綻放之花六年級(jí)（精選22篇）

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綻放之花六年級(jí)（精選22篇）篇一

我有一個(gè)好朋友，他的名字叫帥帥。

下課了，我和帥帥在操場上踢球。突然，我一個(gè)不小心被樹枝絆了一下，眼看就要摔下去了，我慌了神，拼命想抓住什么……這時(shí)一只胖胖的、軟軟的手一把拉住了我：“錢政豪，你怎么樣？”我一抬頭，只看見了帥帥那焦急和關(guān)切的眼神正在望著我，只覺得心里一下子涌進(jìn)了一股暖流。

我們都把對(duì)方看做最好的朋友。

去年過圣誕節(jié)的前一天，我心里思索著，送給帥帥一個(gè)什么樣的禮物能讓他驚喜一下呢？還有一年我們就要小學(xué)畢業(yè)了，有可能再也見不到對(duì)方了，我決定親手做賀卡給他。

第二天，我剛走進(jìn)教室，帥帥就沖我奔來，“錢政豪，祝你圣誕快樂！”他手里捧著一個(gè)用藍(lán)色熒光紙和紅色綢帶包扎而成的精美的禮物，我打開一看，也是一份賀卡！那張賀卡是他手繪的，周圍畫著均勻的花邊，用黑色水筆寫的字工工整整，沒有一點(diǎn)修改和破損。

帥帥湊到我眼前，對(duì)我說：“你知道嗎，寫那一張賀卡前，我洗了三遍手，打了兩遍草稿，花了一個(gè)半小時(shí)才寫好呢！”

“你別走，我也送你一份禮物！”看著他拿著我送的禮物，高興、激動(dòng)、得意和感激的豐富表情一起呈現(xiàn)在他的臉上時(shí)，我笑了。

帥帥的大名叫趙博涵。我和他之間的友誼之花，是永遠(yuǎn)不會(huì)凋謝的！

綻放之花六年級(jí)（精選22篇）篇二

《小學(xué)生必讀的102個(gè)感人故事》中的每個(gè)故事都讓我感動(dòng)得熱淚盈眶。書中人物那么無私、為了愛、為了責(zé)任甘愿犧牲自己。這些故事不由得讓我想起了那些感動(dòng)中國的當(dāng)代人物故事。

胡忠、謝曉軍夫婦是個(gè)普普通通的.老師，他倆來到了一個(gè)貧困的山區(qū)支教，用自己的知識(shí)哺育這兒的孩子們。雖然這兒的生活是那么得艱苦，但他們還是堅(jiān)持了下來，數(shù)十年若如一日，他們從來沒有叫過苦申過冤。就像那桂花一樣，悄悄的綻放，又悄悄地凋零。把他們的美、他們的善良、他們的無私都留在了這個(gè)世上。

無臂鋼琴家劉偉說過一句話：“要么精彩的活著，要么就盡快的去死。”這句話給了我很大的震動(dòng)，激勵(lì)我要活得充實(shí)。他有一個(gè)夢想要當(dāng)一名足球運(yùn)動(dòng)員，可一次觸電，摧毀了他的球星夢。但他依然樂觀:"既然不能踢足球，那我就游泳。”于是他參加了游泳隊(duì)，在殘奧會(huì)上還獲得了二金一銀的好成績。好景不長，當(dāng)他到醫(yī)院檢查時(shí)，醫(yī)生告訴他不能再游泳了，他因?yàn)殚L期的訓(xùn)練導(dǎo)致他的身體免疫能力下降，如果不停止訓(xùn)練，那有可能有生命危險(xiǎn)。盡管這樣，他還是不放棄。他開始學(xué)鋼琴，不久就成了頂級(jí)的鋼琴家，還進(jìn)了維也納金色大廳。

最美媽媽吳菊萍在7月2日下午1:30的時(shí)候，她接住了一個(gè)從十樓墜落的小女孩。她才是一位媽媽尚在哺乳期，她用自己無力的手去接一個(gè)從十樓墜落的小女孩，創(chuàng)傷有多大呀!在我們身邊有多少好人啊，我要向他們一樣，讓美綻放!

綻放之花六年級(jí)（精選22篇）篇三

來到這個(gè)可愛的世界，我們是懷揣著好奇與夢想，努力睜大自己的眼睛，用獨(dú)特的視角來接受和認(rèn)知這個(gè)世界。我們從未彷徨過，竭盡全力地吸納、融入到不甚明了的社會(huì)中去，我們努力地學(xué)習(xí)知識(shí)和技能，使自己逐漸地增添生存本領(lǐng)；并通過親身實(shí)踐，讓自己積累適應(yīng)社會(huì)生存的能力和經(jīng)驗(yàn)，能在工作與解決問題中有辦法、有對(duì)策，排除萬難不退縮，在磨練中不斷智慧起來。

人之初，我們是把聰明當(dāng)作人生智慧的，由于聰明常常讓人得到一些榮譽(yù)和實(shí)惠；而且方方面面想得多、看得遠(yuǎn)，所以很少吃虧、也不愿意吃虧，名呀利呀的都圍著聰明人轉(zhuǎn)，大家也都非常地羨慕他們，他們也很樂意地享受著風(fēng)光無限。但人是有劣根性的，太好的日子往往是過不長的，能把控住自己的實(shí)在沒有幾個(gè)人；就像人們常說的那樣：人沒有吃不了的苦，只有享不了的福。況且本身以聰明立世的人生，渾身上下僅是些聰明心思而矣，著實(shí)不存在實(shí)打?qū)嵉谋臼拢頂∶阎螅^的聰明便壽終正寢、一名不文了。

在社會(huì)上謀生，我們依靠的是汗水和雙手，我們從零開始、從一做起，雙手養(yǎng)活自己、汗水贏得尊重。這不爭不搶的生活雖說平常寂寞，但內(nèi)心是何其的坦然和簡單，沒有謀人的焦慮、沒有爭權(quán)的欲望、沒有生財(cái)?shù)脑O(shè)計(jì)，僅是用一些有益的愛好陪伴著自己，過著自然而綠色的生活。我們的思緒寄掛在親人身上，我們的行動(dòng)體現(xiàn)在助人為樂上，我們積攢善事、修為德行，我們的堅(jiān)持有一種企望，那就是我們的親人能得到同樣的幫助，我們始終堅(jiān)信愛與善是可以傳承和延續(xù)的。

智慧之花千萬朵，最美的是勤勞、最艷的是樸實(shí)、最亮的是善良。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，關(guān)鍵是看如何揚(yáng)長避短、精益求精，如何把工作與生活結(jié)合得快樂而充實(shí)；俗話說得好：十樣會(huì)不如三樣精，三樣精不如一樣絕；我們把自己最得心應(yīng)手的長處發(fā)揮好，就能讓生活和人生逐漸美麗起來。愛好寫作者，把身邊最熟悉的人和事呈現(xiàn)給大家，贏得共鳴和啟發(fā)；喜歌唱者，舒展迷人歌喉，滿心歡愉、自娛自樂；能繪畫攝影者，樂于徒步采風(fēng)，將大好河山盡收眼中；醉心發(fā)明創(chuàng)新者，終日潛心鉆研為樂，把其中的過程當(dāng)成世上最美的享受；擅長經(jīng)營者，雖小本生意、起早貪黑，但年有薄利、平安是福；善種植者，鐘愛泥土的芬芳，用汗水換取收獲、印證著勞動(dòng)者的偉大；凡此種種，讓我們懂得我們的智慧很簡單，每個(gè)人都擁有自己的智慧之花。

也許有人坦言自己毫無長處，這種情況也不排除，這是自我認(rèn)知上出現(xiàn)的偏差；沒有學(xué)識(shí)、但你有思想，不會(huì)經(jīng)營、但你能干活，無力捐助、但你做好事；人生就是這樣不斷地認(rèn)知自己、開發(fā)自己，讓自己的潛力盡可能的發(fā)揮出來，收到正面的效果，使自己真正成為有益于社會(huì)、能承擔(dān)家庭責(zé)任、能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的勞動(dòng)者。

作為普普通通的人，我們就以簡單樸實(shí)開端、以誠信互助處世、以博愛坦蕩收尾。不要把智慧看得神秘高深，它就存在于我們的生活之中，它是我們自身優(yōu)良品質(zhì)的結(jié)晶；我們的堅(jiān)守不應(yīng)該動(dòng)搖，相信自己、鼓勵(lì)自己，一步一個(gè)腳印的努力下去，人生何愁不絢麗多彩、不勞有所得。

智慧之花在我們心中綻放，美麗人生在你我腳下延伸！

綻放之花六年級(jí)（精選22篇）篇四

一橫長城長，一豎字鏗鏘，一畫蝶成雙，一撇鵲橋上，一勾游江南，一點(diǎn)茉莉香。中華文化源遠(yuǎn)流長，與日月同光，與天地共存。我愿把華夏五千年的文明，種成一片花海，采擷智慧的花朵！

當(dāng)秦朝焚書坑儒封殺文化自由時(shí)，當(dāng)科舉的八股禁錮人們的思想時(shí)，中華文化遺失了嗎？沒有！它反而變得更加有深度，存留的是被一遍遍淘洗之后綻放光芒的真金。

新文化運(yùn)動(dòng)，五四運(yùn)動(dòng)，這些讓文化沸騰到極點(diǎn)的時(shí)期，志士學(xué)者紛紛拿起筆作武器，用言論作盾牌，與封建落后思想進(jìn)行血與肉的拼殺。戰(zhàn)鼓起，硝煙濃，挑刀槍，戰(zhàn)文化。縱然死傷，即便揮灑血汗，也阻礙不了文化前進(jìn)的步伐——因?yàn)槲幕敲褡寤辏敲褡迩靶械臒羲?/p>

輾轉(zhuǎn)回到千年的那條文化小路上，細(xì)細(xì)的塵土在車輪的留戀里飄揚(yáng)，文化之花，也隨那歷史的年輪，開遍了世界，開遍了千年，開遍了世間，開得墨色淋漓。

溯流而上，重拾文化的印記，如鵬鳥飛越平地低空，直上云霄；像蛟龍?jiān)竭^淺灘洼地，積水騰浪；似鳳凰涅槃，舞動(dòng)九天；若猛虎呼嘯，響震四方！

綻放之花六年級(jí)（精選22篇）篇五

散著墨香的書頁，吸引著我走向書中。它帶著我品讀了青春的顏色。的確，沒有秘密的小孩又怎樣去成長？陽光姐姐給了我一縷陽光，讓我品讀了人生。

故事講述了“單翼天使”張小偉一直感到孤獨(dú)。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，他離開媽媽，和開朗的朱子同成為好朋友……這兩個(gè)男生的友情中包含著許多成長的“秘密”，包括早戀、沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲等等。張小偉從這些秘密中領(lǐng)悟到了生活的經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)，而這一切，又都成了他自己成長過程中永遠(yuǎn)的秘密。

其實(shí)這樣的人就在我們身邊，因?yàn)槊孛芎门笥芽梢砸坏秲蓴啵梢员尘x鄉(xiāng)。每個(gè)人都想知道別人的小秘密，甚至不擇手段。但張曉偉還是個(gè)很單純的男孩。

其實(shí)張小偉很怪，但是那種不會(huì)掙脫束縛的孩子，沒有了媽媽的臂膀又該怎么去生活？現(xiàn)在的人們正在一度的享受自己的安排，忽略了別人的感受。但又不是不知道那種望子成龍的心情。這不是正常的愛，而是一種溺愛，置人于死地的溺愛。

網(wǎng)絡(luò)有利也有弊，我們不要沉迷網(wǎng)絡(luò)，屏幕的背后又不知有多少魔手向你伸來。同學(xué)們應(yīng)正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

書讓我成長，讓我看清現(xiàn)在孩子的內(nèi)心成長。

綻放之花六年級(jí)（精選22篇）篇六

人間處處充滿了愛，這種愛并不是那么簡單，它包含著人與人之間真摯的友誼……在我上二年級(jí)的時(shí)候，許多事情在我腦海里逐漸淡忘，唯獨(dú)在下雨天發(fā)生的那件事，令我終身難忘。

那是一個(gè)秋季的一天，天陰沉沉灰蒙蒙的，狂風(fēng)大作，烏云都聚在了一起，瞬間下起了傾盆大雨。密密的雨在空中織成了一張大網(wǎng)，籠罩著一切。整個(gè)校園像夜晚一樣。四處都靠著明亮的燈，才能有光芒。校園里的角落積了一片水，像小河一樣嘩啦啦的流著。

放學(xué)了，許多家長跑來接自己的孩子。我靜靜的站在過道上，等待著媽媽的到來。過了許久，仍然不見媽媽的`人影，校園里的人也漸漸少了。正當(dāng)我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，一個(gè)人影出現(xiàn)了，正是我的同學(xué)——小方，小方一手拉著我說：“咱們一起走吧！”

小方撐開雨傘，我們并肩走著。傘本來就小，兩個(gè)人自然是不夠遮的。我偷偷地把傘往小方那邊移了移，雨點(diǎn)打在了我的身上，使我不禁打了個(gè)冷顫，小方也發(fā)現(xiàn)了我的動(dòng)作，便不動(dòng)聲色地往我這邊推了推。我們默默地走著，都悄悄的把傘往對(duì)方那邊移，回家的路仿佛變長了。雨點(diǎn)打在傘上，發(fā)出噼噼啪啪的響聲，我們緊緊地靠在一起，天氣雖然涼，但我覺得很暖和。

到家了，我謝過小方，飛快地跑向家去。透過窗戶，我看見路上的行人都打著傘，真想一朵朵開在雨中的花。但我覺得最漂亮的是小方的傘，因?yàn)樗峭瑢W(xué)之間互相關(guān)心的友誼之花！

綻放之花六年級(jí)（精選22篇）篇七

綻放之花六年級(jí)（精選22篇）篇八

友誼是瞬間開放的花朵，而時(shí)間會(huì)使它結(jié)果。友誼，傳播著美好，照耀著心靈！

那是一節(jié)陶藝課，老師教我們做泥像，先做人形、人頭、人手、人腿，再做眼眶、鼻子、嘴唇等。我按照老師的方法，做好了人頭，接下來就該做眼眶了，可這時(shí)我卻遇到了難題：我捏來捏去，就是沒法做好眼眶，不是捏扁了，就是捏尖了。我急得像熱鍋上的螞蟻，雖然這時(shí)是冬季，但豆大的汗珠還是像斷了線一般不斷從我的額頭流下。沒辦法，只好向同學(xué)請教了。

我向左邊的同學(xué)請教，可他卻置若罔聞，根本不搭理我，我向前面、后面的同學(xué)求助，可他們只顧做自己的，對(duì)我的問題也置之不理。正當(dāng)我焦頭爛額之際，坐在我右邊的陳思杰突然說話了：“讓我來幫你吧！”我萬分感激，連忙將我的泥像遞給他，他接過便認(rèn)真做了起來，我看見他的小手這捏捏、那揉揉，靈活地就像大海里的魚兒一樣，他的眼神目不轉(zhuǎn)睛地盯著泥像，這看看、那瞧瞧，生怕弄錯(cuò)了。眼眶做好，他又拿起泥巴開始揉眼睛，粘在眼眶上，再用工具刀在眼睛的正中間戳一個(gè)小洞，大工告成了！他長舒一口氣，把做好的泥像遞給我，“好了！”我接過泥像一看，只見它的臉是那么圓潤、飽滿，它的眼睛是那么傳神，雙眼好像盯著我說話一樣，我高興極了，連忙說：“謝謝你！”

后來，我的泥像在班上受到了老師的表揚(yáng)，我望向陳思杰，他也望向我，我倆都會(huì)心地笑了。

友誼的花朵讓人溫暖，只有用真誠去澆灌，友誼的花朵才會(huì)綻放，才會(huì)永遠(yuǎn)嬌艷！

綻放之花六年級(jí)（精選22篇）篇九

生命只有一次。有的人的生命，如飛逝的流星，雖然短暫卻震撼心靈；有的人的生命，如角落的泥土，不起眼甚至骯臟。而美好的生命之花的綻放，應(yīng)是前者。

時(shí)間如白駒過隙，只有那一幕印在我的腦海里。三年級(jí)時(shí)，我總是被人偷東西，于是，我告訴我的朋友，她們和我一起抓到了“罪犯”。那是一個(gè)陽光明媚的下午，我站在一旁看朋友不顧自己的面子，不顧和“罪犯”的交情，只想著為我伸張正義，站在陽光中質(zhì)問“罪犯”。她們陰沉著臉，眼里充滿氣憤，一臉替我打抱不平地問“罪犯”：“你是不是偷拿了‘饅頭’的東西？”起初“罪犯”不肯承認(rèn)，在朋友的威脅和質(zhì)問下，終于把偷了我的東西交出來。陽光正好為拿著尺子質(zhì)問“罪犯”的朋友鍍上金邊，她們好像上天派來為人類伸張正義的天使，神圣不可侵犯。我仿佛看到朋友的言行舉止讓她們正義的生命之花綻放。

步入初中，我遇見了一位常常撥動(dòng)我心弦的同學(xué)。她在考試前，經(jīng)常準(zhǔn)備一個(gè)面包，當(dāng)作晚飯，邊吃邊復(fù)習(xí)，爭分奪秒；下課時(shí)，教師十分吵鬧，她也時(shí)常能靜下心來“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，每每看到，我都覺得她就是一位不小心落入紅塵的仙女，超脫世俗；不知何時(shí)，她養(yǎng)成了課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣，課上課下，她都不曾懈怠。這樣的努力，讓她刻苦的生命之花綻放，也使得她總有一天會(huì)攀登到一個(gè)可望而不可即的高度，亦讓我的敬佩之情油然而生。

結(jié)業(yè)典禮上，前桌時(shí)不時(shí)騷擾我一下，我被氣到差點(diǎn)不顧老師存在發(fā)飆。然而，袁老師的到來，讓我心頭的怒火一點(diǎn)點(diǎn)消散。她穿著長裙，款款走進(jìn)教室。隨著她的走動(dòng)，精致的裙子在晃動(dòng)著，她像是一個(gè)即將翩翩起舞的精靈。她的美，使我的憤怒消失得無影無蹤。我從未想過，會(huì)有那么一個(gè)人，能輕而易舉地?fù)崞轿业呐穑屛业男牧⒖天o下來。這是一種能凈化心靈的美，只有她駕馭得了，是這樣的人，讓能使人靜下心來的生命之花綻放。

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綻放之花六年級(jí)（精選22篇）篇十

傳說中，瑤池都是神仙住的地方。而今天，我就來到了瑤池般美麗的花湖。

我看見過寬廣綿長的長江，玩賞過清澈見底的月亮灣，卻從沒看見過花湖這樣的湖泊。花湖的水真美呀初中，美得讓你感到心曠神怡，湖水在陽光的照耀下顯得金光閃閃，仿佛有數(shù)百萬粒金豆撒在了湖面上；花湖的水真清呀，清得把天上的白云和綠油油的樹木都映了下來；花湖的水真綠呀，仿佛是海底龍宮漂浮上來的一塊巨大的玉石。

我攀登過綠樹成蔭的歌樂山，游覽過白雪皚皚的西嶺雪山，卻從沒見過花湖這一帶的山，花湖的山真神啊，一座座連綿起伏，經(jīng)過太陽的折射而像畫一般，一半亮，一半暗。花湖的山真高啊，竟穿過了云層，白云漂浮在山頂，好像是山的.白帽子。

盛夏時(shí)節(jié)六月的花湖，五彩繽紛，紅的`、黃的、白的……。。個(gè)個(gè)含苞待放，千姿百態(tài)，呼吸著清涼、芳香的空氣，一定會(huì)讓你心花怒放、豁然開朗的。花湖里有許多葉片兒，這里一叢，那兒一簇，茫茫一大片。湖里的魚兒在湖里捉迷藏，時(shí)不時(shí)躲到葉片后面，讓其它魚兒找不到它，等它們走開后，又探出小腦袋呼吸新鮮空氣。草叢里，牦牛和羊群，都趕到這兒來吃草兒，仿佛這里的草兒才是最美味可口的。湖水中倒映它們的貪吃相，倒映著藍(lán)天、白云、青山，人們在這兒與花湖來了個(gè)親密拍照。

藍(lán)天、白云、青山、花湖都是那么的美，那么的自然。花湖，永遠(yuǎn)的天堂，永遠(yuǎn)的瑤池！

綻放之花六年級(jí)（精選22篇）篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家上午好!

天高云淡的九月，我們又迎來了一年一度的教師節(jié)。在此，我祝各位教育同仁身體健康、節(jié)日愉快!我祝各位領(lǐng)導(dǎo)工作順利、闔家幸福。

作為一名普通而又平凡的鄉(xiāng)村教師代表，在大會(huì)上發(fā)言，深感榮幸，同時(shí)也很忐忑。我沒有動(dòng)人的故事，沒有寶貴的經(jīng)驗(yàn)，沒有特別的貢獻(xiàn)，所做的只是一名教師應(yīng)該做好的本職工作。

xx年扎根農(nóng)村基層教育的經(jīng)歷，讓我真切地體會(huì)到教師不僅是一份職業(yè)，更是一份事業(yè)。講臺(tái)是神圣的，教學(xué)是嚴(yán)肅的，教師是光榮的。言傳身教，心至力至，才能無愧于為人師的職責(zé)與使命。

教孩子學(xué)習(xí)知識(shí)固然重要，可教他們學(xué)會(huì)做人更重要。想當(dāng)好一名優(yōu)秀教師，并非每天早跟操、晚查寢、多跟班、上好課如此簡單而已，而是需要我們用“心”去觀察、去發(fā)現(xiàn)、去引導(dǎo)。和學(xué)生們在一起的日子里，“感動(dòng)、溫暖、自信”每天都充溢著我的心。

有一次，一個(gè)叫xx的學(xué)生，在課堂上不停的咳嗽，盡管他竭力地克制，但臉卻漲得通紅。正好辦公桌上放著一瓶給我孩子喝的止咳糖漿，下課后，我就給了他。這本是一件很平常的事。沒想到，第二天，他找到我，從口袋里掏出兩個(gè)棒棒糖，執(zhí)意要送給我的小孩。雖然微不足道，但我知道那代表著孩子的心意。也就在那一刻，我真正領(lǐng)悟到，師生情是如此的微妙。我突然覺得自己的付出都是有回報(bào)的，這種回報(bào)不是金錢和物質(zhì)，而是一種肯定和情誼。因?yàn)槟莾蓚€(gè)棒棒糖，我知道了，老師與學(xué)生之間，最重要的還是一個(gè)“情”字。從那以后，我更加關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、在校的表現(xiàn)，也積極主動(dòng)地關(guān)心他們?nèi)粘Ｉ睢⑶榫w變化。

今年中考結(jié)束的當(dāng)天，我的學(xué)生們給我了一次終生難忘的感動(dòng)和震撼。當(dāng)我踏進(jìn)教室，孩子們齊刷刷地注視著我。而我，早已被后黑板的內(nèi)容所吸引。“老師，您辛苦了!我們愛你，獻(xiàn)給您我們最真的祝福!”他們的簽名寫滿了整個(gè)黑板。那一刻我無法形容自己的感受，我甚至不敢看他們的臉，竭力不讓眼淚流出。誰說學(xué)生不懂得愛，誰說學(xué)生只會(huì)享受別人的愛，你焐熱了他的心，他們就會(huì)帶給你無窮的溫暖。

在全身心地投入到教育教學(xué)過程的同時(shí)，我還將自己積淀的教育理念與方法傳遞到每個(gè)家庭，聆聽學(xué)生與我一起成長的聲音，是一件很幸福的事。我根據(jù)班上學(xué)生居住地點(diǎn)，制定合理的家訪路線。每走進(jìn)一個(gè)家庭，那些可愛的孩子和充滿期望的家長們讓我深深地震撼，更堅(jiān)定了我扎根講臺(tái)、靜心教書，讓每一個(gè)孩子的快樂成長竭力前行的信念。

xx年xx月的一天，我走進(jìn)學(xué)生xx的家，媽媽一人在家?guī)^度呵護(hù)使他任性，生活能力差。與他媽媽交流很愉快，不知不覺中四十多分鐘過去了。我起身告辭。他媽媽執(zhí)意送到小區(qū)門口，一個(gè)勁地說著感謝，拉著我的手對(duì)我說：“你不知道，孩子回來對(duì)我說，現(xiàn)在我們的語文老師也有點(diǎn)喜歡我了。”孩子嘴里所說的“語文老師”就是我呀!我教了他兩年，常常因?yàn)樗蛔鲎鳂I(yè)而責(zé)怪他，后來我多次與他談心，表揚(yáng)他的優(yōu)點(diǎn)，還讓同學(xué)們?yōu)樗谋憩F(xiàn)鼓掌。如今，他不但能認(rèn)真完成作業(yè)，而且在課堂上能積極回答問題，主動(dòng)交流，成績進(jìn)步也很快。

就這樣，我發(fā)現(xiàn)家訪成為我工作的“法寶”，好多棘手的問題通過家訪讓孩子們變得更加可愛起來。走進(jìn)的家庭多了，與學(xué)生的隔膜就少了；家訪的路長了，與家長之間的距離就近了。

走進(jìn)留守孩子熊亞蘭的家，我才知道外表堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的她，其實(shí)內(nèi)心無比柔弱與孤獨(dú)。她渴望得到父母的疼愛，更期盼老師給予她更多的關(guān)注與鼓勵(lì)；走進(jìn)班長xx的家，我才了解這個(gè)雷厲風(fēng)行的女孩子，父親長年在非洲打工，作為家里的長女，她用自己稚嫩的肩膀和勤勞的雙手撐起了家庭的半邊天；靦腆小男孩xx，學(xué)習(xí)不求上進(jìn)，家長對(duì)其學(xué)習(xí)也不太重視。家訪后，其父母認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性，孩子因此很感動(dòng)，多次在作文中提及我的家訪，學(xué)習(xí)成績也上升到班上第15名；聰明機(jī)靈，但好動(dòng)、自制力差的xx，家訪時(shí)，我表揚(yáng)了他的優(yōu)點(diǎn)，他媽媽臉上露出了驚喜，因?yàn)閶寢審膩頉]聽過老師表揚(yáng)孩子的話。這次談話讓孩子增強(qiáng)了信心，臉上有了笑容，成績有了進(jìn)步；獨(dú)生子xx的媽媽對(duì)他期望很高。但兒子卻極少和她說話，說她只會(huì)整天啰嗦，聽著就心煩，更別提與她溝通了。家訪時(shí)我和他媽媽就家庭教育方法進(jìn)行了交流。當(dāng)我再次家訪時(shí)，他媽媽感動(dòng)的流下淚水，坦言自己望子成龍的心理過激，現(xiàn)在兒子與她的關(guān)系融洽多了。

我曾在家訪手記中這樣寫道：“告別最后一家時(shí)，外面已是萬家燈火。雖然又餓又冷又累，但感覺今天的家訪意義非同尋常。每一個(gè)孩子都是一本書，需要我們一頁頁翻，一行行看。每一個(gè)家庭都需要我們多一份關(guān)注，多一份親近。”近年來，我走遍小林的山村角落、大街小巷，也走過了一段心路歷程：師愛靠腳步去丈量，靠行動(dòng)去升華。

有人說“班主任就是媽，吃喝拉撒都要管。”當(dāng)班主任，沒有悠閑自在的舒適和安逸，除了辛苦就是牽掛。記不清有多少次，當(dāng)我下樓查寢時(shí)，耳畔還響著孩子喊“媽媽”的哭叫聲；記不清有多少次，在操場上陪學(xué)生晨跑時(shí)，孩子卻不穿衣服從被窩里鉆出來縮在家門口；每天重復(fù)著“眼睛一睜忙到熄燈”的日子，卻沒有時(shí)間陪孩子。多少次，孩子央求我說：“媽媽，你今晚可以不去查寢嗎?”面對(duì)孩子的這一簡單要求，我卻一次沒有答應(yīng)過。對(duì)自己的孩子，我真的不是一個(gè)稱職的媽媽，但作為一名班主任老師，我無愧于心。

我雖清貧，但過的充實(shí)；我雖勞累，但過的幸福；雖從教十年有余，但我收獲頗多。我曾被評(píng)為“xx省比教學(xué)訪萬家先進(jìn)個(gè)人”“xx省優(yōu)秀語文教師”“全國新教育實(shí)驗(yàn)榜樣教師”。這些榮譽(yù)將始終激勵(lì)我：在今后的工作中，讓自己的青春繼續(xù)在三尺講臺(tái)上熠熠閃光!

謝謝大家!

綻放之花六年級(jí)（精選22篇）篇十二

今天是10月1日國慶節(jié)，正好是我們偉大的祖國60歲生日，舉行了難得一見的國慶大閱兵。

這次閱兵儀式展示了人民解放軍的威武陣容和先進(jìn)武器，我們的導(dǎo)彈、飛機(jī)、坦克發(fā)展迅速，已經(jīng)走在了世界前列，我想全世界的人都會(huì)為之震撼的!

另外，彩車大軍也給我留下了深刻的印象。閱兵式分三個(gè)階段，第3部分看，共有65輛彩車，代表65個(gè)民族，一輛輛彩車在節(jié)日的音樂和歡呼聲中徐徐駛來，展現(xiàn)了我國農(nóng)、工、商各大行業(yè)和領(lǐng)域的累累碩果。

國慶閱兵讓我激動(dòng)不已、思想連篇，我期待著下一次如此的盛典!

綻放之花六年級(jí)（精選22篇）篇十三

“美麗是一種自信，花兒美麗，因?yàn)樗`放出了自信;云彩美麗，因?yàn)樗孕?老師美麗，因?yàn)樗秊樽约旱?學(xué)生感到自信。所以美是一種自信!”這是王志麗的老師說的話。讀到這里，你一定會(huì)問，王志麗是誰?她的老師是誰?別急，讓我緩緩道來。

她，王志麗，一個(gè)殘疾女孩，雙腿殘疾，熱愛學(xué)習(xí)的女孩。她的老師——江老師，是一個(gè)樂于助人、親切博學(xué)的老師，每天會(huì)抽出一個(gè)小時(shí)的時(shí)間給王志麗復(fù)習(xí)。王志麗的上課，復(fù)習(xí)，考試都在凳子上度過的。

雖然她在板凳上學(xué)習(xí)，但是她的成績卻是全班第一名的。第二名的男孩因?yàn)榧刀仕谑遣煌５刂S刺她。在江老師的指導(dǎo)下，她懂得了“愛哭的女孩不漂亮!”。隨著時(shí)間的流逝，王志麗已經(jīng)隨老師學(xué)習(xí)三年了。她在講臺(tái)上扔掉了拐杖，重新找回了自己。

后來，她就成為了偉大的企業(yè)家——王志麗，志氣的志，美麗的麗。她用自己美麗的志氣開辦了殘疾兒童中心，并成為一個(gè)“坐在輪椅上的偉大的企業(yè)家”!

她失去了雙腿，受盡了別人對(duì)她的折磨。或許如果是我，我會(huì)放棄。但是她，卻不屈向上，不怕困難。俗話說“上帝為你關(guān)上一扇門，同時(shí)會(huì)為你打開一扇窗”。

她，美麗、善良、奮斗、認(rèn)真、偉大，是我們小學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。奮斗吧，少年!

綻放之花六年級(jí)（精選22篇）篇十四

我的名字，連我自己都不記得了。我只記得我會(huì)在一瞬間出現(xiàn)，又在一瞬間消失，我只記得，當(dāng)初夢神派我來到人世間，是想看一看夢想的光輝在一瞬間之中，到底有多耀眼。

一瞬間，是借一絲焰火，讓一切繁燼花落；一瞬間，是借一絲清風(fēng)，讓飛花輕輕落在指尖；一瞬間，是借一縷陽光，照耀著似水流年。在無數(shù)個(gè)一瞬間，在無數(shù)個(gè)輝煌之中，是否真的有定格在一瞬間的永恒呢？走過了千年，我始終沒有遇到過，直到那一個(gè)早晨。

就在這一刻，我看到了，一瞬間的永恒，我見證了，夢想的成功。是的，我的名字是夢之永恒。在夢綻放的同一刻，天空中會(huì)出現(xiàn)在一瞬間中久久揮之不去的永恒，因?yàn)橛袎簦圆庞杏篮悖驗(yàn)閴粝氲木`放，才有了永恒的夢。而他便把自己當(dāng)作最耀眼的一顆星，在空中盡情的釋放自己，釋放屬于夢想的光芒。

就這樣，時(shí)間又走過了千年。

原來，在夢想實(shí)現(xiàn)的一瞬間，它的光輝也可以如此耀眼，永恒不變。

原來，每一個(gè)夢都如此璀璨。

綻放之花六年級(jí)（精選22篇）篇十五

今天是國慶60周年，我早早的等在電視機(jī)前，準(zhǔn)備觀看國慶60周年大閱兵。首先出場的是國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)，他們踏著十分整齊的步伐，保護(hù)著國旗，邁出169步，走向升旗臺(tái)。升旗儀式后，主席乘上閱兵車開始檢閱海、陸、空三軍，并向他們問好，感謝他們?yōu)槿嗣穹?wù)。

接下來，海、陸、空部隊(duì)經(jīng)過天安門廣場，接受人民和祖國的檢閱。讓我期待很久的飛行表演開始拉，十二個(gè)空中飛行梯隊(duì)終于出現(xiàn)了!最后的可是女飛行員駕駛這飛機(jī)飛過天安門城樓上空。

最后，60輛花車依次駛過天安門城樓前，表示祖國走過的六十年不凡的歷程。

國慶60周年的閱兵式畫上拉一個(gè)圓滿的句號(hào)，我祝愿祖國更加繁榮昌盛，明天更美好。

綻放之花六年級(jí)（精選22篇）篇十六

元宵節(jié)是中國的元宵又是一個(gè)美好的節(jié)日，元宵傳統(tǒng)節(jié)日，早在2000多年前的西漢就有了，元宵賞燈始于東漢明帝時(shí)期，明帝提倡佛教，聽說佛教有正月十五日僧人觀佛舍利，點(diǎn)燈敬佛的做法，就命令這一天夜晚在皇宮和寺廟里點(diǎn)燈敬佛，令士族庶民都掛燈。以后這種佛教禮儀節(jié)日逐漸形成民間盛大的節(jié)日。該節(jié)經(jīng)歷了由宮廷到民間，由中原到全國的發(fā)展過程。

在漢文帝時(shí)，已下令將正月十五定為元宵節(jié)。漢武帝時(shí)，太一神的祭祀活動(dòng)定在正月十五。（太一：主宰宇宙一切之神）。司馬遷創(chuàng)建太初歷時(shí)，就已將元宵節(jié)確定為重大節(jié)日。

另有一說是元宵燃燈的習(xí)俗起源于道教的三元說；正月十五日為上元節(jié)，七月十五日為中元節(jié)，十月十五日為下元節(jié)。主管上、中、下三元的分別為天、地、人三官，天官喜樂，故上元節(jié)要燃燈。

元宵節(jié)的節(jié)期與節(jié)俗活動(dòng)，是隨歷史的發(fā)展而延長、擴(kuò)展的。就節(jié)期長短而言，漢代才一天，到唐代已為三天，宋代則長達(dá)五天，明代更是自初八點(diǎn)燈，一直到正月十七的夜里才落燈，整整十天。與春節(jié)相接，白晝?yōu)槭校瑹狒[非凡，夜間燃燈，蔚為壯觀。特別是那精巧、多彩的燈火，更使其成為春節(jié)期間娛樂活動(dòng)的高潮。至清代，又增加了舞龍、舞獅、跑旱船、踩高蹺、扭秧歌等百戲內(nèi)容，只是節(jié)期縮短為四到五天。

關(guān)于元宵節(jié)的'來歷，民間還有幾種有趣的傳說：

關(guān)于燈的傳說。

傳說在很久以前，兇禽猛獸很多，四處傷害人和牲畜，人們就組織起來去打它們，有一只神鳥困為迷路而降落人間，卻意外的被不知情的獵人給射死了。天帝知道后十分震怒，立即傳旨，下令讓天兵于正月十五日到人間放火，把人間的人畜財(cái)產(chǎn)通通燒死。天帝的女兒心地善良，不忍心看百姓無辜受難，就冒著生命的危險(xiǎn)，偷偷駕著祥云來到人間，把這個(gè)消息告訴了人們。眾人聽說了這個(gè)消息，有如頭上響了一個(gè)焦雷。嚇得不知如何是好，過了好久，才有個(gè)老人家想出個(gè)法子，他說：「在正月十四、十五、十六日這三天，每戶人家都在家里張燈結(jié)彩、點(diǎn)響爆竹、燃放煙火。這樣一來，天帝就會(huì)以為人們都被燒死了」。

大家聽了都點(diǎn)頭稱是，便分頭準(zhǔn)備去了。到了正月十五這天晚上，天帝往下一看，發(fā)覺人間一片紅光，響聲震天，連續(xù)三個(gè)夜晚都是如此，以為是大火燃燒的火焰，以中大快。人們就這樣保住了自己的生命及財(cái)產(chǎn)。為了紀(jì)念這次成功，從此每到正月十五，家家戶戶都懸掛燈籠，放煙火來紀(jì)念這個(gè)日子。

漢文帝時(shí)為紀(jì)念平呂而設(shè)。

呂后病死后，諸呂惶惶不安害怕遭到傷害和排擠。于是，在上將軍呂祿家中秘密集合，共謀作亂之事，以便徹底奪取劉氏江山。

平亂之后，眾臣擁立劉邦的第二個(gè)兒子劉恒登基，稱漢文帝．文帝深感太平盛世來之不易，便把平息諸呂之亂的正月十五，定為與民同樂日，京城里家家張燈結(jié)彩，以示慶祝。從此，正月十五便成了一個(gè)普天同慶的民間節(jié)日——鬧元宵。

東方朔與元宵姑娘。

這一則傳說與吃元宵的習(xí)俗有關(guān)：相傳漢武帝有個(gè)寵臣名叫東方朔，他善良又風(fēng)趣。有一天冬天，下了幾天大雪，東方朔就到御花園去給武帝折梅花。剛進(jìn)園門，就發(fā)現(xiàn)有個(gè)宮女淚流滿面準(zhǔn)備投井。東方朔慌忙上前搭救，并問明她要自殺的原因。原來，這個(gè)宮女名叫元宵，家里還有雙親及一個(gè)妹妹。自從她進(jìn)宮以后，就再也無緣和家人見面。每年到了臘盡春來的時(shí)節(jié)，就比平常更加的思念家人。覺得不能在雙親跟前盡孝，不如一死了之。東方朔聽了她的遭遇，深感同情，就向她保證，一定設(shè)法讓她和家人團(tuán)聚。

一天，東方朔出宮在長安街上擺了一個(gè)占卜攤。不少人都爭著向他占卜求卦。不料，每個(gè)人所占所求，都是正月十六火焚身的簽語。一時(shí)之間，長安里起了很大恐慌。人們紛紛求問解災(zāi)的辦法。東方朔就說：正月十三日傍晚，火神君會(huì)派一位赤衣神女下凡查訪，她就是奉旨燒長安的使者，我把抄錄的偈語給你們，可讓當(dāng)今天子想想辦法。說完，便扔下一張紅帖，揚(yáng)長而去。老百姓拿起紅帖，趕緊送到皇宮去稟報(bào)皇上。

漢武帝接過來一看，只見上面寫著：長安在劫，火焚帝闕，十五天火，焰紅宵夜，他心中大驚，連忙請來了足智多謀的東方朔。東方朔假意的想了一想，就說：聽說火神君最愛吃湯圓，宮中的元宵不是經(jīng)常給你做湯圓嗎？十五晚上可讓元宵做好湯圓。萬歲焚香上供，傳令京都家家都做湯圓，一齊敬奉火神君。再傳諭臣民一起在十五晚上掛燈，滿城點(diǎn)鞭炮、放煙火，好像滿城大火，這樣就可以瞞過玉帝了。此外，通知城外百姓，十五晚上進(jìn)城觀燈，雜在人群中消災(zāi)解難。武帝聽后，十分高興，就傳旨照東方朔的辦法去做。

到了正月十五日長安城里張燈結(jié)彩，游人熙來攘往，熱鬧非常。宮女元宵的父母也帶著妹妹進(jìn)城觀燈。當(dāng)他們看到寫有元宵字樣的大宮燈時(shí)，驚喜的高喊：元宵！元宵！，元宵聽到喊聲，終于和家里的親人團(tuán)聚了。

如此熱鬧了一夜，長安城果然平安無事。漢武帝大喜，便下令以后每到正月十五都做湯圓供火神君，正月十五照樣全城掛燈放煙火。因?yàn)樵龅臏珗A最好，人們就把湯圓叫元宵，這天叫做元宵節(jié)。

這一天是我最高興的一天，到街上去看，舞龍、扭秧歌、跑旱船、踩街、可熱鬧了。晚上全家人坐在一起吃飯。歡歡樂樂的。

綻放之花六年級(jí)（精選22篇）篇十七

風(fēng)裹挾著一股茉莉花的清香，老遠(yuǎn)就聞到了，整個(gè)房間充滿了一股誘人的芬芳，引得外面的小鳥駐足癡望，不再唱那婉轉(zhuǎn)的歌謠。

原來如此，是家里的茉莉花開了，香飄十里。望著美艷的茉莉花，我不由得想起那一個(gè)泛著光暈的黃昏。

剛剛?cè)ネ昊ㄊ校咴诨厝サ穆飞希液蛬寢屨驹诠卉嚿希沂掷锱踔慌栌_欲不開的茉莉花，靠在媽媽的腰上。

當(dāng)下站就要到的時(shí)候，一位青年把手中的東西放在一個(gè)座位上，站起來走了走。過了幾分鐘，有一個(gè)個(gè)頭比我們都矮的大人看到這個(gè)位置空著，徑直走向前去，坐了下來，原來那位青年看到自己位置被搶了，氣憤地說道：“你給我起開，這是我的座位。”

矮個(gè)子卻不理不睬，還把屁股底下的東西給扔了出來，翹著個(gè)二郎腿，眼睛瞪著對(duì)他說話的青年，還是不肯離位，跟個(gè)木頭人似的。

眼看就要吵起來，不知哪兒冒出來一句：“你坐我這兒，我要下車?yán)病！蹦鞘且粋€(gè)小女孩，一個(gè)跟我差不多大的小女孩，頭戴著一個(gè)蝴蝶結(jié)。

接著她捧著她那個(gè)存錢罐下去了，戰(zhàn)爭終于平息，正想多望一下她，沒想到她還站在車站旁。

綻放之花六年級(jí)（精選22篇）篇十八

前些日子的時(shí)候我看了一部日劇《14歲的媽媽》，真的是很有感觸呢！

14歲的時(shí)候我們在上初中，那時(shí)候的我們并不清楚的知道怎么當(dāng)一個(gè)長輩，更何況那是的我們也是個(gè)半大不小的孩子，根本就沒有那樣的能力去承受來自我們周圍或著是社會(huì)上的輿論，畢竟現(xiàn)在的社會(huì)還沒有法杖到那樣的境地。不過呢，說來也挺感人的，就是那樣的一個(gè)小小的孩子，就決定了她的人生道路中的很重要的一環(huán)――她要保住她的孩子。這樣的決定真的是很偉大呢，當(dāng)然了這樣的決定背后自然也經(jīng)歷了很多的心里掙扎，畢竟這樣的事情是應(yīng)該好好的想一想再做決定的'。

現(xiàn)在的我哦，還真的是挺感慨的呢，原來一個(gè)生命的誕生也是一件很不容易的事情呢！因?yàn)榘。诤芏嗟臅r(shí)候我們都沒有做好充分的準(zhǔn)備去接受這樣的一個(gè)小生命，更何況，當(dāng)事情突然發(fā)生的時(shí)候呢！

對(duì)于女主角我真的是很佩服的呢，雖然說電視上演的東西有很多是不切實(shí)際的，然而那也是對(duì)社會(huì)上一些現(xiàn)實(shí)的反映，不然的話就沒有它出現(xiàn)的必要了呢！在現(xiàn)在我希望不會(huì)有這樣的事情再發(fā)生了，不然的話真的是很難辦的呢！

綻放之花六年級(jí)（精選22篇）篇十九

14歲的夢。

我邁著嬌健的步伐走來。

我不再光羨慕校門口的光榮榜，

而是學(xué)會(huì)了拼搏，

會(huì)自己努力來爭取！

14歲，

我在球場上不再縮手縮腳，

敢從隊(duì)友的手里搶球，

在寬闊的球場上一展自己的風(fēng)采！

14歲，

我不再恐懼記英語單詞。

敢于在同學(xué)面前說英語，

回到家里能自覺背英語！

14歲，

我懂得了許多做人的道理，

再也不會(huì)遇見老師遇還昂首闊步，

懂得禮貌地問候：“老師好！”

14歲，

當(dāng)我受到老師、家長的批評(píng)，

再也不會(huì)懷恨在心，

因?yàn)槲颐靼组L者的良苦用心。

14歲，

我學(xué)會(huì)勾畫自己的未來，

畫卷中的我，

可能是站在講臺(tái)辛勤的園丁，

可能是彎在田地勞作的農(nóng)，

也可能是馳騁球場的'體育明星，

……。

14歲的夢是美好的。

我將會(huì)引用愛迪生的成功等式，

用自己的汗水，

澆灌理想，譜寫人生！

指導(dǎo)教師：彭忠誠。

綻放之花六年級(jí)（精選22篇）篇二十

時(shí)光總是匆匆，走過童年，跨過小學(xué)，一下子就來到14歲這個(gè)多夢的年齡。

風(fēng)雨中，我只身處在一大片荊棘中，我慌亂地想逃離，可無奈只在手上留下一條條鼓起的`傷痕。連我自己都沒有想到，我竟沒有哭。盡管心中有一絲擔(dān)憂，但我居然能忍住本應(yīng)該在臉上劃過的淚。或許我真的長大了，心里承受能力居然遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出自己的想像。

何時(shí)拿起一本本充滿哲思的書，腦中一直環(huán)繞著一個(gè)以前不曾想過的問題――“我是誰”。或許真的是因?yàn)榭茨潜尽短K菲的世界》，或許是因?yàn)殚L大的緣故，才會(huì)使我去思考這么一個(gè)人生問題。

何時(shí)喜歡上了黑色，這種神秘的顏色中，包含了什么？世界七色匯成了它，也正是各種幻想和問題，組成了我的14歲。

14歲，是旋轉(zhuǎn)的霓燈，是青春的橄欖，更是多雨的季節(jié)。沐浴在蒙蒙細(xì)雨中，多少夢幻，都將化作綻開的花蕾。

綻放之花六年級(jí)（精選22篇）篇二十一

陽春三月，春風(fēng)拂面，萬花爭妍。這個(gè)時(shí)候，應(yīng)是大地最具有勃勃生機(jī)的時(shí)候;這個(gè)時(shí)候，應(yīng)是大地最有芬芳?xì)庀⒌臅r(shí)候;這個(gè)時(shí)候，應(yīng)是大地最富有詩情畫意的時(shí)候;這個(gè)時(shí)候，也是每個(gè)人最集中地展現(xiàn)亮麗風(fēng)采的時(shí)候。曾幾何時(shí)，抬頭望望那執(zhí)著的藍(lán)天，多么羅曼蒂克!曾幾何時(shí)，低頭看看那固執(zhí)的土地，真是人間享受!

然而一種叫做“非典型肺炎”的可怕疾病猝然降臨。這種被世界衛(wèi)生組織稱為“嚴(yán)重急性呼吸綜合征”簡稱“sars”的疾病，主要通過近距離空氣飛沫和密切接觸傳播，其傳播之快，毒性之強(qiáng)，讓人防不勝防。三月份，此病在廣東及香港大肆傳播，疫情通報(bào)弄得人心惶惶。21世紀(jì)初的這起災(zāi)難降臨了人間，危害著人類的健康與安危，擴(kuò)散與控制都不是人類所控制得了的，大概只有天知道。盡管人們多么希望這僅僅是一種一般的疫情，也許還不如紅眼病或者流感那樣厲害，但是似乎情況越來越吃緊，刀光劍影在人們腦中閃現(xiàn)，大地再也安靜不了了，一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭正式打響。這場戰(zhàn)爭并不亞于任何一場戰(zhàn)斗。在戰(zhàn)爭打響的同時(shí)，各地也開始了積極的防護(hù)工作。

預(yù)防非典。

此時(shí)，非典病毒已經(jīng)瘋狂的卷襲了中國的大部分地區(qū)。

在廣東，一千多名非典患者在醫(yī)院受著醫(yī)務(wù)人員的呵護(hù)與關(guān)懷;在首都北京，非典病菌更是肆虐，每天以一百多人的速度增長著;在家鄉(xiāng)湖南，也有6例輸入性的病例及5例疑似病例。

看著中國越來越多的人被感染，越來越多的人死亡，我們不能再撒手不管了，于是，全國又進(jìn)入了一場防預(yù)非典的戰(zhàn)斗中來。

在大街上，大家紛紛不約而同地戴上了口罩;在小區(qū)里，處處可見發(fā)宣傳單的叔叔阿姨;在學(xué)校里，到處都可以聞到消毒水的味道;在家里，隨處都可以看見敞開的窗戶。每到周末，我就會(huì)和媽媽在家里消毒。我相信，非典是能夠預(yù)防的。在預(yù)防非典的'過程中，有些人對(duì)非典極為恐懼，我認(rèn)為是不應(yīng)該的：恐懼大都因?yàn)橐环N無知與不確定感而產(chǎn)生。面對(duì)‘非典’疫情，我們不應(yīng)當(dāng)恐慌，而應(yīng)當(dāng)以科學(xué)的態(tài)度正確對(duì)待，即：面對(duì)它，接受它，處理它，放下它。”因此，我們建議，在當(dāng)前全社會(huì)都在積極防治“非典”時(shí)候，我們要相信科學(xué)、相信自己，只要我們正確地認(rèn)識(shí)“非典”，以良好的科學(xué)的態(tài)度對(duì)待“非典”，以正確有效的方式預(yù)防“非典”，就能順利平安地、心身健康地度過這段“非典”時(shí)期。

憧憬。

其實(shí)如果換一個(gè)角度來看非典，可能也不是那么壞的。

非典來了，可是人們對(duì)生命的憧憬卻加深了。正如海倫·凱勒的《給我三天光明》里說的一樣：我常想，如果每個(gè)人在剛成年時(shí)能夠突然聾盲幾天，那對(duì)他可能是一種幸福。黑暗會(huì)使他懂得視力之可貴;寂靜會(huì)教育他懂得聲音的甜美。同樣，如果每個(gè)人都能重病一到兩天然后再恢復(fù)正常，這對(duì)他又何常不是一件好事呢?病痛會(huì)使他知道生命的可貴;悲痛會(huì)使他充滿對(duì)生命的憧憬與向往。

我想“非典”不僅給予了被感染的人對(duì)生命的渴望及憧憬，同時(shí)，也給了沒有得病的人對(duì)生命的追求與向往。不說別人，就拿我自己來說：每看到電視里的報(bào)道說，某某地方又增加了多少病例時(shí)，我就會(huì)感到有一股強(qiáng)大的由憧憬、壓力、明晰合三為一組成的力量支配著我，讓我懂得：我要好好保護(hù)自己的身體，珍惜自己的生命，要在將來的道路上，人生的旅程里添上絢麗的光芒!每當(dāng)這時(shí)，我會(huì)在那真摯而充滿稚氣但又真實(shí)明晰的憧憬里支配著我的將來的生活。

感悟。

其實(shí)在這危難時(shí)刻，我們不僅對(duì)生命的憧憬加深了，對(duì)親情的感悟也加深了。

當(dāng)確診病人和疑似病人被隔離起來治療甚至是自己的親人遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)時(shí)，我想人們最牽掛的應(yīng)該是自己的親人了。下面就讓我向大家講述一個(gè)真實(shí)的小故事：

26日，疫情突襲哈爾濱市，一位小伙子的媽媽就寫了一封信給遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的兒子：媽媽的呼喚———兒子你要多保重!

這位住在海南的母親在信中寫道：她今天在電視里看到哈爾濱有了非典疑似病例，心一下提起來，生怕是自己的兒子，生怕自己多天的擔(dān)心變成了真的，當(dāng)時(shí)，她真想打個(gè)電話叫自己的兒子回來，但又怕他再回來的過程中受到感染，終究沒有打這個(gè)電話。

從出現(xiàn)非典到現(xiàn)在，媽媽的心一直懸著。兒子知道她不愛看新聞，可她現(xiàn)在最關(guān)心全國各地的新聞，尤其是哈爾濱和海南，只有知道兩地都平安才會(huì)安心。所以一看到哈爾濱有了疑似病例，她緊張得一遍又一遍翻報(bào)紙，想了解更詳細(xì)的情況。最后，她還不忘祝兒子身體健康，快快樂樂!

這難道不是母親與兒子的情加深了嗎?這難道不是預(yù)示著親人與親人之間，心與心之間拉的更近了嗎?我想不僅在中國，在國外也是一樣的。

價(jià)值。

在這個(gè)非常時(shí)期，我看到的不僅是全國人民一心抗非典的畫面，不僅是醫(yī)生護(hù)士齊心協(xié)力救治病人的情景，同時(shí)，也看見了兩種不同的生命的價(jià)值：有一種人死了，但他死得光榮，死而無憾，死對(duì)于他來說，算什么呢?這種人雖死了，但他永遠(yuǎn)活在人們心中;還有一種人死了，他死的活該，他專利用慌亂和那可黑色的心來發(fā)黑心財(cái)，這種人即便是活著，但在人們心中，他早就死了。

每當(dāng)看到電視里的白衣天使們戴著口罩盡自己的全力搶救病人時(shí)，我就會(huì)想起去年報(bào)道的一些地方用黑心棉做口罩，棉被。很有可能，一些醫(yī)生護(hù)士戴的正是黑心棉做的口罩，什么給病人止血的棉花啦，給病人包扎傷口的棉布啦，包死人的棉被啦。被那些黑心人稍微“整了整容”以后，就變成了嶄新的口罩，再給別人用。

因此，我們要重重的打擊這種黑心的人，不能讓他們在一個(gè)角落里，一寸土地上茍且逃生。

崇敬。

在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，最值得尊敬的要數(shù)那一位位戰(zhàn)場上的英雄——白衣天使了。

在戰(zhàn)場上，他們治愈了一位位感染了“sars”病毒的患者;而在一些醫(yī)療設(shè)施比較差的地區(qū)或者時(shí)遇到非常嚴(yán)重的病人，有很多護(hù)士卻因?yàn)樵诰戎蝿e人的途中，自己感染了后死亡，你說那些白衣天使值不值得我們尊敬?下面，我給大家講一個(gè)典型的例子：

4月16日，武警北京總隊(duì)醫(yī)院內(nèi)二科28歲的主治醫(yī)師李曉紅，倒在了抗擊非典型肺炎的戰(zhàn)場上。她是第一個(gè)倒在救治非典患者第一線的部隊(duì)醫(yī)務(wù)工作者。作為一名身著“橄欖綠”的白衣天使，為挽救人民群眾的生命，她以自己的生命之軀迎擊肆虐的非典，給世間留下一曲悲壯的生命絕唱!

3月25日上午，李曉紅所在科室接診了一位地方病人、也是全院接診的首例非典患者。在人們談非典色變的日子里，同在醫(yī)院從事醫(yī)務(wù)工作的丈夫考慮近來妻子很疲勞，勸她休息幾天。李曉紅說：“我是一名醫(yī)生，怎能臨陣逃脫!”

作為一名醫(yī)生，她雖未同非典直接打過交道，但來自各地的信息，足以使李曉紅感到非典這一病魔的兇險(xiǎn)。當(dāng)?shù)胤降谝晃环堑浠颊咚偷娇傟?duì)醫(yī)院后，她對(duì)同事們說：“我看過這方面的材料，有思想準(zhǔn)備，還是我上吧。”說著，她拿起聽診器、血壓表，為病人聽肺音、量血壓、查看舌苔等。

然而，人們不愿看到的一幕還是發(fā)生了!盡管科里采取了一定的防護(hù)措施，但由于人們對(duì)非典認(rèn)識(shí)不足，在收治那位非典病人5天后，過度疲勞的李曉紅不幸被非典病毒感染。

4月16日黎明，非典病魔終于奪走了李曉紅的年輕生命。

勝利必將屬于我們。

我相信有了對(duì)生命的憧憬，有了對(duì)親情的感悟，有了對(duì)病人的呵護(hù)，有了對(duì)白衣天使的崇敬，有了對(duì)“非典”的重視，有了驅(qū)除“非典”的決心，有了有利的防護(hù)措施，也有了好的治療設(shè)備，在不久的時(shí)間里，“非典”這個(gè)可惡的家伙一定會(huì)被我們打敗的，被我們一腳踢到九霄云外去。我相信：勝利必將屬于我們!

綻放之花六年級(jí)（精選22篇）篇二十二

我有一個(gè)誠實(shí)、從不貪小便宜的爸爸。

就說那一次吧。我和爸爸坐公交車去外婆家看望外婆外公。我們一上車，車上很擁擠。我們只好站著。公交車走了幾站后，車上的'人漸漸少了，空座位也越來越多。我和爸爸趕緊找個(gè)座位坐了下來。突然，我發(fā)現(xiàn)地上活生生地躺著一張五十元。我心想：哈哈，天上掉餡餅了，快把它撿起來，回家買零食吃吧。可是我又一轉(zhuǎn)想：不行不行，老師經(jīng)常教導(dǎo)我們做一個(gè)誠實(shí)的好孩子。干脆等失主把它撿走吧。我等了好長一段時(shí)間，也沒人把它撿走。我的貪婪心越來越大了。我起了壞念頭，自己悄悄地把那五十元撿走，去花了。反正沒人看見。正在這時(shí)，我撿了那張五十元，爸爸看見了，狠狠的瞪了我一眼。

我當(dāng)沒看見，還是把那五十元放在了兜里。爸爸見我沒有一點(diǎn)兒悔改，便對(duì)我說：孩子，把那五十元給我。我還以為爸爸也想要那五十元錢，便給了爸爸。誰知，爸爸卻把那五十元錢舉起來，大聲地說：哪位同志丟了錢？失主是一位老奶奶，老奶奶把錢拿走后，連聲對(duì)爸爸說：謝謝，謝謝，你真是我家的大恩人吶。爸爸謙虛的說：不用謝，這是我們應(yīng)該做的嘛。等那位老奶奶走后，我覺得爸爸變得和山一樣高，而我卻變得比螞蟻還小了。下車后，爸爸對(duì)我說：孩子，你這樣做，有想過你胸前的紅領(lǐng)巾嗎？有想過你以是少先隊(duì)員嗎？有想過失主丟了錢此時(shí)的著急嗎？如果每人都像你這樣做，那世界不就會(huì)變成虛偽、不誠實(shí)的世界了嗎？我聽了，雖然沒被打，但心里隱隱約約的在痛。我臉上火辣辣的。心想：是啊！我對(duì)不起胸前的紅領(lǐng)巾，也對(duì)不起少先隊(duì)員這個(gè)稱呼，也對(duì)不起失主，更加對(duì)不起少先隊(duì)員這份工作。

爸爸教導(dǎo)我做一個(gè)誠實(shí)、有信用的人。爸爸曾經(jīng)也對(duì)我說過，誠實(shí)守信會(huì)使人相信你。喜歡你，讓你有許多機(jī)會(huì)去發(fā)展自己的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，做一個(gè)有價(jià)值的人。