優秀作文是能夠通過精準的語言表達和恰當的修辭手法，使文章的思想更加準確和深刻。這些優秀作文不僅在內容上有獨到之處，而且在用詞和表達上也展示出了高水平的寫作能力。
我的戰斗生活（通用15篇）篇一
新的署假又要開始了，我們故然渡過了一個學期，但這又代表了我們離中考又進了一步，是的，我們離中考也只有一個學年度了。前些天去請教了一下上過初中的哥哥姐姐們，他們都說初四是初中最重要的一年，初四是中考復習的黃金時期，但初中所學知識較多，而且還有新知識沒有學習，這就使初四的學習生活更為緊張了，所以為了分擔初四學業的壓力，我在暑假期間預習了三門主科，兩門副科，分擔初四的學業壓力。
當然以前的知識也不能忘，我的英語是我的死穴，暑假期間我果斷先寫的英語增強英語印象不會至于開學后英語全忘，對于英語這門學科，我覺得這是一門語言藝術，不是靠我被幾個單詞就能學會的，所以在暑假期間我會看一些英文的電影，一可以陶冶情操，二也可以增強我的語感，多聽英文歌曲也是有幫助的。暑假作業也是需要下功夫的，不認真寫作業也會使自己的知識出現遺漏現象，也會使自己的字體出現殘缺的地方，三天不寫字自己的文字就會沒有原來好看。
維護好朋友之間的友好關系也說不錯的，在暑假時期去同學家做客也是可以的，畢竟以后還是要到社會上生活，不圍好自己的朋友圈是非常吃虧的，當然也要多交朋友擴大自己的朋友圈，但要在善交益友，不交損友，的前提下多多社交。
其實，暑假生活只是我們初四的開始，在初四來臨之前的最后一次放松，我們應該在這次暑假中努力學習一些現階段我們可以掌握的知識，可以來補充我們初四學習的內容，暑假是快樂的。初三和初四就像一道橋，前些天下了雨空氣濕潤的感覺好清新，清涼的水霧掛在天空之上經過太陽的折射變化出一道道絢麗的彩虹，就好像一條彎彎的彩虹橋從云的這頭掛過云的那頭就好像從初三到初四的一條天橋一樣我們在這頭幸福美滿的生活就在那頭，我們人生要經歷許許多多的這樣的橋，但開始一定不會是快樂的，就像開始的那場暴風雨一樣雖然會經歷辛苦的一陣子但是經歷過暴風雨后的我們見到彩虹一定會感到快樂的，因為我們經歷了那么多的痛苦就一定會得到我們應得的快樂。
暴風雨后便是彩虹，學習不是為追求物質生活而學習的，與其這樣學習倒不如認為是侮辱知識，當然知識可以改變人的命運，但我更以為學習是追求知識更高的境界，得到學習的快樂學多學少但是得到了知識中的快樂就是值得的，哪些被知識改變命運的人不過是知識反饋給可憐人的物質獎勵罷了，幸福的暑假我已經準備好了，我可以慢慢的過完這愉快的暑假，但又不會缺少意義。
這就是我的暑假生活，是不是既有趣而又不失文學的積累呢？
初三:吉正宵。
我的戰斗生活（通用15篇）篇二
我身邊有一群，不，應該說是一大群，討厭的人，他們影響著我的生活，他們是我討厭的人。
討厭no.1——媽媽。
我很討厭媽媽，她沒啥文化，學歷又不高，至于工資嘛，更甭說了，那是少得可憐，只能滿足我的基本零花錢，而且觀點十分現實——“人，活者就是為了生存(錢)!”看者她的庸俗，唉，我只有搖頭、嘆氣，為我這個“不爭氣”的媽媽，也為我自己。說真的我看不起她。某一天，具體日期我記不清了，我發瘋似的躺在床上，十分迷惑，原因是我因寫不出而聯想到我未來的生活毫無目的，僅僅是為了生存，我認為這樣的生活，不值。我不知道道該怎麼辦，將心情寫在本子上，但覺得還不夠我心里的結還是沒有被解開，怎麼辦?我的身旁只有媽媽。于是，我便把我的困惑告訴了媽媽，結果，……你猜猜!媽媽當然沒有改變她一向的觀點——人的一生就是為了生存，并用此細心開導我，任我哭在她的懷抱里，我第一次有這樣的感覺——媽媽的懷抱原來這樣溫暖，原來愛是這樣的，母愛讓我如此溫暖。
討厭no.2——棒棒。
討厭no.36——菜販。
“一元了，一元了，快來買呀……”這討厭的叫賣聲。哎呀，一天到晚吵鬧個不行，干嘛呢，真是的，還有，樓下的那些爛菜葉子、垃圾搞得這兒臭哄哄的'，一到夏天，蚊子多得要命。真是太煩人了……“那些賣菜的，晚上8點多就去訂菜，回到家才做飯，吃了，洗了，就睡了，早上5、6點鐘就要去拿菜……你以為別人不辛苦，到了冬天，冷，得挨著;到了夏天，熱得受著。”唉，或許只有媽媽才知道吧，其實菜販們也挺辛，都是為了生活。
我身邊的討厭的人，其實并不討厭，他們都在進行著自己的的生活，不過大家都在影響，其實……他們并不討厭。
那麼，你身邊的那些討厭的人呢?
我的戰斗生活（通用15篇）篇三
第二“戰“：與上課睡覺的戰斗：因為早上沒睡好，雖然勝利了，可大懶蟲還不肯放過我．第一節課是數學課，我哈氣連天，為了不被老師發現，我硬忍著．這時，數學老師用嚴厲的眼光看著我，大懶蟲就立刻逃之夭夭了，看來，姜還是老的辣啊!
你每天是怎樣“戰斗“的？快點告訴我吧!
第二“戰“：與上課睡覺的戰斗：因為早上沒睡好，雖然勝利了，可大懶蟲還不肯放過我．第一節課是數學課，我哈氣連天，為了不被老師發現，我硬忍著．這時，數學老師用嚴厲的眼光看著我，大懶蟲就立刻逃之夭夭了，看來，姜還是老的辣啊!
第三“戰“：與作業的戰斗：回到家里，我一看到那“成堆“的作業我就郁悶．話雖這么說，但還是得和那些“敵人戰斗“．語文作業：抄詞最簡單，我“洗刷刷“的寫，最后，字連我自己都認不出來了．作文就更簡單了，我大筆一揮，就寫完了，在看看鐘，媽呀!已經過了3小時了......
你每天是怎樣“戰斗“的？快點告訴我吧!
我的戰斗生活（通用15篇）篇四
優雅是一種生活姿態，優雅也是一種生活方式，優雅更是一種文化，讓人們優雅起來，讓生活更加地美好。
在春季，我喜歡早早起床在小溪邊欣賞柳樹的婀娜多姿，在柳樹下與長輩們閑談。挑一片嫩綠的柳葉，把它放在嘴邊“嗚嗚”地吹著。在這清新的早晨這聲音顯得特別清脆。伴著早起鳥兒的美妙旋律，譜寫成了一首迎接春的優美樂曲。
在夏季，我喜歡與朋友們到大樹下乘陰。在蟬們的歡樂節奏下，講述著一個學期里那些有趣的事。在秋季，我喜歡跑到公園的小路上，那時小路上早已都是楓葉。輕踩落葉，發出清脆的“咔嚓”聲。
人們的生活因為種種原因漸漸步入快節奏。優雅的人會加快步伐，但他的心永遠是悠閑的。遇到困難優雅的人會停下來，聽著音樂放松心情慢慢等待。只有優雅的人才能駕馭自己的人生走的更穩，走的更遠。
人活著為了啥？人吃飯是為了活著，或者難道是為了吃飯嗎？眼，一閉一睜，一天過去了。眼，一閉不睜，一輩子過去了。何苦圍著生活中的瑣事而煩惱呢？時時保持一個好的心態，刻刻準備迎接新的明天，這樣才是人生應有的品質。這樣才能活出真正的優雅。
人活著就是為了生活更快樂，更幸福，而幸福的生活要自己努力爭取來的。人為了追求自己的幸福，他就有了為之奮斗的欲望，為了人生的奮斗目標人必須使自己努力工作，在工作中尋找樂趣，讓單調乏味的工作充滿生趣，使自己無憂無慮，身心健康，生活和平而安逸，快快樂樂過好每一天。這就是每一個人都要尋找自己的快樂。如果沒有斗志、信心、毅力，人就可能遭到世人的種種的手段而艱難生存。因此，為了使自己的生活更幸福，我們必須樹立人生的奮斗目標，盡自己最大的努力去實現這個目標。自己去努力了，他去實現的過程心情就會快樂。
我們平凡得像一片樹葉，這是事實，因為我們總是默默無聞。可是反過來想想，我們盡管再平凡，在這個世界上也是獨一無二的、與眾不同的，因為世界上找不出兩片完全相同的樹葉，而人，也是一樣的。我們微小如一粒塵土，這也是事實，因為世界上的人太多了，我們根本算不了什么。可是反過來想想，我們盡管再微小，也是社會這個大家庭中的一分子。正是因為有了微小的塵土，才有了這寬廣遼闊的土地。
似乎我們很平凡，但是我們應該自卑嗎？不是！當我們灰心、絕望、迷惘、消沉時，也許某個不經意的細節感動了我們，使我們有了重新面對生活的勇氣，有了再次挑起重擔的決心。只要變得堅強勇敢，殘酷的生活面對平凡的人也只能甘拜下風。
或許人生就是這樣，人生對每個人都很公平，而每個人都有權選擇自己的生活方式，如果給我選，我希望我的人生會過得很充實，做更多有意義的事。
我的戰斗生活（通用15篇）篇五
玩戰斗陀螺四年級寫今天上午，我剛剛到懷化，弟弟就拿出他最喜歡的玩具戰斗陀螺，我也非常愛玩，剛開始，我一問三不知，不知道陀螺，不知道陀螺到底怎么用，但是弟弟見我不懂，就一步一步的教我。直到我會了為只。沒過幾天，我上了隱，天天都一定要玩。有一天，弟弟提出要跟我比賽，我答應了，弟弟的手氣可真好，一轉出來一個鯉魚越龍門，居然從我的頭上越過去，而且正好打中我的陀螺的中心，使我大傷了元氣，不一會兒，就要轉不動了，我急忙把我的陀螺挪移到他那里，想撞在一起，同歸于盡。可是，他的.陀螺不吃我這一套，躲開了，氣得我齜牙咧嘴，于是又對弟弟撞了一次，弟弟這一次被我撞上了，可是弟弟以逸待勞，把我打的屁滾尿流，俗話說：“勝不驕，敗不淚。”可是我的弟弟是一個驕傲的人。弟弟以為我技術不高。第二盤，弟弟一開始就展開攻擊可是我的陀螺跟他的陀螺相隔的距離太遠。要花費比較長的時間才能夠打到對方。我本來就準備打持久戰。沒有想到他竟然自己送上門來。我一直沒有動靜弟弟猛沖過來我也沖過去撞上了。我的活了下來，而弟弟被彈出去之后，又撞上了門，轉不動了。正在這個時候吃飯了，我們也就沒有玩了。玩戰斗陀螺作文450字。
小學生作文（中國大學網）。
我的戰斗生活（通用15篇）篇六
生活就像是一個儲物袋，里面裝滿了我們的酸甜苦辣，也裝滿了自己幼時對未來的期盼與為實現夢想所付出的汗水與辛勞，這一切的一切都為我們的生活添加了許多的色彩，使它看起來這么得與眾不同，這么得惹人注目，也讓我們發現了它的多姿多彩，和它隱藏著的無限樂趣。
就拿前幾天來說吧，我正在抄寫英語的適詞填空，忽然一大滴墨水從鋼筆上滴落到紙上，看著好不容易超滿英文單詞的紙成了花臉，我心疼極了，用力向那討厭的墨水吹了一口氣，沒想到，奇跡出現了，那墨水被我一吹，變成了張牙舞爪的一條“巨龍”，隨著我的“氣息”迅速變化，不一會兒，又變成了一棵枝丫彎曲而蒼勁的槐樹，我吹興大發，故意在其它紙上滴墨水，然后吹。一幅幅“吹畫”出來了，有彎彎曲曲的小河，婀娜多姿的柳樹，也有挺拔剛勁的松樹……看著這一幅幅形態各異，拙樸而不呆板的圖畫，我越吹越上癮，結果半夜十點才突然想起英語作業還沒寫完，急急忙忙地拿紙重新寫了起來。
從那以后，我便一“吹”而不可收拾，一有空閑時間就開始吹，家里的廢紙也被我利用了起來，變成一幅幅生動的圖畫。其實吹畫不用事先構思，完全順其自然，有時想吹一棵樹卻吹成了一條河，種瓜得豆，吹出了意想不到的收獲，給人意外的驚喜。吹畫充實了我的。
陶冶了我的情操培育了我的藝術細胞。
這就是我的生活，一個充滿樂趣與驚喜的世界，也讓我發現不同的自我。
作文。
800字。
生活是什么？在一年級時，我覺得生活只不過是有吃的，有玩的，有床睡，有學上就夠了。可到現在，我倒不覺得生活只有這些。我們完全可以自己安排自己的生活，也許有的人能把自己的生活安排得多姿多彩，但也會有人把自己的生活搞得一團糟。
而我的生活只是在多姿多彩與暗淡無光之間循環往復。記得那次參加浙江少兒電視“快樂成長我最棒”學校選拔賽，為了這一次比賽，我每天堅持訓練長達一個月之久，雖然在比賽中我沒有取得預期的優秀成績，但是卻使我這個從大西北來的平凡孩子體驗到了什么是豐富的生活。此后，我的身影頻繁地活躍在學校的各項活動中。現在，學校里選拔我當學校的武術示范生，學校里詩歌朗誦也有我的一份。尤其是在假期里，我就特別孤單、無聊。爸爸媽媽每天忙于店里的生意，根本無暇顧及到小小的我。早上遲遲起不來，吃完早飯后，只寫完一些項作業，就跟爸爸媽媽一起看電視節目，他們見我只寫了一會兒，就不想帶我出去玩兒，我一整天只好無聊地待在家里，偶爾才會帶我到西湖邊的斷橋上逛一下。
我的生活像大湖，波瀾不驚。無論怎樣奮力撲騰，都濺不起一個水花來。三點一線的生活，將我生活中的風景，都定格在了一個畫框里，向上，向下，向左，向右，都只有那么一些蒼白。如此靜謐，仿佛總讓人鬧不得的。從未見過有一個人會在我的湖里掀起大風大浪，也從未見過我會在我的湖里奮力掙扎，仿佛，是已有的契合吧！時光的水恣意流淌，奔突之后，才恍惚發現，細膩的河床上竟有一道淺淺的疤痕，哦，恐怕早已忘了吧！
那年秋天，楓葉笑紅了臉，血色一樣的猩紅，讓人不忍去看，就像是用血滴成的。對，是血，媽媽的血。
媽媽的手術剛剛做完，臉上的血色下落不明，仿佛一碰，她整個人就立刻化散成灰一樣。而我，依舊沿著既定的軌道滑行，并未覺出生活有任何異樣。
星期日，一個星期的終結者悄無聲息地來了，就那么突兀地來了，打翻我寧靜的水面。媽媽照例要去一趟姥姥家。可就在媽媽出門的時候，手機響了，鈴聲搖曳在空中。“哦，行……我馬上就去。”又是工作。
媽媽把手中的東西放在了地上。
“雨蛋兒，媽媽有點事，一會兒等我回來，你幫我把這些東西送到樓下，行不？”
我思忖了一會兒，對著她做了一個money的手勢。她就笑了，笑得蒼白得如同一朵白蓮。“好，就按往常，一斤薯片。”我點了點頭，她轉身走了。
我低下頭，繼續做我的家庭作業。
窗邊的麻雀嘰嘰喳喳地嘮個不停。
一會兒，媽媽就回來了，她的聲音像在風中吹斷了的細線一樣，幸運的是，這根斷線飄進了我的窗里。
我趴在窗戶上，像黑社會老大似的，“東西拿了嗎？”
她的臉陡然失色，艱難的點了點頭。
我拿著東西飛快地跑下了樓，就像兔子知道前方有胡蘿卜而奮力奔跑一樣。
到了樓下，一切都讓我心寒。
“媽，這是你要拿的東西，有什么要拿上去的沒？對了，我的薯片呢？”
“這個……我——我忘記買了。”
我突然有了一種被欺騙了的感覺，我心里的火“噌”一下就竄了上來。我拎起剛拿下來的東西，轉身跑上了樓。一路上，我的心陡然變成了一面牛皮鼓，憤怒，傷心，還有些許的后悔吧，輪番上陣。你憑什么騙我？答應好的事你為什么不兌現？忘了就忘了，那我在樓上問你的時候你點什么頭？一切，如水的利刃劃過我的身體，滿心溢滿了苦澀的汁液。
到了樓上，我坐下來，靜靜地想。腦子里像有兩個小人在打架。“她騙人就不對！”“事出有因嘛！她自己上樓會很吃力的！”“她是病人就有理了？就應該騙人？”“我不是說她應該騙人，她出此下策還不是因為你貪吃，她怕你不下來嘛！”……最后，后悔與不忍竟占了上風，還有一點點強詞奪理在堅守陣地，瀕臨潰決。
門被推開了，疲憊的腳步帶著媽媽坐在沙發上。沒有一句叫喊，也沒有一句責怪，就那么沉默著。我卻一下子慌亂起來，那感覺就像是別人要扇你耳光，手揚起來了，卻遲遲沒有落下，就那么一種被吊著的感覺，又害怕轉過臉去看那人時，又迎來更有力的一擊。我這時才懂得一句話：語言，是最蒼白的語言。
時光的車輪不會為什么東西而羈絆，正如這件事很快就過去了。
幾個月后的某一天，媽媽突然對我提起這件事，她對我說，當時看著我失望的表情，心里真的很自責，上樓去，想和我道歉，卻不知如何開口。
就在那個秋天，我。
字典。
里關于欺騙的所有詮釋，都被統統刪除。
我的湖，漲水仿佛只是一時的事，不久有恢復平靜，
在蜻蜓湖上點了一下，湖就笑了。
我與媽媽相視而笑。
呵，又是一個大晴天！
我的戰斗生活（通用15篇）篇七
早晨6:30分，我從家出發，健步如飛，超過了一個又一個路人。
6:45分，我急匆匆趕至學校，教室里亂哄哄的。學生們看見我來了，都規規矩矩坐好。我便抑揚頓挫的開始了我的講課。早自習是輔導課，我大多時要給學生解答疑難，講解習題。上午第一二節課都是我的，有時一連三堂課下來，激情四射的我講的是汗流浹背。
7：30分，我們要正式點卯，算是一天工作的開始。同事阿三邁著悠閑地步子來到了學校，點完卯來到了辦公室。同事阿四正在打掃衛生。
“收拾的真干凈，又辛苦你了。哎呀，你新買的衣服？真不錯，多少錢？”阿三問。
“不貴，五百。”
“啊，真不貴，我也去買一件。”
11:25分，我們下班其實是十一點半，
“阿四，快下班了，快收拾東西吧！一上午，你的十字繡沒少繡啊！”阿三說道。
“你的圍脖織得也不少了，下午不上課差不多能織完？”阿四問。
“我這小破科，根本用不著上，課都被他們主科搶去了。”阿三辯道。
第三第四節課我沒有課，我一直批著作業，伴著阿三與阿四的嘮嗑聲，陪著她們勾勾織織。
下午1:00上下午課。
“老師，這堂課沒有老師上課，聽說老師有病請假了。”課代表說道。
“你回去吧，我去。”我無奈的說道。
“老師，這堂課沒有人去上，聽說老師拉肚子。”班長說道。
“你回去吧，數學老師要去。”我可憐巴巴的看著數學老師，他正批著卷子，無奈的他拿著書去了。要知道他已在另一個班上了一節這樣的課了。
下午1：55，第六節課要開始了。
“阿四，我出去一趟，這節有我的課，有學生來找我，就說我有病請假了。”
“讓小李說吧，這節我也有課。小李，這節課有學生來找，就說我拉肚子，哈哈哈……”
阿三阿四手挽手出去了。
下午3:45，晚自習開始了，還是我的課，我的腳生疼，我快要站不住了，下午上了三堂課啊！
下午4:30分。
“下班了！下班了！快走啊，阿四！”阿三揮舞著她的圍脖喊道。
下午4:30分，我繼續上課，聲帶嘶啞。
下午5:30，我回家了。做飯，吃飯，整理房間。
晚上8:00，開始備課，批作業，白天沒批完啊！
晚上10:30，太困了，我該睡了，明天還得早起呢。
我的戰斗生活（通用15篇）篇八
曾經一位音樂大師說過：“假如沒有音樂，人生會是一個錯誤。”在生活中，音樂猶如一杯清爽的清茶，使生活變的更加有滋有味，音樂猶如一個創可貼，使你受傷的心靈得到醫治。
——題記。
記憶中，一次偶然的機會，使我接觸到了鋼琴。一天爸爸不知從哪里拿到了幾張音樂會的門票，于是爸爸媽媽帶我去聽了音樂會。最后，在那優美的鋼琴聲中結束了這場音樂會。我聽的如醉如癡。聽完后我便喜歡上了鋼琴。此后，我聽到爸爸說他同事家里有鋼琴，于是我便經常到爸爸的同時加了玩鋼琴。坐在琴凳上，像音樂家一樣，伸出手指，在黑白分明的琴鍵上亂敲一陣。然后得意洋洋地展示給爸爸媽媽看。把寶劍我對鋼琴如此喜愛，便讓我去學習了鋼琴。
興沖沖的練了一個月，我接觸的是一些枯燥的乏味的練習曲。漸漸的，取而代之的是討厭。于是，每當我練琴的時候，我就會感到厭惡。記得有一次，我在彈《什密特練習曲》時，因為每天的練習同樣的樂曲，使我失去了興趣。我生氣的把書扔到一邊。我坐在琴凳上，心里不禁想到的是爸爸媽媽為我交付了昂貴的學費，而我去這樣回報他們。他們心里該有多傷心呀！于是，我重新拾起琴譜繼續彈奏起來。
每當閑暇之時，或心情不好時，我就會打開琴蓋，彈上一曲，欣賞自己彈出的音樂，這時，心情也會豁然開朗。隨著十指在琴鍵上的跳動，讓自己也沉醉在音樂的世界中。
在音符組成的世界里，鋼琴使我懂得了許多。它不僅僅培養了我的細心和耐心，還讓我有毅力的去完成每一件事。還有，它還讓我嘗試過失敗的滋味，也讓我知道了人生的路不可能一帆風順，但只要有毅力，便一定會成功。
鋼琴使改變了很多。
我的戰斗生活（通用15篇）篇九
按照此次組織生活會的要求，為緊緊圍繞強化創新理論武裝，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，勇于擔當作為，以求真務實作風堅決把黨中央決策部署落到實處，為在服務建平全面振興全方位振興中充分發揮黨員先鋒模范作用，緊密聯系個人思想和工作實際，深入查擺問題，深刻剖析根源，并制定整改措施。現將對照檢查情況匯報如下：
（一）在思想政治方面。主要存在問題有：一是對思想政治建設認識不到位、重視不夠。學習存在片面性和主觀性，領會不夠深刻，認識還不全面、不系統，存在“輕理論，重實踐”的思想。二是黨性修養要求不夠高。對政治紀律和政治規矩沒有真正融匯到日常言行和實際工作中，有時認為自己只要在思想行動上與黨的要求保持一致就行了，忽略了作為一名黨員領導干部要以上率下、模范踐行。
（二）在精神狀態方面。主要問題表現：
一是開拓創新意識消弱。工作上滿足于現狀，沒有從更高的標準、更好的成效去思考去研究工作中深層次的問題，習慣于憑經驗做事，缺乏探索做好新時期組織工作新思路、新做法。如：分管辦公室工作需繼續加大協調聯系力度，加強工作調度,更好發揮服務效能。
二是工作方法缺乏創造性,習慣于“拿來主義”，存在思路還不夠寬、層次還不夠高，如:對如何學習借鑒他人好經驗好做法研究不夠，有時還存在照搬照抄、生搬硬套的現象。如：引才工作仍需創新方式方法，通過優化政策扶持、加強本土人才培養等方式實現真正的招才引智。
（三）在工作作風方面。主要存在問題有：一是工作作風不夠扎實。通過認真學習黨的有關理論知識，積極參加學習教育活動，能夠堅決反對“四風”，但是深入基層較少，缺乏與基層黨員干部和群眾的交流。二是缺乏釘釘子精神。在工作中，有時存在更多考慮把眼前工作抓到位、把現實矛盾解決好，忽視了深層次問題和本源性問題的研究解決，有時過于強調行動快、效果好，具體分析摸底不夠深入，準備不夠充分的現象。如：考評工作需進一步做細做實，為縣委、政府決策提供依據。三是存在示范作用不夠明顯的問題。表現為平時比較重視加強個人的黨性修養，但對如何發揮示范表率作用，用自己的言行影響和帶動其他黨員干部方面，思考的不夠深，做的還不到位，與上級要求發揮表率作用還有一定差距。
從深層次分析自身存在上述問題的原因,根源在于以下三個方面:。
（一）放松了理論學習。理論儲備不足，認為憑借長期積累的理論知識和已有的工作經驗，做好本職工作沒有問題，缺乏學習新理論、新知識的強烈愿望，把學習當作軟任務，導致自身素養提升不快，不能用最新的理論成果指導工作。
(二)堅定理想信念的自覺性不夠強。能夠始終牢固樹立“四個意識”，自覺地在思想上政治上行動上同上級要求保持一致。但面對新形勢新變化，缺少更加堅定的理論自信，導致理想信念出現松懈，進而放松了對自身建設的要求，放松了對黨性鍛煉的要求，把政治理論學習當成了“軟指標”以干代學，放松了對理論的再學習、對理想的再堅定、對革命意志的再錘煉。
(三)勇于擔當作為的積極性不夠強。在發揮黨員作用方面，能夠面對困難不退縮、面對矛盾不回避，確保黨中央、省委、市委各項決策部署落地生效。但隨著參加工作時間的增加，干事創業、奮發有為的勁頭和積極性不夠強，再上新臺階的精氣神不足，缺乏牢記使命攻堅克難的精神和決心，工作積極性、主動性、創造性不夠。
（一）加強理論學習，提高自身素養。深入學習黨的十九大和十九屆二中、三中全會及***重要講話精神，堅定理想信念，增強政治敏銳性，政治鑒別力，帶頭向實踐學，向群眾學，不斷提高解決具體問題的能力，提升自我素質和領導水平。
（二）加強黨性鍛煉，筑牢宗旨意識。堅定不移、全面貫徹執行黨的基本路線、基本綱領、基本方針政策，自覺做到講政治、講規矩,錘煉對黨絕對忠誠的政治品格，始終與黨中央、省委、市委和縣委保持一致。
(三)強化工作作風，認真履職盡責。扎扎實實開展各項工作，始終保持黨的先進性、純潔性.保持黨同人民群眾的血肉聯系，嚴格執行中央“八項規定”守住廉潔自律的底線，做好本職工作，樹立良好形象。
我的戰斗生活（通用15篇）篇十
學習貫徹條例、建強戰斗堡壘、服務全面振興”組織生活會發言提綱根據此次組織生活會要求，我認真對照平時的日常工作和思想動態，遵循實事求是的原則，查找問題，深刻剖析，認真總結，結合自身實際，認真開展自我批評，并明確下一步努力改進的方向目標。現將個人對照檢查情況.報告如下，請各位同志批評指正。
(一)政治理論學習主動性不高。
有時把工作當成硬任務，學習變成軟任務，總認為自己是做實際工作的，懂得一些基本觀點、基本原理能適應工作就行，導致理論指導實踐和日常工作的能力還有差距,在牢固樹立四個意識方面還有不足。比如，沒有利用好自己的工作及閑眼時間，缺少對于***理論思想著作研讀。
(二)執行廉潔自律準則不嚴格。
堅決反對特權思想和特權現象方面上，一直能夠嚴格遵守廉潔紀律、生活紀律，但有時也想現在社會發展了，物質豐富了，條件也比過去好得多了，對堅持艱苦夸斗、勤儉節約的作風有所動搖，感覺吃得好一點、穿得責一點、住得舒適一點也無可厚非。
(三)工作標準自我要求不高。
在工作進展、數據報送等方面堅決以實事求是的態度嚴格要求,但在日常工作推進及管控方面,還缺乏系統、成熟的管理體系管理機制,個人對工作抓的還不夠,還存在一定差距。在工作的推進中,特別是對復雜、嚴峻形勢的估計和準備不足,工作中遇到了一定困難,在推進中存在想要追求又好又快發展，打開新局面的心態,未能冷靜思考,靈活對待問題。比如在工作中遇到一些小問題，有時就私下整改，并沒有及時向領導匯報。
(一)自身理論學習不夠主動系統。
作為一名共產黨員,加強對黨的政治理論學習十分必要。我積極參加相關理論學習活動,不斷增強自身理論修養,但學習不夠深入徹底，究其原因還是自身學習主動性不夠,平常以工作繁忙等原因,沒有做到主動學習,同時在利用業余時間自學相關理論時,學的不深、不透，對理論的理解不夠,不能很好的用于實際工作,學習效果相對較差,主要原因是學習不夠系統,加之自身理論水平不高導致.
(二)理想信念不堅定。
隨著崗位的變化，職務的變化，深入群眾不夠，在投入的精力上、推進的力度上，注重上級的安排部署，沒有真正在思想上、行動.上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識。對四風問題的十種新表現缺乏警覺，對作風建設長期性、艱巨性、緊迫性認識不足，對政績觀、權力觀、利益觀認識有所偏差。
(三)自律標準不夠嚴格。
一是要全面貫徹落實黨的十九大精神，深入學習貫徹***新時代中國特色社會主義思想。要堅持帶著黨性學，帶著責任學，帶著問題學，認真掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，做到真學寞懂真信寞用。發揚理論聯系實際的學風，把自己擺進去，把職責擺進去，把工作擺進去，努力做到學用結合，知行合一。
二是要嚴格遵守政治紀律、政治規矩，堅決維護以***同志為核心的黨中央權威和集中統一領導。切實增強“四個意識”，特別是核心意識和看齊意識，車固樹立“四個自信”。自覺忠誠于黨的信仰，忠誠于黨的組織,忠誠于黨的基本理論和路線方針政策。把維護黨中央權威和集中統一領導作為明確的政治準則和根本的政治要求，在思想上高度認同，政治上堅決維護，組織上自覺服從，行動上緊緊跟隨，堅決在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以***同志為核心的黨中央保持高度一致。
三是嚴守黨的政治紀律和規矩，對黨忠誠老實。把嚴守黨的政治紀律和政治規矩提升到關系黨的興衰成敗、生死存亡的高度上來認識，不斷強化紀律意識和規矩意識，明確嚴守政治紀律政治規矩是鞏固黨的執政基礎和執政地位的首要前提，是推進四個全面的重要保障，遵守黨的各項政治紀律和政治規矩，經常查擺問題并及時解決。
我的戰斗生活（通用15篇）篇十一
按照區委組織部《關于召開2018年度基層黨組織組織生活會和開展民主評議黨員的通知》的要求和部署，黨支部緊密結合工作實際，認真組織開展***總書記在遼寧考察時和在深入推進東北振興座談會上的重要講話精神及《中國共產黨支部工作條例（試行）》學習教育活動。通過扎實開展談心談話，認真聽取黨員、干部和群眾的意見，廣泛征求各部門的意見建議，強化政治擔當，以正視問題的自覺和刀刃向內的勇氣，從發揮政治引領作用、貫徹落實上級黨組織工作部署、定期開展黨的組織生活、嚴格黨員日常教育管理監督、聯系服務群眾、改進工作作風等6個方面進行了認真的對照檢查。
1.發揮政治引領作用方面。
一是思想不夠解放，創新意識不強。比如，在學習宣傳貫徹黨的十九大精神方面大多采用老辦法,在學習形式的創新上探索得不夠，學習形式以聽、讀為主，內容大多以理論為主，枯燥乏味，導致一部分的黨員對理論學習缺少興趣。二是政治理論功底不夠扎實，指導實際工作存在差距。三是宗旨意識和服務意識不強。比如，個別黨員在日常工作中總是有意無意地放松了自我學習，忽視了知識能力的培養，導致執政為民的思想樹得不牢，浮在表面多，深入基層少，公仆意識和群眾觀念有所淡化。
2.改進工作作風方面。
一是支部委員多由單位股室領導兼任，平時業務工作繁忙，無暇顧及黨建工作。比如，有的工作積極性、主動性不夠，不同程度的存在重業務，輕黨務的傾向，影響了黨支部作用的發揮,對于黨務工作熟悉不夠，面對黨務工作找不準切入點和突破口，導致許多工作不到位，某種程度也影響了黨組織作用的正常發揮。二是班子成員對于一些突出問題、突出個人存在“老好人”思想。比如，面對一些違反原則的問題不表態、不糾正，明哲保身，把相安無事當做感情融洽，把犧牲原則當做工作配合，存在安于現狀的思想。
1.發揮政治引領作用方面。
一是用創造性的思維方式去做創造性的工作不夠。在平時工作中，執行多，創新少。比如，對***新時代中國特色社會主義思想學習形式習慣于按部就班，只是通過報紙、雜志、文件學習，學的比較膚淺，不系統、不深入，不能大膽創新，勇于開拓。二是學用脫節，從理論到理論，不能很好地做到理論聯系工作實際。比如，對***新時代中國特色社會主義思想認識還不全面、不系統，實際工作與黨的十九大精神結合不夠緊密。
2.貫徹落實上級黨組織工作部署方面。
一是對理論武裝的重要性和緊迫性認識不足，對***新時代中國特色社會主義思想的學習貫徹存在不能及時現象。二是鉆研黨建工作長效機制不夠深入細致，站在大黨建的角度去統籌謀劃的能力還不足，不能很好的把強化理想信念貫穿到日常工作中，導致有個別黨員存在對自己黨員身份的政治意識有所下降。
一是對基層黨組織生活的重要性認識不足。比如，在教育、監督和約束存在缺位，降低了黨組織的影響力、號召力，削弱了黨組織的凝聚力、戰斗力。二是對基層黨組織生活重視不夠。比如，黨建工作目標雖納入了全局的工作內容，但沒有重視研究如何有效開展組織生活這類基礎性問題，導致基層黨組織理論學習內容空泛。
4.嚴格黨員日常教育管理監督方面。
一是在教育培訓的方式上創新不夠。比如，教育工作方法單調，教育制度不落實，存在走過場的現象，導致沒有很好地把思想、工作和生活實際與***新時代中國特色社會主義思想緊密聯系在一起，影響了黨員干部教育質量。二是政治理論學習要求不高。比如，個別黨員自身的學習抓得不緊，沒有自覺和系統地常態化學習政治理論，導致自己理論基礎不夠扎實，僅憑自身理解應對工作。
5.聯系服務群眾方面。
一是在平時工作中，執行多，創新少。比如，對***新時代中國特色社會主義思想學習形式習慣于按部就班，只是通過報紙、雜志、文件學習，學的比較膚淺，不系統、不深入，不能大膽創新，勇于開拓。二是缺乏高度的政治責任感，缺乏與時俱進的觀念，理論、政策水平和素質能力不適應新形勢新任務的要求，沒有認真學習理論、學習業務知識，沒有牢記共產黨員的宗旨，沒有完全堅守人民公仆的本質。
6.改進工作作風方面。
一是對黨支部建設和黨員干部隊伍管理監督的考評機制科學化、規范化不夠。對黨員干部缺乏有效的管理措施，致使黨組織“活”不起來，黨員“動”不起來，工作“火”不起來，影響了黨支部的凝聚力、感召力和戰斗力。黨組織平時對黨員干部要求多，關心服務相對不足，一定程度上影響了黨員干部先鋒模范作用的發揮。二是在平時工作中存在著自我約束不夠、自我監督不足、自我提高意識不強，在思想上放寬自己，缺乏與不良風氣作斗爭主動性和責任意識。
創新理論學習方式，強化黨支部政治功能充分發揮黨支部的政治功能,以堅定的理想信念為基礎發揮政治的核心作用，以堅定的政治立場發揮政治核心作用，以政治鑒別力和政治敏銳性引導班子成員和廣大黨員。
我的戰斗生活（通用15篇）篇十二
2、人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。——蕭楚女。
3、清貧，潔白樸素的生活，正是我們革命者能夠戰勝許多困難的地方！——方志敏。
5、生活只有在平淡無味的人看來才是空虛而平淡無味的。——車爾尼雪夫斯基。
6、但愿每次回憶，對生活都不感到負疚——郭小川。
8、沉沉的黑夜都是白天的前奏。——郭小川。
9、燕雀安知鴻鵠之志哉！——陳涉。
11、社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準備。——易卜生。
12、人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。——列夫·托爾斯泰。
13、人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的。——列夫·托爾斯泰。
14、君子喻于義，小人喻于利。——孔丘。
15、一個人的價值，應該看他貢獻什么，而不應當看他取得什么。——愛因斯坦。
16、生活真象這杯濃酒，不經三番五次的提煉呵，就不會這樣可口！——郭小川。
17、蕓蕓眾生，孰不愛生？愛生之極，進而愛群。——秋瑾。
18、充滿著歡樂與斗爭精神的人們，永遠帶著歡樂，歡迎雷霆與陽光。——赫胥黎。
20、為了生活中努力發揮自己的作用，熱愛人生吧。——羅丹。
22、當一個人用工作去迎接光明，光明很快就會來照耀著他。——馮學峰。
23、春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇。——吳玉章。
24、會當凌絕頂，一覽眾山小。——杜甫。
25、不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。——陶淵明。
26、盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。——陶淵明。
27、富貴不淫貧賤樂，男兒到此是豪雄。——程顥。
28、人生的價值，即以其人對于當代所做的工作為尺度。——徐瑋。
29、志不強者智不達。——墨翟。
30、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。——無名。
31、老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。——曹操。
32、燕雀戲藩柴，安識鴻鵠游。——曹植。
33、窮且益堅，不墜青云之志。——王勃。
34、大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。——李白。
35、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。——蘇軾。
36、生當作人杰，死亦為鬼雄，至今思項羽，不肯過江東。——李清照。
37、苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。——蒲松齡。
39、人須立志，志立則功就。天下古今之人，未有無志而建功。——朱棣。
40、黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。——顏真卿。
41、非學無以廣才，非志無以成學。——諸葛亮。
42、志當存高遠。——諸葛亮。
43、夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。——諸葛亮。
44、選擇一個目標并堅持下去，這一步路，就將改變一切。——斯科特里德。
45、平凡的人聽從命運，只有強者才是自己的主宰。——維尼。
46、不參加變革社會的斗爭，理想望永遠是一種幻影。——吳運鐸。
48、過去屬于死神，未來屬于你自己。——雪萊。
50、千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。——《鄭板橋集》。
我的戰斗生活（通用15篇）篇十三
為深入貫徹落實總書記新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，深入推進“兩學一做”常態化、制度化，不斷推進基層黨內生活制度化、規范化、常規化，全面提高基層黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，遼寧新材料產業經濟開發區按照要求組織召開了“學習貫徹條例建強戰斗堡壘服務全面振興”專題組織生活會。
按照文件要求“學習貫徹條例建強戰斗堡壘服務全面振興”專題民主生活會，本著嚴肅認真、客觀公正的態度，直面問題，敢于揭短，扎實開展批評與自我批評，并提出意見和建議，明確改進思路和具體措施，保證組織生活會開出高質量、高效果。
通過此次組織生活會，進一步統一了思想認識、凝聚共識表示，一定要深刻領會《條例》的精神，增強貫徹的思想自覺和行動自覺性。牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，積極參與社區活動，充分發揮黨員的先鋒模范作用，不斷提高為民服務本領，切實為廣大居民服務，推進各項工作健康有序發展，做新時代合格黨員。
集中學習了《中國共產黨支部工作條例（試行）》，并結合實際工作對照條例，深入查擺問題，剖析根源，開展批評與自我批評，增強了支部黨員的戰斗力和凝聚力。
毛澤東同志曾說：“紅軍之所以艱難奮戰而不潰散，‘支部建在連上’是一個重要原因。”黨支部將以學習《條例》為契機，全面加強從嚴從以下幾方面著手，建強戰斗堡壘。
我的戰斗生活（通用15篇）篇十四
我們從小就生活在一個院子里，于是很合得來的我們成為了朋友。
當我們還著迷于玻璃球的時候，我們每人都積累了一堆漂亮的、大小不一的玻璃球，每當我們聚在一起的時候，總是忍不住從口袋里掏出幾個比試一番，毫無懸念，我的一個朋友幾乎總是贏（似乎他玩什么都玩得好）。
我很想贏他一局，于是有一次向他請教訣竅，他微笑不語，掏出一顆玻璃球，光滑細膩，看起來與我的沒有什么區別。
“可是你知道嗎？它的表面本來是有些凸凹不平的，只是因為放學后我經常和同學比試或是自己一個人練習，它硬是被我磨平了。”陽光的微笑，太陽的光輝也自慚形穢。
當時的我并不懂得什么叫“努力就會成功”。但我從他燦爛的笑中似有所悟，后來我也開始在學習上認真起來，好在小學課程比較簡單，很快就趕到上游。
歲月流逝，玻璃球什么的早被我們拋在腦后。不過進入初一的我仍不是很習慣，第一次大考甚至沒有進前150名，成功地打擊了一向自我感覺良好的我。父母沒有說什么，但失望的表情除非我裝傻才看不見。
朋友看著我一臉衰樣，忍住沒有提他考試后他父母給他的獎勵，過來搭住我的肩膀：“沒什么，下次再來。”
云層忽然就讓開了一條路，太陽跳了出來，嘴角忽地就翹起來。
我當時聽說過“大不了從頭再來”，我從他溫暖的笑中似有所悟，期末考試果然成績提高到我能接受了。
朋友一次又一次在岔路口把我引向正途，說朋友改變了，應該不過分吧？
我的戰斗生活（通用15篇）篇十五
生活宛如一條無止境的長河，彎彎曲曲，曲曲折折，磕磕碰碰，但是，在它的后面，卻有著無限向往，無限美好，無限快樂。我的課間生活就是那樣的豐富、充實、精彩。
一到下課，教室門前就圍著好大一堆人，在那里嘰里呱啦地說著話（當然，我也屬于那里的一份子。）講講今天你的穿著打扮如何，說說誰的發型是最流行的，談談現在流行的電視劇怎么樣，還論論誰跟誰天仙配。這都是我們在聊天，你說一句我說一句，可是不知咋搞的，面對面有這么多話好講，可一到方格稿上呢，弄了半天，才擠出一兩句廢話來。
除了聊天，我還有很多豐富多彩的課間生活，其中最與眾不同的就是交朋友了。我向你們透露一下我的個人資料吧。本人呢，已過了十三個春秋，屬非常非常可愛的小狗。或許跟狗有直接關系吧，我特喜歡和人打交道。還是一個惟恐天下不亂的小子。搞笑呢，不比蠟筆小新差，美麗呢，不比蔡依林落后，帥呢，不比周杰倫遜色，唱歌呢，不比我爸差勁，eq指數呢，不比老媽落后。但是，我雖然有這么多的優點，缺點是這優點的——我數數看啊，一倍，二倍，三……大概就是三四倍吧，嘻……怎么突然就停了呢？不用問，一定是班主任來了，我們怕她，真所謂是老鼠見到貓，惹不起可咱還躲得起！
你瞧，我的課間生活不賴吧！如果你們覺得還可以的話，就給我些掌聲鼓勵鼓勵吧！