在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
科技節篇一
1.我觀察，我快樂;我試驗，我收獲。
2.乘著科技的翅膀，在創想的藍天里飛翔。
3.翱翔科學的天空，暢游知識的海洋!
4.樹立和落實科學發展觀，促進人與自然和諧發展。
5.珍惜資源，建設節約型社會。
6.節約資源，保護環境，促進可持續反展。
7.發展科學技術，迎接美好未來
8.科學在我身邊!
9.用今天的才智創造明天的輝煌
10.把科學的種子播撒在孩子的心田
11.尋找科學金鑰匙，爭當創新小能手
12.展開想象翅膀，放飛創新夢想
13.科學促進創新，活動提升素質
14.弘揚創新精神，增強創新能力!
15.學科學愛科學講科學用科學
16.讓科技的光輝照耀校園
17.科技創造夢想
18.科技引領攜手創新共建和諧
19.加強青少年科技教育，加快培養創新人才!
20.暢想科技，倡響科技
21.人人參與科技節，我的科技節我做主!
22.科技科技，快樂無比，動手動腦，我們愛你!
23.科技創造美好世界!
24.展開科學的翅膀，放飛科學的夢鄉!
25.科技讓我們插上夢鄉的翅膀，讓我們遨游在知識的海洋!
26.科技帶來快樂，科技帶來夢想!
27.科技讓我飛翔，飛向科技的世界!
28.走進科技，走近夢想。
29.天文地理奧妙多，奇思妙想樂趣多!
30.多聽多看多動手，科學世界任我游。
31.引領校園科技先鋒，打造未來海闊天空
32.崇尚科學，學習創新
33.科技進步是全社會共同的事業
34.創新是民族進步的靈魂
35.傳播科學思想，弘揚科學精神，普及科學知識
36.科學文明健康
科技節篇二
通過上個月，我們學校開展了令人期待而又讓人躍躍欲試的科技節。這可是四年一度的科技節啊，同學們都興致勃勃，個個摩拳擦，準備大顯身手。
尤其是旅游，我們從科技館中學到了許多的知識。如：廣州大學城科技館占地45萬平方米，位于廣州大學城小谷圍島，是廣東省最大的科技場所。“德躍運洋拖輪”，它誕生于1979年，是我國最大的救助船，最大航速度可達21、47節，續航能力達14600海里呢！還有我們的時代是這樣演變而來的：先從“石器時代”——然后“銅器時代”——然后“青銅時代”——“然后“鐵器時代”——然后“鋼時代”——然后“半導體時代”——然后“復合材料時代”——最后才到“新材料時代”。
還有本校的展示品。有：蠟筆畫的作品、手抄報的作品、電子小報的作品還有刮蠟畫的作品。我和同桌畫了了一副刮蠟畫，后來得了“一等獎”，還有我個人的手抄報的得個“三等獎”。
還有科技小制作，讓我們與父母一同做，還有個人的思想制作的，還有個班的小制作，雖然我們班沒有得獎，但是我們是有付出的，無論幾等獎，我們還是很高興。
這一次，讓我大吃一驚。原來我們班的手藝也不錯嘛！。他們還把自己的知識用于在自己的創作里呢！
從我個人的角度想，學校辦的科技節，培養了我們的科技知識，我們應該謝謝老師的指導和幫助，感激學校讓我們又一次帶領我們走上了科學的道路上，讓我們明白了：知識是大陸的源泉，只要你發揮了，就有相應的報答。
科技節篇三
星期五，我們小學迎來了一年一度的科技節。到了該展示自己在科學社團這一年的學習成果的時候了。
第一個上場的是機器人小社團。我們班的曹子童被選為主持人，只見他們入場步伐整齊，腳步輕盈，他們展示了許多自己組裝的機器人，有追蹤的，有躲避障礙的，還有按照鐵軌運行的托馬斯……，這一個個小可愛被整齊的擺在架子上，有趣極了！
其中，我最感興趣的就是四驅車決賽啦！我們班進入決賽的是趙晨昭。他一上場，我們都大叫“趙晨昭加油！趙晨昭加油！”只見他先把開關打開，又輕輕把他的四驅車放入軌道內，用手按住，老師一聲令下，小車子們便以自己最快的速度沖了出去……，它們在軌道上爭分奪秒的快速行駛著。在激烈的競爭中，比賽結束了，我們班的趙晨昭獲得了優秀獎，同學們都為他感到高興！
我還期待著下一屆的科技節！
科技節篇四
1、加強科學技術普及，提高市民的科學素質和綜合能力！
2、加強青少年科技教育，加快培養創新人才！
3、攀登科技巔峰，探尋文化內涵，展示藝術才華，放飛青春夢想。
4、全面推進素質教育，鞏固文化藝術教育成果。
5、科技暢想未來，文化豐富心靈，藝術點綴生活，激情點燃希望。
6、天文地理奧妙多，奇思妙想樂趣多！
7、科技帶來快樂，科技帶來夢想！
8、加強科學技術普及，提高全民的科學素質和綜合能力！
9、今日奇思妙想，明日碩果累累。
10、大力開展科技文化藝術活動，全面提高師生綜合素質。
11、科技創造美好世界！
12、6今日奇思妙想，明日碩果累累。
13、展開科學的翅膀，放飛科學的夢鄉！
14、尊重知識，尊重人才，尊重勞動。
15、積極投入科技文化藝術節，創建健康多彩的校園環境。
16、用創新點綴人生，讓科技融入理想。
17、科技讓我飛翔，飛向科技的世界！
18、科技創造夢想。
19、迎奧運激發愛國熱情促發展弘揚鄭職精神。
20、豐富校園科技文化生活，促進校園和諧健康發展。
21、走進科技，走近夢想。
22、翱翔科學的天空，暢游知識的海洋！
23、弘揚科學精神，普及科學知識，傳播科學思想和科學方法！
24、多聽多看多動手，科學世界任我游。
25、科學探索樂趣多，和諧發展你我他！
26、全面貫徹黨的教育方針，促進學生健康發展。
27、科技讓我們插上夢鄉的翅膀，讓我們遨游在知識的海洋！
28、強化自主創新、保護知識產權！
29、人人參與科技節，我的科技節我做主！
30、乘著科技的翅膀，在創想的藍天里飛翔。
31、暢想科技，倡響科技。
32、科技科技，快樂無比，動手動腦，我們愛你！
33、放飛科技翅膀，遨游宇宙世界。擁有科技，創造未來！
34、我觀察，我快樂；我試驗，我收獲。
科技節篇五
“從紙中穿過去”看到這個題目你們一定會感到很奇怪吧！我一開始也很奇怪，后來想：這是一個不可能完成的任務。
正在我思索的時候，周老師又開始細細地給我們講解了：”先對折，然后從不開口的地方往下剪。……“老師一邊講還一邊在畫好的圖上指指點點。我看見周老師畫的圖我一下子就明白了，原來這么簡單啊！周老師講解完之后讓我們開始練習，我很快就輕松地完成了任務，準備著比賽。
過了一會兒比賽開始了，同學們都飛快而又認真地剪著。我邊剪邊數著，”一上，二下三上，四下……“我剛剪完橫條時第一名誕生了，我有些慌亂。時間飛跑著第二名，第三名，都陸續出現了。這時，我也剪好了，我飛奔上講臺，快速地把”紙片繩“身上穿過去，因為我身旁還有一位挑戰者。這時，聽見清脆的一聲”啪“，對面挑戰者的繩子斷了，他隨頭喪氣地下了臺。就這樣，我成功獲得了第四名，得到了二等獎。
拿著獎狀，我心里美滋滋的，心想：我一定要更加努力，多拿獎。
這次科技節讓我們大家都十分愉快。科技節既可以讓我們多動腦，多動手，也可以讓我們認識科學的美妙，真是一舉兩得啊！
科技節篇六
今天下午，我們學校舉行了“萬萬沒想到”科技節成果展示活動。所謂臺上一分鐘，臺下十年功，我們全體同學之前花了很長時間做了很多準備。有的做科技小制作；有的用廢舊物品做時裝；還有的做“讓雞蛋起立”的實驗……老師們也花了不少心思，感覺近幾周都是忙忙碌碌的，但是心里卻有說不出的開心。
吃過午飯，我的心情很是激動，因為今天展示活動就要開始了。媽媽催促我去上學了，可萬萬沒想到我的牙忽然就疼了，我帶著哭腔告訴了媽媽，媽媽著急地跑過來說：“來，我看看怎么回事？”與此同時哥哥也打來了電話，電話那頭哥哥著急的說：“媽媽，媽媽，忘記穿校服了，給我帶來一下。”媽媽有些生氣，但還是很快包好了衣服，然后說：“走，快點去看醫生，活動就要開始了。”我懷揣著兩個小雞蛋就向醫生那里奔去……看完醫生迅速又往學校趕去。到了學校，我的心終于放下了，還好活動還沒有開始，給哥哥送去衣服后迅速回到教室。
一會兒，老師通知活動開始了，我們都迅速下樓集合。到操場一看瞬間都傻眼了，他們也太厲害了吧！手工都做得那么漂亮。我看見有一個班的同學做了一個小屋子，那個小屋子做的可奇特了，它可以合起來，合起來之后就是一個盒子，盒子外面還畫了一幅漂亮的.畫。
我們班最有趣的小制作是王波的，一個大電池底下有電線，電線連著一個燈泡，燈泡挨著電池上部，燈就亮了。我在想：王波這個小制作肯定是根據一個有關電的原理造出來的。
好多好看的作品看得我眼花繚亂，忽然主持人報幕該我們班表演了。我的心怦怦直跳，走到舞臺中央擺了一個造型：手里拿著假槍，做了個假裝射擊的動作。結果我們那一排六個同學都做了這個動作，于是我們給自己這個小隊取了一個名字“狙擊小隊”。
舞臺展示結束以后，我們來到教室，開始了第二項活動：讓“雞蛋起立”。大部分拿了熟雞蛋的同學把大的一端碰平，不費吹灰之力就立好了雞蛋。我不想和他們一起作弊，就拿了個生雞蛋在那里慢慢地立。老師讓我們在桌子上墊張紙，可裁判老師卻說不可以。即便困難重重，我仍然在那里慢慢立，我小心翼翼地捏著雞蛋，手臂使勁地來回搖晃。因為聽說這樣能使雞蛋的重心向下，更有利于雞蛋起來。搖了一會兒，我覺得差不多，就開始立雞蛋了。可雞蛋總是不聽使喚，手一離開它就倒了。我又輕輕用雞蛋大的一端接觸桌面。就這樣我一遍一遍地試，功夫不負有心人，終于還是立起來了。我高興得不知道怎么形容，我為自己的這份堅持點贊。
在歡聲笑語中，今天的科技節活動結束了。今年的科技節真有趣，期待明年的科技節早一點到來！