優(yōu)秀作文不僅僅是文字的堆砌，更是思想的精煉和情感的表達(dá)。小編為大家精心挑選了一些優(yōu)秀作文的范文，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?/p>
成長的路上學(xué)生范文（18篇）篇一
在我成長的路上，媽媽一直都在陪伴著我，她像一顆啟明星一樣引導(dǎo)著我走向成功。
記得五歲的時(shí)候，我接到了全國青少年第二屆藝術(shù)節(jié)大賽打擊樂的參賽資格通知書，我高興得一蹦三尺高。接下來的日子就是一天又一天地苦練著我的架子鼓，每次練習(xí)，媽媽總是在旁邊坐著，耐心的給我指正錯(cuò)誤。離比賽的時(shí)間越來越近了，我原本興奮的心情變得越來越壓抑，鼓也練不進(jìn)去了，經(jīng)常亂發(fā)脾氣。媽媽似乎看出了我的心思，便輕輕的坐在我的旁邊說：“孩子，你是不是壓力太大了，不要害怕，媽媽相信你會(huì)成功的，你這一段這么辛苦地練習(xí)，一定會(huì)有好的收獲！關(guān)鍵是不要浮躁，沉浸在曲子中去感受就好了”我不再發(fā)呆，更加勤奮地練了起來。
在到北京參賽的路上，媽媽的那句話深深地回響在我的腦海里。當(dāng)?shù)竭_(dá)目的地時(shí)候我看到那里聚集著許許多多的全國青少年打擊樂的高手，不過有了媽媽的鼓勵(lì)，我早已充滿了必勝的信心，良好的基本功盡情地發(fā)揮著我架子鼓的天賦，當(dāng)燈光聚集在我身上，在那一刻，我感受到了什麼是自豪，更輕松自如地打了起來，在激昂的樂器聲中我圓滿地完成了曲目。等待主持人宣布金獎(jiǎng)得主時(shí)，媽媽一直信任地握住我的手，主持人激動(dòng)地喊出了“田芮涵”這個(gè)名字，我?guī)缀醪幌嘈抛约旱亩洹Ｕ驹陬I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我發(fā)現(xiàn)了媽媽在人群中拼命地鼓掌，眼眶中還閃爍著晶瑩的淚光，是媽媽的鼓勵(lì)給了我必勝的信心。
在媽媽溫暖的關(guān)懷下，我一點(diǎn)一點(diǎn)地長成了個(gè)彬彬有禮、亭亭玉立的大姑娘，有了媽媽的陪伴，我在人生的道路上一定能經(jīng)得起任何風(fēng)浪。
成長的路上學(xué)生范文（18篇）篇二
你我為伴，形影不離。你若安好，便是晴天。有了你的陪伴，有了你的競爭，生活變得開始活潑了。那個(gè)雨季，是你陪我焦急看學(xué)校名單。我興奮不已——在同一所中學(xué)，那棵香樟也好像為我們祝興，也“沙沙”作響，踏出校門，我和你的心中懷滿了對(duì)新生活與新中學(xué)的向往，兩個(gè)月后，再相見吧！
的確是在兩個(gè)月后，分班名單出來了，我是在靠前的2班，而你是在靠后的11班，我坐在靠窗的位置，下課后，我總是任陽光撒在我的頭發(fā)上，眼睛盯著你們班的教室門口，渴望急切地想尋找到一個(gè)我曾經(jīng)熟悉的身影。很失望，我又沒找到，這時(shí)，我總是會(huì)抽出一張畫紙，輕輕勾勒出你的模樣……那棵香樟，依舊。
又是好幾個(gè)月，開始舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)了。我再次在主席臺(tái)上多么想尋我你的身影！我沒有看見！
第二天上午，有我的400米比賽，在我的旁邊，我驚喜地發(fā)現(xiàn)了你！那張清澈的臉兒！我現(xiàn)在多么想與你說這幾個(gè)月以來所經(jīng)歷的事情哇！但是馬上就要開始比賽了！我咬緊牙。“預(yù)備，跑！”我沒有望你一眼。我超越了你。終點(diǎn)線后，我來和你一起分享這幾月以來的經(jīng)歷與生活。
昨天，我看見了那棵香樟，香樟好似一名戰(zhàn)士挺立在路旁，我又想起了你的模樣，臨近期末考。學(xué)校變得快節(jié)奏起來，在樓梯間，我第三次遇見了你，我詢問了你的新號(hào)碼。你說你歷史征文得了一等獎(jiǎng)，又說我不會(huì)寫就來問你，我當(dāng)然答應(yīng)了你。然后倆人又匆匆擦身而過。
我停下了筆，望著窗外，聽著幾聲鳥鳴。突然，覺得我真幸運(yùn)，有你真好！
成長的路上學(xué)生范文（18篇）篇三
在小時(shí)候的我，并不喜歡讀書，所以寫作能力非常差，可是一次偶然的機(jī)會(huì)令我愛上了讀書。
在兒童節(jié)那天，爸爸答應(yīng)晚上送我一份禮物，我高興的一蹦三尺高。于是我就開始等待。時(shí)間一分一秒的過去了，在我看來，過每一分鐘，就像經(jīng)歷了一段漫長的時(shí)間。
我盼星星盼月亮般的盼到了晚上，便焦急地問：“爸爸，我的禮物呢？”爸爸聽后，和藹可親地回答：“你先閉上眼睛。”在閉眼睛的同時(shí)，我的腦海中出現(xiàn)了各種奇異的想法：會(huì)是什么禮物呢？是玩具熊？玩具娃娃？還是小白兔？等我一睜開眼睛，看見爸爸粗糙的手中，正捧著一本新書。我的幻想一下子就被這本書打破了，期待、興奮已久的.我大失所望。爸爸看到我這失望的樣子，一邊翻開書一邊對(duì)我說了書的各種好處。聽了爸爸的話后，我覺得書并不是我想象中的那樣無聊，他卻是一個(gè)生機(jī)勃勃的世界。從那天開始，我對(duì)書產(chǎn)生了興趣，并且愛上了讀書。
成長的路上學(xué)生范文（18篇）篇四
所有人成長的道路上，矛盾的沖突都是不可避免的，矛盾的沖突好比一把雙刃刀，你受傷了，自己不好受，別人也不好受。沖突是一座心靈的雪山，讓人感到陣陣寒意。打開回憶的紀(jì)念冊，那件事讓我十分懊悔。
在學(xué)校忙了一整天，我像剛放出籠的小鳥，哼著悠閑的小曲回到家，誰知一回到家，在校寫完作業(yè)的我又要接受一本媽媽新給我買的數(shù)學(xué)練習(xí)卡，我的頭猛然一暈直說：“不想寫，讓我休息會(huì)兒”。話音剛落，媽媽臉色就變了，不行，我生氣的說：：“在學(xué)校上了一天學(xué)，竟然逼我做，”說完，我把媽媽推到門外，用力把門關(guān)了。
關(guān)上門后，我心理一直不好受，強(qiáng)忍著淚水，捧著一本不知名的書調(diào)節(jié)心情，可是，越想越煩，越看越煩，氣的把書摔在地上。
直到晚上，我經(jīng)過媽媽房門，隱隱聽見媽媽在小聲嘀咕什么。媽媽是不是嘀咕我不聽話？我不禁停下腳步偷聽，原來是媽媽在自責(zé)：“是不是我對(duì)女兒態(tài)度太不好了？女兒一天挺累的，是不是我不讓她休息？她是不是討厭我？原來媽媽這么在意我，在那一瞬間，我心如刀割，淚水禁不住流了下來，我推開門撲進(jìn)媽媽的懷里，抱住媽媽，媽媽也緊緊抱住了我，那一瞬，陽光進(jìn)入了我們的心間，我們的沖突結(jié)束了。
成長的路上學(xué)生范文（18篇）篇五
懷著喜悅，懷著沉重。我翻開了一本厚重的書——《愛的教育》，讀完一半后，我便陷入了深深的感慨之中。當(dāng)我讀完了整本書后，再也抑制不住內(nèi)心的情感，不由得發(fā)出了感慨：這本書敘述了一個(gè)平凡的孩子安利柯在學(xué)校中發(fā)生的事。書中沒有任何虛偽的說教，也沒有騙人的宗教式宣傳，他通過對(duì)生活的樸素的描寫，使人感受到世界多么需要感恩。從《意外事件》中可以知道我們應(yīng)感謝救過自己的人。從《高尚行為》中可以感悟我們應(yīng)該感謝幫助我們的人。從《女老師》中可以明白我們應(yīng)該感恩關(guān)心我們的人。從《保護(hù)弱者的卡隆》中可以感悟我們應(yīng)該感謝幫助我們的人。從《閣樓上》中可以感受我們應(yīng)感激尊重過我們的人。從《小抄寫匠》可以體會(huì)到我們應(yīng)該感謝理解我們的人。從《學(xué)校（父親的一封信）》可以感悟我們應(yīng)感謝批評(píng)我們的人。從《賣炭人與紳士》可以領(lǐng)略我們應(yīng)感激羞辱過我們?nèi)恕?/p>
生命之途有無數(shù)明明滅滅的風(fēng)景，夏夜朗朗星空有無數(shù)閃閃爍爍的星星。感恩，是幽谷香蘭，使人愈嗅愈香。是峻巖勁松，使人愈壓愈堅(jiān)。每一份歡喜，都作為祝福，送給那學(xué)會(huì)感恩的人。能擁有感恩的心靈的人會(huì)發(fā)現(xiàn)，在人生的道路上，他們留下的是令人陶醉的瑰麗的風(fēng)景。
成長的路上學(xué)生范文（18篇）篇六
那天爸爸出差了，媽媽在姥姥家住，只有姐姐管我，可那天姐姐也補(bǔ)課，9點(diǎn)才可以回家，這時(shí)我看了表，已經(jīng)晚上7點(diǎn)半了。
正愁沒人給我送傘時(shí)，我似乎聽見媽媽在叫我：“思思！”“媽媽！你不是在姥姥家嗎？怎么回來了？”我一邊問，眼淚不聽話地流下來。“我聽姐姐給我說你沒帶傘，我坐出租車趕回來了，來吧，我們回家！”媽媽回答。“但這劃不來，大不了我跑回家！”“不行！”媽媽打斷了我的話：“發(fā)燒了怎么辦？走，回家吧！”
我們回到了家，因?yàn)閶寢屩粠Я艘话褌悖o我打了，她只好淋著雨回了家。從這次經(jīng)歷中，我懂得了一個(gè)道理：天下所有媽媽都是愛孩子的，她把你養(yǎng)育大花了那么多心血，我們一定要好好學(xué)習(xí)，讓媽媽放心！
成長的路上學(xué)生范文（18篇）篇七
成長是什么?我常常問自己，成長是不是逼迫自己不斷的向前，不斷的讓人懂得了世間的冷暖，嘗試到人間的酸與甜。
讀書的那年，總是期盼著出去實(shí)習(xí)，對(duì)外界充滿了憧憬和幻想，當(dāng)置身其中的時(shí)候，我開始有點(diǎn)惶恐，現(xiàn)實(shí)殘酷的摧殘我的幻想，現(xiàn)實(shí)中的人啊，有的想改變這個(gè)世界，有的不斷的追逐自己的欲望，有的不斷為自己夢想而拼搏，有的只想安生立命，而有的只想過著平凡……現(xiàn)實(shí)總是驅(qū)逐著純真，有的屹立不倒，有的臣服于現(xiàn)實(shí)的腳下。
時(shí)光總是不斷的抹去棱角，總是不斷投擲驚和喜，有的時(shí)候拿起電話筒，總是向家里傳遞的安好的消息，很想跟親人們述說最近遇見的事，好想述說自己不開心的理由，好想聽聽他們的責(zé)備，因?yàn)槲抑滥且彩且环N關(guān)心，但是都不知道從何說起，我的思想讓我的言語制止住了，因?yàn)榧幢阏f了只會(huì)增加他們的負(fù)擔(dān)。或許這就是成長，很多的時(shí)候許多的事情自己要學(xué)會(huì)去面對(duì)和承受，家永遠(yuǎn)是你遮風(fēng)擋雨的避風(fēng)港，累了，停一停，靠一靠。再次起航時(shí)都不要忘記回眸一笑，因?yàn)槟鞘浅砷L的印記，是時(shí)間留給我們最好的禮物。
任時(shí)光匆匆溜走，我的依稀斑駁的回憶還在……。
成長的路上學(xué)生范文（18篇）篇八
小花的成長離不開太陽給予的溫暖和春雨饋贈(zèng)的滋養(yǎng)。嬰兒的成長離不開母親的陪伴與父親的守護(hù)。而我的成長離不開你——小林。
從小，畫筆就是我的朋友。我喜愛畫畫，可以達(dá)到廢寢忘食的地步，但是小升初的來臨，讓我不得不放棄這位特殊的朋友。
小升初每天都要進(jìn)入緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)，每天的生活，不是練習(xí)，刷題，就是復(fù)習(xí)，鞏固。這枯燥的生活，讓我總是望著彩筆卻又無動(dòng)于衷。
那次你的作文被語文老師大大贊揚(yáng)，還被選為優(yōu)秀范文。我有股無盡的羨慕，看著你輕松的學(xué)習(xí)還能取得如此成功，我不禁仰天長嘆。
“嘿！”一聲突如其來的聲音驚醒了我，原來是你，小林。
“你最近還有在畫畫嗎？我花了三個(gè)月終于寫完了我那本小說，真想給你看看呢！”
說罷，向我遞來了一本本子。我翻著，看著一句一句優(yōu)美的語句，生動(dòng)巧妙的轉(zhuǎn)換和華麗的詞藻，我不禁沉迷于其中。
“我真羨慕你呀，小升初還能堅(jiān)持自己的愛好！”我嘖口稱贊。
“其實(shí)我在寫小說的過程中，就是在不斷豐富素材哦。可以把它引入到作文里，每次我都胸有成竹，只要掌握對(duì)了方法就行。”
我恍然大悟，既然小說可以融入作文中，我的畫豈不是可以融入學(xué)習(xí)中？
我拿起了角落里風(fēng)塵仆仆的畫筆，放下雜念，邊想著課本要素，邊融入藝術(shù)。過了一會(huì)兒，一張精美的思維導(dǎo)圖也隨之誕生。這張思維導(dǎo)圖不僅被納入優(yōu)秀作業(yè)中，連你也對(duì)我的畫作崇拜至極，還得意洋洋的說我是你的徒弟。
我的生活不再枯燥，反而充滿樂趣。我開始找到學(xué)習(xí)的方法，也多虧有了你。
如果我是花兒，那么你就是陽光，，讓我成長。如果我是讀者，那么你就是書，讓我懂得，讓我成長。事實(shí)上，你比兩者都重要，讓我堅(jiān)持，讓我努力，讓我成長。感謝你，成長有你是我最大的榮幸。
成長的路上學(xué)生范文（18篇）篇九
還記得3月19日感恩教育第一人彭成老師到我校來演講“不要讓愛你的失望”。他的演講震撼人心，催人淚下；他的一番思想教育發(fā)人深省，催人奮進(jìn)。全場哭的聲音排山倒海。所有人在那一刻都有了良知，都明白了父母的良苦用心，都得到了一次改變的機(jī)會(huì)。幾乎所有人都感動(dòng)得淚流滿面。從此洗心革面，重新做人。如今我讀著《感恩的心（學(xué)生讀本）》，并結(jié)合彭成老師的教誨感受著人世間的愛，并懷著一顆感恩的心去感悟世界，去回報(bào)整個(gè)社會(huì)。
人的一生中，小而言之，從小時(shí)候起，就領(lǐng)受了父母的養(yǎng)育之恩，等到上學(xué)，有老師的教育之恩，工作以后，又有領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)懷、幫助之恩，年紀(jì)大了之后，又免不了要接受晚輩的贍養(yǎng)、照顧之恩；大而言之，作為單個(gè)的社會(huì)成員，我們都生活在一個(gè)多層次的社會(huì)大環(huán)境之中，都首先從這個(gè)大環(huán)境里獲得了一定的生存條件和發(fā)展機(jī)會(huì)，也就是說，社會(huì)這個(gè)大環(huán)境是有恩于我們每個(gè)人的。
你饑腸轆轆，友人請(qǐng)你一頓飯菜，你感激不盡；而對(duì)父母一天天為你做的熱湯美食，你卻視而不見！你衣服破損，朋友借你一件替換，你感激不盡；而父母為你買了無以數(shù)計(jì)的衣褲，你卻視而不見！有困難來臨，路人伸出援助之手，你感激不盡；而父母為你的任何挫折都寢食難安，你卻視而不見！你身有微恙，醫(yī)生給你醫(yī)治痊愈，你感激不盡；父母給了你寶貴的生命，呵護(hù)備至陪伴你健康成長，你卻視而不見！父母總是在一點(diǎn)點(diǎn)的給你愛，而你卻視而不見甚至當(dāng)作是理所當(dāng)然的。就沖父母為我們幾十年的精心呵護(hù)我們也該去感謝他們。并用自己的年華反過來去精心照顧他們，我們從母親的子宮里走出，而后母親用乳汁將我們哺育。而更偉大的是母親從不希望她得到什么。就像太陽每天都會(huì)把她的溫暖給予我們，從不要求回報(bào)，但是我們必須明白“感恩”。必須用我們的花樣年華去照顧他們的后半生，感謝父母將我們帶到這個(gè)世上。
您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。
您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。古語言：“一日為師，終身為父。”
居里夫人曾經(jīng)說過：“不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)該記住是自己的老師為他們的成長播下了最初的種子。”
在我們牙牙學(xué)語時(shí)，老師就與父母一同教導(dǎo)我們，一同陪我們走過求才之路，踏上社會(huì)，去面對(duì)形形色色的人文風(fēng)景，去感悟社會(huì)。是他們給了我這個(gè)基礎(chǔ)，讓我在新時(shí)代社會(huì)自由馳騁。在每年的9月10日讓我們用一顆真誠的心去跟他們說：“老師您辛苦了！您永遠(yuǎn)都是我的親人，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘了你，你永遠(yuǎn)在我心中。我不會(huì)讓你失望。”
我們生活的這個(gè)世界上，一切的一切，包括一草一木都對(duì)我們有恩情！“感恩”二字，牛津字典給的定義是：“樂于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來且回饋他人”。感恩讓世界這樣多彩，感恩讓我們?nèi)绱嗣利悾「卸鳎且粭l人生基本的準(zhǔn)則，是一種人生質(zhì)量的體現(xiàn)，是一切生命美好的基礎(chǔ)。懷有感恩之情，對(duì)別人、對(duì)環(huán)境就會(huì)少一份挑剔，多一份欣賞和感激。感恩，是一種美好的情感，是病入道義上的凈化劑、事業(yè)上的原動(dòng)力和內(nèi)驅(qū)力，是人的高貴之所在。
常懷感恩之心，我們就可以逐漸原諒那些曾和你有過結(jié)怨甚至觸及你心靈痛處的那些人，會(huì)使我們已有的人生資源變得更加深厚，使我們的心胸更加寬闊。
朋友相聚，酒甜歌美，情濃意深，我感恩上蒼，給了我這么多的好朋友，我享受著朋友的溫暖，生活的香醇，如歌的友情。走出家門，我走向自然。放眼花紅草綠，鶯飛燕舞，我感恩大自然的無盡美好，感恩上天的無私給予，感恩大地的寬容浩博。生活的每一天，我都充滿著感恩情懷，我學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了承接，學(xué)會(huì)了付出，懂得了回報(bào)。所以，每天，我都有一個(gè)好心情，我幸福的生活著每一天。我懂得，學(xué)會(huì)了感恩，才會(huì)在生活中發(fā)現(xiàn)美好，用微笑去對(duì)待每一天，用微笑去對(duì)待世界，對(duì)待人生，對(duì)待朋友，對(duì)待困難。寬容和感動(dòng)可以化腐朽為神奇，化冰峰為春暖，化干戈為玉帛。
感恩是一束金色的陽光,能融化冰雪,讓我們學(xué)會(huì)感恩,讓這束陽光照耀在我們大家的心底!
成長的路上學(xué)生范文（18篇）篇十
流年似水，歲月如梭，時(shí)光匆匆而過。驀然回首，我已踏進(jìn)這個(gè)世界將近10年了。在這10年里，有喜有悲，但只這件事在我成長的道路上令我記憶猶新。
那時(shí)我還在上小學(xué)二年級(jí)。一次，爸爸帶回一大瓶雪碧。要知道，雪碧可是每個(gè)小孩都?jí)裘乱郧蟮臇|西，我也不例外。我很想喝，但爸爸叮囑過我不要亂碰那瓶雪碧，所以我只好暗暗打算著等到夜深人靜時(shí)去痛快地喝上幾大口。
終于有一天，雪碧已見了底，我做賊心虛，于是趁父母睡覺的當(dāng)兒趕忙往瓶子里兌水。原以為這樣就可以蒙混過關(guān)，但令我沒想到的是：幾天過去后，爸爸打開雪碧瓶，往杯子里倒“雪碧”，準(zhǔn)備開飲。又問我：“一諾，你不喝嗎？”“我。”我支支吾吾地說：“我，我肚，肚子疼。疼，待會(huì)兒再喝！”說罷，立馬跑進(jìn)廁所，等待爸爸對(duì)我即將到來的一通痛訓(xùn)。果然，五分鐘之后，爸爸喊道：“陳一諾，你來嘗嘗這雪碧，我記得雪碧不是那么清淡的啊！”“我。我。”我含糊不清地說：“我，我往雪，雪碧里兌。兌了水。”“好啊你，膽大包天，竟敢這樣！”爸爸火冒三丈。“我下次不敢了。”我用蚊子一般細(xì)的聲音說道。
這件事在我成長的`道路上留下了一個(gè)足跡，讓我久久不能忘懷。
成長的路上學(xué)生范文（18篇）篇十一
品一杯香茗，點(diǎn)一片心香，捧一本好書，讀一地陽光。
——題記
成長路上，你會(huì)選擇誰與你相約同行？一起欣賞著路途中醉人的美景，聆聽著路途上優(yōu)美的旋律，感受著路途間溫暖的陽光。
也許是父母、朋友、老師、家人??我的選擇是會(huì)像孫悟空一樣會(huì)“七十六變的它。
古典古韻
午后伴隨著優(yōu)美的旋律，一匹白馬出現(xiàn)在我的面前，我騎上它。“駕|”只聽得一聲馬嘶，我駕著一匹叫“書”的馬，開始了流浪。徜徉徘徊于一個(gè)“古典古韻”的世界。
第一站：華容道。
“書”將我?guī)У揭粭l小道上。
只見兩方對(duì)陣，一面是已經(jīng)歷經(jīng)苦難的曹軍，而另一面則是來取曹操性命的蜀軍。這一幕，是曹操敗走華容道的一幕。此時(shí)，蜀軍的首領(lǐng)正是一生義字當(dāng)頭的關(guān)云長。
曹操怕了，回想起當(dāng)初曹操贈(zèng)予關(guān)云長赤兔馬，又一新提關(guān)云長安頓兩位嫂嫂，只要她求饒，關(guān)云長一定會(huì)放行的。可——他畢竟是城鄉(xiāng)，放不下架子。
關(guān)云長躊躇了，他也想起當(dāng)初曹操對(duì)他有恩。關(guān)云長想放行。可——他畢竟在諸葛亮面前下了軍令狀。
“罷了，罷了。我關(guān)云長一生義字當(dāng)頭，從不做違‘義’之事。”關(guān)云長舍生取義，讓大軍讓出一條路，放走曹操。
華容道上，義字當(dāng)頭。
第二站：花果山
“書”帶我越過千山萬水，遙遙望見一個(gè)山頭上，掛著“齊天大圣’的大旗。 再看，只見一群獼猴在那里嬉戲玩鬧。有的`再練習(xí)兵法，有的在洗衣服，有的在玩水。
水簾洞內(nèi)石頭五彩繽紛，一位猴王高高地坐在水簾洞內(nèi)，這就是“美猴王。” 花果山上，是自由的。
詩詞莊園
文字為房，標(biāo)點(diǎn)做窗，這里是詩詞筑成的莊園。園內(nèi)，有頭挽發(fā)髻、身著長袍的古人，也有輕搖小扇、揮筆潑墨的今士；有人生得意、笑傲江湖的暢快，也有黯然神傷、把酒當(dāng)歌的悲愴；有一心報(bào)國、舍生取義的壯烈，也有報(bào)國無門、壯志未酬的憤懣。這里是詩詞莊園。
我愛這個(gè)莊園。
成長的路上學(xué)生范文（18篇）篇十二
在我們會(huì)遇到許許多多的困難和挫折，路要一步一步的走，有時(shí)會(huì)遇到刮風(fēng)下雨，有時(shí)會(huì)陽光燦爛，有時(shí)會(huì)烏云密布，有時(shí)會(huì)撥開云霧見晴天。既使這樣，我們也不要放棄堅(jiān)定的步伐，摔倒了就要站起來繼續(xù)走下去。成長，就是一段路程。
在路上會(huì)有許多幫助我們成長的事物出現(xiàn)在我們身邊，對(duì)我們最重要的是書，書是人類進(jìn)步的階梯，如果沒有書，我們就學(xué)不到一些多方面的知識(shí)。最近我就在看一本課外書，名字叫《奇怪的現(xiàn)象》。這本書詳細(xì)的寫了在我們的身上或身邊發(fā)生的奇怪現(xiàn)象。有一篇寫的是兩個(gè)孩子是雙胞胎，但沒有生活在一起，他們居然有驚人的感應(yīng)能力，能感知對(duì)方發(fā)生了什么事。有一篇寫了有兩只貓的主人住了醫(yī)院，它們也跟著到了醫(yī)院，在醫(yī)院里兩只貓只要站在病房的門口叫，那里面的病人就快去世了，還有一章講的.是有一只狗，經(jīng)過千辛萬苦找到了當(dāng)兵的主人。這一些奇怪的現(xiàn)象都是人類沒有完全明白的事，但是科學(xué)的進(jìn)步，這些現(xiàn)象應(yīng)該都會(huì)破解的。
在，我們遇到的困難，收獲的知識(shí)都會(huì)在我們今后的路上受益匪淺。
成長的路上學(xué)生范文（18篇）篇十三
如同擔(dān)心這個(gè)季節(jié)陰晴不定的天空，忽然襲來的冷空氣。，我也謹(jǐn)慎地踏出每一步，等待突如其來的暴雨疾風(fēng)，或偶爾得到命運(yùn)青瞇時(shí)的陽光彩虹。
小學(xué)的六年，我的生活平平淡淡，除了遇到那為數(shù)不多的，讓自己當(dāng)做最美的幸運(yùn)來珍惜的人，似乎便一帆風(fēng)順地走了下來。沒有偉大的成功，亦沒有慘敗的落魄。
而穿上這個(gè)似乎建在山上的學(xué)校的校服時(shí)，人生的陰晴也按開了開關(guān)。于是，那爭先恐后涌來的翻天覆地的變化，也在不知不覺中輕易地將我淹沒，潮汛的漲涌或者離散，都足夠讓我經(jīng)歷脫胎換骨般的春秋。
遇到過形形色色的朋友，心中沒有了解便空洞地以“姐妹”相稱，似乎淺薄透明的'沒有重量的友情，卻也操控過我小小的一段看不清方向的人生。于是，學(xué)會(huì)為了貪玩不顧一切地赴約，包括曾引起的與父母大大小小的爭吵。也曾習(xí)慣耳邊與蕭瑟的風(fēng)共同降臨的新鮮的言語，那些模糊了我明亮和初心的文字。于是，命運(yùn)反抗的雷鳴無情地怒吼，那些放肆地?fù)舸蛑覇伪〉募绨虻谋┯辍宦淝д傻某煽儯允Х较虻某跣模谝黄璋抵凶鳛槲依速M(fèi)掉美好的青春日子最可惜的陪葬。
但也慶幸，真正的朋友總能用愛驅(qū)走那些黑暗，送我一路回“家”。讓我遠(yuǎn)離那些本不屬于我的陰天，在她們的不離不棄下找來我曾遺失過的夢，帶著她們給我的希望和動(dòng)力，重新迎接這段歷程中的第一份陽光。那些隨萬物一起復(fù)蘇的初心，和那顆干凈透明的心靈，也慢慢地驅(qū)逐著曾被濃霧籠罩的人生。終于看到了方向，卻也因放肆地貪玩使成績不得提升，讓我又很沖動(dòng)地悔了一遭。其它卻問心無愧。
后來回憶起這些，也在漸漸清晰的瞳孔里，偶爾多出一份的清澈，在這份安靜中，領(lǐng)悟這條成長的道路，也終于敢說，無論陰晴，我總算是小小的向前走了。包括在懂事后依舊曾引以為傲的朋友，曾讓我傾盡真心卻依舊被歲月的大風(fēng)卷走的人，讓我以淚收尾的同時(shí)，也走向更遠(yuǎn)的成長。
成長的路上學(xué)生范文（18篇）篇十四
在，有喜、怒、哀、樂，我也都經(jīng)歷過許多，但有一件事現(xiàn)在還使我深深地慚愧著。
記得那是在我暑假上作文班的時(shí)候，有一天放學(xué)，老師布置完作業(yè)，我回到家里，立刻把作業(yè)做完了，打開電視看起了動(dòng)畫片，正看得津津有味，家里的電話響了起來，我只好不情愿去接，原來是我的同學(xué)楊陽打來的，他問我作業(yè)寫完了沒有，說他自己忘了記作業(yè)，讓我讀給他記，就在我準(zhǔn)備去翻書包的時(shí)候，又想起吸引人的動(dòng)畫片情節(jié)，我給他讀作業(yè)就耽誤了看動(dòng)畫片，我干脆就給他說我也沒有記清楚，然后，我就對(duì)他說：“我也沒有記作業(yè)，你還是問陳明吧！”說完我就立刻掛了電話，連忙去看電視，過了一會(huì)兒，電話又響了起來，我不耐煩地又去接聽，還是楊陽打來的，我問，“你又有什么事”？他說：“我剛才打電話又問了陳明，他給我讀了作業(yè)，因?yàn)槟阋矝]有記清楚，我再讀給你記一記”。聽到他的話，我頓時(shí)感到了自己前所未有的慚愧和不安。
在自己，這件慚愧的事真讓我難以忘懷。
成長的路上學(xué)生范文（18篇）篇十五
花開花落，春去秋來，不經(jīng)意間，我們在慢慢長大。回首逝去的歲月，總有一些人讓我們心存感激。或許是相依相伴的家人，或許是對(duì)我們關(guān)懷備至的老師，或許是短暫相逢的朋友，或許是擦肩而過的陌生人。他們體貼入微的照顧，嚴(yán)厲而友善的批評(píng)，看似平凡的只言片語，都化做一份厚重的情感沉淀在心房，伴我成長，讓我難忘。
在我的記憶里，和您相處的時(shí)光并不多。每次您來電話時(shí)對(duì)我的寒虛問暖，我取得好成績您的表揚(yáng)，都是那么的生疏，似乎這些話都不應(yīng)該出自您之口。當(dāng)您看到我對(duì)您的冷淡時(shí)，您只是躲在房間里偷偷的流淚，當(dāng)您面對(duì)叛逆的我所犯的錯(cuò)誤時(shí)，你總是一笑了之，并把所有的過錯(cuò)都攬?jiān)谧约荷砩稀?/p>
還記得，那次我和鄰居的小孩鬧矛盾時(shí)，不小心把人家的頭打破了。當(dāng)您相我問緣由時(shí)，我把所有的過錯(cuò)全推在那個(gè)小孩身上。您竟然打了我一巴掌，還對(duì)我大聲喝斥，然后就訴說自己的疏忽才讓我變成這樣，說著說著您竟然哭了。
那是您頭一次打我，也是您頭一次流淚。媽媽，我知道你的每一句話都是關(guān)愛，都是心痛。媽媽，謝謝您！因?yàn)橛心易兊酶訄?jiān)強(qiáng)。
老師，我們幾乎是朝夕相處的，可以說您也算我的半個(gè)父母了。忘不了，您陪伴我們起早貪黑；忘不了，您在操場上陪我們練操；忘不了，深夜您陪我們上醫(yī)療室；忘不了，您和我們在一起的每一個(gè)日日夜夜；忘不了……我們在您的教導(dǎo)中成長，雖然您無法伴我們一生，但您早已刻在我們心中。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這句千古名言正是您的真實(shí)寫照。
老師，謝謝您。有您的陪伴，我變得更加理性。
你的胸懷是這樣寬廣，坦蕩，容得下千山萬水，所以總以豁達(dá)面對(duì)不公平。我真的很開心成為你的朋友。你總是在我失落時(shí)安慰我，在我困難時(shí)幫助我，總是聽著我埋怨上天的不公。當(dāng)我無理取鬧時(shí)，你總是向著我，包容我，有什么好事都不會(huì)忘了我。與其說是我的朋友，不如說是我的哥哥，因?yàn)槟阋恢苯o我太多的幫助，太多的關(guān)心。
感謝有你，朋友。風(fēng)雨相隨的日子，因?yàn)橛心悖也辉俟聠巍?/p>
在有悲有喜，有離有合，有些事我們無法改變，但是我知道因?yàn)橛辛四銈兊年P(guān)懷，有了你們的期待，我的人生變得豐腴，變得厚重。
也許，我只是一株嫩綠的幼苗，然而只要堅(jiān)忍不拔，終會(huì)成為參天大樹；也許，我只是一條涓涓溪流，然而只要契而不舍，總會(huì)擁抱大海；也許我只是一只雛鷹，然而只要心存高遠(yuǎn)，終會(huì)翱翔藍(lán)天。這一切，只因?yàn)橛心悖驗(yàn)橛心銈儯业挠H人，我的老師，我的朋友！
感謝有你！
成長的路上學(xué)生范文（18篇）篇十六
感恩無時(shí)不有而我首先感恩的是那本我珍藏多年的書。
那是一本足有三塊橡皮擦那樣厚，兩支鉛筆那樣長的書，書面上印著顯赫的“感動(dòng)小學(xué)生故事大全集”十個(gè)大字，那也是我得到的第一本課外讀物。我第一次見到它是在七歲時(shí)，那天，母親帶回了它。初見時(shí)覺得書名不怎么樣，但捧在懷里，不知為何有一種從未有過的滿足感。那時(shí)，我識(shí)字不多，翻開書，見扉頁上有許多密密麻麻的字，它們?nèi)缤粋€(gè)個(gè)活潑的小精靈，在我的眼里蹦來蹦去，令我升騰出一種求知的欲望。于是我往后翻，仔細(xì)地閱讀著，盡管我有些看不懂，但我仍讀得津津有味，此后，我識(shí)字多了些，便與它更親近了。
依稀記得曾經(jīng)有一段時(shí)間，我對(duì)媽媽特別反感，我們兩個(gè)就象兩根磁鐵的同名磁極，我對(duì)她有很強(qiáng)的排斥力。一天晚上，媽媽又對(duì)我嘮叨著，我終于忍不住了，跟她大吵了起來，我委屈哭著跑回房間，關(guān)上門，獨(dú)自對(duì)著窗臺(tái)坐著，哭泣。月亮慢慢爬上天空，幾顆星星點(diǎn)綴在天空上，蟈蟈也在外面地底下叫著，我的心逐漸平息下來，扭頭又看到跟我從小到大的這本書，我把它拿出來，翻閱著，看到了以前曾讀過卻不太關(guān)注的一篇課文《天使的.翅膀》，文中的主人公從小失去了媽媽，他幻想有一天擁有一雙天使的翅膀，去天堂找媽媽，與媽媽團(tuán)聚……我想到自己的媽媽，她長年和爸爸在廣東，工地上的事亂如麻，她為了讓我能在好一點(diǎn)的環(huán)境里學(xué)習(xí)和生活，每年回家與我團(tuán)聚的時(shí)間一般不超過一個(gè)月。沒看到她時(shí)，我總羨慕別人有媽媽親吻擁抱，埋怨自己的媽媽總是讓我自己孤單不已，她如今回來就陪在我身邊，我卻任性惹她生氣，我怎么對(duì)得起她啊！她會(huì)不會(huì)也在生我的氣呢？我起身去媽媽的房間，只見媽媽躺在床上，眼角上清晰可見淚水劃過的痕跡。我難過地落淚了，哭著對(duì)她說：“媽媽，是我錯(cuò)了，對(duì)不起！”媽媽一下抱著我，沒有說話。
感恩媽媽，她給了我生命，陪伴我成長。我也感恩自己現(xiàn)在的語文老師，她總是叫我們多閱讀，這樣才能走得更遠(yuǎn)。感恩親人，他們時(shí)刻關(guān)心著我，扶持著我。感謝這本書，它教給我的不僅是做人的道理，而且讓我多了一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，讓我學(xué)會(huì)去發(fā)現(xiàn)生活中的美人美事，更讓我懂得了感恩。閱讀這本書的時(shí)刻是我小學(xué)生涯中最美好的時(shí)光，它裝載了我對(duì)未來的憧憬與向往。驀然回首，它陪伴我走過了六個(gè)春夏秋冬，時(shí)光老人染黃了它的面容，但它在我心中卻是雋永的，一如初見時(shí)的欣喜與激蕩。雖然我現(xiàn)在有了更多的課外書，但這本書仍陪伴著我，它讓我樹立了自己的理想：只有努力學(xué)習(xí)，考上大學(xué)，今后才可以主宰自己的將來，看到目光不能到達(dá)的遠(yuǎn)方。
這本書對(duì)我的滋養(yǎng)，在我心中盛開出了感恩的花。感恩媽媽，感恩老師，感恩親人。感恩，伴我一路成長。
成長的路上學(xué)生范文（18篇）篇十七
不經(jīng)意間，我們已一天天長大，每一個(gè)腳印都深深烙印在我們的心里。
十四個(gè)春秋冬夏，濃縮了人生精華。當(dāng)我回望所走過的那串串腳印時(shí)，心中便感慨萬千。
飽含了親情的關(guān)愛。難忘記憶里兒時(shí)的童稚:騎在父親脖子上撒歡兒，倚在媽媽膝旁數(shù)天上的星星，睡覺時(shí)纏著他們講大灰狼的故事。半夜里被嚇醒了，鉆到媽媽的被窩里，讓媽媽緊緊摟住，生怕被狼叼去。不會(huì)忘記，在生病時(shí)，送到面前的一顆顆藥粒，一杯杯開水，一聲聲問候，那是同學(xué)們悉心的照顧。更不會(huì)忘記，在取得成績時(shí)，老師送來欣慰和贊許的眼神；考試失意時(shí)，老師投來的鼓勵(lì)的目光。所有關(guān)懷我的人都與我同歡笑，共呼吸。她們的真情關(guān)愛增添了我與挫折斗爭的勇氣。
我們難免會(huì)遇到困難遇到挫折。但是我們不能逃避！我們已經(jīng)漸漸長大了既要對(duì)自己負(fù)責(zé)任也要對(duì)我們的父母負(fù)責(zé)任。如果只是一味的去逃避那我們的未來將會(huì)是怎么樣呢？長大了不再是那個(gè)什么都不懂的小孩子了。隨著我們不斷的成長煩惱也會(huì)逐漸增多但是這都是我們要走的路。不管這一路有多艱難多困苦我們都要矢志不移地堅(jiān)持走下去。那時(shí)候不再是父母始終拉著我們的手走他們會(huì)慢慢放開我們的手讓我們自己去飛去尋找屬于我們的那一片天空！但是他們始終都在背后默默地看著我們給我們信心給我們勇氣給我們力量！
在成長的過程中，我們也會(huì)遇到很多的人，他們之中有的會(huì)成為我們的朋友，有的會(huì)成為我們的競爭對(duì)手，有的甚至?xí)蔀槲覀兊臄橙耍〉牵瑳]有永遠(yuǎn)的敵人。在這個(gè)充滿愛的世界里，我們都會(huì)用愛來感化每一個(gè)人！朋友也是我們?nèi)松?dāng)中不可缺少的！朋友也會(huì)給我們信心，給我們勇氣，給我們力量！真摯的友誼會(huì)使我們的人生更加精彩，更加充實(shí)！
我們還會(huì)遇到一個(gè)“朋友”它就是——情感。不管我們想不想要不要隨著青春期的到來它也會(huì)悄然地走進(jìn)你的內(nèi)心世界里。但是它并不是很可怕只要我們能冷靜的思考有分寸的去掌握它那么我們還是能在我們成長的道路上快快樂樂地走過！
學(xué)習(xí)，是我們必不可少的。我們必須要學(xué)好知識(shí)，才能更好地走下去，為我們的祖國更加美好的明天做出貢獻(xiàn)！或許，人生根本就是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程吧！我們走過的每一條路，都在教我們要怎么走好下一條路！不是有這么一句俗話嗎？“吃一塹，長一智”。從原始社會(huì)到封建社會(huì)到現(xiàn)在的社會(huì)主義社會(huì)，不也是經(jīng)過學(xué)習(xí)而來的嗎？都是以前面的作為基礎(chǔ)，再加以創(chuàng)新，才造就了今日新的格局！所以，人生的成長過程也是需要?jiǎng)?chuàng)新的！
只要我們挺過了成長路上的苦，那么，美好的日子也就近了。總之，不管走到哪一條辛苦路上，都要記住，堅(jiān)持就是勝利，奮斗就會(huì)看見彩虹，就會(huì)看到嶄新的希望，美好的曙光！
有親情的關(guān)愛、有克服困難的勇氣、有朋友的關(guān)心有理智的陪伴構(gòu)成了一道美麗的風(fēng)景線。一個(gè)路口一道風(fēng)景下一個(gè)路口又是一個(gè)新的開始。讓我們一起手拉著手一起在行走一起描繪我們的人生！
成長的路上學(xué)生范文（18篇）篇十八
一路歡聲笑語卻又總有那么幾個(gè)不一樣的回憶它也有苦澀的味道也有讓我們煩惱過成長是多變的卻讓我們記住了它的名字。
也許，人的一生一直都在成長，盡頭的盡頭，就只有死亡了，我們一直在向前奔跑，有過為路邊的風(fēng)景停下駐足欣賞的時(shí)刻，也有讓我們因?yàn)闊蓝坏貌贿M(jìn)行短暫的停留的時(shí)刻。
去年，我十二歲，一個(gè)懵懂的年齡，去年，我還是六年級(jí)的小學(xué)生，去年，我不得不離開這一個(gè)學(xué)習(xí)的階段，去年，我只得無奈的邁出這個(gè)校園的一角。
我們都不曾忘記，只是把那些回憶的過往全都放到了記憶的玻璃匣子中，等到某一天，在某一個(gè)時(shí)刻，又輕輕地把它打開。畢業(yè)典禮上，大家都沒有哭，我們是笑著的，在陽光中的笑容是那樣的美好，像天使的面孔，我們只是抬頭看了看天，隱去了眼角的那一滴“雨珠”，我們留下了對(duì)方的聯(lián)系方式以及祝福，再一次，一起去唱歌，唱只屬于我們的畢業(yè)之歌，還是熟悉的面孔，熟悉的表情，卻多了一絲莫名的不舍與惆悵。
"開始的開始，我們都是孩子;最后的最后，渴望變成天使;歌謠的歌謠，藏著童話的影子;孩子的孩子，該要飛往哪去……"張開雙翼，飛向更藍(lán)的天空，是的，成長是有代價(jià)的，這一次的代價(jià)是我們相伴六年的成長，三年之后，我依舊會(huì)再次離開那一個(gè)屬于我的校園，可是，我從不曾后悔過，因?yàn)椋覀冎辽儆鲆娺^了，多年之后的成長，會(huì)讓我們回到最初的那個(gè)天堂。
擦干眼淚，帶著笑容面對(duì)更好的明天，明天，又是一個(gè)奇跡的舞動(dòng)。