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    我們就要畢業(yè)了演講稿(精選18篇)

    時(shí)間:2025-05-30 作者:琉璃

    演講稿是通過言辭和語言技巧,將自己的觀點(diǎn)和思想傳達(dá)給聽眾的一種表達(dá)形式。以下是一些膾炙人口的演講稿范文,內(nèi)容涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域,希望能夠給大家?guī)盱`感。

    我們就要畢業(yè)了演講稿(精選18篇)篇一

    各位老師,各位同學(xué):

    大家好!

    今天,我站在這里,代表全體 20xx 屆畢業(yè)生向我們的母校道別,向延安的師長們道別,向朝夕相處的同窗們道別,也向這段不能忘懷的歲月道別!

    經(jīng)歷了中考的緊張和忙碌,我想我此刻的心情應(yīng)當(dāng)和在座的各位一樣,縱然喜悅,也掩不住回憶與留戀。這四年的路,我們走的辛苦而快樂,四年的生活,我們過的充實(shí)而美麗,我們流過眼淚,卻伴著歡笑,我們踏著荊棘,卻嗅得萬里花香。四年的歲月, 1460 個(gè)日日夜夜,聽起來似乎是那么的漫長,而當(dāng)我們今天面對(duì)離別,又覺得它是那么的短暫。

    四年的時(shí)光,彈指一揮間,但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏:葳蕤的梧桐樹,寬闊的操場,如畫的長廊,明亮的教室 ...... 我們一定還記得剛?cè)胄r(shí)你我所立的雄心壯志,一定還記得在教室、圖書館和實(shí)驗(yàn)室中你我孜孜不倦學(xué)習(xí)、研究的身影,一定還記得老師的諄諄教誨和習(xí)題獲得突破時(shí)你我那種發(fā)自內(nèi)心的喜悅,一定還記得在運(yùn)動(dòng)場上你我生龍活虎的鍛煉場景 ..... 太多太多的情景值得我們?nèi)セ貞洝Q影菜哪辏覀兏M(jìn)一步學(xué)會(huì)了分析與思考,學(xué)會(huì)了豐富與凝練,學(xué)會(huì)了合作與競爭,學(xué)會(huì)了繼承與創(chuàng)新,也進(jìn)一步學(xué)會(huì)了如何不斷超越、突破自己的極限而成長。如今我們就要畢業(yè)了,所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內(nèi)心深處,那是我們生命中最難忘的日子。

    喜歡好友常說的一句話:“我們都是只有一只翅膀的天使,只有互相擁抱才能飛翔。” 四年的同窗友誼,讓我們學(xué)會(huì)了彼此相信并依賴。四年的生活,我們都有過低谷,但我們相互扶持、鼓勵(lì),朋友溫馨的笑容、班級(jí)溫暖的氣氛,讓我們都走了過來,讓我們學(xué)會(huì)去愛、去堅(jiān)持、去相信“陽光總在風(fēng)雨后”。

    喜歡老師常說的一句話:“寶劍鋒自磨礪出,梅花香自苦寒來”。初三,被淹沒在題海中的我們卻突然清醒地發(fā)現(xiàn),我們對(duì)初中的花象,不再是堆疊如山的試卷、做不完的習(xí)題,而是對(duì)初中,這個(gè)令我們心動(dòng)、也撫育我們成長的知識(shí)殿堂的感激和熱愛,是雙眼觸及“延安”這個(gè)熟悉名字時(shí)的強(qiáng)烈感應(yīng)。回望四年來學(xué)習(xí)中的每個(gè)鏡頭,我們都經(jīng)歷了一個(gè)日積月累的過程,是知識(shí)的,也是情感的。老師們?cè)谡n堂上或滔滔不絕,或循循善誘,或旁征博引的風(fēng)格,為我們展現(xiàn)了知識(shí)的無限魅力。在這里,我們看到了世界的過去、現(xiàn)在和未來,看到了祖國的生命和血脈,更看到了無數(shù)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。老師,您用您辛勤的汗水、無私的奉獻(xiàn)、無數(shù)夜的伏案耕耘,給了我們一個(gè)清醒的頭腦、一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈,把“自信自強(qiáng)”的校訓(xùn)融進(jìn)了我們的血脈、我們的生命。再華麗的辭藻也無法表達(dá)我們對(duì)您——既是老師、有是朋友、更是親人的尊敬和愛戴。學(xué)生即將遠(yuǎn)行,請(qǐng)?jiān)试S我們深情地道一聲:“老師,您辛苦了!”

    是的,老師的關(guān)懷,同學(xué)的友誼,三年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果,我們的初中生活也即將畫上一個(gè)圓滿的句號(hào),這句號(hào)也將是我們邁向更高層次追求的號(hào)角。我們的母校,我們的祖國,我們的時(shí)代,都是指引我們腳步和方向的恢弘力量。同學(xué)們,讓我們牢記母校領(lǐng)導(dǎo)、老師們對(duì)我們所有畢業(yè)生的殷切期望;讓我們牢記母校“自信自強(qiáng)”的校訓(xùn);讓我們牢記母校“四會(huì)”的辦學(xué)目標(biāo),花著在這個(gè)美麗的校園里耕耘四年的收獲奔赴八方,在高中及未來的學(xué)習(xí)生活中書寫新的華彩篇章!

    現(xiàn)在的我們,站在時(shí)間的交匯點(diǎn)上,回望過去,遠(yuǎn)眺未來,原來,畢業(yè)是傷情而張揚(yáng)的告別,讓今宵的月色格外親切,讓明朝的陽光別樣熱烈。畢業(yè)是一種去意回徨的境界,是行色匆匆的回眸一瞥,所有繽紛燦爛的往昔時(shí)光,都被點(diǎn)擊成生動(dòng)傳神的細(xì)節(jié),曾經(jīng)有過的光榮夢(mèng)想,曾經(jīng)有過的深沉激越,正召喚著我們重新聆聽愛的聲音。畢業(yè)是一首久唱不衰的老歌,是散場之后的余音繞耳,所有甜美或者苦澀的故事,定格為熱淚盈眶的欣悅,依然真誠直率的目光 ,依然奔流激蕩的熱血,正牽引著我們?cè)僖淮蝹鞒瑐鞒秋h逝的日月春秋。畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別,畢業(yè)是執(zhí)手相握心心相花的經(jīng)典時(shí)刻,低眉處無奈流年似水,揚(yáng)帆行有志風(fēng)華如火,畢業(yè)是一切都并非結(jié)束的鄭重開始,畢業(yè)是一切都沒有飄散的深沉銘刻。

    “乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。”讓時(shí)間作證,承載著延安領(lǐng)導(dǎo)、老師們的殷切期望和深情囑托,我們一定會(huì)做擁有智慧并富有激情的人,做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人,做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人,做富有責(zé)任并敢挑重?fù)?dān)的人!

    同學(xué)們,臨別之際,讓我們立下誓言:今天,我們以作為延安的畢業(yè)生為榮;明天,延安將會(huì)以我們——祖國的棟梁,為榮!

    我的發(fā)言完了,謝謝大家。

    我們就要畢業(yè)了演講稿(精選18篇)篇二

    在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。來參考自己需要的教案吧!以下是小編收集整理的我們就要畢業(yè)了大班教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

    1、體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的惜別情,記住這一美好而難忘的時(shí)刻。

    2、萌生對(duì)小學(xué)生活的向往之情。

    1、請(qǐng)每位幼兒邀請(qǐng)自己的父母參加畢業(yè)典禮。

    2、給每個(gè)幼兒準(zhǔn)備一頂“博士帽”、一本通訊錄和一本畢業(yè)相冊(cè)(內(nèi)有一張畢業(yè)照)。

    3、幼兒使用完成的毛線畫一幅,花環(huán)若干。

    4、為幼兒化妝,表演道具若干。

    5、選定一教師(簡稱“師”,下同)與一位大班幼兒(簡稱“幼”,下同)擔(dān)任畢業(yè)典禮的主持人。

    師:親愛的大班小朋友。

    幼:親愛的老師、爸爸、媽媽,

    合:你們好!

    幼:此時(shí)此刻,我們的心情非常激動(dòng),因?yàn)榻裉煳覀兙鸵厴I(yè)了。讓我們珍惜這一特殊的日子,把美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)留在我們心中。

    師:99屆畢業(yè)典禮開始。

    幼:我們非常感激培育我們成長的老師和阿姨,也舍不得離開我們的園長奶奶。小朋友,讓我們?cè)俅晤I(lǐng)略園長奶奶那慈祥的笑臉,聽聽園長奶奶的教誨吧!

    (園長向畢業(yè)生致詞。)

    師:三年的集體生活不僅使你們?cè)诟鞣矫娴玫桨l(fā)展,更使你們與老師、阿姨建立了純真的感情。你瞧,畢業(yè)班小朋友向園長、老師獻(xiàn)花來了,讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們。

    (畢業(yè)班幼兒代表向老師們獻(xiàn)花。)

    幼:我們就要離開老師、離開幼兒園了,園長奶奶準(zhǔn)備向我們每位小朋友贈(zèng)送畢業(yè)相冊(cè)和通訊錄。今后我們一定會(huì)經(jīng)常與幼兒園保持聯(lián)系的。

    (幼兒上臺(tái)接受畢業(yè)相冊(cè)。)

    師:多么珍貴的.畢業(yè)相冊(cè),它將伴隨著小朋友走進(jìn)小學(xué)、中學(xué)、大學(xué),直到永遠(yuǎn)。

    幼:幼兒園給了我們很多、很多,我們將永遠(yuǎn)銘記。畢業(yè)班的全體小朋友合作制作了一幅毛線畫送給幼兒園作為紀(jì)念,希望園長、老師也永遠(yuǎn)記住我們。

    (畢業(yè)班幼兒代表向幼兒園贈(zèng)送紀(jì)念品。)

    師:幼兒園是一片沃土,園長、老師和阿姨是辛勤的園丁。如今茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地,家長心中也充滿了感激和敬意。

    (家長代表向幼兒園贈(zèng)送紀(jì)念品。)

    師:小朋友,在這特殊的日子里,我想你們一定也有很多話想對(duì)老師說吧?

    幼:對(duì)呀!我想邀請(qǐng)全體小朋友為大家朗誦畢業(yè)詩,演唱畢業(yè)歌。

    (幼兒身穿園服,頭戴“博士帽”,一起朗誦畢業(yè)詩,演唱畢業(yè)歌。)

    師:老師,老師,您真好!當(dāng)我戴上紅領(lǐng)巾多么自豪。你看,中班小朋友也希望早日升入大班,早日戴上紅領(lǐng)巾呢!

    (中班幼兒代表獻(xiàn)詞。)

    師:為了畢業(yè)典禮,你們準(zhǔn)備了許多精彩的節(jié)目,是嗎?

    幼:對(duì)了!你看“柳樹姑娘”、“小海草”“啤酒桶”的表演隊(duì)伍來了。

    (幼兒穿著有趣、精致的服飾表演小合唱。)

    師:現(xiàn)在,該邀請(qǐng)家長和我們一起游戲了。游戲名稱叫《賽龍奪標(biāo)》。(游戲方法是抽簽請(qǐng)出6位小朋友和他們的家長為一組(共三組),由一幼兒家長舉“龍頭”,其余幼兒及家長舉“龍身”,跟著“龍頭”跨越障礙,以最快到達(dá)終點(diǎn)的組為勝。)

    幼:為了我們的畢業(yè)典禮,爸爸、媽媽也花了很多心血。你們猜下一個(gè)節(jié)目是什么?

    師:是家長與我們小朋友共同設(shè)計(jì)的時(shí)裝展示活動(dòng)。這一活動(dòng)既體現(xiàn)了各位家長對(duì)幼教工作的重視,也展示了孩子的聰明才智。下面讓我們走進(jìn)那色彩繽紛的時(shí)裝世界。

    (“時(shí)裝表演”按設(shè)計(jì)特點(diǎn)分成動(dòng)感組和優(yōu)雅組,幼兒各隨不同性質(zhì)的音樂表演,本節(jié)目把畢業(yè)典禮活動(dòng)推向高潮。)

    師:相信你們會(huì)喜歡小學(xué)生活,祝你們有小學(xué)里取得更大的進(jìn)步。

    我們就要畢業(yè)了演講稿(精選18篇)篇三

    推薦不久,我們就要畢業(yè),真懷念剛進(jìn)小學(xué)的時(shí)候,那時(shí)候我們依偎著爸爸媽媽,懷著對(duì)學(xué)校的憧憬,來到學(xué)校。

    一開始我是很膽小的,不敢多說話,但看見老師那和藹可親的樣子,我就不那么拘束了,開始大膽的和同學(xué)們講話,發(fā)現(xiàn)了他們的可愛之處。

    在以后的幾年里,雖然看起來平淡無奇,實(shí)際上卻生活的很開心。我就要離開學(xué)校了,不過我會(huì)記住這里的一草一木,把他們永遠(yuǎn)留在我的心里!!!

    我們就要畢業(yè)了演講稿(精選18篇)篇四

    1、已經(jīng)要畢業(yè)了,我既高興又難過。在學(xué)校我覺得好幸福,因?yàn)閷W(xué)校就像我的家,同學(xué)就像兄弟姊妹,老師就像媽媽,校長則是我們的大家長。他們就像自己的親人一樣,無微不至的照顧我們、關(guān)懷我們…。真有點(diǎn)不想畢業(yè)感謝這個(gè)陪我成長的學(xué)校和我的啟蒙恩師。

    2、「畢業(yè)」有歡喜、有快樂,當(dāng)然也會(huì)有悲傷。「畢業(yè)」讓人依依不捨從前的美好時(shí)光,以及那志同道合的好友和指導(dǎo)過我們的老師,不過「畢業(yè)」仍是一種新的挑戰(zhàn),以及人生旅途上一次片刻的安慰。

    3、六年了!一轉(zhuǎn)眼已到了最后階段!回憶過去,讓我誠心感恩、敬佩的事太多了。六年前的我,是天真懵懂的孩子,因?yàn)檫@裡的一切,才有現(xiàn)在的我。在六年中,有很多珍貴的回憶,如今只能從照片去回憶,那刻骨銘心的日子,將永遠(yuǎn)無法忘懷。祝所有畢業(yè)生:鵬程萬里,勇敢的追尋夢(mèng)想!

    4、一想到即將畢業(yè),心裡有說不出的難過。這裡有我快樂的童年、知心的朋友、美好的回憶。

    我們就要畢業(yè)了演講稿(精選18篇)篇五

    又是一年畢業(yè)季,一個(gè)傷感的季節(jié),即將畢業(yè)的大學(xué)生如何發(fā)言講話呢?以下是小編為大家收集關(guān)于大學(xué)我們畢業(yè)了。

    演講稿。

    供你參考閱讀。

    畢業(yè)前的這些日子,時(shí)間過的好像流沙,想挽留,一伸手,有限的時(shí)光卻在指間悄然熘走,畢業(yè)答辯,散伙席筵,舉手話別,各奔東西……一切似乎都預(yù)想的到,一切又走的太過無奈。

    還記得入學(xué)第一天我們的。

    自我介紹。

    么?

    還記得為次日的比賽挑燈做準(zhǔn)備么?

    還記得我們一起逛街,一起喝酒,一起,一起唱歌么?

    自習(xí)室、野游、考試、獲獎(jiǎng)……一幕幕的場景就像一張張絢爛的剪貼畫,串連成一部即將謝幕的電影,播放著我們的快樂和憂傷,記錄著我們的青春和過往,也見證著我們的情深義重。從大一開始第一次上講臺(tái)的激動(dòng),第一次加入社團(tuán)的好奇,第一次考試的緊張……到此時(shí)在為工作各種選擇里彷徨,每一個(gè)人都忙忙碌碌,一切仿佛一首沒寫完的詩,匆匆開始就要匆匆告別。這些歲月里,大學(xué)是我們的資本,也是我們的慰藉。

    班級(jí)聚餐的時(shí)候,所有的同學(xué)都在那里舉杯,為過去的日子和情感,為將來的分別和感傷。昔日笑聲不斷的整個(gè)宿舍樓就這樣在幾天之內(nèi)變回空樓,變成一個(gè)無限傷感的符號(hào)。想起四年以前,我們拎著簡單的行李來到這里,而明天,我們重新拎起新的行李,將要開始下一站的生活。

    再見了,我的宿舍,再見了,我的兄弟,再見了,我的青春,再見,我的大學(xué)。

    畢業(yè),又像一個(gè)長長的省略號(hào)。青春散場,我們等待下一場開幕。等待我們?cè)谇懊娴穆猛纠铮柟猓赂业仫w向心里的夢(mèng)想;等待我們?cè)谇懊娴墓适吕铮椭枪猓貞涍@生命中最美好的四年,盛開過的花……道一聲離別,送一聲祝福,無論再過多少年,無論我們走到哪里,我們也不會(huì)忘記,曾經(jīng)孕育過我們的這一片深情的土地。

    大學(xué)時(shí)光只是人生路途中的一個(gè)小小的驛站,畢業(yè)并不代表結(jié)束,而是歡唿開始,不是慶祝完成,而是宣布進(jìn)步。生活總會(huì)有壓力,現(xiàn)實(shí)總要去面對(duì),我們要到生活的星圖上去尋找自己的新位置,不管走到哪里,不管在什么崗位工作,都會(huì)繼續(xù)填好人生的履歷表,為母校爭輝添彩。

    無論我們四年是怎么走過來的,此時(shí)我們都不必埋怨和懊悔,明天開始,我們一切都將清零,又在一個(gè)起點(diǎn),走向社會(huì)的大舞臺(tái)。

    最后,祝愿我們的老師們工作順利,身體安康,合家幸福,記得我們還會(huì)回來看你們的。也祝福我們的同學(xué)們,四年相伴的兄弟姐妹們,一路走好,前程似錦,記得我們還和xx學(xué)院有個(gè)約會(huì)。

    謝謝大家。

    尊敬的xxx:

    大家上午好!如果有人問我,“大學(xué)時(shí)代你擁有什么值得珍惜的東西,留下了哪些美好的回憶?”我要說:“我擁有一個(gè)溫暖的家,在那里我和我的兄弟姐妹們一起創(chuàng)造了大連理工大學(xué)機(jī)械0603班的輝煌。”

    四年來,同學(xué)們從青澀懵懂自命不凡走向成熟穩(wěn)重成竹在胸,學(xué)會(huì)了獨(dú)立與內(nèi)斂,學(xué)會(huì)了統(tǒng)籌與淡定。

    四年來,同學(xué)們用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著屬于我們機(jī)械0603班的精神。

    一、鉆研精神——構(gòu)建優(yōu)良班風(fēng)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

    作為面向21世紀(jì)新一代大學(xué)生的我們深深懂得:唯有奮斗、拼搏才是青春最嘹亮的號(hào)角;只有求學(xué)鉆研,才是人生得以升華的唯一捷徑。

    剛?cè)雽W(xué)時(shí),還在入學(xué)教育期間,我們?cè)趯W(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員老師及學(xué)長們的諄諄教導(dǎo)下,深刻的領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)對(duì)于大學(xué)生的重要性,那時(shí)我們班級(jí)全體同學(xué)立下了大學(xué)四年班級(jí)零掛科的誓言。有了目標(biāo)就有了方向,四年來勤奮始終伴隨著我們的足跡。聽課時(shí),我們集中精力,自習(xí)時(shí),我們高質(zhì)高效。在刻苦學(xué)習(xí)的同時(shí)我們更加注重學(xué)習(xí)方法以及資源的合理整合,由于大學(xué)的學(xué)習(xí)課時(shí)少,但所學(xué)內(nèi)容多且難度較大,靠每個(gè)同學(xué)獨(dú)自埋頭苦學(xué)勢必會(huì)造成許多不必要的時(shí)間浪費(fèi)。為此我班專門成立了“專家組”,由各學(xué)科成績拔尖的同學(xué)分別擔(dān)任各科的班級(jí)帶頭人,對(duì)于同學(xué)們課后交流中普遍認(rèn)為的重點(diǎn)難點(diǎn),則在班級(jí)集體上自習(xí)的時(shí)候由這些專家組的同學(xué)幫助統(tǒng)一解答,這樣就極大地提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率。于是,自習(xí)室,圖書館,實(shí)驗(yàn)室,到處都留下了我們孜孜不倦汲取知識(shí)的身影。

    班級(jí)里30名同學(xué)中,有6名是貧困生,他們利用課余時(shí)間和寒暑假勤工儉學(xué)、做家教來減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),但學(xué)習(xí)上也毫不示弱。大家刻苦求學(xué),努力工作,生活井然有序。“我們可以兜里沒有錢,但身上不能沒有熱情,心里不能沒有希望”。“團(tuán)結(jié)友愛,勤儉自強(qiáng)”早已融入到每一顆熾熱之心,乘萬里風(fēng),破萬里浪,他們總能面帶微笑,堅(jiān)忍不拔!

    二、團(tuán)隊(duì)精神——構(gòu)建和諧班級(jí)的可靠保證。

    家的歸屬感不光表現(xiàn)在由于成員的優(yōu)秀而產(chǎn)生的自豪感上,鋼7連擁有不拋棄、不放棄的團(tuán)隊(duì)精神,而我們的0603則用家的溫暖關(guān)懷每一名成員。記得剛開學(xué)時(shí),來自全國各地的同學(xué)們,由于地方風(fēng)俗差異,大家并沒有很好的融合在一起,多數(shù)以寢室為單位活動(dòng)。為了解決這一問題,班級(jí)經(jīng)常開展些團(tuán)體活動(dòng),如班級(jí)籃球賽、足球賽、團(tuán)支部建設(shè)活動(dòng)等并盡量避開寢室分成小組,同時(shí)發(fā)揮班級(jí)干部和寢室長的作用,帶頭走出寢室,加強(qiáng)各個(gè)寢室同學(xué)之間的互相交流。就這樣班級(jí)很快形成了寢室互相關(guān)心、班委對(duì)口幫助的良好氛圍,這些確保了班級(jí)可以及時(shí)把握每一名同學(xué)的動(dòng)態(tài),讓大家都能以一個(gè)健康積極的心態(tài)來度過大學(xué)四年的生活。從團(tuán)建活動(dòng)到外出游玩,從集體包餃子到一起備戰(zhàn)考試,我們都不落下任何一名同學(xué),家的意識(shí)已深入每一名同學(xué)的心中。淡化寢室概念,突出集體觀念,打開寢室門,開放那封閉的小空間,我們有的是一個(gè)共同的名字:機(jī)械0603!相互幫助、互相促進(jìn),30名同學(xué)始終以整齊的腳步共同前進(jìn)著。

    同時(shí)我們還把這種團(tuán)隊(duì)意識(shí)投入到了更廣闊的舞臺(tái),同學(xué)們紛紛投身到各級(jí)學(xué)生組織中去,參與社會(huì)工作,從級(jí)隊(duì)到團(tuán)委學(xué)生會(huì),從自強(qiáng)社到廣播臺(tái)電視臺(tái),到處都有我們?nèi)嗤瑢W(xué)忙碌的身影。大三學(xué)年還有五人繼續(xù)為同學(xué)們服務(wù),他們分別擔(dān)任了校紅十字會(huì)志愿者工作委員會(huì)主任,機(jī)械工程學(xué)院學(xué)生會(huì)主席,機(jī)械工程學(xué)院自強(qiáng)社社長,機(jī)械工程學(xué)院團(tuán)委實(shí)踐部部長,機(jī)械工程學(xué)院06級(jí)副級(jí)隊(duì)長。

    三、創(chuàng)新精神——不斷開拓進(jìn)取的強(qiáng)勁動(dòng)力。

    作為一名工科學(xué)生,創(chuàng)新意識(shí)對(duì)我們來講顯得尤為重要。為此,剛開學(xué)時(shí),班級(jí)經(jīng)常召開班會(huì)并邀請(qǐng)一些創(chuàng)新方面優(yōu)秀的學(xué)長學(xué)姐,一起討論大學(xué)期間的創(chuàng)新研究問題,這樣我們班在大一時(shí)就有多名同學(xué)加入了機(jī)械創(chuàng)新實(shí)踐班、多媒體實(shí)踐班、數(shù)學(xué)建模實(shí)踐班以及軟件工程實(shí)踐班;積極參加了機(jī)械設(shè)計(jì)大賽,數(shù)學(xué)建模聯(lián)賽,廣告創(chuàng)意大賽等多項(xiàng)比賽。在學(xué)長學(xué)姐的影響下,在班級(jí)優(yōu)秀同學(xué)的帶動(dòng)下,大三大四學(xué)年,我班有更多同學(xué)報(bào)名參加了學(xué)校的uirt項(xiàng)目,其中由xx等五名同學(xué)負(fù)責(zé)的樓宇防盜門減噪方案創(chuàng)新設(shè)計(jì)項(xiàng)目被評(píng)為國家級(jí)項(xiàng)目,另有5個(gè)項(xiàng)目被列為校級(jí)和院級(jí)項(xiàng)目。

    四、奉獻(xiàn)精神——勇?lián)?zé)任與祖國和人民同呼吸共命運(yùn)。

    梁啟超的《少年中國說》中有一段話:“今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年。少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng)。”所以,我們還應(yīng)該勇敢地?fù)?dān)負(fù)起社會(huì)賦予我們的責(zé)任和使命。

    我們積極走向社會(huì),走進(jìn)民生,參加各種實(shí)踐活動(dòng)。寒暑假里的大工學(xué)子母校行、自主實(shí)踐活動(dòng)都是我們勇于擔(dān)當(dāng)、不斷實(shí)踐真理的舞臺(tái)。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,而涌現(xiàn)的一個(gè)個(gè)獻(xiàn)血志愿者,更是班級(jí)無私奉獻(xiàn)的楷模。

    20xx年5月在舉國上下抗震救災(zāi)之際,班級(jí)同學(xué)及時(shí)的組織召開了一場班會(huì),班會(huì)上同學(xué)們紛紛表示在此時(shí)此刻我們作為大學(xué)生應(yīng)該為災(zāi)區(qū)的人民做點(diǎn)兒什么,經(jīng)大家熱烈討論后,我們班積極與學(xué)校和大連市紅十字會(huì)取得聯(lián)系,于20xx年大連市徒步走大會(huì)當(dāng)天,全班同學(xué)在星海廣場擔(dān)當(dāng)志愿者,為災(zāi)區(qū)同胞募捐,凡是為災(zāi)區(qū)同胞捐助的路人我們都為他們貼上一個(gè)愛心粘貼,當(dāng)天整個(gè)徒步走線路上都是貼著愛心粘貼有愛人的路人。一天的時(shí)間里,設(shè)置的幾個(gè)捐款箱共籌到善款5萬余元,充分展現(xiàn)了大工學(xué)子的社會(huì)責(zé)任感,受到了來自各方的廣泛贊許。通過這次集體志愿者的活動(dòng),我們切身體會(huì)到,只要自己有一顆甘于奉獻(xiàn)的愛心,就一定能為社會(huì),為他人貢獻(xiàn)出自己的力量。

    三班,正以30顆火熱的心,感動(dòng)著你我。

    大學(xué)的四年,是拼搏的四年,是奮斗的四年。回首走過的每一個(gè)或是燦爛,或是辛酸的日子,我們都感到充實(shí)而有意義。經(jīng)過每位同學(xué)不懈的努力,0603班獲得了包括遼寧省先進(jìn)班集體標(biāo)兵在內(nèi)的數(shù)十項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。大四時(shí)大家都從開始時(shí)的迷茫找到了自己人生的方向,畢業(yè)時(shí)0603班30人中有9人保送研究生,2人考取大連理工大學(xué)研究生,17人找到了理想的工作,如一汽大眾、一汽轎車、中國廣東核電集團(tuán),鄭州宇通,三星,三一重工,沈飛,沈陽黎明等,均為大型國企或者世界500強(qiáng)企業(yè)在中國的三資企業(yè),另有兩名同學(xué)選擇繼續(xù)考研。在金融危機(jī)的大背景下,0603班同學(xué)能迅速的找到自己將來的出路是與班級(jí)同學(xué)的共同努力分不開的,在以后的學(xué)習(xí)和工作中每當(dāng)大家想起這段奮斗的日子時(shí),每個(gè)人心中都一定會(huì)感到陣陣暖意。

    總結(jié)四年來的經(jīng)驗(yàn),嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的鉆研精神為我們奠定了成功的基石,戮力同心的團(tuán)隊(duì)精神為我們的共同進(jìn)步提供了可靠的保障,銳意進(jìn)取的創(chuàng)新精神使我們的前進(jìn)道路始終擁有明確的方向,而胸懷天下的奉獻(xiàn)精神則讓我們時(shí)刻與祖國和人民心心相連。0603在用行動(dòng)詮釋著這些可貴的精神,用一個(gè)又一個(gè)成績見證著這個(gè)集體的成長。

    冰凍三尺非一日之寒,萬點(diǎn)光輝非個(gè)人之力。我們是在用自己的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)著辛勤培育自己的老師,用優(yōu)異的成績回饋著母校的殷殷恩情!在這里,希望在坐的每一位同學(xué)都能好好珍惜大學(xué)里的點(diǎn)滴時(shí)光,珍惜你和同學(xué)們?cè)谝黄鹣嗵幍娜兆樱M@里的每一個(gè)班級(jí)都能團(tuán)結(jié)共進(jìn),取得更多更好的成績!

    謝謝大家!

    敬的各位老師,還有我親愛的同學(xué)們:

    大家好!今天我非常榮幸的站在這里,代表西山的老師、西南科技大學(xué)的老師,和所有曾經(jīng)給你們傳道授業(yè)解惑的老師,在此發(fā)言。

    年復(fù)一年的畢業(yè),就像話劇似的,有人要謝幕,有人要上場,不可避免的人來人往,這一年,逢到了你們——xx屆畢業(yè)生青春的又一次散場和再一次碰撞。在這個(gè)報(bào)告廳里,坐著西南科技大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院6個(gè)專業(yè)的365名畢業(yè)生,你們都來自預(yù)科班,預(yù)科上來的孩子智商都不低,但你們不會(huì)workhard去努力地學(xué)習(xí),你們只會(huì)通宵打dota和c4,女孩呢則花心思去shopping,去化妝,去打扮自己,總的來說,預(yù)科的孩子有三大特點(diǎn):女孩都挺炫男孩都很可愛;各個(gè)不是富二代就是官二代;鬼點(diǎn)子挺多,但心眼都不壞!

    朝夕相處的三年,老師看著你們一天天退去青澀,走向成熟。今天,看著眼前一張張鮮活、帥氣、漂亮、可愛的面孔,不由地使我想起了我們共同經(jīng)歷過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

    軍訓(xùn)。

    時(shí)你們的揮汗如雨,哭哭啼啼,咬牙堅(jiān)持,運(yùn)動(dòng)場上的呼叫吶喊,矯健身子;考試順利時(shí)的得意,作弊時(shí)的狡黠,最讓人難忘的是5.12強(qiáng)震時(shí)的驚慌失措到后來面對(duì)余震時(shí)的平靜從容,甲流襲來時(shí),恐懼逃避,以及最后面對(duì)發(fā)燒同學(xué)的淡定,還有玉樹地震時(shí)慷慨解囊和同情唏噓,這三年中平凡的和不平凡的經(jīng)歷都共同鑄就了你們現(xiàn)在的成熟和智慧……這一切幸運(yùn)不幸運(yùn),不是每一屆學(xué)生都能夠經(jīng)歷的。

    六月是畢業(yè)生的舞臺(tái),今年的六月也特別的清涼,但回憶和眼淚仍是它的背景和主旋律。就是在這樣季節(jié),你們要畢業(yè)了。不管你喜不喜歡,西南科技大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院已經(jīng)注定成為了你生命中的一部分,在一個(gè)地方度過,在另一段地方懷念。每個(gè)人,都會(huì)經(jīng)歷無數(shù)的舍得,或不舍得的離別,不管那個(gè)地方是不是你喜歡的。

    我想在座的你們一定不會(huì)忘記——從西山籃球場上扶著欄桿望去,被黃暈燈光修飾的/公路的/蜿蜒;松林坡的風(fēng)中,坐在石椅上/靜享綿陽夜間燈火的/輝煌與闌珊;在操場上阻擋著足球,再怎么熱汗淋漓也踢不出多遠(yuǎn)的/青青草長;與春日/熱情的海棠樹相映成趣的/裝載有限知識(shí)但學(xué)習(xí)不盡的圖書館的/陳舊古樸……還有圖書館旁的一處小路,不知道你們是不是留意到:那里秋天散著桂花香,冬天飄著臘梅香,中午還混搭著飯菜香……西山的星空,西山的朗月,西山的風(fēng)雨雷電……當(dāng)然,還有爬的比蝸牛還慢的44路車,長長的緩坡,不要門票的西山公園,西山食堂難以下咽的飯菜,松林坡的小炒,還有老王家的面條,以及西一教學(xué)樓前秋天那鋪滿道路的銀杏葉描畫出的燦爛的秋景,而這,西山的一切,你們都將遠(yuǎn)離。但它們并沒有消失,而是已經(jīng)深深烙刻在你們的青春記憶里。

    我們就要畢業(yè)了演講稿(精選18篇)篇六

    朝夕相處的三年,老師看著你們一天天退去青澀,走向成熟。今天,看著眼前一張張鮮活、帥氣、漂亮、可愛的面孔,不由地使我想起了我們共同經(jīng)歷過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。以下是小編為大家收集關(guān)于大學(xué)我們畢業(yè)了。

    演講稿。

    供你參考閱讀。

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:。

    大家好!

    非常榮幸能作為畢業(yè)生代表,站在這里發(fā)言。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表xx級(jí)全體同學(xué)感謝我們的母校和老師,感謝你們這四年來的悉心教導(dǎo)和精心栽培!首先,我代表全體同學(xué)向?qū)W院的各位老師說聲:您們辛苦了!向朝夕相處的兄弟姐妹道聲:繼續(xù)努力!

    幾年的大學(xué)時(shí)光如白駒過隙,轉(zhuǎn)瞬即逝。彈指一揮間,我們已從渴求知識(shí)的新生,成長為略有所成的畢業(yè)生。相信大學(xué)生活里的酸、甜、苦、辣,給每個(gè)人留下了彌足珍貴的回憶;相信大學(xué)幾年的學(xué)習(xí)會(huì)成為每個(gè)人未來發(fā)展的不竭動(dòng)力。

    經(jīng)歷了大學(xué)幾年的緊張和忙碌,我此刻的心情應(yīng)當(dāng)和在座的各位同學(xué)一樣,縱然喜悅,也掩不住回憶與留戀。面對(duì)母校,即將畢業(yè)的我們感慨萬千。正是由于您的培養(yǎng),使我們?cè)诎l(fā)展方向上擁有充分的個(gè)性空間;正是由于您的關(guān)懷,使我們可以自信地面隊(duì)任何艱難困苦;正是由于您的呵護(hù),才使得我們順利完成學(xué)業(yè),獲得繼續(xù)深造與建功立業(yè)的機(jī)會(huì);正是你的寬容,使我們可以犯錯(cuò),可以按自己的方式,按自己的理想愛好學(xué)會(huì)生活。

    幾年的課堂,老師們或滔滔不絕,或循循善誘,或旁征博引的風(fēng)格,為我們展現(xiàn)了知識(shí)的無限魅力。如果黑板就是浩淼的大海,那么,老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻,你用教職工鞭作漿,劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本。課桌上,那難題堆放,猶如暗礁一樣布列,你手勢生動(dòng)如一只飛翔的鳥,在講臺(tái)上揮一條優(yōu)美弧線——船只穿過……天空飄不來一片云,猶如你亮堂堂的心,一派高遠(yuǎn)。

    也許還有一些遺憾吧,那么多精彩的講座,我們已經(jīng)來不及聆聽;那么多精彩的活動(dòng),我們已經(jīng)來不及參與。也許還有一些愧疚吧,面對(duì)慈父嚴(yán)母般的老師,我們總能杜撰出各種逃課的理由。面對(duì)認(rèn)真批改作業(yè)的各科老師,我們很多時(shí)候都只能拿出一個(gè)版本。

    這幾年的大學(xué)生活里,我們收獲了太多,也錯(cuò)過了太多,而時(shí)間從未像現(xiàn)在這樣吝嗇,連一分一秒也不愿多留給我們。我們總以為自己已經(jīng)長大,總以為自己可以毫不在乎,但當(dāng)離別就這樣不依不饒地到來的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)自己與這個(gè)集體已經(jīng)血脈相連,榮辱與共了。

    最近,我常常考慮一個(gè)問題:假如我可以再度過一次大學(xué)生活,又會(huì)選擇怎樣的生活方式?會(huì)努力地追求些什么?放棄些什么?有些問題真的會(huì)有和當(dāng)時(shí)不一樣的答案。

    總有太多發(fā)自肺腑的感謝,怕來不及說出口:

    親愛的母校,是您包容了我們的懵懂無知,是您孕育了我們的睿智果斷,是您給了我們展示自我的舞臺(tái)。學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、學(xué)習(xí)理念將使我們終生受益。我們不僅學(xué)到了知識(shí),而且學(xué)會(huì)了怎樣做人,做一個(gè)勤奮、誠實(shí)的人,這是學(xué)院給我們最大的財(cái)富。

    親愛的老師,是您的辛勞付出,是您的無私奉獻(xiàn)換來了我們的收獲與成長;您知識(shí)淵博,并毫無保留地傳授給我們;您體貼入微,使我們的生活充滿了家的溫暖;您獨(dú)特的人格魅力更是令我們折服;您的磨練與指導(dǎo),在我們成長的道路上留下深深的印跡。衷心地感謝您!

    親愛的父母,一路上風(fēng)雨兼程,你們撐起一片燦爛無比的晴空,用細(xì)致無私的愛,給了我們溫暖的港灣和不斷前行的力量,卻從不索求,讓我們把誠摯的謝意獻(xiàn)給你們,用一生去回報(bào)你們無盡的恩情。

    現(xiàn)在,我們即將離開,讓我們認(rèn)真保存好每張合影,因?yàn)楹嫌吧系臓N爛笑容已經(jīng)定格在記憶中;讓我們用力擁抱每一個(gè)我們喜歡、我們欣賞或曾經(jīng)幫助過我們的人,因?yàn)楹芏嗳耍松鷮⒑茈y再重逢;讓我們對(duì)曾經(jīng)起過爭執(zhí)沖突的人說聲“對(duì)不起”,不再追究誰對(duì)誰錯(cuò),因?yàn)槲覀儾幌氚延亚榈娜焙稁虢窈蟮纳?讓我們?cè)賹?duì)每位老師,對(duì)校內(nèi)各崗位上的工作人員說聲“謝謝”,因?yàn)樗麄兊拇嬖冢覀儾趴梢允嫘牡膶W(xué)習(xí)和生活;也讓我們?cè)谒蛣e的時(shí)候,別淚水漣漣,因?yàn)槲覀儜?yīng)更多的記住彼此燦爛的笑臉!

    在這里,我們共同祝愿母校的明天更加美好,更加燦爛,我們也衷心祝愿每一位老師身體健康、工作順利,祝愿學(xué)弟學(xué)妹們繼續(xù)開創(chuàng)美好的未來!

    曾子曰:“吾日三省吾身。”請(qǐng)母校放心:不論我們走到哪里,都會(huì)謹(jǐn)記母校的教誨,為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)!晨鐘催醒巍巍江城,東方朝日在此升騰,長江漢水春潮滾滾,揚(yáng)起新的武大精神。讓時(shí)間作證,承載著領(lǐng)導(dǎo)的殷殷期盼和老師的深情囑托,我們所有的畢業(yè)生,一定會(huì)做擁有智慧并富有激情的人,做胸懷大智并腳踏實(shí)地的人,做富有責(zé)任并敢于勇挑重?fù)?dān)的人,不畏艱險(xiǎn)、追求卓越,用我們的熱血鑄造起武大之魂,用我們的脊梁托起一個(gè)新的乾坤,不辱武漢大學(xué)學(xué)生的稱號(hào)。

    在即將踏上新的人生旅途的時(shí)候,我們所有人都將記住:沒有大海的壯美,可以有小溪的娟秀,沒有高山的巍峨,可以有山路的曲折,沒有激昂的樂章,可以有抒情的小調(diào)。長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。在以后漫長的人生旅程中,找到自己的方向,做個(gè)最好的自我!這樣的人生也美麗!

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們:

    大家上午好。非常榮幸能在這個(gè)即將離開母校的時(shí)刻,代表學(xué)院xx級(jí)全體畢業(yè)生在此發(fā)言。在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表全體畢業(yè)生對(duì)我院辛勤工作、無私奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)和全體老師們表示深深的感謝和崇高的敬意。

    三年的大學(xué)時(shí)光如白駒過隙,轉(zhuǎn)瞬即逝。作為一名學(xué)子,從一個(gè)渴求知識(shí)的新生,到一名略有所成的畢業(yè)生,生活、學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴無不凝聚了各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的心血。是你們教給了我們科學(xué)的知識(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度;是你們讓我們感受到了科研的艱辛;是你們讓我們體會(huì)到了取得成功的喜悅;是你們教給了我們做人的道理。今天我們之所以能滿懷自信的站在這里,要感謝我們的母校,感謝學(xué)院的全體老師,感謝你們用青春和汗水換來了我們今天的成績。

    回首三年的大學(xué)生活,今天來看,竟然象昨天的事情。還清晰記得第一次站在操場上。

    軍訓(xùn)。

    的那個(gè)瞬間,帶著未脫的稚氣和對(duì)大學(xué)未來生活的無限幢憬,我們開啟了通向豐富多彩大學(xué)生活的大門。轉(zhuǎn)眼間,時(shí)光的年輪匆匆轉(zhuǎn)過,我們的回憶中多了足夠一輩子品味的東西。和我們一起成長的校園,青青的小山,美麗的翠湖,鳥語花香樹下的長凳都曾留下了我們的晨讀的背影;精密的實(shí)驗(yàn)儀器、條件優(yōu)越的實(shí)驗(yàn)室里,曾留下了我們對(duì)科學(xué)的向往,運(yùn)動(dòng)場上留下了我們拼搏的身影。。。。。。那銘刻了我們共同經(jīng)歷的日子,讓我們受到了鍛煉,增長了經(jīng)驗(yàn),也更讓我們體會(huì)到了我們湘環(huán)學(xué)院嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和學(xué)風(fēng),體會(huì)到了那種團(tuán)結(jié)向上的精神面貌,也更加感受到了我們湘環(huán)的那種精神。

    不久之后,我們將踏上新的征程。讓我們?cè)僖淮蜗蝾I(lǐng)導(dǎo)和老師們說聲“謝謝”,是你們用自己的言行和關(guān)愛讓我們得到了遠(yuǎn)比書本知識(shí)更加寶貴的信念;讓我們對(duì)自己的父母說聲“謝謝”,是他們一如既往地支持讓我們?cè)谌松飞铣錆M了勇氣;讓我們對(duì)這美麗的校園說聲“謝謝”,是它不變的安靜、祥和記載了我們的奮斗與成長。讓我們對(duì)彼此互相說聲“謝謝”,讓我們回想那純真燦爛的笑容、朋友間的友誼,去感悟那美好的生活,讓我們湘環(huán)學(xué)院全體學(xué)生一起記錄下這美好的時(shí)刻。

    在此,我僅代表xx屆全體畢業(yè)生做出保證;無論是在我們即將走向的工作崗位上,還是在其他的路途上,不管在哪里,我們都要記住我們的母校,我們的湘環(huán)學(xué)院和我們尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,我們一定會(huì)繼續(xù)以一名優(yōu)秀大學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,努力學(xué)習(xí),扎實(shí)工作,爭取在各自的工作中取得更大的成績,不辜負(fù)母校的培養(yǎng),不辜負(fù)老師的教誨,牢記母校“正德強(qiáng)技,愛國榮校”的校訓(xùn),做社會(huì)的棟梁,為我校爭光。

    同時(shí),我相信我們的學(xué)弟學(xué)妹們會(huì)比我們優(yōu)秀,希望你們能抓緊在校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),不僅要努力學(xué)習(xí),而且作為一名學(xué)生,你們是一批優(yōu)秀的學(xué)生代表,你們更要加強(qiáng)自身理論知識(shí)的學(xué)習(xí),時(shí)刻保持優(yōu)秀大學(xué)生的先進(jìn)性,積極配合我院的各項(xiàng)工作,服從我院的發(fā)展大局,從而為我院更快更好的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

    最后,讓我們衷心祝愿我們的學(xué)弟學(xué)妹能夠?qū)W有所成,祝愿湘環(huán)學(xué)院能夠蒸蒸日上,祝愿我們得母校越辦越好,同時(shí)我們也希望通過我們畢業(yè)生的不斷努力來回報(bào)社會(huì),回報(bào)母校。

    謝謝大家。

    尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們,

    大家好!我是廈門大學(xué)公共事務(wù)學(xué)院公共管理系的20xx屆畢業(yè)生陳林,很榮幸能作為本專科畢業(yè)生代表在畢業(yè)典禮上發(fā)言。

    歲月荏苒,光陰似箭,又是一年鳳凰花開。清晰地記得四年前的9月,我初到廈大,看著校園里火紅的鳳凰花,不知不覺地陶醉于海上花園學(xué)府的動(dòng)人美麗和無窮魅力之中。而在此時(shí),相信在座的各位同學(xué)都和我一樣,涌動(dòng)在心底里的則是對(duì)四年大學(xué)生活的點(diǎn)滴回憶、對(duì)母校養(yǎng)育之恩的無限感激和對(duì)這片知識(shí)沃土的眷戀之情。在這里,我要向一起陪伴我走過四年大學(xué)生活的每一個(gè)人致以衷心的感謝,感謝老師們的默默耕耘,感謝家長們的無私奉獻(xiàn),感謝朋友們的支持幫助。

    還記得大海對(duì)面的漳州校區(qū),那里是我們大學(xué)生活的起點(diǎn)。在那片依山傍海的土地上,留下了我們軍訓(xùn)場上的汗水、晚會(huì)臺(tái)下的歡聲、運(yùn)動(dòng)場上的吶喊、白沙灘上的腳印。阿福伯的燒鮮草、馬路邊的燒烤攤、晨光中的南濱道、月色下的中國臺(tái)灣街,當(dāng)然還有經(jīng)常討價(jià)還價(jià)的水果小販,后山一起偷摘楊梅的當(dāng)?shù)匦『海@些曾給予我們美食、美味、美景的地方和伙伴現(xiàn)在都成為我們美好的回憶。芙蓉嬌媚,勤業(yè)堅(jiān)持,映雪囊螢以古為范,篤行博學(xué)治行修身,壯志凌云豪氣干天,漳州校區(qū)用年輕沉淀精華,學(xué)子們用青春積聚未來。

    還記得大海這邊的本部校區(qū),這里是我們放飛夢(mèng)想的地方。仍舊是依山傍海,滿眼的盛夏花開,我們擁抱著新的生活。在這里,我們不再被看作是“高四”、“高五”的準(zhǔn)大學(xué)生,我們也不再是“兩耳不聞窗外事、一心只讀教科書”的“背多分”學(xué)生,借助這里濃厚的學(xué)術(shù)氛圍和豐富的校園文化,我們迅速成長為視野開闊、知識(shí)廣博的新一代,敢于實(shí)踐、勇于創(chuàng)造的新青年。

    還記得四年的蔥蘢歲月,從激騰勃發(fā)的漳州校區(qū)走向深蘊(yùn)斂懷的廈大本部,山水木石無不見證著我們成長的足跡。五老峰下,聞晨鐘而開卷,聽暮鼓而抒懷;芙蓉湖畔,游小島而信步,臨碧水而賦詩;鳳凰樹下,剪呢喃而燕歸,逐白鷺而歡歌;石井山巔,登鼓浪而評(píng)說,撫雕欄而思遠(yuǎn)。我們成長著、成熟著,知道了為學(xué)當(dāng)勉勵(lì)、懂得了為人當(dāng)自強(qiáng),經(jīng)歷著挫折磨難、品嘗著勝利喜悅。在困難中慢慢成長,在成功中默默感恩。這中間老師們的誨人不倦、同學(xué)們的鼓勵(lì)幫助、母校的關(guān)心培養(yǎng)是我們一生難以忘懷的記憶。

    鷹擊長空,魚翔淺底,學(xué)術(shù)路上我們探索真知;書生意氣,揮斥方遒,實(shí)踐途中我們體味民生。四年里,我和同學(xué)們一起代表母校參加了許多活動(dòng)和比賽,在國際學(xué)術(shù)會(huì)議上展現(xiàn)廈大青年風(fēng)采,在各類科技競賽中盡顯南強(qiáng)學(xué)子本色,所到之處,“廈門大學(xué)”都成了最耀眼的光環(huán)。校園里,我們懷抱不同夢(mèng)想并為之努力;校園外,我們擁有共同名字而倍感榮光!

    今天,我們齊聚在巍巍的建南禮堂共慶我們的成長;明天,我們奔走在世界的各個(gè)角落創(chuàng)造廈大人的輝煌。雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。我期待著在多年之后,母校的百年華誕之時(shí),能和在座的各位老師、同學(xué)、朋友們,再次聚首南強(qiáng),相信彼時(shí)的廈門大學(xué),必將以她“自強(qiáng)不息”的昂揚(yáng)斗志實(shí)現(xiàn)其“止于至善”的宏大理想。

    親愛的老師們,我們感謝您,您揮灑汗水哺育我們茁壯成長;您傳授知識(shí)引領(lǐng)我們學(xué)海遠(yuǎn)航。親愛的老師們,我們感謝您,講臺(tái)上您嚴(yán)父般矯健的身影,講臺(tái)下您慈母般的和藹的臉龐,都將伴隨著我們的記憶,駛向遠(yuǎn)方。親愛的母校,我們感謝您,您是莘莘學(xué)子成長的花房,您是遠(yuǎn)方游子永遠(yuǎn)的海港;親愛的母校,我們感謝您,四年的金色年華,將長存在我們心底,永放光芒。

    最后,祝愿各位老師事業(yè)之樹常青、各位同學(xué)工作之路順達(dá)。

    祝愿:

    母校學(xué)術(shù)百花齊放,

    教書育人桃李芬芳。

    奮勇前行乘風(fēng)破浪,

    永塑廈大南方之強(qiáng)。

    謝謝大家!

    我們就要畢業(yè)了演講稿(精選18篇)篇七

    設(shè)計(jì)思路:大班的孩子即將離開幼兒園,三年的朝夕相處構(gòu)成了人生初始最動(dòng)人的畫面;離別的依惜,開學(xué)的驚喜,交織成離園之際的復(fù)雜情感。在“離園倒記時(shí)”這個(gè)洋溢著感情色彩的主題里,我們營造溫馨感人的氛圍。讓幼兒園里原本習(xí)以為常的人、事、物頓時(shí)在孩子眼前鮮活起來,使幼兒對(duì)周圍的一切充滿感激,主動(dòng)地表達(dá)自己對(duì)幼兒園的依戀。

    我們開展了說句心理話,許個(gè)樸素的心愿,作個(gè)驚喜的收藏盒,收藏等活動(dòng),有的活動(dòng)都是非正式的個(gè)體活動(dòng),象小小收藏盒就是利用散步,戶外活動(dòng)進(jìn)行的一個(gè)個(gè)體活動(dòng)。而幼兒園是一個(gè)大集體,三年里,孩子們生活在這個(gè)集體,與老師、同伴、園舍產(chǎn)生了依戀的情感,因而我設(shè)計(jì)的這次活動(dòng),是上次活動(dòng)的延續(xù),活動(dòng)環(huán)節(jié)層層遞進(jìn)互為鋪墊,先讓幼兒在小組中商量討論那些是有意義的收藏品,在交流中使幼兒又回憶起了往事,最后再整合幼兒的經(jīng)驗(yàn),集體投票、表決使大家通過層層篩選收藏大家共同認(rèn)為有意義的收藏品,再一次使幼兒感受集體生活的快樂美好,更重要的是幫助幼兒體驗(yàn)成長的喜悅,構(gòu)建和諧的人格。

    1、通過活動(dòng)讓幼兒體驗(yàn)幼兒園生活的美好。

    2、提高幼兒的相互協(xié)商及表達(dá)能力。

    已有經(jīng)驗(yàn):在前階段離園倒計(jì)時(shí)所開展了搜集收藏盒,按自己意愿收藏園內(nèi)的`物品等活動(dòng),幼兒基本已理解收藏品的含義。

    材料準(zhǔn)備:記錄紙、筆,收盒盒,紅布,歌曲《友誼天長地久》等(師用記錄紙、水彩筆)。

    活動(dòng)過程:談話導(dǎo)入——層層篩選——收藏。

    2、幼兒自由講述:

    1、個(gè)人——小組。

    (1)幼兒商量。

    (2)記錄。

    (3)說說收藏的理由。

    小結(jié):原來每樣收藏品后面都有一個(gè)另人難忘的小故事呢。

    2、小組——集體。

    (1)投票表決。

    (2)統(tǒng)計(jì)。

    1、一幼兒代表我們奇奇班的全體師生,把這些物品放進(jìn)我們的收藏盒。(放音樂)。

    2、這留念盒由誰來珍藏?

    總結(jié):多么珍貴的收藏盒,以后打開它,看到里面的物品,我們又會(huì)回憶起在幼兒園和老師、小朋友快樂的時(shí)光!

    我們就要畢業(yè)了演講稿(精選18篇)篇八

    想著剛進(jìn)學(xué)校的我們,一個(gè)個(gè)都是那么活躍,臉上有著未散去的稚氣與不成熟。而現(xiàn)在,長大了,成熟了,我們都在努力的復(fù)習(xí),準(zhǔn)備著迎接中考。三年的時(shí)間,只為這幾小時(shí)的努力一搏!

    想著老師,我感謝他們,謝謝他們耐心的在教育著我們。我最感謝的是我的班主任,她不只是交我們讀書寫字,她還教我們做人處事。七分做人,三分做事,是她經(jīng)常掛在嘴邊的話語。還記得我初一的時(shí)候,老師帶著我們參加了一次學(xué)會(huì)感恩的。

    勵(lì)志。

    教育活動(dòng)。那一次,我真的長大了!當(dāng)時(shí),我在很多人的目光下發(fā)誓:我要改變!我要感謝老師,感謝父母,永遠(yuǎn)懷著一顆感恩的心。那一次,我哭了,哭的很傷心。我會(huì)永遠(yuǎn)的感謝著我的班主任,也會(huì)永遠(yuǎn)感謝我的父母。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,我的老師,花費(fèi)著她所有的時(shí)間與精力來教導(dǎo)我們。

    想著同學(xué),能和她們?cè)谝粋€(gè)班里,我很開心。回憶是最美好的,想著我們這三年來攜手一起走過。我們一起哭過、一起生氣過、也一起笑過。中考過后,我們都會(huì)分開了,以后的見面,也會(huì)越來越少了。想想著三年來的奮斗,記憶力,從來都沒有少過你們,我不會(huì)忘記你們,我們之間的那些酸與甜,將永遠(yuǎn)回味無窮。

    80多天過后,將會(huì)遇到我們?nèi)松械牧硪粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我們的名字會(huì)在同學(xué)錄上面,一張張笑臉,會(huì)永遠(yuǎn)刻在照片上。而這些背后,都是我們努力后的辛酸與不舍得分別,那一刻,我們真的就要畢業(yè)了。

    我們就要畢業(yè)了演講稿(精選18篇)篇九

    方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎大家前來參考查閱!

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、理解詩歌內(nèi)容,并能有感情地朗誦。

    2、能體會(huì)自己在幼兒園三年的成長與進(jìn)步,感受他人對(duì)自己的幫助和關(guān)愛。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1、搜集幼兒三年前入園時(shí)的照片。

    2、請(qǐng)幼兒提前向家長了解自己剛?cè)雸@時(shí)的表現(xiàn)。

    3、教學(xué)掛圖《畢業(yè)詩》。

    活動(dòng)過程:

    1、喚起幼兒對(duì)幼兒園生活的留戀。

    (1)請(qǐng)幼兒看倒計(jì)時(shí)牌,說一說還有幾天畢業(yè)?

    (2)幼兒欣賞《畢業(yè)詩》,感受自己長大了。

    2、出示教學(xué)掛圖,分段理解詩歌內(nèi)容。

    (1)提問:馬上就要上小學(xué)了,你的心情是怎么樣的?萌發(fā)幼兒入小學(xué)的自豪感。

    教師運(yùn)用詩歌中的第一段的語言進(jìn)行小結(jié)。

    (2)出示三年前入園時(shí)的照片,尋找我的同伴,引導(dǎo)幼兒回憶當(dāng)時(shí)自己記憶最深的事情,對(duì)照現(xiàn)在的自己,說說自己的進(jìn)步。

    教師運(yùn)用詩歌中的第二段的語言進(jìn)行小結(jié)。

    (3)引導(dǎo)幼兒回憶幫助過自己的人。

    請(qǐng)幼兒想一想在長大的過程中,都有誰幫助過自己?他們是怎樣幫助的,有了他們的幫助,生活變得怎樣?教師可引導(dǎo)幼兒想到好朋友、老師、醫(yī)生、炊事員、門衛(wèi)等。說說現(xiàn)在要離開他們的心情,及如何回報(bào)他們。

    教師運(yùn)用詩歌中第三段的語言進(jìn)行小結(jié)。

    3、幼兒學(xué)習(xí)朗誦詩歌,初步把握朗誦的語速、段落之間的停頓,以及每段情感的體現(xiàn)。

    (1)第一段朗誦時(shí)聲音高亢,表現(xiàn)出即將成為小學(xué)生的自豪感。

    (2)第二段朗誦時(shí)語速較緩,像是在和老師講話,表現(xiàn)出對(duì)老師的感激之情。

    (3)第三段朗誦時(shí)聲音上揚(yáng),表現(xiàn)出即將離別時(shí)的依依不舍,以及對(duì)未來生活和學(xué)習(xí)的信心。

    4、請(qǐng)幼兒說一說自己長大了,要離開幼兒園了,該怎樣向幫助過自己的人表達(dá)謝意。如送畫、自制小禮物、說一句話、鞠一個(gè)躬、合一張影、唱首歌、表示要好好學(xué)習(xí)等。

    活動(dòng)目標(biāo)。

    1、幫助幼兒回憶、講講自己在幼兒園的生活經(jīng)歷,體會(huì)自己已經(jīng)長大。

    2、樂意表達(dá)自己對(duì)老師、幼兒園的一份情感,體驗(yàn)共同生活中的師生情、同伴情。

    3、體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的惜別情,記住這一美好而難忘的時(shí)刻。

    4、萌生對(duì)小學(xué)生活的向往之情。

    5、積極認(rèn)真地參加整個(gè)活動(dòng),進(jìn)一步增進(jìn)對(duì)幼兒園、對(duì)老師的感情。

    活動(dòng)準(zhǔn)備。

    小班時(shí)候幼兒的照片,雞心(簽名)、愛的密碼卡片、幼兒的簽名本。

    活動(dòng)過程。

    1、一起看照片,幫助幼兒回憶自己初來幼兒園的情景。

    2、說說我的前后表現(xiàn)?哪些地方我進(jìn)步了,長大了?

    3、對(duì)幼兒的回答,老師以即興創(chuàng)編詩歌幫助幼兒進(jìn)行總結(jié)。

    4、引導(dǎo)幼兒說說你最不舍得幼兒園的什么?

    5、在次基礎(chǔ)上,引導(dǎo)幼兒試著想老師說說心里話。

    6、老師也要送一件禮物給你們――愛的密碼。

    (1)制作一個(gè)大雞心展現(xiàn)在幼兒面前,里面放置一些色紙(上面寫有“我愛你”,“祝你進(jìn)步”……等字樣)。

    7、幼兒每人一本簽名本,邀請(qǐng)同伴,老師簽名。

    活動(dòng)延伸。

    引導(dǎo)幼兒在以后的日子里也可請(qǐng)其他班的弟弟、妹妹和阿姨去簽名。

    活動(dòng)主題:

    新翔是大“家”,記住你、我、他。

    活動(dòng)目的:

    體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的依依惜別情,記住這一美好而難忘的時(shí)刻。

    活動(dòng)對(duì)象:

    全體大班幼兒、教師、保育員及家長。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1、教師:給每個(gè)幼兒準(zhǔn)備一頂“博士帽”、一本畢業(yè)相冊(cè)、一本空白的通訊錄。游戲材料若干。“畢業(yè)歌”音樂。指導(dǎo)2名幼兒擔(dān)任主持人。

    2、幼兒:幼兒自備一些大頭貼的照片。邀請(qǐng)自己的父母參加畢業(yè)典禮,并帶好筆和相機(jī)。

    活動(dòng)議程:

    1、主持人開場白,介紹今天參加畢業(yè)典禮的人員。

    2、園長致辭,分發(fā)畢業(yè)相冊(cè)。

    3、游戲(一):老師的手。

    4、幼兒集體朗誦《畢業(yè)詩》。

    5、游戲(二):我喂阿姨吃圓子。

    6、請(qǐng)家長代表發(fā)言。

    7、集體大交流:我的通訊錄。

    8、參觀幼兒園,合影留念。

    活動(dòng)內(nèi)容及具體實(shí)施方法:

    1、主持人開場白,介紹今天參加畢業(yè)典禮的人員。

    開場白:親愛的小朋友們、家長們、老師們,大家上午好!此時(shí)此刻,我們的心情非常激動(dòng),因?yàn)榻裉欤覀兙鸵厴I(yè)了!讓我們記住這一特殊的日子,把美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)留在心中。2007屆大班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。

    2、園長致辭,分發(fā)畢業(yè)相冊(cè)。

    新翔幼兒園三歲了,我們小朋友也在這兒生活了三年,三年來,園長老師為我們的成長不知操了多少的心,讓我們?cè)僖淮温犅爤@長老師的話吧!(園長致辭,并分發(fā)畢業(yè)相冊(cè))。

    3、游戲(一):老師的手。

    老師的手,是最溫暖的手,她為我們穿衣、蓋被、梳頭,又教會(huì)了我們畫畫、寫字和游戲,讓我們來猜猜自己老師的手吧。

    方法:八位大班組的教師依次站在屏風(fēng)后面,只露出兩只手,每班請(qǐng)若干名幼兒上來看看、摸摸、猜猜,時(shí)間到即站在指認(rèn)好的手旁,揭曉謎底。

    4、集體朗誦畢業(yè)詩。

    在這特殊的日子里,我們小朋友也有許多話要對(duì)老師們說,請(qǐng)聽我們的《畢業(yè)詩》。

    5、游戲(二):我喂阿姨吃圓子。

    一碗小小的圓子,代表著我們小朋友對(duì)阿姨的感激之情。還記得小班時(shí)不會(huì)自己吃飯,是阿姨耐心地喂我們;不小心弄翻菜湯了,是阿姨幫我們擦干凈;大小便在身上了,也有阿姨幫我們換洗干凈,我們也想對(duì)阿姨們說聲:“謝謝你們!”

    方法;每班請(qǐng)若干名幼兒來到阿姨身邊,輪流喂阿姨吃圓子,并對(duì)阿姨說句好聽的話。

    6、請(qǐng)家長代表發(fā)言。

    此時(shí)此刻,我們的爸爸媽媽也有很多的話要說,聽一聽他們的心聲吧。

    7、集體大交流:我的通訊錄。

    馬上要和生活了三年的伙伴分別了,哪些朋友是你最難忘的呢?在這兒,有《幼兒園伙伴通訊錄》,你可以把自己的大頭貼照片貼到朋友的通訊錄上,再寫上你的名字和電話,相信,朋友一定會(huì)很高興的。(在“畢業(yè)歌”的音樂聲中,幼兒自由找朋友記錄、交流)。

    8、參觀幼兒園,合影留念。

    真的要分別了,心里還有許多話要對(duì)親愛的老師、親愛的阿姨、親愛的小朋友們說。不管以后我們走到哪里,都會(huì)牢牢地記住你們,記住新翔就是我們溫暖的家。等到我們帶上綠領(lǐng)巾的時(shí)候,一定會(huì)回來看你們的。

    參觀幼兒園,合影留念。

    我們就要畢業(yè)了演講稿(精選18篇)篇十

    有人說:x老師,關(guān)鍵只有十一天了,一切都來不及了。我已經(jīng)墮落兩年多了,人家已經(jīng)是寶馬\\奔馳車了,我還是手扶拖拉機(jī)。假如你是一輛拖拉機(jī),送你兩個(gè)字:借力。借助外地,你就能跑得更快。曾有個(gè)老板,有天開著輛奔馳車在路上跑,發(fā)現(xiàn)前面有個(gè)求救信號(hào)。原來是輛拖拉機(jī)壞了,拖拉機(jī)手說:能不能幫個(gè)忙啊。沒問題。奔馳車?yán)习迥贸鲆桓K子,把它的尾巴與拖拉車的產(chǎn)頭連在一起,拖著拖拉機(jī)前進(jìn)。拖拉機(jī)手很謙虛地說:你要慢慢拖,我的性能不太好哦。沒問題,我慢慢拖。突然之間有輛紅色的寶馬,里面做著一個(gè)紅衣少女,從旁邊飆過去了。奔馳車?yán)习迳鷼饬耍绎j我的車,于是油門加下去了。警察一看嚇壞了。公路上有三輛車有飆車,一輛是寶馬車,一輛是奔馳車,還有一輛是拖拉機(jī)。請(qǐng)問:誰是你們的奔馳車。那就是你們的老師。

    xx中學(xué)有位學(xué)生找我:x老師,我數(shù)學(xué)成績不太好,能不能幫我。我說找我干嘛,找你們數(shù)學(xué)奔馳車。她說了一句讓全中國人民傷心的話:我們數(shù)學(xué)老師有偏見,他只喜歡成績好的同學(xué),對(duì)我們成績差的同學(xué)缺少愛。

    各位你們別忘了:奔馳車與拖拉車中間有一根繩子。這根繩子是什么。兩個(gè)字:主動(dòng)。

    在這個(gè)世界上沒人會(huì)主動(dòng)來幫你的,除非你主動(dòng)要求幫助。

    有同學(xué)說:關(guān)鍵是我臉皮比較薄哦。你還有臉說出來。據(jù)卡內(nèi)基研究:每個(gè)人都有人性的弱點(diǎn)。只要你們一找你們老師,百分百的老師在想一個(gè)問題:小張啊,我在金清中學(xué)等你三年了,你總算認(rèn)識(shí)到我的價(jià)值了,坐。

    你們知道什么叫學(xué)問嗎?

    學(xué)問就是學(xué)著問問題。

    我已做了一千多場演講,給企業(yè)家\\政府官員做演講,三天三夜,我不用一個(gè)專業(yè)術(shù)語,只用通俗話的語言表達(dá)。因?yàn)檠葜v是為了讓他們聽明白的,不是拿來那個(gè)的。

    今晚我要到文化宮來演講,我不知道在哪兒。我不得不把車停下來,把車玻璃搖下來,問:阿姨,文化宮在哪兒啊。在那兒。謝謝,這就是真正的學(xué)問。

    高考是講總分的,如果你的語文能考120分,四個(gè)字:保持慣性。物理只能考50分,要補(bǔ)30分很容易。只要你找老師強(qiáng)補(bǔ)幾次。

    很多同學(xué)聽了我的演講,終于鼓足勇氣找了老師,打電話給我:x老師,只是我第一次找我們物理老師,我發(fā)現(xiàn)他也是挺可愛的。

    有同學(xué)說:我的學(xué)習(xí)效率不太高。

    人有五大感知系統(tǒng),感知外界。哪五大?

    我今天一出現(xiàn)你們是怎么發(fā)現(xiàn)我的?視覺。臺(tái)上站著一個(gè)男人,感覺一般。

    我一開口說話,你們?cè)趺窗l(fā)現(xiàn)我的?聽覺。你們聽到我在說話,我們之間的認(rèn)識(shí)加深了一點(diǎn)。

    一般人只是用視覺和聽覺在學(xué)習(xí),效率自然不高。人還有三大感知系統(tǒng)。

    第三觸覺。

    本來我作為一個(gè)專家,我完全有資格坐下來,跟你們慢慢地說,然后你們就慢慢地睡著了。但我沒有這么做,我站起來講,我不斷地運(yùn)動(dòng),你是不是覺得更有感染力啊。是。你們不說我也知道。

    觸覺對(duì)你們學(xué)習(xí)有什么指導(dǎo)意義呢?

    晚自學(xué)你不是容易走神嗎?你拿一支筆,眼睛動(dòng)到哪筆就劃到哪,注意力立刻回來了。有人說:我數(shù)理化很粗心,容易把數(shù)字看錯(cuò)。8看成18。你拿一支筆,跟著眼睛一起動(dòng)。

    第四味覺,要品嘗到知識(shí)的味道。第五嗅覺。要聞到知識(shí)的香味。

    六年了,你們已經(jīng)擁有很好的感覺了,只是需要恢復(fù)。恢復(fù)語感只有一個(gè)方法。每天讀兩篇,連續(xù)十一天,可以讀二十二篇,足以恢復(fù)你的語感。我今天想送你們一句話,想不想要啊。要。

    人類社會(huì)最盲目自大的地方是:高估了一天的改變;最可悲的地方是:低估了五十天的改變。

    人在一天之內(nèi)是很難有改變的,但堅(jiān)持五十天就會(huì)有巨大的變化。很少有人掌握這個(gè)原理,堅(jiān)持了三天:x老師,三天了沒什么變化,不干了。三天怎么可能看得出變化呢?你們給我堅(jiān)持十一天,你們一定會(huì)創(chuàng)造很多生命的奇跡。給自己掌聲鼓勵(lì)一下。

    學(xué)習(xí)是需要想象力的。

    來點(diǎn)想象力學(xué)習(xí)就變得有趣味了。

    有同學(xué)問:高考臨近了,我的壓力越來越大了。

    下面哪位同學(xué)口喝了。上來吧。請(qǐng)問這瓶水拿在手里重不重啊。很輕。我要求你拿著一個(gè)小時(shí)不放手重不重要啊。有點(diǎn)。十個(gè)小時(shí)不放手呢?太重了。對(duì),如果你十個(gè)小時(shí)不放手,醫(yī)院的救護(hù)車開過來了。

    生命中所有的壓力\\煩惱,就象這瓶水一樣,拿在手里是很輕的,但拿的時(shí)間越長就會(huì)越重,所以要學(xué)會(huì)放下。

    很多同學(xué)有壓力不知怎么放下。就找一個(gè)最要好的同學(xué)傾述一下。兄弟我覺得人活著真沒什么意思?你知道那兄弟怎么說?他一定會(huì)說:是沒什么意思。然后兩個(gè)人抱頭痛哭,因?yàn)橛幸痪湓捊校何镆灶惥邸D悴挥酶麅A述,沒用的。你應(yīng)該找一個(gè)比你年長一點(diǎn)的,你信任的人傾述,他往往會(huì)給你很多生活的啟發(fā)。

    現(xiàn)在的中學(xué)生普遍不信任自己的老師,這很可悲。我可以明確地告訴你們:老師是值得你們信任的,等你們走上社會(huì)你們就會(huì)明白社會(huì)的形態(tài)。要敢于信任你們的老師,找他們傾述。

    榜樣的作用很重要。

    有位學(xué)生找我:x老師,你能不能看我一眼。我就看她一眼。她說:你是不是覺得我很丑。我不說。他說:x老師,我真的很丑,這是事實(shí),我在這個(gè)學(xué)校呆了三年了,沒有一個(gè)人對(duì)我表示過什么。我很自卑。于是我看了她三分鐘不動(dòng)。一直看著她。她很緊張:x老師,你干嘛這么看著我。我說:因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)你很有個(gè)性。她驚問:真的嗎?真的,你信我嗎?信。你現(xiàn)在給我到新華書店去買一本書《簡愛》。三天后,她打電話給我說:x老師,我找到自信了。因?yàn)樗诤啇凵砩险业搅俗约旱挠白印:啇凼且粋€(gè)相貌很普通的女性,但通過內(nèi)心的力量贏得了人格的尊嚴(yán),獲得了應(yīng)有的愛情與人生,這就是榜樣的作用。

    有位學(xué)生說:x老師,我聽了你的演講熱血沸騰,但我怕一小時(shí)后就沒感覺了。

    一輛車在馬路上跑要不斷地加油。

    人也是一樣,要不斷地激勵(lì)自己。

    最好的方法是:找一個(gè)跟你成長經(jīng)歷相近的,已經(jīng)成功的人士作為你的榜樣。買他的書,收集有關(guān)于他的信息,放在身邊,就能激勵(lì)你向他靠近。

    有學(xué)生說:假如我xx中學(xué)找不到可以傾述的人,我該如何化解我的壓力呢?

    第二個(gè)方法:你一產(chǎn)生壓力立刻把它寫下來。

    寫下來是一種很好的宣泄。

    大學(xué)里我碰到一個(gè)挫折:剛開始被一個(gè)人喜歡了,后來被她拋棄了,幼小的心靈無法承受這種踐踏與蹂躪。我很痛苦無法緩解。只能把它寫下來。半年之內(nèi)寫了三百多首小詩,語感越寫越好。第一首最差,印象最深。題目叫無題:殘酷的女人,你是那么地兇殘,你在我的心口捅上一把刀,還要灑上一層鹽,你真的很恨心啊。我恨死你了,但我還是喜歡你,再見。寫完后突然覺得自己象個(gè)男人了。

    英國有位作家叫勞倫斯,有機(jī)會(huì)你們得研究一下這位作家。這位作家的書寫得特別真實(shí)細(xì)膩。

    勞倫斯之所以成功,我們得研究一下他的成長史。

    勞倫斯的父親是個(gè)礦工,屬于社會(huì)的低層人物。母親是個(gè)小資產(chǎn)階級(jí),屬于社會(huì)的上流人物。他們是在一次舞會(huì)上認(rèn)識(shí)的。勞倫斯的父親有個(gè)特點(diǎn):肌肉發(fā)達(dá),喜歡跳舞。勞倫斯的母親有個(gè)愛好:喜歡肌肉發(fā)達(dá)會(huì)跳舞的男人。一曲舞后一見鐘情,深深墜入愛河,沖破重重阻力結(jié)婚了。結(jié)婚后發(fā)現(xiàn)生活不是那樣的。勞倫斯的父親每天回到家很累,臉黑手黑,不想洗澡,就想吃飯。勞倫斯的母親一看就想吐。沒法生活了。父親干脆就不回家,整天在外面酗酒。勞倫斯從小缺少父愛,當(dāng)痛苦來臨時(shí)無處傾瀉,只能把它寫下來,寫了很多書,大多數(shù)都來自于自己的親身體驗(yàn),有一本書寫得特別好,獲過獎(jiǎng):,講自己與母親之間一種很特殊很無奈的戀母情節(jié)。

    有同學(xué)說:x老師,我的壓力很大,我爸媽感情不太好,經(jīng)常吵架。一吵架我就學(xué)不進(jìn)去了。還有人說:我是單親家庭。我的爺爺?shù)昧税┌Y。記住:

    存在的就是合理的。你沒法改變,只能把它寫下來,一不小心,你就成為一個(gè)作家。

    還有人說:我壓力很大,又不想寫下來,還有沒有辦法緩解壓力。

    第三個(gè)方法:自然宣泄法。

    人類社會(huì)是個(gè)功利社會(huì),人們?yōu)榱嗣晒Γ煌5嘏Γ踔習(xí)鲑u自己的靈魂,變得有點(diǎn)庸俗,人不可能完全純潔,你同意嗎?同意。

    因?yàn)槲覀冞@個(gè)社會(huì)是一個(gè)功利社會(huì),除非我們社會(huì)進(jìn)入到自然社會(huì),估計(jì)那一天挺遠(yuǎn)的。但有個(gè)地方很純潔,你們學(xué)校到處都是。你找一棵樹,問它:大樹,你純潔嗎?它一定會(huì)回答你:除了被你們工業(yè)污染之外,我一片純潔。大自然沒有功利心,所以它非常的純潔。

    當(dāng)你心情很煩悶時(shí),找一個(gè)沒人的角落,做任何你想做的動(dòng)作,兩分鐘就搞定了。

    有女生問:x老師,我很會(huì)哭好不好啊。眼淚可以殺菌,哭吧,盡情地哭。

    還有學(xué)生問我:高考臨近了,很多同學(xué)在很緊張地學(xué)習(xí)了,我怎么一點(diǎn)感覺都沒有啊。

    心態(tài)不錯(cuò),成績?cè)鯓?

    你很苦惱地說:成績下降了。

    如果成績沒變,說明這狀態(tài)適合你,你不用擔(dān)心。

    如果下降了,那也有方法。

    英國有個(gè)企業(yè)家,65歲了,老人家有個(gè)愛好:飆車,是摩托車不是汽車。我們?cè)诟咚俟飞献疃嘀婚_120碼,他要開180碼。老人家說了一句話對(duì)你終生有益:

    正因?yàn)槲液芪kU(xiǎn),所以在飆車時(shí)我的注意力高度集中,我根本沒時(shí)間去想我的工作,我的生活,我只在飆車。各位,他的注意力為什么高度集中,因?yàn)樗芫o張,他很危險(xiǎn)。

    晚自休時(shí),你本來一個(gè)小時(shí)要做的功課,你告訴自己:五十分鐘必須完成,你立刻會(huì)進(jìn)入一種緊張狀態(tài)。

    上課走神呢?很簡單。上課之前你把這節(jié)課要聽的內(nèi)容寫下來,一二三四五。你立刻會(huì)進(jìn)入聽課狀態(tài),因?yàn)槟阒肋@五點(diǎn)你必須要重點(diǎn)聽,其它可以不聽,其它是講給其它同學(xué)聽的,老師是共性化教育,你是個(gè)性化學(xué)習(xí)。

    很多同學(xué)考試時(shí)間不夠,沒時(shí)間檢查試卷。只要你平時(shí)做任何事都快十分鐘,你就會(huì)養(yǎng)成快十分鐘的習(xí)慣,高考時(shí)你一定會(huì)多出十分鐘,檢查卷子,你會(huì)得到很多你該得的分?jǐn)?shù)。

    很多同學(xué)抱怨:很多題目平時(shí)都會(huì)做,一到考試就做錯(cuò)。

    你們平時(shí)晚自休時(shí)沒有時(shí)間概念,你們只是想把題目做對(duì)是不?有同學(xué)還一邊做題目一邊跟同桌說話,還一邊嗑瓜子。而考試的目的是為了獲得最高分,而且是在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)獲得最高分。

    有人問:我能不能把高考當(dāng)成平時(shí)的考試來看?

    你做得到嗎?

    除非你養(yǎng)成兩個(gè)習(xí)慣:把每次的練習(xí)當(dāng)成考試,把每次的模擬考當(dāng)成高考。

    記住三個(gè)字:唯一的。

    生命中每一次考試,每一次經(jīng)歷都是唯一的。

    911,車臣事件,海嘯,死了二十二萬人,我發(fā)現(xiàn)人的生命真的很脆弱,要珍惜生命的每一天。

    臺(tái)灣有個(gè)作家林清玄說了一番話,給我印象頗深。他說活到現(xiàn)在終于發(fā)現(xiàn)什么是活著最有意義的。

    那就是每天早上醒來,發(fā)現(xiàn)頭還能動(dòng),手也能動(dòng),腳還沒殘廢,啊,太幸福了。人活著真好。

    生命如此地脆弱,我要求你們把每一天當(dāng)成最后一天去珍惜它,把每次考試當(dāng)成最后一次考試去對(duì)待它。只有這樣,你每次都會(huì)考到最好的程度,你一定能在高考中發(fā)揮到極致。

    我們就要畢業(yè)了演講稿(精選18篇)篇十一

    各位老師,各位同學(xué):

    大家好!今天,我站在這里,代表全體20xx屆畢業(yè)生向我們的母校道別,向延安的師長們道別,向朝夕相處的同窗們道別,也向這段不能忘懷的歲月道別!經(jīng)歷了中考的緊張和忙碌,我想我此刻的心情應(yīng)當(dāng)和在座的各位一樣,縱然喜悅,也掩不住回憶與留戀。這四年的路,我們走的辛苦而快樂,四年的生活,我們過的充實(shí)而美麗,我們流過眼淚,卻伴著歡笑,我們踏著荊棘,卻嗅得萬里花香。

    四年的歲月,1460個(gè)日日夜夜,聽起來似乎是那么的漫長,而當(dāng)我們今天面對(duì)離別,又覺得它是那么的短暫。四年的時(shí)光,彈指一揮間,但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏:葳蕤的梧桐樹,寬闊的操場,如畫的長廊,明亮的教室。我們一定還記得剛?cè)胄r(shí)你我所立的雄心壯志,一定還記得在教室、圖書館和實(shí)驗(yàn)室中你我孜孜不倦學(xué)習(xí)、研究的身影,一定還記得老師的諄諄教誨和習(xí)題獲得突破時(shí)你我那種發(fā)自內(nèi)心的喜悅,一定還記得在運(yùn)動(dòng)場上你我生龍活虎的鍛煉場景。太多太多的情景值得我們?nèi)セ貞洝Q影菜哪辏覀兏M(jìn)一步學(xué)會(huì)了分析與思考,學(xué)會(huì)了豐富與凝練,學(xué)會(huì)了合作與競爭,學(xué)會(huì)了繼承與創(chuàng)新,也進(jìn)一步學(xué)會(huì)了如何不斷超越、突破自己的極限而成長。如今我們就要畢業(yè)了,所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內(nèi)心深處,那是我們生命中最難忘的日子。喜歡好友常說的一句話:“我們都是只有一只翅膀的天使,只有互相擁抱才能飛翔。”

    四年的同窗友誼,讓我們學(xué)會(huì)了彼此相信并依賴。四年的生活,我們都有過低谷,但我們相互扶持、鼓勵(lì),朋友溫馨的笑容、班級(jí)溫暖的氣氛,讓我們都走了過來,讓我們學(xué)會(huì)去愛、去堅(jiān)持、去相信“陽光總在風(fēng)雨后”。喜歡老師常說的一句話:“寶劍鋒自磨礪出,梅花香自苦寒來”。初三,被淹沒在題海中的我們卻突然清醒地發(fā)現(xiàn),我們對(duì)初中的印象,不再是堆疊如山的試卷、做不完的習(xí)題,而是對(duì)初中,這個(gè)令我們心動(dòng)、也撫育我們成長的知識(shí)殿堂的感激和熱愛,是雙眼觸及“延安”這個(gè)熟悉名字時(shí)的強(qiáng)烈感應(yīng)。回望四年來學(xué)習(xí)中的每個(gè)鏡頭,我們都經(jīng)歷了一個(gè)日積月累的過程,是知識(shí)的,也是情感的。老師們?cè)谡n堂上或滔滔不絕,或循循善誘,或旁征博引的風(fēng)格,為我們展現(xiàn)了知識(shí)的無限魅力。在這里,我們看到了世界的過去、現(xiàn)在和未來,看到了祖國的生命和血脈,更看到了無數(shù)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。老師,您用您辛勤的汗水、無私的奉獻(xiàn)、無數(shù)夜的伏案耕耘,給了我們一個(gè)清醒的頭腦、一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈,把“自信自強(qiáng)”的校訓(xùn)融進(jìn)了我們的血脈、我們的生命。再華麗的辭藻也無法表達(dá)我們對(duì)您——既是老師、有是朋友、更是親人的尊敬和愛戴。學(xué)生即將遠(yuǎn)行,請(qǐng)?jiān)试S我們深情地道一聲:“老師,您辛苦了!”是的,老師的關(guān)懷,同學(xué)的友誼,三年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果,我們的初中生活也即將畫上一個(gè)圓滿的句號(hào),這句號(hào)也將是我們邁向更高層次追求的號(hào)角。我們的母校,我們的祖國,我們的時(shí)代,都是指引我們腳步和方向的恢弘力量。同學(xué)們,讓我們牢記母校領(lǐng)導(dǎo)、老師們對(duì)我們所有畢業(yè)生的殷切期望;讓我們牢記母校“自信自強(qiáng)”的校訓(xùn);讓我們牢記母校“四會(huì)”的辦學(xué)目標(biāo),帶著在這個(gè)美麗的校園里耕耘四年的收獲奔赴八方,在高中及未來的學(xué)習(xí)生活中書寫新的華彩篇章!

    現(xiàn)在的我們,站在時(shí)間的交匯點(diǎn)上,回望過去,遠(yuǎn)眺未來,原來,畢業(yè)是傷情而張揚(yáng)的告別,讓今宵的月色格外親切,讓明朝的陽光別樣熱烈。畢業(yè)是一種去意回徨的境界,是行色匆匆的回眸一瞥,所有繽紛燦爛的往昔時(shí)光,都被點(diǎn)擊成生動(dòng)傳神的細(xì)節(jié),曾經(jīng)有過的光榮夢(mèng)想,曾經(jīng)有過的深沉激越,正召喚著我們重新聆聽愛的聲音。畢業(yè)是一首久唱不衰的老歌,是散場之后的余音繞耳,所有甜美或者苦澀的故事,定格為熱淚盈眶的欣悅,依然真誠直率的目光,依然奔流激蕩的熱血,正牽引著我們?cè)僖淮蝹鞒瑐鞒秋h逝的日月春秋。畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別,畢業(yè)是執(zhí)手相握心心相印的經(jīng)典時(shí)刻,低眉處無奈流年似水,揚(yáng)帆行有志風(fēng)華如火,畢業(yè)是一切都并非結(jié)束的鄭重開始,畢業(yè)是一切都沒有飄散的深沉銘刻。“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。”讓時(shí)間作證,承載著延安領(lǐng)導(dǎo)、老師們的殷切期望和深情囑托,我們一定會(huì)做擁有智慧并富有激情的人,做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人,做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人,做富有責(zé)任并敢挑重?fù)?dān)的人!同學(xué)們,臨別之際,讓我們立下誓言:今天,我們以作為延安的畢業(yè)生為榮;明天,延安將會(huì)以我們——祖國的棟梁,為榮!

    我的發(fā)言完了,謝謝大家。

    我們就要畢業(yè)了演講稿(精選18篇)篇十二

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師親愛的同學(xué)們:

    大家好!今天,是個(gè)難忘的日子,對(duì)在場畢業(yè)生來說,更是一個(gè)值得銘記的日子。在此,我謹(jǐn)代表2014屆全體畢業(yè)生向母校,向母校老師致以最誠摯的感謝和最崇高的敬意!

    三年前,我們這一群還不太懂事的孩子,帶著滿臉的稚嫩來到這里,在這里相聚。是母校是老師,教會(huì)我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)如何做人,使我們茁壯健康成長。三年的初中生涯在今天即將結(jié)束。此時(shí)此刻,我的心情和在座的各位一樣:縱然有著歡聚一堂的喜悅,也有著掩藏不住地回憶和留戀……敬愛的老師們,感謝你們!三年以來對(duì)我們的悉心教導(dǎo)。傳道,授業(yè),解惑,你們與學(xué)生迎難而上;快樂,傷心,奮進(jìn),你們與學(xué)生形影不離。是你們深情的凝視,給了我們最堅(jiān)定的信心;是你們關(guān)愛的目光,使我們從容地走進(jìn)考場。敬愛的老師們,感謝你們!教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈恕R苍S我們?cè)?jīng)任性,讓您難過,也許我們?cè)?jīng)調(diào)皮,讓您傷心,但請(qǐng)?jiān)徫覀儯鞘俏覀兘?jīng)歷青春,走過成長的真實(shí)故事傳說,也正因?yàn)槿绱耍覀兏与y忘老師的精心培養(yǎng)。

    風(fēng),不斷地踏實(shí)地學(xué)習(xí)新的知識(shí),充實(shí)自己。

    時(shí)光如梭,歲月如歌!彈拍間忙碌緊張充實(shí)的三年初中生活轉(zhuǎn)瞬即逝。三年的步履踏實(shí)而又匆忙;三年的道路坎坷而又艱辛;三年的汗水辛勞而又快樂。三年的歷程我們從懵懂走向成熟,從無知走向理智,從淺薄走向充實(shí)。三年的路,我們走得辛苦而快樂,三年的生活,我們過的充實(shí)而美麗。感謝母校,是您包容了我們的懵懂無知,是您孕育了我們的睿智果斷,是您給予了我們優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境和展示自我的舞臺(tái)。在您的懷抱中,我們心懷夢(mèng)想,放飛夢(mèng)想。我們更加難忘老師您的精心培養(yǎng):一節(jié)節(jié)悉心傳授,一聲聲諄諄教誨,一次次潛移默化。讓我們懂得了拼搏進(jìn)取,奮發(fā)向上。敬愛的老師,感謝你們!是您的辛勞付出,是您的無私奉獻(xiàn)換來了我們的收獲與成長。您體貼入微,關(guān)懷備至,用細(xì)致無私的愛,給了我們溫暖的港灣和不斷前行的力量。同學(xué)們,我們就要揚(yáng)帆遠(yuǎn)行了,路漫漫其修遠(yuǎn)兮,在前進(jìn)的道路上,當(dāng)我們面對(duì)坎坷的時(shí)候,回來再聽聽老師的嘮叨,敘敘我們的心事,母校的老師會(huì)做我們的堅(jiān)強(qiáng)后盾。

    聚雖匆匆,散卻依依!初中畢業(yè)是我們?nèi)松缆芬粋€(gè)特別的時(shí)刻,但畢竟只是漫長人生道路上的一個(gè)驛站。從今以后,我們即將離開難以忘懷的母校,離開尊敬的老師和熟悉的同學(xué),但不管我們將來身處何方,我們都會(huì)時(shí)刻記住,高壩中學(xué)是我們永遠(yuǎn)的母校!各位老師是我們永遠(yuǎn)的老師!我們會(huì)記得常回家看看,再看看母校的變化,再聽聽老師的教誨,談?wù)勛约旱母惺埽覀円矔?huì)用母校的恩情老師的恩情,激勵(lì)自己,立志向上發(fā)奮學(xué)習(xí)報(bào)效母校,將來讓母校以我為榮。

    對(duì)于七,八年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們來說,你們就應(yīng)當(dāng)遵守紀(jì)律,不斷學(xué)習(xí),勤于實(shí)踐,勇于創(chuàng)新。為高壩中學(xué)明天的輝煌而努力奮斗!

    最后,愿同學(xué)們能永遠(yuǎn)珍惜和記住相處三年的老師與同學(xué),記住這特殊的一天!此時(shí)此刻再次謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師們!2014屆全體畢業(yè)生向你們致以崇高的敬禮!

    祝愿母校前程似錦!祝愿老師們安康順意!祝愿同學(xué)們鵬程萬里!

    我們就要畢業(yè)了演講稿(精選18篇)篇十三

    老師們,同學(xué)們:。

    大家好!

    今天,是一個(gè)喜慶的日子。校園流光溢彩,師生笑逐顏開。我們歡聚一堂,隆重舉行2012屆畢業(yè)典禮。首先,我代表學(xué)校祝賀同學(xué)們順利畢業(yè),祝賀大家中考取得了優(yōu)異的成績。同時(shí),向辛勤培育同學(xué)們健康成長的全體老師表示衷心的感謝和崇高的敬意!

    今天,當(dāng)畢業(yè)的驪歌在校園響起時(shí),我們一同走過的四年學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了。此時(shí),一千多個(gè)日日夜夜的朝夕相處,太多難忘的情景和片段,又重新浮現(xiàn)在我們的眼前。

    還記得,每天的晨曦里,你們晨練的腳步聲踏破黎明的寂靜,多年來,這聲音已變得熟悉而親切;每節(jié)的課堂里,你們和老師之間總有那么多精彩的互動(dòng),你們的激-情與靈感,讓老師留下幾多驚嘆。教師節(jié)里,我們欣賞同學(xué)們精彩的文藝節(jié)目,那里面有燃燒的熱情,有對(duì)美的追求和向往;運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們欣賞你們?yōu)榘嗉?jí)全力拼搏,助威吶喊,在那里,班級(jí)營造的團(tuán)隊(duì)精神是最珍貴的結(jié)晶。我欣賞你們“小事彰顯品質(zhì),細(xì)節(jié)決定成敗”的自律心態(tài),也欣賞你們“拼一載春夏秋冬,搏一生精彩紛呈”的奮斗豪情。如果說,我們的校園文化是一幅多彩的圖畫,那上面就有太多太多你們留下的激-情和美麗。

    四年前你們還是小孩子,經(jīng)過四年的鍛煉,如今你們個(gè)子長高了,知識(shí)豐富了,稚嫩的臉逐漸顯得成熟了,理想也逐步樹立起來了,這就是收獲。母校也隨著你們的成長不斷發(fā)展,特別是近年來我校圍繞“建一流隊(duì)伍育一流學(xué)生辦一流學(xué)校創(chuàng)一流業(yè)績”的辦學(xué)目標(biāo),建校12年屢創(chuàng)佳績,教學(xué)質(zhì)量連續(xù)11年名列全區(qū)之冠,學(xué)校連續(xù)10年獲牟平區(qū)“教書育人先進(jìn)單位”稱號(hào),被授予市安全文明校園,市規(guī)范化學(xué)校市初中教學(xué)示范校市教育科研先進(jìn)學(xué)校市地震科普示范校山東省科普示范校山東省綠色學(xué)校,全國中小學(xué)思想品德教育先進(jìn)學(xué)校,國家德育科研先進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校,中國西部教育顧問學(xué)校等殊榮,在周邊地區(qū)有著良好的聲譽(yù)和影響。這里面也有你們的貢獻(xiàn),母校也感謝你們!

    同學(xué)們,沁水河的碧水和藍(lán)天,讓我們一起感受到生活的本真與從容。在今天的典禮上,我想請(qǐng)大家再深情的望一眼坐在你們身邊的老師們。從跨入這個(gè)校門的那一天起,他們就一直陪伴著你們。他們用自己的臂膀堅(jiān)強(qiáng)地支撐起你們生命的天空,那一張張帶著倦意卻又寫滿熱情的笑臉,記下了老師多少辛勤的付出;那一片片充滿期待而又飽含牽掛的眼神,又留下了老師多少深情的寄托。在你們即將走出老師們溫情的懷抱時(shí),請(qǐng)為他們送上一份真誠的祝福吧。我提議,同學(xué)們用熱烈的掌聲,表達(dá)你們對(duì)老師真誠的謝意。

    同學(xué)們,我們文化二中因有著優(yōu)良的傳統(tǒng)和文化積淀而成就了今天的輝煌,更因?yàn)橛辛四銈冞@些奮發(fā)有為的少年學(xué)子,而保持了她旺盛的生命力。母校希望你“常回家看看”,看一看校園里的那棵小樹,是否更加綠意蔥蔥;看一看四年陪伴你從青澀走向成熟的老師,是否還保留著當(dāng)年的那張笑臉,看一看留有你生命痕跡的這片土地,學(xué)友們是否又在這里創(chuàng)造了新的生命奇跡。

    我們就要畢業(yè)了演講稿(精選18篇)篇十四

    畢業(yè)對(duì)于每個(gè)人心情都是不同的,畢業(yè)意味著大家以后就要各奔東西了。下面小編帶來的是明天我們就要畢業(yè)。

    作文。

    希望對(duì)你有幫助。

    像蜂蝶飛過花叢,像清泉流經(jīng)山谷,在記憶的心屏中,

    小學(xué)生活。

    恰似流光溢彩的畫頁,也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。小學(xué)生活就是這樣,不過也少不了是師生之間的歡聲笑語以及友愛互助,這樣才能把你的生活裝點(diǎn)的更加美麗。

    有一回,老師讓我看著幾位同學(xué)把課文背完,我那天剛好有急事,可我又不知道怎樣拒接老師,只好問問好朋友朱樂妍愿不愿意幫幫我。朱樂妍聽我說明原因后便立即答應(yīng)幫我監(jiān)督他們背課文,當(dāng)時(shí)我感動(dòng)得就差沒跪下來了。

    四年級(jí)有一段時(shí)間,我的成績一直下滑。衛(wèi)琪琪看我成天悶悶不樂愁眉苦臉的,便每天犧牲寶貴的下課時(shí)間來幫我補(bǔ)習(xí)。她不僅講的妙語連珠,還很幽默,使我聽得很認(rèn)真。一段時(shí)間后,成績自然穩(wěn)步上升。

    一想到明天就要告別美麗的校園,告別朝夕相處的老師和同學(xué),一股深深的眷戀之情便涌上心頭。

    還記得,剛剛邁入校門時(shí)的我,懷著對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)未來的憧憬,好奇地開始了我六年的小學(xué)生涯。純潔天真的同學(xué),和藹可親的老師,一切都是那么美好。

    敬愛的老師,回顧六年的歷程,我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,每一點(diǎn)成績,都包含著您對(duì)我們的汗水和心血。是您,伏案批改作業(yè)到深夜;是您,見同學(xué)成績下滑后,不是自己寶貴的時(shí)間,耐心的為那些同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課;是您,放下手頭的事情,趕到學(xué)校來為我們傳授知識(shí)……日夜操勞,你的額頭上已爬滿皺紋;粉筆的灰塵,一把您的青絲染成了白發(fā)。然而,無論什么都改變不了你對(duì)教育事業(yè)的熱愛和專注;無論什么都改變不了你那為教育事業(yè)而無私獻(xiàn)身的決心。老師啊老師,你以自己的恒心和決心為我們樹立了榜樣。在我們心目中,您是天使,您是天空,您更是我們的母親!

    在這離別的時(shí)刻,敬愛的老師,我們要送您一本同學(xué)錄,讓我們的心永遠(yuǎn)在一起;我們要送您一部dv,讓我們的快樂伴您永遠(yuǎn)!

    七月的太陽是火熱的,我們就懷著這樣火熱的走向中學(xué),走向成功!我們像一只只小虎,奔跑在人生的道路上,想著夢(mèng)想進(jìn)發(fā)!

    如今,真的要告別美麗的校園了,心里有說不盡的依戀,這里給我留下了無數(shù)記憶,有歡喜,也有悲傷……最后,在臨別之際,我再向和我相處六年的校園,老師,同學(xué)道一聲“母校再見!老師再見!同學(xué)再見!”

    回想著六年的小學(xué)時(shí)光,有太多太多的快樂,也有太多太多的驚喜,有太多太多的感慨,也有太多太多的收獲。

    小學(xué)的時(shí)光是美好的,是燦爛的,是多彩的,是絢麗的。

    我曾天真的想過,“我們留級(jí)吧!”同學(xué)們都笑我傻,可是,如果可以,他們也會(huì)再陪一陪親愛又年邁的母校,六年前,我剛認(rèn)識(shí)“媽媽”她給我的第一映像就是慈祥,六年來,我在她的懷抱里,學(xué)習(xí)、成長。那時(shí)的我是多么純潔,多么快樂,可是,慢慢地我學(xué)會(huì)了憂愁、悲傷……因?yàn)槲抑牢乙x開她,我親愛的媽媽!六年了,在一張張笑臉下,有多少的不舍多少的痛苦?我們強(qiáng)忍著淚水,仍然,以微笑回報(bào)媽媽。我們要去遠(yuǎn)航,媽媽,您不用擔(dān)心您的兒女,有您的祈禱,我們會(huì)永遠(yuǎn)平安、健康!我們會(huì)常來看您的!媽媽,再見!

    告別了媽媽,還要感恩您,老師。

    是誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,教給我們豐富的知識(shí)?是誰把幼小的我們培育成成熟懂事的少年?是您!老師!您的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。您——老師的愛,天下最偉大,最高潔!我們永遠(yuǎn)也忘不了您的恩情,我們雖然不是您的孩子,但我們?cè)缇桶涯?dāng)成了我們的母親!我們永遠(yuǎn)愛您!

    朋友就是天空的星星,努力散發(fā)光芒,即使或明或滅,但卻一直存在。小學(xué)朋友也是這樣,一個(gè)人,不可能孤立在世界上,朋友就像夜路上的一盞明燈,給我們帶來溫暖、驚喜。小學(xué)的友誼是最純潔的,也是最經(jīng)不住時(shí)光的考驗(yàn)的,希望同學(xué)們的友誼天長地久!我還要感謝同學(xué)們給我的驚喜、快樂、溫暖,我相信,我們的友誼是時(shí)間沖不夸,大雨淋不濕的!

    六年的小學(xué)時(shí)光眼間的過去了,每個(gè)同學(xué)的笑臉之下都有許多的不舍,希望你們是最富有的人,富有健康、快樂、青春……希望我美麗的母校能永遠(yuǎn)健康、長壽!祝我敬愛的老師們能教育出最好的學(xué)生,世界上最美好的東西都屬于你們!

    我們就要畢業(yè)了演講稿(精選18篇)篇十五

    六月的校園中,充滿了凌稀而又悲傷的笑聲,或許我們都笑不出來吧,悲傷的情緒籠罩著我們,六年的小學(xué)生涯,六年的同學(xué)友誼,就此別過。

    畢業(yè)前,大家都匆匆地復(fù)習(xí),準(zhǔn)備著升初中,水火不容。

    考后,我們每個(gè)人都如同卸了包袱一般。帶著淚水,來,深深地?fù)肀€(gè),這是我永遠(yuǎn)也忘不了的溫暖擁抱;緊緊地握個(gè)手,我永遠(yuǎn)也忘不了你手中的溫度;淺淺地親個(gè),這是我永遠(yuǎn)也忘不了的充滿高尚友誼的吻。

    我們都忘記吧!忘記那些不愉快的,忘記那些傷心的難過的,忘記那些委屈的一切的一切讓我們揪心的事情,讓他們都隨風(fēng)散去吧,我們要深知,畢竟我們,曾經(jīng)擁有過遠(yuǎn)遠(yuǎn)多過悲傷的美好的事情,我們不要帶著遺憾離開。

    后來,只是個(gè)問候,便帶上自己的痕跡離開,似乎從人間蒸發(fā),在不出現(xiàn)在我的生命中。偶然,我翻開同學(xué)錄,那一張張代表這每個(gè)人的心聲,看著你們活潑的、灑脫的、清秀的字跡,我才忽然發(fā)現(xiàn),原來在你的心中,也有我的痕跡,原來這就是我們差點(diǎn)就遺忘的友誼。

    現(xiàn)在,我有恍然想起你們來,現(xiàn)在你們幸福嗎?現(xiàn)在你們還像曾經(jīng)那樣愛哭嗎?現(xiàn)在你們還會(huì)記得我嗎?如果你們遺忘了我們之中的誰,沒關(guān)系,因?yàn)樵谖覀冃闹校阒皇潜晃覀儍?chǔ)存起來,并不是遺忘,我們還有時(shí)光的見證,我們擁有過,瀟灑、明朗發(fā)自內(nèi)心的笑聲,與你們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光,我真的很快樂。

    我只想,親親地告別:

    再見了,永遠(yuǎn)的六(3),再見了,母校,再見了,親愛的同學(xué)們,再見了,尊敬的老師。我們,走了。

    萬物勃發(fā),生機(jī)盎然。這個(gè)夏季,我們將要告別在這里度過了整整六年時(shí)光的母校,走向中學(xué)生活。我們畢業(yè)了。

    母校曾經(jīng)給了我多少美好的回憶,曾經(jīng)給了我多少深刻的教訓(xùn)。這里曾是我們索取知識(shí)的樂園,現(xiàn)在,我們將離開這里,我留戀我的母校。我是這里的一朵花,是老師辛勤的園丁,給了我陽光和雨露,給了我知識(shí)。現(xiàn)在我將要走出母校的大門,在心中祝福我的老師們吧。愿他們工作順利!

    同學(xué)們,朋友們,在畢業(yè)時(shí),告別母校時(shí),也意味著我們可能分別。不要傷心,朋友們,因?yàn)樘煜聸]有不散的宴席。只要我們還在心中各自保留著那一份友誼,只要它永遠(yuǎn)不會(huì)被歲月的長河沖刷的褪色,縱使天涯海角,我們的友誼是永遠(yuǎn)。祝愿你們一切順利平安吧,記住,天涯海角,不要忘了我們的那份友誼。

    告別母校的同時(shí),我也在憧憬著中學(xué)的生活。人總有一天要長大,不要害怕未來,我相信,只要堅(jiān)持走下去,生活會(huì)因你而變。

    同學(xué)們,朋友們,再會(huì)!愿你們的明天更美好!

    啊,再在校園里走一走吧……。

    木棉花總在新生來的時(shí)候與老生畢生的時(shí)候開放,滿目的艷紅,灼灼其華,仿佛我們用汗水與心血祭奠的青春,一去不返。樹下刻著誰和誰的名字,承諾著“友誼長存”的誓言,卻還不明白一輩子的約定是多么奢侈。曾經(jīng)手拉手地暢談心事,卻可能終究抵不過拉著行理箱在校門口你往右走,我向左走。

    操場靜下來了,往日與同學(xué)們的吶喊聲、加油聲收藏在哪里了呢?被秘密定格的雨水順著葉子的脈絡(luò)滴下,有多少件心事還來不及分享?有多少個(gè)公式還來不及默寫?有多少個(gè)面孔還來不及銘記?隨著“咔嚓”一聲,畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切畫上了并不完滿的句號(hào)。

    ……。

    過去了,結(jié)束了,該散場了吧?

    不該悲傷,因?yàn)槲覀冊(cè)诔砷L。

    時(shí)光如水,嘩嘩的流去了,我們要從小學(xué)奔向初中了,這是一件多么美妙的一件事,可就要和朝夕相處的.同學(xué)和最愛我們的老師告別了,這一別真的真的很難受,我想開畢業(yè)典禮的那一天同學(xué)們都不敢互相直視吧!因?yàn)槊總€(gè)人眼里都流著淚水,是高興的,也。是悲傷地的,高興的是我們長大了,悲傷的事要告別母校了。

    告別朝夕相處的同學(xué),我們?cè)谝黄鹕盍怂哪辏嫠A怂哪辏覀円黄鹂抟黄鹦Γ锌鞓芬黄鹦Γ斜瘋覀兙鸵黄鹂蓿@就是我們的家,我們有一個(gè)這么快樂的家族,我們都不把對(duì)方看作外人,有什么說什么,可如今我們就要各奔東西了。這一別不知道以后什么時(shí)候才能見面。

    我依戀母校,因?yàn)樗涊d了我很多的童年趣事,有做過的傻事,有美好的,有一發(fā)不可收拾的,現(xiàn)在回想起來真是太美好了。

    我舍不得敬愛的老師、親愛的同學(xué)、有我的童年的母校。我愛你們!

    其實(shí),我們還沒有畢業(yè),但臨近畢業(yè)的這幾十天,讓我們充滿無限的回憶,就讓我們?cè)趦H有的這幾十天里,和敬愛的老師,親愛的同學(xué)們道個(gè)別吧。

    讓我最不能忘懷的是這充滿快樂的教室,我們常常在這里一起學(xué)習(xí),一起玩耍。

    每一天,我們都在憧憬里度過,那樣的渴望,那樣的盼望,那么的快樂,那么的美好。在這充滿童趣的學(xué)校里,在這渺小的課堂,難道沒有話想在這六年度過的屋檐下的人說出來嗎?記那一次,我們班發(fā)生了一件事,那件讓我捧腹大笑的事我現(xiàn)在還記憶猶新。“玉潔,快看,唐軒尿褲子啦!”氣喘吁吁的小江敏對(duì)我說,有好戲看啦,愛打人的唐軒居然尿褲子啦!我跑過去一看,還真是,小軒正趴著睡覺呢,看來還不知道自己尿褲子了呢!突然一個(gè)笑聲驚動(dòng)了正在睡夢(mèng)中的唐軒,“你們都看著我干嘛?”昏昏欲睡的小軒問,“看你的褲子!”小軒一看,媽呀糗大了。連忙跑去辦公室找老師拿褲子,真是讓人哄堂大笑。也許我們還有許多的回憶,難忘的,悲傷的,幸福的,快樂的,我們一定要記住,永遠(yuǎn)不要忘記我們的母校,向她道別。

    母校啊,我永遠(yuǎn)的會(huì)忘記你,請(qǐng)你也不要忘記我,當(dāng)年的那顆閃爍的星星。

    我有一個(gè)夢(mèng)想。

    隨著風(fēng)兒飛翔。

    把我們所有思念。

    拋撒至遠(yuǎn)方。

    我有一個(gè)夢(mèng)想。

    這兒有個(gè)大學(xué)堂。

    所有的孩子。

    一起快樂成長。

    我有一個(gè)夢(mèng)想。

    這個(gè)夏天不在來臨。

    有了春天的和煦和冬日的靜謐。

    或許,再也不需要夏季的氣息。

    那一刻,踏進(jìn)校門起。

    我們不再調(diào)皮。

    那一刻,我們懂得珍惜。

    那一刻,是那么好奇。

    而一眨眼,我們即將分離。

    分離后的我們,千萬別哭泣。

    記著,我們的心永遠(yuǎn)在一起。

    畢業(yè)后的我們。

    千萬別胡思亂想。

    記得要腳踏實(shí)地。

    創(chuàng)造奇跡。

    相信自己的實(shí)力。

    遇事不能灰心。

    我們要勇往直前。

    為夢(mèng)想前進(jìn)。

    揮手告別。

    從這片校園。

    從這次分手。

    回想昨日。

    為了探索,我們相聚。

    今天為了追求,我們分離。

    為友誼,我們不造次忘懷。

    為理想,我們不再羞澀畏言。

    曾經(jīng)擁有過難得的相聚。

    如今,再作此瀟灑的別離。

    請(qǐng)記住。

    走過去不再有淚。

    而未來,才是最美。

    來源:

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    我們就要畢業(yè)了演講稿(精選18篇)篇十六

    離中考還有80多天了。我看著黑板旁邊的中考倒計(jì)時(shí)。80多天,那么短,我們就要畢業(yè)了。

    想著剛進(jìn)學(xué)校的我們,一個(gè)個(gè)都是那么活躍,臉上有著未散去的稚氣與不成熟。而現(xiàn)在,長大了,成熟了,我們都在努力的復(fù)習(xí),準(zhǔn)備著迎接中考。三年的時(shí)間,只為這幾小時(shí)的努力一搏!

    想著老師,我感謝他們,謝謝他們耐心的在教育著我們。我最感謝的是我的班主任,她不只是交我們讀書寫字,她還教我們做人處事。七分做人,三分做事,是她經(jīng)常掛在嘴邊的話語。還記得我初一的時(shí)候,老師帶著我們參加了一次學(xué)會(huì)感恩的。

    勵(lì)志。

    教育活動(dòng)。那一次,我真的長大了!當(dāng)時(shí),我在很多人的目光下發(fā)誓:我要改變!我要感謝老師,感謝父母,永遠(yuǎn)懷著一顆感恩的心。那一次,我哭了,哭的很傷心。我會(huì)永遠(yuǎn)的感謝著我的班主任,也會(huì)永遠(yuǎn)感謝我的父母。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,我的老師,花費(fèi)著她所有的時(shí)間與精力來教導(dǎo)我們。

    想著同學(xué),能和她們?cè)谝粋€(gè)班里,我很開心。回憶是最美好的,想著我們這三年來攜手一起走過。我們一起哭過、一起生氣過、也一起笑過。中考過后,我們都會(huì)分開了,以后的見面,也會(huì)越來越少了。想想著三年來的奮斗,記憶力,從來都沒有少過你們,我不會(huì)忘記你們,我們之間的那些酸與甜,將永遠(yuǎn)回味無窮。

    我們就要畢業(yè)了演講稿(精選18篇)篇十七

    各位老師,各位同學(xué)

    大家好! ?今天,我站在這里,代表全體 20xx 屆畢業(yè)生向我們的母校道別,向延安的師長們道別,向朝夕相處的同窗們道別,也向這段不能忘懷的歲月道別! ?經(jīng)歷了中考的緊張和忙碌,我想我此刻的心情應(yīng)當(dāng)和在座的各位一樣,縱然喜悅,也掩不住回憶與留戀。這四年的路,我們走的辛苦而快樂,四年的生活,我們過的充實(shí)而美麗,我們流過眼淚,卻伴著歡笑,我們踏著荊棘,卻嗅得萬里花香。四年的歲月, 1460 個(gè)日日夜夜,聽起來似乎是那么的漫長,而當(dāng)我們今天面對(duì)離別,又覺得它是那么的短暫。 ?四年的時(shí)光,彈指一揮間,但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏:葳蕤的梧桐樹,寬闊的操場,如畫的長廊,明亮的教室 ...... ?我們一定還記得剛?cè)胄r(shí)你我所立的雄心壯志,一定還記得在教室、圖書館和實(shí)驗(yàn)室中你我孜孜不倦學(xué)習(xí)、研究的身影,一定還記得老師的諄諄教誨和習(xí)題獲得突破時(shí)你我那種發(fā)自內(nèi)心的喜悅,一定還記得在運(yùn)動(dòng)場上你我生龍活虎的鍛煉場景 ..... ?太多太多的情景值得我們?nèi)セ貞洝Q影菜哪辏覀兏M(jìn)一步學(xué)會(huì)了分析與思考,學(xué)會(huì)了豐富與凝練,學(xué)會(huì)了合作與競爭,學(xué)會(huì)了繼承與創(chuàng)新,也進(jìn)一步學(xué)會(huì)了如何不斷超越、突破自己的極限而成長。如今我們就要畢業(yè)了,所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內(nèi)心深處,那是我們生命中最難忘的日子。 ?喜歡好友常說的一句話:“我們都是只有一只翅膀的天使,只有互相擁抱才能飛翔。”

    四年的同窗友誼,讓我們學(xué)會(huì)了彼此相信并依賴。四年的生活,我們都有過低谷,但我們相互扶持、鼓勵(lì),朋友溫馨的笑容、班級(jí)溫暖的氣氛,讓我們都走了過來,讓我們學(xué)會(huì)去、去堅(jiān)持、去相信“陽光總在風(fēng)后”。 ?喜歡老師常說的一句話:“寶劍鋒自磨礪出,梅花香自苦寒來”。初三,被淹沒在題海中的我們卻突然清醒地發(fā)現(xiàn),我們對(duì)初中的印象,不再是堆疊如山的試卷、做不完的習(xí)題,而是對(duì)初中,這個(gè)令我們心動(dòng)、也撫育我們成長的知識(shí)殿堂的感激和熱愛,是雙眼觸及“延安”這個(gè)熟悉名字時(shí)的強(qiáng)烈感應(yīng)。回望四年來學(xué)習(xí)中的每個(gè)鏡頭,我們都經(jīng)歷了一個(gè)日積月累的過程,是知識(shí)的,也是情感的。老師們?cè)谡n堂上或滔滔不絕,或循循善誘,或旁征博引的風(fēng)格,為我們展現(xiàn)了知識(shí)的無限魅力。在這里,我們看到了世界的過去、現(xiàn)在和未來,看到了祖國的生命和血脈,更看到了無數(shù)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。老師,您用您辛勤的汗水、無私的奉獻(xiàn)、無數(shù)夜的伏案耕耘,給了我們一個(gè)清醒的頭腦、一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈,把“自信自強(qiáng)”的校訓(xùn)融進(jìn)了我們的血脈、我們的生命。再華麗的辭藻也無法表達(dá)我們對(duì)您——既是老師、有是朋友、更是親人的尊敬和愛戴。學(xué)生即將遠(yuǎn)行,請(qǐng)?jiān)试S我們深情地道一聲:“老師,您辛苦了!” ?是的,老師的關(guān)懷,同學(xué)的友誼,三年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果,我們的初中生活也即將畫上一個(gè)圓滿的句號(hào),這句號(hào)也將是我們邁向更高層次追求的號(hào)角。我們的母校,我們的祖國,我們的時(shí)代,都是指引我們腳步和方向的`恢弘力量。同學(xué)們,讓我們牢記母校領(lǐng)導(dǎo)、老師們對(duì)我們所有畢業(yè)生的殷切期望;讓我們牢記母校“自信自強(qiáng)”的校訓(xùn);讓我們牢記母校“四會(huì)”的辦學(xué)目標(biāo),帶著在這個(gè)美麗的校園里耕耘四年的收獲奔赴八方,在高中及未來的學(xué)習(xí)生活中書寫新的華彩篇章! ? 現(xiàn)在的我們,站在時(shí)間的交匯點(diǎn)上,回望過去,遠(yuǎn)眺未來,原來,畢業(yè)是傷情而張揚(yáng)的告別,讓今宵的月色格外親切,讓明朝的陽光別樣熱烈。畢業(yè)是一種去意回徨的境界,是行色匆匆的回眸一瞥,所有繽紛燦爛的往昔時(shí)光,都被點(diǎn)擊成生動(dòng)傳神的細(xì)節(jié),曾經(jīng)有過的光榮夢(mèng)想,曾經(jīng)有過的深沉激越,正召喚著我們重新聆聽愛的聲音。畢業(yè)是一首久唱不衰的老歌,是散場之后的余音繞耳,所有甜美或者苦澀的故事,定格為熱淚盈眶的欣悅,依然真誠直率的目光 ? ,依然奔流激蕩的熱血,正牽引著我們?cè)僖淮蝹鞒瑐鞒秋h逝的日月春秋。畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別,畢業(yè)是執(zhí)手相握心心相印的經(jīng)典時(shí)刻,低眉處無奈流年似水,揚(yáng)帆行有志風(fēng)華如火,畢業(yè)是一切都并非結(jié)束的鄭重開始,畢業(yè)是一切都沒有飄散的深沉銘刻。

    “乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。”讓時(shí)間作證,承載著延安領(lǐng)導(dǎo)、老師們的殷切期望和深情囑托,我們一定會(huì)做擁有智慧并富有激情的人,做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人,做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人,做富有責(zé)任并敢挑重?fù)?dān)的人! ?同學(xué)們,臨別之際,讓我們立下誓言:今天,我們以作為延安的畢業(yè)生為榮;明天,延安將會(huì)以我們——祖國的棟梁,為榮!

    我的發(fā)言完了,謝謝大家。

    我們就要畢業(yè)了演講稿(精選18篇)篇十八

    轉(zhuǎn)眼之間,高三的生活也接近尾聲了。在學(xué)校的這片土地上,曾有春日的微風(fēng)吹撫過我們的頭發(fā),夏日的陽光傾灑在我們的臉龐,秋天的落葉映入在我們的眼簾,冬日的白雪灑落在我們的手心。可是高中生活來也匆匆,去也匆匆,我已經(jīng)再也看不到曾經(jīng)的那些畫面,在這里留給我的只有回憶。

    高中的生活緊張而又刺激,高一時(shí),我們是一群懵懵懂懂的孩子,當(dāng)時(shí)的我們覺得高中的一切事物都很新鮮。高二時(shí),我們?cè)跒楦呷牡絹矶鰷?zhǔn)備,不管是在學(xué)習(xí)進(jìn)度上,還是在每天的上課時(shí)間上都有所調(diào)整,這樣在我們高三的時(shí)候就有更多的時(shí)間來復(fù)習(xí)。高三時(shí),我們都在忙碌著自己的學(xué)業(yè),為著自己的目標(biāo)而奮斗,高三時(shí)的我們更加懂得我們來學(xué)校的目的是什么,就是為了考一個(gè)自己理想的大學(xué)。高三的我們已經(jīng)不像高一那樣的懵懂和迷茫,都有著自己明確的目標(biāo),每天都在為著這個(gè)目標(biāo)爭分奪秒,連我們自己都不知道,為什么我們會(huì)發(fā)生如此大的變化?我們就已經(jīng)開始向往著大學(xué)的生活,想象著大學(xué)的所有,更想象著大學(xué)的自由。

    高中這三年有痛苦,有心酸,但更多的是快樂。但需要離開這所學(xué)校時(shí),恍惚間,自己的記憶又回到自己拿著行李箱剛踏進(jìn)這所學(xué)校的時(shí)候,而現(xiàn)在我以同樣的姿勢拿著行李箱踏出了這所學(xué)校。在踏出這所學(xué)校時(shí),我回頭望去,看著這留著我許多美好的回憶的地方,我的眼睛莫名的有些發(fā)酸,不知怎么的?傷感的情緒縈繞在我的心頭,是我不能再次邁出離開這里的腳步。因?yàn)槲倚睦镏溃锌赡苓@一別就是永遠(yuǎn),我可能不會(huì)再回到這個(gè)地方,就算再回到這個(gè)地方,這里的一切也都會(huì)改變,人會(huì)變,在見識(shí)的那些花花草草,也不會(huì)是留有我們回憶的。想到這些,我舍不得讓自己的眼睛離開這所學(xué)校。

    時(shí)間過得太快,讓我來不及反應(yīng)。我的記憶在倒放,鬧海中浮現(xiàn)了很多畫面,運(yùn)動(dòng)場上每個(gè)運(yùn)動(dòng)員精神抖擻的面孔,教室里朗朗的讀書聲,考場上同學(xué)們緊張的神情……這一切的一切,就好像昨天剛剛發(fā)生的一樣,在我的腦海里不停的轉(zhuǎn)。

    我知道自己是時(shí)候該離開這所學(xué)校了,在離開這所學(xué)校之前,我面對(duì)著他,心里默念著我們畢業(yè)了,再見,我的母校。

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    對(duì)于學(xué)術(shù)機(jī)會(huì)和職業(yè)發(fā)展來說,更多申請(qǐng)書是一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì),可以向招募者展示自己的獨(dú)特之處。這些更多申請(qǐng)書范文涵蓋了不同的領(lǐng)域和目標(biāo)機(jī)構(gòu),可以讓我們從中汲取經(jīng)驗(yàn)。
    學(xué)校是學(xué)生發(fā)現(xiàn)自我、拓展邊界的重要空間,是培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的基地。這里有一些學(xué)校總結(jié)范文,或許能幫助大家更好地總結(jié)和回顧自己的學(xué)校生活。為了提高自身的道德
    在實(shí)習(xí)期間,我們經(jīng)歷了各種各樣的工作任務(wù)和挑戰(zhàn),現(xiàn)在是時(shí)候?qū)懸环輰?shí)習(xí)報(bào)告了。下面是一些實(shí)習(xí)報(bào)告的寫作示例,希望能給大家提供一些靈感和指導(dǎo)。實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,但回首往
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