在寫作過程中，我們需要注意語言的準確性、修辭的恰當性以及段落的結構合理性。以下是一些經典的優秀作文范文，希望能夠給大家帶來一些靈感和啟示。
七年級這樣的人讓我感動（熱門18篇）篇一
列車開動了，他漸漸地與我們熟悉，我們于是與他開始聊天。他一開口，我們都驚呆了，他的嗓門極大，而且說話時唾沫星子亂飛。他大聲地講著話，還時不時冒出幾句粗話。一邊講著話還一邊摳鼻子，樣子很不文雅，與他剛才的外表形象完全不符。這時候，車上的一位乘客來勸他。
說話小聲一點，他不屑地掃了那人一眼，往地上吐了一口口水，惡狠狠地嚷到：“我呸!你什么人啊你!我大聲講話我樂意，你管得著嘛你，滾!”說完，又往地上吐了口口水。那人見勸阻不行，搖了搖頭，悻悻地回到了自己的座位。他見那人回到座位，又開始了他的長篇大論。
他蹺著二郎腿，嘴里叼了根煙，不時吐幾個圈圈。這時，乘務員走了過來，讓這位“先生”把煙熄掉。那人聽了，臉上露出憤怒之色，他“哼”了一聲，把煙頭給掐了，隨手一丟，至于那煙頭會被他丟到哪，會不會丟到人，他就不管了。這時，我在心里不禁嘆息。
要到廣州的時候，這位“先生”打了個噴嚏。這個噴嚏，可謂是驚天地泣鬼神，他非常成功的把全車人的注意力吸引到他自己身上了。他還非常嘚瑟地翹起二郎腿。
下車后，我不禁想：這人的習慣是從哪養成的呢?后來我回想起此事，不禁嘆道：此人的修養只能用“差”來形容，令人嘆息!唉!
七年級這樣的人讓我感動（熱門18篇）篇二
一條金色的長龍下，一個騎單車的身影正在漸漸放大。那是我第一次獨自在夜里騎車去找父親。
還早呢！才8點多鐘。橋上形形色色的車輛，亮著耀眼的車燈，向前沖，破開風，發出“呼呼”的破風聲，讓我聯想到不少有趣的東西，像抽風機啦，火苗啦之類的，腦海里不時想到一些有關這些的`電影。橋的兩邊都有橙色的護杠，下面還有不銹鋼的護杠，排的十分密集。這防護可真牢固。一路上見著不少人在比馬路高半米的人行道上站著或走或背倚欄桿。橋的下面可真是熱鬧，第一個橋洞下面是大運河，船都停靠在岸邊。湖面僅靠一點月光便顯得波光粼粼，但還是深得可怕，像怪物的巨口，可以一口把橋吞掉似的。再往前走，到了第二個坡的最頂端，可以見到大約十米的綠色鐵網柵欄，因為下面有火車的軌道。在早上，下面是一格一格的銅黃色格子；在晚上，就看不見了，只剩下一點晚風吹樹葉的“沙沙”聲。我停了下來，等待著火車，不久，“和諧號”從我腳下“呼”一聲沖了出來，車窗里透出黃色的光來。我想著這么長一列火車，那么多人，有人打工回家，有人去探親，有人去治病……這些人當中有快樂的有悲傷的等等。想到這兒，我看著那一格格的車窗，里面的光透出了不一樣的情感，使我，也受到了一點感動。我不再多看，腳下一用力，趁著下坡，把車速提到最高，我忍不住低下頭去看那黑色的油柏路向我身后退去。
到了，總算是到了！爸爸的設計室里擺著五臺電腦，東西整齊又干凈。這是我第一次來這里。只有我爸的電腦還開著，他正在完善一副眼鏡。他的動作是那樣熟練，神色是那樣專注，估計這樣的狀態已經持續了很久。等到回家，已經是深夜10點多鐘了。爸爸開車，我仍舊堅持騎車回家。我掩飾不住臉上的興奮，時間更晚了，我的頭腦卻保持著前所未有的清醒。
路上，已經沒有多少人了，也沒有從我身邊呼嘯而過的汽車。這條路上已經沒有了先前的喧鬧，仿佛一切都重歸寂靜。在這夜里，我很想大叫一聲，給這安靜的地方增添一點活力，但是我不能，怕別人反感，只能在腳下加力，讓風的聲音在我的耳邊呼嘯，我覺得這，真是太不一樣了。
我從來沒有像這樣，這就像一場冒險，看到了以往白天沒有見到過的景象，擁有了與眾不同的體會。
七年級這樣的人讓我感動（熱門18篇）篇三
5月12日下午14點28分，一陣巨響劃破天空，大地搖晃起來，轉眼間，江河泛濫、山動地搖，一座座雄偉的建筑物轟然倒塌，成為了災區人民的“墳墓”。一秒前，這座城市如花似玉，人們有說有笑，可是一秒后，這座城市成為了死神的“宰殺場”，人們死的死，傷的傷，凄慘的哭聲響遍了災區，一切都變得慘不忍睹。
國家地震局忽然探測出一個巨大的波狀能量環在某個地區發生波動，預測此能量環至少為里氏7.8級，為強度地震波。國家得知后立即派除部隊實施支援，只見災區滿是白色、橙色與綠色，白色為醫生，橙色為消防部隊，綠色為武警、森警部隊。國家地震局經過詳細勘測后，得知震級達到了里氏8.0級，要知道震級每提升一級，就相當于增加了30倍左右，別看這0.2級小，卻是增加了6倍左右。這對這個嚴重情況，國家加強了派出部隊的人數，幾十萬人在災區實施大規模的搜救行動，就連各地的人民也都來參加搜救“志愿軍”。而在這其中，發生了許多感人的事情.......
震中，發生了許多感人事跡。許多的人為救其他的人竟然不懼怕生死，其中也不少未成年的少年或孩童，這些抗震救災的小少年們的人數也不亞于那些大人們。在電視面前的我忍不住問自己：“要是在那個時候我會救別人嗎?”，想一想，我也許不會，也許只能等著別人來救我。這時，我的心中不得涌顯出了一種敬佩之情。
地震中，他們漠視死神的挑釁;地震中，他們冷眉看待生死。他們心里想著：“再救一個人、再救一個人......”再看看我們，也只是會“光說不練”，再看一看他們，真是“橫眉冷對生與死、俯首只為救他人啊”。
他們令我感動、他們令我敬佩，他們是最讓我感動的人。
七年級這樣的人讓我感動（熱門18篇）篇四
生活里，有很多平凡的人讓我尊敬——她是一個平凡的不能再平凡，普通的不能再普通的老人。七十多歲的她飽經歲月的洗禮，但她仍笑容滿面，十分親切。
那條彎彎曲曲的小道里的第一戶便是她的家了。大約只有一米寬的小道，旁邊的房屋高矮不齊。紅色的磚，灰色的水泥蓋成的房子有一種特別古老的味道，黃泥和瓦片更是古舊。現在仍然有很多人在這條小道里來來往往，學生上學為了走近路，必要經過這里，小小的垃圾也就被隨手丟棄在這兒了。
夏天，天老早就亮了，她已經起來了，第一件事打開門，拿起掃把，把自家院子打掃打掃；然后從小道的開端慢慢地掃向小道的盡頭。大約五十多米長吧，但對勞動者來說，五十多米是辛苦的也是快樂的。她的臉上冒出了汗珠，順著紅彤彤的臉兒流下來，流在地上，融進小道里。每天，她都像從前一樣，搶在太陽的前面，在無人的小道里，默默地掃著。天逐漸明亮，上學的學生陸陸續續地來了，悄悄地走了，小道一切如常。無人知曉這是哪個的勞動成果，也只有天知地知，她自己知道了吧！傍晚，大多數人們都在家中吃飯，她又趁這會兒工夫，拿起掃把，一揮手，小道立馬恢復了原貌。
有一天夜里，風雨交加，電閃雷明，大樹在風中掙扎，葉兒頂不住狂風的侵襲，紛紛飄落。第二天，雨過天晴，她又出現了。注水的樹葉仿佛吸在地上似的，很難掃起來，她費力地掃著吸在地上的樹葉，一連鏟除了幾個樹葉以后，手臂又酸又累，但她不厭其煩把樹葉都掃在一起了，最后把它們運往小道另一頭的垃圾堆旁。她的身影在小道里穿梭，成為小道里一道亮麗的風景。幾年前，因家中的老伴癱瘓了，她既要操持家務，又要照顧老伴，已無暇管照小道了，但小道里的鄰居漸漸自覺打掃自家門前的垃圾了，丟棄垃圾的人也少了，小道里幾乎再也沒有垃圾了。
她望著大家的勞動成果，是那樣快樂。這樣的人難道不值得我們尊敬嗎？她是善良的、慈祥的、無私的一個人。她就是我的姥姥，她讓我尊敬，更讓我自豪。
七年級這樣的人讓我感動（熱門18篇）篇五
胡叔40來歲，個子不高，身子圓滾的像一個放大了的包子，而胡叔也確如包子一般，在那個寒冷的下午給我帶來溫暖。
胡叔總是穿著一身白中泛黃的廚師大褂，衣角還有些明顯的破損，令人感到親切。難以忘懷的，是胡叔臉上始終掛著的真誠而熱情的笑容，這似乎是胡叔的招牌動作，不管你是誰，不管你是否買包子，但只要你從他包子鋪門口經過，就能看到一張和藹的臉，倘若你是早晨經過，或許還會聽到一聲“早上好”!
起初，我并不屑于去胡叔的包鋪買包子，固執地認為胡叔全身臟兮兮的，滿臉堆笑只不過是為了掩藏商人逐利的本質而已。直到那一天，當那雙手伸向我的時候，我改變了這愚蠢的看法。
那一天下午，天氣十分寒冷，正值凜冽寒冬，剛上完補習班下課的我遇上了大雨，被迫留在了胡叔的包鋪中避雨。我拿出課本，思索著困擾我很久的作業題，以打發時光，視線范圍內一直有一道白色的身影，可我并沒有在意。一分鐘過去了，五分鐘過去了，半小時過去了……眼前那欲言又止關切的眼神始終在。終于，我端起水杯，喝了口水，緩解喉嚨的干澀，白色的身影也動了，他用并不標準的外地普通話，微笑著對我說“小朋友，我看你坐這很久了，早過了吃晚飯的時間，要不先吃個包子吧，充饑又預寒。”思路被打斷，我有些不耐煩地抬起頭，剛想說話，卻看見他已經揭開了蒸籠，白霧繚繞的暖氣，面粉的香味，迎面撲來。剛才的一絲怒氣早已拋到腦后，我支支吾吾地說：“不用了，不用了，我不餓……我沒帶錢。”氣氛有些尷尬，我真想沖出包子鋪，可外面的雨似乎越下越大。胡叔也看出了我的囧態，“不打緊，包子是叔叔送給你吃的呢，你剛剛應該是在隔壁上課吧，你們同學經常到我這里來買包子的”。胡叔并沒有因我沒錢而停下手上的忙活，麻利地拿出個大肉包，還放在嘴前吹了吹，“來，趁熱吃。”望著胡叔善良而樸實的臉，我內心充滿了感激與愧疚，恨不得找條地縫鉆進去，臉漲的通紅，過了好一會兒，我才平復好心情，伸出手，接過了胡叔手中的包子，這是我第一次近距離看到被我莫名嫌棄了很久的手：手掌厚實，手指粗短，一如我想象中的“丑”，但出乎意料的是指甲剪得平平整整，看起來干干凈凈。
時間如白駒過隙流逝得飛快，包子鋪去的多了，我還發現了一個胡叔的小秘密，原來胡叔在拿包子給別人之前，都會習慣性的把手在褂子的衣角搓上幾搓，這也難怪他衣服的衣角總是有破洞。
包子鋪里蒸氣氤氳，充滿了人間的煙火氣和仙界的朦朧，如夢似幻，慢慢的，我竟有些癡醉，癡在這美麗而隱約的薄煙中，醉在那人間最為美好的樸實，善良里。
一晃，胡叔，胡叔的包子鋪陪伴了我四年，因讀初中換了新的環境，好久沒有見過胡叔，吃過他包子鋪的包子了。可我想說，胡叔，您雖然是一個平凡得不能再平凡的普通人，但您身上透出的樂觀，與人為善，都深深影響了我，是我學習的榜樣，謝謝您的微笑，更謝謝您帶給我的溫暖!
七年級這樣的人讓我感動（熱門18篇）篇六
每個人都有自己敬佩的人，也許只落筆成章的畫家，或是守衛邊疆的軍人……而我卻敬佩普普通通的他——我們小區的保安。
他相貌平平，在那張黝黑的國字臉上，一雙細長的大眼總是溫和的瞇著，四十多歲的年齡，總是笑呵呵的與居民聊天。在大門附近有一間小警衛室，他每天就有模有樣的呆在里面，管理一些事物。平日里我總是覺得他像一個“無業游民”，但這次疫情改變了我對他的看法。
病毒最肆虐的日子里，大家都惶恐不安，小區里以往愉快的氣氛被恐懼所取代，為了防止人為流動傳播病毒的風險，小區里嚴格實施“兩天一出門”的“政策”。不過我也沒有把這些規則放在心上，畢竟保安平時一副“和藹”、“隨意”的樣子，應該不會管的。誰知當我第一天內第二次跨出大門時，保安攔住了我，他收斂起平日溫和的目光，嚴厲地盯著我，連眉毛也皺起來了，并告誡我不能再出去了，看到他這副威嚴的樣子，我打消了出去的念頭，悻悻的離開了。心里責怪他怎么那么“斤斤計較”，不就是出去一次嗎?至于嘛。
接下來的日子里，保安依舊控制出門次數，還對外來車輛進行管理。他好像不在是那個“無業游民了”，他每日坐在警衛室里警惕的望著窗外的每一個行人，予給他們力所能及的幫助。或是走出警衛室站在門旁查看過往的車輛，望著他的背影，我仿佛看到了逆行前線的白衣天使、交警和那些志愿者，也正是這些人讓我們看到了勝利的曙光，感受到了春天的氣息。眼前的保安似乎不在普通了，他就像一尊守護神立在門旁讓人心生敬畏，留給眾人一個耐人尋味的背影。
這就使我敬佩的人，一個普通的小區保安，他沒有驚天動地的語言和行為，但是他卻像一棵小草染綠了大地，為這個春天帶來了無限的生機，我也會努力，成為一個像他一樣無私奉獻，不求回報的人。
七年級這樣的人讓我感動（熱門18篇）篇七
時日似水，一去不返。時光的旅途中，我們遇到過各種各樣的人或事，而下面我要說的就是讓我嘆息的人。
那天下午，放學之后，我著急去坐公交車。在小路兩旁，有一棵棵高聳挺拔的樹，樹枝粗細不一，卻同樣都是在跟我們揮手作別。路上走著很多和我們一樣的學生，他們都形色忽忽地趕著回家，有很多小賣部也在門口擺攤，賣零食和許多別的東西，每個小攤處都會有很多學生在買東西吃。
忽然，我看到了幾個比我大一兩歲的男孩，他們身上穿著學校的校服，肩上背著書包，似乎與我們并無區別，如果可以忽略他們手上的一根根香煙的話。
再看看那些剛入初中，和我一樣的學生，他們現在也根本沒有染上那些不好的習慣，可將來呢？以后呢？說不定，在之后，會有更多的變成這樣。說句我自己覺得比較幼稚的話：“兒童是幼稚祖國的花朵”為什么就會變成現在這樣呢？他們都是國家的未來呀！
到現在我有很多話想說，可千言萬語卻只能化為一聲嘆息。
七年級這樣的人讓我感動（熱門18篇）篇八
如果社會是大地，那么人們就是沙子。而每粒沙子都是偉大的，因為是它們才構成了寬廣的大地。
深夜，一個身影手一揮，停在一輛車前。綠色的亮眼馬甲顯示著他的身份。“先生，請您配合我們，朝著吹一口氣。”動作的強硬確是禮貌的態度。深夜，我記著，有這樣的一群人在為我們服務！
還是在深夜，一個面色蒼白的人躺在推車上，一個身著白大褂的人手一揮，“快點把他抬進去，準備手術！”他的臉上已出現了汗珠，他，卻不屑一顧，轉身進了手術室。紅燈的亮起……我還記著，有這樣的一群人在為我們服務！
依舊是深夜，一個身影久久停在桌前，冷色的燈光照在充滿‘圈’‘點’‘勾’‘畫’的教案上，一支墨水已經過半的紅筆還在紙上‘‘刷刷刷’’的寫著行云流水的字。他已經有了些疲憊，卻依舊坐在桌前，依舊如此。我依舊記著，有這樣一群人在為我們服務！（太空）。
我永遠永遠都會記著，不管是在白天還是黑夜，總有這樣的一群人不會停歇。他們盡管累，卻依舊堅持，堅守在自己的崗位上，就那樣，不管風雨交加還是臺風肆虐，他們，從不缺席！
清潔工，食堂阿姨，保安叔叔……（過多便是俗氣，直白往往會失去韻味。其實我們可以職業，注重人物的細節描寫，讓讀者自行感悟，含蓄一些會更好。作文的語言最好能有些洋氣，接地氣。不要把生活化的語言用到寫作中。）他們看似不起眼，毫無用處，可世界若真沒了他們，又會怎樣？沒有人想過，因為我們已經習慣了他們的存在。他們就像天上的星星，即使小，也散發著微弱的光芒，為世界帶來一絲光明。不得不說，這樣的人讓我敬佩！
（教師點評：文章內容顯得比較空洞，選擇的人物過多，這樣的人。去寫一群人，不如就寫某個人，并且把這個人寫細、寫明。我們可以參考《西塘水上的清潔工》、《老王》等文章，注重以小見大，從平凡小事中凸顯他偉大的人格魅力，注重對生命的思索，未嘗不是一種很好的寫作思路。）。
七年級這樣的人讓我感動（熱門18篇）篇九
從前的他。
小學的時候，他就極為出名，個子不是特別高，十分機靈，觀察著老師的一舉一動。只是后來因為一件事，就被老師貼上了淘氣的標簽，多次以后，他也自我認可了這個特點，反而以此為榮。但他靈動的雙眸和機智的口才卻留存在了我的記憶里，那顆小腦袋也總轉來轉去的。
那一次的他。
來到初中后，全年組的老師都聽說了他的淘氣，而他恰恰分到了我們班。然后每天都有他搗蛋的趣事可以讓我們開懷大笑。但老師也因此將他的座位調到了講桌旁，卻使他更加調皮了。本來我是深知嘩眾取寵的'不得已，卻在后來也麻木了。
直到剛開學的英語課前，他來找我，笑著轉動發光的眼睛，對我說：“我看你這么厲害，可以收我做你徒弟嗎？”我思索片刻，拒絕了他，卻答應幫助他。我直到這時才意識到他竟然如此想得到庇護，如此諳透世事。后來的英語課老師檢查寒假作業，全班傳閱他的剪貼簿，我看了都十分驚嘆：他真是用了心了。此刻的他，眉毛舒展著，不同于之前惡作劇的笑容，而是源自內心的快樂，那樣率真。有那么一瞬間，我意識到之前他的懶惰只是為了引起老師的注意，其實他還是有真才實學的。后來，英語老師講到一處常用英語時，他竟脫口而出：“watchout!”那一刻的我，是震驚的。隨后又為他而悲哀，為他一直惡作劇、裝作學習不努力而悲哀。其實要不是將心思放在惡作劇上，如今不僅是一個才子，更是社交場上的人物吧！我真為他而惋惜。
現在的他。
那之后，我不止一次地看見了他對于學習的真正造詣，其實他或許在向著真正的自己前進。做真實的我，何必惹怒老師而取悅同學呢？我不禁陷入了沉思。
對于他，惋惜是有的，更多的是希望，我感覺到他在向好的方向邁進，祝福他能夠做回真正的自己！
七年級這樣的人讓我感動（熱門18篇）篇十
您是三月的春風，攜花香為我帶來溫暖；您是六月的一片綠蔭，伴蟬鳴為我帶來清涼；您又是腐草中化出的螢火，閃著金光，帶我走出荒蕪。
桂花飄香的日子，跟隨父母來到城里居住，懵懵懂懂的帶上新書包，走進了新的學校。看著那一張張陌生的面孔，聽著周圍不熟悉的口音，我內心充滿了茫然。您臉上洋溢著柔和的笑容，慈祥地看著我，給我安頓座位，讓同學們歡迎我加入七年級三班這個大家庭。伴隨著掌聲，一股莫名的溫暖和感激涌上心頭，我向您和同學們深深地鞠躬。
平時就很內向的我，話語很少，內心膽怯，上課不敢舉手發言，下課也不和同學們交流，或者埋頭于書本，或者一個人發呆。細心的您看在眼里，課間經常找我聊天，有時把我叫到你的辦公室詢問我學習的情況，班內舉辦詩歌朗讀、講故事比賽等，您總是給我報名。
這時，一陣清脆的拍手聲，教室里細碎的聲音戛然而止，您說，咱班趙雨茹講故事很精彩，儀態大方，聲音抑揚頓挫，手勢恰到好處，還有一些鼓勵的話等，尤其是給我信心的眼神。
您和同學們給我鼓掌，您的笑容是那么溫和，同學們的掌聲給了我勇氣。那次比賽，我是第二名。
此后的日子，我性格漸漸開朗起來，成績有很大進步，在您的眼神里又多了欣慰和驕傲。
春風帶來溫暖，綠蔭帶來清涼，腐草中飛出的螢火也依然會在黑暗中閃光。
是您的陽光普照，雨露滋潤，讓我的心田綠草如茵，繁花似錦。
是您打開我心靈的窗戶，讓我擁有精神支柱，給予我無窮的鼓舞。
老師，我將永遠把您記住，您是我最感激的人。
七年級這樣的人讓我感動（熱門18篇）篇十一
夕陽斜照，清風徐徐。門前的花壇邊，一杯清茶，一本書。花的香氣剛剛好，不濃，不淡。老人躺在搖椅上，微風吹起了銀絲，拂動了花瓣。金色的光，灑在老人的身上。一切，好像一幅畫。
她是我的奶奶。
說到奶奶，我很少和別人提起過她。在別人談起自己奶奶的時候，我總是沉默不語。我的奶奶，胖胖的，矮矮的，一頭銀絲。像極了童話里的魔法師。
“我的奶奶是世界上最厲害的人”，還記得，那些年。我讀小學，幼稚單純的我，總有這個奇怪的想法。而奶奶，總會將我的胡思亂想“實體化”——做成玩具。奶奶總會將剛縫好的小怪獸給我帶出去玩。小朋友們都知道我有個“魔法師”奶奶，羨慕得不得了。
那時我家不算富裕，所以吃糖成了件比較“土豪”的事。父母不給吃糖。奶奶總會偷偷買一大袋那種很便宜的糖。雖然說那些糖酸得掉牙，卻還是成了我童年的美好回憶，那酸酸的味道也成了童年的味道。
“我的奶奶最討厭了”，還記得，那些天。我迷上了玩游戲。常在同學家“流連忘返”。奶奶常“噠噠噠”地走進同學家，揪住我的耳朵，把我“踢”了回去。我很尷尬，因為當著所有人的面。但也正是她，把我一腳“踢”進了一所好初中。
“我的奶奶，老了……”還記得，那些時候。奶奶在我眼中，已是一個與社會脫節的人。自從上初中后，我就很少與她交流。回到家也不打招呼。我真的挺恨那時的我，為什么沒有發現一天比一天衰老的她呢？她陪我去散步，總會在我耳邊絮絮叨叨，大概都是“好好學習”之類的。她給我去買水，都是買四塊錢的“土豪水”，而她，是那種一塊一瓶的礦泉水。
盯著她那渾濁的眼，眼淚止不住地流。
她實在很平凡，但我感激著，那個平凡的她。
微風吹來，再次吹起她的銀絲。祝，做個好夢。
七年級這樣的人讓我感動（熱門18篇）篇十二
如果社會是大地，那么人們就是沙子。而每粒沙子都是偉大的，因為是它們才構成了寬廣的大地。深夜，一個身影手一揮，停在一輛車前。綠色的亮眼馬甲顯示著他的身份。“先生，請您配合我們，朝著吹一口氣。”動作的強硬確是禮貌的態度。深夜，我記著，有這樣的一群人在為我們服務！還是在深夜，一個面色蒼白的人躺在推車上，一個身著白大褂的人手一揮，“快點把他抬進去，準備手術！”他的臉上已出現了汗珠，他，卻不屑一顧，轉身進了手術室。紅燈的亮起……我還記著，有這樣的一群人在為我們服務！依舊是深夜，一個身影久久停在桌前，冷色的燈光照滿‘圈’‘點’‘勾’‘畫’的教案上，一支墨水已經過半的紅筆還在紙上‘‘刷刷刷’’的寫著行云流水的字。他已經有了些疲憊，卻依舊坐在桌前，依舊如此。
我依舊記著，有這樣一群人在為我們服務！（太空）我永遠永遠都會記著，不管是在白天還是黑夜，總有這樣的一群人不會停歇。他們盡管累，卻依舊堅持，堅守在自己的崗位上，就那樣，不管風雨交加還是臺風肆虐，他們，從不缺席！清潔工，食堂阿姨，保安叔叔……（過多便是俗氣，直白往往會失去韻味。其實我們可以職業，注重人物的細節描寫，讓讀者自行感悟，含蓄一些會更好。
作文的語言最好能有些洋氣，接地氣。不要把生活化的語言用到寫作中。）他們看似不起眼，毫無用處，可世界若真沒了他們，又會怎樣？沒有人想過，因為我們已經習慣了他們的存在。他們就像天上的'星星，即使小，也散發著微弱的光芒，為世界帶來一絲光明。不得不說，這樣的人讓我敬佩！（教師點評：文章內容顯得比較空洞，選擇的人物過多，這樣的人。去寫一群人，不如就寫某個人，并且把這個人寫細、寫明。我們可以參考《西塘水上的清潔工》、《老王》等文章，注重以小見大，從平凡小事中凸顯他偉大的人格魅力，注重對生命的思索，未嘗不是一種很好的寫作思路。）。
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七年級這樣的人讓我感動（熱門18篇）篇十三
韓老師，是我感激的人。
上課鈴聲響后，進來了一個拄著拐杖，十分瘦小的女老師，戴著眼鏡，有著卷卷的短發，給人第一印象便是一身的書卷味。她一將書放在講臺上，同學們便立即停止說話，抬頭望著眼前這位面帶微笑的老師。她用緩慢的語速介紹了自己，之后，便親切地對所有同學說：“對我今后的語文教學，你們有什么好建議嗎？”
大多數同學可能因為還比較陌生的原因，不敢發言，只有一位同學站起來說了他的想法。韓老師聽完后，點了點頭，示意他坐下。隨后，便有更多同學大膽舉手，韓老師也都耐心的一一聽著每位同學的發言，并且不忘問他們的名字。我不禁對這位新老師產生好感。
平時我們會寫隨筆，每天都會收一組交給老師批改，這次又輪到我們組了。我和對手來到她的辦公室，她正在批改著別人的作文，神情十分嚴肅，她逐字逐句的閱讀，右手拿著筆圈畫著、添改著，仿佛那篇經她修改過的文章都生動形象了許多。韓老師見我們來了，翻出我的本子，說：“你這學期寫的隨筆都很認真，字跡也很工整。”她指著其中的一篇，“這篇寫和同學在草坪上玩耍的我很喜歡，寫的很有情境，使我想象的那個畫面，也感覺十分快樂了……”
我很高興韓老師能感受到我的內心世界。然后她又指明我的問題：“你看你的隨筆如果作為為文章添彩的話，還要講究構思，你要把你的語言長處發揮出來，這樣才是最棒的，要靜下心來才能體會到語言文字的美妙……”
我答應著，默默的記下了她的話。
韓老師說過，一件事，只有靜下心來認真做才能做好。每當做題時，我總會提醒自己不要急躁，于是我漸漸的不再那么粗心了。
雖然我認識韓老師還未到一年，但她仍然是我感激的人。
七年級這樣的人讓我感動（熱門18篇）篇十四
或許你不知道，你是我生命中十分重要的人；或許你不知道，你是我永遠難忘的人；或許你不知道，你是我最感激的人。
忽然，你的身姿躍入我的眼簾，見到我，向我投以明亮輕快的微笑。朱唇微啟：“快進來吧，別害羞。”我一下子被你那迷人的微笑和動聽的聲音感染了，竟也不由自主地放下羞澀，回以微笑，跟著你走入教室。從那之后，我便覺得，這個陌生的教室，只要有你在，便好似家一般溫暖。我開始感激你。
本身就基礎差，沒有經驗的我自然要重點培養。可即便我如何努力，你怎樣教我，我卻總是動作太僵硬，達不到預期效果。看到其他伙伴各個輕車熟路地練好了，我卻依然地原地打轉，我心里不禁急了起來。可我知道，你比我還急。你一遍遍地親身示范，可我卻一次次地不如人意。練得口干舌燥時，你給我們買來水，自己卻不舍得喝一口。我清晰地看到，你眼里血絲之多，也清晰地聽到，你的聲音之啞。我心疼你，卻不知該如何說，如何做。
雖然時光荏苒，如今我們已分別，可你依然是我最感激的人。因為，是你教給我自信，讓我感受到了師生間的真情。
一切都好像冥冥中天注定，在那個暑假過后，我來到你身邊，你走進了我的世界。那個早上，我拎著書包，羞澀的走入校門，卻在班門口前停了下來，只是小心翼翼地向里面張望。過往的同學好奇地打量著我，我緊張到了極點，焦急地等待著，茫然不知所措，承受著著對我來說好似山一樣的壓力，心中難受得不得了。
后來，我被你挑上，參加一個致詞活動。我清楚自己有幾斤幾兩，這種活動我是弄不了的。我剛想拒絕，可看到你那期待的眼神，便好似剛見到你時那樣，不由自主得把拒絕的話收了回去，點了點頭，回以堅定的目光。很快，你把材料都準備好了，我們開始訓練。
很快，活動的日期到了，我練得卻還不是很好。臨上臺時，心里忐忑不安。一扭頭，卻看到你那充滿鼓勵的眼神，竟鎮靜了下來，超常發揮。我看到了，臺下你那欣喜和贊揚的目光，在為我喝彩。
七年級這樣的人讓我感動（熱門18篇）篇十五
在遠離繁華，偏僻荒涼的鄉村山野，有一個人悄悄地書寫著淡泊寧靜的人生，這樣一個人讓我感懷，給了我生活的啟迪，人生的思考。你，就是陶淵明。
你滿腹經綸，目光如炬，豪情滿懷，你踏入宦海，一心想為國為民有所作為，可現實把夢想擊個粉碎，你毅然離開了爾虞我詐的官場。有人為私利不擇手段;有人為升官投機鉆營;有人為謀家財結黨營私。
你曾兼懷蒼生，心系天下。你做了彭澤縣令后，卻發現那些口口聲聲為民的官員手中的權力是壓榨、剝削人民的利器。你為民吶喊，可一個人的聲音是那樣的微弱無助，微弱到只有自己能聽見!
宦海污濁黑暗，你無立腳之地，無奈地選擇了歸隱鄉間，寄情田園，哪怕草盛豆苗稀，哪怕簞飄屢空，你依然獨善其身。夕陽下，依稀能看到你小飲后，微醉的身影映在青山的稻麥上，也許這樣可以讓你暫時擺脫這個讓你愛得深切卻又無可奈何的社會。遠山淹沒在落日的余暉中，清風拂酒，飄向遠方。
“采菊東籬下，悠然見南山。”你一生愛菊，菊是你的寫照，是你的知己。他燦爛而不張揚，內斂深沉，盛放于原野。清風使它的顏色更純，微風使它的香味更濃，寒冷使他更加高潔卓然。菊的情懷就是你的情懷。
物質的匱乏，不改你精神的高潔。“環堵蕭然”卻“忘懷得失”，一絲涼風吹起你單薄的衣裳，你的眼神充滿了平和與堅定，你獨愛這種閑靜，愛田園的閑適，愛這種清純如菊的生活。初心的追隨使你樂在其中，你放棄了眼前的茍且，望向了那一片詩與遠方。一首詩，一杯酒，一縷風，簡單而恬淡，你找到了真實的自我，找到了真實的生活，找到了真正的人生。詩，伴你聽風雨繁華，觀日月輪回;酒，讓你飲出恬然自樂的愜意與淡然;風，將你的思緒帶向了遠方，也帶向了我的心中。
七年級這樣的人讓我感動（熱門18篇）篇十六
經過歲月的吹拂，轉身回頭，總有一個身影立在那遙遠的地方。
——題記。
成長，是一條坎坷又漫長的路，遙看前方，你會遇到一個又一個的分叉口。一條路，是布滿星羅棋布的荊棘；一條路，是婀娜多姿的花叢，但我知道，不管我選擇哪條路，我只顧風雨兼程，因為你永遠都在我的身后。
從呱呱墜地到蹣跚學步，每一步都離不開你。依稀記得兒時，母親教我走路。她蹲在不遠處的前方，滿面笑容地張開雙手招呼我過去。于是我緩緩邁開步伐，由于還沒學會掌握平衡，腳步幾乎是虛浮的，終于我顫抖的邁出了人生的第一步，當我摔進媽媽的懷抱中，媽媽抱著我，親昵地對我說：寶貝真棒！
我自幼體弱多病，最經常做的事就是去媽媽的小藥鋪喝中藥。媽媽總是細心地將一味味藥搗碎，小火慢熬給我喝，夏天蒲葦扇扇著藥罐，整屋的藥香，媽媽豆大的汗珠便成了我的童年印象。當時的我調皮，總喜歡故意把碗打翻，媽媽沒有辦法，只得重新再熬，然后千哄萬騙地讓我喝下。在媽媽的藥香下，我的體質終于變好了。
到了上學的年紀了，我像即將放風的風箏，腦海里想的都是自由，但我卻不知道，風箏的另一頭，母親是仍舊牽掛我的那條線。每天天未亮就早起做飯，日復一日，年復一年。讓我印象很深刻的是，一天下午，學校通知由于臺風逼近，馬上放假，貪玩的我想著玩一會兒又不耽誤，于是跟同學在學校逗留了許久，沒成想老天爺脾氣真是怪，雨說下就下，還是滂沱大雨，直往人身上砸，我們嚇得躲在屋檐底下然而，就像電視劇一般的情節，我的母親帶著雨傘，拎著雨靴出現了，那一幕我永生難忘，明明自己已經全身都濕透了，還護著我的雨靴，我的眼淚再也止不住了。
母親，你對我無微不至的關懷、給予我的愛與溫暖，怎能不讓我心存感激呢？
七年級這樣的人讓我感動（熱門18篇）篇十七
“你存在我深深的腦海里，我的夢里，我的心里，我的歌聲里……”
上學期期末，體育課新增了一項考試——拍球墊球，我心中暗暗竊喜：拍球墊球算是我拿手項目了，這次一定要墊到優秀。
自信地把球往空中一拋，“一、二、三……二十八、二十九、三……”話音未落，球就打到了對面的墻。“最后一個不算！二十九個！”啊？！老師的話讓我很不是滋味：明明只差一個就優秀了，而且球打到了墻又不是我的緣故。再說了，好不容易可以大顯身手，老師也不“包容”一下！
帶著心中陣陣不滿，我找到了老師。本以為老師會“高抬貴手”的，可是老師從椅子上站了起來，皺著眉頭，顯然很不高興：“你只墊了二十九個，我沒有權利給你算成三十個。良好就是良好，優秀就是優秀，我不能改變這個事實。這點兒基本的做人原則你應該懂吧……”
老師的聲音不高，可是字字句句都打在了我心里。是呀！老師那嚴格正是告訴了我做人的基本原則，感謝老師，那一時的嚴格，因為它，我才懂得了誠信與事實。
這份感激似乎是另一份嚴厲有關。
記得那次上體育課，我和幾名同學因為被語文老師留下判卷子，體育課便遲到了。我們幾個拿著語文老師寫的“證明”來到了操場。“怎么遲到了？報學號，扣分，然后在操場跑五圈！”“老師，我們……”“沒有那么多理由！遲到了別解釋！”哎！我們幾個只好暗暗抱怨著老師“不領情”，哭喪著臉跑了五圈。
下課后，老師把我們叫住，語重心長地說：“這次如果我原諒了你們，放縱了你們，那下次，就有更多的同學找理由。規矩是給所有人定的，人無規矩，怎成方圓？！”我們若有所思地點點頭。
感謝老師在平時成績扣下的那一分，因為它，我才懂得了規矩與方圓。
老師，沒了您的嚴厲，我怎能創造今天，您的嚴厲，才是我最堅強的后盾，對我成長永遠的鼓勵。
七年級這樣的人讓我感動（熱門18篇）篇十八
做出驚天動地業績的人是英雄，為尋求真理獻出生命的人是英雄，在平凡崗位上做出不平凡事跡的人也是英雄。古今中外的英雄事跡使我感動，我最敬佩的一個人是——南丁格爾。
南丁格爾是英國人，1820年出生于意大利。她家境優裕，受過良好的教育。他的父母希望她躋身上流社會，但她不顧父母的反對，毅然選擇了護士這個行業。
克里米亞戰爭爆發，南丁格爾率領三十八名護士奔赴前線，獨自開拓現代戰地護理事業，建立護士巡視制度，使傷員的死亡率下降到百分之二，還開辦了護士學校，建立了嚴格的制度，她還謙恭禮讓，自束很嚴，婉拒了一切獎勵和招待盛會，他被譽為民族英雄。1901年，操勞過度，雙目失明，但她仍然念念不忘護理專業宣傳她的思想和主張，把她的生日定為國際護士節，她被列為世界偉人之一，受到人們的尊敬。
在克里米亞戰爭的時候，南丁格爾熱情的為傷病人照顧，關懷的時候，卻遭到了少校軍官的奚落，但南丁格爾并沒有放棄對傷病人無微不至的關懷。她說過：“在我的眼里，他們是人，是兄弟，他們受傷了，他們應該得到護理和安慰。”南丁格爾把這些人當成兄弟，體會到南丁格爾有愛心的品質，盡管少校對南丁格爾不屑一顧，但南丁格爾依然熱情照顧傷病人。
她堅持理想，投身自己所追求的事業，表現她執著堅毅;英國軍官的奚落并沒有擊退她的`工作熱情，表現她無私無畏、不卑不亢;傷病員對他的崇敬和愛戴從側面表現她慈祥可親、有愛心;婉拒了官方的獎勵和一切招待盛會可見她謙恭禮讓、自束很嚴;操勞過度、積勞成疾表現她舍己為人、無私奉獻的高尚品格。
誰說只有為偉大事業犧牲了才是英雄，我就說南丁格爾也是個當之無愧的英雄!