作文是一種通過語言傳達思想和情感的方式，而優秀的作文則是在傳達中能夠觸動讀者內心深處的那種力量。接下來是一些優秀作文的摘錄，它們以其獨特的風格和深刻的思考備受贊賞。
小學二年級我學會了畫畫（匯總20篇）篇一
今天是周末，吃過晚飯后，沒事可干。看到媽媽在洗碗，我想：我都三年級了，還沒幫媽媽洗過碗呢，我幫媽媽洗碗吧。我說：“媽媽，我幫你洗碗，您教我。”媽媽說：“好吧。”“先放一盆清水，然后在盆里滴入幾滴洗滌劑，再把碗放到盆里。接著用洗碗布抹一抹，把殘留物抹去。然后把碗放到另一個盆里，用清水漂一漂，漂兩次到三次，干凈為止，再用干凈的抹布把水擦干，然后放到碗柜或消毒柜里。”我說：“好的。”我按照媽媽說的那樣開始洗碗，一開始碗不聽使喚，很滑，我稍稍用了點勁，碗就不滑了。我把用過的碗洗了一遍，然后用清水漂了三次，再用干抹布抹干，小心地放在碗柜里。媽媽說：“媛媛好樣的。”我心里多高興呀。
小朋友，你們幫媽媽洗過碗嗎?快幫媽媽洗碗吧。
吃完飯后，媽媽把一片狼藉的桌子收拾干凈后正準備去洗碗。我想：媽媽工作了一天，肯定很勞累吧!不如今天我來幫媽媽洗碗吧!
說干就干。我跑去跟媽媽說：“媽媽，今天你休息，我來洗碗。”媽媽很驚喜，又有點不放心，就勉勉強強的同意了。但由于我沒有經驗，所以就請媽媽來當現場指導。我挽起袖子，戴上手套，把碗搜收進廚房，學著媽媽平常的樣子，拿來一個盆子，接上水，拿過洗潔精，擠了幾滴，再把水攪拌均勻，準備就緒，開始“戰斗”。
我左手拿碗，右手拿抹布，將它們浸泡在水中。可是，碗油膩膩，實在是太滑了，在我手中就像一條活蹦亂跳的魚，滑溜溜的，怎么都不聽我的.使喚。這時媽媽這個現場指導派上了用場。媽媽指導了我一番，這條魚果然受我的控制了。我正得意，誰料，碗沒拿穩，像跳水運動員似的，掉入了水中，水花四濺，弄的我全身都是水。我心想：以后可不鞥再得意忘形了，一定要小心謹慎。我邊洗邊轉，還聽見了咯吱咯吱的聲音，好玩極了。
經過一番努力，碗終于擦好了，下一步該沖洗了。我把水龍頭開得很大，正準備沖洗，媽媽卻把水關小了。說：“我們要節約用水。”“哦，知道了，媽媽，我再也不浪費水了。”說完我又沖起碗來。我把碗的里里外外沖的干干凈凈，沒有一點油污。忽然，我看見水池里有很多晶瑩透亮的小泡，像雪白的珍珠，像調皮的娃娃，又像小魚吐的泡泡，真好看。碗沖干凈了，那些泡泡們也流進下水道，去進行他們的“冒險之旅”。
沖完的碗里還有一些水滴，我把碗挨個的控干，再整齊的摞好，小心翼翼的放進碗柜。
小學二年級我學會了畫畫（匯總20篇）篇二
我從小到大都很學會煮飯，但那時我還小我媽媽不讓我學煮飯。到九歲時媽媽終于肯教我了。由于我很想學，媽媽有肯讓我在一旁“偷師”，十幾天我就學會了。當天爸爸有事不在家吃飯，這真好可以讓我給媽媽看看我在這十幾天里“偷師”學會來的東西。
我對媽媽說：“我煮飯，你炒菜”媽媽走哦把聚會－漂亮。
皺著眉頭問：“你才學了十多天，我怕你把飯煮焦了呀!”
我自信的說：“不會的，我要把飯煮的香噴噴的。”
跟著我把一杯半的米到進電飯煲，我想：這點米兒，應該夠咱們倆吃了吧!跟著洗米，洗米前一定要把手洗干凈。洗米有三步：1、裝比米高一半的生水2、把米抓上來有放下去，直到你看到本來的輕水變成白水3、當然是把臟水倒掉啦!由于米很臟，所以要洗了兩次米。跟著拿條干布把底部濕的地方抹干，就可以放進電飯鍋里煮了。這時就可以作作業去嘍!
結果，真的像媽媽說的一樣我真的把飯煮焦了。我覺得自己很失敗，這時媽媽對我說:“不要緊，你長大后可能煮得比媽媽還好吃呢!”我聽了高興得笑了。
小學二年級我學會了畫畫（匯總20篇）篇三
畫畫帶給我們許多樂趣。以下是小編帶來的我學會了畫畫。
作文。
希望對你有幫助。
畫畫，大家看了這題目肯定會說：“這人好笨啊，連畫畫都不會，一個圓圈不也是畫出來的嘛。”
不，你錯了，你那樣叫盲畫，就是亂畫了。真正的畫應是心畫，用心畫，把心里想到的東西用畫表示出來。
而畫，給了我一個啟示。
是這樣的，一次，我在家畫動物。一只雞剛畫到尾巴時，糖葫蘆的叫賣由遠而近。經不住誘惑買了一只，畫畫的興趣大減，就不想再畫了。最后，紙上留下了一只禿尾肥雞。
雖然這事算不了什么，但使我明白了一個道理：做事要有始有終，如果有頭無尾的話，就象我這樣，成了一個大笑柄。如果有頭無尾的話，將一事無成。
這幅畫一直掛在我的書桌前，因為我需要它。
媽媽告訴我：在我剛上幼兒園時，我就喜歡回家拿個本子在上面亂畫。那時畫不好，卻很喜歡畫，也不知道在上面畫些什么亂七八糟的東西。我稍大一點，我就吵著媽媽要學畫畫，媽媽就帶我去美術班報了名。
我從四歲開始就在美術培訓班學習畫畫。記得上第一節課的時候，剛一進教室，我被眼前的作品吸引住了，覺得小朋友們的作品畫得太好了!當時的我下定了決心：一定要畫好。雖然我對畫畫十分有興趣，但老是畫走了樣，明明是根蘿卜，差點畫成了章魚，明明是條恐龍，卻畫成了怪物……于是，老師教我們先起稿，再畫畫。我按照老師所說的去做，不到一個月，畫畫水平漸漸地提高了。無論是刮風還是下雨，無論是寒冬還是酷暑，從不間斷。至今已堅持8年了，現在，繪畫已成了我學習和生活中難以割舍的一部分。繪畫已經成為我的一項愛好。每當我高興的時候，我會想起畫畫;每當我累了，我就會畫畫;每當我煩悶的時候，畫畫會使我忘掉煩惱;每當我遇到難以用言語表述的時候，我就會拿起畫筆……繪畫帶給我的是輕松、喜悅、充實和智慧。
我很喜歡畫畫，無論在什么時候，畫畫都能陪伴我，畫畫帶給我快樂，我離不開畫畫。
小學二年級我學會了畫畫（匯總20篇）篇四
一開始，我并不會煮飯，直到四年級的時候我才學會。
那年夏天，我去爸爸媽媽那里過暑假。有天，爸爸媽媽在忙著工作。于是，媽媽叫我去煮飯。我哪里煮得來飯，就跟媽媽說：“媽媽，我煮不來。”“我可以教你呀！”“好吧！”我就和媽媽進了廚房。
“首先，要拿米的份量，這里有個量米的杯子。我們這有三個人，吃稀飯就舀一杯米，吃干飯就舀三杯米。接著是把米倒進鍋里，加水把米淘干凈了，注意不要把米倒出來了。然后在鍋中加合適的水，放入電飯鍋里，如果是煮稀飯就多放點水，煮干飯就少放點水。最后插上電源，按下煮飯或煮粥的開關就行了。”媽媽對我說。
我聽了媽媽的話，馬上行動起來。我先舀了三杯米，然后按照媽媽教我的步驟把飯煮下了鍋。等媽媽炒好菜，我激動地把飯盛在碗里端了出來。可是我覺得有一點不好吃，我決定明天再煮一次。
到了第二天中午，還沒等媽媽叫我，我就跑進廚房里自己煮起飯來。我先舀了三杯米，然后往里面倒了些水，用雙手拿著鍋左右地搖，我發現水變渾濁了。我想：米淘一次可能沒有淘干凈，所以才不好吃。于是，我又淘了一次，把水倒掉后將鍋放到電飯鍋里，然后向鍋里加合適的水，再把鍋蓋好并插上電源，最后按下“煮飯”的開關。
等到了吃飯的時候，我吃了一口，心里想：這飯真香啊！看著爸爸媽媽吃著我煮的飯，心里更是美滋茲的。
小學二年級我學會了畫畫（匯總20篇）篇五
想到這些，我對媽媽說：“媽媽，今天讓我做飯行么?”媽媽看了我一眼笑著說：你能么嗎？那你先學著做稀飯吧。
我接過水瓢，忙著淘米。現在的水冰涼刺骨，我的手幾乎凍麻了。我忍著手痛心想：得頂住，這是一個巨大的考驗啊！我淘好了米，又放進水，邊開開開關，便煮起來。
我悠閑的站著，嘴里哼著歡樂的歌曲。飯正煮著，我跑到客廳，看起電視，不一會兒，一股濃重的焦糊味撲面而來，我跑到伙房揭開鍋蓋，埋怨媽媽起來。
媽媽笑著說：剛學做飯，如果精力不集中，不集中全力去做，哪會成功。買個教訓吧！
我這次真的體會到了媽媽做飯的辛苦，也懂得了不少生活的道理。
小學二年級我學會了畫畫（匯總20篇）篇六
又是一個周末，我一放學媽媽就已經在家做飯了。我看見媽媽正熟練地把油和鹽放進菜里，于是我也想學做飯，我跟媽媽一說，媽媽就同意了。
媽媽說：“那我明天就教你做可樂雞翅怎么樣？”
“太棒了！太棒了！”我高興地說。可樂雞翅是我最愛吃的一道菜，如果學會了，以后我就可以”自食其力”了。
星期六的早上還不到八點，我就迫不及待地爬起床了，讓媽媽教我做可樂雞翅，媽媽說：”先把原料準備好，原料有：雞翅，可樂，油，糖”不一會，我們就把原料準備齊了。
“好了，我們可以點火下鍋了”媽媽笑著說。
這個做飯可不是件容易的事。首先打開氣罐還好，可是點打火爐就難了，我把打火爐的開關擰來擰去，至少擰了十次才打著火，火點著了，鍋也燒熱了，媽媽讓我往鍋里倒點油，油蓋著鍋底就行了，然后在鍋里又放了一勺糖，隨著油溫的升高，糖慢慢地化了，并冒起了小泡泡，這時媽媽讓我將雞翅順著鍋邊放進去，并用鍋鏟不停地翻炒，等雞翅焦黃焦黃的時候再把可樂倒進去一小半，然后蓋上鍋蓋悶一會，等鍋里的可樂熬粘時就可以關火出鍋了。否則灰糊鍋的呦！
哈哈！太美味了！比飯店做的還好吃呢！誰叫那是我做的呢！嬉嘻！
小學二年級我學會了畫畫（匯總20篇）篇七
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的小學四年級作文我學會了畫畫，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我有許多愛好，仿佛是金黃色沙灘上的五光十色的貝殼，其中我撿起一個紅彤彤的'貝殼里面裝著是我最喜歡的愛好畫畫。我們學校有個美術班，學畫畫的同學，都畫得很好，我非常羨慕他們。我讓媽媽給我給我買了畫板，畫筆。我來到了美術班，看見同學們都像仙人一樣，什么都會畫。當老師教我們畫畫的時候，我想：這真是看花容易繡花難啊!老師教我們怎樣拿筆畫，怎樣勾線條，怎樣臨摹，怎樣水彩畫，怎樣素描，真麻煩。我勾線條勾錯，臨摹畫的也不像，水彩一會深一會淺，怎么也畫不好，我實在不想畫了。老師看出了我不想學了的心思，對我說：雅楠同學，做什么事情都不能半途而廢，灰心喪氣，要堅持。我聽了老師的話，又好好的畫起來，當同學們休息的時候，我還在畫。有一次，學校舉行畫畫比賽，我得了一等獎，我去市里參加比賽，也得了一等獎。
通過這件事，我明白了一個道理：世上無難事，只怕有心人!
小學二年級我學會了畫畫（匯總20篇）篇八
暑假的一天，我學會了煮飯。可是第一次煮飯的時候，我出了種種狀況。
雙休日的時候，媽媽不在家，爸爸對我說：“今天教你煮飯吧。”我猶豫了一下，最后還是答應了。
爸爸把鍋刷干凈了，舀來兩碗米，把米淘了一下，最后把淘好的米倒入鍋蓋蓋上。過了20分鐘米飯煮熟了，香味撲鼻而來，我忍不住嘗了一口。哇！好香啊！
原來，飯這么好煮呀！
我學著爸爸的樣子，先把鍋刷干凈了，在舀來兩碗米，把米淘了一不小心，我沒拿穩盆子，米撒了一地。我又重新做了一遍，這次我終于做成功了。過了20分鐘，米飯終于煮好了。我打開鍋蓋一看，“我的媽呀！米飯怎么變成稀粥了。”我又重新做了幾遍，終于成功了。
這一件事給了我深深的啟發：看似一件簡單的事情，如果不認真學，不好好去做，也是做不好的。
小學二年級我學會了畫畫（匯總20篇）篇九
有一天，媽媽給我買了很多的畫畫紙，給我畫畫。我畫了很多不一樣的畫，畫星星，畫月亮，畫藍天，畫白云，還有畫房子和花草樹木。
以前在幼兒園里也有學過畫畫，那時候畫什么都不像，現在我學會了，畫得好的了，以后還要繼續畫好每一幅畫。
最近我學會了畫畫。在陽光畫室里，王老師教我們學畫畫。一開始我不會畫，王老師就讓我先練習基本功，我先畫斜線，在畫豎線，最后畫橫線。
我就天天都練習畫兩張終于學會畫畫了。我可高興了!
我畫的越來越好，我覺得學會了畫畫。老師有一次讓我們畫人和房子我畫呀畫呀，畫完以后老師說“我又有了很大的進步。
小學二年級我學會了畫畫（匯總20篇）篇十
雙休日的一天，天氣晴朗，陽光明媚，只有我和爸爸在家。爸爸說：“今天我來教你煮飯吧，以后我和你媽媽不在家，你也能自己煮飯吃！”我猶豫了一下，最后還是答應了。
開始煮飯了，爸爸先把電飯鍋刷干凈，然后又舀了兩碗米放進了電飯鍋中的盆里，他把米淘了2遍，米終于干凈了。于是，爸爸把盆放進電飯鍋里，蓋上鍋蓋，接通電源。我和爸爸在一旁耐心的等著。過了20多分鐘，飯煮熟，香味撲鼻而來。我忍不住了，拿來筷子夾了一口飯，放在口中嘗了嘗。哇！好香呀！
沒想到飯這樣好煮。
我對爸爸說：“請讓我也來試一試吧！”爸爸點了點頭。
我學著爸爸的樣子，先把鍋刷干凈了，然后舀米進盆。開始淘米，唉喲！我沒扶好盆，米全撒了。我只好重新再淘，這次我成功了，我把盆放進電飯鍋里，接通了電源。二十分鐘后，我打開鍋一看：“呀！米飯怎么變成稀粥了？”爸爸聽見了，趕緊跑過來對我說：“呵呵，水放得太多了。”
我練了幾回，終于學會了。奶奶說：“只要認真一定能學會。”
小學二年級我學會了畫畫（匯總20篇）篇十一
今天，奶奶早早地起來買好了面粉、肉、白菜。
我起來了以后，看見媽媽和奶奶正在包餃子。我說：“我也要包。媽媽說：”好。奶奶把面搟好，就放在一邊。我和媽媽包餃子。可是，我不會包。媽媽對我說：“沒事兒，你看我怎么包的，你就怎么包。我學著媽媽的.樣子。我拿著搟好的面，拿著勺子盛了一勺餡，放在面上，試著包。第一個餃子包成了。我又試著包第二個餃子，第二個也包成了。就這樣，我和媽媽包了一鍋。爺爺把餃子煮熟了，我們就開始吃餃子了。奶奶說：”餃子真好吃。
小學二年級我學會了畫畫（匯總20篇）篇十二
畫畫不僅讓我明白了堅持的道理，還使我的生活充滿樂趣。
有一次，我們去商場里買東西，我看見有人在畫畫：那個人的面前架著一個畫板，左手上拿著各種各樣的顏料，右手拿著畫筆，只見他專心致志地畫畫，當時我真的好羨慕，我對媽媽說：“媽媽，我想學畫畫”。當時媽媽笑嘻嘻地對我說：“好，我明天就給你報名學畫畫。”
第二天，媽媽果然帶我去了畫室，我剛走進去，就看見里面擠滿了小朋友，有的在畫小鳥，有的在畫房子，有的在畫花朵……我的心里別提有多興奮了。轉而我又想：我一定要全神貫注地學畫畫。
老師給我拿了一個畫板，我的右手拿著畫筆，左手拿著顏料，老師握著我的手，一邊教我怎么畫畫：“第一步，你得畫出房子的結構。第二步……”我畫的房子有點丑，我看了又看，擦了很多次，還撇著嘴，老師走過來對我說：“我把你畫的房子修改一下。”我說：“老師，您真好，我一定要學好畫畫。”我又拿著筆，一筆一筆地畫了起來，就這樣為了一座房子，我在畫室里呆了一上午。
下一次開始畫一條小河。這一次和上一次比，我進步了不少，老師跑過來對我鼓勵：“你畫的畫好看一點了！”聽了老師的話，我的心情非常高興，我漸漸地學會了畫畫。就這樣，畫畫給我帶來了樂趣。
我終于學會了畫畫，原來真的”功夫不負有心人”啊！
小學二年級我學會了畫畫（匯總20篇）篇十三
除夕，我聽見“當當當當”的剁肉聲，奶奶要包餃子嘍。
“我終于會包餃子啦!”這句話一直被我說個不停。奶奶燒好水，把餃子下進去，而我呢，正在一邊流口水呢!
餃子做好了，十分的香。今天，我不但吃到了美味的餃子，而且我還學會了自己包餃子，你是不是也在為我高興呢!
時間過得真快，不知不覺，今年我就滿十歲了。可是仔細想想，我到現在還不具有會獨立生活能力，甚至連洗衣、燒飯都不知道做。平時也不能為爸爸媽媽分擔一點家務，真是慚愧!所以我下定決心要盡快學會一些生活技能，鍛煉并提高自己獨立生活的能力。
一天，我放學回家，看到爸爸媽媽正在包餃子。他們是這樣包的：先拿一塊餃子皮，再用湯匙匙一些肉餡放在皮的中間，之后用手沾一點水，最后用手把口子從頭到尾捏一下，一個餃子就包好了。
我覺得很簡單，就問媽媽：“媽，可不可以讓我來試試?”媽媽同意了。于是我學著爸爸媽媽的樣子，先拿一塊包子皮……但我包的，餃子皮要么破掉，餡掉了出來;要么口子捏不攏，露了餡;要么樣子扁扁的，不成型，很難看，真是狀況百出!我仔細看爸爸媽媽包了一會，總結下經驗，以為自己這次肯定能行，于是又拿了一塊餃子皮……可是這餃子皮娃娃就是不聽話，一下子張開“嘴巴”，一下子鼓出“氣泡”，我制服了它這邊的嘴角，那邊的嘴角又張開了，我把它的嘴巴堵上了，它底下又漏氣了，弄得我手忙腳亂，真是說起來容易做起來難啊!
媽媽看到我這個窘態，問我：“是不是你手法太重?還是手上的水沾少了?”于是我就把水多沾一些，動作盡量變得輕緩一些，心里也不再那么著急了。
“哈哈”，我笑出了聲，因為我把餃子包出來了，媽媽評價說：“包得蠻好的，就是樣子有點丑，相信多包幾個就會好一些的。”
我受到鼓勵，更加起勁了。就在這一天，我終于學會了包餃子這門手藝。以后，我還要學習更多的生活技能。
我是一個小吃貨，什么食物都愛吃，但我最愛吃的還是餃子。
今天，媽媽說要教我包餃子，我高興極了!
我和媽媽早早就去市場買好材料，回到家，我們就開始忙活了起來。我們分工合作，媽媽剁肉餡，我幫忙把紅蘿卜削好皮，把玉米剝成玉米粒，把韭菜洗干凈。媽媽將洗好的紅蘿卜和韭菜切成碎丁，然后，媽媽把所有準備好的材料放在一個大盆子里，添上調料攪拌均勻，餃子餡就做好了。
開始包餃子了，媽媽讓我先看她包一個。然后，我按照媽媽教的方法開始包餃子，我把一張餃子皮放在手心上，再用勺子裝餡放到餃子皮的中間。
“你先把餃子皮的兩邊重疊起來，再用手指摁住中間，然后將兩邊像這樣折出花紋，最后把邊用力捏緊就可以了，你看，做好了。”媽媽一邊做一邊說。
我跟著媽媽做，很快包出了一個餃子。
“媽媽，為什么我包出來的餃子扁扁的，而你包的像彎彎的月牙那么好看呢?”
“沒關系，要有耐心，慢慢來，會包得越來越好的。”
我包了一個又一個，果然像媽媽說的那樣，我越包越好，慢慢地我也包出了像月牙那樣好看的餃子。
中午，我吃著香噴噴的餃子，心里美滋滋的!
今天早上，我起床后，看見媽媽跑去問爸爸要不要吃餃子，我就興奮地跑到爸爸媽媽面前說：“我要吃!”媽媽看著我說：“你這個小饞貓，那好吧!我們今天中午就吃餃子吧。”爸爸說：“那我去超市買。”我連忙說道：“不要買，我想自己包餃子!”“那好吧，我去菜場買餃子皮和肉。”“恩。”
過了10多分鐘左右，爸爸終于回來了。把爸爸才洗干凈放在肉里一起切碎。這些全部做好后，我們就開是準備包餃子了。媽媽對我說：“你先去寫作業，等我們包好后再叫你。”“不行!我可是包餃子專家，少了我這個大專家怎么行呀!”“那好吧，你就跟我們一起包吧。”“嗯。”我拿起餃子皮，另一只手拿勺子，我舀起肉放在餃子皮上，再把它的口封起來。我包了好多像小動物形狀的餃子，有小魚、小鳥、小貓等。
餃子煮好了，終于可以吃餃子了，別提我有多興奮啦，因為這是我親手包的餃子啊!我吃的津津有味，感覺特別香。
星期天的早上，我看了一會兒書，就去看媽媽包餃子了。看著媽媽包的餃子，個個挺著將軍肚，我羨慕極了，也想包餃子。于是，我也學起媽媽包起餃子來。
我拿起一張餃子皮，平攤在手心里，再用筷子夾點餡放進去，沒想到放的餡太多了，餃子皮被撐破了。媽媽說：“餃子皮比較薄，餡不要放得太滿。只有恰到好處，包起來的餃子才既好吃又好看。”然后媽媽給我做了一下示范。我看明白后，又認真地包了起來。這次，我把餡放得少一點，把兩側重疊在一起捏好后，一看，心想：“這次應該行了吧!”可是，我把餃子放到盤里跟媽媽的一比較，咦?我的餃子怎么扁扁平平的呢?哦，原來是我放得餡太少了。我問媽媽：“您為什么每次放得都剛剛好，包得那么好看?”媽媽笑著說：“別著急，多練練就好了。”
我練了幾次后，終于包出了好看的餃子。我心里可高興了。
餃子，又被稱為“交子”，有更歲交子的含義。但讓我喜歡的還是它的味道和包時的歡樂。
包餃子前要準備材料，媽媽去菜市場買來豬肉，芹菜，香菇等材料，然后把它們給處理好，洗干凈剁成末。接著，再加入蠔油，鹽等材料，攪拌均勻，餡料就調好了。
接下來，我們就開始包餃子了。先將一張面皮攤在手心，然后再用筷子夾起餡料，餡料如果少了，包起來太扁;如果太多，包起來會破，所以我只好一點兒一點兒地夾。接著，用手指沾點兒水，在周圍抹一圈，最后對折，捏出一個又一個的折皺，一個胖乎乎的餃子就出現了。我還用兩張餃皮包了一個葵花形狀的呢!
漸漸地，餡少了，面皮少了，餃子包好了，我迫不及待地想要揭開鍋夾起一個嘗。其實自己包的餃子味道更好呢!
這次包餃子，我不僅吃到了美味的餃子，還收獲了勞動的快樂。
因為我想在晚餐吃餃子，所以下午我就和媽媽一起動手包餃子。我們包的是鮮肉餃子。我們先做餡，媽媽用菜刀把上好的豬肉剁碎，拌入切碎的韭菜和生姜，再放入食鹽攪拌均勻，這樣餡就做好了。
做好餡之后，我們開始包餃子了。先在餃子皮中放上適量的餡，再給餃子邊緣拍上少許的水，然后捏緊就可以了。做餃子過程中還發生了一件有趣的事兒。媽媽把沾滿了面粉的手往我臉上一抹，我立馬變成了一個須發皆發的老爺爺了，我和媽媽相視大笑。
很快，我們就做了一碟餃子。我們把餃子放入了蒸缽中。大約20分鐘后，餃子熟了。餃子香讓我這個吃貨口水直流，我一會兒就吃了一小盤餃子，我心滿意足了。
民以食為天，還是自己勞動的成果最美味哦。
小學二年級我學會了畫畫（匯總20篇）篇十四
畫畫真是難，畫筆停留在紙張上卻是遲遲不能動筆。今日小編就為大家整理了關于我學會了畫畫的作文，僅供參考學習，一起來看看吧!
一張張被撕碎的畫紙，把紙簍堆得滿滿地。一旁正響著《月光曲》，音樂也變得凄涼悲傷。幾天下來，我一直找不到下筆的方向。
這或許是我學習畫畫這段時間來遇到的最大的困難了。練習素描的這近一個月來，從起初的形態相似，之后的意境一致，到現在的思想感情也達到了一致，但老師總說還缺少點什么。
我明白，畫畫要求的并不是你要臨摹得有多像，要的是一種你自身的思想，要畫出你自己的風格，光是一味地模仿是不夠的。如今，我卻被困在了這里，絲毫尋求不到方向!
一次偶然的機會，我有幸來到了義烏的一個書畫展覽會上。我欣賞到了一幅出自農民之手的《父親》。在這佳作盡顯的展覽中，我唯獨偏愛于它，它純樸、簡潔的畫面深深地吸引著我。畫中的“父親”，樸素簡潔的衣著，粗糙的雙手，無不體現了農民那肯吃苦耐勞的精神，更為畫營造了一種獨特的鄉村氛圍。
看到了這幅畫，我仿佛看到了東邊那一縷曙光。回到家中，我拿起畫筆飛快地畫了起來，腦海中一幅幅畫面猶如幻燈片一般閃過。畫筆不斷與紙觸碰著，發出“沙沙”的摩擦聲。我眼神專注地看著畫紙上漸漸清晰的圖畫，心中有了一種前所未有的奇特感覺。
我思索著我的畫，思考著畫中的人、景、物，我仿佛看見了辛苦了一天的母親拖著疲憊的身體在為我和爸爸燒著晚飯。
我明白了，我明白了母親的不易，我明白了母親的勞苦。我明白了，明白了畫畫的道理，明白了畫畫時要有一顆平靜的心。我明白了，明白了畫畫要從身邊的事物入手，描畫出自己心中所想的事和情景!
我從畫畫中明白了許多，明白了要有一顆感恩的心，明白了許多，許多……。
在一張雪白而又柔軟的宣紙上，毛筆正在上面舞動：它時而畫出一位老翁端坐在湖邊垂釣的情景，時而舞出一棵松樹在風雪中傲然挺立……這就是中華文化精髓——國畫獨特的魅力!
我開始學習國畫是在一個暑假，走進國畫，我便被它迷住了：當我的毛筆輕觸到宣紙的剎那，恬靜一下子將我包圍，夏日炎熱與煩躁統統離我而去，那種感覺，真是如同一個無比饑餓的人撲在了面包上，我愛上了國畫。一個暑假，我一節課也沒落下過，我的畫技飛速提高，我學會了用無聲的畫筆表達自己的想法：當我煩躁不安時，我便濃墨重彩;當我想抒發感情時，我就工筆細描;我用畫筆傾述我內心的想法，用畫寄托我內心的感受;在國畫的世界里，我自由翱翔。
國畫，已經成為了我生命中的一部分!瞧，我這又拿起了畫筆……。
我喜歡畫畫，當我拿起畫筆，描繪出一幅幅美麗的畫時，那種滋味兒，別提多美了。我第一次畫畫是幼兒園上美術課時。老師讓我們以“春天”為題畫張畫，我拿起筆，亂畫一通，我畫的全是心里想的，沒多顧慮什么，結果，那張畫得到了老師的好評。我對畫畫的興趣就此激發了。我難過時，會畫秋天，把那種凄涼的美景畫出來。心里，也就暢快了許多;我憤怒時，畫夏天，讓炎熱的氣溫烘烤大地，讓人們憋得難受;我開心時，畫春天，畫“百花齊放”“大地復蘇”的場景;我痛苦時，會畫冬天，畫一片死氣沉沉，白雪皚皚的景面……慢慢的，我學會了用畫來表達心情。我長大了，會畫更難的畫了，如：紙版畫，套色版畫，國畫……在畫畫中，我在不斷地成長，學會接受與挑戰，懂得了付出的辛苦與回報的快樂。我最擅長科幻畫，它提高了我的想象力與創造能力。現在我已是一名五年級生了，我靠畫畫得了許多獎章，我得到的不僅是掌聲和喜悅，我還獲得了什么?是成長?是挑戰?還是畫畫的提高?其實畫畫在于的不是結果，而是過程。我在畫畫的過程中體會了快樂，收獲了毅力。僅有這些就足夠了，真的。我愛畫畫。
無意中，我看見書桌旁邊放著的一堆宣紙。我忽然覺得，宣紙有許多的嘴，它們正在嘲笑我呢!似乎在說：“哼!誰叫你那么笨呀?誰叫你不會畫畫呀?這能怨誰呀?哈哈，假如你能得a+的話，我，我就不姓‘宣’!”我望著那堆仿佛正在嘲笑我的宣紙，全身熱血沸騰。
嘿，有了!
終于大功告成了!我為成功捏了一把汗，幸虧沒有再出錯!幸好!幸好!這時，媽媽冷不丁地走了過來，笑瞇瞇地看了看我畫的畫，說：“嗯，還不錯，失敗乃成功之母，要繼續努力喔，下次才會成功!”
第二天，美術作業發了下來。一個大大的、鮮紅的a+展現在我的眼前，當時，我的高興，是無法形容的!心里，比喝了蜜，還要甜!我忽然間，想起了宣——哦，不對，應該是不姓“宣”的“宣紙”!
成功!多么令人向往!多么的令人振奮人心!我對宣紙不是自言自語，我只是在向自己挑戰!
我有許多愛好，仿佛是金色沙灘上五光十色的貝殼，我拿起一個紅彤彤的貝殼，放入口袋，因為那里面裝的是我學畫畫的過程。
星期六，媽媽神秘的對我說：“我在你的成長盒中發現了許許多多的畫，你很喜歡畫畫嗎?”我重重的、鄭重的點了點頭。媽媽會心的笑了，說：“我就知道你喜歡畫畫，我在少年宮已經給你報了一個美術班，你每個周末就在少年宮學畫畫，好不好?”我興奮極了，差點就沒有一蹦三尺高，我一個勁兒的表示我非常興奮，媽媽笑了笑，說：“我知道你很興奮。”我對媽媽說：“謝謝媽媽!”
星期日下午，我背上書包，帶著滿懷的好心情出發了，剛到美術教室，美術老師就甜甜地說了一聲：“新同學早上好，你叫什么名字啊?”我也甜甜地回答：“我叫閆玉鳳，老師你好!”
接下來，就是艱苦的學畫過程，老師先叫我們畫圓，我心想：“畫圓這么簡單，誰不會呀?”于是，我就胡亂畫了一個，老師看了，有一些無奈的說：“你畫圓不能這樣畫，得認真，你聽過達芬奇的故事嗎?他是一位美術家，他從小學畫時，先是每天都畫雞蛋，他畫的很認真，終于，基礎打好后，他隨著一步步的深造，終于，成了一代名家，你們也要如此。”我聽了，羞愧地低下了頭，從那以后，我認真對待每一幅畫，終于，我的畫也可以很優秀了。
我愛畫畫，因為畫畫能使我快樂，同時，我也為我學會了畫畫而感到高興。
小學二年級我學會了畫畫（匯總20篇）篇十五
這時到了學畫畫的地方，我走進教室一看好漂亮像一座城堡。同學們微笑著看著我，還有一個老師在畫畫。老師很溫柔，批著長長的頭發。大大的眼睛像兩顆發光的寶石，小小的嘴巴，我想這就是所謂的櫻桃小嘴吧！還有一張圓圓的臉蛋。看見老師我心里有些害怕，因為怕老師批評我，因為我不想學畫畫。
我坐在座位上，老師先給我拿了一張白紙，然后勾線，涂色。畫的亂七八糟，像一個又臟又丑的小女孩，這次失敗了！心里特別難受，心想討厭的天使，明明我不會畫畫非要讓我來學習畫畫。我的天哪！達芬奇你一定要保佑我呀！
第二次，在教室里失敗了！第三次在教室里畫畫，終于成功了。畫的是天空中的小鳥，有兩只小鳥，還有樹林。我高興的跳了起來，我開心地說：“原來畫畫也沒有這么難嘛！”媽媽來接我回家了，我說：“媽媽，我今天好開心因為我這次終于被老師夸獎了。”媽媽說：“你真棒！”
通過這次學習，讓我知道了只要堅持去學一樣事情，就一定能夠學會的。
小學二年級我學會了畫畫（匯總20篇）篇十六
三年級時，我轉入了克市十八小學三一班。上第一堂美術課，而我們班的同學的畫畫技術都很精湛，特別是張子晨的話栩栩如生。我羨慕極了。從此，我暗下決心，一定要學會畫畫。
每周一節的美術課，我都仔仔細細地聽，認認真真地畫。幾堂課下來，我一點進步都沒有。一次偶然的機會，我去表姐家玩。提到我學畫畫的事，表姐說她的畫技不錯，可以教我，我歡喜的'快要蹦起來了。每個周末我還要到表姐家去學畫畫。第一次跟表姐學畫畫，我還真有點不自在，表姐先讓我畫自己最拿手的東西。我畫了一只狗，可她費了好大的勁都沒有看出來我畫的是什么，丟臉呀！
我自知沒有畫畫天賦，所以更加努力的學畫畫。有點時間，我就和表姐學畫畫，常常畫的忘了時間，天黑才回家，被老媽嘮叨。漸漸的，我可以一個人畫畫了，我畫的東西，姐姐也說我畫的很好了。
我終于學會了畫畫，在學會畫畫的同時，我也明白了一個道理：天下無難事，只怕有心人。只要投入自己的全部精力，努力做事情，就一定會成功。
小學二年級我學會了畫畫（匯總20篇）篇十七
在業余生活中，我學會了一個我已經盼望已久的本領——畫國畫。學會了這個本領，我是多麼高興啊!
畫起來卻難得很。我又繼續畫著，這會兒已經不再那麼生疏了。我用毛筆蘸了點顏料，畫得快了一點，并且隨著畫面的深淺用筆一重一輕地畫出了顏色輕重變化，控制好了水量，比原來畫的好多了。這幅畫上的櫻桃水靈靈的，隨著光的亮度，有深有淺，在光照最強烈的地方，隱約可見一個透亮的高光，顯得生機勃勃。
通過這件事，我明白了一個道理：一個人做事一開始雖然沒成功，但不要灰心，只要你細心地去做，就一定能成功。
小學二年級我學會了畫畫（匯總20篇）篇十八
我有許多愛好，仿佛是金黃色沙灘上的五光十色的貝殼，其中我撿起一個紅彤彤的貝殼里面裝著是我最喜歡的愛好——畫畫。在小時侯，我就很喜歡畫畫。還報過幾次美術班。在學校，常常一下課就拿出白紙來，嘰嘰喳喳地在上頭畫了起來。小時侯嘛，認為自我的畫已經夠水平了，可長大拿出來一看，真叫人捧腹大笑。畫的是鼻子不對嘴巴，簡直是一個“小丑”。
我問教師：“怎樣把圓畫得這么好”“只要多動手畫一畫，必有成就。”教師說。聽了教師的話，我平靜下來，果然，我不到一會兒就把一個圓，我急忙把我的“作品”給教師去看，教師看了看，對我說：“畫畫是不能急躁的，必須慢慢來。”我對教師點了點頭。以后畫畫是我一種“悠閑娛樂”“喲——作業寫完了——”我開心得一蹦，拿出一張白紙畫，媽媽說：“今日嘛!讓你看一會兒電視。”這可是我夢昧已求的三個字“看電視”，可我爽快地說：“畫畫好了——”……我愛畫畫，因為畫畫能使人歡樂，這個愛這個不平凡的也是美麗的。
小學二年級我學會了畫畫（匯總20篇）篇十九
有一次，媽媽給我買了一本漫畫書，我打開書，就被畫中的人物所吸引住了。心想，要是我也能畫出這樣的畫該多好啊!
就這樣，功夫不負有心人，經過了兩年的不斷練習，我的繪畫水平有了很大的提高。可愛的小女孩、漂亮的少女經常活靈活現的在我的筆下出現。
我把自我的得意之作驕傲的拿給爸爸媽媽看，他們也十分高興，媽媽對我說：“學習任何本領，都會遇到困難的，只要堅持下去，就能成功。”
小學二年級我學會了畫畫（匯總20篇）篇二十
成功不是輕而易舉的一句話，不是幾秒鐘就能寫完的兩個字。成功，靠的是持之以恒的毅力，靠的是勇往直前的精神，靠的是迎難而上的勇氣。途中少不了挫折，少不了放棄，可是，只要堅持下去，就會看到期望，直至成功。
我就有過這樣的經歷。
小的時候，我對畫畫很感興趣，都說繪畫能夠陶冶性情，媽媽便帶著我報了名。剛開始，我學的是油畫棒，起初，我認為這些十分簡單，畫起來也得心應手，每一幅畫都十分細致，也常常得到教師的贊揚，教師說我是個心靈手巧的女孩，所以，我更加努力了。
不到半年，我就轉入了線描班，那個時候，我依舊是班里畫畫最好的女孩，教師經常拿我的畫讓同學們欣賞，我把每幅畫都畫得十分漂亮，每個細節都刻畫的細致入微。就是這樣的一帆風順，我成功地踏進了卡通素描班。
卡通素描的圖案十分可愛，十分漂亮，這使我對畫畫有了更大的興趣。但它看起來容易畫起來卻難，每幅畫我都畫得十分糟糕，我就這樣糊里糊涂地畫起了素描。
因為基礎不錯，我比其他同齡人畫得更好一些。但它相對來說還是比較難的，我開始走起了“下坡路”，漸漸地，也有點兒懶了，三堂課就能結束的一幅畫，我硬是把它拖成五堂課畫完，總是不想畫，有些剛來的同學就超過了我，成了班里的佼佼者。我對畫畫簡直失去了興趣。教師發現了我的變化，仿佛看透了我的心思，笑了笑，心平氣和地說：“勤奮的人才會獲得最終的成功，半途而廢只會一事無成。”聽了教師的話，我十分羞愧。是我沒有天分嗎？是我畫的不好嗎？是我不如別人嗎？不，不是，是我不夠努力，不夠認真。于是，我又下定決心，必須要把畫畫好。我重拾往日的自信，一鼓作氣的畫起來。這幅畫十分成功。教師只說了兩個字：“真棒！”卻讓我的心頭比吃了蜜還甜。
學畫之路，讓我明白了：通向成功的道路從來都不是一帆風順的。以往困難太大，我動搖過；一次次的失敗，我沮喪過；太遙遠的成功，我放棄過。但此刻，我堅持下來了，所以，我成功了。
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