公眾演講稿我勞動(dòng)我快樂(lè)（通用19篇）

公眾演講是一種藝術(shù)形式，能夠在短時(shí)間內(nèi)傳遞深刻的信息。這些公眾演講范文涵蓋了不同主題和風(fēng)格，適用于各種場(chǎng)合和聽(tīng)眾。

公眾演講稿我勞動(dòng)我快樂(lè)（通用19篇）篇一

大家上午好，今天我演講的題目是《我讀書，我快樂(lè)》。

高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯。”莎士比亞做了這樣的比喻：“生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”從古至今，無(wú)數(shù)的學(xué)者、哲人都談過(guò)讀書使人快樂(lè)的話題，盡管他們已經(jīng)遠(yuǎn)離了這個(gè)時(shí)代，但那一篇篇優(yōu)美的文字和一句句警示后人的箴言，卻勢(shì)不可擋地穿越時(shí)空，激勵(lì)著我在浩瀚的書海中尋找屬于自己的快樂(lè)。

俗話說(shuō)：“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書高。”讀書，可以提升我們的品位，凈化我們的心靈，使我們身處逆境而奮斗不息;可以讓我們不拘泥于現(xiàn)實(shí)世界的狹小，自由馳騁于思想的宇宙之中;可以抒發(fā)糾結(jié)纏繞的情緒，撥開(kāi)猶豫彷徨的迷霧，培育純真高尚的情操...在彌漫著墨香的書齋里，盡情地神游于書海之中，想象自己就變成了脫韁的野馬，在狂奔，在疾馳，被保爾柯察金的堅(jiān)毅與頑強(qiáng)所鼓舞，被簡(jiǎn)愛(ài)的勇敢、自強(qiáng)所折服，為牛郎與織女的浪漫凄美的愛(ài)情潸然淚下!

讀書之樂(lè)，樂(lè)在足不出戶，便可遨游天下，悠然領(lǐng)略醉人的景致，一卷在手，千山萬(wàn)水皆在咫尺之遙。這里有無(wú)限神奇的茫茫宇宙，有親切可感的片片沃土;有熠熠生輝的埃及金字塔，有萬(wàn)里延伸的中國(guó)古長(zhǎng)城;有直插云霄的東方明珠，有極盡奢華的帆船酒店;有飛流直下的瀑布，有不毛之地的黃沙;有崇山峻嶺中的袖珍小路，有繁華都市中的田園人家;有五顏六色的海底世界，有絢爛繽紛的高原鮮花......書中有出乎想象之外的奇特風(fēng)景，有超越現(xiàn)實(shí)世界的視覺(jué)震撼。

讀書之樂(lè)，樂(lè)在陶冶情操，不斷超越自我，讀書，可以培育純真高尚的情操，可以塑造樂(lè)觀向上的心態(tài)。心胸因此而更加豁達(dá)，境界因此而不斷攀高...讀書，讓我從一本本可愛(ài)的書籍中學(xué)會(huì)分清美丑，識(shí)別善惡，明辨是非，走向成熟。更讓我從先賢智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學(xué)家?jiàn)^斗的文字里體會(huì)攀登的艱辛和執(zhí)著，從英雄可歌可泣的故事中找到和命運(yùn)抗?fàn)幒筒珦舻臒o(wú)窮力量和堅(jiān)強(qiáng)意志......

同志們，熱愛(ài)讀書吧!“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟”。讀書是發(fā)展的起點(diǎn)，是睿智的源泉;讀書是一場(chǎng)久旱后的傾盆大雨，滋潤(rùn)著每個(gè)干渴的靈魂;讀書是黑夜里照耀的燈塔，指明了前進(jìn)的方向...只有經(jīng)過(guò)書香的滋潤(rùn)和熏陶，我們的生命才會(huì)如此豐富多姿，我們的生活才會(huì)處處洋溢著無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。

親愛(ài)的朋友們，讓我們珍惜美好的時(shí)光，與書為友，讓讀書伴著我們同行，見(jiàn)證我們成長(zhǎng)中的快樂(lè)!讓讀書成為我們?nèi)松蠲篮玫南硎埽屩袊?guó)古代文豪們帶我們徜徉在詩(shī)詞的圣殿中，讓魯迅領(lǐng)我們體會(huì)舊中國(guó)那段最黑暗的歲月，讓余秋雨引我們穿越歷史的時(shí)空去感受祖國(guó)悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng)的文化，讓中華文化永垂不朽，名貫中西古今!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

公眾演講稿我勞動(dòng)我快樂(lè)（通用19篇）篇二

尊敬的各位老師，我親愛(ài)的伙伴們：

大家上午好!

首先，讓我們感謝學(xué)校給了我們這次展示自我的機(jī)會(huì)，讓我們把最熱烈的掌聲送給全體老師!我是一年級(jí)二班的xxx，作為一名xx小學(xué)的學(xué)生，我感到無(wú)比的自豪和快樂(lè)!今天，很高興能站在這里和大家分享我的快樂(lè)，我演講的題目是《我讀書，我快樂(lè)》。

后來(lái)我上了一年級(jí)，在老師的教導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了漢語(yǔ)拼音，認(rèn)識(shí)的漢字也漸漸多了起來(lái)，現(xiàn)在我可以獨(dú)立閱讀小故事啦!在書中，我知道了貓頭鷹是白天睡覺(jué)，晚上活動(dòng)的;知道了不講分寸搞惡作劇會(huì)對(duì)別人造成傷害;知道了不能撒謊偷懶，要做誠(chéng)實(shí)勤快的孩子;還知道了你對(duì)別人微笑，別人也會(huì)對(duì)你微笑，所有這些知識(shí)，讓我受益無(wú)窮!同時(shí)，暢游在書的海洋，讓我像魚(yú)兒一樣快樂(lè)無(wú)比!

最后，再次感謝我們的老師，感謝在座的每一位伙伴!涂卓然感謝你們!因?yàn)橛辛四銈儯业纳罡鞓?lè)!謝謝大家!

公眾演講稿我勞動(dòng)我快樂(lè)（通用19篇）篇三

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

在每個(gè)人的生活中，勞動(dòng)與它們是息息相關(guān)的。不僅僅是因?yàn)樗麄兊膭趧?dòng)成果，那兒的過(guò)程也是十分的耐人尋味的。只有那些勞動(dòng)的人，才會(huì)更加深刻的體會(huì)到勞動(dòng)的可貴，勞動(dòng)的苦，以及那勞動(dòng)中所隱藏的快樂(lè)。換句話說(shuō)，他們才知道勞動(dòng)的快樂(lè)。

是的，對(duì)于以上的真理，我也是深有體會(huì)。“不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”

我喜歡和老舍先生一樣，在空閑時(shí)澆澆花，琢磨養(yǎng)花的門道；在寂寞時(shí)與花交流，體會(huì)花的內(nèi)涵，領(lǐng)悟草的`真諦；在暴雨來(lái)臨時(shí)心慌意亂，腰酸背痛一次，不過(guò)可以看到花安然無(wú)恙，心里別提有多開(kāi)心了；這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣。如果能達(dá)到如此境界，便可以鍛煉人的身體與心境。久而久之，就可以真正走進(jìn)生活了。從養(yǎng)花到笑談生活，就是那么簡(jiǎn)單，只要你有心罷了。

勞動(dòng)的可貴之處，不僅僅是因?yàn)閯趧?dòng)過(guò)程中的苦化甜。就像咖啡一樣。還有當(dāng)世人看到自己勞動(dòng)成果后的那種不同表情。看到這種表情，即使勞動(dòng)得十分累，也會(huì)義無(wú)反顧的與群眾一起欣賞，一起開(kāi)心。“再苦再累，為人民就心甘。”我想每個(gè)人心里都是這么想的。想到這兒，心里又開(kāi)朗起來(lái)了。

就是這種心理，讓勞動(dòng)在人們心中得到了真正的快樂(lè)。就像老舍說(shuō)的那樣：“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣。”這也是勞動(dòng)的樂(lè)趣。

公眾演講稿我勞動(dòng)我快樂(lè)（通用19篇）篇四

親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

大家好！

我是五二班的朱禹衡,今天我演講的題目是――《我讀書，我快樂(lè)》。

小時(shí)候，媽媽就告訴我：書，像一雙千里眼，讓我們了解世界；書，又像一個(gè)時(shí)間隧道，帶我們回到遠(yuǎn)古，看見(jiàn)未來(lái)；書，更像慈祥的知識(shí)老人，把深?yuàn)W的知識(shí)傳授給我們。每一本好書都像一位啟蒙老師，指引著我們前進(jìn)的方向。雖然這些大道理我不是很懂，但是媽媽每天陪我讀書，使我養(yǎng)成了喜歡讀書的習(xí)慣，在媽媽的幫助下，我讀了很多書：文學(xué)的、藝術(shù)的、知識(shí)的、科技的、思想的.、生活的……只要是好書，就開(kāi)卷有益；只有博覽群書，才能使我們的知識(shí)淵博；這些書為我的成長(zhǎng)提供了很多很多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，讓我在人生的航行中奮勇前進(jìn)，在新的世紀(jì)中，愿同學(xué)們都來(lái)與好書作伴。

世紀(jì)老人冰心說(shuō)過(guò)：“讀書好，好讀書，讀好書。”這是一句至理名言。讀一本好書，可以使心靈充實(shí)，使之明辨是非，使人有愛(ài)心和文明行為、禮儀規(guī)范；而讀一本壞書，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘暴。《白雪公主和七個(gè)小矮人》把我?guī)У搅四亲∧疚堇锏耐瑫r(shí)，它也告誡我：不能以外貌來(lái)判斷人的美和丑；《頭懸梁錐刺股》中的主人公蘇秦激起了我勤學(xué)的火花，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)；《賣火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年生活，使我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活；一套《中華上下五千年》叢書展示了一部熠熠生輝的中國(guó)歷史，讓我看到了我們偉大祖國(guó)五千年的悠久歷史，使我更加熱愛(ài)我們的祖國(guó)；一本《冒險(xiǎn)小王子》讓我學(xué)會(huì)了勇敢和智慧。《愛(ài)的教育》讓我懂得了人類是多么需要互相關(guān)心，互相理解，互相幫助……跟書交朋友，我懂得了許多科學(xué)文化知識(shí)；博覽群書，祖國(guó)大好河山讓我盡收眼底，古今中外名人軼事讓我肅然起敬。現(xiàn)在，我已經(jīng)成長(zhǎng)為一名五年級(jí)的小學(xué)生了，讀書看報(bào)已經(jīng)成為我生活的主要內(nèi)容了。書籍，伴我走過(guò)了無(wú)數(shù)風(fēng)雨，見(jiàn)證了我成長(zhǎng)的腳步。

每當(dāng)恬淡的黃昏，或是靜謐的夜晚，我會(huì)倚在床的一角，手捧一本書靜靜地讀，默默地品味。打開(kāi)一本書，我從書中，可以隨意想象，想象自己是藍(lán)天，一望無(wú)際；想象自己是月夜，寂靜美麗；想象自己是海浪，澎湃不息……讀小說(shuō)，我會(huì)隨著主人公跌宕起伏的命運(yùn)或喜或悲；讀抒情的散文詩(shī)歌，我會(huì)在作者淡淡的憂郁中品味他們對(duì)生命、生活、自然的態(tài)度；翻閱輕松詼諧的書，我可以盡情地放聲大笑，把一切煩惱都拋到九霄云外……漸漸地我進(jìn)入了書的世界，一天學(xué)習(xí)的疲勞和一些生活瑣事的煩惱便頓消大半。

我讀書，我快樂(lè)，讀書伴我成長(zhǎng)。人生是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，隨著生命的延續(xù)而不斷延伸，人生沒(méi)有完結(jié)，學(xué)習(xí)就不該停止。“一數(shù)春風(fēng)千萬(wàn)枝，書香陣陣拂面來(lái)。”同學(xué)們讓我們攜一縷書香，共一份月光，心手相挽，一起遨游知識(shí)的海洋，走進(jìn)知識(shí)的殿堂，去攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人，成為祖國(guó)21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

演講：五（2）班朱禹衡。

指導(dǎo)老師：林桂英。

公眾演講稿我勞動(dòng)我快樂(lè)（通用19篇）篇五

公眾演講稿我勞動(dòng)我快樂(lè)（通用19篇）篇六

我愛(ài)讀書，當(dāng)我開(kāi)始上學(xué)時(shí)，就抱著書不放。因?yàn)闀茏屛伊私馕覀兊淖?*親，也能了解我們祖國(guó)的大好河山。古人說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”晏子、孔子等等都是有智慧的人，我想，他們一定是看的書多，所以才有智慧。我們應(yīng)該多讀書，書籍是迷路時(shí)的指南針，也是智慧之門的鑰匙，也是我每天要喝的“水”，我喜歡讀書，更喜歡和同學(xué)分享讀書。高爾基說(shuō)：“讀書，這個(gè)我們習(xí)以為常的平凡過(guò)程，實(shí)際是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過(guò)程。”少壯不努力，老大徒傷悲。如果我們不讀書，就沒(méi)有知識(shí)，如果我們沒(méi)有知識(shí)，就沒(méi)有美好的明天!

我的演講完啦，謝謝大家!

公眾演講稿我勞動(dòng)我快樂(lè)（通用19篇）篇七

各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好!

我今天講話的題目是《我讀書，我快樂(lè)》。

高爾基曾說(shuō)：書是人類進(jìn)步的階梯!宋代的理學(xué)大家朱熹也曾經(jīng)指出“讀書百遍，其義自見(jiàn)”，還有杜甫倡導(dǎo)的“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”等，無(wú)不強(qiáng)調(diào)了讀書的好處，是啊，書是良師益友，是智慧之門。

但是同學(xué)們，你們是否真正做到了以讀書為榮、以讀書為樂(lè)呢?可能有的同學(xué)會(huì)很不情愿地告訴我：我是爸爸媽迫的，是老師布置的，我要為完成任務(wù)而讀書。如果是這樣，你知道嗎?此時(shí)，讀書就變成了苦事，文章中再美好的味道也會(huì)被你忽略過(guò)去，讀書成了一種痛苦，一種煎熬，讀書也就徹底地失去了意義!同學(xué)們，換一種心情、換一種方式去讀書吧!帶著興趣去讀，帶著好奇去讀，帶著疑問(wèn)去讀，你就會(huì)被書中的知識(shí)吸引，被書中的情節(jié)感動(dòng)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書其實(shí)是一種享受，一種幸福!

對(duì)于小學(xué)生的我們來(lái)說(shuō)，讀書的生涯才剛剛開(kāi)始呢，除了課本以外還有很多優(yōu)秀書籍，它是我們成長(zhǎng)的第一任良師，我們的學(xué)校圖書室有大量適合我們的書籍，它為我們的成長(zhǎng)注入了更多的能量，學(xué)校為我們提供了這樣有利的條件，我們一定要好好讀書，做一個(gè)真正的讀書人，為此，我提出以下倡議：

1、選擇有益課外書，每天堅(jiān)持閱讀半小時(shí)以上。

2、每月至少讀完一本好書，寫好一篇讀書心得。

關(guān)于摘錄好詞句：就是準(zhǔn)備一個(gè)“好詞句本”，將所閱讀到的精彩部分摘錄下來(lái)。記錄的內(nèi)容很廣泛，可以是一兩句話，幾個(gè)好詞，也可以是一種方法，一種啟迪;其形式是多樣的，可以是原文照抄，也可以是概括大意。實(shí)際上是將閱讀過(guò)程中激發(fā)出來(lái)的火花加以定格，更好地積累知識(shí)。

關(guān)于寫好讀后感：在閱讀完一本書之后，進(jìn)行相應(yīng)的反思和體會(huì)，將閱讀時(shí)的一點(diǎn)一滴感受記錄下來(lái)。那么如何感悟，如何撰寫。比如在讀完《夏洛的網(wǎng)》一書后，大家可以圍繞以下幾個(gè)問(wèn)題思考或和同學(xué)展開(kāi)討論：

1、你覺(jué)得夏洛是一只怎樣的蜘蛛?威爾伯是一只怎樣的小豬?

2、你喜歡老鼠坦普爾頓嗎?為什么?

3、假如你是夏洛，準(zhǔn)備在網(wǎng)上織什么文字?為什么?

4、讀到《最后一天》這一章、夏洛的生命結(jié)束的時(shí)候，你有什么感受?

5、夏洛臨死時(shí)，在心里會(huì)默默地對(duì)威爾伯說(shuō)些什么呢?說(shuō)說(shuō)夏洛死時(shí)的愿望。

6、在生活中你找到像夏洛一樣的朋友了嗎?你愿意成為誰(shuí)的“夏洛”?

經(jīng)過(guò)思考與討論，相信大家對(duì)《夏洛的網(wǎng)》一書就會(huì)有更深的認(rèn)識(shí)，寫出的讀后感也一定感人至深。

3、同學(xué)們還可以邀請(qǐng)爸爸媽媽一起閱讀，親子閱讀其樂(lè)融融。

同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧!愿大家都來(lái)與好書作伴：從閱讀中去尋找屬于自己的快樂(lè)!

公眾演講稿我勞動(dòng)我快樂(lè)（通用19篇）篇八

尊敬的老師同學(xué)們:。

大家好!

讀書，是一種享受，也是一種快樂(lè)。捧起它，它是圣潔的;翻開(kāi)它，它是萬(wàn)能的;閱讀它，它是美妙的。

讀書，讓我知道了什么是酸的，什么是甜的，什么是苦的，什么是辣的。讀書讓我知道了怎么為人處事，讓我知道了世間萬(wàn)千的變化。讀書給我最大的感受就是:它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。

讀書給了我知識(shí)，讀書給了我樂(lè)趣，讀書更給了我力量。

我愛(ài)看書，永遠(yuǎn)愛(ài)看書!同學(xué)們，愛(ài)書吧!書是智慧的源泉，書是知識(shí)的寶庫(kù)，書是人類進(jìn)步的階梯，讀書的感覺(jué)真好!

我的演講完畢，謝謝大家!

公眾演講稿我勞動(dòng)我快樂(lè)（通用19篇）篇九

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！今天我家的題目是《我勞動(dòng)我快樂(lè)》。

“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來(lái)？要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造……”每當(dāng)唱起這支歌，親愛(ài)的同學(xué)們，你會(huì)想到什么呢？對(duì)，小喜鵲靠勞動(dòng)為自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動(dòng)換來(lái)甜美的蜜糖，是勞動(dòng)為我們帶來(lái)幸福的生活，勞動(dòng)最光榮！

同學(xué)們，當(dāng)你們每天早上來(lái)到教室時(shí)，希望看到的是窗明幾凈的教室，還是紙屑亂飛的“垃圾場(chǎng)”？我想當(dāng)然是前者。干凈整潔的教室為我們學(xué)習(xí)提供了良好的環(huán)境。但是，如果沒(méi)有值日生辛勤的勞動(dòng)，我們?nèi)ツ睦飳ふ腋蓛舻慕淌夷兀楷F(xiàn)在，越來(lái)越多的同學(xué)怕臟怕累怕麻煩，有時(shí)甚至一彎腰的事也懶得去做。作為省中的一份子，我們不僅要在學(xué)習(xí)上勝過(guò)他人，也要在品質(zhì)上，在習(xí)慣上。勞動(dòng)的你，懂得付出的你，相信會(huì)得到老師和同學(xué)的認(rèn)可。當(dāng)別人看到你的.勞動(dòng)成果時(shí)，臉上那一抹笑容不就是對(duì)你最好的肯定嗎？美麗的校園和班級(jí)需要我們每個(gè)人的努力和付出。

中華民族本來(lái)就是一個(gè)勤勞的民族。沒(méi)有勞動(dòng)，就沒(méi)有現(xiàn)在的人類；沒(méi)有勞動(dòng)，社會(huì)便得不到發(fā)展；沒(méi)有勞動(dòng)，人類將變得一無(wú)是處。勞動(dòng)時(shí)，你可以凈化自己的身心，快樂(lè)無(wú)怨地勞動(dòng)，你的精神將會(huì)得到升華。精神上的飛躍來(lái)之不易，很多人終其一生也無(wú)法使自己的靈魂得到提升。可是，每當(dāng)你勞動(dòng)時(shí)，無(wú)怨無(wú)悔地付出時(shí)，你會(huì)感到從內(nèi)心深處涌上來(lái)的一絲絲愜意。當(dāng)你的付出得到回報(bào)時(shí)，你會(huì)感到難以用言語(yǔ)表達(dá)的喜悅，那是真正的快樂(lè)，是無(wú)法用任何快樂(lè)來(lái)代替的。

同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，為了自己，為了大家，真正做到“我勞動(dòng)，我快樂(lè)”，為構(gòu)建明亮校園貢獻(xiàn)出自己的一份力量吧！

我的講話完畢，謝謝大家！

公眾演講稿我勞動(dòng)我快樂(lè)（通用19篇）篇十

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

每個(gè)人的童年，大概都是從媽媽的故事開(kāi)始的，我的媽媽很愛(ài)讀書，從小耳濡目染，童年起臥就愛(ài)讀書，書中精彩的故事、關(guān)于大自然的奧秘、還有生活中的趣事...書中的故事伴隨著我的成長(zhǎng)，教會(huì)我許多道理。

每當(dāng)我在學(xué)校或生活中有進(jìn)步時(shí)，媽媽就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我一本書。捧著新書，我往往愛(ài)不釋手，廢寢忘食，到了吃飯時(shí)也不舍得放下手。

因?yàn)橄矚g書，也因?yàn)榻?jīng)常得到的獎(jiǎng)品也是書，家里的書非常多，有《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《水滸傳》、《昆蟲(chóng)世界》、《恐龍世界》、《百科知識(shí)》、《魯濱遜漂流記》、《吹牛大王奇遇記》等等等等。為了鼓勵(lì)我多讀書，媽媽特意在“xx書店”辦了一張會(huì)員卡，每次走進(jìn)書店，我就像遨游在知識(shí)的海洋。太好看了!我拿了這本，又想拿那一本，為了盡快的看下一本，我只能每本書快速地翻一遍，大致瀏覽一下里面的內(nèi)容，每次到了離開(kāi)的時(shí)候，總要媽媽不停的催促，才戀戀不舍地離去。

書，讓我明白了許多道理!時(shí)常捧著一本自己喜歡的書，沉浸在精彩的故事情節(jié)里，隨著故事里人物的喜而喜、悲而悲。仿佛感同身受;書，讓我懂得進(jìn)步，培養(yǎng)了我樂(lè)觀向上、心胸寬廣的人格品質(zhì)。

高爾基說(shuō)：“書是人類進(jìn)步的階梯”，生活中離開(kāi)了書，人就沒(méi)有了靈魂，生活也將變得乏味、無(wú)趣，失去了人生的坐標(biāo)，沒(méi)有努力的方向。

讓我們暢游在書的海洋，快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)的成長(zhǎng)吧!

公眾演講稿我勞動(dòng)我快樂(lè)（通用19篇）篇十一

敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

你們或是剛從四天的五一假期中戀戀不舍地走出來(lái)，或是剛放下書香沁人的傳統(tǒng)文化課本，嘴里還念念有詞“夙興夜寐，灑掃庭內(nèi)”。勞動(dòng)一詞對(duì)于我們并不陌生，熱愛(ài)勞動(dòng)從我做起的觀念又是我們每個(gè)人在課堂上所熏陶的，但我們真的把“熱愛(ài)勞動(dòng)”內(nèi)化于心了嗎？對(duì)于新時(shí)代的我們來(lái)說(shuō)，勞動(dòng)不僅僅只為了生存，為了生活，更是一種美德，是一種素養(yǎng)。“勞有所得，勞有素養(yǎng)”必將在改革開(kāi)放的道路上閃爍光芒，在科技發(fā)展的潮流中熠熠生輝。

勞動(dòng)是為了生存，但它更是一種樂(lè)趣。《四時(shí)田園雜興》中“童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜”一副農(nóng)家勞作圖躍然紙上；勞動(dòng)是為了清掃門面，實(shí)際上也是為了良好家風(fēng)的傳承。“黎明即起，灑掃庭除，要內(nèi)外整潔”很好的印證了這一點(diǎn)。文人墨客的勞動(dòng)，總是帶著一種曠達(dá)。陶潛“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的美好生活令人神往；《鄉(xiāng)村四月》中“鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田”則是一份恬靜。

伴隨時(shí)代的發(fā)展的，還有層出不窮的“代”，可我們畢竟還要為了自己而生活。勞動(dòng)過(guò)程雖苦，但我們得到的不僅僅是勞動(dòng)后的經(jīng)驗(yàn)，還有成功后的喜悅。當(dāng)然，還要?jiǎng)谟兴仞B(yǎng)，做一個(gè)文明人，豐衣足食的同時(shí)，把代代相傳的家風(fēng)和良好習(xí)慣傳承下去。

同學(xué)們，讓我們把“勞動(dòng)”這一傳統(tǒng)美德內(nèi)化于心，內(nèi)化于行并不斷發(fā)揚(yáng)光大吧。“人生在勤，不勞何獲。”聽(tīng)吧！新時(shí)代的號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們解放出雙手，身體力行地為自己為國(guó)家不懈勞動(dòng)，貢獻(xiàn)自己的一份綿薄之力吧！

謝謝大家，我的演講到此結(jié)束。

公眾演講稿我勞動(dòng)我快樂(lè)（通用19篇）篇十二

親愛(ài)的老師和孩子們：

早上好！

今天在國(guó)內(nèi)演講的題目是《勞動(dòng)最光榮》。

勞動(dòng)一直是中華民族的傳統(tǒng)美德。自傳說(shuō)中開(kāi)天辟地的盤古開(kāi)始混亂以來(lái)，勞動(dòng)使人們從打結(jié)記憶、鉆樹(shù)生火的時(shí)代走向現(xiàn)代文明和繁榮。勤勞智慧的中國(guó)兒童用他們的辛勤勞動(dòng)創(chuàng)造了五千年的輝煌歷史。

看桃花綠滿山野，金油菜花不見(jiàn)緣。他們是農(nóng)民，用粗壯的手臂交換我們的食物；鋼花飛濺，機(jī)床轟鳴，高樓上看不到當(dāng)初的痕跡，是工人們用堅(jiān)實(shí)的手臂支撐著我們的生活。走進(jìn)學(xué)校，你能看到知識(shí)的閃光嗎？你能聽(tīng)到書和人之間的交流嗎？你能聞到老師的汗水嗎？當(dāng)你所擁有的一切都融入社會(huì)，你身邊的一切都是普通勞動(dòng)給予的。

對(duì)我們來(lái)說(shuō)，當(dāng)晨光破曉時(shí)，我們揮舞掃帚用樹(shù)木和鮮花打掃校園，這是勞動(dòng)！走過(guò)校園和草坪，悄悄撿起地上的紙屑，這就是勞動(dòng)！在課堂上，我們積極發(fā)言，努力學(xué)習(xí)。這是勞動(dòng)！在家里，給父母洗碗，收拾自己的房間，盡可能多做一些家務(wù)。這是勞動(dòng)！

手喪失勞動(dòng)的能力啊！

馬克思指出：“任何一個(gè)民族，如果停止了勞動(dòng)，不用說(shuō)一年，就是幾個(gè)星期也要滅亡。”大發(fā)明家愛(ài)迪生也說(shuō)過(guò)：“世界上沒(méi)有一種具有真正價(jià)值的東西，可以不經(jīng)過(guò)艱苦辛勤的勞動(dòng)而能夠得到。”

所以同學(xué)們，讓我們熱愛(ài)勞動(dòng)吧，在家里做個(gè)好孩子，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)好公民，把五月變得更加火紅！謝謝大家！

公眾演講稿我勞動(dòng)我快樂(lè)（通用19篇）篇十三

老師們、同學(xué)們，大家好!

這天我演講的主題是“我讀書，我快樂(lè)”。

我很愛(ài)讀書，讀書使我的生活更加充實(shí)、快樂(lè)。記得有一天我丟了一枝鋼筆，很不高興，回到家里，依然氣呼呼的，這時(shí)媽媽遞給我一本書——《睡前故事》，這是我早就盼望得到的，我立刻把不開(kāi)心的事拋到了九霄云外，津津有味地看了起來(lái)，看到搞笑處還“咯咯咯”開(kāi)心地笑了。

世上的書浩如煙海，我們一輩子也讀不完，所以，我們要有選取的讀書。那么，我們?cè)摽茨男匚覀兙鸵磳?duì)自己有幫忙的，適合自己看的。發(fā)明電燈的愛(ài)迪生大家都就應(yīng)明白吧，以前他在圖書館看書時(shí)，曾發(fā)誓必須要把圖書館的書全部看完。一位年邁的圖書管理員明白了，對(duì)愛(ài)迪生說(shuō):“圖書館里有許多書，有些書對(duì)你毫無(wú)用處，你不必費(fèi)力把它們?nèi)靠赐辏匆恍?duì)你有用的書。這樣，說(shuō)不定還能到達(dá)出奇不意的效果哩!”就這樣，愛(ài)迪生聽(tīng)從了圖書管理員的意見(jiàn)，選取了自然科學(xué)類的書，最終成為了一位了不起的科學(xué)家。

哥德曾說(shuō)過(guò)“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”的確是這樣。小時(shí)候，我們能夠和安徒生、格林兄弟交談，透過(guò)一個(gè)個(gè)生動(dòng)、感人的故事，時(shí)而品嘗到辛酸的淚水，時(shí)而綻開(kāi)甜美的笑容;上學(xué)了，我們能夠與楊紅櫻、湯素蘭等兒童作家交談，與作家筆下的小主人公一齊體會(huì)學(xué)習(xí)與生活的豐富多彩;等到上了中、高年級(jí)時(shí)，我們就能夠與司馬遷、高爾基等著名作家交談，這樣，我們就能夠掌握更多的歷史知識(shí)，閱歷人情世故，懂得社會(huì)的冷暖。

最后我要提醒自己也提醒同學(xué)們的是，作為一名學(xué)生，在盡可能廣泛閱讀的同時(shí)，必須要處理好課內(nèi)和課外的關(guān)系，不能因?yàn)槌撩杂谡n外書的世界而影響到正常功課的學(xué)習(xí)，因?yàn)橹挥邪颜n內(nèi)書讀好了，才能更好地讀好課外書，才能更加全面的從書中汲取營(yíng)養(yǎng)。

“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧”。廣泛的閱讀能夠開(kāi)闊我們的視野，增加我們的知識(shí)，幫忙我們健康成長(zhǎng)。同學(xué)們，讓我們快樂(lè)地成長(zhǎng)，快樂(lè)的讀書吧!謝謝大家。

公眾演講稿我勞動(dòng)我快樂(lè)（通用19篇）篇十四

尊敬的各位來(lái)賓，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我是后宰門小學(xué)三年級(jí)四班的劉書余，很榮幸能與大家一起分享我讀書的感受。藍(lán)天是小鳥(niǎo)的好伙伴，因?yàn)樗o了鳥(niǎo)兒一雙堅(jiān)硬的翅膀，讓它自由地飛翔；大海是小魚(yú)的好伙伴，因?yàn)樗o了魚(yú)兒一片廣闊的世界，讓它盡情地遨游。如果你要問(wèn)誰(shuí)是我的好伙伴，我會(huì)毫不猶豫地回答：“是書，書是我的好伙伴。”書給了我無(wú)窮的知識(shí)，書給了我智慧的頭腦。書讓我快樂(lè)，伴我成長(zhǎng)。

在我還不識(shí)字的時(shí)候，媽媽就給我買了很多書，每天晚上，媽媽都會(huì)給我念書上的故事。美麗的白雪公主、帥氣的青蛙王子、勤勞的田螺姑娘，在他們的陪伴下，我進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)中，還和小矮人們一起快樂(lè)的游戲呢！我常常好奇地問(wèn)：“媽媽你怎么知道那么多有趣的故事呢？”媽媽笑著揚(yáng)起了手中的書：“讀書啊！書中有好多神奇的故事呢！”從那時(shí)起我便愛(ài)上了書。

漸漸地，我長(zhǎng)大了，上學(xué)了，認(rèn)識(shí)字了，我終于可以在書海中盡情地遨游了。我和老師同學(xué)們一起讀書，一起感受書中人物的喜怒哀樂(lè)，一起品味書中人生的酸甜苦辣。讀《海洋里的故事》，讓我了解了深海里的世界，認(rèn)識(shí)了各種神奇的海洋生物；讀《愛(ài)的故事》讓我明白了愛(ài)的真諦，學(xué)會(huì)了寬容友善。在書中，我為賣火柴小女孩的悲慘遭遇而落淚，為小木偶匹諾曹點(diǎn)滴進(jìn)步而欣喜。在書中我知道了人體的構(gòu)造，地球的形成；在書中，我領(lǐng)略了盛唐的風(fēng)情，飽覽了各地的勝景。這一切，使我更加的熱愛(ài)讀書，因?yàn)樗刮铱鞓?lè)，伴我成長(zhǎng)。

莎士比亞曾做過(guò)這樣的比喻：“生活中沒(méi)有書籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們熱愛(ài)讀書吧！與書為伴，你會(huì)快樂(lè)無(wú)比，以書為伴，你會(huì)健康成長(zhǎng)。

擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天！謝謝大家！

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們。

大家早上好！

我是來(lái)自一年級(jí)舞蹈班博覽群書的一名小姑娘，很高興能與大家分享我的快樂(lè)，我今天演講的題目是《我讀書我快樂(lè)》。演講之前，我想先請(qǐng)大家猜一個(gè)謎語(yǔ)“我有一個(gè)好朋友，四四方方笨笨身，天南地北都知曉，從未開(kāi)口說(shuō)過(guò)話，從不打架從不吵，我們永遠(yuǎn)是朋友。”大家猜猜是誰(shuí)呢，我很自豪地告訴大家，是書！

現(xiàn)在，我就開(kāi)始講我和我朋友的故事了。

在沒(méi)有出生時(shí)，媽媽就給我講了安徒生爺爺?shù)耐挘艺J(rèn)識(shí)了勇敢的《丑小鴨》，不管別人怎么嘲笑它，它都沒(méi)有對(duì)生活失去信心，最后終于變成了美麗的白天鵝，我真為它高興。在媽媽的肚子里我就開(kāi)始上了喜歡讀書。

出生后，我就在爸爸媽媽的陪伴下開(kāi)始讀書了，現(xiàn)在，我已擁有許許多多的書了。五歲，我就讀了爸爸從日本帶回來(lái)的《窗邊的小豆豆》，喜歡小豆豆的電車教室，羨慕小豆豆每天都能享受到山之味，海之味，更希望長(zhǎng)大了能像小林宗校長(zhǎng)一樣有一個(gè)自己的學(xué)校，讓更多的孩子能自由自在的成長(zhǎng)。

升上一年級(jí)啦，我讀的書越來(lái)越多，我的世界變得奇妙起來(lái)。《環(huán)游世界八十天》《三國(guó)演義》《圣經(jīng)》《十萬(wàn)個(gè)為什么》等等，都能讓能深深地陶醉。每個(gè)周末媽媽都會(huì)帶我去公園門口的小報(bào)亭買書，這時(shí)候我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉，《意林》《小讀者》甚至是《青年文摘》那都是我采的花粉。我讀書的速度越來(lái)越快了。梅老師借給我的《老鼠記者》一共20冊(cè)，我三天就讀完了，媽媽說(shuō)我如饑似渴。我還把媽媽的'《教育女孩的八十個(gè)細(xì)節(jié)》《沒(méi)有任何借口》厚厚的書都啃完了。(演講稿)大人們都說(shuō)我知識(shí)面廣，能言善辯，我很自豪。所以我要感謝書這個(gè)朋友，這個(gè)朋友給我?guī)?lái)知識(shí)，帶來(lái)精彩的故事，帶來(lái)大自然的奧秘，還有生活中的趣事和做人的道理。讀書真好！

同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天！

我的演講完畢，謝謝大家！

秭歸實(shí)驗(yàn)中學(xué)八一郝韞。

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是來(lái)自八一班的郝韞，今天我為大家演講的題目是《書香伴我成長(zhǎng)》。

如同鳥(niǎo)兒離不開(kāi)天空，魚(yú)兒離不開(kāi)海洋，而我離不開(kāi)的卻是那浩瀚無(wú)際的書海。

我的母親愛(ài)好閱讀，我大約是繼承了她的這一優(yōu)點(diǎn)吧，從小也養(yǎng)成了愛(ài)看書的好習(xí)慣，并感受到了閱讀帶給我的快樂(lè)。從會(huì)識(shí)字起，我是一看見(jiàn)書就如獲珍寶，雖然年幼，不大懂書的內(nèi)容，卻依然會(huì)咿咿呀呀地讀起來(lái)。當(dāng)母親空閑的時(shí)候，她就會(huì)耐心地給我講述文章的含義。雖然那會(huì)兒讀的多是些宣揚(yáng)正義的童話，而我還是時(shí)常會(huì)被主人公的善良而感動(dòng)。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我就不再只限于閱讀這些幼稚的童話了。慢慢地，我成了一只雜食的書蟲(chóng)，只要是感興趣的書，我總會(huì)拿起來(lái)翻翻看看，像古典文學(xué)，哲學(xué)故事，中國(guó)歷史，奇聞?shì)W事，動(dòng)植物百科等等，都是我百看不厭的內(nèi)容。

特別是中國(guó)古典文學(xué)與歷史，我更是愛(ài)不釋手。多而雜的書籍，造就了我圖書館似的臥室。床邊一摞書，桌旁一堆書，做作業(yè)時(shí)環(huán)繞在我身旁的還是書，這些書籍，散發(fā)出陣陣的幽香，時(shí)時(shí)陪伴著我成長(zhǎng)。每每低頭看書時(shí)，我的心里都感覺(jué)到一種莫大的溫暖。

我愛(ài)讀書。每當(dāng)我捧起《紅樓夢(mèng)》時(shí)，總會(huì)忍不住撫摸它精美絕倫的封面，感受作者描繪出的詩(shī)情畫意。有人說(shuō)《紅樓夢(mèng)》沒(méi)多大意思，而且是文言文，看不懂，所以只看翻譯過(guò)的白話文。但我總愛(ài)看原文，無(wú)論是多么地難以理解，我也會(huì)想方設(shè)法，弄懂其意思。

《紅樓夢(mèng)》是曹雪芹嘔心瀝血傾其一生時(shí)光寫出的偉大作品。文中雍榮華貴的大觀園，翠竹密布的瀟湘館，粉墻綠柳的怡紅院，奇花異草的蘅蕪苑……這些在現(xiàn)實(shí)中難得一見(jiàn)，如夢(mèng)如幻的場(chǎng)景，怎能不讓我魂?duì)繅?mèng)縈？還有那數(shù)百個(gè)個(gè)性鮮明的人物形象，大觀園中喜怒哀樂(lè)的生活瑣事，讓我不得不被《紅樓夢(mèng)》所吸引，也不得不佩服曹雪芹的神來(lái)之筆。

我愛(ài)讀書。從閱讀中，我知道了中華上下五千年悠久的文化與歷史，了解了各朝皇帝的功過(guò)得失，各種各樣的風(fēng)俗與禮教，歷代文人所創(chuàng)作的詩(shī)歌詞賦等等，這都成為了我愛(ài)看歷史方面書籍的原因。很多同學(xué)都認(rèn)為歷史課枯燥乏味，而我卻覺(jué)得歷史是非常的有趣！

特別是漢唐兩朝這歷史上最輝煌的兩個(gè)時(shí)期的文化，讓我十分著迷。每次看到有關(guān)這兩段歷史的電影或電視劇，我總會(huì)仔細(xì)地查閱相關(guān)的歷史淵源和典故。漢朝初建時(shí)，國(guó)家貧窮，但年紀(jì)輕輕就登基的漢武帝劉徹，卻用初生牛犢不怕虎的精神與忠心耿耿的臣子們一起，造就了中國(guó)歷史上第一個(gè)太平盛世，這讓我佩服不已。

唐朝京城中的繁華景象也使人向往，唐玄宗后期種種奢侈的生活，雖然是“安史之亂”的導(dǎo)火線，但依然無(wú)法遮掩住唐朝時(shí)期科技的發(fā)達(dá)與繁榮。閱讀歷史，讓我知曉了中華五千年來(lái)博大精深的文化底蘊(yùn)。

瞧！讀書真好！書籍能讓我們懂得更多的知識(shí)。有人說(shuō)：“書籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔。”是啊！書使我們找到了人生的方向，讓生活變得多姿多彩。書讓我們明白了人生哲理，讓人間充滿希望。

書伴隨著我成長(zhǎng)，我愛(ài)讀書！

謝謝大家！

公眾演講稿我勞動(dòng)我快樂(lè)（通用19篇）篇十五

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好！

書是我們的老師，也是我們的朋友，從書中我們可以獲取很多的知識(shí)，可以懂得做人的道理，還可以找到許多的樂(lè)趣。

說(shuō)真的，其實(shí)我小時(shí)候一點(diǎn)兒也不喜歡看書，甚至把書當(dāng)成“天敵”！那時(shí)候我一看到書就心煩，拿起筆就是亂圖亂畫，有時(shí)還會(huì)撕了它。

直到三年級(jí)時(shí)，我看到了一本書，那本書寫的是一個(gè)叫魯濱遜·克魯索的人，被浪打到了另一個(gè)小島上，從此以后，他一個(gè)人憑著聰明機(jī)智和堅(jiān)強(qiáng)的毅力在荒島上生活了28年之久。就是這本書啟迪了我的智慧，給了我力量，它讓我知道了應(yīng)該怎樣去克服困難（包括讀書的痛苦）。

記得前蘇聯(lián)作家高爾基說(shuō)過(guò)：書是一種奇跡，那里邊藏著作者的靈魂，打開(kāi)書把這個(gè)靈魂解放出來(lái)，它就神秘地和我們交談。就是這句話像鑰匙，把我和書之間，隔開(kāi)的一扇門打開(kāi)了。從此以后我就像變了個(gè)人似的，如癡如醉地看起了書。

我愛(ài)看的書很多，有故事類的書，有寫作類的書，還有科技類的書。讀書將我從愚昧無(wú)知的深淵中解救出來(lái)。讓我穿越時(shí)空，與鄭和三下西洋，與李時(shí)珍共寫《本草綱目》，與鄭成功一起收復(fù)臺(tái)灣，還與林則徐一起消滅x片。讓我看透了未來(lái)，與科學(xué)家一起解秘ufo，與探險(xiǎn)者一起查找另一個(gè)“地球”，與作家譜寫克隆人的故事。讀書還教我如何做人。讓我懂得成功的人之所以會(huì)成功，是因?yàn)樗麄冊(cè)诓煌５嘏实恰Ｗ屛颐靼琢耸≌咧詴?huì)失敗是因?yàn)樗麄兊艘淮尉吞上聛?lái)，永遠(yuǎn)也站不起來(lái)了。

書已經(jīng)成了我不可缺少的一部分，一天不在身邊就一天不自在。現(xiàn)在，我已是對(duì)書愛(ài)不釋手，書與我形影不離。有時(shí)還會(huì)為看書而耽誤了吃飯、睡覺(jué)。不過(guò)我從書中學(xué)到了知識(shí)，找到了快樂(lè)。

讓我們一起到書中尋找快樂(lè)吧，我在書中等著大家！

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公眾演講稿我勞動(dòng)我快樂(lè)（通用19篇）篇十六

同學(xué)們：

今天我演講的題目是《勞動(dòng)最光榮》。

“五一”節(jié)其實(shí)就是五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日。每一年的“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，都成為我們贊美勞動(dòng)者、歌頌勞動(dòng)的節(jié)日。

我們現(xiàn)在還是小學(xué)生，紀(jì)念“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，首先應(yīng)當(dāng)牢記自己的學(xué)習(xí)使命。培養(yǎng)高尚的情操，掌握豐富的知識(shí)，學(xué)會(huì)更多的技能，為將來(lái)成為一名優(yōu)秀的勞動(dòng)者打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，知識(shí)就是力量，今天我們學(xué)會(huì)的知識(shí)越多，將來(lái)就能為祖國(guó)、為人民作出更多的貢獻(xiàn)。

我們應(yīng)該從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。在家里，自己的一服自己穿，自己的床鋪?zhàn)约函B，自己的書包自己理；在學(xué)校，積極打掃衛(wèi)生，時(shí)刻保持換進(jìn)的整潔；在社會(huì)上，積極參加力所能及的公益活動(dòng)，培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力。

我們要珍惜勞動(dòng)成果。“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起，不浪費(fèi)每一粒米、每一的水、每一分錢。

我們要尊重每一個(gè)勞動(dòng)的人。勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)的人最美。無(wú)論是白領(lǐng)還是農(nóng)民工，無(wú)論是科學(xué)家還是清潔工，他們都是光榮的勞動(dòng)者，都應(yīng)該得到我們的尊重。

我們的幸福生活來(lái)源于父母的日夜操勞，來(lái)源于老師的辛勤工作，來(lái)源于全社會(huì)廣大勞動(dòng)者的共同奉獻(xiàn)讓我們向他們致敬向他們問(wèn)候！祝他們“勞動(dòng)節(jié)快樂(lè)”

我的演講完了，謝謝大家！

公眾演講稿我勞動(dòng)我快樂(lè)（通用19篇）篇十七

公眾演講稿我勞動(dòng)我快樂(lè)（通用19篇）篇十八

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今天，我演講的題目是熱愛(ài)讀書。

生活中，有一種收獲，讓人終生受益，那就是讀書的收獲；人生中，有一種經(jīng)歷，讓人難以忘懷，那就是讀書的經(jīng)歷……讀書，使簡(jiǎn)單的人變得豐富；讀書，使愚蠢的人變得聰明……只要你認(rèn)真讀書，你的收獲就數(shù)不勝數(shù)。

有的書如陳年老酒，百讀不厭；有的書又如一枚青青的橄欖，苦澀后現(xiàn)清香……。

《雷鋒》使我明白：平凡不要緊，重要的是要有一個(gè)不平凡的態(tài)度和夢(mèng)想，要有一顆為祖國(guó)、為人民做貢獻(xiàn)的紅心。奉獻(xiàn)一生的美麗；《綠野仙蹤》告訴我：在生活中，我們遇到困難只要努力一下，不怕困難，才能得到自己滿意的結(jié)果；《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得：生命，一旦和堅(jiān)強(qiáng)結(jié)合起來(lái)，便是最尖銳，且堅(jiān)不可摧的武器。

每本書，都凝聚著人類的智慧，承載著文明的成果，傳遞著文化的薪火。上下幾千年，縱橫幾萬(wàn)里，穿越時(shí)空的隧道，同名人們一起分享精神的盛宴，這是一種多么美妙的情景啊！只要我們肯讀書，就可以汲取幾千年人類的智慧和精華。

讓我們以書為友，以書為家，以書為侶，讓一縷書香伴我行。讓我們一起讀書吧！

謝謝大家！我的演講完畢！

公眾演講稿我勞動(dòng)我快樂(lè)（通用19篇）篇十九

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！

我是石島實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)二班的一名學(xué)生，今天參加這次“我讀書我快樂(lè)”的主題演講比賽，我感到非常高興，也非常自豪。我演講的題目是――《我讀書我快樂(lè)》。

每天中午，是我最開(kāi)心的時(shí)候。因?yàn)樵谶@段時(shí)間里，我可以捧起一本本最愛(ài)的課外書，盡情的看個(gè)夠！

每當(dāng)中午一響起讀書的號(hào)令，在操場(chǎng)上你追我趕，玩的不亦樂(lè)乎的同學(xué)們，會(huì)一窩蜂的沖會(huì)回教室；在教室里談笑風(fēng)生的同學(xué)們會(huì)立刻停下手中的任何事情兒，轉(zhuǎn)眼間，每個(gè)人的手中都會(huì)出現(xiàn)一本課外書；就連想進(jìn)班級(jí)講上一兩道題目的老師，都會(huì)停下腳步，毫不猶豫的返回了辦公室……嘈雜的教室安靜了下來(lái)，喧鬧的操場(chǎng)安靜了下來(lái)，取而代之的，是同學(xué)們“沙沙”的翻書聲。

我拿起一本《笑貓日記》看了起來(lái)，通過(guò)一個(gè)學(xué)期每天20分鐘的閱讀，一整套的《笑貓日記》幾乎被我看完了，這大大拓展了我的知識(shí)量與閱讀量，從以前寫作文半天憋不出一句話，到現(xiàn)在一會(huì)兒就能寫出一篇字跡工整，內(nèi)容充實(shí)的文章。這可都?xì)w功于每天那一會(huì)兒的閱讀時(shí)間啊！

我讀書，我快樂(lè)！今后我一定會(huì)更好的利用這短暫的20分鐘，爭(zhēng)取讀更多，更充實(shí)的書！