優(yōu)秀作文能夠準(zhǔn)確表達(dá)作者的觀點(diǎn)，并給讀者以深刻的思考。接下來(lái)是一些與時(shí)代和社會(huì)緊密相連的優(yōu)秀作文，希望能夠引發(fā)大家對(duì)當(dāng)下問(wèn)題的思考和反思。
我不愿意冷漠（通用22篇）篇一
發(fā)現(xiàn)身邊的熱心人，說(shuō)一說(shuō)他們，傳遞一下溫暖。冬天來(lái)了，這只是季節(jié)的寒冷，但是，溫暖傳遞下去，這個(gè)冬季不會(huì)成為道德的冬天！
來(lái)，說(shuō)人人都會(huì)，但一旦落實(shí)到行動(dòng)上，有些人永遠(yuǎn)是“知行不統(tǒng)一”的。
真正的君子是“納于言而敏于行”的，君子從來(lái)不喜歡說(shuō)什么，只是用行動(dòng)來(lái)證明自己的一切。但愿借助小悅悅事件，能使我們的國(guó)人多一些反思，少一些怒罵；多一些尊重，少一些刻薄；多一些溫暖，少一些冷漠；多一些實(shí)際行動(dòng)，少一些語(yǔ)言暴力。
發(fā)現(xiàn)身邊的熱心人，說(shuō)一說(shuō)他們，傳遞一下溫暖。冬天來(lái)了，這只是季節(jié)的寒冷，但是，溫暖傳遞下去，這個(gè)冬季不會(huì)成為道德的冬天！
讓我們拒絕冷漠，傳遞溫暖吧！
我不愿意冷漠（通用22篇）篇二
星期天，爸爸帶著我們?nèi)页酥噥?lái)到了南京東路。
十里南京路有個(gè)新世界，走進(jìn)新世界就看見(jiàn)電梯，我就拉著媽媽的手沖向電梯，乘上電梯心里有說(shuō)不出的痛快！我們從一樓玩到七樓，看到的衣服真是五花八門(mén)，還有許多愛(ài)不惜手的玩具。
走出商店，來(lái)到步行街上。我覺(jué)得腿有點(diǎn)兒酸了，爸爸讓我到路邊的花壇邊坐了下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我又口渴了，爸爸就給我買(mǎi)了雪碧，接著我仔細(xì)觀察這條街。啊！真是人山人海，你來(lái)我往，熱鬧非凡！又過(guò)了一會(huì)兒，一陣微風(fēng)吹來(lái)，哇！真涼爽呀！聽(tīng)爸爸說(shuō)到了晚上這里的夜景更加美麗。我提議：那我們就在這里看美麗的夜景吧！
到了6點(diǎn)鐘，我們?cè)诓杳骛^吃了面條，再走到街上，彩燈已經(jīng)亮了。我們又乘坐了電梯上了天橋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，五顏六色的彩燈把整條街照得亮堂堂的。我們還在天橋上合影了一張夜景照。
時(shí)間過(guò)得真快，一晃就是9點(diǎn)鐘，這次爸爸提議：天色不早了，我們也該回去了。聽(tīng)了爸爸的話，我只好依依不舍得離開(kāi)了。在回家的路上，我還乘坐了地鐵，真讓人痛快！
品味古老氣息，參觀古色古香逛老街、去老橋（感受）作文800字。
今天中午，我們參加了游古地的集體項(xiàng)目活動(dòng)。
剛走出校門(mén)，身心就暖和了起來(lái)。這是一個(gè)初冬的中午。正午，陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)照著大地。雖然初冬的太陽(yáng)不及夏天的陽(yáng)光那樣溫暖，但陽(yáng)光卻照進(jìn)了每個(gè)人的心靈，讓大家都有一種好心情。帶著這種滿懷的好心情，趁著天氣的溫暖，一起出發(fā)吧。
第一個(gè)項(xiàng)目；逛老街。那條老街，是我要拜訪、認(rèn)識(shí)的第一個(gè)新朋友。柯橋老街的歷史最早可以追溯到清康熙年間，清康熙二十八年（1689），玄燁帝南巡，在柯橋永豐壩前的放生池親臨放生。后有郡守李鐸為此撰文立碑。現(xiàn)在柯橋有永豐橋，與融光橋相鄰，當(dāng)時(shí)的紹興以魚(yú)米之鄉(xiāng)文明，來(lái)自周邊各縣的商人、路人都會(huì)在柯橋老街進(jìn)行交易，場(chǎng)面相當(dāng)紅火。是當(dāng)時(shí)紹興著名的集市。一直到建國(guó)初期，老街一直都是當(dāng)時(shí)柯橋的整個(gè)商業(yè)中心。我們以柯東橋?yàn)槠瘘c(diǎn)，走啊走，一直走到融光橋那里，老街就逛完了。老街的路很顛簸，由于我們現(xiàn)在的小孩都習(xí)慣了舒適閑雅的城市生活，走不慣這種蜿蜒曲折的老路，一路上抱怨聲不斷，同學(xué)們走路都跌跌撞撞、重心不穩(wěn)。
逛完老街，就該走老橋了。平時(shí)，以往我們都沒(méi)見(jiàn)過(guò)老橋的樣子，只見(jiàn)過(guò)具有現(xiàn)代個(gè)性的新橋，我對(duì)古橋就有一種無(wú)限的憧憬感、向往感，這更使老橋在我心目中又增添了一份神秘感。
一想到我即將見(jiàn)到老橋的樣子，目睹它的古代文化風(fēng)采，我就興奮不已，一副躍躍欲試的感覺(jué)。那座古橋，是我要拜訪、認(rèn)識(shí)的第二個(gè)新朋友。那座橋叫做――融光橋。
融光橋資料介紹：融光橋又名柯橋大橋，位于浙江省紹興柯橋鎮(zhèn)古運(yùn)河上，單孔石拱橋，是由石頭砌成的。此橋長(zhǎng)17米，寬6米，高7米，凈跨10米。該橋在嘉泰《會(huì)稽志》有載。文選伏滔《長(zhǎng)笛賦序》云：“蔡邕避難江南，宿柯亭之館，取屋椽為笛。（注：柯亭在會(huì)稽郡。）”志書(shū)引用東漢中郎將蔡邕“柯橋椽笛”的典故，無(wú)非想考證柯橋在漢代已存在。現(xiàn)橋橋拱為縱聯(lián)分節(jié)并列砌筑，為明代重建，重建時(shí)仍按宋朝時(shí)原橋型，仍用原石料，現(xiàn)仍可視其為宋橋。該橋在《中國(guó)科學(xué)技術(shù)史》（橋梁卷）中有載。
古街、老橋，無(wú)一不透露出神秘感，處處都飄著一層古老的氣息。
品味古老氣息，參觀古色古香。現(xiàn)在，古代殘存的文化建筑風(fēng)貌已經(jīng)不多了，要珍惜古地，愛(ài)護(hù)古地，保護(hù)古地！
八月二十三日夜晚，我們一家到新落成的成都紅星路步行街去溜達(dá)。
到了紅星路口，那兒人山人海、熱鬧非凡。有的人在逛商店；有的人在看熱鬧；還有幾個(gè)小伙子在臨時(shí)搭好的舞臺(tái)上跳勁舞......
我們繼續(xù)朝前走，走著走著，地上怎么一點(diǎn)也不滑了呢？仔細(xì)一看，原來(lái)地面上鋪的全是彩色水泥。喲，那是什么呢？好像一個(gè)古色古香的雕塑。走進(jìn)一看，原來(lái)是幾塊大的玻璃圍成的燈飾，約有兩米多高，成圓柱形，燈的頂端有三個(gè)龍頭，每面玻璃上都雕刻有名人名言。燈柱周圍是一個(gè)噴水池，噴出五顏六色的水柱。
走了三步路，又是一個(gè)噴泉池。池中有五光十色的燈，池的中央有一個(gè)亭子，亭子上有一個(gè)瓦房蓋式的大鈴鐺。池中的水都是從“上游”流下來(lái)的，“上游”是修筑的階梯，水就這樣一梯一梯滑落到噴泉池。“上游”的中央還有一些花石頭，漂亮極了！于是，我們繼續(xù)向前走，走著走著我們看見(jiàn)一架“輪船”。造型別致，船上揚(yáng)起美麗的白帆，船的中央還有一些大理石凳，船上擠滿了大大小小的游人。路中央的一面墻上是一排排燈箱畫(huà)，上面是成都名勝景點(diǎn)的攝影。環(huán)顧步行街兩側(cè)，是蜿蜒的花壇，花壇里很多叫不出名字的鮮花，煞是好看。走到步行街的盡頭，又是一個(gè)“彩泉”，池中一道道美麗的彩虹參差不齊，“彩虹”旁邊還有一塊很大的玻璃屏風(fēng)，水從頂端傾瀉而下，像是瀑布......
紅星路的景觀真是太多了，看得我眼花了亂。不知不覺(jué)就到了回家的時(shí)間，在我上車的那一刻，再回頭看看紅星路，它已繪成一幅絢麗多彩的油畫(huà)......
紅星路步行街的確是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、舒適休閑的好去處，不信你也去瞧瞧！
我不愿意冷漠（通用22篇）篇三
歲月無(wú)情的帶走美好的年華，我踩著媽媽的脊梁骨長(zhǎng)大—媽媽卻說(shuō)，我喚回了她曾經(jīng)燦爛的五月天。
——題記。
那是去年寒假，媽媽帶我去即墨逛街買(mǎi)衣服，媽媽仿佛是我的付錢(qián)機(jī)兼購(gòu)物車，經(jīng)過(guò)了一天的采購(gòu)，我終于買(mǎi)足了一大堆自己喜歡的東西，在回家的路上，媽媽大包小包的拎著那一大堆我的'戰(zhàn)利品慢吞吞的走在后面，我則兩手空空輕松自如的在前面邁著悠閑的步伐。媽媽邊走邊對(duì)我說(shuō)：“今天花了一千多元錢(qián)，你個(gè)小孩家還什么都要名牌，就不能學(xué)著省點(diǎn)錢(qián)，供你上學(xué)，還要供你穿名牌……“媽，你就不能別嘮叨了，煩不煩人啊。”我控制不住心中的煩躁向媽媽吼了一聲。媽媽愣住了，顯然是想不到她的女兒會(huì)用這種語(yǔ)氣對(duì)她說(shuō)話。過(guò)了好長(zhǎng)一會(huì)，她才嘆了口氣，默默地跟上來(lái)繼續(xù)趕路。
是啊，那些錢(qián)每一分都是媽媽的血汗錢(qián)啊！我不僅沒(méi)體會(huì)這錢(qián)的來(lái)之不易，大手大腳的奢侈，還和媽媽大動(dòng)肝火，埋怨媽媽。我…那不爭(zhēng)氣的眼淚流了下來(lái)。
我猛地站起來(lái)，沖上前去一把奪過(guò)媽媽手中的東西，媽媽呆呆望了我一會(huì)，笑了，“我知道你懂事了，沒(méi)事，還是我來(lái)拿吧。”“不”我?guī)е拚{(diào)喊出。目光無(wú)疑間觸到了媽媽的面龐，我驚呆了，這是媽媽嗎？灰白的頭發(fā)，暗淡的目光，深壑般的皺紋…這些似乎是一把把利劍刺穿了我的心。我突然感到：媽媽老了，需要女兒的關(guān)愛(ài)。
此后，我經(jīng)常和媽媽一起逛街，但絕不會(huì)舊戲重演，現(xiàn)在的我變了，變成了一個(gè)懂事聽(tīng)話的好女兒了，媽媽的臉上也已經(jīng)洋溢出幸福的微笑。
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我不愿意冷漠（通用22篇）篇四
現(xiàn)在世界上的人變的十分冷漠了，我很傷心，你為什么問(wèn)我怎么知道人家冷漠的？下面讓我舉幾個(gè)事例吧。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，一位老太太暈倒在路旁，這時(shí)一位小伙了開(kāi)車救了她，把她送到醫(yī)院搶救，老太太醒來(lái)后硬稱是小伙子開(kāi)車撞了她。小伙子覺(jué)得很無(wú)辜，可沒(méi)有人*不是小伙子開(kāi)車撞的人，也沒(méi)有人*是小伙子開(kāi)車撞的人。最后上了法院，法官判了小伙子承擔(dān)一半的醫(yī)療費(fèi)。
你們想老太太怎么能這樣呢，人家明明救了她，她卻說(shuō)人家撞了她，太沒(méi)良心了。在這個(gè)事情發(fā)了之后，緊跟著發(fā)生了另一個(gè)事例。
一天，一個(gè)兩歲的小女孩，小悅悅被車撞倒了，十幾個(gè)行人路過(guò)，沒(méi)有一個(gè)將她送到醫(yī)院，還是一個(gè)拾垃圾的老太太幫忙打了一個(gè)求救電話，可是一個(gè)月后，小悅悅最終因搶救無(wú)效死亡。
兩歲的小女孩多么可愛(ài)啊，十幾個(gè)行人看到也不幫忙打求救電話，世界變得太冷漠了。
我不愿意冷漠（通用22篇）篇五
是誰(shuí)身處險(xiǎn)境，仍不忘報(bào)國(guó)？是誰(shuí)在國(guó)家有難之時(shí)，毅然挺身而出？是誰(shuí)捐軀付國(guó)難，視死忽如歸？那又是誰(shuí)寧死不屈？……答案只有三個(gè)字——文天祥。
元軍兵臨城下，是你挺身而出，前去說(shuō)服元軍，明知此行兇多吉少，可為了國(guó)家，你義不容辭。可是在小人讒言蠱惑之下，你被元軍扣留。于是元軍派人來(lái)勸降，可你卻堂堂正正的表示：“吾南朝狀元宰相，但欠一死報(bào)國(guó)，刀鋸鼎鑊，非所懼也。”你的這股浩然正氣，頗具威懾力，也正是這一股浩然正氣使你名垂青史，震撼我們的心。
可你并未忘記心中的理想，終于你逃出了元軍的“魔掌”。你心中仍裝著天下的百姓，你堅(jiān)信自己一定會(huì)成功，也正因?yàn)檫@種信念，你克服重重困難，九死一生回到祖國(guó)，等待東山再起的一天。
可天不遂人愿，你還是失敗了，被俘之后元軍仍來(lái)勸降，可你依然不愿，終于元軍失去耐心，殺害了你。在你臨死之前，心中是那樣的坦然，沒(méi)有一絲的畏懼，將為國(guó)獻(xiàn)身作為自己最好的歸宿，你的生命已完全和整個(gè)國(guó)家血肉交融。你身上不僅體現(xiàn)了最偉大的愛(ài)國(guó)情懷，更是洋溢著智慧與不屈的光芒。你面對(duì)敵人的種種誘惑不為所動(dòng)，面對(duì)敵人的種種威逼鎮(zhèn)定自若，直到被架上斷頭臺(tái)，心中仍守著那一份信念——不指南方不肯休。你的死雖然沒(méi)有起到收復(fù)河山的作用，但你的那份忠心，那份視死如歸不屈不撓的精神卻永遠(yuǎn)鼓舞著我們。
在清明即將到來(lái)之際，你的那份忠貞，你的那份執(zhí)著再次激勵(lì)著我們。
英雄無(wú)悔！
我不愿意冷漠（通用22篇）篇六
這是在一個(gè)晴朗的夜里，我和我的妹妹在做周末作業(yè)。“姐姐，這道數(shù)學(xué)題怎么做？”“把蘋(píng)果的總數(shù)除以總的份數(shù)就可以求出來(lái)了。”妹妹拿著鉛筆，鉛筆的一頭含在嘴里，沉思了一會(huì)兒。
妹妹不解地說(shuō)：“姐姐我求不來(lái)總數(shù)。”“你把把蘋(píng)果共有幾個(gè)先求出來(lái)。”“求出來(lái)了。”“把求出來(lái)的總數(shù)除以它的總份數(shù)就可以了。”“它的總份數(shù)是多少？”“這還用我說(shuō)嗎？看看圖中有幾個(gè)籃子，就除以籃子的個(gè)數(shù)。”“啊!太好，做出來(lái)了。”
過(guò)了一會(huì)兒，我的作業(yè)全都完成了，我在那兒看書(shū)，妹妹在那兒寫(xiě)作業(yè)。
我輕輕地說(shuō)：“妹妹你做完了嗎？”“只差一點(diǎn)了。”“快10點(diǎn)了，趕快寫(xiě)完睡覺(jué)吧！”“寫(xiě)好了!姐姐你幫我檢查檢查吧，這樣我星期一的小測(cè)就能考100分了。”
我沒(méi)理她，只是拿起本子檢查起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)都是錯(cuò)的，我就拿起橡皮擦起來(lái)，不動(dòng)聲色地改了起來(lái)，我沒(méi)有跟她說(shuō)，有幫助她改過(guò)作業(yè)。
結(jié)果星期一她的小測(cè)得了滿分。我想幫輔導(dǎo)作業(yè)的功勞吧。但我沒(méi)有把這句話說(shuō)出來(lái)。
我想把妹妹作業(yè)完成的情況跟她的班主任說(shuō)。可是一想，我只要幫助她，使她理解而掌握解題的技巧，這不就可以了嗎？后來(lái)，我就沒(méi)有說(shuō)了。
雖然我覺(jué)得私自幫妹妹改錯(cuò)題是不對(duì)的，可是一想只要幫助妹妹理解就可以了，事后我更加耐心地幫妹妹解說(shuō)題目，解說(shuō)完我又給她出了許多類似的題目，她都會(huì)做了，老師也給她考了幾題，每題都是對(duì)的，這下我就放心了。所以這件事讓我不后悔。
我不愿意冷漠（通用22篇）篇七
國(guó)慶節(jié)的晚上，我們?nèi)页酝晖盹垼闵⒉降紧~(yú)洞的中心城。
這是我們晚上第一次逛魚(yú)洞。一路上，到處都是金光閃爍的彩燈，華燈高照，一派節(jié)日的景象。馬路上車輛來(lái)來(lái)往往，川流不息。
商店里到處都是人，里面的商品琳瑯滿目，有衣服、鞋、食品、還有各種各樣的電器和玩具。這反映了我們祖國(guó)的日益繁榮富強(qiáng)。
走到新世紀(jì)門(mén)口，這里是魚(yú)洞最中心的地方，人山人海，到處洋溢著人們的歡聲和笑聲。很多小孩拿著五顏六色、各式各樣的氣球，笑著、跑著，多快活呀！
國(guó)慶節(jié)是我們祖國(guó)的生日，我們一定要好好珍惜，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加美好！
臺(tái)風(fēng)老聽(tīng)說(shuō)雨姐姐夸人間很美，于是它也想去逛逛。它來(lái)到中心小學(xué)，看到洗衣棚很漂亮，想去那兒坐坐，可它個(gè)子太高了，一走進(jìn)去，便把棚子頂?shù)袅耍X(jué)得很傷心，剛想離開(kāi)的時(shí)候，不好，它又不小心把曬衣架踢翻了。它來(lái)到操場(chǎng)，看見(jiàn)樹(shù)兒在向它揮手，便趕緊跑過(guò)去跟她握握手，誰(shuí)知道，她走時(shí)忘記了松手，把樹(shù)給連根拔起。
臺(tái)風(fēng)來(lái)到宿舍，看到黃詩(shī)穎在聽(tīng)媽媽講故事，它真想聽(tīng)故事，于是它“咚咚咚”地敲起窗戶來(lái)，可黃詩(shī)穎仍然不為它窗戶，它覺(jué)得可能是自己敲得太小聲了，于是，它邀請(qǐng)了許許多多的伙伴，狂風(fēng)呀，暴雨呀，都來(lái)了，它們一起敲窗戶，可黃詩(shī)穎她知道臺(tái)風(fēng)可壞了，一讓它進(jìn)來(lái)，就會(huì)把她“帶”到外面去，她才不想淋到雨，才不想見(jiàn)識(shí)臺(tái)風(fēng)的厲害呢。臺(tái)風(fēng)知道黃詩(shī)穎不給她開(kāi)窗戶，是因?yàn)樗隽颂鄩氖拢圆挪焕硭缓没伊锪锏仉x開(kāi)了。
我不愿意冷漠（通用22篇）篇八
我媽媽平均每個(gè)星期逛兩次街，而且還逼著我去。她逛街的.最高紀(jì)錄是從早上10點(diǎn)逛到晚上9點(diǎn)。
有一個(gè)星期六，媽媽心情不知道怎么這么好，說(shuō)：“咱們出去買(mǎi)書(shū)吧！”他話音未落我就答應(yīng)了。我們到達(dá)目的地后下車，本應(yīng)該往前走，但她直接走進(jìn)了“書(shū)店”王府井百貨。她進(jìn)門(mén)就看到一個(gè)大大的招牌上寫(xiě)著“名牌毛衫150元2件”她以迅雷不及掩耳之勢(shì)挑了兩件毛衫并付了錢(qián)，等我還沒(méi)轉(zhuǎn)過(guò)神來(lái)時(shí)，我手上已拎著兩個(gè)裝著毛衫的袋子。她有跑到鞋子專柜。他對(duì)著一個(gè)價(jià)格為397元的鞋子疑惑不解“武廣只賣300元呀？對(duì)了，去武廣。”“不是說(shuō)好了去書(shū)店嗎,哎哎-----”她又去逛武-她又連著逛了幾家百貨商店.再回家的路上,我氣喘吁吁的的說(shuō):“我再也不和你一起逛街了”
我不愿意冷漠（通用22篇）篇九
今天，我們家的購(gòu)物狂――老媽，想幫我買(mǎi)一些衣服、鞋子，因?yàn)榭爝^(guò)年了。我嘟著嘴輕聲說(shuō)：“現(xiàn)在離過(guò)年還有一個(gè)多月呢，是不是太早了。”媽媽不管，拉起我就跑。
來(lái)到八佰伴，呀！人來(lái)人往的，可真熱鬧。我和媽媽直接來(lái)到童裝部。童裝的款式可真多，商品琳瑯滿目，我們逛了一家又一家，最后終于不約而同地看中了一件綠色的羽絨服。上面印有好多英語(yǔ)字母，我非常喜歡。經(jīng)過(guò)一翻試穿以后，媽媽覺(jué)得蠻好看的，就決定買(mǎi)這件了。媽媽問(wèn)售貨員阿姨：“這件衣服多少錢(qián)？”阿姨說(shuō)：“四百八十七元。”媽媽掏出五張嶄新的一百元鈔票遞給我，我連忙拿著跑到收銀臺(tái)結(jié)帳去了。
買(mǎi)完衣服后我們又來(lái)到買(mǎi)運(yùn)動(dòng)鞋的地方，運(yùn)動(dòng)鞋顏色五顏六色，款式多種多樣，有籃球鞋、跑步鞋、足球鞋，我和媽媽都看得眼花繚亂，不知道買(mǎi)哪款好了，最后本著保暖的原則，我自己選中了一雙黑色的里面有絨的平板鞋，媽媽說(shuō)運(yùn)動(dòng)鞋必須得合腳才行，因?yàn)樘缶筒荒芘埽?huì)硌腳。我試了一下，正好合適。
出了買(mǎi)鞋的柜臺(tái)以后，我們又逛了一會(huì)，買(mǎi)了一些商品。最后，我們拎著一大包“戰(zhàn)利品”，興高采烈地回家去了。
好不容易征得媽媽的同意，我今天終于可以和同學(xué)一起逛街。
下了雙星課四點(diǎn)半，我匆匆忙忙往家中走，因?yàn)樽T思雨要和我一起去逛街。當(dāng)我走到中行門(mén)口的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)譚思雨，旁邊還有郝稼琰，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就開(kāi)始打招呼，我快速地跑到她們面前，郝稼琰看到我，用她那厚厚的手套摸著我的臉說(shuō)：“冷不冷？”我說(shuō)：“冷。”媽媽囑咐我們：“只給你們一個(gè)小時(shí)候的時(shí)間，希望你們動(dòng)作利索，少逛一會(huì)。”我們邊走邊答應(yīng)著，此時(shí)，我們都想擺脫媽媽的叮嚀，邊走邊說(shuō)消失在媽媽的視線里。
我們一路上聊著，很快就到了康達(dá)，我找到上次和媽媽一起買(mǎi)賀卡的地方，一起挑選自己喜歡的賀卡和海報(bào)。一會(huì)她說(shuō)這張好，一會(huì)她說(shuō)這張又不好，我們就各自挑選各自的，買(mǎi)好后，我們轉(zhuǎn)了一會(huì)兒，覺(jué)得時(shí)間不早了，離媽媽規(guī)定的時(shí)間不多，就決定返程。當(dāng)我進(jìn)家門(mén)時(shí)，媽媽開(kāi)的門(mén)說(shuō)：“嗯，不錯(cuò)，比預(yù)計(jì)的時(shí)間提前十分鐘回來(lái)了，還算聽(tīng)話，這樣，我就允許你們下次出去。”我笑著說(shuō)：“老媽的話，我哪敢不聽(tīng)，我也想以后還想和同學(xué)一起出去。”
這是我第一次離開(kāi)媽媽單獨(dú)和同學(xué)一起逛，以后我還要獨(dú)立，讓媽媽更加的放心我的自主能力。
我不愿意冷漠（通用22篇）篇十
或許是一次選擇；或許是一種堅(jiān)守；或許是一次嘗試，不管是什么，我都不后悔，因?yàn)椋@樣做，值得！
我沒(méi)有革命先烈們的舍死忘生，以身許國(guó)；也沒(méi)有駐守在邊疆的解放軍叔叔們的勇敢；更沒(méi)有汶川大地震中譚千秋老師的英雄氣概。我只是一個(gè)普普通通的人，可是，有一次，我做了一件讓我至今記憶猶新的事。
三月八日下午，那天天空格外炎熱，我上完了新概念，我就和另一位同學(xué)商量著買(mǎi)一朵康乃馨給媽媽。于是，我們便開(kāi)始到處找花店。
此時(shí)的我們已經(jīng)是大汗淋漓了，這方圓百里的，不會(huì)連花店都找不到吧！就在我快要泄氣的時(shí)候，同學(xué)仿佛看透了我的心思，于是，鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要泄氣，花店總會(huì)有的，我們?cè)僬艺野桑 币幌氲綃寢屆刻鞛槲也贾眠@，布置那的，我又充滿了活力，我一定要給媽媽一個(gè)大大的驚喜。
就這樣，我們邊走邊找。終于，功夫不負(fù)有心人，我們終于找到了花店，我們像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的飛奔了過(guò)去，一陣沁人心脾的花香撲鼻而來(lái)，我們每人各買(mǎi)了一朵康乃馨，坐在公交車上，同學(xué)聞了聞花，說(shuō)：“咦？怎么不香呀？”“當(dāng)然了，其實(shí)啊，康乃馨就象征著我們的母親，一生辛勤的勞作，默默的付出，康乃馨也是一樣，雖然沒(méi)有牡丹，玫瑰的香氣，但是卻有一種溫暖，在你的心頭回蕩。”
說(shuō)著說(shuō)著，便到了家，我把家布置了一番，便急切地等待媽媽回來(lái)。
“我回來(lái)了”，媽媽說(shuō)道。“婦女節(jié)快樂(lè)！”我高聲的說(shuō)道。
直到現(xiàn)在，我還保存著那朵枯萎的花兒。
雖然那一天，我流了不少的汗，走了不少的路，但是我不后悔，因?yàn)檫@樣做，值得！
我不愿意冷漠（通用22篇）篇十一
那一天晚上，小可打來(lái)電話，說(shuō)她有個(gè)告別聚會(huì)，就在今晚的8點(diǎn)，叫我一定要去，我沒(méi)有說(shuō)什么。最后，我沒(méi)有去。
隔天，小可匆匆跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你怎么了？怎么沒(méi)有來(lái)？身體不舒服嗎？”我搖搖頭。這時(shí)，你帶著抱怨的眼神看我，我趕緊避開(kāi)，仰望天空，淡淡地說(shuō)：“昨天有人哭嗎？”你低頭思索著，停了一會(huì)才說(shuō)：“班里的女生差不多都哭了吧！”“那我去了的話，肯定是哭的最厲害的那個(gè)”我說(shuō)完走進(jìn)小巷。只有我知道，那是躲開(kāi)，因?yàn)椋乙崖錅I，你走那天，我也沒(méi)有去送你，因?yàn)椴幌敫阏f(shuō)那些字眼，那些分別的字眼，那些再也不能見(jiàn)的語(yǔ)言，但，人已走了，就算沒(méi)有說(shuō)也一樣吧！
我不后悔，因?yàn)槲抑溃谕頃?huì)上，我會(huì)哭，但你說(shuō)過(guò)，不管什么情景，你最喜歡笑了，特別是那種發(fā)自內(nèi)心的笑；那天你走，我想我會(huì)哭著抱著你，說(shuō)別走，留下！可你說(shuō)過(guò)，你最喜歡看我笑著跟你說(shuō)話了。
小可，我會(huì)記住你的招牌動(dòng)作—淺笑，還有，你的身影，言語(yǔ)，我都會(huì)銘記于心。而且，你永遠(yuǎn)是我最好的朋友。
我不后悔！小可，你呢？我會(huì)學(xué)你淺笑著說(shuō)：“永遠(yuǎn)笑著面對(duì)人生，真好！”
我不愿意冷漠（通用22篇）篇十二
人生中有太多不想做的事，如對(duì)于宅男宅女來(lái)說(shuō)，他們最不想做的事就是不想出門(mén)，不想起床，不想下樓取快遞。但是我最不想的事情就是離開(kāi)培育我九年的學(xué)校。
我是一個(gè)初二的學(xué)生可能距離畢業(yè)只有一年了，但是我不想離開(kāi)這個(gè)學(xué)校，因?yàn)檫@個(gè)學(xué)校有我太多太多的故事。從一年級(jí)調(diào)皮搗蛋的孩子，到六年級(jí)恭恭敬敬的孩子，再到現(xiàn)在，文雅不調(diào)皮搗蛋，在別人眼中的乖孩子。
這學(xué)校是看著我長(zhǎng)大的。從身高只有一米多一點(diǎn)的，再到現(xiàn)在一米六。時(shí)候老師不是喜歡我，可能因?yàn)槲姨浚B簡(jiǎn)單的加法都不會(huì)。老師多次跟我的媽媽說(shuō)：“要么你給他找補(bǔ)習(xí)班，要么讓他重新上學(xué)前班。”那時(shí)候我不太懂事，寫(xiě)作文也是一兩排就寫(xiě)完了。句子不太通順，也不知道自己寫(xiě)了什么，到現(xiàn)在讀自己寫(xiě)的作文，感覺(jué)想哭又想笑。
到了六年級(jí)要分別了才知道時(shí)間過(guò)的好快啊啊，我舍不得我的班主任，我舍不得我的同桌。我更舍不得這個(gè)看著我長(zhǎng)大的班級(jí)，它承載我太多太多的快樂(lè)了。曾經(jīng)我還是個(gè)小女孩，學(xué)習(xí)不怎么認(rèn)真，跑步又跑不快，寫(xiě)作作業(yè)又寫(xiě)得慢。但是好在數(shù)學(xué)還好，在班上也是中等偏上，但是我的語(yǔ)文就是天壤之別。可能是多次換語(yǔ)文老師的緣故吧！對(duì)語(yǔ)文也沒(méi)有太喜歡，現(xiàn)在做以前的題，感覺(jué)自己真的好笨好笨。
上了初中就不一樣了，老師也是特別的溫柔，也是那么的親切。我無(wú)法忘記開(kāi)學(xué)的第一天，一個(gè)穿著大紅色的外套，里面穿著烏黑烏黑的裙子，頭上戴了一頂雪白雪白的帽子，一位中年女教師，我非常的好奇，這是誰(shuí)呀？我在這個(gè)學(xué)校六年了，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到這位老師，也沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)她。
這位老師給我們上了一節(jié)特別的一節(jié)課，我常說(shuō)語(yǔ)文太難了，太難了，真的學(xué)不會(huì)啊！可他的第一節(jié)課給我們講的什么是語(yǔ)文？語(yǔ)文不僅僅是課程，也是平常大家交流的語(yǔ)言，讓我對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生了興趣。正所謂興趣是最好的老師，他的那句話我無(wú)法忘記，“生活處處皆語(yǔ)文”就是這樣一位老師，讓我在學(xué)校里感受到了幸福，感受到了語(yǔ)文也是這樣的簡(jiǎn)單。
還有一年就跟這個(gè)學(xué)校告別了，我也從來(lái)沒(méi)有好好逛過(guò)我的學(xué)校，有許多地方我還不了解，有許多老師我還不認(rèn)識(shí)。但是這個(gè)學(xué)校是最棒的學(xué)校，有優(yōu)秀的老師，有有趣的課堂，有活潑可愛(ài)的同學(xué)，也有嚴(yán)厲的班主任，還有為班級(jí)考慮的班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員。
我不愿意冷漠（通用22篇）篇十三
天黑了，寂寞又一次如玉盤(pán)從空中升起，陰暗的微光，拂在身上，卻冰冷了軀體，更冰冷了那孤寂的心。孤獨(dú)的寂靜，寂靜的孤獨(dú)，割舍著、撕咬著我的靈魂。風(fēng)飄過(guò)，壇中的柳枝輕輕搖曳，是那樣的安詳，是那樣的沉靜！路過(guò)的影子，成了盲點(diǎn)，結(jié)伴摯友，成了渴望。
不知從何而起，我忽略了那份友情。昔日有人相伴的我，如今獨(dú)走孤立在“墻角”，在那里，充滿了陰暗，充滿了無(wú)助，充滿了失望，充滿了……眼望前方，似乎有些迷茫，找不到方向，因?yàn)闊o(wú)人相依，無(wú)人輔助我，和我一同前行；回探身后，似乎有些迷糊，尋不到"真理”，因?yàn)闊o(wú)人偕行，無(wú)人指引著我，同我一起探索。難道我失去了自我？還是愚知的我本該是一人而行？我問(wèn)花兒，它卻毫不理睬；我問(wèn)鳥(niǎo)兒，它卻展翅飛過(guò)；我問(wèn)小草，它卻隨風(fēng)傾倒另方。我怎么了？我竟會(huì)如此失落、如此受物排斥，這一切一切，是我加重了凄寞、孤獨(dú)。我害怕寂寞，雖然有時(shí)獨(dú)立相處，那是因?yàn)闊┰辏液ε鹿聠危m然時(shí)常脫離于人群，那是因?yàn)榱饔x。但是，此時(shí)的我，渴望與友相行，而流散，卻是幻影。
那條路仍是那條路，我卻走的好漫長(zhǎng)；那道“光”仍是那道“光”，卻照不進(jìn)我的心房。我明白，那道“光”只是我由衷的渴望而現(xiàn)出的幻境，當(dāng)我回到“真理的世界”，它就已不在了。多么多么的希望那道友誼的“光”會(huì)重現(xiàn)，讓我離開(kāi)寂寞的殿堂。
我不愿意冷漠（通用22篇）篇十四
一張棋盤(pán)，堂堂正正，橫橫縱縱；一手棋子，有黑有白，涇渭分明。我望著眼前的圍棋，默默嘆道：“無(wú)悔，真的不容易。”
子落祺盤(pán)上，轉(zhuǎn)眼便有千種變化。我處處急著進(jìn)攻，你笑著從容應(yīng)對(duì)。你是我的圍棋老師，實(shí)力自然比我強(qiáng)上不少。恍惚間，一子落錯(cuò)，忙要收回，你輕打我的手，笑道：“勿忘，落子無(wú)悔，我悻悻然收回了手，但一子落錯(cuò)，形勢(shì)就急轉(zhuǎn)而下，不久，我便投降了。你收回棋，笑著說(shuō)：“贏，固然完美；但輸，也要無(wú)悔。況且一步失算，還有可能峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明。人生如棋，即使前路迷茫，只要竭盡全力，亦可另辟蹊徑，盡管可能還會(huì)失敗，但也可以無(wú)悔"。
考段的前一天，你叫我過(guò)來(lái)問(wèn)我是否已經(jīng)準(zhǔn)備好，我笑答道：“雖千萬(wàn)人吾往矣！我一定會(huì)取得勝利的。”你點(diǎn)了點(diǎn)頭，但好像并不滿意。
轉(zhuǎn)眼就到考段了，對(duì)手實(shí)力十分強(qiáng)勁。我和他勢(shì)均力敵，戰(zhàn)局十分膠著。在一次打劫失利后，我由大好形勢(shì)，轉(zhuǎn)眼便落入下風(fēng)，但當(dāng)想到我所抱的必勝的信念，我又逐漸冷靜下來(lái)。
正所謂：“狹路相逢，勇者勝。”我沉下心來(lái)和他硬拼到底，竭盡全力，努力縮小與他的差距，但我失利在先，最終不可取勝，以一子之差慘敗對(duì)手。
在那一刻，我竟沒(méi)有想象中的失落、后悔，但仍心有一絲不甘，可我已拼盡全力了。在那一刻，我明白了無(wú)悔是失利后的看開(kāi)，是看開(kāi)后的竭盡全力，是竭盡全力之后的無(wú)憾。難怪王荊公曾云：“盡吾志也，而不能至者，可以無(wú)悔矣。”
但即使我已拼盡全力，參悟到了無(wú)悔的含義，可我仍有一絲不甘，想要到達(dá)無(wú)悔的境界，真的不容易啊！但我一定會(huì)盡我所能，力爭(zhēng)無(wú)悔。即使無(wú)悔是真的不容易，但我相信，未來(lái)一天，我終將到達(dá)無(wú)悔的境界。
我不愿意冷漠（通用22篇）篇十五
我想在春天行走在田野里，感受清風(fēng)帶來(lái)的花香，觸摸小草的尖芽。會(huì)有小蟲(chóng)或是飛著，或是爬著，縈繞在我身旁，與我訴說(shuō)他們的見(jiàn)聞。螞蟻排著隊(duì)，不知疲倦地搬運(yùn)食物，黑色的身子在碧綠的草地上移動(dòng)，像是會(huì)行走的字。杜鵑的啼叫，撥動(dòng)了我的心弦，柔柔地劃過(guò)我的側(cè)臉，傳向遠(yuǎn)方。
我不想在筆直的柏油馬路上聽(tīng)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的轟鳴，大巴車的嘆息，也不想看他們?cè)诹⒔粯蛏暇徛靶小?/p>
而不想在高樓之中尋覓，看霧靄襲上夜晚深藍(lán)色的天空。
我想在秋天，看林花謝了春紅，小道上枯枝輕響，田間稻浪翻滾。空氣中有果子的香甜，楓葉染紅了山崗，墜落的葉像翩飛的蝴蝶，如旋轉(zhuǎn)的舞蹈演員，又仿佛一只顛簸的小船。雨下來(lái)了，松針上掛著顆顆雨珠，顯得更蒼翠欲滴，透出一片清涼之意。
而不想觸碰裸露的黃土，還有用生命制成的皮毛大衣。
我想在冬天感受雪的氣息，它一片一片地落在我的手心里，晶瑩、剔透，不因寒冷而凜冽，不因瘋狂而迷失。遠(yuǎn)處炊煙裊裊升起，漸漸沒(méi)入淺色的天空，與白云混在一起。冬日里的太陽(yáng)溫暖而柔和，照在雪地上，折射出細(xì)碎的銀光，帶著空氣中都有了醉人的暖意。
而不想聽(tīng)聞全球變暖的消息，看著灰蒙蒙的天空嘆氣。
其實(shí)我不想在城市中生活，我想在自然中返璞歸真，可是我卻在城市中出生，在城市中長(zhǎng)大，這里是我的家，我的根。
我不愿意冷漠（通用22篇）篇十六
冬總給人以沉寂，讓人不斷尋找溫暖。我的心總是沉沉的，永遠(yuǎn)也忘不了。“你是分母，你是差生。”
平時(shí)想起這句話，使我像一只在冰天雪地里迷失方向的羔羊困苦不堪。我想不通，為什么自己的成績(jī)總是那么差。總是只有給別人做陪襯品的份。在老師眼中好學(xué)生是分子，差生是分母。分子除以分母乘百分之百便是升學(xué)率。
我不想做人人瞧不起的分母，不要做老師眼中的差生，但是成績(jī)總是提不上去。可我只想說(shuō)，分母也是人，也有自己的自尊，而且比一般人的要強(qiáng)，更容易受到傷害。盡管，別人一味講什么人人平等。可是走到哪里差生與優(yōu)生都是兩個(gè)相反的極端，誰(shuí)都喜歡成績(jī)好的學(xué)生。
以前，我總是很快樂(lè)，可現(xiàn)在不知是時(shí)間給予了我成長(zhǎng)，還是環(huán)境的壓抑。我不但喪失了那份快樂(lè)，而且愁悶常常在左右著我。苦澀的淚水常常從嘴邊滑過(guò)，好苦，好苦。難道分母的命運(yùn)本該如此？我絕不承認(rèn)。好成績(jī)與差成績(jī)并沒(méi)有什么明顯的界限，只要你去努力地學(xué)，我堅(jiān)信可以互換的。互換是一個(gè)艱難的過(guò)程，而成功后即是一生都享用不完的財(cái)富。有了成功的艱辛，從此你就有了在逆境中生存與不平的命運(yùn)做斗爭(zhēng)的毅力。
在冷風(fēng)時(shí)起的冬天，時(shí)常使人思想擰曲，即而產(chǎn)生對(duì)希望的惡殺。不要一味的喟嘆冬的殘酷，更不要產(chǎn)生對(duì)希望的渺茫，“分母”也是人，別人能做到的，“分母”也能做到，而且會(huì)做得更好！其實(shí)，做一個(gè)分母真的好難！但如果不難，這一切將變的沒(méi)有意義，人生也將變的枯燥無(wú)味！”
做一個(gè)“分母”就應(yīng)該不必在意奮斗的結(jié)果，奮斗的過(guò)程更值得重視。只要你奮斗了，人生即而變的有意義。即使你沒(méi)有達(dá)到成功的彼岸，我相信至少你不是生活的弱者。至少你還能夠再以分母的精神奮斗！
我不愿意冷漠（通用22篇）篇十七
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的愛(ài)，讓我不再冷漠作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
是你，在我最饑渴的時(shí)候給予我甘泉；是你，在我最失落的時(shí)候給予自信；是你，在我最迷茫的時(shí)候給予方向；是你，在我最冷漠的時(shí)候給予了柔情；是你，在許多人陷入絕望的時(shí)候伸出最溫暖的雙手——國(guó)家助學(xué)金，我為你點(diǎn)贊！
八歲那年，應(yīng)該沉浸在浪漫童年，應(yīng)該在爸媽?xiě)驯鰦桑前謰屨粕厦髦榈奈遥瑓s被一場(chǎng)突如其來(lái)的浩劫?gòu)氐追鬯榱宋以S多的夢(mèng)想——爸媽回農(nóng)村老家途中出車禍，雙雙離我而去，獨(dú)自留下我一人活在世上。撫養(yǎng)我的只有一位體弱多病的爺爺。懵懂的我無(wú)法接受這個(gè)事實(shí)，總感覺(jué)整個(gè)童年和別家的孩子與眾不同。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我更是慢慢體味到父母離我而去給我?guī)?lái)的巨大打擊。我埋怨老天爺為什么對(duì)我如此不公。農(nóng)村的生活一切讓我害怕，沒(méi)有安全感，我變得抵觸，甚至是孤僻。或許是自卑吧，我沒(méi)有勇氣和別人交流，不相信老師，不相信親人，我唯一能做到的是用冷漠構(gòu)建成一層對(duì)自己的保護(hù)膜。也不能和我相依為命的爺爺抱怨什么，因?yàn)槲抑罓敔敁?dān)子很重，也沒(méi)有能力承受過(guò)多的壓力。
捱著日子，好不容易上了高中，高中開(kāi)支驟然增大，我時(shí)常擔(dān)心爺爺這回可能真的無(wú)法支撐我的開(kāi)支了，輟學(xué)的念頭經(jīng)常在我的腦海里閃現(xiàn)。是啊，已是風(fēng)燭殘年的爺爺不但不能好好安度晚年，還要為孫女的讀書(shū)事情奔來(lái)波去，我有時(shí)也覺(jué)得好愧疚，很自責(zé)，自責(zé)自己為什么不去打工賺了錢(qián)好好孝順爺爺呢？這個(gè)念頭容不了我多想。20xx年初，爺爺因勞累過(guò)度，加上生病又沒(méi)錢(qián)及時(shí)醫(yī)治與世長(zhǎng)辭，我再一次被命運(yùn)的劫數(shù)冥冥注定了，突然想起了一句詩(shī)“身世浮沉雨打萍”，這句是對(duì)我最好的'注腳呀！誰(shuí)供我讀書(shū)？我的未來(lái)在哪兒？輟學(xué)打工輟學(xué)打工是我最強(qiáng)烈的念頭。自感是命運(yùn)棄兒的我又再一次讓傷心冷漠的保護(hù)膜圍了起來(lái)！
日子總得過(guò)吧，這個(gè)世界總不會(huì)讓人絕望。果真，直至現(xiàn)在，我手中握著已是第二次1000元的國(guó)家助學(xué)金銀行卡，感慨與激動(dòng)言語(yǔ)我無(wú)法表達(dá)。國(guó)家助學(xué)金的資助政策如及時(shí)雨、似春風(fēng)慢慢滋潤(rùn)與溫柔了我的內(nèi)心，有時(shí)候我想它像一個(gè)悲天憫人的大菩薩，普渡苦海里人們到達(dá)充滿溫暖幸福光環(huán)的彼岸，這個(gè)菩薩就是我們偉大的國(guó)家！他為我的學(xué)業(yè)保駕護(hù)航，他能讓我在知識(shí)的海洋里遨游，盡情享受知識(shí)的美妙。
我沒(méi)有理由冷漠下去，因?yàn)檫€有我的監(jiān)護(hù)人叔叔嬸嬸愛(ài)著我，許多愛(ài)心慈善機(jī)構(gòu)愛(ài)心人士愛(ài)著我，祖國(guó)呵護(hù)著我。
滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，我想我要做的事是：
認(rèn)真做人，無(wú)悔青春。做一名真正的人，做一名勇敢的人，做一名敢于“扼住命運(yùn)喉嚨”的人，做一名心存感恩的人，做一名抒寫(xiě)最美青春詩(shī)篇的合格高中生。
……。
我不愿意冷漠（通用22篇）篇十八
每個(gè)人都會(huì)遇到挫折，每個(gè)人都會(huì)遇到困難，每個(gè)人都會(huì)遇到一點(diǎn)小小的不幸，面對(duì)這些，面對(duì)這個(gè)世界，你后悔出生在這個(gè)世界上嗎?我要豪邁的說(shuō)：“我不后悔!”
挫折，困難，失敗和不幸是誰(shuí)都會(huì)遇到的，它們只是我們前進(jìn)路上的絆腳石，踢開(kāi)它你就是好樣的。
在我們的學(xué)習(xí)和生活中，還有許多不同的困難，難道你甘于屈在它們腳下?甘于被它們壓迫?不要怕，你的自信哪里去了?把它們打敗，一個(gè)一個(gè)的踩在腳下。它就像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱。
我國(guó)著名科學(xué)家錢(qián)學(xué)森，在國(guó)外深造之后，美國(guó)竭力想要挽留他，但是他毅然決定回到貧窮的中國(guó)，為中國(guó)發(fā)展軍事。當(dāng)別人在采訪他時(shí)問(wèn)他：“放棄美國(guó)優(yōu)厚的待遇你不后悔嗎?”錢(qián)學(xué)森堅(jiān)定的回答說(shuō)：“我不后悔，因?yàn)槲沂侵袊?guó)人，我要回到我偉大的祖國(guó)，為我親愛(ài)的祖國(guó)貢獻(xiàn)一點(diǎn)微不足道的力量。”一句“我不后悔”就詮釋了中華民族好男兒的所有品質(zhì)。
居里夫人，科學(xué)家，一生致力于提取鐳的研究，她在研究成功后，把所有的研究成果都捐獻(xiàn)給了她的國(guó)家，不要以分錢(qián)的酬勞。這種無(wú)私奉獻(xiàn)精神是多少后人需要學(xué)習(xí)的呀!
現(xiàn)在，人與人之間仿佛越來(lái)越疏遠(yuǎn)，但是我們與困難的關(guān)系仍然沒(méi)有改變，它時(shí)時(shí)阻擋我們成功的步伐，而我們必須跳過(guò)它們的阻擋線，走向成功。
無(wú)論你遇到了什么，無(wú)論你如何失敗，你都要勇敢的再一次站起來(lái)，因?yàn)槟闶且粋€(gè)有思想的人，你需要為你的國(guó)家，社會(huì)做貢獻(xiàn)。不要后悔你是一個(gè)人，你不是一個(gè)人，你還有千千萬(wàn)萬(wàn)和你共同成長(zhǎng)在同一片藍(lán)天下的兄弟姐妹，勇敢，自強(qiáng)不息是中華民族的民族精神。
我不愿意冷漠（通用22篇）篇十九
匆匆歲月，我每一次的付出，并不是都得到了回報(bào)，也不是每一次的正確的行為都得到認(rèn)可。我的成長(zhǎng)路上，那一件事使她永遠(yuǎn)的遠(yuǎn)離了我，但，我不后悔。
她，是我最好的閨蜜。我們分享，談?wù)撊魏问拢还苁裁词露紩?huì)和對(duì)方說(shuō)。可是，在那件事后，她再也沒(méi)有理過(guò)我。
在辯論比賽的前一周，我在教室里默默的準(zhǔn)備辯論稿。她突然走進(jìn)來(lái)，一臉嚴(yán)肅的看著我，叫我出來(lái)。她有絲尷尬卻又顯得猶豫地說(shuō)：“如果我們比賽的時(shí)候碰上了，你……能不能讓讓我們？”
我看著她那真誠(chéng)并帶有一點(diǎn)乞求的目光，一時(shí)有些語(yǔ)塞。我不知道該怎么回答她，她是我很要好的朋友啊。我沉思著，我也有些尷尬，只好盯著鞋子和地板。慢慢的慢慢的，我眼前的鞋子和地板模糊了，繼而出現(xiàn)在我眼前的是一個(gè)天使和一個(gè)惡魔。他們的嘴巴不停的動(dòng)著，我知道他們?cè)谡f(shuō)著些什么卻又聽(tīng)不清他們?cè)谡f(shuō)著些什么。我走近他們，天使尖叫道：“你瘋了嗎？你有沒(méi)有想過(guò)你的成績(jī)?cè)趺崔k，都是要記錄在案的！而且，你那是在害她啊！你這樣做你有沒(méi)有想過(guò)你是否真的能幫到她？你是在害她誒！”惡魔又嚷嚷道：“那你們的友誼怎么辦？你想要你們友誼的小船說(shuō)翻就翻嗎？而且?guī)退淮斡衷趺戳耍俊?/p>
直到她拍了拍我的肩膀我才猛然回過(guò)神來(lái)，我抬起頭，與她四目相對(duì)。我該怎么回答她呢？她又猶豫了一會(huì)兒，笑了笑，跟我說(shuō)：“沒(méi)事的，你可以自己再考慮考慮。”我也笑了笑作為回應(yīng)，便轉(zhuǎn)身繼續(xù)做著自己的事情。
比賽開(kāi)始了，雙方都在做著激烈的辯論，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。漸漸的，我們組占了上風(fēng)。我可以看到她沖我擠眉弄眼，在一周時(shí)間的再三考慮下，我決定還是不放水，不然不僅害了她還會(huì)讓自己的比賽成績(jī)很糟糕。所以，我只好放棄友誼。
我跟她比賽過(guò)后已經(jīng)不是朋友，她果然不出所料地不理我了。雖然心里挺遺憾的，雖然很惋惜這一段友情，但是，我不后悔。
我不愿意冷漠（通用22篇）篇二十
知道和朋友在一起不會(huì)感到孤獨(dú)，和朋友在一起就會(huì)開(kāi)心。
嘗試主動(dòng)交流，感受積極主動(dòng)交往的意義。
鼓勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的見(jiàn)解。
培養(yǎng)幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情。
重點(diǎn)：能看圖講述故事。
難點(diǎn)：在故事中感受積極主動(dòng)交往意義。
物質(zhì)準(zhǔn)備：故事ppt。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：知道什么是孤獨(dú)。
（一）什么是孤獨(dú)。
2．引導(dǎo)幼兒再次閱讀ppt１－４頁(yè)，理解孤獨(dú)的含義。
3．戴眼鏡的男孩說(shuō)，什么時(shí)候會(huì)覺(jué)得孤獨(dú)？（沒(méi)有小朋友拉住自己的手；沒(méi)有朋友一起玩，一起說(shuō)話）。
4．小男孩喜歡孤獨(dú)嗎？你從哪里看出來(lái)他不高興？
5.根據(jù)幼兒的討論，教師總結(jié)：孤獨(dú)時(shí)沒(méi)有和朋友在一起，只是自己一個(gè)人。孤獨(dú)就像一只風(fēng)箏，只有自己空蕩蕩地飄在天上。
（二）怎樣才能不孤獨(dú)。
2．幼兒觀察畫(huà)面中的細(xì)節(jié)。戴眼鏡的'男孩去找朋友玩了嗎？他和朋友玩什么？（找朋友一起說(shuō)話；拿出玩具和朋友一起玩；看到朋友滑滑梯、蕩秋千、坐蹺蹺板，戴眼鏡的男孩也過(guò)去一起玩）。
3．根據(jù)幼兒討論和畫(huà)面呈現(xiàn)的情景，教師總結(jié)：如果你不喜歡孤獨(dú)，那就主動(dòng)找朋友握握手，友好地和朋友說(shuō)說(shuō)話，找到朋友一起玩就不會(huì)孤獨(dú)。
1．如果你看到孤獨(dú)的朋友，會(huì)主動(dòng)去和他拉手嗎？
2．教師扮演“孤獨(dú)的孩子”，幼兒主動(dòng)來(lái)拉老師的手，說(shuō)說(shuō)話，或是拿玩具一起玩。“孤獨(dú)的孩子”從傷心到高興，最后大家擁抱在一起說(shuō)：“和朋友在一起真好！”
3．教師總結(jié)：孤獨(dú)會(huì)讓人難過(guò)，我們要讓每一個(gè)人小朋友都不孤獨(dú)，不難過(guò)。
5.大家拉著手一起出去玩玩吧。
我不愿意冷漠（通用22篇）篇二十一
我表弟雖是一個(gè)“萌萌噠”，但也是一個(gè)“調(diào)皮好動(dòng)分子”，所到之處，“兵荒馬亂，哀鴻遍野，民不聊生”，小汽車遍布地面，或翻滾，或側(cè)翻，或四“輪”朝天，玩得烏龜頭頂?shù)兀_踏天，就連我家“床大將”的脊椎骨（也就是床梁）也給他蹦斷了。
我看在眼里，痛在心里，于是我便和和氣氣的要攆走他，可他卻無(wú)理取鬧，見(jiàn)我趕他走，他便哇哇大哭，一點(diǎn)也不通情達(dá)理，還要去喊救兵，不錯(cuò)，救兵正是在下老媽，老媽一來(lái)，便是一場(chǎng)暴風(fēng)雨。只見(jiàn)她的嘴唇不停地翻動(dòng)著，像一把菜刀在砧板上快速地剁著肉，不一會(huì)兒豆粒大的吐沫星子在我的身上開(kāi)了本站花，我想反駁都反駁不了，真是跳進(jìn)黃河也洗不清。
但愿表弟，能少來(lái)幾次。
情景2：家庭風(fēng)暴。
從那時(shí)我便不喜歡游泳了。
我不愿意冷漠（通用22篇）篇二十二
也許，你們以為做1號(hào)很舒服吧，可是我今天告訴你們：“1號(hào)是不好當(dāng)?shù)模艺娴牟幌氘?dāng)1號(hào)！”
作為1號(hào)，會(huì)成為許多同學(xué)針對(duì)的目標(biāo)，因此，我不敢做錯(cuò)一點(diǎn)小事。周五，我一大早醒來(lái)就覺(jué)得肚子里有東西在“翻江倒海”，我雙手緊緊的捂著肚子跑進(jìn)了衛(wèi)生間。經(jīng)過(guò)幾十分鐘的奮戰(zhàn)，我終于走了出來(lái)，昂頭一看表：“糟了，我要遲到了！”
一出門(mén)，我開(kāi)足馬力跑向?qū)W校，身邊的落葉被“狂風(fēng)”卷起，就像一對(duì)對(duì)的小舞蹈家在跳舞。可是，我還是晚了一步，第一次遲到，站在教室門(mén)口的我恨不得找個(gè)縫鉆進(jìn)去。老師批評(píng)了我，罰了作業(yè)。周圍的同學(xué)一個(gè)個(gè)都用幸災(zāi)樂(lè)禍的目光看著我，竊竊私語(yǔ)：“哎呦，1號(hào)還會(huì)遲到呢！”“這下被罰了吧！讓你也嘗嘗被罰的滋味！”“難得難得呦，1號(hào)同學(xué)！”
“不就是罰了一次作業(yè)嗎！搞得跟出了什么大事似得！”我心中暗暗叫道。
下課了，我爬在桌子上，埋頭寫(xiě)起罰的作業(yè)。“你被罰的感覺(jué)怎么樣，啊……”一個(gè)聲音在背后響起。
我頭也不回：“也不怎么樣啊！”
“你才寫(xiě)到這里，慢死了！”他幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)。
女生嘰嘰喳喳地：“難得咱們班1號(hào)能遲到呢！”
我心想：“被罰怎么了！誰(shuí)都被罰過(guò)，我難道就不能有犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)？真是沒(méi)事找事、無(wú)理取鬧！”