日記是我們內心的傾訴者，可以幫助我們釋放情感，舒緩壓力。這些日記范文收集了來自不同人的不同寫作風格和情感表達，相信能給我們帶來不同的啟示。
實踐活動的日記（優質13篇）篇一
老師決定每星期六組織我們參加“新一百”實踐活動，還預先給我們分好了小隊，我被分配到了蒲思凱小隊中，并由家長代表蒲媽帶領我們去“新一百”體驗當服務員工作。
今天上午，輪到我們小隊去“新一百”實踐了，大家感到既新奇又興奮。于是我們先到教室集合，然后集體一起出發去“新一百”。到了那里以后，蒲媽給我們每個人分配了工作任務，我先被分配到收銀臺，主要任務是整理顧客留下的空籃子和手推車。今天是周六，“新一百”里熱鬧非凡，購物的顧客可真多呵!每當人們買好東西付好錢把空籃子留在收銀臺下時，我就馬上拿起來，一路小跑來到堆放處整理好。這樣，重復來回十多次，累得我真有點吃不消。接下來我又被分配到門崗處，做迎送顧客的工作。任務是顧客進出商場，我們要臉帶笑容，熱情禮貌地說：“歡迎光臨”和“謝謝光臨”。我面對進進出出的顧客，足足叫了半個小時，嗓子都快啞了。此時我心里想，這服務工作也真夠辛苦的.，商場里的營業員們，平時長年累月，整天忙忙碌碌，真是不簡單啊!他們這種不怕苦和累，一心一意為人民服務的行為和精神，值得我們好好學習啊!
通過這次參加“新一百”實踐體驗當服務員的活動，讓我了解了服務工作的辛苦，同時體會到只有學好本領，吃苦耐勞，愛崗敬業，才能更好地為人民服務。
實踐活動的日記（優質13篇）篇二
今天是社會實踐的第一天，我前一晚乘坐火車來到雞西市，今天一早大家在雞西市火車站前集合了，在當地同學的帶領下我們大家一起乘坐客車來到了雞西市滴道區。到達滴道區，滴道區團委書記強宇奇熱情的接待了我們。稍作休息后，強書記帶領我們前往這次社會實踐的目的地——蘭嶺小學。蘭嶺小學位于蘭嶺鄉是一所歷史悠久的學校，也是滴道區最偏遠的一所農村小學。建校七十多年來，學校在教改實驗、學生教育、平安校園創建活動中均取得了優異的成績，為上一級學校輸送了一批又一批的優秀人才。
到達蘭嶺小學后，蘭嶺小學的德育校長葉麗華代表全校師生對我們的到來表示歡迎，并向我們介紹了學校的大概情況。之后，葉校長又帶領我們參觀學校。熟悉了一下環境。不知不覺一天就這樣過去了。真心期待明天。
第二天。
今天是我們社會實踐真正開始的日子。上午我們對蘭嶺小學進行了捐贈儀式，此次捐贈的學習用品都是我們精心挑選的。小朋友們都很是喜歡?？吹胶⒆觽兡玫綄W習用品時候的欣喜的神情，在場的同學們也很開心。
我們對他們的問題進行一一解答，并給他們介紹大學生活。可以看出他們對大學充滿向往。
第三天。
今天天剛亮我們就起床了，可能是今天就要正式開始講課了，大家有些緊張和興奮。我們早早來到學校。小朋友們已經在教室等待我們了，看著這樣一群質樸與純真的孩子，我們怎能不盡我們的那份力。我們開始給可愛的小朋友們授課，教他們簡單的英語單詞和句子。小朋友們的積極性很高。上課很主動。讓我們從他們的眼中看到了對知識的渴望。我們愛這里，愛可愛的小朋友們。
和小朋友們在一起很開心，感覺自己也回到了小學時代?；氐搅四莻€無憂無慮、單純、快樂的時候。
第四天。
今天是我們到來的第四天，為打開留守兒童心靈之窗，我們對留守兒童進行心理健康教育和輔導，服務團為小朋友們開始心理輔導教育，讓小朋友們感到被關心的溫暖。
“留守兒童”作為一個“弱勢群體”，他們缺乏自我保護意識和自我保護能力，他們也渴望獲得快樂成長。我們要時常開導他們，與他們交流，做他們的知心朋友，用耐心、愛心和恒心去感染他們，并真誠關心他們，營造寬松、仁愛、平等、尊重的氛圍和人際關系。讓他們能在同一片藍天下健康快樂地成長！
第五天。
今天是我們在蘭嶺小學待的最后一天了，我們帶小朋友們做游戲。陪他們聊天。在面對這樣一群可愛的留守兒童，我想，我們能做的應是——關愛他們。老師，只有用愛的行為和舉止，才會叩響留守兒童心靈深處的琴弦，才會引起學生情感的共鳴，才會使留守兒童懂得和接受老師的教誨，只有讓愛扎根于育人土壤，教育才是有效的；也只有這樣做，才能為家長們解除后顧之憂。
第六天。
今天是我們社會實踐結束的日子，曲終人散，終究逃不過這注定的別離。雖然只有這區區幾天，但我們有太多歡樂與回憶。拾起昨日的點點滴滴，把它打包放在心底，那些曾經的美好記憶我們已經永遠珍藏心里，你們是一群被上帝遺忘的天使，總有一天上帝會眷顧你們的，我們為你們吶喊，為你們祝福，祝你們在人生道路上健康快樂，希望有一天我們看到你們的時候你們都幸福安康。
離開了可愛的小朋友們我們一行人一起去了滴道區廣場，我們在一起做游戲、嬉笑，并照了很多照片，在那留下了很珍貴的紀念。
第一篇：10月26號星期五。
今天我們宿舍把實踐調查題目確定啦，經過慎重斟酌，最終確定題目為“網絡對大學生的影響”。這個題目我們覺得很有意義，首先，隨著時代的進步，網絡逐漸成為我們重要的組成部分，在社會生活中日益起到不可替代的作用；再者，網絡確實是具有很大爭議，頻繁的受到人們的質疑，這在青少年中反應尤為強烈。所以我們一致覺得在大學生中調查網絡的利弊很有必要。
題目確定下來后就該查找資料，來斟酌網絡會怎樣影響我們的大學生活，以及它的利弊的體現。關于這樣的`資料我們在網上很容易找到。比如：上網時間會給大學生健康產生極大的影響，甚至致人猝死；上網瀏覽的內容更會給大學生帶來各方面的影響。資料多，我們必須商定出更好的調查問卷，使我們更好地了解網絡對大學生的影響。
第二篇：10月27號星期六。
今天下午我們把昨天收集到的資料整合到一起，我們了解到網絡泡沫文化、網絡黃色文化、網絡黑色文化、網絡黑客文化、網絡暴力文化和網絡博彩文化等，給當代大學生帶來極大的影響。當然還有網絡給大學生帶來極大的益處，可以便捷的查找資料，聯系家人，完成網絡作業，以及幫助他們在以后的生活中更好利用網絡來工作、生活。
所以我們根據網絡用途，學生使用網絡時間，以及對待網絡態度等設計了針對在校大學生設計了調查問卷。在問卷出爐后，大家很是松了一口氣，因為我們覺得萬事開頭難，這下算開了個好頭。大家計劃明天就把問卷發下去，期待最后的結果。
第三篇：10月28號星期日。
今天進行問卷調查活動，不過問卷活動給了我們這樣一個鍛煉自己與人交流的的機會，剛開始大家都有一些怵頭，調查繼續進行后，我們才紛紛出動，尋找對象。雖然一開始，大家都很膽怯，在校園內、教學樓里徘徊，不敢上前進行調查，并且還有同學會婉言謝絕，但經過努力，我們還是完成了調查，今天的調查很累，但收獲最多。這次的調查問卷活動，讓我知道：生活是有困難的，即便有所準備。我們實現夢想亦是如此，夢想與現實真的還有好長的距離，也讓我知道遇到困難和坎坷，我們要迎難而上學會勇敢面對以及思考尋求解決的方法，而不是退縮和逃避。逃避是不可能解決問題的，只會把問題越積越厚，最后，壓跨自己。
晚上我們對調查問卷進行了分析，總體大家還是比較認真填寫，所以，我們覺得這次調查問卷總體是成功的。世上無難事只怕有心人，我想只要做就會有相應的回報，甚至讓你有意想不到的收獲。
這次社會調查實踐活動，讓我們不僅僅是了解所調查的內容，更是讓我們有了一次別開生面的體驗。為我們順利結束干杯?。?！
實踐活動的日記（優質13篇）篇三
星期五，秋風習習、秋高氣爽，總算迎來了激動人心的20xx年秋季社會實踐活動。那是一個激動人心的時刻。
在星期五的那天，我們聽完學校總指揮要求以后，我們坐上了豪華大巴就出發了。
在出發的幾分鐘以后，我在車上吃吃喝喝，才幾分鐘我就吃了不少零食。在車上我們的導游給我們說從東莞到廣州要八十分鐘左右，我們要去兩個景點，第一個是嶺南印象園，第二個是廣州科技館。
漫長的一個小時總算到了我們的目的地，嶺南印象園。一進里面我們班級里的人就很驚訝！因為他們看到的建筑都像是我們爸爸媽媽小時候的建筑物。之后我們就往前走，走了大約兩分鐘后我們看見賣笛子的地方，很多同學都買了一個，一吹發現這些笛子發出的聲音像鳥的聲音，后來我也買了一支吹。
我買完笛子之后，我又看見了我國傳統美食，棉花糖。因為看上去太讓人嘴饞，所以我就買了一個，我吃了一口，入口即溶，甜甜的。我們班級又往前走了幾分鐘，我們又看見了中國傳統美食，爆米花。我們又看見了我們爸爸媽媽小時候怎么做爆米花的。
我們看完爆米花之后，我們又來了兒童天地。突然我看到了同學們都跑去一家商店里買自已喜歡的紀念品，商店有刀劍、十字駑、斧子……。有的男生買刀，有的買劍，還有的.買十字駑……我也不例外買了一個十字駑。同學買了兵器的組成了一支殺人小隊，我們占領了海盜船。實然，有同學上來了搶奪海盜船，我們萬劍齊發，守住了海盜船。
實踐活動的日記（優質13篇）篇四
開學的第一天，在上操的時候。老師說：“從今天開始，我們要連續五天軍訓?！蔽乙宦牭竭@個消息高興的一蹦三尺高，我看到了五位警官。我想：“這幾位警官應該是我們的教官了吧！”
軍訓開始了，我們的教官姓曾，我們都叫他曾教官。這個教官很幽默，我們總是被她逗得哈哈大笑。曾教官教我們了站了如何站得更久的秘訣，就是收腹。教官讓我們站了一會，我們用教官說的方法站立，果然真站了很久。教官讓我們休息的時候，我都坐不下去了，因為我的腿和腳都站麻了。
我們練了一會兒，然后五年級開營儀式就開始了，老師讓教官們表演軍訓的內容，非常精彩，我們都鼓起了最熱烈的掌聲。之后我們在烈日下站著，因為老師在考驗我們。教官說：“我要在你們班里挑十個人去儀仗隊?！苯Y果我沒被選上，我很失望，我要繼續努力爭取做得比當上儀仗隊的人更好。
通過這第一次軍訓，我懂得了什么叫“堅持就是勝利”，也讓我知道了軍人叔叔是多么的辛苦。更讓我知道了什么叫辛苦。
實踐活動的日記（優質13篇）篇五
今天是暑期實踐活動的第12天了，這個活動將近尾聲，現在正是材料組發揮作用的時刻。材料也不算多，事情不算復雜，但是需要我們理清思路才能進展工作。
在此之前，親眼目睹了主席團成員的學長學姐辛勞的樣子。雖然他們對于隱晦地很深，但我們洞穿那一個個眼神不是難事。事情的進展總是這樣，往往中途是最難熬，因為它沒有前期的激情，沒有后期的沉穩，它留下的是滿滿的疲憊與焦慮。記得一句話“向成功進軍的.大部分人都是死在黎明出生前的那最黑最黑的一刻，因此只有少數人才能見到曙光”。很多時候，當你完成一件事情之后，你的氣質必然發生改變，或多或少而已。當你入世越深，效果越明顯，總感覺會有不可抗的力量會推著你前進。
回顧整個實踐，我竟不覺得自己做過重大的事件。我開始懷疑自己度過的每一天！沉思了一會兒，好像找不到答案，我好像得不到成長。當你找不到你的價值所在地，是很悲哀的一件事情。一個人之所以存在，是因為他有存在的意義！所謂，存在即合理。默默地，時間走了。以前，我覺得《時間都去哪兒啦》是一首不太聰明的歌——如果你連自己的時間都掌握不了，那你還能干什么呢？但是此時我滿身充斥的迷離感便是給自己一記響亮的耳光！迷迷糊糊地，時間走了，只剩你一人徘徊在十字街頭，華燈初上，拉長你孤獨的背影。
實踐活動的日記（優質13篇）篇六
下午，我們學校舉辦了一場令人難忘的、主題為“讓生命充滿愛”的大型的感恩報告會，優秀感恩節作文：感恩節難忘的活動。
為了這個活動的順利進行，我們學校不僅著名的`高飛老師來做現場的報告，還特別的邀請了我們每個同學的家長一起參加。
在這次感恩活動的報告會上，令我最難以忘懷的幾個環節是：高飛老師讓我們每個人先在紙上寫出五個和自己最親的人，我想了想，寫下了姑姑、爸爸、媽媽、姥姥和姑姥姥(因為我的爺爺奶奶和姥爺在我沒有出生時就不在了)。接下來高飛老師居然讓我們劃掉其中的兩個人，我的內心經過強烈的斗爭后劃掉了兩個姥姥，老師說他們現在不在了我們也永遠看不到他們了，我的心開始難受;接著老師又讓我們把紙上的人繼續劃掉，我心痛極了，我劃掉了爸爸、媽媽……看著親人們的失去，我開始哭泣，會場上也不時的傳出人們的哭聲……這讓我明白了我們從現在開始要學會感恩，不然，等真的失去了就會很后悔的。
后來老師又給我們講了一個故事：一個家里很窮的小女孩，不僅是一個啞巴，還失去了爸爸，家里就靠媽媽一個人支撐。因為小女孩是啞巴，小伙伴們都不和她一起玩，媽媽為了安慰她，就教她跳“感恩的心”的舞蹈。小女孩開心了起來。
可是，在一個風雨交加的晚上，小女孩等了很久，也不見媽媽回來，就下決心冒著大雨去找媽媽。她在大雨中找啊找，衣服濕了、頭發濕了、鞋子也濕了，最后她在路邊找到了媽媽，可是她卻猛的發現媽媽睜大了眼睛，她的下半身已經沒有了……但是媽媽的手里還緊緊的攥著一塊兒年糕……小女孩傷心極了，她無助的在媽媽身邊一遍又一遍的跳著“感恩的心”，直到媽媽閉上了雙眼。
聽到了這個故事以后，打心底里的感動：我覺得天底下媽媽的愛都很無私，也很偉大!
這次難忘的感恩活動，我明白了：有些東西失去了就永遠都回不來了，所以，我們要好好的學習，好好的孝順和珍惜自己所愛和所親的人，讓這個世界充滿愛!
實踐活動的日記（優質13篇）篇七
身上我可以學到很多東西。
下午六點我們c3小組踏上了實踐第一站雙流縣的征程，經過接近一個小時的車程我們安全到達雙流縣電信分公司。接待我們的是鄒局長，他親自細心的安排了我們住宿，保證住宿條件的安全與舒適后便帶領我們去吃晚飯。
原本以為局長應該很難接觸，沒想到鄒局長很是低調，親自駕車帶領我們前往餐廳，還陪我們一起吃飯聊天，一下子升華了氣氛，大家也都不客氣的吃著這美味佳肴。我們對雙流電信的接待表示非常的滿意。
現在住在賓館連著無線網吹著空調看著電視寫著日志，大家也都忙著準備自己明天第一講的內容。今天也奔波了一天了，忙完就洗洗睡吧，期待明天第一天宣講有一個好的開頭。
實踐活動的日記（優質13篇）篇八
今天是星期五，上午第一節課，我給同學們講了一節社會實踐課。
我在前一個星期就把課準備好了。一上課我就問了大家一個謎語：上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄?！把劬Α蓖瑢W異口同聲的回答。“好！”我講的社會實踐課的課題是愛護我們的眼睛?！笆澜缧l生組織調查，我國青少年近視率是世界第一，高中生和初中生的近視率也逐年上升，小學生的近視率將近40%，”當我向大家講這句話時，大家有的張大嘴巴，發出驚嘆的聲音；有的下巴都快掉地下了；有的甚至嚇的跳到椅子上了。
1.遺傳因素影響
2.環境因素影響
3.不良用藥習慣。
之后，我做了一個近視學生調查表，同學們一條龍傳下去，所有同學每個問題都回答了一遍。接下來我胸有成竹的把剩下的課講完。
這節課我覺得講得非常成功，同時也感覺當老師真是不容易啊。同時我也認識到了重要的是我們要保護好我們自己的眼睛。
實踐活動的日記（優質13篇）篇九
梅開春爛漫，竹報歲平安。愉快的寒假生活已經結束，為了讓每個少先隊員度過一個“安全、充實、健康、文明”的假期，結合慈溪市少工委有關工作要求，20xx年的蛇年寒假，西二小學少先隊大隊部為孩子們制定了“踐行尚德教育歡度蛇年寒假”的活動方案。
開學伊始，孩子們帶著微笑，帶著寒假的收獲回到了春意初顯的校園，交上了一份令人滿意的“寒假答卷”。
這次寒假活動，大隊部分四部分要求學生過一個有意義的寒假。
一是開展“尚德”活動，奉獻一片愛心，爭當“尚德小標兵”。要爭當“尚德小標兵”得從三個方面入手，那就是“敬老人，孝父母，愛同伴”。孩子們通過送老人禮物，給老人表演節目，陪老人吃飯等形式給村里的孤寡老人帶去了春節的喜氣;通過幫助父母勞動，對父母說感謝等形式向父母回報了恩情;通過為同伴制作賀卡、禮物等形式增進了同伴間的友情。這項活動，全校有335名隊員參加活動，大隊部擇優選出了64位“尚德小標兵”。
二是開展實踐活動，發揚傳統美德。大隊部鼓勵學生積極參與社會實踐活動，爭當“小小踐行家”;合理利用壓歲錢，爭當“小小理財家”;學會當家作主，爭當“能干的小管家”;開展環?；顒?，爭當“環保小衛士”。隊員們通過照片、寫理財經、制作環保作品等形式，認真完成了這項活動。
三是開展讀書活動，建設書香家庭。大隊部給各個年段推薦了優秀書目，建議全體學生寒假讀好書，好讀書，爭當“小小閱讀家”;一到四年級找爸爸讀、找媽媽讀，爭當“書香家庭”;五、六年級讀書寫感受，爭當“未來小作家”。隊員們用照片、讀后感的形式，充分展現了自己過了一個有意義的寒假。
四是增強自護意識，加強安全教育。要求隊員們做到綠色上網;歡度春節;注意安全;文明衛生。
這次活動的展現形式除了發各類獎狀外，大隊部還把各項資料收集起來，制作成手抄報在櫥窗展出。最特別的是，大隊部還將精美的賀卡、禮物、環保作品等收集起來，進行了一次展覽，號召全體隊員利用中午時間參觀各類優秀作品。隊員們在欣賞交流的同時，也得到啟發，為下一次的寒暑假活動儲備了知識和能力。
實踐活動的日記（優質13篇）篇十
我們要去春游了！去的`是園山活動基地，而且還去三天呢！去那里干什么呢？去那里軍訓。
3月12日星期三晴。
今天我們來到了園山活動基地，一來到園山活動基地我們的康教官和黃老師就帶領著我們去放書包了，然后我們就換上了軍裝，在我穿好衣服的時候我感到自己成了一名小軍人，開始軍訓的第一天。晚上我們在多功能廳看了一場電影，名字叫：沖出亞馬遜。我看了這部電影之后，我的體會是：做什么事情只要堅持下去就能成功。
3月13日星期四陰。
早上6：20起床，5分鐘刷牙。洗臉，然后到宿舍門口集合，中午我們四年級有個活動叫：軍事野炊，也就是同學們一起做一頓飯。下午我們去爬山，那座山不是很高，我們用了很短的時間就爬上了山并且下山。晚上我們四年級在多功能廳看了一場電影，電影的名字叫：小孩不笨，看了這場電影我體會到了大人的話不一定每一句話都聽。
3月14日星期五晴。
今天是活動的最后一天。上午我們去開結營儀式，在開結營儀式的時候我們哭了。為什么呢？因為我們犯了錯誤讓別人替我們受罰所以我們哭了，下午我們還玩了一個活動名叫：軟吸管建高塔，然后我們就回家了。
實踐活動的日記（優質13篇）篇十一
沉悶的天氣，一如我們出發時的心情。今天是暑期社會實踐的第一天，我們忐忑著走進南京市標準化研究院、鐘山風景區管理局。其實，早已預料到今天的征途將無比曲折，但我們還是驚異于這個過程。
常聽聞政府部門是“門難進，臉難看，事難辦”，沒想到，我們今天的南京市標準化研究院之行卻出奇容易。得到了標準服務中心蔣主任的熱情接待，并且，將我們的策劃書上交了南京市質量技術監督局。雖然依舊在忐忑地等待，但我期待著樂觀的結果。
上午的走訪讓我們歡天喜地，下午的走訪卻讓我們的心沉入谷底。歷經波折，終于在下午2點找到了神龍見首不見尾的鐘山風景區管理局。本以為我們的志愿服務會得到景區認同，豈料確是純然的批判。團委工作人員一語中的，從景區管理角度，點出我們的不足，讓我們無力反駁。面對初次的失敗，我們深深認識到了自己的不足，立即開始修改我們的原定計劃。沒有實踐就沒有發言權，這次的失敗讓我們把景區深度調研放到策劃之內。
盡管我們在沙丁魚罐頭似的公交車上汗如雨下，盡管我們遭遇了意料之外的打擊，盡管回到學校時我們已精疲力盡，但我們依然固執地相信這只是成長的代價。經歷苦難的洗禮，我們才能完成華麗蛻變！
20*年7月7日。
“我是標志控”，在學習了南京市質量技術監督局下發的標志標準化宣傳手冊之后，“志”在四方團隊的同學如是說。
暑期社會實踐的第二天，我們團隊對在分析第一天調查結果的的基礎上，發現自身標準化理論知識的匱乏，進行了理論學習，問卷調查表的制作和策劃書的修改優化，并對接下來的工作作了更詳盡的安排。
學習理論知識之后，團隊的成員發現，目前我們所常見的標志，比如垃圾桶上的不可回收標志，墻壁上的禁止吸煙標志，都不符合標準化要求。團隊成員對于公共標志更為狂熱，每見到一個公共標志就會評價一番，顏色、圖案是否用錯，應當如何整改，儼然像個專家。一旦發現錯誤標志，就會下意識地用相機拍下，收錄到我們的《“啄木鳥”小分隊不規范標志大全》。短短兩天的暑期社會實踐已經把我們培養成了“標志控”。
既然選擇了便不顧風雨兼程。暑期社會實踐的時間只有兩個星期，我們所能發現的不規范標志相當有限，但我們團隊成員對公共標志的關注不會因為活動的結束而消逝。盡管前方路途曲折，但我們一定會將“啄木鳥”行動進行到底，在我們未來的生活中吸引更多人，加入“啄木鳥”隊伍，將身邊的不規范標志“趕盡殺絕”！
實踐活動的日記（優質13篇）篇十二
說起洗碗，我覺得是特別的困難！也特別難忘！
在一個閑暇的中午，大家都昏昏欲睡了，媽媽沒勁的對我說：“今天你去洗碗，正好可以鍛煉你?！闭f完我就去了廚房，坐在一堆碗盤前發愁，這咋洗呀！
想著，我就開始洗碗了。我先拿來一個浸過水的海綿，一手拿碗，一手拿海綿，我用海綿將碗使勁的擦，可是還有油漬，我又洗了一遍、兩遍、三遍……可還是不干凈。記得媽媽洗碗時用洗潔精，于是我立刻放了不少的洗潔精在碗里，結果當我拿起來刷時，因手上太滑了，只聽“咔嚓”一聲，碗掉在地上摔碎了。
我清理完后又開始洗，我記得上次所以我先沖淡上面的洗潔精接著有專心的刷了起來我拿起一塊抹布浸濕后使勁一搓，接著我把一只碗拿起來，刷刷的洗了起來，起先很順利，但上面殘留的東西都干了抹布擦不掉。我仔細尋找了一番，發現鋼絲球是一個理想的工具，我抓起這個“亮晶晶”的小球，在盤子上不停的轉，終于洗完一個了。
學著上面，我的洗碗的速度馬上變快，時不時還有水花濺在身上，雖然水冷酷無情，但我還是覺得開心，不一會就把剩下的碗洗完了。
通過這次洗碗，讓我感受到了洗碗的困難，讓我感受到了媽媽的辛苦，也感受到了社會和生活。
實踐活動的日記（優質13篇）篇十三
這天第一次去社會實踐，有點興奮。回想在學校的日子，作為一名專業知識不深的大學生來說，進行了這次實習活動，讓我們從實踐中對這門自我即將從事的專業獲得一個感性認識，為今后專業課的學習打下堅實的基礎。
實踐是大學生生活的第二課堂，是知識常新和發展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是大學生鍛煉成長的有效途徑。一個人的知識和潛力只有在實踐中才能發揮作用，才能得到豐富、完善和發展。大學生成長，就要勤于實踐，將所學的理論知識與實踐相結合一齊，在實踐中繼續學習，不斷總結，逐步完善，有所創新，并在實踐中提高自我由知識、潛力、智慧等因素融合成的綜合素質和潛力，為自我事業的成功打下良好的基礎。
這天是實踐的第二天，對市場有了必須的了解。實習是一種對用人單位和實習生都有益的人力資源制度安排。對理解實習生的單位而言，是發展儲備人力資源的措施，能夠讓其低成本、大范圍的選取人才，培養和發現真正貼合用人單位要求的人才，亦能夠作為用人單位的公關手段，讓更多的社會成員(如實習生)了解用人單位的文化和理念，從而增強社會對該組織的認同感并贏得聲譽。
對學生而言，實習能夠使每一個學生有更多的機會嘗試不一樣的工作，扮演不一樣的社會主角，逐步完成職業化主角的轉化，發現自我真實的潛力和興趣，以奠定良好的事業基礎，也為自我成長豐富了閱歷，促進整個社會人才資源的優化配置。作為一名學生，我想學習的目的不在于透過考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在學校學習是為了能夠適應社會的需要，透過學習保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠以進入公司實習來作為緩沖，對我而言是一件幸事，透過實習工作了解到工作的實際需要，使得學習的目的性更明確，得到的效果也相應的更好。