畢業(yè)論文是對(duì)自己對(duì)所學(xué)專業(yè)的理解和掌握程度的一種檢驗(yàn)和評(píng)估。以下是小編為大家整理的一些畢業(yè)論文相關(guān)的學(xué)術(shù)期刊和研究機(jī)構(gòu)，供大家參考和借鑒。
畢業(yè)論文新聞?lì)愓撐模▋?yōu)質(zhì)18篇）篇一
首先，與以往歷史資料的大量浪費(fèi)不同，在應(yīng)用多媒體信息技術(shù)對(duì)資料進(jìn)行管理的時(shí)候，我們能夠?qū)崿F(xiàn)數(shù)字信息的重復(fù)利用，并通過(guò)多媒體檢索和統(tǒng)計(jì)功能，完善素材積累和應(yīng)用工作。此外，多媒體技術(shù)的發(fā)展，使得當(dāng)今時(shí)代的電視新聞制作日益擺脫了機(jī)器設(shè)備的束縛，尤其是多媒體的數(shù)字化編輯系統(tǒng)，它通過(guò)將新聞節(jié)目的資料素材存儲(chǔ)在計(jì)算機(jī)當(dāng)中，讓工作人員可以便捷地修改和調(diào)整電視新聞的整體效果，卻不會(huì)對(duì)新聞的信號(hào)造成任何損失。
正如上文所述，網(wǎng)絡(luò)多媒體技術(shù)在電視新聞的制作和發(fā)展中具有不可替代的意義和價(jià)值。因此，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，推動(dòng)我國(guó)電視新聞制作向數(shù)字化、信息化、網(wǎng)絡(luò)化的方向發(fā)展，對(duì)提高電視新聞制作質(zhì)量十分必要。但除了觀察在多媒體技術(shù)的推動(dòng)下，不斷提高的電視新聞制作水平以外，對(duì)當(dāng)前電視新聞制作上存在的問(wèn)題和不足，也必須有清醒、理性的認(rèn)識(shí)。
1、前期準(zhǔn)備階段——新聞選題和新聞內(nèi)容缺乏新意誠(chéng)如我們所知，廣義的電視新聞制作的首要任務(wù)就是選題。然而，當(dāng)前的電視新聞節(jié)目卻無(wú)法迎合社會(huì)大眾的需求，雖然新聞節(jié)目制作人不斷創(chuàng)新自己的節(jié)目形式，但是在節(jié)目?jī)?nèi)容和新聞選題上卻千篇一律。對(duì)同一新聞事件的報(bào)道，既沒有選擇正確的切入點(diǎn)，確定自己的新聞選題和報(bào)道方向，更沒有通過(guò)采訪和實(shí)地調(diào)查，挖掘出具有新聞價(jià)值的新觀點(diǎn)、新事實(shí)，在新聞內(nèi)容上并沒有吸引之處，更多是對(duì)其它電視新聞節(jié)目報(bào)道內(nèi)容的簡(jiǎn)單總結(jié)和復(fù)制。而新聞選題和新聞內(nèi)容作為電視新聞制作的基礎(chǔ)，內(nèi)容的創(chuàng)新不足和質(zhì)量低下，直接阻礙新聞制作水平的提高。
2、中后期階段——新聞制作時(shí)效性和新聞策劃能力不強(qiáng)一方面，不可否認(rèn)的是，對(duì)于電視新聞節(jié)目而言，時(shí)效性是十分重要的一個(gè)因素。也就是說(shuō)，我們不僅要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并把握熱點(diǎn)新聞，更要將這些熱點(diǎn)新聞經(jīng)過(guò)新聞編輯加工后，及時(shí)高效地傳遞給觀眾。然而，當(dāng)前電視新聞制作不僅遭受到網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和報(bào)刊雜志的雙重沖擊和挑戰(zhàn)。同時(shí)自身在時(shí)效性上也存在很大的不足——電視新聞的整個(gè)制作流程復(fù)雜，從挖掘熱點(diǎn)、整理資料到后期制作，到最后報(bào)道新聞往往需要很長(zhǎng)的時(shí)間，這對(duì)電視新聞節(jié)目的發(fā)展而言十分不利。另一方面，從狹義上來(lái)講，電視新聞制作就是后期的編輯與制作，這個(gè)階段直接決定著電視新聞制作水平的高低和質(zhì)量。然而，從現(xiàn)實(shí)情況看來(lái)，由于各方面因素的影響，當(dāng)前電視新聞的策劃能力并不強(qiáng)。在如何更好地找到新聞的切入點(diǎn)、吸引觀眾的注意力；如何更好地展現(xiàn)電視新聞時(shí)效性和現(xiàn)場(chǎng)感的特色，避免由于口述播報(bào)和靜態(tài)描述導(dǎo)致的沉悶情況；如何運(yùn)用新聞評(píng)論、新聞花絮、新聞的現(xiàn)場(chǎng)采訪素材來(lái)彌補(bǔ)電視新聞在時(shí)效性上的缺陷，尤其是追蹤類、回顧類新聞如何更好地切換新聞畫面等問(wèn)題上，新聞策劃工作都沒有探尋出較好的對(duì)策。因此，我們不難發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前在新聞傳遞過(guò)程中的缺陷，已經(jīng)使得電視新聞的時(shí)效性大大降低。而新聞策劃能力的不足更是會(huì)直接導(dǎo)致電視新聞本身所具有的優(yōu)勢(shì)（新聞主持人的評(píng)論、描述與視頻音頻、文字圖像結(jié)合）喪失。
1.充分做好新聞選題和內(nèi)容編輯工作，提高新聞播報(bào)質(zhì)量。
如上所述，我們不難看出，新聞選題和內(nèi)容的質(zhì)量對(duì)新聞?wù)w制作水平具有重大影響。因此，我們首先要充分做好新聞選題和內(nèi)容編輯工作，提高新聞播報(bào)的整體質(zhì)量。具體說(shuō)來(lái)，相關(guān)工作人員要充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)以及電視臺(tái)特有的消息來(lái)源渠道，時(shí)刻關(guān)注和及時(shí)了解國(guó)內(nèi)外發(fā)生的時(shí)事政治大事件、社會(huì)熱點(diǎn)新聞、國(guó)家政策法規(guī)的出臺(tái)和修改等信息。同時(shí)，在種類繁多的新聞信息中，相關(guān)工作人員要客觀、理性地考察新聞的真實(shí)性和重要性，從中截取社會(huì)公眾最為關(guān)注和重視、社會(huì)影響和播報(bào)價(jià)值較大的熱點(diǎn)新聞。在此基礎(chǔ)上，記者要恰當(dāng)?shù)剡x取新聞的切入點(diǎn)，從細(xì)節(jié)入手，挖掘新聞事件背后的事實(shí)真相及能夠引起觀眾反思、感悟的內(nèi)容，進(jìn)而開展相關(guān)的新聞采訪和錄影攝像活動(dòng)，為電視新聞制作提供原始的、基礎(chǔ)的制作材料。
2.充分發(fā)揮電視新聞時(shí)效性和現(xiàn)場(chǎng)感結(jié)合的優(yōu)勢(shì)，完善新聞策劃工作。
一方面，不可否認(rèn)的是，信息技術(shù)在推動(dòng)電視新聞制作水平和制作能力不斷進(jìn)步的同時(shí)，也給電視新聞的發(fā)展帶來(lái)一定的挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡(luò)新聞媒體由于時(shí)效性強(qiáng)、網(wǎng)民互動(dòng)頻繁的優(yōu)勢(shì)，已然成為電視新聞節(jié)目的重要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。因此，在電視新聞制作過(guò)程中，相關(guān)工作人員要充分利用自身時(shí)效性和現(xiàn)場(chǎng)感相結(jié)合的重要優(yōu)勢(shì)。具體說(shuō)來(lái)，電視新聞制作可以通過(guò)歸集新聞采訪視頻、新聞主持人的評(píng)論互動(dòng)以及相關(guān)的文字圖像，更好地還原新聞現(xiàn)場(chǎng)和新聞?wù)嫦唷＠纾瑢?duì)地震、洪災(zāi)等自然災(zāi)害的報(bào)道，電視新聞制作人應(yīng)該增加對(duì)災(zāi)害現(xiàn)場(chǎng)的環(huán)境報(bào)道和視頻資料展示的播放時(shí)間，通過(guò)采訪當(dāng)?shù)鼐用窈蜑?zāi)害現(xiàn)場(chǎng)的工作人員，更真實(shí)地還原災(zāi)害現(xiàn)場(chǎng)，讓觀眾對(duì)災(zāi)區(qū)的情況有更多的了解，并更好地引導(dǎo)社會(huì)公眾參與到災(zāi)害的愛心救助活動(dòng)當(dāng)中。另一方面，誠(chéng)如上文所述，想要提高電視新聞的競(jìng)爭(zhēng)力，除了協(xié)調(diào)時(shí)效性和現(xiàn)場(chǎng)播報(bào)的關(guān)系以外，如何更好地通過(guò)新聞策劃工作，歸集和整理相關(guān)資料，完善對(duì)電視新聞節(jié)目的后期制作也是十分重要的。因此，對(duì)于常規(guī)性新聞而言，例如關(guān)于社會(huì)民生、國(guó)家政策制度的調(diào)整與改革、國(guó)內(nèi)外政治交流訪談等方面的新聞，時(shí)效性的特征并不十分明顯。而且，由于這些新聞或多或少與社會(huì)大眾的切身利益存在聯(lián)系，因此，觀眾普遍希望能夠從更多的渠道了解這些新聞。而電視新聞制作就應(yīng)該充分考慮社會(huì)大眾的需求，通過(guò)制定完備的新聞策劃，明確相關(guān)新聞的播報(bào)重點(diǎn)和剪輯方式，通過(guò)記者和攝像提供的相關(guān)文稿資料和視頻、音頻資料，結(jié)合新聞主持人對(duì)相關(guān)新聞的觀點(diǎn)闡述以及相互之間的評(píng)論互動(dòng)，理清播報(bào)順序，進(jìn)而開展剪輯工作，確保在有效的時(shí)間內(nèi)提供全面、客觀、真實(shí)的新聞消息，引發(fā)觀眾的思考和討論。對(duì)于偶發(fā)性新聞，電視新聞就要充分借助多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的力量，將相關(guān)的文字影像資料及時(shí)地傳遞到電視臺(tái)，并運(yùn)用更為簡(jiǎn)易的數(shù)字化編輯技術(shù)將這些資料歸集整理，第一時(shí)間將完整的電視新聞節(jié)目展現(xiàn)給觀眾。與此同時(shí)，隨著網(wǎng)絡(luò)新聞平臺(tái)的進(jìn)一步完善，電視新聞節(jié)目應(yīng)該與其進(jìn)行更好的交流和合作，通過(guò)資源和資料的共享，擴(kuò)寬電視新聞的新聞獲取渠道。
3.充分利用多媒體技術(shù)建立資料數(shù)據(jù)庫(kù)，增加素材積累。
誠(chéng)如我們所知，電視新聞制作過(guò)程中，需要處理和歸集各種各樣的視頻、音頻和文字圖像資料，而其中一些資料隨著新聞的播放而失去價(jià)值，而不少資料仍然具有重要的保存價(jià)值和播放價(jià)值。因此，我們要充分利用多媒體技術(shù)建立資料數(shù)據(jù)庫(kù)，增加日常新聞播報(bào)的素材積累。具體說(shuō)來(lái)，通過(guò)數(shù)字化信息系統(tǒng)和相應(yīng)的統(tǒng)計(jì)技術(shù)，我們可以為同一系列、同一時(shí)期、同一地域的新聞資料建立資料數(shù)據(jù)庫(kù)。通過(guò)相應(yīng)的歸集技術(shù)，將有價(jià)值的采訪資料（視頻、音頻、文字、圖像等）歸集到儲(chǔ)存系統(tǒng)當(dāng)中，以防止資料的丟失，提高調(diào)配和提取新聞資料的速度和效率。例如，在新聞評(píng)論類節(jié)目里，電視新聞制作就十分注重對(duì)歷史資料的引用和對(duì)比，因此，在資料數(shù)據(jù)庫(kù)當(dāng)中積累足夠的素材，新聞制作組的工作壓力和工作強(qiáng)度都能夠大大減低。綜上所述，在充分認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)多媒體技術(shù)在電視新聞制作中的作用、以及當(dāng)前電視新聞制作工作中存在的問(wèn)題和不足的基礎(chǔ)上，探尋提高電視新聞制作質(zhì)量的對(duì)策，具有重大的價(jià)值和意義。但是，電視新聞制作工作效率和質(zhì)量的提高需要經(jīng)過(guò)一個(gè)長(zhǎng)期的階段，不可能一蹴而就，除了在制作資金、網(wǎng)絡(luò)多媒體技術(shù)的應(yīng)用上加大投資和建設(shè)，相關(guān)專業(yè)新聞工作者的引進(jìn)和培訓(xùn)也必不可少。同時(shí)，在建設(shè)過(guò)程中，我們?nèi)孕璨粩嗟靥岢鲂碌牟呗浴⑿碌拇胧源龠M(jìn)電視新聞制作事業(yè)的新發(fā)展、新飛躍。
畢業(yè)論文新聞?lì)愓撐模▋?yōu)質(zhì)18篇）篇二
隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)不斷普及，促使著人們獲取信息的方式發(fā)生改變。同時(shí)，隨著現(xiàn)代生活日新月異，人們生活發(fā)生巨大變化，人們的審美方式也隨之發(fā)生變化，促使著我國(guó)新聞采編發(fā)生巨大變化，對(duì)新聞采編的美學(xué)價(jià)值提出了更高的要求。
新聞采編是對(duì)新聞信息認(rèn)定、采集、加工和制作的過(guò)程，主要包括采訪和編輯兩部分組成，以立場(chǎng)正確、信息量大、加工要好和傳遞迅速為四個(gè)主要特點(diǎn)。筆者在前人研究的基礎(chǔ)上，結(jié)合個(gè)人調(diào)查研究，試圖從新聞學(xué)和美學(xué)角度入手，探討了在新聞采編過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)新聞美學(xué)價(jià)值的途徑及其主要手段，以期能提高新聞采編中的美學(xué)價(jià)值，促進(jìn)我國(guó)新聞采編的健康發(fā)展。
1.1新聞內(nèi)容缺乏深度
近些年來(lái)，雖然我國(guó)各大媒體加大了對(duì)新聞采編的投入，對(duì)于社會(huì)突發(fā)事件以及人們關(guān)注的事件，新聞采編工作者基本能在第一時(shí)間跟蹤采訪，迅速編輯成新聞報(bào)道出來(lái)，體現(xiàn)出新聞及時(shí)性和真實(shí)性的原則。但是，通過(guò)仔細(xì)調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)當(dāng)前新聞報(bào)道的內(nèi)容往往比較膚淺，缺乏必要的深度，只報(bào)道了事件的外在表現(xiàn)形式，缺乏足夠的時(shí)間進(jìn)行深入調(diào)查，沒有發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生這些事件的深層原因。同時(shí)，這些新聞采編的主要內(nèi)容往往只是涉及到國(guó)內(nèi)外的重大事件、各國(guó)之間的往來(lái)等，而對(duì)于人們所關(guān)心的物價(jià)上漲、食品安全等方面有所缺乏。
1.2新聞采編缺乏美學(xué)價(jià)值
近些年來(lái)，雖然我國(guó)新聞采編迅速發(fā)展，新聞的真實(shí)性和及時(shí)性都能在新聞報(bào)道中有所體現(xiàn)，但是，部分新聞采編存在著美學(xué)價(jià)值不高的情況。部分新聞采編為了提高自身媒體的知名度，不惜報(bào)道假新聞，或者惡意中傷新聞人物；部分新聞采編為了提高新聞節(jié)目的收視率、新聞報(bào)紙的傳播速度、新聞媒體的經(jīng)濟(jì)效益而過(guò)度地包裝，過(guò)分娛樂(lè)化，脫離了新聞的真實(shí)目的；部分新聞采編為了凸顯自身的與眾不同而刻意進(jìn)行負(fù)面報(bào)道，未能站在中立立場(chǎng)進(jìn)行分析，導(dǎo)致新聞失去了意義。
1.3工作形式單一，缺乏優(yōu)秀人才
當(dāng)前，新聞采編工作依然采取傳統(tǒng)的形式進(jìn)行，由新聞采訪者進(jìn)行相應(yīng)采訪，采訪完之后再交于其他人進(jìn)行編輯，送交審核，最后交于出版，這種模式需要多個(gè)中間環(huán)節(jié)，花費(fèi)大量的人力、物力和財(cái)力，無(wú)法適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需求。同時(shí)，新聞采編工作對(duì)采編人員的素質(zhì)有嚴(yán)格的要求，需要他們對(duì)新聞具有足夠的敏銳感，擁有獨(dú)特思維能力和判斷能力，具備極強(qiáng)的執(zhí)行能力，能根據(jù)自身判斷去尋找新聞，但是，能滿足這些要求的新聞采編者非常少，導(dǎo)致新聞采編工作缺乏優(yōu)秀人才，使其發(fā)展受到限制。
正是在新聞采編中存在如此多的問(wèn)題，尤其是新聞采編中新聞美學(xué)價(jià)值不高的情況更是引起了人們的廣泛關(guān)注，促使人們積極思考，尋找解決問(wèn)題的辦法，筆者認(rèn)為新聞采編中實(shí)現(xiàn)新聞美學(xué)價(jià)值的途徑主要有以下幾個(gè)。
2.1新聞采編必須真實(shí)可信
新聞?wù)鎸?shí)可信是新聞采編中最重要的一點(diǎn)，也是最為關(guān)鍵的一點(diǎn)，虛假信息是沒有任何美感可言，沒有任何價(jià)值。這就要求新聞采編者要堅(jiān)持從客觀實(shí)際出發(fā)，以實(shí)事求是的態(tài)度來(lái)采訪編輯新聞，以自身敏銳的觀察力，來(lái)洞察可能存在的新聞信息，以真實(shí)感人的信息來(lái)打動(dòng)讀者。同時(shí)，我們也要注意進(jìn)行新聞采編時(shí)，不能為了追求新聞效果，將主人公描寫成毫無(wú)瑕疵的圣人，要認(rèn)識(shí)到他們是現(xiàn)實(shí)世界中真實(shí)的人，擁有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。此外，新聞采編者在采訪時(shí)要充分考慮到被采訪人的感受，如果被采訪人表現(xiàn)出不情愿的態(tài)度，要以自己對(duì)他的尊重，以自己真誠(chéng)的態(tài)度來(lái)感化被采訪人，在采訪事件中投入自身的真實(shí)情感，傳遞給被采訪者，獲得情感上的共鳴，從而得到有價(jià)值的新聞信息，最大限度地保持新聞的真實(shí)性，避免虛假新聞信息的出現(xiàn)。
2.2新聞采編要體現(xiàn)出真、善、美
真、善、美是人的理想追求，是人們所追求的終極目標(biāo)。一則好的新聞是真善美的統(tǒng)一體，缺少其中任何一個(gè)，新聞就毫無(wú)美學(xué)價(jià)值，美以善作為前提，美蘊(yùn)涵著善，美是以真作為基礎(chǔ)的，美蘊(yùn)涵著真，凡是美的事物都是真的事物，美得創(chuàng)造，也離不開對(duì)真的把握。一則虛假的新聞，無(wú)論采編人員怎樣編撰，也毫無(wú)美學(xué)價(jià)值可言，同樣，一則新聞?wù)驹谙麡O的立場(chǎng)來(lái)描述社會(huì)不良的方面，盡管是真實(shí)的，但是，它對(duì)社會(huì)帶來(lái)了負(fù)面影響，可能會(huì)對(duì)社會(huì)帶來(lái)巨大影響，對(duì)人們的價(jià)值觀產(chǎn)生誤導(dǎo)，這也是毫無(wú)美學(xué)價(jià)值而言，應(yīng)該被人們所拋棄。因此，這就要求新聞采編工作人員在進(jìn)行相應(yīng)工作時(shí)，在保持新聞?wù)鎸?shí)的基礎(chǔ)上，高度重視新聞本身的真審美價(jià)值，選擇最優(yōu)信息，只有做到這些，才能實(shí)現(xiàn)新聞當(dāng)中的美學(xué)價(jià)值，從而成為真正意義上的好新聞。
2.3新聞采編要體現(xiàn)出正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀
宣傳正確世界觀、人生觀和價(jià)值觀的新聞信息，能夠有效地推進(jìn)我國(guó)構(gòu)建社會(huì)主語(yǔ)和諧社會(huì)，能夠?yàn)槲覈?guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展提供重要的思想保證，能夠有效地提高人民群眾的思想素質(zhì)，為我國(guó)發(fā)展貢獻(xiàn)出自身的力量。這就要求采編工作人員，在選擇新聞素材上，要本著積極向上的態(tài)度，認(rèn)真刷選有用信息，進(jìn)而引導(dǎo)人們的思想動(dòng)態(tài)，如要對(duì)感動(dòng)中國(guó)人物、全國(guó)勞動(dòng)模范、救火英雄等進(jìn)行大規(guī)模采訪和大篇幅報(bào)道，也可以對(duì)反腐進(jìn)行深入報(bào)道，尋找出現(xiàn)問(wèn)題的原因，解決問(wèn)題的辦法等，積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，盡量避免針對(duì)明星丑聞、低俗人物等的報(bào)道，體現(xiàn)出正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，從而促進(jìn)社會(huì)發(fā)展。
2.4新聞采編工作人員要不斷創(chuàng)新
新聞采編要想實(shí)現(xiàn)新聞美學(xué)價(jià)值離不開采編工作人員在工作當(dāng)中的不斷創(chuàng)新。一則好新聞除了要擁有精美的形式和外觀之外，還要有真實(shí)豐富的內(nèi)容，通過(guò)充實(shí)的內(nèi)容來(lái)引起人們的共鳴，只有這樣才能真正實(shí)現(xiàn)新聞的美學(xué)價(jià)值，起到宣傳的作用，吸引人們的關(guān)注。當(dāng)然，新聞采編工作上的創(chuàng)新主要包括思維創(chuàng)新和形式創(chuàng)新。傳統(tǒng)的報(bào)道形式比較單一，其內(nèi)容與人民群眾的日常生活距離較遠(yuǎn)，無(wú)法引起人們的關(guān)注。這就要求采編人員可以報(bào)道一些與老百姓日常生活密切相關(guān)的問(wèn)題，在其中適當(dāng)穿插一些新聞報(bào)道，這樣既可以做到吸人眼球，也可以實(shí)現(xiàn)新聞報(bào)道的目的。此外，新聞采編人員還要注意報(bào)道的可讀性，可以利用與眾不同的標(biāo)題來(lái)引起人們的注意，但是，必須以充實(shí)豐富的內(nèi)容來(lái)感化人們，從而實(shí)現(xiàn)新聞的`美學(xué)價(jià)值。
總之，隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，對(duì)新聞采編工作提出了更高的要求，這就要求新聞采編要堅(jiān)持真實(shí)可信的原則，采編人員對(duì)自身工作進(jìn)行不斷創(chuàng)新，從而在新聞中體現(xiàn)出正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)新聞美學(xué)價(jià)值。
畢業(yè)論文新聞?lì)愓撐模▋?yōu)質(zhì)18篇）篇三
災(zāi)難性信息由于其重大性、突發(fā)性、緊迫性特點(diǎn)，對(duì)民眾生活影響很大，在傳播過(guò)程中容易產(chǎn)生“阿毛效應(yīng)”現(xiàn)象。不論是激勵(lì)性信息、傷悲性信息還是警示性信息，如果傳播策略失當(dāng)，強(qiáng)度、角度、頻度不能進(jìn)行準(zhǔn)確把握和調(diào)整。則會(huì)適得其反，降低正向傳播效果。因而，在信息本身的真實(shí)可信前提下。媒體體應(yīng)分析受眾心理，轉(zhuǎn)變報(bào)道思路。提高報(bào)道技巧，避免無(wú)休止重復(fù)傳播而產(chǎn)生“阿毛效應(yīng)”現(xiàn)象。
汶川大地震使中華民族經(jīng)受了重大考驗(yàn)。災(zāi)情發(fā)生后，媒體能迅速反應(yīng)，透過(guò)電視、廣播、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等渠道，及時(shí)、有效地傳播信息。透過(guò)第一時(shí)間信息權(quán)威發(fā)布，消除民眾對(duì)信息的不確定性，阻止了謠言傳播；不回避問(wèn)題，對(duì)災(zāi)情的嚴(yán)重程度予以客觀、真實(shí)、及時(shí)報(bào)道，呼吁和感謝社會(huì)各界的鼎力援助，體現(xiàn)出構(gòu)建和諧社會(huì)要以人為本的理念。宏揚(yáng)社會(huì)正氣和民族精神，將大災(zāi)面前良好的國(guó)民形象向全球傳播，贏得了世界的肯定和贊揚(yáng)。在民族災(zāi)難面前，正是媒體的快速反應(yīng)、有職責(zé)感的權(quán)威報(bào)道，穩(wěn)定了人心，鼓舞了士氣，起到了良好的輿論引導(dǎo)作用。
信息傳播要到達(dá)良好效果，要有—個(gè)量的積累過(guò)程，同時(shí)要營(yíng)造出有利的輿論氛圍，從這一方面來(lái)看，幾次災(zāi)難性事件報(bào)道做得較為到位。但是，從受眾對(duì)信息的理解規(guī)律來(lái)看，隨著時(shí)間的推移，災(zāi)難性信息傳播的強(qiáng)度、角度、頻度就應(yīng)進(jìn)行準(zhǔn)確把握和調(diào)整，否則會(huì)適得其反，降低正向傳播效果，出現(xiàn)“阿毛效應(yīng)”現(xiàn)象。
“阿毛效應(yīng)”的說(shuō)法，來(lái)源于魯迅先生的小說(shuō)《祝福》。小說(shuō)主人公祥林嫂在她的兒子阿毛被狼吃掉以后，使她失去了唯一的精神支撐，到處向別人訴說(shuō)。剛開始，還能得到人們同情的眼淚和安慰，她的心靈也得到撫慰，慢慢地，人們厭煩了。“便是最慈悲的念佛的老太太們，眼里也再不見有一點(diǎn)淚的痕跡。之后全鎮(zhèn)的人們幾乎都能背誦她的話，一聽到就厭煩的頭痛。”讀者對(duì)祥林嫂的悲慘遭遇深表同情，同時(shí)對(duì)魯鎮(zhèn)人的麻木冷酷感到痛心。看起來(lái)，祥林嫂的痛苦經(jīng)歷已經(jīng)成為人們的笑資，同情被消解，自己的苦楚在別人看來(lái)是寡味無(wú)聊而且一文不值。但是，如果換個(gè)角度來(lái)看，就會(huì)有一些新的發(fā)現(xiàn)。魯鎮(zhèn)的人一開始并不是麻木的。“四嬸起初還躊躇，待到聽完她自己的話，眼圈就有些紅了。”“男人們聽到那里，往往斂起笑容，沒趣地走了開去；女人們臉上立刻改換了鄙薄的神氣，還要陪出許多眼淚來(lái)。”人們的厭煩是由于故事重復(fù)得太多，人們已經(jīng)失去新穎感。“全鎮(zhèn)的人們幾乎都能背誦她的話。”當(dāng)她一開口：“我真傻，真的。”他們便立即打斷她的話，走開去了。這種現(xiàn)象可稱之為“阿毛效應(yīng)”。
筆者認(rèn)為，“阿毛效應(yīng)”是指同一信息在傳播過(guò)程中，隨著時(shí)間的推移和傳播次數(shù)的增加而傳播效果逐漸降低的現(xiàn)象。即使高信度的信源和信息，經(jīng)過(guò)單一形式的高頻度傳播，也會(huì)使正效果下降，甚至帶來(lái)負(fù)效果。著名傳播學(xué)者霍夫蘭等人透過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，隨著時(shí)間的推移，高可信度信源的說(shuō)服效果會(huì)出現(xiàn)衰減，而低可信度信源的說(shuō)服效果則有上升的趨勢(shì)。為什么會(huì)出現(xiàn)這種狀況一種較有力的解釋是人腦的忘卻機(jī)制在起作用。根據(jù)艾賓豪斯的忘卻曲線原理，人腦對(duì)信息的記憶量隨時(shí)間推移逐漸減少，而忘卻是從信息的次要屬性開始的。也就是說(shuō)，由高可信度信源發(fā)出的信息，由于人們對(duì)信源的信任，其說(shuō)服效果最初可能會(huì)大于信息資料本身的說(shuō)服力，而低可信度信源發(fā)出的信息，由于人們對(duì)信源懷有不信任感，其說(shuō)服效果最初可能會(huì)小于資料本身的說(shuō)服力；隨著時(shí)間的推移，人們對(duì)信源與資料聯(lián)系的記憶逐漸淡漠下去，由信源居主導(dǎo)地位的可信性效果趨于減弱或不見，資料本身的說(shuō)服力才能較完全地發(fā)揮出來(lái)。但資料本身如果是對(duì)受眾感性刺激的話，這種刺激也會(huì)隨頻度的增強(qiáng)而效果下降。
激勵(lì)性信息，如多次傳播，會(huì)減弱激勵(lì)性。同樣，傷悲性信息，如多次傳播，也會(huì)減弱傷悲性。激勵(lì)是透過(guò)正面引導(dǎo)，促使受眾感情的瞬間進(jìn)發(fā)，對(duì)訴求現(xiàn)象產(chǎn)生良好感受，進(jìn)而向其靠攏，諸如在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，大戰(zhàn)之前先放映一些凸顯英雄形象的影片，使士兵在很短時(shí)間內(nèi)構(gòu)成對(duì)英雄人物的崇敬和對(duì)敵人的仇恨，使其在即將應(yīng)對(duì)的戰(zhàn)爭(zhēng)中奮勇殺敵，增強(qiáng)其爆發(fā)力。眾所周知，能量是守恒的，爆發(fā)力越強(qiáng)，持續(xù)時(shí)問(wèn)越短。就如同抗震救災(zāi)宣傳一樣，剛開始，民眾會(huì)從民族大義出發(fā)，出現(xiàn)一系列用心反應(yīng)，比如爭(zhēng)當(dāng)志愿者、捐款捐物。但當(dāng)熱情過(guò)后，就會(huì)出現(xiàn)身體與心理的疲憊，而對(duì)持續(xù)不斷的激勵(lì)性信息反應(yīng)遲鈍，甚至抵觸和抱怨。傷悲性信息也一樣，剛開始，出于人的善良本性和人道主義輿論環(huán)境，會(huì)表現(xiàn)同情和不安，但久而久之，傷悲會(huì)削減，出現(xiàn)對(duì)“阿毛事件”一樣的態(tài)度。
同樣的道理，警示性信息，傳播次數(shù)過(guò)頻，也會(huì)降低警示效果，甚至出現(xiàn)娛樂(lè)化傾向。運(yùn)用“敲警鐘”的方法喚起人們的危機(jī)意識(shí)和緊張心理，促成他們的態(tài)度和行為向必須方向變化，也是一種常用的說(shuō)服方法。從行為心理學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，“敲警鐘”具有雙重功效：首先，它對(duì)事物利害關(guān)系的強(qiáng)調(diào)可最大限度地喚起人們的注意，促成他們對(duì)特定傳播資料的接觸；其次，它所造成的緊迫感可促使人們迅速采取行動(dòng)。但是由于“敲警鐘”基本上是透過(guò)刺激人們的恐懼心來(lái)追求特定效果，會(huì)給對(duì)象帶來(lái)必須的心理不適；如果分寸把握不好，容易招致自發(fā)的防衛(wèi)性反應(yīng)，對(duì)傳播效果產(chǎn)生負(fù)面影響。要尋找產(chǎn)生“阿毛效應(yīng)”的原因，務(wù)必從美學(xué)、傳播學(xué)中的幾個(gè)關(guān)鍵詞來(lái)分析和探討，如“審美疲勞”、“沉默的螺旋”、“第三人效果”等。
在經(jīng)典的文藝美學(xué)著作中，與“審美疲勞”這個(gè)詞好處相近的一個(gè)詞是“審美反感”，“審美反感”是“對(duì)丑的作否定評(píng)價(jià)”的審美體驗(yàn)。在上世紀(jì)90年代的幾篇文章中，有人把“審美”和“疲勞”相結(jié)合成“審美疲勞”，并把它運(yùn)用到美學(xué)論述中作為美學(xué)詞匯來(lái)使用。從生理學(xué)的角度來(lái)講，由于大眾媒介傳播信息具有批量化、雜糅化特點(diǎn)，加上大眾文化的訴諸感官的特點(diǎn)，如果感覺上的官能刺激過(guò)剩且得不到有效地舒解(情感升華)，那么，就會(huì)由于心理上的厭倦而產(chǎn)生審美疲勞。多媒體時(shí)代的大眾文化，它的目的在于使普通市民獲得感性愉悅的體驗(yàn)，這主要是獲得一種感官或者生理上的滿足。21世紀(jì)，我們已經(jīng)進(jìn)入了數(shù)碼和網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)、電視、電影、手機(jī)都進(jìn)入了人們的日常生活中，我們每一天都淹沒在大眾傳媒傳播的信息中，這使得我們的感官始終處在官能的興奮狀態(tài)，當(dāng)代大眾傳媒技術(shù)最大限度地滿足了人們感覺的需求。然而，當(dāng)聲光色影等那種人與環(huán)境直接而直覺的關(guān)系滿足了人們的官能需要時(shí)，令人回味的“文字增強(qiáng)人的邏輯分析和留有余地的思維空間”也隨之?dāng)嗔眩@勢(shì)必會(huì)造成感覺上的官能刺激過(guò)剩造成人的感官的忙亂。正如麥克盧漢把聲光色影構(gòu)成的場(chǎng)景比喻為“一場(chǎng)芭蕾”，透過(guò)電子媒介進(jìn)行閱讀是一個(gè)使眼睛和耳朵構(gòu)成交互穿梭的過(guò)程。“眼睛耳朵和口語(yǔ)的復(fù)雜的穿梭關(guān)系一旦參與這一場(chǎng)芭蕾，那就必然要重塑整個(gè)的攝取生活，包括內(nèi)心和外在的生恬。就要?jiǎng)?chuàng)造那種當(dāng)代藝術(shù)重新發(fā)現(xiàn)的‘意識(shí)流’，但是同時(shí)它必然要產(chǎn)生感知和回憶活動(dòng)的多重障礙”。“人體的感官”畢竟不同于“技術(shù)的感官”，人類在單位時(shí)間內(nèi)對(duì)信息的理解量是有限的，即便不會(huì)像電腦那樣當(dāng)信息量增大時(shí)會(huì)“死機(jī)”，但也會(huì)因“應(yīng)接不暇”而疲勞!
“沉默的螺旋”理論是由德國(guó)女傳播學(xué)者伊麗莎白·諾埃勒·諾依曼于1974年提出的。諾依曼強(qiáng)調(diào)人的社會(huì)天性，為防止交往中的孤立，人總是尋求與周圍關(guān)系的和諧。這樣，就構(gòu)成一種“沉默的螺旋”現(xiàn)象：當(dāng)人們感覺到自己的意見(可能是一種新的意見，或者是一種業(yè)已存在的意見)屬于“多數(shù)”處于“優(yōu)勢(shì)”時(shí)，便趨向于用心大膽地發(fā)表這種意見；當(dāng)發(fā)覺自己的意見屬于“少數(shù)”或處于“劣勢(shì)”時(shí)，遇到公開發(fā)表的機(jī)會(huì)，可能為防止孤立而持續(xù)“沉默”。意見一方的沉默造成另一方意見的增勢(shì)，如此循環(huán)往復(fù)，便構(gòu)成一種一方越來(lái)越強(qiáng)大，另一方越來(lái)越沉默下去的螺旋發(fā)展過(guò)程。大眾媒體，尤其是電視媒介，由于它們本身具有必須的權(quán)威性，傳播的資料具有公開性、顯著性，傳播幾乎無(wú)處不在，加之報(bào)道資料的類同，傳播在時(shí)間上的持續(xù)和造成的信息積累，它們所提示的和強(qiáng)調(diào)的意見很容易被視為主流意見，或者是未來(lái)有發(fā)展前途的意見，這些意見能夠從容表達(dá)而不會(huì)受到孤立。于是，“沉默的螺旋”現(xiàn)象最超多地出現(xiàn)于公眾理解大眾媒介之時(shí)，這種認(rèn)知帶來(lái)一種心理上的壓力或?qū)Π踩械男枨螅沟枚鄶?shù)公眾在公開表達(dá)意見時(shí)采用媒介上不斷重復(fù)的詞匯和觀念，并產(chǎn)生決定和行為上的連鎖反應(yīng)。但同時(shí)也會(huì)因壓抑尋找途徑發(fā)泄，正如此次地震發(fā)生后出現(xiàn)的“范跑跑事件”，在鳳凰衛(wèi)視討論和網(wǎng)上調(diào)查時(shí)，出現(xiàn)了為數(shù)不少的贊同的聲音。這就說(shuō)明，輿論如果不能正確引導(dǎo)，少數(shù)人的“沉默”會(huì)從另外的方向爆發(fā)出來(lái)，產(chǎn)生非正向的效果。
第三人效果(third—personefect)理論是最近十多年來(lái)西方傳播學(xué)者極為重視研究的范疇之一。最早提出第三人效果的學(xué)者是美國(guó)人戴維森(davison)，在1983年的一篇文章中，他提到發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)期間的一則故事：那時(shí)，日本人透過(guò)偵察獲知，在一個(gè)太平洋小島上的美國(guó)駐軍由白人軍官和黑人士兵組成，于是便向該島空投大批傳單，傳單上寫道：“這是白人挑起的戰(zhàn)爭(zhēng)，日本人和有色民族并無(wú)紛爭(zhēng)因此黑人弟兄們“不要為白人送死，要找機(jī)會(huì)投降或逃亡”。結(jié)果，在空投傳單的第二天，該島上的美軍竟然全部撤退了。之后發(fā)現(xiàn)，傳單其實(shí)對(duì)島上的黑人士兵并沒有產(chǎn)生影響，而是白人軍官擔(dān)心士兵們真的會(huì)逃亡。因此造成了這批美軍的退卻。同樣的道理，在一些傳播效果的個(gè)案研究中，研究者們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)搞笑的現(xiàn)象：大多數(shù)人會(huì)認(rèn)為大眾媒介對(duì)別人的影響力較大，而對(duì)自己的影響力較小。換句話說(shuō)，人們會(huì)傾向于低估大眾媒介對(duì)自己的影響力，或高估大眾媒介對(duì)別人的影響力。災(zāi)難性事件發(fā)生后，也會(huì)由于第三人效果原因而出現(xiàn)相互之間的消極依靠，比如救災(zāi)的行動(dòng)，很多人會(huì)認(rèn)為這樣大的民族災(zāi)難，肯定會(huì)有成千上萬(wàn)的人伸出援助之手而不在乎一兩個(gè)人的力量，有那么多的人捐款，而不少我這幾個(gè)小錢，結(jié)論很明顯，都這樣想就會(huì)出現(xiàn)大難面前無(wú)人伸手的尷尬。
首先，信息本身的真實(shí)可信是前提和基礎(chǔ)。這就要求信息傳播者務(wù)必從事實(shí)出發(fā)，客觀公正地進(jìn)行報(bào)道。在這次抗震救災(zāi)報(bào)道中，我們的官方媒體表現(xiàn)值得肯定。第一時(shí)間權(quán)威發(fā)布，消除民眾對(duì)信息的不確定性，阻止了謠言傳播。但應(yīng)當(dāng)承認(rèn)，“非典”時(shí)期，我們的大眾媒體并非如此。就“非典”本身而言。它有危害性，威脅到人的生命和生存；它有破壞性，破壞了人們正常的生產(chǎn)生活秩序；它有不可預(yù)料性，難以估計(jì)其發(fā)生的時(shí)間和地點(diǎn)；更可怕的是它有難控性。事實(shí)上，任何災(zāi)難性事件都具有以上特點(diǎn)。而“非典”信息報(bào)道并不是及時(shí)而且真實(shí)，在網(wǎng)絡(luò)背景下，加上民眾間人際傳播，出現(xiàn)了令官方和大眾媒體尷尬的境遇，最后不得不真實(shí)報(bào)道，才遏止住了謠言傳播和大眾的恐慌。但畢竟后果很嚴(yán)重，尤其是媒體公信力受到重大挑戰(zhàn)，直到當(dāng)下，重構(gòu)媒體公信力仍然是熱門話題。這樣看來(lái)，立足事實(shí)的真實(shí)報(bào)道仍顯重要。
其次，就應(yīng)避免無(wú)休止重復(fù)傳播。雖然說(shuō)重復(fù)是信息傳播的基本特點(diǎn)，信息需要重復(fù)，但任何事物都有一個(gè)“度”，超過(guò)這個(gè)“度”，就會(huì)朝相反的方向去了。從更深一個(gè)層次來(lái)看，出現(xiàn)審美疲勞的受眾對(duì)信息的感知和刺激會(huì)變得遲鈍，當(dāng)真正重要的信息出現(xiàn)時(shí)，也不會(huì)有明顯反應(yīng)。當(dāng)下很多媒體為了提高收視率，精心策劃并播放一些弱勢(shì)群體或者急需幫忙的人與事，撥動(dòng)受眾善良而敏感的心弦，剛開始，民眾的本真與善良會(huì)使一部人得到幫忙，但慢慢地，民眾會(huì)出現(xiàn)審美疲勞，見怪不怪了。而當(dāng)真正需要幫忙的信息出現(xiàn)時(shí)，民眾會(huì)不為所動(dòng)，最終被視為善良的泯滅。同時(shí)還會(huì)出現(xiàn)第三人效果，很多人會(huì)認(rèn)為對(duì)別人影響不斷增強(qiáng)而對(duì)自己影響不明顯；會(huì)出現(xiàn)“沉默的螺旋”效果，聲音被壓制而得不到有效釋放，最終會(huì)出現(xiàn)反感情緒甚至走向反面。這樣看來(lái)，就應(yīng)負(fù)更大職責(zé)的是傳播者的過(guò)度重復(fù)傳播。如同“阿毛效應(yīng)”一樣，不能怪“阿毛”，更不能怪周圍的民眾，而只能怪傳播次數(shù)過(guò)多和頻度過(guò)高。要避免重復(fù)傳播，能夠豐富素材，多角度、全方位報(bào)道，一方面，信息的豐富能夠緩解受眾的審美疲勞。另一方面，能夠消解一個(gè)聲音的枯燥，兩面訴求能夠避免一面訴求的絕對(duì)。同時(shí)適當(dāng)調(diào)整報(bào)道頻度，拉長(zhǎng)間隔能夠修復(fù)過(guò)高頻度帶來(lái)的心理抵觸。
最后，分析受眾心理，轉(zhuǎn)變報(bào)道思路，提高報(bào)道技巧。前文提到，激勵(lì)性信息，如多次傳播，會(huì)減弱激勵(lì)性；傷悲性信息，如多次傳播，會(huì)減弱傷悲性；警示性信息。傳播次數(shù)過(guò)頻，會(huì)降低警示效果，甚至出現(xiàn)娛樂(lè)化傾向。周作人說(shuō)過(guò)，人畢竟是人，人只有人的力量。如果過(guò)分宣傳英雄，會(huì)拉遠(yuǎn)普通人與英雄之間的距離，感覺這僅僅是一部分人能做到。跟自己關(guān)系不大，顯得遙不可及；如果傷悲被消解，會(huì)使民眾失去同情心，感覺見怪不怪了；更為可怕的是警示被消解，會(huì)減低民眾的警惕意識(shí)，“狼來(lái)了”心理作祟，防范意識(shí)不見，災(zāi)難來(lái)臨時(shí)會(huì)措手不及，人為增強(qiáng)災(zāi)難的破壞性。就應(yīng)打破一味說(shuō)教的傳統(tǒng)思路，運(yùn)用多種形式和手段，比如對(duì)話討論、文藝作品再現(xiàn)真實(shí)存在，增強(qiáng)新穎性和可讀性。
總之，正確應(yīng)對(duì)災(zāi)難，最大程度減少災(zāi)難損失，持續(xù)保護(hù)民眾關(guān)注災(zāi)難，同情弱者，共同伸出援助之手，展現(xiàn)社會(huì)正義，眾志成城共度難關(guān)，需要全社會(huì)努力，更要求主流媒體樹立公信力，提升傳播水平，避免產(chǎn)生“阿毛效應(yīng)”。
畢業(yè)論文新聞?lì)愓撐模▋?yōu)質(zhì)18篇）篇四
002、評(píng)“用事實(shí)說(shuō)話”
003、當(dāng)前經(jīng)濟(jì)報(bào)道得與失。
004、論報(bào)刊的市場(chǎng)化。
005、談報(bào)紙的批評(píng)報(bào)道。
006、試論新聞的真實(shí)性。
007、論新聞的指導(dǎo)性。
008、試論報(bào)紙的服務(wù)功能。
009、輿論引導(dǎo)之我見。
010、試論報(bào)刊的輿論監(jiān)督。
011、新聞傳播效果論。
016、晚報(bào)與日?qǐng)?bào)比較談。
017、論當(dāng)前我國(guó)新聞?dòng)浾叩乃刭|(zhì)。
018、中外新聞思想之比較。
019、論新聞客觀性。
020、新聞傳播技術(shù)和新聞報(bào)道。
047、簡(jiǎn)評(píng)社會(huì)責(zé)任理論。
052、報(bào)紙與網(wǎng)絡(luò)。
053、新聞?dòng)浾叩恼{(diào)查研究。
054、新聞采訪與一般調(diào)查研究異同論。
055、記者的新聞敏感。
056、試論記者的觀察。
057、記者的道德修養(yǎng)。
058、記者的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
059、采訪心理學(xué)研究。
060、試論記者工作的任務(wù)。
061、采訪技術(shù)初探。
062、略談采訪如何深化。
063、記者的資料積累。
064、名記者采寫經(jīng)驗(yàn)探討。
065、略論新聞導(dǎo)語(yǔ)。
066、新聞背景初探。
067、新聞結(jié)構(gòu)探討。
068、新聞是用事實(shí)說(shuō)話的藝術(shù)。
069、略論人物通訊。
070、工作通訊寫作與創(chuàng)新。
071、淺談通訊中的情節(jié)和細(xì)節(jié)。
072、試論人物通訊中的情節(jié)與細(xì)節(jié)。
073、試論新聞特寫。
074、調(diào)查報(bào)告的特點(diǎn)和寫作研究。
075、信息與新聞寫作。
076、試論新聞?wù)Z言。
077、略論通訊的特征及表現(xiàn)手法。
078、新聞報(bào)告方式演進(jìn)分析。
080、通訊寫作新樣式初探。
081、批評(píng)性事件淺議。
085、發(fā)揮欄目?jī)?yōu)勢(shì)——“短、精、快”寫述評(píng)新思路初探。
088、對(duì)新聞背景的哲學(xué)思考及背景材料運(yùn)用方式初探。
089、試論訪談式報(bào)道之“觀點(diǎn)與材料結(jié)合”的獨(dú)特性。
090、不同專業(yè)報(bào)道之背景材料運(yùn)用原則比較談。
094、訪談式專題報(bào)道發(fā)展前景及隱憂。
096、評(píng)論寫作的情理與文采。
097、談小言論的特點(diǎn)與寫作。
098、報(bào)紙短評(píng)初探。
105、試論新聞評(píng)論的歷史沿革。
108、近幾年報(bào)紙版面發(fā)展的現(xiàn)狀與趨勢(shì)分析。
109、新聞編輯與受眾心理。
111、試論編輯技巧。
112、新聞標(biāo)題制作的原則與藝術(shù)。
113、編輯與作者關(guān)系研究。
114、新形勢(shì)下新聞編輯素質(zhì)的嬗變。
115、網(wǎng)絡(luò)傳播對(duì)新聞編輯的影響。
116、編輯策劃研究。
117、編輯與受眾關(guān)系研究。
118、略論廣播新聞的優(yōu)勢(shì)和弱點(diǎn)。
119、試論廣播新聞的語(yǔ)言。
120、采編播合——廣播新聞改革的趨勢(shì)。
121、電視新聞如何揚(yáng)長(zhǎng)避短發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。
122、電視新聞的深度報(bào)道初探。
123、試談電視節(jié)目主持人和主持人節(jié)目。
124、電視新聞的聲畫合—與解說(shuō)詞寫作。
125、廣播電視輿論作用初探。
126、廣播電視新聞現(xiàn)狀與趨勢(shì)。
127、電視對(duì)社會(huì)文化與心理的影響。
128、分析談話節(jié)目的語(yǔ)言特點(diǎn)。
129、電視隱性采訪的是與非。
130、電視評(píng)論節(jié)目的特點(diǎn)。
132、廣播電視受眾觀念變化之我見。
133、網(wǎng)絡(luò)傳播對(duì)傳統(tǒng)媒介的影響。
134、電視該如何加強(qiáng)節(jié)目的互動(dòng)性。
135、電視談話節(jié)目的人際性問(wèn)題。
136、形象性在電視新聞報(bào)道中的作用。
137、電視評(píng)論節(jié)目的主客觀兼容性問(wèn)題。
138、廣播電視新聞導(dǎo)語(yǔ)寫作特點(diǎn)研究。
139、cnn對(duì)我們的啟迪。
140、群體壓力與采訪報(bào)道之方法。
141、從眾心理與逆向思維。
142、媒介公共關(guān)系研究。
143、媒介受眾調(diào)查研究。
144、新聞媒介形象的傳達(dá)。
145、媒介形象的確立與塑造。
146、廣播電視業(yè)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀研究。
147、傳媒集團(tuán)化研究。
廣播電視新聞學(xué)專業(yè)實(shí)踐性強(qiáng)、綜合化程度高、技術(shù)業(yè)務(wù)發(fā)展快，構(gòu)成了這一學(xué)科的重要特點(diǎn)。但是目前的`廣播電視新聞教育現(xiàn)狀并不樂(lè)觀，新聞教育跟不上新聞媒體的改變與發(fā)展，新聞教育中存在著理論與實(shí)踐脫節(jié)的問(wèn)題。因此，新聞教育必須密切關(guān)注新聞實(shí)踐的要求和變化，調(diào)整教學(xué)方式方法，加大實(shí)踐教學(xué)力度，改變傳統(tǒng)教育模式實(shí)踐教學(xué)的從屬地位。
隨著高等教育大眾化時(shí)代的到來(lái)，媒介市場(chǎng)化改革的不斷深入，如何有效地利用實(shí)踐教學(xué)手段培養(yǎng)出高級(jí)應(yīng)用型的新聞人才，成為亟待解決的問(wèn)題。不少開設(shè)新聞專業(yè)的高校在實(shí)踐教學(xué)方面做了有益的探索，取得了一定的成績(jī)。但由于目前大多數(shù)廣播電視新聞學(xué)專業(yè)都為新辦專業(yè)，開設(shè)時(shí)間較短，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、特別是實(shí)踐教學(xué)方面普遍缺乏經(jīng)驗(yàn)，沒有形成一套完整、成熟的實(shí)踐教學(xué)模式，造成了培養(yǎng)的畢業(yè)生不能適應(yīng)廣播電視新聞行業(yè)要求的局面。
1.1師資隊(duì)伍存在重理論輕實(shí)踐的傾向。廣播電視新聞學(xué)專業(yè)的師資主要來(lái)源于高校中文或其他文科專業(yè)，大多數(shù)教師沒有傳媒專業(yè)背景和實(shí)踐經(jīng)歷，新聞傳媒實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)匱乏，使得理論教學(xué)中理論的針對(duì)性、前沿性、實(shí)踐導(dǎo)向性都相對(duì)不足，最終導(dǎo)致學(xué)生的理論知識(shí)體系不健全，培養(yǎng)的學(xué)生不具備理想的專業(yè)知識(shí)與技能結(jié)構(gòu)。而且目前學(xué)校對(duì)教師隊(duì)伍的學(xué)歷結(jié)構(gòu)、知識(shí)結(jié)構(gòu)和職稱結(jié)構(gòu)強(qiáng)調(diào)較多，而對(duì)其實(shí)驗(yàn)?zāi)芰σ蟛桓撸斐闪舜蠖鄶?shù)教師理論知識(shí)豐富而實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)嚴(yán)重缺乏，那么當(dāng)然在實(shí)踐教學(xué)方面就難以有所作為和突破，不少學(xué)校理論教學(xué)的教師只做課堂講解，不進(jìn)行實(shí)踐指導(dǎo)，存在重理論輕實(shí)踐的傾向，從而造成學(xué)生理論與實(shí)踐嚴(yán)重脫節(jié)。
1.2實(shí)踐教學(xué)沒有得到應(yīng)有的重視。許多高校廣播電視新聞學(xué)專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)多以零散、無(wú)序狀態(tài)呈現(xiàn)，學(xué)校大多沒有將專業(yè)實(shí)踐教學(xué)完整地納入人才培養(yǎng)方案中，其實(shí)踐內(nèi)容在教學(xué)計(jì)劃中往往是以某門實(shí)踐課程或者課程的實(shí)踐部分等形式體現(xiàn)。不少學(xué)校認(rèn)為學(xué)校教育質(zhì)量的高低，主要看學(xué)生掌握理論的水平，而實(shí)踐能力則無(wú)足輕重，認(rèn)為實(shí)踐教學(xué)僅是作為理性認(rèn)識(shí)的驗(yàn)證而依附于理論教學(xué)，甚至認(rèn)為實(shí)踐教學(xué)課可有可無(wú)，很多教學(xué)實(shí)踐課都以教師的講解代替學(xué)生必要的實(shí)踐，或者在實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)時(shí)走過(guò)場(chǎng)，不愿動(dòng)腦動(dòng)手，應(yīng)付過(guò)關(guān)了事。對(duì)實(shí)踐課的地位、作用和功能的認(rèn)識(shí)還停留在觀望階段，而不是上升到提高學(xué)生的綜合素質(zhì)上去全面認(rèn)識(shí)。總之，廣播電視新聞學(xué)專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)沒有得到應(yīng)有的重視。
1.3實(shí)踐教學(xué)投入不足。廣播電視事業(yè)是一個(gè)高投入、重裝備、傳播技術(shù)更新快的高科技事業(yè)，決定了廣播電視新聞專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)需要的的硬件設(shè)備投入較大，這樣才能適應(yīng)廣播電視的發(fā)展。但從目前的情況來(lái)看，許多高校因?yàn)樨?cái)力所限，很難建立起設(shè)備齊全、適時(shí)先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)備。從事廣播電視新聞教育的高校普遍存在著設(shè)備老化、實(shí)驗(yàn)手段落后的問(wèn)題。硬件設(shè)備投入的不足制約了廣電新聞專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的發(fā)展，設(shè)備的老化帶來(lái)了傳播觀念上的滯后性和盲目性，以致學(xué)生分配到單位后，需要花費(fèi)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)和適應(yīng)廣播電視新的傳播技術(shù)。另外，學(xué)生到實(shí)地采訪，辦報(bào)紙、搞新聞攝影、電視節(jié)目制作，到媒體專業(yè)實(shí)習(xí)等都需要實(shí)踐經(jīng)費(fèi)，如果不能保證，學(xué)生的專業(yè)實(shí)踐難免大打折扣甚至無(wú)法開展。
1.4實(shí)踐教學(xué)管理沒有落到實(shí)處。主要體現(xiàn)在以下幾方面：一是課程安排不合理。不少學(xué)校實(shí)踐教學(xué)課內(nèi)容與假期實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)的內(nèi)容多次交叉重復(fù)，實(shí)踐教學(xué)很難使學(xué)生得到全面系統(tǒng)的提高。二是教學(xué)內(nèi)容存在問(wèn)題。廣播電視新聞學(xué)專業(yè)是一門新興學(xué)科，其實(shí)踐教學(xué)很難找到內(nèi)容新穎、實(shí)用性強(qiáng)的實(shí)踐指導(dǎo)書和教學(xué)大綱，使得指導(dǎo)老師和學(xué)生都面臨難以系統(tǒng)掌握實(shí)踐教學(xué)知識(shí)的困境。三是即使開展了實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，但很少有人能夠系統(tǒng)去進(jìn)行評(píng)價(jià)和總結(jié)，再運(yùn)用到理論課的學(xué)習(xí)中去，實(shí)踐的收獲不大。甚至由于組織缺乏規(guī)范，管理比較松散，實(shí)踐活動(dòng)表現(xiàn)出極強(qiáng)的隨意性，往往流于形式，浮于表面。因此，如何通過(guò)加強(qiáng)教學(xué)管理，把實(shí)踐課納入整體教學(xué)規(guī)劃，對(duì)理論課學(xué)習(xí)真正起到輔助作用和補(bǔ)充作用，從而不斷提高學(xué)生實(shí)際操作素養(yǎng)，是實(shí)踐教學(xué)課程必須解決的重點(diǎn)問(wèn)題。
為把廣播電視新聞學(xué)專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)辦出成效、辦出特色，必須進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)的整體規(guī)劃，在教學(xué)理念上應(yīng)確立面向媒體需求、培養(yǎng)應(yīng)用型人才、強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)動(dòng)手的指導(dǎo)思想，在實(shí)踐教學(xué)中確立以學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)為核心、堅(jiān)持以學(xué)生為主、教師引導(dǎo)的實(shí)踐教學(xué)理念，更新教學(xué)模式，創(chuàng)新教學(xué)方法，規(guī)范實(shí)踐教學(xué)工作程序，建立校內(nèi)外實(shí)習(xí)基地，努力使實(shí)踐教學(xué)達(dá)到規(guī)范化、系統(tǒng)化和多樣化。
2.1提高對(duì)廣播電視新聞學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)重要性的認(rèn)識(shí)。廣播電視新聞學(xué)是一門實(shí)踐性、操作性極強(qiáng)的學(xué)科。尤其是在新聞傳播新技術(shù)飛速發(fā)展的時(shí)代背景下，新聞的技術(shù)性、工具性和實(shí)踐性更加凸現(xiàn)。因而，這一教育的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)顯得尤為重要。必須制定較為完善的實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃和規(guī)章制度，強(qiáng)化高校和教師對(duì)廣播電視新聞學(xué)實(shí)踐教學(xué)的認(rèn)識(shí)。只有提高對(duì)廣播電視新聞專業(yè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)重要性的認(rèn)識(shí)，才能根本上解決問(wèn)題。
2.2更新教育理念，探索適合廣播電視新聞學(xué)專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)模式。在實(shí)踐教學(xué)過(guò)程中，既要做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，把專業(yè)知識(shí)的灌輸和專業(yè)能力的培養(yǎng)結(jié)合起來(lái)，又要探索廣播電視新聞專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的模式，在培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)技能的同時(shí)不放松對(duì)學(xué)生的理論素養(yǎng)提升。通過(guò)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐技能的鍛煉，達(dá)到人才培養(yǎng)的目的，這是我們構(gòu)建廣播電視新聞學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)模式的主要指導(dǎo)思想。結(jié)合社會(huì)對(duì)廣播電視新聞學(xué)人才需求的模式和要求，我們應(yīng)從全新的角度和視野認(rèn)識(shí)和梳理廣播電視新聞學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的思路，并最終確立廣播電視新聞學(xué)專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)模式。廣播電視新聞學(xué)專業(yè)主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)應(yīng)該包括課內(nèi)實(shí)訓(xùn)、課程實(shí)踐、綜合實(shí)踐、寒暑假社會(huì)實(shí)踐、課程論文、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文、創(chuàng)新性實(shí)踐等，這些環(huán)節(jié)對(duì)學(xué)生理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和專業(yè)技能的培養(yǎng)都是必不可少的重要方面。
2.3創(chuàng)新教學(xué)方法，確保廣播電視新聞學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的有效性。一是專業(yè)技能實(shí)訓(xùn)。從"拍好身邊的新聞"出發(fā)，如學(xué)校各種重要會(huì)議專題片、學(xué)院各種慶典專題片、科教研成果專題片、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)和競(jìng)賽活動(dòng)系列專題報(bào)道等等，這些專題片的制作過(guò)程中，學(xué)生從策劃、采訪、腳本編寫、拍攝、編輯、制作、合成、播出各個(gè)環(huán)節(jié)都按照電視節(jié)目制作的流程進(jìn)行，學(xué)生在整個(gè)策劃和制作過(guò)程中可以得到全面訓(xùn)練與提高。學(xué)生的電視節(jié)目作品可以在課堂播放，專業(yè)課教師和學(xué)生們可以在講評(píng)課上暢所欲言，從采訪、攝像、編輯、節(jié)目編排等不同角度提出自己的看法，共同研修共同進(jìn)步。二是開放式實(shí)驗(yàn)教學(xué)。所謂開放性實(shí)驗(yàn)，就是將實(shí)驗(yàn)室全天開放，除正常的教學(xué)外，在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生根據(jù)自己的情況選擇時(shí)間自己去進(jìn)行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，為學(xué)生提供一個(gè)能夠充分發(fā)揮自主性、創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)環(huán)境。實(shí)施開放實(shí)驗(yàn)一方面可以解決實(shí)驗(yàn)教學(xué)時(shí)數(shù)不夠的問(wèn)題，另一方面還可以拓展實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，由驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)向綜合性實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)和探索研究性實(shí)驗(yàn)發(fā)展，以培養(yǎng)、提高學(xué)生的創(chuàng)新能力。
2.4抓好實(shí)習(xí)基地建設(shè)，為廣播電視新聞學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)搭建堅(jiān)實(shí)的實(shí)踐平臺(tái)。專業(yè)實(shí)習(xí)是高等學(xué)校教學(xué)過(guò)程中的重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的有效途徑和重要保證，對(duì)培養(yǎng)專業(yè)人才的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力至關(guān)重要。為此，必須加強(qiáng)專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)，在實(shí)踐中探索建立一種鞏固規(guī)范、持久雙贏的大學(xué)生到新聞媒體實(shí)習(xí)的制度。一是建立校內(nèi)實(shí)踐基地。要充分利用校內(nèi)資源，如學(xué)校新聞網(wǎng)站、校園廣播電臺(tái)、電視臺(tái)、校報(bào)等，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與校內(nèi)新聞媒體的各項(xiàng)活動(dòng)。二是建立校外實(shí)踐基地。學(xué)校要廣泛挖掘社會(huì)資源，和報(bào)社、廣播臺(tái)、電視臺(tái)等媒體建立廣泛而深入的聯(lián)系，建立廣泛的實(shí)踐教學(xué)基地，為學(xué)生的實(shí)訓(xùn)實(shí)踐活動(dòng)提供穩(wěn)定的平臺(tái)，有效解決學(xué)校資金短缺、實(shí)驗(yàn)設(shè)備不足等問(wèn)題。對(duì)于具有發(fā)展?jié)摿陀袧撛诘漠厴I(yè)生需求的文化傳媒公司、中小企業(yè)的策劃部門、地方性企事業(yè)單位的宣傳部門，也可以設(shè)定為實(shí)習(xí)實(shí)踐基地。總之，要突破傳統(tǒng)新聞行業(yè)限制，突破地域限制，想方設(shè)法建設(shè)多層次、多類型、多領(lǐng)域的專業(yè)實(shí)習(xí)基地，為學(xué)生開展廣播電視新聞學(xué)專業(yè)實(shí)踐創(chuàng)建良好的環(huán)境和平臺(tái)。
2.5建立科學(xué)的評(píng)估機(jī)制，提高廣播電視新聞學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的質(zhì)量和效果。評(píng)估是實(shí)踐教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，是改進(jìn)實(shí)踐教學(xué)、保證實(shí)踐教學(xué)規(guī)范化和實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量的重要步驟。必須建立對(duì)整個(gè)實(shí)踐教學(xué)模式的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)體系和評(píng)估機(jī)制，根據(jù)評(píng)估結(jié)果有針對(duì)性的建設(shè)存在不足的指標(biāo)，完善實(shí)踐教學(xué)模式。一方面要加強(qiáng)對(duì)實(shí)踐教學(xué)的考核，包括對(duì)制定的廣播電視新學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)大綱的考核、實(shí)踐教學(xué)過(guò)程效果的考核以及學(xué)生在實(shí)踐教學(xué)中獲得的成效的考核等。另一方面要調(diào)整實(shí)踐教學(xué)評(píng)價(jià)體系，為學(xué)生發(fā)展提供多樣評(píng)價(jià)方式。對(duì)部分課程可取消考試而以實(shí)踐活動(dòng)的成效來(lái)評(píng)價(jià)，給學(xué)生一定的選擇空間。如“電視專題與電視欄目”課對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，可從學(xué)生策劃、制作、編排電視專題與欄目節(jié)目的作品數(shù)量、質(zhì)量以及平時(shí)上課的學(xué)習(xí)態(tài)度綜合評(píng)價(jià)，這樣有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性。
2.6加強(qiáng)教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)，為廣播電視新聞學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)提供師資保障。新聞是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，教師如果沒有參加過(guò)新聞實(shí)踐，沒有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積累，是很難講好這門課的。因此，高校必須抓緊對(duì)教師進(jìn)行新聞知識(shí)、新聞技能的培訓(xùn)，培養(yǎng)一支過(guò)硬的師資隊(duì)伍。可以采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)與走出去相結(jié)合的原則，首先面向新聞單位，引進(jìn)新聞資深人才。這些人員有著豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和極強(qiáng)的動(dòng)手能力，由他們來(lái)上一些實(shí)踐性強(qiáng)的課程，有益處又很必要。其次安排從實(shí)踐單位來(lái)的教師到國(guó)內(nèi)外知名大學(xué)進(jìn)修深造，組織沒有新聞業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)的教師到媒體等相關(guān)單位掛職鍛煉，提高綜合素質(zhì)和專業(yè)水平。再次聘請(qǐng)新聞媒體的資深專業(yè)人士作為客座教授和實(shí)訓(xùn)類課程教師，將其豐富的新聞經(jīng)驗(yàn)、靈敏的新聞嗅覺、高超的采訪技巧、獨(dú)特的新聞視角、翔實(shí)的新聞資料帶入課堂，借用社會(huì)優(yōu)秀人才資源提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
2.7抓好硬件設(shè)施建設(shè)，為廣播電視新聞學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)提供物質(zhì)保障。媒介技術(shù)是新聞事業(yè)發(fā)展的動(dòng)力，尤其是是對(duì)廣播電視而言，媒介技術(shù)的發(fā)展直接影響到廣播電視事業(yè)的發(fā)展。因此，要培養(yǎng)出一線的記者、編輯，必須加大實(shí)驗(yàn)室建設(shè)力度，配備先進(jìn)儀器設(shè)備，建設(shè)一流的廣播電視新聞學(xué)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)。廣播電視新聞學(xué)應(yīng)該建設(shè)和裝備的實(shí)驗(yàn)室主要有：非線編輯實(shí)驗(yàn)室、影視制作編輯實(shí)驗(yàn)室、電視演播實(shí)驗(yàn)室、電視廣告攝影攝像實(shí)驗(yàn)室、廣告效果測(cè)試實(shí)驗(yàn)室、電腦圖文設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室、電視節(jié)目觀摩實(shí)驗(yàn)室等，為專業(yè)實(shí)踐教學(xué)提供堅(jiān)強(qiáng)的物質(zhì)保障。
尊敬的評(píng)委老師：
你們好！
我是新聞學(xué)（影視傳播）專業(yè)的xx，我的論文題目是《xxxxxx》。本篇論文是在惠xx老師的指導(dǎo)下完成的。在此，我十分感謝他長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我的精心指導(dǎo)和大力幫助，同時(shí)也感謝各位評(píng)審老師從百忙之中抽出寶貴的時(shí)間對(duì)我這篇論文進(jìn)行審閱，以下是我對(duì)這篇論文的選題緣由、目的，資料收集準(zhǔn)備工作以及文章結(jié)構(gòu)的陳述。
之所以選擇這個(gè)題目，是因?yàn)橐郧熬秃荜P(guān)注調(diào)查性報(bào)道，經(jīng)常看文字報(bào)道和電視節(jié)目相關(guān)報(bào)道，尤其是新京報(bào)的核心報(bào)道。出于對(duì)調(diào)查性報(bào)道的探究心理，我饒有興致的研究了新京報(bào)核心報(bào)道的特點(diǎn)、價(jià)值取向等，進(jìn)而了解其選題和采寫的特點(diǎn)與技巧，明確其核心要素、以及所面臨的問(wèn)題。選擇新京報(bào)作為研究個(gè)體，不僅僅因?yàn)樗嵌际袌?bào)的領(lǐng)頭軍，同時(shí)它也見證了報(bào)紙調(diào)查性報(bào)道這幾年的發(fā)展，再延伸到整個(gè)中國(guó)的調(diào)查性報(bào)道。我認(rèn)為，這是一個(gè)從實(shí)例中分析，方向上把握的課題。
希望最后的研究成果在一定程度上可以對(duì)新京報(bào)調(diào)查性報(bào)道特點(diǎn)的研究有所貢獻(xiàn)。研究成果也可以認(rèn)為是報(bào)紙調(diào)查性報(bào)道特點(diǎn)研究的一個(gè)重要延伸和發(fā)展。
畢業(yè)論文新聞?lì)愓撐模▋?yōu)質(zhì)18篇）篇五
摘要：新聞后期編輯技術(shù)結(jié)合了多個(gè)學(xué)科，后期編輯技術(shù)的產(chǎn)生不僅僅是將視頻理論作為基礎(chǔ)，還涉及計(jì)算技術(shù)、數(shù)字處理技術(shù)等多種信息技術(shù)的使用。文字編輯、畫面編輯、聲音編輯是新聞后期編輯過(guò)程中最主要的編輯內(nèi)容，此外，在對(duì)電視新聞進(jìn)行制作的過(guò)程中，特效制作以及成片的輸出也是后期編輯工作的主要內(nèi)容。電視新聞經(jīng)過(guò)后期編輯，能夠有效地提升新聞的質(zhì)量與播出的效果，有效地促進(jìn)了電視新聞行業(yè)的發(fā)展。
關(guān)鍵詞：電視新聞?lì)悓ｎ}節(jié)目；后期；編輯技巧。
一、電視新聞節(jié)目進(jìn)行后期制作與包裝的意義。
新聞節(jié)目的同質(zhì)化情況比較嚴(yán)重，要想提高節(jié)目的收視率與關(guān)注度就必須在后期制作的過(guò)程當(dāng)中進(jìn)行創(chuàng)新。目前，我國(guó)的電視頻道有很多，在眾多的電視頻道當(dāng)中新聞節(jié)目占有非常大的比重。新聞節(jié)目只有一個(gè)共性，那就是新聞當(dāng)中娛樂(lè)信息比較少，新聞性更強(qiáng)。從客觀上來(lái)講，對(duì)需要新聞性、傳播性要求高的觀眾非常少，所以新聞?lì)惞?jié)目除了內(nèi)容之外，只能通過(guò)后期剪輯與包裝來(lái)吸引觀眾。隨著全民娛樂(lè)化的浪潮加快，電視新聞?lì)惞?jié)目在這種情況下要?dú)⒊鲆粭l血路并不是一件容易的事情。現(xiàn)在人們的娛樂(lè)方式不斷增加，時(shí)間越來(lái)越碎片化，人們獲得新聞信息的方式越來(lái)越多，這些情況都對(duì)電視新聞?lì)惞?jié)目的發(fā)展帶來(lái)了一定的影響。為了培養(yǎng)觀眾的觀看習(xí)慣，提升電視新聞?lì)惞?jié)目的收視率，就需要加強(qiáng)對(duì)電視新聞?lì)惞?jié)目的后期編輯與包裝，這樣才能夠制作出更加符合觀眾要求的電視新聞?lì)惞?jié)目。
二、電視新聞?lì)悓ｎ}節(jié)目的后期編輯技巧分析。
（一）字幕編輯。
電視新聞?lì)惞?jié)目的后期編輯工作不僅包括文字編輯，還包括畫面編輯、聲音編輯。不同于其他電視節(jié)目的后期編輯，電視新聞?lì)惞?jié)目在后期編輯的過(guò)程當(dāng)中主要依靠的是新聞稿件。所以，文字編輯是電視新聞?lì)惞?jié)目后期編輯前提。在后期編輯的過(guò)程當(dāng)中，想要使聲音表現(xiàn)得更加真實(shí)，畫面的表達(dá)更加符合文字的內(nèi)容，后期編輯工作人員不僅需要充分了解新聞當(dāng)中的重要內(nèi)容，還需要充分理解文字編輯設(shè)計(jì)的主要意圖。電視新聞?lì)惞?jié)目傳播的主要的目的，就是真實(shí)地傳達(dá)人民群眾的呼聲以及政府的相關(guān)政策，新聞的內(nèi)容必須是權(quán)威的、真實(shí)有效的，所以，在新聞后期制作的過(guò)程中必須加強(qiáng)對(duì)字幕的重視，保證新聞標(biāo)題真實(shí)有效。在進(jìn)行電視新聞編輯的時(shí)候，可以加強(qiáng)對(duì)古詩(shī)詞的引用，這樣就可以更好地達(dá)到文筆增輝的效果，起到畫龍點(diǎn)睛的作用。在新聞后期字幕編輯的過(guò)程中，想使用名言佳句來(lái)有效提升字幕的藝術(shù)魅力，就需要結(jié)合新聞的具體內(nèi)容制定合適的標(biāo)題。
（二）音樂(lè)編輯。
想要增強(qiáng)電視新聞節(jié)目的畫面感，在后期編輯的過(guò)程中可以使用解說(shuō)詞或是動(dòng)畫的形式來(lái)有效地增加電視新聞節(jié)目的可看性與趣味性。音樂(lè)作為觀眾經(jīng)常欣賞的藝術(shù)，如果同新聞融合在一起就會(huì)賦予新聞靈魂，豐富新聞內(nèi)容，使新聞?lì)惞?jié)目變得更加生動(dòng)。比如，如果電視新聞是一些災(zāi)害等人員傷亡的內(nèi)容，就可以播放一些有感染力的音樂(lè)，這樣可以有效地增強(qiáng)觀眾情緒的代入感。當(dāng)播放一些喜慶的新聞時(shí)，可以播放一些輕松愉快的音樂(lè)，給人們帶來(lái)一種愉快的感覺。想要更好地體現(xiàn)音樂(lè)的表現(xiàn)力，新聞后期在配樂(lè)的時(shí)候就需要賦予新聞很強(qiáng)的趣味性，這樣可以有效地增強(qiáng)新聞的生動(dòng)性，讓人們體會(huì)到別具一格的新聞。所以，在進(jìn)行電視新聞后期編輯的過(guò)程當(dāng)中，要根據(jù)新聞的內(nèi)容合理掌握配樂(lè)的方法與技巧，這樣可以使新聞傳播更具有針對(duì)性和有效性。
（三）增加內(nèi)容提要，增強(qiáng)回報(bào)效果。
新聞內(nèi)容提要主要是對(duì)電視播放新聞的內(nèi)容進(jìn)行高度的概括，也就是使用簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言來(lái)介紹新聞所要表現(xiàn)的事實(shí)，突出新聞內(nèi)容的特點(diǎn)，這樣可以起到提綱挈領(lǐng)的作用。在對(duì)新聞進(jìn)行后期編輯的過(guò)程當(dāng)中，做好新聞內(nèi)容提要是非常重要的。在對(duì)新聞內(nèi)容提要進(jìn)行編輯的過(guò)程當(dāng)中需要縱觀整個(gè)新聞節(jié)目的情況，深刻領(lǐng)會(huì)新聞播放內(nèi)容要表達(dá)的含義，充分掌握社會(huì)上最新發(fā)生的熱點(diǎn)、我國(guó)政治經(jīng)濟(jì)的最新走向、人們所關(guān)注的問(wèn)題，了解與人們?nèi)粘Ｉ盥?lián)系最為密切、涉及范圍最廣的時(shí)事新聞，可以進(jìn)行電視新聞播報(bào)提要的編寫。比如，油價(jià)的上漲、房地產(chǎn)價(jià)格的具體走勢(shì)情況、食品衛(wèi)生安全、兩會(huì)的相關(guān)提議等問(wèn)題都是人們所關(guān)心的熱點(diǎn)話題，具體到春季大蔥價(jià)格的快速上漲、旅游景點(diǎn)門票上漲、藥品膠囊中存在嚴(yán)重的質(zhì)量問(wèn)題等，這些都是吸引觀眾目光的新聞。新聞后期編輯人員應(yīng)該充分了解人們所關(guān)注的話題，并且能夠?qū)⑦@些問(wèn)題充分體現(xiàn)在新聞提要當(dāng)中。這也是在新聞進(jìn)行后期編輯的過(guò)程中必須掌握的技能之一。新聞回報(bào)，主要是指對(duì)之前已經(jīng)播放的新聞進(jìn)行簡(jiǎn)練的重復(fù)。對(duì)于中途開始收看新聞節(jié)目的觀眾來(lái)講，新聞回報(bào)可以有效地補(bǔ)償新聞信息。新聞回報(bào)的具體內(nèi)容通常與新聞提要有著密切的聯(lián)系，但是回報(bào)的內(nèi)容必須比新問(wèn)題更加簡(jiǎn)練、短小。此外，在電視新聞節(jié)目結(jié)束播放之前需要對(duì)本期的重要信息進(jìn)行播報(bào)，這樣可以給觀眾留下一個(gè)更清晰的認(rèn)識(shí)，使觀眾的印象更加深刻。
三、結(jié)語(yǔ)。
后期編輯在電視新聞節(jié)目當(dāng)中具有至關(guān)重要的作用，能夠更好地提高后期編輯的質(zhì)量。首先，需要從畫面、文字、生命這個(gè)三方面進(jìn)行深入的分析和探討，這樣不僅可以進(jìn)一步加強(qiáng)電視新聞節(jié)目在制作過(guò)程當(dāng)中每一環(huán)節(jié)的具體流程，增強(qiáng)文字編輯工作效果。與此同時(shí)，還可以將人民群眾對(duì)不同電視新聞節(jié)目的切身感受在第一時(shí)間作進(jìn)一步的了解，對(duì)畫面編輯工作很有幫助。最后，可以進(jìn)一步加強(qiáng)聲音編輯工作，確保電視新聞節(jié)目能夠達(dá)到理想的效果。
參考文獻(xiàn)：
［1］王啟亮.淺談電視新聞節(jié)目的后期編輯技術(shù)與創(chuàng)新［j］.新聞研究導(dǎo)刊，（17）：162.
［2］張震.電視新聞的后期編輯技巧探究［j］.新聞研究導(dǎo)刊，，08（4）：65.
［3］尕旦草.淺析電視新聞后期制作的重要性和編輯手法［j］.西部廣播電視，2016（12）：152.
畢業(yè)論文新聞?lì)愓撐模▋?yōu)質(zhì)18篇）篇六
柴靜之所以選擇新媒體作為《穹頂之下》播出平臺(tái)，其中一個(gè)原因可能是這部片子本身反映是社會(huì)負(fù)面問(wèn)題，所以很難在傳統(tǒng)主流媒體上“發(fā)聲”，但是柴靜選擇新媒體作為“發(fā)聲”平臺(tái)可謂是一個(gè)明智選擇，新媒體發(fā)展使受眾接受習(xí)慣和接受方式都發(fā)生變化，所以只有尋找適合平臺(tái)，及時(shí)搶占受眾關(guān)注度，才能贏得傳播主動(dòng)權(quán)。新媒體所具有傳播時(shí)效性、交互性，傳播內(nèi)容多樣性，傳播方式個(gè)性化等特點(diǎn)，對(duì)受眾來(lái)說(shuō)，新媒體諸多特點(diǎn)會(huì)對(duì)受眾信息接收模式、習(xí)慣產(chǎn)生重大影響。
所以在新媒體環(huán)境影響下受眾與媒體以及受眾與受眾之間互動(dòng)，能夠推動(dòng)新聞事件進(jìn)一步發(fā)展，這又成為“柴靜霧霾調(diào)查”在短時(shí)間內(nèi)引發(fā)大量關(guān)注一個(gè)重要原因。新媒體特點(diǎn)勢(shì)必會(huì)影響受眾，因此受眾也會(huì)出現(xiàn)新特點(diǎn)，而新媒體時(shí)代下受眾一個(gè)重要特點(diǎn)就是互動(dòng)性。與傳統(tǒng)媒體相比，新媒體在傳遞信息方面時(shí)效性、內(nèi)容多樣性具有優(yōu)勢(shì)，而其與傳統(tǒng)媒體相比一個(gè)最大優(yōu)勢(shì)就是它互動(dòng)性，它不僅能夠?qū)崿F(xiàn)媒體與受眾之間實(shí)時(shí)互動(dòng)，受眾與受眾之間也可以即時(shí)交流。大眾媒體要講信息從媒體傳播給受眾，歸根結(jié)底都是對(duì)人傳播，因此要以人為中心。
與傳統(tǒng)媒體相比，新媒體更加注重受眾體驗(yàn)，因此新媒體是在更大范圍內(nèi)，以更加個(gè)性化、多樣化方式實(shí)現(xiàn)受眾之間即時(shí)互動(dòng)。柴靜《穹頂之下》不僅在作為播出平臺(tái)幾大視頻網(wǎng)站外獲得很高點(diǎn)擊播放量，在微博、微信上也是熱度不減，20xx年3月1日，@柴靜看見轉(zhuǎn)評(píng)贊總量達(dá)到70。5萬(wàn)，評(píng)論詞匯主要是“震撼”、“做起”、“觸目驚心”等，而作為社交媒體中“意見領(lǐng)袖”網(wǎng)絡(luò)大v如崔永元等人紛紛發(fā)文支持柴靜，也是引發(fā)大量受眾圍觀。社交媒體為廣大網(wǎng)民提供對(duì)此事件自由發(fā)表意見平臺(tái)，受眾之間，受眾與媒體之間實(shí)時(shí)互動(dòng)將“柴靜霧霾調(diào)查”打造成為一個(gè)社會(huì)熱點(diǎn)話題。
畢業(yè)論文新聞?lì)愓撐模▋?yōu)質(zhì)18篇）篇七
在新時(shí)期之前，人們處于“文革“的思想枷鎖中，而新時(shí)期人文主義的出現(xiàn)改變了這一現(xiàn)象，使人們突破了陳舊的思想，解放了自己，沖破了過(guò)去的種種不合理的規(guī)則制度。人文主義思想對(duì)群眾的思想轉(zhuǎn)變作用是這樣的：首先，在人文主義思想形成初期，某一特定階層的人們與之相遇并能夠理解、支持；然后，這一階層的人們互相交流使得這種思想在這一階層中廣泛傳播。隨后，在得到了絕大部分人的認(rèn)同之后，他們開始發(fā)起思想運(yùn)動(dòng)，讓越來(lái)越多的人能夠了解到人文主義思想，從而引起全國(guó)人民觀念上的改變，至此，人們的心里接受了這種想法，思想運(yùn)動(dòng)取得成功。人文主義思想重在強(qiáng)調(diào)“人”的重要性，解放自我。基于這種轉(zhuǎn)變，人們，特別是新聞工作者們開始重新審視關(guān)于新聞的一切，新聞的傳播形式首當(dāng)其沖。人文主義就這樣給新聞的傳播打下了群眾的心理基礎(chǔ)，新聞傳播也促進(jìn)了人文主義的傳播。
（二）人文主義為新聞傳播指明了發(fā)展方向。
新聞隨著人文主義的發(fā)展，也有了新的轉(zhuǎn)變，大步跨進(jìn)了一個(gè)新的時(shí)代。然而，這個(gè)轉(zhuǎn)變并不是一帆風(fēng)順的。在20世紀(jì)90年代，社會(huì)主義的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制被提出并確定之后，新聞業(yè)的發(fā)展又出現(xiàn)了一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。由于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制導(dǎo)致的傳媒業(yè)逐漸走向大眾，被大眾更加了解，新聞業(yè)也隨之發(fā)生改變。從前的新聞業(yè)是由政治來(lái)指引，圍繞著政治展開，而在新時(shí)期，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)被高度重視的時(shí)候，新聞業(yè)的重心是否將從政治轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)上，是新聞業(yè)面對(duì)的首要難題之一。然后和政治一樣，經(jīng)濟(jì)只是人們生活的一個(gè)方面，它是重點(diǎn)，卻不是全部，若以經(jīng)濟(jì)為新聞發(fā)展的中心，則會(huì)像過(guò)去一樣比較片面、籠統(tǒng)。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，人文主義成了新聞業(yè)發(fā)展茫茫迷霧中的指明燈。跟隨人文主義進(jìn)行改革后的新聞業(yè)，以人為中心，從經(jīng)濟(jì)發(fā)展，政治改革，工作與生活等多方面來(lái)進(jìn)行對(duì)人文的關(guān)注。新聞傳播開始對(duì)普通的個(gè)體進(jìn)行關(guān)注，不再只是關(guān)于某一個(gè)人。
（三）人文主義促進(jìn)了新聞傳播觀念的轉(zhuǎn)換。
對(duì)比20世紀(jì)和如今的新聞內(nèi)容，最顯著的感受就是如今的新聞更加強(qiáng)調(diào)人的主體性，將新聞和讀者放在了平等的地位。在這一改變過(guò)程中，“受眾”的觀念被提出，認(rèn)為新聞的形式與內(nèi)容應(yīng)該根據(jù)群眾的需要來(lái)決定，這是新聞業(yè)的改變中強(qiáng)有力的一筆。但改變并不是一蹴而就的，在20世紀(jì)80年代，受眾的需求僅僅停留在表面，主要體現(xiàn)為改變報(bào)紙的版塊排列，增加互動(dòng)內(nèi)容等方面；到了90年代，才將傳播者的姿態(tài)降低，和受眾處于同等地位。觀其發(fā)展歷程，對(duì)“人文主義”的理解越來(lái)越深入，將“以人為本”的思想貫徹得越來(lái)越徹底，除了將傳播者和受眾放在同等地位，還能夠把每個(gè)人當(dāng)成獨(dú)立的個(gè)體，正視每個(gè)人的權(quán)利，人文主義已經(jīng)不斷滲入新聞業(yè)。從根本上來(lái)說(shuō)，新聞傳播觀念的轉(zhuǎn)變就是從漠不關(guān)心，到無(wú)限關(guān)注“人”，將受眾的需要放到最高的地位上，無(wú)處不體現(xiàn)著一種人文關(guān)懷。新聞已經(jīng)能夠走進(jìn)群眾生活，貼近群眾，更能被群眾所接受，都是人文主義促進(jìn)了這種轉(zhuǎn)變。
新媒體是在傳統(tǒng)媒體發(fā)展的基礎(chǔ)上運(yùn)用數(shù)字技術(shù)、移動(dòng)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的新的媒體形態(tài)。隨著科學(xué)技術(shù)的推進(jìn)，互聯(lián)網(wǎng)以及手機(jī)的普及，新媒體逐漸成為繼報(bào)刊、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體以后發(fā)展起來(lái)的新的媒體形態(tài)。新媒體的傳播因其傳播方式的高度自主性、廣泛參與性、去中心化的互動(dòng)性等特點(diǎn)，使廣大民眾參與到信息的制作和傳播過(guò)程中，給人們帶來(lái)了新的虛擬生活方式，對(duì)新時(shí)期的人文主義與新聞傳播都產(chǎn)生了巨大的影響。《中國(guó)新媒體發(fā)展報(bào)告（2013）》提出，2012年以來(lái)，中國(guó)新媒體用戶持續(xù)增長(zhǎng)、普及程度進(jìn)一步提高，而新媒體應(yīng)用也不斷推陳出新、產(chǎn)業(yè)日趨活躍，特別是微博已經(jīng)發(fā)展成為中國(guó)活躍度極高的新媒體應(yīng)用平臺(tái)和信息傳播空間并頻頻引發(fā)熱點(diǎn)。微博、微信都操作簡(jiǎn)單，使用方便，只要用戶下載微博、微信軟件并進(jìn)行注冊(cè)即可登錄使用，再加上智能手機(jī)的普及，為微博、微信的使用提供了更為便利的條件，而手機(jī)即時(shí)通信的移動(dòng)化、碎片化和隨時(shí)在線的特點(diǎn)，符合當(dāng)代人們的使用習(xí)慣；微博、微信等媒體地出現(xiàn)在改變著大學(xué)生獲取信息、交流溝通等生活方式的同時(shí)，也在改變著新聞傳播的方式。微博的出現(xiàn)深刻地改變著人們的生產(chǎn)和生活方式，微博的特性滿足了人們的個(gè)性和智力發(fā)展的需要，深受人們的追捧和喜愛。微博手機(jī)客戶端和電腦客戶端都可以隨時(shí)隨地發(fā)布信息，更新迅速，交互性傳播快捷、信息海量，成本低廉，而微信則融合了騰訊qq好友和手機(jī)通訊錄，使關(guān)注和分享性更強(qiáng)，再加上微信資費(fèi)便宜，只花費(fèi)很少的流量費(fèi)用，并且支持語(yǔ)音、圖片、文字等各種信息的發(fā)送，讓受眾之間的溝通變得更加豐富有趣。“微”軟件除具有網(wǎng)絡(luò)媒介信息傳播量大、速度快、超地域性等一般特點(diǎn)之外，還具有傳播即時(shí)互動(dòng)性強(qiáng)、高度自由性、信息內(nèi)容與發(fā)布方式多樣性、語(yǔ)言表達(dá)方式簡(jiǎn)捷性等特點(diǎn)。這使得新聞傳播更具個(gè)人化，被更多的人所了解并接受。在一定程度上，新媒體技術(shù)改變了新聞傳播的模式，新聞傳播又傳播了人文主義的發(fā)展。
本文探究了大量新時(shí)期的人文主義和新聞傳播的關(guān)系，其核心就在于對(duì)“人”的關(guān)注，人文主義的重要性日益提高。在中國(guó)社會(huì)主義發(fā)展的歷程中，我們不可否認(rèn)的是，雖然過(guò)程曲折艱辛，但人的主體性始終處于上升的趨勢(shì)，社會(huì)的主體是人，在人文主義的影響下，新中國(guó)的人們都已經(jīng)意識(shí)到了自己的獨(dú)立性，自己作為一個(gè)“人”的主體性，懂得為自己的權(quán)利去抗?fàn)帲?dāng)代中國(guó)的主要思想潮流即是社會(huì)主體的意識(shí)覺醒。新聞傳播的變革，正是去傳播這種意識(shí)，促進(jìn)思想覺醒，改變?nèi)伺c社會(huì)的關(guān)系，同時(shí)促進(jìn)社會(huì)和人的發(fā)展。使人的進(jìn)步帶動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，人與社會(huì)能夠更加和諧。
畢業(yè)論文新聞?lì)愓撐模▋?yōu)質(zhì)18篇）篇八
在如今信息時(shí)代，每天的信息量瞬息萬(wàn)變，且更新速度快。新聞反映的是生活百態(tài)，是人們生活的縮影展示。新聞采編工作是對(duì)新聞播報(bào)活動(dòng)的具體設(shè)計(jì)，新聞采編對(duì)新聞傳播有重要的指導(dǎo)與監(jiān)督作用。對(duì)于作為新聞采編一切來(lái)源的新聞資料而言，新聞資料工作人員需要時(shí)時(shí)刻刻進(jìn)行收集、整理、分析、處理和轉(zhuǎn)換新聞資料。因此新聞工作者在新聞采編過(guò)程中必須要加強(qiáng)對(duì)新聞資料的重視，從而為人們提供更多優(yōu)質(zhì)的新聞。
（一）新聞采編形式單一
目前，我國(guó)新聞采編工作的形式仍比較單一，采編方式跟不上時(shí)代發(fā)展需要，所以這對(duì)新聞效果的影響極為不利。我國(guó)當(dāng)前的采編形式主要以單一采訪式為主。這種采訪形式獲取的信息量有限，信息內(nèi)容也不夠完整，并且與新時(shí)期的科技發(fā)展水平明顯不成正比。但是，在時(shí)代發(fā)展的情況下，新聞采編為了適應(yīng)發(fā)展需求，就必須改變采編形式，使采編方式向多樣化的方向發(fā)展，這樣才能促進(jìn)我國(guó)新聞采編工作的不斷進(jìn)步。
（二）新聞資料質(zhì)量參差不齊，深度不夠
新聞采編工作需要對(duì)新聞資料進(jìn)行搜集與整理，新聞資料的真實(shí)性、可靠性、時(shí)效性是反映新聞工作質(zhì)量的首要標(biāo)準(zhǔn)。但是，根據(jù)目前我國(guó)新聞采編工作的現(xiàn)狀來(lái)看，新聞資料來(lái)源廣泛，質(zhì)量良莠不齊，這對(duì)新聞采編工作提出了巨大的挑戰(zhàn)。另外，新聞的內(nèi)容過(guò)于淺顯，無(wú)法滿足人們的需求，這自然也就失去了其自身的價(jià)值。
（三）新聞采編工作人員專業(yè)能力有待提高
新聞資料質(zhì)量的高低取決于工作人員的專業(yè)視角。采編人員的專業(yè)能力是提高資料質(zhì)量的前提保障。縱觀目前我國(guó)新聞采編事業(yè)的發(fā)展，采編人員的專業(yè)水平與專業(yè)能力明顯跟不上時(shí)代發(fā)展的要求。采編工作人員的專業(yè)知識(shí)與專業(yè)能力要不斷更新，這樣才能促進(jìn)新聞采編工作的進(jìn)一步發(fā)展，為我國(guó)的新聞發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
（一）新聞資料工作是新聞采編的重要環(huán)節(jié)
新聞資料工作主要是通過(guò)對(duì)新聞資料的收集、整理、分析和加工處理，進(jìn)而為新聞采編提供重要的事實(shí)依據(jù)。新聞資料工作有兩方面特點(diǎn)，即靜態(tài)性和動(dòng)態(tài)性，這兩個(gè)特點(diǎn)結(jié)合起來(lái)能夠提升新聞資料的真實(shí)性與可靠性。收集好的新聞資料，可以彌補(bǔ)新聞采編工作存在的缺陷，為新聞采編提供更深層次的內(nèi)容，挖掘更具有可讀性的新聞，提升新聞自身價(jià)值，提高社會(huì)群眾關(guān)注度。
（二）新聞資料的收集與匯總可以確保新聞采編的完整性、知識(shí)性
新聞資料工作通過(guò)信息化、數(shù)字化管理，將所得資料進(jìn)行分類整理匯總，可以提高新聞采編的完整性和知識(shí)性。在實(shí)際的新聞資料工作中，主要是把大量的資料錄入、編排、統(tǒng)計(jì)，以此來(lái)提高新聞采編檢索的效率。與此同時(shí)，通過(guò)從新聞資料匯總的背景資料可以提高新聞采編信息的完整性。另外，新聞資料收集與匯總資料可以提高新聞資料的時(shí)效性與新穎性，進(jìn)而提升新聞采編的知識(shí)含量，提升新聞采編的整體素質(zhì)水平，提高新聞報(bào)道的全面性與針對(duì)性。
（三）新聞資料工作為實(shí)現(xiàn)新聞采編工作數(shù)字化提供便利
我們都知道，新聞工作人員每天必做的事情就是和信息打交道，對(duì)收集來(lái)的信息進(jìn)行信息化加工，實(shí)現(xiàn)所搜集的新聞資料工作流程有序化與數(shù)字化管理。工作流程數(shù)字化是指在工作中具備一套完整無(wú)誤的數(shù)字信息系統(tǒng)體系，這套數(shù)字信息系統(tǒng)涵蓋了整個(gè)新聞資料工作過(guò)程。例如，錄入資料、整理分析處理與管理資料、檢索資料等環(huán)節(jié)。工作流程數(shù)字化較傳統(tǒng)的電子版稿件收存而言，具有綜合性、整體性、時(shí)效性和便捷性的特點(diǎn)，能為新聞采編工作數(shù)字化提供便利。除此之外，通過(guò)新聞資料工作的數(shù)字化管理可以將所有的資料（舊資料和新資料）進(jìn)行妥善保存，還可以保護(hù)原始資料的完整性與安全性，對(duì)實(shí)現(xiàn)新聞采編工作的數(shù)字化管理具有重要意義。
（一）培訓(xùn)新聞采編人員，提升專業(yè)素質(zhì)
新聞工作者是新聞事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大力量。新聞采編工作是所有新聞工作中最基礎(chǔ)也是最重要的環(huán)節(jié)，是對(duì)工作人員的專業(yè)素質(zhì)高度要求的行業(yè)。新聞采編人員要用敏感的視角觀察社會(huì)事件，搜索新聞資料；要具備較強(qiáng)的信息整理能力，對(duì)新聞資料進(jìn)行加工整合。新聞采編工作者要根據(jù)時(shí)代發(fā)展需要不斷提高自身的專業(yè)素質(zhì)才能彌補(bǔ)自身的不足，為新聞采編工作貢獻(xiàn)力量。因此，有關(guān)部門要加大對(duì)采編人員的培訓(xùn)力度，促進(jìn)采編人員成長(zhǎng)。
（二）對(duì)新聞資料進(jìn)行整理核對(duì)，保證新聞資料的真實(shí)性
目前新聞媒體環(huán)境下，人們對(duì)于新聞信息的真實(shí)性也有著較高的要求，很多人在看到新聞報(bào)道后，也會(huì)通過(guò)相關(guān)的途徑來(lái)查找與新聞相關(guān)的信息內(nèi)容，從而來(lái)求證新聞信息的真實(shí)性，因此為了更好的保證新聞報(bào)道的說(shuō)服力，新聞工作者在采編的過(guò)程中就要對(duì)新聞內(nèi)容的真實(shí)性進(jìn)行及時(shí)的核實(shí)，其中可以通過(guò)從新聞參與者那獲得的新聞資料來(lái)進(jìn)行核實(shí)，或者在進(jìn)行新聞資料選取的過(guò)程中盡量選擇一些較為權(quán)威的新聞資料內(nèi)容作為新聞報(bào)道的內(nèi)容，這樣也可以最大限度的提高新聞報(bào)道的真實(shí)性。同時(shí)新聞工作者也要保證新聞報(bào)道的客觀性，通過(guò)對(duì)新聞資料的審查來(lái)進(jìn)一步的發(fā)表一些相對(duì)客觀的新聞內(nèi)容，在確定了新聞內(nèi)容真實(shí)性的同時(shí)，及時(shí)的為新聞內(nèi)容進(jìn)行不斷的充實(shí)，以便更好的讓人們接受和閱讀。
（三）確保新聞資料和新聞主題的聯(lián)系
新聞采編人員收集整理新聞資料的最終目的都是為新聞事件的報(bào)道而做的，一般情況下，一則新聞報(bào)道都會(huì)有相應(yīng)的主題，而新聞資料的主要作用就是充實(shí)新聞主題的，讓廣大的觀眾對(duì)新聞的信息能夠更加的熟悉，這樣就可以進(jìn)一步的提高新聞的價(jià)值。
總而言之，社會(huì)的進(jìn)步、時(shí)代的發(fā)展促進(jìn)了我國(guó)新聞行業(yè)的騰飛。其中，新聞資料不僅是新聞采編的重要環(huán)節(jié)，為新聞采編工作提供了參考和依據(jù)，并且為新聞采編提供了全方位的信息資源服務(wù)。因此，要充分發(fā)揮新聞資料工作的作用，提高新聞采編工作的效率，提高新聞報(bào)道的真實(shí)性與價(jià)值性。
畢業(yè)論文新聞?lì)愓撐模▋?yōu)質(zhì)18篇）篇九
在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，人人都可以轉(zhuǎn)換為自媒體身份進(jìn)行即時(shí)的信息傳播，對(duì)于媒體人來(lái)說(shuō)這些自媒體的信息成為了一定信息資料的來(lái)源，有利于新聞媒體人進(jìn)行熱點(diǎn)問(wèn)題的即時(shí)發(fā)現(xiàn)、采集和發(fā)布。但是需要新聞媒體人做好信息的把關(guān)，做好新聞內(nèi)容的審核，確定新聞內(nèi)容的真實(shí)性、輿論導(dǎo)向的正確性，避免對(duì)社會(huì)造成惡性的影響性。這需要媒體人自身在新聞傳播中充當(dāng)把關(guān)人角色，做好信息的審核、篩選，選取對(duì)社會(huì)發(fā)展有積極意義，同時(shí)受到受眾關(guān)注的話題。
各媒體所提供的新聞傳播內(nèi)容肩負(fù)著對(duì)整個(gè)社會(huì)輿論氛圍的營(yíng)造，因此要意識(shí)到自身的社會(huì)責(zé)任，不可任意妄為的做過(guò)激煽動(dòng)性的新聞傳播。同時(shí)也需要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中受眾的自律性，嚴(yán)厲打擊反動(dòng)、虛假等信息，對(duì)于新聞傳播人自身的不規(guī)范性進(jìn)行打擊，做到群體人員規(guī)范參與網(wǎng)絡(luò)新聞傳播的自律性。這種新聞傳播的管控需要媒體和政府部門進(jìn)行聯(lián)合監(jiān)督管理，同時(shí)也要提升民眾相關(guān)新聞傳播的規(guī)范意識(shí)，提升到法律層面可以有效的對(duì)民眾進(jìn)行一定約束。同時(shí)對(duì)于不良新聞的源頭傳播單位要有較好的追蹤，從源頭上進(jìn)行大力懲罰，避免不良新聞傳播源頭的發(fā)起。在網(wǎng)絡(luò)的大環(huán)境下，民眾無(wú)意識(shí)的傳播難以對(duì)所有民眾進(jìn)行懲罰和管制，因此主要還是以大型媒體管制和新聞源頭發(fā)布單位進(jìn)行管理，同時(shí)進(jìn)行惡意大規(guī)模煽動(dòng)和傳播的單位進(jìn)行相關(guān)管制。像近年來(lái)發(fā)生的秦火火等新聞炒作個(gè)人，對(duì)于其惡性的炒作行為需要進(jìn)行管制，避免其對(duì)社會(huì)造成不良影響。
畢業(yè)論文新聞?lì)愓撐模▋?yōu)質(zhì)18篇）篇十
摘要：隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和科學(xué)技術(shù)水平的不斷提高，我國(guó)的傳媒行業(yè)也隨之發(fā)展起來(lái)，同時(shí)電視新聞行業(yè)也成為了我國(guó)媒介中表現(xiàn)的最為突出的產(chǎn)業(yè)，電視新聞的發(fā)展在一定程度上來(lái)說(shuō)是能夠促進(jìn)我國(guó)新聞事業(yè)的繁榮發(fā)展。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)水平的不斷提高，現(xiàn)如今的電視新聞的傳播方式變得越來(lái)越豐富，這新聞信息傳播的內(nèi)容變得越來(lái)越多，同時(shí)傳播方式也有了很大的改變。本文筆者以電視新聞為切入點(diǎn)，積極探索媒介融合背景下電視新聞傳播的走向。
關(guān)鍵詞：媒介融合；電視新聞；傳播。
走向生活在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，依托互聯(lián)網(wǎng)金融和電子信息技術(shù)就可以實(shí)現(xiàn)電視新聞信息資源的傳播與共享，現(xiàn)在電視新聞行業(yè)已被社會(huì)大眾普遍認(rèn)可，由此可見我國(guó)的電視新聞行業(yè)發(fā)展的'前景是很美好的。我國(guó)的科學(xué)技術(shù)水平在不斷的提高，同時(shí)我國(guó)的傳媒行業(yè)也在不斷的發(fā)展，電視新聞傳播的媒介變得越來(lái)越多，媒介融合在一定程度上來(lái)，對(duì)我國(guó)的電視新聞傳播是有著一定的積極的影響作用的，能夠?yàn)槲覈?guó)的新媒體行業(yè)的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
一、媒介融合概述。
以信息時(shí)代為生活背景，媒介融合作為一種多元化媒介已被社會(huì)大眾普遍接受和大力推廣。在當(dāng)今社會(huì)，我國(guó)的信息技術(shù)發(fā)展的越來(lái)越好，正在朝著多元化的方向發(fā)展著，信息技術(shù)慢慢的隱形代替了傳統(tǒng)報(bào)刊和電視機(jī)或者是收音機(jī)在社會(huì)大眾心中的位置，慢慢的實(shí)現(xiàn)了媒介的現(xiàn)代化和智能化。信息媒體的發(fā)展在一定程度上是可以促進(jìn)我國(guó)電視新聞傳播的發(fā)展的，傳統(tǒng)的新聞傳播大多都是以紙質(zhì)媒介和電視機(jī)為主要傳播媒介，而現(xiàn)在的新聞傳播大多都是依托互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和電子信息技術(shù)進(jìn)行傳播。媒介融合將多種媒體進(jìn)行整合，并且不斷的完善和優(yōu)化，最大程度的實(shí)現(xiàn)新聞傳播給社會(huì)大眾帶來(lái)的正面影響，并且從根本上帶動(dòng)我國(guó)電視新聞行業(yè)的快速發(fā)展。
二、媒介融合在電視新聞發(fā)展中的特點(diǎn)表現(xiàn)。
1.信息量比較大。
互聯(lián)網(wǎng)本身就是一個(gè)群有很多資源的數(shù)據(jù)庫(kù)，一些用戶可以通過(guò)引擎搜索來(lái)獲取一些自己想要的資源和信息，互聯(lián)網(wǎng)可以滿足人們所有的需求，能夠給用戶帶來(lái)很獨(dú)特的資源體驗(yàn)。互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展在一定程度上成為我國(guó)電視新聞行業(yè)做出了極大的貢獻(xiàn)，依托互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，新聞信息傳播更加迅速傳播的資源更加豐富，使社會(huì)大眾在很短的時(shí)間內(nèi)就能很快速的獲取大量的資源。
2.電視新聞發(fā)展多元化。
電視新聞發(fā)展多元化，大多都是表現(xiàn)在新聞的視角和新聞的傳播方式上，在多種媒介進(jìn)行融合后，我國(guó)電視新聞發(fā)展越來(lái)越朝著多元化、信息化和智能化的方向發(fā)展。因?yàn)槊總€(gè)人的人生經(jīng)歷和受教育水平的程度都不一樣，所以每個(gè)人即使是對(duì)同一個(gè)新聞事件都會(huì)有不同的觀點(diǎn)和關(guān)注的視角，作為從事新聞行業(yè)的媒體人就應(yīng)該緊緊的抓住社會(huì)大眾對(duì)新聞事件多元化的關(guān)注視角，豐富新聞傳播消息的內(nèi)容，使新聞傳播的方式越來(lái)越朝著多元化發(fā)展。
3.電視新聞發(fā)展采編一體化。
電視新聞消息傳播工作本來(lái)就是一道工序比較復(fù)雜的工作，電視新聞消息傳播起來(lái)比較麻煩，因?yàn)樵趥鞑ハ⒌臅r(shí)候需要對(duì)一些數(shù)據(jù)信息進(jìn)行采集和編輯，然后要做出一定的傳播計(jì)劃，還要對(duì)一些數(shù)據(jù)信息進(jìn)行圖像的配用和文字的設(shè)計(jì)，要經(jīng)過(guò)很多個(gè)環(huán)節(jié)才能將新聞信息傳播出去，在電視新聞傳播的過(guò)程中，每一個(gè)環(huán)節(jié)都很重要。[1]如果使用傳統(tǒng)的電視新聞采編的方法來(lái)進(jìn)行電視新聞工作，那對(duì)于電視新聞的傳播工作是有著一定的阻礙的，媒介融合的背景下，通過(guò)多媒體手段來(lái)對(duì)新聞信息進(jìn)行采編，能夠?qū)崿F(xiàn)電視新聞信息采編一體化，同時(shí)也能夠促進(jìn)我國(guó)電視新聞行業(yè)的快速發(fā)展。
三、媒介融合背景下電視新聞媒體的發(fā)展進(jìn)行分析。
1.樹立創(chuàng)新意識(shí)，打造新聞精品欄目。
對(duì)于一名優(yōu)秀的媒體從業(yè)人員來(lái)說(shuō)，在進(jìn)行新聞消息傳播的過(guò)程中，應(yīng)該積極改變自己的觀念，多角度的去發(fā)掘新聞信息，積極的創(chuàng)新新聞消息的傳播方式。那個(gè)單位應(yīng)該積極的打造新聞欄目精品節(jié)目，打造具有獨(dú)特色彩的新聞節(jié)目，豐富節(jié)目資源的內(nèi)容，創(chuàng)新節(jié)目的表現(xiàn)方式，激發(fā)觀眾對(duì)節(jié)目的興趣，增強(qiáng)新聞節(jié)目的社會(huì)感染力。
2.提升記者素質(zhì)，提高服務(wù)新聞行業(yè)水平。
對(duì)于電視新聞的傳播過(guò)程來(lái)說(shuō)，記者是很重要的組成部分，他們是整個(gè)電視新聞行業(yè)發(fā)展的核心力量，生活在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，優(yōu)秀的新聞?dòng)浾邞?yīng)該學(xué)會(huì)很好的掌握互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，依托互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)來(lái)進(jìn)行新聞的傳播。[2]記者應(yīng)該有個(gè)崇高的職業(yè)道德，始終都保持著清醒的頭腦，端正正確的工作態(tài)度，為社會(huì)大眾傳播良好的新聞信息。
3.利用媒介平臺(tái)，創(chuàng)新新聞傳播的方式。
在媒介融合的背景下，從事新聞媒體行業(yè)的工作人員應(yīng)該提高對(duì)多媒體的使用率，我國(guó)電子信息技術(shù)的不斷發(fā)展新聞在傳播的過(guò)程中很容易就會(huì)依賴于一些網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。生活在信息時(shí)代，人們?cè)缫巡皇褂秒娨暀C(jī)或者是收音機(jī)來(lái)觀看新聞了，網(wǎng)絡(luò)新聞被社會(huì)大眾普遍青睞，將新聞在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布是新聞傳播手段的一種創(chuàng)新方式。
四、結(jié)語(yǔ)。
生活在全新的時(shí)代，人們的生活中會(huì)有越來(lái)越多的全新的技術(shù)，同時(shí)科學(xué)合理的使用這些高新技術(shù)能對(duì)新聞媒介進(jìn)行正確的融合，媒介融合是當(dāng)今新聞行業(yè)發(fā)展的一種新的形式。在媒介融合的背景下，能夠很好的提高我國(guó)電視新聞的傳播效率，促進(jìn)我國(guó)電信事業(yè)的繁榮發(fā)展。
參考文獻(xiàn)：
[1]崔國(guó)凱.淺析媒介融合背景下新聞采編的新特點(diǎn)[j].新聞研究導(dǎo)刊,2016(23):208.
畢業(yè)論文新聞?lì)愓撐模▋?yōu)質(zhì)18篇）篇十一
新聞學(xué)概論、中國(guó)新聞事業(yè)史、外國(guó)新聞事業(yè)、新聞采訪與寫作、新聞編輯與評(píng)、馬列新聞?wù)撝x讀、中國(guó)歷代文學(xué)作品選讀、大眾傳播學(xué)、新聞法規(guī)與新聞職業(yè)道德、新聞攝影、廣播電視學(xué)、新聞事業(yè)管理、廣告學(xué)與公共關(guān)系學(xué)等。
畢業(yè)論文新聞?lì)愓撐模▋?yōu)質(zhì)18篇）篇十二
摘要：數(shù)學(xué)專業(yè)中應(yīng)用數(shù)學(xué)在各個(gè)方面都有很重要的實(shí)際應(yīng)用，如教育工作者在數(shù)學(xué)建模的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)中應(yīng)用詳例講解能更好地服務(wù)于學(xué)生主體。
關(guān)鍵詞：應(yīng)用數(shù)學(xué)；數(shù)學(xué)建模；教學(xué)組織形式。
應(yīng)用數(shù)學(xué)是高等大專院校的一門課程，其對(duì)于學(xué)生掌握一定的數(shù)學(xué)基本理論、服務(wù)專業(yè)課與思維方式方法等有著極為基礎(chǔ)的作用。以下，筆者將結(jié)合教學(xué)實(shí)踐對(duì)應(yīng)用數(shù)學(xué)的教學(xué)活動(dòng)發(fā)表幾點(diǎn)簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)。
一、重視數(shù)學(xué)建模在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)中應(yīng)用詳例講解的重要作用。
應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)的最終教學(xué)目的在于培養(yǎng)學(xué)生逐漸具備運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的水平與能力，這就要求教師在教學(xué)過(guò)程中格外重視數(shù)學(xué)建模在學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)中的重要作用。這既是幫助學(xué)生體會(huì)到所學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活緊密聯(lián)系的有效措施，同時(shí)，更是激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣、幫助其進(jìn)一步深化對(duì)于所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)認(rèn)識(shí)與理解的重要途徑。
例如，在學(xué)習(xí)微分方程模型的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)之后，教師可以帶領(lǐng)學(xué)生建立一個(gè)數(shù)學(xué)模型：
水污染問(wèn)題是當(dāng)今社會(huì)所面臨的環(huán)境問(wèn)題之一，某學(xué)生小組在實(shí)踐調(diào)查研究的基礎(chǔ)上得知某紙廠水庫(kù)中原有的水量為500噸，假設(shè)含有5%污染物的廢棄水以每分鐘2噸的流動(dòng)速度持續(xù)注入該紙廠的水庫(kù)，那么，從時(shí)間t=0算起，多長(zhǎng)時(shí)間之后該紙廠水庫(kù)廢棄水中的污染物含有量濃度將達(dá)到4%（設(shè)定為廢棄水注入水庫(kù)后，水庫(kù)中的水將不再向外排出）？假設(shè)廢棄水注入水庫(kù)后，該造紙廠水庫(kù)中的水又以每分鐘2噸的速度反流出該水庫(kù)，那么，從時(shí)間t=0算起，多長(zhǎng)時(shí)間之后該紙廠水庫(kù)廢棄水中的污染物含有量濃度將達(dá)到4%？并依據(jù)計(jì)算出的最終結(jié)果向社會(huì)生活中的用水單位等提出有效控制污染水源的有效措施。
這樣就將微分方程這一數(shù)學(xué)概念置于真實(shí)的現(xiàn)實(shí)情境之中，有利于學(xué)生主觀探究能力與創(chuàng)造性學(xué)習(xí)思維發(fā)展，也有利于其更好地掌握應(yīng)用數(shù)學(xué)思維的方式。
二、讓教學(xué)組織形式更好地服務(wù)于學(xué)生學(xué)習(xí)。
現(xiàn)代素質(zhì)教育理念認(rèn)為，學(xué)生是學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體，教職員工則是學(xué)生各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)中的'扶持者與指導(dǎo)者，教育工作者必須在尊重所教學(xué)生實(shí)際認(rèn)知規(guī)律的基礎(chǔ)之上更快、更好地將學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位真正落實(shí)到各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)中。
在我看來(lái)，要想達(dá)到素質(zhì)教育理念的這一要求，讓教學(xué)組織形式更好地服務(wù)于學(xué)生是重中之重。對(duì)于此，針對(duì)教師資源與學(xué)生實(shí)際人數(shù)眾多這一突出矛盾問(wèn)題，我認(rèn)為高等院校教師在應(yīng)用數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中可同其他教師共同組成幫扶學(xué)習(xí)小組，即每位教師幫扶一定數(shù)量的學(xué)生。如此，教師就能針對(duì)不同基礎(chǔ)的學(xué)生采取不同的教學(xué)策略。如，針對(duì)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較為薄弱的學(xué)生，幫扶教師可以將自身教學(xué)過(guò)程中積累的一些經(jīng)驗(yàn)或者竅門介紹給所要幫助的學(xué)生，針對(duì)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較為扎實(shí)的學(xué)生則可以有針對(duì)性地輔導(dǎo)他們參與一些科研項(xiàng)目的調(diào)查與研究，這一措施既有利于幫助學(xué)生鞏固、夯實(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，提升其數(shù)學(xué)素質(zhì)及修養(yǎng)能力；與此同時(shí)，教學(xué)相長(zhǎng)，對(duì)于教師來(lái)講，也是極大的優(yōu)勢(shì)。例如，通過(guò)對(duì)不同學(xué)生的輔導(dǎo)工作，教師能更深刻地體會(huì)到有層次教學(xué)的必要性及重要意義，進(jìn)而更有針對(duì)性地采取數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)。再如，學(xué)生數(shù)學(xué)水平的逐漸提高也將間接地推動(dòng)教師積極地深入到數(shù)學(xué)科研的學(xué)習(xí)活動(dòng)之中，這對(duì)于他們自身數(shù)學(xué)素養(yǎng)以及教學(xué)能力的提升都是一個(gè)很大的幫助。
總之，應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)的教育工作者應(yīng)當(dāng)重視數(shù)學(xué)建模在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)中的重要作用，并確保教學(xué)組織形式更好地服務(wù)于學(xué)生主體，這樣才能在確保良好教學(xué)效果的同時(shí)真正促進(jìn)大專院校學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)及數(shù)學(xué)實(shí)踐運(yùn)用能力的顯著增強(qiáng)。
參考文獻(xiàn)：
張麗麗.地方工科院校數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究[j].陜西教育，2014（06）.
畢業(yè)論文新聞?lì)愓撐模▋?yōu)質(zhì)18篇）篇十三
3、在涉及國(guó)家利益的國(guó)際事件中我國(guó)網(wǎng)民的態(tài)度研究。
4、國(guó)際電視節(jié)目模式在中國(guó)的生產(chǎn)與消費(fèi)。
5、中國(guó)媒體對(duì)國(guó)際重大事件報(bào)道存在的問(wèn)題及對(duì)策。
6、泰國(guó)大學(xué)生中國(guó)形象認(rèn)知調(diào)查與國(guó)際傳播策略反思。
7、中國(guó)應(yīng)對(duì)國(guó)際規(guī)范傳播的社會(huì)機(jī)制研究。
8、中國(guó)大陸電視劇國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力培育的政策體系創(chuàng)新。
9、傳播學(xué)視野下的城市“情感結(jié)構(gòu)”
10、環(huán)中國(guó)國(guó)際公路自行車賽賽時(shí)媒介傳播研究。
11、從新聞社會(huì)學(xué)視角看美國(guó)國(guó)際新聞報(bào)道的建構(gòu)。
12、基于公共關(guān)系理論的上海國(guó)際馬拉松賽形象塑造。
13、我國(guó)傳媒產(chǎn)業(yè)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力研究。
14、國(guó)際展會(huì)中對(duì)外傳播的內(nèi)容研究。
15、中日語(yǔ)言國(guó)際傳播比較研究。
16、公共外交視野下體育賽事的傳播策略研究。
17、從新華社看我國(guó)媒體國(guó)際傳播存在問(wèn)題及對(duì)策研究。
18、省級(jí)電視臺(tái)國(guó)際頻道運(yùn)營(yíng)策略研究。
19、我國(guó)報(bào)紙的國(guó)際環(huán)境新聞研究。
20、孔子學(xué)院國(guó)際傳播的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)。
21、從棱鏡事件看網(wǎng)絡(luò)空間國(guó)際關(guān)系變化。
22、中央電視臺(tái)新聞?lì)l道國(guó)際新聞報(bào)道研究。
23、中國(guó)城市的國(guó)際媒體形象。
24、論西方媒體在國(guó)際政治中的角色與作用。
25、數(shù)字時(shí)代下的兩岸電視國(guó)際新聞對(duì)比研究。
26、美國(guó)之音停止中文廣播探因。
27、國(guó)際新聞馴化視野下中美報(bào)紙的利比亞戰(zhàn)爭(zhēng)報(bào)道研究。
28、上海城市形象國(guó)際傳播管理探析。
29、中華民族音樂(lè)國(guó)際傳播的理論與策略研究。
30、人民網(wǎng)國(guó)際新聞報(bào)道研究。
31、都市報(bào)國(guó)際新聞報(bào)道框架研究。
32、從媒介戰(zhàn)略管理視角看央視國(guó)際傳播能力建設(shè)。
33、“中國(guó)上海國(guó)際藝術(shù)節(jié)”電視新聞報(bào)道研究。
34、中央電視臺(tái)中文國(guó)際頻道發(fā)展研究。
35、論cctv-4中文國(guó)際頻道形象的建構(gòu)與傳播。
36、大型會(huì)展的跨媒體傳播策略研究。
37、中國(guó)對(duì)外廣播新變化探析。
38、電視紀(jì)錄片國(guó)際傳播策略研究。
39、國(guó)際媒體如何解讀中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政模式。
40、網(wǎng)絡(luò)時(shí)政論壇維護(hù)及治理。
41、央視中文國(guó)際頻道文化類欄目品牌化研究。
42、“國(guó)際在線”網(wǎng)站泰語(yǔ)版的國(guó)際傳播現(xiàn)狀分析與發(fā)展策略研究。
43、中國(guó)中央電視臺(tái)掌握國(guó)際媒體話語(yǔ)權(quán)的路徑研究。
44、徐福典故源流及國(guó)際傳播。
45、中國(guó)城市形象的國(guó)際傳播效果研究。
46、創(chuàng)聯(lián)凱爾國(guó)際傳媒機(jī)構(gòu)發(fā)展戰(zhàn)略研究。
47、漢語(yǔ)國(guó)際教育視野下的“漢語(yǔ)橋”節(jié)目分析。
48、中國(guó)媒體在國(guó)際傳播下的品牌化戰(zhàn)略。
49、中國(guó)與韓國(guó)電視國(guó)際新聞報(bào)道比較研究。
50、大型國(guó)際會(huì)展的文化傳播功能探討。
51、國(guó)際英語(yǔ)頻道在播包裝研究初探。
52、歐盟的國(guó)際規(guī)范與傳播方式研究。
53、中國(guó)加入國(guó)際經(jīng)濟(jì)組織的動(dòng)因與收益。
54、央視提升國(guó)際傳播能力的策略研究。
55、提升中國(guó)國(guó)際話語(yǔ)權(quán)所面臨的問(wèn)題及解決對(duì)策。
56、從駐華國(guó)際媒體透視其涉華國(guó)際新聞的產(chǎn)制。
57、海外華文網(wǎng)絡(luò)媒體國(guó)際話語(yǔ)權(quán)的提升策略研究。
58、軟實(shí)力視域下的中國(guó)國(guó)際話語(yǔ)權(quán)提升對(duì)策研究。
59、論我國(guó)國(guó)際旅游品牌打造中的國(guó)際媒體公關(guān)策略。
60、中國(guó)新聞傳播學(xué)研究成果國(guó)際傳播方式的研究。
畢業(yè)論文新聞?lì)愓撐模▋?yōu)質(zhì)18篇）篇十四
摘要科技傳播為科學(xué)技術(shù)知識(shí)發(fā)揮科學(xué)價(jià)值和社會(huì)功能提供了保障，科技傳播對(duì)增強(qiáng)公共科技意識(shí)、提高公眾科學(xué)素養(yǎng)、加快科技發(fā)展步伐、實(shí)現(xiàn)科技知識(shí)的共享和技術(shù)的應(yīng)用都有十分重要的作用。“科學(xué)松鼠會(huì)”這一基于網(wǎng)絡(luò)的民間科普平臺(tái)，對(duì)科技信息的傳播進(jìn)行了一種新的嘗試，實(shí)現(xiàn)了其特殊的價(jià)值和意義。本文通過(guò)文獻(xiàn)閱讀法、網(wǎng)站分析法和受眾調(diào)查法，探討民間科普網(wǎng)站傳播科技信息的科學(xué)價(jià)值和社會(huì)功能。
關(guān)鍵詞科技傳播；科學(xué)松鼠會(huì)；科學(xué)價(jià)值；社會(huì)功能。
0引言。
而科技傳播為科學(xué)技術(shù)知識(shí)發(fā)揮科學(xué)價(jià)值和社會(huì)功能提供了保障，科技傳播對(duì)增強(qiáng)公共科技意識(shí)、提高公眾科學(xué)素養(yǎng)、加快科技發(fā)展步伐、實(shí)現(xiàn)科技知識(shí)的共享和技術(shù)的應(yīng)用都有十分重要的作用。當(dāng)今時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為科技信息傳播的主要?jiǎng)恿Γ翱茖W(xué)松鼠會(huì)”這一基于網(wǎng)絡(luò)的民間科普平臺(tái)，更是為科技傳播注入了新鮮的血液，對(duì)科技信息的傳播進(jìn)行了一種新的嘗試，實(shí)現(xiàn)了其特殊的價(jià)值和意義。
1科學(xué)松鼠會(huì)。
科學(xué)松鼠會(huì)主要由原創(chuàng)板塊、活動(dòng)板塊、譯文板塊、專題板塊、訓(xùn)練營(yíng)板塊這五大板塊組成，不同的板塊扮演著不同的傳播角色，各板塊在傳播的科技信息上又互相補(bǔ)充。科學(xué)松鼠會(huì)作為傳播科技信息的有效途徑，體現(xiàn)出以下特點(diǎn)：傳播主體的非政府組織性、傳播渠道的高互動(dòng)性、傳播內(nèi)容的及時(shí)性以及貼近人們的生活性、傳播方式的多樣性、傳播語(yǔ)言的趣味性、傳播寫作的時(shí)尚性等。“科學(xué)松鼠會(huì)”是一個(gè)扎根在中國(guó)現(xiàn)代社會(huì)中的科技傳播組織，它以靈活時(shí)尚的傳播方式有效地向普通大眾傳播科技信息和科技知識(shí)。
2“科學(xué)松鼠會(huì)”所體現(xiàn)的科學(xué)價(jià)值。
“科學(xué)松鼠會(huì)”傳播的科技信息具有共享性、親民性、可互動(dòng)性等特征，傳播的過(guò)程一般是由科學(xué)作家利用富有趣味性的語(yǔ)言對(duì)某一現(xiàn)象或事件做科學(xué)性解釋，然后通過(guò)網(wǎng)絡(luò)這一平臺(tái)將信息傳播出去，最后才是公眾對(duì)科學(xué)家所傳播信息的接收和消化，這個(gè)過(guò)程體現(xiàn)了科學(xué)松鼠會(huì)中的科技信息傳播主要是朝向社會(huì)公眾的。這種傳播過(guò)程有利于實(shí)現(xiàn)科技知識(shí)的共享化和社會(huì)化，能夠促進(jìn)科學(xué)知識(shí)的應(yīng)用和加快科技發(fā)展的步伐。
2.1實(shí)現(xiàn)科技知識(shí)的共享。
科技傳播促進(jìn)了科學(xué)技術(shù)知識(shí)的社會(huì)化和共享化。科學(xué)技術(shù)知識(shí)最初只是科學(xué)家的個(gè)人所有物，并沒有被傳播和交流，是科學(xué)家為了滿足個(gè)人好奇心而探索出來(lái)的知識(shí)，這種知識(shí)對(duì)社會(huì)或他人并沒有任何影響。而科技傳播改變了這種狀態(tài)，實(shí)現(xiàn)了科技知識(shí)的公開和共享。科技傳播可以通過(guò)報(bào)紙、雜志、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒介對(duì)科學(xué)家通過(guò)科學(xué)家探索發(fā)現(xiàn)的科技信息傳播給其他人，使知識(shí)從“個(gè)人私有”變成“人人共享”。“科學(xué)松鼠會(huì)”正是科技信息得以傳播的橋梁，通過(guò)這個(gè)科普網(wǎng)站能夠?qū)崿F(xiàn)科技知識(shí)的共享。“科學(xué)松鼠會(huì)”有效地將科學(xué)作家的“科技知識(shí)”轉(zhuǎn)變?yōu)楣娝摹吧鐣?huì)知識(shí)”，而這種知識(shí)的轉(zhuǎn)變是實(shí)現(xiàn)知識(shí)價(jià)值的有效途徑，也是發(fā)揮“科技知識(shí)”社會(huì)功能的必經(jīng)之路。
2.2促進(jìn)科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用。
科學(xué)技術(shù)作為一種知識(shí)形態(tài)，在其進(jìn)入生產(chǎn)過(guò)程之前只是一種潛在的生產(chǎn)力，通過(guò)科技傳播，科學(xué)技術(shù)與生產(chǎn)力要素相結(jié)合，轉(zhuǎn)變成現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力。通過(guò)“科學(xué)松鼠會(huì)”這一網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，科技知識(shí)的創(chuàng)新發(fā)現(xiàn)和科技知識(shí)的有效應(yīng)用被連接起來(lái)，促進(jìn)了科學(xué)技術(shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。科學(xué)技術(shù)與勞動(dòng)者相結(jié)合，可以提高勞動(dòng)者的科學(xué)技術(shù)和文化素質(zhì)，從而提高他們認(rèn)識(shí)自然和改造自然的能力；科學(xué)技術(shù)與生產(chǎn)工具相結(jié)合，會(huì)促進(jìn)生產(chǎn)工具的創(chuàng)新和變化，能夠大幅度地提高生產(chǎn)工具的效能，從而提高生產(chǎn)力的水平；科學(xué)技術(shù)與勞動(dòng)對(duì)象相結(jié)合，可以擴(kuò)大勞動(dòng)對(duì)象的范圍，提高勞動(dòng)對(duì)象的利用程度。
2.3加快科技發(fā)展的步伐。
科技傳播作為連接科學(xué)家和公眾的重要節(jié)點(diǎn)，對(duì)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展起著重要的作用。科學(xué)家可以通過(guò)科技傳播的各類媒介獲取最新的科技動(dòng)態(tài)，從而減少重復(fù)勞動(dòng)的可能，節(jié)省科技資源，提高知識(shí)創(chuàng)新的效率和質(zhì)量，加快科技發(fā)展步伐。而且作為基于網(wǎng)絡(luò)的科技傳播平臺(tái)，“科學(xué)松鼠會(huì)”設(shè)有專門的交流互動(dòng)板塊，這樣的設(shè)計(jì)方便科學(xué)知識(shí)的創(chuàng)造者與科學(xué)知識(shí)的接收者進(jìn)行交流，根據(jù)接收者的需求進(jìn)行科技創(chuàng)作或?qū)萍紕?chuàng)作進(jìn)行改進(jìn)，這樣更有利于推動(dòng)科技的'進(jìn)步。
3“科學(xué)松鼠會(huì)”所體現(xiàn)的社會(huì)功能。
科學(xué)技術(shù)是一種創(chuàng)造性的勞動(dòng)，是人類智慧的結(jié)晶。科技傳播的價(jià)值體現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)知識(shí)本身的價(jià)值，傳播的深度和廣度決定了科技傳播對(duì)社會(huì)的影響程度。科學(xué)技術(shù)對(duì)人類及人類社會(huì)所產(chǎn)生的積極作用是顯而易見的，而科普網(wǎng)站的建立，更是拉近了科學(xué)技術(shù)與人們生活的距離。由于科學(xué)松鼠會(huì)是民間科普網(wǎng)站，它傳播的科技信息具有貼近人們生活的特點(diǎn)，因此對(duì)加快科技發(fā)展速度、提高公眾科學(xué)素養(yǎng)、促進(jìn)科技教育發(fā)展、促進(jìn)公眾理解科學(xué)都有很重要的作用。
3.1提高公眾科學(xué)素養(yǎng)。
“現(xiàn)代科技的發(fā)展具有兩個(gè)明顯的缺陷，其一是專業(yè)化得到了明顯的加強(qiáng)，隨之也造成了許多問(wèn)題，其二是科學(xué)技術(shù)的發(fā)展越來(lái)越與普通民眾的生活經(jīng)驗(yàn)不相適應(yīng)。”[2]由于科普期刊等科技傳播形式中經(jīng)常包含大量專業(yè)知識(shí)和專業(yè)術(shù)語(yǔ)，除研究該領(lǐng)域的人士外，普通民眾基本不能理解這些專業(yè)術(shù)語(yǔ)和專業(yè)知識(shí)的含義，這樣就導(dǎo)致公眾無(wú)法有效獲取科技信息，更不要說(shuō)將科技信息運(yùn)用到社會(huì)生活中去，公眾與科學(xué)技術(shù)之間便形成了一條無(wú)法逾越的鴻溝。然而科普網(wǎng)站的出現(xiàn)，就大大縮減了公眾與科學(xué)技術(shù)之間的距離。傳統(tǒng)的科技傳播僅僅局限于科學(xué)家之間的信息交流，這樣就阻礙了科技信息的有效對(duì)外傳播，科技信息很難發(fā)揮實(shí)際的社會(huì)功用。科普網(wǎng)站的建設(shè)，不但可以為專業(yè)的科技學(xué)者、科技工作者提供最新的科技信息，還可以為普通公眾提供科技知識(shí)和信息，使普通公眾也能學(xué)習(xí)和掌握到一定的科學(xué)技術(shù)知識(shí)，提高公眾對(duì)科學(xué)技術(shù)的認(rèn)識(shí)，這樣才會(huì)引起他們對(duì)科技社會(huì)價(jià)值的重視，從而更深層次地理解科學(xué)技術(shù)、支持科技事業(yè)的發(fā)展、尊重科技勞動(dòng)者。
科學(xué)松鼠會(huì)就是利用通俗易懂的語(yǔ)言對(duì)科學(xué)知識(shí)進(jìn)行解釋的民間科普網(wǎng)站，它能夠使公眾輕松地吸取科技信息，是一種有效的科技傳播途徑。這種傳播方式傳播的科學(xué)知識(shí)更加貼近于現(xiàn)實(shí)生活，人們能夠?qū)?shí)踐和生活中遇到的種種現(xiàn)象給出科學(xué)的解釋。這不僅有利于提升公眾對(duì)科學(xué)技術(shù)的理解能力，而且有利于他們形成用科學(xué)的思維和方法去判斷問(wèn)題和解決問(wèn)題的自覺意識(shí)，從而提高他們的科學(xué)素養(yǎng)。
3.2培養(yǎng)公眾科學(xué)意識(shí)。
科技傳播消除了公眾的封建迷信思想和落后文化觀念。“科技傳播幫助人們建立了新的文化觀念，科學(xué)描述因果現(xiàn)象，人們的社會(huì)行為和態(tài)度是基于知識(shí)而改變的，基于新的科學(xué)認(rèn)識(shí)和知識(shí)，人們會(huì)改變?cè)瓉?lái)的社會(huì)態(tài)度和行為。”[3]當(dāng)人們對(duì)自然界中的某些現(xiàn)象因認(rèn)識(shí)有限得不到有效解釋的時(shí)候，人們會(huì)以猜測(cè)的形式對(duì)自然界中的現(xiàn)象加以神秘化認(rèn)識(shí)，然而這些被神秘化的解釋并沒有科學(xué)性，這將限制人們科學(xué)地認(rèn)識(shí)大自然，有礙培養(yǎng)公眾的科學(xué)意識(shí)。
而科學(xué)松鼠會(huì)則從多角度對(duì)一些自然現(xiàn)象進(jìn)行了解釋說(shuō)明，比如在汶川大地震期間，科學(xué)松鼠會(huì)就對(duì)動(dòng)物預(yù)測(cè)地震進(jìn)行了連續(xù)性報(bào)道，科學(xué)地解釋了動(dòng)物是否具有先知性。這些科技信息一經(jīng)傳播擴(kuò)散，立馬消除了人們對(duì)動(dòng)物的神秘化認(rèn)識(shí)。這種迅速快捷的傳播方式，不僅能夠在第一時(shí)間對(duì)某些現(xiàn)象作出科學(xué)合理的解釋，而且能夠引導(dǎo)正確的輿論方向，培養(yǎng)公眾的科學(xué)意識(shí)，倡導(dǎo)公眾科學(xué)的生活。
4結(jié)論。
當(dāng)然這種以網(wǎng)絡(luò)媒介為支撐的大眾傳播方式，同樣會(huì)給科技信息的傳播帶來(lái)一系列不利影響，如網(wǎng)絡(luò)科技信息中的偽科學(xué)性現(xiàn)象，這對(duì)科技發(fā)展和社會(huì)發(fā)展都可能產(chǎn)生負(fù)面效應(yīng)。但是任何事物的發(fā)展都具有兩面性，我們需要做的是采取措施將科普網(wǎng)站帶來(lái)的負(fù)面影響降到最低，完善法律制度和監(jiān)管機(jī)制，將網(wǎng)絡(luò)科普的積極作用發(fā)揮得更加淋漓盡致，利用科普網(wǎng)站大范圍、高效率地進(jìn)行科技信息傳播，實(shí)現(xiàn)科技信息與公眾的交流，讓科技信息更好的為社會(huì)和人民服務(wù)。
參考文獻(xiàn)。
[1]科學(xué)松鼠會(huì)網(wǎng)站：http：///.
[2]翟杰全.讓科技跨越時(shí)空[m].北京：北京理工大學(xué)出版社，：100.
[3]翟杰全.讓科技跨越時(shí)空[m].北京：北京理工大學(xué)出版社，2002：102.
畢業(yè)論文新聞?lì)愓撐模▋?yōu)質(zhì)18篇）篇十五
1聯(lián)系洽談——2確定發(fā)稿數(shù)量和價(jià)錢——3簽訂合同——4執(zhí)行發(fā)稿——5給出發(fā)稿鏈接確認(rèn)無(wú)誤淘寶或者銀行支付款項(xiàng)發(fā)稿完成!備注:。
1、因?yàn)榫W(wǎng)站調(diào)整，編輯變動(dòng)，政策影響等不定因素媒體列表的網(wǎng)站不能確保100%能發(fā)布，但保證80%能發(fā)布。
2、可以每站發(fā)不同的稿子(部分不能發(fā)原發(fā)的站例外)，也可以一篇稿子發(fā)不同的站，總的就是一個(gè)站發(fā)一次!
3、發(fā)稿不含寫稿費(fèi)用，如果要寫稿費(fèi)用另算。
4、發(fā)稿一般通過(guò)第三方平臺(tái)交易，可以簽合同，提供收據(jù)，提供發(fā)票。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
畢業(yè)論文新聞?lì)愓撐模▋?yōu)質(zhì)18篇）篇十六
電視新聞的受眾構(gòu)成非常復(fù)雜，對(duì)信息的接受能力和理解能力呈現(xiàn)出較大差異；同時(shí)，電視新聞的受眾往往只有一次收聽、理解信息的機(jī)會(huì)。所以，電視新聞的文字語(yǔ)言必須通俗易懂，易于不同受眾解讀新聞所傳遞出的信息。具體到詞語(yǔ)的使用上，記者應(yīng)當(dāng)盡可能使用口語(yǔ)化表達(dá)，選擇一些日常用語(yǔ)代替書面用語(yǔ)。曾經(jīng)，我臺(tái)記者在報(bào)道一位廣受居民好評(píng)的大夫時(shí)，這樣寫的標(biāo)題——孫樂(lè)業(yè)：懸壺濟(jì)世口碑在心中。這個(gè)標(biāo)題很好，但過(guò)于書面化，更適合在報(bào)紙媒體上使用，特別是“懸壺濟(jì)世”這一成語(yǔ)的使用，并不適合用在受眾水平高低不一的電視新聞里。后期，編輯根據(jù)文章內(nèi)容，將標(biāo)題改為“百姓身邊的好大夫——孫樂(lè)業(yè)”，一目了然，無(wú)論受眾是高級(jí)教授，還是普通農(nóng)村婦孺，人人都能聽得懂，人人都能知其意。另外，涉及到一些數(shù)字、數(shù)據(jù)的使用時(shí)，比如說(shuō)財(cái)政預(yù)算、投資總額、經(jīng)濟(jì)狀況等，記者在處理這些超百萬(wàn)、千萬(wàn)甚至是上億元的數(shù)字時(shí)，要充分考慮到播音員播送的要求，全部使用漢字的表達(dá)方式，也可以用大概加整數(shù)的發(fā)生來(lái)表達(dá)。
采訪同期聲，作為電視新聞的重要組成部分，賦予了電視新聞?dòng)袆e于傳統(tǒng)紙媒新聞單調(diào)的元素，讓電視新聞呈現(xiàn)出鮮活、生動(dòng)的傳播效果，在電視新聞中，起到解釋說(shuō)明的作用。在實(shí)際的處理過(guò)程中，同期聲既要與解說(shuō)詞保持相關(guān)聯(lián)系性，也要避免累贅重復(fù)之義，達(dá)到最佳的聲畫組合效果。我臺(tái)有一篇《恒力石化：用愛為員工打造幸福之家》的新聞。新聞稿件形成之初，全篇以記者的角度來(lái)敘述，該企業(yè)為廣大職工修建了文化活動(dòng)館、便利超市、綠色庭院，讓員工足不出廠區(qū)就能滿足吃、喝、玩、學(xué)習(xí)各類需求，把企業(yè)打造成了廣大職工的'大家庭。出稿后，事情雖然交代清楚，但總覺得缺少說(shuō)服力，不是那么鮮活、生活。于是，大家轉(zhuǎn)變思路，從頭設(shè)計(jì)，把記者的長(zhǎng)篇解說(shuō)改成了以同期聲采訪為主，讓企業(yè)員工自己來(lái)講述自己的切身感受。幾經(jīng)修改，最終定稿。起初，記者出鏡，敘述所看到的景象，然后切入一名新員工的敘述，講述想象中的化工企業(yè)和實(shí)際看到的化工企業(yè)對(duì)比，突出企業(yè)優(yōu)美環(huán)境。然后再?gòu)墓ぷ鳝h(huán)境過(guò)渡到生活環(huán)境，解說(shuō)企業(yè)為改善員工條件的總投入以及規(guī)劃建設(shè)。同時(shí)，以一名還在哺乳期的職工采訪為同期聲，講述了，在企業(yè)生活的便利程度，使全文更加具有說(shuō)服力。在文稿結(jié)尾，記者采用了企業(yè)管理層的同期聲采訪，讓企業(yè)自己表達(dá)出為員工打造有愛之家的概念。從而，整篇文章真實(shí)、鮮活，為新聞主旨增色不少。由此可見，后者同期聲采訪的優(yōu)勢(shì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)前者的平鋪直敘。
畢業(yè)論文新聞?lì)愓撐模▋?yōu)質(zhì)18篇）篇十七
我國(guó)電視行業(yè)發(fā)展效果良好，作為縣級(jí)新聞信息傳播的主要載體，縣級(jí)電視臺(tái)既要做好電視節(jié)目有序播出工作，又要做好新聞信息宣傳活動(dòng)，這不僅會(huì)優(yōu)化電視節(jié)目質(zhì)量，而且有利于促進(jìn)縣級(jí)電視臺(tái)持續(xù)發(fā)展。由于當(dāng)前縣級(jí)電視臺(tái)宣傳新聞信息的過(guò)程中存在一定的問(wèn)題，因此，應(yīng)提出有效措施解決宣傳問(wèn)題，提升宣傳活力。
一、影響縣級(jí)臺(tái)電視新聞宣傳效果的因素。
（一）宣傳方式。
電視新聞內(nèi)容傳播需要借助相關(guān)載體，因此，信息傳播渠道以及載體形式對(duì)傳播效果有重要影響。縣級(jí)臺(tái)拍攝新聞畫面、優(yōu)選新聞主題、選擇宣傳語(yǔ)言、編輯新聞信息等各個(gè)環(huán)節(jié)均對(duì)宣傳效果有重要影響，由于電視新聞內(nèi)容存在差異，因此，應(yīng)根據(jù)具體內(nèi)容選擇恰當(dāng)?shù)男麄鞣绞剑_保所選宣傳方式易于觀眾接受。
（二）信息質(zhì)量。
電視新聞傳播過(guò)程中，主要宣傳信息內(nèi)容，觀察受眾對(duì)新聞內(nèi)容的接受程度，因此，電視新聞應(yīng)選擇貼近大眾生活、緊密聯(lián)系生活實(shí)際的信息內(nèi)容，這類電視新聞播出后能夠在短時(shí)間內(nèi)獲取群眾關(guān)注，群眾能夠與縣級(jí)電視臺(tái)親密互動(dòng)。同時(shí)，電視新聞應(yīng)注重提升信息質(zhì)量，確保所傳播的信息內(nèi)容能夠贏得群眾擁護(hù)和支持，進(jìn)而擴(kuò)大信息傳播效果，優(yōu)化新聞宣傳效果。
二、常見宣傳問(wèn)題。
雖然縣級(jí)電視臺(tái)能夠定期宣傳新聞信息，但在實(shí)際宣傳中存在一定問(wèn)題，這在一定程度上弱化了宣傳效果，不利于縣級(jí)臺(tái)持續(xù)進(jìn)步，縣級(jí)臺(tái)發(fā)展過(guò)程中遇到了較大阻力，常見的宣傳問(wèn)題有如下幾點(diǎn)。
（一）宣傳方向有偏頗。
無(wú)論是縣級(jí)電視臺(tái)還是中央電視臺(tái)，所傳播的新聞信息均以真實(shí)性為基礎(chǔ)，縣級(jí)臺(tái)電視新聞應(yīng)以群眾為關(guān)注點(diǎn)，但大多數(shù)縣級(jí)臺(tái)為了獲得高收視率，刻意報(bào)道瑣碎的民生類新聞，雖然這能在短時(shí)間內(nèi)完成縣級(jí)臺(tái)報(bào)道目標(biāo)，但是并不利于縣級(jí)臺(tái)的全面發(fā)展，所產(chǎn)生的負(fù)面新聞極易引起群眾恐慌，進(jìn)而影響縣級(jí)臺(tái)發(fā)展策略的制定。
（二）宣傳方式較傳統(tǒng)。
現(xiàn)如今，先進(jìn)科學(xué)技術(shù)持續(xù)發(fā)展，在新媒體發(fā)展中起著積極的促進(jìn)作用。傳統(tǒng)媒體在這一背景下應(yīng)不斷創(chuàng)新宣傳方式，深化改革。隨著移動(dòng)設(shè)備的不斷出現(xiàn)，電臺(tái)新聞信息傳播途徑漸漸拓展，這在一定程度上擴(kuò)大了信息傳播范圍。但是大部分縣級(jí)臺(tái)仍用傳統(tǒng)方式進(jìn)行新聞信息傳播，這不僅會(huì)降低信息傳播效率，而且還會(huì)縮小新聞信息傳播空間，長(zhǎng)此以往，群眾還會(huì)對(duì)傳統(tǒng)的傳播方式產(chǎn)生抵觸心理，進(jìn)而會(huì)降低對(duì)電臺(tái)新聞的關(guān)注度，不利于傳統(tǒng)媒體長(zhǎng)久發(fā)展。
（三）宣傳目標(biāo)不明確。
大部分縣級(jí)臺(tái)宣傳新聞信息的過(guò)程中，往往不能明確宣傳目標(biāo)，僅進(jìn)行形式化宣傳，不利于實(shí)現(xiàn)群眾的正向引導(dǎo)，同時(shí)，群眾思想會(huì)產(chǎn)生片面化傾向，新聞傳播過(guò)程中會(huì)遇到較多阻力。此外，電視臺(tái)新聞內(nèi)容僅深入報(bào)道新聞事實(shí)，淺層次敘述新聞事實(shí)并不能滿足受眾對(duì)新聞信息的需要，長(zhǎng)此以往，受眾與縣級(jí)臺(tái)之間的距離會(huì)漸漸疏遠(yuǎn)，縣級(jí)臺(tái)的發(fā)展將得不到群眾支持。
三、提升宣傳活力的有效措施。
如前文所述，縣級(jí)臺(tái)傳播新聞信息的過(guò)程中遇到了較大阻力，如果縣級(jí)臺(tái)在新的時(shí)代背景中仍保持一成不變的宣傳方式，不注重提升電視臺(tái)新聞信息的質(zhì)量，無(wú)視已有宣傳問(wèn)題，那么新聞宣傳效果會(huì)逐漸弱化，并且群眾的新聞素養(yǎng)也會(huì)漸漸降低，這對(duì)縣級(jí)臺(tái)的新聞事業(yè)發(fā)展具有不利影響。因此，應(yīng)采取有效措施提升縣級(jí)臺(tái)新聞宣傳的活力，擴(kuò)大縣級(jí)臺(tái)新聞信息傳播的影響力。
（一）樹立大局意識(shí)。
縣級(jí)臺(tái)新聞工作要想優(yōu)化宣傳效果，應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)地進(jìn)行創(chuàng)新，確保所編輯的新聞信息能夠滿足群眾需要，從而提高新聞節(jié)目的收視率。同時(shí)，應(yīng)明確新聞宣傳立場(chǎng)，端正新聞宣傳理念，樹立大局意識(shí)，確保群眾在新聞互動(dòng)中積極參與。縣級(jí)臺(tái)雖然屬于傳統(tǒng)媒體的一種，但它作為新聞信息的主要引導(dǎo)者，應(yīng)以群眾為出發(fā)點(diǎn)，站在群眾的立場(chǎng)上分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，提供滿足群眾需要的信息內(nèi)容。首先，縣級(jí)臺(tái)應(yīng)堅(jiān)持黨的方針、政策，堅(jiān)決服從黨的領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)黨和政府提出的各項(xiàng)內(nèi)容。然后，營(yíng)造良好的縣級(jí)臺(tái)工作氛圍，確保各項(xiàng)工作均從大局出發(fā)，確保所編輯的新聞內(nèi)容能夠獲得群眾支持。縣級(jí)臺(tái)只有樹立大局意識(shí)，才能制定合理的新聞管理制度，才能充分發(fā)揮新聞信息的正向影響。
（二）創(chuàng)新宣傳方式。
縣級(jí)臺(tái)新聞傳播的過(guò)程中，應(yīng)首先確保新聞信息質(zhì)量，在此基礎(chǔ)上，創(chuàng)新新聞宣傳方式，確保傳播后的新聞信息對(duì)受眾產(chǎn)生正向引導(dǎo)，創(chuàng)新受眾的思想觀念，提升觀眾的新聞素養(yǎng)，與此同時(shí)，群眾能夠細(xì)心觀察生活，主動(dòng)探索生活中潛在的新聞知識(shí)點(diǎn)，這對(duì)新聞信息價(jià)值增加、新聞傳播效果提升具有重要作用。隨著科學(xué)技術(shù)的持續(xù)發(fā)展，傳統(tǒng)媒體應(yīng)用科學(xué)技術(shù)能夠改變以往單一的宣傳方式，同時(shí)，宣傳范圍也會(huì)不斷擴(kuò)大，簡(jiǎn)言之，縣級(jí)臺(tái)新聞能夠通過(guò)微博、微信等平臺(tái)進(jìn)行信息傳播，并且群眾能夠借助平臺(tái)對(duì)新聞信息進(jìn)行評(píng)論、轉(zhuǎn)發(fā)，新聞信息管理部門針對(duì)群眾評(píng)論及時(shí)回復(fù)，群眾在這一平臺(tái)中能夠獲得討論機(jī)會(huì)，真實(shí)表達(dá)內(nèi)心想法。此外，縣級(jí)臺(tái)能夠根據(jù)群眾提供的意見改進(jìn)新聞傳播方式，這對(duì)縣級(jí)臺(tái)電視新聞發(fā)展具有積極影響。這也是傳統(tǒng)媒體和新媒體結(jié)合發(fā)展的表現(xiàn)，群眾在這種宣傳方式的影響下能夠提高對(duì)新聞信息的關(guān)注度，同時(shí)提高參與意識(shí)。
（三）豐富新聞內(nèi)容。
縣級(jí)電視臺(tái)應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)地豐富新聞內(nèi)容，選擇形式多樣的新聞內(nèi)容。縣級(jí)電視臺(tái)應(yīng)做好前期調(diào)查工作，全面了解群眾需求，基于此，獲取、搜集豐富的信息內(nèi)容。在新聞信息播出后，能夠在短時(shí)間內(nèi)引起群眾關(guān)注，群眾會(huì)對(duì)已接收的新聞信息進(jìn)行探討，這一過(guò)程便是新聞信息傳播的過(guò)程。此外，縣級(jí)電視臺(tái)還可以針對(duì)同一電視新聞從不同角度進(jìn)行報(bào)道，進(jìn)而再次增加節(jié)目關(guān)注度，節(jié)目收視率也會(huì)大大提高，及時(shí)滿足群眾的新聞需求。
（四）創(chuàng)辦特色新聞節(jié)目。
由于縣級(jí)臺(tái)電視新聞普遍存在節(jié)目?jī)?nèi)容單一、節(jié)目?jī)?nèi)容雷同等現(xiàn)象，因此受眾會(huì)對(duì)這類電視新聞節(jié)目產(chǎn)生視覺疲勞，造成此類節(jié)目的關(guān)注度大大降低。因此，新聞節(jié)目在發(fā)展的過(guò)程中應(yīng)以特色化為主，創(chuàng)辦群眾喜聞樂(lè)見、節(jié)目形式新穎、節(jié)目編排合理的新聞節(jié)目，有利于節(jié)目向?qū)哟位⑵放苹较虬l(fā)展。同時(shí)，特色新聞節(jié)目還會(huì)拓展新聞視角，擴(kuò)大群眾的新聞視野，進(jìn)而有利于提升節(jié)目的宣傳效果。
（五）培養(yǎng)新聞人才。
縣級(jí)電視臺(tái)應(yīng)重視新聞人才培養(yǎng)工作，針對(duì)新聞工作者進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)，鞏固新聞人的理論基礎(chǔ)，豐富新聞人的知識(shí)儲(chǔ)備，提升新聞人的工作技巧。同時(shí)，新聞工作者在采編的過(guò)程中要提高對(duì)新聞信息的敏感度，主動(dòng)走近群眾，體驗(yàn)群眾生活。在整理、校對(duì)新聞稿時(shí)要保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度，準(zhǔn)確發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提升新聞稿的信息質(zhì)量，最終使新聞信息能夠以群眾樂(lè)于接受的方式呈現(xiàn)出來(lái)。
四、結(jié)論。
綜上所述，縣級(jí)臺(tái)通過(guò)樹立大局意識(shí)、創(chuàng)新宣傳方式、豐富新聞內(nèi)容、創(chuàng)辦特色新聞節(jié)目、培養(yǎng)新聞人才等方式提升電視新聞宣傳活力，這不僅會(huì)提高新聞節(jié)目收視率，積累豐富的新聞素材，而且還能提升群眾的新聞素養(yǎng)，提高群眾對(duì)新聞信息的辨別能力和分析能力。總之，縣級(jí)臺(tái)電視新聞必須采取措施實(shí)現(xiàn)良好發(fā)展，拓展傳統(tǒng)媒體的發(fā)展空間。
參考文獻(xiàn)：
[4]時(shí)娟.淺談如何做好縣級(jí)臺(tái)電視新聞節(jié)目中的深度報(bào)道[j].新聞傳播,(12):40.
畢業(yè)論文新聞?lì)愓撐模▋?yōu)質(zhì)18篇）篇十八
（一）電視新聞畫面編輯需講求規(guī)律性。
（1）注重畫面編輯的邏輯性。在后期電視新聞畫面的處理過(guò)程中，應(yīng)該注重基本的邏輯關(guān)系，促使電視新聞信息具有較強(qiáng)的說(shuō)服力。例如，在以前一則電視新聞制作中，畫面中所有的人物在上一個(gè)畫面都處于白天的環(huán)境中，而下一個(gè)新聞畫面所有人物則轉(zhuǎn)身到晚上，這樣的畫面并不符合時(shí)間邏輯關(guān)系，讓受眾對(duì)整個(gè)新聞信息報(bào)道持質(zhì)疑的態(tài)度，嚴(yán)重降低了新聞信息的可信度。因此，新聞信息畫面后期編輯在電視新聞制作中具有非常重要的作用，整個(gè)畫面編輯講究一定的邏輯關(guān)系。
（2）摒棄跳幀或者跳軸現(xiàn)象。在一般情況下，電視新聞后期畫面編輯主要分為全景、大景、中景和近景、特寫幾種類型，所以根據(jù)電視新聞畫面編輯的要求，應(yīng)該避免將相同畫面類型組合在一起。如果在實(shí)際編輯過(guò)程中當(dāng)中將相同畫面類型組合在一起，便會(huì)出現(xiàn)跳幀的現(xiàn)象。同時(shí)，這種現(xiàn)象又被人們稱之為丟幀現(xiàn)象。例如，在一則新聞信息制作過(guò)程中，對(duì)于人物特寫方面的畫面編輯，當(dāng)?shù)谝粋€(gè)畫面是對(duì)人物臉部進(jìn)行特寫之后，再在第二個(gè)畫面對(duì)人物臉部進(jìn)行特寫，這樣制作便會(huì)降低新聞信息的效果。
（3）避免個(gè)人占據(jù)新聞畫面。在電視新聞編輯過(guò)程中，還很容易出現(xiàn)一個(gè)人從新聞信息播放開始到最后都出現(xiàn)的新聞畫面中，這樣的后期編輯無(wú)法達(dá)到應(yīng)有的新聞信息效果。因此，在新聞后期編輯過(guò)程中應(yīng)該避免這種問(wèn)題。
（二）堅(jiān)持電視新聞畫面真實(shí)性的原則。
（1）確保電視新聞內(nèi)容的真實(shí)性。在新聞信息制作過(guò)程中，為了確保電視新聞畫面的真實(shí)性，需要做好以下幾點(diǎn)：一是對(duì)新聞背景進(jìn)行如實(shí)介紹，也就是將新聞事件發(fā)生的原因、發(fā)生的過(guò)程以及與其他各項(xiàng)事物之間的關(guān)系進(jìn)行全面介紹。二是需要確保電視新聞報(bào)道中各個(gè)新聞要素準(zhǔn)確可靠。例如，整個(gè)新聞事件發(fā)生的時(shí)間、發(fā)生的地點(diǎn)、新聞發(fā)生過(guò)程中的人物關(guān)系、發(fā)展進(jìn)程概況等。三是需要對(duì)整個(gè)新聞信息報(bào)道中的人物關(guān)系語(yǔ)言、人物思維變化、事件進(jìn)展中的人物心理活動(dòng)等各個(gè)方面進(jìn)行全面闡述，而并不是單純使用夸張和渲染的措施，更不應(yīng)該背離新聞信息的事實(shí)做出憑空?qǐng)?bào)道。四是需要對(duì)整個(gè)新聞事件進(jìn)行準(zhǔn)確報(bào)道，從局部入手到事件本質(zhì)挖掘及發(fā)展的整體方向探究，以此來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)整個(gè)新聞信息概括的把握，堅(jiān)決避免“以點(diǎn)帶面、以偏概全”進(jìn)行報(bào)道，從而真正實(shí)現(xiàn)電視新聞報(bào)道的局部與整體統(tǒng)一制作。
（2）確保新聞信息圖像選用的真實(shí)性。在新聞信息的制作過(guò)程中，為了提升電視新聞的可信度，便需要在電視新聞后期編輯中選用真實(shí)的圖像，以此確保整個(gè)新聞信息的真實(shí)性。因此，在電視新聞后期編輯中需要注重以下幾個(gè)方面：一是對(duì)新聞拍攝鏡頭進(jìn)行合理地剪輯。二是確保圖像語(yǔ)言和文字語(yǔ)言等新聞元素的協(xié)調(diào)組合，與新聞信息相關(guān)的字幕應(yīng)該放在畫面的合適位置中。三是應(yīng)該全面合理地運(yùn)用新聞畫面處理技巧，有效提升新聞信息的價(jià)值。四是根據(jù)電視新聞?wù)麄€(gè)內(nèi)容，合理計(jì)算電視新聞的長(zhǎng)度。堅(jiān)持在有限的時(shí)間里展現(xiàn)更多有價(jià)值的新聞內(nèi)容。只有堅(jiān)持做到以上幾點(diǎn)，便能夠讓新聞內(nèi)容實(shí)現(xiàn)圖文并茂、形聲一體，從而確保電視新聞信息的真實(shí)性。
二、結(jié)論。
電視新聞是整個(gè)電視節(jié)目體系中非常重要的組成部分，而電視新聞后期編輯是提升電視新聞質(zhì)量的重要手段，所以需要重視電視新聞后期編輯技巧的應(yīng)用。其中在電視新聞后期編輯中，電視新聞畫面編輯需要講求規(guī)律性，同時(shí)應(yīng)該堅(jiān)持真實(shí)性的原則，以此來(lái)提升電視新聞的可信度，從而贏得更多受眾的喜歡，為提升電視新聞的收視率打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。