在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
分享篇一
你會和別人分享你的快樂嗎?你會和別人分擔你的憂愁嗎?和朋友分享快樂，你會獲的加倍的快樂;和朋友分擔憂愁，你的憂愁會減半。
記不住在哪里看過這樣一則故事，是一位郵差的愛情故事，他愛上了一位小姑娘，但小姑娘有喜歡的人，由于嫉妒，他扣下了雙方的來信，他沒有想到他害死了他們，他非常自責，不斷的贖罪，但她并沒有向別人吐露出這個秘密，同樣，他也沒有一天不活著地獄的煎熬中，幾十年過去了，他也老了，在彌留之際，他打了一個電話，向一個陌生人分享了這個秘密，之后他走了，他的臉上掛滿了安詳。
因為分享，他獲得了靈魂的安息;因為分享，他獲得了上帝的寬容。
因為分擔，歷史的到了前進，因為分擔，人類得到了發展。
分享，是一份智者的心意,繁星懂得分享，才有了與人間相對的一片安寧與和諧;分擔，是勇者的方式,樹木懂得分擔，才有了森林的繁盛而避免了孤樹在烈日下的干枯。分享會得到安寧，分擔會抵御不幸，分享陽光，那么陽光便是明媚的;分擔風雨，風雨便是調和的。如果有一天，你學會了分享和分擔，那么整個世界都會為你鼓掌。
分享篇二
五彩紛呈的文字，過目即忘就可，唯有發自內心的聲音，才帶有一種最充沛的情感。
旅途中，翻閱兒時寫作的日記本，瑣碎細微的文字中，流露出一種明媚的情意。事許多已漸模糊，可字卻還留在記憶里。
在黑暗中睜開雙眼，我看到自己又走上那條白漆斑駁的走廊。那還是在小學時代，寫作的習慣就在此養成。仍記得那些星期五，老師總會讓每個同學寫一篇短小的周記，記錄平時的所見所聞，周一再評講。于是每每待到周一的語文課，大家心中積蓄的期待與好奇便會像潮水一樣涌出心頭，隱隱不安中，幻想著自己能在眾同學面前被老師表揚。
然而現實卻總是很平靜。為了那個看似遙不可及的夢想，每個周末，我都會獨自在這座城市的黎明中尋找那份細節之處的感動。清晨，黎明的熹微透過輕盈的窗簾，在墻壁上切割出一塊暖黃；傍晚，月光給飽滿堅強的花瓣撒上一層瑩瑩的光輝，如同散發出的淡淡霧氣。不斷地尋覓，不斷地記錄，日復一日，終于，我在一片凋落的紅色槭樹葉上，嗅聞到了一份微弱的成功氣息。
大多數時候，文字會一直待在記憶中，猶如一道風景，用褪色的底子，昭示著某種微溫尚存的氣息，靜默地等待著你的信手拈來。
舊城區灰蒙蒙的低矮樓房，大路旁邊高大粗壯的梧桐。下雨的時候，綠色的大片樹葉下發出陳舊的聲音，游走在記憶中熟悉的城市，潛心閱讀，發現其實需要重復閱讀的書，一直就那么幾本。于是，閱讀與寫作在我的生活里，變得越來越密不可分。經典的文字大多都來自一些古籍，我流連其中，似是凝滯不前的時間，似乎和喧鬧的當今世間失去了聯系。但無論何時何地，打開來，都會彌漫著淡淡的芬芳，馨香怡人，有時甚至感覺，仿佛這些字都是為了與我邂逅而生。五彩紛呈的文字，過目即忘就可，唯有發自內心的聲音，才帶有一種最充沛的情感。
追溯那些曾經，仿佛只是瞬間記憶中的文字，如片片細小的雪花，在陽光下搖曳、晃動，沉重地跳躍著，清晨推開窗，才驚覺天地間已白茫茫一片。
分享篇三
曾將有人提及“2014”時，都認為這只是一普通的數字組成的一個普通的年份，但如今它則象征著槍青少年的拼搏。2014年，一個多么令人向往的年份，而原因就在于2014年南京舉辦青奧會!
從北京奧運會，廣州亞運會，上海世博會和深圳大運會的申辦舉辦成功，還有即將舉辦的南京青奧會，這無不見證著一個國家的強盛和實力。這些都讓每一個中國人感到自豪和激動!這些都讓每一個外國人對中國有著深深的敬意!這些都讓中國優美的文化歷史傳播世界，讓人們更加了解中國，向往中國!
俗話說的好："語言是友誼的橋梁。”我現在是一名初中生，等到南京正式舉辦青奧會時，我已是一名高中生了。我必須從現在好好學習，學好英語，用一口流利的英語向外國來賓介紹南京悠久的文化，讓外國來賓充分感受到南京人的熱情，讓中國文化走向世界，讓外國人也知道中國棒!中國人更棒!
南京是“六朝古都”，擁有良好的人文景觀和悠久的歷史文明，由此我會帶領外國來賓們游覽南京的名勝古跡，例如：中山陵，紫金山，玄武湖，秦淮河，讓他們領略到南京的優美風光。當然我還要帶領他們去南京的大屠殺紀念館，讓外國人知道南京人從未忘記過恥辱，他們永遠銘記于心，永遠提醒自己：“人民強則國強”的優秀品質。
其實，南京青奧會對我們而言是一個大舞臺，它展現了當代青少年用心參與，頑強拼搏的精神，告訴人們只有這樣方可成功。當然，這種精神并不僅僅指青少年，中國人亦是如此，他們頑強拼搏，永不氣餒，使中國走向了強盛。
當你走在繁華的大街上，隨手亂扔垃圾時，你可曾想過不可以這樣，也許你會認為“大家都扔，多我一個沒關系”，但是如果被前來參加 青奧會的外國來賓看到了這番景象，他又會對南京有怎樣的印象呢?因此要想給外賓留下好印象就必須從愛護周邊環境做起，從小事做起。
分享篇四
大象是個搬運工，沒日沒夜地在工地里搬運木頭。它的老板對它很苛刻，成天用鞭子抽打它。其它動物也不跟它玩，它總是孤零零的一個人。大象整天活在勞累和孤獨中，一心希望可以離開這個令他傷心的地方。
終于有一天，一個雜技團來招雜技演員，大象被選中了。它原以為這份工作會很輕松，還可以結交到許多朋友，生活會變得快樂而美好。可是，意想不到的噩夢再次開始了。
自從它進了雜技團后，沒有吃過一次飽飯，沒有睡過一次好覺，沒有痛快地喝過一次水，甚至比原來當搬運工還慘。它還要天天耍雜技。有時頂著笨重的機器，有時跳過烈火熊熊的火圈，有時還要倒立著行走，走不好就會被鞭子抽打……在這里，它覺得痛不欲生。
后來，發生了一場火災，大象趁機逃了出來。它翻山越嶺，來到了一片草地上。那里有農田、魚塘、還有一座簡陋的房子。
從此，大象在這片草地上快樂地生活著。它的故事也激勵著更多的動物學會分享，獲得快樂。
分享篇五
我們有好東西要學會和別人分享，別人有困難時要多幫助別人，不能做自私的人。
我以前曾經有些自私，不想和別人分享我的好東西，也不愛幫助別人。
過了幾天，我到學校做完值日，就回班想從書包里拿出鉛筆盒來，可是沒找到。我又把書包翻了好幾遍，還是沒找到。頓時，我急得像熱鍋上的螞蟻。
上課鈴響了，老師走進了教室，別的同學都從書包里拿出了鉛筆盒和書。我想和臨桌的李度借筆，又想：上次我沒借給他筆，他能借給我嗎？可我還是厚著臉皮對李度說：“李度，借我一根筆用，行嗎？”他說：“不借。上次你沒借給我，我為什么借給你？”說完，他轉過頭去，認真地聽老師講課。
老師很生氣，好像肚子都要氣炸了，對我喊：“你！站著聽課！”
我站了一節課。
從此以后，我知道了自私最終會害了自己，別人沒帶的東西就借給別人，多幫助別人，有好的東西就和別人分享，心里不能光想著自己。
分享篇六
“share”是什么？是“分享”，對于分享，不同的人有不同的答案，同一個人在不同的年齡階段、不同的情感狀態下也有許多不同的理解。
在小的時候，分享就是與小伙伴們一起分著吃糖果與零食。
“這不都寫在臉上了嗎！”
“呵呵！”我不好意思的笑了笑，便指著那一道難題，他飛速地掃過這道題目，便拿起紙和筆給我講解起來了，我也聽得很認真。不知道是因為題目很難，還是因為理解能力不好，這道題目卻沒弄懂。我以為他會大發脾氣說我蠢，可是他絲毫沒有一點不耐煩樣子，一遍又一遍的跟我講解題目，直到我完全明白，最后他還給我講了做這類題目的經驗和技巧。
這分享的不僅是一道題的解答方法，更是一份幫助和友愛。
這分享的不僅是一把傘，更是一份溫暖與陽光。
這分享的不僅是一個蛋糕，更是一份疼愛與關心。
分享可以有各種各樣的形式，也讓我們有了不同的感受。分享是什么？并沒有固定的答案，答案就在我們每個人的心里，只要用心體會就能感受得到。