通過培訓工作總結，我們可以及時發現并提升培訓工作中存在的問題，進一步提高培訓質量。以下是一些實用的培訓工作總結范文，希望對大家的培訓工作有所啟迪和指導，能夠寫出更好的總結。
黨員培訓教育工作總結（優秀22篇）篇一
自今年年初以來，培訓學校共舉辦了xxx個培訓班，培訓職工xxxx人天，完成全年合同指標xxx萬人天的xxx，及格率達到了98以上，參加培訓學員的實際操作技能和基礎知識都得到了很大的提高。這些成績的取得與xxx廠各位領導的關心，各有關部門的大力支持是分不開的，同時也與全體參加培訓工作的老師和兼職老師的辛勤勞動是分不開的。近xxxx月的培訓教學工作給了我們許多有益的啟迪，特別是在xxxx班中應用的新的教學管理模式，就如何針對職業教學，進一步地提高培訓效果，加強培訓教學工作等方面，我們取得了一些經驗和教訓。這里簡單地作一個小結，相信對以后培訓工作會大有幫助。
來到培訓學校參加培訓的學員，其業務知識水平是參差不齊，如何兼顧這兩方面的需要，使得所有參加培訓的人員都學有所得，這是擺在教務組織人員面前的一道難題。為了解決這一難題，我們對學員安排了學前考試，根據每期的具體學員狀況，進行具體的課程設計，并在授課過程中要求授課教師采用循序漸進的方法，結合大量的實際操作的同時，講授一些理論知識，使得學員在理論和實踐兩方面都得到提高。課程設計方面，我們所采取的策略是先安排些入門性的課程，并安排經驗豐富的教師進行授課，以吸引學員們對培訓課程的興趣，在課程的后期安排與日常生產有密切相關的實踐內容，使得對理論知識了解的學員以及通過前階段培訓對理論知識了解的學員都能從不同的層次和角度去理解和消化所講授的內容。另外，在xxxxx班中所嘗試的新的教學模式，對于所有參加培訓工作的人員來說，可以講都是第一次的，我們將培訓學員共分成4組：管理組、學習組、服務組、娛樂組，不同的小組有不同的側重，大家各司其職，相互配合。每個小組的學院定期輪換行使小組職能，整個學習過程把四個小組的職能輪流行使一遍。管理組主要在教學過程中負責全班的日常管理，并積極帶領其余組參與互動活動；學習組主要是帶動大家積極學習，共同探討并解決達標學習過程中遇到的難題；服務組主要是做好大家后勤服務保障工作，力求提供一個更好的學習環境；娛樂組主要負責在課間休息時，活躍學習氛圍，讓每一個人享受到在快樂學習中的樂趣。
通過分組，既能在短時間內讓原本都互相陌生的學員迅速熟悉起來，增進學員之間的交流，形成小組的集體榮譽感，培養學員的團隊精神，同時也為增強每個學員的學習主動性提供了條件。整個班級通過師生互教互學，構成了一個真正的“學習共同體”，形成了一個良好的師生互動教學關系。在為期三周的教學過程中，每一天的課程都是在各小組嘹亮的隊歌聲以及雄赳赳的口號中拉開帷幕。以往由班主任來點名考勤的做法換成了由各小組主動向管理組報實到人數，每一位學員感覺到當學員也要有較大的管理責任，有小組的榮譽。在互動的教學過程中，教師對每一節課更加的精心設計和準備，學員們隨著教師的課堂設計積極參與其中。在經過了一天學習后，各小組履行各自職責的具體情況，會通過各組之間的相互打分，加上他們進行的實踐技能考核分數寫在小組分署統計欄內，呈現出4個組的排名情況，通過這樣的方式，不僅能夠提高各組的學習管理監督意識，還能更好地增強了每個組學員之間的互相幫助。在實習場地上，我們看不到了以往學員一人練，周邊無人看的局面，而是變成了“一人練，眾人指點找毛病”、“一個組練，其它組認真觀察尋找扣分點”的景象，這種互動教學方式體現了很強的團隊精神，學員的學習熱情真的調動了起來。當然，教學計劃不可能一次就制定得十分完善，具體的實施過程中，我們是邊實施，邊發現問題，邊及時地改進問題，修正我們的教學計劃，以求達到最佳的效果。例如：在前期課程安排是理論課程比較多，具體實踐的時間比較少，學員普遍反映不是很好；我們在發現這個問題后，及時對計劃進行修改，增加實踐課的時間，使得學員能有比較多的時間進行操作練習。目前我們的計劃已基本上能滿足培訓過程中的各種需求。
血思考和實踐。我們主要從以下幾個方面去保證教學質量：
1、有針對性地進行課程設計。
2、聘有豐富專業知識、實踐經驗和有敬業心的技師作為授課教師；鼓勵教師以高度的工作熱情投入培訓教學工作。
3、建立完善的教學評估制度；評估的內容主要為兩方面，一方面是老師的專業知識、教學技能及教學態度，另一方面是學員的學習需求和學習成績。
4、采取課堂授課、課堂實習、課外實習相結合形式，以鞏固學員的掌握程度；另外還采用互動式的教學方法，使學員能夠更好地理解和掌握教師教授的內容。
5、充分聽取廣大學員的反饋的意見，以改進教學效果。我們在每一期培訓班結業前均發放學員意見反饋表，并在有的班級組織學員進行座談，及時了解培訓的效果，獲取第一手的資料以指導我們，發揚優點、改進不足之處。
以上幾條措施在三個多月的`培訓教學中得到了落實和完善。實踐證明這些方法對于我們提高教學質量是非常有效的。
沒有一個規范的教學管理制度，我們是很難建立好一個有信譽、有權威的培訓點。在完成繁忙的培訓教學工作外，培訓學校建立了一套教學管理的規章制度。如教學管理制度，教室管理制度，實習場地管理制度等。這些制度的建立和實行，對于規范培訓學校的教學運作起到了很好的指導作用。
黨員培訓教育工作總結（優秀22篇）篇二
20xx年11月15日晚在一公司730水平北掘進面,井巷公司的三名職工在打完炮孔后用風吹孔時發生氣體中毒事故．事故發生后一公司全部停產整改，并對職工進行安全培訓教育．制定了全員安全培訓教育計劃，17日開始在一公司小樓會議室進行安全培訓,培訓學習一周時間,390名職工全部參加.。18日上午，縣安監局楊局長、王主任和公司劉經理、楊部長到場進行培訓動員和做安全形勢教育講話，并檢查指導培訓工作。
現將本次安全培訓學習情況總結如下：
從17日上午八點半開始，一公司所有在職人員在小樓會議室進行安全學習培訓。為了保證培訓人數，實行培訓人員簽到制度和給參加培訓人員發放培訓工資的規定。礦山井下人員每天每人20元，選場車間及其他人員每人每天15元，極大地調動了職工參加培訓的積極性。據簽到表顯示，本次培訓在崗人員參加率達到100℅。還制定了嚴格的培訓管理辦法，保證了職工在課堂上能夠認真學習、仔細聽講、秩序較好，讓職工受到一次很好的安全教育，為今后的生產安全工作奠定了基礎。
從17日上午開始到22日下午結束，每天上午八點半到十一點半、下午一點半到四點半進行培訓學習。每人每天學習六小時，本次培訓每人共計學習三十六小時。
1、《礦山安全法》、《安全生產法》等其它法律法規。
2、礦山安全生產管理知識，如：采礦、通風、電氣、設備、事故管理等安全知識。
3、金屬非金屬礦山安全規程中的有關井下開采安全規程的相關內容。
4、公司和分公司的各種安全管理規章制度。
5、各工種的安全操作規程。
培訓內容主要從金屬非金屬礦山安全規程、公司安全管理規章制度、安全生產管理人員培訓教材以及有關法律法規本中選取。
xxx一公司經理主要對職工進行安全形勢、安全生產現狀及存在的問題等進行教育。
z安全科長主要講解礦山安全知識、安全規程。
z安全部干事主要講解事故管理、電氣安全、礦井通風等安全知識。
z安全科干事主要講解崗位安全操作規程。
z辦公室主任主要講礦山安全法》、《安全生產法》。
z施工員主講采礦基礎知識及采礦安全注意事項。
z生產科長主講工程施工質量及施工中的安全問題。
z設備員主講設備安全管理及維修。
11月24日上午、下午分兩批進行安全培訓考試，參加考試390人，及格率達到95℅以上。對未及格的人員又進行了一天的強化學習，補考全部通過。考試試卷由一公司安全保存歸檔。
通過本次安全培訓教育，一公司全體員工的安全意識有了明顯的提高，增加安全知識，崗位操作技能和應用水平達到進一步提高，安全責任感大大增強。為一公司今后的安全生產打下堅實的基礎，必將會促進一公司的安全生產穩定好轉。
公司安全部。
20xx年11月30日。
黨員培訓教育工作總結（優秀22篇）篇三
20xx年，按照公司(局)的整體部署，結合我公司礦井建設的基本需求，在公司(局)人力資源部和安全監察部關心與指導下，我公司進一步加強了職工培訓工作力度，由公司人力資源部會同各部門、各項目施工單位管理，有條不紊地開展了職工教育培訓工作。現就全年培訓工作總結匯報如下：
今年以來，公司人力資源部完善員工教育培訓制度，促進培訓有效開展。本著“干什么、學什么,練什么、比什么”的原則，始終堅持“向培訓要素質，以素質促發展”的培訓方針，不斷完善各種培訓制度，逐步實現培訓工作的科學化、規范化、制度化，確保培訓時間、人員、內容和效果的穩定性、有效性、實用性，確保安全培訓取得實實在在的效果。
截至20xx年xx月14日，我公司共有245人次參加由集團公司、澄合培訓中心、社會職能部門和本公司等舉辦的各類培訓42項，使用培訓經費元。培訓范圍涉及礦長(副礦長)、安全生產管理人員、工程類專業技術人員的安全資格培訓，新員工入井培訓、人力資源、檔案管理、黨紀政紀、冬季三防、駕駛員安全行駛教育培訓等多個方面。
公司培訓計劃完成情況。
截止20xx年xx月14日，公司已組織和參與培訓42場次，參培人員245人次，占到公司總人數的500%。其中，安全資格證培訓(復訓)6期，共培訓13人次(礦長2人次、副礦長7人次、管理人員4人次);新工人安全技術培訓1期，培訓14人，為14人辦理了入井資格證;涉爆企業安全管理人員安全資格培訓2期，共培訓4人次;通風系統培訓1期，培訓3人次;公司自培xx期，培訓175人次;其他培訓22期，培訓40人次。
截止20xx年xx月30日，公司積極協助施工單位組織參與培訓，多次邀請澄合培訓中心為施工單位進行新工人安全技術培訓，共培訓220人，為220人辦理了入井資格證。僅20xx年給施工單位發放培訓通知次，培訓包括各工種。此外，公司每周四下午還對施工單位的安全管理人員進行安全知識集中培訓,每周四對施工單位安全培訓工作進行檢查、監督，落實全員持證上崗，抓好施工單位班組“三個一”工作，并在moumou公司推廣崗位描述和手指口述，取得了很好的效果。
3.教育培訓制度建設情況。
公司20xx年逐步完善培訓制度，制定了《moumou公司員工教育培訓制度》，為職工提供良好的學習環境。針對以往培訓工作缺乏完整系統性、培訓管理幅度力度較弱、培訓資金偏少、培訓科目及受訓人員較少的問題，今年我公司管理層進一步加大了對員工培訓工作的管理力度，建立培訓臺賬，并在總結以往培訓經驗的基礎上，不斷開發自主培訓模式，形成了每周二公司內部自主培訓，每周四給施工單位培訓的長效培訓制度，鼓勵職工參加業務培訓，并將在20xx年逐步實施受訓人員將培訓成果帶回所在部門，以促進部門全體成員業務素質的共同提高這一新舉措。同時為每位職工發放了一套學習記錄簿，每個部門配備有電腦，為職工自我學習營造了良好的學習氛圍。
4.教育培訓經費使用情況。
20xx年按照公司培訓經費提取方案，元，支取培訓經費元，元，培訓經費使用率為%。其中安全培訓使用元，安全培訓資料使用元，其他管理培訓使用元，購培訓設備使用元(投影儀)，培訓經費使用符合公司規定，未出現違規、違紀使用經費情況。
5.規范信息化管理，建立各類培訓臺賬和電子文檔。
建立了安全管理人員培訓臺賬、新工人入井培訓臺賬、公司培訓經費使用臺賬等臺賬，從培訓班次、人次、培訓機構、培訓地點等進行了登記匯總;為每一名培訓員工建立了培訓檔案，制定了員工教育培訓教學大綱，建立了培訓電子教案，保證每次培訓都有記錄，每次培訓都有案可查。
公司充分利用網絡、書籍等載體，對員工安全意識、職業技能鑒定進行了廣泛的宣傳，提高廣大員工的認同、參與和支持意識。積極宣傳職工參加函授、成人高考、職稱考試等社會性考試，20xx年有5人參加函授大專、大學學習，6人參加了成人高考考試，3人參加了職稱考試。成功舉辦了“百日安全”與“冬季三防”系列大型安全宣傳活動，為施工單位發放了安全宣傳傳單20xx多張，發放了煤礦安全生產書籍6種，共計234本。在立井、斜井區域宣傳職工班前安全信息提示卡制度，要求各礦建單位高度重視入井安全教育的宣傳。
7.開展形式多樣的崗位技能培訓。
黨員培訓教育工作總結（優秀22篇）篇四
20xx年，按照集團公司的整體部署，結合我單位自身業務的拓展需求，在職教中心的關心與指導下，我們進一步加強了職工培訓工作力度，有條不紊地開展了職工培訓工作。現就全年培訓工作總結如下：
截至20xx年xx月3日，供應站共有30人次參加由兼職教師秦嶺所講課程。分別是：單元要素知識；崗位安全知識；消防知識；勞動保護共計4門課程，48課時，聽課對象為油料班全體職工；配送班全體職工；綜合班全體人員。
（一）取得的成績。
與20xx的培訓工作相比，我們進一步加大了內部培訓力度，在培訓項目數、培訓課程次數、接受培訓人次等方面都有一定的增長。
（二）存在的困難。
雖然20xx的培訓工作取得了長足的發展與進步，但我們也清醒地認識到：培訓工作仍存在較大難度，其主要原因在于聽課職工部分年齡偏大，聽、說、讀、寫能力較差。
（三）改進措施。
-1-的指導下，在單位領導的正確領導下，我們將科學、合理安排制定、執行落實好各項培訓工作。對于目前培訓工作中存在的不足，我們提出如下改進措施：
1、進一步加大培訓力度，促使培訓工作更加具有針對性。適時安排合適人員參加各類培訓，必要時適時增加培訓項目數、培訓課程與受訓人員人數。
2、通過思想教育，提高受訓人員的學習自主性與學成后的知識分享度。
3、通過培訓教育，促使兼職教師授課能力得以加強。在條件允許的情況下，培養部分業務素質好、責任心強的專業技術人員成為兼職教師。
供應站。
黨員培訓教育工作總結（優秀22篇）篇五
根據縣委組織部提出的任務和要求，結合我鎮實際，以深入開展“兩學一做”學習教育常態化制度化和學習^v^系列講話精神為重點，切實提高鎮村干部的政治素質、理論素質和工作水平，提高工作效率，進一步增強鎮村干部的凝聚力和戰斗力，推進全鎮工作邁上新臺階，2020年以來，我鎮舉辦了x次黨員、干部培訓會，對村“兩委”干部、村監委會主任、村民小組長、產業大戶和鎮全體干部分期分批進行了培訓，共培訓x人次。干部教育培訓工作取得了一定的成效，現總結如下：
一、培訓內容。
按照新時期黨員干部教育培訓工作的要求，堅持注重實際、實用、實效的原則，科學設置培訓內容。主要突出以下幾個方面：
（1）黨建知識專題。具體包括：黨的十九大、十九屆五中精神，“兩學一做”學習教育活動，村級黨組織工作等。
（2）經濟發展專題。具體包括中蜂養殖生產的現狀與發展；食用菌、豬苓、林果產業的現狀與發展；勞務輸出的現狀與發展；農村信貸知識等。
（3）建設和諧社會專題。具體包括：村務管理、村級財務管理；
社會主義新農村規劃、建設；依法治村及有關的法律法規；人口理論與計劃生育政策；綜治信訪、維穩工作條例等。
（4）工作方式方法專題。具體包括：新形勢下農村工作的重點及工作方法；新農村建設；村干部作風及廉政建設，四議兩公開工作法，中央“八項規定”等。
二、培訓方式。
培訓采取集中授課與討論交流、個人自學、外出參觀的形式結合起來，增強培訓效果。擬定學習計劃、列出學習科目、撰寫讀書筆記、提出要求，定期督導。鎮培訓授課教師從有關部門邀請骨干力量擔任，村培訓授課教師以鎮黨政領導、鎮農技、畜牧技術人員為主。
三、主要做法。
（一）加強領導，提高培訓工作的計劃性。按照“黨管人才”的原則，充分發揮牽頭抓總作用，成立了干部培訓教育工作領導小組，制定下發了《金川鎮2020年度干部教育培訓工作計劃》。鎮財政安排了預算，確保了培訓經費，切實提高了培訓工作的計劃性。
（二）創新培訓模式，調整辦學思路。按照“兩擴”的思路，創新培訓模式。“兩擴”，一是擴大培訓面，把以往培訓村支書、主任為主擴大到培訓在編村“三委”干部、村民小組長和村民理財小組成員；二是適當擴充學習時間，將以往每期培訓一天左右培訓時間改為兩天。
（三）創新培訓內容和方式。按照“嚴格管理、注重實效”的。
要求，注重貼近村級黨員干部的需求，把國家現行法律法規和農業產業結構調整作為重點課程，著重提高村級黨員干部的法律意識和提高發展市場經濟的能力。同時，積極探索和創新培訓方式方法，學習借鑒一些先進的教學方法和手段，不斷提高培訓的效果。
四、存在的問題和不足。
我鎮村級黨員干部教育培訓工作雖然取得了一定的成績，但也存在一些問題和不足：一是村級部分黨員干部受培訓次數太少；二是部分村級黨員干部對干部教育培訓工作缺乏正確的認識，參訓和組織安排村級黨員干部培訓的積極性不高，存在應付的思想。
五、2021工作計劃。
2021年我們將結合工作實際，進一步改進干部教育培訓工作，努力提高培訓質量。以十九大精神武裝全體干部的頭腦，不斷提高思想認識，不斷增強貫徹執行黨的基本路線的自覺性和堅定性。以改革的精神，與時俱進，確保全面完成干部教育培訓工作提出的各項任務。
1、注重培訓目標的需求性。
2、注重培訓方式的多樣性。
堅持多渠道、多形式、個性化,堅持課堂與研討、考試等不同方式的結合,尤其是針對干部日常工作的特點,強調實踐教學,通過專題講座、案例分析、實地調研、對策研究、情景模擬,注重對發展實踐中的現實問題的分析和研究,以引導式、啟發式、研究式教學為主,克服單一、呆板的培訓方式,調動教、學雙方積極性。開展遠程教育,以提高獲取新知識的速度。
3、注重培訓內容的針對性。
結合干部教育培訓的實際和全鎮經濟發展的現實需要,在調查研究和不斷總結培訓工作經驗的基礎上,根據形勢調整內容。以政治理論、當代新知識為主要內容,緊扣時代主題,將反映當代世界發展、體現時代變化的最新知識與成果充實到課程中,把理論培訓與黨性鍛煉,相關專業知識培訓和當前形勢教育與改革發展的實際相結合。同時,組織人員進行深入的研討和交流,進一步提高黨性修養。
重點，大規模、多渠道、高質量地開展干部教育培訓工作，取得了較大成效。
一、
堅持以考促學，
全面提高領導干部能力素質。
建立“以考促學”機制，強化領導干部學習培訓，提高綜合素質和執政能力。
1.精心選擇考試的對象。
對新提任領導干部實行政治理論水平任職資格考試。制定出臺了《關于建立黨政領導干部政治理論水平任職資格考試制度的意見》，每年對新提拔領導干部和近期縣管后備干部進行專門政治理論水平任職資格考試，嚴格把好領導干部的入口關。
至今已對xx名新提拔的縣管領導干部和xx名參加中青年干部培訓班的縣管后備干部進行了政治理論水平任職資格考試，其中有x名新提拔干部因考試不合格被延長試用期一年，x名被調整工作崗位，在廣大干部中引起了較大反響。
對全縣縣管干部實行政治理論測試。
從xx年底開始，連續兩年對縣管領導干部進行政治理論測試，并把考試成績反饋給領導干部本人及所在單位，使他們感到有一種壓力。
對鎮鄉街道領導干部實行崗位業務知識考試。
組織編寫了《鎮鄉街道農業領導崗位業務知識手冊》和《鎮鄉街道城建領導崗位業務知識手冊》，制定出臺了《xx縣鎮鄉、街道領導干部崗位業務知識考試制度》，要求所有鎮鄉、街道現職領導干部必須在二年內通過崗位業務知識考試，考試不合格者將被扣分、辭職或降職處理。
街道所有的領導崗位。
通過考試促使鎮鄉、街道的領導干部加強崗位業務知識的學習，提高業務水平和執政能力。
2、合理確定考試的內容。
精選“以考促學”的內容，突出內容的針對性。領導干部任職資格考試主要突出黨章、黨的理論知識和歷史知識，履行工作職責所應具備的理論、業務及法律知識。
領導干部政治理論測試主要突出中央重要會議和有關文件精神、年度國內外重大時事政治、縣內的重點工作和中心工作。
鎮鄉、街道領導干部崗位業務知識考試則側重于領導干部應知應會的崗位業務知識和政策法規。
3、注重考試結果的運用。
建立制約機制。
對新提拔的縣管黨政領導干部必須在試用期滿前取得任職資格證書，第一年未取得證書的，延長試用期一年，第二年未取得證書的，取消任用資格。
鎮鄉、街道現職縣管副職領導干部對第一次考試成績不合格者，按照《關于領導干部免職、辭職、降職制度的暫行規定》予以扣分，并參加下一年度考試，考試仍不合格者，應辭職或降職。
建立激勵機制。對通過考試的近期后備干部，在兩年內提拔使用的，可以不參加新提拔領導干部政治理論水平任職資格考試，考試成績作為提拔使用的重要依據之一。
把考試成績記入領導干部學習檔案，作為衡量領導干部基本素質的重要內容和干部任免、獎懲的重要依據。
二、
堅持爭創特色，
實施企業家素質提升工程。
為培養造就一支思想政治素質高，熟悉經濟管理和國際慣例，
適應國際國內競爭需要的復合型企業家隊伍，從xx年開始，用三年時間，每年安排xx萬專項資金，對全縣xx家規模企業的企業家進行大規模、全方位、多途徑的培訓，全面實施素質提升工程，不斷提高企業家市場競爭和管理創新能力。
到目前為止，培訓企業家和企業經營管理人員xx多人次，成效顯著。
活化載體，突出培訓的靈活性。
舉辦高級研修班，組織xx名實力型企業、大型商貿企業的企業家和經營管理人員到北京大學進行企業戰略管理高級研修。開設實用知識講座培訓。
邀請專家學者開設實用知識專題講座x次，培訓xx人次。
舉辦短期輪訓班。
外派xx名規模以上工業企業高級管理人員，分xx期赴xx學院、xx學院等高校進行短期素質輪訓。
開展實地考察學習。
赴蘇州等地學習考察，實地感受發展成果，親身體驗成功做法。
黨員培訓教育工作總結（優秀22篇）篇六
新形勢下履行好央行各項職能，關鍵在于人才隊伍建設。職工教育培訓工作是干部人才隊伍建設的一項重要內容，與目前面臨的新形勢和新任務相比，地市中心支行的教育培訓工作還存在一定的問題，需要不斷創新工作思路，建立多層次、多角度的教育培訓工作機制，以提高工作質量和水平。
第一階段，以學歷教育為主的培訓。包括以脫產學習為主的在職職工大中專等中低層次的學歷教育和以電大、函授、黨校本科，研究生班為主的高層次學歷教育。這階段的培訓目的主要是提高具有中專以上學歷的職工比例。
第二階段，以全員崗位任職資格考試為主的培訓。跟第一階段學歷教育培訓不同的是，最初是要求全員參加培訓、全員參加考試，后來經過實踐，發展為除具有國民教育系列本科學歷以外的職工參加考試和培訓。崗位任職資格考試培訓不再單純追求“學歷”，而是以“適應性”為主的崗位業務技能培訓。
第三階段，圍繞總行“五型人才建設”為戰略目標的培訓。以大力推進人才隊伍建設為重點，培訓不再拘泥于統一的形式，而是適應經濟金融形式及履職變化，培訓理念更新，培訓形式更加靈活多樣。
（一）現行的培訓模式一是分層次的培訓。
包括對中層干部舉辦的注重領導管理素質培養的培訓班和依托全員崗位任職資格培訓的針對一般員工的培訓。
二是以專題報告和講座為形式的培訓。邀請經濟學者、黨校教授或部門負責人作形勢報告或專題講座，同時開展一些諸如《物權法》、《公務員法》主題培訓，以及結合新業務、新職能和新技能進行培訓。
三是各部門自辦的專業培訓。各部門針對自身特點和需要開展一些專業性的培訓，如支付結算系統、國庫系統、直接投資管理系統等培訓。
四是外部資源培訓。除以上三類自主培訓外，人事部門和其他各部門也積極爭取利用外部資源，包括選派符合條件的人員參加總、分行舉辦的各類培訓、人民銀行系統外組織的相關培訓等，如總行培訓學院舉辦的科級干部培訓班，會計師、審計師培訓班等。五是遠程教育培訓。隨著網絡資源的廣泛應用，總行遠程培訓系統、電視電話系統“以會代訓”為基層央行提供了一個在線學習的方式和強大的信息資源。
（二）現行培訓模式存在的問題分析1、培訓的可持續性面臨挑戰。在實踐中我們發現，有效溝通和增效協作的培訓目標很難實現。一個培訓項目的規劃和實施需要進行細致的調研，應該是科學系統的，而現實中有些培訓無論是形式還是內容往往只是體現領導意圖，存在一定程度重形式輕實效，重數字、輕內容的現象，培訓缺乏可持續性。以市中心支行各類培訓統計為例，從處級、科級干部到一般工作人員，總行、分行以及中支自身組織的大大小小形式多樣的培訓達1790人次，覆蓋面達到了100%，學歷教育層次也不斷提升。但培訓的內容、培訓的手段與過去相比，僅僅是數字增長而已，對培訓效果未做任何分析評估和反饋。類別項目類別人次或期數處級干部培訓總行組織的培訓1分行組織的培訓1其他培訓(地方政府、社會辦學)6科級及以下干部培訓總行組織的培訓1分行組織的培訓68參加其他培訓(地方政府、社會辦學）25本單位自辦培訓培訓班期數31參訓人次數1068講座、論壇等期數8參訓人次數621總培訓人次1790學歷教育本年度學歷學位認定數碩士研究生1本年度在讀人數（含已畢業未認定人員）本科3碩士研究生12、培訓理念和職工認知度的偏差對培訓質量的影響較大。
近年來，無論是培訓經費還是培訓項目的選擇上，總、分行和中支都高度重視職工教育培訓工作。一方面各種各樣的培訓不斷增多而培訓結構不盡合理，另一方面職工參加培訓、提升自身素質的需求不斷增強而培訓資源卻相對“匱乏”。究其原因在于不少培訓理念與職工的認知存在偏差，培訓初衷與培訓對象實際需求不匹配。過去那種“要我參加培訓”的狀況沒有得到改變，“我要參加培訓”的氛圍沒有充分形成。這樣，培訓資源不能得到合理有效的利用，造成了一定程度的資源浪費。
一、參加，總分行等外部培訓經費小計79170135123其中：
材料費57384537。
培訓費79128130586。
二、中支機關會計、信貸、發行、外管等部門專業培訓經費小計1084080152817其中：
伙食費344080108800。
住宿費211215037800。
材料費108303240。
培訓費2977。
（一）加強對培訓的調研和分析，選擇有效合理的培訓模式。一是要針對不同層次的員工區別確定管理者培訓模式、一般職工培訓模式。二是要明確培訓模式的不同定位，整合現有的培訓資源，注重培訓系統化和綜合化機制建設，尋求培訓效果的最大化。三是重視培訓效果的測評和跟蹤反饋，通過填表等形式反饋培訓效果的真實情況，為進一步改進培訓工作提供參考。
（二）借鑒商業銀行培訓模式與機制，創新基層央行教育培訓工作。通過與商業銀行培訓理念和做法的比較，可以發現三個方面的差異和值得借鑒的地方：
差異一,人民銀行對培訓功能的挖掘不充分，表現在僅僅偏重于業務技能的培訓，疏于央行文化和管理技能的培訓。對我們的啟示是，可以挖掘和完善培訓溝通功能、文化功能，以充分發揮培訓在央行文化建設中的作用。
差異二，人民銀行培訓組織結構、培訓模式不盡合理，缺乏可持續發展性。值得借鑒的是，逐步建立起適應新形勢及與改革相匹配的有人民銀行特色的培訓組織結構和管理體系。組織結構上，明確上級、中支及各部門的職能定位，優勢互補，使基層行的教育培訓工作形成統一的整體。在管理體系上，準備把握和認真分析培訓需求，高效選擇培訓項目。積極探索和建立系統的培訓工作機制和方法，使培訓價值得到最大的體現。
差異三，人民銀行培訓手段較落后，培訓資源利用不盡充分合理。在基層行，培訓方式還僅僅停留在簡單傳統的選派人員集中培訓和以會代訓為主的方式，加以培訓師資力量薄弱，運用現代化培訓手段的能力不高，培訓效果的發揮體現得不明顯。值得我們借鑒的是，在人民銀行系統建立起可以共享的師資和信息資料庫，整合資源，提高效能，樹立培訓投資理念，加大培訓投入，優化軟硬件設施的同時注重投資效益的回報，提升培訓資源的利用效益。
黨員培訓教育工作總結（優秀22篇）篇七
為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，切實提高黨員教育培訓工作質量，推進馬克思主義學習型政黨建設，根據中共中央辦公廳印發的《xx-2023年全國黨員教育培訓工作規劃》及上級黨組織相關要求，結合實際制定本方案。
一、總體要求。
以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，認真落實新時代黨的建設總要求，把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務，以堅定信仰、增強黨性、提高素質為重點，堅持思想建黨、理論強黨、從嚴治黨，堅持圍繞中心、服務大局，堅持分類指導、按需施教，堅持聯系實際、繼承創新，堅持簡便易行、務實管用，教育引導全體黨員增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，不斷提高思想理論水平和道德修養，不斷增強發現問題和解決問題的能力，努力建設政治合格、執行紀律合格、品德合格、發揮作用合格的黨員隊伍，為企業高質量發展提供堅強思想保障和智力支持。
二、工作目標。
（一）強化政治導向，提高政治能力。把提高政治覺悟、政治能力貫穿培訓教育工作全過程，突出政治教育、政治歷練，使習近平新時代中國特色社會主義思想學習教育更加扎實深入，黨的創新理論更加入腦入心，廣大黨員能夠在習近平新時代中國特色社會主義思想指引下，統一意志、統一行動、步調一致向前進。
（二）突出需求導向，激發內生動力。根據黨員隊伍特點“量身定做”培訓項目，鼓勵黨員自主選擇參加專題培訓，滿足黨員多樣化、差別化的培訓需求，有效激發黨員參加培訓的內生動力，使廣大黨員理想信念進一步堅定、黨性觀念進一步增強、宗旨意識進一步強化、能力素質進一步提升、紀律作風進一步過硬、先鋒模范作用進一步發揮。
（三）突出創新導向，增強培訓效果。逐步從講授式教學為主轉向研究式、互動式、案例式和模擬式教學為主，探索開展現場體驗式教學、課堂互動式培訓等特色鮮明的培訓方法，不斷提高黨員分析問題和解決問題的能力。同時要經常性“走出去”“引進來”，采用合作辦班、委托培訓、專家授課、線上授課等方式，進一步拓寬黨員的視野和眼光。
（四）突出實踐導向，提升教育質量。集中培訓逐步走向常態，日常教育更加規范，推動形成教育和管理、監督、服務有機結合的黨員隊伍建設工作鏈條。結合主題教育整改落實“回頭看”、政績觀專題教育、“五個表率大討論”等工作，引導全體黨員堅持實事求是的思想路線，以良好的工作作風自覺踐行新思想、適應新時代、展現新作為。
三、教育培訓內容。
（一）強化政治理論教育。始終堅持把深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務，深刻理解其重大意義、科學體系、豐富內涵、精神實質、實踐要求，持續跟進學習習近平總書記重要講話精神，提高政治站位，始終在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
（二）強化黨章黨規教育。把“不忘初心、牢記使命”作為全體黨員的終身課題常抓不懈，把《中國共產黨章程》、《中國共產黨黨內監督條例》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨支部工作條例（試行）》、《中國共產黨重大事項請示報告條例》、《中國共產黨黨和國家機關基層組織工作條例》、《中國共產黨國有企業基層組織工作條例（試行）》《中央和國家機關黨小組工作規則（試行）》等黨內規章制度，規作為支部組織生活的“第一議題”，作為黨員領導干部的必備課程，通過學習教育，使黨員干部對黨章黨紀黨規內化于心、外化于行。
（三）強化形勢任務教育。加強黨的路線方針政策、世情國情黨情、總體國家安全觀等學習教育，引導黨員干部增強使命感、責任感，把思想和行動統一到中央決策和上級決策部署上來，積極投身到實現中華民族偉大復興的新征程，積極推動新發展理念、發展戰略、三大攻堅戰、抗擊疫情等工作任務落實落地。
（四）強化革命傳統教育。以黨員輪訓、主題黨員等為載體，加強以黨史、新中國史、改革開放史、中華優秀傳統文化、社會主義核心價值觀等為主要內容的現場教育培訓，教育引導全體黨員用革命者的思想精神武裝頭腦，堅定信念；傳承謙虛謹慎、不驕不躁的作風，保持斗爭精神；堅持實事求是、與時俱進，確保紅色基因永不褪色、永不過時。
（五）強化法律法規教育。深入學習習近平總書記關于全面依法治國重要論述，學習中國特色社會主義法治理論和依法治國基本方略，學習憲法和國家基本法律法規、黨章黨紀黨規和黨中央國務院、市委市政府及行業制定出臺的規范性文件、法治建設典型案例等，不斷提高廣大黨員的法律素養，增強依法決策、依法行政、依法管理能力和水平。
（六）強化知識技能教育。根據黨員崗位職責要求和工作需要，組織引導黨員學習掌握業務知識、科技知識、崗位技能等，幫助黨員提高綜合素質和履職能力，增強服務本領。要突出改革創新和轉型發展，不斷提升學習能力、落實能力、服務能力、創新能力、自律能力，發揮好在攻堅克難中當先鋒、作表率的領頭雁作用。
（七）強化黨務實操培訓。根據黨支部標準化規范化建設進展情況，分析全市系統黨務工作人員的黨務短板與不足，有針對性地舉辦黨務知識與黨務實操培訓，深入闡釋和講解標準化工作規范，以工作事例分析黨務工作的難點問題和解決方法，進一步提升黨務干部的黨務工作能力和實操水平，為提升全市系統黨建工作質量提供保障。
（八）及時跟進學習中央、省委、市委及行業新精神新部署。牢牢把握習近平總書記最新重要講話、中央最新重要部署和重大歷史事件紀念等重要時間節點，以及省委、市委及行業重點工作任務的安排部署，及時跟進學習新精神新要求新部署，提升理論學習內容新鮮度。
四、主要措施。
（一）個人主動學。在抓好集中教育培訓的同時，堅持以“線上學“與”線下學”齊步走的方式加強個人自學，建立網絡學習通報機制，督促全體黨員充分利用“學習強國”、“xx黨建”開展網絡學習。不定期為黨員發放輔導材料和閱讀書籍，依托創建“書香機關”，持續推進“每月讀一本好書”和“黨員干部上講臺”活動。引導全體黨員養成學習好習慣，不斷提升自身綜合素質。
（二）集中研討學。嚴格落實好“三會一課”、主題黨日等日常組織生活，鼓勵黨員在主動學習、積極思考的基礎上，加強分享交流；嚴格落實好組織生活會、民主評議黨員和談心談話制度，不斷鞏固和深化教育培訓成果；黨員領導干部要做好表率，先學一步，學深一層，定期開展黨組理論學習中心組學習，并主動走上講臺，定期為黨員講黨課。
（三）豐富形式學。各級黨組織要利用好內外部教育資源，就近依托各類紅色教育基地、紀念館、博物館等，探索“課堂+基地”的教學模式，靈活運用講授式、研討式、模擬式、互動式、體驗式等教學方法，增強黨員教育培訓的吸引力和感染力。機關黨委結合上級黨組織安排分期分批對黨員開展輪訓，進一步增強黨員教育培訓效果。
五、其他事項。
（一）強化責任落實，確保教育培訓效果。各支部要高度重視，把黨員教育培訓工作作為推動企業高質量發展的基礎性工作，嚴格落實“不忘初心、牢記使命”主題教育長效機制，把政治思想建設牢牢抓在手上，特別是支部班子成員要以身作則，自覺擔負起理論學習的主體責任，在全面系統掌握習近平新時代中國特色社會主義思想上走在前、作表率，自覺形成良好學習風氣。黨員領導干部既要積極參加黨組理論學習中心組學習，也要積極參加所在黨支部的集體學習。黨員教育培訓工作將納入黨支部黨建工作考核和黨組織書記抓基層黨建述職評議考核，切實推動黨員教育培訓管理落實落地。
（二）加強日常監督，嚴格落實學時制度。各黨支部要嚴格落實各級黨組織要嚴格執行《xx-2023年全國黨員教育培訓工作規劃》中有關學時和集中輪訓的要求。黨員每年參加集中培訓和集體學習時間不少于__學時；基層黨組織書記和班子成員每年參加集中培訓和集體學習時間不少于__學時、至少參加__次集中培訓；預備黨員在預備期內和轉正后1年內要各參加__次由上級黨組織組織的集中培訓；新任基層黨組織書記一般應在半年內完成任職培訓。
（三）落實考勤制度，嚴格學習教育管理。各黨支部要嚴格黨員的學習教育管理，認真做好學習考勤、學習記錄、學習積分等工作，教育引導全體黨員積極主動參加學習教育，及時掌握黨的新理論新思想，用科學理論武裝頭腦，掌握理論精髓，進一步提高廣大黨員的理論素養和思想覺悟。同時，要注重分析黨員思想狀況和心理狀態，開展經常性談心談話，有針對性地做好思想政治工作，增強黨員教育培訓的有效性。機關黨委制定年度黨員學習安排，各黨支部結合實際制定黨員學習計劃。學習計劃務于_月__日前報至黨建工作科。落實學習計劃過程中，學習內容可根據情況隨時調整或增加。
黨員培訓教育工作總結（優秀22篇）篇八
今年，按年初制定的培訓計劃分別于3月下旬舉辦了“專職安監人員培訓班”，培訓內容包括公司《職業安全健康管理手冊》、《三合一管理體系程序文件》等，于5月下旬舉辦了“安全生產管理人員培訓班”，，培訓內容包括有安全生產管理基礎知識、常用的安全生產法律法規知識、常用的安全生產管理方法、常用的安全心理學知識、體系運行中的有關事宜等，同時，全年又培訓新入廠人員、重新上崗人員等共計約八十余人，其中在9月份配合公司相關部門對新招入的大中專學生進行了公司級安全培訓和施工現場參觀。
總結全年的工作，在培訓中主要存在以下不足：
（1）教育計劃安排地非常倉促，特別是對基層單位重新招聘回來的人員培訓方面，往往是在施工任務比較緊，而用工單位又沒有預前制定詳細的用工計劃的情況下卻急需用人（用工計劃不大，經常是三到五人）。因此，不但教育的時間難以保證，而且培訓的質量也大打折扣。
總結。
（3）培訓的內容也有待于繼續完善。對于新入廠人員而言，只進行安全生產方面的培訓是不能滿足實際需求的，也是與公司人力資源管理要求不相符的。有必要邀請工程管理部、機械管理部、保衛科等其它職能部門進行相關一般性技能常識和管理規定的.培訓，并對其進行職業道德等企業文化方面的教育。
針對存在的以上問題，應進一步人力資源培訓教育工作力度，如要求基層單位結合年內施工計劃情況制定階段性人力需求計劃，使培訓工作做到有的放矢。同時，確定一支業務技能較為熟練，教學能力較強的師資隊伍，并采取相應激勵措施保證這支師資隊伍的穩定和培訓教育工作的質量。
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黨員培訓教育工作總結（優秀22篇）篇九
堅持以人為本，增強教育培訓的針對性和實效性。把握黨員需求，按需施教，激發黨員參加教育培訓的積極性，使黨員愿意學、學得懂、用得上。以下是豆花問答網小編和大家分享的基層黨員培訓教育策劃參考資料，提供參考，歡迎你的閱讀。
為扎實抓好黨員隊伍建設這一基礎工程，不斷提高黨員素質，充分發揮黨員的先鋒模范作用，結合學校實際，提出如下實施方案。
一、明確黨員大規模培訓的總體要求。
(一)指導思想。
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，按照加強黨的執政能力建設和先進性建設的要求，適應建設學習型政黨的需要，以學習貫徹中國特色社會主義理論體系和黨章為重點，以增強黨員理想信念、加強黨性修養、樹立優良作風、提高黨員隊伍綜合素質為目標，以加強黨的先進性建設為核心，以健全完善培訓機制為抓手，不斷更新培訓觀念，豐富培訓內容，改進培訓方式，增強培訓效果，努力建設一支信念堅定、黨性強、作風好、群眾信任的黨員隊伍，為全面完成中心黨委的各項工作部署，推動學校事業又好又快的發展提供堅強的思想政治保證和組織保證。
(二)基本要求。
1、堅持把增強黨性、提高黨員能力素質作為第一任務。引導黨員聯系實際、學以致用，把增強黨性與提高能力統一起來，講黨性、重品行、作表率，始終保持和發展共產黨人的先進性。
2、堅持以人為本，增強教育培訓的針對性和實效性。把握黨員需求，按需施教，激發黨員參加教育培訓的積極性，使黨員愿意學、學得懂、用得上。
3、堅持統籌協調，做到經常性教育與集中培訓并重。
4、堅持改革創新，探索建立教育培訓黨員工作新機制。拓寬培訓渠道，促使黨員教育培訓工作向科學化、制度化、規范化方向發展。
(三)工作目標。
根據黨員的實際需求，科學擬定計劃，有步驟、有重點地組織開展黨員教育培訓。通過學習教育培訓，使廣大黨員的理想信念進一步堅定、黨性觀念進一步增強、優良作風進一步養成、工作能力進一步提高、先鋒模范作用進一步發揮，不斷增強黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力。
(四)主要任務。
我校黨組織在加強黨員經常性教育的基礎上，根據黨員的實際需求，因地制宜地組織開展教育培訓活動，每年集中學習培訓時間一般不少于6次。
(一)基本內容：
黨章;黨的基本理論、黨的基本知識、黨的歷史、黨的路線方針政策;形勢任務、法律法規、黨風黨紀、黨性作風實踐鍛煉等，特別是要把學習中國特色社會主義理論體系擺在首位。
(二)特色內容：
根據不同時期的形勢和任務，針對黨員實際需求，因地制宜、因人施教，確定教育培訓的具體內容，并適時更新。對我校黨員，著重加強職業道德、專業知識和專業技能等方面的教育培訓。
三、
(一)黨性作風實踐鍛煉工程。
著眼于增強黨員意識、發揮先鋒模范作用，真正解決從思想上入黨，切實抓好新黨員的教育培訓。通過集中學習、典型示范、參加義務勞動等方式，使每名新黨員在入黨后一年內至少參加一次集中培訓，時間不少于3天，由我校黨組織負責積極組織落實。
我校黨組織要根據新形勢新任務的要求，采取靈活多樣的方法和形式，切實抓好黨員大規模教育培訓。
堅持正面教育、自我教育為主的方針，解放思想、聯系實際，解決自身存在的突出問題，使黨員普遍受教育，群眾長期得實惠。重點抓好學習實踐活動長效機制的建立和落實。
(二)開展“唱讀講傳”活動。
充分利用“七一”等重大節慶活動以及組織生活會等多種途徑，組織廣大黨員積極開展“唱紅歌、讀經典、講故事、傳箴言”活動(以下簡稱“唱讀講傳”活動)。定期組織黨員開展紅歌傳唱、經典閱讀、講革命故事等各種活動，以共產黨員的模范帶頭作用，引導身邊群眾主動參與。
加強黨員培訓需求調研，有針對性地確定培訓內容，制定培訓計劃，分期分批開展黨員集中輪訓。采取專題輔導、案例分析、交流研討、知識競賽、現身說法等方式。在抓好黨員集中培訓的基礎上，以黨小組為單位，指導督促黨員利用業余時間認真搞好自學。
(四)開展宣講活動。
學校黨組織不定期組織報告會，開展形式多樣的理論宣講和黨的方針政策宣傳。結合黨內表彰活動，積極組織宣傳學校黨員中的先進典型。
(五)開展黨課活動。
請專家、學者等上黨課，從黨員最想學到的知識、最想掌握的技能教起，圍繞黨員普遍關注的熱點、難點、疑點問題，深入淺出地作出解答，幫助黨員提高認識、豐富知識、增強能力。學校中層以上黨員領導干部要帶頭講黨課。
(六)充分運用現代信息傳播手段開展教育培訓。
充分利用電視、互聯網、校園網等傳媒開展黨員教育培訓工作。
(一)加強組織領導。
我校黨組織要高度重視，把黨員教育培訓工作納入黨建工作責任制，列入重要議事日程，統籌安排，確保黨員教育培訓工作有組織、有計劃地進行，學校黨支部將定期組織人員對黨員教育培訓工作進行督導檢查。
(二)強化檢查考核。
總結。
經驗，查找問題，推動工作。每年進行1-2次學習成果交流，相互學習，取長補短，共同進步。
為進一步強化社區基層黨員宗旨意識、群眾觀點和素質能力，增強教育實踐活動實效，結合當前學習教育開展情況，現就開展基層黨員集中學習輪訓工作制定如下方案：
一、學習輪訓對象和時間。本社區所有登記在冊的基層黨員都應參加累計不少于24學時的集中學習輪訓，可吸收部分條件比較成熟的入黨積極分子參加。黨員集中學習輪訓由社區黨總支統一安排，5月底前全面完成。
二、學習輪訓內容和方式。要突出重點，有計劃地組織黨員集中學習黨章、黨的和十八屆三中全會精神、系列重要講話、上級開展教育實踐活動部署要求和指定的學習資料、教育影視片等。
1、至少開展一次面向全體黨員的集中培訓。以社區黨總支為主體，舉辦至少一次黨員集中培訓班，集體學習規定的學習內容，每名社區黨總支書記要為黨員上黨課。
2、至少組織開展一次集中學習。各服務型黨支部以黨支部為單位開展集中學習，黨支部書記及成員要領學領讀指定的學習篇目。
3、至少集中收聽收看一次專題片。以黨支部為單位，集中收聽收看中央、省委教育實踐活動辦公室征集整合的18部教育影視片和濟南市針對基層黨組織特點制作的專題片《第二批教育實踐活動釋義》。18部教育影視片中，《力量》、《永恒》、《郭明義》、《雷鋒》要作為主題。
教學。
片，各黨組織都要組織黨員集中觀看，根據情況可組織觀看《沂蒙六姐妹》。其余片目分不同層級及對象，分別組織集中觀看，其中要重點組織黨員干部觀看《吳仁寶》、《第一書記》、《永遠是春天》、《極限人生》等。
4、至少開展一次集中學習討論。社區黨總支以“著力轉變發展方式、著力轉變政府職能、著力轉變工作作風”為主要內容，開展馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線、全面深化改革、推動產業轉型升級、加強組織建設、做好安全穩定工作、加強紀律和作風建設“六大專題討論”。每個黨支部圍繞“踐行宗旨、轉變作風、服務群眾”主題，組織黨員至少開展一次踐行黨的群眾路線思想交流，做到學以致用、知行合一。
三、輪訓相關要求。
1、活化輪訓形式。社區黨總支針對不同領域、不同行業黨員特點和需求，采取為農村黨員喜聞樂見、通俗易懂的方式，合理確定輪訓內容和方式。對年老體弱黨員、流動黨員及居住分散、文化程度較低黨員要格外關注，采取送學上門、寄送資料、網上選學、結對幫學等多種形式予以參訓保障。
2、嚴肅學習紀律。要保證黨員學習輪訓時間，對因身體等方面原因的確不能參加的，由個人向所在黨組織寫明情況;對無故不參加的，要予以通報批評，情節嚴重的要予以組織處理;對沒有達到規定學習培訓時間的，要通過適當形式進行補課。
3、提高學習成效。在集中學習輪訓工作中，要把學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求貫穿始終，注重提高黨員素質能力，引導發揮先鋒模范作用。要抓好社會主義核心價值觀、黨的基本知識、群眾工作相關政策法規等內容的培訓。
根據區委組織部《關于印發的通知》(成武委組〔__〕23號)要求，為進一步提高轄區黨員干部的思想政治素質和工作能力，結合街道實際，特制定此方案。
一、指導思想。
深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，緊緊圍繞省市黨代會精神、市委xx屆二次全會、區委七屆六次全會、區七屆二次黨代會決策部署，全面落實新時代黨的建設總要求，以黨的政治建設為統領，以“不忘初心、牢記使命”主題教育、推進“兩學一做”學習教育常態化制度化為重點，持續強化黨的理論教育、黨性教育和專業化能力培訓，不斷錘煉思想定力、戰略定力、道德定力，確保全體黨員干部樹牢“四個意識”，在思想上政治上行動上堅定政治信仰，為區委堅定實施“三步走”戰略，加快實現“三爭”目標、奮力躋身全面體現新發展理念城市城區第一方陣貢獻力量。
二、學習重點。
(一)深入開展黨的十九大精神教育培訓。把黨的十九大報告、習近平新時代中國特色社會主義思想、黨章(修正案)等作為重要內容，分層分類開展黨的十九大精神教育培訓，引導全體黨員干部原原本本通學、字字句句研學、反反復復精學，切實把黨的十九大精神領會好、宣傳好、貫徹好，不斷提升政治站位、增強政治自覺、強化政治擔當。
(二)精心組織習近平新時代中國特色社會主義思想專題培訓。堅持整體把握、扎實推進，通過“固定黨日”活動、專家輔導講座、專題研討、小組討論等方式，引領全體黨員干部深入學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想的時代背景、科學體系、精神實質、實踐要求，深入理解這一思想的重大政治意義、理論意義、實踐意義，始終做到政治上清醒、信念上堅定、理論上自信、行動上落實，不斷提高領導干部隊伍運用習近平新時代中國特色社會主義思想指導實踐、推動工作的能力。
(三)開展《習近平談治國理政》第二卷系列專題研討培訓。圍繞《習近平談治國理政》第二卷“推動全面從嚴治黨向縱深發展”等4個專題，開展《習近平談治國理政》第二卷系列專題研討培訓，不斷提升黨員干部用習近平新時代中國特色社會主義思想指導實踐、推動工作的能力水平。
(四)深入開展習近平總書記來川視察重要講話精神專題培訓。以黨支部為單位組織學習討論，積極通過“三會一課”、“微黨校”等形式將習近平總書記來川視察重要講話精神傳達到每一名黨員干部，引導黨員干部學思踐悟、深學篤行，切實把學習習近平總書記來川視察重要講話精神與學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神結合起來，與學習習近平總書記對四川工作系列重要指示結合起來，做到融會貫通、武裝頭腦。
(五)深化黨風廉政教育培訓。繼續開展《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》和《中國共產黨紀律處分條例》《中國共產黨問責條例》《中國共產黨巡視工作條例》《中國共產黨黨內監督條例》等黨紀法規的學習培訓;將正面典型示范教育與反面警示教育相結合，引導黨員干部做示范、樹標桿、明導向的同時知敬畏、明底線、受警醒。
(六)聚焦干部專業化能力提升。緊扣區委“三步走”戰略部署和街道“四個強化、四個確保”工作思路，邀請專家教授進行輔導講座，多層次、寬領域開展從嚴治黨、城市建設、社區發展治理等主題突出的專題培訓，幫助干部明晰發展方向、找準問題差距、解答疑難困惑，提高干部的綜合素質。
三、學習形式。
根據重點學習內容及實際情況，__年街道在強化黨員干部“蓉城先鋒?黨員e家”學習的基礎上，將充分利用“微黨校”微課堂，采取集中學習與個人學習相結合，專題學習與集中研討相結合，“請進來”為主、“走出去”為輔的形式，重點抓好街道黨員干部和社區“兩委”成員的學習教育培訓。以政治理論、政策法規、業務知識能力、文化素養和技能等為基本內容，提高黨員干部特別是科級以上干部的理論素質、政治品質、黨性修養、業務水平。同時創新學習載體，充分利用街道黨群服務中心、“黨員夜校”等平臺，實現黨員教育經常化、日常化，確保“三會一課”規范化、常態化、制度化。
四、學習要求。
(一)嚴格紀律。黨員干部切實增強政治責任感，自覺服從學習培訓計劃安排，嚴格遵守學習培訓和廉潔自律的各項規定，認真完成規定的培訓學習任務。
(二)強化監督。社區“兩委”成員和機關黨員干部每年撰寫。
心得體會。
文章不少于2篇，領導班子成員每年至少開展2個專題調研，撰寫2篇調研文章。每個季度對黨員干部學習情況進行檢查，社區“兩委”成員的學習筆記由社區黨委書記檢查并簽字認可，一般黨員干部的學習筆記由分管領導檢查并簽字認可，科室長、區管干部的學習筆記由街道黨工委書記檢查并簽字認可。
(三)統籌兼顧。切實把黨員干部教育培訓與做好全年重點工作緊密結合起來，從長計議，統籌安排，以學習的成果來推動和檢驗街道全面工作。
碭山縣2009年度基層黨員教育培訓工作總結中共碭山縣委組織部（2009年11月20日）。
一年來，我縣各級黨組織堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，按照加強黨的執政能力建設和先進性建設的要求，進一步加強黨員教育工作，不斷豐富教育內容，注重創新培訓方式，嚴格落實培訓責任，全縣黨員隊伍的整體素質得到全面提高，黨員隊伍的先進性得到了保持和發展，為建設社會主義新農村、構建和諧碭山提供了堅強的思想政治保證和組織保證。
一、我縣黨員教育培訓工作采取的方法及成效。
一年來，我縣堅持“貼實際、廣開展、抓實效”的原則，嚴格按照《2009－2013年全國黨員教育培訓工作規劃》要求，做到經常性教育與集中培訓相結合，政治理論教育和實用技能教育相結合，切實增強教育培訓的針對性和實效性。2009年全縣各級黨組織開展不同類型的培訓420余場次，印發4萬份技術資料，培訓人數4萬多人次。全縣2萬多名農民黨員中，80％的人掌握了1－2門實用技術。共培養“雙培雙帶”示范典型165個，建立示范基地38個，示范點126個，帶動15000余戶農民增收致富。
（一）加強領導，落實責任。
我縣各級黨組織對黨員教育培訓工作高度重視，將其作為加強黨的執政能力建設和先進性建設、構建社會主義和諧社會的重大戰略任務，列入重要議事日程，切實抓緊抓好、抓出成效。縣委制訂了全縣黨員教育培訓年度工作計劃，并注重整合黨校、農村科技示范培訓基地、黨員干部現代遠程教育網絡、鎮黨校等多種培訓資源，著力提高專兼職師資隊伍的素質和能力，編印下發相關學習教材，確保了經費、師資、教材、地點的“四落實”。各級黨組織也制定了相關加強黨員教育的具體措施，普遍成立了領導小組，制定了年度黨員學習教育計劃，加強基層黨校和黨員活動室建設，使黨員經常性教育活動落到了實處。
（二）創新形式，豐富內容。
1、抓好日常教育培訓。嚴格落實“三會一課”和黨委中心組學習制度。重點抓好了鎮組織委員例會制度、村黨組織書記讀書日制度、黨日活動制度和村黨組織委員例會制度。加大黨日活動的督查力度，大力增強組織生活的政治性、思想性、針對性，確保組織生活的質量。同時充分利用黨員干部遠程教育工程有計劃的指導黨員收看電教片，給黨員活動日賦予了新的內容。
鎮黨委堅持每半年對農村“兩委”成員進行一次不少于3天的集中培訓；
村級黨組織堅持每季度對村級干部進行一次不少于一天的集中培訓。
3、發揮現代遠程教育作用。依托縣、鎮兩級先鋒網積極構建以縣委為中心、基層黨組織為輻射點的黨員教育工作信息化平臺，為組織與黨員互動交流、傳遞信息、借鑒學習提供了便捷條件。重點抓好了電視上網工程，把“電視上網”信息覆蓋全縣基層黨組織，利用網絡信息提升廣大黨員和鎮村干部的素質，積極穩妥地推進現代遠程教育的發展。玄廟鎮充分利用遠程教育網絡的資源優勢，組織黨員干部深入開展以“學習科學發展觀、爭做新農村建設排頭兵，學習政策法規、爭做遵紀守法好公民，學習實用技術、爭做科技致富帶頭人‘為主要內容的’三學三爭”活動，使大家更新了觀念、提升了素質、掌握了技能，切實增強了遠程教育的學用效果。
三是深入開展為民服務全程代理制，村村設立為民服務代辦點，實行村干部坐班制，首問負責制、周內辦結制，全面推進為民服務全程代理制。特別在第二批學習實踐科學發展觀活動中，唐寨鎮集中開展了“六進”送教輔導學活動，該鎮成立了“十七屆四中全會精神宣講團”，依托基層流動黨員服務站，設立流動黨員課堂，采取小型黨課進機關、進工地、進農村、進學校、進企業、進家庭的“六進”形式，對流入黨員進行巡回授課輔導，有計劃、有步驟、有針對性地組織流動黨員學習，使廣大黨員在思想上受到了“洗禮”，在理論上進行了“充電”，在素質上得到了“提升”，達到了“黨員經常受教育、群眾長期得實惠、科學發展上水平”的要求。
另外，還注重加強“八榮八恥”教育，使廣大黨員成為文明新風的倡導者、明榮知恥的實踐者、社會和諧的促進者。
通過以上工作，我縣的黨員教育培訓工作取得了較好的成效。
1、黨員政治理論水平有了新提升。通過廣泛深入的教育培訓，使廣大黨員對黨的大政方針政策有了更加深入的掌握，能夠嚴格按照黨章和相關政策辦事，宗旨意識、責任意識進一步增強，分析問題，研究問題，解決問題的能力得到進一步提高。
2、黨員思想觀念有了新轉變。廣大黨員在各種形式的教育培訓過程中，增長了見識，開闊了眼界，受到了新理念的啟發，形成了人心思進，人心思變的良好氛圍，創新工作思路、工作方法，促進了整體工作的全面深入，因循守舊、固步自封的舊思想、舊觀念得到徹底轉變。
3、黨員服務能力有了新提高。廣大黨員在學習過程中，注重把學習教育與具體實踐結合起來，結合近年來正在開展各項重點工作，堅持用學到的知識引導指導工作，服務能力不斷提高，在帶領群眾脫貧致富奔小康過程中發揮了積極作用。
4、黨員協作意識有了新加強。整個教育培訓過程中，廣大黨員經常在一起學習，在共同討論中加深了了解，增進了感情，思想得到了統一，互相協作、緊密配合的意識得到了進一步增強，工作過程中心往一處想，勁往一處使，有力地推進了基層各項工作發展。
5、黨員教育機制有了新完善。堅持拓寬教育渠道，創新教育載體，從組織領導、經費投入、績效考核等方面實行了全方位管理，基層黨員教育培訓管理機制逐步科學化、規范化、制度化。
二、我縣黨員教育培訓工作存在的問題。
當前我縣黨員教育培訓工作雖然取得了一定的成績，但也存在著一些不容忽視的問題。
1、部分黨員消極對待教育培訓。少數黨員黨性觀念不強、思想素質不高、文化水平偏低、科技意識和市場經濟意識淡薄，加之一些地方由于青壯年黨員外出務工多、留守農村的少，出現了“人員難集中、教育難開展”的問題。
2、培訓次數不多、規模不大。由于各級財力、物力有限，組織開展農村黨員培訓方式比較簡單，以會代訓多，通過邀請專家講座、組織外出參觀考察、舉辦短期培訓班等方式進行培訓次數較少，且規模不大，沒有形成強大聲勢。
有的沒有根據不同的文化層次開展教育，內容缺乏針對性，沒有因材施教。
二是有的意志衰退，黨員意識淡化，人生觀出現偏差，對不良風氣視而不見；
三是有的小農生產意識較濃，新技術示范和推廣不力，產業效益沒有多大成效。
5、考核機制的不健全。
縣、鎮、村雖然都有黨員培訓工作的安排，但不注重培訓后的跟蹤管理和培訓效果評估，在檢查時只看次數是否完成，不看內容是否實際，不看成效如何，成了紙上抓培訓，以致于培訓流于形式。
黨員教育培訓工作，事關黨的先進性建設和執政能力建設，事關黨的基層基礎。要結合貫徹落實《2009－2013年全國黨員教育培訓工作規劃》，針對黨員教育培訓工作中存在的主要問題，進一步加大創新力度、持續力度和落實力度，著力提升黨員教育培訓工作的實效。
（一）加強引導，進一步增強黨員自我教育的自覺性和主動性。
對那些無正當理由不參加黨員集中教育培訓的黨員給予嚴肅批評，并且不得參加當年優秀黨員的評選，長期不改正的，按黨章的有關規定進行處理。
（二）加大改革創新，進一步增強黨員教育培訓的針對性和實效性。
對街道社區黨員，重點培訓城市建設管理、經濟發展和社區服務等內容；
對“兩新”組織中的黨員，重點進行市場營銷、企業管理、誠實守信和專業技能培訓；
對入黨積極分子進行黨的基本知識、理想信念教育。
（三）完善保障機制，進一步推進黨員教育培訓工作上新水平。
在師資隊伍建設上，按照黨章要求，進一步建立由黨校教師、專家學者、科技人員、先進模范人物和領導干部組成的黨員教育培訓師資隊伍，根據基層不同需要有計劃地組織他們深入基層開展對黨員教育培訓。同時要加強師資隊伍跟蹤管理，按照分級負責的原則，做好師資培訓，提高師資隊伍的整體素質。在教材體系建設上，建議結合中央有關部門組織編寫統一規范的黨員教育教材，根據機關的實際編寫黨員教育培訓輔導資料。教材應符合各種層次黨員的需要，做到有針對性，通俗易懂。在教育培訓時間上。要統籌兼顧，在不影響黨員正常工作、生活的前提下，妥善安排黨員集中培訓時間。在教育培訓經費上，要采取多種渠道籌措教育培訓經費，黨員教育培訓經費要真正列入政府年度財政預算，并隨財政收入的逐年增長而有所遞增。
（四）堅持統籌兼顧，進一步抓好今冬明春黨員培訓工作。
縣委從實際出發，創新教育形式，豐富教育內容，充分利用基層黨校這一教育主陣地，采取多種方法開展冬訓。針對參學黨員的不同類型，各鎮村采取領導干部領學、先進事跡活學、電化教育博學、討論交流深學、利用網絡促學等方式，對出差黨員抓“補學”，對流動黨員寄資料“郵學”，對年老體弱黨員上門“送學”，對文化低的黨員結對“幫學”。并利用學習實踐活動宣講團，深入村企宣講50多場次，受訓人員達到1萬余人，有力增強了冬訓的吸引力和覆蓋面，使全縣基層黨員干部參訓率達到90%以上。對于明年的春訓工作，要按照市委部署和要求，結合批二批學習實踐活動，精心組織，周密部署，組織廣大黨員進行為期一周的黨員春訓，制定春訓日程安排，明確學習目標，確保取得明顯效果。
（五）加強組織領導，進一步把黨員教育培訓工作落到實處。
對那些不重視、不落實黨員教育培訓工作的黨組織給予通報批評，限期整改。
黨員培訓教育工作總結（優秀22篇）篇十
2021年是教育工作貫徹落實科學發展觀、繼續堅持教育發展良好態勢、努力辦讓人民滿意教育的重要一年。為了進一步提高干部、教職員工的政治理論素養，努力開創教育工作的新局面，根據區教育局黨委統一部署，結合學校工作實際，在xx年度黨員干部政治理論學習中，我校精心安排部署，取得了必須的實效，現總結如下：
以^v^理論、“三個代表”重要思想為指導，以深刻領會黨的十八大精神、十八屆四中全會精神、用科學發展觀統領學校教育的改革和發展為主題，全面安排和精心組織xx年的干部、黨員和教師政治理論學習，不斷提高干部、黨員和教職工的政治理論素養和思想道德水平，把思想統一到黨的十八大精神上來，把力量凝聚到辦人民滿意的教育上來，為實現教育的發展供給有力的思想和政治保障。
采取集中學習與個人自學、專題輔導與專題討論、座談研討與體會交流相結合的方式，扎實推進教職工理論學習，提高學習效率和效果。
將大興理論學習之風作為教職工思想道德建設的重要方面，堅持和完善學習制度，不斷加強領導，切實保證教職工思想政治建設取得實效。
1.提高思想認識。做到真學、真懂、真信、真用。注意理論聯系實際，不斷增強學習的實效性。把學習理論同指導工作結合起來，做到學有所思、學以致用，提高運用理論指導實際工作的本事。
2.落實學習制度。按照學習要求，加強管理，落實職責，建立健全學習檔案，將理論學習落到實處。
3.開展集中學習。每次集中學習，圍繞一個主題，認真進行學習研討。集中學習做到明確學習的主要資料和具體辦法，保證學習時間，學習后通報有關情景。
4.堅持個人自學。在集中學習前按照學習資料先行自學。
5.講求學習實效。堅持學習理論和指導實踐相結合，弘揚馬克思主義學風，著眼于武裝頭腦、指導實踐、推動工作，不斷促進各項工作的創新發展。
本年度，我校在黨員學習活動中，根據上級黨委的要求，組織廣大黨員教師在集中學習了十八大、十八屆四中全會等各級文件精神，經過理論聯系實際，不斷提高干部、黨員和教職工的政治理論素養和思想道德水平，把思想統一到黨的十八大精神上來，把力量凝聚到辦人民滿意的教育上來，為實現教育的發展供給了有力的思想和政治保障。
黨員培訓教育工作總結（優秀22篇）篇十一
11月12日開始，我參加了由興安鎵業公司組織的一般從業人員安全教育培訓。此次安全培訓為期5天，內容豐富，授課講師系統地介紹了國家安全生產法、職業病防治、消防安全知識，并列舉了大量國內安全案例。
作為一名普通的一線員工，我受到了很深刻的教育，對安全生產深有體會。
一、我們要牢固樹立“安全第一、預防為主”的思想，這是安全生產的工作方針，也是長期安全生產工作的經驗總結。我們要深刻認識抓安全就是抓發展，抓安全就是抓穩定。每天早上我們喊出的那一聲聲清脆的安全口號，時刻都在提醒著我們這一天的工作中要把安全放在第一位。
二、我們要加大事故隱患的排查治理工作，防范各類事故的發生。隱患存在于生產過程中的每一個環節，不要等事故發生了才想著去整改。我們要自覺地去查、去找，去發現事故隱患，并定期整改。通過制度化、規范化和專業化的安全檢查和隱患整改，積極有效地消除生產現場存在的各類事故隱患，把事故消滅在萌芽狀態。
三、繼續加強培訓教育，嚴格執行三級安全教育。我非常感謝公司給我們提供的每一次安全教育培訓，這對我們員工來說，何嘗不是一種“福利”。每一次的培訓都使我們受益匪淺，學到更多必要的安全知識、規章制度和安全操作規程，使我們在今后的工作中又多了一份保障。安全是一個企業永恒的課題，“安全為了生產、生產必須安全”，安全生產事關企業的穩定和員工的生命安全。安全工作任重而道遠，我們只有把各項工作長抓不懈，才能保持安全生產良好局面的長期穩定。
黨員培訓教育工作總結（優秀22篇）篇十二
隨著社會的發展和時代的變遷，黨員干部的培訓教育已經成為提高黨員干部素質的重要途徑。在參加黨員干部培訓教育的過程中，我深深感受到了培訓教育對于提高干部能力和水平的重要作用。以下是我對于黨員干部培訓教育的心得體會。
首先，黨員干部培訓教育使我認識到自身的不足之處。在培訓教育中，通過與其他干部的交流和學習，我發現自己在專業知識和管理能力方面存在很多不足。無論是在溝通能力、領導力還是決策能力上，我都面臨著一定的困難。這讓我更加明確了自己存在的問題，也促使我積極主動地去學習和進步。
其次，黨員干部培訓教育讓我了解了時代的發展趨勢。在培訓教育中，我了解到了政府工作報告中的各項政策和改革方案，也學習到了國內外的最新動態和研究成果。這讓我對于時代的發展趨勢有了更為全面和深入的了解，也使我更加具備了應對各種復雜情況和問題的能力。
再次，黨員干部培訓教育提升了我的專業知識水平。通過培訓教育，我不僅學習到了各種管理和決策的理論知識，還接受了一些實踐經驗和案例分析的培訓。這使我在理論和實踐方面都有了更加扎實的基礎，也使我能夠更好地應對工作中的各種挑戰。
此外，黨員干部培訓教育也加強了我的團隊合作能力。在培訓教育中，我們通常需要進行小組合作，共同完成一些任務和項目。這讓我更加明白了團隊合作的重要性，并學會了如何與他人合作和溝通。通過與他人的合作，我不僅能夠更加主動地提出自己的觀點和建議，還能夠理解和接受他人的意見和建議。這不僅能夠提高工作效率，也能夠增強團隊的凝聚力和向心力。
最后，黨員干部培訓教育讓我更加明確了自己的責任和使命。在培訓教育中，我們經常強調要做一個有擔當、有激情、有理論素養的干部。這讓我深受鼓舞，也讓我意識到自己始終要保持進取心和責任感。作為一名黨員干部，我們要始終以黨和人民的利益為出發點，為人民的利益而努力工作，為實現中華民族偉大復興的中國夢而奮斗。
綜上所述，黨員干部培訓教育對于提高黨員干部素質和能力起著重要作用。通過培訓教育，我們不僅能夠認識到自身的不足之處，了解時代的發展趨勢，提升專業知識水平，增強團隊合作能力，還能夠明確自己的責任和使命。我相信，在今后的工作中，我會更加積極主動地投身于各項工作，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。
黨員培訓教育工作總結（優秀22篇）篇十三
20xx年全鎮農村黨員干部培訓工作要堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面落實黨的xx大和xx屆四中全會精神，緊緊圍繞建設社會主義新農村、構建和諧社會這一主題，以增強素質、提升能力為目的，本著“實際、實用、實效”的原則，不斷用黨的基本知識和基本理論武裝黨員干部，用黨的優良傳統作風教育黨員干部，用實用科技技術充實黨員干部，培養和造就一支守信念、講奉獻、有本領、重品行，符合農村經濟社會發展需要的農村黨員干部隊伍，為加快我鎮新農村建設步伐，推進和諧社會進程提供組織、人才保障和智力支持。
二、目標任務。
20xx年，全鎮計劃對農村基層黨員干部進行大規模、全方位、多層次的培訓，重點加強對農村黨組織書記、新黨員、大學生“村官”黨員以及黨員創業就業技能的培訓。通過培訓，使廣大農村黨員干部的思想理論、政策法規和科技文化素質得到全面提高，推動科學發展、帶動群眾致富、促進和諧穩定的能力得到進一步提升。
1、成立政策理論、法律法規、黨建知識和農村實用技術宣講團巡回到各村有針對性地上門授課，進一步提高基層培訓質量和水平。
2、鎮黨委要抓好農村黨員干部集中教育培訓。利用相對農閑時間對村黨組織書記、村委會主任和村兩委委員普遍輪訓一遍，集中培訓時間不少于4天。
3、各村黨組織要充分利用村級組織活動場所、遠程教育站點，加大對農民黨員教育培訓力度，農民黨員培訓率要達到90%以上。
三、培訓內容。
培訓工作要與建設學習型黨組織、深入實施“能力提升”工程結合起來，將能力培養貫穿于教育培訓的全過程。要結合農村改革發展實際需要，按照“缺什么補什么，需要什么學什么”的原則，因地制宜，按需施教，切實增強培訓的針對性和實效性。重點突出以下培訓內容。
2、黨的基本理論，農村基層組織建設知識;。
3、農村適用生產技術、創業就業技能、經營管理和現代科技知識等;。
4、《中國共產黨農村基層組織工作條例》、《村民委員會組織法》及實施細則等;。
5、市場經濟和法律法規知識等。
四、主要形式。
1、集中培訓。主要以鎮會議室和村級組織活動場所等培訓陣地為主，把政治理論、法律法規學習與科技培訓一并進行，培養一批政治理論骨干和科技帶頭人。
2、巡回培訓。依托鄉村教育培訓陣地，采取深入鄉鎮村巡回授課、播放電教片、發放資料等形式，送知識、送技術、送信息，有針對性地進行專題培訓。
3、黨建網絡和遠程教育培訓。利用黨建網和黨員教育頻道、黨員遠程教育站點信息豐富、覆蓋面廣、靈活快捷、生動直觀的優勢，緊密結合全鎮實際，為農村黨員干部提供理論知識、實用技能和致富技術等方面的信息，進一步提高培訓效率，增強培訓效果。
4、實踐培訓。充分運用黨員示范區、示范戶等，選擇具有代表性和說服力的先進典型進行現場教學，利用身邊人教育身邊人。通過采取“異地練兵、借場培訓”等辦法，組織黨員干部到先進地區或本地先進村考察學習，增強教育培訓的吸引力和實效性。
五、保證措施。
1、加強組織領導。鎮黨委要進一步提高認識，切實將農村黨員干部培訓工作列入日程，確定專人負責，有組織、有計劃、有步驟地開展好此項工作。把教育培訓工作與深化“三級聯創”、實施“能力提升”工程有機結合起來，切實提高培訓的質量和效果。
2、強化目標管理。要健全和完善農村黨員干部培訓工作目標化管理責任制。鎮、村兩級都要制定切實可行的培訓計劃，明確培訓任務，確立培訓目標，使任務層層分解，層層落實。培訓工作的目標完成情況要列入各基層黨組織工作目標進行考核，作為年終評先選優的重要依據。
3、保證培訓經費。對農村基層干部、黨員進行培訓，是一項面廣、量大的工作，必須有一定的經費作為保障。鎮、村兩級黨組織要積極多方籌措資金，保證師資、場所、經費、教材“四落實、四到位”。
4、加強督促檢查。鎮黨委要加強對農村黨員干部培訓工作的檢查指導，發現問題及時研究解決，保證培訓工作按計劃正常開展，高質量完成任務。
黨員培訓教育工作總結（優秀22篇）篇十四
對于《創新驅動與知識產權》的學習，我明白創新驅動發展戰略是以實現科學發展、增強國家核心競爭力為目標，著眼于經濟社會發展的全局，以科技創新為中心所做出的全面戰略部署。而知識產權戰略是國家為了實施創新驅動發展戰略，從知識產權的創造、管理、保護和利用等方面做出的一系列配套政策和制度安排。
對于《心理健康與心理調適》的學習，我了解到健康對于個人來說，乃是事業成功之本，幸福之源。在現代信息，人們越來越認識到健康的重要性。但是，人們對健康概念及健康標準，對教師心理健康的理解還缺乏科學的認識。心理健康是指一種合乎某種社會水準的行為，一個心理健康的人，其個體必須對自我持肯定的態度，能自我認知，明確自己的潛能、長處和缺點，并發展自我；認知系統和環境適應系統能保持正常而有效率；有自我發展上與人際和諧方面均能兼顧；在本能、自我與超越自我之間能平衡發展，且能面對問題，積極調適，而不依賴消極的心理防衛。
在提供全面素質的今天，我們中學教師的身心健康尤為重要，教師的心理健康水平直接影響著中學生心理健康發展，中學教師不僅在向學生傳授知識，更是為學生塑造人格，為了讓學生健康的成長，也為了讓教師愉快地工作、學習、生活，讓我們每一個教師都做心理健康的人。教師就是教師，我們首先是人，有自己的七情喜、怒、哀、樂、愛、惡、欲，有自己的七事柴、米、油、鹽、醬、醋、茶，我們必須做好一個人，一個能夠影響學生健康發展的人，一個永遠讓學生記住并學習的人。“教師是一個冒險甚至危險的職業。偉人和罪人都可能在他的手中形成。因此，教師必須盡最大努力讓自己和自己的學生走向高尚。”我們的幸福不僅僅是學生的成功，同時應該是自己的充實與成功。我們可以利用的時間與空間決定了我們可以成為幸福的人。我們完全可以進行自我的設計與提升，讓自己多才多藝，讓自己的精神世界更加豐富，讓自己脫離庸俗。
我們要使自己快樂起來，就要學會播種快樂，當我們把愛播種在學生的心田，那么花朵的芬芳將彌漫到更大更廣闊的空間，我們甘于清貧，在復雜多變的社會愿意堅守自己真實的信仰，情愿做現實社會中為數不多的精神貴族，愿意用一摞摞的書籍證明自己的學富與才高。讓教室到處飄蕩著快樂的音符！所謂的心理健康就是人的內心世界與客觀環境的一種平衡關系，是自我與他人之間的一種良好的維持，即不僅是自我安定感和安心感的獲得和確保，還要自我實現，具有為他人的健康服務的能力。
教師心理健康的標準要高于普通人的標準，這是由教師的職業特點所決定的，同時也說明，從事教師工作，必須要有良好的心理品質。
教師心理健康的標準，是一項系統工程，需要社會、學校和教師三方面通力配合。社會和學校是引發教師心理健康的外部因素，教師必須明確提高教師的心理健康的途徑和方法，必須確立心理健康的意識和自我保護意識，通過多種途徑作好自身心理健康的保健與調適。
教師不僅面對著社會快速發展帶來的壓力，還要面對教師這一職業本身的壓力。教師扮演的角色也顯示著教師的心理健康更為重要。但是由于每個人所處的環境不同，遇到的問題各異，也就沒有一個套用每一個人而皆準的方法，要提升自己的心理層次，我認為掌握以下幾點尤為重要：
一、認知自我，尋找目標。
二、把握情緒，提高調解能力。
1、自我安慰、學會放棄。
2、樂觀豁達，認知調節。
三、多讀名人傳記。以名人的奮斗史作為人生的楷模，正確認識自我，不時反思自我，記錄自我的人生軌跡與心理變化軌跡。從中感悟人生的奧秘，了解困惑與決擇的得失、理想與現實的差距，從而確立一種“積極有為”的人生哲學，除去無精神追求的心態。
四、積極參與社會實踐，或者學習琴棋書畫。實踐長才干，實踐出成績。成績能強化個人價值，滿足個人的自尊、自愛、自信的需要。能強化成就動機與自我實現的高層次要求，從而為個體行為不斷增添新的動力。
總之，作為教師的我們，到挫折來臨時我們應該坦然面對，用積極的行動擺脫困擾，做一個能帶動學生快樂學習的人，做一個自我充實而幸福的人。
黨員培訓教育工作總結（優秀22篇）篇十五
黨員干部培訓教育是提高黨員干部能力素質、推動黨的事業發展的重要途徑和保障。本文就個人在黨員干部培訓教育中的收獲和感悟作一總結，分享心得體會。
第二段：培訓中的人際互動。
在黨員干部培訓教育中，我充分感受到了人際互動的重要性。不僅僅是與來自各行各業的干部交流經驗，更是通過與他們共同參與學習、討論和解決問題，促進了思想的碰撞和相互學習。通過與其他地區黨員干部的互動，我不僅拓寬了視野，開闊了思路，還切實感受到了黨員干部應該有的進取精神和責任擔當。
第三段：理論學習的重要性。
黨員干部培訓教育中的理論學習是重中之重。培訓班上，我對黨的理論知識進行了系統的學習和梳理，理論水平得到了大幅度提高。理論學習不僅為我的日常工作提供了理論指導和知識支持，還培養了我的獨立思考和解決問題的能力。通過理論學習，我明白了黨員干部應該以黨的理論為指導，注重實踐探索，不斷提高自身能力。
第四段：實踐鍛煉的機會。
黨員干部培訓教育也提供了實踐鍛煉的機會。通過參觀調研、實地考察和社會實踐等活動，我親身感受到了社會發展的脈動和問題，增強了對工作的責任感和使命感。實踐鍛煉提高了我的實際操作能力和應變能力，使我在實際工作中能夠更加高效地運用所學知識，解決問題。
第五段：激發工作熱情的影響。
黨員干部培訓教育對于激發工作熱情起到了重要的影響。培訓過程中，我通過傾聽優秀的黨員干部經驗交流和成功案例分享，對自己的工作有了新的認識和理解。同時，培訓也幫助我發現了自身工作中的不足和問題，使我深感不應該停滯不前，應該不斷學習、自我提高，為黨和人民的事業更好地奉獻。
總結：
在黨員干部培訓教育中，我深刻體會到了人際互動的重要性、理論學習的必要性、實踐鍛煉的機會和激發工作熱情的影響。這些都為我在今后的工作中提供了寶貴的經驗和啟示。我將牢記培訓中的感悟和收獲，繼續努力提高自身素質，為黨和人民的事業作出更大的貢獻。
黨員培訓教育工作總結（優秀22篇）篇十六
以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，深入貫徹落實黨的、xx屆三中全會精神，緊緊圍繞街道中心工作大局，牢牢把握加強黨的執政能力建設、先進性和純潔性建設這條主線，突出黨的群眾路線教育活動，堅持機關干部、基層干部和駐地企事業單位主要干部一起培訓一起抓，全面提高干部的政治素質、科學文化素質和業務素質，進一步加強和改進干部教育培訓工作，努力培養信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔的街道干部隊伍，為街道經濟社會和諧發展提供堅強的組織保障和干部保障。
三、培訓內容。
1、領導班子學習培訓。以各級領導班子教育培訓為主，強化黨的群眾路線教育。堅持中心組先學一步、先培訓一步，原原本本研讀馬克思、恩格斯、列寧和毛澤東同志的經典著作，以及國家的法律法規，牢記“兩個務必”，認真落實中央八項規定，堅決反對“四風”，不斷錘煉黨性，堅強信念，建設團結、務實、高效、廉潔的領導班子隊伍。每周學習不少于1次，堅持集中教育培訓與個人自學相結合，由街道黨工委組織實施。
2、各級干部教育培訓。培訓以街道各級干部為主，將街道機關干部教育培訓向基層村、社區、企事業單位干部教育培訓拓展。采用多種培訓形式，側重于黨、xx屆三中全會精神學習，著眼于提高干部履行崗位職責的素質和能力，結合實際工作需要，廣泛開展業務技能培訓。在培訓過程中，堅持一手抓思想政治教育和黨性教育、一手抓知識更新和業務培訓，培訓側重于掌握工作方法和技巧，樹立和落實服務、擔當、高效、清廉、為民的培訓目標。全年不少于四次，每個季度一次。由街道各黨(總)支部組織實施。
3、黨員教育培訓。全面落實街道黨員教育培訓責任制，鞏固和提高20xx年千名黨員大培訓效果，圍繞街道黨員隊伍發展建設現狀，組織經常性的黨性、黨課教育培訓活動，加強黨章和黨的政治紀律教育培訓，適時聘請專家教授授課，開展座談討論和“三會一課”活動，突出黨的群眾路線教育活動，引導全體黨員牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強宗旨意識和服務意識。街道黨工委全年集中組織黨員教育培訓一次，基層各黨(總)支部每季度集中組織教育培訓一次，全年不得少于四次。
4、村(社區)兩委干部教育培訓。針對村(社區)兩委會換屆后年輕干部較多特點，緊緊圍繞發展村(社)域經濟和穩定工作，增加就業和群眾收入，重點教育培訓干部樹立正確的群眾觀念、法紀觀念和服務觀念，學會科學工作法，強化管理創新，找準工作切入點，掌握工作主動，全面提高工作效率和工作水平，認清使命，強化擔當，建設一支優秀的基層干部隊伍。培訓由街道黨工委集中組織，全年組織教育培訓兩次，上下半年各一次。
三、培訓措施。
1、加強領導，明確責任。各黨(總)支部要將干部教育培訓工作納入本單位工作計劃，加強領導，統籌安排，整體部署。主要領導思想上要高度重視，書記作為本單位干部教育培訓的第一責任人，切實負起責任，不但要抓好自身學習培訓，更要帶好頭參加教育培訓，積極開展調查研究，深刻分析本單位干部教育培訓存在的薄弱環節，下大力氣解決干部教育培訓中的困難和問題，使“大規模培訓干部、大幅度提高干部素質”真正落到實處。
2、合理計劃，科學安排。各黨(總)支部要把本單位干部教育培訓工作同本單位中心工作同計劃、同安排、同部署，絕不能顧此失彼，要做到教育培訓工作與中心工作兩促進、雙豐收。在組織好單位教育的基礎上，計劃推薦選派優秀對象參加街道及街以上組織的干部教育培訓活動，既不能影響重點工作的推進，更要保證干部教育培訓的效果。要積極做好教育培訓效果轉化工作，主動為培訓干部提供條件發揮作用。
3、健全機制，立足長遠。干部教育培訓工作是一項長期的工作，各黨(總)支部要以即將開展的黨的群眾路線教育活動為契機，結合本單位實際，不斷建立健全具有特點的干部教育培訓制度和各項學習制度，要為干部學習培訓創造條件，要把干部學習培訓同入黨晉職、提升使用及年終評比相結合，鼓勵干部在職學習，參加各類學歷培訓，并從時間、經費、學習資料等方面為干部在職學習提供必要保障，保證干部教育培訓質量，為街道經濟社會和諧發展服務。
黨員培訓教育工作總結（優秀22篇）篇十七
20xx年的盛夏注定要成為我人生中一段難忘的回憶、珍貴的記憶、可喜的機遇，因為我有幸于20xx年7月12日至17日期間，參加了由國家教育部基礎教育一司主辦，甘肅省教育廳、北京教育學院、蘭州城市學院承辦的全省青少年學生校外活動中心骨干教師培訓。在為期六天的時間里，聆聽全國知名專家教授的精彩講座，與省內152名經驗豐富的優秀教師面對面交流，我感覺自己如同一個不明世事的孩子，突然間闖進了一座知識的殿堂，貪婪的吸收知識的營養，有一種脫胎換骨的感覺。時間如此短暫，機會難能可貴，收獲巨大，感受深刻。六天的培訓讓我開始重新審視自己的工作，對所從事的工作有了一種全新的定位，正如北京教育學院黨委書記馬憲平教授所講這絕對是一種有意義的工作。下面就此來談談自己的一些體會：
要把學生當作一個獨立完整的人來對待；要把孩子當孩子；要把學生當學生。馬教授的講課讓我很是感動，有一種鼻子發酸的感覺，幾天中我的耳邊始終縈繞著他在課堂上的話：合理的教育首先必須講道德，道德性是教育的唯一目的、最高目標、最普通目的；教育要突出人性、人道、理性、公正。作為一個來自山區的教師，我深知學生對教育公平性的渴望，深切感受著山區孩子對教育的渴望。經過本次培訓，我沒理由懷疑教育第二春的到來，國家已經在積極著手建設一個個青少年校外活動中心，每年有這么多從事校外教育活動的教師參與這種意義深遠的培訓，教育形勢正在轉變，珍貴的機遇就在眼前，我只想大聲呼喊：我們教育的又一個春天來啦！
這次的經歷也會為我以后的工作打下堅實的基礎。在培訓中，主辦單位、承辦學校所有老師的熱情服務，授課專家的淵博知識、嚴謹態度、高度的責任感、不厭其煩的講解，都給我留下了深刻的印象，無不讓我感動，幾天的時間，讓我對他們崇高的人格充滿了敬重，在此誠摯的向他們說一聲：老師！感謝你們！
本次培訓中給我們授課的都是全國知名的專家教授，他們一節節精彩紛呈的課堂，在我眼前展現了一個童話的世界，他們充滿睿智、充滿哲理的話語處處傳遞著這樣一種思想：充分挖掘教育資源，讓所有孩子成材就是現代教育的最終目標，在此過程中校外教育起著無法取代的作用。為了適應明天的社會，今天的教育要加強青少年校外教育力度。短暫的學習生活，我最大的收獲就是真正地認識了開展校外教育所具有的深遠意義與作用。知道了怎樣去更好的進行校外教育。
校外教育濃縮為一個目標：為了每一個學生的發展。今天的求學者明天都將步入社會參與社會經濟建設，我們各專業教師必須發現學生的優勢智能，發展他的優勢智能，為他們的“成才”提供方向，讓每一個人都能為社會發展盡己所能。也只有這樣才能提高全民素質，才可以實現中華民族的偉大復興，才能使我們在知識經濟到來之際贏得一席之地。而在這其中，我們承擔著校外教育的教師們將會起到至關重要的作用，我們應該在校外專業教學中，培養學生的學習能力。
培訓中，中國科學院理學博士、教授、博士生導師，原中國科技館館長王渝生教授《科學的昨天、今天和明天》一課給我印象至深。王教授在詼諧幽默的授課中，用滿含希望與擔憂的語調道出了這樣一個事實：近代科學革命和技術革命引發了工業文明，20世紀科學發現和技術發明成就輝煌，接下來我們必將迎來知識經濟時代，隨著21世紀科學技術的不斷發展，世界科技必將迎來一個更加美好的前景，世界競爭激烈，誰抓住了未來教育的命脈，誰就有可能在這場特殊的戰爭中贏得主動。王教授的話鼓舞人心，但也讓我們覺得肩上的擔子更加地沉重，面對如此重大的革新，我們要做什么？任重道遠，我們惟有不斷努力才不會辜負國家與社會重托，不讓學生與家長失望。作為校外教育教師，我們要做到更新觀念，要敢于打破傳統教學中的條條框框，在教改的路上敢于創新。繼而走上務實之路，一切從實際出發，實事求是，講求實效。棄繁就簡，走簡單之路，返樸歸真。直至把每一個孩子培養“成人”。
蘭州城市學院黨委書記王興隆教授在總結專家的講課時要求我們：聽別人、想自己、謀發展。再想想上海市校外教育協會副會長張成明集四十年工作的經典總結而成的“情、深、意、長”校外教育活動的四字創意法。我被他的每個字打動著，也從中得到了啟發。這種啟發會在我的工作和人生中起到最重要的作用。
每一位專家的講座都是為我們進行的一次知識、方法、能力、思維的洗禮，他們為我們打開了一扇窗戶，撥云見日，使我們在一次次的感悟中豁然開朗。這次學習真是“帶著迷茫而來，揣著收獲而歸”。我深信：未來的校外教育事業會更加輝煌的。我會更加努力的。
短短六天的培訓，我有巨大的收獲，也留下了無盡的遺憾，直面專家學者的機會何其難得，能當面向這些學識淵博的專家教授請教的機會何其珍貴，而此次的時間卻如此短暫，怎能不讓我心中留下深深的遺憾呢？但慶幸的是我畢竟已經有過一次這樣的機會了，而且此次我在理論上又有了更大的提升，我多像不意中挖到金礦的一位幸運的淘金者呀！我只想在校外教育的沃土上不斷學習，不斷進步，做學生的良師益友！我將懷揣這里的收獲去接受新的挑戰，去迎接更加艱巨的使命。
黨員培訓教育工作總結（優秀22篇）篇十八
xx市深入學習貫徹__關于干部教育培訓重要論述，大力實施干部教育培訓質量提升年行動，統籌做好常態化疫情防控下的干部教育培訓工作，切實增強培訓時代性針對性有效性，為“十四五”開好局、起好步提供有力支撐。
2、出臺市委黨校關于對主體班學員建立跟蹤問效機制的專門文件和實施方案。探索形成由市級組織部門統一領導，市委黨校組織實施，派訓單位和縣級組織部門密切協調的工作機制，明確把市委黨校1個月以上主體班次學員和_新時代中國特色社會主義思想專題研討班的縣級班學員作為跟蹤問效對象。跟蹤問效從學員培訓結束后下一年開始，每年問效一次，直至任現職期滿或下次參訓，做到訓前訓中訓后全覆蓋。
3、分類建設主題鮮明、示范性強的現場教學點。按照布局合理、特色突出、資源共享、注重實效的原則，挖掘遴選各領域攻堅克難、真抓實干、成效突出、普遍認可，具有示范作用的教學資源。依托xx反腐倡廉展覽館等，分類開發黨的建設、創新驅動發展、開放合作、綠色發展、保障和改善民生等5大類64個市級現場教學點。
1、圍繞“十四五”規劃實施4類17個市級重點專題培訓項目，幫助各級領導干部提高把握新發展階段、貫徹新發展理念、構建新發展格局、推動高質量發展的能力水平。改進實施遞進培養計劃，“一把手”提能工程聚焦政治能力建設，專業化領導干部培養工程聚焦提升專業素養，年輕干部鑄魂工程聚焦筑牢理想信念，著力為領導班子建設和換屆工作提供有力支撐。
2、出臺加強新時代基層干部主題培訓計劃實施方案，圍繞黨建引領基層治理、鄉村振興、民族地區發展等三大主題舉辦一系列專題培訓，投入1400余萬元開展新任鄉鎮（街道）和村（社區）黨組織書記、新一輪駐村第一書記等重點對象全覆蓋培訓。
3、著力打造質量過硬、適應需求的現場教學精品課程。按照“一個現場教學點就是一部生動教材”的原則，組織領導干部、專家學者、優秀師資深挖資源、設置主題，著力打造一批現場教學精品課程。創新現場教學模式。緊抓學前預熱、實地觀摩、專題授課、現場互動等重點環節，確保現場教學觸動心靈、務實有效。
2、堅持從嚴管理、齊抓共管切實提升現場教學水平。堅持從嚴論證、從嚴把關、從嚴審批，從現場教學點建設、管理、使用3個關鍵環節加強統籌規劃、業務指導和督促檢查。規范基礎設施建設。堅持樸素、實用、安全、節約原則，充分發揮市縣兩級積極性，完善服務保障配套設施，促進現場教學點可持續發展。推動實現共建共享。指導現場教學點結合自身特色和優勢，主動對接服務各級黨校（行政學院）主體班次教學和機關、企業、學校干部日常學習培訓，擴大優質培訓覆蓋范圍。構建形成聯動機制。
3、建立全市干部教育培訓現場教學點聯席會議制度，推動地區間優化教學線路設計，共享精品課程、優秀師資，形成現場教學整體聯動新格局。
1、啟動市委黨校“創新工程”，市財政每年投入3000萬元，實施精品課程打造工程、重大課題攻關工程、新型智庫建設工程、干部教育名師工程、智慧校園建設工程等，全面提升黨校辦學治校軟實力。實施黨校師資提能計劃，3年投入1400余萬元，完成對市縣兩級黨校、干部學院的教研骨干、管理骨干、新進教師和優秀講解員全覆蓋培訓。
2、全面推行領導干部上講臺制度，在市委黨校常態化舉辦“xx講壇”，推動各級黨政領導班子成員帶頭到各級黨校講課、與學員座談，建設一支專兼結合的優質師資隊伍。突出重點明確跟蹤問效內容。
3、學員培訓跟蹤問效圍繞黨性教育、理論提升、主題業績和改革創新等4個方面進行，突出理想信念、黨風廉政建設、發展理念、服務民生等重點環節的工作完成情況、存在問題及努力方向。黨性教育成效，主要跟蹤問效結業后學員工作實踐中理想信念、宗旨意識、廉潔從政、服務民生等變化情況。理論提升成效，主要跟蹤學員結業后能否按照黨校要求制定自學計劃，建立學習機制，自學必讀理論教材，并按照要求在培訓結束后1個月內在本單位進行述學講學；能否在工作中進行學習調研成果轉化，促進學習成果運用于黨委政府決策。
4、主體業績成效，依據市縣中心工作制定共性目標，依據學員崗位制定職能職責目標，實行差異化分類問效。改革創新成效，主要對學員工作實踐中的理論創新、技術創新、管理創新、服務創新等跟蹤問效，通過對原創性成果的時效性、形成論文的影響度等多個維度，引導學員在新舊動能轉換、供給側結構性改革、國企改革、金融改革、商業模式等方面開拓創新。
1、著眼提高工作科學化規范化水平，研究制定領導干部組織調訓管理辦法，破解調訓對象不精準的問題；研究制定干部教育培訓項目質量考核辦法，破解培訓項目質量參差不齊的問題；研究制定干部教育培訓基地管理辦法，探索“基地準入+備案管理”機制，破解培訓基地重復建設、培訓機構良莠不齊的問題；研究制定黨政領導干部政治理論水平考試測試制度，建立健全以考促學促訓機制，構建集訓前、訓中、訓后管理為一體的干部教育培訓制度體系。
2、科學精準保證跟蹤問效質量。堅持實地問效、長期問效相結合。實地問效每年進行一次，市委黨校成立工作專班通過聽取匯報、實地查看、座談交流、民主評議、問卷調查等方式進行，充分了解學員培訓成果轉化情況。長期問效注重建立黨校和學員雙向“直通車”機制，幫助學員謀劃推動實際工作，同時進行個案分析，將優秀實踐案例及時轉化為課程內容。
3、實地問效完成后，工作專班撰寫專門報告，以書面形式向組織部門和派訓單位反饋結果，作為干部選拔使用、管理監督、激勵約束的重要依據。跟蹤問效實施以來，相當數量不同層級的干部因表現突出獲得肯定，有效激發了參加學習培訓的積極性。
黨員培訓教育工作總結（優秀22篇）篇十九
20xx年11月14日，中國^v^第十八次全國代表大會通過了《中國^v^章程(修正案)》，^v^記者就此采訪了黨的十八大秘書處負責人。
學習黨章。
一、黨的十八大修改《黨章》的必要性和基本考慮。
現行黨章是1982年9月黨的十二大修改制定的。根據形勢和任務發展變化，1987年11月，黨的十三大對條文作了部分修改;1992年10月，黨的十四大對總綱和條文作了部分修改;1997年9月，黨的十五大對總綱作了個別修改;20xx年11月，黨的^v^對總綱和條文作了部分修改;20xx年10月，黨的^v^對總綱和條文作了部分修改。
黨的^v^以來，我們黨堅持以^v^理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，團結帶領全國各族人民，在推進中國特色社會主義事業的實踐中，繼續推進馬克思主義中國化，提出了一系列新觀點和重大戰略思想，豐富和發展了科學發展觀。科學發展觀與^v^理論、“三個代表”重要思想一道，在黨和國家事業發展各個領域得到全面貫徹，發揮了強有力的指導作用，推動中國特色社會主義道路越走越寬廣。科學發展觀得到全黨全國各族人民廣泛認同和擁護，列入黨的指導思想的時機和條件已經成熟。及時將科學發展觀列入黨的指導思想，有利于更好把中國特色社會主義偉大事業和黨的建設新的偉大工程推向前進。
我們黨確立了社會主義經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態文明建設的中國特色社會主義事業總體布局，完善了建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國家的奮斗目標，形成了貫徹落實科學發展觀的一系列方針政策，努力推動我國經濟社會又好又快發展。同時，我們堅持獨立自主的和平外交政策，堅持和平發展道路，堅持互利共贏的開放戰略，統籌國內國際兩個大局，維護國家主權、安全、發展利益，推動建設持久和平、共同繁榮的和諧世界，為我國改革開放和社會主義現代化建設爭取了良好國際環境。
我們黨緊緊圍繞黨的執政能力建設和先進性建設這條主線，扎實推進黨的建設新的偉大工程，深入學習實踐科學發展觀活動取得重大成果，創先爭優活動和創建學習型黨組織成效明顯，發展黨內民主、加強干部教育培訓、深化干部人事制度改革、推進組織制度創新、加強黨的基層組織建設、建立健全懲治和預防腐敗體系等方面取得新的重要進展。
對黨章進行適當修改，把科學發展觀與馬克思列寧主義、^v^思想、^v^理論、“三個代表”重要思想一道確立為黨的指導思想，把中國特色社會主義制度寫入黨章，把生態文明建設作為中國特色社會主義事業總體布局的重要組成部分寫入黨章，把改革開放和社會主義現代化建設新的重要思想和重大方針政策寫入黨章，把黨的建設的理論創新和實踐發展成果寫入黨章，是適應形勢任務發展變化推進黨的工作、加強黨的建設的客觀需要，是統一全黨思想行動、凝聚全黨智慧和力量、調動全黨積極性的重要舉措。這樣做，有利于更好學習貫徹黨章，有利于更好貫徹黨的方針政策和重大部署，有利于更好按照黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗、基本要求及重大方針政策推進黨和國家各項工作，有利于全面提高黨的建設科學化水平。
現行黨章是在全面總結我們黨的歷史經驗的基礎上，根據改革開放和社會主義現代化建設以及黨的組織和隊伍的實際情況制定的，總體上適應指導黨的工作和黨的建設的需要。因此，中央確定這次對黨章只作適當修改，并確定了這次修改黨章遵循的原則，那就是：堅持以馬克思列寧主義、^v^思想、^v^理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，把黨的十八大報告確立的重大理論觀點和重大戰略思想寫入黨章;堅持發揚黨內民主，集中全黨智慧;保持黨章總體穩定，只修改那些必須改的、在黨內已經形成共識的內容，努力使修改后的黨章充分體現馬克思主義中國化最新成果，充分體現黨的^v^以來^v^提出的一系列重大戰略思想，充分體現黨的工作和黨的建設的新鮮經驗，以適應新形勢新任務對黨的工作和黨的建設提出的新要求。確定和堅持這樣的修改原則，既有利于實現黨章與時俱進、體現黨和國家事業發展新要求，又有利于維護黨章的權威性、保持黨章基本內容的穩定性和連續性，更好規范和指導當前和今后一個時期黨的工作和黨的建設。
同時考慮到，黨的十八大根據國際形勢變化和國內經濟社會發展的新特點，對推進社會主義經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態文明建設和黨的建設作出全面部署，確立一系列重大理論觀點、重大戰略思想、重大舉措。在黨章中體現黨的十八大報告的重要內容，有利于更好把學習黨章與學習黨的十八大精神有機結合起來，扎實推動黨的十八大精神學習領會和貫徹落實。
二、這次黨章修改工作的主要特點。
這次修改黨章工作的一個顯著特點，就是充分發揚黨內民主，集中全黨智慧。今年1月，在中央對黨的十八大報告議題向各地區各部門征求意見的過程中，許多地方和部門建議黨的十八大根據黨的實踐發展和理論創新、根據形勢的發展變化和推進黨的事業、加強黨的建設的需要，對黨章作適當修改。^v^認真研究了這個建議，作出了黨的十八大對黨章進行適當修改的決定，并成立黨章修改小組。黨章修改工作啟動后，中央發出通知，專門就黨章修改工作向各地區各部門征求意見，同時還收集近年來一些黨組織和黨員向中央有關部門提出的關于修改黨章的意見和建議。在認真研究各方面意見和建議的基礎上，提出了黨章修改方案。^v^常委會、^v^先后對黨章修改方案進行了審議，形成^v^章征求意見稿。之后，中央將^v^章征求意見稿印發各地區各部門和黨的^v^代表、十八大代表征求意見。^v^同志多次主持召開座談會，與黨章修改小組負責同志一起聽取各地區和軍隊各大單位主要負責同志關于黨的十八大修改黨章的意見和建議。根據各方面反饋的意見和建議，對^v^章征求意見稿進行了認真修改，經^v^常委會、^v^再次審議后，提交黨的十七屆七中全會審議通過，形成了提交黨的十八大審議的^v^章。黨的十八大期間，全體代表對^v^章進行認真討論，提出了一些修改意見。綜合這些意見，形成了^v^章大會表決稿。11月14日，大會全體會議一致通過^v^章。可見，這次黨章修改工作充分發揚了黨內民主，集中了全黨智慧，體現了全黨意志。
^v^章規定：中國^v^以馬克思列寧主義、^v^思想、^v^理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀作為自己的行動指南。把科學發展觀寫在我們黨的旗幟上，列入黨的指導思想，是這次黨章修改的最大亮點和最突出的歷史性貢獻。
程，理論內涵不斷豐富，實踐成效不斷顯現。在這次黨章修改征求意見的過程中，各地區各部門一致建議，把科學發展觀同馬克思列寧主義、^v^思想、^v^理論、“三個代表”重要思想一道確立為黨的指導思想。^v^章采納了這項建議。把科學發展觀列入黨的指導思想，是黨的十八大作出的重大決策，進一步向世人宣示中國^v^人走科學發展之路的堅定決心，必將對全黨把思想和行動統一到科學發展上來、把科學發展觀貫徹到我國社會主義現代化建設全過程和體現到黨的建設各方面產生重大而深遠的影響。
^v^章總綱部分第七自然段充實了黨的^v^以來黨的理論創新特別是科學發展觀的定位的內容，表述為：^v^以來，以^v^同志為主要代表的中國^v^人，堅持以^v^理論和“三個代表”重要思想為指導，根據新的發展要求，深刻認識和回答了新形勢下實現什么樣的發展、怎樣發展等重大問題，形成了以人為本、全面協調可持續發展的科學發展觀。科學發展觀，是同馬克思列寧主義、^v^思想、^v^理論、“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論，是馬克思主義關于發展的世界觀和方法論的集中體現，是馬克思主義中國化最新成果，是中國^v^集體智慧的結晶，是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的指導思想。
這段話深刻闡明了科學發展觀的時代背景、科學內涵、精神實質和貫徹落實科學發展觀的基本要求。“根據新的發展要求”闡明了科學發展觀提出的時代背景，這個新的發展要求就是新世紀新階段我國發展的階段性特征對發展提出的新要求。“以人為本、全面協調可持續發展”是科學發展的基本內涵。解放思想、實事求是、與時俱進、求真務實，是科學發展觀最鮮明的精神實質。全黨必須更加自覺地把推動經濟社會發展作為深入貫徹落實科學發展觀的第一要義，把以人為本作為深入貫徹落實科學發展觀的核心立場，把全面協調可持續作為深入貫徹落實科學發展觀的基本要求，把統籌兼顧作為深入貫徹落實科學發展觀的根本方法。
四、^v^章對中國特色社會主義的內涵作了怎樣的闡述。
^v^章總綱部分第八自然段開頭一句表述為：改革開放以來我們取得一切成績和進步的根本原因，歸結起來就是：開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系，確立了中國特色社會主義制度。同時強調，全黨要倍加珍惜、長期堅持和不斷發展這條道路、這個理論體系、這個制度。其中，“確立了中國特色社會主義制度”是這次修改新增寫的內容。中國特色社會主義制度，就是^v^制度的根本政治制度，中國^v^領導的多黨合作和政治協商制度、民族區域自治制度以及基層群眾自治制度等基本政治制度，中國特色社會主義法律體系，公有制為主體、多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度，以及建立在這些制度基礎上的經濟體制、政治體制、文化體制、社會體制等各項具體制度。中國特色社會主義道路、中國特色社會主義理論體系、中國特色社會主義制度是中國特色社會主義三個相互聯系的組成部分。中國特色社會主義道路是實現途徑，中國特色社會主義理論體系是行動指南，中國特色社會主義制度是根本保障，三者統一于中國特色社會主義偉大實踐，是黨領導人民在建設社會主義長期實踐中形成的最鮮明特色。將中國特色社會主義道路、中國特色社會主義理論體系、中國特色社會主義制度作為一個整體在黨章進行完整表述，對于全黨深化對中國特色社會主義的認識，全面把握中國特色社會主義的科學內涵，進一步增強道路自信、理論自信、制度自信，堅定不移推進中國特色社會主義偉大事業，具有十分重要的意義。
五、^v^章對中國特色社會主義事業總體布局作了哪些充實和完善。
我們黨對自然規律及人與自然關系再認識的重要成果，是推動我國經濟社會實現科學發展的必然要求。在黨章中作這樣的修改，使中國特色社會主義事業總體布局更加完善，使生態文明建設的戰略地位更加明確，有利于動員全黨全國各族人民更好全面推進中國特色社會主義事業。
^v^章對中國特色社會主義事業總體布局的充實和完善還體現在，根據黨的^v^以來推進中國特色社會主義事業的新實踐新認識，對總綱中相關部分進行了充實和調整，對經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設4個自然段充實了內容，并增寫了生態文明建設自然段。
^v^章總綱充實了發展社會主義市場經濟的內容。全面建成小康社會，需要適應世界經濟社會發展新趨勢，加快形成新的經濟發展方式，加快推進經濟結構調整。統籌推進工業化、信息化、城鎮化、農業現代化，是我國經濟社會發展面臨的重大課題，是全面建成小康社會的一項重大戰略舉措。^v^章總綱增寫了促進工業化、信息化、城鎮化、農業現代化同步發展的內容。充實這方面的內容，有利于全黨更加全面地認識新形勢下改革開放和社會主義現代化建設的重點任務，更好推動經濟社會全面協調可持續發展。
^v^章總綱調整和充實了發展社會主義民主政治的內容。人民民主是我們黨始終高揚的光輝旗幟，法治是治國理政的基本方式。我們黨堅定不移推進社會主義民主，完善民主制度，豐富民主形式，健全社會主義法制，更加充分地保障人民當家作主。總結這些年的經驗，^v^章總綱增寫了發展更加廣泛、更加充分、更加健全的人民民主和完善中國特色社會主義法律體系的內容。作這樣的充實，有利于我們堅持走中國特色社會主義政治發展道路，積極穩妥推進政治體制改革，不斷發展社會主義民主政治，建設社會主義法治國家。
^v^章總綱充實了發展社會主義先進文化的內容。黨的十七屆六中全會對推進我國文化改革發展作出全面部署，明確提出了建設社會主義文化強國的目標，強調加強社會主義核心價值體系建設。黨的十八大對建設社會主義文化強國作出部署。^v^章總綱增寫了建設社會主義文化強國、加強社會主義核心價值體系建設的內容。作這樣的充實，有利于全黨牢牢把握發展社會主義先進文化前進方向，樹立高度的文化自覺和文化自信，大力發展文化事業和文化產業，提高國家文化軟實力，推動社會主義文化大發展大繁榮。
^v^章總綱充實了構建社會主義和諧社會的內容。落實民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的總要求，不斷實現全體人民學有所教、勞有所得、病有所醫、老有所養、住有所居，促進社會和諧，就必須更加注重社會公平正義，加強和創新社會管理。^v^章總綱增寫了使發展成果更多更公平惠及全體人民、加強和創新社會管理的內容，并將以改善民生為重點修改為以保障和改善民生為重點。作這樣的充實和修改，有利于更好推進保障和改善民生工作、激發廣大人民群眾投身中國特色社會主義事業的積極性、主動性、創造性，有利于適應形勢發展需要提高社會管理水平、構建中國特色社會主義社會管理體系，推動形成社會和諧人人有責、和諧社會人人共享的生動局面。
^v^章總綱增寫了黨領導人民建設社會主義生態文明的自然段，表述為：樹立尊重自然、順應自然、保護自然的生態文明理念，堅持節約資源和保護環境的基本國策，堅持節約優先、保護優先、自然恢復為主的方針，堅持生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路。著力建設資源節約型、環境友好型社會，形成節約資源和保護環境的空間格局、產業結構、生產方式、生活方式，為人民創造良好生產生活環境，實現中華民族永續發展。作這樣的增寫，既闡明了建設社會主義生態文明的總要求和指導原則，又闡明了生態文明建設的主要著力點，有利于全黨同志把生態文明建設融入經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設各方面和全過程。
六、^v^章為什么突出強調堅持改革開放的重大意義。
改革開放是強國之路，是新時期最鮮明的特點。我國過去30多年的快速發展靠的是改。
革開放，未來發展也必須堅定不移依靠改革開放。當前，我國改革進入攻堅階段、發展進入關鍵時期，必須以更大的政治勇氣和智慧堅定不移推進改革開放，不斷推進我國社會主義制度自我完善和發展。黨的十八大對深化改革開放作出新的部署，提出新的目標任務。^v^章總綱部分對闡述改革開放的自然段作了充實，增寫了只有改革開放，才能發展中國、發展社會主義、發展馬克思主義的內容。作這樣的充實，有利于全黨更加充分、更加深刻地認識堅持改革開放的重大意義，更加自覺、更加堅定地推進改革開放。
七、^v^章對黨的建設總體要求充實了什么新內容。
加強和改進黨的建設，使黨始終成為中國特色社會主義事業的堅強領導核心，是黨和國家事業不斷從勝利走向新的勝利的根本保證。新形勢下，黨面臨的執政考驗、改革開放考驗、市場經濟考驗、外部環境考驗是長期的、復雜的、嚴峻的，精神懈怠危險、能力不足危險、脫離群眾危險、消極腐敗危險更加尖銳地擺在全黨面前。不斷提高黨的領導水平和執政水平、提高拒腐防變和抵御風險能力，是黨鞏固執政地位、實現執政使命必須解決好的重大課題。^v^章在總綱部分對加強和改進黨的建設提出了一系列新要求，強調要加強黨的執政能力建設、先進性和純潔性建設，整體推進黨的思想建設、組織建設、作風建設、反腐倡廉建設、制度建設，全面提高黨的建設科學化水平，建設學習型、服務型、創新型的馬克思主義執政黨。在黨的建設基本要求中，強調全黨要用^v^理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀和黨的基本路線統一思想，統一行動;進一步強調求真務實，把它與解放思想、實事求是、與時俱進并列作為黨的建設第二項基本要求;增寫了尊重黨員主體地位、加強對主要領導干部的監督的內容。
^v^章對黨的建設總體要求充實的這些新內容，集中體現了加強黨的執政能力建設、先進性和純潔性建設這條主線，反映了黨的^v^以來黨的建設取得的重大理論創新成果和重要實踐經驗，體現了我們黨對馬克思主義執政黨建設規律認識的深化，有利于進一步加強和改進黨的建設，應對黨面臨的考驗和風險，切實提高黨的執政能力，保持和發展黨的先進性、純潔性，以改革創新精神全面推進黨的建設新的偉大工程，不斷增強黨的創造力、凝聚力、戰斗力。
八、^v^章對黨員和黨的干部提出了哪些新要求。
總結和體現黨的^v^以來黨的建設的新經驗，并與總綱部分的修改相銜接，^v^章對黨員、黨的干部和干部工作提出了一些新要求。第三條第一項第一句修改為認真學習馬克思列寧主義、^v^思想、^v^理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀。作這樣修改，有利于引導廣大黨員干部增強學習和貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性。第三十三條增寫了干部選拔監督的內容，第一款強調選拔干部要堅持德才兼備、以德為先的原則，堅持五湖四海、任人唯賢;第二款增寫了黨重視監督干部的內容。充實這方面的內容，有利于更好樹立正確用人導向、堅持公道正派的用人作風、提高選人用人公信度，強化干部監督，促進干部健康成長，建設高素質干部隊伍。第三十四條第五項增寫了黨的各級領導干部必須具備的基本條件的內容，強調黨的各級領導干部要堅持原則，講黨性、重品行、作表率。充實這方面的內容，有利于促進全黨特別是黨的各級領導干部堅持黨性原則、加強道德修養、更好發揮表率作用。
九、^v^章對黨的基層組織提出了哪些新要求。
一是第三十一條第一項增寫了積極創先爭優的內容。近年來，根據中央部署，在黨的基層組織和廣大黨員中深入開展創建先進基層黨組織、爭當優秀^v^員活動，取得明顯成效。深入開展創先爭優活動，已成為新形勢下加強黨的基層組織建設和黨員隊伍建設的一項經常性工作，是新形勢下加強黨的先進性和純潔性建設的有力抓手。增寫這個內容，有利于推動創先爭優常態化長效化，引導黨的基層組織充分發揮推動發展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的作用，充分發揮戰斗堡壘作用。
黨員培訓教育工作總結（優秀22篇）篇二十
近年來，我縣緊緊圍繞全縣中心工作和年度重點任務，認真謀劃、精心組織，多渠道、全方位探索干部教育培訓內容及方式，著力解決干部教育培訓工作中存在的供需脫節、學用分離、資源短板、質量失衡等難題，取得了明顯成效。
一、實行按需施教，解決“供需脫節”問題緊扣全縣工作重心，瞄準制約改革發展的深層次問題和干部反映強烈的難點問題，圍繞長三角一體化建設、城市建設管理、生態縣建設、依法治縣、縣域經濟、轉變政府職能等工作開展培訓，增強了培訓的針對性、實效性。同時，注重面向關鍵部門、關鍵崗位、基層一線實名調訓干部，確保做到培訓“供需對接”，幫助引導干部學習前沿理念、成熟經驗和科學方法。
二、推動成果轉化，解決“學用分離”問題切實把理論聯系實際的優良學風貫穿培訓全過程，努力做到學用結合、學以致用。在今年的主體班次中，積極搭建交流平臺，累計安排縣處級干部專題輔導x次、省市專家教授專題輔導x次、分組研討x余場，引導學員帶著問題與領導、專家教授、其他學員溝通交流，積極探尋解決實際問題的路徑與方法。同時，組織學員撰寫黨性分析報告、咨政報告x余篇，提出有分析、層次深、價值高的意見建議為縣委縣政府提供決策參考。
內外高校等優秀師資力量和前沿課程，增強培訓吸引力。建立縣級干部教育培訓師資庫和領導干部上講臺制度，統籌安排縣黨政領導班子成員、鄉鎮主要負責同志和縣直職能部門負責人等黨政領導干部到縣委黨校講課。近三年來，縣鄉各級領導干部在各類培訓班授課x余人次，x名黨政領導干部入選縣級干部教育培訓師資庫，進一步推進了師資資源的優化配置和統籌使用，提升了培訓能力。
四、加強教學評估，解決“質量失衡”問題圍繞提高培訓質量這個核心，縣委組織部堅持全程跟班，實行從嚴管理，充分發揮主體班的示范引領作用。加強授課質量評估，通過組織學員進行問卷調查、座談交流等方式，綜合考察授課教師的理論水平、教學方式等內容，作為推動教學改革、提高教學質量的重要指引。加強學習考核評估，對學員培訓期間的學習態度、參與程度、學習成果進行測驗和綜合評價，作為干部選拔任用的重要參考。
工作經驗：xx市多措并舉強化干部教育培訓工作（2）。
按照《干部教育培訓工作條例》有關要求，xx市以強化理論武裝、加強黨性紀律、促進素質提升為重點，通過四項舉措，全面提升干部隊伍政治素質、知識水平和業務能力，為推動xx市高質量發展提供堅強保障。
教育培訓計劃》，精心設置主體班、專題班、赴外班三類班次，明確參訓人員范圍、培訓時間、地點、內容等，確保每月至少安排1期，力爭做到干部教育全覆蓋，將教育培訓融入日常、抓在經常。培訓以參訓干部愿意聽、聽得進、有觸動、有啟發為目標，突出“五個結合”抓好培訓內容，即與學習黨的創新理論結合、與推進xx高質量發展結合、與開展黨史教育結合、與身邊榜樣結合、與實際工作結合，不斷提高培訓針對性實效性。
分類進行規劃，強化培訓效果。圍繞中心工作分層次、分類別，按照干部“缺什么補什么”的原則，設計培訓課程，三類班次結合學員不同特點持續強化教學服務，深化教學主題和內涵。主體班強化課堂教學，綜合運用研究式、案例式、討論式等新穎教學形式，推動教學從“平面”向“立體”轉變。專題班強化互動交流，課前收集學員需求，結合實際開展現場教學，把實物史料轉化為教材，推動“單純講授”向“雙向促學”轉變。赴外班強化實踐導向，組織黨員干部赴江浙及沂蒙老區深入一線，圍繞鄉村振興、產業發展等實地調研，找差距，補不足，為地方經濟發展建言獻策。
抗聯教育基地、生產車間、田間地頭等場所，采取訪談式、情景式、觀摩式等形象化的方式推動學習深度開展，促進干部受教育，得啟發。
優化學習制度，確保培訓成效。建立全員、全程、全方位培訓體制機制，深耕理論創新，深化督學促學，提前下發培訓方案，將集中講授與分組討論結合起來；提前預告培訓內容，讓學員能夠及時解決工學矛盾；建立全程督學、請銷假制度，將學員缺席情況與培訓成績和排名掛鉤，提升其對培訓的重視程度；完善跟蹤考察機制，通過個人總結、老師反饋、領導評價等方式，對學員的思想表現和工作實績等進行綜合評價，檢驗學習成果的轉化和運用情況；鼓勵學員將所學所悟凝結成高質量心得筆記，在”xx先鋒”專欄連載分享，切實保障學員參悟透、領會準、運用好。
經驗交流：xx市“123”步走強化干部教育培訓（3）。
xx市堅持把黨的政治建設擺在首位，在疫情防控常態化和經濟社會發展任務繁重的情況下，采取“123”步走舉措，確保干部教育培訓不松勁、見成效，促進干部能力素質提升。
方向，為今后干部教育培訓工作奠定良好的基礎。
黨員培訓教育工作總結（優秀22篇）篇二十一
年全鎮農村黨員干部培訓工作要堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面落實黨的十七大和十七屆四中全會精神，緊緊圍繞建設社會主義新農村、構建和諧社會這一主題，以增強素質、提升能力為目的，本著“實際、實用、實效”的原則，不斷用黨的基本知識和基本理論武裝黨員干部，用黨的優良傳統作風教育黨員干部，用實用科技技術充實黨員干部，培養和造就一支守信念、講奉獻、有本領、重品行，符合農村經濟社會發展需要的農村黨員干部隊伍，為加快我鎮新農村建設步伐，推進和諧社會進程提供組織、人才保障和智力支持。
二、目標任務。
2021年，全鎮計劃對農村基層黨員干部進行大規模、全方位、多層次的培訓，重點加強對農村黨組織書記、新黨員、大學生“村官”黨員以及黨員創業就業技能的培訓。通過培訓，使廣大農村黨員干部的思想理論、政策法規和科技文化素質得到全面提高，推動科學發展、帶動群眾致富、促進和諧穩定的能力得到進一步提升。
1、成立政策理論、法律法規、黨建知識和農村實用技術宣講團巡回到各村有針對性地上門授課，進一步提高基層培訓質量和水平。
2、鎮黨委要抓好農村黨員干部集中教育培訓。利用相對農閑時間對村黨組織書記、村委會主任和村兩委委員普遍輪訓一遍，集中培訓時間不少于4天。
3、各村黨組織要充分利用村級組織活動場所、遠程教育站點，加大對農民黨員教育培訓力度，農民黨員培訓率要達到90%以上。
三、培訓內容。
培訓工作要與建設學習型黨組織、深入實施“能力提升”工程結合起來，將能力培養貫穿于教育培訓的全過程。要結合農村改革發展實際需要，按照“缺什么補什么，需要什么學什么”的原則，因地制宜，按需施教，切實增強培訓的針對性和實效性。重點突出以下培訓內容。
1、黨的十七大、十七屆四中全會精神，科學發展觀、推進農村改革發展政策理論知識等;。
2、黨的基本理論，農村基層組織建設知識;。
3、農村適用生產技術、創業就業技能、經營管理和現代科技知識等;。
4、《中國共產黨農村基層組織工作條例》、《村民委員會組織法》及實施細則等;。
5、市場經濟和法律法規知識等。
四、主要形式。
1、集中培訓。主要以鎮會議室和村級組織活動場所等培訓陣地為主，把政治理論、法律法規學習與科技培訓一并進行，培養一批政治理論骨干和科技帶頭人。
2、巡回培訓。依托鄉村教育培訓陣地，采取深入鄉鎮村巡回授課、播放電教片、發放資料等形式，送知識、送技術、送信息，有針對性地進行專題培訓。
3、黨建網絡和遠程教育培訓。利用黨建網和黨員教育頻道、黨員遠程教育站點信息豐富、覆蓋面廣、靈活快捷、生動直觀的優勢，緊密結合全鎮實際，為農村黨員干部提供理論知識、實用技能和致富技術等方面的信息，進一步提高培訓效率，增強培訓效果。
4、實踐培訓。充分運用黨員示范區、示范戶等，選擇具有代表性和說服力的先進典型進行現場教學，利用身邊人教育身邊人。通過采取“異地練兵、借場培訓”等辦法，組織黨員干部到先進地區或本地先進村考察學習，增強教育培訓的吸引力和實效性。
五、保證措施。
1、加強組織領導。鎮黨委要進一步提高認識，切實將農村黨員干部培訓工作列入日程，確定專人負責，有組織、有計劃、有步驟地開展好此項工作。把教育培訓工作與深化“三級聯創”、實施“能力提升”工程有機結合起來，切實提高培訓的質量和效果。
2、強化目標管理。要健全和完善農村黨員干部培訓工作目標化管理責任制。鎮、村兩級都要制定切實可行的培訓計劃，明確培訓任務，確立培訓目標，使任務層層分解，層層落實。培訓工作的目標完成情況要列入各基層黨組織工作目標進行考核，作為年終評先選優的重要依據。
3、保證培訓經費。對農村基層干部、黨員進行培訓，是一項面廣、量大的工作，必須有一定的經費作為保障。鎮、村兩級黨組織要積極多方籌措資金，保證師資、場所、經費、教材“四落實、四到位”。
4、加強督促檢查。鎮黨委要加強對農村黨員干部培訓工作的檢查指導，發現問題及時研究解決，保證培訓工作按計劃正常開展，高質量完成任務。
黨員培訓教育工作總結（優秀22篇）篇二十二
大規模培訓干部是新形勢下中央加強干部隊伍建設的重要舉措。20xx年，我區堅持以_理論和“三個代表”重要思想為指導，按照中央、省、市委關于“大規模培訓干部”的要求，牢固樹立大教育、大培訓觀念，把干部教育培訓工作作為人力資源開發的必要手段，著眼于建設一支適應新形勢要求的高素質干部隊伍，開拓創新，多措并舉，不斷開創干部教育培訓工作的新局面。具體做法是：
一年來，區委十分重視干部的教育培訓工作，始終把它當作加強干部隊伍建設、提高干部隊伍素質的一個重要環節來抓，做到措施有力，工作到位。
一是制定詳細的教育培訓計劃。由區委組織部、區人事勞動保障局牽頭，針對我區的實際情況，確定了“以能力建設為中心，加強在職干部和農村基層干部的培訓培養”的新思路。詳征博納，幾易其稿，起草了我區《關于進一步加強干部隊伍建設的意見》，對干部培訓的任務、目標、內容等作了詳細的規定，還注意區分層次，對各類干部的教育培訓提出不同的要求。為了保證各項工作的落實，區委專門開會研究決定撥出專款用于解決師資、教材等方面的費用。先后撥出專款6萬元，保證教育培訓計劃的全面實施。
二是領導帶頭學，干部自覺學。區委始終堅持每月一至二天的中心組理論學習制度，認真學習_理論和“三個代表”重要思想，以及領導科學和現代科學知識等。區委領導不僅自己帶頭學，還結合自己的學習體會，為全區科級干部理論培訓班進行了3個專題的理論輔導講座，取得較好的效果。在區委領導的帶動下，全區干部提高了學習的自覺性，變要我學為我要學，不僅努力學習政治理論，而且還結合工作實際，認真學習各種業務知識，一年來全區共有35名干部參加了各種函授學習，具有大專以上學歷的干部占干部總數的80%以上。三是建立健全管理機制，使干部的教育培訓工作走上制度化、規范化的軌道。首先建立了干部教育培訓的管理機構，由區委組織部負責統籌安排、全面管理，宣傳、紀檢等部門密切配合，借助省、市委黨校作為主要的培訓基地，齊抓共管，為干部教育培訓工作提供了組織保證。第二，嚴格執行學習登記和考勤制度。要求鎮、街道和區直各單位堅持每周半天的學習制度，并建立學習登記簿，對學習的內容和人員進行登記，區委組織部同宣傳部不定期地進行研究、檢查、匯報、指導、實行一級抓一級，層層抓落實。第三，明確工作任務，把干部培訓工作納入部門每年工作目標責任制，納入領導干部年終考核內容，并作為干部獎勵、晉升級別、職務的重要依據。
在干部的教育培訓中，我們注意針對不同類型干部的特點，安排不同的學習內容，提出不同的要求，做到層次分明，重點突出。
一是區分層次，抓好各類干部的教育培訓。處級領導干部主要是抓好中心組理論學習制度的落實，同時做好上級機關舉辦培訓班的選送工作。一年來，共組織中心組理論學習24次，選送處級干部參加上級機關舉辦的各種培訓班30人次;科級干部主要是通過舉辦培訓班，強化政治理論教育，提高理論素養，一年來，共舉辦科級干部理論業務培訓班6期，受訓人數達1100人次。對于其他干部，則采取集中培訓與自學相結合，或舉辦專題講座、播放電教片等方法進行，以此強化教育培訓的效果，一年來，共舉辦中青年干部培訓班3期，選送干部到省外或本省市培訓學習80多人次。
二是突出重點，保證培訓質量。首先，重點抓好科級黨政領導干部，特別是中青年干部的培訓教育，努力造就一支高素質的干部隊伍。在強化理論學習和業務培訓的同時，我們還注意引導中青年干部到艱苦地方去接受實踐鍛煉。一年來共選調78名有培養前途的中青年干部參加農村奔小康工作隊，抽調一批中青年干部深入基層第一線參加各種專項工作，讓他們在艱苦環境經受考驗和磨練，在實踐中增長才干。一年來，共培養選拔24名35歲左右的優秀年輕干部，走上科級領導崗位，提高了干部隊伍的整體素質，改善了科級領導班子的結構，并對新提拔科級干部進行任前崗位培訓和法律知識的培訓，達到了預期的目的。其次，重點抓好政治理論的培訓。堅持不懈地組織廣大干部學習_理論和“三個代表”重要思想，聯系實際深化對“三個代表”重要思想的理解，把握理論的科學體系，深入淺出理解精神實質，教育廣大干部講政治、講大局、講正氣，把握堅定正確的政治方向、政治立場、政治觀點，自覺遵守政治紀律，提高政治鑒別力和政治敏銳性。同時，積極組織和引導干部學習法律、電子政務等各方面知識，通過舉辦講座對干部進行廉潔奉公、艱苦奮斗等優良傳統教育，教育廣大干部較好地樹立正確的世界觀、人生觀和敬崗愛業精神。
在教育培訓中，我們注意及時總結經驗，積極探索培訓途徑，不斷改進培訓方法，結合工作實際有針對性地安排培訓內容，在注重培訓實效上下功夫。
一是堅持集中培訓與在職自學相結合，采取多種途徑，靈活多樣地進行教育培訓。在抓好干部集中培訓的同時，注意引導廣大干部堅持在職自學各種理論業務知識，在全區形成良好的學習氛圍，各單位還充分利用閱覽室、電教室等教育陣地，組織廣大干部學習和觀摩，取得較好的效果。區委組織部一年來共下發各種學習資料3000多冊。
二是結合工作實際，有針對性地安排培訓內容。黨的四中全會召開后，及時組織全體干部收看電視轉播，學習報刊上發表的有關傳達四中全會精神重要文章，認清形勢，鼓舞斗志，以四中全會精神指導我們的全面工作;在黨風廉政教育月中，主要是安排兩個條例的學習，利用電教片正反典型的教育，并抓好專題知識測試。經過開展教育活動，使黨員干部進一步牢記黨的宗旨，樹立黨為公、執政為民和艱苦奮斗的思想，增強了法紀觀念和廉潔從政意識，進一步筑牢黨員干部拒腐防變的思想道德防線。在開展“創建學習型機關”活動中，舉辦6期電子政務培訓班，參加600多人次。在開展以公道正派為主要內容的“樹組工干部形象”集中學習教育活動中，廣大組工干部在學習、工作等方面都表現出了更加認真、刻苦和負責的態度和精神，為全區黨員干部樹立了新的榜樣。
三是堅持理論聯系實際，提高解決現實問題的能力。在干部教育培訓中，我們始終貫徹“學馬列要精，要管用的”原則，堅持學習理論與研究社會主義現代化建設的實際問題相結合，學以致用，提高干部的整體素質。區委堅持每季度召開一次有各單位主要領導參加的經濟形勢分析會，以提高各級領導干部的分析能力和決策水平。區委還要求全區350名科級以上干部每人都要結合工作實際，撰寫1篇理論研討文章，參加全區理論研討會。各級領導干部確實把學習到的理論知識運用到實踐中去，不斷創新，努力進取。
我區干部教育培訓工作還存在一些問題，與上級的要求還有一定的差距。一是培訓基地的建設力度不夠，因各種條件限制和經費的原因，至今未能建立干部培訓中心;二是對干部培訓工作改革力度不足，開展課題研究較少。
針對存在的問題，要結合實際，進一步改進干部教育培訓工作，努力提高培訓質量。要以思想武裝全體干部的頭腦，不斷提高思想認識;要把學習“三個代表”重要思想同干部理論學習結合起來，進一步提高全體干部的大局意識、政治意識、群眾意識和責任意識，不斷增強貫徹執行黨的基本路線的自覺性和堅定性。以改革的精神，與時俱進，確保全面完成干部教育培訓工作提出的各項任務。