優(yōu)秀作文不僅要有深刻的思考，還要有真誠(chéng)的情感和獨(dú)特的觀點(diǎn)?？纯匆韵逻@些優(yōu)秀作文范文，或許能夠引發(fā)你們新的思考和創(chuàng)作的靈感。
未來的筆為題目（通用19篇）篇一
在以前，人民沒有電視，沒有空調(diào)，也沒有汽車。過了一百年或一千年，才有了汽車或神州飛船，又過了幾百年，世界變了登封也變了。
汽車不是在地上走了，而是飛來起來，飛到比高樓還高，也不會(huì)堵車，并且可以隨時(shí)降落。大門也變了，它有防偷防盜裝置，只有看到主人才會(huì)開門，它不怕火不怕熱，如果有人想破壞，它會(huì)自動(dòng)爆炸，而不會(huì)炸壞家里的東西。
未來的食物，那可是非常有趣、非常神奇。只要餓了它會(huì)飛到你的面前，只須張開嘴巴食物就會(huì)進(jìn)到你的嘴里。害怕別人的食物會(huì)飛到你的嘴里，別擔(dān)心只有你買過的食物才會(huì)飛到你的面前。
花兒有各種各樣，千紫萬(wàn)紅，神奇的是會(huì)說話，也可以走路。人們需要它們到哪里它就會(huì)走到哪里。
學(xué)校的樣子，你絕對(duì)猜不到，它有近1100米高、1200米寬，是一個(gè)又寬又大的地方，學(xué)校里鮮花遍地，教室林立、圖書室圖書可以和你對(duì)話，操場(chǎng)內(nèi)籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)寬大無比，真是應(yīng)有盡有。
地球也煥然一新，一天有24小時(shí)，也可以是48小時(shí)，完全根據(jù)人們的需要而定。
動(dòng)畫里的精靈、動(dòng)物、人類，不再是科幻，而是現(xiàn)實(shí)了。
玩具陀螺里面，不但有積分，還有精靈呢，買陀螺時(shí)可以免費(fèi)獲得兩萬(wàn)分的護(hù)照。
書是電子書一打開就會(huì)說話，或是打開、圖片中圖畫就會(huì)走出來，和你交流。但它不會(huì)傷害人的。
未來世界真有趣，我喜歡。
未來的筆為題目（通用19篇）篇二
曾幾何時(shí)，舊居前的古運(yùn)河水仍澄澈明凈，隨著波兒的律動(dòng)，沖刷在老街的浣衣板上，總引人靜靜地倚在欄邊，品陳茶香茗，聽水聲拍岸，嘆一句“流水落花春去也”，享那塵世中的一縷淡然。
曾幾何時(shí)，家鄉(xiāng)還過著日出而作、日落而息的日子。沒有璀璨霓虹，沒有車水馬龍，有的只是春天那不知名卻開的恣肆明媚而又幽香的野花，夏夜那打破寂靜的一聲悠長(zhǎng)的蟬鳴，秋日那唱著豐收的歌兒在麥地里上下飛跳的燕雀，冬晨那晶瑩剔透如水晶般純凈的冰凌，和四季不變的舒心怡人的清爽空氣。那時(shí)的家鄉(xiāng)，是不亞于周莊的水鄉(xiāng)天堂。
而今的家鄉(xiāng)，早已是翻天覆地的變了。她如任何一座現(xiàn)代化城市一樣，被通明的燈火包圍了，被嘈雜的鳴笛聲包圍了，被朝九晚五的夜生活包圍了。于是春天野花，夏夜蟬鳴，秋日燕雀，冬晨冰凌早已化為了美好的回憶。若僅如此也就罷了，更可惡的是那一座座拔地而起的大型工廠聯(lián)合著每日在路上飛馳的成千上萬(wàn)的汽車，排放出令人痛心的黑煙瘴氣，污染著那原本充滿著大自然草木花香的清新空氣，讓人們呼吸污染后的濁氣、廢氣。于是家鄉(xiāng)再也不能算是水鄉(xiāng)天堂了。她拼命躋身于二線城市前列的代價(jià)就是令人震驚的污染。
普通人通過生活點(diǎn)滴中的減碳來阻擋污染腳步，政府部門又怎會(huì)落于人后？且不說那路邊建起的一排排太陽(yáng)能電池板為城市貢獻(xiàn)出的一份潔凈的電力，也不說代替了老式垃圾桶的分類回收垃圾桶使垃圾有了“二次生命”，就說說最近的世博會(huì)上那些令人贊嘆不已的場(chǎng)館就足可見各國(guó)政府對(duì)于綠色、環(huán)保、低碳的重視。不論是基礎(chǔ)設(shè)施還是單體建筑，無論是永久性建筑還是臨時(shí)性場(chǎng)館，不管是新型建筑還是改造的老建筑，都有綠色、環(huán)保、低碳理念的集成和利用。西班牙館如其人般直接，藤條材質(zhì)及環(huán)保綠色又質(zhì)樸傳統(tǒng)；日本館在外墻采用太陽(yáng)能發(fā)電裝置的超輕膜結(jié)構(gòu)，號(hào)稱“會(huì)呼吸的墻”；瑞士館里大豆纖維制成的紅色帷幕能天然降解的同時(shí)竟然還能夠發(fā)電，實(shí)在是不得不令人拍手稱妙。而在綠色、環(huán)保、低碳方面，世博會(huì)的東道主上海也是使游客從出行、吃喝玩樂等方面感受到了科技的奇妙。無論是采用實(shí)用新型燃料電池的觀光車還是運(yùn)用節(jié)能半導(dǎo)體系統(tǒng)的照明設(shè)備，或是各類可再生或可降解的生活器具都無不展示出中國(guó)人對(duì)于環(huán)境保護(hù)這一共同課題所作出的努力，所施與的關(guān)注。
黃玨
未來的筆為題目（通用19篇）篇三
我想，在不久的將來，人類將會(huì)再次進(jìn)化，這次，進(jìn)化成了一個(gè)智能機(jī)器人。這種機(jī)器人看似和我們?nèi)祟悰]什么兩樣，但那只是表面的，其實(shí)，已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。
人類雖然比進(jìn)化之前的“猿”聰明得多，但不是全部，還有人一出生就患有腦癱，天生弱智。而這種智能機(jī)器人就不同了，它的大腦其實(shí)就是一臺(tái)電腦，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)，什么問題都難不倒它。到時(shí)候，那些天生愚笨的人就再也不用為了某個(gè)簡(jiǎn)單的問題而苦思冥想一整天了。
人類的身體很脆弱，容易生病，所以必須經(jīng)常運(yùn)動(dòng)，因?yàn)槎喽噙\(yùn)動(dòng)身體好嘛。有些人盡管成天運(yùn)動(dòng)，但隨著年齡的增長(zhǎng)，一些來年疾病就像夢(mèng)魘一樣纏繞著他，經(jīng)常腰酸背痛，行動(dòng)不便。而這種智能機(jī)器人就不同了，它擁有“金剛不壞之身”，根本不用擔(dān)心病痛的折磨。就算有特殊情況，機(jī)器人的身體收到了病毒入侵，別擔(dān)心，智能機(jī)器人不可能就這樣軟弱的躺下，它的身體里安裝了一種“自動(dòng)修復(fù)軟件”，有了這種功能，只需5秒鐘，機(jī)器人就會(huì)立刻康復(fù)。
也許有人會(huì)問：“智能機(jī)器人會(huì)不會(huì)缺乏鍛煉？”
這個(gè)絕對(duì)是多想了。因?yàn)檫@種智能機(jī)器人的生活是有規(guī)律的，每天早上6點(diǎn)，它會(huì)自動(dòng)起床，然后刷牙、洗臉，再去“充電”——沐浴陽(yáng)光，以此方法來補(bǔ)充身體能量。智能機(jī)器人的身體里還有一個(gè)儲(chǔ)電磁盤，陽(yáng)光好的時(shí)候，就用它來吸收日光能量，以免下雨天的來臨?！俺潆姟蓖瓿珊?，它會(huì)自動(dòng)地去運(yùn)動(dòng)，去鍛煉身體。然后是娛樂時(shí)間，可以看書，聽歌，收看電視節(jié)目……“玩”過后，就到了工作的時(shí)候了，以它的“魄力”，既不勞累，工資又高，生活簡(jiǎn)直就是一種享受。到了晚上七點(diǎn)半，智能機(jī)器人就會(huì)洗洗睡了。愉快而充實(shí)的一天就這樣結(jié)束了。
難道不用上學(xué)嗎？
有同學(xué)會(huì)這樣問。根本不用！知識(shí)淵博的智能機(jī)器人已經(jīng)沒有再進(jìn)步的余地了，“上學(xué)”只是浪費(fèi)生命。
唉？說到生命，有同學(xué)該會(huì)問了，智能機(jī)器人是長(zhǎng)生不死的嗎？
智能機(jī)器人的人生是如此地漫長(zhǎng)而精彩啊！未來的人類加把勁?。?/p>
未來的筆為題目（通用19篇）篇四
臥室是淺淺的綠和淡淡的橘黃。
如夢(mèng)幻似的顏色。
可以吞沒我所有張揚(yáng)的夢(mèng)。
我有好多好多漂亮的衣服。
每一件衣服里都裝著我的一個(gè)夢(mèng)。
我有一個(gè)愛我的老公。
他愛事業(yè)也愛我。
我會(huì)陪著他說話在他不開心的時(shí)候。
我們之間沒有秘密。
所有的困難一起解決。
所有的快樂一起分享。
他會(huì)為了這個(gè)家很努力的工作。
我也會(huì)很努力的做好自己的事。
同時(shí)我會(huì)燒好多好多的好吃的菜給他吃。
不久之后我們會(huì)有一個(gè)孩子。
我喜歡男孩。
并且我會(huì)很努力的讓他成為一個(gè)干干凈凈的優(yōu)秀得讓很多女孩子仰慕的男孩。
他優(yōu)秀但不高傲。
他有很多的朋友。
呵呵。
好象是我夢(mèng)中的白馬王子吧。
其實(shí)真的只是想做一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的女子。
擁有簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幸福就好。
可是骨子里卻有著與生俱來驕傲和不可一世。
朋友說我注定不會(huì)簡(jiǎn)單的。
是不是這也意味著我也不能擁有簡(jiǎn)單的幸福。
一直生活在一個(gè)童話的世界里。
愛情對(duì)于我來說也過于奢侈。
我還是一個(gè)不懂得如何去愛的孩子。
所以我傷害了別人也傷害了自己。
有時(shí)候也許我們對(duì)于愛情要求。
只是在過馬路時(shí)有人能牽著你的手。
只是在陽(yáng)光明媚的早晨。
或在忙忙碌碌的日子里。
仍然有人愿意安心的陪你一起吃早餐。
僅此而已。
我們都是害怕寂寞的孩子。
我們需要互相取暖。
這樣漫漫的人生路走起來才塌實(shí)堅(jiān)定。
那一年。
帶著夢(mèng)想的失落。
我來到這個(gè)陌生的城市。
高考象一陣風(fēng)刮走了我沒有任何重量的昨天。
做了那么多年的所謂的好學(xué)生。
最終我還是讓老師爸媽還有我自己狠狠的失望了一回。
巨大的落差讓我那一年的暑假充滿了絕望。
我以為我是屬于那個(gè)櫻花盛開的城市。
在那里才是我的歸宿。
可是我只能來到這來到淮水的一畔。
不喜歡這里的天空。
原以為我會(huì)選擇逃離的。
回想我的大一生活。
好象每天都是在忙忙碌碌中度過。
活躍在學(xué)校的各種場(chǎng)所。
充實(shí)有點(diǎn)過了頭。
那一點(diǎn)一滴的東西都在讓我慢慢的長(zhǎng)大。
現(xiàn)在想起來仍然很感激這些經(jīng)歷。
大二的時(shí)候說服自己去接受一份愛情。
最后在傷害中把生活弄得天昏地暗。
在一個(gè)公司里忙活了一個(gè)學(xué)期。
雖然由于種種的原因最后很不愉快的離開。
可是我從來都愿意對(duì)這些充滿感激。
哪怕是很深的傷害。
我的一個(gè)朋友告訴我。
要笑得燦爛讓世界黯然。
即使是憂傷也要鮮艷！
未來的筆為題目（通用19篇）篇五
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的等待未來為題目的高中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
等待，是對(duì)時(shí)間的期許。
等待，是對(duì)人生的詮釋。
等待，是對(duì)未來的渴望。
人生中，我們都會(huì)在今天期盼著明天的到來，都會(huì)幻想明天的樣子。在我們每一個(gè)人的心中，對(duì)于未來的日子都會(huì)是美好的，在我們的.腦海里，都遐想著未來的樣子。
我們生存在這個(gè)世界上，自從出生的那一刻開始，等待就開始存在了。小時(shí)候，我們等待著上學(xué)；上學(xué)了，我們等待著畢業(yè)；畢業(yè)了，我們等待著社會(huì)……人生中，有著太多的等待，對(duì)未來的等待。我們時(shí)時(shí)刻刻都在等待。等待像是扁舟，把你駛向未來；等待，像是大樹，撐向成功的地方；等待，像是春風(fēng)，把你吹向幸福。
隨著時(shí)間的流走，我們等待的東西、事物也越來越少了，也有太多的東西不能滿足我們的欲望，我們的未來，掌控在我們自己手中，而明日的命運(yùn)我們也無法看透。只有現(xiàn)在好好的努力，為了自己的以后，也為了自己的至親至愛，努力奮斗，這樣才能等到一個(gè)美好的未來，才能許自己一個(gè)完整的人生。
我們每個(gè)人，都有一片屬于他的天空，在這個(gè)天空里，都有著和別人完全不一樣的對(duì)未來充滿無限渴望的等待。對(duì)于未來，是晴天還是雨天，是陽(yáng)光，還是風(fēng)暴，我們都不曾畏懼?；蛟S，我們的未來早已被安排好，可我相信，只要我們下定決心要去改變自己的未來，就算世界毀滅，也要勇敢的去闖一闖。如果就在這兒坐以待斃，要未來來改變你，那么，你的未來注定就是一片黑暗。只有勇敢的去闖一闖，才能闖出一片藍(lán)天，一片光明，一片金色的余暉。未來，也就不會(huì)只有黑白兩種顏色，因?yàn)?，你?duì)自己的未來有著無限的付出，未來也就才會(huì)那么多彩。
等待，是一種幸福，散發(fā)著五彩的光芒。
等待，是一種色彩，有著對(duì)未來無限的憧憬。
等待，是一首歌曲，聆聽著未來的聲音。
等待未來，是生命中一道絢麗的彩虹，它照亮了，點(diǎn)燃了我們的未來！
我知道：未來，一定會(huì)來！
未來的筆為題目（通用19篇）篇六
同學(xué)們，大家好。今日十分榮幸能夠由我來為大家進(jìn)行課前三分鐘的演講。
首先，我要給大家分享一句話。“我寧愿選擇驕傲也不選擇自卑。因?yàn)轵湴列枰Y本，資本需要積累，積累需要汗水，而自卑卻什么也不需要。”這句話是我在看喬松樓將軍在復(fù)旦大學(xué)演講視頻時(shí)偶然間聽到的。
是的，今日我演講的主題就是自信。
每個(gè)人的人生都并非一帆風(fēng)順，并非永無波浪的湖面。而是一場(chǎng)充滿艱辛，坎坷，曲折，充滿挑戰(zhàn)與挫折的旅途。屬于我們的每一個(gè)新的一天都是一次挑戰(zhàn)。在迎接每日的朝陽(yáng)時(shí)，我們需要足夠的自信來克服遇到的困難。
愛因斯坦的“相對(duì)論”發(fā)表之后，有人曾炮制了一本《百人駁相對(duì)論》，網(wǎng)羅了一批所謂名流對(duì)這一理論進(jìn)行聲勢(shì)浩大的撻伐?？墒?，愛因斯坦自信自我的理論必然勝利，對(duì)噠伐不屑一顧。他說：“假如我的理論是錯(cuò)的，一個(gè)人反駁就夠了，一百個(gè)零加起來還是零。”他堅(jiān)定了必勝的信念，堅(jiān)持研究，最終使“相對(duì)論”成為20世紀(jì)的偉大理論，為世人所矚目。
同學(xué)們，或許我們無法成為像愛因斯坦一樣成為為社會(huì)做出極大貢獻(xiàn)的人。但我們依舊應(yīng)當(dāng)向他一樣自信的應(yīng)對(duì)一切，應(yīng)對(duì)困難，應(yīng)對(duì)挫折。
居里夫人說過：“我們應(yīng)當(dāng)有恒心，尤其要有自信心!我們必須相信，我們的天賦是要用來做某種事情的，無論發(fā)生什么事情，活著的人總要照常工作?！闭亲孕?，支持她在經(jīng)受了失戀、喪夫、社會(huì)上的流言蜚語(yǔ)等打擊之后，兩次榮獲了諾貝爾獎(jiǎng)，為人類的科學(xué)事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。
我堅(jiān)信，自信是一種力量，一種引領(lǐng)我們堅(jiān)持的力量。無論身處順境，還是逆境，都應(yīng)當(dāng)微笑地，平靜地應(yīng)對(duì)人生，有了自信，生活便有了期望?！疤焐也谋赜杏谩保呐旅\(yùn)之神一次次把我們捉弄，只要擁有自信，擁有一顆自強(qiáng)不息、進(jìn)取向上的心，成功遲早會(huì)屬于你的。
同學(xué)們，高中三年必定是一段崢嶸歲月。期望從今日開始，從此刻開始，我們都能夠把汗水的積累轉(zhuǎn)化為驕傲，自信的資本。以舍我其誰(shuí)也的雄心壯志應(yīng)對(duì)我們應(yīng)當(dāng)應(yīng)對(duì)的每一次考驗(yàn)。讓我們的高中生活成為人生光彩絢麗的回憶。
未來的筆為題目（通用19篇）篇七
曾經(jīng)聽聞這樣一個(gè)故事：
讓我們幻想未來，有一個(gè)夢(mèng)想的天空。有一份適合的工作，有一個(gè)美滿的家庭
停！打破幻想！
過去的一切，不論美好或沮喪，成功或失敗，我們都要將她留在腦后。迎著曙光，把所有希望充滿大腦，聚集所有的`力量，集齊所有的斗志，去展望未來！
一個(gè)人的過去并不會(huì)影響一個(gè)人的未來！是要看你怎樣對(duì)待他！我們一定要擺脫沮喪的過去，喜悅的成功，明明白白的面對(duì)未來！
對(duì)天空大喊一聲：把握未來，重新開始！
青州市東壩初中初一：琪寶寶、。
未來的筆為題目（通用19篇）篇八
今天，已為人父母的我們，還記得自己小時(shí)候的夢(mèng)與期待嗎？我們一定曾希望有人能傾聽、理解、包容我。我們?cè)抗忾W亮地跑去告訴大人們一個(gè)個(gè)很神奇的想法，但常常會(huì)被告知等你長(zhǎng)大了之后，你就會(huì)知道了。當(dāng)我偶爾發(fā)現(xiàn)有人愿意認(rèn)真地傾聽我們的想法時(shí)，我們會(huì)非常開心非?？鞓贰，F(xiàn)在我們也成了父母，我們將如何來陪伴孩子們成長(zhǎng)，讓我們的孩子擁有一個(gè)快樂的童年與一個(gè)海闊天空的未來，這是本書的作者比爾醫(yī)生和其妻子瑪莎，撰寫這本關(guān)于如何教養(yǎng)孩子的書的一個(gè)初衷。
如何撫育和教育孩子是我們?nèi)祟愇幕袨橹械闹匾录?。作為父母，我們從來也沒有像今天這樣重視自己孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展。科學(xué)研究的結(jié)果突出地說明了，出生后來3-5年中的經(jīng)歷在整個(gè)生命周期中的重要性。在這樣一個(gè)特殊的時(shí)期，充分滿足孩子在身體、情感、智力以及社會(huì)性等各個(gè)方面的發(fā)展需要，將會(huì)為他們一生的成長(zhǎng)植就良好的根基。
父母需要不斷地與子女建立密切的關(guān)系，因?yàn)檫@是教育子女的基礎(chǔ)。父母怎樣在教育自己的孩子時(shí)卓有成效，最有效的就是去了解你的孩子、做孩子的玩伴和孩子一起游戲，同時(shí)進(jìn)行有效的正面支持與獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)此，本書的第一到第四章做出了給父母以應(yīng)對(duì)策略的`描述。
動(dòng)物心理學(xué)家利昂·史密斯博士曾教野熊打籃球。這些熊從野外運(yùn)來完全是野生的，根本不懂打籃球。史密斯博士訓(xùn)練野熊時(shí)，他既不叫嚷，也不訓(xùn)斥，更不打野熊。他的部訓(xùn)練方法就是和他一起活動(dòng)，進(jìn)行正面支持與獎(jiǎng)勵(lì)。他讓熊站在球場(chǎng)靠近籃板的一個(gè)角上，另一個(gè)角是籃球。如果熊只是在自己這個(gè)角上轉(zhuǎn)動(dòng)，那它什么也得不到。但如果熊朝籃球的方向哪怕邁出很小的一步，它就可以得到一小塊糖和博士的撫摸為獎(jiǎng)勵(lì)。史密斯博士堅(jiān)持用這種方法，逐步使熊接近籃球。然后再用同樣的辦法，讓熊撿起球，帶球到籃下，投球。
雖然這個(gè)例子很簡(jiǎn)單，但對(duì)所有父母來說卻具有深刻的意義。讓我們來看看史密斯怎么做的。首先，確定應(yīng)該支持的行為和不希望出現(xiàn)的行為。拿球投籃是需要支持的，那么我們就去支持和陪伴；其次，史密斯博士對(duì)期待表現(xiàn)出的行為給予支持與獎(jiǎng)勵(lì)；第三，并不是在好的行為最后完成時(shí)才給予大的肯定與獎(jiǎng)勵(lì)，而是一步一步地持續(xù)給予關(guān)注與支持。
陪伴孩子，和孩子一起游戲是十分重要的基本教養(yǎng)策略。當(dāng)孩子的某一行為得到父母的肯定與支持時(shí)，該行為就可能重復(fù)。但是在生活中，許多父母不知不覺地采了完全相反的方法。他們無意中對(duì)子女不好的行為給予獎(jiǎng)勵(lì)，教他們做完全違反父母本意的事情。數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的父母就是在無意之中教會(huì)了他們的子女一些不好的行為。
如果一個(gè)孩子的行為是父母所喜歡的——與同伴好好的玩、把玩具給同伴玩、不任性、不發(fā)脾氣、聽父母的話，父母通常并不會(huì)理會(huì)。父母覺得這些好的行為都是應(yīng)該的，他們完全沒有意識(shí)到，對(duì)孩子好的行為不給予獎(jiǎng)勵(lì)，也就是教孩子停止好的行為。在這樣的情況下，孩子不再好好做，而是調(diào)皮搗蛋，把湯灑到地板上、搶玩具、欺負(fù)小妹妹、從母親錢包里拿錢，頂嘴不聽話等等。由此會(huì)引起什么后果呢？他行為好的時(shí)候父母毫不理會(huì)，一于他干了壞事馬上就引起父母的注意。父母教訓(xùn)他，懲罰他，從某種意義上說是注意了他壞的行為，即反面注意。
從心理學(xué)上來說，這樣做的父母違反了我所謂的“不脆的土豆片法”。孩子顯然喜歡吃新鮮的土豆片，不喜歡已經(jīng)不脆的。但如果只有不脆的土豆片，不吃就什么也沒有，他也會(huì)選擇不脆的土豆片。同樣，孩子喜歡引起父母正面的注意，而不是反面的注意。但如果只有反面的注意，或根本不注意，那么孩子的選擇通常是引起父母反面的注意。對(duì)孩子來說，即使是反面的注意也比毫不理會(huì)好。
結(jié)果，許多父母教給孩子的恰恰是他們所不想教的。他們對(duì)孩子好的行為沒有獎(jiǎng)勵(lì)，其實(shí)是將孩子生活中好的行為抹殺了。他們對(duì)孩子不好的行為特別注意，其實(shí)是給壞行為以獎(jiǎng)勵(lì)。
那么，父母如何對(duì)孩子行使一套極的教育方法呢？首先需要把感情和行為明確分開。所謂“感情”是指內(nèi)心感情狀態(tài)，如愛、高興、興奮、生氣、悲傷和恐懼。感情世界是孩子自己的世界，父母對(duì)此絲毫不能影響或改變。孩子感到興奮、悲傷、恐懼、生氣時(shí)是無法控制的，他對(duì)自己的感情不能負(fù)責(zé)，因?yàn)楦星槭亲园l(fā)的。孩子的行為則完全不同。行為是外的，看得到的，也是可以控制的。孩子生氣時(shí)無法控制自己，但可以管住自己不向別的孩子扔沙子，不打弟弟，不搶玩具。雖然父母無法影響孩子的感情，但對(duì)孩子的行為卻可以大大地施加影響。其次，對(duì)孩子的管教必須都市“看得到的”行為，這一點(diǎn)很重要。舉例而言，父母常常會(huì)抱怨自己的孩子“做事不負(fù)責(zé)任”，這樣就太過籠統(tǒng)模糊，不利于我們對(duì)孩子作出要求，對(duì)于“他做事不負(fù)責(zé)任”，其實(shí)就是“他的玩具衣服屋亂放”。
當(dāng)孩子最初開始學(xué)習(xí)用新的和令人滿意的方式做事時(shí)，每次做到了都能得到父母的積極回應(yīng)，這一點(diǎn)很重要。而當(dāng)他學(xué)會(huì)了新的行為，并且開始理智地正常地去做時(shí)，父母就需要用更多的時(shí)間和孩子一起游戲，和孩子有良的溝通。當(dāng)孩子的行為是父母所贊許的并因此而得到獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，父母并不僅僅是在鼓勵(lì)孩子繼續(xù)這樣的行為，對(duì)父母來說也在不知不覺之中學(xué)習(xí)全神貫注地觀察自己的孩子，發(fā)現(xiàn)自己孩子的進(jìn)步。本書的重點(diǎn)也正在于如何培養(yǎng)與建立好的品行，如同在第三部分所述的那樣“為了孩子的一生而進(jìn)行管教”。
比爾醫(yī)生和瑪莉不僅是個(gè)孩子的母，而且也是兒童教養(yǎng)問題的專家，在本書的第一部分中他們從孩子出生起，從如何培養(yǎng)良好的品行入手，描述了關(guān)于建立起親密的親子關(guān)系、理解孩子的成長(zhǎng)歷程、扮演好父母的角色等等方面的事例，同時(shí)也為父母?jìng)兲岢隽讼鄳?yīng)的建議。本書的第二部分重點(diǎn)討論了如何改變孩子的不良為，在此作者對(duì)孩子通常出現(xiàn)的不好行為以及父母的教養(yǎng)對(duì)策進(jìn)行了描述，為我們帶來了值得嘗試的建議。
從做老師、做父母一路走來，我的工作每天每時(shí)都在面對(duì)著這個(gè)或那個(gè)孩子，每個(gè)孩子都以他的方式在展示他自己，無論是你接納的還是你拒絕的，他們都是那個(gè)表達(dá)著他們自己的孩子。并且，從他們活潑的生命力量中，我清楚地知道那是走向未來的能量，今天成年人的陪伴與關(guān)注，耐心與支持、包容與鼓勵(lì)，是為了孩子未來的海闊天空。
未來的筆為題目（通用19篇）篇九
秋日的陽(yáng)光、透過窗扉照耀在臉上，感受著初冬來臨時(shí)的溫暖，漸漸的如癡如醉。慢慢的融入回憶、想一想這些年漸漸長(zhǎng)大的自己，看一看一路走過的艱辛和幸福。童年時(shí)的無拘無束，每天醒來所想的也就是那簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單生活。
在看一看與自己一起度過童年的那些人，還有那些零星的畫面，無知的我們做著那些無謂的那些事。原來自己也有童真的時(shí)候。
直到我們漸漸的長(zhǎng)大開來的時(shí)候，才知道那時(shí)的我們?cè)瓉砗苄腋＃倏纯船F(xiàn)在的我們，每天的忙碌都只是為了生活我們的思維，想法，還有理想、也隨著我們的長(zhǎng)大而變的更活躍，更突出，逐漸的我們變的更感慨，想想才知道，原來我們想要的只不過還是那簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活而已，只是我們長(zhǎng)大了思維的活躍使我們誤入了歧途，使我們變的更貪婪，漸漸的遠(yuǎn)離了從前的自己，到底是、這個(gè)世界改變了我們。還是、我們改變了這個(gè)世界！
未來的迷途。
小的時(shí)候，從未想過長(zhǎng)大了自己會(huì)是什么樣子的，上中學(xué)的的時(shí)候，也從未想過大學(xué)會(huì)是什么樣子的，似乎真的像是在書上寫的那樣純真美好而又多彩，此刻上了大學(xué)，也即將離開，卻感到這一切遠(yuǎn)遠(yuǎn)不像自己想象的那樣完美，或許人活著總就是有一個(gè)期望，因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)無法體會(huì)即將的未來會(huì)給我們帶來什么。
染指流年，是什么讓我們漸行漸遠(yuǎn)？
文悸小汐（詹永龍）。
“今天聽了陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，又想起了初中的最后一節(jié)課…呵呵真想你們……”
看到好友螃蟹的這條留言，我恍惚了許久…。
突然發(fā)現(xiàn)，我們已各奔東西好幾年。
我承認(rèn)，我是個(gè)懷舊的人。
走在街道上偶然聽到一首我們?cè)?jīng)一起哼過的歌時(shí)，心中倍感惆悵，接著在心里默默流淚；
偶爾在書店閑逛時(shí)看到一本當(dāng)初我們一起讀完的一本書時(shí)會(huì)黯然神傷；
歲月晃晃，行人匆匆。
而今我一個(gè)人走在陌生的城市里，回想起我們一起生活過的校園，想到的尋找到的都只是我們的過往，此時(shí)，內(nèi)心被回憶浸潤(rùn)的滿滿的。
曾經(jīng)的我們也有這樣肆意飛揚(yáng)的青蔥歲月，也有這樣天真無邪的笑容；
曾經(jīng)的我們都叫囂著我們永不分離，即使遠(yuǎn)隔天涯，心還是會(huì)在一起。
只是，那時(shí)的我們不曾想象明天的明天我們是否還能這樣肩并著肩一起無所畏懼的闖蕩，一起沒心沒肺的嬉鬧，一起潑墨著各自的夢(mèng)想，一起為著理想而奮斗。
今天的我們?cè)缫迅鞅紪|西，開始與從前隔絕，慢慢與以前的朋友們聯(lián)系漸淡。
分開剛開始時(shí)，彼此叫囂著無論多久都一定不許變，一定要保持緊密聯(lián)系直到永遠(yuǎn)；如今，卻變成偶爾從視頻那端看到彼此的容顏，或是在電話里聆聽著對(duì)方熟悉的話語(yǔ)，抑或是在qq上了解彼此的最新動(dòng)態(tài)。
可是，這些再也比不上當(dāng)時(shí)的朝夕相處，比不上曾經(jīng)的甘苦與共，比不上過往的.一點(diǎn)一滴了。
鵬跟我抱怨說放假回家那么久都不到他家坐坐；螃蟹說每次與我聊天我都會(huì)說很忙；還有很多親們都說給我發(fā)短信也是遲遲才回，打電話也說是在忙。
忙，是真的忙么？不過是無話可說的借口。
我們彼此的世界開始脫軌，不再有相同的軌跡，各自單獨(dú)行走得太遠(yuǎn)，都忘記怎樣去訴說生活的酸甜苦辣了，我們也不能在第一時(shí)間分享彼此的喜怒哀樂了。
于是，電話里、剩下的只是沉默，然后是說了再見最后是無奈的掛斷。qq上亦是短短幾句話便是道88。
“不是不想念，只是時(shí)間拖沓冗長(zhǎng)，消磨殆盡了彼此對(duì)過往的堅(jiān)守?！痹?jīng)是如此的親密無間，而今卻是在膚淺的敷衍著“我想你”。
時(shí)間的河流里，誰(shuí)離開了誰(shuí)，誰(shuí)又曾為誰(shuí)留下。獨(dú)自回憶，淺淺微笑著。昨天一起笑了今天沉默了明天視而不見，我們一同走過的時(shí)光慢慢消散了，遺忘了，我們真的，再也找不回來了！
可是，從前的記憶都堅(jiān)定地矗立在那里，我們卻把彼此丟失遺忘了。
我親愛的親們，能否告訴我，是什么讓我們漸行漸遠(yuǎn)呢？
希望歲月不要帶走曾經(jīng)我們很甜很甜的青春笑臉…。
我們都要過得好好的。
未來的筆為題目（通用19篇）篇十
2040年，我已經(jīng)是一名遠(yuǎn)近聞名的工程師了，我建了一座學(xué)校。
這座學(xué)校的門口有兩個(gè)機(jī)器人，他們是盡職盡責(zé)的護(hù)導(dǎo)員，他們的眼睛可以觀測(cè)出哪些人是壞人。如果有壞人進(jìn)入，他們就會(huì)毫不客氣地將壞人打倒擒獲。
校園中間有一個(gè)花園，花園里的花可以根據(jù)校園的溫度來變化，如果天氣冷的話，它就會(huì)散發(fā)出熱風(fēng)，讓空氣暖暖的，如果天氣熱的話，它還能散發(fā)出冷風(fēng)，讓校園變得很涼爽，這樣同學(xué)們就可以天天開開心心地在校園里做游戲了。
課堂上，如果有學(xué)生調(diào)皮搗蛋的話，還會(huì)聽到微型廣播的提醒，同時(shí)也不會(huì)打擾其他同學(xué)聽課。
學(xué)校的墻是用軟糖做成的。要是誰(shuí)餓了作文人網(wǎng)你也可以投稿，可以在墻上拿下一個(gè)軟糖吃，各種各樣的口味，隨你便。
操場(chǎng)是用彩虹糖做的。彩色的糖是最鮮艷的!籃球架則是用棉花糖做的。
教師更好笑!整個(gè)教室都懸浮在空中，而且是云做成的，獎(jiǎng)狀是用年糕做成的，沒用時(shí)可以把它吃掉。
學(xué)校的河是糖水，超級(jí)好喝!堤上的柳樹樹干和樹根是用香腸做成的，葉子則是用蝴蝶軟糖做成的，絲是由千萬(wàn)根吸吸樂做成的。
怎么樣，我的未來學(xué)校好嗎?那就拿起手中的筆來描繪它吧!
早晨，我來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)校園變小了，再走進(jìn)教室發(fā)現(xiàn)教室變大了，變漂亮了，而且教室里面全部都是電腦設(shè)計(jì)的，我來到我的位子到打開電腦，發(fā)現(xiàn)電腦的顯示屏上只有關(guān)于學(xué)習(xí)的，比如說有：讓你學(xué)好作文，數(shù)學(xué)口算過關(guān)題……我先打開了讓你學(xué)好作文，一打開它就顯示你要學(xué)習(xí)哪一方面的類容等，下課了，我們飛快的跑出教室，來到操場(chǎng)，為什么操場(chǎng)又變大了呢？我們玩起游戲來，我玩了跳繩，真好玩!還不需要人來甩。我們高興的玩著！“吃飯了”媽媽大聲的叫著。我突然醒來，一看我原來在做夢(mèng)呢!
幾十年過后，世界變發(fā)達(dá)了。
未來的學(xué)校外形獨(dú)特，像一架小火車。車頭是三角形的，車身是長(zhǎng)方形的，車輪是圓的。
三角形分成了六間，是教室。長(zhǎng)方形分別是食堂、校長(zhǎng)室、辦公室。圓是操場(chǎng)。
學(xué)校的門在操場(chǎng)，非常堅(jiān)固。門旁有機(jī)器人保安。
教室里有攝像頭，考試的時(shí)候必用。椅子可以隨意升高降低。
辦公室里沒什么設(shè)備，就只有六張桌子和六臺(tái)電腦，跟校長(zhǎng)室一樣。食堂有臺(tái)機(jī)器，你要吃什么，只要說一聲，機(jī)器就會(huì)幫你做。
怎么樣，未來的世界發(fā)達(dá)吧。
開學(xué)的那天，我仿佛坐著一片白云來到了二十二世紀(jì)的新學(xué)校，學(xué)校大門口兩邊有兩個(gè)智能機(jī)器人，他會(huì)時(shí)刻提醒你說“好好學(xué)習(xí)，天天向上”，“少壯不努力，老大徒傷悲”......都是些激勵(lì)你學(xué)習(xí)的語(yǔ)句。
進(jìn)入校園，映入眼簾的就是一個(gè)大禮堂，它會(huì)根據(jù)學(xué)校的需要來發(fā)揮它的作用，可以用來開會(huì)，聚會(huì)，看電影，娛樂，就是一個(gè)大的多功能場(chǎng)所。下面再來介紹介紹我們的'教室，里邊的設(shè)備都是自動(dòng)的，桌子椅子可以隨便調(diào)換高低，是不是很有意思呢？黑板寫滿后，可以自動(dòng)清除掉，干干凈凈的，就跟新的一模一樣。我們的書本就是一個(gè)微型的筆記本電腦，里面存儲(chǔ)了我們所學(xué)的全部知識(shí)，我們也不用天天背那沉重的書包了，也不會(huì)為忘記帶書而煩惱。哈哈，有意思吧。
未來的學(xué)校就是這樣現(xiàn)代化，經(jīng)過我們的努力一定會(huì)創(chuàng)造出來的。
再過很多年，校園是綠樹成蔭，鮮花盛開，是多么美啊！
教學(xué)樓被刷成粉紅色，體育館被刷成淡紫色，籃球架子在操場(chǎng)上，被勤勞的勞動(dòng)人們刷成白色和藍(lán)色，很鮮艷，也很漂亮。體育館里面有羽毛球架子，它是那么簡(jiǎn)樸、整潔。乒乓球桌也是那么整潔，那么漂亮。在操場(chǎng)上，有健身器材、有秋千等等，都是我們娛樂的地方，操場(chǎng)也比以前的好了，原來有很多石頭，沙土，可現(xiàn)在就不一樣了，是水泥磚地，磚上面還有很多漂亮的圖案，比如：卡通小丸子，明星姚明等等。
教師的墻上面，有很多漂亮的圖案，是山山水水，花草樹木，讓同學(xué)們進(jìn)到教室里就能感受到大自然的美。
這是未來的校園，是多么美啊！
學(xué)校的大門可以辨認(rèn)人物。如果是本校學(xué)生，大門上就會(huì)顯示綠燈。如果是本校老師，大門上就會(huì)顯示藍(lán)燈。如果是本校校長(zhǎng)，大門上就會(huì)顯示一半綠一半藍(lán)的燈。如果是外人，大門就會(huì)通知校長(zhǎng)。校長(zhǎng)同意，就可以進(jìn)入校園。
學(xué)校的操場(chǎng)不僅是升降式的，還是可以分身的。只要你想要去操場(chǎng)，它就會(huì)到你眼前。如果其他同學(xué)想去，操場(chǎng)就會(huì)分身。
學(xué)校的教學(xué)樓是在空中的，教學(xué)樓上有好多機(jī)器人，是用來負(fù)責(zé)送學(xué)生去教學(xué)樓的。
這個(gè)學(xué)校先進(jìn)吧！
教學(xué)樓是采用環(huán)保型的塑料建成的，像泡沫一樣輕，又像鋼鐵一樣硬。校園的地下還開通了連接高速地鐵的通道，每個(gè)同學(xué)都可以從這里直接往返家里和學(xué)校，再也不用當(dāng)心上學(xué)與放學(xué)時(shí)在馬路上的交通安全問題了。
學(xué)校的教室，用可以改變顏色的新功能墻壁。上課時(shí)，墻壁變成藍(lán)色，讓同學(xué)們集中精神上課；下課時(shí)，墻壁變成綠色，保護(hù)同學(xué)們疲勞的眼睛；夏天，墻壁變成白色，并發(fā)出冷氣，讓大家感到很涼爽；冬天，墻壁變成紅色，會(huì)散發(fā)暖氣，讓大家感到溫暖。
上課時(shí)，老師可以通過智能電腦跟同學(xué)們講課，同學(xué)們可以發(fā)出指令，跟老師對(duì)話、回答問題。
未來的筆為題目（通用19篇）篇十一
7月14日，霽虹實(shí)踐隊(duì)在高州市長(zhǎng)坡中學(xué)樓舉行了給未來的一封信活動(dòng)，全體同學(xué)在課室觀看電影三寶大鬧寶萊塢后給一年后的自己寫了一封信。這部電影不僅僅是語(yǔ)言幽默，更重要的是給學(xué)生帶來啟迪，鼓勵(lì)學(xué)生追求自己的夢(mèng)想。
看電影過程中，同學(xué)們總是不約而同地哈哈大笑，課堂上一片歡聲笑語(yǔ)。看完電影后，同學(xué)們沉默了，課室一片安靜。每個(gè)孩子心中都有屬于自己的夢(mèng)想，我們希望借助這次機(jī)會(huì)讓同學(xué)們更清楚地確定自己的目標(biāo)，并腳踏實(shí)地從現(xiàn)在做起，從小事做起，為自己的未來做好計(jì)劃，笑迎未來。
不少同學(xué)靈感涌現(xiàn)，立即奮筆疾書，也有同學(xué)思路堵塞，對(duì)自己的未來感到迷茫，有的同學(xué)甚至從未想過這一類問題，于是靜靜地坐在座位上思考?？吹竭@樣的情況，在場(chǎng)的老師耐心地與同學(xué)溝通，給同學(xué)提出自己的建議。他們建議同學(xué)們可以先從小小的目標(biāo)開始，如完成每天為自己設(shè)定的目標(biāo)等，漸漸地，在老師的引導(dǎo)下，同學(xué)們開始有想法了，落筆寫下給未來自己的一封信。支教組隊(duì)員們看到這場(chǎng)景不禁會(huì)心一笑。孩子們?nèi)鄙俚膹膩聿皇亲非髩?mèng)想的勇氣與毅力，而是缺少追夢(mèng)路上的鼓勵(lì)與支持。作為老師，我們不可能教給孩子所有的知識(shí)，我們所能做的是將孩子引入正確的方向并給予他們足夠自由的發(fā)展空間。
未來的筆為題目（通用19篇）篇十二
我常想象未來的房子，今天夢(mèng)姐姐帶我來到了這里。
未來的房子，是這樣的房子里面什麼都有，還有兩個(gè)保姆都的別好。
你想吃什麼她都會(huì)做，而且做得特別好吃，美味，可口。后院還有沙灘和游泳池，還有地下室和車庫(kù)，房子里還有衣服，鞋子，文具，各式各樣的。
前院是個(gè)大花園，里面有許多五顏六色的鮮花，每當(dāng)春天來臨時(shí)，這里便是一個(gè)花的海洋，這個(gè)房子一共有五層，第一層是個(gè)客廳，里面有個(gè)大電視，第二層是保姆的'房間，里面有電視空調(diào)，還有一個(gè)書房，三層有三個(gè)房間，一個(gè)是我的臥室，一個(gè)是妹妹的，還有一個(gè)也是書房，四樓是寫作業(yè)和跳舞的地方。五樓是個(gè)大陽(yáng)臺(tái)，每個(gè)房間配的都有現(xiàn)代化的高科技家用電器。想看什麼書那是一點(diǎn)按鈕，這本書就會(huì)出現(xiàn)在你的面前，衣服臟了來到衣柜前想穿的衣服就會(huì)呈現(xiàn)在你的面前。感到美極了！
地下室就更神奇了，老師要買什麼學(xué)習(xí)用品的話，那里面是應(yīng)有盡有，取之不盡用之不完，有各種舞蹈服，還有各式各樣的鞋子，五顏六色好看極了。還有一個(gè)音樂教室，里面有鋼琴，音樂書，豎笛，架子鼓，等各種樂器，彈奏起來那美妙的聲音好聽極了。
這就是我想象的未來的房子！
未來的筆為題目（通用19篇）篇十三
我看見了祖國(guó)的城市，它的天空已經(jīng)不再污煙繚繞，而是小鳥和白云的歡樂家園。小鳥在白云下歡歌勁舞，白云在微風(fēng)里自由地飄蕩，好不自在！城市里，街道就是小草和大樹的家，馬路就如一片林蔭道。路面上已經(jīng)見不到排著尾氣的汽車，而是不時(shí)傳來“叮鈴鈴”的環(huán)保電動(dòng)車的“喇叭聲”，清新的滋味不斷地流進(jìn)耳朵里，流進(jìn)心窩里。原來高樓聳立的世界都已經(jīng)快成《阿凡達(dá)》中的泰坦星球了。高樓已經(jīng)完全被高高的大樹和滿滿的爬山虎包圍了，只能模糊地看見一兩扇窗戶。人們也不住在鋼筋混泥土造的房子里了，而是用幾根香樟樹干捆扎成房子的模樣，用許多樹皮粘在一起當(dāng)做屋頂，在里面放上床、桌子、椅子等環(huán)保家居用品，而且在房子外表涂上糯米漿以保持適當(dāng)?shù)臏囟?。這種房屋的底座就固定在肥沃的泥土里，可是真正的生態(tài)房！它不但實(shí)現(xiàn)零碳化，而且冬暖夏涼，蟲子們也怕它，住在里面舒適極了，真是原始化豪宅啊！
我又到了祖國(guó)的鄉(xiāng)村，見到了一對(duì)老夫婦，他們正邊騎著自動(dòng)駕駛的電動(dòng)自行車邊聊著天呢。
“伴兒啊，你說現(xiàn)在的社會(huì)多好啊，看個(gè)病不花錢，送孩子上學(xué)不花錢，生活用品也由政府提供?！崩喜呛堑卣f。
“是啊?，F(xiàn)在的科技也真夠發(fā)達(dá)的咯，太空都建了電梯了，上去看一趟也很便宜；太空垃圾竟然也有專門的機(jī)器人去回收，太周全了?！崩掀牌耪f道。
“嗯?！崩喜f，“我還聽說，火星的改造工程也已經(jīng)停工了，原因是地球的環(huán)境已經(jīng)轉(zhuǎn)好了，幾乎所有溪流和河水都可以在燒開后直接飲用呢！”
“那當(dāng)然，我們的國(guó)家多富裕，多繁榮，多昌盛啊，國(guó)家已經(jīng)不在乎那一點(diǎn)小費(fèi)了，只需花去國(guó)庫(kù)中20%的金錢就可以使我們?nèi)珖?guó)的老百姓們過上好日子了。”
“而且現(xiàn)在的政策已經(jīng)完全優(yōu)待了全國(guó)各種階級(jí)的老百姓，如所有小朋友都可以免費(fèi)讀到大學(xué)了，農(nóng)民的各種蔬菜種子國(guó)家都免費(fèi)提供，還有全國(guó)已經(jīng)完全阻止了房?jī)r(jià)的飆升，房?jī)r(jià)都降了30%以上了。這主要是因?yàn)閲?guó)家限制每人或每戶最多只能擁有兩套住房，有效地阻止了投資房的使用?！?/p>
我又將目光移向了臺(tái)灣。瞧，我首先就看到了一桿旗桿，五顆黃色的五角星在迎風(fēng)飄揚(yáng)。啊，那不是我們祖國(guó)的五星紅旗嗎？臺(tái)灣回歸啦！我來到臺(tái)北市，綠茵道上走著許多華人，也有很多外國(guó)人。天哪，臺(tái)灣成了一個(gè)中國(guó)與海外文化交流的國(guó)際大島啦，我真從心里感到無比的驕傲。我再將目光轉(zhuǎn)移到南海，突然發(fā)現(xiàn)每座島上都插著一面五星紅旗，我激動(dòng)地想放聲高歌，我想起了我們的國(guó)歌，我雄赳赳、氣昂昂地唱道：“起來，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長(zhǎng)城，中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候……”我流出了熱淚，我們的祖國(guó)強(qiáng)大了，連美國(guó)都不怕了，太好了，我激動(dòng)地叫道：“中國(guó)！我愛你！我真為你自豪！”
我真希望我所想象的這一天能在我們這些新一代的手中實(shí)現(xiàn)。我也愿意付出更大的努力，與大家一起將祖國(guó)建設(shè)的更加強(qiáng)大，更加美好！
未來的筆為題目（通用19篇）篇十四
我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上，老師一直伴隨著我們成長(zhǎng)，老師是我們成長(zhǎng)道路上的引路人。
有一次，上課鈴響了，我們正在上自習(xí)，突然有些同學(xué)跑了出去說話了，我們聽到了這一句話時(shí)，都在教室門前看著他們。有的同學(xué)還在說話，有的同學(xué)在講臺(tái)上站著，還有的……我們看到這一幕時(shí)，也都在上課，但他們還是不講話。這時(shí)老師看見了我們就說：“這位同學(xué)你們?cè)诟墒裁?，你們都在搗亂，這樣的不講理，你們上課說話是為了什么呀？”這時(shí)老師又說：“你們都上課了，就不能在上課了，你們要好好在教師里聽講，不懂就問，不懂了就問，這樣不但不會(huì)影響課堂紀(jì)律，而且還能提高同學(xué)們聽課效率，你們不能不講話，這是一種不好的行為?！边@時(shí)我們的心里都在想：老師，是您教導(dǎo)了我們，您的辛苦沒有白費(fèi)，我一定要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)有用的人才，不辜負(fù)老師對(duì)我們的期望。我們以后一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師對(duì)我們的期望。
我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上需要感謝的是老師。
我們?cè)诔砷L(zhǎng)道路上需要感激的是老師。
我們要感激的是老師。
我們要感激的不是別的，我們要感謝的是老師。
我們要感謝的是老師。
是的，我們要感謝我們的老師。
老師的教導(dǎo)、培養(yǎng)、培養(yǎng)是我們成長(zhǎng)道路上不可磨滅的痕跡。
感激，是因?yàn)槔蠋煟虝?huì)了我們?cè)S多寶貴的東西，教會(huì)了我們?cè)S多知識(shí)，教會(huì)了我們?cè)S多做人的道理。
老師的培養(yǎng)、培養(yǎng)是我們成長(zhǎng)道路上不可磨滅的痕跡。
感恩，是老師讓我們成長(zhǎng)到這樣一個(gè)美好的環(huán)境，是老師讓我們成長(zhǎng)。是老師教會(huì)了我們做人的道理，是老師教會(huì)了我們知識(shí)。
我們要感激的是老師，是他們給予我們知識(shí)。
我們要感激我們最最最最最最最最親愛的老師。
在我們成長(zhǎng)的道路上，老師一直伴隨著我們成長(zhǎng)，老師一直在我們身邊。
我愛我們的老師，是他們給予我們知識(shí)，給予我們溫暖；是他們給了我們力量，給予我們鼓勵(lì)，給予我們信心。
他們是我們成長(zhǎng)道路上的引路人，他們是我們成長(zhǎng)道路上的引路人。
是的，老師是我們成長(zhǎng)道路上的引路人。
是的，老師是一個(gè)值得我們感恩，值得我們感恩的人。我們要感恩的不是別的，是我們的老師。
老師，是辛勤的園丁，為我們的花朵澆水、施肥，讓花兒茁壯成長(zhǎng)。而老師就是那辛勤的園丁，用自己的辛勤和汗水澆灌著花朵，讓花朵茁壯成長(zhǎng)。
老師，是人類靈魂的工程師，他們哺育了一代又一代的學(xué)生。
我們是社會(huì)的一份子，我們的責(zé)任是為社會(huì)、為培養(yǎng)棟梁。
在我身上也有值得感動(dòng)的地方。老師是園丁，為我們修建著美麗的花園；老師是蠟燭。
未來的筆為題目（通用19篇）篇十五
如果，你厭倦了古代的亭臺(tái)樓閣；如果，你厭倦現(xiàn)在的小區(qū)住宅，那么就請(qǐng)隨我一起到未來的住房去看看吧。
來到未來的住房，一個(gè)個(gè)飛行器在天上飛行。抬起頭來，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)圓球似的東西漂浮在空中，這就是新一代的住房，它的外觀是藍(lán)色的，形狀像個(gè)雞蛋。它的尾部裝有一個(gè)小型火箭推動(dòng)器，人的大腦可以直接進(jìn)入控制，主人只要想到哪里去，它就能以最快的速度到達(dá)那里。
進(jìn)入客廳，里面的布置錯(cuò)落有致。客廳的`桌子上有七個(gè)顏色不同的按鈕，分別是紅橙黃綠青藍(lán)紫。按下紅色按鈕就來到了臥室。臥室里放著一張水床，非常舒適，床里的水隨著天氣的冷暖自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度，讓你睡得又香又甜。旁邊的是一個(gè)電動(dòng)衣柜，你只要在衣柜拉門上輸入衣服式樣，衣柜的拉門就會(huì)自動(dòng)打開，取出你想要的衣服。按下橙色按鈕就來到了兒童娛樂室。兒童娛樂是里放著各種遙控玩具，和一些讓小朋友夢(mèng)寐以求的玩具。還有一條賽車跑道，加起來有五百米長(zhǎng)呢！當(dāng)按到黃色按鈕時(shí)，便來到學(xué)習(xí)辦公的辦公室。辦公室里放著兩張辦公桌，一張是兒童學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)桌，這個(gè)桌子充分利用了棱角來調(diào)節(jié)兒童的寫字姿勢(shì)，個(gè)人的桌子上放著一臺(tái)多功能電腦，它可以控制所有的家用電器。輕輕按下紫色按鈕，桌上立即出現(xiàn)了一桌美味可口的飯菜。
這座住房來了小偷或強(qiáng)盜你也不用擔(dān)心，只有符合主人身高、體重、年齡、指紋的人才能進(jìn)入這扇電磁們。當(dāng)有強(qiáng)盜來的時(shí)候，它會(huì)啟動(dòng)防御系統(tǒng)，跟強(qiáng)盜展開搏斗，同時(shí)會(huì)自動(dòng)報(bào)警。
怎么樣，欣賞了未來的住房，你是不是也想要一座呢？如果你也想要一座的話，那么就趕緊發(fā)揮想象，和我們一起創(chuàng)造吧！
未來的筆為題目（通用19篇）篇十六
一轉(zhuǎn)眼到了2050年，我已經(jīng)是有名的大博士，我發(fā)明了兩種新穎的房子。
我發(fā)明的第一種房子——搬家房。如果能住進(jìn)這種房子，那又省錢又省力。這房子可以想搬到哪兒就搬到哪兒。因?yàn)榉孔由嫌幸粋€(gè)大風(fēng)扇。你只要一按這種房子的.遙控器上的白色按鈕，那你就可以到你想去的地方了。
第二種房子是變形房，這種房子可以隨意變身，如果你每天看到的都是一成不變的老房子，那多乏味。所以你就買這種變形房吧，這種房子上有各種房子的圖片，如果你點(diǎn)一下某種房子的圖片，老房子立即變成了它的樣子。而且，圖片還能不停的更新呢。
我發(fā)明的房子不錯(cuò)吧。
未來的筆為題目（通用19篇）篇十七
我走在回家的路上，欣賞著路邊的野花。突然一輛大卡車飛快地沖我撞來，我本能地閉上眼睛。五六秒后，我沒有感到任何的疼痛，便奇怪地睜開了眼睛。
啊！我差點(diǎn)叫出聲來！我正坐在一個(gè)軟軟的座墊上，身上穿著高級(jí)西服，我的左邊坐著一個(gè)機(jī)器人，正熟練地操控著什么。我又往右邊看，透過一張玻璃，清楚地看到了藍(lán)天，白云，飛鳥……我們?cè)谔焐巷w，我嚇了一跳，這到底怎么回事？直到我看見電子日歷上：“上海2031年9月29日”時(shí)，我才明白，我……穿越了時(shí)空！馬上，我從我的電子個(gè)人資料知道：我是21世紀(jì)30年代全國(guó)最大的爆發(fā)戶，錢比比爾蓋茨還多?，F(xiàn)有豪華別墅五十幢；蘭博基尼十八輛；公司二十三家；機(jī)器人仆人七十余人……“哇哈哈哈哈……！原來我那么有錢！”看到那些數(shù)字，我不禁興奮地大笑起來。興奮之余，我忽然想起了家鄉(xiāng)，我的故鄉(xiāng)溫州，那兒現(xiàn)在怎么樣了？要是能去看看就好了！于是，我對(duì)身旁的機(jī)器車手下命令：立刻前往溫州！“好的，主人！”機(jī)器人說完，就開始操控起來。我們這輛奇特的車子開始從空中降落，降到了一座綠茵茵的小島上。島上有一座建筑，叫“時(shí)空隧道”，我們就落在那上邊，一著陸，一段綠光就包圍了我們，我還沒看清楚，就有一股強(qiáng)光射來，我只能閉上眼睛。睜開時(shí)已經(jīng)到了另一個(gè)地方。我看了靠電子顯示器，上面顯示;溫州。
啊！道家鄉(xiāng)了！我的心里充滿里歡樂。車在慢慢地移動(dòng)，我靜靜地躺在車?yán)?，看著外面的景色。窗外，是一片綠色，馬路旁，是深綠色的灌木叢；灌木叢里長(zhǎng)著許多樟樹，散發(fā)出淡雅的清香；人行道已不是磚石的領(lǐng)地，而被翠綠的草坪占領(lǐng)；就連一些房屋，也換上了植物衣……車子不斷前行，來到了繁華的市中心。哇！這兒的風(fēng)景更加美麗！林立的高樓，神奇的懸浮電梯，會(huì)變色的房子，太陽(yáng)能汽車，四棲車………看得我眼花繚亂。最吸引人的就是那空中公園了，我下車，來到這懸浮在空中的巨型公園錢。圓盤狀的浮動(dòng)電梯從空中降下，踏上圓盤它就開始往上升。踏上空中公園時(shí)，一股清新的空氣撲鼻而來，這里綠樹成陰，林間飛著鳥兒；草坪上，陽(yáng)光充足，綠草如茵，真是一個(gè)天然氧吧！再往前走，就來到一座巍然屹立的高樓前，原來，這是一座餐廳樓，游人可以在這里休息一會(huì)兒，吃著美食，觀賞風(fēng)景。我興奮地來到頂層，想目睹全城風(fēng)光，站在巨大的環(huán)繞玻璃上時(shí)，我被眼前的風(fēng)光所折服：整個(gè)溫州像棋盤似地展現(xiàn)在我眼前。美麗的甌江，貫穿全城；一條條大路縱橫交錯(cuò)；一座座樓房，整齊地立在綠草坪上，每個(gè)十字路口，都懸浮著街心公園。??！二十年后的溫州，原來這么美！
幾天后，我來到了我的母?！研行W(xué)。母校的變化真大呀！嶄新的教學(xué)樓，閃閃發(fā)亮；操場(chǎng)便大了，旁邊還加上了足球場(chǎng)；游泳館里，老師正教孩子們?cè)鯓雍魵?，吸氣；教室里干凈整潔，每個(gè)同學(xué)的桌子上，都放著學(xué)生電腦，作業(yè)都在電腦里做。
總之，二十年后，世界將有巨大的改變。雖然，上面只是我的幻想，但，隨著科技的日益發(fā)展，我相信：夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
未來的筆為題目（通用19篇）篇十八
未來的房屋我是這樣想未來的房屋的，如果主人一進(jìn)房屋那些東西都會(huì)有出現(xiàn)，如果出去了東西就會(huì)自動(dòng)沒有消失，也真神奇的房屋，而小偷一進(jìn)去就什么也沒有消失而是一個(gè)空房屋，而主人一進(jìn)去就出現(xiàn)一張棉椅子和一臺(tái)電視，而且晚上睡覺就自動(dòng)變成一張床，而睡覺的時(shí)候也房屋都會(huì)沒有，而早上吃早茶就出去了。
有一次，我的朋友來我家一看我的家都是自動(dòng)的真方便她也想要，這未來的房屋真方便，如果到時(shí)候有的說就好了什么東西都不用動(dòng)就會(huì)自動(dòng)的。
這未來的房屋真有方便，伶俐，真好，真是我需要的未來的房屋。
未來的筆為題目（通用19篇）篇十九
現(xiàn)在是2039年，我是知名的科研人員。在我的實(shí)驗(yàn)室里，有著我發(fā)明的各種各樣的實(shí)驗(yàn)品。其中“未來的筆”適合的范圍最廣——老師批改作業(yè)，醫(yī)生寫病歷……最適合小學(xué)生寫作業(yè)了。平時(shí)使用的筆有許多不方便，比如：水性筆要及時(shí)換筆芯；鉛筆容易寫禿；鋼筆還要上墨水等等。常常聽到同學(xué)們的抱怨“筆芯漏墨……鋼筆墨水忘帶……”現(xiàn)在就馬上來使用我的發(fā)明吧！
“未來的筆”外形獨(dú)特，上面分布著許多彩色按鈕。千萬(wàn)別小看這些按鈕呀，它們就像一個(gè)個(gè)“小侍衛(wèi)”，你需要鉛筆時(shí)按下紅色按鈕，要換鋼筆時(shí)只要按下藍(lán)色按鈕就可以了……方便快捷。
“未來的筆”除了讓人們使用方便，最重要的是給我們的生活增添了情趣，成為我們生活中不可缺少的一部分。
伍子菱指導(dǎo)老師：楊春麗。