優(yōu)秀作文在組織結(jié)構(gòu)上要有條不紊，層次分明，內(nèi)容豐富，觀點(diǎn)清晰，給人以清晰明了的閱讀體驗(yàn)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文，希望能給大家?guī)?lái)一些寫作的啟示。
福爾摩斯五年級(jí)（優(yōu)質(zhì)14篇）篇一
在柯南道兒寫下的福爾摩斯和華生真是是聰明!在其他偵探破不了的案子他們都能破解。
雖然福爾摩斯是小說里的人物，但是就像真的存在一樣。別的著名偵探破一個(gè)案子需要6個(gè)月才完成，而他只需要24小時(shí)就完成。那么就讓我來(lái)講講他是怎么破案的吧!
在一個(gè)晚上華生和福爾摩斯來(lái)到一個(gè)空房子，看見一個(gè)長(zhǎng)相可怕的男人在地上躺著，華生看著他的身體，最后對(duì)福爾摩斯說：“他已經(jīng)死了，可他為什么身上沒有傷痕?”福爾摩斯拿著放大鏡在房子里看，最后說：“我已經(jīng)知道他是怎么死的了。”華生問他：“你怎么知道他是怎么死的?”福爾摩斯解譯到：“因?yàn)樗热簧砩蠜]有傷痕，那就不是用武器殺死的，不是武器的話，那就只有毒藥了。”
還有一次，他們?cè)诩依锸盏揭环庑牛厦鎸懙剑骸白鹁吹母柲λ瓜壬业钠拮釉谝淮我估锉Ｄ房匆娝谖H兒子的血，保姆嚇了一跳，她給保姆5英鎊讓她不要告訴我。在那之后保姆就寸步不離的守在嬰兒旁邊，而她就像狼看羊一樣盯著嬰兒，請(qǐng)你快幫幫我吧!”福爾摩斯看后立刻去了他家。
他們?nèi)チ酥蟛坏绞r(shí)就破解了。原來(lái)是他的兒子脖子上有根毒刺，他的妻子看到后拔出了毒刺，讓后用嘴把毒吸了出來(lái)。正好保姆看到了，這完全是一場(chǎng)誤會(huì)。
通過這兩個(gè)故事使我懂得做任何事情都要觀察仔細(xì)，不要過早的下結(jié)論。
福爾摩斯五年級(jí)（優(yōu)質(zhì)14篇）篇二
讀《福爾摩斯》有感暑假期間，我讀了《福爾摩斯》這一本書。其中，最令我難忘的是“五個(gè)橘核”。故事是這樣的：在一個(gè)九月下旬，福爾摩斯坐在爐子的一端，忽然一個(gè)二十來(lái)歲的'人走進(jìn)來(lái)，道：“我叫約翰?奧彭肖，是來(lái)專程請(qǐng)教您的。”“這很容易。”福爾摩斯說。約翰?奧彭肖又說：“我的祖父有兩個(gè)兒子―我的伯父和我的父親。我伯父并不關(guān)心我，但實(shí)際上他喜歡我。有一天，他收到了5個(gè)又干又小的橘核和k?k?k?!一天晚上，他發(fā)了一次酒瘋，跑了出去。當(dāng)我們找到他時(shí)，他趴在一個(gè)水坑里，死了。而我的父親則掉進(jìn)白堊坑摔死了。”接著，他拿出一張藍(lán)紙，福爾摩斯看了看，要他回去把黃銅匣子拿來(lái)，結(jié)果他失足落水死了。福爾摩斯為了替他報(bào)仇，取了5個(gè)橘核，寄給了詹姆斯卡爾霍思船長(zhǎng)。華生問：“這個(gè)人是誰(shuí)？”“三k黨的首領(lǐng)。”“你怎么知道？”“別管那么多，先等他收到再說。”可最后，那位船長(zhǎng)的船沉了。我非常喜歡福爾摩斯，因?yàn)樗苌朴谒伎级覍W(xué)識(shí)很廣。雖然他的文學(xué)、哲學(xué)、天文學(xué)和政治學(xué)都一竅不通，但他的植物學(xué)、地質(zhì)學(xué)、化學(xué)、解剖學(xué)和刀劍術(shù)以及法律卻異常精深。還有他的觀察力和推斷力也都很厲害。但最厲害的是思想極快，常常是我想了半天也想不出來(lái)的地方，他一下就能想出來(lái)。所以我很喜歡福爾摩斯!福爾摩斯作文500字。
小學(xué)生作文（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）。
福爾摩斯五年級(jí)（優(yōu)質(zhì)14篇）篇三
我小時(shí)候，就已經(jīng)知道福爾摩斯了。據(jù)說他有著神秘的本領(lǐng)，無(wú)論多復(fù)雜的案件，到了他的手上都可以順利破解。簡(jiǎn)直是如有神相助。
如今我現(xiàn)在終于“看到”福爾摩斯破案了。但我看完這本書之后，“福爾摩斯”這名字留給我的“神秘之謎”雖然消失了，可我又對(duì)他產(chǎn)生了無(wú)限的敬仰。他無(wú)論遇到什么情況，都可以表現(xiàn)出驚人的冷靜、從容、自信等等。
他那獨(dú)特的思維方式和細(xì)致的觀察能力，不僅能使他給某件事給出精準(zhǔn)的判斷。更是可以將如一團(tuán)亂麻的線索經(jīng)過他的大腦后，就歸類、將假的去掉；將真的和有用的保留，馬上得到結(jié)論后；就將犯罪的人繩之以法。
福爾摩斯不是因?yàn)檎娴挠猩裨趲椭且驗(yàn)樗挠^察能力。他往往不錯(cuò)過任何一個(gè)細(xì)節(jié)；也可以發(fā)現(xiàn)任何人沒發(fā)現(xiàn)的蛛絲馬跡。而且對(duì)人們?nèi)菀淄浀男∈滦∥镞^目不忘。還除了他聰明過外的大腦；還讓棘手的案件變得簡(jiǎn)單。就迅速找出真相。
能引起福爾摩斯的注意、沉思的細(xì)節(jié)非常不引人注意：灰塵分布之類的。
我們要學(xué)習(xí)他。
福爾摩斯五年級(jí)（優(yōu)質(zhì)14篇）篇四
在寒假中，我讀了3本書，其中有一本書我最喜歡，它就是英國(guó)著名作家――柯南?道爾。他的全名叫做――阿瑟?柯南?道爾（1859~1930），生于英國(guó)蘇格蘭愛丁堡，英國(guó)杰出的偵探小說家、劇作家，世界最暢銷書的作家之一。柯南?道爾青少年時(shí)代在教會(huì)學(xué)校上學(xué)，后來(lái)在愛丁堡大學(xué)學(xué)醫(yī)學(xué)，獲得愛丁堡醫(yī)學(xué)博士學(xué)位。行醫(yī)十余年，收入僅能維持生活。后傳寫偵探小說。
下面我再來(lái)介紹一下這本事的主人公――福爾摩斯。他身材瘦削、高大健步、鷹鉤鼻子、頭戴獵帽、肩披風(fēng)衣、口銜煙斗，他冷靜理智、機(jī)智勇敢、博學(xué)多聞、細(xì)致耐心。神秘的外表，足智多謀的頭腦，很神秘。他有追求公平，濟(jì)弱扶貧但尊重俠力的俠義精神，簡(jiǎn)直讓他成了正義的化身。所以很多讀者都被這本書給迷住了。（包括我在內(nèi)哦~）。
接下來(lái)我向大家來(lái)介紹一下這部神秘又驚險(xiǎn)的內(nèi)容吧！這本書的主角是福爾摩斯，他是當(dāng)?shù)氐囊晃粋商郊摇Ｋ€有一位好朋友，也是他的助手――華生。華生曾經(jīng)是一位阿富汗的戰(zhàn)士，現(xiàn)在因收入不多，身體也受到了打擊，所以和福爾摩斯合租到了一起。他們?cè)谝黄鸫驍×撕芏嚯x奇的案子。福爾摩斯還很愛觀察，他的眼睛簡(jiǎn)直就像一雙可以把人看透的眼睛。在《吸血鬼》一文中，福爾摩斯注意到弗格森的大兒子對(duì)父親懷中的嬰兒流露出強(qiáng)烈的妒忌和仇恨。而非常輕松篤定地破解了謎案。在《斑點(diǎn)帶子案》一文中，繼父飼養(yǎng)的狒狒和豹子及收容的吉卜賽人吸引了多數(shù)人的注意，但福爾摩斯沒有被這些擾亂思維，而是特別注意到了墻壁生的透氣孔，一句解開了陰謀。這本書告訴訴我們：可見我們對(duì)待事情一定要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心，不能想當(dāng)然。
福爾摩斯有一句名言：“所謂事件，只要有不可解之處，就很容易解決。看起來(lái)無(wú)特征的犯罪才真棘手。”多么耐人尋味啊！細(xì)想之下，的確如此，不可解之處正是案件的線索，沿著案件的線索搜尋下去總會(huì)找到真相，而平凡無(wú)特征的罪犯卻讓人找不到追蹤的線索。同樣的道理，我們?cè)诮獯鹨坏李}時(shí)，越是遇到了難點(diǎn)，就離我們消滅知識(shí)中的薄弱點(diǎn)不遠(yuǎn)了，所以這時(shí)更應(yīng)集中精力堅(jiān)持下去。
我們讀偵探小說，不能僅僅滿足自己的好奇心，要能從中找到生活的哲理，而且還會(huì)讓我們的觀察力增大！我很喜歡這本書，如果你和我一樣好奇就去文中找找吧！
福爾摩斯五年級(jí)（優(yōu)質(zhì)14篇）篇五
話說“偵探到處有，我家特別牛！”我家可有一個(gè)聲振環(huán)宇的名偵探，小“福爾摩斯”——表弟多多。
要說福爾摩斯迷，那表弟可是算的上“骨灰級(jí)”的`了，一天到晚都抱著他那本《福爾摩斯探案集》。無(wú)論是郊游時(shí)，吃飯時(shí)還是睡不著時(shí)，他都要翻開書看上幾頁(yè)，而且他還總是丟三落四，所以，一但他的那本寶貝書不見了，都要全家總動(dòng)員，把家里翻了個(gè)底朝天，因?yàn)槲覀冇植皇菦]有見識(shí)過他的“哭功”，那音量，至少一千分貝呀！
表弟平時(shí)就愛扮成小“福爾摩斯”。那時(shí)，全家人都因?yàn)榭吹剿砩夏羌人€高十多厘米的叔叔的大衣被逗笑了。但是，經(jīng)過一件事以后，我們?cè)僖膊桓倚λ恕Ｏ胫朗鞘裁词聠幔咳绻氲脑挘驼?qǐng)繼續(xù)往下看吧。
福爾摩斯五年級(jí)（優(yōu)質(zhì)14篇）篇六
媽媽是我們家的“福爾摩斯”，我只要干壞事都逃不過她的眼睛。
有一次，弟弟生病了，媽媽帶弟弟出去打針。臨走前囑咐我在家好好做寒假作業(yè)，不許上網(wǎng)、看電視。等媽媽走后，我還是經(jīng)不起誘惑打開電視，把聲音調(diào)小，盡情地欣賞著好看的動(dòng)畫片，聽著動(dòng)聽的音樂。看了一會(huì)兒，聽到有開門的聲音，我立刻關(guān)掉電視，把遙控器放回原位，跑到書桌旁，拿起筆開始做作業(yè)。
果然是“福爾摩斯”回來(lái)了，她笑著問：“孩子，作業(yè)做了幾張？”我沒吱聲。
媽媽快速走到我面前，拿起我的作業(yè)，結(jié)果一張都沒寫完。
她生氣地問我：“是不是上網(wǎng)玩游戲了？”
我低著頭，支支吾吾地說：“沒有。”
“那你看電視了，對(duì)吧？”
“沒有。”我小聲地說。
后來(lái)，媽媽來(lái)到電腦邊，摸摸電腦;又摸摸電視機(jī)的后背，怒氣沖沖地說：“你肯定看電視了，不然電視機(jī)后面怎么那么熱呢？”我無(wú)話可說，只能坦白從寬，實(shí)話實(shí)說了。誰(shuí)叫我有一個(gè)“福爾摩斯”媽媽呢！
我們家的“福爾摩斯”可真厲害啊，名不虛傳！
福爾摩斯五年級(jí)（優(yōu)質(zhì)14篇）篇七
后來(lái)，小木偶在藍(lán)鼻子小女巫的幫助下，小木偶得到了多種表情。
小木偶突然哭了起來(lái)，小女巫問小木偶為什么哭?小木偶說：“老木匠給我了一個(gè)紅背包，被一只小紅狐給拿去了。”小女巫說：“別傷心，你只要跟它說道理，我想它會(huì)明白的，自然會(huì)還你背包了。”小木偶擦了擦眼睛說：“嗯。”一下子小女巫就消失了。
小木偶就去找小紅狐要背包了。走著走著，小木偶看見小紅狐拿著自己的背包在炫耀呢!小木偶就跑過去生氣的對(duì)小紅狐說：“把我的背包還給我。”小紅狐抱著背包說：“這是我的背包，不是你的，憑什么要還給你。”大家看到它倆起來(lái)了，就走開了。后來(lái)，小紅狐拿著背包飛快地跑走了。小木偶看見也追了上去。小紅狐跑著跑著就撞到了一個(gè)人，它抬頭一看原來(lái)是自己的媽媽。小紅狐委屈的對(duì)媽媽說：“媽媽，它想搶我的背包。”便用手指指向了小木偶。小木偶傷心的對(duì)小紅狐的媽媽說：“阿姨，是小紅狐搶我的背包。”小紅狐的媽媽對(duì)小紅狐說：“這是你的背包嗎?你要說實(shí)話。”小紅狐紅著臉說：“我……我……”它媽媽說：“你看，我給你買了什么了。”小紅狐打開媽媽手里的盒子一看，里面裝著一個(gè)比小木偶的背包更漂亮的`背包，開心極了!那個(gè)背包是彩色的，還有一個(gè)小熊的圖案。它媽媽對(duì)小紅狐說：“孩子，把背包不定期給人家吧。”小紅狐把小木偶的背包扔到地上。背上了自己的新背包。小木偶把自己的背包撿了起來(lái)，拍掉了背包的的灰塵。小紅狐媽媽丑著臉對(duì)小紅狐說：“你怎么能把別后來(lái)，小木偶在藍(lán)鼻子小女巫的幫助下，小木偶得到了多種表情。
福爾摩斯五年級(jí)（優(yōu)質(zhì)14篇）篇八
周五下午，我校開展了一次讓同學(xué)們親歷聾啞人和盲人的體驗(yàn)活動(dòng)。
老師讓我們每?jī)扇藶橐唤M，一個(gè)人扮演聾啞人，另一個(gè)人扮演盲人，聾啞人要扶著盲人繞過種種障礙物，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)走完全程。然后再交換角色，繼續(xù)游戲。
“嘟！！”哨音響了，游戲也隨之開始。瞧瞧咱們五（5）班吧！每個(gè)兩人組中都有一個(gè)人臉上蒙著一塊用來(lái)遮住眼睛的布。不用說了，那就是盲人的扮演者了。而那不停地對(duì)著別人指手畫腳的那位，就非聾啞人扮演者莫屬了！
這時(shí)，我班的第一組范冰清和李羅翊同學(xué)開始走了。只見，李羅翊同學(xué)在范冰清的攙扶下艱難地邁出了第一步，緊接著是第二步。眨眼間，她們二人組就來(lái)到了第三個(gè)、也是最難過關(guān)的一個(gè)障礙物――鉆鐵圈。只見，范冰清同學(xué)雙手按著李羅翊的肩，十分“野蠻”地把她按了下去。李羅翊同學(xué)收到這個(gè)暗號(hào)立馬開始向前爬行。可惜，真是十分十分的不湊巧，李羅翊同學(xué)才爬了半秒不到，頭便撞上了鐵圈。只聽“咣當(dāng)”一聲，鐵圈倒地，險(xiǎn)些砸碎幾塊磚！
前面的人一組一組地走到了對(duì)面。不久，便輪到了我和袁夢(mèng)鏡這個(gè)小組。我最后做了一次深呼吸，然后，猛地把眼罩帶上。剎時(shí)間，我只覺得眼前一片漆黑，仿佛從白天一下子墜入了黑夜的深淵。
開始走了，袁夢(mèng)鏡拉著我的手，讓我往前走。突然，她不走了，我不禁也跟著停了下來(lái)。這時(shí)，她拉了拉我的手，可我卻不知怎么的，一時(shí)間記憶短路，竟記不得拉手的暗號(hào)是傳遞什么意思了！旁邊人大聲沖我喊：“跨啊！跨啊！”我才狼狽地過了這一關(guān)。
繼續(xù)往前走，我來(lái)到了“爬”這一關(guān)。這一關(guān)，雖然很簡(jiǎn)單，卻也忘我出盡了洋相。
在爬的過程中，我本來(lái)正很認(rèn)真地爬著。突然，我的耳朵在一堆人的聲音中，捕捉到了一個(gè)正在講笑話的聲音。哈！那個(gè)笑話實(shí)在是太好笑了！我頓時(shí)笑得合不攏嘴了。這一笑可不要緊，我一下子在墊子上摔了個(gè)“狗啃泥”！疼得半天爬不起來(lái)，笑聲卻依然不停。
笑聲之后，我的心無(wú)法平靜：當(dāng)小時(shí)的盲人便如此艱難，而那些永遠(yuǎn)看不見、聽不見的人們......
老師布置了一個(gè)體驗(yàn)活動(dòng)―可以當(dāng)盲人、可以當(dāng)小老師、還可以當(dāng)一回家……而我要當(dāng)一回聾啞人。一開始我以為當(dāng)一個(gè)聾啞人很容易，但經(jīng)歷了半天后我才發(fā)覺真的.很不容易。
星期日那天，當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我的英語(yǔ)本用完了，便跑到媽媽身旁，用手指了指自己，再比劃出一本本子的形狀，接著搖了搖手，比劃出一元錢的形狀，再指指自己……媽媽感到莫名其妙，奇怪的問：“女兒，你今天是怎么了？在干什么呢？”我忍不住差點(diǎn)回答了媽媽我又重復(fù)做了一遍這個(gè)動(dòng)作，可媽媽還是不明白，著急起來(lái)了問：“女兒，你怎么變啞巴了？到底怎么了？你快說話呀！”我聽了又氣又好笑，我想：怎么樣才能告訴媽媽呢？要不然她會(huì)很急的。我靈機(jī)一動(dòng)，拿了張紙條，寫上了“我的英語(yǔ)本子用完了，幫我去買一本。我今天要當(dāng)一回聾啞人，所以請(qǐng)你配合我”我把紙條遞給了媽媽，媽媽一看，恍然大悟笑著說：“哈哈，我的女兒今天是個(gè)聾啞人啊！”
過了一會(huì)兒，媽媽大聲喊：“女兒，吃午飯了！”我裝作沒聽見。媽媽見我不說話，就“噔噔噔”的跑上樓，笑著說：“瞧我這記性，我女兒是個(gè)聾啞人，她怎么能聽懂我說話呢。”媽媽便作了個(gè)吃飯的動(dòng)作，我心領(lǐng)神會(huì)，開心地跑去吃午飯。
吃午飯時(shí)，我和媽媽一聲不響，想想以前，我和媽媽吃飯時(shí)有說有笑的。而現(xiàn)在太沒勁了。媽媽和我用手語(yǔ)交流，可我看不懂，心里很難過。我忍不住想問媽媽，但想起我是個(gè)聾啞人，到了嘴邊的話只好咽下去。我不能隨心所欲地說話，覺得飯吃得很沒味道。所以我再也不想當(dāng)聾啞人了。
通過這次體驗(yàn)活動(dòng)，讓我深深地感受到了一個(gè)真正的聾啞人失去了聽覺，又不能把自己想說的話用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，對(duì)方又不理解，心里該是多么的痛苦和無(wú)助。所以我們更應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在健康的身體，同時(shí)還要多關(guān)心身邊的殘疾人！
游戲開始了，全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，連根針落下的聲音都能聽見。我端端正正地坐著，可是我感覺有什么東西在踢我的凳子，一看，坐在我身后的徐健翔正在那里笑嘻嘻地看著我呢！頓時(shí)我又急又氣，伸出手想把他的叫弄回去，可是他又高又大我根本弄不動(dòng)！氣死我了！我當(dāng)時(shí)真想破口大罵，可又想不能說話，唉！當(dāng)啞巴的滋味真不好受！我突然想起可以告訴老師，又不能說話，對(duì)了！可以寫小紙條呀！寫完后我舉起了手，他看見我舉手，嚇得把腳縮了回去。呵！終于縮回去了！正當(dāng)我高興時(shí)，老是把我叫了起來(lái)問：“剛才有什么事嗎？”我用手比劃著，可是老師不懂“破解術(shù)”，看不懂我想干什么。
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福爾摩斯五年級(jí)（優(yōu)質(zhì)14篇）篇九
“呵呵，真可愛！”我呆呆地笑著，不禁自由自語(yǔ)起來(lái)，這是為什么呢？哈哈，因?yàn)槲业乃季w已經(jīng)被拉扯到了我很小的時(shí)候了：
那時(shí)我才7歲，記得那天，我的哥哥帶著我的`小侄子現(xiàn)德來(lái)串親戚，媽媽親切地招待了他們，說明天帶哥哥去買衣服！第二天，爸爸、媽媽、哥哥都出去了，哈哈，此時(shí)家里就只有我，我3歲的小侄子和我的小狗“巴頓”，現(xiàn)在我可以“老虎不在家，猴子稱霸王了！”我立馬換上媽媽的衣服，圍上媽媽的絲巾，望著我的僅有的兩個(gè)“臣民”心里有了一種說不出來(lái)的喜悅。
“咕嚕嚕，咕嚕嚕......”什么聲音？難道妖怪來(lái)了？我仔細(xì)一聽才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我早上沒吃飯，肚子開始抗議了！我交代了兩個(gè)“臣民”好好在家，不要亂跑！然后下樓買了一些包子！
當(dāng)我回來(lái)的時(shí)候，突然感到有一股異味，我進(jìn)門一看，一坨大便正乖乖地“躺”在地上，使出渾身解數(shù)散發(fā)著它身上的異味，我頓時(shí)火冒三丈，大吼一聲：“你們倆老實(shí)交代，誰(shuí)干的！”小現(xiàn)德支支吾吾地說了一聲：“不......不是我......”我又把目光轉(zhuǎn)向小狗“巴頓”“汪汪汪！”巴頓急切地叫著，我嚴(yán)厲地說說“汪什么？是不是你？好，既然你不說話，那就是你了！”我罰“巴頓”不許吃包子，“巴頓”夾著尾巴，委屈地跑到了一邊，我和現(xiàn)德大口嚼著包子，現(xiàn)德吃著笑著，很可疑。于是我放下手中的包子，過去又看了一眼大便，突然感到不對(duì)，便問現(xiàn)德：“現(xiàn)德，你確定那不是你干的？”現(xiàn)德的笑容戛然而止，又支支吾吾地說：“不......不是......”
“真的嗎？”
“......嗯......”
“那你說話怎么那么語(yǔ)無(wú)倫次？”
“我......”
“好啊，你敢騙我！罰你不準(zhǔn)吃包子！”
“嗚嗚哇哇哇......”現(xiàn)德又亮起了他那洪亮的嗓子——哭了。
不一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，后果可想然之——媽媽又把我“思想教育”了一遍。哥哥說：“沒事沒事!”所以到現(xiàn)在現(xiàn)德在我的印象里還是一個(gè)大大的“x”號(hào)。
經(jīng)過歲月的沖刷，很多事情都已近被我淡忘了，但這件事我仍然記憶猶新，每當(dāng)我想的這件事時(shí)，臉上都會(huì)情不自禁地浮現(xiàn)出甜蜜地微笑。
福爾摩斯五年級(jí)（優(yōu)質(zhì)14篇）篇十
在我們家中，老媽可以說是當(dāng)之無(wú)愧的“福爾摩斯”。而我是一名名副其實(shí)、“作案”累累的“慣犯”。
在家中，我和老媽絕對(duì)是一邪一正，水火不相容。我自以為狡猾多端，慮事縝密，凡事三思而后行。但鹵水點(diǎn)豆腐——一物降一物，我的屢屢惡行，都被眼里揉不進(jìn)沙子的老媽慧眼識(shí)破，逮個(gè)正著。“嗨!瑜亮同生一個(gè)時(shí)代，歷史又重演了。”學(xué)完課文《草船借箭》，我感慨萬(wàn)千。這天，媽媽在一樓賣東西，只我自己一人在樓上。何不看會(huì)兒電視?我悄悄打開電視，津津有味地看起來(lái)，很快，便沉浸在精彩的劇情中，把媽媽囑咐我上來(lái)做作業(yè)的事拋到九霄云外了。突然，“噔”——一陣急促的腳步聲傳來(lái)。我臨危不驚，三步并作兩步地跑到電視前，“啪”的一聲，摁了開關(guān)，轉(zhuǎn)身來(lái)到書桌前，一屁股坐到椅子上，裝模作樣地看起書來(lái)。
此時(shí)，“福爾摩斯”已來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)。我偷偷地瞥了她一眼，發(fā)現(xiàn)她正用嚴(yán)厲的目光注視著我，我趕緊低下頭。只見她來(lái)到電視跟前，摸了摸電視屁股，便提審起“犯罪嫌疑人”來(lái)，一個(gè)勁地問我剛才在干什么。我也不是省油的燈，便使出殺手锏——賴皮，一口咬定正在看課本，其他的什么事也沒干。魔高一尺，道高一丈，老謀深算的媽媽丟下一枚重型炮彈：“明明是看電視，電視機(jī)后面還熱乎著呢。你沒看，那誰(shuí)看?是不是樓上還有人!”姜還是老的辣，為避免再加上個(gè)窩藏罪犯的罪名，我只得老實(shí)招供，乖乖坦白，求得寬大處理。晚飯后，我在樓下媽媽開的商店閑逛。我看中了柜臺(tái)上的紅外線，便趁媽媽不注意，順手牽羊拿下來(lái)，三下五除二撕開包裝紙，愛不釋手地玩起來(lái)。這家伙還真是個(gè)好東西，一摁按鈕，立刻噴出各種圖案的“火焰”。太過癮了，我便想占為己有。我匆匆地收拾了現(xiàn)場(chǎng)，把紅外線掖在胳肢窩下，跑到了樓上。我自以為神不知，鬼不覺，哪知天網(wǎng)恢恢，疏而不漏——這一切，早被火眼金睛的老媽發(fā)現(xiàn)了。也怪我得意忘形，忘了樂極生悲這句話，來(lái)到樓上就玩起紅外線來(lái)。
結(jié)果被尾隨而來(lái)的老媽逮了個(gè)正著，“人贓俱獲”，我只得認(rèn)罪“伏法”。真不幸，我的一些絕頂聰明的花招、獨(dú)一無(wú)二的創(chuàng)意，沒有不被媽媽一一的。我貪玩少寫了三遍英語(yǔ)單詞，老媽一打電話詢問老師就露出破綻;偶爾一次逃學(xué)上游戲廳，也在老媽的“嚴(yán)刑逼供”加“甜言蜜語(yǔ)”雙重夾擊下，坦白交代，徹底投降，寫出深刻的“悔過書”;甚至連修改試卷上的分?jǐn)?shù)這樣的“彌天大謊”，也被老媽的火眼金睛識(shí)破，乖乖地束手就擒;還有……不過，回老家時(shí)，爺爺奶奶說我比上次去時(shí)懂事多了。在學(xué)校里，老師和同學(xué)們說我上課認(rèn)真聽講了，作業(yè)完成了，成績(jī)也提高了。期末時(shí)，我再一次被評(píng)為“校三好學(xué)生”。細(xì)細(xì)想來(lái)，這應(yīng)該是“福爾摩斯”的功勞。家有“福爾摩斯”，好福氣!家有“福爾摩斯”，緣分吶!
福爾摩斯五年級(jí)（優(yōu)質(zhì)14篇）篇十一
我看過的書有很多很多，比如《木偶奇遇記》、《克雷洛夫寓言》、《八十天環(huán)游地球》……但是，我最喜歡看的還是《福爾摩斯探案集》這本小說。
說起這本書的來(lái)歷，還有一段有趣的故事。我們班主任的網(wǎng)友，給我們學(xué)校捐贈(zèng)了好多好多的書。吳老師就在教室后面的辦公室，辦了一個(gè)《小學(xué)生導(dǎo)刊》的“發(fā)現(xiàn)教室”圖書角。我成了小小圖書管理員。因此，近月樓臺(tái)先得月，我便能夠看到許多的課外書籍。
當(dāng)我打開這本書時(shí)，看了目錄，有許多題目如“古怪的福爾摩斯先生”、“花園街的慘案”、“案發(fā)當(dāng)晚”等等。就深深地吸引我往下看。
有一次，主人公福爾摩斯和華生先生收到一位新爵寄來(lái)的一封信。內(nèi)容是圣西蒙勛爵希望下午四點(diǎn)能與福爾摩斯見面。看完信后福爾摩斯說：“寄信人圣西蒙勛爵是巴爾莫拉爾爵的兒子。”福爾摩斯最后決定與他相見。
四點(diǎn)到了，福爾摩斯迎進(jìn)了圣西蒙勛爵，這位勛爵背有點(diǎn)駝，膝有點(diǎn)曲，當(dāng)他脫去帽子，頭頂露出稀稀拉拉的頭發(fā)。他穿得十分講究，右手不時(shí)晃動(dòng)著系金絲眼鏡的鏈子。
“這件事真叫我心煩。先生，您應(yīng)該是第一個(gè)給如此高貴的人破案”。經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的談?wù)摚A生送走了圣西蒙勛爵，福爾摩斯和華生先生又討論起“新娘失蹤案”來(lái)。這時(shí)，警官雷斯垂德先生來(lái)了。“出了什么事?”福爾摩斯問雷斯垂德先生，“有沒有找到圣西蒙勛爵夫人?”“必須把事件查到底。”福爾摩斯說。之后，警方全身投入到“新娘失蹤案”，經(jīng)過警方的查找，福爾摩斯把線索、資料全看了一遍，突然，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)重要線索，正在這時(shí)他明白了兇手是誰(shuí)。
他把這個(gè)消息告訴了華生，經(jīng)過警方的追捕，犯罪嫌疑人終于被抓住了。
這就是《福爾摩斯探案集》它里面的故事讓人十分著迷的情節(jié)。我真有點(diǎn)兒愛不釋手。
福爾摩斯五年級(jí)（優(yōu)質(zhì)14篇）篇十二
你知道福爾摩斯嗎？他可是英國(guó)最有名的大偵探呢！不管多么難的案子到他這里都是小菜一碟。
今天，楊老師就和我們玩了一個(gè)游戲：讓我們來(lái)當(dāng)福爾摩斯，考考我們的眼里。老師讓我們先互相觀察同桌一分鐘。我睜大眼睛，仔細(xì)地看看同桌她的一個(gè)褲子口袋癟癟的，眼睛小小的，耳朵后面有個(gè)發(fā)夾……時(shí)間一到，我們便轉(zhuǎn)過身去，開始喬裝打扮自己。
我先用黑筆在手上畫了一顆痣，然后把一個(gè)發(fā)夾拿了下來(lái)，再把頭發(fā)弄了點(diǎn)亂。我洋洋得意，以為同桌一定看不出這些變化。
到了游戲的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，我們要找到同桌和剛才有什么不同。我發(fā)現(xiàn)同桌的口袋里裝滿了東西，發(fā)夾上多了塊貼紙……這些變化都被我這個(gè)“大偵探”找到了。
通過這個(gè)游戲，我明白了做任何事情要仔細(xì)，才能找出所有蛛絲馬跡。
福爾摩斯五年級(jí)（優(yōu)質(zhì)14篇）篇十三
我是一個(gè)從小就五音不全的孩子，我對(duì)音樂十分沒有天賦。所以，我并不會(huì)唱歌，也并不會(huì)表演樂器，可我最喜歡的事情，卻是聽歌。我沒有唱歌跳舞的天賦，卻對(duì)音樂有著靈性。對(duì)音樂的旋律記得格外清楚，只要我聽過一遍的歌曲，在其他地方聽到那首歌，我就能在它播放之前，把它一首歌曲的旋律全都哼唱出來(lái)。
聽歌，我最愛的事情。
松果在人們眼中也許并不起眼，在路邊，隨處可見，可是，它卻給了我很大的啟示。
清明小長(zhǎng)假的時(shí)候，天氣很好，我和媽媽一起去植物園玩，在路上，我看到了好多松果，一顆顆松果就像綻放的鮮花，我覺得很漂亮，就摘了幾個(gè)。回到家，也只是當(dāng)玩物，沒有太在意，隨手就放在了書桌上。
上個(gè)周五，放學(xué)寫作業(yè)的時(shí)候，我忽然發(fā)現(xiàn)，松果和以前大不相同，現(xiàn)在的松果，鱗片就像“小傘”收了起來(lái)。這是為什么呢?我?guī)е蓡枌懼鳂I(yè)。到了晚上，漆黑的夜空忽然劃過一道閃電，過了幾秒鐘后，緊接著聽到了一陣“隆隆”的雷聲，不一會(huì)兒，就下起了雨。這時(shí)，我恍然大悟，趕緊去翻上學(xué)期的科學(xué)書，“啊哈，找到了，原來(lái)在這兒!”
我興奮地大叫起來(lái)。原來(lái)，在干燥的日子里，松果的鱗片會(huì)打開，是因?yàn)榭諝飧稍飼r(shí)，鱗片會(huì)收縮;相反，如果松果的鱗片緊閉，則表示要下雨，這是因?yàn)楫?dāng)空氣潮濕時(shí)，鱗片會(huì)吸收水汽，變得柔軟，松果自然會(huì)收起來(lái)了。這就是松果的奧秘。
大自然的`奧秘還有很多，只要我們多留心，多觀察，一定可以得到更多的啟示。
四年級(jí)小作文：“追星族”向日葵。
一天，我在表哥家，正閑著沒事做。這時(shí)，表哥來(lái)了，他對(duì)我說：“走，去看向日葵。”“什么，向日葵!”我驚訝地跳了起來(lái)。“對(duì)啊，你要去嗎?”好哇!”我立刻去穿鞋，跟著表哥出去了，我在路上邊走邊想：向日葵真的會(huì)跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)嗎?我一定要探個(gè)究竟!
走了一段路，表哥停下來(lái)，說：“到了。”
“什么?到了?向日葵呢?”我好奇地左顧右盼。
“那兒。”表哥指著個(gè)花盤半盛開的向日葵田說。
“切，都還沒完全盛開呢，怎么可能會(huì)跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)?”我說完轉(zhuǎn)身就要走。
“可以跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，不信你中午和傍晚再來(lái)看看!”表哥顯然有些不服氣。
為了弄清這個(gè)問題，我三步并作兩步地跑回家，急急忙忙地翻遍了家里所有的雜志、《百科全書》還有《十萬(wàn)個(gè)為什么》，終于找到了答案。原來(lái)向日葵的莖部有一種生長(zhǎng)素，這種生長(zhǎng)素可以讓向日葵跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，而且當(dāng)向日葵完全盛開時(shí)，向日葵就只會(huì)固定朝向東面了。
我真高興我學(xué)到了新知識(shí)!
夏天，是炎熱的，美麗的，也是有趣的。
夏天到了，知了在樹上不停地抗議著：“吱吱吱——吱吱吱——真熱啊，真熱啊!”。街上看不到狗的身影，而在店鋪前面那塊陰涼的地方卻常常見到它們：這些狗把身子卷成一團(tuán)，有的還把頭埋到里面去，正做著夏天才能享受的事情。人們則躲在家里吹風(fēng)扇、空調(diào)等電器。這就是真正的夏天。
這就是真正的夏天：到公園走走，池塘里盛開的荷花，色彩明麗，形態(tài)萬(wàn)千。盛開的荷花十分美麗，粉中帶白，白中帶粉。還沒盛開的荷花也不亞于盛開的荷花，它們呈水滴形，單色的純得看不到其他顏色，雙色的也配合的恰到好處。
在平靜如鏡的湖面上，幾只蜻蜓用尾巴點(diǎn)水，動(dòng)作十分輕巧，忽上忽下。有的蜻蜓還在空中劃過幾道美麗的斜線。不論是紅蜻蜓還是綠蜻蜓，都在夏天出沒，欣賞著、玩耍著這屬它們自己的天地。這就是真正的夏天。
還有的時(shí)候，鄉(xiāng)下的小孩總愛去捉知了、蜻蜓來(lái)玩。抓蜻蜓的時(shí)候十分有趣，有漁網(wǎng)就用漁網(wǎng)抓，沒漁網(wǎng)的時(shí)候便會(huì)想辦法，躡手躡腳、悄悄地靠近蜻蜓，把它逮個(gè)正著。抓知了的方法有點(diǎn)惡心，把蜘蛛網(wǎng)沾點(diǎn)口水做成類似口香糖的東西，然后纏在竹竿上，最后再興致勃勃地捉幾只知了。這就是真正的夏天。
福爾摩斯五年級(jí)（優(yōu)質(zhì)14篇）篇十四
他――一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，中等身材、一雙善于觀察洞察一切的眼睛，還有一張能說會(huì)道的嘴巴，他就是我們班大名鼎鼎的“福爾摩斯”
福爾摩斯”生肖屬豬，大家都說他最有福氣，他還是班級(jí)里的“福星”只要他在總是好運(yùn)相伴，因?yàn)樗呐枷袷敲麄商礁柲λ梗靶「柲λ埂钡耐馓?hào)也就這樣由來(lái)了。
學(xué)校里每年都會(huì)舉行各種各樣的比賽，每一次比賽都有不同的主題，今年的主題是“破案小偵探”。我們班腦洞打開的小福爾摩斯毫不猶豫地報(bào)名參加了。
比賽開始了，參賽選手統(tǒng)一進(jìn)入一個(gè)小房間，裁判面無(wú)表情一臉嚴(yán)肅地說：“請(qǐng)你們?cè)诜块g中找到線索，把這扇密碼門打開，誰(shuí)第一個(gè)逃離誰(shuí)就是本屆的”福爾摩斯“”。小福爾摩斯走進(jìn)房間，環(huán)顧了四周，看見桌上方有一本五年級(jí)的書，又看見了一本臺(tái)歷，其中7月18日上面圈一下，備注了一個(gè)生日，又看見了一張照片，照片中一個(gè)大人和一個(gè)小孩安靜的'坐在沙發(fā)上，他眼前一亮，仿佛一道靈光閃過，只見他以迅雷不及掩耳的速度，沖到門前，按下了號(hào)碼：0718。裁判員十分驚奇，為什么會(huì)是這個(gè)數(shù)字呢？福爾摩斯有條不紊地說：“很多人都會(huì)把密碼設(shè)為自己親人的生日。”一張照片可以看出這房子的主人有個(gè)兒子，一本五年級(jí)書，說明這孩子正讀五年級(jí)，最后根據(jù)日歷上注明的時(shí)間推算出房子主人兒子的生日是20060718，抱著試試的心態(tài)，我就這樣按下了密碼。”密碼門嘀嘀嘀講起了，廣播傳來(lái)“密碼正確”的聲音，不愧是小福爾莫斯啊，這都難不倒他。
福爾莫斯驕傲地?fù)P起了頭，閃爍著那烏黑發(fā)亮的瞳仁，自豪地說：“只要善于觀察，一切都難不倒我！”