通過編寫工作計劃書，可以清晰地了解工作的重點和任務，以實現高效的工作管理。在下面的范文中，你可以找到一份完整的工作計劃書，了解如何將目標轉化為詳細的任務和時間安排。
教育工作計劃優選（匯總12篇）篇一
1、我街社區教育以“九校一室（社區黨校、市民學校、社區老年學校、青少年法律學校、社區科普學校、社區團校、殘疾人素質培訓學校、社區人口學校、社區家長學校、圖書室）”為依托，開展各類人員的教育、培訓活動，提高社區居民文化素質。2、以街科技園區為依托，開展好居民科普教育活動，提高居民群眾素質，進一步加強特殊人群的科普教育工作，使受教育居民率達到80%以上。3、加強由街離、退休老干部、老教師、老專家、老專業技術人員組成的社區教育志愿者隊伍的管理，發揮志愿者隊伍教育優勢，體現出本街的教育特色和教育成果。
1、街道社區教育工作與街內的機關、學校、醫院、企、事業單位有機結合，做到協調發展、借勢發展，資源共享、合作共贏2、逐步規范街道、社區教育基地建設，提高街道社區教育活動基地的培訓質量、管理水平，落實公共教育資源向社區開放，根據社區居民需要，制定規范教學社區工作計劃和內容。
教育工作計劃優選（匯總12篇）篇二
20xx年薛城區學前教育工作，以科學發展觀為指導，認真貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》和《_關于當前發展學前教育的若干意見》的要求，大力實施《棗莊市學前教育普及工程》、《薛城區學前教育三年行動計劃（2011-201x）》項目，堅持“抓落實、促規范、提內涵、辦特色”的工作思路，加強園所管理，強化隊伍建設，實施素質教育，推動我區學前教育事業優質、均衡、健康發展。
1.落實《薛城區學前教育三年行動計劃》，做好幼兒園建設工作。完成三年規劃中本年度幼兒園的建設任務和三年入園率88%的事業發展目標。
2.加強管理，提高幼兒園辦園水平。加強幼兒園審批、督查、年檢工作；落實幼兒一日生活常規；繼續推進鎮村一體化管理。
3.加強教師隊伍建設，提高教師業務素質。啟動園長提高工程，提高園長管理水平；開展業務評比和基本功培訓工作，促進教師專業發展；舉辦園所交流活動，實現城鄉資源共享。
4.拓展優質資源，提高保教質量。做好幼兒園升類和中心園認定工作；爭創市級學前教育先進鄉鎮；深化幼兒園內涵建設,做好特色辦園工作。
(一)恪盡主管部門職責，完成三年規劃建設目標。
1、爭取區、鎮兩級政府支持，完成幼兒園建設目標。做好城南新區幼兒園建設工作，按期完成建設任務；督促臨城、常莊、陶莊、鄒塢、周營五所中心園做好新建、改建工作，改善鄉鎮中心幼兒園辦園條件；做好12所農村幼兒園的改擴建工作，提高農村幼兒園辦園水平。
2.多措并舉，完成事業發展目標。通過開展六月學前教育宣傳月和家園共建等活動，營造全社會關注學前教育的良好氛圍，提高幼兒入園人數，確保學前三年入園率達到88%以上，完成三年規劃中的事業發展目標。
（二）加強幼兒園管理，規范幼兒園辦園行為。
1、加強督導檢查，促進幼兒園做好常規管理工作。上半年和下半年對區直屬幼兒園和鎮街中心園分別進行一次常規管理工作檢查，督促公辦幼兒園做好示范帶動工作；不定期抽查各鎮街所轄屬地園，并納入到對鎮街學前教育工作的年度考核之中，以此提高規范辦園行為的普及性和長效性。
2、做好注冊和年檢工作，引導幼兒園健康發展。嚴格幼兒園登記注冊程序，配合安管、綜治等部門對民辦園檢查和督導，采取堵疏結合的辦法逐步清理非法園；按時完成在冊幼兒園的年度檢查工作，對幼兒園進行綜合評估，并登報公示。
3.繼續落實鎮村一體化管理模式，促進農村幼兒園均衡發展。
（三）加強教師隊伍建設，提高教師素質。
1、啟動園長提高工程，選派園長到高層次幼兒園掛職鍛煉，參加園長培訓班，提高園長管理水平，更新管理觀念。
2、做好教師在職學習和業務培訓工作，通過開展“走進示范園”、“送課下鄉”、“集體研討”、“業務評比交流”等活動，做好城鄉幼兒園教師業務交流工作，加強資源共享，全面提升幼兒園教師的業務水平。
3、努力爭取落實三年規劃中關于考選幼兒教師的政策，增加公辦教師人數，提高教師整體素質。
（四）深化幼兒園內涵建設，抓好創建工作，提高保教質量。
1、鼓勵幼兒園以升類活動為載體，強化責任，抓好管理。通過初查、督促和個別指導等方法，提高幼兒園辦園水平，推進幼兒園升類和中心園認定工作。爭取20xx年度鄒塢、常莊、陶莊、周營四所中心園通過省級認定；常莊中心園、陶莊中心園、周營中心園三所幼兒園在原類別上升級；北小幼兒園、鄒塢中心園等復驗的幼兒園要全部通過復驗；指導沙溝、臨城兩個鎮街爭創市級學前教育先進鄉鎮。
2、樹立品牌意識，做好特色園建設工作。引導條件較好的區實驗園等六所省市級示范園，向特色辦園發展，以教育活動和科研課題為中心，創設適合本園的園所環境布置、特色課程建設，通過現場展示、觀摩研討等方式，把我區幼兒園已有基礎的陽光戶外活動、家園共建工作、農村特色等園本課程，提高到更完善的層面，全面提升全區幼兒園的整體辦園水平。
1、召開全區幼教工作會議，總結2011年度工作，傳達20xx年度工作計劃。
2、修訂崗位目標量化標準。
1、布置幼兒園寒假工作。
2、做好幼兒園春季招生工作。
3、制定20xx年度幼兒園發展建設計劃。
4、轉發市局《關于加強幼兒園管理的意見》、《幼兒園優秀教師培養計劃和全市幼兒園教師基本功競賽實施方案》、修訂后的《棗莊市市級示范園辦園標準》和《棗莊市城鎮幼兒園分類標準》三月：
1、幼兒園開學常規工作檢查。
2、選派園長赴市實驗園學習。
3、參加市級園長培訓班。
4、全市學前教育建設現場會。
1、迎接省政府20xx年學前教育專項督導。
2、布置幼兒教師基本功評比工作（按照市幼師基本功競賽方案組織）。
1、慶六一系列活動準備工作。
2、迎接市幼兒園優質課送課下鄉活動。
1、兒童節宣傳慶祝活動。
2、學前教育宣傳月活動。
3、迎接市級整改幼兒園評估驗收。
a)組織區級幼師暑期業務培訓活動。
b)參加市幼師基本功比賽。
c)學前教育機構審批注冊和年檢工作八月：
全市學前教育論壇。
1、秋季招生及新學期規檢查工作。
2、新生登記注冊工作。
3、迎接市局對幼兒園教材使用情況檢查。
4、省中心園認定、省十佳園、市級先進鄉鎮初評。
5、督察幼兒園建設項目完成情況。
教育工作計劃優選（匯總12篇）篇三
以全面推進素質教育為核心，以江蘇省教育廳下發的《江蘇省中小學教育技術裝備標準（初級中學分冊）》的要求為依據，結合我校的實際情況，堅持以發展為主題，進一步加強和完善我校的教育技術裝備，完善實驗室、功能教室的設置，特制定本學年度工作計劃：
1.現有物理實驗室一個，面積為60平方米，物理實驗桌24張，物理儀器室37平方米，準備室16平方米，物理儀器基本滿足學生實驗和教師演示實驗的需要。
2.現有化學實驗室一個，面積為60平方米，有化學實驗桌24張，化學準備室一個，面積為37平方米，化學儀器室一個，面積為16平方米。化學儀器柜12個，化學藥品柜5個，器材和藥品能滿足實驗要求。
3．有生物實驗室一個，面積為60平方米，有生物實驗桌24張，生物儀器室37平方米，準備室16平方米，生物標本室一個，24平方米。生物器材基本滿足教學要求。
4.有圖書閱覽室一個，面積為60平方米，共有藏書11萬冊，其中報刊雜志類4800冊、工具書、教科書6200冊。
6.有多功能教室一個，面積為各位80平方米。其中有液晶投影儀、銀幕1套、視頻展示臺1個、多媒體電腦1臺、音響設備1套。
1.認清形勢，通過統計數據可以看出，我校的實驗室、功能室的設置與《江蘇省中小學教育技術裝備標準（初級中學分冊）》的要求，相差很遠。我們將建立健全領導機制，制定出可行的方案。
2.在學校現有的情況下，盡量花少量的資金，利用現有的校舍，有計劃、有步驟地改、擴建符合標準要求的各室。
3.提高認識轉變思想，積極協調相關部門爭取各部門的支持，多方籌措資金加大投入，來逐步改善各室及內部設施。
4.在現有的學校狀況下進一步規范各室的管理，健全各項制度。充分利用學校現有教育資源，并拓展資源的利用空間，使各學科的實驗與學科有效地整合。
教育工作計劃優選（匯總12篇）篇四
堅持以黨的教育方針為指導，認真學習全國教育工作會議精神，深化教育改革，積極推進素質教育。全面貫徹落實教體局教育工作會議精神，以“改革、創新、突破”為目標，以學科教研交流中心調整為契機，加大教研力度，積極創建特色學校，全面提高小學教育教學質量，培養有理想、守紀律、基礎實、能力強、全面發展的創造性人才，做人民滿意教師，教人民滿意學生，辦人民滿意教育。
二、工作要點。
1、全力推進高效課堂模式的建設。推行學科《高效課堂評價標準》，扎實推進課堂改革;扎實有效地推進小班化教學，力爭使其內容充實、效果顯著。
2、加強校本培訓力度，確保教師隊伍有層次、使各學科青年教師穩固地提升教學理論水平。
3、做實教學常規工作，加強教學研究的力度，著重在課程三維目標的落實、學生學習方式的變革上多做研究。
4、加強教導處的日常管理工作，使管理走向規范化、科學化，以點帶面努力提高校的教學管理水平。
5、鞏固圖書室、檔案室的建設工作，在已有的圖書室和檔案管理的基礎上，結合特色學校的建設繼續實施圖書室的日常開放工作，不斷濃厚書香校園的文化氛圍。
6、加強科學等學科的實驗教學工作，使學生能夠規范正確的進行實驗。加強英語、信息技術、音、體、美等學科的教學與研究。
7、繼續加強畢業班教學工作。畢業班是學校的窗口，畢業班的教學成績是學校的生命線，它代表著學校的教學質量。本學期將繼續加大對畢業班的監督與管理。
三、具體實施意見以及措施。
(一)加強教學常規管理。
全體教師要嚴格執行課程計劃，強化教學法規意識，采用“平時檢查與隨堂聽課相結合”的辦法，加強課程計劃的執行和管理，做到“開齊、上足、教好”，促進學生全面發展。本學期將進一步加強教學常規工作的管理與考核。
教育工作計劃優選（匯總12篇）篇五
新學期開始了，為了今后的工作能夠揚長避短、開創新局面。現將本期個人工作計劃如下：
一、思想工作方面。
本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發展的形勢。通過閱讀大量的道德修養書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。能夠主動配合學校，做好各項工作。
本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。
四、業務進修方面。
隨著新課程改革對教師業務能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學并積極參加各類現代教育技術培訓初步掌握了多媒體課件制作。
五、班主任工作方面。
（一）、因材施教，做好培優轉后的工作。
1、重視尖子生的培養。
（1）、對尖子生加強培養，發掘其潛力，設計更多的彈性問題，讓心有余力的優秀生留有擴展延伸知識的機會，積極引導學生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。
（2）、多方面了解學生的興趣特長，因勢利導，鼓勵學生參加校興趣小組，課余時間勤學苦練。
（3）、從語文、數學、書法、體育、美術等多方面，多培養這些方面的有特長的學生，在全面進行素質教育同時，注入特長教育，在語數教學中注重優秀生的培養和輔導。
2、重視后進生的轉化（1）、對后進生，教師要多傾注些關心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創造表現機會，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進生創造一個溫暖的集體氛圍。
（2）、對后進生進行經常不定時地家訪，目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現告訴家長，同時了解學生的在家表現。
3、定期召開家長會，向家長匯報學生的全面情況，共同研究教育內容和方法，密切家校配合，同步教育學生，促進轉化工作的有效開展。
（二）、做好勞動、衛生和安全教育。
1、要求學生積極參加家庭中的自我服務性勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做。
2、教育學生做好個人衛生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個人衛生，養成講衛生的好習慣，教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔。
3、加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力，利用早會，班會，組織學生學習《中小學安全須知》和《中小學自我防范安全常識》。利用班刊出有關安全、防火有關知識，增強安全意識，提高自我防范能力。
4、根據上級有關精神，制定班級安全防火公約，教育學生不玩火，不放鞭炮，不能隨便到江河游泳，不做危險動作，上學和放學路過馬路注意交通安全。(三)、狠抓班集體建設。
1、培養—支守紀、責任感強、素質高的班干隊伍。
(1)進—步完善班干部的組織隊伍，選拔品學兼優者充實班級，培養自我管理和管理他人的能力，形成表率，當好班主任的好幫手。
（2）每兩星期召開班干部會議一次，嚴格要求。做到及時了解情況及時反饋處理。
2、創建班級窗口工作，開展讀書、讀報活動。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制，讓學生在有序的借閱中，培養良好的行為習慣，做到“有借有還，有損必賠”。
小學教師提高素質計劃。
_強。
教育是國家興旺發達的希望，教師是教育改革和發展的希望。_同志說，一個學校能不能為社會主義建設培養合格的人才，關鍵是教師。作為小學教師，如何提高自身的素質。以適應素質教育的需要，已成為廣大教師一項迫切的任務。我們以往的師資培訓，主要是依靠上級教育行政部門、教育業務部門以及區進修學院來組織實施的。在此期間我首先要做到：
一、提高對小學教學目標和自我的認識。
傳統的教學觀念僅把教學看成單純的知識傳授，并以考分作為衡量教學質量的唯一標準。而素質教育是從國家對未來的公民基本要求出發培養德、智、體、美、勞全面發展的勞動者和接班人。因此要求教師對素質教育提高思想認識，結合小學教學的培養目標、學科特點和學生的實際，在教學中不斷的對學生滲透思想品德、文化科學、勞動技能、身體心理及良好的行為習慣等方面的教育，使自己對素質教育進小學課堂有正確的認識，并付諸于自己的課堂教學中。在實踐中我們體會到，教師的培訓提高應當立足當前，著眼長遠，特別要注重引導教師明確這樣一個道理：只有充分認識自我，才能不斷發展自我。因此，我們要通過舉行教師基本功比賽、演講比賽、課堂大獎賽等活動，發現、發掘我們教師本身潛在的優點、潛在的缺點和新的生長點。這樣就能以“發展”為主旋律，用發展的眼光看自己，用發展的眼光看別人，教師要找到自己發展的方向和措施。
二、提高自身的文化業務素質。
隨著社會進步和科技的發展，知識更具有廣泛的應用性，現行小學教材更是滲透了現代教學的內容和思想，在教學要求上也更趨向科學的思維方法和和技能。小學教師要搞好素質教育，除在教學思想觀念上有一個大的轉變外，在自身的科學文化和業務素質上也要隨之不斷更新。具體是：
1．要認真學好教育理論（教育學、教育心理學、教育測量學），要用科學的態度和工作方法搞好教學工作。
2．要努力提高教學基本功。教學工作離不開師生的雙邊活動，教師的語言、行為對學生起著潛移默化的作用。教師精練的語言和高尚的行為，對學生的人生起著示范作用。
我們教師教學的基本功要求做到以下幾點：（1）語言準確、生動。
（2）要熟練地掌握和正確運用小學教材中的教具、學具。能根據需要，自己設計制作教具，指導學生制作和運用學具，以提高教學效果。
（3）提高自身的書寫能力（粉筆字、鋼筆字、毛筆字），做到板書工整、美觀、突出重點，作業批改認真規范，批語能起到激勵學生的作用。（4）要具備使用作圖工具和徒手作圖的能力，能畫簡筆畫。（5）要提升自己的課件制作能力和電腦實際操作能力。
三、提高改革實驗和教育科研能力1．努力學習教育科研的理論和方法。2．積極參加多種形式的教學研究活動。3．認真總結他人好的學習經驗，為我所用。
教育工作計劃優選（匯總12篇）篇六
以xxx理論和“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞我區建設的總體目標，充分利用、拓展和開發社區內各類教育資源，大力開展文化知識、專業知識等教育活動，滿足社區居民對各種學習教育的迫切需求，構建終身教育體系，創建學習型社會，大力提高社區居民的整體素質和生活質量，形成規范化、制度化、法制化的社區教育，努力促進社區三個文明建設。
二、工作目標。
三、內容和措施。
1、廣泛宣傳，努力營造社區教育活動氛圍。各街道、區直各機關企事業單位要組織開展向報社、電視臺等媒體投稿活動，充分利用各種媒體，宣傳社區教育和有關創建學習型社會的意義和內容。各街道和社區(村)要充分利用各種宣傳欄、宣傳標語和各種適當活動場合，營造創建氛圍，提高廣大干部群眾的思想認識，激發群眾參與學習的意識，逐步樹立以學習為本、終身學習的理念。
2、建立穩定的投入機制。建立以政府為主導、各部門分擔、社會捐助、受教育者支付的社區教育經費投入機制。區財政將安排一定的經費用于社區教育活動;各街道要把開展社區教育所需經費納入財政預算，為創建社區教育示范街道提供財力保障。
3、以社區居民為重點，廣泛開展不同類型、不同層次教育培訓。各街道、區直有關單位要面向社區全體居民，廣泛開展各種不同類型、不同層次的教育培訓，包括嬰幼兒教育、青少年學生校外教育、在職人員和下崗職工培訓、老年人社會文化教育、弱勢群體提高生存技能培訓、外來人群適應城區社會生活培訓，以及社區居民的科學文化、思想道德、社會生活等方面的教育培訓活動。
4、廣泛創建學習型組織，建立學習型社會，構建社區教育管理體制和運行機制。社區教育由政府統籌領導、教育部門主管，有關部門配合、社會積極支持，社區自主活動、群眾廣泛參與。各街道要成立社區教育工作領導機構，要以爭創社區教育示范街道為抓手，把社區教育納入經濟社會發展規劃，制定和完善社區教育制度和規劃。
要落實社區學校或社區教育中心建設，加強社區學校的設施配備。加強專、兼職教師隊伍及社區教育志愿者隊伍的建設。一是要充分利用轄區內各類培訓機構的資源，通過這類培訓機構的專職教師為社區居民提供各種文化和解決就業需要的專業培訓。二是聘請轄區內各類學校的專業教師作為社區教育的兼職教師，通過舉辦各類培訓班、輔導班，大力開展市民需要的補習和技能培訓、休閑與才藝培訓，對社區內外來人員開展以基本權益保護、城市生活常識等方面的引導性培訓，以滿足社區內居民對教育的多種多樣需求。三是建立社區教育志愿者隊伍，通過挖掘轄區內各種類型的人才，形成一支志愿為社區服務，為居民服務的志愿者隊伍。
5、充分發揮區屬中小學在社區教育中的作用。各中小學要切實做好支持社區教育的工作，要組織一批熱心社區教育的教師作為社區教育工作的兼職教師，積極參與到轄區內的社區教育工作中。要開辦好家長學校，積極實施研究及培訓工作。學校的教育設施，包括圖書館、多媒體教室、運動場所等要向居民開放。
6、構建社區教育評估、考核體系。社區教育工作現已被納入政府教育工作的督導與評估的內容。我區也將根據實際情況，把此項工作納入對街道和相關部門目標考核內容之一，切實推進社區教育工作的開展。
教育工作計劃優選（匯總12篇）篇七
20xx年薛城區學前教育工作，以科學發展觀為指導，認真貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》和《xxx關于當前發展學前教育的若干意見》的要求，大力實施《棗莊市學前教育普及工程》、《薛城區學前教育三年行動計劃（20xx-20xx）》項目，堅持“抓落實、促規范、提內涵、辦特色”的工作思路，加強園所管理，強化隊伍建設，實施素質教育，推動我區學前教育事業優質、均衡、健康發展。
1.落實《薛城區學前教育三年行動計劃》，做好幼兒園建設工作。完成三年規劃中本年度幼兒園的建設任務和三年入園率88%的事業發展目標。
2.加強管理，提高幼兒園辦園水平。加強幼兒園審批、督查、年檢工作；落實幼兒一日生活常規；繼續推進鎮村一體化管理。
3.加強教師隊伍建設，提高教師業務素質。啟動園長提高工程，提高園長管理水平；開展業務評比和基本功培訓工作，促進教師專業發展；舉辦園所交流活動，實現城鄉資源共享。
4.拓展優質資源，提高保教質量。做好幼兒園升類和中心園認定工作；爭創市級學前教育先進鄉鎮；深化幼兒園內涵建設,做好特色辦園工作。
1、爭取區、鎮兩級政府支持，完成幼兒園建設目標。做好城南新區幼兒園建設工作，按期完成建設任務；督促臨城、常莊、陶莊、鄒塢、周營五所中心園做好新建、改建工作，改善鄉鎮中心幼兒園辦園條件；做好12所農村幼兒園的改擴建工作，提高農村幼兒園辦園水平。
2.多措并舉，完成事業發展目標。通過開展六月學前教育宣傳月和家園共建等活動，營造全社會關注學前教育的良好氛圍，提高幼兒入園人數，確保學前三年入園率達到88%以上，完成三年規劃中的事業發展目標。
1、加強督導檢查，促進幼兒園做好常規管理工作。上半年和下半年對區直屬幼兒園和鎮街中心園分別進行一次常規管理工作檢查，督促公辦幼兒園做好示范帶動工作；不定期抽查各鎮街所轄屬地園，并納入到對鎮街學前教育工作的年度考核之中，以此提高規范辦園行為的普及性和長效性。
2、做好注冊和年檢工作，引導幼兒園健康發展。嚴格幼兒園登記注冊程序，配合安管、綜治等部門對民辦園檢查和督導，采取堵疏結合的辦法逐步清理非法園；按時完成在冊幼兒園的年度檢查工作，對幼兒園進行綜合評估，并登報公示。
3.繼續落實鎮村一體化管理模式，促進農村幼兒園均衡發展。
1、啟動園長提高工程，選派園長到高層次幼兒園掛職鍛煉，參加園長培訓班，提高園長管理水平，更新管理觀念。
2、做好教師在職學習和業務培訓工作，通過開展“走進示范園”、“送課下鄉”、“集體研討”、“業務評比交流”等活動，做好城鄉幼兒園教師業務交流工作，加強資源共享，全面提升幼兒園教師的業務水平。
3、努力爭取落實三年規劃中關于考選幼兒教師的政策，增加公辦教師人數，提高教師整體素質。
1、鼓勵幼兒園以升類活動為載體，強化責任，抓好管理。通過初查、督促和個別指導等方法，提高幼兒園辦園水平，推進幼兒園升類和中心園認定工作。爭取20xx年度鄒塢、常莊、陶莊、周營四所中心園通過省級認定；常莊中心園、陶莊中心園、周營中心園三所幼兒園在原類別上升級；北小幼兒園、鄒塢中心園等復驗的幼兒園要全部通過復驗；指導沙溝、臨城兩個鎮街爭創市級學前教育先進鄉鎮。
2、樹立品牌意識，做好特色園建設工作。引導條件較好的區實驗園等六所省市級示范園，向特色辦園發展，以教育活動和科研課題為中心，創設適合本園的園所環境布置、特色課程建設，通過現場展示、觀摩研討等方式，把我區幼兒園已有基礎的陽光戶外活動、家園共建工作、農村特色等園本課程，提高到更完善的層面，全面提升全區幼兒園的整體辦園水平。
1、召開全區幼教工作會議，總結20xx年度工作，傳達20xx年度工作計劃。
2、修訂崗位目標量化標準。
1、布置幼兒園寒假工作。
2、做好幼兒園春季招生工作。
3、制定20xx年度幼兒園發展建設計劃。
4、轉發市局《關于加強幼兒園管理的意見》、《幼兒園優秀教師培養計劃和全市幼兒園教師基本功競賽實施方案》、修訂后的《棗莊市市級示范園辦園標準》和《棗莊市城鎮幼兒園分類標準》三月：
1、幼兒園開學常規工作檢查。
2、選派園長赴市實驗園學習。
3、參加市級園長培訓班。
4、全市學前教育建設現場會。
1、迎接省政府20xx年學前教育專項督導。
2、布置幼兒教師基本功評比工作（按照市幼師基本功競賽方案組織）。
1、慶六一系列活動準備工作。
2、迎接市幼兒園優質課送課下鄉活動。
1、兒童節宣傳慶祝活動。
2、學前教育宣傳月活動。
3、迎接市級整改幼兒園評估驗收。
a)組織區級幼師暑期業務培訓活動。
b)參加市幼師基本功比賽。
c)學前教育機構審批注冊和年檢工作八月：
全市學前教育論壇。
1、秋季招生及新學期規檢查工作。
2、新生登記注冊工作。
3、迎接市局對幼兒園教材使用情況檢查。
4、省中心園認定、省十佳園、市級先進鄉鎮初評。
5、督察幼兒園建設項目完成情況。
教育工作計劃優選（匯總12篇）篇八
一、指導思想。
根據《中央八號》文件和墨玉縣德育工作計劃的精神，為培養德、智、體、美、勞等全面發展的學生,開展本學年的自我教育活動。
二、工作方法。
（一）活動法。
通過班級活動、社會實踐等活動，進行自我教育工作。
（二）講授法。
通過講座的形式，給學生灌輸什么是自我教育，怎樣自我教育，自我教育通常指什么等。
（三）班級管理滲透自我教育。
1.班主任通過自己觀察學生的儀表儀容，然后對學生進行自我教育。2.班主任通過班會進行自我教育。
（四）課堂滲透自我教育。
通過品德課等課程進行自我教育。
三、工作內容。
1.鼓勵和監督班主任以主題班會、班級活動等方式對學生開展自我教育工作。
2.鼓勵輔導員以隊會的形式開展自我教育。3.提倡班主任關注學生的言行舉止和儀容儀表，面對有不良習慣的學生開展自我教育。4.通過開展講座進行自我教育。
5.通過開展各類社會實踐活動，開展自我教育。
四．做好相關活動的總結工作。
墨玉縣第三中學2015年9月。
教育工作計劃優選（匯總12篇）篇九
關于開展安全警示教育活動的實施方案各部門：為深入貫徹落實科學發展觀，堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，進一步夯實安全生產基礎，緊扣“科學發展，安全發展”活動主題構建安全生產長效機制，提升安全管理水平如下實施方案：
1、單位安全警示教育的覆蓋率達100，職工安全警示教育的覆蓋率達90以上；
2、單位安全警示教育計劃完成率達100，職工安全警示教育計劃完成率達90以上；
3、通過開展安全警示教育活動，增強干部職工的安全意識和危、機意識，實現由“要我安全”向“我要安全”“我能安全”“我會安全”轉變。
（一）。
（二）。
教育工作計劃優選（匯總12篇）篇十
根據縣教育局普教科和教研室2015年工作計劃安排，現將我鎮2015年小學教學質量抽測的初步實施方案通知如下，請各小學認真貫徹落實。
通過貫徹落實《田羅縣教育局關于加強學校全面教育質量管理的若干意見》的精神，實行教學質量抽測，進一步突出教學中心地位，加強全鎮小學教學質量目標管理，改進學校教學行為，規范教師教學行為，科學地分析評價學校與教師教學水平，全面提高我鎮小學教學質量。
1、抽測學科與分值：語文(60分)、數學(60分)、英語(40分)、科學(40分)、品社或品生（40分），共計200分。
2、抽測內容：內容以本學期現行教材、新課程標準為依據，各學科抽測內容注重檢測學生的基本知識和基本技能，不強調抽測內容的高、深、難。
3、抽測對象：各小學一至六年級學生，具體抽測比率臨時再定。
4、抽測形式：實行五科或是四科綜合試卷、分科計分、閉卷考試的方式進行，分數按科計算到任課教師。
5、抽測時間：一般在每學期期中考試前后，具體抽測時間臨時通知。
6、抽測結果：主要通過低分率、合格率、優秀率、人均分來分析各學校各學科的教學質量，為教師改進教學提供幫助。抽測結果實行鎮內排名，并將抽測積分按照一定比率納入到中心學校本學期對各小學的綜合考核積分當中。
1、由中心學校負責集中制卷、印卷、統計，抽教師集中閱卷。
2、抽測過程以原班級為單位設置試場。被抽測學校的領導、教師不能參加監考與閱卷。
3、考試紀律按照期末統考要求執行。
4、其它未盡事宜，臨時再通知和完善。
教育工作計劃優選（匯總12篇）篇十一
我們把藝術藝術教育作為實施素質教育的重要載體，確立了“以課堂教學為主渠道，以課外活動為載體，使學生在富于知識性、創造性的藝術教育中提高審美能力、創造能力，最終實現全面發展”的工作思路。使藝術教育在育人環境，提高學生整體素質方面發揮了積極的育人功能，推動了學校整體工作的發展。
1、加大教科研工作力度，深化課堂教學，確保教育教學有一個新提高。
2、做好民樂隊、鼓樂隊、電子琴隊、合唱隊的人員調整和訓練工作。
3、準備迎接一年一度的校園藝術節。
1、強化組織管理，加強對藝術教育工作的組織領導，成立學校文藝工作領導小組。領導小組全面負責學校藝術教育工作，定期研究工作、制定發展規劃，把握校園文化發展方向，促進學校文藝工作水平不斷提高。領導小組由盧文麗校長任組長，成員由黃麗霞、方春蘭、藝術組全體教師組成。
2、強化文藝社團建設，保證社團水平穩步發展和提高。開學初要認真抓好學校鼓號隊隊伍的調整訓練工作。吸納部分新六年級學生，按中等樂隊規模，人數初定為70人。4位音樂教師具體教授相關技能，訓練時間為每周四下午和雙休日等課余時間，根據訓練進度和實際需要，計劃聘請專業老師來校進行個別指導。訓練要搶時間、趕進度，爭取在學校秋季田徑運動會之前達到預期效果，滿足各項慶典和文化活動的需要，也活躍學生校園文化生活。
3、提前籌劃一年一度的校園合唱節。此項活動以各年級音樂課為訓練陣地，強化課堂練習，防止突擊訓練，定于5月初進行第一次驗收，下旬組織比賽。為保證活動質量，此項工作要充分調動班主任老師的工作積極性，將成績納入班級考核之中。
4、精心組織好一年一度的校園藝術節。首先要注重培養一批文藝骨干，組成藝術節演出的骨干隊伍。加大訓練和專業指導力度。組織形式要豐富多樣，確保班班參與、人人參與，營造濃郁的校園文化氛圍，使一大批文藝人才能展示出各自的才華，從而推動學校文藝工作再上新水平。
5、關于美術訓練的安排與展示。
對于本學年的書法美術教育，由李寶智、張玉娟、徐鶯三位老師做好專項安排，在做好課堂教學的基礎上，重點是加強課外輔導，盡快提高美術新人技巧，力爭美術展示活動中實現新的突破，在水平上有新的提高。
6、強化民樂隊、合唱隊和舞蹈隊的訓練。
學校民樂隊要在原有基礎上抓好鞏固提高，保證這一文藝社團能在學校藝術節文藝匯演等展示活動中表現出較好的水平。學校合唱隊要以六、七年級學生為主，注重選好隊員，強化演唱技能訓練，力爭在縣級以上中學生合唱比賽中獲獎。針對我校現有的小學二胡隊優勢，進一步強化民樂隊訓練，培養一支高素質的電子琴演奏隊伍，錘煉器樂演奏人員的專業技能。
教育工作計劃優選（匯總12篇）篇十二
根據省政府辦公廳轉發的《山西省義務教育水平提升工程實施意見》（晉政辦發[20xx]8號）及省教育廳《關于實施義務教育標準化建設的意見》（晉教基[20xx]34號）要求，受陽泉市人民政府的委托，我局組織專門人員于20xx年11月30日—12月1日，對本市郊區義務教育標準化建設情況進行了評估。期間，評估組聽取了該區黨政主要領導及有關部門負責人的工作匯報，查閱了教育、財政、稅務等有關部門的檔案資料，深入郊區的六個鄉鎮18所中小學進行了實地考察，基本掌握了該區義務教育標準化建設的實施情況。現將評估情況匯報如下：
陽泉市郊區地處太行山中段的娘子關內，面積平方公里，現轄4鎮4鄉185個行政村，人口萬。2003年，全區國民生產總值億元，財政總收入17848萬元，地方財政收入6161萬元，農民人均純收入3316元。全區現有義務教育階段中小學97所，其中小學82所，初級中學11所，九年一貫制學校4所，教職工2474人，在校生34493人。
（一）義務教育水平不斷提升。該區小學全部實現6周歲入學。6—11周歲學齡兒童入學率達100%，鞏固率100%，初等義務教育完成率100%；全區12—15周歲學齡少年入學率達，初中鞏固率99%，九年義務教育完成率為；三類殘疾兒童少年入學率達99%。該區承擔了山西省教育規劃十五課題“學校管理校本化研究”，經過數年的實踐，全區中小學基本建立了《學校管理章程》，形成了校長全面負責，黨支部監督保證，教代會民主管理的機制，促進了依法治教、按章辦學，推動了義務教育水平的不斷提升。
（二）中小學布局調整力度大，成效顯著。從xx年開始，該區啟動了新一輪中小學布局調整工程。經過5年的實施，全區共撤并中小學82所。根據該區中小學布局調整規劃，到20xx年，全區義務教育階段中小學校數將調整為48所，其中九年一貫制學校5所（含1所私立學校、2所廠礦子弟學校），初中9所，小學34所。中小學校的規模將進一步擴大，其中小學規模將全部達到在校生200人以上，初中和九年一貫制學校規模將達到600人以上。學校布局達到省定要求。
20xx年，郊區結合布局調整工作，開始了中小學拆火爐工程，準備用三年時間，讓全區規劃內學校都用上潔凈安全的暖氣。20xx年，區政府拿出120萬元專項配套資金用于拆火爐工程，到年底，首批28所中小學實現了暖氣供暖。
（三）教育經費做到了逐年增長。該區連續多年保持了教育經費的三個增長，20xx年，年生均公用經費國撥部分小學達90元以上，初中近160元。轉移支付撥付到位，使用合理。經費管理和使用規范，符合省學校標準化建設要求。
（四）教師和校長隊伍素質進一步優化。該區實行了教師培訓校本化，建立了校本培訓的“四為主”機制，促進了教師素質的提高。全區小學教師學歷合格率100%，其中大專以上學歷率；初中教師學歷合格率100%，其中本科以上學歷率。教師師德狀況良好，沒有違法犯罪行為。此外該區還出臺了教師健康工程，建立了為教師體檢制度和教師愛心互助制度，將教師身體素質納入教師隊伍建設系統工程。郊區還開辟了校長論壇等陣地，引導中小學校長不斷思考，不斷研究，提高了校長隊伍的業務素質和管理水平。此外郊區還在校長管理機制上進行了改革，建立了校長競爭上崗制度、長效培訓制度和三評一考核制度，使校長隊伍的活力得到了進一步提高。
（五）全面育人工作提升學校品位。20xx年底，郊區出臺了《關于實施全面育人工程的意見》，提出了“關注人的發展、人的可持續發展、關注人的終身發展”和“不求人人升學，但愿個個成人”的辦學理念，開始實施全面育人工程。明確要求各級各類學校，把培養學生成“人”作為首要目標，堅持“育德為先，育德、育體、育智、育能并重”的原則，遵循“兒童成長規律、學生認知規律和教育教學規律”，加強校園文化建設，厚積學校文化底蘊，整合學校、家庭、社區各類教育資源，集聚各方面力量，促進學生健康成長。
20xx年9月，郊區又出臺《創建特色學校實施方案》，進一步深入推進全面育人工程，引導學校著力在文化內涵上做文章，在道德層面上創特色，在教育質量上創品牌，促進師生人生境界、人文素養和整體素質的全面提升。