在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
快樂的新年篇一
每年農歷正月初一是我盼望的日子，因為這一天是我們全中國同胞傳統(tǒng)的日子——春節(jié)。國家在春節(jié)內放假三天，普天同慶。度過難忘的、快樂的春節(jié)。
放假的第一天，也就是大年夜，也叫除夕。這一天，天還沒亮，人們就忙開了。
早上八點多鐘，爸爸上街買對聯(lián)，一會兒買回來了，我一看，橫批是：鴻禧，上聯(lián)是：春夏秋冬行好運，下聯(lián)是：東南西北遇貴人。我拿出香糊和掃子，爸爸爬上梯子，我把香糊、掃子遞給爸爸，爸爸用掃子點了一些香糊，抹在門框，再把對聯(lián)貼在門框上。我走出門口，抬頭一看，立刻有一種吉祥喜慶的感覺。
下午一點多的時候，我們開始做粽子了。先把粽子葉洗干凈，用兩張粽子葉疊著，把它做成雪糕筒的樣子，再放上米、蝦米、綠豆、蠔豉、五香粉、排骨、肥肉、最后再放一些米。然后把粽子捆住。這樣就做成了粽子，再把粽子放到大鍋里燒兩三個小時就可以了。
傍晚五點的時候，粽子熟了。我迫不及待的扒開鍋蓋，一股粽葉的清香隨著騰騰的熱氣撲面而來。我看準一只粽子，便訊速的把它拎出來，在手里來回倒著，呵著氣，解開繩子，剝開粽子葉，那出水芙蓉的粽子便呈現在眼前。咬上一口，含在嘴里慢慢咀嚼，細細品味，然后才慢慢地咽下去。真是回味無窮啊，那滋味別提多好了！
晚上七點左右，豐富的晚餐開始了。有豬手、清蒸鯇魚、黑椒牛排、咸蛋黃青蟹、松子桂魚、鼓椒扇貝皇、珍珠雙蝦，豬手表示橫財就手，清蒸鯇魚表示年年有余，黑膠牛排表示牛市大吉，咸蛋黃青蟹表示滿天喜慶，松子桂魚表示富貴有余，鼓椒扇貝皇表示招財進寶，珍珠雙蝦比翼雙飛。我們痛痛快快地吃了一頓。
到了晚上八點時，爸爸拿出鞭炮掛在門口，用打火機點燃鞭炮，鞭炮碎了就像天女散花地落到地上。
晚上八點二十分時，我那出早買好的煙花去樓上燒。煙花像火箭一樣飛出去，散開時五光十色、色彩繽紛，有的像星星消失在空中，有的像炸開的一粒粒銀光閃閃的珠子。家鄉(xiāng)的煙花真美啊！
放假的第二天，也就是春節(jié)，也是最熱鬧的一天。
早上，我趕緊起床穿上新衣服，看見爺爺奶奶就說：爺爺奶奶新年好！祝您們福如東海、壽比南山、身體健康。爺爺奶奶從口袋里那出一個利是給我。我們吃完早餐就公園看打藍球，籃球真精彩啊！
我和媽媽去外公外婆里，我說：外公外婆新年好！祝您們福如東海、壽比南山、身體健康。外公外婆就會拿出一個利是給我，說：志揚真乖呀！我臉紅了。
瞧，我家鄉(xiāng)的春節(jié)多么有趣！這節(jié)目不但有趣，而且多有意義呀！我愛家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的春節(jié)！
快樂的新年篇二
新年來臨之際，孩子們在歡快的氣氛中和老師一起布置著新年的環(huán)境。于是結合新年老人送禮物這個情景，使孩子在充滿童趣的氛圍中進行學習，引起幼兒對珠心算活動的興趣，讓孩子在看看、數數、算算的活動中復習"9以內數的直加直減"，激發(fā)幼兒活動的積極性，愉快的參與活動之中。
1、復習9以內數的直加直減，鞏固正確的撥珠方法。
2、在看看說說新年禮物中體驗新年帶來的快樂。
2、幼兒小算盤每人一個
3、禮物盒每人一個
一、基本思維訓練：
（1）看數報數：
（2）看珠報數：
二、復習帶5的直加直減：
（1）新年老人帶來了好多禮物，請小朋友幫他算算有幾盒？（依次出示紅、黃、藍、綠、橙五個禮物袋）
（2）盒里有幾件禮物？我們算出上面的題目就能知道了。
三、復習9以內數的直加直減。
（1）新年老人先打開橙色的禮物袋，是什么？
a、有幾輛小汽車？
c、在算盤上怎么撥？（幼兒嘗試，教師指導）個別幼兒到大算盤上撥。
d、講清算理：6減5、撥入6，要減5、減看框珠，夠減直接減5，等于1。
e、幼兒集體練習，邊撥邊說。練習從實撥－空撥－想撥。
（2）探索（要求：身體坐正腳放平，左手扶住算盤框，從右邊第一檔開始撥）
四、鞏固9以內數的直加直減練習：游戲《新年禮物》
新年老人告訴我一個好消息：他還有禮物要送給我們小朋友，每人一份。（出示禮物盒）但你們要把禮物盒旁的題目算出來，告訴客人老師請客人老師幫你檢查，做對了，你就能打開盒子把禮物取出來。
五、延伸活動：
和同伴、老師一起分享新年老人的禮物。
本次活動是主題背景下的一個珠心算活動。以新年老人的禮物為主線，將珠心算活動貫穿在整個活動之中，充分調動了幼兒學習的興趣，在看看說說新年禮物中充分體驗新年帶來的快樂，整個活動各環(huán)節(jié)比較清晰。
在復習帶5直加直減的時候，也注重了形式的多樣化，如新年老人背了一個大布袋，讓幼兒猜猜里面有多少禮物？幼兒說，好多禮物呢，會是多少呢？在猜測中，我及時出示珠心算的題目，幼兒知道了是5件禮物。當他們看到好多漂亮的顏色時，不禁感嘆說，好漂亮呀，這樣很自然的說出了紅黃綠藍橙，并出示了字寶寶，當他們對橘紅、橘黃有異議時，老師及時說出了橙，在整合的同時提升了的他們的經驗。之后，老師運用看打算、聽打算、實撥、空撥、想撥等多種形式展開復習9以內數的直加直減的練習。由于興趣較高，個別幼兒也能大膽地表現自己，而老師及時的鼓勵給了孩子更大的信心，使孩子為后面的完成練習以及請客人老師檢查做了很好的鋪墊，孩子的交往能力也得到了一定的發(fā)展。
整個活動注重集體與個別、師幼互動、生生互動。并注重孩子的生活經驗和情感體驗。活動內容的交流討論都從幼兒的生活實際出發(fā)，在他們已有經驗的基礎上形成、組合新的經驗。活動中也采用了開放式的提問，引導幼兒自己觀察和認識世界，從而建立起全新的師幼互動方式。如"禮盒里會是一些什么禮物呢？"孩子們根據已有的經驗進行回答。
但活動中也存在著一些不足：如果將5個禮盒全部打開，幼兒會更愉快，但因為考慮到時間的關系，所以只打開一個禮盒。而在打開禮盒時，如果請小朋友自己來打開，孩子積極性會更高。
快樂的新年篇三
新的一年又到了，我又長大了一歲，在新的一年里，我有一個美好的心愿，那就是給大家過一個快樂的新年，不讓煩惱干擾我們。
在新的一年，我一定要回老家看看，與奶奶、婆婆唱歌、聊天；與爺爺、外公講講生活中的趣事，還要幫他們捶捶背，給他們消除疲勞，身子骨還是一樣好。在新的一年里，我一定要與我的小侄子一起玩球，還要抱抱我的小表弟，教他走路，這樣我會很開心，因為我最喜歡小孩子了；這樣大人們也很開心，因為他們就不用管小孩子了。
在新的'一年里，我也要找快樂。我要到柳城去買好吃的，去買一些新衣服。到柳州去買一些羊肉串，吃一些羊肉粉，還要到公園玩一玩。
在新的一年里，會得到很多的壓歲錢，如果都拿去玩，那可不行，可以把一半壓歲錢存起來，拿剩下的去用，再拿剩下的錢去買學習用品，學習好，我們也高興。如果學習用品不夠再從存著的壓歲錢里要。
在新的一年里，爸爸、媽媽最辛苦了。爸媽有時會到親戚家拜年，有時候會帶我去玩，有時候會在家里帶小孩、做菜……，你看多辛苦，我也要幫他們捶背，給他們帶來快樂。
在新的一年里，我有一個小小的心愿，那就是給大家?guī)砜鞓罚尨蠹疫^一個快樂的新年。
快樂的新年篇四
“轟！噼里啪啦！噼啪啪” 我一下子就被驚醒了，外面的聲音還在繼續(xù)著，仿佛一場熱鬧而又雜亂的音樂會。我迷迷糊糊的揉了揉眼睛，上下眼皮還在打架。我隨便地穿好衣服，看了下手機，才早上五點左右，要不再睡會兒吧？但外面吵得我睡不著。我忍不住喊了一聲：“誰啊！這大清早地放什么鞭炮啊！有沒有素質啊！”這么早被吵醒，難免多少會有點起床氣。我“啪！”一下拉開了窗簾，一下子看呆了，天空中綻放著一朵朵“花兒”，五顏六色的“花”像是一片花海般，美極了！我不寧的心緒散盡了！我看見樓下還有幾個很小的孩子正拿著煙花在地上跳起了舞，天空中綻放的“花兒”為他們伴奏，手上的煙花畫出一顆顆美麗的愛心。看見他們大家臉上洋溢著那種歡樂美好的'笑容，我也忍不住笑了出來，新年多么美好！
我突然聽見廚房里傳來筷子掉落在地上的聲音，嚇了我一跳。"怎么回事？誰會在這么早起來啊？不會，不會是小偷吧！"我顫抖起來，悄悄地從柜子里拿出衣架。輕輕打開門，往外一瞧，哎呦喂，原來是媽媽，真是虛驚一場啊！我徑直走出去，見廚房里一堆的菜，便問“媽媽，你大清早不睡覺干什么啊！？嚇死我了！還以為小偷來了呢！”“我在洗菜啊，今天你姨媽們和你外婆，表哥表弟都要來，總要好好準備一下吧！”媽媽依舊不停手中的活，一會兒清理衛(wèi)生，一會兒洗衣服，還給親戚朋友們打個電話，聊上幾句，裝好幾個紅包。我在意的是，居然也給了我一個紅包，比竟我媽可是那種吝嗇的人吶！
夜幕降臨時，大家陸陸續(xù)續(xù)地來到我家，還不忘帶上點新年禮物。當媽媽喊一句“開飯了！”大家團團圍坐在圓桌前，先是互相說著新年的祝福，然后大人們你敬我一杯，我敬你一杯的。我們小孩才不想那么多呢！不管三七二十一的往嘴里塞吃的，嘴巴上都是油。
于是，新年在噼里啪啦聲中笑著走來，又噼里啪啦地大笑著走去，新年多么快樂、祥和、開心與美好。