<ul id="mouqm"></ul>
  • <strike id="mouqm"></strike>
    <ul id="mouqm"></ul>

    幼兒園大班體育課教案跳繩打擂臺(優秀16篇)

    時間:2025-06-10 作者:GZ才子

    在幼兒園大班的學習生活中,孩子們經歷了許多有趣的活動和課程。以下是小編為大家整理的幼兒園大班課程設置,供大家參考。

    幼兒園大班體育課教案跳繩打擂臺(優秀16篇)篇一

    1、通過創設情景,激發學生的興趣,通過教學培養學生主動探究的精神和與人合作的意識。

    2、培養學生的想象能力和語言表達能力。

    3、通過教學使學生掌握8、9的加法和相應的減法。

    掌握8、9的加法和相應的減法、

    引導學生有條理的思考問題、

    一、活動一:故事引入,創設情景,激發興趣。

    1、教師談話:同學們,你們聽說過“豬八戒吃西瓜”的故事嗎?唐僧師徒四人去西天。

    (出示圖片:豬八戒吃西瓜1)。

    教師:請同學們觀察圖,說一說通過觀察你知道了什么?并請你想一想,接下來會出現。

    什么情況?根據你的想象,提出一些數學問題?

    生1:豬八戒把大西瓜分成了8塊,它吃了1塊,還剩幾塊?

    生2:豬八戒把大西瓜分成了8塊,它一塊也沒吃,還剩幾塊?

    生3:豬八戒把大西瓜分成了8塊,它全都給吃了,還剩幾塊?

    2、教師:那么究竟出現了什么情況,和你們想象的一樣嗎?

    (出示圖片:豬八戒吃西瓜2)。

    教師提問:看圖請你說出圖意,并提出數學問題?

    (1)豬八戒把大西瓜分成了8塊,它一口氣吃了5塊,現在還剩幾塊?

    (2)豬八戒把大西瓜分成了8塊,它一口氣吃了幾塊,現在還剩3塊,它吃了幾塊?

    (3)豬八戒一口氣吃了5塊,現在還剩3塊,原來有幾塊?

    3、學生自選解答。

    教師:剛才同學們看圖提出了三個數學問題,請你任選其中的一題或幾題解答出來、

    4、小組內部互相交流。

    教師:說一說你為什么這樣做?你是怎么想的?

    5、全班交流。

    二、自主探究,解決問題、

    活動二:解決學生開始提出的數學問題、

    教師:開始同學們通過自己的想象還提出了許多數學問題,請你們小組任選你們喜歡的。

    三、活動三:歸納總結,發現規律、

    1、出示學生小組合作列式解答的'結果,老師有意有序的排列出來,便于學生觀察,發現規律、(豎排列便于觀察)。

    8-0=88-1=78-2=68-3=58-4=4。

    8-5=38-6=28-7=18-8=0。

    教師提問:觀察這些算式,你們發現了什么?這些算式之間有什么規律嗎?

    2、小組討論。

    規律:被減數都是8,減數一個比一個多1,差一個比一個少1、

    四、活動四:觀察主題圖,解決數學問題、

    1、教師:冬天到了,學校要舉行跳繩比賽,操場有許多同學在練習跳繩,我們去看看吧!

    (出示圖片:跳繩)。

    2、教師提問:請同學們觀察圖,從圖中你知道了什么?你們能提出那些數學問題?

    3、全班交流。

    (1)同學們跳繩,搖繩的有2人,跳繩的有6人,一共有幾人?

    (2)同學們跳繩,戴帽子的有1人,不戴帽子的有7人,一共有幾人?

    (3)同學們跳繩,男同學有4人,女同學有4人,一共有幾人?

    (4)同學們跳繩,穿裙子的有3人,穿褲子的有5人,一共有幾人?

    4、列式解答、

    5、學生匯報解題過程、

    五、活動五:鞏固練習,加深理解、

    (一)小組合作,讓學生邊在方格里涂色,邊列出和是9的加法和相應的減法算式、

    1、出示圖片:大象畫畫。

    2、學生獨立列式、

    1+8=92+7=93+6=94+5=9。

    8+1=97+2=96+3=95+4=9。

    9-1=89-2=79-3=69-4=5。

    9-8=19-7=29-6=39-5=4。

    六、活動六:小比賽:誰和誰連一連湊成9。

    1、出示圖片:湊數。

    2、學生比賽。

    幼兒園大班體育課教案跳繩打擂臺(優秀16篇)篇二

    大部分的孩子都是獨生子女,嬌生慣養,不愿意運動,跳繩是一項需要全身運動的體育活動,它能很好地鍛煉幼兒的身體,但是在戶外活動時我發現有的孩子對跳繩不感興趣,常常拿著繩子坐著發呆,我想不如讓幼兒動腦筋,想辦法,創造出繩子的多種玩法。通過這樣的活動能夠讓幼兒探索出繩子的多種玩法,體驗創造性進行體育活動的樂趣。

    活動目標。

    1、練習運用繩子做各種動作的技能,增強幼兒的彈跳力,發展幼兒動作的協調性和靈活性。

    2、激發幼兒參加跳繩活動的樂趣,培養幼兒合作游戲的能力和活潑開朗的性格。

    3、能利用繩子進行多種玩法,體驗創造性進行體育活動的樂趣。

    4、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。

    5、樂于參與體育游戲,體驗游戲的樂趣。

    教學重點、難點。

    掌握跳繩的方法,鍛煉幼兒手、腳的靈活性。

    活動準備。

    呼啦圈。

    活動過程。

    一、準備活動。

    1、做“照鏡子”的游戲,一人做動作,另一人模仿。

    2、練習跳躍和上肢動作,如向前、后、上、左跳、蹲跳,向前、后、繞繞臂,單雙手繞、舉起手臂繞等。

    二、老師交簡單的跳法。

    1、老師示范動作,幼兒學跳。

    2、請跳得好的`幼兒來做示范動作。

    3、幼兒繼續練習跳繩。

    三、引導幼兒探索跳繩的多種跳法。

    1、幼兒自由探索跳繩的各種跳法。如單人單腳跳、雙腳跳、左右腳交替跳等。

    2、教師引導幼兒相互交流各自跳法。

    (1)利用繩子進行跑跳的玩法。

    幼兒手拿繩子邊跳邊跑。

    (2)利用繩子進行走和平衡的玩法。

    把繩子擺成直的走直線,擺成彎的走曲線。把兩根繩子擺成平行直線,在繩子中間走小路。

    3、引導幼兒探索合作玩繩的方法,體驗合作的樂趣。

    (1)幼兒自由結伴合作探索繩子的玩法。

    (2)請幼兒交流合作玩繩的方法。

    (3)幼兒自愿組合成若干小組,利用繩子玩游戲。

    四、跳繩比賽。

    五、隨著音樂做放松動作。

    六、收拾場地、器材。

    教學反思。

    這節活動課是我以游戲的形式進行教學,幼兒對事物充滿好奇且善于模仿,以趣味性和靈活多樣的運動形式,來調動、培養和保持幼兒對體育運動的興趣。我以做“照鏡子”的游戲方式展開熱身運動,幼兒興趣點很高,接下來引導幼兒自己嘗試用各種不同的方式跳繩,引導幼兒探索跳繩的多種方法。老師并總結出幾種方法如:如單人單、雙腳跳、左右腳交替跳等。幼兒相互交流各自跳法。教師請跳得好的幼兒進行示范,并沒有評價,這樣可能會導致幼兒并沒有很標準的掌握新動作。

    將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

    幼兒園大班體育課教案跳繩打擂臺(優秀16篇)篇三

    活動目標:

    1、樂于探索跳繩的方法,感受跳繩的樂趣。

    2、練習雙腳連續跳繩或雙人跳繩的技能,訓練手腳動作的協調性。

    3、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。

    4、能積極參加游戲活動,并學會自我保護。

    5、通過活動幼兒學會游戲,感受游戲的樂趣。

    活動準備:

    人手一根跳繩。

    活動過程:

    1、教師和幼兒每人手里拿一根跳繩,走趣味隊形,如8字形、之子形等,一起做教師自編的跳繩。根據情況可將繩對折,帶領幼兒進行上肢、體轉、腹背、跳躍等熱身運動。

    2、引導幼兒玩跳繩。

    (1)幼兒分散在場地上自主跳繩。

    (2)教師發現幼兒有好的的玩法時,就請該幼兒示范演示,并請其他幼兒學一學。

    (3)教師參與幼兒跳繩,并與幼兒配合進行雙人跳,請其他幼兒觀察。

    (4)幼兒結伴嘗試雙人跳,教師提示兩個人要動作一致,可嘗試通過喊拍子的方法實現同步跳。

    3、放松活動:跳繩游戲。

    (1)將所有的跳繩放到地上連在一起,擺出多種圖案,教師與幼兒踩繩走。

    (2)放松動作:拍胳膊、拍腿。

    活動反思:

    大班幼兒從上個學期以來就開始學習跳繩,所以對跳繩非常感興趣,至今已經有一半的幼兒學會了雙腳連續跳的技能。

    今天再次探索了跳繩的各種玩法,有的幼兒學會了單腳跳,反著跳,還有的幼兒跑著跳等,在雙人跳的玩法中,多數幼兒手腳還不是很協調,只有幾個能力強的幼兒學會了,相信在繼續練習中,幼兒會探索出更多的玩法。

    幼兒園大班體育課教案跳繩打擂臺(優秀16篇)篇四

    認識圖形是幼兒園一個很重要的教學知識,通過對圖形的認識,培養幼兒對圖形的感知和理解能力,下面是幼兒園大班認識圖形教學實錄,我們一起來看看是怎么教學的吧!

    師:小朋友們,上節課我們認識哪幾位新朋友啊?

    生:長方體、正方體、圓柱、球。

    師:那王老師來考考大家,看看大家是不是真的都掌握了。

    (出示物體:圓柱、球、正方體、長方體)。

    師:那哪個小朋友來說說你們身邊哪些物體也是這些形狀的?

    生1:黑板是長方體的。

    生2:粉筆盒是長方體的。

    生3:杯子是圓柱的。

    師:請你們拿出來老師給你們準備好的物體,選一個你自己喜歡的用它的一面在紙上畫一個圖形。

    1、學生挑選一個自己喜歡的物體,用它的一面在紙上畫一個圖形。

    師:小朋友們的速度真快啊,那把你畫好的悄悄地告訴你的同桌,你畫了什么?

    2、兩學生互說。

    (出示圖形屋)。

    師:你們看這些是什么?

    生:屋子。

    師:那你知道這些是誰的屋子嗎?

    生1:長方形。

    生2:正方形。

    生3:圓形。

    生4:三角形。

    師:恩,小朋友們說的真不錯!這些屋子多漂亮啊,你們愿意把你們畫的圖形搬進這些房子。

    里去嗎?

    生:愿意。

    師:那就請你自己上來幫它們找到自己漂亮的家。

    3、學生分小組上來,為畫好的圖形在黑板上找到自己的家。

    師:是不是所有的圖形都找對了家?我們來看看這間漂亮房子里是不是住的全是長方形呢?

    生:是的!

    師:這個呢?都是什么圖形啊?

    生:正方形。

    師:這間屋子呢?

    生:全是圓形。

    師:我們再來看看最后一間漂亮房間,它們找對了嗎?

    生:對了。

    片斷二:自主探索,發現特征。

    師:看,老師手里有個信封,你們知道里面住著誰嗎?

    生:不知道。

    師:那你想不想知道啊?

    生:想。

    師:請小組長拿出打開信封,看看里面住著誰?

    師:你認識它們嗎?

    生:認識。

    師:拿起圖形,大聲地叫它們一聲。

    生:長方形。

    生:正方形。

    生:三角形。

    生:圓形。

    師:你們的眼睛真亮啊!

    師:現在請你拿出長方形,我們來看一看,摸一摸,數一數,你發現了長方形的什么秘密?

    說給你邊上的小朋友聽聽。

    4、學生動手操作,小組里自己交流。

    師:你們發現了長方形的秘密了嗎?誰能把自己的發現告訴大家呢?

    生1:我發現長方形是長長的,方方的。

    生2:我發現了長方形有4條邊。

    生3:我發現長方形有4個角。

    生4:我發現了長方形有2條邊是長長的,2條邊是短短的。

    生5:我發現長方形的4個角都是直直的。

    生:想。

    (課件演示)。

    師:剛才我們發現了長方形的秘密,那你能不能找到另外三個圖形有秘密呢?現在請你從另。

    外三個平面圖形中挑一個自己喜歡的找一找它有什么秘密。把你發現的秘密悄悄地告訴。

    小組里的其它同學。好嗎?

    5、學生自己動手操作,然后小組內交流。

    老師舉卡片問:哪些小朋友研究了正方形,誰來說說你發現了它的什么秘密?

    生1:我發現了正方形是方方正正的。

    生2:我發現正方形有4條一樣長的邊。

    生3:我還發現了正方形也有4個直直的角。

    師:我們的小偵探真厲害啊,那么哪些小偵探是研究三角形的啊?

    生1:我發現三角形有3條邊。

    生2:我發現三角形只有三個角。

    師:真棒!老師發現我們研究圓形的小偵探們有點耐不住了,要來一展身手了。那好,你們。

    誰來跟大家說說你們發現了圓形的什么秘密啊?

    生1:我發現圓形是圓圓的。

    生2:我還發現圓形是沒有角的。

    師小結:我們小朋友真能干,找到了長方形、正方形、三角形和圓形的秘密。

    師:現在老師請你找一找我們教室里哪些物體的面是這些平面圖形。

    6、學生觀察教室。

    師:好,誰來說說自己的發現啊?

    生1:我發現黑板的面是長方形的。

    生2:我發現書本的面是長方形的。

    生3:我發現電燈開關的面是正方形的。

    生4:我發現流動紅旗的面是三角形的。

    生5:我發現粉筆的兩個面是圓形的。

    [教學分析]。

    本課與學生生活實際聯系密切,在教學中,我從學生熟悉的事物入手,依據學生的認知水平,為學生提供觀察、操作、合作交流的機會,在活動中讓學生親自感知、親身體驗。從而激發學生學習興趣,培養了學生的探索意識,培養學生動手操作能力,觀察能力及合作意識。

    在片斷一中,由于擺在學生面前的幾何形體是多種多樣的,學生描圖的方法也是多種多樣的,學生要描出自己喜歡的圖形,必須懂得從各種各樣的幾何形體中尋找自己喜歡的幾何形體,選擇自己的喜歡方法來描,這樣,學生學會了自主學習,感受到解決問題的方法是多樣化的,每個人都從眾多的問題中選擇了適合自己的學習方法,注重培養學生思維的靈活性。

    片斷二中,大部分學生在生活中已經認識了長方形、正方形、圓、三角形等平面圖形,但對體和面的關系理解得還不透徹,這樣讓學生在小組合作和交流中,通過觀察、探索交流,摸摸等活動進一步體會體和面的關系,這樣更加認識到平面圖形的基本特征。通過在教室里找這些平面圖形這一活動,創設了問題情境,讓學生把所學的新知運用到現實生活中,使學生覺得學習數學有用,數學與生活有著密切的聯系,增進了學生對數學的認識,激發了學生學習數學的熱情。

    因此給學生自主探索的空間,給學生寬松和諧的氛圍,讓學生學得更主動更輕松,在探索知識的過程中培養學生的實踐能力,合作精神,鼓勵學生大膽發表自己的意見,最大限度地調動了學生學習數學的積極性、主動性和創造性,幫助學生初步感知各種平面圖形的特征,提供機會讓學生能夠用自己的眼睛去觀察、用自己的頭腦去判別、用自己的語言去表達,為學生創設一個寬松的學習環境。聯系生活實際,把一些抽象的概念具體化,讓學生從自己的身邊發現數學是無處不在的,學好數學,用處可大了!提高了對這門學科的興趣。孩子們學得也很開心。

    幼兒園大班體育課教案跳繩打擂臺(優秀16篇)篇五

    在運動會跳繩比賽的過程中,孩子們對跳繩計數的結果產生了分歧,原因在于跳繩計數方法不對,計數結果不準確,孩子們覺得不公平。那么這個問題怎么解決呢?下面跟百分網小編一起來學習一下吧!

    《3—6歲兒童學習與發展指南》提出:5—6歲幼兒已能發現生活中的許多問題都可以用數學方法來解決,并從中體驗解決問題的樂趣。為抓住幼兒生活中出現的“真”問題,并以此作為支持幼兒學習和發展的契機,我們設計了這次活動。

    1.初步感知生活中數學的有用和有趣。

    2.嘗試運用自己喜歡的方法進行跳繩計數,學習正確計數。

    3.能與同伴分享合作,協商解決遇到的問題。

    1.材料準備:來自幼兒真實生活的錄像片段——“跳繩比賽爭執瞬間”,記錄紙和筆。

    2.經驗準備:活動前請幼兒和家長一起搜集有關體育比賽的資料,觀察了解各種比賽的過程和名次確定的方法;幼兒已有跳繩和跳繩計數的經驗。

    1.重點:通過實踐,嘗試運用自己喜歡的方法進行跳繩計數,在不斷增強計數興趣的過程中學習正確計數。準備運用實踐體驗法、討論法與游戲法突破這一重點。

    2.難點:能夠發現生活中有許多問題都可以用數學的方法來解決。準備運用啟發提問法、活動延伸法突破。

    1.導入活動:觀看錄像,進行討論。

    看完錄像后提問:

    (1)錄像中的小朋友因為什么事情發生了爭執?

    (2)為什么會出現跳繩計數不清的問題?

    2.第二遍錄像(慢速播放),便于幼兒觀察跳繩速度與計數速度的對應關系,分析現場計數時出現的問題。

    提問:(1)為什么會出現跳繩計數不清?問題出在哪兒?

    (2)如果是你,會怎樣為跳繩計數?

    3.小組實踐,集體分享:如何使跳繩計數更準確。

    (1)幼兒分組活動,每組取一根跳繩。幼兒可以邊實踐,邊商討計數方法,并通過圖畫標記等形式記錄跳繩計數的.方法。

    (2)集體分享

    a.分享探索過程,如:

    開始計數時你們遇到了哪些困難?

    你們是怎樣想出解決辦法的?

    b.分享計數方法,如:

    看跳繩小朋友跳動的腳計數;

    看跳繩小朋友起伏的頭計數;

    看跳繩小朋友掄繩的雙臂計數。

    這幾種方法中你最喜歡哪一種?為什么?

    c.討論計數注意事項,如:

    跳與數要對應上;

    踩繩或一腳跳過另一腳沒跳過,不能計數;

    記清楚小朋友跳過的數,再往下接著數,并說出最后計數結果。

    4.分組學習跳繩計數,請小朋友根據自己的意愿嘗試跳繩記錄方法,還可以探索和發現新的方法。

    5.討論:還有哪些運動項目是通過當場計數來統計結果的?

    如:幼兒的拍球、投球、捉尾巴游戲;體育項目中的足球、排球比賽等。

    6.活動延伸:

    鼓勵幼兒繼續運用計數方法解決體育比賽及生活中的問題,如值日生發碗筷、取午點等,并用繪畫、拍照等方式把自己的做法記錄下來,張貼到主題墻上,和同伴分享、交流。

    首先,本次活動將幼兒的學習與他們真實的生活緊密聯系在一起,突出科學領域學習“情景化、過程化、活動化、經驗化”的特點。通過探索“跳繩計數方法”的活動,密切數學與現實世界的聯系,使幼兒從研究現實問題的實踐活動中學習數學,理解數學,從而體會數學的真正價值及數學學習的無窮樂趣。

    其次,活動過程符合《綱要》和《指南》的要求,即幼兒通過發現問題、分析問題、解決問題不斷積累經驗,并運用于新的學習活動中,有利于形成受益終身的學習品質。

    第三,活動過程體現了《綱要》和《指南》倡導的以幼兒自主合作、探究為主的學習方式,而教師也更多地成為幼兒學習情境的創設者,學習活動的組織者、引導者。教師的作用由“教授”轉變為“支持”和“引導”。

    幼兒園大班體育課教案跳繩打擂臺(優秀16篇)篇六

    1、充分利用小椅子做運動,學會跨障礙跑。

    2、樂于參與競爭,具有集體榮譽感。

    1、人手一把小椅子(課前將小椅子擺放到活動場地)。

    2、輕柔音樂磁帶、錄音機。

    3、小型體育器械---跨欄。

    一、進入活動場地,做熱身運動。

    1、教師帶領幼兒跑步進入活動場地。幼兒自由散開,教師組織在相應的位置上站好。

    2、教師帶領幼兒做熱身運動:擴胸運動、頭頸運動、腹背運動、跳躍運動、分別活動腳腕、手腕、膝蓋、前后壓腿、左右壓腿。(教師可根據幼兒體力或者天氣變化進行適當的熱身運動)。

    二、談話、教師引導幼兒簡說與奧運會有關的內容。

    幼:知道。我知道奧運會的郭晶晶是跳水冠軍·。

    2體健活動:勇敢的孩子。

    1、發展幼兒投擲能力。

    2、培養機智、勇敢、遵守紀律的品質。

    1、幼兒聽過解放軍叔叔打仗的故事或觀看軍事表演。

    空飲料瓶做的“手榴彈”,廢舊紙盒的“坦克車”,紅、藍顏色的長橡皮筋各一根。活動過程:

    1、引導幼兒扮演角色,活動身體:

    1)、教師做指揮員,幼兒當解放軍戰士進行隊列練習。

    2)、教師啟發提問。

    ——“解放軍叔叔有哪些本領?”

    2、根據幼兒的回答,師生一起做模仿動作:打槍——上肢運動;拼刺刀——下蹲運動;開炮——體轉運動;騎馬——全身運動。教師引導幼兒邊做動作邊發出象聲詞,以激發幼兒的興趣。

    3、引導幼兒探索學習、集體練習:

    1)、教師啟發提問。——“我們要來練習扔手榴彈的本領,學會以后就可以炸毀別人的坦克、大炮、碉堡、庫。”

    2)、幼兒分成紅、藍兩隊,各自站在紅先和藍線上,用力向前透支手榴彈(飲料瓶)并力爭投過前方的封鎖線(橡皮筋)。

    3)、教師在觀察幼兒探索學習的基礎上請個別幼兒示范。——“一只手臂彎曲在前,兩腿分開,把手中的‘手榴彈’用力投過‘封鎖線’。”

    4)、請幼兒自由選擇紅線或藍線進行練習,教師隨機指導。可運用集中、分散和個別指導的順序來糾正幼兒的動作,調動幼兒學習的積極性。

    3、變換角度,提高難度:

    1)、教師啟發提問。

    ——“全體緊急集合,馬上執行司令部的命令,進行軍事演練。紅對做‘坦克兵’,藍隊投炸‘坦克’。現在兩隊實戰開始,看是‘坦克’先攻克‘陣地’,還是‘手榴彈’將‘坦克’全炸毀。”

    2)、教師介紹具體玩法。

    ——“幼兒各自進入角色,紅隊兩人一組鉆進紙盒為‘坦克兵’,向藍隊滾動前進,藍隊躲入戰壕(小椅子后)為‘投彈手’,待坦克駛進,開始向他們投彈。”

    3)、實戰演習。

    紅對、藍隊交換角色再次演習。每次演習結束,幼兒要為勝利一方鼓掌祝賀,并設計自己隊的進攻方案。

    幼兒園大班體育課教案跳繩打擂臺(優秀16篇)篇七

    1、本次課的教學,使學生初不掌握雙人跳小繩的.技能方法,和發展下肢奔跑的潛力。

    2、培養學生對時間和空間的感覺和相互配合的精神、發展下肢的潛力。

    3、培養學生的團結協作和頑強勇敢的精神。

    2、游戲:開火車、火距接力。

    運動中自然節奏把握;

    學生合作意識的培養;

    一、課堂常規1、體育委員整隊報告人數(1體育委員整隊。2要求:集合快、靜、齊。)。

    2、師生問好。

    3、宣布課的任務。

    二、準備活動:。

    1、隊列:訓練。

    2、徒手操:。

    3、專項準備活:。

    (1)腕關節運動。

    (2)踝關節運動。

    三、跳繩活動。

    1、友伴練習(教師講動作方法和要領。)。

    2、動作創新練習學生自創動作,教師指導。)。

    3、教師個別指導。

    4、優生表演。

    四、游戲:火炬接力。

    1、教師講游戲方法。

    2、教師做示范。

    3、學生練習。

    規則:

    1、起跑前務必站在起跑線后不得踏線。

    2、發出起跑信號后才能起跑,其余人接到火距后才能過起跑線。

    3、學生練習比賽。

    4、分組比賽。

    5、教師評定勝負。

    五放松活動:

    1、韻律操、和學生一齊做操(1、按口令做。

    2、表情愉快,簡單。

    3、情緒飽滿。)。

    4、小結:(小結本課狀況。)。

    5、下課:(收拾器材宣布下課、)。

    幼兒園大班體育課教案跳繩打擂臺(優秀16篇)篇八

    活動目標:

    1.理解故事中梅花鹿和小猴相互合作才能摘到果子。豐富詞:甩、馱、抓耳撓腮。

    2.能大膽表現,并用連貫的語言講述梅花鹿和小猴比賽的情景。

    3.懂得有本領也不能驕傲,要看到別人的長處。

    活動準備:課件。

    活動過程:

    一、與幼兒談話引出課題。

    1.分別出示梅花鹿和猴子的圖片,向小朋友打招呼:小朋友們好,你們認識我嗎?你們知道我有什么本領嗎?(引導幼兒大膽講述對兩只動物的認識)。

    2.師:你們知道的真不少,今天我給大家講一個好聽的故事,《誰的本領大》。

    二、演示課件,講故事前半部分,初步理解梅花鹿和小候為什么摘不到果子。

    提問:

    1.梅花鹿和小猴為什么爭吵起來?(引導幼兒知道,兩只小動物只看到自己的長處,覺得自己的本領大。)。

    2.大象想了個什么辦法讓梅花鹿和猴子比比誰的本領大?(引導幼兒說出大象的話。豐富詞:甩)。

    3.他倆摘到果子了嗎?為什么?

    過渡:這可怎么辦呢?咱們快幫小動物想個辦法吧。(引導幼兒大膽講述)。

    到底小動物會想出什么辦法呢?誰會想出好辦法呢?我們接著聽故事。

    三、演示課件講述故事后半部分,初步理解梅花鹿和猴子是怎樣摘到果子的。

    提問:1.誰想了個好辦法?什么辦法?(引導幼兒大膽講述,學習詞:馱)。

    2.當它倆把果子交給大象時,還記得大象是怎么說的嗎?

    四、看課件完整講述故事,幫助幼兒進一步理解梅花鹿和猴子是怎樣相互合作摘到果子的。

    提問:

    1.猴子和梅花鹿為什么要比賽?(引導幼兒理解要看到別人的長處)。

    2.比賽一開始,猴子和梅花鹿是怎樣做的?(引導幼兒用連貫的語言講述比賽的情景)。

    3.猴子過不了河,梅花鹿摘不到果子,他們的心情怎樣?(引導幼兒表現兩只小動物的心情。學習詞:抓耳撓腮)。

    4.當他們把果子交給大象時,大象說了什么?(引導幼兒懂得有本領也不能驕傲,要看到別人的長相處)。

    5.教師小結:每個人都有自己的本領,只有相互幫助本領也就更大。

    6.小朋友都有什么長處?哪些地方你做的最好?

    五、結束部分:

    師:小朋友有這么多的長處,下課后我們一起搞個小聚會,發揮各自的特長,我想這個聚會在小朋友的合作下,肯定很精彩。

    幼兒園大班體育課教案跳繩打擂臺(優秀16篇)篇九

    設計意圖:

    學習數學就是為了更好的運用于生活中。大班幼兒是一個特殊的群體,處于幼兒期向少兒期的過渡階段,面臨著幼升小的重要挑戰。為了提高幼兒的數學能力,引導幼兒學習等分。因此設計了此次活動《小熊過生日》。使幼兒在不知不覺中感悟數學真諦,學會用數學的思維方法去觀察和認識客觀世界,從而促使孩子的思維向科學的思維發展。

    活動目標:

    1、對形狀、容量、數量進行四等分,了解同一物品等分的不同方法。

    2、把自己的方法大膽的介紹給同伴。

    3、運用數學豐富幼兒的生活經驗。

    4、引導幼兒積極與材料互動,體驗數學活動的樂趣。

    5、發展幼兒邏輯思維能力。

    活動準備:

    1、食物(糖果、魚柳絲、飲料、熟肉片)。

    2、正方形與圓形紙片、剪刀等。

    活動重點難點:

    活動重點:

    在游戲中積累生活經驗。

    活動難點:

    了解一物等分的不同方法。

    活動過程:

    一、問題導入。

    小熊要過生日,它邀請了小貓、小豬、小兔、長頸鹿四個小動物來做客。幫助小熊來平分4份好吃的。

    二、分紙片――積累等分經驗。

    1、嘗試對正方形的紙片進行四等分。

    用什么方法把正方形的東西分成4份?

    教師巡回觀察幼兒的操作,對分的好的幼兒給予鼓勵。

    2、分享交流(幼兒演示)。

    你是怎么分的?怎么知道分出來的四份是否一樣大?

    有哪些小朋友有不一樣的分法?

    將正方形的三種分法擺給幼兒看,然后請幼兒比較整體與部分的關系。

    小結:像這樣把一個東西分成一樣大的四份叫四等分,四等分后的每一份都是一樣大的,等分出來的每一份都比原來的整體小,整體比部分大。

    三、分食物――分享等分的方法。

    1、對食物進行四等分。

    小熊還準備了其他的食物,可是他也不會分,你們還愿意幫他嗎?

    顆粒、條狀、液體食物的四等分。

    2、你剛才分了什么?你是怎么分的?

    小結:條狀的東西我們可以用對折的方法分,一顆一顆的糖果我們可以數著分,液體的飲料我們可以用眼睛看的方法,我們也叫做目測進行四等分。

    活動結束:

    1、出示生日蛋糕,引導幼兒一起唱“生日快樂歌”。

    2、時間不早了,我們該回家了,明年再來過生日。

    延伸活動:

    小熊還準備了一個生日蛋糕,那要怎么分呢?隱含有厚度食物四等分的方法。

    活動反思:

    活動與生活密切相連,很投幼兒的胃口,上起來較輕松。此次活動注重幼兒的情感體驗,使幼兒在心情愉悅的情況下,不知不覺中主動的學習,體驗數學活動的快樂。活動當中,幼兒能夠通過動手操作,個體演示,學會對物體二等分,四等分的方法,對同一物體進行不同分法等分時幼兒做得不夠全面,但幼兒能夠去嘗試已是很不容易了。讓幼兒在學中玩,玩中學,發揮孩子的主體作用,促進幼兒各種能力的發展。把枯燥的數學活動變動生動形象。用實物來進行教育活動,調動起幼兒的學習積極性。

    不足之處:

    語言不夠生動,表情也缺少親和力。

    幼兒園大班體育課教案跳繩打擂臺(優秀16篇)篇十

    最近,我班的小朋友在數學活動中認識了圓形和方形,并按教師的要求找出日常生活中圓形和方形的物體,發現了很多圓的或方的東西各有各的用處。有的幼兒認為圓的物體比方的物體作用大,有的則認為方的物體比圓的物體作用大,于是經常爭論,我就設計了這個活動,讓幼兒在辯論中增長知識,激發幼兒想說敢說的愿望。

    活動目標。

    1、初步了解生活中各種事物的形體不是單一的,培養思維的流暢性和求異性。

    2、能在同伴面前完整說一句話,并嘗試學習使用句式:有......有......還有......,既有......又有......,發展口語表達能力和分析辨別能力。

    3、知道物體有方有圓,輕易分開就不能使用,知道人與人要和和氣氣才會幸福美滿。

    4、發展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。

    5、讓幼兒嘗試運用色彩來表現不同的情感,抒發內心的感受。

    教學重點、難點。

    初步了解生活中各種事物的形體不是單一的,培養思維的流暢性和求異性。

    能在同伴面前完整說一句話,并嘗試學習使用句式:有......有......還有......,既有......又有......,發展口語表達能力和分析辨別能力。

    活動準備。

    1、錄音機、磁帶。

    2、情景布置:辯論會會場,“圓”、“方”字卡各一。

    3、木偶劇道具:方臉爺爺,圓臉奶奶,不同形狀的家具;畫有圓形和方形物體的圖片。

    活動過程。

    一、伴隨《小小智慧樹》歌曲《形狀娃娃》的音樂,兩個胸前分別掛著“圓”、“方”字卡的幼兒,代表“圓圓”和“方方”出場爭論:誰的的本領大。

    圓圓:我的本領大,輪子、瓶蓋、象棋......都是圓的。

    方方:我的本領才是最大的,磚頭、書本、柜子......都是方的。

    二、教師引出辯論話題:究竟誰的本領大。

    讓分別支持“圓圓”、“方方”的幼兒分開兩組進行辯論。(.來源快思老師教案網)幼兒會用完整的語句說出自己的觀點,并出示圖片論證:

    1.圓(方)形的有……,有……,還有……。

    2.××既有圓(方)的,又有方(圓)的。

    小結:圓圓和方方是好朋友,各有各的本領。世界上有很多東西,既有方的又有圓的,他們的.本領都大。

    三、組織幼兒觀看木偶劇《方臉和圓臉》并提問:

    1.方臉爺爺和圓臉奶奶最后分家了嗎?為什么?

    2.圓圓和方方究竟誰的本領大?

    3.你還能說出圓中有方、方中有圓的東西嗎?

    4.教師引導啟發幼兒思考:聽了這個故事,你懂得了什么道理?

    四、最后提問:你能利用圓形和方形的本領設計一件有用的物體嗎?

    教學反思。

    該活動形式較新穎,教師為幼兒提供了充分表現自我的機會,使幼兒在熱烈的辯論會情景中,大膽的表達自己的不同意見,促進了幼兒思維的流暢性和求異性,而且還培養了幼兒的合作精神。組織形式上集體討論和分組辯論相結合,使不同層次幼兒的口語表達能力都得到進一步提高。最后一個環節有一定的難度,需要家長和幼兒共同完成。

    幼兒園大班體育課教案跳繩打擂臺(優秀16篇)篇十一

    1.樂于探索跳繩的方法,感受跳繩的樂趣。

    2.練習雙腳連續跳繩或雙人跳繩的技能,訓練手腳動作的協調性。

    活動準備。

    1.教師自編繩操。

    2.幼兒每人一根跳繩。

    3.幼兒已有雙腳同時跳繩的經驗。

    活動過程。

    1.教師和幼兒每人手里一根跳繩,走趣味隊形,如8字形、之字形做教師自編的繩操。根據情況可將繩對折,帶領幼兒進行上肢、體轉、腹背、跳躍等熱身運動。

    2.引導幼兒玩跳繩。

    (1)幼兒分散在場地上自主玩繩。

    (2)教師發現幼兒有好玩的玩法時,就請該幼兒師范演示,并請其他幼兒學一學。

    (3)教師參與幼兒跳繩,并與幼兒配合進行雙人跳,請其他幼兒觀察。

    (4)幼兒結伴嘗試雙人跳,教師提示兩個人要動作一致,可嘗試通過喊拍子的方法實現同步跳。

    3.放松活動:踩繩游戲。

    (1)將所有的繩放到地上連在一起,擺出多種圖案,教師與幼兒踩繩走。

    (2)放松動作:拍胳膊、拍腿。

    幼兒園大班體育課教案跳繩打擂臺(優秀16篇)篇十二

    1、通過小游戲,使學生初步了解跳繩,并對跳繩產生興趣。

    2、嘗試學習跳繩的方法,做到擺繩輕松,動作連貫。

    3、培養學生快速奔跑能力和快速反應能力及不怕困難的優良品質。

    一、準備部分。

    1、常規。

    體委整隊,師生問好,報告人數,檢查服裝。

    宣布本課的內容和任務。

    2、準備活動。

    隊列。

    繩操。

    專項準備活動。

    師:

    1、老師導語:小朋友們,今天一起和老師做游戲好嗎?

    2、老師宣布本課內容及要求。

    3、學生認真聽講注意觀察。

    4、跟著老師做準備活動。

    二、基本部分。

    (一)、踩尾巴。

    組織:散點小組形式。

    老師:

    1、老師講解游戲規則及要求。

    2、帶領學生體驗練習。

    3、老師評價。

    4、老師巡視指導。

    生:

    1、認真聽老師講解游戲規則。

    2、嘗試性練習。

    3、兩人一組練習。

    4、小組評價練習。

    5、師生評價。

    (二)、跳繩。

    重點:搖繩輕松。

    難點:輕松、協調,動作連貫。

    組織:四列橫隊。

    師:

    1、老師講解示范跳繩的動作方法。

    2、讓學生體驗練習。

    3、老師糾正錯誤。

    4、老師巡視指導。

    5、加強個別生的知道。

    6、老師積極性的評價。

    生:

    1、注意觀察、模仿老師的跳繩動作方法。

    2、自我嘗試性體驗練習。

    3、比比誰的動作對,誰跳得好。

    4、典型示范練習。

    5、小組糾錯練習。

    6、小組間,互相評價練習。

    要求:認真練習,不怕困難。

    三、結束部分。

    放松《歌聲與微笑》。

    組織:自我組合。

    1、表情輕松自然,注意呼吸,動作優美大方。

    2、布置課后作業,總結本課,宣布下課。場地器材:標志物4個、跳繩人手一條。

    平均心率:135。

    最高心率:155。

    全課密度:55%。

    基本密度:50%。

    幼兒園大班體育課教案跳繩打擂臺(優秀16篇)篇十三

    一根長繩子。

    短繩若干。

    活動目標。

    能探索出繩子多種玩法掌握跳繩的基本技能發展幼兒的身體動作。

    活動中體驗創造性跳繩的樂趣發展幼兒的想象力與創造力,培養幼兒的合作意識與合作能力。

    活動過程。

    師;跳、跳、跳,幼兒跟著老師跳、跳、跳,原地雙擊此處師問;還可以怎么跳?引導幼兒向前跳、向后跳、向上跳、蹲跳、向左跳、向右跳、單、雙腳跳。

    師問還可怎樣繞引導幼兒向前饒、向后繞、單、雙手繞、舉起手臂繞等,發展幼兒動作的靈活性。

    活動開始。

    引導幼兒探索跳繩的多種玩法。

    1、單人雙腳跳。幼兒兩人或三人一組,有人單腳跳繩,其他人跟著節奏數數。看一看誰跳的多。

    2、雙人雙腳跳。兩人一根繩子,幼兒面對面,兩人同時雙腳一起跳,跳得多者為勝。

    3、幼兒自由結伴2人、3人或多人合作探索跳繩的玩法。

    長繩一根,兩名幼兒在兩頭搖動繩子,其他幼兒2-3人一起跳。看誰跳得多,多者為勝。

    4、請幼兒相互交流合作玩游戲的方法。

    放松整理隨著老師做整理運動活動延伸回家后與爸爸媽媽及小伙伴做跳繩的游戲。

    活動反思。

    通過跳繩活動,不僅可以鍛煉幼兒的體質,還有利于幼兒心智發展,有助于幼兒體力、智力和應變能力的協調發展;能培養幼兒身體的平衡感和動作的節奏感。盡管在活動中有些幼兒動作不是很靈活,但是重在參與。在游戲的活動中培養幼兒的合作意識和合作能力,讓幼兒體驗合作游戲的快樂。

    幼兒園大班體育課教案跳繩打擂臺(優秀16篇)篇十四

    活動目標:

    活動準備:

    1、音樂磁帶。

    2、每位幼兒1根跳繩。

    3、場地布置。

    活動過程:

    1、準備活動:繩操。

    頭部運動,腿部運動等。

    2、基本活動。

    (1)引導幼兒自由探索跳繩的方法。

    教師:跳繩有許多種玩法,現在我們用手中的跳繩玩一玩。

    (2)幼兒分散玩跳繩。

    (3)讓幼兒集中,重點講解雙腳并攏向上跳的跳繩方法。

    教師:請幾名幼兒示范一下他跳繩的方法。教師小結并作動作示范:雙手搖繩向前甩,雙腳并攏跳過繩。

    (4)幼兒雙腳并攏向上跳得方法練習跳繩。

    3、比賽:"跳繩大擂臺"。

    (1)玩法:全體幼兒圍成一個圈,按小組為單位進入圈內比賽跳繩。在一分鐘之內,跳繩次數最多者為勝。小組賽結束后,每組獲勝的幼兒在進行一次比賽,選出前三名。

    (2)教師鼓勵沒有取得名次的幼兒不要氣餒,繼續練習,一定能夠越跳越棒的。

    4、放松活動。幼兒兩兩結伴,將繩子拉成平行線當"小船",幼兒坐在小床上,以"在河里洗腳"等情節拍一拍,揉一揉,放松腿部肌肉。

    幼兒園大班體育課教案跳繩打擂臺(優秀16篇)篇十五

    活動目標:

    1、能探索出繩子多種玩法掌握跳繩的基本技能發展幼兒的身體動作。

    2、活動中體驗創造性跳繩的樂趣發展幼兒的想象力與創造力,培養幼兒的合作意識與合作能力。

    活動重點:能探索出繩子的各種玩法,掌握玩繩的基本技能,發展幼兒的身體動作。

    活動難點:雙人合作花樣。

    活動準備:一根長繩子。短繩若干。

    活動過程:

    師;跳、跳、跳,幼兒跟著老師跳、跳、跳,原地雙擊此處師問;還可以怎么跳?引導幼兒向前跳、向后跳、向上跳、蹲跳、向左跳、向右跳、單、雙腳跳。

    師問還可怎樣繞引導幼兒向前饒、向后繞、單、雙手繞、舉起手臂繞等,發展幼兒動作的靈活性。

    1、單人雙腳跳。幼兒兩人或三人一組,有人單腳跳繩,其他人跟著節奏數數。看一看誰跳的多。

    2、雙人雙腳跳。兩人一根繩子,幼兒面對面,兩人同時雙腳一起跳,跳得多者為勝。

    3、幼兒自由結伴2人、3人或多人合作探索跳繩的玩法。

    長繩一根,兩名幼兒在兩頭搖動繩子,其他幼兒2-3人一起跳。看誰跳得多,多者為勝。

    4、請幼兒相互交流合作玩游戲的方法。

    活動反思:

    1、在活動中,探索了繩子的多種玩法,充分調動了幼兒參與跳繩活動的樂趣,發展了幼兒的想像力和創造力。

    2、活動安排既有個人自由探索,又有小組探索,教師在幼兒自由探索時,能夠較多地觀察幼兒,發現幼兒找到的好的玩法,從而介紹給別的幼兒相互交流。通過小組探索,培養了幼兒的合作意識。

    3、作為教師在引導幼兒探索跳繩的玩法時,對能力弱的幼兒沒能有針對性的進行幫助和指導。

    幼兒園大班體育課教案跳繩打擂臺(優秀16篇)篇十六

    1.創設情境,聽音樂進行熱身運動。

    2.學習折身跑的技能。

    (1)小游戲,初步體驗身體折回跑。

    師:我們來玩一個摸摸東西快回來的游戲。

    師:小黑鼠真愛玩,摸摸xx快回來,。

    小白鼠真愛玩,摸摸xx快回來,

    小灰鼠真愛玩,摸摸xx快回來!

    (2)單向折身跑,學習動作要領掌握技能。

    討論:用什么辦法可以讓自己快速轉身跑回來?

    教師小結:聽信號快起跑,到地點減速度,快轉身往回跑。

    (3)交叉折身跑,懂得在跑動中的自我保護。

    討論:在跑的過程中怎樣避免和同伴相撞?

    教師小結:大家在跑動時,要學會躲閃、避免碰撞,保證安全。

    (4)運物往返折身跑,練習動作鞏固技能。

    多次往返折身跑。

    3.情景設置,教師接到電話,說鼠阿姨打來電話,她的鼠寶寶們被貓抓住了,像我們請求幫助,希望我們幫她把她的鼠寶寶們救出來。

    營救活動。

    4.放松活動。

    活動規則:

    猜你喜歡 網友關注 本周熱點 精品推薦
    幼兒園大班是孩子們開始接觸認字認數和初步學習基礎知識的時期,需要為他們打下扎實的學習基礎。以下是一些幼兒園大班總結的范文,希望大家能夠從中獲得寫作靈感。
    幼兒園大班是一個充滿樂趣和探索的時期,孩子們通過游戲和互動學習來提高自己的認知能力。我們從幼兒園大班教師的角度出發,為大家整理了一些教學思路和方法。
    幼兒園中班是孩子們學習自理能力和社會交往技巧的重要階段。以下是小編為大家整理的幼兒園中班觀察力和想象力培養范文,供大家參考。活動目標:1、學習1―5的序數,初步
    教學工作計劃是教師對學期教學活動進行合理安排的基礎,能夠提高教學效率和教學質量。通過閱讀這些范文,我們可以發現教學工作計劃與學生的學習效果和表現緊密相關。
    幼兒園大班是幼兒園階段最后一個學年的班級,標志著孩子即將步入小學生活。小編為大家整理了一些精選的幼兒園大班總結范文,希望能對您撰寫總結有所幫助。活動目標。1、讓
    事跡材料是用來描述人們的具體行動舉措、工作經驗和成就等,目的是通過具體的實例來展示個人或團體的能力和價值。下面是一些關于事跡材料的精彩范文,希望能夠激發大家對于
    幼兒園小班的教師擔任著孩子們的引路人,他們具備豐富的教育經驗和愛心。以下是小編為大家收集的幼兒園小班學習活動范例,希望能給大家提供一些借鑒與啟發。活動目標:1、
    小學教案是為了指導和規范小學教學而編寫的一種教學設計材料,它具有明確的教學目標和詳細的教學步驟。接下來,小編為大家精選了一些小學教案的范例,供大家參考和借鑒。
    幼兒園大班要注重培養孩子的觀察力、表達能力和解決問題的能力。下面是一些幼兒園大班總結的范文,希望能夠給你帶來一些寫作上的啟示。1、知道故事名稱、人物及情節。2、
    幼兒園中班的教育環境豐富多樣,給孩子們提供了各種探索和發現的機會。幼兒園中班總結范文中包含了對幼兒學習、生活、情感、社交等方面的綜合評價,可以作為寫總結時的參考
    幼兒園小班的課程設置涵蓋了語言、數學、科學、藝術等多個方面,旨在全面培養幼兒的綜合能力。以下是小編為大家收集的幼兒園小班總結范文,僅供參考,希望能給大家一些啟示
    幼兒園中班是孩子們勇敢探索世界的階段,他們開始獨立思考、解決問題,并逐漸培養出自主學習的能力。下面是一些幼兒園中班學習總結的樣例,供您參考和學習。:為了促進孩子
    大班教案需要明確教學目標,設計相應的教學活動和評估方式。針對大班教學的特點和需求,我們為大家收集了一些優秀的大班教案供大家參考。《眼鏡哪里去了》是一節語言活動,
    在幼兒園大班階段,孩子們將逐漸接觸到更加復雜和有挑戰性的學習內容和活動。這是一份幼兒園大班的成長記錄,記錄了孩子們的點滴進步。1、在生活中發現、理解周圍的人對自
    教學工作計劃是提高教學效果和教學質量的有效手段之一。下面是小編為大家搜集整理的一些優秀教學工作計劃,希望對大家的教學工作有所幫助和借鑒。荷塘月色是高一一篇耳熟能
    在幼兒園大班,孩子們已經能夠獨立完成一些簡單的學習任務,開始培養自主學習的能力。幼兒園大班是孩子們逐漸成長,具備了一定的學習和生活能力的階段,這是孩子們轉入小學
    合同協議的簽署應遵守法律規定,確保合同的有效性和合法性。在起草合同協議時,參考范文可以幫助我們更好地掌握合同的要點和表述方式,提高合同的質量和可執行性。
    租賃合同是雙方就租賃物的出租和使用條件等事項達成的書面協議。在起草租賃合同時,參考一下以下的范文或許能幫助您更好地明確雙方權益。出租方(甲方):承租方(乙方):
    編寫教學工作計劃需要教師具備良好的教學理念和豐富的教學經驗。小編為大家找到了一些教學工作計劃的案例,供大家參考和學習。1、正確、流利、有感情地朗讀課文,了解交通
    教學工作計劃包括教學目標、教學內容、教學方法等方面的內容。以下是小編為大家準備的教學工作計劃模板,供大家參考和下載使用。教學目標:1.認識4個生字。2.正確、流
    優秀作文通過細膩的描寫和真實的情感,讓讀者仿佛身臨其境,產生共鳴和感動。接下來,我們一起來讀一些優秀作文的片段,并體會其中的思想和表達方式。秋天的美是理智的——
    小班教案的制定應根據學生不同的發展水平和特點,個性化設置目標和措施,以促進每個學生全面發展。以下是一些小班教案的范文,供教師們參考和借鑒,希望對大家有所幫助。
    教學計劃是教師對教學過程進行系統規劃和布置的一份工作經驗總結。接下來請大家看一下小編收集的一些實用的教學計劃范文,希望能對大家有所幫助。1.理清文章的思路。2.
    在幼兒園大班,老師會引導孩子們逐漸獨立,培養他們的自理能力和自信心。以下是幼兒園大班寶寶們在學習和生活中取得的一些亮點和進步。1、認識殘疾人,體諒他們生活中的種
    六年級教案是為了指導學生學習和提高他們的綜合素養而設計的學習計劃。教師在備課過程中,要充分考慮學生的學習需求和興趣,制定有針對性的教學目標和方法。《天鵝》這篇文
    讀后感不僅是對書籍內容的總結,更是對自己心靈的解讀和思想的升華。在下面的范文中,我們可以獲得一些優秀的寫作技巧和思路,希望能夠對大家的寫作有所啟發和幫助。
    教案的編寫應根據不同學科的特點和學生的學習需求進行有針對性的設計。以下是小編為大家準備的一些二年級教案參考,希望能夠為大家的教學工作提供一些啟發和指導。
    優秀作文能夠凸顯出我們的語言表達能力和思維深度,因此我們要多加練習,提升自己的寫作水平。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,供大家參考和學習。最近有一種新型冠狀
    合同協議的違約行為可能會導致法律責任和經濟損失,因此簽訂前應認真考慮和評估。這是一份常見的合同協議模板,你可以根據自己的需求來調整內容。甲方:乙方:對于年月日發
    二年級教案主要是針對二年級學生的教學內容和學情進行定制和設計。為了更好地開展二年級語文教學,我們整理了一些優秀的教案范例,供大家參考。《稱贊》是一個富有情趣的童
    幼兒園小班是孩子們初次獨立生活的階段,他們需要適應課堂環境,學會與教師和同學進行良好的溝通。小編為大家準備了一些小班幼兒園的環境布置案例,希望能給大家一些靈感。
    學習是一種持續的修行,通過不斷學習我們能夠不斷成長和進步。下面這些學習范文包含了一些學習的技巧和方法,希望對大家有所啟發。課題:撥一撥-讀、寫萬以內的數,處理課
    合同協議是一種法律保障工具,保證各方按照約定履行義務。下面是一些關于合同協議的典型案例,供大家參考和學習。一、單選題(共10道試題,共30分。)。1、()適用于
    四年級教案應該注重課堂教學的形式多樣性,激發學生的學習興趣。請大家參考以下四年級教案,根據自己的實際情況進行靈活運用。1、學會本課的6個生字,正確讀寫并理解5個
    采購需要注重與供應商的溝通和合作,建立長期穩定的合作關系。掌握好采購的核心要點,是提高采購效率和成本控制的關鍵。根據《中華人民共和國民法典》及甲乙雙方交易意愿的
    幼兒園中班是孩子們快樂學習的階段,學校和家庭要共同努力,為孩子們創造良好的學習環境。以下是小編為大家整理的幼兒園中班的教育課程表,供大家參考。1、通過分析現
    五年級教案是教師根據教材和學生的實際情況,精心設計和準備的一種教學工具。小編為大家推薦了一些五年級教案的經典范例,供你參考和借鑒。2、齊讀課題,真心待友什么意思
    在寫事跡材料時,我們需要客觀真實地記錄和陳述相關的事實和細節。如果你對事跡材料的撰寫還有一些疑問或困惑,不妨看看下面這些范文,或許能幫到你。他的媽媽工作很忙,他
    在新年的到來之際,我們不禁會回顧過去一年的成就和不足。現在,讓我們一起來看看一些新年總結的經典案例,迎接新的學習和工作挑戰。春節是中國最最重要的節日。春節前一天
    不僅體育項目,運動會還有很多有趣的娛樂活動,比如繩子跳、跳格子等小游戲,讓同學們在比賽之余也能享受到放松和歡樂。運動會總結范文中會有一些篇幅較長而詳細的描述,也
    在教學工作計劃中,教師需要確定教學目標、教學內容和教學方法等方面的內容。各學科教師可以進行教學工作計劃的交流和分享,以促進教學經驗的互相學習。陸游(1125—1
    建筑還承載著人們的情感和回憶,一座建筑物可以成為一個城市或社區的地標性建筑。接下來,我們將介紹一些經典建筑的設計原理和靈感來源。聯系電話:___________
    優秀作文是經過反復推敲和精心雕琢的,它展現了作者的用心和勤奮。以下是小編為大家精選的優秀作文范文,供大家參考和學習。當你因取得成績而快樂時,你是否想過要把它與別
    策劃書的寫作需要注重細節,我們要做到絲絲入扣、事無巨細。掌握了寫策劃書的技巧和方法,我們可以更加自信地進行項目策劃和管理工作。1.乙方應遵守國家和地方有關的環境
    加工是一種將原材料通過一系列工序進行處理和改造的制造方法,它可以大大提高產品的附加值。借助現代科技手段,加工業正迎來新一輪的發展機遇和挑戰,我們有必要加強創新和
    在簽訂合同協議之前,雙方應該充分了解各自的權利和責任,確保合同的有效性。希望這些合同協議范文能對大家在起草合同時有所幫助,祝愿各位合同順利!發包方:(以下簡稱甲
    期末評語的編寫是教師對學生學習情況進行總結和反思的重要環節。請大家根據自己的實際情況,在以下的期末評語范文中找到適合自己的表達方式。成績單。評語。是教師在教育教
    優秀作文是一枚鉆石,經歷過歲月的磨礪,在光芒的照耀下閃爍著智慧的火花。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,僅供參考,大家一起來欣賞和學習吧。1989年,我國把每
    寫好作文是一項需要長期積累和不斷努力的過程,我們應該保持堅持和耐心。以下是小編為大家挑選的一些優秀作文范文,希望能夠給大家帶來一些啟示和思考。我的文具可多了,不
    六年級教案是教師為了實現教學目標,有計劃地組織和安排教學活動的文本材料。小編為大家準備了一系列的六年級教案樣本,希望能對大家的教學實踐有所幫助。文本細讀:這是一
    在小班教案中,需要考慮教材的選擇、課時安排、教學目標等因素。感謝大家對小班教案的關注和支持,希望能為大家提供一些幫助。活動目標:1、通過孩子自己親身體驗,感受為
    租房不僅可以幫助人們解決住房問題,還能提供更多社交交流的機會。以下是小編根據實際經驗整理的租房范文,希望能給大家在租房過程中提供一些思路和方向。甲方(房東):乙
    小班教案的編寫應該注重針對幼兒個體差異的關注,因此需要根據幼兒的實際情況進行靈活調整。希望通過這些小班教案范文的分享,能夠對大家的教學工作起到一定的幫助和指導作
    通過月工作總結,我們可以及時反思自己在工作中的不足之處,找出問題的根源,為下一個月的工作制定更好的計劃。這份月工作總結范文通過可行的改進建議,為下一個月的工作提
    在幼兒園小班中,教師起到了引導和激發孩子們學習興趣的重要角色。接下來是幼兒園小班的教學方法介紹,希望能給大家帶來一些靈感。1.鞏固5以內數的認數、數數以及按數取
    部門的工作需要有有效的目標和計劃,以確保工作的有序進行。下面是小編為大家搜集的一些部門總結樣例,供大家參考,希望能夠對大家的寫作有所幫助。包括知識、服務意識、工
    幼兒園小班是啟蒙教育的起點,為孩子們的智力發展奠定基礎。接下來是一些幼兒園小班總結范文,希望能給大家提供一些寫作的思路。1.欣賞歌曲,感受歌曲活潑有趣的特點。2
    教案模板是教師在備課過程中為了更好地組織教學內容和教學流程而設計的一種工具。以下是小編為大家整理的教案模板范文,供大家參考和借鑒。愿意學習并使用禮貌用語“請”,
    活動方案的制定需要考慮到資源的充分利用和風險的預防控制。我們為大家精心挑選了一些成功活動方案的范文,希望對大家的活動策劃有所幫助。3、塑造xx珠寶的品牌形象和提
    大班教案不僅需要考慮幼兒的學習需要,還要兼顧家長的期望和社會的發展要求。看過以下這些大班教案案例,相信你會有更多的創意和靈感。練習騎車經過大約10米的路程,并且
    合同協議是雙方通過協商達成的一種具有法律效力的書面文件。合同協議是商務活動中常見的一種文件,以下是一些常用的合同協議樣板,供大家參考。出租方(甲方)承租方(乙方
    在制定教學計劃時,教師需要考慮學生的學習特點和需求,以及教材的內容和要求。希望這些教學計劃范文能夠幫助大家更好地理解和制定自己的教學計劃。教學目標:1.說說自己
    在教學工作中,制定一個合理的計劃是提高教學效果的關鍵所在。教學工作計劃的范文可以幫助教師了解不同學科、不同學段的教學需求和要求。1、學習本文的諷喻性特點,理解作
    調查報告可以幫助我們收集和分析大量的數據,從而得出客觀真實的結論和推斷。接下來是一些詳實和有價值的調查報告樣品,希望對大家的寫作能夠起到一定的借鑒作用。
    編制策劃書需要明確活動的目的和目標,并制定相應的實施計劃。在下面的范文中,可以看到彼此不同項目的策劃書寫作特點和亮點。1.項目名稱。2.承辦單位概況(新建項目指
    教學工作計劃是對教師在一段時間內進行教學工作的安排和計劃,它有助于提高教學效果。下面是一些教學工作計劃改進的思路和方法,希望能夠對大家的教學工作有所幫助。
    教案模板的設計需要考慮到教學過程中可能需要的輔助材料和實踐活動,以及學生的參與度。如果你正在犯愁如何編寫一份適合自己教學的教案模板,那么不妨參考一下以下范文。
    大班教案不僅僅是教師的工作,同時也需要與家長和其他教育工作者的合作共同完成教學目標。以下是一些經驗豐富的教師分享的大班教案示例,供大家參考。活動目標:1.在欣賞
    小班教案是一種為小班學生設計的教學計劃和指導材料,有助于教師有條不紊地進行教學工作。以下是小編為大家整理的小班教案范本,供大家參考學習。1、歌曲表演導入活動,引
    個人總結是在一段時間內對個人學習和成長經歷進行概括和總結的重要文件。通過對這些范文的研讀和分析,能夠提升自己的寫作水平和總結能力。一年來,在教育教學工作中,我始
    小班教案不僅僅是一份教學計劃,更是教師根據學生特點和學習目標進行的針對性指導。教案范文中的評價方式和教學反思也是我們可以借鑒的地方。活動目標:1、通過圖片展示和
    好的策劃方案是實現目標成功的基石,它能夠為工作和項目的順利進行提供有力的指導和支持。接下來是一些成功的策劃方案實例,希望能夠對大家的工作有所啟示和幫助。
    采購管理需要建立穩定的供應商關系,保持良好的溝通和合作。現代采購已經逐漸向智能化和數字化轉變,以下是一些與采購技術創新相關的內容。5月初,會計法規股根據局領導的
    大班教案包含了教學目標、教學內容、教學方法、教學評價等多個方面的內容。以下是小編為大家整理的大班教案范例,供教師參考和借鑒,請大家一起來閱讀吧。一起吃,一起喝,
    個人總結是一種重要的自我激勵方式,激勵我們不斷超越自我,追求更高的目標。隨著社會的不斷發展,個人總結越來越被重視。以下是小編為大家搜集的一些個人總結范文,供大家
    承包可以是一種商業合作方式,也可以是一種政府機構將某項工作外包給私人公司的方式。閱讀這些承包范文可以幫助我們更好地理解合同條款、風險控制、質量保證等重要方面。
    投資不僅是一種經濟行為,還是一種對未來的規劃和展望。以下是小編整理的幾個成功投資者的經驗分享,供大家參考。國有企業改革三年行動,是未來三年落實國有企業改革“1+
    活動方案是項目管理中的基礎,它為項目執行提供了清晰的指導。我們特地收集了一些活動方案的模板和樣例,供大家參考和使用。一。活動時間:5.1-5.7。二。活動主題:
    培訓心得是對參加培訓后的學習和體驗進行總結和反思的一種方式。以下是一些學員撰寫的培訓心得,希望能夠給大家提供一些學習和寫作的思路。吳教授給我們講述了有效教學的實
    畢業生是一個學校或培訓機構的驕傲,他們代表了教育的成果和希望的未來。以下是一些成功畢業生的經驗分享,為大家提供借鑒和參考。目前所在地:天津民族:漢族。戶口所在地
    通知一般要求收件人做出明確的回復,以確保信息的傳達和接收雙方的溝通暢通。在下面的范文中,你可以看到不同類型通知的寫作風格和結構。廣大居民朋友們:為進一步做好新型
    英語的學習過程中,我們經常會遇到困難和挫折,但只要堅持下去,就一定能夠取得進步。以下是小編為大家整理的一些英語寫作范文和寫作技巧,希望能夠幫助大家提升英語寫作能
    教學計劃是指教學者為實現教學目標和任務所進行的有機安排和組織。小編為大家搜集了一些教學計劃的范本,供大家參考和學習,希望能夠對大家的工作有所啟發。教學目標:1、
    在工作中,經常需要進行情況匯報,以便讓其他人了解項目的進展和困難。以下是一些工作中常見的情況匯報模板,希望能幫助大家更好地進行情況總結和匯報。本公司今年在建項目
    機關單位是組織架構完備、職能明確的專業機構,它擔負著統籌協調、決策執行和資源配置等重要職責。以下是小編為大家收集的機關單位總結范文,供大家參考和借鑒。
    教學計劃應包含教學步驟、時間分配、教學資源、評價方式等方面的內容。教學計劃范文可以幫助教師更好地理解教學計劃的結構和要素,為自己的教學實踐提供指導。
    讀后感是一種在讀書之后對書籍中所表達的思想、情感和思維過程進行回顧和總結的文字材料。請大家共同欣賞以下讀后感范文,從中汲取寫作技巧和表達方式。我喜歡看書,而且喜
    優秀作文是作者用心靈的觸動感染讀者,讓讀者產生共鳴和思考的一種藝術創造。總結是一種表達思想和情感的方式,優秀的作文可以給讀者帶來深入思考和共鳴。那么我們該如何寫
    通過撰寫經驗材料,我們可以加深對所學知識和技能的理解,并加以運用到實際生活和工作中。下面是小編為大家準備的一些關于經驗材料的例子,希望能夠給大家帶來靈感。
    匯報材料是一種承載經驗和知識的形式,可以用來分享和傳遞給他人。以下是小編為大家收集的匯報材料范文,僅供參考,希望對大家的寫作有所幫助。重慶(集團)有限公司所屬黑
    在計劃書中,我們需要詳細描述要實現的目標,以及實現目標所需的資源和時間安排。接下來是一些計劃書的寫作技巧和注意事項,希望對大家的寫作有所幫助。一、組織領導(總分
    作文創作是培養學生思維能力和創造力的有效途徑,對綜合素質的提高起著重要作用。下面是一些優秀作文的片段摘錄,讓我們一起欣賞和學習。一朵云,從天空的一隅飄向另一隅。
    寫一篇優秀作文需要不斷積累詞匯和思考能力,提高自己的表達和寫作水平。范文中的觀點和思考具有啟發性,可以幫助我們開拓思維和提升寫作水平。不論是城里的孩子,還是鄉下
    合同協議的有效性需要符合法律規定并經過雙方的真實意愿和合法授權。如果你想了解一些經典案例和合同協議范文,請看下文的收藏。希望能給您帶來一些啟發。委托單位名稱(甲
    在法律層面上,合同協議具有約束力,雙方應當遵守合同的約定。在準備合同協議的過程中,大家可能會遇到一些疑問和困惑,以下是一些常見問題的解答,供大家參考。
    演講稿的語言應該盡量避免過度的正式或夸張,要與觀眾保持一定的親和力與真實性。演講稿范文中的觀點獨到、語言精練,能夠為大家提供很好的參考和學習機會。尊敬的各位領導
    幼兒園教案應該包括教學目標、教學內容、教學方法、教學資源和評價等要素。以下是小編為大家整理的一些幼兒園教案范文,供大家參考借鑒。希望能給廣大幼教工作者提供一些幫
    租賃合同在租賃交易中起到了明確雙方權益、規范雙方行為的作用。提供的租賃合同范文經過專業的審核,具備合法性和可靠性。出租方:身份證:(甲方)電話:承租方:身份證:
    教案模板是教師用來組織和安排教學活動的一種規范化和標準化的工作文件,它能夠系統地呈現教學內容、教學目標、教學步驟和評估方式等。在教學過程中,教案模板起到了重要的
    幼兒園大班是培養孩子們社交能力和自理能力的重要階段。在以下的幼兒園大班總結范文中,您或許能找到一些適合自己的寫作靈感。一、教材分析。(一)故事內容分析。故事是幼
    主站蜘蛛池模板: 91麻豆精品国产自产在线观看亚洲| 亚洲无线观看国产精品| 亚洲精品欧美精品日韩精品| 国产亚洲精品va在线| 中文字幕日韩精品有码视频| 国产成人无码精品久久久免费| 国产精品网站在线观看免费传媒| 蜜臀精品无码AV在线播放| 色播精品免费小视频| 国产精品无码久久久久久| 欲帝精品福利视频导航| 惠民福利中文字幕人妻无码乱精品| 华人在线精品免费观看| 久久精品中文闷骚内射| 亚洲AV无码之日韩精品| 国精品产露脸自拍| 91精品国产综合久久四虎久久无码一级 | 91大神精品全国在线观看| 国产精品揄拍100视频| 亚洲精品无码MV在线观看| 久久久91人妻无码精品蜜桃HD| 国产精品毛片无码| 国产99视频精品专区| 香蕉久久夜色精品国产小说| 国产精品视频第一页| 99re久久精品国产首页2020| 精品久久久久久无码中文字幕一区| 亚洲AV无码成人网站久久精品大| 无码精品第一页| 久夜色精品国产一区二区三区 | 亚洲AV永久青草无码精品| 亚洲福利精品一区二区三区| 久久久久久噜噜精品免费直播| 国产精品视频全国免费观看| 99精品国产成人一区二区| 在线精品视频播放| 97精品国产高清自在线看超 | 精品久久久久一区二区三区| 国产成人精品综合久久久| 国产高清在线精品一区二区| 国产精品女同一区二区久久 |