作文是語(yǔ)言的表達(dá)形式之一，通過(guò)寫(xiě)作可以提高自己的語(yǔ)文素養(yǎng)。下面這些作文范文是優(yōu)秀作家的杰作，它們展示了寫(xiě)作的魅力和藝術(shù)。
高考新時(shí)代是正時(shí)代（優(yōu)秀15篇）篇一
在成長(zhǎng)的道路上、擔(dān)當(dāng)、責(zé)任是密不可分的。“責(zé)任如山”四個(gè)字雖簡(jiǎn)潔，卻能理至易明的說(shuō)出人生的重中之重是什么。若是一個(gè)人連最起碼的“負(fù)責(zé)”都拋卻了，還有什么事業(yè)可言呢？人一生都在不斷地長(zhǎng)大，要逐漸擔(dān)當(dāng)?shù)牟糠忠苍絹?lái)越多。簡(jiǎn)潔地說(shuō)，成長(zhǎng)意味著擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)意味著責(zé)任。
責(zé)任無(wú)處不在，做好自己應(yīng)做的，就是責(zé)任。責(zé)任不僅是我們做人應(yīng)該具有的品質(zhì)，責(zé)任也能提升人的境界，讓社會(huì)變得更加和諧。
雖然我們處于國(guó)家轉(zhuǎn)型時(shí)期，中國(guó)實(shí)行計(jì)劃生育，由此誕生了“獨(dú)生子女”這個(gè)特有名詞。這就意味著家里人的希望全部寄托在你身上，你雖然是在溫室中長(zhǎng)大的花朵，但也注定了在長(zhǎng)大以后你將擔(dān)當(dāng)所有的家庭負(fù)擔(dān)。很多獨(dú)生子女也這樣抱怨：“我的學(xué)習(xí)好苦，家里人的希望全部寄托在我身上，我肩上的擔(dān)子壓的我喘不過(guò)氣了。”但是我們也聽(tīng)到過(guò)這樣一句話：“你得到的與你付出的是同等的。”所以，不要認(rèn)為這是不公平的。從現(xiàn)在開(kāi)始，從自身做起，努力學(xué)習(xí)，開(kāi)拓進(jìn)取，長(zhǎng)大后，做一個(gè)對(duì)社會(huì)的有用之才。
責(zé)任的重要正是因?yàn)樗募?xì)致入微，在我們生活的每個(gè)角落。針對(duì)我們這個(gè)年齡段的孩子來(lái)講，正是是人生中重要的成長(zhǎng)過(guò)程。那么責(zé)任對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是什么呢？今天不僅僅是你在作為學(xué)生時(shí)，要求你好好學(xué)習(xí)，盡到一個(gè)學(xué)生應(yīng)有的義務(wù)。在家庭中，我們也要充當(dāng)好兒女的角色，替父母分憂(yōu)。對(duì)于社會(huì)我們也是一個(gè)文明的公民，有著為我們所處的環(huán)境盡一份義務(wù)的職責(zé)，哪怕?lián)炱鸬叵乱黄〖埿迹岳险邽樽穑o他們讓座等等這些不足一提的小事，也是我們應(yīng)盡的一份道德禮遇的責(zé)任。
身為21世紀(jì)國(guó)家建設(shè)的棟梁，我們的成長(zhǎng)，不僅僅是一個(gè)普通的名詞，它意味著心靈，道德的成熟。同樣它還意味著我們要勇于擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)責(zé)任。
高考新時(shí)代是正時(shí)代（優(yōu)秀15篇）篇二
人一生下來(lái)就得承擔(dān)責(zé)任，有時(shí)還要承擔(dān)一些別人不能承擔(dān)的、獨(dú)特的責(zé)任。每個(gè)人都只是個(gè)體，學(xué)會(huì)了承擔(dān)，就會(huì)慢慢長(zhǎng)大;許多長(zhǎng)大的個(gè)體再匯到這個(gè)世界的整體里。而這其中的歷程，卻是從小到老一步步發(fā)展而成的。(開(kāi)篇兩次點(diǎn)題:一是“承擔(dān)”，一是“責(zé)任”。)。
小時(shí)候，并不豐衣足食的我，什么也不懂，認(rèn)為只要父母在，一切就都會(huì)有人承擔(dān)，自己并不用擔(dān)心什么。有一天，家里漏雨了，屋頂上的雨水不住地流下來(lái)，匯成小溪。媽媽費(fèi)力地爬上屋頂，拿稻草堵著破洞。屋頂下是弟弟，才三歲。我不知所措地在濕漉漉的屋子里，上看下看。媽媽大喝一聲:“照顧弟弟，別讓他又弄濕衣服。”五歲的我，看到媽媽嚴(yán)厲的眼神，認(rèn)識(shí)到自己有份責(zé)任需要承擔(dān)，要有個(gè)做姐姐的樣。(窮人的孩子早當(dāng)家，特定場(chǎng)景一下子就促使人長(zhǎng)大了:要有個(gè)做姐姐的樣。媽媽的大喝，震懾人心。)。
小學(xué)一年級(jí)時(shí)，一次大掃除，由于我沒(méi)帶掃帚，被楊老師罰面壁。怎么結(jié)束的，我記不清了，只依稀記得當(dāng)時(shí)老師留下的話:“不帶工具怎么勞動(dòng)?身為學(xué)習(xí)委員，更要起到帶頭作用。集體活動(dòng)要人人參與，應(yīng)該以勞動(dòng)為榮。”之后，我明白了，學(xué)生也要承擔(dān)一些責(zé)任，班干更要承擔(dān)責(zé)任。參加集體勞動(dòng)是我應(yīng)承擔(dān)的最基本的責(zé)任。(再次點(diǎn)題。學(xué)生有學(xué)生的責(zé)任，班干有班干的責(zé)任。)。
后來(lái)，一直聽(tīng)話但并不聰明的我，考上一所并不理想的中學(xué)。看著一貧如洗的家，我?guī)状蝿?dòng)搖了繼續(xù)上學(xué)的念頭。(這是一個(gè)貧困的家庭，這是一個(gè)并不理想的成績(jī)。)。
報(bào)名前一天晚上，我坐在微弱的燈光下，看著媽媽從柜子里的一件破衣服里小心翼翼地拿出了900元錢(qián)，紅著眼睛遞給我，說(shuō):“拿去吧，以后好好念書(shū)。”接著，我們娘兒倆安靜地并坐在床沿上，誰(shuí)也沒(méi)動(dòng)。心里，一半是對(duì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈，一半是對(duì)未來(lái)的憧憬。(這是全文最美麗動(dòng)人的一處描寫(xiě)，有細(xì)節(jié)、有動(dòng)作、有神態(tài)，想象空間較大。從母親拿錢(qián)的動(dòng)作來(lái)看，這是家里的寶貝。這個(gè)寶貝給了“我”，“我”也只能“好好念書(shū)”了。)。
如今，我不再是從前的那個(gè)懵懂少年了。略為成熟的我，身上承擔(dān)起了更多的責(zé)任。(第三次點(diǎn)題。“略為成熟”是變化。)。
看著現(xiàn)在學(xué)校里的有些學(xué)生，整天精神委靡，茫然不前，感覺(jué)十分危險(xiǎn)。學(xué)生是來(lái)讀書(shū)的，學(xué)生就要念好書(shū)，這也是我們現(xiàn)在所要承擔(dān)的責(zé)任，對(duì)自己負(fù)責(zé)，也對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)對(duì)時(shí)代負(fù)責(zé)。學(xué)習(xí)中一不小心走神時(shí)，我就會(huì)以自己的“責(zé)任”來(lái)勉勵(lì)自己，警醒自己，一心向前。(人與己作對(duì)比:第四次點(diǎn)題。)。
在家里，身為大姐，要做個(gè)聽(tīng)話、有干勁的孩子，還要帶頭念好書(shū);在學(xué)校，要專(zhuān)心致志地學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取成為優(yōu)秀的學(xué)生;將來(lái)在社會(huì)上……(列舉種種需要承擔(dān)的責(zé)任，帶有收束的味道。)。
我相信，只要我能承擔(dān)起這些責(zé)任，將來(lái)定會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。那時(shí)，我將與國(guó)家社會(huì)連成一個(gè)強(qiáng)有力的整體。(最后再點(diǎn)題，照應(yīng)前文。)。
高考新時(shí)代是正時(shí)代（優(yōu)秀15篇）篇三
快，是王昌給人留下的第一印象。他走路快，團(tuán)隊(duì)里二十來(lái)歲的小伙子想跟上他都要花些力氣;他說(shuō)話快，面對(duì)記者的提問(wèn)，略一思索便娓娓道來(lái)。有人說(shuō)，在他面前好像有什么目標(biāo)，再緊走兩步就觸手可及;在他身后又好像有什么東西，稍稍放松就要攆了上來(lái)。
快，也是王昌工作的內(nèi)容之一。作為國(guó)內(nèi)特種光纖技術(shù)專(zhuān)家，他每天打交道的就是細(xì)如發(fā)絲的光纖與馳流不息的光線。在他手中，光纖不只是信息傳輸?shù)耐ǖ溃蔀樘街車(chē)h(huán)境要素的傳感器。他所研制的特種光纖器件，打破了國(guó)際同行的技術(shù)封鎖與產(chǎn)品壟斷，被廣泛用于油井、礦道、尾礦庫(kù)等領(lǐng)域。
走到今天這一步，王昌用了13年。
2005年，博士畢業(yè)的王昌離開(kāi)湖北武漢，來(lái)到山東省科學(xué)院激光研究所工作。臨行前，他曾有機(jī)會(huì)留在生活了9年的母校，成為一名高校教師。但思前想后，王昌決定還是到外面去闖一闖。
“我想學(xué)以致用，嘗試做些改變。”王昌攻讀的材料學(xué)智能材料方向，如今正在諸多前沿領(lǐng)域發(fā)揮著重要作用。他的導(dǎo)師又專(zhuān)攻光纖傳感技術(shù)，為王昌日后的創(chuàng)業(yè)指明了道路。
材料學(xué)、智能材料、光纖傳感，這些詞匯往往令人以為這是一個(gè)研究人員身著白大褂、圍著實(shí)驗(yàn)室精密儀器轉(zhuǎn)的領(lǐng)域。王昌卻說(shuō)，這只是他們?nèi)粘９ぷ鞯囊恍〔糠帧：芏鄷r(shí)候，他要像一線產(chǎn)業(yè)工人一樣到生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，無(wú)論多深、多遠(yuǎn)、多高。
“我們的最高目標(biāo)，是怎么把實(shí)驗(yàn)室成果變成真正可用的產(chǎn)品。”王昌記得有次去萊蕪一家鐵礦調(diào)試設(shè)備，前后待了一個(gè)月的時(shí)間。每天，他都穿戴得像一位礦工，花一兩個(gè)小時(shí)從地面下到數(shù)百米深的掌子面，一天在井下十幾個(gè)小時(shí)。隨身帶的餅子與礦泉水湊合一下，就是一頓飯。
這一個(gè)月的時(shí)間，有一句話、一個(gè)時(shí)刻令他印象深刻。這句話是，“沒(méi)想到你也能這么吃苦”;那個(gè)時(shí)刻是，自己研制的設(shè)備順利投用，并得到用戶(hù)高度認(rèn)可。“搞科研，不是陽(yáng)春白雪。當(dāng)成果得到贊許，再多的苦也都化成了甜。”王昌說(shuō)。
13年后，王昌已成為享受?chē)?guó)務(wù)院政府特殊津貼專(zhuān)家、國(guó)家百千萬(wàn)人才工程人選、泰山學(xué)者青年計(jì)劃專(zhuān)家。但他依然很忙。周一，他在青島分部與同事討論工作安排;周三，他回濟(jì)南參與具體項(xiàng)目成果驗(yàn)收;周四，他到東營(yíng)，與油田企業(yè)商議項(xiàng)目對(duì)接;周末，他又在濟(jì)南，與合作伙伴研究申報(bào)國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)項(xiàng)目事宜。
窄線寬光纖激光器，是王昌最引以為自豪的成果。作為光纖傳感的核心部件，它讓光纖蛻變?yōu)槊翡J的“神經(jīng)”，也被歐美國(guó)家長(zhǎng)期壟斷。“比如油井鉆探，井徑只有碗口大，井深超過(guò)2千米。需要一定技術(shù)手段才能知道地層構(gòu)造。”王昌說(shuō)，以往的傳感器易受井下高溫高壓干擾無(wú)法正常工作。國(guó)外服務(wù)商只提供探查服務(wù)，單次費(fèi)用超過(guò)數(shù)十萬(wàn)元，更拒售核心檢測(cè)技術(shù)。
“根據(jù)光的折射率的不同，我們能判斷出哪里是水層、哪里是油層，同時(shí)整合了溫度、壓力、流量探測(cè)。性能可以與國(guó)外產(chǎn)品媲美，價(jià)格能低至對(duì)方的30%至50%。”這一技術(shù)成果為王昌團(tuán)隊(duì)贏得了2015年山東省科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)。今年，他正與兩家融資企業(yè)洽談，準(zhǔn)備成立一家科技孵化型企業(yè)，加快成果的產(chǎn)業(yè)化轉(zhuǎn)移。
站在人生的41歲，王昌說(shuō)現(xiàn)在已經(jīng)很難自稱(chēng)“年輕人”，卻是做科研攻關(guān)最好的年紀(jì)。“前5年，年輕的我沉下心打好基礎(chǔ)，取得一些成果。5年到10年，開(kāi)始組建團(tuán)隊(duì)，共同奮斗。”面對(duì)其他科研機(jī)構(gòu)的高薪聘請(qǐng)，王昌一概婉拒。
“我自己也經(jīng)歷著從將才到帥才的角色轉(zhuǎn)變。跳槽離開(kāi)、重組團(tuán)隊(duì)，我等不起這個(gè)時(shí)間。”王昌說(shuō)，從國(guó)家到省市，科技領(lǐng)域的改革如火如荼，大家都在為科技成果轉(zhuǎn)化而努力，“未來(lái)10年，將是我的黃金10年”。
高考新時(shí)代是正時(shí)代（優(yōu)秀15篇）篇四
十九大之后，“新時(shí)代”成為理解我們所處歷史方位的一個(gè)關(guān)鍵詞。
“時(shí)代”這個(gè)詞，因?yàn)橹赶虺絺€(gè)人時(shí)間的宏大概念，已經(jīng)讓人滿(mǎn)懷激蕩;而“新時(shí)代”，更因?yàn)樾羞M(jìn)的意象，讓人對(duì)過(guò)去、對(duì)現(xiàn)在、對(duì)未來(lái)，有了更為寬廣的想象。
前不久，在越南峴港的apec峰會(huì)上，最高領(lǐng)導(dǎo)人發(fā)表演講。領(lǐng)導(dǎo)人入場(chǎng)前5分鐘，大部分嘉賓都已經(jīng)站了起來(lái);30多分鐘的演講，贏得了17次掌聲。關(guān)注獻(xiàn)給誰(shuí)?掌聲獻(xiàn)給誰(shuí)?獻(xiàn)給的是中國(guó)這樣一個(gè)大國(guó)，獻(xiàn)給的是最高領(lǐng)導(dǎo)人這樣一個(gè)大國(guó)領(lǐng)袖、世界級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人。
大黨大國(guó)，大發(fā)展大跨越，大歷史大貢獻(xiàn)，大智慧大格局……以最高領(lǐng)導(dǎo)人為代表的當(dāng)代共產(chǎn)黨人開(kāi)創(chuàng)、擘畫(huà)的新時(shí)代，是一個(gè)大時(shí)代，體現(xiàn)為“辦大事、成大事”的發(fā)展目標(biāo)，更展現(xiàn)出“大胸襟、大氣魄”的精神氣質(zhì)。
新時(shí)代是大時(shí)代，是辦大事、成大事的時(shí)代。看一看現(xiàn)在的中國(guó)，想一想未來(lái)的中國(guó)，真是讓人“蕩胸生層云”。“一帶一路”如雙翼扶搖、“千年大計(jì)”正拔地而起，京津冀一體化深入推進(jìn)，長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶橫貫東西，粵港澳大灣區(qū)畫(huà)出大圓……更不用說(shuō)縱橫交錯(cuò)的高鐵網(wǎng)絡(luò)、探月探空的航天科技、方興未艾的人工智能，超級(jí)稻、超級(jí)計(jì)算機(jī)、超高速軌道交通。每一項(xiàng)，每一個(gè)，都可能改變中國(guó)、改變歷史、改變世界。
今天的中國(guó)，在更大的世界中找到了自己的“存在感”。看見(jiàn)橫跨寬闊尼羅河的輸電塔成為當(dāng)?shù)匦碌貥?biāo)、看見(jiàn)中國(guó)產(chǎn)的機(jī)車(chē)在維也納古老的建筑間穿行、看見(jiàn)肯尼亞人為能坐上中國(guó)援建蒙內(nèi)鐵路上的列車(chē)而自豪，每個(gè)人都會(huì)深信：中國(guó)進(jìn)入了新時(shí)代，還會(huì)辦成更多、更大的事。而這每一件大事，都是我們行走世界的支撐，都是我們堅(jiān)強(qiáng)自信的底氣。
新時(shí)代是大時(shí)代，是大胸襟、大氣魄的時(shí)代。中華民族曾為人類(lèi)文明進(jìn)步作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，但近代以來(lái)，“落后限制了我們的想象力”。在中共一大會(huì)址，最高領(lǐng)導(dǎo)人在中國(guó)近代時(shí)事漫畫(huà)《時(shí)局圖》前，沉吟良久。熊、鷹、犬、蛤蟆盤(pán)踞中國(guó)版圖，“多屈辱啊!多恥辱啊!那時(shí)的中國(guó)是待宰的肥羊。”那時(shí)候，對(duì)中國(guó)未來(lái)的構(gòu)想，還被視為科幻小說(shuō)。大膽如梁?jiǎn)⒊摹缎轮袊?guó)未來(lái)記》、碧荷館主人的《新紀(jì)元》、陸士諤的《新中國(guó)》，設(shè)想的也不過(guò)是舊的世界體系下中國(guó)反敗為勝而已。
今天的中國(guó)，以世界第二的經(jīng)濟(jì)總量，以13億人的同心協(xié)力，打開(kāi)了對(duì)未來(lái)、對(duì)世界新的想象空間，恰如外媒所言，“中國(guó)在重新定義世界”。這是把握時(shí)間的大歷史：以復(fù)興偉業(yè)為追求，以?xún)蓚€(gè)15年為臺(tái)階，以重要的時(shí)間節(jié)點(diǎn)為坐標(biāo)，最高領(lǐng)導(dǎo)人的“時(shí)間觀”，既有理想的激情又有務(wù)實(shí)的冷靜。這是放眼世界的大視野：以人類(lèi)命運(yùn)共同體構(gòu)建更美好世界，要為人類(lèi)作出更大貢獻(xiàn)，最高領(lǐng)導(dǎo)人的“世界觀”，既有恢弘的藍(lán)圖又有堅(jiān)定的篤行。何為其大?如何成其大?答案就在我們心中，我們腳下。
中國(guó)人形容大，常用的詞是“至大無(wú)外”。最大的大，無(wú)所不包，一切莫不囊括其中。以大胸襟、大氣魄辦大事、成大事，從民生的細(xì)節(jié)到世界的秩序，從深沉的歷史到遼遠(yuǎn)的未來(lái)，我們的新時(shí)代必將是一個(gè)“至大無(wú)外”的時(shí)代!
高考新時(shí)代是正時(shí)代（優(yōu)秀15篇）篇五
大山是家，長(zhǎng)臂猿是“家人”
3月17日下午，剛從霸王嶺下山回家不到一天，昌江黎族自治縣霸王嶺自然保護(hù)區(qū)工作人員陳慶又打算進(jìn)山一趟。
手提一把砍刀，身穿軍綠色外套，腳踩一雙解放鞋。妻子黃耀文看到丈夫這身打扮，就知道他又要進(jìn)山了。“一周7天，不僅工作日呆在山里，周末有時(shí)也要進(jìn)山，有時(shí)候我真覺(jué)得大山才是他的家。”
確實(shí)，對(duì)于陳慶來(lái)說(shuō)，綿延的大山就是他的家，那里還有一群最可愛(ài)的“家人”--海南長(zhǎng)臂猿。34年來(lái)他踏遍大山追尋長(zhǎng)臂猿，協(xié)助科研團(tuán)隊(duì)一點(diǎn)點(diǎn)地解開(kāi)了長(zhǎng)臂猿的生存秘密，守護(hù)長(zhǎng)臂猿已成為他內(nèi)心抹不去的責(zé)任和寄托。
海南長(zhǎng)臂猿，被稱(chēng)為人類(lèi)最孤獨(dú)的近親，是全球最瀕危靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物，目前只有4群27只，僅分布在霸王嶺國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)。
在上世紀(jì)80年代，由于棲息地的生態(tài)環(huán)境遭破壞，海南長(zhǎng)臂猿一度僅剩下7只左右。1980年，霸王嶺自然保護(hù)區(qū)成立，經(jīng)過(guò)相關(guān)科研單位的不懈努力，探索出了長(zhǎng)臂猿的活動(dòng)和飲食規(guī)律，并制定了一系列有效的保護(hù)措施，海南長(zhǎng)臂猿目前已經(jīng)逐漸繁衍擴(kuò)大，達(dá)到了目前的規(guī)模。
1984年，在烏烈林場(chǎng)當(dāng)了6年伐木工人后，陳慶轉(zhuǎn)崗到霸王嶺自然保護(hù)區(qū)當(dāng)護(hù)林員，開(kāi)始了他在大山深處保護(hù)海南長(zhǎng)臂猿的生涯。在那個(gè)年代，當(dāng)伐木工人的工資比當(dāng)護(hù)林員高了不少，可陳慶還是下定決心要轉(zhuǎn)崗:他熱愛(ài)大山，愿意往山里跑，對(duì)霸王嶺非常熟悉，對(duì)長(zhǎng)臂猿更是充滿(mǎn)了好奇。
“那時(shí)候長(zhǎng)臂猿很少，很多人其實(shí)沒(méi)怎么見(jiàn)過(guò)長(zhǎng)臂猿，我有次跟伐木的同事進(jìn)山狩獵，碰到過(guò)兩只，一黃一黑，手臂特別長(zhǎng)，好奇地在樹(shù)上跳來(lái)跳去，一點(diǎn)也不怕人。”從此，長(zhǎng)臂猿的身影就留在了陳慶的心中。
到自然保護(hù)區(qū)當(dāng)護(hù)林員后，由于熟悉霸王嶺的環(huán)境，陳慶被借調(diào)去協(xié)助華南瀕危動(dòng)物研究所監(jiān)測(cè)長(zhǎng)臂猿活動(dòng)規(guī)律。從此，追尋長(zhǎng)臂猿就成了陳慶的首要工作。
監(jiān)測(cè)長(zhǎng)臂猿是一項(xiàng)艱苦的工作。早晨七點(diǎn)多，先是要注意聽(tīng)長(zhǎng)臂猿鳴叫，待猿聲悠悠響起，判斷出長(zhǎng)臂猿所在的大致位置，就要立刻穿越山林趕過(guò)去，觀察記錄長(zhǎng)臂猿的數(shù)量、飲食和玩耍狀況，撿拾長(zhǎng)臂猿的糞便和吃過(guò)的果實(shí)，帶回去分析成分，制作成標(biāo)本。
有一回，進(jìn)山快一周了，都沒(méi)有聽(tīng)到長(zhǎng)臂猿叫聲，陳慶有些沮喪。隔天早晨，山上突然傳來(lái)一陣陣猿聲，陳慶興奮地拎起挎包就出門(mén)沿著聲音一路追尋，下坡時(shí)不慎一腳踩空摔倒，摔傷了右腳踝骨。
空曠的大山里，沒(méi)有人煙。陳慶只能咬著牙，連滾帶爬了近兩公里回到駐守點(diǎn)，給同樣在外追尋長(zhǎng)臂猿的同事留了言，拄著木棍走到山道攔下了一輛車(chē)才下山醫(yī)治。這一傷，養(yǎng)了快半年才徹底康復(fù)，康復(fù)后，陳慶又迫不及待地返回山里，繼續(xù)追尋長(zhǎng)臂猿。
正是在陳慶等人的努力下，長(zhǎng)臂猿的數(shù)量、飲食、活動(dòng)區(qū)域等一點(diǎn)點(diǎn)地被了解清楚。人們開(kāi)始知道了長(zhǎng)臂猿食用的果實(shí)有100多種，長(zhǎng)臂猿一個(gè)家庭通常是以一公兩母集群活動(dòng)，待小長(zhǎng)臂猿長(zhǎng)大后會(huì)有分家行為。
漸漸地，長(zhǎng)臂猿，從原先的7只慢慢繁衍到了27只，原先霸王嶺境內(nèi)破壞的生態(tài)區(qū)域也逐步恢復(fù)，長(zhǎng)臂猿活動(dòng)的范圍從山頂擴(kuò)大到山坡區(qū)域。
“上周進(jìn)山，我們?cè)诎咨城嗨舌l(xiāng)苗村一帶的山區(qū)發(fā)現(xiàn)有長(zhǎng)臂猿活動(dòng)的跡象，要知道，長(zhǎng)臂猿是只在樹(shù)上活動(dòng)的，這說(shuō)明我們的生態(tài)連貫性恢復(fù)得很好!”陳慶高興地對(duì)記者說(shuō)。
在陳慶看來(lái)，長(zhǎng)臂猿身上還有許多謎團(tuán)未解開(kāi)，讓他好奇依舊。“比如說(shuō)長(zhǎng)臂猿是怎么分群的，有些群體數(shù)量達(dá)到七八只了還沒(méi)見(jiàn)分群，有些四五只就開(kāi)始分群了，這還沒(méi)辦法解釋。”
因?yàn)槟隁q漸高，陳慶已被調(diào)回到保護(hù)區(qū)科研科工作。由于長(zhǎng)期接觸長(zhǎng)臂猿，陳慶已成為海南長(zhǎng)臂猿研究圈里知名的“土專(zhuān)家”，每個(gè)到海南調(diào)查長(zhǎng)臂猿的科研團(tuán)隊(duì)，都會(huì)慕名來(lái)找這位“土專(zhuān)家”當(dāng)向?qū)А?/p>
“這輩子都離不開(kāi)這座大山，離不開(kāi)它們了。退休了也要進(jìn)山，直到我爬不動(dòng)了為止。”陳慶說(shuō)，他熱愛(ài)海南長(zhǎng)臂猿，長(zhǎng)臂猿是大山的精靈，他會(huì)用自己的一生來(lái)保護(hù)海南長(zhǎng)臂猿。
想知道長(zhǎng)臂猿在哪兒，找陳慶;碰到不知名的草木，問(wèn)陳慶;看到從未見(jiàn)過(guò)的鳥(niǎo)兒，還是找陳慶……在霸王嶺，每個(gè)人都知道，陳慶就是保護(hù)區(qū)的專(zhuān)家，霸王嶺里，很少有他不認(rèn)識(shí)的動(dòng)植物。
采訪途中，有人來(lái)到陳慶家中找他，遞了一片葉子，陳慶瞧了一眼，立馬認(rèn)辨出是東鳳蘭，屬于野蘭花的一種，并告訴來(lái)者野蘭花屬于國(guó)家保護(hù)植物，不要破壞野蘭花。
在別人眼中，大山就是山坡、草木、叢林，沒(méi)有什么特別之處，待久了自然就會(huì)煩膩，想念城鎮(zhèn)的繁華。而在陳慶眼中，大山是如此有趣，一草一木都有故事。是什么，能讓一個(gè)人如此有激情，幾十年如一日?qǐng)?jiān)守在荒無(wú)人煙的大山里?從陳慶身上，我想我找到了答案，那就是，因?yàn)闊釔?ài)，所以前行。
高考新時(shí)代是正時(shí)代（優(yōu)秀15篇）篇六
今天語(yǔ)文閱讀考試時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)在趁老師沒(méi)注意，像一棵墻頭草兩邊倒，東張西望，偷看別人的答案。這令我想起了老師教導(dǎo)我們要負(fù)起責(zé)任，在家要做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)要做良好市民。生活處處充滿(mǎn)責(zé)任，我們應(yīng)該用于承擔(dān)責(zé)任。
我知道一個(gè)人出生后，各種責(zé)任就伴隨而來(lái)。在家中，要對(duì)這個(gè)家負(fù)責(zé);在學(xué)校，要對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé);在社會(huì)，要對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。一個(gè)人要是沒(méi)有責(zé)任心，就會(huì)對(duì)自己所做的一切都不考慮后果，就會(huì)過(guò)分的放松自己。不承擔(dān)責(zé)任，也就不會(huì)有權(quán)利，今后在社會(huì)上也難以立足。所以，我覺(jué)得一個(gè)沒(méi)有責(zé)任感的人，是可恥的。
一個(gè)人說(shuō)話也要有修養(yǎng)。修養(yǎng)是一個(gè)人品德素質(zhì)的反映，它體現(xiàn)在人們的`言行舉止中。可我們班的有些同學(xué)，總喜歡做一些令人討厭的事。比如，在下課時(shí)沒(méi)人理睬他，他就大聲嚷嚷，想通過(guò)這種辦法來(lái)讓別人關(guān)注他，其實(shí)，這是一種沒(méi)有修養(yǎng)的表現(xiàn)。這樣只會(huì)貶低自己在別人心目中的地位。一個(gè)有修養(yǎng)的人，在日常生活中是低調(diào)的，有品位的，談吐是健康的，他們沒(méi)有華眾取寵，有的只是友好和風(fēng)趣。一個(gè)有修養(yǎng)的人，總能得到別人的尊重。
所以，我們要知道自己的責(zé)任，加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng)。“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。”我們是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，不僅要學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，還要有良好的品德修養(yǎng)，只有德才兼?zhèn)洌拍軐?duì)社會(huì)做出較大的貢獻(xiàn)。
高考新時(shí)代是正時(shí)代（優(yōu)秀15篇）篇七
責(zé)任能使我們擁有一份熱情。有了熱情，貝多芬才會(huì)創(chuàng)造出震撼人心的音樂(lè)，莎士比亞才會(huì)寫(xiě)下不朽的篇章，埃菲爾才會(huì)建造出舉世聞名的鐵塔，雷鋒才會(huì)用無(wú)上崇高的奉獻(xiàn)去感動(dòng)這個(gè)世界，也才會(huì)讓無(wú)數(shù)人創(chuàng)造無(wú)數(shù)的奇跡。
責(zé)任心能使我們更自覺(jué)。作為學(xué)生，平時(shí)注意勤儉節(jié)約，不亂花錢(qián)，是對(duì)家庭負(fù)責(zé)的表現(xiàn)；在陽(yáng)光燦爛的白天，發(fā)現(xiàn)走廊上或教室里的電燈亮著，便隨手把燈關(guān)掉，這是對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的表現(xiàn)；我們?cè)谡n堂上認(rèn)真聽(tīng)講，努力學(xué)習(xí)，這是對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。而我們更應(yīng)該將學(xué)習(xí)視為自己的一種責(zé)任，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研可以在責(zé)任中找到興趣，但不能用興趣代替責(zé)任，若我們每一位學(xué)生都能對(duì)自己自豪而堅(jiān)定地說(shuō)一聲：“學(xué)習(xí)，我的責(zé)任！”又還有誰(shuí)不能全身心的投入學(xué)習(xí)，又有誰(shuí)不能學(xué)有所成呢？學(xué)習(xí)本就是我們中學(xué)生應(yīng)負(fù)的責(zé)任啊！
遙望歷史長(zhǎng)河，有多少古人懷有責(zé)任心去報(bào)答國(guó)家呢。大禹三年不回一次家門(mén)，只為治水以造福村民；鄧小平爺爺海納百川，開(kāi)啟改革開(kāi)放的大門(mén)。他們都用自己的行動(dòng)來(lái)告訴我們責(zé)任的意義。
然而，因這疫情的肆虐，我們不得不在家中上網(wǎng)課，有的人放松了學(xué)習(xí)，只顧享樂(lè)，而有的人依然在自律中按部就班的努力。“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”是什么使得有如此大的差異呢？自然是各自對(duì)學(xué)習(xí)的差異啊！
望責(zé)任都能與我們同行，去享受清新的晨曦，去收獲金色的人生！
高考新時(shí)代是正時(shí)代（優(yōu)秀15篇）篇八
格令我欽佩。
那條信息的由來(lái)，還得從幾天前的一個(gè)下午開(kāi)始說(shuō)起。那天，該他們組值日了，而我，每天都在學(xué)校寫(xiě)作業(yè)，親歷了那一幕。“趕快!都4:20了，還沒(méi)掃完地呢!”只見(jiàn)王瀾瑜怒氣沖沖，滿(mǎn)臉通紅，厲聲喝道，“我還坐接送車(chē)呢!”身為組長(zhǎng)的她因?yàn)榻M員值日效率低而河?xùn)|獅吼。而組員們嬉皮笑臉，把她的話當(dāng)成了耳旁風(fēng)，還是慢騰騰的。我都有些受不了了，組員們還是無(wú)動(dòng)于衷，她實(shí)在忍無(wú)可忍，把笤帚一拋，臉上的表情讓人不寒而栗，快速收拾好書(shū)包，狠狠地瞪了那些漫不經(jīng)心的混小子一眼，二話不說(shuō)走人了。組員們看到組長(zhǎng)走了，更不好好干了，亂掃一通，一哄而散。回到家后，那位組長(zhǎng)越想越想不通，覺(jué)得自己不盡職，才給老師發(fā)了信息。果然，不出她所料，教室打掃得一塌糊涂。但老師一點(diǎn)兒也沒(méi)生氣，反而表?yè)P(yáng)了他。側(cè)眼看去，只見(jiàn)她不像往常受表?yè)P(yáng)一樣面露喜色，而是默默低下了頭。
上個(gè)星期的一天，老師布置了一堆鞏固性作業(yè)，第二天，組長(zhǎng)們?nèi)缤Ｒ粯邮兆鳂I(yè)，只有她，走到老師面前，說(shuō):“老師，這幾項(xiàng)作業(yè)只需檢查對(duì)錯(cuò)，不需要您技術(shù)指導(dǎo)，讓組長(zhǎng)改吧，這樣，您可以騰出時(shí)間做更重要的事兒。”老師的臉上露出驚喜的神情。她靜靜地回到座位，開(kāi)始認(rèn)真工作，我們幾位組長(zhǎng)也趕快開(kāi)始了這項(xiàng)重要的工作。那天，我們?yōu)殄憻捔俗约海瑸槔蠋熩A得了時(shí)間而高興。
想想自己，再比比她，同樣身為組長(zhǎng)，我卻沒(méi)有她那樣認(rèn)真、細(xì)心，時(shí)時(shí)處處為班級(jí)、為老師著想。
這就是我們的學(xué)習(xí)課代表，一個(gè)勇于擔(dān)當(dāng)，責(zé)任至上的弱小女孩。
擔(dān)當(dāng)是夜行在風(fēng)雨中的航船前面屹立的燈塔，擔(dān)當(dāng)是烈日下朵朵鮮花頭上的那棵參天大樹(shù);擔(dān)當(dāng)是洪水肆虐時(shí)那道堅(jiān)固的堤壩。
擔(dān)當(dāng)是接受并擔(dān)負(fù)責(zé)任，是偉岸人格的表現(xiàn)。
擔(dān)當(dāng)家庭重?fù)?dān)的人，可以演繹精彩人生。家是人們避風(fēng)的港灣，是人們心靈的暖房。當(dāng)災(zāi)難來(lái)襲，家庭的重?fù)?dān)由誰(shuí)擔(dān)當(dāng)?堅(jiān)強(qiáng)少年洪戰(zhàn)輝一自己的經(jīng)歷，為人們講述了一段擔(dān)當(dāng)與責(zé)任的故事。家徒四壁不沮喪、父病妹弱不逃避，用稚嫩的肩膀擔(dān)當(dāng)起家庭的重?fù)?dān)。雖然生活艱辛，但在人生的道路上留下?tīng)N爛的人性之光。這位少年的擔(dān)當(dāng)，怎不令人欽佩?“感動(dòng)中國(guó)十大人物”便是對(duì)他的肯定!
當(dāng)每一位中華兒女都勇于擔(dān)當(dāng)之時(shí)，一個(gè)繁榮昌盛的國(guó)家將崛起于世界的東方!
高考新時(shí)代是正時(shí)代（優(yōu)秀15篇）篇九
“高鐵長(zhǎng)龍連四方，大江南北煥活力”。常在新聞中聽(tīng)到我國(guó)的高鐵已成為連接城市的安全快速通道，中國(guó)進(jìn)入了高鐵時(shí)代。今天發(fā)生的一些事讓我深深感受到高鐵時(shí)代與普通人的生活是密不可分的。
今天早上還在睡夢(mèng)中的我被“叮呤呤……”的電話鈴聲吵醒了，原來(lái)是鄭州的姨奶奶明天下午到福州旅游，讓我去福州相聚。我一想到能看到親愛(ài)的姨奶奶，忍不住歡呼雀躍起來(lái)。
下午16點(diǎn)多，爸爸接到了姨奶奶的電話。“什么，姨奶奶已經(jīng)到福州了。”“姨奶奶很久沒(méi)坐火車(chē)了，憑著多年前的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為第二天才會(huì)到福州。我等下開(kāi)車(chē)先去，你和叔叔坐高鐵去福州。”爸爸感嘆道：“現(xiàn)在的高鐵太快了，鄭州到福州只要8個(gè)小時(shí)，而坐原來(lái)的火車(chē)要一天一夜”。
我是第一次乘坐高鐵，期待著揭開(kāi)高鐵的神秘面紗。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著武夷山東高鐵站，巍峨矗立，宛如武夷山的大王峰。走進(jìn)售票大廳，已經(jīng)沒(méi)有了排成長(zhǎng)隊(duì)焦急購(gòu)票的旅客，取而代之的數(shù)臺(tái)自動(dòng)售票機(jī)，買(mǎi)一張票只要十幾秒鐘，真是方便快捷。買(mǎi)完票走進(jìn)了候車(chē)大廳，哇！太氣派太寬敞了，能和飛機(jī)場(chǎng)的候機(jī)廳媲美了，先進(jìn)的自動(dòng)扶梯，嶄新的座椅，還有锃亮的地板。走到檢票口，一塊大屏幕上顯示了高鐵到發(fā)時(shí)刻等信息，竟然每隔十多分鐘就有一趟高鐵，開(kāi)行的頻次讓人驚訝，這簡(jiǎn)直就是公交化的高鐵了。
高鐵列車(chē)駛?cè)肓苏九_(tái)，仿佛一條銀白色的長(zhǎng)龍，這種出場(chǎng)方式太炫了。高鐵列車(chē)停站時(shí)間短，但旅客上下車(chē)秩序井然，漂亮的列車(chē)員用動(dòng)聽(tīng)的聲音禮貌地進(jìn)行引導(dǎo)。車(chē)廂內(nèi)環(huán)境整潔干凈，地面上一塵不染，設(shè)計(jì)也很人性化，座椅舒適還可以轉(zhuǎn)動(dòng)，適于旅客聊天、打牌。我看著車(chē)廂內(nèi)的顯示屏顯示列車(chē)運(yùn)行時(shí)速達(dá)到了300公里，但看著窗外的景色依然清晰，小桌板上盛滿(mǎn)開(kāi)水的茶杯沒(méi)有絲毫晃動(dòng)。車(chē)廂內(nèi)的一位老人感嘆：過(guò)去坐火車(chē)是受苦，如今乘高鐵是享受啊。列車(chē)運(yùn)行了50多分鐘，抵達(dá)了福州站。我和叔叔竟比爸爸更早到福州，姨奶奶把我攬進(jìn)懷中不停感慨：高鐵太棒了，又快又舒適，我可以常來(lái)福建看我的乖乖寶貝了。
“彈指風(fēng)吹千里外，親朋好友片刻逢”。這一天的所見(jiàn)所聞，讓我真實(shí)感受到高鐵時(shí)代已經(jīng)走進(jìn)了我們的生活，高鐵不僅是連接城市的快速通道，更是增進(jìn)情誼的幸福紐帶。我情不自禁為高鐵時(shí)代打call，為中國(guó)發(fā)展點(diǎn)贊。
高考新時(shí)代是正時(shí)代（優(yōu)秀15篇）篇十
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新時(shí)代的號(hào)角已經(jīng)吹響，民族復(fù)興的重任需要青年一代奮勇承擔(dān)。百年來(lái)，一路風(fēng)風(fēng)雨雨，“五四精神”卻綿延不絕，膾炙人口的文學(xué)作品正是我們汲取力量的源泉。作為新時(shí)代青年，我們品味文學(xué)盛宴，立志做有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代青年。
讀《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》，我們感悟愛(ài)國(guó)之心熊熊燃燒，立志報(bào)國(guó)。誰(shuí)是最可愛(ài)的人?抗美援朝志愿軍們!書(shū)中的描寫(xiě)讓人既心潮澎湃，又驚心動(dòng)魄。當(dāng)讀到邱少云，忍受烈火考驗(yàn)，為掩護(hù)戰(zhàn)友一聲不吭，默默地為祖國(guó)燃燒了全部的生命時(shí)，我們?cè)趺茨懿桓形虻健熬柢|赴國(guó)難”的決心與勇氣?當(dāng)讀到黃繼光，以身作墻，擋住敵人千子萬(wàn)彈，我們?cè)跄懿徽J(rèn)同他“視死忽如歸”的豪情壯志?當(dāng)讀到董存瑞手持炸藥包炸橋，與敵人同歸于盡時(shí)，我們更是感嘆他“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”!新時(shí)代，民族復(fù)興與國(guó)家圓夢(mèng)之路仍很漫長(zhǎng)艱辛，青年們就應(yīng)勇?lián)褡逯厝危霌P(yáng)愛(ài)國(guó)精神，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)效祖國(guó)!這也是“五四精神”核心所在。
讀《平凡的世界》我們感悟壯闊時(shí)代畫(huà)卷，領(lǐng)悟奮斗之路，在新時(shí)代征程中立志走好青年一代的奮斗之路。書(shū)中展現(xiàn)的一個(gè)家族幾代人堅(jiān)持奮斗的時(shí)代故事，正啟示我們要緊扣時(shí)代脈搏，找準(zhǔn)個(gè)人際遇與機(jī)緣，使命與挑戰(zhàn)。“這個(gè)家只要還有一個(gè)人在讀書(shū)，這個(gè)家就有希望!”這句話振聾發(fā)聵。這不正啟示我們奮斗在知識(shí)的海洋之中嗎?想當(dāng)年“五四”運(yùn)動(dòng)宣揚(yáng)“愛(ài)國(guó)進(jìn)步，民主科學(xué)”;現(xiàn)如今，我們新時(shí)代青年立志“進(jìn)步”，在“科學(xué)”之路上破冰前行。正如港珠澳大橋建設(shè)者，自主克服沉管難題，終使“一橋連三地，天塹變通途”。又如無(wú)數(shù)的科創(chuàng)企業(yè)中，青年們勇?lián)蒲写笃欤砼d夜寐，宵衣旰食，讓我國(guó)走在科技前列。
讀毛主席的詩(shī)詞“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”，“曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟!”我們讀出了青年人應(yīng)有的朝氣與自信。青年人正應(yīng)像“早晨八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)”一樣，充滿(mǎn)自信迎接挑戰(zhàn)。這不也正是“五四”運(yùn)動(dòng)的提倡嗎?當(dāng)看到青年扶貧干部張渠偉嘔心瀝血獻(xiàn)出六年的時(shí)間改變貧窮，又看到了在冰場(chǎng)上為國(guó)爭(zhēng)金的武大靖，我們可以品悟青年人應(yīng)有的飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)!
習(xí)總書(shū)記說(shuō)過(guò)：“中國(guó)夢(mèng)是我們的，更是青年一代的。”在新時(shí)代里，青年們正要牢記囑托，不忘使命。在“五四”文學(xué)作品里，我們充分汲取愛(ài)國(guó)，奮斗，進(jìn)步，自信，樂(lè)觀等精神力量，立志報(bào)國(guó)，奮斗，進(jìn)取。我們一定做有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代青年，像習(xí)總書(shū)記說(shuō)的“心懷夢(mèng)想，奮勇拼搏，一步一個(gè)腳印，一棒接著一棒”。
新時(shí)代，不忘“五四”初心，立志做有責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代青年!擔(dān)負(fù)民族重任，不負(fù)嶄新時(shí)代，我們?nèi)σ愿?
高考新時(shí)代是正時(shí)代（優(yōu)秀15篇）篇十一
閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。
有一種鳥(niǎo)，它能夠飛行幾萬(wàn)公里，飛越太平洋，而它需要的只是一小截樹(shù)枝。在飛行中，它把樹(shù)枝銜在嘴里，累了就把那截樹(shù)枝扔到水面上，然后飛落到樹(shù)枝上休息一會(huì)兒，餓了就站在樹(shù)枝上捕魚(yú)，困了就站在樹(shù)枝上睡覺(jué)。誰(shuí)能想到，小鳥(niǎo)成功地飛越了太平洋，靠的卻僅是一小截的樹(shù)枝。試想，如果小鳥(niǎo)銜的不是樹(shù)枝，而是把鳥(niǎo)窩和食物等所有的用品，一股腦兒全帶在身上，那小鳥(niǎo)還飛的起來(lái)么？根據(jù)上述材料作文，要求自定立意，自擬題目，自選文體（詩(shī)歌除外）；不要脫離材料的內(nèi)容及做含意范圍作文，不少于800字。
《我不相信傻鳥(niǎo)的道理》。
作為一個(gè)理科生，我看到這個(gè)題目的時(shí)候，立刻石化了。我很想抽人！很想狠狠地抽命題老師一巴掌——代表我的物理老師。讓一只鳥(niǎo)，叼著樹(shù)枝飛太平洋——什么樣的極品智商才能編出這樣的故事呢？我不知道命題老師的鳥(niǎo)，是如何威猛，是如何神奇。一個(gè)正常人的思維卻讓我不得不懷疑一些東西。我不跟你計(jì)較，一個(gè)叼著樹(shù)枝的鳥(niǎo)，如何跟同伴打情罵俏；我不跟你計(jì)較，一個(gè)不會(huì)游泳的鳥(niǎo)，如何踩著樹(shù)枝捕也不跟你計(jì)較，太平洋的，高考信息《高考0分作文》。海浪會(huì)不會(huì)打翻樹(shù)枝。
我只問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題：你知道，究竟多大的一根樹(shù)枝，才可以讓一只鳥(niǎo)浮在水面上？鐵絲一樣粗的？筷子那樣粗的？找抽的命題老師，請(qǐng)?jiān)试S我教給你一個(gè)關(guān)于浮力的公式，如果你想讓一塊木頭能載動(dòng)一只鳥(niǎo)，那么需要符合如下條件（出于對(duì)您智商的尊重，我不使用各種字母）：木頭產(chǎn)生的浮力-木頭本身的重力+鳥(niǎo)的.重力為了能讓木頭發(fā)揮最大的作用，我們假設(shè)木頭恰好被完全踩到水面以下。那么可以得出這樣的結(jié)論：水的密度×木頭的體積×重力加速度-木頭的密度×木頭的體積×重力加力加速度。合并同類(lèi)項(xiàng)并簡(jiǎn)化之，得出：木頭的體積×（水的密度-木頭的密度-鳥(niǎo)的重量）；水的密度約為1000千克/立方米，而木頭的密度在400-750千克/立方米之間；我們權(quán)且當(dāng)這個(gè)鳥(niǎo)很聰明，找了比較輕的一種，木頭的密度按500千克/立方米算。可得出：鳥(niǎo)的重量/木頭的體積-500千克/立方米。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是這樣的結(jié)論：如果鳥(niǎo)是1公斤重，那么，木頭的體積-1/500立方米-0。002立方米-2立方分米，2立方分米什么概念呢？——我們常見(jiàn)的磚頭，大約兩塊！！！一公斤中的鳥(niǎo)什么概念呢？這么說(shuō)吧，普通的母雞一般三四斤重，一公斤重的，也就是只小雛雞。
一只小雞那樣大小的鳥(niǎo)，銜得動(dòng)兩塊磚頭大小的木塊或者說(shuō)是一個(gè)胳膊粗細(xì)的木棒嗎？就算可以，風(fēng)對(duì)木塊的阻力，也會(huì)讓鳥(niǎo)兒飛到大西洋，而不是太平洋的。命題老師可能會(huì)說(shuō)他的鳥(niǎo)大，鳥(niǎo)大分量也重啊！那可能要銜的就不是胳膊粗的，木棒了，而是一根柱子了。總之，科學(xué)告訴我。不管是什么鳥(niǎo)，都不會(huì)選擇叼著樹(shù)枝飛太平洋。如果一定要這么干，肯定是只傻鳥(niǎo)——淹死在太平洋里喂魚(yú)的傻鳥(niǎo)。對(duì)于建立在這個(gè)傻鳥(niǎo)故事上的傻鳥(niǎo)道理，只有傻鳥(niǎo)才會(huì)信。
零分理由：第一，此生不按題目要求寫(xiě)作，卻舉了這么多歪理，態(tài)度極不端正；第二，對(duì)出題老師不尊重，我不知道你的語(yǔ)文老師是誰(shuí)，我如果知道他是誰(shuí)，我一定會(huì)到他那兒給你說(shuō)壞話，還有，如果讓你的語(yǔ)文老師看到你寫(xiě)的這篇作文，他一定會(huì)氣得吐血；第三，從你的文章可以看出，你是一名很優(yōu)秀的理科生，所以，我給你零分你也不會(huì)少什么，我相信你在數(shù)理化考試中完全可以彌補(bǔ)回來(lái)。
高考新時(shí)代是正時(shí)代（優(yōu)秀15篇）篇十二
不知為何成績(jī)總是下降，明明有自己的目標(biāo)?仔細(xì)想了想，知道了緣由。
原來(lái)總覺(jué)得自己挺優(yōu)秀，所以有點(diǎn)自大，把自己的目標(biāo)定的太大，對(duì)自己的期望太高，又不怎么努力，成績(jī)就像滑滑梯一樣一滑再滑。這次考試之后終于吸取了教訓(xùn)，為自己定了一個(gè)真實(shí)而又適度的期望：每次只追前一名同學(xué)。之后我要以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上北京交大，當(dāng)一名土木工程師。
有些人的夢(mèng)想永遠(yuǎn)都只是一個(gè)夢(mèng)想，因?yàn)樗麄儚膩?lái)沒(méi)有努力去實(shí)現(xiàn)。“只追前一名”似乎聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單，但缺少了一個(gè)因素他也仍會(huì)成為一席空話，這個(gè)因素就是努力。
“努力”一個(gè)經(jīng)常掛在嘴邊的詞，但真正做到的人卻不是很多，要不然就不會(huì)有那么多游手好閑的人了。想努力的學(xué)習(xí)，卻總是放棄總是覺(jué)得太累。現(xiàn)在想想，又為什麼要放棄呢，實(shí)在是太傻了。
一個(gè)人的成績(jī)、榮譽(yù)以及幸福是誰(shuí)也無(wú)法與你一起享受的，它們真正的只屬于你一個(gè)人：一個(gè)人的磨難、痛苦、艱辛也是任何人無(wú)法幫你分擔(dān)的，就算能幫你，也不會(huì)是一輩子。所以好好的想想現(xiàn)在不努力的悲慘后果，現(xiàn)在就沒(méi)理由再不去努力了，不為別人，只為自己。
我沒(méi)有像范仲淹“憂(yōu)天下之憂(yōu)而憂(yōu)，樂(lè)天下之樂(lè)而樂(lè)”的偉大精神，也沒(méi)有杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂一覽眾山小”的雄偉志向。只有我“每次只追前一名”的渺小卻又現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)，和我對(duì)未來(lái)生活的憧憬以及現(xiàn)在不懈的努力。
當(dāng)然，在一切都還沒(méi)付諸于行動(dòng)的現(xiàn)在，剛才說(shuō)的一切都只是空話。
高考新時(shí)代是正時(shí)代（優(yōu)秀15篇）篇十三
中國(guó)共產(chǎn)黨自19成立，已經(jīng)有1的歷史了。回顧這一個(gè)世紀(jì)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我感觸最深的是黨恩深厚。是的，共產(chǎn)黨始終沒(méi)有忘記初心，無(wú)論何時(shí)何地只有一個(gè)宗旨，那就是為人民服務(wù)，一心一意為人民服務(wù)。這不能不說(shuō)是一個(gè)奇跡——世界上能有幾個(gè)政黨可以100年初心不變，為人民謀幸福，為民族謀復(fù)興。
我是出生于的一名小學(xué)生，我親眼目睹了自己的家鄉(xiāng)在十幾年當(dāng)中發(fā)生的巨大變化。前幾年，村里的路都是土路，坑坑洼洼，一下雨，到處是積水，人和車(chē)走過(guò)就留下深深的印痕，又爛又滑。現(xiàn)在村里修了水泥路，再也不用擔(dān)心下雨天出門(mén)不方便了。
在美麗鄉(xiāng)村建設(shè)中，家家都蓋起了磚混結(jié)構(gòu)的新房子，從高半山的土木結(jié)構(gòu)老屋中搬離，住進(jìn)了通水通電又通網(wǎng)的新庭院。一場(chǎng)“廁所革命”更是讓幾輩人的簡(jiǎn)陋茅房銷(xiāo)聲匿跡，取而代之的是明亮干凈的多功能衛(wèi)生間。
現(xiàn)在，人們買(mǎi)東西可以不用進(jìn)商場(chǎng)，坐在家里摁摁手機(jī)就能完成網(wǎng)上購(gòu)物。學(xué)生上學(xué)也不交學(xué)費(fèi)，國(guó)家還另外發(fā)放營(yíng)養(yǎng)餐和困難生活補(bǔ)助，而且上下學(xué)都有家長(zhǎng)用車(chē)接送。
所以媽媽說(shuō)的話，我都有些不敢相信。她說(shuō)三四十年以前，誰(shuí)家里有一輛自行車(chē)或者黑白電視，那都是值得向旁人吹噓一番的，因?yàn)樵诋?dāng)時(shí)只有條件好的人家才會(huì)擁有那些東西。
沒(méi)想爺爺講的更讓我大跌眼鏡，爺爺說(shuō)他們那個(gè)年代，什么東西都特難買(mǎi)。沒(méi)錢(qián)不說(shuō)，有錢(qián)也沒(méi)多大用處。因?yàn)橘I(mǎi)什么都需要票證，什么糧票啊，布票啊，沒(méi)票什么都別想買(mǎi)，而且一切都定量供應(yīng)，絕不是你想買(mǎi)多少就能買(mǎi)多少。哈哈，聽(tīng)起來(lái)真奇怪，現(xiàn)在想買(mǎi)啥就買(mǎi)啥，只要有錢(qián)，買(mǎi)多少都能行。
我問(wèn)爺爺，過(guò)去國(guó)家為什么把商品管得那么緊呢？爺爺說(shuō)主要還是因?yàn)楫?dāng)時(shí)國(guó)家困難，就跟一個(gè)家庭困難一樣，捉襟見(jiàn)肘，不精打細(xì)算不行。好在共產(chǎn)黨偉大英明，及時(shí)調(diào)整政策，建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義，搞市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，全面改革開(kāi)放，把一盤(pán)棋下活了。
建國(guó)以前打土豪，打小日本，打蔣介石反動(dòng)派，建國(guó)后國(guó)民經(jīng)濟(jì)千瘡百孔，百?gòu)U待興，黨領(lǐng)導(dǎo)人民一方面應(yīng)對(duì)復(fù)雜的國(guó)際環(huán)境，一方面又在一窮二白的基礎(chǔ)上抓經(jīng)濟(jì)建設(shè)。幾十年來(lái)，我們的國(guó)家跌跌撞撞摸爬滾打，終于走出了一條獨(dú)具魅力的發(fā)展道路，而今真正是國(guó)泰民安，民富國(guó)強(qiáng)。
火車(chē)跑得快，全靠頭來(lái)帶。如果把我們中國(guó)比作一列火車(chē)的話，偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨就是這列火車(chē)的車(chē)頭。他帶領(lǐng)著勤勞的中華民族快速地向前去，遠(yuǎn)方還有更加美好的風(fēng)景。而我作為學(xué)生，當(dāng)前最重要的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)文化知識(shí)，以便將來(lái)回報(bào)祖國(guó)回報(bào)人民，回報(bào)母親一樣的黨。
高考新時(shí)代是正時(shí)代（優(yōu)秀15篇）篇十四
20xx站在新起點(diǎn)，迎接新挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新成績(jī)。我們都在努力奔跑，我們都是追夢(mèng)人!以下是小編為大家準(zhǔn)備的關(guān)于做新時(shí)代的追夢(mèng)人話題。
作文。
歡迎大家前來(lái)參閱。
清晨的陽(yáng)光投進(jìn)我的房間，送進(jìn)一束束溫暖與力量。爸爸喚我出發(fā)，我應(yīng)了一聲，登上車(chē)，向住在蓮花北的爺爺家開(kāi)去。爺爺已八十高齡，退休前是一位橋梁工程師。可能是專(zhuān)業(yè)的原因罷，我總聽(tīng)父親和幾個(gè)堂哥說(shuō)他有點(diǎn)嚴(yán)厲。一路張望著前方，盼著那棟老房子早些出現(xiàn)在視野里。一整年，也只有這大年初一可以一家人聚聚了。
爺爺?shù)募议T(mén)如往常一樣半掩著，透出一陣陣香氣。我推開(kāi)門(mén)，小小的客廳中間，餐桌上已經(jīng)放好了一盤(pán)金黃酥脆的春卷。來(lái)不及打招呼，我就迫不及待地“大開(kāi)殺戒”了。
我吃得心滿(mǎn)意足，一抬頭，看見(jiàn)了玻璃門(mén)后弓著背在廚房中忙碌的爺爺。爺爺穿著打上深灰色補(bǔ)丁的舊衣服，一手握著鍋鏟熟練地翻炒著菜，另一只手穩(wěn)穩(wěn)地扶住了鍋。
我推開(kāi)玻璃門(mén)，爺爺回過(guò)頭來(lái)，見(jiàn)到是我，慈祥地笑了笑，便又背過(guò)去做起菜來(lái)。小小的廚房?jī)?nèi)氤氳著菜的香氣，發(fā)黃的柜子邊擺上了許多瓶瓶罐罐，讓我感到頗為親切。我有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)爺爺說(shuō)，卻不知從何開(kāi)口。爺爺像是猜到了我有話說(shuō)不出，便開(kāi)始慢悠悠地給我介紹他做的地道的上海菜。爺爺?shù)脑捰蟹N安定人心的力量，讓我也打開(kāi)了話匣。我告訴他我喜歡物理，告訴他我排名又進(jìn)步了。爺爺溫和地笑著，不帶一絲嚴(yán)肅的氣息。
爺爺聽(tīng)完后，給我說(shuō)起了他的故事。他在六十年前從同濟(jì)大學(xué)畢業(yè)。那時(shí)候的新中國(guó)面臨很多困難與壓力。那時(shí)風(fēng)華正茂的他們有滿(mǎn)腔熱血，有報(bào)國(guó)之志，把自己最美的青春都獻(xiàn)給了祖國(guó)。爺爺自豪地說(shuō)：“你去過(guò)xx大橋嗎?那可是爺爺修的!現(xiàn)在，咱們大中國(guó)已經(jīng)崛起，中國(guó)人啊，再也不會(huì)受到曾經(jīng)那種欺凌與冷落了。”我看著他秋天荻花般的頭發(fā)，看著他滿(mǎn)臉深深淺淺的皺紋，內(nèi)心不禁涌起一陣感動(dòng)，淚水簌簌地流了下來(lái)。趁他做菜沒(méi)注意，我飛速地抬手把淚水擦掉了。
過(guò)了一會(huì)，他抬起頭，意味深長(zhǎng)地看著我說(shuō)：“中華民族復(fù)興大業(yè)，是我們幾代人的夢(mèng)想，中國(guó)夢(mèng)還等你們這一代人去完成呢!你可不能讓爺爺失望啊——做個(gè)追夢(mèng)人，這是你跟爺爺?shù)募s定哦!”爺爺?shù)难壑校菆?jiān)定，是信任，是希冀。我認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“嗯。爺爺你放心吧。我會(huì)努力的。”
等爺爺炒完菜，我和他一同回到了客廳，一家人坐在一起吃飯、聊天，不知不覺(jué)就到了該離開(kāi)的時(shí)候了。臨走前，他沖我眨了眨眼，說(shuō)：“不要忘了你跟爺爺?shù)募s定哦!”
我望著爺爺眼中閃爍的光芒，又認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。中華民族的復(fù)興大業(yè)，是幾代人的夢(mèng)想。我要接過(guò)爺爺傳過(guò)來(lái)的火炬，像爺爺一樣，做個(gè)追夢(mèng)人。
我的淚又上來(lái)了。
舞臺(tái)后方的大屏幕迅速切換到了跳傘隊(duì)的場(chǎng)景，在長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍里有一個(gè)矮小的身影，她就是值得我們學(xué)習(xí)的付麗娟。在整個(gè)跳傘隊(duì)里，她年齡最小，只有13歲，與我們同齡。清晨的長(zhǎng)跑已經(jīng)讓她筋疲力盡，但心中的夢(mèng)想使她堅(jiān)持下來(lái)，夢(mèng)想就是她前進(jìn)的動(dòng)力。在跳傘隊(duì)，有一項(xiàng)用腹部頂在椅子上的訓(xùn)練艱苦殘酷，但這是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的必經(jīng)之路，她起早貪黑地訓(xùn)練，從沒(méi)叫過(guò)一聲苦累，為的就是享受那高空一跳的自豪。她和她的伙伴們每天都要及時(shí)完成訓(xùn)練，否則將會(huì)被淘汰。她們一齊被請(qǐng)到了現(xiàn)場(chǎng)，邁著整齊的步伐，走上舞臺(tái)，她說(shuō)，多少次她曾想放棄，但夢(mèng)想一次又一次讓她勇往直前。
聽(tīng)到這里，我心潮澎湃：我也要為夢(mèng)想而奮斗，在學(xué)習(xí)上勤學(xué)好問(wèn)，在生活上獨(dú)立自理，在體育上強(qiáng)身健體。成為執(zhí)著追夢(mèng)的人，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，讓人生出彩。
徜徉于世界名著的文學(xué)長(zhǎng)廊里，我深深被瑰麗神秘的文字所吸引。于是，在我幼小的心靈里種下了一粒夢(mèng)想的種子——成為像傅雷、季羨林那樣的大翻譯家，將世界各國(guó)優(yōu)秀的文學(xué)作品傳播到人類(lèi)生存的每一個(gè)角落。我也曾為這個(gè)夢(mèng)想而奮斗過(guò)：早讀課上，我認(rèn)真地讀書(shū)，試圖將一篇篇美文深深刻入大腦;外教課上，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師的口型，力求發(fā)音的標(biāo)準(zhǔn)純正;課余時(shí)間，我翻閱英漢詞典，努力記憶一個(gè)個(gè)陌生的單詞。可是通往成功的道路上布滿(mǎn)了荊棘，在困難面前，我氣餒退縮了。付麗娟的精神喚醒了我沉睡已久的夢(mèng)想，我將重新起航，追尋心中的夢(mèng)。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，雖然追求夢(mèng)想的道路漫長(zhǎng)而崎嶇，但我將永不言棄!
千山萬(wàn)水，奔向天地跑著你追我趕，風(fēng)起云涌春潮;海闊天空，敞開(kāi)溫暖懷抱。
那天，我因?yàn)橐コ抢锱溲坨R，所以起得很早。我來(lái)到家門(mén)口，看見(jiàn)伯母家門(mén)口異常熱鬧，好像是在為什么人送行。我在去眼鏡店的路上問(wèn)爸爸：“爸爸，伯母他們一家是在送什么人啊?”“奧，你說(shuō)你伯母家的夢(mèng)夢(mèng)姐姐呀，她正要去青島市旅游呢!”(夢(mèng)夢(mèng)姐姐是伯母的第三個(gè)女兒)。
我努力回想著有關(guān)她的記憶：記得印象中她是一個(gè)還沒(méi)有我長(zhǎng)得高，長(zhǎng)得其貌不揚(yáng)，說(shuō)話柔聲柔情的大學(xué)生。“記得你夢(mèng)夢(mèng)姐去年還去中國(guó)臺(tái)灣旅游了兩次呢!”“是嗎?那她學(xué)習(xí)一定很優(yōu)秀吧!”“nonono，你夢(mèng)夢(mèng)姐姐只是在一所普通大學(xué)畢業(yè)的哦。”爸爸說(shuō)。“那她為什么這么有錢(qián)呢?”我疑惑地問(wèn)道。“我聽(tīng)你伯母說(shuō)夢(mèng)夢(mèng)她雖然被分到了一所很普通的學(xué)校，但她并不服輸，在學(xué)校勤奮學(xué)習(xí)，取得了一個(gè)很好的成績(jī)，畢業(yè)后被分配到一家著名公司，積極向上，才能到世界各地旅游呢!”媽媽說(shuō)道。
聽(tīng)到媽媽爸爸說(shuō)的這些話，我對(duì)夢(mèng)夢(mèng)姐姐有了一個(gè)全新的印象，想到很多人一上了大學(xué)，就開(kāi)始瘋狂社交，購(gòu)物，玩，將學(xué)習(xí)這碼事拋之腦后。再想想自己平時(shí)很少按照老師的要求背知識(shí)點(diǎn)，學(xué)習(xí)時(shí)注意力經(jīng)常在別的東西上，就覺(jué)得心里無(wú)比慚愧，不能像夢(mèng)夢(mèng)姐那樣無(wú)時(shí)不刻積極進(jìn)取，擁有遠(yuǎn)大目標(biāo)，堅(jiān)定追逐夢(mèng)想!
俗話說(shuō)：“自律給我自由。”我也應(yīng)該像夢(mèng)夢(mèng)姐那樣堅(jiān)定信念，努力追逐夢(mèng)想!
高考新時(shí)代是正時(shí)代（優(yōu)秀15篇）篇十五
每個(gè)人都有夢(mèng)想，每個(gè)有夢(mèng)想的人都有勇氣，二者相輔相成。《最初的夢(mèng)想》中有一句歌詞很好:“如果夢(mèng)想不曾墜落懸崖千鈞一發(fā)，又怎會(huì)曉得執(zhí)著的人，擁有隱形翅膀。”而實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的勇氣就是那雙隱形翅膀。
夢(mèng)想是什么?是我要考全班第一;是我要站在最高的山頂;是我要為社會(huì)做貢獻(xiàn)，那你便要有孜孜不倦的勇氣、堅(jiān)持不懈的勇氣和無(wú)私奉獻(xiàn)的勇氣。
夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要孜孜不倦的勇氣，把它當(dāng)作你的鋪路石。茅以升曾說(shuō)過(guò):“勤奮就是成功之母。”努力奮斗、孜孜不倦地去學(xué)習(xí)才是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的重點(diǎn)所在。董仲舒專(zhuān)心攻讀，三年都不曾進(jìn)園觀賞，最終成為了西漢著名的思想家;屈原不畏勸阻，每日到山洞中讀《詩(shī)經(jīng)》，最終成為一名偉大詩(shī)人;玄奘為求取佛經(jīng)，長(zhǎng)途跋涉，最終為世界文明作出偉大貢獻(xiàn)。這些人都有孜孜不倦、勤奮努力的勇氣，這便是他們的鋪路石，用這些鋪路石，他們走出了夢(mèng)想的康莊大道。
夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要堅(jiān)持不懈的勇氣，把它當(dāng)作你的雙船槳。荀子曾說(shuō):“不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海。”只有你慢慢積累，堅(jiān)持下去，才會(huì)到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。愛(ài)迪生因堅(jiān)持發(fā)明了電燈;貝多芬因堅(jiān)持成為了大音樂(lè)家;居里夫人因堅(jiān)持發(fā)現(xiàn)了鐳。這些人不都是因?yàn)閳?jiān)持才實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想的嗎?由此看來(lái)，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上堅(jiān)持必不可少。也就是這種堅(jiān)持的勇氣，讓他們駛向了夢(mèng)想的彼岸。
夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要無(wú)私奉獻(xiàn)的勇氣，把它當(dāng)作你的金鑰匙。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò):“人只有獻(xiàn)身于社會(huì)，才能找出那短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。”夢(mèng)想又何嘗不是呢?詹天佑若不奉獻(xiàn)就不會(huì)有京張鐵路;鄭成功若不奉獻(xiàn)就不會(huì)有臺(tái)灣回歸;華羅庚若不奉獻(xiàn)就不會(huì)有數(shù)學(xué)迅速發(fā)展。若沒(méi)有這些人的奉獻(xiàn)，國(guó)家將會(huì)是什么樣?所以實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”便需要無(wú)私奉獻(xiàn)的勇氣。然后和人民一起找到打開(kāi)夢(mèng)想大門(mén)的金鑰匙，成為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的引領(lǐng)者。
夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)必定離不開(kāi)勇氣，就像康莊大道離不開(kāi)鋪路石;小船前行離不開(kāi)船槳;夢(mèng)想之門(mén)離不開(kāi)金鑰匙一樣。所以讓我們鼓足勇氣，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想吧!