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    讀《活著》有感600字匯總

    時(shí)間:2025-06-18 作者:儲(chǔ)xy

    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。

    讀活著有感篇一

    “當(dāng)這部沉重的小說(shuō)結(jié)束時(shí),活著的意志,是富貴身上唯一不能被剝奪走的東西。”美國(guó)《時(shí)代》周刊這樣評(píng)價(jià)。

    “寫(xiě)作過(guò)程讓我們明白,人是為活著本身而活著的,而不是為了活著之外的任何事物所活著。”小說(shuō)的作者余華這樣講。

    “活著,是幸運(yùn),更是勇氣。”我想。

    讀《活著》的過(guò)程實(shí)在壓抑,偶爾出現(xiàn)的一點(diǎn)溫情也總讓我想到——這注定是一個(gè)悲劇。因而這些溫情讀起來(lái)更像是地震后的房屋,讓人倍感心酸苦澀。而余華那些生冷的文字,更為福貴的苦難蒙上一層灰色。福貴這一生的起起落落,更顯出這些字眼的冷酷,就像這從不吝嗇苦難的老天爺。

    起先是家財(cái),父母,而后是妻兒子孫,他們相繼而去,終于只剩福貴赤條條一人。是意料之中的結(jié)局,卻又讓人唏噓。死去的每一個(gè)人都是福貴的一次人生變折,福貴親手將這些人埋進(jìn)土里,親眼見(jiàn)證了他們的死亡。

    福貴是幸運(yùn)的,老天爺帶走了他身邊一個(gè)又一個(gè)人,卻獨(dú)獨(dú)將他留了下來(lái)。可這又該是多大的痛苦。他們帶著苦難離開(kāi)了,倒也走得干凈,只留福貴活著,獨(dú)守這份凄苦。我初讀小說(shuō)時(shí)曾疑惑,活著就是痛苦,福貴何必在悲慘一生的末尾苦苦煎熬?死了就沒(méi)有痛苦,一了百了,多好。我曾因?yàn)楦YF對(duì)老牛的同情而將“折磨”一詞用在他身上。

    而現(xiàn)在我終于在福貴唱的那句“少年去游蕩,中年想掘藏,老年做和尚”中明白了福貴的幸福。他這一生有苦難磨折,嘗盡苦的滋味,卻不乏甘甜。他有過(guò)衣食無(wú)憂(yōu)的日子,有過(guò)最好的一雙妻兒。我想,福貴這一生是圓滿(mǎn)的。

    我想起看過(guò)的動(dòng)漫《多羅羅》。帶著動(dòng)漫夸張色彩的主角百鬼丸,出生即成了父親與魔神建立契約的犧牲品,眼鼻口耳與四肢盡失的被遺棄的孩子,活著,本身就是一個(gè)奇跡。這樣一個(gè)孩子,因?yàn)榛钪囊庵荆徊讲綂Z回了自己的手腳,奪回了活著的權(quán)利。

    福貴擁有的,正是活著的意志,活著的勇氣。活著,是人一輩子最大的一件事,也是最小的一件事。

    “我知道黃昏正在轉(zhuǎn)瞬即逝,黑夜從天而降了,我看到廣闊的土地袒露著結(jié)實(shí)的胸膛,那是召喚的姿態(tài),就像女人召喚著她們的兒女,土地召喚著黑夜來(lái)臨。”讀完最后一句話(huà),我腦中的《活著》驀然褪去了黑白,露出了它本來(lái)的色彩,就像我用眼睛所看到的世界一樣真實(shí)。合上書(shū)本,我心底的石頭終于落了地。

    對(duì)于福貴而言,這樣的結(jié)局又何嘗不是最好的結(jié)局?老牛為伴的生活,也多得一份逍遙自在。孑然一身,只為活著本身而活著。這或許并不是一個(gè)悲劇,我想。

    有些驚訝,我在《活著》中讀到的,不是諷刺批判,也不是同情揭露,而是雨過(guò)天晴般的美好。我終于讀到了余華創(chuàng)作時(shí)明白的“人是為活著本身而活著”。活著,是幸運(yùn),更是勇氣。

    讀活著有感篇二

    有的人活著是為了滿(mǎn)足個(gè)人的物質(zhì)享受,有的人活著是為了追求一種精神,還有一種人活著不是為了什么,也不知道為了什么。他們不是為活著之外的任何事物而活著,而是為活著本身而活著。正如《陽(yáng)光的快樂(lè)生活》中所唱的那樣:糊里糊涂地活著也挺樂(lè)呵!雖然他們并不樂(lè)呵,但他們的生活態(tài)度詮釋了生命的真諦!

    打開(kāi)《活著》這本書(shū),耳邊悠揚(yáng)地響起美國(guó)民歌《老黑奴》,聽(tīng)著聽(tīng)著,仿佛那位飽經(jīng)風(fēng)霜的老黑奴不經(jīng)意間走進(jìn)了我的視線(xiàn):枯瘦的骨架外面搭著一件濫衫掉色的破布,散亂的頭發(fā)被風(fēng)吹的更加散亂,黝一黑的面頰上爬滿(mǎn)了歲月的皺紋。不由的,我對(duì)老人生出一種憐憫之心。他向我挪動(dòng)著,軀體彎得像一個(gè)拉緊的弓,似乎在拼命的直起身,想往遠(yuǎn)方看,然而始終沒(méi)有抬起頭來(lái),但還是讓我看到了他的腮部在動(dòng),好像在訴說(shuō)著一個(gè)生命的不幸。

    他一生經(jīng)歷苦難,家人都先他而去,而他依然樂(lè)觀地面對(duì)生活,沒(méi)有一句抱怨的話(huà)。他是不是已經(jīng)麻木了呢?人生的苦難已經(jīng)超越了他所能承受的范圍,但他沒(méi)有選擇逃離,而是勇敢地與生命抗?fàn)帯?/p>

    我醍醐灌頂般頓悟,當(dāng)生命不斷超越它的極限時(shí),就會(huì)自然的表現(xiàn)一種超然,一種高尚。這種高尚又不是那種單純的美好,而是對(duì)一切事物理解之后的超然,對(duì)善與惡的一視同仁。

    讀活著有感篇三

    在這近幾年的時(shí)間里,好久未能完完整整的看完一本書(shū)。現(xiàn)有幸拜讀稻盛和夫之《人為什么活著》一書(shū),甚為感慨。隨著年齡的增長(zhǎng)以及社會(huì)的變化,困惑的問(wèn)題也越來(lái)越多,當(dāng)然,為之于最讓人煩惱的問(wèn)題莫過(guò)于“我到底是在為什么活著?”是金錢(qián)、事業(yè)、愛(ài)情;是為自己而活,還是為他人而活等種種反問(wèn)。我相信,不光是我一個(gè)人這樣思考過(guò)、困惑過(guò),而是每個(gè)人都會(huì)捫心自問(wèn),不斷審度自我的一個(gè)成長(zhǎng)過(guò)渡。

    在拜讀此書(shū)之前,對(duì)于“我到底是在為什么活著?”這個(gè)問(wèn)題的答案,似乎從幾部電視劇里面有些許解答。《奮斗》,說(shuō)的是一群人為了理想而艱苦拼搏的故事,告訴大家人應(yīng)該為了自己的理想活著;《蝸居》,講述的是處于社會(huì)邊緣的人為了生存而活著的經(jīng)歷,告訴我們不管處于什么狀態(tài)都要有個(gè)健康知足的心態(tài);《北愛(ài)》,這部劇的劇情關(guān)系是如此的糾結(jié)和殘忍,以至于無(wú)法簡(jiǎn)單的用詞匯去概括其中那混亂的關(guān)系,如果非要用一個(gè)為什么活著來(lái)作答,那就是他們?yōu)榱俗约旱娜松^價(jià)值觀在生活中撕裂和自我修復(fù)。而稻盛和夫大師的《人為什么活著》,不僅宏觀的解釋了一個(gè)人存在的必然,更是客觀的闡述了一個(gè)人活著的意義。

    在此書(shū)中,稻盛和夫還在極力強(qiáng)調(diào)一個(gè)人夢(mèng)想的重要性。人生是由努力和夢(mèng)想組成的。一路走來(lái),有磨難有坎坷,有淚水有喜悅。夢(mèng)想和希望是每個(gè)人生活的支柱,在夢(mèng)想的裝扮下,將來(lái)的歲月會(huì)更加美麗絢爛。我們應(yīng)該盡自己最大的努力挖掘自己所有的潛力來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。努力可能會(huì)失敗,但放棄則意味著根本不能成功。其實(shí)成功只在一念之間,所以塑造一個(gè)樂(lè)觀、堅(jiān)持、理性的自我是必要的。用感恩的心回報(bào)社會(huì),用敏銳的心感悟人生,用熱情的心擁抱生活,用十分的努力對(duì)待任何事情,相信這個(gè)全新的我們即將到達(dá)成功的彼岸。

    “并非只有失敗才是考驗(yàn),成功同樣也是一種試煉。……有人成功了,就覺(jué)得自己很了不起,態(tài)度變得傲慢無(wú)禮,這就表示其人性墮落了;但也有人成功了,同時(shí)領(lǐng)悟到單憑自己無(wú)法有此成就,因而更加努力,也因此進(jìn)一步提升了自己的人性。……無(wú)論成功或失敗,真正的勝利者都能利用造物主給予的機(jī)會(huì),磨煉出純凈美麗的心靈。”此意如同孟子云“生于憂(yōu)患,死于安樂(lè)”。成功同樣也是一種試煉,而失敗更是一種修行,在書(shū)中稻盛和夫的這句話(huà)可謂一語(yǔ)驚人。這個(gè)觀點(diǎn)不僅對(duì)于個(gè)人,針對(duì)企業(yè)也極其具有指導(dǎo)作用人生中信奉的哲學(xué)與經(jīng)營(yíng)管理中行之有效的哲學(xué)如出一轍。謙虛帶來(lái)的是開(kāi)放的頭腦,驕傲帶來(lái)的是自負(fù)的武斷。

    人和動(dòng)物有什么不同?“人類(lèi)是地球上唯一能夠‘全盤(pán)思考地球事物’的生命,其他的動(dòng)物和植物皆無(wú)此能力。”而此,全盤(pán)思考是造物主對(duì)我們的饋贈(zèng)。善根生善果,惡行有惡報(bào)。人怎么想,就會(huì)出現(xiàn)所想的結(jié)果,萬(wàn)物唯心造。大部分的結(jié)果都源自于人類(lèi)的想法和行為,這是佛教教義中的因果報(bào)應(yīng)法則,這項(xiàng)法則始終與命運(yùn)并行,并形成波浪起伏的人生。作者這是在告誡我們要有一個(gè)正確的價(jià)值取向。貧窮和失敗并不可怕,可怕的是在攀比過(guò)程中喪失全盤(pán)思考的能力,從而將自己引向一個(gè)罪惡的深淵。

    “人生的目的。出人頭地也好,成功也好,只想過(guò)有趣、特異的人生也好,都只是人生的一種而已。人生的真正目的是成為一個(gè)有品質(zhì)的人。”這句話(huà),是對(duì)人為什么活著一個(gè)完整的詮釋。不管你是輝煌燦爛的高大,還是平平淡淡的卑微,都無(wú)法篡改你生命的意義,關(guān)鍵在于你真正的品質(zhì)。所以簡(jiǎn)單一點(diǎn),知足,感恩,學(xué)會(huì)全盤(pán)思考,為所有饋贈(zèng)我們的事物,為放大我們的光芒而謙和的活著。

    讀活著有感篇四

    “以笑的方式哭,在死亡的伴隨下活著”,因?yàn)檫@一句話(huà),我認(rèn)識(shí)了余華。心想,這書(shū)究竟以一個(gè)什么方式去度過(guò)這以笑為哭,生死徘徊的人生,在合上書(shū)的剎那間,我得到了答案。

    在拿到書(shū)的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)它有著與其它大部頭不一樣的黑色封面和不凡的重量。余華說(shuō):“我決定寫(xiě)下一篇這樣的小說(shuō),就是《活著》,寫(xiě)人對(duì)苦難的承受能力,對(duì)世界的樂(lè)觀態(tài)度”。福貴經(jīng)歷了一生的疾苦,成為了余華筆下的那個(gè)人。從他身上,也折射出老一代人的隱忍和艱苦,從他身上,更折射出一種英雄般的氣勢(shì)。

    福貴是一個(gè)真正的英雄。他曾經(jīng)嫖賭輸光了家產(chǎn),但是親人并沒(méi)有拋棄他,這令他悔悟,他明白只要活著,貧窮未必不好,只要有愛(ài),有關(guān)懷。當(dāng)他下定決心,想要從頭開(kāi)始,珍惜身邊的家人,生活卻與他開(kāi)了一個(gè)巨大的玩笑,兒子被抽血活活抽死,女兒好不容易找到一戶(hù)好人家,在醫(yī)院難產(chǎn)而死,女婿被水泥板活活?yuàn)A死,孫子因?yàn)樽约旱氖韬龆溃拮右虿∪ナ溃磺幸磺械谋瘎〗舆B的發(fā)生,最后只留下自己活著,然而經(jīng)歷了種種的他卻有了超然的心境,面對(duì)自己的過(guò)去可以冷靜的回憶與敘述。

    我在閱讀時(shí),幾讀落淚,書(shū)中的情節(jié)一直盤(pán)旋在我的腦海中的是有慶給鎮(zhèn)長(zhǎng)的老婆獻(xiàn)血時(shí)被活活抽死的場(chǎng)景。我仿佛能看到有慶嘴唇發(fā)紫,臉色鐵青,我好像觸摸到他那被醫(yī)生死死摸住全是骨頭的手,我似乎處在那樣一個(gè)場(chǎng)景中,想要上去幫他一把,卻又被什么阻攔著。時(shí)間無(wú)情的將我的雙手推開(kāi)。有慶不就是想要拯救中國(guó)的有志青年嗎?他們一腔熱血,卻被時(shí)代活活抽干,成為階級(jí)的美食。

    人活著,若被賦予沉重的意義,那總有一日會(huì)被生活摧殘的破敗不堪。人能簡(jiǎn)單的活著,做著自己該做的事,不為他人而活,因?yàn)槊\(yùn)能輕易地從我們身邊剝奪一切,我們亦可能會(huì)在某一天變得一無(wú)所有,唯有活著的精神屬于自己。

    主人公的命運(yùn)如此悲慘,但他從未放棄,一直堅(jiān)持活下去,無(wú)論多么辛苦。作者想告訴我們,活著雖然充滿(mǎn)了苦難,但路還得走下去,也許生命有些事情你無(wú)法預(yù)料,無(wú)法改變,但我們都應(yīng)該去負(fù)責(zé),去擔(dān)當(dāng)。因此不論活著多么痛苦,你都要活下去,為了你愛(ài)的人和愛(ài)你的人。無(wú)論意志多么消沉,勇敢的活下去,加油!

    讀活著有感篇五

    《活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人》這本書(shū)主要寫(xiě)的是:張海迪女士5歲患了脊髓病,無(wú)法上學(xué)。可她仍然在家里自學(xué)完中學(xué)課程,還做了大量的社會(huì)工作。她這種永遠(yuǎn)不放棄的精神,值得大家學(xué)習(xí)。

    “面對(duì)殘酷的命運(yùn),張海迪沒(méi)有沮喪和沉淪,而是以頑強(qiáng)的毅力與疾病作斗爭(zhēng),經(jīng)受住嚴(yán)峻的考驗(yàn)。”讀到這里,我的眼睛一下子紅了。張海迪真勇敢,患了脊髓病,還那么勤學(xué)好問(wèn),我為她的學(xué)習(xí)精神而感到高興。

    “多年來(lái),張海迪還做了大量的社會(huì)工作。她經(jīng)常去福利院、特教學(xué)校、殘疾人的家庭,看望孤寡老人和殘疾兒童,給他們送去溫暖,激勵(lì)他們自強(qiáng)自立,為殘疾事業(yè)的發(fā)展做出了突出的貢獻(xiàn)。”讀到這里,讓我想起了與張海迪女士同樣命運(yùn)的奧斯特洛夫斯。他不僅全身癱瘓,而且雙目失明。可是,他沒(méi)有放棄生命,因?yàn)樗阑钪褪且环N希望,更知道人應(yīng)該怎樣活著才有意義。后來(lái)他以比鋼鐵還要堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了病殘,終于成功地寫(xiě)出了小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》。美國(guó)有一位盲聾女作家海倫,她在一歲半時(shí)就因病喪失了視覺(jué)和聽(tīng)力,可他卻沒(méi)有向命運(yùn)屈服,24歲的時(shí)候,她以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)哈佛大學(xué)。

    我要向張海迪學(xué)習(xí),做一個(gè)有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的共產(chǎn)主義新人!

    張海迪身殘志堅(jiān)、自強(qiáng)不息,以滿(mǎn)腔的熱忱和高尚的品格服務(wù)社會(huì),奉獻(xiàn)給大家。

    生命的價(jià)值是由自己選擇的。讓我們都來(lái)珍惜生命,感受生命的價(jià)值吧!

    讀活著有感篇六

    前幾天,我去雙河的一所學(xué)校找我姑父,經(jīng)過(guò)姑父的體育辦公室時(shí),恰好看到兩本摞在一起的書(shū),我走了過(guò)去,拿起書(shū)來(lái)看了看,名字叫做《活著就是幸福》。我想起還要去找姑父,所以把書(shū)放下轉(zhuǎn)身就走了。找到我姑父時(shí),他卻說(shuō)還有事要做,讓我過(guò)幾小時(shí)再來(lái),我想起了那本書(shū),轉(zhuǎn)身往姑父的辦公室走去。

    我翻開(kāi)了書(shū)的第一頁(yè),驚奇的發(fā)現(xiàn),副主編竟然有十多個(gè)!當(dāng)我翻到前言時(shí),我又一次驚住,前言有三四頁(yè),而且每一個(gè)編導(dǎo)都發(fā)表了自己的話(huà)語(yǔ)。

    這本書(shū)到底講的什么?我翻開(kāi)第一篇文章,津津有味的閱讀起來(lái)。

    在那時(shí)候,時(shí)間好像過(guò)的非常慢,姑父在學(xué)校的事情還沒(méi)有辦完,我卻把一本書(shū)快看完了。

    讀完這本《活著就是幸福》,我發(fā)現(xiàn)它很有價(jià)值,很值得讓人去看。

    我在那時(shí)真正體會(huì)到了活著是多么幸福。如果一個(gè)人沒(méi)有了生命,那還有什么高興的呢?活著,是多么好,有朋友,有家人,能打乒乓球,能跑步,能學(xué)習(xí),能交流……沒(méi)錯(cuò),每一個(gè)生命都是一個(gè)奇跡。在我們的生活里,有快樂(lè),有悲哀,有時(shí)激動(dòng),有時(shí)后悔,我們的健全的肢體讓我們想做什么就能做到,在我們身邊,有很多生命,地上小小的螞蟻,天上飛翔的鳥(niǎo)類(lèi),可愛(ài)的寵物,鮮花,小草,大樹(shù)!

    可是,為什么有人總不珍惜上天賜予我們這般美好的生命呢?

    那些人,他們沉迷在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界,用真錢(qián)來(lái)買(mǎi)一些虛擬的東西,更可惡的是,他們整天都在虛擬網(wǎng)絡(luò)世界里游蕩,我,想送這些還在虛擬網(wǎng)絡(luò)世界里玩的人一句話(huà):幼稚的人,他才天天呆在虛擬世界,用錢(qián)來(lái)玩游戲!

    我們的地球創(chuàng)造了生命的奇跡,除了我們,外星上還有沒(méi)有生命?我們不知道,但是,我們唯一能做的,就是珍惜我們美好的生活!

    讀活著有感篇七

    人是為了活著本身而活著的,而不是為了活著之外的任何事物所活著。

    這是一部充滿(mǎn)血淚的小說(shuō)。它講述了一個(gè)人和他命運(yùn)之間的友情。這是最為感人的友情,因?yàn)樗麄兓ハ喔屑ぃ瑫r(shí)也互相記恨。他們誰(shuí)也無(wú)法拋棄對(duì)方,同時(shí),誰(shuí)也沒(méi)有理由抱怨對(duì)方。他們活著時(shí)一起走在塵土飛揚(yáng)的道路上,死去時(shí)又一起化作雨水和泥土。

    《活著》講述了人如何去承受巨大的苦難,就像千鈞一發(fā),讓一根頭發(fā)承受三萬(wàn)斤的重量,它沒(méi)有斷。生活從來(lái)安逸閑適、放蕩不羈的闊少爺福貴,好賭成禍,一夜間輸?shù)袅怂械募耶a(chǎn),成為了一貧如洗的窮人。然而,命運(yùn)總不會(huì)遺忘給人沉重的打擊。父親含恨離世,母親不辭而別。為了生活,福貴成了佃戶(hù),從衣來(lái)伸手到下田干活,經(jīng)歷了許多生活給予的困難,一家人為生活忙碌奔波,這才讓福貴明白,什么叫生活。他告別了從前糜爛的生活,進(jìn)入了樸實(shí)窮苦的日子里去。時(shí)間讓他成長(zhǎng),苦難讓他明白,他需要承擔(dān)生命賦予的責(zé)任。

    在漫漫的歲月中,時(shí)間創(chuàng)造了誕生和死亡,創(chuàng)造了幸福和痛苦,創(chuàng)造了記憶與感受,創(chuàng)造了理解和想象,最后創(chuàng)造了故事和神奇。

    時(shí)間的變化掌握了福貴命運(yùn)的變化,或者說(shuō)時(shí)間的方式就是福貴活著的方式。

    許多的過(guò)往,清晰的模糊的伴隨著我們成長(zhǎng)。我們可曾時(shí)常憶起,屬于我們的那個(gè)或輝煌或平淡的歲月,那份或長(zhǎng)或短的故事?數(shù)十年時(shí)光蒼桑了這位孤單的老人,他卻依然能清晰地時(shí)常回憶過(guò)去的事,一次次倒帶人生,像電影回放,感受生活的起伏動(dòng)蕩和平淡如水。

    “他對(duì)自己的經(jīng)歷如此清楚,又能如此精彩地講述自己,他是那種能夠看到自己過(guò)去模樣的人,他可以準(zhǔn)確地看到自己年輕時(shí)走路的姿態(tài),甚至可以看到自己是如何衰老的。”生活是一個(gè)人對(duì)自己經(jīng)歷的感受,而幸存往往是旁觀者對(duì)別人經(jīng)歷的看法。在旁人眼中福貴的一生是苦熬的一生。可對(duì)于福貴自己,我相信他更多地感受到了幸福。“他喜歡回想過(guò)去,喜歡講述自己,似乎這樣一來(lái),他就可以一次一次地重度此生了。”在回憶里,生命一次又一次地重來(lái),沒(méi)有遺憾,沒(méi)有怨言。福貴演繹了他自己的故事。那一份坦蕩,是歲月洗滌過(guò)的清徹明亮;那一份平靜,洋溢著淡淡說(shuō)不出的幸福,一直陪伴著他走完孤單的歲月。

    經(jīng)歷被抓去當(dāng)壯丁的惶恐里,他目睹了生命被人輕視的炎涼。生命在戰(zhàn)亂中變得一文不值。一夜間幾千號(hào)傷員在無(wú)助中悲慘喪生,亦或是說(shuō)他們被冷漠的社會(huì)所拋棄。而福貴幸運(yùn)地回到了家人身邊。“只要一家人天天在一起,也就不在乎什么福分了。”而命運(yùn)總是不能如人所愿,家人都隨他而去,他再也無(wú)法保護(hù)他們。命運(yùn)安排,他只能孤單的活著。生活給了他太多的遺憾,而他卻依然友好地對(duì)待這個(gè)世界,沒(méi)有一句抱怨的話(huà)。生命里的堅(jiān)強(qiáng)與脆弱,往往如一枚硬幣,一分兩面。

    樸實(shí)的文字里,充滿(mǎn)了許多起伏與悲哀,她們講述了眼淚的豐富與寬廣,講述了絕望的不存在。在語(yǔ)言的世界里,“活著”充滿(mǎn)了力量,它的力量不是來(lái)自于喊叫,也不是來(lái)自于進(jìn)攻,而是去忍受,去忍受生命賦予我們的責(zé)任,去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和苦難,無(wú)聊和平庸。

    活著已是最大的幸福,還有什么奢求?劉偉,失去雙臂的他,毅然用雙腳彈奏出精彩的人生。“要么趕緊死,要么精彩地活。”一句道出了他要為生命勇敢地走下去。即便上帝為他關(guān)上了一扇窗,但他依然能獲得陽(yáng)光雨露。

    因?yàn)榛钪覀冊(cè)谏钪腥淌芴嗟恼鎸?shí);因?yàn)榛钪覀兂惺芰嗽S多痛苦。人生注定要?dú)v經(jīng)遺憾,在苦與痛的邊緣,我們學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。任何時(shí)刻,我們都沒(méi)有權(quán)力干涉生命歷經(jīng)滄桑的體驗(yàn),也沒(méi)有權(quán)力做輕視生命的選擇。人是為了活著本身而活,而不是為了活著之外的任何事物所活著。

    夕陽(yáng)的余暉灑在了安靜的田野里,裸露風(fēng)中被曬得黝黑的老人與牛的脊背,見(jiàn)證了那段歲月。兩個(gè)進(jìn)入垂暮的生命,相依相伴,不離不棄。老人粗啞卻令人感動(dòng)的嗓音,還有那一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的吆喝,游蕩在僻靜的鄉(xiāng)間小路里,漸行漸遠(yuǎn)。


    讀活著有感篇八

    “皇帝招我做女婿,路遠(yuǎn)迢迢我不去。”夕陽(yáng)下老人那粗啞與令人感動(dòng)的歌聲從遠(yuǎn)處傳來(lái),黃昏下,老人的聲音顯得那樣寂寥與孤獨(dú)。我最初遇到這個(gè)叫富貴的老人是在冬天將去春天伊始的時(shí)候。這是個(gè)黃昏下赤裸著脊背的扶犁老人,老人的脊背和牛背一樣黑,老人的雙手粗糙干裂。這是個(gè)經(jīng)歷年少闊綽·文革·敗家·戰(zhàn)爭(zhēng)與離亂的凄苦老人,但他卻有盛得滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶和一頭有些衰老的老牛與他相伴。

    一開(kāi)始的敗家是富貴一手造成的,富貴賭光了家產(chǎn),只得搬到茅草屋去,人生最苦莫過(guò)于由奢入儉,這種心理上的落差足以殺死一個(gè)人,那種壓迫感與恥辱感足以使人的自信心喪失,可災(zāi)難才剛剛開(kāi)始,哪有那么快就結(jié)束,持續(xù)不斷的悲傷歲月和心酸的干澀,富貴爹的離開(kāi),鳳霞的變啞,家珍落病,有慶死去,這一切讓富貴仿佛被抽去了全身力氣。不知是月平靜月心酸還是心疼過(guò)后僅僅剩無(wú)力的麻木,最終,富貴還活著。

    人活著就是活著,不為別的只為本身活著,關(guān)于災(zāi)難與幸福,悲傷與快樂(lè),感性與理性,在此時(shí)都變得毫無(wú)意義。面朝黃土背朝天的人們啊,當(dāng)他們面臨死亡來(lái)臨的時(shí)候,當(dāng)死亡成為一種隨時(shí)來(lái)臨的“節(jié)日”,當(dāng)命運(yùn)捉弄善良的人們時(shí)他們拿什么去與殘酷的命運(yùn)抗?fàn)帲克曰钪攀亲詈玫膶?duì)抗武器,只有活著一切才有希望,只有活著失敗了才可以重新來(lái)過(guò),重新出發(fā);然而死了就什么也沒(méi)有了,只剩一捧黃土,一堆紙錢(qián),三根清香。富貴告訴了我這樣尊重哪怕微不足道的生命,怎樣活下去,好好的活下去,不為別的只為本身活著。

    曾經(jīng),在報(bào)紙上看到不少關(guān)于自殺的新聞,不少人遇到一點(diǎn)小困難便選擇放棄自己寶貴的生命,從高樓縱身一躍,便結(jié)束了自己的一生。難道死了便一了百了了嗎?如果生命是一張車(chē)票,當(dāng)你撕票的時(shí)候便再也上不了那輛名叫“地球村”的列車(chē)了。而那名叫“活著”的利刃已被你丟入萬(wàn)丈深淵,再也尋不回來(lái)了。

    難道生活真的有什么過(guò)不去的坎嗎?活著,即使它銹跡斑斑,傷痕累累,但它卻是對(duì)抗苦難的有力武器;活著,即使你的天堂塌了,至少你還有人間。每當(dāng)累的想要停止生命時(shí),便告訴自己,只要活著誰(shuí)不痛,誰(shuí)不累,但你一旦停止了生命便什么也沒(méi)有了。活著,好好活著,只為自己在乎的人,為那努力追尋的唯美夢(mèng)想。誰(shuí)的人生會(huì)是一帆風(fēng)順的,正所謂“人無(wú)百日好,花無(wú)百日紅。”人生路不會(huì)一帆風(fēng)順,但每一個(gè)點(diǎn)滴都是最美的回憶,都是最珍貴的寶藏。

    “皇帝招我做女婿,路遠(yuǎn)迢迢我不去。”夕陽(yáng)下又傳來(lái)老人那粗啞的聲音,但此刻卻不在寂寥與孤獨(dú),而是一種對(duì)生命的認(rèn)真與尊重。望著夕陽(yáng)下那漸漸遠(yuǎn)去的背影,我學(xué)會(huì)了坦然面對(duì)生活。既然生活中的苦難我們無(wú)法避免,何不選擇勇敢面對(duì),勇敢挑戰(zhàn)生活中那所謂的極限!

    讀活著有感篇九

    一年前看過(guò)《福貴》這部片子,主人公福貴的事跡深深地觸動(dòng)了我。

    觀看完這部片子時(shí),覺(jué)得福貴的一生就像上演了一部悲劇,他已經(jīng)夠悲慘。

    誰(shuí)知,當(dāng)讀完余華的《活著》這本書(shū)時(shí),更是不一樣的感受,余華用筆墨刻畫(huà)出的福貴的一生更是悲慘。

    當(dāng)讀完這本書(shū)時(shí),發(fā)現(xiàn)已經(jīng)流下了淚。

    余華譜寫(xiě)的悲劇不僅是這些,中間的情節(jié)比這還要悲慘。

    有慶因?yàn)楂I(xiàn)血過(guò)多,死了。

    福貴的老婆家珍因得了重病死了。

    鳳霞長(zhǎng)大了嫁了人有了孩子苦根,她卻因難產(chǎn)死了,苦根的爹因一次意外也死了。

    原本就可以這樣結(jié)束,福貴可以和孫子度過(guò)下半生,誰(shuí)知,因?yàn)榧依锔F,沒(méi)錢(qián)買(mǎi)飯,福貴只好給孫子吃豆子,悲慘的是,苦根因?yàn)槌远棺佣懒恕?/p>

    本來(lái)的一大家子最后竟是這樣的下場(chǎng),只剩下老福貴和一頭老牛在夕陽(yáng)下回想年輕時(shí)犯下的錯(cuò)誤和擁有過(guò)的幸福。

    相信每個(gè)讀完《活著》的讀者,已經(jīng)是淚流滿(mǎn)面了吧,被這場(chǎng)悲劇感動(dòng)了。

    書(shū)中的"少小離家老大回,鄉(xiāng)音未改鬢毛衰。

    兒童相見(jiàn)不相識(shí),笑問(wèn)客從何處來(lái)。

    "說(shuō)得就是時(shí)間帶來(lái)的喜悅和辛酸。

    我看到了福貴凄慘的經(jīng)歷,同時(shí)也看到富貴內(nèi)心真誠(chéng)的悔過(guò)。

    我們不需要擁有富貴的生活,不需要擁有奢侈生活,或者只是需要一個(gè)擁有家人,擁有家人的愛(ài)的人生。

    哪怕是福貴那樣,年邁了只是和一頭老黃牛生活,度過(guò)剩下的時(shí)光,這也是活著。

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    演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),感染聽(tīng)眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,
    演講作為人類(lèi)一種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),它必須具備以下幾個(gè)條件:演講者、聽(tīng)眾、溝通二者的媒介以及時(shí)間、環(huán)境。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢?下面小編
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。多
    當(dāng)品味完一部作品后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,需要好好地對(duì)所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。如何才能寫(xiě)出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢?下面是我給大家整理的讀后感范文,
    演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿,可是卻無(wú)從下手嗎?下面小編給大家?guī)?lái)
    當(dāng)看完一部影視作品后,相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少吧,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。如何才能寫(xiě)出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢?以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感精彩范
    “讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒(méi)有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真,才
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
    演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話(huà)文稿。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,我們一起來(lái)了解
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文
    演講,首先要了解聽(tīng)眾,注意聽(tīng)眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
    演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模
    演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),感染聽(tīng)眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧九九
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編
    要寫(xiě)好演講稿,首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對(duì)性,能解決實(shí)際問(wèn)題。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼?/div>
    當(dāng)品味完一部作品后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,需要好好地對(duì)所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。讀后感對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常有幫助的,那么我們?cè)撊绾螌?xiě)好一篇讀后感呢?下面是
    讀后感是種特殊的文體,通過(guò)對(duì)影視對(duì)節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫(xiě)出來(lái)。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢?接下來(lái)我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文,我們
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集
    時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對(duì)大家能
    時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請(qǐng)一起努力,寫(xiě)一份計(jì)劃吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,希望大家能夠喜
    時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文,希
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些
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    演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話(huà)的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大
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    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文
    演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎?接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。九九重
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供
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    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)
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