無(wú)論是年輕人還是老年人，手機(jī)已經(jīng)成為了必不可少的陪伴之一。接下來(lái)，請(qǐng)大家一起來(lái)看看小編為大家整理的手機(jī)總結(jié)范文，對(duì)于選購(gòu)手機(jī)或者是了解手機(jī)市場(chǎng)有一定的幫助。
我和手機(jī)的一件事（優(yōu)質(zhì)19篇）篇一
我和同學(xué)之間發(fā)生過許多事，其中我印象最深刻的就是前一個(gè)星期的一件事了。
終于把血止住了，我十分感激地看了徐佳億一眼，就下樓去繼續(xù)上體育課了。剛到操場(chǎng)，同學(xué)們又圍過來(lái)問長(zhǎng)問短：“怎么樣？還好嗎？老師怎么說(shuō)？還流么？要不要再休息一會(huì)兒？”這讓我心中感覺十分溫暖。
這就是我們301班——一個(gè)快樂，溫暖的大家庭，謝謝老師和同學(xué)們這么關(guān)心我，我一定不會(huì)讓你們失望的！
我和手機(jī)的一件事（優(yōu)質(zhì)19篇）篇二
一年級(jí)的時(shí)候，我是星期二的衛(wèi)生組長(zhǎng)，管理那一天班級(jí)的衛(wèi)生方面，一旦看到地上有垃圾，我就會(huì)立刻把它撿起來(lái)。
而最讓我生氣的是，有一天，我們都在認(rèn)認(rèn)真真地打掃衛(wèi)生，我抬起頭一看卻發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)人，他到哪里去了？而且他今天沒有社團(tuán)，如果他有社團(tuán)，那我還可以原諒，可他根被就沒有事，那我當(dāng)然不能原諒她，我看了看外面的走廊，還是沒有看到他，看來(lái)只有到第二天才能去找他了。
第二天早上，他剛一進(jìn)來(lái)我就問他：你昨天到哪兒去了？怎么衛(wèi)生沒搞完你就走了呢？他沒有說(shuō)話，我又說(shuō)：下次不能再這樣做了。他也說(shuō)：我下次不會(huì)這樣了。于是我就原諒了他。
最近英語(yǔ)老師組織我們講英語(yǔ)故事，我們每個(gè)人都養(yǎng)背誦一個(gè)英語(yǔ)故事，而且還要背得流利，還要站在講臺(tái)上講。第一個(gè)講的是丁蓮莉，丁蓮莉走上講臺(tái)，開始背誦，她流利地背出了一個(gè)英語(yǔ)故事，丁蓮莉話音剛落，大家就熱烈地鼓起掌來(lái)。
那天晚上，我也背著自己的英語(yǔ)故事，準(zhǔn)備第二天的背誦。第二天早晨，輪到我來(lái)背誦了，我流利地背出了我的故事，得到了大家的掌聲，回去之后，我下定陌生決心，要向那些英語(yǔ)方面好的同學(xué)多多學(xué)習(xí)，學(xué)好英語(yǔ)方面。
在同學(xué)有困難的`時(shí)候，應(yīng)該去幫助他，而不應(yīng)該因?yàn)橐恍↑c(diǎn)事而吵架，只有這樣才能建立起真正的友誼。
我和手機(jī)的一件事（優(yōu)質(zhì)19篇）篇三
今天上完語(yǔ)文課，收拾鉛筆盒的時(shí)候發(fā)現(xiàn)我的一支鋼筆丟了。真是的，誰(shuí)偷了我的筆，我在心里埋怨著。我以為是同桌拿了，我問他看見沒有，他說(shuō)沒有。我想是不是掉了地上，低頭一看，地上也沒有，我想一定是被人偷了。
我們?nèi)ネ姘伞Ｎ彝瑢W(xué)說(shuō)：“好呀，我們一起去玩吧。”……。
我和手機(jī)的一件事（優(yōu)質(zhì)19篇）篇四
我的同學(xué)有很多，但如果讓我選個(gè)同學(xué)來(lái)寫一寫，那我一定會(huì)選陳同學(xué)了。
陳同學(xué)他長(zhǎng)著一雙偏大的眼睛，有一個(gè)滑梯似的.鼻梁，還有一個(gè)小嘴。他總可以從他那嘴里蹦出一個(gè)又一個(gè)的笑話來(lái)，把周圍的人逗樂。
現(xiàn)在呢，我便要講一講陳同學(xué)最大的特點(diǎn)，也就是幽默了。上一次，在課間時(shí)，他為了把我們逗樂，先對(duì)我說(shuō)：“我們來(lái)玩一個(gè)游戲吧！這個(gè)游戲叫做‘大變活人’。”我聽后覺得這個(gè)游戲挺好玩的，便一口答應(yīng)了下來(lái)。緊接著，陳同學(xué)又帶著笑意說(shuō)：“好，游戲戲規(guī)則是你當(dāng)大變（便），我當(dāng)活人！”周圍的同學(xué)都笑了，我一愣才反應(yīng)過來(lái)，追上他，可他早已沒影了。
有一次他對(duì)一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“‘清晨我和豬上山’反過來(lái)怎么說(shuō)？”那個(gè)同學(xué)馬上把這句話寫在了紙上，之后反著念了一遍。他念完之后，我們都捂著肚子張開嘴哈哈大笑了起來(lái)，那個(gè)同學(xué)說(shuō)完后，自己也笑了笑。
還有一次我與陳同學(xué)發(fā)生了一個(gè)小矛盾，他下課了之后便來(lái)“整我”了。“我新買的筆，你是不是用了？”他問我道。我說(shuō)：“我沒有用！”他又問了一次，我也堅(jiān)定地回答了一次。他轉(zhuǎn)身離開了，也說(shuō)了一句：“知道你自己沒用就好，還敢生我的氣！”我當(dāng)時(shí)也不知該生氣還是該笑。
這就是我的一個(gè)同學(xué)，他雖然有時(shí)會(huì)“整人”，但我和他還是好朋友。
我和手機(jī)的一件事（優(yōu)質(zhì)19篇）篇五
有一次，林老師去山東，下午連著兩節(jié)體育課。我覺得太無(wú)聊了，就跟楊宏建玩抓人，我向楊宏建跑去。傅浩宇和楊宏建是好朋友，看到我抓他，以為我要打楊宏建，就立刻跑到我身邊，緊緊地勒這我的肚子。
我很生氣。正當(dāng)我要跑過去還他兩拳，只聽得上課鈴聲“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”地響了起來(lái)。我非常生氣，但沒辦法，只好再上一堂課。上課時(shí)，因?yàn)楦岛朴钪徽驹谖业暮髢蓚€(gè)，我還會(huì)不時(shí)的用鄙視的眼光看著傅浩宇。“現(xiàn)在３、４班跑步比較快的男同學(xué)出來(lái)！比一下！其他同學(xué)原地休息！”梅老師扯著嗓門大聲說(shuō)道。我心想：現(xiàn)在梅老師的注意在跑步的同學(xué)上，我悄悄走過去，還傅浩宇一下。
于是，我悄悄地走了過去。正當(dāng)事情快要十全十美的時(shí)候，突然從背后傳來(lái)一個(gè)聲音：“徐起帆，你在干嘛呢？”傅浩宇聽到了聲音，急忙回過頭一看，立刻逃走了。
我又想：失敗是成功之母，再試一次吧！于是，我等啊等，等到傅浩宇來(lái)到人少的地方時(shí)，我悄悄地踩了他一下。他在那一瞬間，立刻轉(zhuǎn)了個(gè)身，一拳打來(lái)。辛好我一蹲，他打了個(gè)空。我蹲著來(lái)了個(gè)盤掃，他又打我一下……就這樣，我們的戰(zhàn)爭(zhēng)打得越來(lái)越激烈。
慢慢的，放學(xué)了。我想起一句話“大人不記小人過”，就想：算了吧，明天還是跟他道歉吧。
第二天，還沒等我開口，傅浩宇主動(dòng)給我道歉，我也非常熱心的接受了。
我和手機(jī)的一件事（優(yōu)質(zhì)19篇）篇六
“爸爸，我要跟你大戰(zhàn)三百回合！”一聽到我在吼這句話，就知道一場(chǎng)好戲要上演了。我和爸爸要玩五子棋。
下五子棋時(shí)不管橫的豎的還是斜的，只要五個(gè)棋子連成一排，就算贏。然后去吃對(duì)方一顆棋子，直到把對(duì)方棋子吃剩四顆。
我信心滿滿的鋪開棋盤，選擇了黑棋，便胸有成竹地下了第一顆棋。爸爸的神態(tài)一點(diǎn)兒也不緊張，反而是一副輕松自如的樣子。爸爸迅速的拿起一顆棋子往我黑棋身邊放，棋子和棋盤之間發(fā)出了一聲清脆的響聲，爸爸下棋時(shí)似乎沒有一點(diǎn)兒猶豫和思考。
我和爸爸下了一會(huì)兒，我突然發(fā)現(xiàn)他的棋已經(jīng)把我的棋包圍了。心想：這盤棋一定爸爸贏了。果然不出我的所料，爸爸贏了這盤棋。我不服氣，想了個(gè)歪主意來(lái)對(duì)付爸爸。
我大聲叫道：“爸爸看那里！”哈哈，爸爸上當(dāng)了，我心里偷樂，然后迅雷不及掩耳之勢(shì)把棋子換了換，我剛換好。爸爸也正好扭過頭來(lái)。接下來(lái)下棋的時(shí)候爸爸竟然沒有發(fā)現(xiàn)棋被換了！很顯然這盤棋的最后贏家就是我了。
接下來(lái)我們還下了一盤棋，我還是決定用一個(gè)小把戲來(lái)騙過爸爸。我趁著爸爸在專心致志下棋的時(shí)候從他那里偷來(lái)一大把白棋放在我的口袋里，爸爸根本沒有發(fā)現(xiàn)。
最后我們又下了一盤，爸爸變得警覺起來(lái)，我自然也就沒了作弊的機(jī)會(huì)。我突然靈機(jī)一動(dòng)，想到爸爸最愛體育，便打開電視，調(diào)到體育頻道，讓爸爸分心。不用想最后這盤棋的贏家還是我了，爸爸還表?yè)P(yáng)我了一番，其實(shí)這里面有我的小把戲。這就是我和爸爸玩五子棋，對(duì)付他的“秘密武器”！
我和手機(jī)的一件事（優(yōu)質(zhì)19篇）篇七
糖球_350字。
在陽(yáng)光明媚的早晨，一位遠(yuǎn)行的女人帶著兩個(gè)年幼的孩子，搭上了渡船。當(dāng)渡船快要開走的時(shí)候，河提那邊跑過來(lái)一個(gè)武士，只見他一邊朝這邊跑，一邊揮手高喊：“喂，等等我！”武士跳上了渡船。渡船出發(fā)了。在船上，兩個(gè)小孩子嘲笑那個(gè)武士的樣子，母親用手指壓住他們的嘴巴，說(shuō)：“別出聲，萬(wàn)一把武士惹毛了，就死定了。”過了一會(huì)，一個(gè)小孩給媽媽要糖球吃，另一個(gè)孩子聽見了，也要。于是媽媽就把糖球拿了出來(lái)，發(fā)現(xiàn)只有一個(gè)，“給我！給我！”兩個(gè)小孩子在爭(zhēng)吵著。武士見了，把刀拔了出來(lái)，母親見了，急忙把兩個(gè)兒子拉到她后面。武士說(shuō)：“把糖球給我！”母親就慌慌忙忙把糖球遞了過去，武士“咔嚓”一下把糖球劈成兩段，然后把這兩段糖球分給兩個(gè)孩子。
和爸爸媽媽一起打羽毛球_350字。
今天，天氣晴朗是打羽毛球的好天氣，這不，我就和爸爸、媽媽一起去登高公園打羽毛球。
比賽分三局進(jìn)行。比賽前，大家都打起精神來(lái)，摩拳擦掌地準(zhǔn)備大顯身手。
第一局由我和媽媽先對(duì)戰(zhàn)。首先由我先發(fā)球，羽毛球在空中飛舞得像一位仙女在跳舞。我和媽媽前后左右來(lái)回扣殺，媽媽一不小心就掉球了，媽媽只好重新發(fā)球。后來(lái)媽媽終于被我打敗了。
接下來(lái)是我和爸爸的比賽。爸爸果然厲害，剛上來(lái)就把我累得滿頭大汗。但是我并沒有放棄，通過我努力地拼搏之下，終于打敗了爸爸。
最后是爸爸和媽媽的比賽，只聽得啪啪地聲響，羽毛球在空中來(lái)回穿梭，一連打了十幾個(gè)回合把我看的眼花繚亂。這時(shí)我才明白之前爸爸媽媽是故意輸給我的，讓我贏的目的是鼓勵(lì)我要練得更好，我一定會(huì)加倍努力，不會(huì)辜負(fù)爸爸媽媽的期望。
通過這場(chǎng)家庭羽毛球賽，使我充分了解了爸爸媽媽對(duì)我的良苦用心！
糖果星球_600字。
看到這里的環(huán)境后我由剛開始的恐慌轉(zhuǎn)變成了驚奇，這里……這里--竟然全是巨型布丁，而我竟然站在布丁上，那些布丁像一座座山，盤繞著我，突然，兩只小白兔在我面前蹦來(lái)蹦去，我跑過去問他，“這是哪？”
“糖果星。”
“神馬地方？”
“糖果星球的布丁樂園，對(duì)了，你是誰(shuí)？不是入侵者吧！”
“不是，我只是飛船壞了，才降落到你們的.這個(gè)星球上的。對(duì)了你們能幫我修好飛船嗎？”
“可以，我?guī)闳ノ覀兊呐跄模赡苡修k法救你！”
“好！”
一路上，我看見的全是布丁、糖果。我們走到了一個(gè)用糖果和布丁建的大殿門前，門口有兩只兔子士兵，走進(jìn)大殿，里面有各式各樣的糖果裝飾品，和很多兔子士兵，在一個(gè)糖果椅子上，坐著一只粉色的小兔。我遇到的那兩只兔子告訴我他就是女王，我把我的情況向女王說(shuō)明后，女王同意把我的飛船修好，不過有一個(gè)條件，幫它們趕走吞噬者，原來(lái)他們的糖果星是在宇宙深處，它們星球旁邊是吞噬星，所以算的上是鄰居，糖果星想和吞噬星聯(lián)盟，多一個(gè)朋友總比少一個(gè)朋友好，糖果女王沒想到，吞噬星非但沒接受，還想占領(lǐng)糖果星，我聽后大怒，一下子把地球上的所有新型殺傷武器全造起來(lái)，而且大批復(fù)制，我代表糖果星向吞噬星宣戰(zhàn)！一場(chǎng)大戰(zhàn)，即將開始！兩方士兵到齊了，大戰(zhàn)------開始吧！最后我方的武器把對(duì)方的士兵嚇得哇哇大叫，我方---糖果星---勝！
糖果女王把我的飛船修好，我該回家了！
給地球媽媽的一封信_(tái)350字。
親愛的地球媽媽：
您好！我是里肚子里的一個(gè)孩子，我據(jù)說(shuō)有幸飛上地球外面的宇航員介紹，您的外表是一個(gè)晶瑩的球體，表面的藍(lán)色和白色紋痕相互交錯(cuò)，周圍還裹著一層薄薄的水藍(lán)色“紗衣”。您是多么的美麗、壯觀啊！您是多么和藹可親啊！你為了我們不斷的提供我們礦物資源，而您為我們提供的礦物資源是您經(jīng)過幾百萬(wàn)年的地質(zhì)變化才形成的，您是多么的幸苦啊！而我們還不珍惜這一切，我們不但還不珍惜這一切，反而還要破壞它，真是不懂得珍惜資源啊！您一定要教育我們?nèi)祟悾纯礇]有資源的日子是多么的艱難，也讓我們?nèi)祟愔雷匀毁Y源也是有限的。只有這樣我們才能共同守衛(wèi)照顧我們的您，保護(hù)您的身體健康。也才能讓您更好地造福于我們的子孫后代。
在這里我也真心的感謝您――――地球媽媽。
祝您。
身體健康，年年開心。
您肚子里的孩蔣昊。
寒假見聞之吹糖人_350字。
寒假的時(shí)候，媽媽帶我去天門玩。
一過天門大橋，就看見很多人圍著一個(gè)小攤在看什么東西。我好奇地?cái)D進(jìn)人群一看，原來(lái)是一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老頭兒在吹糖人。“哇，這就是有名的天門糖人！”媽媽興奮地說(shuō)，“這是中國(guó)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，是天門的驕傲，中央電視臺(tái)都采訪過這位老爺爺?shù)摹！薄拔覀兠佬g(shù)課本上也有糖人的。”我說(shuō)。
我聚精會(huì)神地盯著老爺爺?shù)氖郑氖质执植冢欠浅ｌ`活。老爺爺先摳出一團(tuán)黃色的糖稀，搓成圓球，再吹成一個(gè)空心的大圓球，同時(shí)手里不停地捏，一個(gè)葫蘆就做成了。接著他又拿出黑色的糖稀，邊吹邊捏，一個(gè)活靈活現(xiàn)的老鼠就出現(xiàn)在眼前。最后，他把老鼠粘到葫蘆上，老鼠拖葫蘆就就誕生了。“老鼠拖葫蘆――大頭在后頭！”周圍的人都喝起采來(lái)，紛紛掏出錢來(lái)買。
老爺爺?shù)氖炙嚾绱烁叱墒乾F(xiàn)在沒有人愿意學(xué)習(xí)，只能眼睜睜地看著它失傳。我多么希望有人能把吹糖人發(fā)揚(yáng)光大。
打羽毛球_350字。
浙江嘉興嘉善縣中心小學(xué)五年級(jí):彡淚痕丨戀。
來(lái)源：m.201308/。
請(qǐng)保留文章來(lái)源信息和原文鏈接！
我和手機(jī)的一件事（優(yōu)質(zhì)19篇）篇八
科技在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，作為小孩的我不愁吃，不愁穿，唯獨(dú)愁沒有家人的關(guān)注。在這個(gè)"qq"“微信"“游戲"“博客”鼎盛時(shí)代，我覺得自己在家的地位已不如前。
你瞧！我在拖地，媽媽在……。
一天，媽媽突然對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你看媽媽是不是應(yīng)該換一個(gè)手機(jī)了？這個(gè)三星手機(jī)早就out了，只能接電話，不能做其它的，又有一條裂縫，換一個(gè)好不好？”“可以啊，”我興奮地說(shuō)，“那你想換個(gè)什么樣的手機(jī)？”“媽媽早就看中了一款啦，好像叫什么vivo，我們?nèi)ベI吧！”我和媽媽手拉著手來(lái)到商場(chǎng)，選了一個(gè)最時(shí)尚的白色的vivo手機(jī)。也就是從那一天起，媽媽心中手中只有手機(jī)，對(duì)我這個(gè)兒子則是愛理不理，以前一下班就問我作業(yè)完成了嗎，緊接著便是陪我進(jìn)入題海或書香的`世界中，而現(xiàn)在一下班第一要緊事則是打開手機(jī)聊微信，看新聞，看小說(shuō)，聊qq，有時(shí)還玩我們這種年紀(jì)才玩的“奇跡暖暖”，“穿越火線”。我看了看媽媽，想問點(diǎn)什么，她不是“嗯，嗯”地隨意點(diǎn)著頭，就是“什么？什么？”地答非所問著，我覺得自己已不是媽媽的兒子，手機(jī)才是，有時(shí)，我好心勸媽媽：“媽媽，你都成了‘低頭族’了，這樣會(huì)得頸椎病的。”媽媽很不以為然地說(shuō)：“這有什么關(guān)系的。”我無(wú)語(yǔ)，但感覺心在流血，挺痛！我真不相信曾經(jīng)視為我為至寶的媽媽會(huì)把我放在手機(jī)之后。為奪回媽媽對(duì)我的關(guān)注，為不讓手機(jī)毀壞我做兒子的尊嚴(yán)，更為媽媽的身心健康，我決定與手機(jī)展開爭(zhēng)寵記。
爭(zhēng)寵記一：趁媽媽不在，我把手機(jī)從臥室偷偷拿了出來(lái)，找一找我房間哪個(gè)地方最隱蔽，床下面？不好，說(shuō)不定到時(shí)候拿都拿不出來(lái)。柜子里？也不行，一下就會(huì)被媽媽發(fā)現(xiàn)，再三考慮，我決定把手機(jī)藏到被單里，媽媽不可能無(wú)聊到把被單拉鏈拉開，但后來(lái)這方法還是被否決了，睡覺時(shí)挨到一個(gè)硬硬的東西不爽，最終，我決定把一個(gè)格子里的書拿出來(lái)，把手機(jī)豎放在柜子里，再填上書，哈哈！這下可是萬(wàn)無(wú)一失了。
7點(diǎn)，媽媽下班回到家，一見我就問：“寶貝，你看見媽媽的手機(jī)了嗎？”，我連說(shuō)沒有，媽媽盯著我看了半天，盯得我心里直發(fā)毛，我暗暗祈禱媽媽不知道是我干的，可沒過多久，媽媽又說(shuō)：“寶貝，快幫媽媽找手機(jī)，媽媽有一個(gè)很急的電話要接。”我一聽很急，連忙把手機(jī)從書柜里拿出來(lái)給了媽媽，媽媽看到手機(jī)，狡黠的一笑：“不錯(cuò)嘛，藏得挺隱蔽，不過你還是中計(jì)了，根本就沒電話要等，哈哈哈……”。我趕忙想要收回手機(jī)，可是手機(jī)還是落在了媽媽的“魔爪”之中。
爭(zhēng)寵記二：一天下午，我拿出作業(yè)來(lái)寫，寫著寫著，媽媽回來(lái)了，可媽媽連看都不看我一眼，直奔房間給手機(jī)充電，隔了很久，未見媽媽出來(lái)。我悄悄地走到房間門口，往里一瞧，原來(lái)媽媽在玩斗地主，看起來(lái)還玩得津津有味的！我心想：一定要讓媽媽注意我。我走了進(jìn)去說(shuō)：“媽媽，媽媽，我肚子餓得咕咕叫了，快去幫我煮飯呀！”媽媽不以為然地說(shuō)：“再餓一會(huì)，xxx長(zhǎng)征還不是沒飯吃。”我還是不肯放棄，說(shuō)：“你兒子現(xiàn)在可沒xxx那么偉大，再說(shuō)了你兒子也不是xxx。”媽媽說(shuō)不過我，便說(shuō)：“自己找東西吃。”我繼續(xù)乘勝追擊，說(shuō)：“飯才好吃，那些沒營(yíng)養(yǎng)，要多吃飯。媽媽這可是你說(shuō)的哦！”媽媽沒轍了，說(shuō)：“叫你爸，他在干什么。"我一聽，不對(duì)，馬上便撤，到客廳，可不一會(huì)兒，見媽媽收起了手機(jī)，笑著說(shuō)：“媽媽去做飯，你快點(diǎn)寫作業(yè)。"我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭，快速寫完了作業(yè)。
第二次爭(zhēng)寵，以我成功告一段落。
爭(zhēng)寵記三：吃完晚飯后，媽媽洗完碗，又跑到房間里去了，不用說(shuō)一定是去玩手機(jī)去了。我想：不行，媽媽天天玩手機(jī)，一點(diǎn)都不關(guān)注我，這樣母子之情不好培養(yǎng)，對(duì)我，對(duì)家一點(diǎn)都不利，我得想辦法。我用手做出一休的動(dòng)作，盤坐在沙發(fā)上，閉目一會(huì)兒，突然，“咚"地一聲，有了！我拿著幾道較容易的題目，跑進(jìn)房間，說(shuō)：“老媽，這道題我不會(huì)。”玩著手機(jī)的媽媽只好放下手機(jī)耐心地講解給我聽，可講完后，又去玩她的手機(jī)了。
不行，我內(nèi)心喊著，怎辦，盯著墻壁，心生一計(jì)：我寫一會(huì)作業(yè)后，就裝肚子痛。“哎喲、哎喲”我捂著肚子喊著，聲音一聲比一聲大，媽媽只好放下她的手機(jī)來(lái)看我了。
第三次爭(zhēng)寵，我又獲勝了。
我和手機(jī)的一件事（優(yōu)質(zhì)19篇）篇九
今天早上，我來(lái)到學(xué)校里，有很多同學(xué)來(lái)迎接我，一個(gè)同學(xué)說(shuō)：張旭來(lái)了嗎？另一個(gè)同學(xué)說(shuō)：張旭快來(lái)呀，我們正缺你那。我還以為叫我干什么那，沒想到的是他們叫我?guī)退麄冓A過他們的小紅片片，于是我借了一張，卻贏了十四張小紅片片，我大吃一驚，我還不知道我有這么厲害，于是我還給了他兩張，同學(xué)高興的對(duì)我說(shuō)：謝謝。我聽了這一句話我心里感覺很高興，我現(xiàn)在才知道樂于幫助同學(xué)是一件多么快樂的事，于是，我就下定決心這一天必須幫助三個(gè)以上的同學(xué)。
下完了第一節(jié)課有一個(gè)同學(xué)來(lái)向我借小紅片片于是借給他了一個(gè)小紅片片，不過我的同學(xué)沒有說(shuō)謝謝，但是我也很高興，因?yàn)椋译x我今天的目標(biāo)已經(jīng)不遠(yuǎn)了，然后又上課了，我趕緊拿出課本等老師。
上完課間操有一個(gè)同學(xué)來(lái)借我小紅片片，我說(shuō)：我的小紅片片快沒了。我的同學(xué)沒辦法只好走了，然后，我又想起了我今天的目標(biāo)，于是，我就趕緊跑到同學(xué)的面前，說(shuō)：對(duì)不起，剛才我不應(yīng)向你發(fā)火，然后我把兩張小紅片片借給了他。他什么也沒說(shuō)，就低著頭走了，我高興得跳了起來(lái)說(shuō)：只要我再幫助一個(gè)同學(xué)我就完成我今天的目標(biāo)了。
到最好一節(jié)課的時(shí)候，我默默的說(shuō)：這是最后的一次了，該幫助誰(shuí)呢？我總是這么問，終于有一名同學(xué)來(lái)找我?guī)退A回他的小紅片片，于是我就幫他贏回他的小紅片片，正好放學(xué)了，我背著書包，興高采烈地回家了。
我和手機(jī)的一件事（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十
有人說(shuō)老師像園丁，辛勤培育著祖國(guó)的花朵；有人說(shuō)老師像蠟燭，燃燒自己照亮別人。但我覺得老師更像和藹可親的媽媽，關(guān)心愛護(hù)著我們。
三年級(jí)的一天上午，我正在課堂上聽講，突然肚子一陣疼痛。不一會(huì)，感覺像翻江倒海一樣難受。我實(shí)在忍受不了了，就舉起手向班主任何老師報(bào)告說(shuō)：“老師，我肚子疼的厲害！”何老師讓同學(xué)們先上自習(xí)課，立馬帶我到她的辦公室，讓我先坐下。然后給我倒了一杯熱騰騰的開水叫我先喝點(diǎn)。接個(gè)給媽媽打電話告訴她我的情況，讓她趕快到學(xué)校來(lái)。我喝著老師到的熱水，心里熱乎乎的，心想：“老師對(duì)我真好啊，就像媽媽一樣關(guān)心我。”一杯水很快喝完了，老師又關(guān)心的問我：“肚子還疼嗎？”我說(shuō)：“好一些了。”老師緊張的表情終于露出了一點(diǎn)笑容。這時(shí)媽媽也急匆匆地跑了進(jìn)來(lái)，向老師道了謝后就又急匆匆地帶我去了診所。
經(jīng)過醫(yī)生的檢查，我并沒有什么大問題，吃點(diǎn)藥就好了。但是我一直都不能忘記我生病時(shí)老師焦急的面孔。有這樣一位像媽媽一樣關(guān)心我的老師，我感到很幸福，我一定要好好學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答老師對(duì)我的關(guān)懷。
我和手機(jī)的一件事（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十一
這是一次發(fā)生在玩游戲的矛盾上，以前我們是朋友，但今年我們也是好朋友，今天的命運(yùn)卻不一樣，把我們從朋友變成了仇人。
我與朋友在教室里一邊吃東西一邊畫畫聊天，起初是這樣的，到后來(lái)卻不一樣了。她們就說(shuō)：“我們不畫畫了，一起玩一會(huì)兒游戲！”我非常的開心，當(dāng)游戲一開始，圓圓重重地拍了一下我的背，她就讓我去打下一個(gè)人，不要打她，我聽了她的話，到最后我們幾個(gè)人一起回旋著打一次，要輪到我時(shí)，看見圓圓用惡狠狠地眼神一直盯著我，我拼命地跑，可還是逃不出她們布下的天羅地網(wǎng)，由于我太害怕了，閉上了雙眼，隱隱約約可以聽見一聲巨大的拍打聲。我由于太痛了，“哇”地一聲哭了出來(lái)，我用手捂住了眼睛，像一個(gè)盲人一樣摸不清方向。我坐回了位置上，可圓圓一直在一旁絞盡腦汁地在想怎么安慰我，我抬起了頭，“哈！”地一聲笑了出來(lái)。于是，她對(duì)我說(shuō)了一聲對(duì)不起，又給我買了許多小糖果。
雖然這一次發(fā)生了沖突，可我們還是最要好的知心朋友！無(wú)論發(fā)生了什么事都可以和好。
我和手機(jī)的一件事（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十二
從幼兒園開始，我和教過我的老師身上發(fā)生過很多事，有高興的、有悲傷的，有帶著笑的、有含著淚的，最讓我難忘的，是我和班主任張老師發(fā)生的那件事。
張老師的嗓音屬于女中音，富有穿透力，非常好聽。她講起課來(lái)風(fēng)趣幽默，管起我們的學(xué)習(xí)嚴(yán)厲認(rèn)真，但對(duì)我們生活方面的關(guān)懷又無(wú)比溫柔。
我們班一直有紅星榜比拼的傳統(tǒng)，這天，到了總結(jié)的時(shí)刻。而我們組又變成了黃星五顆了。我已經(jīng)臊的紅了臉，抬不起頭來(lái)，恨不得有個(gè)地縫鉆進(jìn)去，我覺得組里分?jǐn)?shù)不高跟我是有關(guān)系的，心里有些后悔，為什么上次不把地上的垃圾撿起來(lái)，為什么上上次眼保健操把眼睛好好閉好，為什么上上上次課間休息不好好走路而瘋跑......可是，世上沒有后悔藥啊，我只能硬著頭皮迎接張老師的狂風(fēng)暴雨，因?yàn)樵诮虒W(xué)上，張老師是非常嚴(yán)格得，我認(rèn)為她一定不會(huì)容忍這種事情。
但是，我錯(cuò)了，張老師并沒有暴怒。我聽到她用平靜而嚴(yán)厲得語(yǔ)氣對(duì)我們組說(shuō)：“你們注意了，不要再減星了，再減你們就寫反思！”我終于敢抬起頭來(lái)，面對(duì)張老師的心平氣和，我的心情從恐慌、害怕漸漸變得高興和竊喜。我長(zhǎng)吁一口氣，心里暗暗地說(shuō)“躲過了一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨。”但是，我從中明白了張老師的一片苦心，她用這種不說(shuō)我們，不責(zé)怪我們，而是和顏悅色的方式，就是對(duì)我們的關(guān)愛和提醒，她希望我們改正，不給我們壓力和害怕，而是要我們自己用行動(dòng)改正，可以讓我們?cè)诳鞓分蟹词∽约旱男袨椋辉俜稿e(cuò)。
這件事后，我更加喜歡張老師了。
我和手機(jī)的一件事（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十三
我和我的好朋友認(rèn)識(shí)有好幾年了，我們一起做的事情實(shí)在太多太多了，要單拎出來(lái)一件說(shuō)的話，我只好選我倆一起去探險(xiǎn)的那件事兒來(lái)說(shuō)了。
那次我倆本來(lái)不是去探險(xiǎn)的，只是去一個(gè)沒有很多人去的小山坡玩而已，沒想到我們倆一走到山坡腳下，我倆就感覺到了空無(wú)人煙的恐怖，我正準(zhǔn)備拉著好朋友打道回府的時(shí)候，她站定在那里，把我的手捏緊了一點(diǎn)說(shuō)“怕什么，有我在，我們今天就當(dāng)是去探險(xiǎn)了！”沒辦法，我的好朋友是一個(gè)哈利波特迷，對(duì)于探險(xiǎn)之類的事情，她是最感興趣了。我轉(zhuǎn)換了一下姿勢(shì)，站在她的身后，兩只手捏著她的右胳膊跟著她往前走。
走了差不多十米遠(yuǎn)的時(shí)候，因?yàn)闆]看見什么更嚇人的東西，她轉(zhuǎn)過頭來(lái)跟我說(shuō)“本來(lái)是來(lái)探險(xiǎn)的，這前方一沒嚇人的東西，你的姿勢(shì)和手的.力度讓我覺得這件探險(xiǎn)的事兒變成了一件搞笑的事兒了！”看著她說(shuō)完還在那里偷笑，我白了她一眼又把她的胳膊捏得更緊了。“嘭！”“啊……那是什么”好朋友在那一聲“嘭”響的時(shí)候已經(jīng)開始觀察四周環(huán)境了，而我隨后的那一聲“啊……”的尖叫，讓她把我的手拽過來(lái)牽在了她的手上。她也不知道是什么的牽著我又走了大概二十米遠(yuǎn)，“嘭！”那個(gè)聲音又響了起來(lái)，我嚇得不敢用眼睛看了，把頭都埋進(jìn)了她的肩膀上，她仔細(xì)環(huán)視了一下四周，然后拍拍我的肩膀說(shuō)“來(lái)，起來(lái)，別怕了，那只是一個(gè)沒用帶電工具來(lái)伐木的大叔在砍樹，不信你看他還在那邊砍呢！”我聽她這么說(shuō)，半信半疑地抬起了腦袋，順著她用手指所指的方向看去。果然，那個(gè)“嘭！”只是大叔把樹看倒的聲音，剛剛因?yàn)殡x得太遠(yuǎn)沒有聽見他用長(zhǎng)刀使勁砍的聲音而已。
我和手機(jī)的一件事（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十四
曾經(jīng)有人說(shuō)過：“書是人類的營(yíng)美品”;也有人曾經(jīng)說(shuō)過：“書是人類進(jìn)步的階梯”。書是我們學(xué)習(xí)中的朋友，我之所以喜愛書，是因?yàn)闀梢蕴岣呶业膶懽魉剑瑫峭ㄏ蛑R(shí)大門的一把鑰匙。
有一天是星期五，我一放學(xué)回到家，便把書包往沙發(fā)上一扔，然后跑進(jìn)我的書房，像一匹餓了多少天的狼一樣，便一頭撲到書上，津津有味地看起《小英雄雨來(lái)》。書就像一塊磁鐵吸引著我，我雙手捧著書目不轉(zhuǎn)睛地自著，早把做回家作業(yè)忘得一干二凈。一股腦兒得看著書，正當(dāng)我看得走火入魔的時(shí)候，媽媽沖進(jìn)書房，憤怒地把書往書架上一扔，然后把書房門鎖了起來(lái)，鑰匙放在客廳的桌子上。很生氣地問我“放學(xué)回家，第一件事應(yīng)該做什么?”
“先做回家作業(yè)。”我哭著說(shuō)，
“那你為什么不去做作業(yè)?”
“因?yàn)榻裉焓切瞧谖澹掖蛩忝魈熳觥蔽艺f(shuō)。
媽媽氣得打了我兩屁股，又說(shuō)：“不管三七二十一，趕快給我去寫作業(yè)。”我心里很不服氣，但又很無(wú)奈，只好回到我的臥室，做回家作業(yè)。媽媽一邊往廚房走去一邊說(shuō)：“要好好做作業(yè)。”然后憤怒地把廚房門一關(guān)，只聽“哐”得一聲。過了一會(huì)兒，我用貓眼向廚房門口看了看，看媽媽好久都沒有出來(lái)，就躡手躡腳地走進(jìn)客廳，把書房的鑰匙偷偷地拿走，這時(shí)我的心里就像十五個(gè)吊桶七上八下。悄悄地打開書房的門，迅速地把書架上的那本書拿到我的臥室，把書房門鎖起來(lái)，再把鑰匙放回桌子上，鉆進(jìn)我的臥室。再把臥室的門反鎖起來(lái)，便又津津有味地看了起來(lái)。
過了好一會(huì)兒，媽媽從廚房里走出來(lái)，見鑰匙居然從桌子這邊跑到了桌子的那邊，便大聲地說(shuō)：“章章，你有沒有看到誰(shuí)動(dòng)過書房鑰匙啊!”我嘿嘿地笑：“你叫我做作業(yè)，我反正沒有拿。”媽媽把反鎖起來(lái)的書房打開，疑書架上《小英雄雨來(lái)》這本書呢?媽媽但推測(cè)到一定是章章拿了。便打開我的臥室門，我心想：媽媽怎么可能會(huì)打開我的臥室門呢?可萬(wàn)萬(wàn)沒有想到她竟打開了我的臥室門。
媽媽暗暗地冷笑，說(shuō)：“因?yàn)槟闩P室門的鑰匙在我的手里，我當(dāng)然輕而易舉地打開了你臥室的門哦。”媽媽停了停又說(shuō)：“你這小家伙，和我斗，還嫩了點(diǎn)兒。”便把我手中的書沒收了，往水里一扔，做完作業(yè)再來(lái)要。我費(fèi)了九牛二虎之力才把作業(yè)做完，媽媽立即把水里的那本書扔給了我“給你看去。“我哭了，但是我想起來(lái)，我鄰居的大哥哥曾把一杯水打翻在書上，他把書放在冰箱的冷藏庫(kù)里，過了一會(huì)兒就ok了。我便用這個(gè)方法試了一下，果然不出我所料——拿出來(lái)是一本完完整整的書，我便繼續(xù)看起來(lái)。
現(xiàn)在我和書已經(jīng)有了不解之源了，床上是書，書桌上是書，車子上是書，就連衛(wèi)生間里也有我愛看得書。雖然我現(xiàn)在看書的時(shí)間少，但是我可以利用暑假、寒假里看。
書是那春天里一縷和煦的春風(fēng);書是那夏日里一縷涼爽的清風(fēng);書是那秋天里一縷燦爛的霞光;書是那冬天里一縷溫暖的陽(yáng)光;書是那甜甜的棒棒糖，令人回味無(wú)窮;書是那理想的階梯，引領(lǐng)人們打開書的天堂大門……我不僅愛書，還和書成了永遠(yuǎn)的朋友。
我和手機(jī)的一件事（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十五
書籍也許是科技方面最偉大的成就。它把荷馬、柏拉圖、狄更斯等的文字送到我們的書房和床邊。自從發(fā)明紙張和印刷術(shù)后，死人也是可以說(shuō)話，可以向千萬(wàn)人說(shuō)話。培根在19說(shuō)：“如果船的發(fā)明被認(rèn)為十分了不起，因?yàn)樗沿?cái)寶貨物運(yùn)到各處。那么我們?cè)撊绾慰洫?jiǎng)書籍的發(fā)明呢?書象船一樣，在時(shí)間的大海里航行，使相距遙遠(yuǎn)的時(shí)代能獲得前人的智慧、啟示和發(fā)明，書籍是人類大部分知識(shí)的記錄、催化劑和刺激品。”
但是現(xiàn)在,有一種東西正在泛濫并削弱著我們的思考力。它的名稱叫信息。每日每時(shí)，這些隨時(shí)由各處涌來(lái)的新聞把我們的頭腦的每一個(gè)角落都塞得滿滿的，把我們的知識(shí)和理解力都擠了出去。使我們不能專心考慮當(dāng)前的問題。最糟的是，信息使人上癮，我們渴望得到它，因此不知不覺地花費(fèi)了大量時(shí)間和精力閱讀了許多無(wú)關(guān)的東西。
當(dāng)然，我們都需要信息，作為公民，消費(fèi)者，我們需要它;我們的科學(xué)技術(shù)人員需要它以求趕上時(shí)代而不落伍。
因此，問題不在信息無(wú)用，而在于我們應(yīng)該怎樣利用它。我們不應(yīng)該單純追求信息,以成為所謂“趕上時(shí)代的人”，因?yàn)樘嗵珵E的信息會(huì)使人知道的東西很多，但卻理解得很少，甚至愚昧于連最基本的常識(shí)都不知道。這種人也許知道許多國(guó)家元首的私人怪癖，名人的言行，產(chǎn)油國(guó)石油漲價(jià)的威脅;但卻未必知道知識(shí)的領(lǐng)域、外交的政策、經(jīng)濟(jì)的狀況、政治的信仰，于是，信息使不少人成為“信息瀏覽器”。
任何信息材料的價(jià)值通常是以其形成及發(fā)布之間的那一段時(shí)間長(zhǎng)短而決定的。這就是說(shuō)，書比雜志的價(jià)值高，雜志比報(bào)紙的價(jià)值高，報(bào)紙又比電視或新聞廣播的價(jià)值高。
“書有長(zhǎng)久價(jià)值”。當(dāng)天的報(bào)紙已塞進(jìn)垃圾桶很久，但當(dāng)天收到的書籍卻安然立在我們的書架上。詩(shī)人龐德說(shuō)：“文學(xué)是歷久猶新的新聞。”書是載運(yùn)知識(shí)的工具，越長(zhǎng)久存在越有價(jià)值，而信息傳播則靠隨時(shí)作廢而愈益發(fā)達(dá)。
“書是累積的”。一位作家的新作問世使我們想去讀他早期的作品。愛因斯坦的著作誘使我們?nèi)プx牛頓、伽利略、哥白尼的書。新知識(shí)補(bǔ)充舊知識(shí)，新信息代替舊信息，就好像今天的報(bào)紙?zhí)嵝盐覀冏蛱斓膱?bào)紙是如何的荒謬或不完整。
“書有焦點(diǎn)”。書告訴我們關(guān)于某些事物的具體內(nèi)容。圖書館是按照書的類別編目的，它有系統(tǒng)性，但報(bào)紙和廣播則大部分只注意何時(shí)，而不注意何事，它們報(bào)道昨天以來(lái)所發(fā)生的任何事情。
“書建立傳統(tǒng)”。書是建筑文明的磚瓦。我們?cè)诎l(fā)掘古代名著之際充實(shí)了我們自己，然后，我們寫更好的書，傳給更多的人，更為深刻，更為久遠(yuǎn)。
我和手機(jī)的一件事（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十六
在我三年的學(xué)校生活中，與同學(xué)之間發(fā)生過許許多多的小故事，有的讓我們高興，有的讓我們難過，有的已經(jīng)被我們遺忘……但在去年上學(xué)期，我和同學(xué)小紅之間發(fā)生的一件事，至今讓我記憶猶新。
上學(xué)期快結(jié)束了，我們的課程也進(jìn)入了復(fù)習(xí)階段，劉老師布置的語(yǔ)文作業(yè)，讓同學(xué)們自己打印下來(lái)帶到學(xué)校。碰巧的是同學(xué)小紅當(dāng)天生病沒來(lái)上課，不知道劉老師讓打印試卷的事情。第二天到校后，小紅看到同學(xué)們的手里都拿著一份試卷，而自己卻什么也沒有，焦急的東看看、西問問，后來(lái)才弄清事情的因由。于是，她向這個(gè)同學(xué)借，“我沒有”；她向那個(gè)同學(xué)借，“我就一份”……我站在一旁看到小紅著急的樣子，連忙走上前說(shuō)：“小紅，我還有一份，給你用吧！”她像遇到救星一樣，連連點(diǎn)頭，激動(dòng)的說(shuō)：“小明，你可幫了我一個(gè)大忙啊，讓我怎么感謝你呀！”“小意思，同學(xué)之間互相幫助是應(yīng)該的，不用謝。”
看著她那有些濕潤(rùn)的眼睛，透露出一種說(shuō)不出的感激，我也陷入了深深的思考：同學(xué)之間互相幫助，雖然是一件普普通通的小事，但他體現(xiàn)的是同學(xué)感情，增進(jìn)的是同學(xué)友誼。
我衷心希望，我們的同學(xué)之情在互幫互助互學(xué)中能夠更加深厚、更加長(zhǎng)遠(yuǎn)！
我和手機(jī)的一件事（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十七
一天，我在上英語(yǔ)課，老師讓我們拿出《廣英》，我轉(zhuǎn)身就去拿，卻發(fā)現(xiàn)書包里有一張吃完糖留下的包裝紙。我四下張望，發(fā)現(xiàn)坐在我后面的梁宇熙在壞笑，我就瞪了他一眼，說(shuō)：“還你！”說(shuō)著我就把包裝紙扔到他那兒。他大叫：“王八蛋，這又不是我的！”說(shuō)著就扔回給了我。我冷笑道：“嗯？那你還壞笑？”我又把包裝紙扔回給他，等他再扔回給我時(shí)我就來(lái)了個(gè)“降狗十八掌”把包裝紙還給了他。這下他也想到招啦，來(lái)了個(gè)“海底撈月“。
當(dāng)我們打得不可開交時(shí)，老師的聲音響了起來(lái)：“胡驄瀚！站到后面去！”于是我只好乖乖地站到后面去了，這時(shí)我看見他又把包裝紙扔到我那，然后得意洋洋地向同桌炫耀他的勝利。
放學(xué)回家后，我向媽媽講了今天發(fā)生的事情。媽媽說(shuō)：“你下次遇到這種情況，應(yīng)該把包裝紙扔了，然后瞪他一眼就算了，如果他還扔，你就告訴老師。”
我和手機(jī)的一件事（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十八
我們宿舍的紀(jì)律漸漸的下降，總是被生活老師說(shuō)，我們說(shuō)話。最不幸的是，我們說(shuō)話被政教處的賈老師查到了，扣了分。
有一次，我們宿舍包括其他宿舍都在說(shuō)話、聊天。生活老師看見了，提醒了不要說(shuō)話，然后就走了。生活老師走了以后，我們繼續(xù)說(shuō)，說(shuō)的更厲害了。又被生活老師發(fā)現(xiàn)了，我們根本就聽不進(jìn)老師的.勸告，還是不停的說(shuō)話。被老師察覺了，老師用手使勁地把門關(guān)上，然后嚴(yán)厲地說(shuō)：“校長(zhǎng)就在下面睡覺，你們要是再說(shuō)，我就可以隨時(shí)把校長(zhǎng)和生活處的老師叫過來(lái)。”說(shuō)完，就開了門走了。當(dāng)然，我們還是不停的說(shuō)話，又被老師察覺了。這次，老師對(duì)我們說(shuō)：“賈老師開始查宿舍了，你們還說(shuō)。”老師剛說(shuō)完賈老師就來(lái)了，我們趕緊閉上嘴，假裝睡覺，但還是被老師看透了。過了一會(huì)兒，老師就走了。賈老師走了以后，我們不再說(shuō)話，因?yàn)槲覀冎揽鄯至耍圆桓艺f(shuō)。吃完晚飯以后，老師只讓男生走，不讓女生走，我知道為什么。因?yàn)槲覀兛哿朔帧Ｒ驗(yàn)榭哿朔郑蠋焽?yán)厲的懲罰了我們好幾天。
我很后悔，知道自己錯(cuò)了，以后我不在宿舍說(shuō)話了。
我和手機(jī)的一件事（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十九
又到了上油畫課的時(shí)候了，我拿著用具跟著同學(xué)江雯一起去油畫教室，到了教室卻發(fā)現(xiàn)自己沒帶油畫筆，頓時(shí)急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
我以為班里有那么多同學(xué)，老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)我沒帶畫筆的，可越是怕什么就越來(lái)什么，偏偏老師第一個(gè)就發(fā)現(xiàn)我沒帶筆。他走到我身邊，用嚴(yán)厲的口氣說(shuō)：“你的畫筆哪兒去了？不帶筆你怎么畫畫呀？”我羞得滿臉通紅，感覺到同學(xué)們的眼光都刷的集中到我的身上，我不知道怎么回答，只深深地低著頭，恨不得能從地上找個(gè)縫兒鉆進(jìn)去。這時(shí)聽到一個(gè)熟悉而善意的聲音：“老師，我?guī)Я藘芍М嫻P，可以借給龔照童一支。”經(jīng)老師同意后，江雯拿著一支油畫筆，快步走過來(lái)遞到我手中，微微一笑，眼神好像說(shuō)：“別擔(dān)心，我來(lái)幫你。”我感激的看著她，激動(dòng)得一時(shí)說(shuō)不出話來(lái)，她可真是我的大救星呀！
我用江雯借給我的畫筆安安心心的上了一堂油畫課，畫的畫還得到了老師的好評(píng)。下了課我找江雯還筆并表示感謝，她卻淡淡的說(shuō)：“不用謝。我經(jīng)常帶兩支筆，就是怕有的同學(xué)忘帶了。”
雖然由于自己的疏忽造成了不必要的麻煩，但同時(shí)也讓我真切的感受到了同學(xué)之間的友情。我想我以后也不會(huì)再忘帶用具了，還會(huì)像江雯一樣多備一支，希望也能幫到別人。