優(yōu)秀作文是構(gòu)建學(xué)生寫(xiě)作能力的重要途徑，它能夠培養(yǎng)學(xué)生的思辨和觀察能力。最后，我為大家精選了一些優(yōu)秀作文范文，希望能夠給大家提供一些有益的指導(dǎo)和啟示。
去游樂(lè)園玩三年級(jí)（模板17篇）篇一
到了游樂(lè)園里，就聽(tīng)到了一陣陣尖叫聲，我們往尖叫聲的方向跑去，首先看到的是一艘巨大的海盜船。
于是，我們迫不及待的登上了海盜船。船啟動(dòng)前，我們都緊緊地抓住了面前的扶手。當(dāng)船啟動(dòng)后，就越蕩越高，最高蕩到了2層樓高，而且還是豎著的。感覺(jué)人隨時(shí)要被甩出去，或掉下去。船里每個(gè)人都在尖叫，可我卻閉著眼睛。非常安靜地等待船停下了。這時(shí)的我已經(jīng)感覺(jué)靈魂出竅了。姑姑還見(jiàn)狀對(duì)哥哥說(shuō)：“唉？你弟弟怎么這么淡定啊？“我一臉苦笑。
剛離開(kāi)海盜船，姑姑就拉起還驚魂未定的我們?nèi)プD(zhuǎn)木馬。旋轉(zhuǎn)木馬也很有趣，一個(gè)大帳篷里面，一群木馬不停地奔跑。媽媽還不時(shí)地問(wèn)我，安全帶系好沒(méi)？手扶好沒(méi)？身體坐正沒(méi)？腳踩到馬鐙上沒(méi)？媽媽也太緊張了吧，這比海盜船好多了。
接下去，我們看了啞劇、玩了漂流、天旋地轉(zhuǎn)、滑行風(fēng)箏等，反正來(lái)了個(gè)全場(chǎng)的深度體驗(yàn)。
設(shè)計(jì)這些機(jī)器的叔叔阿姨們，真厲害，能想出這樣好的玩意兒，令人佩服啊。
去游樂(lè)園玩三年級(jí)（模板17篇）篇二
星期六，我和姐姐等人來(lái)到了游樂(lè)園。(話外音，那么大還去玩游樂(lè)園)在玩游樂(lè)園后，心中的感嘆油然而生。
一嘆：
來(lái)到游樂(lè)園門(mén)口，從外向里遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去綠樹(shù)叢中，一座座銀白、淡綠、棕紅色的建筑，凹凸而起，有的像球體、圓錐體，有的簡(jiǎn)直無(wú)法準(zhǔn)確的說(shuō)出它是幾何圖形：有的桅桿林立，像準(zhǔn)備出發(fā)的帆船隊(duì);有的裸露著黑色的框架，線條粗獷有力;有的造型新穎奇特，促人抒發(fā)創(chuàng)新和狂想。
二嘆：
三嘆：
“好倒霉哦!”居然，我最想坐的翻滾列車(chē)，因?yàn)樾蘩矶Ｖ褂瓮妫业奶炫?
這次來(lái)到游樂(lè)園，讓我有不少的收獲，讓我學(xué)會(huì)了勇敢，不過(guò)有一些笑笑的遺憾，下次補(bǔ)上吧!游樂(lè)園等這我哦!
去游樂(lè)園玩三年級(jí)（模板17篇）篇三
今天是我和兩個(gè)哥哥來(lái)到成都的第三天，頭天晚上我們?nèi)齻€(gè)已經(jīng)計(jì)劃好了，今天去國(guó)色天香的水上樂(lè)園玩，我之所以選水是因?yàn)樘鞖馓珶崃耍谀抢锶ジ惺芩那鍥觥榱诉@件事我一夜沒(méi)睡好，一早就把連個(gè)哥哥從睡夢(mèng)中叫了起來(lái)，吃完早餐我們就直奔水上樂(lè)園。到了“國(guó)色天香”一看，哇，真漂亮!一座城堡映入眼簾，藍(lán)藍(lán)的池子，清清的水，碧波蕩漾的小溪流是這座城堡的“護(hù)河”，圍繞在城堡四周，讓我目不暇接。我們首先來(lái)到了“護(hù)河”，租了橡膠筏艇，順著流水往下漂著，就在此時(shí)兩旁的墻壁有了出水口，皮筏艇差點(diǎn)被這端急得水流打翻，幸好哥哥及時(shí)掌握好了平衡，不然就四腳朝天了，引得我們哈哈大笑。
越深，我們到了齊胸水的地方停了下來(lái)，這時(shí)池子里已經(jīng)人山人海，一片黃，知道為什么要說(shuō)是黃色的嗎?因?yàn)槲覀兌即┝司壬硪隆Ｖ鞒秩碎_(kāi)始倒計(jì)時(shí)“10。9。8。7。6……”，突然一個(gè)浪頭涌了過(guò)來(lái)，把我撞得人仰馬翻，還沒(méi)等我站穩(wěn)，又是一個(gè)更大的浪頭把我拋了起來(lái)，接著一個(gè)小浪向我奔來(lái)，大約過(guò)了十秒鐘，一個(gè)氣勢(shì)洶涌的波浪來(lái)了，它像氣勢(shì)洶洶的軍隊(duì)直向岸邊馳來(lái)，許多人都抵擋不住被沖到了岸邊。太刺激了!隨著水的涌動(dòng)，池里的人們也高興地叫著，跳著。這真是太有意思了，我們?cè)谶@里感受到了水的清涼，收獲了舒爽。
一天時(shí)間悄悄地溜走了，我們也應(yīng)該告別這里了，再見(jiàn)水上樂(lè)園!
去游樂(lè)園玩三年級(jí)（模板17篇）篇四
一轉(zhuǎn)眼，就到了2050年，城市各個(gè)地方發(fā)生了翻天覆地的變化。到處都是花花綠綠的，充滿了孩子們的歡聲笑語(yǔ)。
走在用油綠色薄餅鋪成的草地上，軟軟的，散發(fā)著陣陣香氣舒舒服服的。
走過(guò)“草地”，爬上了巧克力山，不時(shí)會(huì)有幾個(gè)頑皮的孩子爬上山，抱住山尖盡情的咬，品嘗著巧克力美味。
“巧克力橋”下，是一個(gè)大大的黑白相間的湖泊，分兩種色：白色是營(yíng)養(yǎng)豐富的牛奶；黑色是紅色舒潤(rùn)的奶牛。要是你想喝什么，只需要杯子舀就行了。
有海鮮拼成的大象，巧克力小鹿，冰棒小豬，薩琪瑪獅子，真是各有各的特色，看得眼花繚亂。
亭子的八角行，各插著一支支不同的顏色冰淇淋，給亭子增添了不少光彩，饞得你直流口水。
孩子們的歡聲笑語(yǔ)引來(lái)了好多的動(dòng)物。未來(lái)的樂(lè)園真美！
去游樂(lè)園玩三年級(jí)（模板17篇）篇五
緊張的期末考試剛結(jié)束，我和媽媽就踏上了香港之旅。
剛到香港的第二天，我們就去了向往已久的迪斯尼樂(lè)園。剛進(jìn)門(mén)口，動(dòng)畫(huà)片離得場(chǎng)景就出現(xiàn)在我的眼前，我興奮極了，都不知道應(yīng)該從哪里開(kāi)始玩起。一番斗爭(zhēng)以后，我和媽媽決定從“森林河流之旅”開(kāi)始，旅途中，我們看到了正在噴水的“大象”，可怕的“食人族”，火紅的“火焰山”。接著，我們還玩了“飛天小象”“小火車(chē)”等娛樂(lè)項(xiàng)目。在迪斯尼的最后一段時(shí)間，我們還觀賞了很多大型劇目，讓我感覺(jué)身臨其境，不由得贊嘆起來(lái)。
迪斯尼樂(lè)園，一天玩不夠！
去游樂(lè)園玩三年級(jí)（模板17篇）篇六
元旦一大早，我和爸爸媽媽一起去了張浦鱷魚(yú)谷附近的游樂(lè)園。
游樂(lè)園里有好多項(xiàng)目。我第一眼就看中了一輛藍(lán)色的碰碰車(chē)，立馬向那輛車(chē)跑過(guò)去，系好安全帶后，耐心等待開(kāi)始的鈴聲。大家都準(zhǔn)備好了，鈴聲響了起來(lái)，我立馬踩下油門(mén)，向一輛綠色的碰碰車(chē)開(kāi)去。里面的叔叔和小妹妹立馬轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤(pán)躲我，不過(guò)還是被我撞到了。大家開(kāi)心地笑了。就這樣，我撞了很多碰碰車(chē)，也被一些碰碰車(chē)撞到。正當(dāng)我要向另一輛碰碰車(chē)撞去的時(shí)候，游戲結(jié)束的鈴聲響了起來(lái)。我很喜歡碰碰車(chē)帶給我的開(kāi)車(chē)感覺(jué)，更喜歡玩碰碰車(chē)時(shí)的刺激感。于是，我央求爸爸媽媽讓我再玩兩次碰碰車(chē)，爸爸媽媽居然答應(yīng)了，我真的太開(kāi)心了。
后來(lái)，我和爸爸一起進(jìn)了“步步驚魂”鬼屋。我們每走一步，就會(huì)聽(tīng)到鬼哭狼嚎的聲音，還會(huì)看到電腦特效的恐怖片。爸爸故意大叫，給自己壯膽。我在心里偷偷地笑，看來(lái)爸爸的膽子還沒(méi)我大呀。
從鬼屋出來(lái)后，我玩了射擊游戲。我拿著玩具槍，在里面裝了15顆小彈珠，然后瞄準(zhǔn)前面準(zhǔn)備好的氣球，把一顆顆小彈珠從槍道里射了出去。我突然發(fā)現(xiàn)我的射擊水平提高了不少呢，打中了10個(gè)氣球，贏了一把玩具弓箭。
最后，我們玩了“太空漫步”。我和爸爸坐在一輛小車(chē)子里，一邊聽(tīng)音樂(lè)，一邊沿著空中特有的軌道往前走。爸爸在玩這個(gè)項(xiàng)目的時(shí)候又大喊大叫，說(shuō)恐高。哈哈，爸爸真膽小，看來(lái)以后我還得多帶爸爸玩。
隨后，我們沿著鄉(xiāng)間小道有說(shuō)有笑地走到一個(gè)草莓園。爸爸跟草莓園的主人談好價(jià)錢(qián)后，就帶著我和媽媽一起去摘草莓了。草莓紅彤彤的，看得人垂涎欲滴。我特意選了一些又大又紅的草莓。摘好草莓后，我們開(kāi)開(kāi)心心地回家了。
今天，我過(guò)得好開(kāi)心、好充實(shí)啊！
去游樂(lè)園玩三年級(jí)（模板17篇）篇七
三維目標(biāo)：使學(xué)生經(jīng)歷多位數(shù)乘一位數(shù)(不進(jìn)位)的計(jì)算過(guò)程，初步學(xué)會(huì)乘法豎式的書(shū)寫(xiě)格式，了解豎式每一步計(jì)算的含義。培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和合作交流的學(xué)習(xí)方法和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，體驗(yàn)計(jì)算方法的多樣化。
教學(xué)流程：
一、提出問(wèn)題。
課件演示例1的情景圖。
從這幅圖中，你能提出哪些用乘法計(jì)算的數(shù)學(xué)問(wèn)題?
引導(dǎo)學(xué)生提出：他們每人都有一盒彩筆，每盒12枝。他們一共有多少枝彩筆呢?
先請(qǐng)同學(xué)們估算一下，3盒大約有多少枝彩筆?
教師提問(wèn)：如果我們要知道準(zhǔn)確的枝數(shù)，該怎么辦?
二、探討交流。
教師提問(wèn)：這道題該怎樣算呢?
讓每個(gè)同學(xué)先思考3分鐘，在紙上算算看，能不能算出來(lái)。也可以擺小棒或畫(huà)畫(huà)圖等。如果能想出幾種算法的，就把幾種算法都寫(xiě)出來(lái)。
算完以后在小組里交流，把自己的算法說(shuō)給同組的其他同學(xué)聽(tīng)。
小組長(zhǎng)歸納一下本小組一共想出了哪幾種算法。教師巡回了解各組的情況。
全班匯報(bào)。各小組代表向全班匯報(bào)。
三、分類評(píng)價(jià)。
教師提出要求：現(xiàn)在同學(xué)們想出了這么多種算法，我們能不能把這些算法分分類，看看一共有幾種思路。(可能會(huì)有以下幾種思路)。
1、擺學(xué)具求得數(shù)。
2、畫(huà)圖求得數(shù)。
3、連加法。
4、數(shù)的分解組成。
5、拆數(shù)法。(轉(zhuǎn)化成表內(nèi)乘法)。
6、筆算。
評(píng)價(jià)各種算法，組織學(xué)生議論，每一種算法是怎么算的，各有什么適用范圍。
1、擺學(xué)具和畫(huà)圖也是一種很好的方法，但我們學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)以后就應(yīng)盡量使用計(jì)算的方法來(lái)算。
2、根據(jù)乘法的含義用連加的方法也是可以的，但是如果因數(shù)的個(gè)數(shù)比較多，算起來(lái)就比較麻煩。
3、把一個(gè)因數(shù)分解成幾個(gè)十和幾個(gè)一，分別與另一個(gè)因數(shù)相乘，再把幾個(gè)積加起來(lái)。這種方法不管因數(shù)是幾都能算。
4、把一個(gè)因數(shù)拆成幾個(gè)一位數(shù)，再分別和另一個(gè)因數(shù)相乘，然后把幾個(gè)乘積相加，這種方法不管因數(shù)是幾也都能算，但有時(shí)也比較麻煩。
5、乘法豎式也是一種比較簡(jiǎn)便的方法。
學(xué)生介紹豎式的書(shū)寫(xiě)過(guò)程，學(xué)生一邊介紹教師一邊板書(shū)。
比較有部分積相加的豎式和簡(jiǎn)便豎式，并說(shuō)說(shuō)為什么可以寫(xiě)成簡(jiǎn)便豎式。
學(xué)生在練習(xí)本上完成“做一做”的三題，教師巡視了解情況。如有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，指導(dǎo)訂正。
五、鞏固練習(xí)。
學(xué)生完成練習(xí)十六的作業(yè)。每道題先讓學(xué)生估算，然后再用豎式計(jì)算。
第1題讓學(xué)生獨(dú)立完成后，說(shuō)說(shuō)為什么是用乘法計(jì)算。
第2題讓學(xué)生獨(dú)立完成后，同桌互相檢查并說(shuō)說(shuō)自己是怎么算的。
第3題讓學(xué)生獨(dú)立完成后，再交流這道題有哪幾種算法.
六、小結(jié)。
去游樂(lè)園玩三年級(jí)（模板17篇）篇八
這天，我開(kāi)了一場(chǎng)八音盒音樂(lè)會(huì)。因?yàn)槲矣泻芏鄠€(gè)各種各樣，千奇百怪的八音盒，而我最喜歡的就是游樂(lè)園八音盒了。
這個(gè)八音盒是我去年生日爸爸從美國(guó)帶來(lái)的禮物。游樂(lè)園八音盒的樣子可漂亮了，它全部用玻璃做成。我一上發(fā)條，隨著音樂(lè)第一個(gè)動(dòng)的是一個(gè)會(huì)轉(zhuǎn)的秋千，上面坐著兩只小熊——佳尼和佳比，因?yàn)樗麄z太貪玩了，所以最早動(dòng)了起來(lái)。小丑和小猴突然一起出現(xiàn)，小猴飛快地踏著獨(dú)輪車(chē)，一會(huì)兒上坡，一會(huì)兒下坡，又來(lái)到了起點(diǎn)，這樣反復(fù)地騎著，逗得我哈哈大笑。而小丑呢，則在一旁傻呼呼地拍手，小丑的身體一會(huì)兒往前一會(huì)兒往后，一下子身體變得老長(zhǎng)老長(zhǎng)，一伸手就抓住了樹(shù)上的一根鋼絲，當(dāng)時(shí)，我實(shí)在不明白它干嗎把鋼絲拉過(guò)來(lái)，原來(lái)小丑要讓獅子走鋼絲。獅子小心翼翼地走著，一會(huì)兒用鼻尖走，一會(huì)兒用腳尖走，好不容易才走到小丑身邊，小丑卻一巴掌打到它的臉上，獅子“撲通”一下撞到了樹(shù)上。這時(shí)，海塘里的海獅也要練習(xí)轉(zhuǎn)球了，轉(zhuǎn)到鼻上，轉(zhuǎn)到尾巴上，形態(tài)各異。不知碰了什么機(jī)關(guān)，房上的鳥(niǎo)也飛快地轉(zhuǎn)了起來(lái)。我一邊聽(tīng)著叮叮冬冬美妙的音樂(lè)，一邊看著它們的表演，不由產(chǎn)生了自己是游樂(lè)園老板的想法，太好玩了。
在八音盒音樂(lè)會(huì)中，我相信游樂(lè)園八音盒是八音盒中的佼佼者。
去游樂(lè)園玩三年級(jí)（模板17篇）篇九
秋天是涼爽的，秋天是金燦燦的，秋天是碩果累累的。秋姑娘踏著輕盈的步伐，來(lái)到了云龍湖。
哇哦！秋天的云龍湖真是太美了！云龍湖的岸邊，楓樹(shù)姑娘把那碧綠的衣裳脫了下來(lái)，換上了火紅的風(fēng)衣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一大團(tuán)火焰，我隨手從地上撿起一片樹(shù)葉，左看右看總覺(jué)得像小朋友伸開(kāi)的手掌。銀杏樹(shù)的葉子金黃金黃的，就像穿了一件金黃的外套，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉就會(huì)飄落下來(lái)，像一只只飛舞的蝴蝶，撿起一片放在手心里，又像一把金黃而精致的小扇子。
松樹(shù)柏樹(shù)的脾氣很怪，也非常頑固。一年四季中，不管是隆冬還是金秋，它們都穿著永不褪色的綠色軍裝。
秋天的云龍湖北岸是濱湖公園，那里的菊花開(kāi)得正旺，紅的如火，白的像雪，粉的似霞，黃的賽金，藍(lán)的似海，五顏六色的，美不勝收。它們千姿百態(tài)，有的含苞待放，有的全都展開(kāi)了，有的還是花骨朵兒。
來(lái)到湖面上，有一群群不知名的小鳥(niǎo)，也到這里過(guò)冬。湖中還有一個(gè)“大鯊魚(yú)”，那是水族館，里面住著各種各樣的海洋生物，非常的迷人。
啊！云龍湖的秋可真美呀！
去游樂(lè)園玩三年級(jí)（模板17篇）篇十
清明時(shí)節(jié)春光明媚、草木吐綠，正是人們春游的好時(shí)候。踏青又叫春游，古時(shí)叫探春、尋春等。清明節(jié)，又叫踏青節(jié)，所以古人有清明踏青的習(xí)俗，那么你知道清明節(jié)的作文怎么寫(xiě)嗎？你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“三年級(jí)作文清明節(jié)三年級(jí)下冊(cè)”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。一到清明節(jié)，我就會(huì)想到唐代詩(shī)人杜牧的這首詩(shī)。以前年紀(jì)小，老年人不主張小孩去上墳祭掃。今年，清明我有幸與爸爸去公墓祭奠太爺、太奶，寄上一份晚輩的深深緬懷。
清明節(jié)早上，我便與爸爸早早地起來(lái)，驅(qū)車(chē)來(lái)到爺爺家接爺爺奶奶。從樓上取出準(zhǔn)備好的供品、鮮花、紙?jiān)獙毟拧Ｓ谑牵覀兯膫€(gè)人便啟程去北鎮(zhèn)廖屯公墓。
一路上，爸爸將車(chē)開(kāi)得平穩(wěn)，也許是心情沉重的原因吧。一個(gè)小時(shí)，我們來(lái)到了公墓的山腳下的空地中停滿了大小的車(chē)，行人手持鮮花，絡(luò)繹不絕。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聞到燒冥幣的味道。偶爾，驚聞刺耳的爆竹，嫩綠的小草從土里似衛(wèi)士一樣肅穆地站在這里。有些公墓上已擺好鮮花與供品。人們忙著祭祀先人，各個(gè)表情凝重，有些人眼圈紅紅的。
我們四人找到太爺?shù)墓梗瑪[好供品，鮮花跟香爐。爸爸教我點(diǎn)好三柱香并行了跪拜禮。我的思緒便隨著爸爸點(diǎn)好的紙錢(qián)飄逸。由于紙錢(qián)多，爺爺又用木棍撥弄著紙堆，怕燒不盡，收不到。爸爸站起向公墓院子四周扔了一些燃燒著的紙錢(qián)，同時(shí)說(shuō)：“我爺爺、奶奶腿腳不好，你們(注：你們指孤魂野鬼)別跟他們搶。”我的眼淚差一點(diǎn)流下來(lái)。火燒得很旺，山上的風(fēng)不時(shí)的將紙灰吹起，烘烤著我，我通身暖跟。這暖跟好比是來(lái)自太爺?shù)膿肀АＮ倚睦锬浿覍W(xué)著爸爸的樣子也去將紙?jiān)獙汓c(diǎn)燃，我雖沒(méi)能說(shuō)上幾句話，但我內(nèi)心對(duì)太爺還是挺想念的，也許是血濃與水的緣故吧!我主動(dòng)拿著掃把將公墓小院打掃一番。爺爺、奶奶看著我輕盈的動(dòng)作，向我投來(lái)贊許的目光。大概是按民俗與傳統(tǒng)，李家后繼有人來(lái)延續(xù)香火的緣故吧!
明節(jié)，老師布置我們參加“網(wǎng)上祭英烈”體會(huì)活動(dòng)。
晚上回家我打開(kāi)電腦，登陸文明網(wǎng)，點(diǎn)開(kāi)“網(wǎng)上祭英烈”網(wǎng)頁(yè)，宏偉的人民英雄紀(jì)念碑畫(huà)面映入我眼中，我點(diǎn)擊了“鞠躬”和“獻(xiàn)花”，我要向英烈們鞠一個(gè)深沉的躬，獻(xiàn)上一朵美麗的鮮花給他們。最后我還通過(guò)留言表達(dá)了我對(duì)革命先烈們的哀思。
先烈們，是你們把對(duì)國(guó)家、對(duì)人民的愛(ài)化作戰(zhàn)斗中同敵人拼殺的精神力量，不怕?tīng)奚峦鼻埃⒘巳嗣癞?dāng)家作主的新中國(guó);先烈們，在社會(huì)主義建設(shè)最需要的時(shí)刻，又是你們毫不猶豫，挺身而出，把寶貴的生命無(wú)私地獻(xiàn)給了祖國(guó)和人民，把滿腔的熱血灑遍祖國(guó)大地。正是因?yàn)橛辛四銈冞@些無(wú)數(shù)的革命先烈，有了你們的崇高，有了你們的無(wú)私才有了今天的和平環(huán)境，才有了祖國(guó)的繁榮昌盛。
通過(guò)“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)，使我們明白了今天的幸福生活是無(wú)數(shù)革命先烈用鮮血和保貴的生命換來(lái)的。我一定要珍惜這來(lái)之不易的幸福生活。勤奮學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，將來(lái)為建設(shè)繁榮、富強(qiáng)、文明的社會(huì)主義祖國(guó)，而作出自己的貢獻(xiàn)。
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。
——題記。
清明將至。天氣陰沉，接連數(shù)日細(xì)雨不絕，小路已滿是泥濘。游人杜牧行走在這小路之上。目及行人，皆雙目縹緲，悲現(xiàn)于面，若有所念。故心念消沉，愈發(fā)悲傷。欲借酒消愁，遍尋無(wú)果。
終遇得一牧童，穿一蓑衣，戴一斗笠，手握羌笛，騎一青牛。便上前詢問(wèn)酒家何處，牧童沉默不語(yǔ)，只是抬手指向前方開(kāi)滿杏花的村莊，便悄然離去。看著那開(kāi)滿杏花的村莊，獨(dú)自前行，低頭不語(yǔ)。到時(shí)，清酒入口，目至窗外。詩(shī)人杜牧輕吟：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。”
清明一夜生春意，清明一暮生相思。曾經(jīng)在一座古橋之上，一對(duì)文人一見(jiàn)如故。只因那日，細(xì)雨紛紛。他低頭輕吟‘輕輕的我走了，正如我輕輕地來(lái)。我輕輕的招手做別西天的云彩。她抬頭輕誦‘你是一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)，是燕在梁間呢喃，你是愛(ài)，是暖，是希望。你是人間的四月天!’字里行間的相思，想念。亦是無(wú)可替代的。詩(shī)情隨著那一場(chǎng)細(xì)雨紛揚(yáng)到康橋的每一個(gè)角落。
因?yàn)槟阍诖杭荆鄵碛写汗獾臒o(wú)限柔情。因?yàn)槟阌杏暌猓鄵碛屑?xì)雨的無(wú)限悲寂。因?yàn)槟阌小肚迕鳌罚鄵碛卸拍恋年囮囥皭潯Ｒ驗(yàn)槟阌小对賱e康橋》，亦擁有徐志摩的款款深情。
因?yàn)槟銥榍迕鳎l(shuí)能不因你而起一場(chǎng)春念。
去游樂(lè)園玩三年級(jí)（模板17篇）篇十一
星期天的下午，我和媽媽去沙陽(yáng)樂(lè)園游玩。天氣特別晴朗，是游玩的最佳時(shí)期。
沙陽(yáng)樂(lè)園里有摩天輪、碰碰車(chē)、賽車(chē)……各種各樣有趣的項(xiàng)目。大家臉上都帶著笑容，玩得很開(kāi)心。
我們首先玩起了碰碰車(chē)，媽媽駕駛，我當(dāng)“乘客”。媽媽的開(kāi)車(chē)技術(shù)真差，左一拐右一彎，像小朋友走路不穩(wěn)似的，如果沒(méi)有遮擋，我早就被甩出去了。突然，一輛車(chē)向我們沖來(lái)，幸好我眼疾手快，一下抓住了方向盤(pán)，拼命地往左打轉(zhuǎn)，才避免了“災(zāi)難”的發(fā)生。可是剛松一口氣，心又提到了嗓子眼了，就要撞到邊沿啦，我用力打轉(zhuǎn)，“砰”，我們還是撞到了邊沿，車(chē)一下子彈出去好遠(yuǎn)。我和媽媽互相看了看，哈哈大笑起來(lái)！
接著，我們又去玩摩天輪了。我和老媽坐了上去，摩天輪開(kāi)始啟動(dòng)了。媽媽平時(shí)膽子很大，卻尖叫了起來(lái)，像老鼠騎在貓背上一樣害怕。而我，卻有種在天上飛的感覺(jué)，突然落下來(lái)，像在跳水，可真有趣啊！落地了，只見(jiàn)媽媽拿出紙巾，擦了擦韓，顫抖著說(shuō)：“唉呀，這玩意兒可真嚇人啊！”我忍不住笑了起來(lái)。我們幾乎玩遍了游樂(lè)園中能玩的東西。
這一天，我很開(kāi)心，并且在快樂(lè)刺激的游戲中體會(huì)到了勇敢！
去游樂(lè)園玩三年級(jí)（模板17篇）篇十二
我和爸爸、媽媽在西安已經(jīng)玩兒了六天了。今天，該回去了，真有些戀戀不舍。
再見(jiàn)了，城墻。忘不了光著腳丫子走在你的上面，忘不了城墻上黑人阿姨那甜甜的笑。
再見(jiàn)了，秦嶺野生動(dòng)物園。忘不了海獅親我臉時(shí)的溫柔，忘不了摸老虎屁股時(shí)的害怕。
再見(jiàn)了，兵馬俑。忘不了那威風(fēng)凜凜的秦始皇的士兵，忘不了那栩栩如生的跪射俑。
再見(jiàn)了，西安人。忘不了那熱情豪爽的西安伯伯叔叔們，忘不了你們那香噴噴的超級(jí)大碗羊肉泡饃。
再見(jiàn)了，美麗的而又神秘的西安。
上述20三年級(jí)期末考試語(yǔ)文作文，是一篇很好的習(xí)作。
去游樂(lè)園玩三年級(jí)（模板17篇）篇十三
在生活中，我們都有自己成長(zhǎng)的煩惱，其中，我的煩惱就是寫(xiě)作文。
記得有一次，我們語(yǔ)文考試成績(jī)出來(lái)了。終于報(bào)到我了，我心里十分緊張，仿佛心已經(jīng)提到了嗓子眼上。當(dāng)我聽(tīng)到只考了七十分的時(shí)候，我特別郁悶，自己竟然考了這么低的分?jǐn)?shù)。拿到試卷，我發(fā)現(xiàn)光作文就扣了12分。再仔細(xì)看作文題，哦，原來(lái)只需要寫(xiě)一件事，我卻寫(xiě)了兩件事，根本就沒(méi)有按照題目的要求寫(xiě)。如果作文再多扣些的話，我就只剩六十幾了。哎，我無(wú)奈地對(duì)自己的分?jǐn)?shù)搖了搖頭。
唉，這就是我成長(zhǎng)的煩惱啊！
其實(shí)，為了提高作文水平，老師我讓多背些優(yōu)秀作文，做摘抄，學(xué)習(xí)人家的好詞好句和生動(dòng)形象的表達(dá)方法，可是我卻壓根沒(méi)背優(yōu)秀作文，而且摘抄的時(shí)候也是敷衍了事，只挑最簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)和句子來(lái)寫(xiě)，越短我越高興，那作業(yè)完成起來(lái)多快呀。可是卻沒(méi)想到這樣的偷懶使得我的作文水平一點(diǎn)進(jìn)步也沒(méi)有。
老師也說(shuō)過(guò)要多觀察，多發(fā)現(xiàn)身邊事物的美麗。爸爸媽媽也帶我出去旅游，去過(guò)云霧飄渺的黃山，風(fēng)景如畫(huà)的瘦西湖，可是我寫(xiě)出來(lái)的游記還是干巴巴的。我真不知道這作文究竟應(yīng)該怎么寫(xiě)呀！
我多么希望作文能夠?qū)懞茫辉倏勰敲炊喾至恕?/p>
突然，我想起老師常說(shuō)的話：“要多讀書(shū)。”杜甫也說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”看來(lái)只有多讀書(shū)才能提高作文水平呀。
去游樂(lè)園玩三年級(jí)（模板17篇）篇十四
國(guó)慶節(jié)的時(shí)候，我和爸爸、媽媽去了笑翻天樂(lè)園。
我玩了很多東西，我最喜歡玩s形橋和獨(dú)木橋。
走獨(dú)木橋的時(shí)候，我很害怕，因?yàn)橄旅娑际撬覙蚝芨撸疫€穿著新衣新鞋。后來(lái)?yè)Q了泳褲，赤著腳鼓足勇氣開(kāi)始走獨(dú)木橋。我一步一步小心地向前走，終于我順利通過(guò)了。
s形橋很難走，連大人都很難過(guò)去。它是斜著的，只能跑，中間的時(shí)候不能停，要是停了就會(huì)從橋上掉下去，是靠慣性才能過(guò)去的。我過(guò)橋的時(shí)候很緊張，但是還是艱難地跑過(guò)去了。我很自豪，因?yàn)槟敲炊嗳硕紱](méi)過(guò)橋，而我卻成功了。
我們還去玩了海盜船，海盜船蕩到最高點(diǎn)的時(shí)候，就像在天上飛。最后我玩了瘋狂老鼠，它開(kāi)得很快，轉(zhuǎn)彎的時(shí)候就像要沖出去一樣。
那天真有意思，玩了那么多東西，膽子也變大了。很多人都夸我很勇敢，我自己也覺(jué)得很得意。
去游樂(lè)園玩三年級(jí)（模板17篇）篇十五
時(shí)光就像一陣風(fēng)，一吹便過(guò)去了。轉(zhuǎn)眼間，我們就要踏進(jìn)四年級(jí)的大門(mén)了。
剛進(jìn)三年級(jí)時(shí)，大家上課的坐姿簡(jiǎn)直千姿百態(tài)，有的心神不定，有的坐立不安，甚至連站姿都歪歪扭扭，有人還不時(shí)哼哼小曲兒，所以吳哥就發(fā)話了：“某某某，給我加作業(yè)！”被吳哥加了作業(yè)的要痛哭流涕。加作業(yè)的滋味可不好受啊，因?yàn)楸患恿俗鳂I(yè)，一是寫(xiě)得手酸，二是會(huì)寫(xiě)得很晚，三是被家長(zhǎng)罵得狗血噴頭，四是有可能來(lái)一頓“勁爆竹筍炒肉”。現(xiàn)在，大家都認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，很少有人被加作業(yè)啦！
三年級(jí)開(kāi)始不久，吳哥讓我們練一分鐘跳繩的時(shí)候，一分鐘跳100個(gè)簡(jiǎn)直比登天還難。在我們每天堅(jiān)持不懈地努力下，現(xiàn)在個(gè)個(gè)都是跳繩小健將。
以前，很多人都不愛(ài)寫(xiě)作文，隨便寫(xiě)點(diǎn)來(lái)糊弄糊弄老師就上交了。現(xiàn)在，有了稿費(fèi)的誘惑，讓大家都愛(ài)上了作文。
三年級(jí)已經(jīng)畫(huà)上了一個(gè)句號(hào)。
四年級(jí)，我來(lái)啦……。
去游樂(lè)園玩三年級(jí)（模板17篇）篇十六
我家養(yǎng)了兩條魚(yú)，一條金魚(yú)，一條恐龍魚(yú)。我負(fù)責(zé)養(yǎng)恐龍魚(yú)，因?yàn)槲腋矚g它。
今天，我放學(xué)后就去魚(yú)店給它買(mǎi)了一包紅蟲(chóng)，因?yàn)槲乙呀?jīng)很久沒(méi)給它喂食了。紅蟲(chóng)一放到水里就馬上散開(kāi)了，等到紅蟲(chóng)掉到它身邊，它就一口咬住，把它吃掉。它從不主動(dòng)覓食，總是守株待兔。它飯量不大，一次只吃10條左右，但是長(zhǎng)得很快。剛買(mǎi)來(lái)時(shí)它才13厘米長(zhǎng)，1.5厘米寬，現(xiàn)在都15厘米長(zhǎng)，2厘米寬了！
11月1日，星期六，晴。
今天早上我又跑去觀察，發(fā)現(xiàn)昨天散開(kāi)的紅蟲(chóng)全都合成了一個(gè)球。這個(gè)球游到恐龍魚(yú)的嘴邊，恐龍魚(yú)就把它吃掉了。吃完以后，它就悠閑地在水里游來(lái)游去。
11月2日，星期日，晴。
今天中午我來(lái)到漁缸前一看，發(fā)現(xiàn)昨天被恐龍魚(yú)吃剩的魚(yú)蟲(chóng)變成了一個(gè)餅，浮游在水草旁邊。一旁的恐龍則靜靜地躺在魚(yú)缸中，呼吸都變得很緩慢，它應(yīng)該是吃飽了。
11月3日，星期一，晴。
今天放學(xué)后，我又來(lái)到魚(yú)缸邊，發(fā)現(xiàn)昨天的紅蟲(chóng)全都和水草混到一起了，魚(yú)缸里的青苔比昨天多了一些，金色的恐龍魚(yú)顯得更加漂亮了。紅紅的眼睛象紅寶石一樣閃閃發(fā)光，8個(gè)船帆似的背鰭高高地挺起，威風(fēng)凜凜，這我想到了古代的恐龍。
11月4日，星期二，晴。
傍晚，我準(zhǔn)備給魚(yú)缸換水。
我先請(qǐng)媽媽幫忙把魚(yú)缸搬到水龍頭下面，再打開(kāi)水龍頭，讓魚(yú)缸里的水不斷涌出。這時(shí)候，只見(jiàn)恐龍魚(yú)拼命游到，好像很怕水流。青苔沖干凈后，我們把魚(yú)缸的水倒掉，恐龍魚(yú)也跟著游了出來(lái)。我想把它抓回魚(yú)缸，可是它的身體太滑了，怎么抓也抓不住。后來(lái)，我只好請(qǐng)外公幫我把它抓回魚(yú)缸。
換上晾好的水后，恐龍魚(yú)開(kāi)心地游來(lái)游去。它那子彈形的鈍頭，流線形的身體像潛水艇般在水中滑行。
去游樂(lè)園玩三年級(jí)（模板17篇）篇十七
大眼睛，他白白胖胖的，十分可愛(ài)！除了長(zhǎng)相可愛(ài)，他的行為也經(jīng)常令人哈哈大笑！下面，就讓我來(lái)和大家一起分享他的“糗事”。
鏡頭一：
那天，姥姥過(guò)生日，于是大家一起到飯店聚餐。吃到一半時(shí)，小寶趁大家不注意時(shí)，神不知鬼不覺(jué)地溜走了！大家都在忙著high自己的，誰(shuí)也沒(méi)發(fā)現(xiàn)他不在了！還好飯店的服務(wù)員把他送了回來(lái)。回來(lái)后，小寶一副不服氣的表情，好像是在說(shuō)：“切，這回藏貓貓輸了，下次我一定不會(huì)再輸了！”
鏡頭二：
一次，小寶在和一個(gè)比他大一點(diǎn)的小男孩玩皮球，可他那小氣樣，哪里容得下別人玩自己的皮球？于是坐在地上嚎啕大哭起來(lái)，那小男孩嚇得立刻把皮球還給他了。弟弟看到心愛(ài)的皮球又回到了自己手里，馬上又像變臉?biāo)频墓笮ζ饋?lái)。
鏡頭三：
這就是我那可愛(ài)而又淘氣的小表弟，他讓人大笑的'事情簡(jiǎn)直比天上的星星加上沙漠中的沙子還多！我超愛(ài)我那可愛(ài)而又淘氣小表弟！
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