間;那美麗的陽(yáng)光，照射在彎彎的小河川，看起來(lái)更加清澈，讓我們有一種清新的感覺(jué)，還有高高的樹木，活潑的聚集在一起，美麗的實(shí)在無(wú)法形容;太陽(yáng)西下，更讓人看了目不暇給;佇足在那觀賞，看著滿天橘紅色的彩霞，真是令人陶醉，讓人想照張相片，抓住精采的那一刻。
星期天，家家戶戶都往海邊奔馳而去，全家人享受著假日的樂(lè)趣，在海邊游泳、曬太陽(yáng)、玩水……等;這是人們?cè)谙奶熳钕矚g而不能缺少的活動(dòng)，在海水浴場(chǎng)內(nèi)，成群的小孩和嬉鬧的笑聲，讓已經(jīng)揮汗如雨的人們，興起再次跳入冰涼的水中，玩鬧嬉戲。另外，在熱氣逼人的盛夏，消暑圣品莫過(guò)于不同款式的冰淇淋，還有各種口味的剉冰，光是想到都令人垂涎三尺了。
夏天的晚上也是滿有趣的'，那閃耀的夜空，一閃一閃的星星，好像在打著暗號(hào)，要和我們做朋友。鄉(xiāng)下寧?kù)o的夜晚，可豎耳細(xì)細(xì)聆聽(tīng)樹叢傳來(lái)蟲鳴聲，還可以看到提著燈籠的螢火蟲，徐徐的微風(fēng)，讓我享受寧?kù)o夏夜的清涼。
夏天不論早上、晚上，景色都是這樣美麗、動(dòng)人，夏天的風(fēng)景，可以一看再看，而不覺(jué)厭倦，享受這無(wú)比歡樂(lè)，過(guò)一個(gè)“”吧!
寫夏天快樂(lè)（匯總21篇）篇十六
有人喜歡燦爛多彩的春天，有人喜歡碩果豐收的秋天，還有人喜歡風(fēng)霜冷酷的冬天，而我卻喜歡驕陽(yáng)似火的夏天。
每年夏天，我們哪里的小溪都是人流最多的地方。每當(dāng)周末，我們放假，我和小伙伴便悄悄地溜到小溪那里去，小溪這里有很多人，有的在這游泳，有的`在這釣魚，還有的在這散步。我們一群人來(lái)到這里，我們看著別人游泳，看著別人的水中歡快的游著，熱天那清涼的溪水，覺(jué)得他們一定很涼快。我們又來(lái)到一邊，這邊的人們都坐著草地上面，靜靜地坐著，手里都拿著一根魚竿，魚鉤微動(dòng)，立馬起竿，就有一條大魚上鉤了。小溪兩邊都是來(lái)來(lái)往往的行人，他們都在這里散步。
我們那里除了小溪，還有高山。每次空閑，我都會(huì)和幾個(gè)好朋友就約好去爬山。我在山腳下，抬頭一看，只見(jiàn)綠樹青草用自己點(diǎn)綴著高山，天空上的白云將自己化為高山的頭巾，清泉用自己洗滌著高山的身體，鮮紅的朝霞也用自己給高山裝扮。看著這美麗的景色，我們大家都有一種想登山山頂?shù)南敕āＮ覀兇蠹叶硷w快爬起來(lái)，大家都想第一個(gè)登山山頂。
一個(gè)，讓我們看到了作者童年夏天的歡樂(lè)，這個(gè)季節(jié)的歡樂(lè)。
寫夏天快樂(lè)（匯總21篇）篇十七
朋友,在一年四個(gè)季節(jié)中你最喜歡哪個(gè)季節(jié)呢?是萬(wàn)物復(fù)蘇的春天?是果實(shí)累累的秋天?還是冰天雪地的冬天?至于我卻對(duì)夏天情有獨(dú)鐘,因?yàn)橄奶焓亲蠲利惖募竟?jié).為什么呢?聽(tīng)我來(lái)講講吧!
夏天的清晨是一個(gè)籠罩著“紗布”的時(shí)候，把萬(wàn)物變得模模糊糊的，如同神秘的仙境一般,讓人看了忍不住想去一探究竟!夏天的早晨,天氣越來(lái)越熱.火紅的太陽(yáng)無(wú)情地炙烤大地,把路上的行人曬得滿頭大漢,他們加快了腳步,想早一步到家.柳樹靜靜地站在那兒,像是在說(shuō):老天啊!快下一場(chǎng)雨吧!實(shí)在是太熱了啊!
看啊!那里有一群小朋友正在游泳呢!想必是太熱了,在水中洗澡呢!他們玩得多開心啊!并沒(méi)有因?yàn)檠谉岫鴩@氣,反而更加快樂(lè)了呢!是呀,夏天能在水中嬉戲,是多么快樂(lè)啊!
還有那兒,一群小朋友正笑著吃冰淇淋呢!瞧他們那攙樣,吃得多么開心啊!滿頭的大汗?jié)u漸化成了笑容.他們吃得像一只只快樂(lè)的小花貓!別說(shuō)他們了,我自己一個(gè)人在家津津有味地吃著冰箱里又大又紅的西瓜和冰淇淋,那感覺(jué)早就把炎熱拋到一邊了,快樂(lè)得像神仙一樣!夏天的星空美極了,晚上我就和爸爸媽媽一起看星星.一顆顆星星象你眨著眼睛,微笑著說(shuō):我就是你們最忠實(shí)的'朋友!
朋友,就是這樣一個(gè),你說(shuō)怎能讓我不喜歡它呢?只要你感受到其中的樂(lè)趣,你也一定會(huì)喜歡的哦!
寫夏天快樂(lè)（匯總21篇）篇十八
設(shè)計(jì)思路：大家都知道，幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，決定了幼兒教育必須是整體性的教育，因此，幼兒教育需要高度的整合。然而，幼兒教育的整合，最終應(yīng)該也必然會(huì)落實(shí)到具體的課程實(shí)施過(guò)程當(dāng)中。因此我選擇了《哪里最涼爽》這節(jié)課。在本節(jié)課中，我嘗試著在課程內(nèi)容的整合，教育方法、形式及手段的整合、教育資源的整合等方面做了很多努力。
在這節(jié)課里，我打破了老師講述幼兒聽(tīng)一問(wèn)一答的傳統(tǒng)模式，盡量注重綜合性、生活性和趣味性。將主題活動(dòng)與生活活動(dòng)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)融為一體，從而真正把一日生活看作是一個(gè)教育整體。同時(shí)，還注重了家庭及社區(qū)中豐富的教育資源與教育內(nèi)容的相互關(guān)聯(lián)，拓展了幼兒教育的空間。在本節(jié)課中，我還根據(jù)幼兒的具體情況，給他們提供了活動(dòng)區(qū)這個(gè)他們可以自由生成的空間，通過(guò)幼兒到活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的親身體驗(yàn)，去感受、發(fā)現(xiàn)、感知夏天的特征。這也正是本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)所在。
夏天是快樂(lè)的，短衣短褲帶來(lái)的輕松，西瓜冷飲帶來(lái)的享受，游泳、戲水帶來(lái)的興奮，使幼兒在夏天里充滿了無(wú)盡的歡樂(lè)，這或許也是我選擇《哪里最涼爽》這節(jié)課的原因之一吧！
［活動(dòng)目標(biāo)］。
（1）引導(dǎo)幼兒初步懂得夏季炎熱要注意防曬，不在烈日下玩耍。
（2）發(fā)展幼兒平衡能力和動(dòng)手操作能力，培養(yǎng)幼兒對(duì)美工活動(dòng)的興趣。
（3）幫助幼兒認(rèn)識(shí)一兩種常見(jiàn)的降溫工具，并簡(jiǎn)單了解人們夏季防暑降溫的方法。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
（1）在墻飾中展示有關(guān)夏天的景色，服飾，活動(dòng)的圖片。
（2）在活動(dòng)區(qū)增設(shè)各種夏季用品，讓幼兒創(chuàng)造性的表現(xiàn)和展示夏天。
（3）為孩子們換上小涼席。
［活動(dòng)準(zhǔn)備］。
（1）常見(jiàn)的降溫工具的實(shí)物，圖片，降溫的方法的圖片或課件。
（2）夏季幼兒的服裝，如短褲，背心，裙子，涼鞋若干。
（3）制作扇子的美工材料若干，（剪刀，小木棒，膠水，舊圖書，畫紙，硬紙板等）。
［活動(dòng)過(guò)程］。
一、通過(guò)到樹蔭下，背陰處和烈日下的親身感受，啟發(fā)幼兒用不同的方式表達(dá)出哪里最涼爽。
二、活動(dòng)區(qū)分組活動(dòng)。
1、娃娃家：玩角色游戲《冷飲店》，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，幫助幼兒了解冷飲可以降溫，解渴，但不要貪吃，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)合作，分享的樂(lè)趣，同時(shí)讓幼兒認(rèn)識(shí)了夏天的食品，冷飲西瓜等。
2、表演區(qū)：夏天是教幼兒自己穿脫衣服的最佳季節(jié)，在這個(gè)活動(dòng)中，通過(guò)讓幼兒自己穿上漂亮的衣服表演，幫助幼兒認(rèn)識(shí)夏季人們的衣著，同時(shí)掌握正確穿脫衣物的方法，培養(yǎng)幼兒自理能力。
3、語(yǔ)言區(qū)：聽(tīng)說(shuō)故事《不狗不熱了》。
夏天小狗趴在家門口，吐出舌頭：熱、熱、熱。狗媽媽給小狗戴上涼帽，狗爸爸，給小狗搖扇子，突然，小狗跳起來(lái)跑進(jìn)屋里，打開冰箱，哇！冰箱里有桔子水、西瓜、雪糕、牛奶......
小狗給媽媽拿了瓶桔子水，給爸爸拿了塊大西瓜，給自己拿了塊大雪糕，現(xiàn)在小狗不熱了。
通過(guò)聽(tīng)故事，講故事，使幼兒簡(jiǎn)單了解夏季地一些降溫方法，同時(shí)培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力。
4、美工區(qū)：制作扇子，這個(gè)活動(dòng)發(fā)展幼兒動(dòng)手操作能力培養(yǎng)幼兒對(duì)美工活動(dòng)地興趣，同時(shí)讓幼兒了解扇子是夏季人們地降溫工具之一。
三、通過(guò)以上活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒集中討論，有什么辦法使自己涼快，怎樣才能度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的夏天。
四、生活活動(dòng)；戶外活動(dòng)里，引導(dǎo)幼兒不要在烈日下玩耍，注意防暑。
五、延伸活動(dòng)：老師和孩子一起做體育游戲《電風(fēng)扇》。
引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)原地自轉(zhuǎn)1－2圈，發(fā)展幼兒的平衡能力。
準(zhǔn)備：
觀察電風(fēng)扇，了解電風(fēng)扇的有關(guān)知識(shí)。
玩法：
1、幼兒邊念兒歌邊原地自轉(zhuǎn)動(dòng)作。“風(fēng)兒吹，風(fēng)兒吹，我是小電風(fēng)扇，咔嚓一聲轉(zhuǎn)起來(lái)。”
2、教師說(shuō)：“電風(fēng)扇準(zhǔn)備”時(shí)，幼兒兩臂側(cè)上舉做好準(zhǔn)備，當(dāng)聽(tīng)到教師說(shuō)：“電來(lái)了”時(shí)，幼兒邊念兒歌邊自轉(zhuǎn)1－2圈，并發(fā)出“呼呼”的聲音，當(dāng)教師說(shuō)：“停電了”時(shí)，幼兒兩臂放下，停下來(lái)站在原地不動(dòng)，游戲做3－5次。
規(guī)則：停下來(lái)時(shí)誰(shuí)忍不住笑或不動(dòng)了，要罰幼兒離開場(chǎng)地或表演節(jié)目。
六、家庭與社區(qū)教育。
（1）家長(zhǎng)園地：主題內(nèi)容---幫助寶寶安全健康的渡過(guò)夏天。
（2）家長(zhǎng)與幼兒一起制作各種各樣的冷飲，通過(guò)看一看，聞一聞，嘗一嘗等方法感知冷飲的形狀、顏色、味道等，并體驗(yàn)大家庭的溫暖與快樂(lè)。
（3）引導(dǎo)幼兒回家給爺爺奶奶等親人扇扇子或做扇子送給自己喜歡的人，激發(fā)幼兒愛(ài)家人的情感。
（4）帶孩子到海邊游泳，引導(dǎo)幼兒了解游泳是夏天里人們喜歡的一種健身活動(dòng)，游泳時(shí)要注意安全，不能離開大人的保護(hù)，形成初步的自我保護(hù)意識(shí)。
寫夏天快樂(lè)（匯總21篇）篇十九
準(zhǔn)備：每人發(fā)一張“夏天來(lái)了”調(diào)查表，幼兒在家中、幼兒園里、大街上等地方尋找夏天，并畫下來(lái)。
一、談?wù)務(wù)f說(shuō)：夏天是什么樣的？
1、蟋蟀什么天氣去找好朋友的？找了那些好朋友？
2、蟋蟀和好朋友們?yōu)槭裁从X(jué)得夏天很快樂(lè)？
三、說(shuō)說(shuō)自己在夏天里的快樂(lè)感覺(jué)。
1、啟發(fā)幼兒談?wù)勗谙奶炖锟梢詤⒓拥幕顒?dòng)和做的事。
四、欣賞歌曲《hello，夏天》。
1、體驗(yàn)故事所表現(xiàn)的夏天的美好情景。
2、能說(shuō)出自己在夏天的體驗(yàn)。
寫夏天快樂(lè)（匯總21篇）篇二十
夏日炎炎，熾熱難耐，常讓人絞盡腦汁尋找消暑的秘方。
那么應(yīng)該要如何才能消暑呢？想必大家都會(huì)想到去海邊游泳，享受海浪沖在身上的痛快感覺(jué)！吃冰，感受冰塊在嘴中融化的透心涼；騎車兜風(fēng)，徐緩地騎乘，體會(huì)微風(fēng)吹拂臉龐；飛快的速度則享受風(fēng)馳電掣的快感；要不還可到圖書館閱讀書籍，不僅有清涼的冷氣，也能享受遨游浩瀚書海的暢快。
在這么多林林種種的的消暑方法中，你最喜歡哪一樣呢？
今年我無(wú)意中又找到一個(gè)極為消暑的秘方呢！清晨，在媽媽驚醒我的南柯一夢(mèng)后，大家便開始七手八腳地準(zhǔn)備出游的物品；沿途暈車的不適，加上睡眠不足的我，心不甘情不愿地抵達(dá)目的地后，才知道竟然要在這樣炎熱的天氣去爬山，只好拖著沉重的步伐，一步一步地走在蜿蜒的山路上，許多有趣的昆蟲，歡喜地跳躍及飛舞，樂(lè)趣油然而生；路途中巧遇的游客，雖然陌生，卻也能和他們談笑自若。此時(shí)，微風(fēng)徐徐吹拂臉頰與汗水淋漓的`身體，在婆娑起舞的林蔭下，更覺(jué)一陣沁涼，暑意盡消。走著走著，竟有一股涼意迎面而來(lái)，只是光線卻漸行漸暗，原來(lái)前方是曾經(jīng)廢棄而今已規(guī)劃為游客能參訪古跡的隧道。走在隧道中，讓人全然不覺(jué)外頭是盛夏的正午，反而有些兒微冷呢！
原來(lái)爬山竟是最佳的消暑秘方，還能運(yùn)動(dòng)健身呢!追求健康的你，不妨試試，必能有更勝于我的收獲哦！
文檔為doc格式。
寫夏天快樂(lè)（匯總21篇）篇二十一
夏天是快樂(lè)的，可以游泳，可以玩水，可以吃雪糕。今天小編就來(lái)分享快樂(lè)的夏天500字，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
這個(gè)暑假過(guò)得可真快,再過(guò)幾天就要跟我們說(shuō)再見(jiàn)了.雖然過(guò)得很快,但是我的收獲很多。我學(xué)會(huì)了游泳;考進(jìn)了市少兒藝術(shù)團(tuán)成為聲樂(lè)組的一名隊(duì)員;我可以自己騎車去課外輔導(dǎo)班學(xué)習(xí);我還忙里偷閑去日照的海邊游玩了一次;等等。
我覺(jué)得對(duì)我來(lái)說(shuō)收獲最大的是我騎自行車去輔導(dǎo)班上課。有一天晚上，我對(duì)媽媽說(shuō)：“明天我自己騎自行車去上課吧。”媽媽聽(tīng)了，考慮了一下說(shuō)：“行，但是一定要注意安全。”第二天早晨，媽媽幫我把自行車推出來(lái)，我背上書包，哼著歌，高高興興地去上課了。一路上，那真是太愜意了，注意安全直奔學(xué)校。路旁的花草樹木好像都有在對(duì)我說(shuō)：“同學(xué)，你真棒!都能自己騎車子去上課了!”
我感覺(jué)最快樂(lè)的事就是我學(xué)會(huì)了游泳。剛開始，我有點(diǎn)怕水，只會(huì)練習(xí)漂浮在水面上。經(jīng)過(guò)教練的指導(dǎo)和我努力的練習(xí)，慢慢的我學(xué)會(huì)了游，并且能在淺水區(qū)游個(gè)來(lái)回了。(來(lái)回大約20米)后來(lái)我繼續(xù)努力，游泳技術(shù)好了，膽子也大了，我就敢到深水區(qū)游了。我還教會(huì)了媽媽游泳呢!
我認(rèn)為想做一件事情并不難，只要有勇氣，有毅力，并且相信自己就一定能成功。
這個(gè)暑假我過(guò)得真快樂(lè)，因?yàn)槲业氖罴傥易鲋?
夏天，是一個(gè)炎熱又快樂(lè)的季節(jié)。早上，晴空萬(wàn)里，云霞滿天，太陽(yáng)公公把大所有事物都圖上了一層金色。一群群小鳥，在綠樹枝頭歡蹦亂跳，唧唧喳喳地唱歌，空氣清新涼爽，而且散發(fā)著一種難以形容的芳香，每吸上一口，都令人振奮。
下午，天空一片青灰色，火紅的太陽(yáng)把地面燒得滾燙燙的一陣南風(fēng)吹過(guò)，卷起一股熱浪。天上的朵朵白云仿佛被太陽(yáng)曬化了一樣，堆在天上飄不動(dòng)了。
老人們坐在樹陰下，耐心地?fù)u籃著扇子，談古論今。林中的小鳥懶懶地坐在樹上，似乎正正做著“豐收”的夢(mèng)。
到傍晚，晚霞蓋滿民西面的天空，小區(qū)里的孩子穿著滑冰鞋在小路上自由自在地滑行，有的在快樂(lè)的做游戲，是多么開心，歡歌笑語(yǔ)像海浪一樣，一陣高過(guò)一陣。清涼的海水洗去了人們一天的疲累，一身的炎熱。
夏天，是炎熱的，是快樂(lè)的，也是芳香的。
一天，我和爸爸，媽媽去動(dòng)物園看動(dòng)物。我們來(lái)到動(dòng)物園，如u動(dòng)物園里人山人海，好像擠成一條龍一樣，真好看!
我們第二站來(lái)到了老虎園。一看到老虎就覺(jué)得它很兇猛，一下子把一頭小豬吃光了。我心里想：這老虎可真雄啊!不愧是森林之王!雖然它有十足的霸氣，但它還是聽(tīng)從訓(xùn)練員的指揮，乖乖地做著每一個(gè)表演動(dòng)作，因?yàn)樗溃龊妹恳粋€(gè)動(dòng)作，訓(xùn)練員才會(huì)給它獎(jiǎng)勵(lì)食品。這使我懂得了一個(gè)道理，做任何事情都需付出才能得到收獲，正所謂一分耕耘一分收獲。所以我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，才能得到好成績(jī)。
我們第三站是看丑小鴨。我一看到丑小鴨，就大叫：“這只小動(dòng)物外貌好丑呀!”媽媽聽(tīng)后，用手輕輕拍了我的肩膀，微笑地對(duì)我說(shuō)：“軒軒，什么事情都不能光去看外表，要看到它的內(nèi)在美，丑小鴨雖然外表不好看，但它不擾人，還挺逗人的，這種內(nèi)在的美才是真的美。”媽媽這么一說(shuō)，我低下了頭，臉馬上熱辣辣的。
雖然這一天是短途旅行，但我懂了分辨和認(rèn)識(shí)動(dòng)物，同時(shí)也學(xué)到了做人和做事的一些道理。
夏日炎炎，烈日當(dāng)空，驕陽(yáng)似火，太陽(yáng)像一個(gè)大火球，掛在藍(lán)藍(lán)的天空，仿佛要把大地媽媽烤焦了。路邊的樹雖然非常茂密，但都被烤得低下了頭，好像生了一場(chǎng)大病，無(wú)精打彩的。樹上的知了不停地叫，好像在說(shuō)：“好熱呀!好熱呀!”
有一天，一個(gè)牧童叫小明，他牽著水牛來(lái)放牧。小明覺(jué)得天氣太熱了就跳下水，自由自在地游泳。水牛見(jiàn)小主人跳下水游泳，心里想：水里一定很涼爽，要不然他下去干嗎?于是水牛就慢慢地走進(jìn)了水里，它把身子藏在水里，把頭露出來(lái)眼睛睜得大大的，看著周圍的美麗景色，它嘴巴“哞哞”地叫，仿佛在說(shuō)：“水里可真爽呀!”紅紅聽(tīng)見(jiàn)了牛的叫聲，就過(guò)去看看發(fā)生什么事，她拿著扇子，來(lái)到河邊，她的小狗歡歡也跟著來(lái)了，小紅看見(jiàn)水牛的小明在游泳，心里很羨慕，可是自己又不會(huì)游泳，只好坐在岸邊，把腳伸進(jìn)水里玩水。小狗歡歡張開嘴，伸長(zhǎng)了舌頭，趴在草地上陪紅紅，慢慢的，小狗就睡覺(jué)了。
遠(yuǎn)處，一位老人戴著草帽，坐在大樹下賣西瓜，他吆喝著：“又大又甜又便宜的西瓜呀!清涼解喝，兩元一個(gè)，快來(lái)買呀!”兩個(gè)小朋友聽(tīng)了，紛紛拿出兩元錢來(lái)買西瓜，老人聽(tīng)了，高興得樂(lè)開了花。
雖然夏天很熱，但是大家都很快樂(lè)。