寫作是一個(gè)不斷嘗試和提升的過程，只有積極實(shí)踐才能取得更好的寫作成果。優(yōu)秀作文是在語(yǔ)言組織、邏輯思維、表達(dá)能力等方面表現(xiàn)出色的一篇作文。一篇優(yōu)秀作文應(yīng)該具備清晰的結(jié)構(gòu)、準(zhǔn)確的論述和豐富的內(nèi)容。優(yōu)秀作文不僅僅是字?jǐn)?shù)多少的問題，更關(guān)注的是觀點(diǎn)獨(dú)特、觀點(diǎn)深入、觀點(diǎn)清晰。優(yōu)秀作文的核心在于用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)表達(dá)自己的觀點(diǎn)，使讀者能夠真正理解并被感染。優(yōu)秀作文不僅僅是廢話連篇的東西，而是通過閱讀讓讀者從中得到真正的收獲。優(yōu)秀作文應(yīng)該具備扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和廣博的文化修養(yǎng)。一篇優(yōu)秀作文常常能夠引起讀者的共鳴，讓讀者在閱讀之后產(chǎn)生思考和反思。優(yōu)秀作文是作者內(nèi)心感受和思考的真實(shí)寫照，是作者用文字展現(xiàn)自己獨(dú)有的表達(dá)方式。優(yōu)秀作文能夠通過文字的力量喚起人們對(duì)美好事物的關(guān)注和熱愛。優(yōu)秀作文是作者用心鋪展出來(lái)的一道美麗景色，讓讀者在閱讀中領(lǐng)略到文字的魅力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。
記錄暑假優(yōu)選（精選18篇）篇一
做得好這樣寫：
孩子我非常欣慰地看到你已經(jīng)在努力學(xué)習(xí)了。
希望再接再勵(lì)，百尺竿頭更進(jìn)一步。
你有很大的潛力，要充分發(fā)揮。
你是好樣的.
我們?yōu)樽鳛槟愕母改付湴痢?/p>
你一定會(huì)超越我們的期望的。
繼續(xù)努力吧。
做得不理想這樣寫：
不要批評(píng)指責(zé)。
抄對(duì)孩子說：這一定是偶然的。
大概是粗心造成的。
你會(huì)做好的。
不要督促。
鼓勵(lì)和信任孩子會(huì)做好，孩子就會(huì)做好的。
要讓孩子知道讀好書是他的責(zé)任不是家長(zhǎng)的責(zé)任。
前途和生活是屬于孩子自己的。
父母如何愛孩子也不能代替孩子走他的人生路。
告訴他讀書好和不好的人將來(lái)到社會(huì)上的等級(jí)差別。
告訴他你對(duì)他百分百有信心只要他努力一點(diǎn)一定有優(yōu)異成績(jī)知。
不要具體督促讓他自己安排如果你具體督促就喧賓奪主了。
孩子會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)是你的事。
會(huì)做得更好。
在鼓勵(lì)聲中成長(zhǎng)的孩子充滿自信不斷進(jìn)歩我們要學(xué)會(huì)做給孩子鼓掌的父母。
記錄暑假優(yōu)選（精選18篇）篇二
今天早晨吃早飯的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)姥姥的聽力是那么差、那么差。媽媽問她吃不吃梨的時(shí)候，她卻說讓媽媽趕緊把甜瓜吃了。你們說說，她們?cè)诓辉谝粋€(gè)“頻道xxx呢？沒得腦震蕩的人肯定認(rèn)為她們一個(gè)在第一頻道，一個(gè)在第十五頻道呢！哈哈，真好玩！
不過，我不能嘲諷姥姥聽力很差，因?yàn)樗吘股狭四昙o(jì)，耳朵不好使了，如果我嘲笑她的話，那就是不孝順。所以，親眼目睹了這件事，我卻裝作什么也不知道一樣。也幸好天帝開恩，當(dāng)時(shí)只有姥姥、媽媽和我三個(gè)人，自然這件事也就這么過去了。
孝順，是人一生的美德。
記錄暑假優(yōu)選（精選18篇）篇三
暑假中我印象最深的一件事，就是我所就讀的補(bǔ)習(xí)班舉辦兩天一夜的旅游活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)充滿刺激、緊張，讓我終身難忘。
期盼很久的旅游活動(dòng)，終于到了。這一天，大家興高采烈、高談闊論集合準(zhǔn)備出發(fā)，我們要去夢(mèng)幻世界旅游。
第一天，老師安排我們?nèi)タ础懊阅阖i障礙賽”，里面的迷你豬走八關(guān)中，我印象最深的事是迷你豬跳火圈的過程，那是一個(gè)驚險(xiǎn)萬(wàn)分的動(dòng)作，讓人屏氣凝神不敢稍為發(fā)出任何聲音，深怕依有聲音迷你豬就跳不過火圈，被火烤了。晩上我們有營(yíng)火晚會(huì)，營(yíng)火晚會(huì)有跳舞也有玩打水仗和打仗的節(jié)目。我們圍著營(yíng)火盡情的歡唱跳動(dòng)，大家跳上跳下的真好玩。
接下來(lái)我們玩闖關(guān)游戲，首先要先通過全部的游戲關(guān)卡，都是一些很好玩的游戲，但是要過關(guān)也不是很簡(jiǎn)單，如果輸了就要受罰，最后游戲結(jié)束后，就可以吃冰冰涼涼的仙草啰!吃過冰冰涼涼的仙草，第一天所有的活動(dòng)便結(jié)束了，我們興高采烈的回到小木屋休息。
第二天，我們?cè)缟媳仨毤献鲈绮?，享受美味的早餐。接著我們撘游園車去觀賞園里的設(shè)施及走關(guān)卡，走馬看花走完夢(mèng)幻世界，我們也準(zhǔn)備離開了。大家陸陸續(xù)續(xù)魚貫上車，也向夢(mèng)幻世界揮手說拜拜，大家都懷著依依不舍的心情離開了。
夢(mèng)幻世界兩天一夜的旅游活動(dòng)，充滿刺激、緊張，讓我終身難忘，也是這個(gè)暑假中我印象最深的一件事，希望下次還有機(jī)會(huì)再去夢(mèng)幻世界玩，這真是一個(gè)美好的回憶。
記錄暑假優(yōu)選（精選18篇）篇四
時(shí)光飛逝，暑假生活是悠長(zhǎng)的，但是又短暫的。我度過了一個(gè)非常充實(shí)的暑假。因?yàn)槲矣斜容^忙碌的時(shí)刻表。
首先是和小伙伴們一起體驗(yàn)了“福山之夏”的郵輪。第一次和同學(xué)們一起出遠(yuǎn)門，我們顯得興奮不已。媽媽說這艘郵輪上的服務(wù)員說從未見過這么多數(shù)量的小孩子。看來(lái)是把他們都忙壞了。
7月份，我去了浙江的一個(gè)山區(qū)，叫做遂昌的地方，經(jīng)歷了一個(gè)月的讀經(jīng)夏令營(yíng)。我在一個(gè)月中已經(jīng)誦讀了論語(yǔ)的六篇章超50遍，并且有《短歌行》《春江花月夜》《滿江紅》《關(guān)雎》等詩(shī)詞。離開爸爸媽媽的日子，是很難過的，好在有很好的老師幫助我們度過了。住在學(xué)校里會(huì)發(fā)生很多意想不到的事情，媽媽說，人生留在記憶里最深刻的，是曾經(jīng)吃苦的經(jīng)歷，看來(lái)真的是沒錯(cuò)。
8月份，爸爸媽媽帶我去了美國(guó)西雅圖，以及中部的冰河國(guó)家公園。我們第一次嘗試租了房車，我很興奮的每天給房車擦洗，到了房車營(yíng)地給車接水接電和排污。有一次污水管沒有轉(zhuǎn)緊，差點(diǎn)把污水排到地面上了。每天還需要檢查電壓，丙烷氣瓶，和水箱的水是否充足。只有一起準(zhǔn)備好了，車子才能開上路。
在旅途中，我的另一個(gè)值得紀(jì)念的成就是完成了16公里的徒步旅行。這是我人生第一次看到iceberg，就是那么近，媽媽說，這也有可能是我最后一次看到這個(gè)美景了，至少在這里。隨著全球氣候變暖，冰川的融化速度已經(jīng)非?？炝恕?jù)科學(xué)模型分析，此處到2020年將不再有冰了。真是一件遺憾的事。
很快，我已經(jīng)來(lái)到了二年級(jí)3班的大門口。新學(xué)年新氣象，我要做到更加自覺地學(xué)習(xí)，減少讓媽媽來(lái)督促。
最后，再次看到昔日的同學(xué)們，非常的開心。
記錄暑假優(yōu)選（精選18篇）篇五
1、這是一篇很有教育意義的故事，讓人明白了一個(gè)道理、一個(gè)孩子在某些領(lǐng)域中，做出的成績(jī)，并不比成人差，甚至更好。
2、希望嘉琪能體會(huì)其中的深刻含義，在學(xué)習(xí)中磨練自己，取得比別人更好的成績(jī)，不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)的期望！
3、這則故事講述森林里的小動(dòng)物們團(tuán)結(jié)、美好的友誼。
4、同時(shí)告訴你，同學(xué)之間要互相幫助、互相友好，“不撒謊”，這樣，你才能成為一個(gè)真正快樂的人！
5、通過閱讀這本書，你學(xué)會(huì)了如何辨別謊言，這我非常高興，因?yàn)槟愣昧吮Ｗo(hù)自己，不受騙。
6、《愛在山野》的作者經(jīng)過多年的野外考察，幾乎走遍了祖國(guó)的南北山川。
7、懷著對(duì)大自然的崇敬心情以及對(duì)人類生存環(huán)境的憂慮，將作者多年的經(jīng)歷和體會(huì)通過《愛在山野》這本書給予生動(dòng)展現(xiàn)。
8、通讀全文后，讓人回味無(wú)窮，使讀者有身臨其境的感覺。
9、作者提到一個(gè)名詞即生態(tài)道德，是說人對(duì)自然應(yīng)有一定的行為規(guī)范，而不是肆意地破壞，人與自然的關(guān)系應(yīng)是和諧的。
10、這本書的開篇故事是“黑麂告狀”。
11、故事說有一只被豺狗所傷的黑麂闖進(jìn)某縣副縣長(zhǎng)家中，以尋求人類的庇護(hù)。
12、生活在海拔六百米至一千兩百米林帶的黑麂何以闖至低山區(qū)呢？因?yàn)樗鼈冊(cè)瓉?lái)的棲息地遭到了人類的破壞，生態(tài)環(huán)境失去平衡。
13、有意思的是這位副縣長(zhǎng)正好分管林業(yè)和野生動(dòng)物保護(hù)。
14、于是下一步便有了政府調(diào)查生態(tài)環(huán)境的指示，作者也有了這次追蹤黑麂的科考經(jīng)歷。
15、在考察過程中，經(jīng)歷了很多艱險(xiǎn)和有趣的事，像“長(zhǎng)腳的蛇”、“豬蛇大戰(zhàn)”、“野獸找藥”、“狼嚎驚心”、“雙重間諜”，等等。
16、在故事的最后，終于追蹤到了黑麂，捕獲了一只公黑麂，它的新娘月牙兒傷心地“耶——耶——”叫著，滿腹的悲傷、無(wú)盡的哀怨，叫得讓人心顫，天宇間回蕩著愛的呼喚……科考隊(duì)員們心里不忍又不安，受著煎熬，可是為了研究黑麂的生活習(xí)性，為了更好地保護(hù)黑麂，只能無(wú)奈狠著心帶走公黑麂。
17、從開頭“黑麂告狀”的意味深長(zhǎng)，到結(jié)尾的悲壯和無(wú)奈，掩上書卷，內(nèi)心激蕩著強(qiáng)烈的震撼，驚心、愧疚、憂傷、憤怒，還有深深的反思……熱愛生命，尊重生命，熱愛自然，尊重自然，保護(hù)自然，何時(shí)人類才能真正地依照生態(tài)道德行事，與自然和諧相處？有著大智慧的人類除了關(guān)愛人本身，還應(yīng)有大愛，愛自然，愛我們?nèi)祟惿娴沫h(huán)境，這樣，世界才會(huì)更美，我們的生活才會(huì)更美！
18、《愛在山野》這本書傾注了作者的憂思和對(duì)自然、對(duì)生命的深深的愛，孩子讀后受到深深的感染和震撼，在讀后感中從他的視角寫出了他的感動(dòng)和收獲。
19、也許孩子還不能完全理解作者在書中所蘊(yùn)含的對(duì)生態(tài)道德缺失的危機(jī)感，但孩子讀懂了熱愛自然、保護(hù)自然的意義，我想這就夠了。
20、人影響短暫而微弱，書影響則廣泛而深遠(yuǎn)。
21、我孩子，熱愛書籍吧，書是學(xué)生營(yíng)養(yǎng)品。
22、讀書是一種最好學(xué)習(xí)，無(wú)論讀什么書，你都會(huì)有收獲。相信讀書會(huì)啟迪你智慧，豐富你思想，從書中汲取營(yíng)養(yǎng)吧，書能讓你學(xué)到智慧，學(xué)到修養(yǎng)，學(xué)會(huì)做人。鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。寶貝，請(qǐng)你愛上讀書吧！
23、爸爸媽媽希望你能健康成長(zhǎng)，但不僅僅是身體方面，而是要成為一個(gè)有理想、有抱負(fù)人。所以，在你成長(zhǎng)道路上，不僅需要老師孜孜不倦教誨，還需要有一個(gè)好伙伴陪伴在你身邊，那就是——書。你已經(jīng)是小學(xué)生了，爸爸媽媽很高興能經(jīng)?？吹侥阏J(rèn)真地在書桌前看書。
24、一本新書就像一艘航船，載著你我駛向生活得海洋；一篇美文就像一盞明燈，照亮你我前進(jìn)方向。與書香結(jié)緣，在文苑漫步，讓你我一起追尋幸福陽(yáng)光夢(mèng)想。
25、書籍是人類文明搖籃，知識(shí)海洋，愿你徜徉其中，茁壯成長(zhǎng)！
26、“蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理?！弊哌M(jìn)書海洋，能讓我孩子學(xué)到更多知識(shí)、思考、審美、友善、寬容、文明、禮貌……我希望在今后人生道路中，讓書籍陪伴她成長(zhǎng)，讓書籍成為她一生好伙伴。
28、九層之臺(tái)，起于壘土，千里之行，始于足下，攀登知識(shí)高峰，沒有一躇而蹴捷徑，只有奮斗拼搏。愿羅彤在知識(shí)宇宙中，豐滿翅膀，自由快樂地翱翔。
29、優(yōu)秀書籍就是一個(gè)智慧長(zhǎng)者，愿你在這位長(zhǎng)者引領(lǐng)下，一步步向前，遨游在知識(shí)海洋。成為一個(gè)自信、充實(shí)好我孩子。
30、讀書是你我全家人樂趣，你我在此汲取書籍營(yíng)養(yǎng)！
31、書，不僅可以豐富知識(shí)，陶冶情操，啟迪智慧；還可以教你我怎樣做人。世界著名作家高爾基曾經(jīng)說過“書是人類進(jìn)步階梯”，我很贊同高爾基看法，因?yàn)闀梢允谷藗冾^腦得到進(jìn)化，使人們言行舉止變彬彬有禮，使人們智慧有了更高層升華……書，更像一扇窗戶，愿你能打開它，領(lǐng)略大千世界奇妙之處！
32、我愿和我孩子共讀一本書，走進(jìn)同一個(gè)世界，感受不同樂趣。希望我孩子能在書海洋中遨游，吸取更多知識(shí)，能與別人分享知識(shí)快樂。
33、從我孩子還是很小時(shí)候，你我做家長(zhǎng)就給她買了很多書，對(duì)你我來(lái)說，一起與我孩子閱讀不僅能享受親情，同時(shí)也深受教育。書是人類精神上食糧，進(jìn)步階梯。希望女兒能一直和書相伴，迎接美好未來(lái)！
34、讀書，讀好書，多讀書。讀書是相伴終生、終身受益好事，一本書就是一個(gè)世界，書是你最好朋友，特別是在你感到不順利時(shí)，書可以給你勇氣、力量、智慧。
35、英國(guó)作家莎士比亞曾經(jīng)說過、“生活中沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光，智慧中沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！睍侵R(shí)源泉，人類進(jìn)步階梯。讀書不僅能使你增長(zhǎng)見識(shí)，開拓視野，也能從中學(xué)到做人道理，書是你成長(zhǎng)道路上不滅啟明燈。愿你能與書做伴，在書海洋中自由地翱翔。
36、書，是一艘智慧之船，它載著你我在知識(shí)海洋中遨游。繞過險(xiǎn)峻礁石，駛向一座座奇特港口與城市；書，是個(gè)知識(shí)豐富歷史解說員，上溯數(shù)千年，把你我?guī)У搅俗鎳?guó)遙遠(yuǎn)古代，使我看到了祖國(guó)歷史悠久……熱愛書吧，與書常相伴！
37、書是人類進(jìn)步階梯，不管到什么時(shí)候，人類都不應(yīng)該放棄對(duì)知識(shí)渴求，不能讓頭腦喪失思考能力，希望你能多讀書，讀好書，不斷進(jìn)步。
38、讀書在某種意義上來(lái)說是養(yǎng)心，年輕時(shí)讀書就像迎著朝陽(yáng)走路，再高深學(xué)問也是從字母學(xué)起。學(xué)習(xí)不但意味著接受新知識(shí)，同時(shí)還要修正錯(cuò)誤。
39、希望我我孩子通過這次“書香家庭”評(píng)選活動(dòng)，在書海洋中學(xué)到更多知識(shí)、思考、審美、友善、寬容、文明、禮貌，在今后人生道路中，讓書籍陪伴她成長(zhǎng)，讓書籍成為她一生好伙伴。希望我孩子不是為了某種目而讀書，不是為了完成任務(wù)而讀書。而是內(nèi)心渴求，是一種快樂享受！我孩子，快樂生活，開心讀書，認(rèn)真做人，踏實(shí)做事。
40、書是一面鏡子，它能照出你不足之處，讓你不斷進(jìn)取，成為一個(gè)完美人。希望你能多讀書，從書中學(xué)到更多知識(shí)，懂得更多道理，學(xué)習(xí)別人優(yōu)點(diǎn)，改正自己缺點(diǎn)，從小九做一個(gè)有理想，各方面都棒我孩子！
41、看到自己的進(jìn)步，改進(jìn)自己的不足。發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處。把要做的事盡力做到更好，你會(huì)發(fā)現(xiàn)另為一個(gè)自己—————滿懷自信，不畏困難。陽(yáng)光而有活力的男孩。
42、孩子隨著時(shí)間不斷的長(zhǎng)大，脾氣也有所改變，學(xué)習(xí)成績(jī)也有所提高，語(yǔ)文略有些下降。生活上不夠自立，學(xué)習(xí)主動(dòng)，希望老師您對(duì)他嚴(yán)格要求，多對(duì)他指點(diǎn)，在這里說聲謝謝，老師們辛苦了！
43、你是一個(gè)懂事的孩子，會(huì)幫家長(zhǎng)解決問題。但在學(xué)習(xí)上總是不用功，貪玩，不用心，媽媽相信，你會(huì)改掉缺點(diǎn)，成為一個(gè)各方面都優(yōu)秀的孩子。
44、你是一個(gè)富有責(zé)任的可愛的小孩子，不過性情比較急躁，任性，在家做作業(yè)比較拖拉，希望在新的學(xué)年里在老師和同學(xué)的幫助下改變一些壞毛病，注意學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，進(jìn)一步完善自我！
45、本學(xué)期，小孩經(jīng)歷了一段較為叛逆的時(shí)間，期間，有些貪玩，造成作業(yè)沒按時(shí)完成，致使成績(jī)下滑及被動(dòng)，到暑假結(jié)束時(shí)，這種情況已改變了許多，有了明顯的進(jìn)步。
46、孝敬父母，對(duì)人有禮貌，有進(jìn)取心，是大家族中公認(rèn)的'好孩子。但學(xué)習(xí)方面的主動(dòng)性有待加強(qiáng)，四年級(jí)的成績(jī)不太理想。希望莊梓靈在新的學(xué)期里在老師和家長(zhǎng)的教導(dǎo)下秉承嚴(yán)謹(jǐn)、了學(xué)的作風(fēng)，上課認(rèn)真聽講、課后仔細(xì)及時(shí)的完成老師布置的作業(yè)，在新學(xué)期里總結(jié)經(jīng)驗(yàn)思考自己的學(xué)習(xí)方法，再加上努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)，認(rèn)真及時(shí)完成作業(yè)，一定能把成績(jī)提高。相信莊梓靈會(huì)努力的！
47、作為家長(zhǎng)我很高興看到孩子的進(jìn)步，希望這個(gè)進(jìn)步只是一個(gè)開始，在新學(xué)期能夠繼續(xù)延續(xù)，這樣才能不負(fù)老師的期望。感謝孫老師的鼓勵(lì)！
48、上課聽好老師講的每一節(jié)課，只要你努力，就會(huì)有更多的希望。好好學(xué)習(xí)吧！知識(shí)永遠(yuǎn)是的力量。
49、魏近午這學(xué)期在學(xué)習(xí)上變化不大，希望在下個(gè)學(xué)期里能夠有所提高。
50、希望孩子在學(xué)習(xí)和生活中，是積極的，健康向上的。要是非分明，做一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生。
記錄暑假優(yōu)選（精選18篇）篇六
我先給你出一道謎語(yǔ)：軟軟的葉片，大大的，腰不是直的就是彎的（請(qǐng)打一植物）你猜對(duì)了嗎？答案是多肉。
你們也許還不知道塔洛克是什么東西吧，就讓我來(lái)給你介紹一下吧！塔洛克是一種多年生小型多肉草本植物，植株直立，容易生嫩芽。你剪下一片葉子，插在土里，記住是平放土的表面，它就能長(zhǎng)出小芽和根呢！它們的樣子十分可愛，胖乎乎的大葉子擋住了莖，它們的莖也很短。
這些小不點(diǎn)，一個(gè)有一個(gè)的樣子，看看這一個(gè)，很可愛；看看那一個(gè)，也很可愛。如果把一盆多肉看做是用玉雕刻的多肉雕像，那雕刻家的本領(lǐng)可真了不起呀！
它們已經(jīng)長(zhǎng)了不少了。葉子挨挨擠擠的，像難舍難分的兄弟。有的還是小嫩芽。有的很高，像媽媽一在保護(hù)著孩子。有的很肥，看起來(lái)飽滿的要爆炸似的。
當(dāng)我寫作業(yè)時(shí)，那些小不點(diǎn)都在看我。它們每天都在陪伴我長(zhǎng)大。你喜歡它們嗎？
記錄暑假優(yōu)選（精選18篇）篇七
今天，爸爸、媽媽帶我和小妹妹去老家參加姑舅爸的婚禮，我倆高興得一路上都沒睡覺。
到了婚禮現(xiàn)場(chǎng)，那是一座農(nóng)村的四合院，紅磚白墻，非常整齊。只見院里院外人來(lái)人往，熱鬧非凡。男人們喝酒聊天兒，女人們忙著做好吃的。最開心的就是小孩子們了，他們一會(huì)兒去看新娘子，一會(huì)兒在院子里跑來(lái)跑去、追逐玩耍，我跟妹妹很快加入了他們的行列。院子里充滿了歡聲笑語(yǔ)和喜氣洋洋的氛圍。
突然，“砰砰砰”一陣炮聲響了起來(lái)，嚇了我一跳，原來(lái)是婚禮開始了。只見新娘子穿著一件雪白雪白的婚紗，像天上的仙女一樣美麗，新郎穿著一件特別帥氣的西裝，他們?cè)谟H朋好友的祝福聲中結(jié)婚了。
婚禮一結(jié)束大家就開始吃席了，這可是我最喜歡的環(huán)節(jié)了，我敞開胃口大吃大喝了一頓。今天我可真開心啊！
記錄暑假優(yōu)選（精選18篇）篇八
大自然中有很多植物，但是我最最喜歡的還是綠蘿。
綠蘿的葉子很茂盛，每片愛心似的葉子都綠油油的，看起來(lái)生機(jī)勃勃。有的才長(zhǎng)了兩三片葉子，有的已經(jīng)長(zhǎng)了很多片葉子了，遠(yuǎn)看就像一道道綠色的小瀑布，一片片葉子挨挨擠擠的，有的深，有的淺，美麗極了。有的還沒發(fā)芽，沉睡在泥土里。
一次寒假，我們回老家，我問媽媽：“媽媽，綠蘿不澆水會(huì)枯死嗎？”媽媽并沒有回答，而是笑了笑說：“到時(shí)候你就知道了?！?/p>
等到我們從老家回來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)綠蘿不但沒有枯死，反而更茂盛了！“媽媽，”我喊到，“為什么沒有枯死反而更茂盛了呢？”“因?yàn)樗麄冇袣飧?，可以幫它吸收空氣里的水分。”媽媽回答。我心想，難怪人們把它稱為“生命之花”呢！
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)綠蘿的精神，這樣的綠蘿你喜歡嗎？
記錄暑假優(yōu)選（精選18篇）篇九
1、人影響短暫而微弱，書影響則廣泛而深遠(yuǎn)。
2、我孩子，熱愛書籍吧，書是學(xué)生營(yíng)養(yǎng)品。
3、讀書是一種最好學(xué)習(xí)，無(wú)論讀什么書，你都會(huì)有收獲。相信讀書會(huì)啟迪你智慧，豐富你思想，從書中汲取營(yíng)養(yǎng)吧，書能讓你學(xué)到智慧，學(xué)到修養(yǎng)，學(xué)會(huì)做人。鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。寶貝，請(qǐng)你愛上讀書吧！
4、爸爸媽媽希望你能健康成長(zhǎng)，但不僅僅是身體方面，而是要成為一個(gè)有理想、有抱負(fù)人。所以，在你成長(zhǎng)道路上，不僅需要老師孜孜不倦教誨，還需要有一個(gè)好伙伴陪伴在你身邊，那就是——書。你已經(jīng)是小學(xué)生了，爸爸媽媽很高興能經(jīng)常看到你認(rèn)真地在書桌前看書。
5、一本新書就像一艘航船，載著你我駛向生活得海洋；一篇美文就像一盞明燈，照亮你我前進(jìn)方向。與書香結(jié)緣，在文苑漫步，讓你我一起追尋幸福陽(yáng)光夢(mèng)想。
6、書籍是人類文明搖籃，知識(shí)海洋，愿你徜徉其中，茁壯成長(zhǎng)！
7、“蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理?！弊哌M(jìn)書海洋，能讓我孩子學(xué)到更多知識(shí)、思考、審美、友善、寬容、文明、禮貌……我希望在今后人生道路中，讓書籍陪伴她成長(zhǎng)，讓書籍成為她一生好伙伴。
9、九層之臺(tái)，起于壘土，千里之行，始于足下，攀登知識(shí)高峰，沒有一躇而蹴捷徑，只有奮斗拼搏。愿羅彤在知識(shí)宇宙中，豐滿翅膀，自由快樂地翱翔。
10、優(yōu)秀書籍就是一個(gè)智慧長(zhǎng)者，愿你在這位長(zhǎng)者引領(lǐng)下，一步步向前，遨游在知識(shí)海洋。成為一個(gè)自信、充實(shí)好我孩子。
11、讀書是你我全家人樂趣，你我在此汲取書籍營(yíng)養(yǎng)！
12、書，不僅可以豐富知識(shí)，陶冶情操，啟迪智慧；還可以教你我怎樣做人。世界著名作家高爾基曾經(jīng)說過“書是人類進(jìn)步階梯”，我很贊同高爾基看法，因?yàn)闀梢允谷藗冾^腦得到進(jìn)化，使人們言行舉止變彬彬有禮，使人們智慧有了更高層升華……書，更像一扇窗戶，愿你能打開它，領(lǐng)略大千世界奇妙之處！
13、我愿和我孩子共讀一本書，走進(jìn)同一個(gè)世界，感受不同樂趣。希望我孩子能在書海洋中遨游，吸取更多知識(shí)，能與別人分享知識(shí)快樂。
14、從我孩子還是很小時(shí)候，你我做家長(zhǎng)就給她買了很多書，對(duì)你我來(lái)說，一起與我孩子閱讀不僅能享受親情，同時(shí)也深受教育。書是人類精神上食糧，進(jìn)步階梯。希望女兒能一直和書相伴，迎接美好未來(lái)！
15、讀書，讀好書，多讀書。讀書是相伴終生、終身受益好事，一本書就是一個(gè)世界，書是你最好朋友，特別是在你感到不順利時(shí)，書可以給你勇氣、力量、智慧。
16、英國(guó)作家莎士比亞曾經(jīng)說過：“生活中沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光，智慧中沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！睍侵R(shí)源泉，人類進(jìn)步階梯。讀書不僅能使你增長(zhǎng)見識(shí)，開拓視野，也能從中學(xué)到做人道理，書是你成長(zhǎng)道路上不滅啟明燈。愿你能與書做伴，在書海洋中自由地翱翔。
17、書，是一艘智慧之船，它載著你我在知識(shí)海洋中遨游。繞過險(xiǎn)峻礁石，駛向一座座奇特港口與城市；書，是個(gè)知識(shí)豐富歷史解說員，上溯數(shù)千年，把你我?guī)У搅俗鎳?guó)遙遠(yuǎn)古代，使我看到了祖國(guó)歷史悠久……熱愛書吧，與書常相伴！
18、書是人類進(jìn)步階梯，不管到什么時(shí)候，人類都不應(yīng)該放棄對(duì)知識(shí)渴求，不能讓頭腦喪失思考能力，希望你能多讀書，讀好書，不斷進(jìn)步。
19、讀書在某種意義上來(lái)說是養(yǎng)心，年輕時(shí)讀書就像迎著朝陽(yáng)走路，再高深學(xué)問也是從字母學(xué)起。學(xué)習(xí)不但意味著接受新知識(shí)，同時(shí)還要修正錯(cuò)誤。
20、希望我我孩子通過這次“書香家庭”評(píng)選活動(dòng)，在書海洋中學(xué)到更多知識(shí)、思考、審美、友善、寬容、文明、禮貌，在今后人生道路中，讓書籍陪伴她成長(zhǎng)，讓書籍成為她一生好伙伴。希望我孩子不是為了某種目而讀書，不是為了完成任務(wù)而讀書。而是內(nèi)心渴求，是一種快樂享受！我孩子，快樂生活，開心讀書，認(rèn)真做人，踏實(shí)做事。
21、書是一面鏡子，它能照出你不足之處，讓你不斷進(jìn)取，成為一個(gè)完美人。希望你能多讀書，從書中學(xué)到更多知識(shí)，懂得更多道理，學(xué)習(xí)別人優(yōu)點(diǎn)，改正自己缺點(diǎn)，從小九做一個(gè)有理想，各方面都棒我孩子！
記錄暑假優(yōu)選（精選18篇）篇十
放暑假咯，雖然不少人臉上還掛著期末成績(jī)帶來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)淚珠，但想想接下來(lái)的兩個(gè)月:不用再起早貪黑的刻苦學(xué)習(xí)，不會(huì)再錯(cuò)過精彩的電視劇，終于可以一覺睡到自然醒。我禁不住樂開了懷，快步到宿舍收拾好，一路狂奔回家。
趁著在學(xué)校里還殘留的一絲干勁，暑假伊始，我立馬盤點(diǎn)作業(yè)，每天以“上刀山，下火?！钡木裢瓿赡芡瓿傻氖罴僮鳂I(yè)。對(duì)漫長(zhǎng)的暑假來(lái)說，作業(yè)真的不多，幾天的苦戰(zhàn)，已完成的差不多了，在做完最后一道題后，我伸伸懶腰，想必要徹底解放了。
接下來(lái)的幾天，我快樂自由的不得了。每天一覺醒來(lái)，看看電視，玩玩電腦，讀讀閑書，偶爾還跟父母走走親戚，串串朋友，偷偷關(guān)注一下快樂男聲，我以為這就是我最美好的暑假生活了。
這期間，爸爸還為我們安排了一次去重慶旅行。不過在四十度高溫下，我真正體到火爐城市的威力，那美景全都變成明晃晃的陽(yáng)光，調(diào)皮明朗剌眼，想象中裙角飛揚(yáng)的浪曼夏天，因了這次旅行，讓我覺得有些黑黝黝的刺痛。
就這樣，不知不覺中暑假已過去了一大半，我細(xì)細(xì)回味著這個(gè)初中的第一個(gè)暑假，一絲空虛摻雜恐慌涌上心頭。猶記得小學(xué)時(shí)，每暑假我都會(huì)用來(lái)拉琴、練書法、字游泳，媽媽經(jīng)常帶我去圖書館，傍晚時(shí)分我們也會(huì)去爬爬山，那時(shí)覺得自己被安排得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)氖罴僮畋萘?，可現(xiàn)在回憶起來(lái)是多么充實(shí)。有生以來(lái)，第一次覺得，沒有了學(xué)習(xí)和追求進(jìn)步的暑假是多么令人不安。
記錄暑假優(yōu)選（精選18篇）篇十一
一提到暑假我就有無(wú)限的向往與回憶，心里便盈滿輕松與快樂，每每此時(shí)，我禁不住深吸一口氣，雙目微閉，做出深深陶醉的模樣，然后心底的感慨油然而生：暑假的輕松日子賽神仙哪!
那天中午，烈日炎炎，知了在樹梢盡情賣弄著自己的歌喉，我和幾個(gè)小伙伴頂著烈日相約在村頭的大樹下。我們準(zhǔn)備玩“警察抓小偷”的游戲。隊(duì)伍分“警察”和“小偷”兩隊(duì)，“警察”在10分鐘內(nèi)必須把所有的“小偷”捉拿歸案，否則就輸了。
游戲開始了，“小偷”們忙著尋找自己的“安身之地”。我是“小偷”的角色，雖說經(jīng)常玩這樣的游戲，但心理素質(zhì)不佳，游戲一開始，我的心就突突直跳，像一只被獵人追捕的野兔子，慌亂中到處尋找自己的藏身之地。
好不容易看到河邊有一排天然屏障——綠樹，我便一溜小跑躲藏在樹后。一會(huì)兒，一位“警察”朝我這里走過來(lái)，他東瞅瞅，西瞧瞧，彎彎腰，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)身……真是位專業(yè)的“警察”啊!我屏住呼吸，冷汗直冒，背部覺得涼絲絲的?！熬臁弊叩骄G樹旁，掃視了一下，并未發(fā)現(xiàn)什么異樣，于是離開了我藏身的大樹。我這才如釋重負(fù)，一顆懸著的心又恢復(fù)了平靜。
約定的10分鐘時(shí)間到了，我這個(gè)“小偷”還藏得好好的。我從樹林后走出來(lái)，發(fā)現(xiàn)我的難兄難弟——“小偷”都落網(wǎng)了，“警察”們一副勝利者的姿態(tài)，正揚(yáng)揚(yáng)得意地欣賞著自己的“戰(zhàn)利品”呢。我的難兄難弟們并沒有因?yàn)椤奥渚W(wǎng)”而垂頭喪氣，而是聲色俱厲地指控“警察”工作的違規(guī)——游戲開始后，“小偷”還沒有藏好，“警察”就提前“行動(dòng)”了，有偷窺作弊的嫌疑。無(wú)奈“小偷”隊(duì)伍里人才濟(jì)濟(jì)，都是伶牙俐齒的家伙，你一句我一句直把幾個(gè)憨厚的“警察”數(shù)落得啞口無(wú)言，只得默認(rèn)了自己的違規(guī)。再加上“警察”們因?yàn)樯僮降揭粭l“漏網(wǎng)之魚”——我，最終也只得認(rèn)輸。
暑期生活真是多姿多彩!
記錄暑假優(yōu)選（精選18篇）篇十二
暑假放學(xué)時(shí)，我和伙伴們走在路上，我們一起商量著去哪里玩，我提議去商場(chǎng)，可是她們說逛商場(chǎng)累啊！所以我們又絞盡腦汁的想去哪里玩兒。“要不去ktv吧！”“不行，ktv沒有什么好玩的，而且還人多，萬(wàn)一被人拐了呢！”雖然我們對(duì)這位同學(xué)的話有些無(wú)語(yǔ)，但ktv確實(shí)不是特別安全。“去密室逃脫！”我提議?！昂弥饕猓 彼f。“密室逃脫既燒腦，又有趣，就去密室逃脫吧！”“好！”我們一拍即合，當(dāng)即決定就去密室逃脫。
“那我們都回家各自問問家長(zhǎng)能不能去密室逃脫玩兒。”還“那如果能去的話，就周三去吧！”我們約定好，就差家長(zhǎng)同不同意了。
通過聯(lián)系，我們知道了家長(zhǎng)都同意，由我的媽媽帶我們前去。
周三一早，我們?cè)谒尿?qū)王集合，準(zhǔn)備乘坐公交車前去鳳凰城。到達(dá)那里，我們直奔主題去密室逃脫，它分為四個(gè)主題，我們選擇了最簡(jiǎn)單的。
雖然是最簡(jiǎn)單的，可是我們?nèi)匀贿^不了關(guān)，并向店主詢問了線索。出來(lái)后，我們對(duì)自己的智商高低產(chǎn)生了懷疑，不過很快就釋然了。從密室逃脫里出來(lái)后，我們一人買了一杯奶茶，并吃了一碗酸辣粉，這樣的生活好不愜意。
隨后我們?nèi)チ斯淞斯涿苁姨用撍诘囊患疑虉?chǎng)，商場(chǎng)里應(yīng)有盡有，我們被一個(gè)小商店里面的筆吸引住了，忍不住興沖沖的跑進(jìn)去查看，一看，呀，這些筆10塊錢4根，而這4根筆不限，哪一根都可以，我買了4根筆，她們分別買了8根筆，然后繼續(xù)逛商場(chǎng)。
那么，周三的旅游就到這里了，我們這一天的生活很開心，也深刻認(rèn)識(shí)到了自己的不足，以后一定要好好學(xué)習(xí)，考上名校，找份好工作！
記錄暑假優(yōu)選（精選18篇）篇十三
【一】翻開暑假記錄冊(cè)，首先映入眼簾的便是去北京的一段記憶，其中最讓我難忘，最讓我感到自豪的是去鳥巢、水立方的經(jīng)歷。
那天，我們坐車來(lái)到鳥巢，一下車，我便情不自禁的大叫起來(lái)!在電視上看到的鳥巢不是很大，可真的來(lái)了，卻發(fā)現(xiàn)它的每一根支柱都需要兩個(gè)人才能抱的住，多么的雄偉壯觀啊!
步入巢內(nèi)，可以看見環(huán)繞賽場(chǎng)的座位，密密麻麻地分布在四周。
坐在觀眾席上，俯視賽場(chǎng)，跑道上放著五個(gè)福娃——“貝貝”“晶晶”“歡歡”“迎迎”“妮妮”，相信大家一定和我一樣都聽出了五個(gè)福娃的熱情呼喚“welcomtobeijing——北京歡迎你”!
抬頭向上看，藍(lán)色的天空中經(jīng)常飛過幾只鳥，弟弟打趣地說：“這鳥巢快變成真的鳥巢了”“哈哈哈——”
離開鳥巢，放眼望去，藍(lán)色的水立方十分顯眼。
與天空交相輝映，與白云互相映襯，十分美麗。
我本想摸一摸水立方，看看它是用什么此案料做的，但一到水立方前面我才發(fā)現(xiàn)根本夠不到，我很失望。
這是我看到前方有一塊池塘，飛奔過去，這里的水很清很清，在外邊卻沒有一片落葉，我不有地驚嘆。
進(jìn)入水立方，從資料中得知水立方是以“天鵝湖“為主題建造的，仿佛使人置于一片森林。
美麗的壁畫背景，幾只雪白的天鵝靜靜我在碧綠的草地上，蔚藍(lán)色的水，十分清澈。
我坐上觀眾席，開始欣賞整個(gè)水立方。
右邊有一組跳臺(tái)，2米的、10米的……我仿佛看到運(yùn)動(dòng)員在水中速游，在跳臺(tái)上準(zhǔn)備……左邊有一座橋，很美!
出水立方的路上，一塊地方圍了一大群人，走近一看，竟然是一塊水立方的`建材，供我們欣賞，我上前摸了摸，很滑，很舒服!
鳥巢、水立方是我們中國(guó)人的驕傲。
記錄暑假優(yōu)選（精選18篇）篇十四
人的一生有成功也有失敗，人總有失敗，每個(gè)人也不例外，就像我，有一次我也失敗了?。ú贿^后來(lái)成功了）。
那是一個(gè)夏天，爸爸給我姐姐一人買了一臺(tái)制作雪糕的雪糕機(jī)，讓我們比賽，說這是少年宮老師說的，在三個(gè)小時(shí)內(nèi)做出三盒最好吃的雪糕，爸爸說：“現(xiàn)在給你們半個(gè)小時(shí)去買材料。
”“好！”我們說。
半個(gè)小時(shí)過去了，我和姐姐都買了各種各樣的材料，比賽開始了，我按照說明書上說的樣，不知道姐姐做的怎樣？我先把冰塊放到攪拌機(jī)里，攪拌幾下，再放兩勺鹽，然后加幾種糖果，再攪拌就好了，我一吃，啊！好咸，看來(lái)我的改進(jìn)改進(jìn)。
這次我加了碗冰，半勺鹽，多加了幾種糖果，然后又使勁的攪拌了幾下，一吃不咸了，但是好甜哦！我想我該怎么辦呢？對(duì)了！老師說過不會(huì)的可以問老師或同學(xué)、家長(zhǎng)，我就去問爸爸。
我走到爸爸房間看到爸爸也在教姐姐，我便虛心聽了起來(lái)，哦！原來(lái)姐姐開始也和我一樣是按照說明書的，好！好！我終于知道了雪精是怎么做的了，可爸爸竟然不告訴我，不過我卻知道雪糕怎么做，劃算！劃算！
知道了雪糕怎么做后，我便回到了我的房間做了起來(lái)，先加四碗冰，放進(jìn)攪拌機(jī)里攪拌了二十圈，再加上一瓶營(yíng)養(yǎng)快線，然后再加半勺鹽，又加上幾種糖果，最后攪拌十多圈后加上一碗小東西，就是小布丁融化后的水倒進(jìn)去，再攪拌三圈，就好了，我一吃好好吃??！于是我就按照剛才的方法又做了兩份，我做完了，給爸爸說，爸爸品嘗后說：“陳一靈是冠軍，”“好！”我說。
這就是我一次成功的經(jīng)歷。
記錄暑假優(yōu)選（精選18篇）篇十五
在第七天的時(shí)候，我的“敵人”終于被我“消滅”了。我也要開始我的讀書生活了。我拿著老師開的書單來(lái)到了寧夏圖書館（這座國(guó)家一級(jí)圖書館有近160萬(wàn)冊(cè)的圖書）。我喜歡邊讀書邊記筆記，因?yàn)槲艺J(rèn)為這有助于記憶每次讀完一本書我還會(huì)寫一篇讀后感作總結(jié)，也因此老師推薦的9本書我至今還有很是清晰的記憶。在圖書館的這一個(gè)多月，我知道了”人外有人，天外有天“的道理。有些人從圖書館早上8：30開館，一直看到晚上20：30分閉館才離去。這讓我這個(gè)自以為很是用功的人受到了教訓(xùn)。謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人退步。圖書館這個(gè)書的天地，這個(gè)知識(shí)的海洋，這個(gè)文學(xué)的象征。吸引著像我一樣求知若渴的進(jìn)步青年。在圖書館里你總會(huì)看見有許多捧著書的青年人專心致志的看著書，你會(huì)忍不住像他（她）一樣：目不轉(zhuǎn)睛的看者書，遇到”攔路虎“便想法設(shè)法“消滅”它。
當(dāng)然，我雖自語(yǔ)為書蟲?？刹⒎敲繒r(shí)每刻都在”噬書“我也會(huì)到大自然呼吸呼吸祖**親的“體香”。然自己清醒清醒，不至于”沉淪“為一個(gè)只知讀書的“書呆子”。
這就是我多姿多彩的暑假生活，雖無(wú)太多新奇的故事，卻又一份非書蟲無(wú)以體會(huì)的“幸?！?！
初二:鄔思宇。
記錄暑假優(yōu)選（精選18篇）篇十六
“垂首笑嗟古今，任憑云散風(fēng)聚。”這是縱橫居的響亮招牌?？v橫居的主人叫明月，是一位特別有才華的江南才俊。他擅長(zhǎng)寫一些抒情散文，或許是他經(jīng)歷過太多的事，文章總是透露出一些憂傷之情，憂傷到令人心疼。但他的文字總是很美的，或許他的才華也會(huì)讓許多人望塵莫及。而且，他的博客或是空間，人氣總是那么高。博客一天的訪問量可上萬(wàn)，空間一天可上千。面對(duì)這些數(shù)字，真的不知道該說啥好了。自嘆不如。
我已經(jīng)不大記得自己是怎么認(rèn)識(shí)明月的了，但可以肯定的是認(rèn)識(shí)他也是在我進(jìn)了墨舞之后。不知道，清高是不是所有有才華的人都會(huì)具有的品性。剛開始，總感覺他很難接近，有點(diǎn)孤傲。但前幾天看了他朋友為他寫的一篇文章后，才發(fā)現(xiàn)他并非是無(wú)情之人，他只是喜歡安靜，不喜歡被人打擾。說起來(lái)，我也算是幸運(yùn)的了，可以成為他的好友。認(rèn)識(shí)他以后，我便開通了自己的博客，有了一塊真正屬于自己的處女地。有時(shí)候，我進(jìn)了自己的博客，看的第一個(gè)項(xiàng)目便是我的博友。我只有他一個(gè)博友，而他卻有好幾十個(gè)，而那好幾十個(gè)卻也是人中龍鳳，跟他一樣的厲害，而我呢，只是一粒不起眼的塵埃，沒有誰(shuí)會(huì)在意。有時(shí)候，特別害怕他把我刪了，一想到這個(gè)，我就害怕。
唉，話說那會(huì)他剛加我為好友時(shí)，真的激動(dòng)了老半天。然后，他跟我說的第一句話便是“出來(lái)一下”。剛開始我還不懂啥意思，然后他就開始倒計(jì)時(shí)了。321。。還好我出現(xiàn)的及時(shí)，沒有錯(cuò)過最佳時(shí)機(jī)。然后，他便讓我進(jìn)他博客，加幾個(gè)圈子（其中就有一個(gè)叫縱橫居的，他是那里的圈主）。我便在他的指導(dǎo)下，加入了中國(guó)文學(xué)等五個(gè)圈子，然后學(xué)著推送日志。如今，也差不多都會(huì)了。
祝愿自己可以在縱橫居長(zhǎng)期待下去，希望我所擔(dān)心的一切都不會(huì)發(fā)生。如此便好。
記錄暑假優(yōu)選（精選18篇）篇十七
夏天走了，隨著一陣涼爽的秋風(fēng)飄走了;暑假走了，隨著悅耳的上課鈴聲遠(yuǎn)去了。我又回到了課堂，但是我的心還依然留在暑假中的東北之行。
東北之行，我深深的感受到了長(zhǎng)白山自然朦朧的美，和朝鮮少數(shù)民族同胞的熱情好客。
我們從廊坊出發(fā)，乘火車到敦化，敦化就在長(zhǎng)白山腹地。我們?cè)谫e館休息了一晚，第二天就來(lái)到了有東北第一山之稱的長(zhǎng)白山。彎彎曲曲的山路，郁郁蔥蔥的森林，高聳入云的山峰，漫山遍野的野花，清澈見底的泉水，構(gòu)成了長(zhǎng)白山如畫的風(fēng)景。放眼一望，你會(huì)看到漫山遍野的綠色，偶爾會(huì)有羊群在山坡上玩耍，像碧綠的翡翠上嵌著星星點(diǎn)點(diǎn)的白玉。
長(zhǎng)白山最美的景色要數(shù)天池了，長(zhǎng)白山朦朧的美就體現(xiàn)在這。如果你想看清天池的全貌，那你要夠幸運(yùn)，因?yàn)樘斐鼐拖褚晃恍邼南膳?，時(shí)而用云霧織成的手絹遮住面部;時(shí)而又撩起一角，逗引人們的情趣;時(shí)而又露出美麗的全貌。天池露出全貌時(shí)，真是美得不得了，碧藍(lán)色的水面靜的好像一面鏡子，天空中的云霧倒映在天池里，水天一色，最厲害的畫家都勾勒不出這么美麗的景色。你只有用心才能體會(huì)出這位“藍(lán)色仙女”平靜的美。
告別美麗的長(zhǎng)白山，我們來(lái)到了延吉，延吉市朝鮮少數(shù)民族自治州。我們來(lái)到了朝鮮少數(shù)民族第一村——紅旗村，這里隨處可見穿著朝鮮民族服裝的阿媽妮。我們住的地方就是一家朝鮮少數(shù)民族民宿。主人們熱情好客，熱情的幫助我們解決問題，我們像一家人一樣。我們參觀了他們的陳列室，陳列室里擺放著各種名貴的人參，人參是朝鮮少數(shù)民族的神靈，家家戶戶都把人參掛在窗戶上辟邪。
暑假過去了，我也該收收心了。伴隨著涼爽的秋風(fēng)，豐收的碩果，飄舞的落葉，我把心放回教室，到書的海洋里去遨游。
記錄暑假優(yōu)選（精選18篇）篇十八
1、春天是一年中最美的季節(jié),是學(xué)生踏青春游的好季節(jié).通過踏青春游活動(dòng),讓學(xué)生親密接觸大自然,欣賞春天美景,拓展學(xué)生的視野,進(jìn)一步感受春天的美景.鍛煉學(xué)生的自理能力,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí).
2、教育學(xué)生愛護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境和綠化,嚴(yán)禁學(xué)生攀摘花草樹木,亂丟垃圾,每生自帶保潔袋,返回時(shí)清理好環(huán)境衛(wèi)生.為強(qiáng)化春游活動(dòng)安全管理，增強(qiáng)帶隊(duì)老師、活動(dòng)學(xué)生的安全意識(shí)，確保師生的人身安全和活動(dòng)的順利進(jìn)行，在活動(dòng)過程中，應(yīng)急措施必須落到實(shí)處，以利于及時(shí)應(yīng)變。
活動(dòng)計(jì)劃：
(一)安全教育：
1、排隊(duì)行走安全：一切行動(dòng)聽從老師指揮，緊跟隊(duì)伍，不掉隊(duì)，在隊(duì)伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。
2、游玩安全：
(1)不玩水，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹木;。
(2)不鉆草叢、樹叢，不做危險(xiǎn)游戲;。
(3)不觸摸電線。
(4)在老師視線范圍內(nèi)活動(dòng)，不得隨意離開，有事離隊(duì)要向老師請(qǐng)假并結(jié)伴而行。
(二)文明教育：
1、在來(lái)回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。
2、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。
3、在游玩過程中要注意語(yǔ)言文明：不講臟話，不大聲喧嘩;如有游客詢問要熱情地回答。
4、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財(cái)物，在游玩過程中做到文明、安全。
學(xué)生實(shí)踐探索活動(dòng)：
在公園里，讓孩子們找一找鳥窩，聽一聽蟲叫鳥鳴，數(shù)一數(shù)樹的數(shù)量，比一比樹的高矮、粗細(xì)、看一看哪些樹是長(zhǎng)葉子的，哪些樹是開花的，體會(huì)語(yǔ)文書上寫到的描寫春天的好詞好句。
活動(dòng)建議：
1、全班分成7個(gè)組,每組5人、小組長(zhǎng).1人，負(fù)責(zé)每一場(chǎng)地清點(diǎn)人數(shù)，組織同學(xué)午飯和游戲。
小組分工：帶塑料布、帶創(chuàng)可貼、暈車藥等。
2、建議學(xué)生講究節(jié)約，帶適量的物品，不宜多。
動(dòng)員不帶相機(jī)等貴重物品。
如果帶了，請(qǐng)教育好注意保管。
3、不隨地亂扔果皮紙屑，每人自帶一個(gè)塑料袋，以便裝垃圾。
4、活動(dòng)結(jié)束后，對(duì)學(xué)生強(qiáng)調(diào)一定要立即準(zhǔn)時(shí)回家，不能在路上、同學(xué)家逗留。
5、、建議同學(xué)統(tǒng)一穿校服、穿運(yùn)動(dòng)鞋。
活動(dòng)中可能出現(xiàn)的問題和應(yīng)急措施。
如遇一些突發(fā)事件，(如：演出場(chǎng)地發(fā)生火災(zāi)，學(xué)生摔傷等)發(fā)生意外時(shí)，要注意的處理原則：
1、保持鎮(zhèn)靜、沉著應(yīng)對(duì)。
2、學(xué)生優(yōu)先原則。
3、就地?fù)尵仍瓌t。
4、報(bào)警、求援原則。
5、維持秩序、迅速疏散原則。
作業(yè)設(shè)計(jì)：
找春天，感受春天的美好，寫一段描寫春天的話。
小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案、總結(jié)、紀(jì)實(shí)。
走進(jìn)特色農(nóng)業(yè)了解科學(xué)種植。
指導(dǎo)思想：
為了豐富學(xué)生的課余生活，拓展學(xué)生視野，了解家鄉(xiāng)的種植產(chǎn)業(yè)，領(lǐng)略家鄉(xiāng)與眾不同的現(xiàn)代特色農(nóng)業(yè)，感受家鄉(xiāng)的秀美景色，感受學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的重要性，感悟勞動(dòng)光榮的美好情操，接受熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國(guó)的教育，培養(yǎng)和提高學(xué)生的自主合作能力，社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)，經(jīng)學(xué)校研究決定開展一次小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
一、活動(dòng)目的。
1、讓小學(xué)生們親近社會(huì)、學(xué)習(xí)知識(shí)、開闊眼界;。
2、提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)和吃苦耐勞精神;。
3、提高學(xué)生獨(dú)立生活能力，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐體驗(yàn)?zāi)芰蛨F(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
二、活動(dòng)時(shí)間：2012年10月18日。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：生態(tài)基地。
四、活動(dòng)主題：走進(jìn)特色農(nóng)業(yè)了解科學(xué)種植。
五、參加人員：3—6年級(jí)學(xué)生。
六、出行方式：自行車到達(dá)，步行參觀。
七、安全負(fù)責(zé)人：各班班主任及搭班老師。
八、領(lǐng)隊(duì)：
各班領(lǐng)隊(duì)：各班班主任。
九、活動(dòng)過程：
1、集中學(xué)生宣布活動(dòng)主題，說明目的，意義;。
2、強(qiáng)調(diào)要注意的事項(xiàng)：
(3)、參觀村委辦公室等時(shí)，不可隨意拿取或破壞室內(nèi)設(shè)施設(shè)備;。
(4)、進(jìn)入種植區(qū)避免踩踏，更不可私自采摘;。
(5)、在向農(nóng)戶詢問農(nóng)業(yè)知識(shí)時(shí)要做到嚴(yán)肅認(rèn)真，有禮貌;。
3、活動(dòng)結(jié)束要求每人完成一篇觀后感。
4、學(xué)校將對(duì)學(xué)生觀后感進(jìn)行評(píng)比、獎(jiǎng)勵(lì)。
十、活動(dòng)要求。
各帶隊(duì)老師認(rèn)真做好學(xué)生的參觀路線及內(nèi)容安排，讓學(xué)生學(xué)有收獲，保證學(xué)生在學(xué)習(xí)、活動(dòng)時(shí)的絕對(duì)安全。
要求學(xué)生須遵守紀(jì)律，服從學(xué)校統(tǒng)一安排，確保社會(huì)實(shí)踐的安全和活動(dòng)的順利開展，須遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，愛護(hù)參觀地的每一株和當(dāng)?shù)刎?cái)物、公共財(cái)物，要加強(qiáng)自我服務(wù)管理意識(shí)，培養(yǎng)生活自理能力，鍛煉實(shí)踐能力和合作交流能力。
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生生活常規(guī)的教育和良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
十一、注意事項(xiàng)：
后上交大隊(duì)部。
2、從遵紀(jì)、禮儀、勞動(dòng)光榮、實(shí)踐體驗(yàn)等方面進(jìn)行一次專項(xiàng)教育，為社會(huì)實(shí)踐做好準(zhǔn)備。
3、安全第一(游玩、上、下路騎車等)。
學(xué)生一律穿校服。
4、以班級(jí)為單位管理，班主任與分到各班的老師共同管理學(xué)生。
班主任事先將班級(jí)學(xué)生分成幾組，各組安排組長(zhǎng)負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù)，召集本組人員，遇到情況及時(shí)匯報(bào)。
5、下午2：30集合，5：00集合回校。
6、班主任手機(jī)號(hào)碼留給學(xué)生，班主任記住領(lǐng)隊(duì)的電話，遇到情況及時(shí)反映。
教育學(xué)生萬(wàn)一走散可站在原地不動(dòng)或打電話或找管理人員。
各班學(xué)生跟好本班帶隊(duì)老師，不準(zhǔn)個(gè)別行動(dòng)。
7、愛護(hù)公物、文物，不大聲喧嘩。
遵守園區(qū)管理制度，不亂丟瓜果殼，做文明參觀者。
8、請(qǐng)所有師生保管好自己隨身攜帶的物品，防止丟失和損壞。
應(yīng)急預(yù)案。
一、突發(fā)事件處理原則：
1、保持鎮(zhèn)靜、沉著應(yīng)對(duì)。
2、學(xué)生優(yōu)先原則。
3、就地?fù)尵仍瓌t。
4、報(bào)警、求援原則。
5、維持秩序、迅速疏散原則。
二、應(yīng)急反應(yīng)措施：
1、一名行政領(lǐng)導(dǎo)、全體任課教師隨班。
2、所有教師的手機(jī)必須處于開機(jī)狀態(tài)。
3、進(jìn)入活動(dòng)地點(diǎn)后，帶隊(duì)教師做好執(zhí)守工作，及時(shí)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。
三、學(xué)生突發(fā)疾病、意外傷害：
師生在途中突發(fā)疾病、意外傷害，帶隊(duì)教師立即與領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，視輕重由領(lǐng)隊(duì)作處理、或就近送醫(yī)院。
四、學(xué)生走失處理：
1、確保每位學(xué)生都知曉班主任及帶隊(duì)教師電話號(hào)碼，以便聯(lián)系。
2、如發(fā)現(xiàn)學(xué)生走失，切不可大意、拖延，應(yīng)立即組織就地尋找。
3、從學(xué)生最后接觸的同學(xué)入手，了解最后行蹤。
4、電話通知其它帶隊(duì)教師關(guān)注尋找。
五、交通事故處理：
1、有嚴(yán)重受傷即刻撥打120、110，并立即組織搶救。
2、迅速報(bào)告校領(lǐng)導(dǎo)，視傷情確定立即送醫(yī)院，或緊急處理后送醫(yī)。
3、保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，指揮師生撤離至安全地點(diǎn)。
4、檢查、診治。
6、立即成立事故處理小組，分別負(fù)責(zé)家長(zhǎng)、公安、醫(yī)療、保險(xiǎn)各方接洽，妥善處理善后事宜。
7、寫出書面報(bào)告，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
“走進(jìn)特色農(nóng)業(yè)了解科學(xué)種植”
為切實(shí)加強(qiáng)小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐和道德體驗(yàn)，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效，引領(lǐng)學(xué)生在實(shí)踐中親身體驗(yàn)，在實(shí)踐中培養(yǎng)高尚的思想，良好的品德，并使其不斷地內(nèi)化為學(xué)生自身的素質(zhì)。
進(jìn)特色農(nóng)業(yè)了解科學(xué)種植”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、指導(dǎo)思想：
二、活動(dòng)目的、意義：
1、讓小學(xué)生們親近社會(huì)、學(xué)習(xí)知識(shí)、開闊眼界;。
2、提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)和吃苦耐勞精神;。
3、提高學(xué)生獨(dú)立生活能力，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐體驗(yàn)?zāi)芰蛨F(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
4、改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間。
5、引領(lǐng)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)生存體驗(yàn)。
三、活動(dòng)時(shí)間：2012年10月18日。
四、活動(dòng)主題：“走進(jìn)特色農(nóng)業(yè)了解科學(xué)種植”
五、活動(dòng)地點(diǎn)：生態(tài)基地。
六、參加人員：3—6年級(jí)學(xué)生。
七、出行方式：步行到達(dá)，步行參觀。
八、安全負(fù)責(zé)人：各班班主任及搭班老師。
九、領(lǐng)隊(duì)：
各班領(lǐng)隊(duì)：各班班主任。
(一)、準(zhǔn)備充分：
1、依據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，結(jié)合學(xué)生實(shí)際制定出詳細(xì)的活動(dòng)方案;。
2、通過校委會(huì)及召開班主任會(huì)議對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣傳，并強(qiáng)調(diào)相關(guān)要求;。
3、相關(guān)人員多次商討，考慮細(xì)致，為活動(dòng)做準(zhǔn)備;。
(二)、組織有序：
1、活動(dòng)前集中強(qiáng)調(diào)相關(guān)要求，使學(xué)生有秩序地行進(jìn);。
3、到達(dá)目的地后又集中強(qiáng)調(diào)要求，校長(zhǎng)講話也使得學(xué)生更為有序;。
4、各班主任及兩位搭班老師做到前中后跟班，確保學(xué)生行進(jìn)安全;。
(三)活動(dòng)有效：
1、活動(dòng)中，學(xué)生積極地參與，且情緒高昂;。
2、學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中，認(rèn)真觀察，并做了記錄;。
3、有一些學(xué)生，在活動(dòng)前就準(zhǔn)備了相關(guān)問題，記錄在小本上;。
6、活動(dòng)后，學(xué)生寫了觀后感，不論是篇幅，還是內(nèi)容，都充實(shí)了許多。
7、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持、各班主任及各教師的配合，在大家的共同努力下，活動(dòng)順利進(jìn)行，且所有學(xué)生安全回校。
十一、需改進(jìn)的地方：
2、今后還需與班主任多接觸、多商量，更好的管理學(xué)生。
通過此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生走進(jìn)社會(huì)，了解社會(huì)，關(guān)注社會(huì)，充分展示我校學(xué)生的綜合素質(zhì)、精神面貌和道德品質(zhì)，并以自己的實(shí)際行動(dòng)展示我校教學(xué)風(fēng)采，通過學(xué)生的親身體驗(yàn)讓他們感受到自己家鄉(xiāng)的特點(diǎn)特色，確立自己努力的方向，樹立堅(jiān)定的社會(huì)主義人生觀、價(jià)值觀和世界觀。
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