優秀作文是一種藝術創作，它能夠引起讀者的共鳴和思考。小編為大家整理了一些優秀作文的佳句，供大家欣賞和學習。
生活中的辣（實用16篇）篇一
法國羅丹曾經說：“美無處不在，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”是呀，只要我們細心觀察，總會發現美的存在。
“叮鈴鈴”，吃午飯的時間到了，同學們排成了長龍般的隊伍等著依次打飯。老師走了進來，看得出她已經有些疲憊了。羅子易看到這一幕，急忙迎上去說：“老師，您去吃飯吧，我來打飯。”說完，他接過老師手中的飯勺，細心地打起飯來。老師站在一旁，看著其樂融融的這一幕，欣慰的笑了。
吃過飯后，同學們各自找樂子：有的打卡，有的玩溜溜球，當然，也有的在打打鬧鬧——-而郭欣艷和吳尚宇卻拿起掃把認認真真地掃地，他們那么細心，不放過任何一個角落。一片口香糖粘到了地下，王淑敏直接伸出手來摳，好不容易摳掉后放進垃圾箱里。在他們的共同努力下，教室里終于變得干干凈凈了。
再看看李欣甜，她在窗臺邊找到了一塊抹布，在講臺上抹來抹去，不一會兒，桌上的飯菜、殘渣都消失得無影無蹤。擦完第一遍后，她又在抹布上滴了幾滴洗潔精，再在講臺上重新抹了一遍，沒過多久，講臺上便變得干干凈凈了。
短短的20分鐘，這樣“美麗”的場景一個又一個，只要你細細觀察，就會發現無處不在。
生活中的辣（實用16篇）篇二
像一陣風吹過，留下遺憾和喜悅。高中的軍訓生活亦像流水一樣，留下清澈的回憶，軍訓生活可以說是苦中有喜，喜中有憂的酸甜苦辣的生活，更是我們人生的一次挑戰。
酸，終于軍訓到了結尾的時刻了，我們班每個人在聽班級名次時都信心十足，仿佛自己做得很好，而一定能得到果實累累的結果。然而當聽到竟沒有自己班級名次時，卻是如喪家之犬一樣失魂落魄，但當下午教官與我們離別時，卻把所有錯都歸在自己身上，并流下了離別時不舍的淚，心里酸酸的，不知該說什么，教官是堅強的，最后留下了三個字在我們心中——不后悔。
甜，七天的軍訓是漫長而又短暫的，教官時不時來一句笑話，有趣的軍訓口號，都讓我們非常快樂。然而最讓我們印象深刻的無疑會是幾夜的室外活動。它讓本是素不相識的同學大方地相互交流，合作，更激起了我們想為班級爭光的熱血。軍訓的趣味讓我們深深體會，這，便是甜。
苦，軍訓的苦是肉體的升華，過程往往是苦不堪言的，每天早中晚三次集合，都要站很長時間的軍姿，軍姿是軍人的基本，也是軍訓訓練的重點。每天早上的腰酸，腿酸便是我們肉體升華的表現，也是我們的軍訓成果，當然這包含意志的堅定和對軍人的認識的提高。這使我心中不由得生出對軍人的尊敬。
辣，軍訓中有許多東西都是不可觸摸的，否則你就會嘗到火辣的疼痛。比如站軍姿時不能動，要尊敬教官，出入都要打報告，軍中不能兒戲，我們要認真對待這次難得的機會，不管有無回報，我們都要嚴于律己，在軍訓中以最高的標準來要求自己，火熱的志氣便會蓋過辣辣的疼痛。
美好的時光是短暫的，教官的身影還閃現在我心中，一聲聲口令像悅耳動聽的樂聲，聲聲回蕩，我們有過了軍人的尊嚴；有過了教官的關心；有過了因為不想放棄而流下的汗。不后悔，我不后悔有過這次令人難忘的軍訓。
生活中的辣（實用16篇）篇三
“超重”和“失重”是兩種物理現象，地球上任何事物都受重力的作用。如果有力使物體克服重力作向上加速運動，那么就會呈現超重現象。如果物體沿著重力作向下加速運動，就會呈現失重現象。
觸電的人是被電"吸"住了嗎
常聽人們有這種說法：觸電時人被電吸住了，抽不開。
實際上這個說法是錯誤的。我們知道，不論是否存在電流，在一般情況正導線中、電器中的正、負電荷的電量是相等的，對外的靜電作用是相互抵消。即使局部地方偶爾出現少許正、負電荷但不相等，其靜電引力也是微不足道的。但是問題出現了，人手觸電時，為什么有時不把手抽回來？難道不想抽回來？顯然是被吸住了抽不回來。對這一提問可用電流的生理效應來解釋。
人手觸電時，由于電流的刺激，手會由痙攣到麻痹。即使發出抽回手的指令，無奈手已無法執行這一指令了。調查表明，絕大多數觸電死亡者，都是手的掌心或手指與掌心的同側部位觸電。剛觸電時，手因條件反射而彎曲，而彎曲的方向恰使手不自覺地握住了導線。這樣，加長了觸電時間，手很快地痙攣以致麻痹。 這時即使想到應松開手指、抽回手臂，已不可能，形似被"吸住"了。 如若觸電時間再長一點，人的中樞神經都已麻痹，此時更不會抽手了。 這些過程都是在較短的時間內發生的。
如手的背面觸電，對一般的民用電，則不容易導致死亡，有經驗的電工為了判斷用電器是否漏電而手邊又無驗電筆，有時就用食指指甲一面去輕觸用電器外殼。若漏電，則食指將因條件反向而彎曲，彎曲的方向又恰是脫離用電器的方向。這樣，觸電時間很短，不致有危險。當然，電壓很高，這樣作也會發生危險。
家庭節電小常識
照明節電 日光燈具有發光效率高、光線柔和、壽命長、耗電少的特點，一盞14瓦節能日光燈的亮度相當于75瓦白熾燈的亮度，所以用日光燈代替白熾燈可以使耗電量大大降低。在走廊和衛生間可以安裝小功率的日光燈。看電視時，只開1瓦節電日光燈，既節約用電，收看效果又理想。還要做到人走燈滅，消滅“長明燈”。
電視機節電 電視機的最亮狀態比最暗狀態多耗電50～60%；音量開得越大，耗電量也越大。所以看電視時，亮度和音量應調在人感覺最佳的狀態，不要過亮，音量也不要太大。這樣不僅能節電，而且有助于延長電視機的使用壽命。有些電視機只要插上電源插頭，顯像管就預熱，耗電量為6～8瓦。所以電視機關上后，應把插頭從電源插座上拔下來。
電冰箱節電 電冰箱應放置在陰涼通風處，決不能靠近熱源，以保證散熱片很好地散熱。使用時，盡量減少開門次數和時間。電冰箱內的食物不要塞得太滿，食物之間要留有空隙，以便冷氣對流。準備食用的冷凍食物，要提前在冷藏室里慢慢融化，這樣可以降低冷藏室溫度，節省電能消耗。
洗衣機節電 洗衣機的耗電量取決于電動機的額定功率和使用時間的長短。電動機的功率是固定的，所以恰當地減少洗滌時間，就能節約用電。洗滌時間的長短，要根據衣物的種類和臟污程度來決定。一般洗滌絲綢等精細衣物的時間可短些，洗滌棉、麻等粗厚織物的時間可稍長些。如果用洗衣機漂洗，可以先把衣物上的肥皂水或洗衣粉泡沫擰干，再進行漂洗，既可以節約用電，也減少了漂清次數，達到節電的目的。
小時。所以，常用慢速度，可減少電風扇的耗電量。
千變萬化的物理現象，像一個個的謎。當我們掌握了必要的物理知識，揭開謎底的時候就會感悟到物理現象是十分有趣的。我們掌握了必要的物理知識，不僅能解釋這些現象，也能利用他們為人類服務。
現象1：冰棍冒汽。
夏天，由于外面的氣溫比冰棍的溫度高得多，冰棍一旦遇到空氣就要融化，融化時要從周圍的空氣中吸收大量的熱，使空氣的溫度下降。平時空氣里含有一定量的水蒸氣，由于溫度突然降低，就達到飽和或過飽和狀態。也就是說，冰棍周圍的空氣由于溫度降低，便容納不下原來所含的那么多水蒸氣了。在這種情況下，多余的水蒸氣就結成微小的水珠，形成一團團飄浮著的霧狀水滴，經光線照射，就成了白色的水汽。
現象2：服裝的顏色。
“冬不穿白，夏不穿黑。”這是人們從生活實踐中總結出來的經驗，你知道它包含的科學道理嗎？太陽不僅給人們送來光明，而且還送來了大量的輻射熱。對于輻射熱來說，黑色也是只吸收，不反射，而白色正好相反。白色的東西能夠反射所有顏色的光線，因此看起來就是白色的；而黑色的東西卻能吸收所有顏色的光線，沒有光線反射回來，所以看起來就是黑色的了。一般說來，深色的東西，對太陽光和輻射熱，吸收多，反射少；而淺色的東西，則反射多，吸收少。因此，夏天人們都喜歡穿淺色衣服，像白色、灰色、淺藍、淡黃等，這些顏色能把大量的光線和輻射熱反射掉，使人感到涼爽；冬季穿黑色和深藍色的衣服最好，它們能夠大量地吸收光和輻射熱，人自然就感到暖和了。
現象３：多孔的凍豆腐。
豆腐本來是光滑細嫩的，冰凍以后，它的模樣為什么會變得象泡沫塑料呢？
豆腐的內部有無數的小孔，這些小孔大小不一，有的互相連通，有的閉合成一個個小“容器”，這些小孔里面都充滿了水分。我們知道，水有一種奇異的特性：在4℃時，它的密度最大，體積最小；到0℃時，結成了冰，它的體積不是縮小而是脹大了，比常溫時水的體積要大10%左右。當豆腐的溫度降到0℃以下時，里面的水分結成冰，原來的小孔便被冰撐大了，整塊豆腐就被擠壓成網絡形狀。等到冰融化成水從豆腐里跑掉以后，就留下了數不清的孔洞，使豆腐變得象泡沫塑料一樣。凍豆腐經過烹調，這些孔洞里都灌進了湯汁，吃起來不但富有彈性，而且味道也格外鮮美可口。
1. 為甚么星星會一閃一閃的？
我們看到星閃閃，這不是因為星星本身的光度出現變化，而是與大氣的遮擋有關。 大氣隔在我們與星星之間，當星光通過大氣層時，會受到大氣的密度和厚薄影響。大氣不是絕對的透明，它的透明度會根據密度的不同而產生變化。所以我們在地面透過它來看星星，就會看到星星好像在閃動的樣子了。
2. 為甚么人會打呵欠？
當我們感到疲累時，體內已產生了許多的二氧化碳。當二氧化碳過多時，必須再增加氧氣來平衡體內所需。因為這些殘留的二氧化碳，會影響我們身體的機能活動，這時身體便會發出保護性的反應，于是就打起呵欠來。 打呵欠是一種深呼吸動作，它會讓我們比平常更多地吸進氧氣和排出二氣化碳，還做到消除疲勞的作用呢。
3. 為甚么蛇沒有腳都能走路？
蛇的身上有很多鱗片，這是它們身上最外面的一層盔甲。鱗片不但用來保護身體，還可以是它們的「腳」。蛇向前爬行時，身體會呈s形。而每一片在s形外邊的鱗片，都會翹起來，幫助蛇前進時抓住不平的路面。這些鱗片跟蛇的肌肉互相配合，并能推動身體向前爬行，所以蛇沒有腳也可以走動呀！
4. 為甚么向日葵總是朝著太陽開花
向日葵花盤下面莖部的地方，含有一種叫做「植物生長素」的物質。這物質有加速繁殖的功用，但卻具有厭旋光性，每遇到光線時，便會跑到背光的一面去。所以太陽升起時，向日葵莖部便馬上躲到背光的一面去，看起來整棵植物就向著太陽的方向彎曲了。
5. 為甚么人老了頭發便會變白？
我們的頭發中有一種叫「黑色素」的物質，黑色素愈多頭發的顏色便愈黑。而黑色素少的話，頭發便會發黃或變白。人類到了老年時，身體的各種機能會逐漸衰退，色素的形成亦會愈來愈少，所以頭發也會漸漸變白啊！
6. 為甚么螢火蟲會發光？
螢火蟲會發光因為在它們的腹部末端有發光器，發光器內充滿許多含磷的發光質及發光酵素，使螢火蟲能發出一閃一閃的光。螢火蟲發光的目的，除了要照明之外，還有求偶、警戒、誘捕等用途。這也是它們的一種溝通的工具，不同種類螢火蟲的發光方式、發光頻率及顏色也會不同，它們藉此來傳達不同的訊息。
7. 為甚么肚子餓了會咕咕叫？
肚子餓了便會咕嚕咕嚕地叫，這是因為之前吃進的食物快消化完，胃里雖然空空的，但胃中的胃液仍會繼續分泌。這時候胃的收縮便會逐漸擴大，內里的液體和氣體便會翻攪起來，造成咕嚕咕嚕的聲音。 下次不要再為肚子咕咕叫而感到尷尬啊！因為這是正常的生理動作呢。
8. 為甚么駝鳥不會飛？
身型龐大的駝鳥類的一種，但它們卻不會飛上天啊！這不是因為它們的翅膀不管用，而是它們的羽毛都太柔軟，翅膀又太小，根本不適合飛行。另外，駝鳥的肌肉不發達，胸骨又平平的，對飛行都沒有幫助。駝鳥生活在非洲，由于長期居于沙漠地區，身體為了適應環境，便逐漸演化成現在的樣子。
9. 為甚么罐頭里食品不容易變壞？
午餐肉、豆豉鯪魚、茄汁豆......都是美味的罐頭食物，它們都可以存放很久而不易變壞。這因為罐頭是密封的，細菌便無法進入。人們在制造罐頭食品的時候，把罐頭里的空氣全部抽出，然后把它封口。在沒有空氣的情況下，即使里面的食物沾上少許細菌，它們也無法生存或繁殖啊！
10. 為甚么嬰兒剛出生時都會哭個不停？
嬰兒剛出生時都會呱呱大哭，這不是因為他們感到不開心，而是他們正在大口大口地呼吸著第一口的空氣呢！當嬰兒離開媽媽身體出生時，他們吸進的第一口空氣會沖到喉部去，這會猛烈地沖擊聲帶，令聲帶震動，然后發出類似哭叫的聲音。
11. 為甚么蜥蜴的尾巴斷落后仍然不斷彈跳著？
為了保護自己，很多蜥蝪也利保護色掩人耳目；而部份蜥蜴當受到襲擊時，尾巴更會因肌肉劇烈收縮而導致斷落。基于斷落的尾巴中仍有部份神經活著，它會不斷彈跳，從而分散敵人的注意力，以便逃脫。別以為他們的生命會這樣完結，其實只需多個月，尾巴又會重新長出來，繼續生活。
13. 為甚么人的大拇指不可以有一或三節？
一般人有五只手指，而手指的長度各有不同。但是，有沒有人察覺到，除了大拇指外，其它手指也有三節，而唯獨大拇指只有兩節呢? 原來，它的節數正好配合其它四指。要是三節的話，大拇指會顯得沒有力，以致不能提起較重的物件；要是只得一節，它便不能自如地與其它四指配合抓緊東西！
14. 為甚么自己搔自己時不感到痕癢？
當別人搔自己時，我們會倍感痕癢，而且不斷大笑；可是，當自己搔自己的時候，我們不單不會大笑，而且更不感痕癢。基于我們的思想上已有了準備，大腦會發出一種 「不會有危險」的訊息，神經亦隨之放松，所以便不會大笑起來和感到痕癢了！
15. 為甚么海水大多是藍、綠色？
望向大海，很多時也發現海水呈現藍、綠色。可是，當你把海水撈起時，你卻只能看到它像往日的水般，透明無色。原來，海水本身與我們日常所接觸到的水沒有大分別，也是透明的。我們所看到的綠色，其實是海水對光吸收能力而產生出來的現象。只有綠光能被海水吸收，從而反射出來；當海水更深時，綠光也被吸收，海水看上去便成了藍色。
16. 為甚么會起雞皮疙瘩？
我們的皮膚表面長著汗毛，而每一個毛孔下都有一條豎毛肌，當受到神經刺激（例如：生氣、害怕、受涼等情況）后，身體的溫度會下降，而豎毛肌便會收縮而令毛發豎立起來，形成雞皮疙瘩。除了有著保溫的作用外，這個生理系統亦可使動物的體型看起來比實際更大，從而嚇退敵人。
17. 海馬是由爸爸的肚里出世？
幾乎所有動物也是雌性繁殖下一代，但海馬卻是與眾不同，它是由雄性分娩出來的。于雄性海馬的肚上有一個像袋鼠「育兒袋」的孵卵囊，雌性海馬會把卵子排到雄海馬的孵卵囊中。此后，雄性海馬就擔起孕育的責任，經過約三個星期，小海馬便由爸爸的體內彈出來。
18. 為甚么樹葉會變顏色？
樹葉變色的原因與其蘊含的化學物質—葉綠素有關。當秋天來臨時，白天的時間比夏天較短，而氣溫更亦較低，樹葉因此停止制造葉綠素，剩余的'養分輸送到樹干和樹根中儲存。樹葉中缺少了綠色的葉綠素，與此同時，其它化學色素因而顯現出來，所以我們多看到黃和褐等顏色的樹葉。
19. 為甚么有落葉？
秋天來臨的是時候，樹葉上蒸發的水份比夏天多，但樹根吸水卻比夏天少了。為了減少樹木的水分流失，莖部的細胞開始形成一個分離層，待養分完全離開樹葉后，分離層會令樹葉和樹干隔離，樹葉從而掉下來。
熱水瓶不宜灌得太滿
經過實驗證明，把開水灌到離瓶口三厘米處，比灌滿瓶口可多保溫5－7小時。這是因為水的傳熱系數比空氣大得多。熱水瓶灌得太滿，熱水和瓶塞直接接觸在一起。熱量便會以較快的速度向外部傳導，散失。
飯后不宜百步走
"飯后不宜百步走"的理論依據主要有兩點：一是人在吃過飯以后，大量食物集中在胃里，需要充分的消化液和血液來幫助消化食物。這時適當休息，全身的血液就能較多地流到胃部，使胃能很好地消化食物。如果飯后立即外出散步做其他活動，血液就被輸送到全身各部位，使腸胃血液供應不足，而影響消化。二是胃腸消化液在食物的條件反射下，才能大量分泌。如果飯后活動，會使胃腸加快蠕動，而將沒有經常充分消化的食物過快推進小腸，既增加中小腸的負擔，又使營養成分得不到充分的消化和吸收。
牛奶加熱后為什么會有層皮
那層浮在牛奶表面的皮是凝固了的蛋白質.牛奶中含有牛生長發育的所有必需的營養成分,蛋白質就是其中非常重要的一種營養成分.蛋白質一旦受熱就會凝固.煮熟的雞蛋之所以會凝固,就是因為雞蛋里的蛋白質凝固了.牛奶中的蛋白質也會因加熱而凝固.蛋白質,特別是牛奶的蛋白質,即便不加熱,一變質就會凝固.蛋白質變質時會產生酸,酸能使牛奶凝固.用乳酸菌凝固的酸奶酪雖然能吃,但自然變質而凝固的牛奶還是不吃為好,因為不知道里面會含有什么樣的能使人致病的細菌。
4、燉雞：洗凈切塊，倒入熱油鍋內翻炒，待水分炒干時，倒入適量香醋，再迅速翻炒，至雞塊發出劈劈啪啪的爆響聲時，立即加熱水(沒過雞塊)，再用旺火燒十分鐘，即可放入調料，移小火上再燉20分鐘，淋上香油即可出鍋；應在湯燉好后，溫度降至80～90攝氏度時或食用前加鹽。因為雞肉中含水分較高，燉雞先加鹽，雞肉在鹽水中浸泡，組織細胞內水分向外滲透，蛋白質產生凝固作用，使雞肉明顯收縮變緊，影響營養向湯內溶解，且煮熟后的雞肉趨向硬、老，口感粗糙。
10、煮火腿之前，將火腿皮上涂些白糖，容易煮爛，味道更鮮美
11、羊肉去膻味：將蘿卜塊和羊肉一起下鍋，半小時后取出蘿卜塊；放幾塊桔子皮更佳；每公斤羊肉放綠豆5克，煮沸10分鐘后，將水和綠豆一起倒出；放半包山楂片；將帶殼的核桃兩三個洗凈打孔放入；1公斤羊肉加咖喱粉10克；1公斤羊肉加剖開的甘蔗200克；1公斤水燒開，加羊肉1公斤、醋50克，煮沸后撈出，再重新加水加調料。
12、煮水餃時，在鍋中加少許食鹽，鍋開時水也不外溢
13、面條時加一小湯匙食油，面條不會沾連，并可防止面湯起泡沫、溢出鍋外
14、煮面條時，在鍋中加少許食鹽，煮出的面條不易爛糊
15、熬粥或煮豆時不要放堿，否則會破壞米、豆中的營養物質
16、用開水煮新筍容易熟，且松脆可口；要使筍煮后不縮小，可加幾片薄荷葉或鹽
17、豬肚煮熟后，切成長塊，放在碗內加一些鮮湯再蒸一會兒，豬肚便會加厚一倍
18、煮豬肚時，千萬不能先放鹽，等煮熟后吃時再放鹽，否則豬肚會縮得象牛筋一樣硬
19、煮牛肉：為了使牛肉燉得快，燉得爛，加一小撮茶葉(約為泡一壺茶的量，用紗布包好)同煮，肉很快就爛且味道鮮美。 20、煮牛肉和其他韌、硬肉類以及野味禽類時，加點醋可使其軟化。
25、煮咸肉：用十幾個鉆有許多小孔的核桃同煮，可消除臭味
27、做紅燒肉前，先用少許硼砂把肉腌一下，燒出來的肉肥而不膩，甘香可口
28、油炸食物時，鍋里放少許食鹽，油不會外濺
29、在春卷的拌餡中適量加些面粉，能避免炸制過程中餡內菜汁流出糊鍋底的現象
31、炸豬排時，在有筋的地方割2～3個切口，炸出來的豬排就不會收縮
32、將雞肉先腌一會兒，封上護膜放入冰箱，待炸時再取出，炸出的雞肉酥脆可口
33、煎荷包蛋時，在蛋黃即將凝固之際澆一點冷開水，會使蛋又黃又嫩
39、炒茄子時，在鍋里放點醋，炒出的茄子顏色不會變黑
40、炒土豆時加醋，可避免燒焦，又可分解土豆中的毒素，并使色、味相宜
41、炒豆芽時，先加點黃油，然后再放鹽，能去掉豆腥味
45、炒肉菜時放鹽過早熟得慢，宜在將熟時加鹽，在出鍋前再加上幾滴醋，鮮嫩可口
50、做滑炒肉片或辣子肉丁，按50克肉5克淀粉的比例上漿，成菜鮮嫩味美
51、做饅頭時，如果在發面里揉進一小塊豬油，蒸出來的饅頭不僅潔白、松軟，而且味香
53、蒸饅頭堿放多了起黃，如在原蒸鍋水里加醋2～3湯匙，再蒸10～15分鐘可變白
55、牛奶煮糊了，放點鹽，冷卻后味道更好
57、烹調時，放醬油若錯倒了食醋，可撒放少許小蘇打，醋味即可消除
58、菜太酸，將一只松花蛋搗爛放入59、菜太辣，放一只雞蛋同炒
60、菜太辣，放些醋可減低辣味61、菜太苦，滴入少許白醋
生活中的辣（實用16篇）篇四
“生活中不缺少美，而是缺少發現美的眼睛“。帶著一雙不在挑剔的眼睛和一顆寧靜的心我發現了生活中的美.
你看，在那教室辦公室下的窗臺下。老師還在辛勤的批改著作業，老師您的家人還等著你回家去吃飯呢！那一瓶又一瓶的墨水瓶，那一支又一支寫壞了的紅筆，不知這些年來，您用了多少墨，用壞了多少筆，老師您辛苦了！您又辛苦了一天，就別為我們費心了！啊，多么好的老師，多么感人的情景呀！
映著日落的余暉，小道上一點黃暈的光。我走在小路上，這是一位白發蒼蒼的老太太不小心摔了一跤，一位小同學便立即上前去幫助，扶著老人走向了遠處，看著這一老一少的身影漸漸消失，我的心瞬間變得溫暖起來，這是多么美好的瞬間，多么美好的時刻。樓道里燈還亮著我知道，這一定是哪家的孩子還沒有回來，父母怕他害怕，點著燈等孩子回來呢。多么美好的時光啊，啊父親，母親你們在我來這世界上起，你們給予多少愛的付出？還將要給予我多少？啊我的父親，我的母親，我愛你們！
生活中的辣（實用16篇）篇五
“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。”美無處不在，她就悄悄躲藏在我們每一天的生活中。有時，她會不經意出現在你面前，有時，她卻要你用心去捕捉。
11年下了場大雪，整條馬路都變成了冰的世界，雪積得又厚，這可謂杭城有史以來最大的雪了。第二天清晨，“咚”“咚”“咚”的敲擊聲把我從夢中拉了回來，到底是誰？一大早就“咚”“咚”的，還讓不讓人睡覺了？我透過窗戶向外望，“啊！”我不由得驚呆了，這敲擊聲竟是環衛工人們鏟雪的聲音。我羞愧地低下頭，算是對剛剛所產生的想法做道歉。“咚”“咚”“咚”，鏟雪聲不停地回蕩著，喚醒了沉睡中的城市。環衛工人們一大早不辭辛勞地鏟著雪，為的是什么？是大眾，為了讓大家出行方便，才犧牲睡眠時間來鏟雪，而我卻……望著他們略顯疲憊的身影，一種感激之情油然而生。
炎熱的節假日，雖然太陽火辣辣的，但總會外出進行游玩。開到一個堵點路口時，發現一名交警站在十字路口中央，他的衣服大片大片地被汗水浸濕了，胸口還掛著一個口哨，顯然是為維護交通秩序的。雖然他身上被汗水浸地粘嗒嗒的，但他依然專注地注視著紅綠燈的變化，指揮車輛和行人安全通行。但是，今天明明是節假日，交警應該也是放假的呀，怎么還會有交警在這兒指揮交通呢？我越想越不明白，只好去問媽媽。“有些交警節假日也是值班的，因為節假日車多，更需要有人來指揮交通。”媽媽回答道。我看著此時辛苦的交警，覺得他是那么地可愛和可敬。
“青青翠竹，皆是法身；郁郁黃花，無非般若。”只要用心，生活中便處處都是美。
充斥在各個角落，要的是你學會發現，學會欣賞。去捕捉和欣賞，為心靈打開一扇窗，讓生活中炫目多彩的美呈現在眼前。
生活中的辣（實用16篇）篇六
美，是尋常的，又是難得的，有時，她會不經意的出現在你的面前。只要你有一雙慧眼，你就會發現，，無處不在。
我曾經無意間在院子里發現了一株小草，它被一塊棱角分明的石頭壓住了，原本嫩綠的`細腰上，多了幾天皺巴巴的紋路。我開始并沒有在意，以為這株小草注定會被這尖銳的石頭折服。但是，我錯了，它的堅強，讓我震撼。過了幾天，晴朗的天空中架起了絢麗的彩虹，地上殘留的小水珠在陽光的照耀下散發出七彩的光芒，我又來到院子中玩耍，再次見到了這株小草。
抱著一顆憐憫的心，我想去幫那株小草把石頭挪開，可是，我卻發現它用驚人的毅力從石頭的一側長出來了！雖然，它的身上傷痕累累，腰都直不起來，但是，它仍然堅強地茁壯成長著。這，是一種美，一種充滿生命力的美。
花圃中，生長正旺盛的藍色、紫色風信子，伴著微風，輕輕地搖曳著。惟有白色的小風信子在默默地生長著，因為，它開花較晚，但白色風信子堅信自己一定能夠綻放出最美麗的花朵。于是，它把根深深地扎進土壤里，努力地向上生長，盡情地接受陽光的照耀，放肆的享受雨露的滋潤。終于，在藍色與紫色交織相替以后，它開出了人生第一朵風信子，是那樣美麗，那樣芬芳。綻放自己，便能收獲美麗與芬芳，便能收獲自信與喜悅。這，是一種美，一種充滿自信的美。
其實，無處不在，一片新長的嫩葉，一只飛翔的蝴蝶，都是那樣美麗，正如法國著名大雕塑家羅丹說的：“生活中并不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛”。讓我們張開心靈的眼睛，好好留心吧！
生活中的辣（實用16篇）篇七
我偶然在媽媽的柜子里，發現了一本相冊，打開一看，看到了年輕時的媽媽——一頭烏黑披肩的.長發，苗條，高挑的身材，穿著亮麗的衣裳，臉上總掛著甜美的笑容，周圍圍著許多朋友，她們在為媽媽慶祝生日，她們經常一起游玩。
年輕時的媽媽多美呀！她簡直與現在判若兩人：現在的媽媽已不再那么年輕，頭上夾雜些許白發，臉上也有了皺紋，身材也不再高挑和苗條，甚至有些發胖。
想到這里，我不禁惋惜、感慨：歲月無情，青春總會逝去。美，是不能永久保留的！
我輕輕地合上相冊，走到客廳，看到媽媽在拖地。媽媽再也沒有空與她的朋友們游山玩水了。因為她是媽媽，媽媽的朋友也都成了別人的媽媽，她們都要承擔起做母親的責任。即使在大街上遇見了，也只是匆匆閑聊幾句便忙各自的了；要是想與朋友們談會兒話，也只是在電話里頭聊，很少有坐下來，兩個人面對面閑談了。
我看著媽媽，她始終在認真地拖地，任憑汗珠布滿她的前額，汗水滲透了她的衣衫。看著媽媽的背影，鼻子總有酸酸的感覺。幾乎再沒有人幫媽媽慶祝生日了，媽媽的生日也幾乎不告訴我們。我像是為了彌補，走上前去對媽媽說：“媽媽，我來幫你拖地吧。”“不用了，你忙你的吧。”
媽媽說這話時，幾乎是不假思索。同時，我發現，媽媽與年輕時的她相比都變了，但只有一樣沒變——她的臉上始終掛著笑容，而且比年輕時的更美。
剎那間，我明白了——媽媽之所以會變了，不僅是歲月的無情，更是她對這個家的責任改變了她，她因承擔而快樂！的確，外貌上的美無法永久地保留，但心靈的美卻可以，且可以更美。在每個準媽媽即將成為媽媽的時候，她就已經做好了改變的準備，雖然已不再年輕，已不再美貌，但她們因心靈而更美！
在母親的生活里，我發現了母親們在！
生活中的辣（實用16篇）篇八
1.作文指導：
二、根據生活表達“美“的含義。
2.仿說：
殘疾人的捐款不正向我們呈現愛之美嗎？
運動員腳受傷了，卻依然堅持跳至終點，不正向我們展現了意志之美嗎？
小草在石縫中頑強生長不正表現了生命之美嗎？
3.我發現是“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。”我發現。
4.是親人的笑靨，是溫暖的問候，是耐心的輔導，是失敗時的安慰。
5.是一首或歡快或悲愁的歌，
總之，是我們說不完也講不完的。但我們要做也應該做的是去觀察。在生活中懂得去欣賞美，用文字去表現美。
生活中的辣（實用16篇）篇九
美，無處不在。只要你細心觀察就可以發現。
我敬仰“最美鄉村教師”和“最美女孩”，也敬佩為救治鄉村老農，不惜翻山越嶺的“最美醫生”，他們的美是心靈的美，美得高尚，美得值得我們學習。
你看那優美的詩句和語句；你看那郁郁蔥蔥的森林；你看那在清澈見底的小溪里自由自在游動的魚群和蝦群……這一切都美得叫人移不開眼球。
你看那五顏六色的毛巾；你看那各式各樣的衣服和褲子；你看那花花綠綠的被子……這些美都出自于能工巧匠之手。
離我最近的美要數我家的兩只小鸚鵡了，它們唱起歌來“嘰嘰喳喳”，背上的羽毛五彩繽紛……美啊！真美！
無處不在，讓這些美深深地印在我們的記憶里。
生活中的辣（實用16篇）篇十
今天我讀了《復興中華從我做起》這本書。里面的《發現》一文，讓我受益匪淺。
在這篇里，有連續失敗卻鍥而不舍的日本明星賽馬春麗；有身患殘疾卻熱愛生活的霍金；還有只看自己所有，不看自己沒有的黃美廉。他們的事跡深深感動了我。
法國藝術家羅丹說：“生活不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”是啊！也許上帝關閉了我們身后的一扇門，但他一定會為我們打開另一扇門。我們不能只看到事物不好的一面，而要看到它們美好時的情景。不要只會抱怨，而要用愉快的心情來面對生活中的一切困難。
我們要向賽馬春麗學習，學習春麗連續創下113場連敗不勝記錄，卻每次出場都精神抖擻，盡力奔跑，遇到失敗不氣餒不懈怠的精神，成為人們的榜樣力量！
我們要向霍金學習，學習他即使身患絕癥也不灰心沮喪，仍然熱愛生活，克服重重困難，在研究宇宙起源問題上做出了巨大貢獻。
我們要向黃美廉學習，學習她憑著頑強的意志和毅力，不僅打破醫生說她活不過六歲的結論，還獲得了加州大學藝術博士的學位。更要學習她“只看自己所有，不看自己沒有”的坦然心態。
親愛的同學們，想想我們自己現在的幸福生活，還有什么可抱怨的呢？還有什么困難克服不了呢？堅定信念，熱愛生活吧！你會發現無處不在！
生活中的辣（實用16篇）篇十一
“生活中不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”帶著一雙不再挑剔的眼睛和一顆寧靜的心我發現了是中的沒。大自然中，春意盎然，花草樹木都很美。小草雖然沒有牡丹、杜鵑那樣美麗，但它是堅強的，它經歷著風吹雨打，電閃雷鳴。水有的波瀾壯闊，有的水平如鏡。山有的太峻了，有的太尊了，還有的太貴了。是多么美麗，我不驚一顫，是什么顫動了我?是自然中的美。
你看，在那教師辦公室的窗臺下。教師還在辛勤的批改著作業，教師您的家人、親人還等著您回去吃飯呢!那一瓶又一瓶的用盡的墨水瓶，那一支又一支寫壞的紅筆。不知這些年來，您用盡了多少墨，用壞了多少筆。教師您辛苦了!您又辛苦了一天，就別為大家費心了!啊，多么好的教師，多么感人的情景呀!
應著日落的余輝，小道上一點黃暈的光。我走在回家的小路上，這時一位頭發蒼白的老太太不小心摔了一跤，一位小同學便立刻上前幫助，扶著老人走向了遠處，看著這一老一少的身影漸漸消失，我的心瞬間變得溫暖起來，這是多么美好的瞬間，多么美好的時刻。
什么是?這就是，就是這么簡簡單單、平平常常的小事。
生活中的辣（實用16篇）篇十二
《周運動》是《曲線運動》的最后一節，在第一課時的教學中，主要分析了火車過彎道，汽車過拱形橋這兩個案例，通過對這兩個案例的分析，使學生深入理解圓周運動的規律，并結合日常生活中的某些生活體驗，加深物理知識在頭腦中的印象。本節課基本達到了學習目標。在知識和能力方面：學生基本學會了分析常見圓周運動向心力的來源，掌握了向心力公式的運用；在過程和方法方面：通過合作探究，注意提高學生的團隊意識，提高了學生綜合應用知識解決問題的能力；在情感態度與價值觀方面：激發學生的學習興趣，注意培養學生理論解決問題的能力。
授完圓周運動的案例分析，通過課后與學生交談和自己的思考，現將本節課教學反思總結如下：
本節課的做的較好的方面有：
高點)等。這些做圓周運動物體的向心力是什么力，它的大小跟描述圓周運動量之間有怎樣的關系呢?利用問題帶領學生進入新課學習。這樣引入新課能夠激發學生的學習興趣，引入流暢自然。
第二：引導學生思考,拓展知識時，啟發式教學應用恰當。本課在引入新課后對圓周運動的向心力從供求兩個方面分析，圓周運動需要向心力，需要的向心力由物體受到的合外力提供；圓周運動是由每一段小的圓弧形的運動所組成的，每一段小的圓弧的運動可以近似的看成是圓周運動的一部分，引導學生思考并拓展出新知識。為分析火車轉彎時對軌道的側壓力和汽車過拱形橋的中的失重和超重問題做知識準備。在突破難點時分解知識難度,使學生更容易接受。
第三：重點突出難點突破方法得當：在火車轉彎這個重點加難點問題上，先研究火車轉彎的向心力(給出火車轉彎處內外軌示意圖)和力與運動的關系，然后提出鐵路提速在轉彎處會產生什么影響?(給出火車轉彎處鐵軌和輪緣示意圖)引導學生運用拓展知識思考解決該問題。為了適應鐵路提速，如果調整轉彎處，可以采取那些措施?讓學生進一步熟悉v?grtan?。對汽車過拱形橋的問題，首先讓學生分別討論分析過凸形橋時所需的向心力的方向和受力，再通過所需向心力由合力提供分析橋對汽車的支持力與汽車自身重量的關系。讓學生自主分析汽車過凹形橋時對橋的壓力，進一步加強學生對知識的理解和應用能力。在教學中運用利用實例類比、理論分析、借助圖形等方法從淺入深,從易到難,層層分解來突破難點。
第四：考慮到學生的主體地位，教學中設計了一些簡單的，旨在提高學生的學習興趣的問題，如：觀察高速路彎道內外側高度有什么不同，火車在什么時候容易翻車等問題。也設計了一些需要思考，團體討論的問題，如：火車如果在水平的彎道上行駛的時候，由什么來提供向心力；如果讓外側比內側高，能否讓重力和支持力的合力來提供向心力，如果可以，對這樣的彎道上，火車的速度要怎么規定最合理等問題。讓最先討論出答案的小組來講解，其他小組可以提問，補充，提高了學生的積極性。
本節課教學不足有：
第一：學生參與不足。首先，雖然考慮到學生的主體作用，但在討論的過程中，優生占據了主要作用，對學困生的關注不夠，學困生的學習積極性不高，通過作業反饋的信息了解到許多學生對這節知識的掌握并不理想。這說明他們學的很被動,并沒有參與到教學中來。課堂的教學目的,是讓學生成為知識的擁有者。他們只有在參與中獲取知識，發展知識，只有讓所有學生參與到教學中才能更好的體現學生的主體作用。
第二：在教學的過程中對解題的規范要求的不夠。在課堂上，學生能夠板書的就讓學生板書，對學生做的不完整的地方，做了補充后，板書不夠規范，有點凌亂。在解題完成后沒有強調解題嚴謹，規范在解決物理問題中的重要性。
第三：在教具的準備上不夠完善，雖然圖片資料比較豐富，但音頻材料少，學生能夠動手操作的實物材料更是不足。
通過對本節課的教學后反思,我從中得到如下啟示:。
第一：學生是學習的主體，一定要讓學生真正成為課堂的主體。在今后的教學中,引導學生積極參與教學,讓他們多動手多動腦多開口成為課堂的主體。學生能分析的，讓學生分析，學生能總結的，讓學生總結，學生能板演的，讓學生板演。引導學生主動學習，養成良好的自主學習習慣，在教學中會收到事半功倍的效果，更有利于學生的對知識的鞏固和拓展。
第二：教師做好課堂教學的組織者，引導者。在教學中，盡可能的創設物理情景，激發學生的興趣，引導他們積極思考，及時有針對性地指導學生的學習。在教學中積極了解學生，對學生出現的錯誤，通過引導、啟發，使他們走出誤區。成為真正的知識擁有者,并組織好課堂教學的全過程。
第三：教學中盡量多引用身邊的物理現象和科技新成果，教學中引用身邊的物理現象，這更容易激發學生的興趣，使學生產生好奇感，從而引發學生積極思考。這樣既可以讓學生感受到物理就在我們身邊，它并不遙遠，是一些實實在在的東西，又能使他們對物理產生親切感，從而增加學習好物理的動力和信心，更重要的是能培養學生觀察生活現象、理論聯系實際的能力和勤于思考的良好習慣。而科技新成果的應用，會增強學生的新奇感，激發學生學習思考的能動性與主動性，提高學生分析問題,解決問題的能力。
總之，在今后的教學中，我將揚長避短，吸收教研教改新成果，以新課標的教學理念和要求來組織每一節課。
生活中的辣（實用16篇）篇十三
存于你存于我存于天地萬物之間—“只要你懂得欣賞什么都可以成為藝術。”世界上并不缺少美只是缺少一雙發現美的眼睛。
羅丹有句名言“生活中不是沒有美，而是缺少美發現美的眼睛。”美就在我們身邊，美有很多種，一朵花的美，一件事的美，一片景的美，一個人的外在美和內在美，這些都需要我們用眼睛和用心去發現。
暑假的時候媽媽帶著我去廣州，當時我坐在車上非常激動，因為我聽爸爸說廣州非常好玩而且有一個很熱鬧的超市。
到了廣州已經是晚上了，我和媽媽就訂了一間房我們到了房間里就睡覺了。第二天，媽媽說帶我去廣州市水上樂園玩。我們要出發的時候，媽媽說他要先化妝，在水上樂園我心想媽媽肯定是很愛臭美的出去玩都要化妝，化好了妝我們就出發了到了水上樂園。媽媽叫我去換游泳衣，我換好了泳裝我就走了一圈，之后我發現里面有很多既刺激又好玩的東西。我跟媽媽玩都還沒完就走了，因為媽媽怕水。
世界充滿愛，愛無處不在。友愛、鄰里之愛，社會之愛，這些都是生活中美的構筑。而對于，我們是要付出的，有時僅僅是一句體諒的話、有時是一個微笑的人遞來的紙巾、或是無足輕重的卻凝聚了滿滿的愛的一塊錢……讓我們一起付出愛建起一分。
生活中的辣（實用16篇）篇十四
羅丹說過，“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛”。美無處不在。美，是尋常的，又是難得的。有時，她會不經意地出現在你面前;有時，她卻需要你用心去捕捉。在生活中，美需要你去細細發現。
清晨，我經過一位清潔工身旁時仔細看了看他的模樣―――灰白的頭發，一張滿是皺紋的臉上寫滿了歲月的蒼涼。那雙緊握掃把的手啊，又粗又短，可能是成年累月勞作的緣故，看上去像一把彎曲著的鐵耙。他親切地與路人打著招呼，露出的笑容是那么的質樸與滿足……望著他黝黑的皮膚和略顯疲憊的身影，一種感激之情油然而生。
中午，火辣辣的陽光直射著大地，當我邁著匆匆的腳步經過一個路口時，忽然看見一位交警的衣服大片大片地被汗水浸濕了。可他依然很專心的注視著紅綠燈的變化，指揮著車輛和行人們安全地通行。此時的他，是那么地可愛和可敬。
古人說：“青青翠竹，皆是法身;郁郁黃花，無非般若。”只要用心，不勝枚舉。
美的極致便是安詳，美是一種毫無標的的愉悅。人如果能拋棄偏執，丟下無謂的煩憂，哪怕一片樹葉，一朵小花，都能發現它的美，只要用心，和喜悅便會不請自來。
充斥在各個角落，要的是你要學會發現，要學會欣賞。練就一種修養，一種品位去適時捕捉和欣賞，為心靈開一扇窗，讓智慧的光芒和生活中眩目多彩的美呈現在你眼前。
生活中的辣（實用16篇）篇十五
羅丹曾說：“世界上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛”，好人好事隨時都可能發生在你身邊。所以我們要用發現美的眼睛去看人。就在這幾個星期我發現了許多美。
現在到了五年級，中午吃飯都是用飯卡刷錢的，上一個星期我的飯卡沒錢了，就問李建華：“李建華你能借我一次飯卡嗎？”李建華爽快地答應了，還說多點幾個菜沒關系。到排隊買菜的時候，因為我高排在后面，李建華就說：“王悅，你要不排到我前面來吧！”“沒事兒！”這一天中飯我吃得特別香，這就是“美”，“美”是一頓美味的飯。
這周二我把筆盒落在了阿姨家。上課時，老師讓我們做筆記，我急得眉頭緊皺，這個該怎么辦呢？我又不能跟同桌說話。哎，正在這時同桌看見了默默無聞地拿出了一支水筆放到我手中，在草稿紙上寫，借你一天。真是謝謝救命恩人。到了放學，我將筆還給了同學，這就是“美”，“美”是一支做筆記的水筆。
這幾天，班級里感冒的人有很多，時的需要餐巾紙。陳老師關切地問了一話：“班級里的餐巾紙自己帶，還是捐的方式？”“捐！”全班同學異口同聲地叫著。第二天早上，我一走進教室內驚呆了，書柜上已經擺放六、七盒紙巾了擺都擺不下了。第三天早上教室里的紙巾仍然在增加。這就是“美”，“美”是一盒擦手的紙巾。
在這周五的中午我們去了扇博物館，經過一小時車程我們到了目的地，又緊跟著講解員看完了第一個展廳，我們都說渴，陳玎看見了，她和陳老師說了些什么便跑了。當我們即將看完第二個展廳時，陳玎拎了一個大袋子回來了。我伸長脖子一看原來是礦泉水，她給我們小隊毎人分了一瓶水，我對她說謝謝，看見她在擦拭額頭，后來才發現大家都穿著厚厚的衣服，可她卻滿頭大汗。我打開瓶蓋津津有味地喝了起來，“嗯——”真好喝!我喝到了陳玎辛勤付出的汗水，這就是“美”，“美”是一瓶可口的水。
你看無處不在，“美”是一頓飯，“美”是一支水筆,“美”是一瓶水……要擦亮眼睛，去觀察；我們要用伸出雙手，去創造。
生活中的辣（實用16篇）篇十六
世界充滿愛，愛無處不在--友愛，鄰里之愛，社會之愛--這些都是生活中美的構筑。而對于，我們要付出的，有時僅僅是一句體諒的話，一張微笑遞來的紙巾，或是無足輕重卻凝聚了深深愛心的一塊錢……讓我們一起付出愛，建起一份!