優秀作文的構思來源于生活，關注社會熱點、人文關懷和個人感悟，并能將這些元素融入到作文中，使作品更加有溫度和深度。下面是小編為大家搜集整理的一些優秀作文范文，供大家學習和參考。
做文明的傳承人（模板22篇）篇一
各位領導、各位朋友：
大家好！
今天我演講的題目《傳承中華美德，做文明少年》。
時間如水，生命如歌。21世紀的朝陽已冉冉升起，歷史飛越，譜寫著中華民族五千年的輝煌，在這漫長的發展歷程中，我們中華民族形成了代代傳承的美德：“天下興亡，匹夫有責”的愛國情操，“自強不息，艱苦奮斗”的昂揚銳氣，“厚德載物，道濟天下”的廣闊胸襟，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的浩然正氣，等等。一個民族，沒有振奮的精神和高尚的品格，就不可能自立于世界民族之林，自古以來，中華傳統美德就熔鑄在團結統一、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神之中，我們不能忘記！
無數的中華兒女，一代接一代，傳承著中華美德，傳遞著中華民族奮進的圣火。在發展的道路上，我們不難看到道德規范的實踐者。
忘不了，“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”的杜環侍老。
忘不了，“凡人之所以貴于獸者，從有禮也”的孔融讓梨。
忘不了“人必其自愛也，而后人愛諸；人必其自敬也，而后人敬諸”的陶母拒魚。
忘不了“躬自厚而薄責于人”朱沖還牛。
古人如是，今天亦如斯，只因美德在我心。
中華民族幾千年延續下來的愛國、氣節，奮發、立志，改革、創新，勤學、好問，勤儉、廉正，敬長、知禮等傳統美德已經深深的植根在我們現代人的身上發芽、生長。
君不見生死關頭舍生忘死救學生的最美女教師張麗麗，用無私大愛譜寫著人生的贊歌。
君不見在死亡旅途的汽車上，肝膽破裂的'吳斌，危急關頭，強忍劇痛。你用生命中的最后1分16秒完美的詮釋了作為一名普通司機的責任與擔當，用生命為我們樹立了堅守崗位、舍己為人的光輝榜樣。
君不見航空報國英模”羅陽，鐵肩擔起報國志，用生命詮釋航空情懷！
然而，在傳承美德的路上，我們也不難發現諸多難堪與困惑。
某些人總是感嘆“世風日下”，在這個經濟日益發達的現代社會，道德是否真的一再貶值呢。
試問那些對長輩出言不遜，對朋友態度粗暴，公共場所橫沖直撞的人，能體現出是一位有文化，有教養，懂禮貌，講文明的人嗎？當今社會，文明禮貌、文化素養對一個人一個民族來說是至關重要的。物質文明上去了，精神文明卻衰退，與一個有“禮儀之邦”之稱的民族，與一個進行現代化建設的民族相容嗎？對學生進行文明禮貌教育，是提高中華民族的思想境界和文化素質的關鍵所在。
《易經》中說：“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。”作為一個中國人，讓我們倍感自豪和驕傲的就是我們的傳統美德和民族精神。人定勝天、銳意進取、浩然正氣、居安思危、愛國愛民等等，始終是我們民族脊梁們在不斷變化著的社會政治實踐中面對各種矛盾和危機，逐步積累起來的對國家和民族命運的自覺意識。這種自覺意識以危機感為基礎，寄托著以天下為己任的強烈的歷史使命感，從而匯聚成中華民族愛國主義的長江與黃河，在世界的東方一路前行。
同學們，作為祖國未來的建設者，承繼傳統美德弘揚民族精神，我們義不容辭！
做文明的傳承人（模板22篇）篇二
親愛的老師、同學們：
老師們、同學們：
早上好!
今天我講話的主題是”讓勤儉成為一種美德“。
曾幾何時，”誰知盤中餐，粒粒皆辛苦“的詩句常在耳邊回響;曾幾何時，”一粥一飯，當思來之不易;一絲一縷，恒念物力維艱“的古訓仍在心頭縈繞;曾幾何時，偉大領袖毛澤東擲地有聲的一句話：”浪費是極大的犯罪“，指引著幾代人艱苦創業、自力更生。”勤儉節約、艱苦創業“這個古老而又年輕的命題，如今重又被賦予新的歷史使命和意義。
有的同學會問：”我能做什么?“。答案很簡單：從我做起，從自身的小事做起。就這么簡單嗎?對，就這么簡單!同學們，請記住：你與我，是浪花里的一滴水，無數滴水匯聚起來，會是澎湃洶涌的浪濤，才有波瀾壯闊的大海!一個人的力量有限，但無數個有限組合起來，便是無限，便會有無堅不摧的力量!回顧一下從身邊流走的每一滴水：在你我洗臉刷牙、洗發洗澡的時候，你我可曾想過，節約每一滴水?在你我使用電燈、電話、空調、飲水機的時候，我們做到節約了嗎?想起一句古話：”歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢“。
歷史反復證明了這個道理：奢能敗國、敗家、敗自己。古羅馬四處征戰，它有著一支歐亞大陸最強悍的軍隊，但卻因為驕奢淫逸致使古羅馬四分五裂。素以能征善戰著稱的滿清”八旗兵“，短短幾十年揮師入關，建立了中國歷史上最后一個強盛的封建國家，但他們逐漸沉湎于輕歌曼舞、錦衣玉食之中，最終昏庸腐朽，喪權辱國。”八旗子弟“也從此成為紈绔和低能的代名詞。
倫敦有一所著名的貴族中學，叫伊登公學。這所中學是英國皇家王公貴族子弟學習的地方，建校五百多年來，英國的許多首相、大臣、將軍和科學家都畢業于這里。伊登公學對學生的要求很嚴格，學生們基本過著一種軍營式的生活。教師和學生的住宿條件也十分簡單，他們只有大間的集體宿舍，更令人不解的是，學生每星期五還得餓一天的肚子，真有點”勞其筋骨，餓其體膚“的味道，據說，這是為了培養學生的紀律性和吃苦精神。
青島海爾集團首席執行官張瑞敏說過：不簡單，就是將簡單的事做千遍萬遍做好;不容易，就是將容易的事做千遍萬遍做對。同學們，平凡與不凡只有一步之遙，從我做起，從節約一滴水、一度電、一張紙做起，持之以恒，你我就是成功者，你我就是偉人。
同學們。我們從小生活在和平時期，過著一種舒適安定的生活，有的同學在家里被視為是”小皇帝“、”小太陽“，父母對他百般疼愛;有的家長以考試成績為籌碼，考好了發給”大獎“，很多同學的腰包都是鼓鼓的。于是學會攀比、講排場、擺闊氣。這種花父母的錢不心疼鋪張浪費的作法，對自己今后的成長是極為不利的。
外國有許多心理學家認為：有十分幸福童年的人往往有不幸的成年。我國也有這么一句俗語：”少年有福不算福，有錢難買少年窮。“自從改革開放以來，我們的生活富裕了，但是艱苦樸素的作風不能丟，我們要按照《規范》嚴格要求自己，做到愛惜糧食，愛惜學習生活用品，不挑吃穿，不亂花錢，節約水電。同學們，勤儉樸素是一種美德，讓我們從小做起，讓美德與我們同行!
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做文明的傳承人（模板22篇）篇三
七月末的杭州已然開啟盛夏模式，但擋不住濮家小學萬家校區一（2）班“陽光小分隊”隊員們探訪城市的步伐。7月25日，陽光小分隊一行6人帶著激動的心情，開始了探訪城市之旅。希望借此活動能更好地了解自己生活的這座城市，為守護和傳承城市文明獻上自己的一份力量。
首先隊員們來到了位于錢江新城核心區域的市民中心大樓內的杭州市城市規劃展覽館，這是杭州首個、全省最大的規劃展覽館，以“規劃構筑品質生活”為主題，分四層，依次展示杭州的過去、現在及未來。
在一樓隊員們不僅領略了杭州的三十大風景名勝，更在實時規劃區，用特制電子筆在空白電子屏幕上嘗試著做城市規劃。結束后，電腦還為大家的設計打了分呢。借此小朋友進一步了解了城市規劃的重要性：規劃做得好，城市會慢慢壯大起來；做得不好，對于城市來說是災難性的。
二樓區域展示了杭州的歷史風貌和城市變遷，使得隊員們在了解自己生活的這座城市之余更增添了一份身為杭州人的自豪感。
最吸引眼球的是三樓按1∶850比例制作的面積達850平方米的杭州市主城區模型，站到四樓可以俯瞰杭州城的全貌，非常逼真。一旁的環形觸摸查詢屏，能查詢到市內已建、在建及規劃樓盤，精確到單元。隊員們忍不住在模型上興奮地查找起自己居住的方位。
四樓的360度環幕影院則全方位演繹了杭州的遠期規劃，未來50年杭州是什么樣的，哪里會建體育館，哪里會建大商場，哪里是新興住宅區，都可以了解到。
一圈下來，通過這個“城市窗口”，隊員似乎穿越了千百年，對自己生活的這座城市更多了一份歸屬感與責任感。
意猶未盡之時，一行人又來到了圖書館，開始靜靜的閱讀。希望通過不斷地學習，有一天隊員們也能真正地為這座城市的發展獻上自己的一份力量吧！
做文明的傳承人（模板22篇）篇四
親愛的老師、同學們：
大家好!
還記得剛搬到新家的那幾天，溫度急劇下降，即使在家里關上門，寒風不經意地從窗縫或門縫里吹進來，也覺得凍得夠嗆。
“丁零零，丁零零——”鬧鐘的聲音大得刺耳，我不得不從暖和的被窩里爬起。跑出房間，一陣寒風襲來，我不經意的抖了抖嬌小的身體，打開水龍頭準備洗漱一翻，可是人算不如天算，停水了，急得我大叫。老媽過來一瞧還真是那么回事，只好跑去大老遠的地方為我提水。后來才得知是因為天氣太冷，使得頂樓的水管破裂了，住在四樓以上的住房都停了水。不知怎的，我們家的舉動被一位住在三樓的老奶奶看見了。“鈴，鈴——”門鈴聲響起，我還以為是哪家的小朋友來找我玩呢?開門一看，眼前的情景讓我驚呆了，只見那位老奶奶頭上的白發遠遠多于黑發，而且臉上也已爬滿了皺紋，手里還提著一桶水，正站在我家門口。我還未來得及開口，老奶奶就先開口了：“你們家停水的事情我已經知道，這桶水是給你們的，你們家沒水的時候可以到我家來，這么大雪天的，路滑。”我想這簡直就是雪中送炭啊。門外的聲音讓老媽也過來了，接過水連忙道謝。老奶奶走后還說：“你們千萬要到我家提水啊!”
我們應該要向那位老奶奶學習，學習她身上這種助人為樂的美德。我們不能丟失這種美德。因為，這種美德會讓社會更和諧，會讓我們的生活更溫暖。
做文明的傳承人（模板22篇）篇五
中國自古以來就是文明禮儀之邦，講文明，懂禮貌是我們中華民族的傳統美德。在我們這個美麗的校園里，文明禮貌也無處不在，它像綿綿細雨，滋潤著大地，像陣陣微風，吹進人們的心田。同學們之間互相幫助，互相理解，團結友愛，尊敬師長，文明之花常開放在我們美麗的校園。但是在我們的校園中還存在著許多不文明現象。
作為一名中學生，傳承中華民族的優良傳統是我們的使命。如果我們每個同學都能見到老師問聲好，見到同學打招呼，同學之間和睦相處，事事講文明，時時講禮貌，那我們便能生活在一個非常美好的世界中，別人也會因為我們的存在而感到幸福。
作為一名中學生，愛護校園，美化環境，同時也是我們的另一個使命。當你扔出手中的垃圾時，請你多走幾步，把它放入垃圾箱;當你看到地上飄著紙片時，請你彎下腰，把它撿起來;當你隨地吐痰時，請你為他人想想，別人會因為我而生病的。如果我們每一位同學都能這樣做，這樣想，那么，我們的校園一定會更加美好。
原我們所有的同學都能與文明同行，與禮貌同在，讓文明禮貌永遠伴隨著我們。文明禮貌之月并不只是三月，我們應該事事講文明，時時講禮貌。從自己做起，從眼下做起，把文明禮貌當作我們人生中的一個重要課題。同學們，行動起來吧，從此刻出發，做一個文明好少年。讓我們攜起手來，共同努力，讓文明禮貌之花開遍我們美麗的校園，也讓文明禮貌之花盛開在我們每一個同學的心中!
最近學校倡導我們閱讀《傳承中華文化共筑精神家園》這本書。一開始我對這本不起眼的小書不屑一顧，心想:就這么本破書用得著這么大動干戈嗎?可是，當我無奈地拿起來隨便翻了幾頁，便被那上面的內容深深吸引了。我如洪水猛獸般的一發不可收拾，一口氣便把它讀完了。
這本書令我振憾，從這本書中我領閱到了我們中華文化的博大精深，源遠流長。在閱讀這本書的過程中，我仿佛穿越了整個世紀:從諸子百家到四大發明;從四大名著到數學醫學，從書法繪畫到建筑水利，從曾經的沒落到如今的泱泱大國……無不閃耀著中華民族智慧的光芒。
中華上下五千年的悠久歷史，仁人志士層出不窮，中華美德熠熠生輝，民族精神世代傳承。如至圣先師孔子，抗倭名將戚繼光，自強不息的范仲淹，精忠報國的岳云……他們的美德，他們自強不息的精神，他們的民族英雄氣節，無一不激勵著我們一代又一代。
中華優秀傳統文化是我們的根滋養著我們民族的靈魂，成為支撐民族團結奮斗發展繁茂的精神力量，引導中華民族應付各種挑戰，包括天災人禍，外來侵蝕;適應形勢各種變化，創造了燦爛的物質文明和精神文明。今天的中國已經成為世界人口最多，正在實現民族復興的中國夢的社會主義大國。中華優秀傳統文化已經成為社會主義核心價值觀的重要源泉。在這樣的時刻，我們更應好好學習，珍惜重視中華優秀傳統文化，做好中華文化的傳人。
傳承中華文化，共筑精神家園。讓我們攜起手來，眾志成城，把中華文化傳承好，發展好，共同筑牢中華民族的精神家園，為實現中華民族偉大復興的中國夢凝聚強大的文化力量。
做文明的傳承人（模板22篇）篇六
我中華民族以誠信，孝道，文明為核心的傳統美德，體現在每一個平凡的人身上，暗含在普普通通的小事中。
樹梢上的楓葉猶如靈活的舞者翩然而下，靜靜地躺在地上，時間仿佛在這一刻定格住了，一葉落而知天下秋。又是一年秋天，我安靜地在書桌上閱讀。書，帶來充實和知識，亦引領我進入文明的海洋，文明的足跡正等著我們去尋找，學習并傳承。
我正朝著歷史文明前行。恍然間，好似又回到了小學時期，那時的我上下學都坐公交車。像平時一樣，我上車，后面跟著一位上了年紀但目光卻炯炯有神的老人，坐在靠前的人，都爭相起身讓座，小朋友們從小被教育著要孝敬父母，尊老愛幼，現在看來，我們這些祖國的花朵們在父母，老師諄諄教導下，在中華民族傳統文化的熏陶下已經學會了謙讓，學會了孝順，已經是一名合格的中國公民。
路過面包店時，看著從店里一晃而過的身影，追上前方的一個學生，聽他說：“同學，你的找零。”原來是忘記拿找回的零錢，古往今來，商人最注重的就是誠信，都說商人唯利是圖，但商家卻從來都奉行以誠信為宗旨的買賣，正如這個好似微不足道的小事，卻體現了他以誠信為本的經營態度，更為小店打了一份無言的廣告。
人與人之間的交流，誠信是最基本的前提，新聞上一個又一個拾金不昧的故事，一個又一個實實在在的人，正是因為誠信，拉近了人與人，心與心的距離。
一個不起眼的舉動，一句平凡無華的話語，一個普普通通的中國人，即使他的文化水平不高，但他也會用行動說明真善美。
作為一個高中生，我們更應該傳承中華民族的優良傳統，并向全世界弘揚我們謙讓，誠信孝順的品質，以我是一個中國人而驕傲。
做文明的傳承人（模板22篇）篇七
古人說：“滴水之恩，當涌泉相報”。今天我講得就是感恩。可現在的孩子大多數是獨生子女，是父母的寶貝，嬌生慣養，以自我為中心，父母老師為我們所做的一切，都感覺是理所當然的。不懂的什么是感恩，更不知道去感恩。一個連父母都不知道感恩的人，將來怎么回報社會呢？所以，學會感恩，對我們來說十分重要。
一個瘦小的黑人運動員為了自己的國家去參加比賽，比賽中摔倒后，無法站起來。但他沒有放棄比賽，最終爬到了終點。他雖然沒有拿到冠軍，但他愛自己的國家。他這種寶貴的精神是值得我們學習的。我們現在的生活是許多解放軍叔叔用鮮血換來的，我們要感謝他們，更要珍惜現在的好日子，好好的學習，將來把我們的國家建設的更富強！
我們還要感謝我們的父母，把我們養育成那么大，給我們創造最好的學習生活條件。爸爸媽媽每天除了上班之外，還要送我們上學，接我們回家，輔導我們學習。生病的時候，父母的精心照顧我們。讓我們每天都生活在幸福快樂當中，可我們又為父母做了多少事情呢？在這里，讓我們對爸爸媽媽說一聲：“爸爸媽媽你們辛苦了，我愛你們”。
做文明的傳承人（模板22篇）篇八
作為新世紀中一員，我們要講文明，樹新風，共同去創建一個美好，和諧的社會，只要人人都能遵守這個，那么世界將會變得更美好，每天我們的生活里都會發生許多你意想不到的事，往往一個簡單的動作，可以改變一個人的一生。
我曾經在一本書一看到這樣一篇文章：某跨國集團要招聘總經理，有許多學歷資深的人來應聘況爭相當的殘酷，在幾百甚至幾千人當中選1個機會是幾百分之一或幾千分之一。在這樣的狀況下，仍然沒有1個人退縮，因為他們覺得自己都有很高的學歷，不會輸給別人。而面試官看到這樣的情況也想到了一個辦法，他們在地上扔了一個費紙團，里面寫著“你被錄取了”字樣，在一位位面試者面試過后，都沒有注意致電孔夫子個費紙團，但是在快結束時，有1個面試者走進杰把它撿起來，正準備扔進垃圾箱時，面試官說“請打開紙團”當他看到自己己經被錄取了，激動地淚水情不自禁地流出來，從此，他的生活發生了巨大變化，他成功了。通過這個例子，我們可以知道養成良好的文明習慣是多么的重要，如果他沒有撿起來而是別人撿起來，那么他今后的人生又怎么發生變化呢?如果他沒有良好的文明習慣，他怎么會撿起來呢?所以說奇跡總是在我們不經易之間發生，一個簡單的隨手之勞，可以改變你，當然前提是你要有文明禮儀的意識，才會想到去這么做。
中國是五千年的文明古國，作為中國人的我們應該有良好的文明素養才能成為國家的棟梁，有用之才。傳承文明素養是我們義不容辭的責任，也是我們生活中的一部分。
做文明的傳承人（模板22篇）篇九
大家好！
俗話說，家里萬事如意。家庭和睦離不開良好的家風和家訓。我的家庭作風是誠實節儉。
誠實。有一天，太陽烤焦了大地。我媽拿出二十塊錢讓我出去買個西瓜。我拿著錢跑到樓下水果店。當我走進水果店時，我發現一個老人在守衛著商店。我告訴我爺爺，我會買一個西瓜。價目表上說：西瓜1個，58元1斤。爺爺把西瓜放在秤上。我一看，5斤。接下來看到爺爺把kg的價格輸入為1，58，最后秤顯示的金額是7，9元。我默然不語，卻暗暗開心。我付了錢，立刻拿著西瓜跑回家。
回到家，我把西瓜和剩下的錢給了媽媽。我媽看了看，問我：“怎么還剩下十幾塊錢？這西瓜一斤才幾毛錢？”我跟我媽說西瓜1斤58元1斤。“不，標簽是5公斤，應該是10公斤。那么單價應該是每公斤3，16元是對的。”我媽給我解釋。我激動地說：“我知道我爺爺搞錯了。我沒有告訴他，所以我們獲利了。多好！”媽媽聽了我的.話，臉一沉，嚴厲地批評我。她還說“這叫不誠實，是投機取巧嗎？”說完，便讓我少給爺爺七塊九毛，并說聲對不起。當我帶著錢來到商店時，我的老板、叔叔和祖父都在那里。他們對我豎起大拇指，稱贊我是個誠實的男孩。我很開心。
人不能進小區，奶奶就把收的塑料瓶拿出來賣了。每次賣塑料瓶，她都笑得合不攏嘴。
其實奶奶也不是沒錢，她經常跟我說；“我這么節儉，是因為我經歷過革命。知青下鄉，我養成了勤儉節約的好習慣。家里兄弟姐妹很多，都是互相幫助過來的，勤勞節儉。你現在過得很好，但不要浪費！”
這就是我們家的好家風，不是很優秀嗎？
做文明的傳承人（模板22篇）篇十
活動目的：
通過本次主題班會，讓學生們懂得講文明懂禮儀是中華民族傳統美德，了解日常禮儀常識，并能夠繼承和發揚優良傳統美德，增強愛國情感，從小養成良好的行為習慣，初步樹立社會責任感。在具體行動中做到講文明、懂禮儀，努力提高自己的文明素養。
活動準備：
1、開班會前，我們班開展一系列教育活動作為班會的前期鋪墊：搜集中華文明禮儀的故事，關于小學生禮儀的文字等資料。
2、環境布置（黑板、場地等）。
3、組織學生準備有關節目：情景劇，專家在線，及相關課件。
活動過程：
（輕音樂）。
女主持：各位領導，各位老師，同學們，大家好！首先我代表五年四班歡迎各位領導和老師的到來！（鼓掌）。
女主持：我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，
是我們的驕傲和財富。
男主持：我們都是時代的驕子，文明的使者！
合：我們高舉隊旗，唱著隊歌，從小講文明，懂禮儀，讓我們播種文明收獲快樂。
女主持：本學期一開始我們學校開展了文明禮儀評比活動，我們五年四班的同學對文明禮儀的內涵有了進一步的認識。
男主持：活動中，我們的隊員個個講文明、人人懂禮貌，表現得非常出色。并用實際行動，從點滴小事做起，爭做文明小隊員。
女主持：同學們，每當在周一升旗時，我們聽到廣播里宣布“五年四班衛生優秀，紀律優秀”時，我們都無比自豪、激動！
師：出示《家有兒女》照片。
師：劉星、小雪、小雨姐弟三個有一個想法，想聽一聽我們同學在學校開展的文明禮儀活動中，涌現出的感人故事，還有哪些先進個人給他們樹立榜樣。下面有請姐弟三個出場。
劉星、小雪、小雨姐弟三個出場：大家好！小雪：我們聽說你們有8個小隊，每個小隊都比較出色，今天我們就來采訪采訪你們。劉星：我呀，也好好向大家學學。（邊說邊搔搔腦袋）。
三人相繼采訪，并作記錄。
完畢：謝謝五四班的同學。劉星：我要好好反思自己的言行，一定做一個文明的學生，今后一定不會再惹老師生氣，不會再發生這種事。
女主持：謝謝你們！請繼續參加我們的主題活動。（請他們落座。）。
男主持：生活中要處處講文明，處處懂禮貌。
人們歌唱文明，是因為它讓我們的生活樂融融。
女主持：你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。
男主持：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。
女主持：文明人要有良好的行為。
男主持：文明人要有良好的習慣。請聽《english文明歌》：
出示：早上見面問個好，goodmorning少不了。晚上分別道晚安，goodnight有必要。因事需要道個歉，excuseme心記牢，i’msorry最常見，意思同樣是道歉。請求某人做某事，莫忘wouldyouplease.征得別人同意時，mayi打頭最適宜。若是有人感謝你，notatall沒關系，還可說that’sallright，兩種說法皆可以。如對詢問沒聽懂，請用升調說pardon。勞駕別人幫忙后，切記說句thankyou。朋友總是要分開，互相說聲goodbye。禮貌用語時時用，社會文明樹新風。
女主持：無論國別，我們都要講文明，懂禮節，傳承文明，共創和諧。
女主持：五千年悠久的歷史，不但創造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統美德。
男主持：在我國古代，禮儀是中華文明重要的組成部分。
女主持：我們中國素有禮儀之邦的美稱，我們從小讓禮貌的種子處處發芽，讓文明的花朵處處開放，今天我們班有幸請到了對古代禮儀頗有研究的石博士，請他給大家談談禮儀的重要性。
（屏幕：文明在線）。
隊員1：石博士，您認為禮儀對一個民族的影響體現在哪些方面？
答：從西周至今兩千年的中華文明，“禮”是核心。民族是以文化為特征的，中國素有“禮儀之邦的”美稱，好的東西應該繼承，并且發揚光大，這樣才有利于民族的'振興！社會的發展進步！
隊員2：您覺得我國國民現在禮儀方面做得怎樣？
答：應該講很糟糕。舉個真實的例子：
（1）出示漫畫：不文明現象。（漫畫）。
隊員3：那么，您認為造成今天這種局面的原因是什么呢？
答：造成這種局面的原因有兩個：反傳統和西化。現在很多人好像已經忘了中國自始以來的禮儀，中國的禮儀反而在韓國、日本被繼承得很好，我覺得很傷心，很憂慮。真希望有一天我們能重拾自己的文化和禮儀。
隊員4：現在有些同學認為“禮儀”跟他們沒什么關系，您同意嗎？
答：有這種想法是不對的。學生時代，應該養成文明禮貌的良好習慣，如果現在不知道尊重，也不愿意尊重，將來到了社會上要碰壁的、要栽跟頭的呀！會被人看不起的。如今我們加入了世貿組織，在經濟飛速發展的今天，我們不能拋棄幾千年文明的傳統。
隊員們：（鞠躬）謝謝石博士的介紹。
女主持：聽了兩位博士的講解，我們對禮儀有了更深入的理解。
（教室就是俱樂部）播放《家有兒女》片段：
演播中，進來四個學生，他們表現異常：其中一個進來找座位，坐下后開始大聲說話；有一個隨意站起來，東看西瞧；還有一個與后面的同學打逗；有一個在吃泡泡糖，又隨口吐在地上；還有一個喊好，并用手在眼前扇著。（播放完畢）。
女主持：對剛才的演出中有些同學的表現，請大家自由發表一下意見。
學生發言列舉小品中不文明的現象。
男主持：同學們說得非常好，下面我們就如何做一名文明的觀眾進行一下討論。
同學們發言。
女主持：你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。
男主持：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。
女主持：中央電視臺著名的主持人在生活中捕捉到了許多文明的動人畫面，請大家欣賞。
播放視頻。
女主持：同學們說說感受。
男主持：同學們說得太好了，文明就是心與心的傳遞。
女主持：你給別人一份真誠，別人給你一絲微笑。
男主持：讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會！
女主持：讓我們大家一起來唱《我們從小懂禮貌》。
男主持：我們是祖國的小雛鷹，你給別人一個微笑，別人給你一個春天。
女主持：我們是21世紀的主人，
男主持：我們要做21世紀文明人。
男女主持人合：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來。
待會老師給咱班的文明禮儀小標兵頒獎。
（情景創設：班里來了劉星的家長，觀察學生們的表現。）。
評選文明禮儀小標兵。
女主持：下面請竇老師講話：
親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓文明之花開滿園，文明，從點滴做起。
女主持：“傳承文明收獲快樂”主題班會到此結束。謝謝大家！
做文明的傳承人（模板22篇）篇十一
家庭是社會的基本細胞，好家風家訓是弘揚和傳承中華優秀傳統美德的重要途徑，是培育和踐行社會主義核心價值觀的有效載體，是促進好的社會風氣形成的重要基石。家庭和睦，關系到下一代健康成長，關系到老年人老有所養，關系到社會和諧。家和才能萬事興。同時為了深入貫徹落實關于“注重家庭、注重家教、注重家風”的指示精神，發揮婦女在弘揚中華民族家庭美德、樹立良好家風方面的獨特作用，引導千萬家庭共創文明，推動社會主義核心價值觀落細落小落實。在此，渾源縣婦聯向全縣廣大家庭發出倡議：
一、堅定信念，做社會主義核心價值觀的踐行者。高揚社會主義核心價值觀的精神旗幟，建樹時代家風，大力加強家庭美德教育，使家庭、家教、家風建設有機結合，使良好的家教家風內化為人們的精神追求，外化為每個家庭成員的行動自覺，成為開創渾源縣經濟社會發展的新局面、實現中華民族偉大復興中國夢的道德支撐。
二、勇擔責任，做中華民族傳統美德的傳承者。傳承“崇禮、尚義、明德、至善”的渾源人文品質，以良好的家風支撐起良好的社會風氣。在“曬最美家風、傳最美家訓、做最美家庭”活動中，踴躍曬家庭幸福生活，講家庭和諧故事，展家庭文明風采，秀家庭未來夢想。傳承好家風，弘揚真善美，凝聚正能量。
三、身體力行，做最美家庭的創建者。注重家庭、注重家教、注重家風，大力倡揚夫妻和睦、孝老愛親、勤儉節約、鄰里互助的家庭文明新風。自覺行動，勤學習、守法紀、修舉止、煉品格，以主人翁的擔當參與融入其中，尋找最美、傳遞最美、爭做最美，使全縣廣大家庭彰顯美德、彰顯活力、彰顯幸福。弘揚傳統美德，傳承良好家風，是每個公民、每個家庭義不容辭的責任。讓我們同心攜手，從今天開始、從自己做起，傳承美德、共創文明，讓和美家風吹遍大美渾源!
20xx年1月。
渾源縣婦聯。
做文明的傳承人（模板22篇）篇十二
當中華文化開始擺脫弱勢文化形象，挺直胸膛再次走向世界的時候，國人對自己的傳統文化便有了新的自尊與自信。下面是小編為大家收集關于國學傳承文明演講稿，希望能幫到你。
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好，我今天演講的題目是《傳承國學經典》。
國學經典是中國的瑰寶，是中華民族生生不息，傳承國脈的精神紐帶，是炎黃子孫奮斗不息，富國強兵的力量源泉!它猶如一束光芒潤澤著一代又一代華夏兒女!
還記得精忠報國的岳飛，力抗金兵，保家衛國，即使皇帝昏庸，奸臣當道，卻依然誦出“三十功名塵與土，八千里路云和月。“的民族氣概!
還記得一代梟雄曹操，東臨碣石，釃酒臨江，即使歲月染白了他的須發，仍舊高唱“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。”的壯懷好歌!
還記得亂世漂泊的李清照，將國家之恨紡成染柳煙濃，吹梅笛怨的哀愁，縱然簾卷西風，瘦比黃花，仍舊吟出“生當做人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東的豪言壯語!
那或鏗鏘或柔美的詞章，濺落在歷史的長河里，激起遙遠的絕響!
國學的經典，華夏的輝煌，成就了偉人的不朽，締造了民族的昌盛。國學文化，是華夏民族的靈魂，是炎黃子孫的精神脊梁!讓我們一起誦讀國學經典，傳承中華文化，肩起民族復興的偉業，讓中國這條龍騰飛在世界東方!
各位老師、同學大家下午好!
非常有幸，今天能在這個講臺上和大家一起談談，我心中的國學。
所謂國學，從字面上理解，指我國傳統的學術文化，包括哲學、歷史學、考古學、文學等。對于我來說，國學一直是以文學的形式扎根在心底，從為萌發的種子，到后來的發芽，抽枝，長葉，終成了一朵在神州大地上翩躚起舞的文學奇葩。
其實從文字在倉頡手中誕生的那一刻起，文學便注定要以無限的魅力，支撐起一個民族的脊梁。請留心看看，在斑駁歲月的甲骨上，在風塵歷史的竹片里，在絢爛千年的錦帛中，處處記錄著文學的美麗容顏。
國學之根——《詩經》詩經如彼岸花，即使無法摘取，也一直存活于心。其中，一句爛熟于耳的“蒹葭蒼蒼白露為霜所謂伊人在水一方”寫愛情，算是到了某種極致，至今，甚少言語能出其右。想想在幾千年前，便有如此絕妙的語句，單從這一點看，就可看出，國學一詞背后，是以深厚的文化為底蘊形成的。但詩經并不會因此而同想象中那般疏遠而不可親近，其實它只是民歌。只不過，在我們渡河的時候，被無聲地遺忘在另一個時代，當我們想起，返身去尋找時，它已經沒入歷史的河流之中。于是現在大家漸漸習慣于唱“小老鼠，上燈臺，偷油吃，下不來。”而但忘了“碩鼠碩鼠，無食我黍。”
對于詩經，我們用詩的清雅去尋找，用經的深邃去看待，它也許是我們前世的前世，我們心底曾經響過的聲音。我們曾一起吟誦的歌謠。
詩經三百，不過是前生無邪的記憶。
國學之莖——。
唐詩。
漢唐，中國民族五千年里最輝煌的歲月，它遺留下的風韻灑入我們的血液里，像金子一樣熠熠生輝唐朝是我國古典。
詩詞。
發展的全盛時期。唐詩在所有的古代文學體裁中，興許是我們最熟悉的。很小的時候，我們的父母或老師就一字一句教予我們“床前明月、春眠不覺曉。”但當時也只是學得囫圇吞棗，不求甚解。殊不知，唐詩也有它的美麗與哀愁。
“空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。”王維的《山居秋暝》。詩中有畫，畫中有詩。天色已暝，卻有皓月當空;群芳已謝，卻有青松如蓋。山泉清冽，淙淙流瀉于山石之上，清幽明凈的自然美，宛若一縷清風，滲入心扉。
“花間一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人。”李白的《月下獨酌》。月和酒，一直是李白的最愛，可兩者都蘊含孤獨，不得志，愁悶之意。前一句“獨”，后一句“孤”，李白在塵世中活得無可奈何，唯一可以陪伴左右的，只是影子，單薄且虛妄。
不同的詩人，會有不同的人生經歷，筆下詩句的情感也會迥然不同。而唐詩，也正因此變的瑰麗多彩。
國學之枝——宋詞。
宋詞從唐詩發展而來，汲取了《詩經》《楚辭》的營養，一直到現在，仍陶冶著人們的情操。
柳永、李清照、晏殊用柔婉的文筆，細密的心思，寫盡人性感情中委婉哀愁的一面。《雨霖鈴》中的一句“多情自古傷離別”在秋風蕭瑟時，柳永將自己的真實情感用文字表達得如此凄婉動人。而晏殊用“夕陽西下幾時回”的慨問道對美好景物的留戀。反之，蘇軾、辛棄疾的氣魄便如虹，慷慨的高昂之調用一句“羽扇綸巾,談笑間，檣櫓灰飛煙滅。”便能震撼住人心。
國學之葉——元曲。
元曲給我的印象一直以來都是十分獨特的，所以它才有資格與唐詩宋詞鼎足并舉。
馬致遠是我最愛的戲曲家之一，也是元代最優秀的散曲家。他的《天凈沙.秋思》或許許多同學都熟知。一個人，僅用二十八個字，就能把秋意那樣清晰地描摹出來，下筆又是那樣淺淡。且“不著一字，盡顯風流。”成就了一種蕭瑟、蒼涼的馬致遠意境。當夕陽西下，馬致遠還是那個遠在天涯的斷腸人.
敬愛的老師們，同學們：
大家好，我叫孫，今天我演講的題目是《傳承國學經典，弘揚傳統文化》。
“昔孟母，擇鄰處，子不學，斷機杼，竇燕山，有義方，教五子，名俱揚”。國學像一陣春風吹進我們的校園，吹進我們的課堂，吹進我們的心靈，了解傳統文化，提高自身修養，弘揚傳統文化，美麗情滿中華。
神州大地，國家傳承千年，何為國學?那就是“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”的歷史長河中中經得起時間洗煉而深沉下來的能夠在千百年還能給人以深刻啟示，從中受益的精神財富，文化深沉。
《
弟子規。
》教導我們人們生活的規范，教導學生為人處世的規范。“養不教，父之過，教不嚴，師之惰”句雖短，意深刻。孔子關于學習和交友的態度更是值得我們學習和借鑒，“三人行，必我有師焉”“敏而好學，不恥下問”“有朋自遠方來，不亦樂乎”。第一句意為幾個人走在一起，其中必有可以做我老師的人，第二句告訴我們要勤奮努力學習，多向別人請教，第三句告訴我們要真誠對待朋友，這些話雖出自二千年的孔子之口，但至理。
名言。
意義深刻正所謂：“海納百川容乃大”我們若想具有高山的雄偉和大海的淵博就必須從平凡的人身上汲取點滴。
“會當凌絕頂，一覽眾山小”，國學里有太多取之不盡，用之不竭的人生智慧，淡泊明志，寧靜致遠。
我慶幸洪小的濃濃書香浸潤了我，讓我深刻感到濃濃傳統文化的熏陶，我明白學習國學經典，就是要以史為鑒，以古為鏡，建立正確的人生觀、世界觀，實現人生夢，實現中國夢!
做文明的傳承人（模板22篇）篇十三
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好，今天我國旗下演講的題目是“書香潤澤校園，閱讀傳承經典”。
高爾基說，書是人類進步的階梯。莎士比亞說，書籍是全人類的營養品，生活里沒有書籍，就好象沒有了陽光；智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有了翅膀。可見，書籍對于我們來說，何其重要。一個人的成長，離不開書籍；一個人的自我完善，離不開書籍；一個民族的振興，一個國家的強盛，同樣離不開書籍。
中華民族有著古老而悠久的歷史，光輝而燦爛的文化，我們看到長城的雄偉，故宮的博大，兵馬俑的浩蕩；同時，我們沒有忘記虎門的硝煙，圓明園的火光以及日本帝國主義在我國遼闊土地上的踐踏。12歲的周恩來高呼：為中華之崛起而讀書。今天，中華民族已經屹立在世界民族之林了，可是我們肩上的擔子任重而道遠，我們要為國家的富強而讀書，要為民族的騰飛而讀書。魯迅小時候在江南水師學堂讀書，由于成績優異，學校獎給他一枚金質獎章，他立刻把獎章拿到街頭賣了，然后買了幾本書和一串紅辣椒。每當夜里讀書，寒氣難當時，他便摘下一個紅辣椒，放進嘴里咀嚼，辣得滿頭大汗，用這種方法驅寒堅持讀書。
由于魯迅先生勤苦讀書，終于成為我國著名的文學家。偉大的領袖毛澤東青年時期就曾整天呆在圖書館，坐在宣囂的馬路旁看書，書籍使他不斷的接受新思想的洗禮，從而讓他帶領全中國人民走上謀求解放的道路。有人說：“書籍是人類思想的寶庫”，它充實我們的頭腦，豐富我們的心靈，讓貧乏和平庸遠離我們。我們的知心姐姐張海迪，因為患有高位截癱，一生只能依靠輪椅行走，然而她卻把每天坐在輪椅上的時間變成了她的一部讀書史，大量的閱讀，讓她的心志變得堅強，更使她獲得了寶貴的知識財富，就在這輛輪椅上她學會了英語、法語等多個國家的語言，成為全世界青年人的杰出代表。這些名人的事例告訴我們：成功之路無不是以書籍為奠基。
書籍是時代進步的階梯“，它開啟人類的智慧，塑造時代的.偉人。一本好書，能凈化我們的心靈，讓我們變得文明和富有愛心；一本好書，能激發我們的斗志，讓我們擁有向上的動力；一本好書，更能給我們啟迪，讓我們獲得無窮的智慧。朋友們，愛書吧！讓我們一起擁抱書籍，擁有這世界上最寶貴的精神財富。讓我們沿著先人的足跡，學習他們的精神，學習他們創造的瑰寶，好好學習，細細讀書。讓閱讀引領我們成長，讓知識為我們導航。，我們十二中的每一位同學，將立志從自我做起，用書籍充實自己，用行動影響他人，爭做一名有思想、有內涵、講道德的學生，讓熱愛讀書的我們成為十二中最亮麗的一道風景線！
我的演講完畢，謝謝大家！
做文明的傳承人（模板22篇）篇十四
敬愛的老師、親愛的同學們：
天地造化，日月精華，孕育了神州的山河大地；廣土眾民，毓秀鐘靈，創造出燦爛的五千年文化。
國學經典作為民族精神的重要載體，字字珠璣，內涵深厚，是人類知識的結晶和智慧的源泉。其意韻之美、精煉之美、智慧之美千古流傳！經典中包涵著“天下興亡，匹夫有責”的強烈社會責任感；“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的崇高抱負；“自強不息、厚德載物”的意志和胸懷；“富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈”的浩然正氣；“以天下為己任”的遠大理想；“己所不欲，勿施與人”的為人原則以及“無為而無不為”的聰明智慧。國旗下講話。誦讀國學經典倡議書。
風乍起，吹皺一池春水。傳統經典的誦讀活動現正在海內外蓬勃興起，大江南北書聲朗朗，長城內外熱潮滾滾。太古清音喜又聞，道德昌明今勝昔，中華民族文化復興的腳步不可阻擋！誦讀《三字經》，與古人居；誦讀《德道經》，與老子謀。為此，團委發出倡議：
二、讓讀經典，誦經典成為我們學習的一部份堅持與同學家長分享交流讀經典的快樂與心得。
三、做到儲蓄經典國學，培養文明行為。從自己開始講文明話，做文明事，遠離自私，遠離冷漠，讓經典的忠、廉、孝、愛、義、恭、禮、智、信、讓等理念在校園、家庭、社區扎根、生長、開花、結果，傳頌在校園和社會每個角落。
同學們，積極響應我們的倡議，積極投身到經典書籍的誦讀活動中來吧！讓我們行動起來，與經典同行，以圣賢為師，誦讀經典美文，塑造金色童年，傳播中華文化，為中華民族的偉大復興而堅持不懈！
此致
敬禮！
倡議人：xxx。
xxxx年xx月xx日。
做文明的傳承人（模板22篇）篇十五
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
中華美德，人人皆知。中華美德包含有中華兒女優秀的民族精神、民族氣節和道德品質。偉大的中華民族五千年的歷史，中華美德就如同一顆璀璨的明星。
而在21世紀的今天，我們看到了更多感動中國的弘揚中華美德的時代模范。敬佩您呀，20xx年（九年前），馮錦華等七位保釣英雄。你們臨危不懼，甩掉日本軍艦的追擊，將五星紅旗插上釣魚島的最高峰，英勇保衛了釣魚島。敬愛您呀，被譽為“人民的好法官”的宋魚水。你公正執法、清正為民；你勤于實踐，甘于奉獻；你愛崗敬業，銳意進取，彰顯了司法的正義和力量。感謝您呀，被譽為新時代“活雷鋒”的徐虎。
難忘您呀，被譽為“中國近代力學之父”的錢偉長。您矢志不渝的愛國熱情、對科學教育事業的由衷熱愛和有幸福美滿婚姻家庭的支撐。您和妻子孔祥瑛六十一載風雨中相濡以沫、榮辱與共，用一生的愛堅守了對彼此的承諾。佩服你呀，帶著母親上大學的孟佩杰。你從8歲小女孩時，開始一邊上學，一邊照顧患有重病、癱瘓在床的養母。在貧困中，你任勞任怨，樂觀開朗；在艱難里，你無怨無悔，堅守清貧；用孝心為養母撐起一片天。感恩你呀，為他人設立基金會的貧困生白云蘋。你自尊自信、自立自強；你用“貧困生基金會”傳承文明、播撒愛心；你用愛心贏得了誠信，誠信又為愛心注入更多的真情。在你身上，體現了“人窮志不短”的豪情義舉。稱贊你倆呀，被譽為“信義兄弟”的孫水林和孫東林。哥哥孫水林是湖北的建筑商，為了搶在大雪封路之前給工人送去工資（薪），路上遭遇了車禍；弟弟孫東林顧不上料理哥哥的后事，趕著在年三十前將33.6萬元薪金發放到60多位農民工手中。兄弟二人信守發薪的承諾，以他人利益為先，新年不欠舊年薪，今生不欠來生債。一個個發揚中華美德的故事震撼人心，令人熱血沸騰。
做文明的傳承人（模板22篇）篇十六
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家早上好！
今天我國旗下講話的題目是——做文明禮儀的傳承者。
10月25日至11月19日，在學校領導的關愛下，我有幸參加了xx市汽修專業教師赴德國學習考察活動。在那里，我親眼目睹了包括保時捷、奔馳、邁巴赫在內的德國汽車技工學校校園秩序的井然、課堂秩序的和諧、實習全過程的井井有條，這不禁讓我想到了我們自己。在我們的校園里，時常會看到一些同學追跑打鬧、教學區內大聲喧嘩、自習課上隨意閑聊、宿舍區內亂吼大叫，盡管學校制定有各項規章，班主任老師也一再要求，但總是不見改觀，或是經過提醒有所好轉，過一段時間又恢復了原態。這是為什么呢? 究其根源，我認為，主要是同學們沒有真正從內心認識到文明素養的重要性。的確，在我們生活的大環境里，隨地亂扔、出口臟話、闖紅燈等不文明的行為屢見不鮮；在我們的人際交往中，懂得使用表示敬意的雅語和舉止的人已經日漸稀少。但是作為我們即將走向社會的高中學生不應該隨波逐流，因此今天有必要重提文明禮儀這個話題。
什么是文明禮儀？簡單地說就是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。行為禮儀是外在的表現，而思想修養才是真正的內核，它不僅反應個人素質教養，也能體現個人道德和社會公德。其內容涵蓋著社會生活的各個方面。升國旗時肅靜的注視著國旗的冉冉升起是文明禮儀，有序排隊、乘車讓座是文明禮儀，愛護公共財產也是文明禮儀。文明禮儀貫穿在我們日常生活的點滴小事之中。
古人云：“不學禮，無以立”。就是說，你不學“禮”，就沒法在社會中立身。而隨著經濟的全球化和對外交流的廣泛化，我們要想立于世界之林，就必須提高我們民族的文明素養。此行我就親眼目睹了一些令人尷尬的事：飛機廣播用包括中文在內的語言清楚地告知乘客不要把飛機上的耳機、餐具等帶下飛機，可下飛機時還是發現有中國乘客把餐具藏起來；在許多公共場所都特別用漢語赫然寫著“請勿大聲喧嘩!”等字樣，但依然會看到喧鬧的中國人群。正是這些人的不文明表現，使我們這個“文明古國”、“禮儀之邦”的民族形象大受損害。相反，法蘭克福機場邊檢人員的微笑、斯圖加特城鐵票檢人員的謙恭，讓我立即感到了不同國度的文明氛圍。
我們不崇洋媚外，但我們必須清楚地認識到，這些禮儀有許多就是從中國大陸傳承過去的，今天，作為文明禮儀的發源地的中國人，難道我們不應為此反思嗎？中國要走向世界，就必須重視國民的素質修養，塑造中華民族禮儀之邦的美好形象。
“國家榮辱，匹夫有責”，做為新時代的青年人，我們有責任做中華文明的傳承者，宏揚禮儀之邦的優良傳統，做到從我做起，從愛護環境、注重禮儀等小事做起，用我們的行動去感染身邊的人，用我們的真誠去打動他人的心。為中華民族禮儀的傳承盡微薄之力。
謝謝!
做文明的傳承人（模板22篇）篇十七
全村廣大家庭：
反腐倡廉，是黨心所思，民心所向，對于提高黨的執政能力，構建社會主義和諧社會具有重大意義。家庭作為社會的細胞，對個人世界觀、人生觀和價值觀的形成具有重要影響，在廉政建設中具有不可替代的重要作用。因此，每個家庭都要積極行動起來，努力凈化家庭環境，營造廉潔家風，維護家庭和睦，促進社會和諧。在此，我們向全村廣大家庭發出如下倡議：
一、要樹立家庭助廉意識，倡揚以廉為榮、以貪為恥的社會風尚，引導家庭成員常思貪欲之害，常懷律己之心，做到遵紀守法，熱愛集體，關心他們，特別是要通過家長的言傳身教，為青少年樹立清正廉潔的榜樣，使他們從小養成良好的思想品質和道德觀念。要從每個家庭成員做起，倡導廉潔之風，弘揚浩然正氣，建設積極、樂觀、向上的家庭文化和“以德治家、以廉養家”的廉政家庭文化。
二、要發揚勤儉持家、艱苦奮斗的優良傳統，在家庭生活中不慕奢華，厲行節約，杜絕浪費，倡揚時代新風，摒棄在婚喪嫁娶等活動中大操大辦的陋習，樹立科學、文明、健康的家庭生活方式，不讓腐敗有乘之機。要嚴于自律，自覺抵制各種腐敗的誘惑，堅持原則，秉公辦事，公私分明，勇于同各種不正之風做斗爭，做到不以權謀私，不佝私舞弊，不收不義之財，不拿非分之禮，用實際行動把好家門，拒絕腐敗。
xx。
xx年xx月xx日。
做文明的傳承人（模板22篇）篇十八
敬愛的老師、親愛的同學：
你們好!我平頭完小六年級學生，我叫薛佳瑜。
中華美德源遠流長，光輝燦爛，她是五千年華夏文明與智慧的結晶，滋養了一代又一代炎黃子孫!翻開歷史：黃香九歲溫席，王祥臥冰求鯉，花木蘭替父從軍；看看今天：失去父親的8歲的唐銀花安慰失明的母親說：“媽媽——我就是你的眼睛??”，在汶川大地震中，九歲的林浩，面對生命危險，毫不畏懼，勇救兩名同學，還有最美孝心少年邵帥為救病危母親，自捐骨髓??這些具有傳統美德的少年在中華民族的歷史長河里數不勝數。
新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。
一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度。但丁曾說過：“人不能像走獸那樣活著，應該追求知識和美德。”的確，文明美德在我們的生活中一直扮演著不可或缺的位置。
做文明的傳承人（模板22篇）篇十九
講好普通話，寫好規范字;這也是一種文明的表現。
普通話是大家常用的一種語言，規范字是大家常寫的一種文體，是啊!要想發揚祖國的優秀文化，要想傳承祖國幾千年的文明歷史，就得講好普通話，寫好規范字。講好流利的普通話，就能和世界各地的人們交流，寫好一手漂亮的規范字，就能得到大家的稱贊聲，事實證明，講好普通話，寫好規范字是多么的重要啊!
請同學們回憶一下我們從訝訝學語的時候，媽媽就是用普通話讓我們喊爸爸媽媽的。我們剛剛上幼兒園的時候，老師用普通話教我們唱歌，學兒歌，背唐詩......還有老師批改我們作業時，寫的.是規范字。在生活中，普通話和規范字無處不在。比如我們學校的教訓是：“講普通話，寫規范字，做文明人。”走廊里，操場上，花壇旁邊的小黑板上寫著經普通話的好處，教室門上也寫著：“請講普通話.“記得有一次，從濟源回來的表哥來到了我們家，她咕嚕咕嚕的給我講了一大堆的話，我豎起耳朵皺著眉頭怎么也聽不明白，我說：“表哥，咱們用普通話交流吧。”表哥說:”好啊。“我問表哥;“你幾點下的火車呀?”表哥說：“我今天早上七點下的火車。”就這樣沒我們用普通話交談了一個上午，他給我講了濟源的風景優美的小浪底小浪底和高高王屋山，我給他講了開封古老的鐵塔和歷史悠久的龍亭......
如此可見普通話給我們帶來了多大方便呀!在我們以后的生活中，也應該講好普通話，寫好規范字，傳承祖國的文明歷史，做一個完美的“接力員”。
做文明的傳承人（模板22篇）篇二十
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
在莽莽蒼蒼的世界之林中，一只雄雞正在朝陽下高歌，金燦的陽光灑在它的身上，發出耀眼的的光芒。她就是中國，我們偉大的祖國，我們偉大的中華民族。
踏著歷史的足跡，我們尋找中國的背影。來到綿延萬里的長城，像一條巨龍盤旋在高山之上，在云霧中若隱若現，傲視蒼穹，威武不屈。在這里，我看到了秦皇的背影，放眼千里，青山云繞，綠水長流，心中的豪氣不由而發，那是王者的氣概，那時中國的自豪。來到長江，孕育中華的搖籃，奔流不息的江水滔滔而來，與天相接，怒號的江水拍打著江岸，沾濕他的衣襟，你，屈原，你那縱身一躍，顯示了自己的不屈，更顯示了一個民族的氣魄。來到黃河，多少中華兒女在這里生息，把他們的膚色染成像你的河水一樣的黃。君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回。多少文人墨客被你感染，留下一段段的千古絕唱。黃河，長江，你們咆哮吧，怒吼吧，讓全世界聽見你們的聲音啊！
中國，你的美麗讓我們贊嘆。揚子江，奔流出怒放的生命，詮釋生命的意義。洞庭湖，溫文爾雅，沉著冷靜，顯示人格的魅力。泰山，五岳之首，巍峨聳立，氣勢磅礴。一覽眾山小的氣魄在這里誕生。黃山，奇松怪石，云海瀑布，嶙峋中透露這滄桑之美。
中國，你的文化我們驚嘆。多少雅客為你歌唱。《史記》，被譽為“儒家之絕唱，無韻之離騷。”他譜寫出中華三千年的輝煌，從皇帝到武帝，中間充滿多少曲折。《吶喊》，你使無數人不再彷徨，是無數人獲得思想的解放。泱泱五千年的文化，有誰敢傲言通曉。唐詩，宋詞，元曲，蘊含著多少智慧。李白，杜甫，王維，有揭示了多上少文化底蘊。現在，又有多少人在譜寫你的輝煌。
中國，你的精神讓我們折服，那是不屈不撓的真正含義。盧溝橋事變，我們的國門被侵略者打開，中國人絕不屈服，抗爭八年，趕走鬼子，取得獨立，那是偉大的勝利。人禍，我們不怕，天災更奈何不了我們，南方被風雪阻斷道路，我們用心搭橋。四川地震，我們用愛牽起生的希望。中國，不哭，中國，堅強。
我為成為中華兒女而驕傲自豪，來吧，所有中國人團結起來，讓這條巨龍永遠騰飛。
做文明的傳承人（模板22篇）篇二十一
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！今天我們演講的題目是：《愛心捐贈，傳承文明》。
文明傳承是國人自小受到的教育。在我國向世界開放的今天，文明不僅體現出豐厚的歷史文化傳統，同時更富有時代的新內涵。講文明，傳美德，創和諧人文學校，是我們義不容辭的責任。文明傳承，體現在我們學校中的方方面面：垃圾分類幫助我們樹立保護環境的意識；原樣交接培養了我校學生自理自律意識；文明引領活動更是將我校的校園文明持續傳承下去。
然而在文明傳承中，最具有代表性的就是無私捐贈、愛心捐贈活動。我們所享受的，正是別人給予的。愛在哪里？就藏在人世間的每個角落，就看你有沒有用心去發現它，有沒有把它找出來給予別人。因為它不需要驚人舉動，只要你心里有別人，總能設身處地地為他人著想，這就是愛的奉獻。
20xx年4月20日，四川省雅安市蘆山縣7.0級大地震，給當地人民群眾造成了巨大的生命財產損失，他們的生活和生產遇到了前所未有的困難。一方有難，八方支援。億萬中華兒女紛紛伸出援手，奉獻無私愛心。各地各行各業同胞踴躍捐款，所有參與愛心捐款的人，他們的目的只有一個，趕快將錢送到災區，用于災區人民，支持雅安人民渡過難關和重建家園。“博施于民而能濟眾”，中華民族素來有團結友愛、樂善好施、和衷共濟的優良傳統。無數的企業，在生產銷售的同時，也積極奉獻愛心，向各地希望小學無私捐贈。
在我們學校里，作為文明傳承的重要一項，每年畢業的六年級學生，總要給母校捐贈圖書，這不僅讓開元的學弟學妹們有更多的圖書可以去閱讀、更多的知識可以去汲取，而且把文明傳承的精神留在了母校；除此之外，學校還組織開展了校園愛心義賣活動，在與平陰錦水街道后寨村舉行“城鄉牽手文明共建”活動中，學校用校園愛心義賣所得部分善款購買了廣場基礎設施和體育器材并進行了捐助；另外，本學期，我校成為山東省首家特殊兒童幼兒園愛心合作單位，學校還組織了各種志愿者服務來奉獻愛心；本周，我校也將赴商河懷仁鎮東韓村進行書屋捐贈活動，屆時，我下部分學生會與那里的學生一起閱讀，共享優秀圖書資源，交換知識，交換友誼，傳承文明！
點點滴滴，聚沙成塔；涓涓細流，匯成江河。親愛的同學們，讓我們攜手奉獻，共創和諧開元，用殷殷的愛心，去滋潤他人的心田，讓文明在開元傳承到永遠！
做文明的傳承人（模板22篇）篇二十二
各位尊敬的老師同學們：
大家好！
在浩瀚的歷史長河中，中華民族五千年文明，書寫著永不停息、對美好幸福的追求，展示著永不磨滅、對民主富強的探尋。
站在時代的今天，讓我們暮然回首：一個民族，要獨立、要生存、要發展，不僅需要強大的民族經濟、需要堅實的物質基礎，還需要強烈的民族自信心與自尊心，更需要一種博大深沉的民族精神。這是支撐一個民族存在與發展的強大精神動力與精神支柱。千百年來，中華民族之所以能夠歷經磨難而不衰，飽嘗艱辛而不屈，千錘百煉而愈加堅強，一個重要原因就是在歷史的長河中，形成了以愛國主義為核心的偉大民族精神。
我們是華夏兒女，炎黃子孫，是中華民族的新一代。黃河在我們的血脈中流淌，長城讓我們永遠剛強，“神舟”載人飛船使我們的天地無限寬廣。傳承了五千年的民族精神，正等待我們去發揚光大。“團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息”，我們的民族精神蓬勃向上，我們的明天更加輝煌。
謝謝大家，我的演講到此結束。