描繪人物朋友范文（17篇）

優秀作文給人以思考和反思，讓讀者在閱讀中得到了思想上的啟發和提升。下面是一些被稱為經典之作的優秀作文，希望能夠給你帶來一些寫作的靈感。

描繪人物朋友范文（17篇）篇一

到現在為止，書籍，已經陪我走過了十一個春秋了。

從我學會說話那天起，我就認識了書這個朋友。

在我1歲半時，媽媽就給我訂了《嬰兒畫報》，每天晚上媽媽都要給我講半個小時的故事我才肯睡。雖然有些詞語我聽不懂，但是媽媽都會耐心地給我講解，讓我明白。書籍，成了我幼時入睡的好朋友。

到了4歲，我上了幼兒園小班，開始學習簡單的漢字。于是，媽媽給我買了幼兒圖書。里面大多都是圖片，只有一兩個簡單的文字。通過這些圖片，我認識了一些字。書籍，成了我識字的好老師。

6歲時，我學會了拼音。我的書柜里便又多了許多本注音版的故事書。其中，有一本是我當時最感興趣的，那就是《昆蟲記》。從這本書里我了解到了：蜘蛛是怎樣結網的、松毛蟲的步調為什么一致、螢火蟲為什么“永不熄燈”、……，這本書讓我讀得入了迷，就連吃飯的時候都不放過。書籍，成了幫助我認識大千世界的好朋友。

現在，我又迷上了動物小說《貓王》，書中講述了一個老貓王的兩個兒子爭奪著要繼承王位的故事。生動的文字在我的眼前呈現出了動物們的感情世界。書籍，成了我走進情感世界的大門。

書，讓我感受到了快樂；書，讓我明白了世界的真理；書，讓我體會到了故事中人物的喜怒哀樂、悲歡離合……，不管是過去、現在、未來，書都是我的好朋友。

描繪人物朋友范文（17篇）篇二

身體胖胖的，一頭齊腰長發，大大的眼睛，小小的鼻梁底下一張大大的嘴巴能說會道，面部表情豐富——不用問就知道是我的好朋友xx。基于她活像一個大橙子，所以我賜予了她一個“雅號”：橙子。

“嘿，橙子！”“嘿，小余。”她看見我張口就問：“帶美術材料了嗎？”我一愣，哎呀！今天美術課要做樂器，可我早上起得晚，手忙腳亂得居然忘帶了。“哎呀！忘了嘛……”“我就知道你這記性……”話音未落，她就一把把我拉到附近小店門口。“可是我不敢說……”我扭扭捏捏得不敢進去。她二話不說，沖進小店“叔叔！請問有沒有盒子？”“有呀，你拿去好了。”“謝謝叔叔！“她沖出小店，把盒子給我，并說：“我也沒帶多少綜合材料，不過我自有辦法。”后來我才知道，她的辦法居然是去向她最討厭的女同學借綜合材料！我聽說了之后，感動得熱淚盈眶。

學習上，她也曾給予過我幫助。當我又在偷懶，不想寫課作的時候，她站在我的面前督促寫好課作；當我被難題所難倒時，她溫柔地告訴我解題的方法；當我默寫成績不好時，她跑過來柔聲鼓勵我不要氣餒，下次一定可以取的好的`成績……日久天長，她居然成為了我的精神支柱，同學也覺得我倆簡直是分不開的一對。“就這樣做個天長地久的朋友吧！”她曾這樣笑著對我說。

“你個大胖子！”“去，那我還說你是個白骨精呢！”瞧，我們兩又在嬉戲啦！但愿就像xx說的那樣，做一對永永遠遠的好朋友吧！

描繪人物朋友范文（17篇）篇三

我有一個活潑、開朗、可愛的朋友，她就是一一李月。

李月呢！有一張圓圓的，似湯圓的臉。蚯蚓似的眉毛，小船般的嘴唇，還有她那一拽頭發，是毛茸茸的.狗尾巴，哎呀！你別告訴她喲，嘻嘻！在我讀幼兒園時不懂得友情這個詞，每天都不情愿去幼兒園，到幼兒園去不愛和小朋友們，老師們相處，直道，三年級我遇見了她，我們一起聊天，一起談心，一起做作業，讓我這個每天都一副苦瓜臉的女孩，每天都綻放微笑。有一次我們聽余老師說是商貿城下，有人在劫小孩，還有我親奶奶說烏江那個小廣場那兒也在劫小孩，我問她:李月，如果我倆遇到這種情況該咋辦？李月說:哎呀，這還不簡單，我倆一口咬一腳踢不就得啦！我說:額你真幽默！還有一次，我跟李月說:我媽媽不了解實際情況，就把本子給我撕了。李月說:哎，別生氣了，余老師曾說，我們就像一個小苗沒有太陽的百般呵護和風雨的歷練我們是長不成參天大樹的。

描繪人物朋友范文（17篇）篇四

別看他人小，心眼兒可靈啦，10個大人也比不了，真是秤砣雖小能吊千斤！

她那雙圓溜溜的大眼睛，鑲了一圈烏黑閃亮的長睫毛，眨動之間，透出一股聰明伶俐勁兒。

語文老師緊盯著我，他的黑眼黑得發亮，鋒利敏銳得像把錐子，仿佛要把什么刺穿似的。

她那雙大大的眼睛，閃爍著聰穎的光輝，像兩顆朗朗的星。

別看阿墩胖得肥肉直打顫顫，動作卻機警得像只與獵人周旋的豹子。

她小心地扭轉頭來，杏核眼忽悠忽悠四下里張望著，像老鼠防貓一般。

她和她的哥哥一樣，生就一副絕頂聰明的頭腦，心靈得像窗紙，一點就透。

他斜睨雙眼，狡黠的目光看著爸爸，臉上一副得意的神色。

他那雙烏黑晶亮的眼睛，咕嚕嚕地打轉，顯得很機靈懂事。

老校長這雙眼睛啊，連石頭也能看進三尺去！

好段。

他能在同學心目中占有較高的地位，這功勞莫過于他的嘴了。他說起話來，滔滔不絕，像發連珠炮似的，好像事先都準備好了。學繞口令，全班就數他最好，兩片薄薄的嘴唇忽閃忽閃的多靈活呀！有時他還學著古人的模樣，腦袋一晃，嘴里說著一句句古文，叫人怎么也聽不懂。他也可以說是我們班的藝術大師了。聯歡會上，讓他表演節目，他快板、相聲、啞劇，都能來一段。特別是相聲，學得真像，再配上滑稽的動作，連平時最嚴肅的老師都被他逗得哈哈大笑。

這里上車的人很多。車又開動了，剛行駛有幾分鐘，只見一個二十出頭的`男青年旅客，在那里擠來擠去，他前邊站著一位將近70歲的老大爺，擠了兩下，便把那位老大爺的錢偷走了。我剛要喊，只聽我身邊的那位小同學大聲喊：喂！誰的錢包掉地上了，前面那位哥哥拾到了！這時，那個老大爺捏了捏衣袋，發現自己掉了錢包，同志，是您拾到了我的錢包？他懇切地問，只見那位青年臉紅了，吞吞吐吐地說：大爺，你的錢包剛掉下，我才拾到，準備還還給您。說著便將錢包交給了那位老大爺。

看了這個題目，你也許認為我寫的是英國大偵探福爾摩斯的兒子吧？不對，這里的小福爾摩斯是我10歲的表弟陳奇。別看表弟比我小2歲，但他學習好，愛勞動，聰明伶俐又可愛，因此大家送他一個美稱小福爾摩斯。

靠近東窗，坐著一個年輕的解放軍戰士。被汗水浸透了洗得發白的軍衣，緊裹著他那健壯而勻稱的身軀。他那白中透紅的清秀的面孔，像涂了油彩似的閃閃發光。兩條漆黑的、細長的眉毛，有力地向上揚，將到頂端時，才彎成形。一雙像熟透了的葡萄一樣又黑又大的眼睛，機靈地、警覺地掃視著充滿汗味和傳出鼾聲的車廂。

描繪人物朋友范文（17篇）篇五

（一）。

每個人的心中都有一位偶像，有的是崇拜愛迪生的才智，有的是向往蔡依林的美貌，而我的偶像則是歌星周杰倫。

周杰倫從小熱愛音樂，勤練鋼琴。成年后，到音樂室從打雜工做起，他并沒有因此而自暴自棄，反而更加努力吸取經驗，終于在歌壇上大放異彩。

盡管他在歌壇上已經是天王，但是他并沒有因此而自滿，反而學起拍戲，當演員并學制片，讓自己更多元化、更具有才氣。他認為一位藝人要不斷的吸收、學習，把最好的最新的事務傳遞給他們的歌迷，讓歌迷永遠支持他。

所以，我把周杰倫當成我的偶像，我想學習他對自己的夢想是如何執著，如何一步一腳印去實現。如果人人都能把偶像的特質展現出來，我相信，每個人都能創造出美好的人生。

（二）。

要是有人問我，你最喜愛的人是誰？我一定毫不猶豫的說——是我奶奶！

我奶奶特別疼我，什么好吃的都留給我。記得去年過年，有人給我奶奶送去了好多好吃的'東西，有巧克力、牛奶、飲料……，奶奶總是舍不得吃，都留給了我。

奶奶特別勤勞、堅韌。有一次，我到奶奶家玩，奶奶割草的時候，一不小心把手割破了，但是她還堅持洗衣服。洗完了衣服，又去打掃地板。看著奶奶的手，我就怪心疼，眼淚不由自主地就涌了上來。

奶奶喜歡助人為樂。記得有一次，鄰居家的一個小女孩沒人照顧，奶奶自告奮勇、熱心地要去幫忙照顧。我看到奶奶很累，就說：“奶奶，你太累了，別去了，回家休息吧。”奶奶微笑著說：“沒事，我不累！”說完，就跑到了鄰居家照顧那個小女孩去了。

我奶奶就是這樣一個特別疼我、勤勞善良、助人為樂的好人，我喜歡我的奶奶！

（三）。

描繪人物朋友范文（17篇）篇六

在一個晴朗的下午，四只小猴子在河岸上的大樹邊玩皮球。正玩得起勁，一只小猴子把皮球踢到了河里，于是小猴子們湊到一起想辦法。一只小猴說：“咱們用石頭把它打回來吧！”可是打了好半天，卻越打越遠了。另一只小猴子看著旁邊的樹枝說：“咱們用樹枝把皮球撥回來。”它得意洋洋地拿著樹枝走到對岸，它撥呀撥，可是它卻越撥越遠了。坐在樹上的一只小猴子說：“我有一個好辦法！咱們像蕩秋千一樣，一只拉住一只的尾巴，最下邊的一只小猴撈皮球。”小猴們照樣辦了，哈！最下邊的一只小猴正好能碰到水面，它們蕩了幾回，又撈了幾回，終于，小猴們撈到了皮球，又高高興興地玩起球來。

描繪人物朋友范文（17篇）篇七

我有一個聰明的弟弟，他才四歲零一個月大，別人都十分喜歡他。

一天，媽媽要我教弟弟怎么算數，結果我發現了一件難以想象的事情，那就是他可以把乘法口訣全背下來，我問他怎么知道背乘法口訣的，他說是媽媽告訴他背的，我去問媽媽，媽媽說：“我只教了他三遍，沒想到他就可以背下來了，他可真是我們家的天才呀。”

從那以后，媽媽就經常對他進行訓練，他現在有時候連三年級的計算題都可以做好呢！

你們說，我的弟弟聰明嗎？

描繪人物朋友范文（17篇）篇八

我有許多好朋友，但只有一個是關系最好的，那就是好友張澤坤。我們倆一起上學、一起玩，在學習上互相幫助，在生活上互相照顧，偶爾也會發生爭吵，但很快就會和好如初。

他的頭發烏黑光亮，一張瓜子臉，非常愛做鬼臉，張開嘴時，就像一只威風凜凜的老虎一樣。他又喜歡講笑話，常常把我們逗得開懷大笑。

那是一個風和日麗的下午，我倆并肩來到了教室。上課鈴聲一響，老師挺直著腰板走進教室，首先就提問張瞰，他是對答如流，我是佩服得五體投地。下了課，張瞰拍了我的后背一下，我一回頭，這一看不得了，他那張鬼臉把我嚇了個半死，他真無愧于世界獨一無二的惡作劇大王這個光榮的稱號。可接下來發生的事又讓我刪去了這個稱號。

課間活動，我在外面蹦跶著玩，一不小心扭傷了腳，鉆心的疼痛讓我倒在了地上。張瞰看見了，立刻把我扶回座位，還關心地問我感覺怎么樣。我心中對他充滿了感激，于是又送了他一個助人為樂的稱號。

這就是我的好朋友，從惡作劇大王變成助人為樂大王的張瞰，我相信大家都會喜歡上他的。

描繪人物朋友范文（17篇）篇九

在我的想象之中，我有的生活之中存在這樣的一個人，他會記得我的所有的特殊日子，并且送我一天的開心和快樂，他會在我成長的路上陪伴著我的成長，在我需要他的時候他就會出現，救我于危難之際也能和我分享快樂。也許你會覺得他就在我的想象之中，其實并不然，我真有這樣的朋友，他叫李立。

他是我的鄰居，也就是所謂的青梅竹馬，兩小無猜的關系。我和他是一起光著腚長大的.，但是我們兩個在學習上卻是天壤之別，他是我媽媽眼中的好學生，我媽媽經常在我的耳邊嘮叨，你看李立這孩子多么優秀，你看你，跟人家簡直是天壤之別，而我聽我媽媽說這些已經是耳朵起老繭了，但是我卻沒有對他有什么不喜歡的感覺，我反而會將這些話一五一十的轉給他，他平常也是習慣我對他說的這些，他尋常都是一笑而過。

小學的時候，我和他分在了一個班級，我是體育委員，他是學習委員。我在體育里面是比較嫻熟的，在就是傳說中的體育小王子，我擅長體育類的各種的項目，但是學習就特別不好，落的一個“頭腦簡單，四肢發達”稱號，但是我并介意這個稱號，可是每當要考試的我就開始慌亂了，我害怕考試，一考試我沒有好好學習的事實就暴露了，所以每一次要考試的時候，我都會抓住我的救命稻草，我的好朋友李立，每一次都會數落我，但是說完之后還是細心的解答我的問題，我會狠狠的補三四天，所以考試的時候也不會太差，這些全都是他的功勞，但是他從來不要求我給他報答，我只是會是不是的叫他打打籃球。

我喜歡這些他的關系，和他在一起我覺得很輕松，我很珍惜我們的友誼，我希望希望他能一直陪我一起玩。

描繪人物朋友范文（17篇）篇十

我有一個好朋友，她叫崔樂樂，他長得瘦瘦的，圓圓的西瓜臉人一鑲嵌著一雙又大又圓的眼晴，筆挺的鼻又，一張能說會道的嘴巴，笑起來右邊臉上有一個淺淺的酒窩。

他很愛看書，一有空就會拿出課外書認真地看起來，記得那是一節自習課，老師讓我們看書，下課鈴響了他都沒聽見，他偽同桌提醒他，他才如夢初醒，因為他經常看書看很入迷，所以我們都親切地叫他‘小書癡’他很喜歡運動。跳繩、打藍球、玩滑板他都喜歡，其中他最喜歡玩滑板了。一天，放學后，我和他比賽，他用了‘游龍翻江’和‘猛虎過河’這幾個招數，一路領先，我自愧不如，輸的心服口服。

別看他平時講起話來聲音很大，其實他力氣可小了!有一次，他和我掰手腕，他使盡了全身力氣，可還是被我輕而易舉地擊敗了。

再告訴你們一個小秘密哦!他特別爰笑，每天瞼上總會掛著笑容，如果哪位同當說一句幽默的話，就會逗得他笑的眼淚流下來。

描繪人物朋友范文（17篇）篇十一

我的好朋友是彭揚昊，字德寶。你知道為什么叫彭德寶嗎？因為我們遇到他就好像“碰到寶貝”一樣。

他長著一雙炯炯有神的大眼睛，兩個黑眼圈看上去是沒有休息好的樣子，但其實，這是他天生的。那一對像月亮一樣彎的眉毛，一個高高隆起的鼻子，一頭烏黑的頭發，還有一個能說會道的嘴巴，顯得非常帥氣。

我很愛和他一起在學校里玩耍。他的性格非常開朗，也非常活潑。熱情樂觀的他有許多朋友，我便是其中一個。我們經常一起玩游戲，比如：“老鼠偷油”，“鬼捉人”，和平精英，第五人格等。呦，我們玩的太多了！

還是說說他的愛好吧！他喜歡玩龍騎士，喜歡打籃球，難怪他長得高。他最喜歡的動物是饕餮，也喜歡機械龍，但這都不是真實存在的，是虛擬游戲里的喜愛。他還喜歡踢足球，喜歡換座位。我非常喜歡他，因為他的性格非常溫和。

描繪人物朋友范文（17篇）篇十二

小平是我的'朋友。有一天，他爸爸、媽媽出去了，只有小平在家。小平到自己的房間里拿出一張畫畫紙，就開始用心地畫畫。小平在紙上畫著一只小白兔和一只可愛的小熊，還有紅紅的太陽和綠綠的樹。

這時，小平聽見門鈴聲晌了，就走到門旁邊。小平不是馬上就開門的，而是先問：“你是誰呀？”有一位男人的聲音回答說：“我是你爸爸的朋友呀。”小平想從門眼洞往外看，可不夠高，就去拿來一張凳子，站在上面從門眼洞往外看，小平看見一位身上穿著綠色的上衣，藍色的褲子的叔叔。小平心想：“這叔叔我沒見過。”就對著門外說：“我爸爸不在家，您叫什么名字？電話號碼是多少？等我爸爸回家我告訴他，那時您再來吧。”穿綠色上衣的男人聽了小平這樣說，就回答說：“算了。”說完轉身就走。

后來，他爸爸、媽媽回來了，他們聽了小平把事情的經過講完后，都夸小平是個聰明的孩子。

描繪人物朋友范文（17篇）篇十三

我有一個好朋友，我們經常形影不離。現在，我就來介紹一下我的朋友。

我最喜歡她，那是因為她很講道理。如果我一不小心弄疼了她，她反而不會生氣，只是慢條斯理死說所以我們很合得來。

我這個朋友啊，可不一般哦!她是個舞蹈天才，更是橫笛、豎笛、古箏類的天才。她每個星期六總要去無錫練習，就是在這刻苦努力下，才會有這個舞蹈天才。橫笛和豎笛那就更不用說了，簡直就是一個天生的胚子。說起她的古箏，那可了不得!她不僅要忙學校里的功課，還要回家練古箏，現在，她的古箏已經3級了呢!我真為她高興啊!

怎么樣?聽了我的介紹，你喜歡我的這位朋友嗎?其實，只要你通情達理，就會有許多好朋友噠!交朋友，一點都不難哦!

描繪人物朋友范文（17篇）篇十四

趙夢，一個我的好朋友。她的音容笑貌，舉手投足之間，就像烙下印痕，在我的腦海中揮之不去。

她相貌平平，總是穿著一身純白的運動裝。她的名字很有意義，因為她最喜歡吃“沒吃的時候是綠的，吃的時候是紅的，吐出來是黑的——西瓜。”因此，她的名字叫趙夢。

她學習很好。令人羨慕，不少人在暗地與她較勁。在補習班老師點名讓她讀英語。只見她從桌上拿起英語書，挺直腰板，用那洪亮的聲音讀了出來。她大大方方，口齒伶俐，讀得流暢，一展英語風采。趙夢不但英語好，數學也好得讓人眼紅。那次測驗，我考得一踏糊涂，亂七八糟的。而她就輕而易舉奪了第一。下課還來鼓勵我，幫助我解答不懂的問題。漸漸的，我們倆成了最好的朋友。在一起玩，一起學習，一起談心。夕陽老是把我們的影子拉長。

我還清楚地記得。那一次補習班期末考試，我突然感到有點不舒服。是福是禍，是禍躲不過。我的頭痛病突然發作，痛的好像裂開一樣。她連忙放下筆，拿出牛奶讓我喝，可是沒效。我們只好去附近的藥店買藥。盡管我痛得頭暈暈的，卻還是聽見在買藥時她說的一句話：“這藥千萬不能幫助睡眠呀！我們還得進行考試！”那一刻，令我出乎意料。多么細心的朋友啊！如果開始睡覺，我的分數就以零分來計算，到那時候，我的努力就白費了。此時我的眼里，熱淚盈眶。

時間過得飛快，我和趙夢以前的點點滴滴仿佛還歷歷在目。我們分別時，我才發現，在和趙夢走過的路上，灑下了我們的歡聲笑語，灑下了我們的努力，灑下了我們的汗水。現在，我們以前的努力都沒有白費，都“開花結果”啦！

描繪人物朋友范文（17篇）篇十五

周毅是我從小認識的一個好朋友。聽著名字，她好像是一個男生，其實，周毅是一個女孩子，她是我在鋼琴班結交的第一個朋友。

還記得那天，我來到了鋼琴班，我見到老師，老師把我叫到了上課的琴房。讓我在那兒等一會兒，過了幾分鐘，我發現老師帶了一個很可愛的女孩，那個女孩長了一對水靈靈的大眼睛，一頭烏黑的頭發，一個櫻桃似的小嘴，可愛極了。

剛開始我以為她是一個很安靜的女孩。誰知道她卻是一個活潑開朗的女孩子，有一天下課，她對我說：“你就是源源吧？”我說：“對呀！”“你喜歡玩寫王字嗎？”我說：“喜歡呀！”她聽了開心的都跳了起來。她說：“走，我們找幾個人去玩寫王字！”不一會兒我們的游戲就開始了，我們開始來猜丁殼，最后我輸了，只好去前面寫，不一會周毅就蹦蹦跳跳的來到了我的身后，當她拍到第三下時，我正要回頭去捉她，她卻又說了一句：“二點五。”當時我捉住她了。她卻說：“我說的是二點五，不是三。”我一聽頓時就泄了氣，她卻在一旁偷偷的笑。

這就是我的好朋友周毅。一個活潑開朗的女孩。

描繪人物朋友范文（17篇）篇十六

我最好的朋友是王迪，他和我一樣，個子不高，但他的跑步可是位居第一，跆拳道也是最高級別，學習也很好，在前10名左右。

有一次，老師讓個個部長打印一份規章制度，我聽到了這個消息，馬不停蹄的制造出來，但是，這時已經六點多了，所有的打印社都關了，我只好明天打。

這天早上，我拿著制度表來到了打印社，但打印員對我說在中午才能打完，我只好等到中午。

在中午，我不想一個人去，因為那家打印社離學校很遠。

我問了很多好朋友，但沒有一個人和我一起去，當我問到王迪時他卻答應了。

好朋友是一聲的財富。

描繪人物朋友范文（17篇）篇十七