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    四級選擇職業(模板21篇)

    時間:2025-05-16 作者:念青松

    優秀作文是指內容充實、結構合理、語言流暢、觀點獨特的作文。小編為大家整理了一些優秀作文的寫作經驗和技巧,希望對大家有所幫助。

    四級選擇職業(模板21篇)篇一

    我認為人的生命歷程由三大件組成:職業、家庭以及其他生活,那么職業則至少占據了人的1/3生命,其重要性不言而喻,個人的職業發展在一定程度上決定了一個人是否快樂,所以說要想走好自己的人生路,就要慎重選擇自己要從事的職業。

    我是寧大的一名大四在校生,來自機械學院。畢業在即,所以相比其他年級的學生,做好自己的.職業規劃就顯得更迫切并有必要。最近我經常在反復思索、探究自己今后的職業去向,我希望有份自己感興趣并且適合我從事的職業。我對自己提了幾個問題:

    1、我對什么感興趣,什么事會讓我更有成就感?

    我的回答是:我更看重“人”,我對“人”感興趣,而非“物”。這讓我決定在今后的職業發展中朝非技術方向發展,在進一步探究后得出結論:我希望從事管理類職業。

    2、我對那些行業感興趣?

    3、我更愿意在哪些地方工作?(以為我來自浙江,所以有必要思考這個問題。)。

    4、“穩定”還是“冒險、充滿變數和挑戰”,你傾向哪一類,你的性格適合哪一類?

    而后者則意味著一條可能有著更大的收獲,但更多的是充滿問題、困難,辛苦,動蕩的人生之路。這是兩條完全不同的路,處在分叉路口的我們要想清楚,要有足夠的心理準備,一旦決定走哪條路,就要堅定的走下去,如果患得患失將一無所獲。即使回頭也要趁早。對于我們涉世未深的大學生,常常會把一件事想得太容易,太簡單,因為眼高手低而導致做出了錯誤的或者說不切實際的決定。

    在經過不斷的思考、權衡以及對收集的資料的分析,并且參考父母的意見后,我大致有了自己的想法。在作出這個決定后,我如釋重負,因為對我而言這個決定很重要。雖然有人說先就業再擇業,但我仍認為邁好自己的第一步很重要,即使就業也要建立在對自己的思考上,這樣才能少走一些不必要的路。剩下的就是要通過實踐去檢驗這個選擇是否正確,然后靠自己的努力讓自己在這條路上走得更好,更遠。

    人生就像一場苦樂并存的旅程。不同的職業,不同的人生;不同的風景,不同的快樂。如果抱著這樣的心態看待人生,我想在今后前進的人生道路上定會樂在其中,況味無窮!每個對自己人生負責的人都應該靜下心好好思考,作出適合自己的職業規劃!

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    四級選擇職業(模板21篇)篇二

    你是否處于這樣的狀態?上班的時候沒精打采,并且心中的鬧鐘已經開始倒計時,上班就是靠時間,下班時間一到,整個人立刻生龍活虎起來,再投入到自己的生活中去,如果是的話,那就說明,你在從事著一份自己一點都不喜歡的工作。

    據了解,很多人都對自己現在所從事的職業感到不滿意。并且還有人認為從事自己不喜歡的工作沒有什么關系,工作是工作,興趣是興趣,工作只是為了解決生存需要,興趣完全可以在閑暇時間業余去弄。這些人把工作和私事分得一清二楚,這樣做其實是很痛苦的。我們可以算一筆賬,一天24小時,7-8小時要休息,2-3小時對付一日三餐(這還不包括要聊天的飯局),1-2個小時用于穿梭于公司與住宅之間(對于很多人可能要更久),這樣一多半的時間就折進去了,你總還得留一些時間處理一些雜事兒,購置一些生活必需品,跟朋友和戀人聊天或進行一些聯絡感情的活動等等,如果再減去這些時間之后,工作的8小時時間是不是看起來尤為珍貴了呢?實際上,工作在我們的人生中,占據了相當大的比重。而如果你的工作還不是你所喜歡的,那你的人生相當大一部分時間就是在做著自己一點都不喜歡的事情,這將是多么大的悲哀呀?如果能把工作當成私事去做,努力工作甚至忘記時間的流逝,那你該是多么幸福啊!

    對于每年大量的求職者,應該如何選擇自己的職業呢?國際著名招聘專家安田佳生提出一個觀點。他說他會問即將就業的人們一個問題:“假如一年之后你的人生就會結束,你也要選擇這家公司么?”假如只有一年的生命你不會選擇,而如果能活到60年后你就去選擇的話,那我希望你對自己的選擇提出疑問。

    現在普遍存在一個求職誤區,就是很多人在選擇職業的時候,往往考慮的不是職業本身,而是其他很多外在的因素,比如是否穩定、有保障,可能這也是為什么很多人削尖腦袋都要想盡辦法進入國企的原因。我覺得很大程度上這是一個人缺乏自信和責任感的表現,求穩定是因為怕承擔風險。但你不論從事什么工作,都有風險,都要負責任,進入社會工作就是這樣的。

    那你每天的工作都成為你理想與現實的痛苦拉鋸戰,其結果也只能是兩種:一是你妥協了,熱情漸漸被消磨,志氣一點點被減弱,慢慢的,你也變得死氣沉沉了。二是你最終還是無法習慣于這樣的生活,經過復雜且長期的心理斗爭,最終還是選擇出來繼續為自己的理想而奮斗,或是選擇自己想要的生活。而殘酷的是,到時候你是否還能適應一直快節奏且充滿競爭的社會,就是未知數了。當然,并不是說事業單位不好,關鍵是是否適合你,那種生活到底是不是你想要的.。所以,永遠不要為了安逸穩定以及別人眼中的好工作,去選擇一份工作。你選擇一份工作,首先一定要是因為這份工作本身吸引你,你熱愛這份工作所帶給你的生活模式和人生狀態。

    其次,選擇一份工作,要看這份工作可以帶給你的附加價值,而不僅是薪酬待遇。當然,薪酬待遇是保障我們生活水平的物質條件,但這只是針對目前的狀況。對于今后的生活,比較高的薪酬就可以帶來保障么?答案當然是否定的,畢竟相對高出的薪酬數額終歸是有限的,它無法為你今后的生活提供保障。所以,可以給你今后生活水平帶來保障的是能力,而不是金錢。要得到真正的保障,不能靠存錢,而是要靠增加能力的儲備。如果你能力儲備提高了,即使你由于各種變故要離開你所在的崗位和公司的時候,你也能馬上找到新的工作,繼續在一個新的環境里保障自己的生活。比如有一個月薪5000元的工作和一個月薪8000元的工作,乍一看,很多人都會毫不猶豫選擇后者,但是如果月薪5000元的工作有較高的附加價值,可以提高自己的能力,那么這兩個工作的實際價值就發生了180度的變化了。所以,一定要關注你的工作能夠帶給你的成長空間,也就是要看到“真正意義上的價值”。

    最后,你要好好選擇“跟誰一起做”。人們都會慎重選擇結婚對象,但是面對工作對象的選擇,好像重視程度還遠遠不夠。工作對象的選擇其實是非常重要的,一個人與工作對象相處的時間絕對不比結婚對象少多少,對于這樣一個需要長久相處的伙伴,如果不是志同道合的人,可能也很難走的長遠。與有相同價值觀的人一起工作,更容易達成默契和共識,會使工作變得愉快輕松,減少很多溝通障礙。這樣一來,工作效率與工作質量都會大大提高。如果找到了志同道合的伙伴,即使事情發生了改變,一起工作的人也不會變化。

    其實,以上三點既是求職者在選擇工作時候應該秉承的原則,同時也恰恰是我們的用人單位在招聘的時候應該注意的問題。首先,求職者的性格是否適合于企業所給予的工作環境和工作狀態。其次,要想吸引人才,除了要在薪酬上做到有競爭力之外,還要注意開發職位的附加價值,建立通暢的晉升通道。最后,企業要去尋找那些與自己有著相同價值觀的員工,也就是符合企業文化的員工。

    希望這三點,無論是對于求職者,還是用人單位,都能成為具有指導性的原則。

    四級選擇職業(模板21篇)篇三

    一、自我分析小結:

    我是一個具有感恩的人,對于家庭、企業、社會都抱著感恩的心。對于自己發展方向,最大的希望就是成為有用之才,實現自己的人生價值和自己的夢想,同時喜歡創新、動手能力較強,做事認真、投入,有很大的責任心。通過上面的分析,我對自己有了深刻的認識,在看到自己的有優點同時還發現自己有許多的不足之處,我會取別人之長來彌補自己的不足之處。我相信我可以做到的。

    1、家庭環境分析。

    我的父母對我的教育一直是用愛的教育方式,從不責怪于我,只會給我更多的關懷,雖然母親沒上過學,但是她的教育方式絕對是獨一無二的,是最好的。父母對我的期望也是比較高的,父親學歷中學,他認為知識對于我將來的發展起到很大的作用,希望我能一直學習下去,他講的最多的是活到老學到老。家里條件一般,致使我從小養成了獨立的習慣。家里還有一個妹妹,也是一名大學生,從小深受家庭的影響,對于學習也很用心。對于工作的發展,雖然只能靠我自己,沒有了父母的指導,但是我很欣慰,因為我成長了,達到了他們的要求了,我相信我可以做好,經過鍛煉和積累,我會越來越優秀!

    2、學校環境分析。

    初中、高中一直是班里的優秀生,接觸的都是最好的學生,養成了競爭的習慣,但是從不因為比人差而感到煩惱,反而是自己的動力,雖然沒有考上目標大學,但是也沒有灰心,學校固然重要,但是自身的努力更重要,后天的努力是才是關鍵,在學校期間,通過努力,多次拿過獎學金,積極參加實習工作,得到了很多老師們的好評。同時學校的政策和領導的關懷都為我們更好更全面的發展提供了良好的環境。

    我學的是測繪專業,也許許多人都對這個專業的前途感到迷茫,可是我卻看的很透徹,煤礦中用到測量專業更多,掘進過程的每一步幾乎都跟測量有關,很多標準跟測量有關,有人說不搞專業測量,就會落下測量,我不這么認為,在工作中,找尋測量的根本,這才是最大的收獲。在大學里我也不忘全面發展自己,而不是僅限于搞好學習,我開始充分利用自己的身邊環境擴大社交圈,重視同學交際網,重視和每個人的交往,不論他們的身份貴賤和親疏,參與各種社團或活動來提高自己的交際能力和處事能力,為以后的職業奠定基礎。

    近幾年國內就業的壓力逐步加重,可能是歷史上最巨大的,必須要有珍惜自己的.每份工作,珍惜現階段的工作,將工作做到完美。就業競爭激烈。我們應該有危機,競爭意識,把握好現在的工作,認真學習理論知識,提高業務技能,為以后的工作發展打好堅實的基礎。

    近幾年的煤炭行業不是很好,但是我們要有挺過煤炭低谷期的心里決斷,決不能在中途退宿,工作中不僅考慮自身的發展,更要有一個關于企業發展的方向和模式,將技術水平達到最大化,做到節約,就是利益,做到標準,就是工程質量,做到責任,就是成功。

    測量工作是社會經濟發展的一項基礎性工作,廣泛服務與經濟建設、國防建設和人民生活,推進社會主義新農村的建設,促進城鎮化發展,推進國民經濟和社會信息化,服務于煤炭行業建設,以及促進國防和軍事現代化等重大戰略,這些都是測量提供了更加有力保障服務。

    可以來到煤礦行業工作,也充分發揮了自身的專業,因為測量工作在煤礦行業的前期的建設、中期的發展和后期的再發展都起到了決定性的作用。

    職業發展不僅是局限于測量專業,走向應該有大局觀念,首先走向一名基層的專業的技術人員,然后走向一名中層的技術人員,最后是走向一名高層的技術人員!自己作為一名有標準的測量人員,我相信自己可以走的很遠,沿著技術人員的發展方向一直走下去!最終成為一名優秀合格的技術人員!

    四、評估調整。

    1、評估的內容:

    職業目標評估。

    對于自己制定的目標規劃,可能會是一個失敗的計劃,但是只要去努力,無論失敗還是成功,都將是一次巨大的收獲,在今后的工作中,會不斷的完整自己的規劃,將規劃完善到最佳,將工作做到最佳,將人生規劃到最佳。

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    四級選擇職業(模板21篇)篇四

    陽光明媚,我和朋友一起散步。

    她突然問我:“你長大后想做什么職業?”

    “商人吧!”我回答。

    “為什么呢?”

    “因為我想賺足夠的錢,然后周游全球,開著自家車去兜風……”

    “嘿!等等……”朋友打斷了我的想象,“這可不行呀!你開著名牌車在大街上,那小偷、騙子和強盜很快就盯上你啦!”

    我感到有些害怕,改口說:“算啦,那我以后當律師吧!”

    “律師?”她瞪大了眼睛,“那多危險呀!官司打贏了對方說不定會來報復你,官司打輸了,當事人如果覺得冤枉,找你出氣,你多不好受啊!”

    我感到納悶了:“我以后當老師吧!”

    朋友笑了笑:“嗯,這個職業不錯呀!不僅可以為社會作出很大的貢獻,還挺安全的!”

    晚上,朋友來我家玩。我們坐在沙發上看報紙。看著看著,她突然大聲說:“你快看這條新聞!”便把報紙遞給我。我看了看頭條新聞,是一位學生因不服老師的批評而叫來幾位哥們兒一起將老師毆打致死。

    “哎!連老師這個最偉大、最光榮的職業都要被人欺負,而且是自己關心的學生……”她說。

    我真的百思不得其解,為什么會這樣呢?

    窗外,傳來一陣打罵聲……。

    (通用5篇)在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的職......

    四級選擇職業(模板21篇)篇五

    通過專業咨詢進行職業生涯規劃,是職業選擇中最明智的行動,美國心理學家庫恩認為:提高職業選擇質量的一個好辦法是去請教職業規劃專家。他們是咨詢心理學家,專長就是幫助人們選擇適合自己的工作。

    職業生涯規劃箴言:

    如果你想把每件事情都做好,那就不可能把真正重要的事做得非常出色。——尼克松。

    四級選擇職業(模板21篇)篇六

    說到職業的選擇,不同的人有不同的看法。在不同的國家和不同的歷史時期也有不同的職業傾向。而且這一方面的名人著述也很多。職業選擇的好壞能影響一個人一生的很多方面,所以自古就有“男怕選錯行,女怕嫁錯郎”的說法。

    首先,把你心中的成見扔出窗外。很多人不能按照他們應該遵循的方法做,原因是別人曾經告訴他一些錯誤觀念或者是他們對于自己有了錯誤的想法。“我喜歡做某某工作,但是……”,這是你讓自己不能選擇正確職業的一種典型想法。

    其次,考慮職業的時候不要擔心收入問題。

    很多職業生涯是針對大多數人的平均水平的。有些人因為文章開始提到的原因而進入這個行業并不能真正的把激情用于追求事業,擁有激情的人們會成為行業的前10%,所以,在一個低端的行業里,只要你有激情,會比在一個高端的行業里乏味的工作要獲得更多。

    再次,聽從你的內心。

    不要聽別人亂說你善于什么不善于什么,或者是你應該對什么感興趣不應該對什么感興趣。我曾經就看過一個有藝術天賦的小男孩卻不能從事藝術,原因是家里人認為男孩不應該成為藝術家;我還看過一位女士很擅長用畫筆,可是他的丈夫認為干這行掙的錢不夠多。不要理會這些人,聽一聽你的內心最深處的想法。

    四級選擇職業(模板21篇)篇七

    根據國家勞動保障部的數據顯示,我國高校應屆畢業生人數高達幾百萬,而且每年增加數幾十萬人,大學生就業形勢嚴峻早已不是什么新聞,但就業調查數據顯示,47%的大學生是專業不對口就業,而目前在職,工作年限在三年以下的“職場新人”高達60%想跳槽。

    選擇職業,如何選擇好第一份職業呢?采訪知名的職業咨詢機構,為你解決職業選擇發展上的疑惑。

    一、發現自已的內在到底需求什么?

    《華人商業精英輔助計劃》人才資源測評中心測評專家李正豪建議:沉靜下來,認真回顧自己過去的生活、學習經歷,了解和分析自己的個性、興趣和能力,然后思考一下自己的未來,聆聽自己的心聲,發現自己內在的需求。這樣的沉思可以通過向自已提一些簡單問題,如:

    我的夢想是什么?

    我對什么感興趣?(將所有能夠激發你熱情的東西列出來)。

    我做人和做事的價值觀是什么?

    我具有什么樣的天賦?

    我是人生目標是什么?

    等等。

    對于那些缺乏自省能力的人,建議可以找學校就業指導中心的輔導老師咨詢、《華人商業精英輔助計劃》中國區職業顧問咨詢或借助職業規劃、性向測評等科學的方法來獲得指導意見。

    二、了解社會及企業的用人要求。

    畢業生們如何提高自己的擇業認識?

    1、通過學校就業指導中心了解:社會的就業形勢、就業環境、就業政策及職業和職業的分類、職業性質、職業地位、職業需求信息、職業報酬條件、職業自然條件、擇業程序和決策方法等。

    2、向周圍的親人、朋友或專業人士交流,獲取有關職業信息、職業規范等信息。

    3、可能通過互聯網上人才專業網站、印刷材料等去了解企業的用人需求。

    4、向專業的職業顧問咨詢。

    三、找到適合自己的工作,關注職業發展。

    選擇確定第一份工作,對即將步入社會的畢業生而言,無疑是人生中的一次重大決策。在這種關鍵時刻,畢業生自然要征求親朋好友的意見,有的則干脆把決定權交給父母。實際上,別人的意見要聽,但最終的決定還是得由畢業生本人做出。在了解了自己的夢想、個性、能力和興趣之后,結合不同職業對從業人員的工作要求和生活習慣的影響,確定自己的職業發展方向。

    《華人商業精英輔助計劃》的人才資源測評中心測評專家李正豪建議:高校在學生畢業之前應開展諸如《畢業祭》、《大學生應如何擇業》等課程。

    美國全球競爭力研究院人力資源測評中心寄語:

    即將步入職場的天之驕子們,讓我們一起來分享一下找尋第一份工作的游戲規則吧:考題是找工作,及格線是找到工作,但要想得到優秀,你必須立足現實,積極思考,根據自己的特點,找到一份對未來發展有積極作用的“優質股”工作。

    為最大程度地避免“入錯行”悲劇的發生,找到這份“優質股”工作,你應該將‘如何找到適合自己的工作’看作自己的第一份工作:分析清楚自己的優勢、劣勢,了解透徹自己的行為風格、工作方式,在此基礎上確定自己將為之奮斗的行業。這是第一步,也是你職業人生最關鍵的一步。行業確定后,再在這個行業內尋找落足點。具體建議:

    選擇企業的大小,不如選擇適才適所。

    選擇氣派的辦公室,不如選擇良好的企業文化。

    選擇錢多錢少,不如選擇一技之長。

    選擇職業、選擇公司,更要選擇一位值得追隨的老板。

    四級選擇職業(模板21篇)篇八

    初入職場,人生選擇往往是被動的,為了解決就業問題,能夠盡快適應社會環境,大多數人會做出這樣的選擇:接受第一份選擇自己的工作。當我們四處投遞個人簡歷,接受無數次面試,被一次又一次拒絕時,信心和耐心會逐漸喪失,甚至開始懷疑自己的能力。而一旦有一份工作擺在自己面前,就會毫不猶豫地接受它。

    大多數人都處于一種被選擇狀態,尤其是在經濟不景氣時更是如此。盡管所獲得的并不是自己最滿意的工作,但是迫于就業壓力還是被動地接受了它。這份工作短期也許能給自己帶來一些安全感和穩定感,但會出現第一章所討論的“路徑依賴”、“機會成本”等現象――我們邁出了第一步,慣性使我們不得不邁出第二步,以至于一輩子都不得不走下去。

    從某種意義上講,大部分人已經喪失了一次選擇的機會――上大學時被動選擇專業。其危險性在于這種所謂“專業”往往決定了我們求職的路徑,大學畢業后,我們都會不由自主地選擇“專業對口”。

    因為年輕而無法自主,因為幼稚而缺乏主見,所有選擇都是被動和盲目的。但是,這并不等于大學畢業后依然要為之承擔責任。隨著年齡的增長和閱歷的豐富,我們已經獲得了更多的選擇權和機會了。

    每一項選擇都包含太多太復雜的因素,時刻都影響著我們選擇時做出正確的判斷。有時候偏離一下人生既定的軌道也未嘗不可。

    這個地區的所有人都依靠采石為生,幾乎形成了一種子承父業的傳統。采石并不是什么高尚的工作,但卻可以讓一家人過得穩定、安逸。

    有一天,年輕人的父親帶他來到一所大學校園,他指著大樓的臺階對兒子說:“你現在看到的這些石頭,都是我們采來的,我為此驕傲。”兒子點點頭,父親接著說:“但是,我并不認為你應該也成為采石匠。你可以選擇做自己喜歡做的事情。”

    既定的軌跡是熟悉的,這種軌道也許是前輩留下來,也許是自己正在邁進的。當我們仔細思索一下,發掘出自己內心的真實感受,也未嘗不可以偏離一下軌道。除了你自己,沒有任何人和任何理由可以要求你一定要沿著既定的軌道前進。

    人總是有惰性的,即使你不喜歡某一工作,做了一二個月之后,也許就會習慣,就會被這種天生的惰性套牢,不想再換了。日復一日,年復一年,不知不覺三年五載過去了,即使動了轉行的念頭,也會變得步履艱難。年紀太大、家庭負擔沉重等等都會成為我們逃避現實的借口。久而久之,心志磨損,做一天和尚撞一天種,如果再扯上人情的牽絆、恩怨的糾葛,更會讓人深感“人在江湖,身不由己”!因此,踏入社會的第一項選擇十分重要。也許你會說一個行業不想干了,換一份職業還不容易。但是想像的空間很大,而現實卻很殘酷,大多數人被自己的慣性拖著在走――我們常常會有一種無力感。

    因為年輕而無法自主,因為幼稚而缺乏主見,所有選擇都是被動和盲目的。但是,這并不等于大學畢業后依然要為之承擔責任。

    四級選擇職業(模板21篇)篇九

    在職場,換位思考很重要,很多人都在告訴你該怎么做,該如何做,但是很少有人告訴你,你的老板是如何想的,換位思考能更好的發掘自己的潛能,從而達到一個雙贏的結果。

    如何挖掘下屬的潛能?讓每一位下屬都全身心的投入到工作中?這應該是每個管理者都在思考的問題。但不可忽視的是,探討這個問題有個前提條件,那就是管理者在去挖掘員工潛能之前是否把正確的人放到了正確的位置上。

    先“選對人”,再挖掘潛力。

    管理學之父彼得德魯克說:做對的事情比把事情做對更重要。而“把正確的人放在正確的位置上”又是“做對的事情”最重要的一步。從某種程度上講,“選對人”就已經完成了員工潛能挖掘的一半。

    彼得德魯克弟子詹文明對此也引用過一位著名管理者的話:“不用四個小時安排職位,就得花幾百小時收拾爛攤子。”

    管理者把一個員工放在了錯誤的職位上,那么他發揮越大的作用,錯誤也就隨之越大,之后管理者收拾爛攤子所花費的精力就越多。

    所以,敏銳的“發覺”員工的潛能,是“挖掘”潛能的必備前提,甚至可以說二者不是一前一后,而是統一的一個整體。

    正因為“選對人”如此之重要,漢高祖劉邦在的天下后才會有以下的結論:“夫運籌惟幄之中,決勝干千里之外,吾不如子房;鎮國家、撫百姓、給餉饋、不絕糧道,吾不如蕭何;連百萬之軍,戰必勝,攻必取,吾不如韓信。三人者,皆人杰也吾能用之,故吾所以有天下。”

    如果一個沒有眼光的君主,讓蕭何去謀劃、讓韓信去管后勤、讓張良扛著大刀上戰場,那么結果可想而知。

    優秀的管理者挑選員工就像下圍棋,總是把棋子放到最該放的位置上去,如果這一步沒有做好,再去談什么挖掘潛能就會顯得蒼白無力。

    高工資不如好“愿景”

    提到挖掘下屬潛能,多數人會想到:工資、福利、工作時間等等。沒錯,這些元素都很重要。但它們起到的更大作用是“維持”,而不是“最大化”。

    所謂維持就是讓員工不辭職,在職位上做一天和尚撞一天鐘。而“最大化”是讓員工充分的發揮自己的能力,為公司創造最優價值。

    著名的西爾斯羅巴克公司,在一次對員工滿足度、顧客滿足度及銷售額、利潤四個因素的分析中,發現了高工資并不能提高員工的滿意度。

    四級選擇職業(模板21篇)篇十

    在學習、工作乃至生活中,大家對作文都不陌生吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編幫大家整理的職業的選擇作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

    “大學生”這個詞在大多數人身上用都會更彰顯出花環的閃耀,讓多少人羨慕,讓多少人渴望擁有啊!

    既然大學是這么一個可以改變命運的事情,很多人就會覺得大學生“應該”如何如何。隨著大學生越來越多,雖然這些年似乎大學生沒有那么受寵愛了,甚至在找工作的時候,起薪點也不會比其他人高到哪里,但這種觀念還是存在的。

    的確,大學生人數一年比一年多,就業一年比一年難這是個現實問題,在市場經濟的大潮中如何面對社會,接受職業的挑選,走出自己的路子是擺在每個擇業者面前的一大考題。在常人眼里給人洗腳是下人干得差事,特別是現在一些洗浴場所經營不正當,難免受到世俗偏見。一個大學生放下自己的架子,做了一件使人不可理解的工作,這除了在實踐中運用所學的知識外,更主要的就是面對嚴峻的大學生就業形勢,立足于現實,量體裁衣走一條能反映自身價值的路子。

    但是,李艷卻不是這么做的,她選擇的卻是一個不符合自己身份的職業——洗腳妹。

    在某些人看來,勞動是存在高低貴賤之分的,所以在這件事發生時,會引起社會的轟轟烈烈,成為吸引人眼球的事。

    的確啊,幾十年的寒窗苦讀,卻換來了一個被人認為的所謂的“卑微”的職業!

    但是,我并不那么認為,無論哪個人的社會身份是什么,每個人擁有著平等的尊嚴…社會并不能看清哪一個職業,每個職業都有每個職業的作用!

    清潔工——常常被人看清,可是,你有想過嗎?沒有他們的勤快,何來現在優美的環境呢?

    洗窗工——常常被貶低,可是,你有想過嗎?沒有他們的犧牲,何來現在明亮的視野呢?

    ……。

    總而言之,每個職業上工作的人們,他們都是社會的好榜樣…至少他們是用自己的汗水來為人民服務的!

    有理想的“門當戶對的選擇”,也有“高學低就”的選擇,還有自主創業的選擇,不論何種選擇不要好高騖遠,應把握好機會。要從社會和本人的實際出發,將就一點,現實一點,外部只是條件,內應才是關鍵。選擇職業可能不一定由已,但是成長有為靠自己。個人要干好事業做出成績,就要不分貴賤高低,有恒心、有敬業的精神,這樣才能實現自己人生的目標,得到社會的認可。

    所以,職業的選擇未必一定要好高騖遠!活出精彩的自己即可!

    四級選擇職業(模板21篇)篇十一

    在職場上,女士如果想要塑造專業權威感強的職業形象,一定要選擇具有“權威感”的色彩職業裝:

    1.黑色。

    女士黑色職業裝。

    女士在職場上比男士更適合使用黑色。黑色讓女士在展示權威感的同時,又不失時尚感。其“無彩色”特性,易于和各色襯衫、絲巾、首飾互相搭配;在服裝面料質量欠佳時,具有最好的掩飾效果。

    2.深灰色。

    深灰色職業裝。

    采用高檔面料、制作精良的深灰色套裝,最能夠表現職業女性嚴謹、細致、優雅的一面。找到適合自己的深灰色,職業權威感一定會“脫穎而出”。深灰色的服裝單品,也很容易和其它單品進行搭配組合。

    3.深藍色。

    深藍色職業女裝。

    深藍色是沉穩、冷靜、智慧的最佳表現色,相對于黑色來說親和力更強一些,是塑造專業權威感的基礎用色之一。

    4.紅色。

    女士紅色職業正裝。

    紅色是最熱情的權威色,具有很強的吸引力和感染力,最容易讓自己成為別人矚目的焦點。因其具有喜慶意味和強勢意味,所以使用時要注意把握分寸。

    5.深咖啡色:

    女士深咖啡色職業裝。

    深咖啡色最能展示職業女性的成熟感——在這一點上深咖啡有時甚至會超過黑色。

    需要注意的是,在具體選擇時,還要仔細比較,找出最適合自己的顏色,例如:適合暖色的人要找偏黃的紅,適合冷色的人要找偏紫的紅,等等。

    四級選擇職業(模板21篇)篇十二

    選擇職業的方法數不勝數,但大多數都不怎么樣,比如下面這些錯誤的想法:

    有人告訴你:“嗨,我覺得你應該成為一個……”——錯。

    僅僅是因為沒有其他的工作可做而去選擇一個——錯。

    你的父母親對你有某些特別的期望——錯。

    你不得不付很多賬單所以你選擇一個來錢快的工作——錯。

    這些表面上看起來很不同的方法其實有一個很大的共同點:沒有一個考慮到你的實際情況,你的激情、你的天賦、你的興趣,沒有一個方案重視了這些,取而代之的是考慮到了別人的觀點,或者是諸如賬單之類的難以預測的狀況。

    首先,把你心中的成見扔出窗外。很多人不能按照他們應該遵循的方法做,原因是別人曾經告訴他一些錯誤觀念或者是他們對于自己有了錯誤的想法。“我喜歡做某某工作,但是……”,這是你讓自己不能選擇正確職業的一種典型想法。

    其次,考慮職業的時候不要擔心收入問題。

    很多職業生涯是針對大多數人的平均水平的。有些人因為文章開始提到的原因而進入這個行業并不能真正的把激情用于追求事業,擁有激情的人們會成為行業的前10%,所以,在一個低端的行業里,只要你有激情,會比在一個高端的行業里乏味的工作要獲得更多。

    再次,聽從你的內心。

    不要聽別人亂說你善于什么不善于什么,或者是你應該對什么感興趣不應該對什么感興趣。我曾經就看過一個有藝術天賦的小男孩卻不能從事藝術,原因是家里人認為男孩不應該成為藝術家;我還看過一位女士很擅長用畫筆,可是他的丈夫認為干這行掙的錢不夠多。不要理會這些人,聽一聽你的內心最深處的想法。

    都弄清楚了?那么剩下的就是弄清楚你會什么技能(你的具體才能)和什么是你最感興趣的專業科目?找到符合以上兩個條件的路,那么你不僅會在很長一段時間內很幸福,而且會在你所選擇的職業生涯道路上越走越遠。

    我應該怎么弄清楚我的專長?有很多情境可以表示你在某方面很專長,雖然不是所有的都會一一出現,但是至少會碰巧遇上一些。

    你在某一門學科學習中感覺格外的輕松?

    你發現數學簡單?你發現英語簡單?外國語言怎么樣?也許你很擅長體育或者你很擅長科學研究。

    你在空余時間里愛干些什么?

    你最擅長什么考試?

    看看一些標準的考試,哪些科目的分數較高?那些很有可能就是你的天資所在,

    哪種職業最適合你的天生個性?

    做一下布里格斯測試(譯者注:一種人格類型分析)。看一看你天生適合做什么,這些測試并不是很完美,但是他們可以幫助你找到一個大致的范圍。

    其它人覺得你擅長什么?

    也許你是個擅長組織比賽的人,或者你最會解決代數難題。不管你擅長什么,周圍的人往往會找出來,然后覺得你在那些方面是專家。

    當你想象你的職業生涯時,什么樣的職業能夠讓你感到快樂?

    回想一下你十歲的時候想做什么工作?當時你是快樂還是不快樂?

    記住,這些因素不可能獨立的表明你的技能或者你的天資到底在什么方面,但是綜合起來考慮你可能會得到一些有用的信息。

    你弄清楚你自己的激情了嗎?我歸納了幾個尋找激情基本的要點:

    問問題,不管你對什么感興趣,你有問題了就問,去找答案。

    不去想怎樣看起來會比較“酷”,恰恰相反,去尋找你喜歡什么。“酷”往往是周圍的人對興趣愛好的反應可能還混有一些想推銷給你的意味——這不是你真正喜歡的東西.

    廣泛涉獵,經常嘗試新鮮事物。不要重復的束縛在不停的重復之中。每個周末去做一些對你來說全新的事情。

    當某件事情真正激起了你的興趣,再試一次。把自己融入到對這件事情有同樣激情的人們中間,加入一家俱樂部,或者成立一家俱樂部,找一找志同道合的朋友。

    如果感覺沒有興趣了就不要強迫。有時候,我們感覺興趣狂熱,隨后又沒有了,如果這種情況出現了,那就不要再讓這件事情再來打擾你了。

    如果你堅持一段時間去這樣做,比如說幾個月,你就會與你的真正激情邂逅。

    把你的技能與你的激情結合起來。如果你幸運的話,他們會自然而然的一致,但絕大多數情況下他們是不會這樣的。這就意味著你得去尋找,不要怕去問問怎樣才能讓愛好與特長重疊起來。如果你真的在某方面很有天賦,而在另一個方面有激情,那么肯定有把它們聯系起來的橋梁。

    更深入地了解特定的職業。你也許已經有了一些有價值的觀點。或許,如果你足夠幸運,你已經找到了你想要的職業。所以,你得去問問那些已經在這個行當工作的人們,發幾封電郵,問問他們的工作是怎樣的,很多人愿意回答你。而且這些將很有可能成為你判斷工作是否合適的線索。

    找一個行業的資深專家或者是臨近行業的專家。一旦你已經決定了并且準備開始工作了,去找一個資深的專家——在那個行當做的比較成功的人,多問問那些行業的強人,或者是在網上找一些,讓他們指導你在該行業取得成功。

    原文:howtochooseacareer-thesimpledollar。

    譯文出自:/articles/#more-1260。

    四級選擇職業(模板21篇)篇十三

    第一段:引言(150字)。

    選擇職業是每個人都要面對的重要決策,它不僅關乎個人的生活質量和經濟狀況,更與個人的成長和發展密切相關。在我選擇職業的過程中,我深刻體會到了職業選擇的重要性以及需要做出明智決策的必要性。

    第二段:決策的重要性(250字)。

    職業選擇不只是決定了工作時間和收入,更是一種對自己未來發展的承諾。在做職業選擇時,我學到了重要的決策原則。首先,我明確了自己的價值觀和目標,并理解到追求事業成功和個人滿足感之間可能的沖突。其次,我認識到要慎重考慮自己的興趣和技能,以使自己能夠在工作中得到享受和成長。最后,我深刻體會到職業選擇是一個逐步深入的過程,需要不斷地探索和嘗試,并且要有勇氣做出調整。

    第三段:職業成長的必要性(250字)。

    選擇職業之后,努力學習和成長是必要的。我意識到認真對待工作和不斷學習的重要性。通過努力學習新知識和技能,我不僅能夠提高自己的專業能力,還可以在職場中更好地適應變化和挑戰。我也學會了與他人進行合作和交流,增強了人際關系的能力。通過工作中的經驗和反思,我不斷調整自己的職業目標和計劃,以適應不同的發展階段和個人需求。

    第四段:職業發展的重要因素(250字)。

    在職業發展中,個人素質和個人意愿也非常重要。我意識到自己的素質和能力是實現職業目標的基礎。只有不斷提升自己的能力,才能應對職場的挑戰。同時,個人意愿也是推動職業發展的關鍵。我要堅持追求自己的夢想和目標,不被外界的干擾所左右。只有堅定自己的信念并為之努力,才能實現自己的職業理想。

    第五段:結論(300字)。

    選擇職業是一個觸及心靈深處的決策過程,它需要我們慎重考慮自己的目標、興趣和能力。通過職業選擇和發展,我不僅發現了自己的潛力和價值,也增加了對職業和生活的理解和體驗。我將繼續不斷學習和成長,不斷調整自己的職業發展方向,以實現自己的職業目標和夢想。我相信,只要堅持努力和意愿,每個人都能找到適合自己的職業,并在其中實現自己的價值和成就。

    四級選擇職業(模板21篇)篇十四

    職業選擇是人生中一項重要的決策,它會直接影響個人的生活和未來發展。在選擇職業的過程中,我深深體會到了其所帶來的挑戰和機遇。下文將分五個方面,介紹我的職業選擇心得體會。

    首先,職業選擇需要明確自己的興趣和潛能。每個人都有自己的興趣愛好和特長,而找到與之匹配的職業將讓人更有動力和激情。在我的職業選擇中,我堅持以興趣為主導,深入了解了各個職業的特點和要求,并結合自身的能力和性格,最終確定了一個與我個人興趣高度契合的職業。這種選擇方式使我在工作中得到的滿足感更加強烈,能夠持之以恒地繼續深耕,并獲得很好的成就感。

    其次,職業選擇需要有正確的目標和規劃。在職業生涯中,目標和規劃是指引自己前進的燈塔,讓自己不至于迷失在選擇的過程中。我經過深思熟慮后,明確了自己的職業目標,并根據目標制定了詳細的職業規劃。在規劃中,我設定了短期、中期和長期的目標,并制定了相應的計劃來實現這些目標。這使得我的職業選擇不僅僅停留于眼前,而是更具遠見和戰略性,使我能夠在職業道路上穩步前進,并不斷取得進步。

    第三,職業選擇需要靈活調整和學習成長。工作環境和行業發展是不斷變化的,因此在選擇職業的過程中需要具備調整和學習的能力。在我的職業選擇中,我意識到除了擁有技能和知識,不斷學習和提升自己的能力也是非常重要的。我不斷參加各類培訓和進修課程,以提升自己的專業水平和技能。同時,我積極關注行業動態,掌握最新的發展趨勢,并調整自己的思維和行動,以適應變化的需求和挑戰。

    第四,職業選擇需要堅持和付出努力。職業生涯中的成就往往需要時間和努力的積累。在我的職業選擇中,我意識到要想獲得成功,就要付出相應的努力和耐心。我堅持不懈地努力工作,不斷學習和鉆研領域的知識,并在工作中展現出自己的價值和能力。我在工作上的積極表現和專業素養得到了認可和贊賞,從而獲得了更多的機會和挑戰。這種堅持和付出讓我更加珍惜自己的職業選擇,并更加努力地朝著目標前進。

    最后,職業選擇需要實現與個人價值觀的契合。工作不僅僅是為了賺錢和生存,更是實現自己的價值和追求。在我的職業選擇中,我注重與我個人價值觀相契合的職業。我選擇了一份能夠服務他人、改善社會的職業,并能夠通過自己的努力提升他人生活質量的工作。這種價值觀的契合讓我在工作中找到了自己的使命感和存在感,并從中獲得更大的滿足和成就感。

    綜上所述,職業選擇是一項關乎個人生活和未來發展的重要決策。通過明確自己的興趣和潛能、有正確的目標和規劃、靈活調整和學習成長、堅持和付出努力以及與個人價值觀的契合,我深刻體會到了職業選擇的重要性和帶來的機遇與挑戰。這些心得體會將指引著我在未來的職業發展中不斷前行。

    四級選擇職業(模板21篇)篇十五

    大學生在選擇職業的時候會涉及到很多心理現象和心理問題,對于如何選擇自己的職業,國外產生了很多相關的職業心理理論,這些理論可分為三種價值取向:一是重視從個體發展角度來說明的個人價值取向,如特性—因素理論、人格類型理論和需要理論;二是注重研究作用于個人職業和職業發展的社會環境因素的社會取向,如社會學理論;第三是綜合取向,把職業選擇和職業發展看作是個人因素和家庭、社會環境因素交互作用的結果,如行為論。

    美國著名職業指導專家金斯伯格,對職業生涯的發展進行過長期研究,對于實踐產生過廣泛影響。金斯伯格的職業發展理論分為幻想期、嘗試期和現實期。

    1、幻想期(0—11歲):

    兒童們對大千世界,特別是對于他們所看到或接觸到的各類職業工作者,充滿了新奇、好玩的感覺。此時期職業需求的特點是:單純憑自己的興趣愛好,不考慮自身的條件、能力水平和社會需要與機遇,完全處于幻想之中。

    2、嘗試期(11--17歲):

    這是由少年兒童向青年過渡的時期。具體劃分四個階段:興趣階段、能力階段、價值階段和轉移階段。這一時期,人的心理和生理在迅速成長發育和變化,有獨立的意識,價值觀念開始形成,知識和能力顯著增長和增強,初步懂得社會生產和生活的經驗。在職業需求上呈現出的特點是:有職業興趣,對職業有更深層次的探索,更多的和客觀的審視自身各方面的條件和能力;開始注意職業角色的社會地位、社會意義,以及社會對該職業的需要。

    3、實現期(17歲以后--):

    這一時期又分為試探、具體化和專門化三個階段。青年即將步入社會勞動,能夠客觀的把自己的職業愿望或要求,同自己的主觀條件、專業方向、能力,以及社會現實的職業需要緊密聯系和協調起來,尋找合適于自己的職業角色。他們對所希求的職業不再模糊不清,已有的具體的、現實的職業目標,表現出的最大特點是客觀性、現實性、講求實際。

    金斯伯格的職業發展論,展示了從幼年到青年期個體職業心理發展的生動圖景,表明早期職業心理的發展對人生職業選擇有著重大的影響。

    約翰.霍蘭德是美國約翰.霍普金斯大學心理學教授,美國著名的職業指導專家。他于1959年提出了具有廣泛社會影響的人業互擇理論。這一理論首先根據勞動者的心理素質和擇業傾向,將勞動者劃分為6種基本類型,相應的職業也劃分為6種類型:

    1.現實型(r):。

    喜歡做使用工具、實物、機器或與物有關的工作;動手能力強,動作協調;腳踏實地,實事求是,不善言辭和交際。具有手工,機械,農業,電子方面的技能,愛好與建筑,維修有關的職業。主要職業有:工程師、技術員、機械操作、維修安裝、礦工、木工、電工、鞋匠、司機、測繪員、農民、漁民、牧民等。

    2.研究型(i):。

    喜歡獨立和富有創造性的工作如生物科學,物理科學活動;抽象思維能力強,生性好奇,具有極好的數學和科學研究能力,知識淵博,不善于領導他人,愛好科學或醫生領域里的職業。主要職業有:自然科學和社會科學的研究人員、專家,化學、冶金、電子、無線電、電視、飛機等方面的工程師、技術人員,飛機駕駛員,計算機操作人員等。

    3.藝術型(a):。

    喜歡不受常規約束,以便利用時間從事創造性的活動,天資聰慧,創造性強,不拘小節,自由放任,具有特殊的才能和個性,渴望表現自己的個性,具有語言,美術,音樂,戲劇,寫作等方面的技能。愛好能發揮創造才能的職業。主要職業有:音樂、舞蹈、戲劇等方面的演員、藝術家編導、教師,文學、技術方面的評論員,廣播節目的主持人、編輯、作者;繪畫、書法、攝影家;藝術、家具、珠寶、房屋裝飾等行業的設計師。

    4.社會型(s):。

    喜歡參加咨詢、培訓、教學和各種理解、幫助他人與教育他人的活動;具有與他人相處共事的能力,渴望發揮社會的作用;比較看重社會義務和社會道德。

    主要職業有:教師、保育員、行政人員;醫護人員;衣食住行服務行業的經理、管理人員和服務人員;福利人員等。

    5.企業型(e):。

    善交際,喜愛權利、地位和物質財富,喜歡領導和左右他人,具有領導能力,說服能力及其他一些與人打交道所必需的重要技能;雄心勃勃,友好大方,精力充沛,信心十足,喜歡競爭,敢冒風險。愛好商業或與管理人有關的職業。主要職業有:經理企業家、政府官員、商人,行業部門和單位的領導、管理者等。

    6.常規型(c):。

    喜歡按計劃辦事,習慣接受他人的指揮和領導,不敢冒險和競爭;盡職盡責,忠實可靠;善于做系統地整理信息資料一類的事情;具有辦公室工作和數字方面的能力。愛好記錄,整理文件,打字,復印及操作計算機等職業。主要職業有:會計、出納、統計人員;打字員;辦公室人員;秘書和文書;圖書管理員,保管員、旅游、外貿職員,郵遞員,審計員人事職員等。

    霍蘭德認為,每個人都是這六種類型的不同組合,只是占主導地位的類型不同。霍蘭德還認為,每一種職業的工作環境也是由六種不同的工作條件所組成,其中有一種占主導地位。一個人的職業是否成功,是否穩定,是否順心如意,在很大程度上取決于其個性類型和工作條件之間的適應情況。霍蘭德職業人格能力測驗就是通過對被試在活動興趣,職業愛好,職業特長以及職業能力等方面的測驗,確定被試上述六種類型的組合情(按六個方面的得分從大到小排序,排在首位的就是被試的占主導地位的類型),并根據其個性類型尋找適合被試的職業(已根據r,i,a,s,e,c的不同組合將職業分類,每種組合類型都能從中找到適合于該種類型的職業)。霍蘭德的職業選擇理論,實質在于勞動者與職業的相互適應,同一類型的勞動和與職業互相結合,便是達到適應狀態,結果,勞動者找到適宜的職業崗位,其才能與積極性會得以很好發揮。

    美國的施恩教授立足于人生不同年齡段面臨的問題和職業工作主要任務,將職業生涯分為9個階段。

    1、成長、幻想、探索階段(0--21歲):

    此階段的主要任務是:發展和發現自己的需要和興趣,發展和發現自己的能力和才干,為進行實際的職業選擇打好基礎;學習職業方面的知識,尋找現實的角色模式,獲取豐富信息,發展和發現自己的價值觀、動機和抱負,作出合理的受教育決策,將幼年的職業幻想變為可操作的現實;接受教育和培訓,開發工作世界中所需要的基本習慣和技能。在這一階段所充當的角色是學生、職業工作的候選人、申請者。

    2、查看工作世界(16--25歲):

    個人通過查看勞動力市場,謀取可能成為一種職業基礎的第一項工作;同時個人和雇主之間達成正式可行的契約,個人成為一個組織或一種職業的成員,充當的角色是:應聘者、新學員。

    3、基礎培訓(16--25歲):

    與查看職業工作或組織階段不同,個體在此階段要擔當實習生、新手的角色。也就是說,已經邁進職業或組織的大門。此時主要任務已是了解、熟悉組織,接受組織文化,融入工作群體,盡快取得組織成員資格,成為一名有效的成員;并能適應日常的操作程序,應付工作。

    4、早期職業的正式成員資格(17--30歲):

    面臨的主要任務有:承擔責任,成功的履行與第一次工作分配有關的任務;發展和展示自己的技能和專長,為提升或查看其他領域的橫向職業成長打基礎;根據自身才干和價值觀,根據組織中的機會和約束,重估當初追求的職業,決定是否留在這個組織或職業中,或者在自己的需要、組織約束和機會之間尋找一種更好的配合。

    5、職業中期(25歲以上):

    主要任務是:選定一項專業或查看管理部門;保持技術競爭力,在自己選擇的專業或管理領域內繼續學習,力爭成為一名專家或職業能手;承擔較大責任,確實自己的地位;開發個人的長期職業計劃。

    主要任務為:現實的估價自己的進步、職業抱負及個人前途;就接受現狀或者爭取看得見的前途做出具體選擇;建立與他人的良師關系。

    7、職業后期(40歲--):

    此時的職業狀況或任務:成為一名良師,學會發揮影響,指導、指揮別人,對他人承擔責任;擴大、發展、深化技能,或者提高才干,以擔負更大范圍、更重大的責任;如果求安穩,就此停滯,則要接受和正視自己影響力和挑戰能力的下降。

    8、衰退和離職階段(40歲--退休):

    不同的人在不同的年齡會衰退或離職。此階段主要的職業任務一是學會接受權力、責任、地位的下降;二是基于競爭力和進取心下降,要學會接受和發展新的角色;三是評估自己的職業生涯,著手退休。

    9、離開組織或職業--退休。

    在失去工作或組織角色之后,面臨兩大問題或任務:保持一種認同感,適應角色、生活方式和生活標準的急劇變化;保持一種自我價值觀,運用自己積累的經驗和智慧,以各種資源角色,對他人進行傳幫帶。

    需要指出的是,施恩雖然基本依照年齡增大順序劃分職業發展階段,但并未囿于此,其階段劃分更多的根據職業狀態、任務、職業行為的重要性。正如施恩教授劃分職業周期階段是依據職業狀態和職業行為和發展過程的重要性,又因為每人經歷某一職業階段的年齡由別,所以,他只給出了大致的年齡跨度,并在為職業階段上所示的年齡有所交叉。

    塞普爾是美國另一位有代表性的職業學家。他把人的職業發展劃分為5個大的階段。

    1、成長期(0--14歲):。

    經歷對職業從好奇、幻想到興趣,到有意識培養職業能力的逐步成長過程。塞普爾將這一階段,具體分為3個成長期:幻想階段(10歲之前):兒童從外界感知到許多職業,對于自己覺得好玩和喜愛的職業充滿幻想,并通過角色游戲進行模仿,實現自己對職業角色的認同。興趣階段(11--12歲):以興趣為中心,理解、評價職業,開始作職業選擇。能力階段(13--14歲):開始考慮自身條件與喜愛的職業是否相符,開始關注并有意識的發展能力。

    2、探索期(15--24歲):。

    是青年擇業、初就業時期,青年力圖更多的了解自我,并作出嘗試性的職業決策;同時通過經驗的積累,不斷改變自己的職業期望。也可分為3個時期。試驗階段(15--17歲):個體通過想象、討論、觀察、見習、社會實踐等活動開始綜合認識和考慮自己的興趣、能力與職業社會價值、就業機會,開始進行擇業嘗試。過渡階段(18--21歲):查看勞動力市場,或者進行專門的職業培訓,從過去的理想進入當前的現實,并對自己的職業期望進行現實性調整。嘗試階段(22--24歲):選定工作領域,開始從事某種職業。

    3、建立期(25--44歲):。

    為建立穩定職業階段。經過兩個時期。嘗試階段(25--30歲)是個人對初就業選定的職業不滿意,一直不能適應,就再選擇、變換職業工作。變換次數各人不等。也可能滿意初選職業而無變換。

    (2)穩定階段(31--44歲):

    個體已經適應了整個職業生活環境,明確了自己在職業崗位中的責任和權利,能順利、成功解決職業中的各種問題,開始在職業體會中有滿意感和成就感,最終確定職業為自己終生職業。

    4、保持期(45--59歲):

    在這一時期,個體一般達到常言所說的“功成名就”情景,已不再考慮變換職業工作,只力求維持已取得的成就和社會地位。

    5、衰退期(60歲以上):

    由于個體健康狀況和工作能力逐步衰退,即將退出工作,結束職業生涯,考慮退休后的生活安排。

    關于職業發展理論,還有格林豪斯的職業生涯發展理論、臺德曼的職業自我概念發展理論等,在此不一一介紹。

    四級選擇職業(模板21篇)篇十六

    提前知道自己喜歡什么工作是做好工作的第一步,但是怎樣正確選擇職業?怎么知道適合自己的職業?下面一起跟小編了解下吧。

    選擇職業的方法數不勝數,但大多數都不怎么樣,比如下面這些錯誤的想法:

    有人告訴你:“嗨,我覺得你應該成為一個……” —— 錯

    僅僅是因為沒有其他的工作可做而去選擇一個 —— 錯

    你的父母親對你有某些特別的期望 —— 錯

    你不得不付很多賬單所以你選擇一個來錢快的工作 —— 錯

    這些表面上看起來很不同的方法其實有一個很大的共同點:沒有一個考慮到你的實際情況,你的激情、你的天賦、你的興趣。沒有一個方案重視了這些,取而代之的是考慮到了別人的觀點,或者是諸如賬單之類的難以預測的狀況。

    首先,把你心中的成見扔出窗外。很多人不能按照他們應該遵循的方法做,原因是別人曾經告訴他一些錯誤觀念或者是他們對于自己有了錯誤的想法。“我喜歡做某某工作,但是……”,這是你讓自己不能選擇正確職業的一種典型想法。

    其次,考慮職業的時候不要擔心收入問題。

    很多職業生涯是針對大多數人的平均水平的。有些人因為文章開始提到的原因而進入這個行業并不能真正的把激情用于追求事業,擁有激情的人們會成為行業的前10%,所以,在一個低端的行業里,只要你有激情,會比在一個高端的行業里乏味的工作要獲得更多。

    再次,聽從你的內心。

    不要聽別人亂說你善于什么不善于什么,或者是你應該對什么感興趣不應該對什么感興趣。我曾經就看過一個有藝術天賦的小男孩卻不能從事藝術,原因是家里人認為男孩不應該成為藝術家;我還看過一位女士很擅長用畫筆,可是他的丈夫認為干這行掙的錢不夠多。不要理會這些人,聽一聽你的內心最深處的想法。

    都弄清楚了?那么剩下的就是弄清楚你會什么技能(你的具體才能)和什么是你最感興趣的專業科目?找到符合以上兩個條件的.路,那么你不僅會在很長一段時間內很幸福,而且會在你所選擇的職業生涯道路上越走越遠。

    我應該怎么弄清楚我的專長?有很多情境可以表示你在某方面很專長,雖然不是所有的都會一一出現,但是至少會碰巧遇上一些。

    你在某一門學科學習中感覺格外的輕松?

    你發現數學簡單?你發現英語簡單?外國語言怎么樣?也許你很擅長體育或者你很擅長科學研究。

    你在空余時間里愛干些什么?

    你最擅長什么考試?

    看看一些標準的考試,哪些科目的分數較高?那些很有可能就是你的天資所在。

    哪種職業最適合你的天生個性?

    做一下布里格斯測試(譯者注:一種人格類型分析)。看一看你天生適合做什么,這些測試并不是很完美,但是他們可以幫助你找到一個大致的范圍。

    其它人覺得你擅長什么?

    也許你是個擅長組織比賽的人,或者你最會解決代數難題。不管你擅長什么,周圍的人往往會找出來,然后覺得你在那些方面是專家。

    當你想象你的職業生涯時,什么樣的職業能夠讓你感到快樂?

    回想一下你十歲的時候想做什么工作?當時你是快樂還是不快樂?

    記住,這些因素不可能獨立的表明你的技能或者你的天資到底在什么方面,但是綜合起來考慮你可能會得到一些有用的信息。

    你弄清楚你自己的激情了嗎?我歸納了幾個尋找激情基本的要點:

    問問題,不管你對什么感興趣,你有問題了就問,去找答案。

    不去想怎樣看起來會比較“酷”,恰恰相反,去尋找你喜歡什么。“酷”往往是周圍的人對興趣愛好的反應可能還混有一些想推銷給你的意味——這不是你真正喜歡的東西.

    廣泛涉獵,經常嘗試新鮮事物。不要重復的束縛在不停的重復之中。每個周末去做一些對你來說全新的事情。

    當某件事情真正激起了你的興趣,再試一次。把自己融入到對這件事情有同樣激情的人們中間,加入一家俱樂部,或者成立一家俱樂部,找一找志同道合的朋友。

    如果感覺沒有興趣了就不要強迫。有時候,我們感覺興趣狂熱,隨后又沒有了,如果這種情況出現了,那就不要再讓這件事情再來打擾你了。

    如果你堅持一段時間去這樣做,比如說幾個月,你就會與你的真正激情邂逅。

    把你的技能與你的激情結合起來。如果你幸運的話,他們會自然而然的一致,但絕大多數情況下他們是不會這樣的。這就意味著你得去尋找,不要怕去問問怎樣才能讓愛好與特長重疊起來。如果你真的在某方面很有天賦,而在另一個方面有激情,那么肯定有把它們聯系起來的橋梁。

    更深入地了解特定的職業。你也許已經有了一些有價值的觀點。或許,如果你足夠幸運,你已經找到了你想要的職業。所以,你得去問問那些已經在這個行當工作的人們,發幾封電郵,問問他們的工作是怎樣的,很多人愿意回答你。而且這些將很有可能成為你判斷工作是否合適的線索。

    四級選擇職業(模板21篇)篇十七

    第一:你想做什么?都說興趣是最好的老師,如果發現了自己的興趣,并且能成為自己的工作。做起來比較喜歡,自然而然就會有好的發展,至少會有好的結果。

    第二:你能做什么?通過網上的數據和我個人的調查,至少百分之九十九的人都不知道自己喜歡什么(別說上網,看書什么的。這里的興趣是你未來事業發展有關的興趣),也不知道自己該干什么,那么你自己能干什么就顯得特別重要。例如我大學同學,大學期間一直做家教,畢業后沒有找到合適的工作,就一直做下去了,結果賺的比我們多。也許她不喜歡,但是這是她能做的。所以進入社會后,第一想的是生存,再張口向父母要錢,都成年了,再要錢好意思嗎?要知道自己生存、立足社會的本事,所以能給自己帶來經濟利益的能力,自己想想你具備了哪些?然后選擇一個最好的做下去。

    第三:不知道做什么很多剛畢業的同學進入社會后比較迷茫不知道自己喜歡做什么,也不知道自己能做什么。結果就看別人干什么就跟著干什么,或者招聘會逛逛,看人家招什么就干什么,往往被一些銷售公司“騙”去。如果你去做銷售,也許是賺大錢的機會,也許是浪費時間的表現,因人而異。不過提醒下,銷售是需要極大的激-情,極強的抗壓能力和堅持的人才能做到的。

    第二篇找工作渠道

    1.招聘會

    2.招聘網站:智聯招聘,前程無憂,趕集網,58同城等。前兩個里面有好公司,自己比較看吧。

    3.朋友推薦(基本后期才會用到)

    第三篇職場里的騙局

    1.例:我們工資2000以上,五險一金。你聽完后以為一個月工資2000肯定到手了,其實不然,很多企業這么招工,是把提成寫里面了,他會對你說如果你做的好,四千五千都可的,我們公司最差的都賺2000。其實他們公司里賺的最少的也許只有800,當你賺不到2000的時候,人家不會跟你解釋為什么少開你錢,為什么跟招聘時候說的不一樣,而是說你水平太差了。所以要接著問他以下:

    2.你的工作底薪是多少?公司回答2000,還是不要以為能到手2000,因為底薪分為有責和無責。有責就是要完成多少業績,完成多少任務才能得2000,完不成就得不到2000.無責就是無論你完成完不成任務都能得到2000.所以一定要問清是有責還是無責。

    3.崗位的陷阱:新畢業的學生很少遇到,這里提一下,招聘時候寫著招聘主管,當你面試的時候公司會說,我們是招主管,經理等,但是我們公司都是基層做起,所以你要從最底層做起。實際上他們就是招基礎員工,為了吸引人故意設的“陷阱”,如果哪天你真的面試管理層了,記住人力資源跟你談完話,還會有個人給你面試的,那個人不是部門經理,就是總經理。所以光人力資源面試的百分之九十不是真正的招聘管理層,是百分之九十,而不是百分之百,因為有時候人力資源部門也要招主管,這個時候,人力資源經理會找你談的。

    4.公司的陷阱:很多公司你一看,哇塞知名企業啊,其實不然,例如中國移動公司招人,你去做的工作確實是為中國移動服務,但是中國移動和派遣公司簽的協議,實際你要和派遣公司簽訂合同的,待遇怎么能和中國移動的正式員工比。自己考慮下。

    5.培訓的陷阱:很多新人說我沒工作經驗,什么都不會,公司會說,我們公司比較正規,崗前有免費的培訓。注意是免費培訓。沒聽過收費的企業培訓(外面的培訓班不是企業的培訓)好的公司是帶薪培訓,也就是你聽課就給錢,聯想華為那樣的公司新員工培訓就幾個月或者半年,還有特別好的公司招聘在學生畢業前已經完成了。人才市場看不見他們的身影。不好的公司會打出免費培訓的幌子,里面的培訓多數是洗腦的(例如讓你如何拼命,如何負責,如何讓你相信他們公司之類的)。

    6.著裝嚇唬人:你一看一家公司老員工統一的整個工裝,西服領帶的,這樣公司多數是做銷售的,是否去要三思。

    7.其他的注意事項:如果一家公司說他們如何如何好,這樣的公司多數不好。基本都是小公司跟你大談夢想,不要輕易相信。如果一家公司跟你說的特別不好,但是辦公樓還特別,公司位置還是當地黃金地段,這樣的公司是好公司,你要謙虛的想辦法進去。(這種企業大多數是國企,事業單位的做法)。如果一家公司描述的跟你看到的,網上查的,同學說的差不多,基本就是一家中型的公司了,可以自己考慮是否去。考慮事項第一能不能給你合適的薪資,第二未來有沒有發展。

    第四篇個人面試前的準備

    1.首先你要兩套得體的衣服,以往西裝,職業裝是首選,現在有一類休閑類的職業裝很給面試官留下干凈整潔的印象。

    2.適當的裝扮:女生可以化化淡妝,注意不要首飾一大堆,顯得不職業。男的修整好頭發,不要染怪異的顏色,不要留長指甲之類的事(看看職場禮儀,推薦金正昆老師的)

    3.想去一家公司面試,先了解這家公司,大公司都是有網站的,或者可以查到的。提前百度下,有些公司不好的地方也能查到(百度知道里面,前人會告訴你經驗的)

    4.制作一份適合自己的簡歷,有人說我不會寫,有人把自己學習,獲獎什么的寫一堆。簡歷怎么寫,這里分很多種情況我簡單寫兩種主要的。

    (1)你面試的是一家世界五百強之類的好公司:簡歷寫兩種,第一份簡歷,一頁word就夠了,不許寫兩頁,面試官沒時間看,好公司投簡歷的人特別多。這一頁要突出重點,寫你基本資料和經驗為主,說我沒有經驗,其實不然,你大學時候組織同學參加活動,面試官會覺得你有溝通組織能力。第二份簡歷是你第一份簡歷的補充,寫的比較詳細。這個是面談的.時候給面試官看的,第一份是招聘人員海選看的。

    (2)普通公司:一般就個人資料介紹,做過什么之類的就行了。這里提一下,不要寫我組織同學去春游了,我反問你一下,我出了知道你們出去玩了,什么都沒看出來。你要寫組織多少人,在什么時間,什么地點春游的。我策劃安排的哪些活動,這樣詳細的才能讓面試人看出你的能力。

    5.準備1分鐘自我介紹,基本每個公司面試時候的小招數。多數人都會說,我是哪里人,哪里畢業的,我叫什么,在學校里怎么怎么樣之類的。面試官一天聽幾百遍煩不煩。你要突出個人愛好,工作表現,積極向上方面的介紹。要與眾不同才能留下好印象。

    第五篇面試時候談什么

    1.面試官會讓你自我介紹。(有的公司是集體面試的,無論多少人,都不要怕,你就是你,獨一無二的,誰也替代不了。)

    2.面試官會問你問題。你要自己聽,回答要不卑不亢,不要感覺是新人會不好意思或者害怕,企業更需要有魄力的人。問專業知識問題,就靠你自己了。但不要一味的按書本回答,要加入自己的理解。

    3.面試官會問你有沒有問題,你一定不要說沒有,一定要問他,沒有問題編個問題也要問,與眾不同嘛。但是不要問沒有水平的問題,上來就問待遇怎么樣,是不是雙休,保險怎么樣?如果你是面試官你煩不?要問他我的崗位職責是什么,注意不是我來了做什么工作,雖然一個意思,但是前者顯得專業。然后中間插幾句客套話,比如告知對方,哪些方面我擅長,哪些還需要提升。有的面試官會說,不擅長沒關系,有培訓的。是不是上面提到培訓了,自己再看看。如果不提這些也沒關系,你可以問關心公司發展之類的問題,公司未來的目標是什么?公司企業文化是什么?公司晉升渠道是什么?這個問題是最關鍵的如果他說沒半年考核一次,這是好公司。如果他說表現好了就晉升,這是一家操蛋的公司。公司制度都沒制定合理,怎么會是整個的公司呢?如果判斷出是好公司,福利待遇方面可以不問,即使不到位你也能學到東西。如果不是整個公司你就可以問工資之類的待遇了。待遇不好就不去,公司還不好,待遇還不好,為什么要去。

    第六篇入職前的準備好的公司會叫你提供身份證,戶口本之類的,體檢報告之類的(破公司也會模仿,好壞還得綜合因素判斷),崗前會有個培訓,培訓偏重洗腦的是破公司,培訓偏重專業知識的是好公司,自己斟酌,可以隨時換公司。在這里,希望各位朋友都找到好工作,有個好的發展,以后有時間會為大家寫一篇,如何做好新員工的問題(如何快速提高自己能力,如何避免老員工欺負,如何與同事處理好關系等等),時間倉促,寫的不周之處,多多見諒!

    四級選擇職業(模板21篇)篇十八

    《山中雜詩》1.詩中描繪山峰環繞,竹林茂盛的美麗幽靜之景的詩句:2.詩中突出表現山中奇趣的詩句:

    1.山際見來煙,。鳥向檐上飛。

    2.獨坐幽篁里,。深林人不知,。

    3.峨眉山月半輪秋,。夜發清溪向三峽,。

    4.誰家玉笛暗飛聲,。此夜曲中聞折柳,。

    5.《峨眉山月歌》詩中連用了五個地名,分別為、、、和,構思精巧,不著痕跡。

    7、,上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來急,。

    8、故園東望路漫漫,。馬上相逢無紙筆,。

    9、假如生活欺騙了你,_____________,______________!憂郁的日子里需要鎮靜:__________,_____________________________________。

    10、歧王宅前尋常見,。正是江南好風景,。

    11、蒼蒼竹林寺,。,青山獨歸遠。

    12、黃梅時節家家雨,。有約不來過夜半,。

    13、李杜詩篇萬口傳,。江山代有人才出,。

    15、;現在卻常是憂郁。,一切都將會過去;而那過去了的,就會成為。

    16、寫木蘭毅然決定代父從軍的句子是:______________,_____________,_______________,________________。

    17、描寫木蘭出征前緊張準備的句子是:,,,。

    18、《木蘭詩》中,描寫木蘭辭別父母踏上征途情景、思念親人的詩句是:

    旦辭爺娘去,,,。

    不聞爺娘喚女聲。

    19、描寫木蘭奔赴戰場時矯健英姿的句子是:,。

    20、描寫邊塞夜景,烘托木蘭勇敢堅強性格的句子是:,。

    21、描寫征戰激烈的句子是:,。

    22、《木蘭詩》中描寫木蘭戰功卓著的句子是:,。

    23、描寫木蘭辭官不就而毅然還鄉的詩句,。

    24、描寫木蘭一家迎接木蘭勝利歸來的句子是:爺娘聞女來,;阿姊聞妹來,;,。

    25、《木蘭詩》中描寫木蘭恢復女兒裝時喜悅心情的句子是:,,脫我戰時袍,著我舊時裳,,。

    26、成語“撲朔迷離”出自《木蘭詩》中的那一句?,

    27、以雙兔為喻,贊頌木蘭的機智和喬裝之巧妙的句子是:,

    29《口技》中,表現深夜一家四口由睡到醒、由醒入睡的過程:

    (1)由遠到近,由外而內,由大而小,由分而合。

    ____________________,___________________,一時齊發,眾妙畢備。

    (2)由大而小,由密而疏,微聞余響,描寫一家四口由醒入睡的過程。

    未幾,______________,_____________________。______________________,_______________,婦夢中咳嗽。

    30《口技》中表現從失火到救火的情形:響聲大作,由少而多。

    忽____________________,___________,____________。兩兒齊哭。俄而百千人大呼,__________,_____________。_____________________,火爆聲,呼呼風聲,___________;又夾百千求救聲,____________,__________,潑水聲。

    31《口技》中描述觀眾的反應:

    (1)滿座賓客無不伸頸,________,_________,___________,______________。

    (2)_____________________,_________________________。

    (3)________________________,奮袖出臂,______________,______________。

    32作者的評論:

    (1)一時齊發,___________________。(2)雖____________,__________,____________________;______________,_______________,___________________。

    33交代道具的簡單:

    (1)口技人坐屏障中,________、_________、_________、__________而已。

    (2)撤屏視之,________、________、________、_________、__________而已。

    34夸父與日逐走,_______;_____,___________,飲于河、渭;河、渭不足,____________。_______,_____________。____________,______________。

    35昔者,共工與顓頊爭為帝,______________________,____________,______________。天傾西北,________________________;地不滿東南,_____________________________。

    36吳均的《山中雜詩》描寫山峰環繞,竹木茂盛的一句是:______________,______________。

    寫鳥在人家的房檐上飛,最有趣的是云彩從窗戶里飄了出來的詩句是:____________,______________。

    37《竹里館》中寫夜靜人寂,明月相伴的詩句是____________,______________。

    38詩中表現思念之情的詩句是__________________,__________________。

    39《春夜洛城聞笛》中寫詩人聽到《折楊柳》曲調,不覺思念自己的家鄉和親人的一句是:__________________,__________________。

    40《滁州西澗》的作者是_______,詩中以飛轉流動之勢襯托閑淡寧靜之景的詩句是:_____________________,____________________。體現“詩中有畫,景中寓情”的詩句是_______________,__________________。詩人創造了澗邊幽草,水急舟橫的清幽意境的詩句是:_____________________,____________________。

    41《江南逢李龜年》的作者是______,詩中寫過去之盛,為下文作鋪墊的詩句是____________________,_______________________。詩中寫現在之衰,抒發無窮感慨的詩句是________________,___________________。

    42《送靈澈上人》中寫一抹斜陽下,幾重青山外,遠行人漸行漸遠的是:

    __________________,_____________________。

    43《約客》(作者______)中用對句寫景,道出黃梅時節的夜晚,鄉村池塘中傳來陣陣蛙鳴的是:__________________,_____________________。《約客》中寫到客人失約,主人寂寞的詩句是____________________,_______________________。

    一、提示型默寫:

    1.假如生活欺騙了你,,。(普希金《假如生活欺騙了你》)。

    2.憂郁的日子里需要鎮靜:相信吧,。(普希金《假如生活欺騙了你》)。

    3.:現在卻經常是憂郁。(普希金《假如生活欺騙了你》)。

    4.一切都是瞬息,;而那過去了的,。(普希金《假如生活欺騙了你》)。

    5.東市買駿馬,,,北市買長鞭。(《木蘭詩》)。

    6.,暮宿黃河邊,不聞爹娘喚女聲,。(《木蘭詩》)。

    7.日辭黃河去,,不聞爹娘喚女聲,。(《木蘭詩》)。

    8.萬里赴戒機,。(《木蘭詩》)。

    9.朔氣傳金柝,。(《木蘭詩》)。

    10.,壯士十年歸。(《木蘭詩》)。

    11.策勛十二轉,。(《木蘭詩》)。

    12.雄兔腳撲朔,。(《木蘭詩》)。

    13.雙兔傍地走,?(《木蘭詩》)。

    14.爺娘聞女來,。(《木蘭詩》)。

    15.小弟聞姊來,。(《木蘭詩》)。

    16.,對鏡帖花黃。(《木蘭詩》)。

    17.山際見來煙,。鳥向檐上飛,。(吳均《山中雜詩》)。

    18.,彈琴復長嘯。森林人不知,。(王維《竹里館》)。

    19.峨嵋山月半輪秋,。(李白《峨眉山月歌》)。

    20.夜發清溪向三峽,。(李白《峨眉山月歌》)。

    21.,散人春風滿洛城。(李白《春夜洛城聞笛》)。

    22.此夜曲中聞折柳,。(李白《春夜洛城聞笛》)。

    23.故園東望路漫漫,。(岑參《逢入京使》)。

    24.馬上相逢無紙筆,。(岑參《逢入京使》)。

    25.獨憐幽草澗邊生,。(韋應物《滁洲西澗》)。

    26.春潮帶雨晚來急,。(韋應物《滁洲西澗》)。

    27.岐王宅里尋常見,。(杜甫《江南逢李龜年》)。

    28.正是江南好風景,。(杜甫《江南逢李龜年》)。

    29.蒼蒼竹林寺,。,青山獨歸遠。(劉長卿《送靈澈上人》)。

    30.黃梅時節家家雨,。(趙師秀《約客》)。

    31.有約不來過夜半,。(趙師秀《約客》)。

    32.,至今已覺不新鮮。(趙翼《論詩》)。

    33.江山代有才人出,。(趙翼《論詩》)。

    二、理解型默寫:

    1.普希金《假如生活欺騙了你》一詩中告誡人們應該這樣對待挫折和困難:,,!。

    2.普希金《假如生活欺騙了你》一詩中,認為“假如生活欺騙了你,不要悲傷,不要心急”的原因是“”;“,”;“”。

    3.普希金《假如生活欺騙了你》一詩中,側重表現作者樂觀的人生態度的幾句是,,!:。

    4.普希金《假如生活欺騙了你》一詩中,側重表現作者積極的人生態度的幾句是;,;,。

    5.《木蘭詩》中表現木蘭出征前緊張繁忙、周密有序的準備情形的幾句是,,,。

    6.《木蘭詩》中反映木蘭出征路線,征程遙遠,軍情緊急,行軍神速的幾句是,。,。

    7.《木蘭詩》中表現木蘭出征后對親人的思念的幾句是,。,。

    8.《木蘭詩》中表現軍務緊急,行軍迅速,又突出木蘭矯健雄姿的兩句是,。

    9.《木蘭詩》中通過環境描寫,渲染軍旅生活悲壯嚴酷氣氛,烘托木蘭勇敢、堅強性格的名句是,。

    10.《木蘭詩》中說明戰爭曠日持久,戰斗激烈悲壯的名句是,。

    11.《木蘭詩》中最能概括木蘭多年征戰經歷的名句是,。

    12.《木蘭詩》中表現父母對木蘭榮歸故里的喜悅之情的兩句是,。

    13.《木蘭詩》中表現木蘭歸來后喜不自禁的激情,以及對自己用過得東西的親切感、自豪感的幾句,,,。

    14.《木蘭詩》中描寫木蘭“男”換女裝的兩句是,。

    16.成語“撲朔迷離”出自《木蘭詩》,其原句是,;,。這一成語常用來比喻。

    17.《木蘭詩》中運用妙趣橫生的比喻謳歌和贊美木蘭謹慎、機敏的名句是,;,?

    18.吳均《山中雜詩》一詩中,表明詩人家住于山峰環繞、竹木茂盛的山中的兩句是,

    19.吳均《山中雜詩》一詩中,反映山中屋宇地勢高峻的兩句是,。

    20.吳均《山中雜詩》一詩中,富有情趣的兩句是,。

    21.王維《竹里館》一詩中,寫詩人的活動的兩句是,。

    22.王維《竹里館》一詩中,寫夜靜人寂、明月相伴情景的兩句是,。

    23.李白《春夜洛城聞笛》一詩中,點明遠游時令,敘寫青山吐月的優美意境的一句是;明寫月映清江美景,暗點秋夜行船之事的一句是。

    24.李白《春夜洛城聞笛》一詩中,點明遠游路線,抒發依依惜別情思的兩句是,。

    25.李白《春夜洛城聞笛》一詩中,形容笛聲悠揚、深遠、飄忽不定情狀的兩句是,。

    26.李白《春夜洛城聞笛》一詩中,表達詩人對家鄉的依戀和思念之情的兩句是,。

    27.岑參《逢入京使》一詩中,表達詩人對家鄉、親人無限眷念的深情的兩句是,。

    28.岑參《逢入京使》一詩中,寫詩人由于行色匆匆,只好用捎口信方式表達懷親之情的兩句是,。

    29.韋應物《滁洲西澗》一詩中,表達詩人恬淡胸襟的兩句是,。

    30.韋應物《滁洲西澗》一詩中,蘊含詩人因多病無所作為的憂傷情懷的兩句是,。

    31.杜甫《江南逢李龜年》一詩中,追憶往昔與李龜年的接觸,表達對“開元全盛日”的無限眷念的兩句是,。

    32.杜甫《江南逢李龜年》一詩中,隱寫“風景不殊,江河有異”的亂世時難的景況,表達出“同是天涯淪落人”的感慨的句子是,。

    33.杜甫《江南逢李龜年》一詩中,常被用來表達久別重逢,幸會難得的心情的兩句是,。

    34.劉長卿《送靈澈上人》一詩中,從視覺和聽覺兩個角度描寫竹林寺的`景色氣氛,同時點明送別時間,且對仗工整的兩句是,。

    35.劉長卿《送靈澈上人》一詩中,寫靈澈辭別歸去,詩人佇立目送,依依不舍情景兩句是,。

    36.趙師秀《約客》一詩中,描寫江南梅雨季節清新幽靜的景色,交待深夜候客客不至的原因,襯托詩人孤寂、無聊心情的兩句是,。

    37.趙師秀《約客》一詩中,表達詩人候客時長而失望焦躁情緒的兩句是,。

    38.趙師秀《約客》一詩中,常被用來形容江南梅雨季節的清新幽靜的可愛景色的兩句是,。

    39.趙翼《論詩》一詩中說明文字創作應有時代感和創造性的兩句是,。

    40.趙翼《論詩》一詩中說明一代有一代的文學,一代有一代的詩人,后人可以超過前人,不必一味泥古守舊的兩句是,。

    41.趙翼《論詩》一詩中與“長江后浪推前浪”的含義相同的詩句是,。

    42.趙翼《論詩》一詩中有兩句詩可以用來說明人才輩出,各個時代都有有才華有成就的新人出現,這兩句詩是,。

    三、語境型默寫:(根據下列語境,寫出相應的詩文語句)。

    1、南亞海嘯牽動著全球民眾的心!災害發生后,國際紅十字會及各國派遣的救援人員十萬火急地奔赴災區。用《木蘭詩》中“,”一句來形容最為恰當。

    2、站在長城腳下,遙想秦漢以來的戰場:如雨的馬蹄,如雷的吶喊,如注的熱血,想到中原慈母的白發,江南春閨的遙望,故鄉柳蔭下的訣別……,征夫們期待的僅僅是“回家”二字!就像《木蘭詩》中所寫的“,”。

    3、小明暑假參加科技夏令營,眼界大開,增長了知識。回校后與同學談起收獲,同學打趣地說:“你就像《孫權勸學》中的呂下阿蒙,真是‘,’啊”。

    4、我只喜愛那生長在澗邊的幽幽青草,在茂密的樹叢上黃鶯頻頻鳴叫,把聲音分送給野外各種有耳無耳的生物。挑花聽得入神,禁不住落了幾點粉淚,一片一片凝在地上。劃線句子化用的詩句是______________________________。

    1.普希金《假如生活欺騙了你》一詩中告誡人們應該這樣對待挫折和困難:,,!。

    2.普希金《假如生活欺騙了你》一詩中,認為“假如生活欺騙了你,不要悲傷,不要心急”的原因是“”;“,”;“”。

    3.普希金《假如生活欺騙了你》一詩中,側重表現作者樂觀的人生態度的幾句是,,!:。

    4.普希金《假如生活欺騙了你》一詩中,側重表現作者積極的人生態度的幾句是;,;,。

    5.《木蘭詩》中表現木蘭出征前緊張繁忙、周密有序的準備情形的幾句是,,,。

    6.《木蘭詩》中反映木蘭出征路線,征程遙遠,軍情緊急,行軍神速的幾句是,。,。

    7.《木蘭詩》中表現木蘭出征后對親人的思念的幾句是,。,。

    8.《木蘭詩》中表現軍務緊急,行軍迅速,又突出木蘭矯健雄姿的兩句是,。

    9.《木蘭詩》中通過環境描寫,渲染軍旅生活悲壯嚴酷氣氛,烘托木蘭勇敢、堅強性格的名句是,。

    10.《木蘭詩》中說明戰爭曠日持久,戰斗激烈悲壯的名句是,。

    11.《木蘭詩》中最能概括木蘭多年征戰經歷的名句是,。

    12.《木蘭詩》中表現父母對木蘭榮歸故里的喜悅之情的兩句是,。

    13.《木蘭詩》中表現木蘭歸來后喜不自禁的激情,以及對自己用過得東西的親切感、自豪感的幾句,,,。

    14.《木蘭詩》中描寫木蘭“男”換女裝的兩句是,。

    16.成語“撲朔迷離”出自《木蘭詩》,其原句是,;,。這一成語常用來比喻。

    17.《木蘭詩》中運用妙趣橫生的比喻謳歌和贊美木蘭謹慎、機敏的名句是,;,?

    18.吳均《山中雜詩》一詩中,表明詩人家住于山峰環繞、竹木茂盛的山中的兩句是,。

    1、假如生活欺騙了你,不要悲傷,不要心急!

    2、憂郁的日子里需要鎮靜:一切都是瞬息,一切都將會過去;快樂的日子將會來臨。

    3、假如生活欺騙了你,不要悲傷,不要心急!憂郁的日子需要鎮靜:相信吧,快樂的日子將會來臨。

    4、心兒永遠想著未來;現在卻常是憂郁。一切都是瞬息,一切都將會過去;而那過去了的,就會成為親切的懷念。

    5、東市買駿馬,西市買鞍韉,南市買轡頭,北市買長鞭。

    6、旦辭爺娘去,暮宿黃河邊。不聞爺娘喚女聲,但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去,暮至黑山頭。不聞爺娘喚女聲,但聞燕山胡騎鳴啾啾。

    7、旦辭爺娘去,暮宿黃河邊。不聞爺娘喚女聲,但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去,暮至黑山頭。不聞爺娘喚女聲,但聞燕山胡騎鳴啾啾。

    8、萬里赴戎機,關山度若飛。

    9、朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。

    10、將軍百戰死,壯士十年歸。

    11、將軍百戰死,壯士十年歸。

    12、爺娘聞女來,出郭相扶將。

    13、開我東閣門,坐我西閣床;脫我戰時袍,著我舊時裳。

    14、脫我戰時袍,著我舊時裳,當窗理云鬢,對鏡帖花黃。

    15、雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離;雙兔傍地走,安能辨我是雄雌?

    16、雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離;雙兔傍地走,安能辨我是雄雌?

    形容事情錯綜復雜,不容易看清真相。

    17、雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離;雙兔傍地走,安能辨我是雄雌?

    18、山際見來煙,竹中窺落日。

    四級選擇職業(模板21篇)篇十九

    從獲獎影片到垃圾電視,制片人在每一部電影或電視節目中都扮演著重要的角色。它們有助于將想法和腳本轉換成具有商業成功潛力,并在屏幕上播放的快節奏故事。

    管理和監督一個電影或電視項目,從開始到實際制作是一項復雜的工作。它包括組建一個創意團隊,處理財務、法律、創意和實際問題。一些人還被期望擔任導演的角色,以及必須監督后期工作,如編輯鏡頭和分發最終產品。

    制作商也是外部合作伙伴(如投資者和項目團隊)的主要聯系人。其中一些工作可以委托給聯合制片人、生產線生產者或聯合生產者,他們向執行制片人或生產公司報告。

    制作人職位的競爭尤其激烈,就像創意產業中的許多工作一樣,你甚至在進入職場之前就會被期望獲得大量的實際工作經驗——還很有可能是無償的。這條職業道路并不是特別有條理,工作也很少做廣告。成功的選擇通常取決于你的過往記錄和你的聯系人,盡管研究生資格的學習將有助于這一點。

    雖然說任何學科的學歷資格不影響走這一職業道路的選擇,但電影制作、通信、廣播或戲劇方面的學位可能會有幫助。然而,所有的制片人都要有重要的行業經驗,例如,戲劇工作或作為記者、電視研究員或運行者。

    薪資介紹:一旦找到了有報酬的工作,你的起薪可能在1.5萬至2.5萬英鎊之間,隨著工作經驗的增加,你的起薪可能會升至3萬英鎊。對于有著良好業績記錄的頂級生產商來說,這一數字可能會升至7.5萬英鎊甚至更多。約44%的制片人是自由職業者,他們以合同的形式談判價格。

    四級選擇職業(模板21篇)篇二十

    職業選擇是個人生涯發展的重要組成部分,也是職業生涯的新起點。它是一個自我、職業與環境互動的過程。大學畢業生如何選擇適合自己的職業?總體上看,一個理想的職業選擇最好符合個人需要、興趣、價值觀、能力、氣質、性格等個性心理傾向。

    職業需要是推動人們從事職業活動的內部動力,是工作積極性的內部源泉。人的職業需要是多方面的,如維持生活、發展自我、交往歸屬、承擔社會義務等。但每個人又有自己的主導需要。所以畢業生在選擇職業時,要想想自己究竟需要什么,什么樣的職業和工作能滿足自己的需要,以便確定自己的職業方向。

    每個人都有自己的職業興趣傾向,比如說,有的喜歡與人相關的職業,有的卻喜歡以物為工作對象的職業;有的喜歡與觀念打交道的工作,有的卻習慣于收集整理數據信息類的職業。職業興趣會影響到今后工作的積極性、創造性和適應性。符合自己興趣的`職業和工作,我們愿意為之盡心竭力,發揮出潛力,高效而不知疲勞地工作。大學畢業時,畢業生基本上都有一個主導的職業興趣,最好成績選擇與它一致的職業和工作。

    職業價值觀是我們對每種職業的看法。有研究發現,每種工作都有以下價值標準:工資高福利好;工作環境舒適;人際關系良好;工作穩定有保障;能提供較好的受教育機會;有較高的社會地位;工作不太緊張、外部壓力少;能充分發揮自己的特長;社會需求與社會貢獻大。畢業生在選擇職業和工作時要根據自己的情況,審視自己的職業價值觀,找到適合自己主導價值觀的職業和工作。

    有研究將職業能力分為:操作型、藝術型、教育型、科研型、服務型、經營型、管理型、社交型等職業能力。人的職業能力都有傾向性,存在著明顯的個體差異。畢業生在選擇職業時要認清自己的職業能力傾向,同時了解每種職業必須的核心能力,如:操作型職業要以操作能力為主,科研型職業以人的創造性思維為主,社交型職業以人際關系協調能力為核心。選擇既適合自己的能力傾向,又要能滿足職業核心能力的要求。

    氣質是表現在每個人身上穩定的動力特征,氣質會影響人的活動、方式和效率。氣質沒有好壞之分,每種氣質類型也有其較為適應的職業范圍。如:多血質的人,比較適合社交性、文藝性、多樣化、要求反映敏捷的工作,而不太適應耐心、細心的工作;抑郁質的人適合從事持久細致的工作,而不太適合反應靈敏、處理果斷的工作;粘液質的人則比較適合有條不紊、耐受性高的工作,而不宜從事劇烈多變的工作;膽汁質的人,比較適合動作有力、應急性強、危險性較大、難度較高而費力的工作。大學生的氣質類型也是因人而異的,要揚長避短,尋找適合自己氣質偏向的職業和工作。

    性格是一個人最顯著的個性特征,它具體表現在個人態度、意志、情緒、理智四大方面。每個人都有一定的性格傾向,適宜從事相應的職業,如以外向為主的人適宜社交和活動性的工作;每一種職業也都帶有一定的“職業性格”,需要比較個人性格符合的人來工作,如文字性和安穩性的工作需要內向性為主的人從事。所以大學生選擇職業時,要考慮到個人的性格傾向與職業性格之間的匹配,有利于職業發展。

    1.誠實說出內心的真實愿望。不斷地向自己的內心問:自己的欲求、愿望到底是什么?比如,碩士畢業打算考博士。就要問清楚自己,并誠實地回答自己:是真想繼續學業做研究,還是覺得博士名頭好聽,還是以為博士畢業好就業,還是為了解決戶口問題?如果真想做研究,就考博士,其他的理由都是假象,都可能帶來困擾和麻煩。

    2.實事求是地分析自身的真實條件。要面對和接受自己的真實情況,有時候需要分析自己的條件,特別是痛苦地分析自己的劣勢和局限。還是以考博士為例,要分析自己的智力特點、知識基礎、思維特點、創造性、好奇心,還要看看自己的身體條件,自己的家里是不是等著錢用,等等。如果,有好奇心、喜歡研究、具有創造性、思維有深度和理論能力,而且,自己身心健康,家里的經濟條件容許自己深造,等等,可以報考博士生。

    3.全面地考察外部條件。要從多個方面、多個角度考察外部的條件。比如,要報考博士,就需要認真里了解研究招生單位的學科發展、科研條件、導師的真實水平、其他資源,等等,如果這個導師帶了幾個博士生都沒有創新,恐怕你也不必讀他的博士了。

    1、選擇和自己本專業對口的工作。

    大學生選擇工作時,選擇和本專業對口的工作,這樣自己求職的幾率會大大增加。因此,自己清楚自己專業是做什么的,大學期間,學校也會安排實習,那自己也了解自己專業的工作,也有一定的實習經驗。

    2、選擇自己感興趣的工作。

    大學生可以選擇自己感興趣的工作,比如自己文章寫得好,而且很喜歡寫文章,那自己可以選擇去做編輯、作家、運營等工作。如果自己喜歡編程,那自己可以去做開發、測試等工作。

    3、選擇適合自己的工作。

    有時候本專業的工作不一定適合自己。大學生應該選擇適合自己的工作。比如自己性格內向,那就不適合做銷售這樣的工作。比如自己天生不喜歡束縛,不喜歡做重復性的工作,那自己可能就無法做一些需要耐心的工作。

    4、選擇發展前景好的工作。

    大學生在選擇工作時,不能僅看一時的發展,要看這個職業能帶給自己什么。比如,自己在某個崗位工作三年,不僅能有豐富的經驗,而且還能掌握很多工作技能。這就是一個職位帶給自己的好處。選擇前景好的工作,自己未來不僅能有很高的薪水,也能開闊自己的思想,讓自己更成熟,眼光更加獨到。

    四級選擇職業(模板21篇)篇二十一

    職業規劃是以實現個人的發展成就最大化為目的,通過對個人興趣、能力和個人發展目標的有效管理來實現個人發展愿望。職業規劃的三個核心要素是:職業定位、目標設定、通道設計。一般來說,職業規劃中所需要用到的測評內容包括性格、職業取向、潛能、天賦等。職業測評僅是職業規劃中的一項重要工具,但測評絕不能等同于職業規劃。

    1、職業測評僅是參考依據。

    時下大學生在自己的職業定位及發展目標尚未確定的前提下,求助職業測試來確立定位,甚至單憑測評導出的結果作為自己求職定位的依據,顯然是不夠科學的。一般來說,職業測評只能作為一個參考手段,分值高表明你在某一領域有較突出傾向,如果在此領域內發展,可能會更容易獲得成功。但單憑一項或幾項參考依據就給自己定位,而不結合個人的實際情況以及社會環境,就有些懸了。

    2、測評結果需要專家解讀。

    職業測評并非100%準確,一般來說,測評準確率通常僅為30—40%,而職業測評報告也往往只有較籠統的建議或多條選擇,測試者常常無所適從。所以,對測評結果應正確理解,往往要有經驗豐富的職業規劃師結合每個人不同的具體情況,提出具體的行業/職業選擇解決方案。只有這樣,職業測評才能在實際職業選擇中發揮重要的指導作用。

    john當前最需要解決的是職業定位問題,良好的職業定位是以職業取向、商業價值以及職業機會等信息為依據的。職業定位過程中要考慮性格、興趣、特長、專業與職業的匹配等,而職業測評是一個快速了解他的工具。

    通過職業規劃師與john一對一溝通,

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