今天我當(dāng)家（優(yōu)質(zhì)21篇）

作文是一種文字表達(dá)方式，通過(guò)寫作可以培養(yǎng)自己的思考能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。通過(guò)欣賞這些優(yōu)秀作文范文，我們可以了解到一些優(yōu)秀作文的寫作技巧和方法。

今天我當(dāng)家（優(yōu)質(zhì)21篇）篇一

昨天晚上，我和媽媽商量，明天能不能讓我當(dāng)半天家,媽媽同意了。

今天早上，我九點(diǎn)多才醒來(lái)，竟然忘了“當(dāng)家”的事，還是媽媽提醒了我。起床后，我趕緊去洗臉、刷牙，準(zhǔn)備早餐——泡方便面。

唉!這個(gè)家當(dāng)?shù)目烧娌缓谩?/p>

今天我當(dāng)家（優(yōu)質(zhì)21篇）篇二

平時(shí)在家中，總是媽媽當(dāng)家庭廚師。今天好不容易盼到媽媽出發(fā)，我終于可以露一手了——————。看看我平時(shí)這個(gè)“小公主”有多大本事！

系上圍裙，模仿媽媽平常做飯的樣子，在穿衣鏡前來(lái)回比畫，今天我要好好露一手。做什么呢？還是做簡(jiǎn)單的炒雞蛋吧！我從冰箱的冷藏室里拿出了3個(gè)雞蛋，開始準(zhǔn)備工作。雞蛋怎么打？我學(xué)著媽媽平時(shí)的樣子，選了塊硬的地方把雞蛋輕輕碰了一下，雞蛋有了裂縫，我用兩手掰開雞蛋的殼，蛋青和蛋黃便從里面流了出來(lái)。我用筷子把蛋青和蛋黃攪勻，然后想打開煤氣灶，我怕火燒著我，我伸長(zhǎng)手臂，回過(guò)頭去，閉上眼睛，用手扭開開關(guān)，“砰”的一聲，火苗升了起來(lái)，我往鍋里倒了一點(diǎn)花生油，看著油熱了，趕緊把攪好的雞蛋倒了進(jìn)去，可鍋里油星四濺，還好，沒(méi)有燙著我。我學(xué)著媽媽的樣子，翻炒了幾下，好雞蛋凝固了。我關(guān)了煤氣，把雞蛋倒進(jìn)盤子里。一股香味直沖我的鼻子，啊，好香！我吃了一點(diǎn)品了品，怪，怎么和媽媽做的不一樣呢？這樣無(wú)滋無(wú)味，我知道了，忘記放鹽了，哈哈！

媽媽平常最愛(ài)說(shuō)，吃飯要講究營(yíng)養(yǎng)了，只做一盤雞蛋不行，還得來(lái)盤青菜，說(shuō)干就干，從冰箱里拿出2根黃瓜，用手使勁搓洗干凈，用刀子把它切成一片一片，盛到盤子里，然后在上面撒上白糖，一盤黃瓜拌白糖做好了，這道菜媽媽可是最愛(ài)吃的，我美美的想著得到媽媽的表?yè)P(yáng)。

“叮鈴，叮鈴……”門鈴響了，我趕緊去開門，爸爸媽媽回來(lái)了。我和爸媽一邊說(shuō)話，一邊拉著媽媽的手去欣賞我的杰作，看見我的超長(zhǎng)表現(xiàn)，媽媽笑了。“好吃，不錯(cuò)”爸媽連聲表?yè)P(yáng)。說(shuō)我如何懂事、孝順……聽著聽著我覺(jué)的臉紅了起來(lái)，我知道自己做飯的水平還嫩著呢！如果平時(shí)媽媽做成這樣，說(shuō)不定我還不吃呢！接下來(lái)媽媽又開始她的嘮叨，以后一定要注意安全啊等等之類的話，我聽著媽媽的嘮叨想了很多很多。

好忙碌！好快樂(lè)！

今天我當(dāng)家（優(yōu)質(zhì)21篇）篇三

終于放假了，難得可以休息幾天，那好吧。一大清早就起床了，依依不舍地離開暖烘烘的被窩，打開冰箱，拿出早上要吃的饅頭、牛奶和面包后，就開始蒸饅頭了。蒸好了，我和我爸爸我媽媽來(lái)到餐桌前，我媽媽問(wèn)我："飯呢？"呀，我忘了把饅頭盛起來(lái)了。我手忙腳亂地來(lái)到廚房，把饅頭一個(gè)個(gè)裝進(jìn)碗里，端到餐桌上。吃完饅頭，我爸爸又問(wèn)："牛奶呢？"糟糕，牛奶在微波爐里，我忘了燒了，于是連忙去燒牛奶。唉，我心想：燒頓早飯都這么麻煩，我一定要改掉丟三落四的習(xí)慣。看來(lái)，干點(diǎn)小事情也不是那么容易的。

吃完早飯后，我就去買菜了。路上，我邊走邊盤算著：水果家里還有，不用買了；牛奶沒(méi)了，要買了；饅頭和面包也已經(jīng)吃完了，要買了。到了菜市場(chǎng)，我一下蒙了，像一只無(wú)頭蒼蠅摸不著頭腦，經(jīng)過(guò)一小時(shí)的艱苦奮斗終于完成了任務(wù)。

我心想：我忙活了半天就已經(jīng)疲憊不堪了，我爸爸我媽媽每天都在勤勤懇懇地為這個(gè)家服務(wù)。他們?yōu)榱诉@個(gè)家嘔心瀝血，卻從未得到過(guò)什么，而我們干的家務(wù)活非常非常少，卻生活得很好。我們的幸福生活是我爸爸我媽媽用辛勞和汗水換來(lái)的。我們真幸福啊！

到了燒晚飯的時(shí)間，我雖然已經(jīng)精疲力竭，但一想起平時(shí)我爸爸我媽媽那么辛苦，就充滿力量，堅(jiān)持把晚飯做完。吃完晚飯，我媽媽問(wèn)我："我們的小當(dāng)家有什么體會(huì)呀？"我說(shuō)："真累呀，不過(guò)我以后還會(huì)做小當(dāng)家的。"。

通過(guò)這次當(dāng)家，我深深體會(huì)到當(dāng)家是很累的。當(dāng)家要每天考慮吃、穿、用，要每天想到水、電、氣，要計(jì)劃用錢，要合理安排家庭生活。我真不想當(dāng)家，但是我必須學(xué)會(huì)當(dāng)家。

今天我當(dāng)家（優(yōu)質(zhì)21篇）篇四

大家一看到這個(gè)題目一定以為是做飯吧？其實(shí)不是那到底是什么呢？別急聽我慢慢道來(lái)。

一大早兒，我收拾利索后，便叫全家人起床吃飯。吃過(guò)飯后，我們便去公園玩。

剛進(jìn)公園大門，正巧遇上表妹一家子也來(lái)了。于是，我們便高高興興地結(jié)伴同行。

一會(huì)兒，妹妹打了個(gè)噴嚏，接著來(lái)了一口痰，正當(dāng)她要往地下吐時(shí)，我連忙拿出一張紙巾放到妹妹嘴邊，妹妹便一口吐了出來(lái)，我嚴(yán)肅地對(duì)她說(shuō)：“妹妹，不要隨地吐痰，不僅污染了環(huán)境，而且也對(duì)大家造成了危害！你以后注意點(diǎn)，行嗎？”

妹妹滿不在乎地說(shuō)：“就那一口痰怎么啦？就能危害那么多人嗎？我不信！”“怎么就不行啦？你在這兒吐一口，別人見了，也吐一口，大家都吐痰，你說(shuō)危害大不大！？”我生氣地對(duì)妹妹說(shuō)。

妹妹想了想，不好意思地低下了頭。又一會(huì)兒，妹妹又想小便。姨媽忙說(shuō)：“快點(diǎn)，趁現(xiàn)在沒(méi)人，你趕緊到樹后小便一下。”

我連忙對(duì)姨媽說(shuō)：“姨媽，姨媽，不能這樣做，我們?nèi)”惆桑瑒e在這兒小便。這樣是不文明，不禮貌的！”妹妹吸取了剛才的教訓(xùn)，也附和道：“對(duì)呀！這樣不文明，不禮貌！”

大人一聽，孩子都這樣說(shuō)了，自己還能說(shuō)什么，只好笑著一起向廁所走去……。

今天可真累呀！可誰(shuí)讓我當(dāng)家呢！不過(guò)，也挺過(guò)癮哦！現(xiàn)在你們知道我當(dāng)家的目的是什么了吧？就是環(huán)保！

今天我當(dāng)家（優(yōu)質(zhì)21篇）篇五

我可高興了，一大早就忙碌起來(lái)。

寫了會(huì)作業(yè)，我趕緊做起媽媽天天要做的家務(wù)活，首先，我拿出掃把，開始掃地。才掃一會(huì)兒，我的腰就痛得不行，我想起媽媽天天要掃地，我慚愧極了。我掃完地又開始拖地，終于讓地板變得干干凈凈的了，可我的腰都快直不起來(lái)了。但我一想到，媽媽天天都要為我百般操勞，卻沒(méi)有一點(diǎn)兒怨言。可我還不領(lǐng)情，使我現(xiàn)在感到深深地自責(zé)。我吃完飯，又開始洗衣服。搓著搓著，我的手都出血了，我疼得都哭了出來(lái)。可媽媽一天要洗多少衣服，我洗的這一點(diǎn)點(diǎn)，可能都不到她的百分之一。光是雙手接觸到冰涼的冷水，全身上下都會(huì)感受到冰涼穿透到了你身體的每一個(gè)地方。我忍得痛洗完了衣服，一站起來(lái)，腳麻得都站不起來(lái)，頭暈得只想倒。我的媽媽40歲了，她每天都要干這些事，從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話，哪怕再苦，再累，她都會(huì)撐下去，這就是偉大的母愛(ài)啊！

媽媽回來(lái)了，她看到了我做的一切，開心的笑了。可我卻開心不起來(lái)，一點(diǎn)小事都可以讓媽媽開心，為什么我不去經(jīng)常做呢！

今天我當(dāng)家（優(yōu)質(zhì)21篇）篇六

今天是初七，經(jīng)過(guò)我媽媽的同意，我總算可以當(dāng)一回家了。

因?yàn)槲野职治覌寢尳裉於家习啵砸淮笤缥揖推鸫擦恕傁虢形覌寢尳o我穿上衣服，突然想到今天我當(dāng)家了，便忍著寒冷，把衣服拖了過(guò)來(lái)，趕緊穿好衣服。起床后，我又費(fèi)力地將被子全部疊好。

上午：早飯過(guò)后，我就進(jìn)入廚房準(zhǔn)備米飯。我先將水倒入米飯，使勁搓了幾下，再把臟水倒掉，感覺(jué)比上次當(dāng)家好多了。然后我取出兩個(gè)雞蛋，往碗里一磕，蛋清和蛋黃就流了出來(lái)。我便拿起筷子用力地打了起來(lái)。一切準(zhǔn)備好后，我將大米和打雞蛋放入鍋中，開始煮啰。

中午：我爸爸我媽媽回家了，我得意洋洋地打開鍋，不禁大吃一驚，打雞蛋怎么沒(méi)有凝結(jié)在一起，飯也沒(méi)熟？這時(shí)，我才想起米中還沒(méi)加水呢。我連忙加了許多水，過(guò)了半小時(shí)，我們總算吃上了午飯。

下午：我在家里打掃衛(wèi)生，順便將我爸爸我媽媽換下的臭衣服全部得干干凈凈。沒(méi)想到下午過(guò)的那么快，一眨眼功夫，下午過(guò)去了。

當(dāng)了一天的家，感覺(jué)比上次當(dāng)家累多了。

今天我當(dāng)家（優(yōu)質(zhì)21篇）篇七

當(dāng)，當(dāng)每當(dāng)一個(gè)個(gè)硬幣投入儲(chǔ)蓄罐時(shí)，心中都會(huì)涌現(xiàn)一股股興奮勁。那清脆當(dāng)當(dāng)聲，似乎成了我一生中最美的旋律，可當(dāng)儲(chǔ)蓄罐越投越滿時(shí)，我卻丈二和尚?——摸不著頭腦，它們應(yīng)用在哪兒？又應(yīng)怎樣花呢？于是，我腦海中浮現(xiàn)了二個(gè)字眼——當(dāng)家！當(dāng)家！當(dāng)我把這個(gè)計(jì)劃告訴爸爸、媽媽的時(shí)候，同樣因我的決定而吃了一驚，兩眼里流露出不可思議的神色，嘴巴大得能塞下一個(gè)雞蛋。似乎對(duì)我的計(jì)劃及決心持一種質(zhì)疑的態(tài)度，對(duì)此不屑一顧，認(rèn)為根本不可能。

一種你可以嗎？的質(zhì)疑神態(tài)立刻顯露出來(lái)。哼，我也可以！我立刻回了一句，并嘟嘟嘴，表示抗議。接著，沒(méi)等他們開口，我便搶先說(shuō)：就這么定了！明天我當(dāng)家。我見他們一副無(wú)可奈何的樣子，在旁邊偷偷竊喜。時(shí)間一溜煙的工夫便沒(méi)了，眨眼間就來(lái)到了下一天，我捧著我那一罐硬幣，心中不由地激動(dòng)起來(lái)。首先，我用儲(chǔ)蓄多年的寶貝硬幣與媽媽換來(lái)了幾百元的大鈔。1張，2張，3張十幾張鮮紅的百元大鈔在我手中嘩、嘩的響，太陽(yáng)也順著它的足跡尋來(lái)，陽(yáng)光透過(guò)窗戶照耀在上面，閃閃發(fā)光。我從爸爸那探聽到一些門路：哦！原來(lái)可以存銀行呀！我這個(gè)遲鈍的腦袋怎么沒(méi)想到呢！于是，我出門便直奔銀行。銀行里人山人海，可見存銀行真是個(gè)好辦法，我毫不猶豫一口氣存了一大半。轉(zhuǎn)眼間，我的錢便剩下了幾張。

后來(lái)那兒的阿姨告訴我其中的原因。哦，原來(lái)錢都到了那個(gè)紅色的小本子上了呀！剩下了幾百，我又該怎樣花呢！好不容易爭(zhēng)取到了一次當(dāng)家的機(jī)會(huì)，不會(huì)就這樣白白錯(cuò)過(guò)了吧！突然，噌的一下冒出個(gè)好主意，我小心翼翼地收好了錢，然后得意洋洋地前往菜市場(chǎng)。我一邊看著琳瑯滿目的瓜果蔬菜，一邊口水直流，灑滿了一地。于是便開始執(zhí)行b計(jì)劃——購(gòu)置午餐所需的蔬菜。轉(zhuǎn)了一圈，手中不知不覺(jué)多了許多東西。喂！一個(gè)熟悉地聲音出現(xiàn)在我耳畔，我猛一轉(zhuǎn)身，咦，那不是賣菜的大嬸嗎？她怎么啦！哦，我這個(gè)馬大哈，又忘了拿零錢了，還好大嬸心眼好。

唉，此時(shí)，我的臉成猴屁股紅彤彤，滾燙滾燙的。我不好意思地收過(guò)了錢，朝大嬸笑了笑，靦腆地說(shuō)了聲：謝謝。然后迅速逃離現(xiàn)場(chǎng)。下班回家后的媽媽看到桌上快要堆成山的佳肴，和一旁的存折，沖我笑了笑。眼里滿是欣慰。我拿出剩余的零錢，還有一大坨。哈，平常菜也可以做出山珍海味、饕餮大餐。

當(dāng)家的滋味可真不錯(cuò)！夢(mèng)醒時(shí)刻，回想起夢(mèng)中的情景，心里美滋滋的，情不自禁地喊出：！

今天我當(dāng)家（優(yōu)質(zhì)21篇）篇八

2、.初步建立健康消費(fèi)的觀念，懂得花錢要合理、有計(jì)劃。?。

活動(dòng)重難點(diǎn)：懂得節(jié)約，學(xué)會(huì)合理、有計(jì)劃地花錢。

活動(dòng)準(zhǔn)備?。

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：認(rèn)識(shí)人民幣；與家人去超市購(gòu)物，對(duì)所購(gòu)商品的用途有所了解等。?。

3.活動(dòng)室布置：以理財(cái)師主席臺(tái)為中心，以家庭為單元，呈扇形分布。

活動(dòng)過(guò)程?。

一、導(dǎo)人活動(dòng)?。

1、成立“三口之家”。?。

2、介紹家庭。?。

家庭分角色：現(xiàn)在請(qǐng)每個(gè)家庭快速商量誰(shuí)當(dāng)爸爸，誰(shuí)當(dāng)媽媽，誰(shuí)當(dāng)孩子。(重點(diǎn)關(guān)注孩子分工)。

(一)活動(dòng)一：發(fā)工資?。

2、統(tǒng)計(jì)：理財(cái)師將各家工資記錄在統(tǒng)計(jì)表上。?。

師：看來(lái)，大家都領(lǐng)到了10元工資。我想看看你們會(huì)怎樣支配工資。

(二)活動(dòng)二：交水電費(fèi)?。

1、理財(cái)師公布金額并記錄在統(tǒng)計(jì)表上。?。

理財(cái)師小結(jié)：因此，我們要時(shí)刻注意節(jié)約用水用電，減少浪費(fèi)。

(三)活動(dòng)三：超市購(gòu)物?。

1、購(gòu)物。?。

2、介紹家里急需什么。?。

師：請(qǐng)?jiān)诘募彝コ蓡T介紹一下，你們家里現(xiàn)在缺少什么。?。

3、介紹購(gòu)買情況。?。

師：現(xiàn)在請(qǐng)剛才去購(gòu)物的人說(shuō)說(shuō)你為家里買了什么。?。

5、討論，?。

理財(cái)師小結(jié)：以后大家逛超市，首先應(yīng)該選擇必須買的，再根據(jù)剩下的錢合理選擇其他的。千萬(wàn)不要想買什么就買什么，我們要合理花錢。

今天我當(dāng)家（優(yōu)質(zhì)21篇）篇九

爸媽一大早就被我“驅(qū)逐出境”哈哈，現(xiàn)在這個(gè)天翻地覆的大變樣，我可要大顯身手了，。

先干點(diǎn)什么呢?我皺起眉頭思索起來(lái)。對(duì)了，我把地弄干凈吧!我從門后取出平拖，把濕拖布套在上面，開始了我的第一步行動(dòng)。我屋里屋外來(lái)回拖了個(gè)遍。看了一下我的“戰(zhàn)果”。哇!可以說(shuō)是一塵不染了。

第二步，裝飾我的小天地。經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的努力，成果出來(lái)了。柜臺(tái)的花瓶插著美麗的花朵，散發(fā)著濃濃的香味。我那堆滿了書的桌面也面貌一新，一桌子亂七八糟的書本已被塞進(jìn)抽屜，取而代之的是幾件造型優(yōu)美的小瓷器。實(shí)在太有藝術(shù)氣息了。

哎喲!我那不爭(zhēng)氣的肚子又唱起了“空城計(jì)”。沒(méi)辦法，我只能親自下廚了。經(jīng)過(guò)了我半個(gè)小時(shí)的辛勤努力，雖然手忙腳亂，但終于大功告成了，嘿!猜猜我做了什么菜?不把你們蒙在鼓里了。我呢，總共做了四道菜：煎荷包蛋、水果沙拉、黃瓜炒肉和泡酸粉。嗯，不錯(cuò)吧!

通過(guò)這次當(dāng)家，我嘗到了勞動(dòng)換來(lái)的成果。愿天下所有的孩子都要做一個(gè)“小當(dāng)家”喲!

今天我當(dāng)家（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十

我說(shuō)課的內(nèi)容是北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)實(shí)驗(yàn)教科書一年級(jí)下冊(cè)《》。

《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的總體目標(biāo)中提出，要讓學(xué)生經(jīng)歷將一些實(shí)際問(wèn)題抽象為數(shù)與代數(shù)問(wèn)題的過(guò)程，掌握數(shù)與代數(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，并能解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題，讓學(xué)生在實(shí)際情境中通過(guò)活動(dòng)體會(huì)數(shù)學(xué)、了解數(shù)學(xué)、認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)，所以教科書設(shè)計(jì)了《》的情境。借助有趣的情境，在實(shí)踐活動(dòng)中綜合復(fù)習(xí)了100以內(nèi)的兩位數(shù)加減法、連加、連減以及加減混合運(yùn)算，使學(xué)生體會(huì)到生活中處處有數(shù)學(xué)，同時(shí)也可以提出有趣的問(wèn)題，并能運(yùn)用已有的數(shù)學(xué)知識(shí)加以解決。在這一活動(dòng)中，滲透了對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)勞動(dòng)的教育。

計(jì)算對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)可以說(shuō)一件枯燥無(wú)味的事情，但如果在有趣的情境中就不一樣了。一年級(jí)的小孩子喜歡活動(dòng)，讓孩子們?cè)谫I東西的模擬情境中經(jīng)歷提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，從而使孩子們感到數(shù)學(xué)就在身邊，體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣和數(shù)學(xué)的價(jià)值。

1、充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣、直觀形象的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在模擬情境中感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。

2、數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，又應(yīng)用于生活，數(shù)學(xué)知識(shí)的作用在于實(shí)際生活中的運(yùn)用。讓孩子們感受到生活中需要數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)可以解決生活中的實(shí)際問(wèn)題，讓孩子們明確學(xué)數(shù)學(xué)還要用數(shù)學(xué)。

3、解決問(wèn)題要成為數(shù)學(xué)教學(xué)的核心，而解決問(wèn)題的核心是要引起學(xué)生的數(shù)學(xué)思維。解決問(wèn)題實(shí)際上是一個(gè)探索、研究和創(chuàng)新的過(guò)程，是學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)思考的歷程。

4、自主為本，合作協(xié)作。把每一個(gè)人的能量凝聚為團(tuán)隊(duì)精神，把個(gè)人之間的競(jìng)爭(zhēng)轉(zhuǎn)化為小組之間的競(jìng)爭(zhēng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)。

根據(jù)以上設(shè)計(jì)理念，我確定本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是：

1、在的模擬情境中，讓孩子們靈活運(yùn)用100以內(nèi)的加減法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，發(fā)展提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

2、經(jīng)歷我當(dāng)家的過(guò)程，培養(yǎng)良好的合作、傾聽意識(shí)，勇于思考、大膽嘗試的意識(shí)。感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。

3、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)的教育。

教學(xué)重點(diǎn)是：在具體情境中靈活運(yùn)用100以內(nèi)的加減法發(fā)展提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

教學(xué)難點(diǎn)是對(duì)提出的問(wèn)題能正確解答，培養(yǎng)孩子們勇于思考，大膽嘗試的意識(shí)。

在本節(jié)課中教師的主要作用在于引導(dǎo)，把孩子們引入到購(gòu)物和吃。

飯的模擬活動(dòng)中，引導(dǎo)孩子們?cè)谛〗M活動(dòng)中提出數(shù)學(xué)問(wèn)題、解決數(shù)學(xué)問(wèn)題，并在解決問(wèn)題中感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)最主要的是要有學(xué)習(xí)的興趣，在購(gòu)物和吃飯這樣的模擬活動(dòng)中，足以能調(diào)動(dòng)起孩子們的學(xué)習(xí)興趣。有了學(xué)習(xí)的興趣，孩子們就會(huì)用原有的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)在活動(dòng)中自主地提出問(wèn)題，并能對(duì)提出的問(wèn)題加以解決。同時(shí)引入小組競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，開展小組之間的比賽，能進(jìn)一步保持孩子們的學(xué)習(xí)興趣，吸引孩子們參與到活動(dòng)中來(lái)。也正是因?yàn)楹⒆觽冇辛藢W(xué)習(xí)的興趣，有了參與活動(dòng)的熱情，對(duì)于他們提出的問(wèn)題中有些也可能是不可預(yù)料的，所以孩子們的學(xué)習(xí)過(guò)程不再是簡(jiǎn)單的接受，而是自主、合作、探究式學(xué)習(xí)。也只有這樣的學(xué)習(xí)方式，才會(huì)充分挖掘孩子們的資源。

為了給孩子們一個(gè)更真實(shí)的實(shí)踐活動(dòng)情境，能最大限度地激發(fā)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的興趣，我把教材中的圖片情境設(shè)計(jì)成模擬商店的情境。在課前，布置每個(gè)孩子都帶一些商品實(shí)物，對(duì)于雞、鴨、魚、肉比較難帶的實(shí)物，可以讓孩子們?cè)O(shè)計(jì)成一幅圖。這樣課堂上會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小小的購(gòu)物模擬商店。除了準(zhǔn)備商品實(shí)物外，還要準(zhǔn)備一些假鈔，用掃描儀掃出來(lái)的鈔票，為學(xué)生在購(gòu)物活動(dòng)中做準(zhǔn)備。

教師的評(píng)價(jià)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是最具有震撼力的，所以我不會(huì)吝嗇我的語(yǔ)言，會(huì)給他們鼓勵(lì)。同時(shí)會(huì)培養(yǎng)孩子們之間的相互評(píng)價(jià)、相互欣賞的能力。

（一）、導(dǎo)入新課：

同學(xué)們，平時(shí)都是爸爸媽媽為我們買菜做飯，爸爸媽媽很辛苦，今天讓我們也當(dāng)回家，讓我們自己去采購(gòu)自己動(dòng)手為爸爸媽媽做一頓可口的飯菜，好嗎？（板書課題：）。

用這樣的話導(dǎo)入，讓孩子們體會(huì)到爸爸媽媽勞動(dòng)的辛苦，激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)的欲望，并直奔課題。

（二）、實(shí)踐活動(dòng)：

這是四個(gè)小組第一次比賽：在比賽購(gòu)物前讓孩子們說(shuō)說(shuō)，這頓晚飯要做什么？打算買哪些東西？買東西時(shí)要注意什么？讓孩子們說(shuō)這些問(wèn)題，實(shí)際上是各小組確定方案的過(guò)程，確定自己要買什么，誰(shuí)買誰(shuí)賣，并注意在買東西過(guò)程中不要算錯(cuò)錢。

接下來(lái)四個(gè)小組分頭進(jìn)行模擬購(gòu)物活動(dòng)。我們班是34個(gè)學(xué)生，分成四個(gè)小組，每組大約是8、9個(gè)學(xué)生。每組可以有2—————3個(gè)售貨員，其他的是小小購(gòu)物員。教師參與活動(dòng)，詢問(wèn)有沒(méi)有要包餃子的小組，如果有就參與其中，如果沒(méi)有教師建議其中一個(gè)小組今天的晚餐包餃子，為后面在吃飯這個(gè)情境中也有數(shù)學(xué)問(wèn)題做準(zhǔn)備。

各小組進(jìn)行匯報(bào)：各小組說(shuō)說(shuō)買了哪些東西，怎樣買的？在買東西過(guò)程中遇到什么問(wèn)題嗎？在學(xué)生匯報(bào)過(guò)程中引導(dǎo)學(xué)生互相說(shuō)說(shuō)匯報(bào)得怎樣，如果有聽課教師，可以讓孩子詢問(wèn)聽課教師的意見，可以這樣說(shuō)：老師，您好！您認(rèn)為我們小組的同學(xué)匯報(bào)得如何？您給我們小組打多少分呢？這樣可以鍛煉孩子們的膽量，使各小組的比賽更激烈。

接下來(lái)各小組根據(jù)自己買的東西，設(shè)計(jì)今天的晚餐，設(shè)計(jì)在一張4開紙上，可以畫、可以寫。教師巡視各小組，給出建議，并引導(dǎo)想能否在晚餐中找出數(shù)學(xué)問(wèn)題。

各小組展示自己的晚餐內(nèi)容，在展示中注意是否與自己買的東西相符，在展示中看哪小組發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)問(wèn)題。在給各小組打分時(shí)可以像前面讓聽課教師來(lái)打分。如果沒(méi)有聽課教師，教者即是裁判。

在整個(gè)的模擬實(shí)踐活動(dòng)中，讓孩子們通過(guò)有趣的。

購(gòu)物活動(dòng)靈活地運(yùn)用100以內(nèi)的加減法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，在這一過(guò)程中，培養(yǎng)良好的合作、傾聽意識(shí)，體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是快樂(lè)的，并進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)的教育。

（三）、小組對(duì)抗：

給各小組時(shí)間和機(jī)會(huì)，根據(jù)模擬商店的情境以及各小組的晚餐情境提出數(shù)學(xué)問(wèn)題互相考一考，采取搶答的方式。提出正確的數(shù)學(xué)問(wèn)題加10分，答對(duì)了加20分。如果學(xué)生不能提出30元可以買些什么？這樣的問(wèn)題，教師可以這樣說(shuō)：老師也想到了一個(gè)問(wèn)題，不知道怎樣解決，你們能幫助一下我嗎？像這樣開放性的問(wèn)題，只要學(xué)生的答案合理就給予鼓勵(lì)。

在這個(gè)過(guò)程中讓孩子們自由地開放地提出數(shù)學(xué)問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生勇于思考、大膽嘗試的意識(shí)，感受到數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。

最后進(jìn)行總結(jié)，評(píng)選出優(yōu)勝小組，說(shuō)說(shuō)他們?yōu)槭裁磿?huì)取勝？讓孩子們知道團(tuán)結(jié)合作的重要，培養(yǎng)學(xué)生的合作競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)。

（四）、課外延伸：

回家后在父母的幫助下真正當(dāng)一回家，去幫助父母買菜或買其他的東西。讓學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的`緊密聯(lián)系。

我希望在我的課堂中讓孩子們感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是快樂(lè)的，能夠運(yùn)用學(xué)到的數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中的問(wèn)題，讓孩子們?cè)诨?dòng)有序、活而不亂的課堂氛圍中敢想、敢說(shuō)、敢爭(zhēng)議。

今天我當(dāng)家（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十一

“起床了！”我伸了個(gè)懶腰，從溫暖的被窩里鉆了出來(lái)，穿上了衣服慢悠悠的向前屋走去。“早上好，婆婆。”我揉揉惺忪的睡眼對(duì)婆婆說(shuō)。“嗯，早上好。對(duì)了，今兒個(gè)是正月二十八，大人們都有很多事干呢！那一群調(diào)皮鬼就交給你了！”婆婆露出兩顆淺黃色的大門牙拍了拍我的肩膀。“嗯。”我表面一副不在乎的模樣，實(shí)際上心里正盤算著怎么收拾那群壞小子呢！哈哈，今天你們可逃不掉了。

吃過(guò)早飯后幾位小朋友就“黏”在我的身上，一個(gè)個(gè)都鬧著要唱歌，我心想：這幾個(gè)小壞蛋，可算開竅了，想唱歌，這可比平時(shí)的“一哭二鬧三上吊”好些。于是我便點(diǎn)頭答應(yīng)了。“小白兔，穿花衣，愛(ài)吃青菜和白菜……”幾位小朋友興致勃勃的唱了起來(lái)。“你們唱的這是哪里和哪里呀？小白兔還穿花衣，雜種吧，青菜和白菜不都差不多嘛。”我真是傷透了腦筋。“姐…姐姐，你..你欺負(fù)我們！”他們幾個(gè)一聽就開始帶哭腔。完蛋了，完蛋了，一會(huì)兒準(zhǔn)哭，怎么辦呢？對(duì)了，糖，拿奶糖，我從口袋中拿出一把糖，“看，這里有……”“哇——姐姐欺負(fù)我們，哇——”我還沒(méi)說(shuō)完幾位小朋友就“悲痛欲絕”的哭了起來(lái)，“我暈。”我無(wú)奈的說(shuō)，“小祖宗們，看這兒看這兒，有糖。”幾位小朋友看見糖就不要命，各自抓起一把就往兜里裝！嘿，還真不客氣，不到五秒鐘桌子上的糖包括哭聲就消失的無(wú)影無(wú)蹤。既然不哭了就得趕緊打發(fā)走，“你們出去玩過(guò)家家好不好？”我問(wèn)到。“好啊好啊！”他們一個(gè)個(gè)嘴里含著糖含糊不清地說(shuō)。”那就去吧！“我用手揮了揮。看見他們出去后，我站了起來(lái)倒了杯茶，剛喝一口還沒(méi)咽下肚，只聽“哇——”“噗——”一聲驚天動(dòng)地的哭聲把我口中的水“嚇”了出去，又怎么了？我朝門外看看，沒(méi)事呀，都在玩那，呀，壞了，小家伙！我急急忙忙趕到他床邊，只見小家伙臉憋得通紅，雙手亂抓著，我急忙將他抱起來(lái)，估計(jì)想尿了吧，我想把他放到床上去拿尿盆，可還沒(méi)放呢，只聽“嘩啦啦”完了，小家伙尿了，我可憐的褲子呀……有時(shí)又一陣忙活開始了。

今天我當(dāng)家（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十二

每天放學(xué)回家，都能吃到爸爸媽媽做的熱氣騰騰、香甜可口的飯菜，卻不知道這是多么來(lái)之不易，今天我參加了南陽(yáng)報(bào)業(yè)傳媒小記者組織的“今天我當(dāng)家”的活動(dòng)，終于體驗(yàn)了一次親手做飯。

上午，我們首先來(lái)到大統(tǒng)百貨，聽老師講解了各種水果、蔬菜的價(jià)格與功效，就開始自由選購(gòu)了。那紅彤彤的西紅柿像一個(gè)個(gè)紅燈籠，既好看又好吃，我仔細(xì)地挑選那些沒(méi)有疤痕的西紅柿，嗯，就四個(gè)吧，多了會(huì)吃不完的。緊接著，我又買了胡蘿卜和小白菜，讓售貨員阿姨給我貼上價(jià)簽。嗯，再買點(diǎn)什么呢？對(duì)了，還有豆腐！來(lái)一塊。然后跟著教官去結(jié)賬。

回到家，我便開始大顯身手了。今天的任務(wù)是為父母做菜，我就做西紅柿炒豆腐吧！我系上圍裙，感覺(jué)自己頗有大廚風(fēng)范。我將西紅柿、豆腐、蔥花洗好并切好，緊接打開了電磁爐，將。

鍋油燒熱。最令人恐懼的時(shí)刻到來(lái)了，看著那“呲呲”亂響的油，我遲遲不敢下手，“加油，沒(méi)關(guān)系的，動(dòng)作要快”，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)。終于，我鼓足勇氣將火關(guān)小了一點(diǎn)，將蔥花和豆腐放入鍋里。我努力告訴自己不要怕，勇敢地靠近鍋拿起鏟子進(jìn)行翻炒，雪白的豆腐逐漸呈現(xiàn)出金黃色，我放入了西紅柿，“噼啪噼啪”，我用鍋鏟翻動(dòng)著“紅白搭配”，終于，一股香味彌漫開來(lái)。哦不，差點(diǎn)忘了放鹽，我在菜上均勻地撒了鹽，稍微翻炒了下，一道色香味俱全的西紅柿炒豆腐就ok了。

我把自己的勞動(dòng)成果裝進(jìn)盤子里，端進(jìn)客廳，看著爸爸媽媽欣慰的笑容，我心里像吃了蜜一樣甜。親手做飯的感覺(jué)真好！我從這次活動(dòng)中，也體會(huì)到了父母的艱辛與不易，我一定會(huì)幫助他們多干家務(wù)，為他們做更多好吃的。

今天，真是有意義的一天！

今天我當(dāng)家（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十三

開始燒東西了！先盛出3滿勺米，洗干凈后放進(jìn)電飯煲里，再倒進(jìn)一些水，蓋好蓋子，好了！然后煎雞蛋，從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋，輕輕地敲了幾下，生怕它漏出來(lái)，拿出來(lái)倒在碗里。咦，怎么倒不出來(lái)了呀？我叫到：“媽，雞蛋倒不出來(lái)了呀？”媽媽趕緊跑過(guò)來(lái)，她以為雞蛋壞了，哪知道我只敲了幾下，沒(méi)破，根本漏不出來(lái)！我加了點(diǎn)鹽、蔥、味精和老酒。打糊后倒入鍋中燒一下，金燦燦的煎雞蛋就做好！接著再燒昌魚，先把鍋熱一下，再倒進(jìn)適量的油，把鍋搖一下，放進(jìn)生姜和魚，再放進(jìn)鹽、醋、醬油、白砂糖、老酒、水，水沸騰后，把火關(guān)小點(diǎn)，過(guò)兩三分鐘后加入蔥、味精就可以出鍋了！香氣撲鼻的昌魚就燒好了！我還燒了大白菜，一開始我以為自己會(huì)燒焦，其實(shí)并不這樣，只不過(guò)太咸了，可我喜歡吃咸的！我最拿手菜的是涼拌番茄。

我終于學(xué)會(huì)了燒飯！我還拖了地、洗了紅領(lǐng)巾、……當(dāng)家真累。我以后要多幫媽媽干家務(wù)，不然媽媽可要累了。

今天我當(dāng)家（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十四

認(rèn)識(shí)一些常見的菜并能說(shuō)出菜名；在掌握兒歌的基礎(chǔ)上用問(wèn)答的形式報(bào)菜名，體驗(yàn)自由表演的樂(lè)趣。

[游戲準(zhǔn)備]。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒對(duì)這兒歌有一定的了解，熟知一些基本菜名。

材料準(zhǔn)備：廚師帽、鍋鏟、一些食物圖片如：雞蛋、肉、番茄、魚（具體列出）。

[游戲過(guò)程]。

一、以兒歌形式，導(dǎo)入游戲。

1.復(fù)習(xí)兒歌。

師：小朋友，我們已經(jīng)學(xué)過(guò)《今天我當(dāng)家》這首兒歌了，現(xiàn)在我們一起來(lái)念一念吧。

2.配菜，熟悉菜名。

師：首先，我們先去菜場(chǎng)買菜。看，菜場(chǎng)里都有些什么菜？（教師展示所有菜的圖片，請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)）。

師：我們把這些菜買回家，想一想都可以炒些什么菜呢？（幼兒用“炒得菜”回答）。

師：我們小朋友都是能干的小當(dāng)家，能炒出這么多的菜。（教師小結(jié)）。

二、游戲過(guò)程。

1.介紹游戲規(guī)則。

師：我們現(xiàn)在請(qǐng)一個(gè)小朋友上來(lái)做小廚師，來(lái)做炒菜的動(dòng)作，一邊炒菜一邊念這首兒歌。當(dāng)小廚師念到“小菜炒好啦”時(shí)，我們大家一起問(wèn)：“炒得什么菜？”小廚師回答菜名，回答完把廚師帽給下一個(gè)小朋友。

2.進(jìn)行游戲。

師：現(xiàn)在我請(qǐng)小朋友來(lái)扮演小廚師。（請(qǐng)4—5名幼兒做小廚師）。

3.進(jìn)一步提出游戲要求。

個(gè)菜名！

4.第二次進(jìn)行游戲。

師：我們?cè)僬?qǐng)幾個(gè)小廚師。（請(qǐng)4—5名幼兒上來(lái)做小廚師）。

5.分組進(jìn)行游戲（具體）。

（1）分組游戲規(guī)則。

師：現(xiàn)在老師給你們分成兩隊(duì)（紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)），我們比一比哪個(gè)小廚師做的菜最多。（如何來(lái)比較菜的多少）。

（2）分組進(jìn)行游戲。

師：

（3）總結(jié)游戲結(jié)果。

師：

三、游戲結(jié)束。

師：今天小朋友都很會(huì)當(dāng)家，炒了很多菜，成為了出色的廚師，老師希望小朋友繼續(xù)努力，今后能炒出更多的菜，成為最棒的廚師。

鍋鏟手中拿，

忙上又忙下，

小菜炒好啦！

炒得什么菜？——。

今天我當(dāng)家（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十五

今天爸爸媽媽去安順做事情，我留在家里看家，因?yàn)檫@是我第一次自己當(dāng)家，所以我很高興，很緊張。

吃完早飯爸爸媽媽就去安順了，爸爸媽媽出門以后我就開始做作業(yè)了，我在數(shù)學(xué)上遇到了一個(gè)難題，我絞盡腦汁也想不出來(lái)，剛想問(wèn)爸爸才想到爸爸媽媽今天不在家，就拿了一張草稿紙算了半天才算出來(lái)，此時(shí)我很高興因?yàn)檫@是我第一次自己解決難題，做完作業(yè)，我就開電視看我最喜歡的動(dòng)畫片超智能足球。

臨近中午我有一些餓了，便打開冰箱拿出面條，拿鍋接一些水在火爐上燒開在把面條放進(jìn)去，把剩下的面條放進(jìn)冰箱，從碗柜拿出一個(gè)碗到點(diǎn)湯放好調(diào)料把面條拿起來(lái)攪拌一下。吃完以后我就玩電腦剛玩了半個(gè)小時(shí)爸爸媽媽就來(lái)家了。

通過(guò)今天當(dāng)家，我才知道當(dāng)家有多難。

今天我當(dāng)家（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十六

小時(shí)候，媽媽在廚房里切菜做飯，我吵著鬧著也要幫她。她總是心疼地摸摸我的頭，笑著：“太危險(xiǎn)啦。等你長(zhǎng)大了，你再幫媽媽做，好嗎？”

從那以后，我每天都會(huì)偷偷溜進(jìn)廚房里跟著媽媽“學(xué)藝”，知道了什么菜該切細(xì)，什么菜炒之前要先用開水燙一燙。雖然自己從未親自下廚做過(guò)菜，但是已經(jīng)將要點(diǎn)牢記于心。

時(shí)光一點(diǎn)點(diǎn)地流逝，我也從懵懂的孩童長(zhǎng)成了明事理的少年。小時(shí)候的許多夢(mèng)想早已忘記，唯有幫媽媽做一次飯，一直深深地印在我的腦海里。可是每天放學(xué)回家，餐桌上早已擺滿了熱氣騰騰的飯菜，早晨還沒(méi)起床，廚房里就傳出了炒菜的聲音。媽媽越是這樣做，就越是讓我更加堅(jiān)定想要給她做一頓飯吃。我要讓媽媽吃的眉開眼笑，贊不絕口，讓她感受到菜中我對(duì)她濃濃的愛(ài)意。

“喂？”早晨起來(lái)看見空蕩蕩的房間感到很奇怪，忙給媽媽打電話。原來(lái)是媽媽的單位臨時(shí)有事，她暫時(shí)還不能回來(lái)，爸爸還在加班，一時(shí)也回不來(lái)。唉，肚子好餓。“咦？我不正好可以趁這個(gè)機(jī)會(huì)趕緊給爸爸媽媽做一頓飯嗎！再順便幫爸爸媽媽收拾一下房間，不是正好嗎？”我“哈”地一聲歡呼起來(lái)，“今天是我當(dāng)家呢！”說(shuō)干就干，我挽起袖子，急吼吼地沖進(jìn)廁所，抓起拖把努力地拖地。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒就已經(jīng)累的腰酸背痛的了，而這才僅僅打掃完了客廳和廁所。我直了直腰，又跑進(jìn)臥室去拖。等我把整個(gè)房間都拖完后，疲憊不堪的身子已經(jīng)癱在椅子上。我沒(méi)有想到干拖地的活兒原來(lái)這么累。哦！待會(huì)兒還要做飯呢！我搖了搖頭，唉，真累啊！媽媽每天都要用拖把把房間拖得一塵不染，而且要給我做飯吃，又要去上班，晚上回到家還要繼續(xù)收拾我弄亂的房間。當(dāng)一家之主真不容易啊！

我精疲力竭地把最后做的那碗雞翅端上餐桌后直挺挺地癱倒在沙發(fā)上。媽媽可真是辛苦啊！我還時(shí)常和她拌嘴、吵架。她每天都比我累，我還嫌她做的不好，也從來(lái)不幫她干些什么，只憑她自己一個(gè)人默默地去做這些繁瑣的家務(wù)活兒。現(xiàn)在想起來(lái)真是羞愧萬(wàn)分！以后如果還有這樣的機(jī)會(huì)，我一定要好好的幫媽媽做一些力所能及的事！

今天我當(dāng)家（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十七

“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)……”時(shí)鐘敲了五下。哎，都晚上5點(diǎn)了。可爸爸媽媽怎么還不回來(lái)？嗯，對(duì)了，何不如讓我來(lái)做一頓飯，體驗(yàn)一下當(dāng)家的滋味。

說(shuō)干就干，我先去菜場(chǎng)買菜。買什么好呢？我頓時(shí)犯了難，忽然，我想起了媽媽平時(shí)說(shuō)的話：“有營(yíng)養(yǎng)的東西吃進(jìn)去才會(huì)對(duì)身體有好處。”于是，我來(lái)到蔬菜區(qū)，這里的蔬菜可真多啊！我左挑右選，最后，買了茄子、西紅柿和大白菜。隨后，我又來(lái)到了葷菜區(qū)，這里隨處都會(huì)聽見一陣陣響亮的叫買聲，我走到魚攤前，心想：媽媽平時(shí)最喜歡吃魚，那就買一條吧!我拎著買好的菜，會(huì)到家，已經(jīng)是5：30分了。，到好友我系上圍裙，放好按板從塑料袋中拿出一條茄子，切了起來(lái)，我切的茄子樣子真叫個(gè)難看，有的大，有的小。西紅柿和大白菜切的還算順利。開始燒菜了，我打開燃?xì)庠睿派襄仯胶糜停缓蟀亚炎印⑹[花、五香粉一股腦地到下去。茄子總算燒好了。我這個(gè)從來(lái)沒(méi)燒過(guò)菜的新手，今天燒茄子總算及格了。我正高興，媽媽回來(lái)了，她看看已燒好的茄子，再看看滿臉是油的我，哈哈大笑起來(lái)。我不知媽媽是笑我傻，還是笑我能干。

通過(guò)這次當(dāng)家，我知道了爸爸媽媽平時(shí)掙錢養(yǎng)家不容易，我們做子女的更應(yīng)該孝順。

今天我當(dāng)家（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十八

活動(dòng)目標(biāo)：

1、創(chuàng)設(shè)游戲情景，通過(guò)模擬購(gòu)物來(lái)幫助幼兒復(fù)習(xí)10以內(nèi)的加減運(yùn)算，提高幼兒對(duì)數(shù)活動(dòng)的興趣。

2、感受爸爸媽媽當(dāng)家的不易，幫助幼兒樹立健康消費(fèi)的觀念，懂得花錢要合理、有計(jì)劃、有節(jié)制。

3、能遵守游戲規(guī)則，積極參與討論、交流，大膽表述自己的見解。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、7個(gè)信封（內(nèi)裝由1元2元5元組成的10元錢）；7個(gè)家庭的號(hào)碼牌；小貨架；

2、水果及食品的包裝等放到貨架上，并且貼上相應(yīng)的價(jià)格（貨架和包裝上都貼好）；

活動(dòng)過(guò)程：

一、成立三口之家。

2、組成三口之家。

1）幼兒自由結(jié)合，組成三口之家，將胸標(biāo)貼好，教師擺好椅子，一家一處。

2）請(qǐng)一個(gè)三口之家上來(lái)介紹一下。

1、師：今天我請(qǐng)每個(gè)家庭自己當(dāng)家，去超市買一些需要的物品。買東西需要錢，那我就給每個(gè)家庭發(fā)一個(gè)錢袋，請(qǐng)先數(shù)一數(shù)有多少？（每個(gè)家庭數(shù)完后報(bào)金額，都是10元。）。

2、買東西。

請(qǐng)3位老師做售貨員，貨架分類擺放，有價(jià)格簽，老師觀察孩子買東西的情況，及時(shí)指導(dǎo)幫助。

1）提醒幼兒注意用錢時(shí)不要大聲說(shuō)話，以免被他人聽到。

2）提醒幼兒如果覺(jué)得自己家中不需要什么，也可以回家。

三、記錄與分享交流。

1、交流感受。

師：逛街累了，都回家休息了。現(xiàn)在我靖一位爸爸上來(lái)說(shuō)說(shuō)今天感覺(jué)怎么樣？（請(qǐng)一名幼兒上來(lái)說(shuō)一說(shuō)都買了哪些物品，花了多少錢？自己感覺(jué)如何？）。

2、出示家庭收支統(tǒng)計(jì)表（這是什么表？什么叫收入？什么叫支出？結(jié)余是什么意思？）。

家庭消費(fèi)統(tǒng)計(jì)表。

家?庭。

收?入。

支?出。

結(jié)?余。

電?費(fèi)。

1號(hào)家庭。

2號(hào)家庭。

3號(hào)家庭。

4號(hào)家庭。

5號(hào)家庭。

6號(hào)家庭。

7號(hào)家庭。

2、教師指導(dǎo)幼兒記錄：

1號(hào)家庭：支出了多少錢？買了什么？還有結(jié)余嗎？沒(méi)有用什么表示？（0）。

3、幼兒自己記錄：

師：別的家庭還有結(jié)余嗎？（請(qǐng)自己上臺(tái)在表上填上。）。

4、看統(tǒng)計(jì)表：“比較哪些家庭有結(jié)余？”

四、了解爸爸媽媽當(dāng)家的不易。

師：“剛才你們出去的時(shí)候，我接了個(gè)電話，要收電費(fèi)了”，出示電費(fèi)一欄。

1、電費(fèi)是什么？什么叫電費(fèi)？（幼兒發(fā)散思維回答）。

2、家里什么地方用到電？

3、電費(fèi)不付會(huì)怎么樣？

4、沒(méi)錢怎么辦？

小結(jié)：“剛才買東西，把錢用光了，沒(méi)法交電費(fèi)了。一個(gè)家庭除了買東西和交電費(fèi)，還有什么地方用到錢？”

5、還有哪里需要付錢？

6、討論：“平時(shí)怎么節(jié)約錢？”

小結(jié)：我們不能干活掙錢，但是可以幫助爸爸媽媽節(jié)約錢的，還可以把舊報(bào)紙，礦泉水瓶賣掉，廢舊的用品制作玩具等。我們花錢要節(jié)約，要省著用，不能想要什么就買什么，看到什么就買什么。平時(shí)要節(jié)約用水、用電，愛(ài)惜我們的物品、玩具、衣服。平時(shí)常常這樣做，我們能節(jié)約很多錢。

7、總結(jié)：一個(gè)家庭真不容易，平時(shí)要節(jié)約，不要浪費(fèi)。

今天我當(dāng)家（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十九

今天我當(dāng)家（優(yōu)質(zhì)21篇）篇二十

誰(shuí)說(shuō)我們“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的？在這個(gè)暑假，我也做了很多事，其中令我最難忘的就是燒菜。

我要燒的是西紅柿炒蛋。首先，我拿出三個(gè)雞蛋，取出蛋黃和蛋白。倒進(jìn)碗里，用筷子在里面攪拌。之后，把油倒進(jìn)鍋里，只聽油在鍋里“噼哩噼哩”地響著，我連忙把攪拌好的雞蛋倒進(jìn)油鍋里，然后用鏟子在鍋里炒蛋，炒了兩三分鐘后，手都酸了，一旁的爸爸還說(shuō)：“沒(méi)炒好呢！”“啊？！”我大吃一驚，繼續(xù)炒蛋。“終于好了，手都酸死了。”我自言自語(yǔ)到。

接著，我拿出三個(gè)西紅柿，用力切好后，正準(zhǔn)備放進(jìn)鍋里炒，在一旁陪同的爸爸說(shuō)：“油不要放了？”幸好我還沒(méi)開動(dòng)，連忙把油倒進(jìn)鍋里，鍋里的油又“演唱會(huì)”了。我立刻把切好的西紅柿倒進(jìn)油鍋里，隨后又把剛炒好的雞蛋倒進(jìn)鍋里，“放鹽了！”我邊拿起白糖的盒子，邊自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這是什么？”爸爸在一旁問(wèn)道“鹽啊！”我說(shuō)。“這是白糖！”爸爸大聲說(shuō)。“啥？”我又拿起味精的盒子，“這個(gè)呢？”“味精！”爸爸對(duì)我說(shuō)。我又拿起鹽的盒子，十分肯定地說(shuō)：“這次肯定對(duì)了！”“對(duì)！”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)。

今天我當(dāng)家（優(yōu)質(zhì)21篇）篇二十一

今天是3月8日婦女節(jié)，我打算當(dāng)一天家，體驗(yàn)一下媽媽的辛苦，也讓媽媽好好休息一天。

我早就想好了，中午要吃“紅燒肉”、“炒青菜”、“炒蒜苔”和“紅燒魚”。因?yàn)榧依锏谋淅镉腥猓裕灰I青菜、蒜苔和魚就行了。

我拿上五十元，鎖好門，就去菜市場(chǎng)了。哇！菜市場(chǎng)人流如潮！我好不容易擠了進(jìn)去，一看！真是玲瑯滿目呀！有紅通通的西紅柿、綠油油的小青菜、紫紅紫紅的茄子、綠中帶刺的小黃瓜……我挑了一斤小青菜和一斤蒜苔就去水產(chǎn)區(qū)了。水產(chǎn)區(qū)的東西也不少，蝦、魚、黃鱔、螺絲樣樣齊全，我買了一條大鳊魚。低頭看看手中的菜都買齊了，就興高采烈地回家了。我把菜一一洗好，放在盆里。把小青菜理齊，切成一塊塊的，放進(jìn)盤子里。把蒜苔也對(duì)齊，切成一段段的，放進(jìn)另一個(gè)盤子里。再把魚洗干凈。哈！開始做飯了！