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    自古英雄出少年初一(優(yōu)秀13篇)

    時(shí)間:2025-06-19 作者:ZS文王

    優(yōu)秀作文是一種精心構(gòu)思、扣人心弦的文學(xué)作品,它能夠打動(dòng)讀者的內(nèi)心。欣賞優(yōu)秀作文范文有助于拓寬自己的思維和寫作的視野,提升自己的寫作水平。

    自古英雄出少年初一(優(yōu)秀13篇)篇一

    在即將過去的二零零八年里,發(fā)生了許多美好的事情比如奧運(yùn)會(huì)….也發(fā)生了一個(gè)震驚世界的巨大災(zāi)難??四川5月12日8.0級(jí)大地震,在這一次大地震中有近十萬人失去了生命,很多的城市和鄉(xiāng)村被移為平地,可是在災(zāi)難面前,我們的災(zāi)區(qū)少年并沒有屈服,沒有被死神嚇倒,他們用行動(dòng)證明他們是當(dāng)之無愧的英雄少年。

    憨厚可愛的林浩,地震發(fā)生時(shí)大家都往外跑,但被板子砸倒在地。“當(dāng)時(shí)石板后面?zhèn)鱽硪粋€(gè)女同學(xué)的哭聲。我就告訴她,別哭了,我們一起唱歌吧。大家就開始唱學(xué)校教的歌。最后一首《大中國》唱完后,女同學(xué)不哭了。”這個(gè)9歲半的小男孩在5月12日大地震中,表現(xiàn)出與其年齡不相適應(yīng)的成熟和勇敢,不僅在廢墟下組織同學(xué)們唱歌增加勇氣,而且還救出兩名同學(xué)。

    小林浩成了災(zāi)區(qū)年齡最小的英雄。

    在地震后的100小時(shí),救援人員不得不加快救人速度,因?yàn)檫@已經(jīng)快接近人類的生存極限了。但是在100小時(shí)以后他們還救出了一位高二的男孩,大家都稱他為“可樂男孩”。

    這是在一個(gè)夜晚,薛梟和一個(gè)女孩被埋在廢墟。當(dāng)救援隊(duì)來救援時(shí)準(zhǔn)備先就那個(gè)愛喝可樂的小男孩薛梟,但是薛梟卻要求先救那位女孩。

    當(dāng)救援人員救出那位小男孩時(shí)男孩躺在擔(dān)架上說:“叔叔,我要喝可樂要冰鎮(zhèn)的!”

    薛梟的樂觀讓大家都記住了這個(gè)愛喝可樂的男孩,他被稱為“逗樂了悲傷的中國人”。

    在薛梟和林浩身上的這些少年英雄樂觀,舍己的無謂的英勇事跡,永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。

    自古英雄出少年初一(優(yōu)秀13篇)篇二

    從一年級(jí)開始我便走向了少先隊(duì)員的漫長道路,一直到升上了初中解下紅領(lǐng)巾,我就知道我已經(jīng)不再是那個(gè)貪玩的孩子了,我應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起是國家強(qiáng)大的重任。雖然我的力量不大,但如果將我每天做的事都集在一起,那就是一個(gè)天文數(shù)字。

    像毛主席就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。他就是擁有“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的精神而成為國家的偉大領(lǐng)袖,他在打仗時(shí)對(duì)群眾力量無比信任。這些對(duì)我深有感觸,我的知識(shí)欲也漸漸活躍起來,想學(xué)習(xí)他偉大的精神,讓中國更加強(qiáng)大,讓中國在世界刻骨銘心。

    這天,我來到了毛主席的故居。在這里最為突出的是花中西施——杜鵑,這里的人也跟花一樣,都期盼著幸福。我們跟著人群來到了他住的地方,我似乎看到了少年毛澤東在十六歲那年對(duì)父親立下的誓言“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān),學(xué)不成名誓不還”的豪言壯語。想一想,現(xiàn)在90后大多對(duì)父母充滿了依賴的心理,誰還會(huì)有憂患意識(shí)!我們是祖國的花朵,未來的希望,就應(yīng)該學(xué)習(xí)毛主席為祖國榮譽(yù)而奮斗,為家鄉(xiāng)尊嚴(yán)而努力的精神品質(zhì)。之后,我來到了曬谷場(chǎng),突然想到少年毛澤東每天都在辛苦的干活,不辭辛勞,毫無怨言。

    在做一個(gè)對(duì)比,我們90后大多數(shù)被父母嬌身慣養(yǎng),導(dǎo)致現(xiàn)在的我們一點(diǎn)自理能力都沒有,什么事發(fā)生后都要父母幫忙。我不想做一個(gè)這樣的人,這種人在茫茫世界,漫漫人生中沒有獨(dú)立思想,只能成為社會(huì)的敗類。我在心里暗暗下了一個(gè)決心:我要發(fā)奮圖強(qiáng),讓我的成績名列前茅,為了祖國的榮譽(yù),為了祖國的未來,打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

    “美哉我少年中國,與天不老!壯哉我中國少年,與國無疆!”作為90后的我們要比英烈們更加輝煌,要比反對(duì)舊制度的少年們更為上進(jìn)。

    自古英雄出少年初一(優(yōu)秀13篇)篇三

    2012年的鐘聲即將響起,我們祖國2012的即將迎來她的60周年的慶典。這60年里,我們的祖國發(fā)生了翻天覆地的變化讓世界為之矚目,而這變化是我們父輩們親手創(chuàng)造的,他們是我心中的英雄。在這么多的英雄之中,林浩,他向世界訴說了我們中國少年的形象。

    當(dāng)記者問起他為什么要那么做時(shí),他說:“因?yàn)槲沂前嚅L。”“班長”多么自豪多么響亮的聲音呀,林浩不愧為班長。作為班長他無疑是最優(yōu)秀的,因?yàn)樗谖ky中第一個(gè)想到的就是同學(xué)的安危。

    林浩你是我心中的英雄,是我們永遠(yuǎn)的班長,你教會(huì)了我心中要有他人,你為我樹立了學(xué)習(xí)的榜樣,有了你的帶領(lǐng),我們一定會(huì)茁壯成長,超越前輩,成為建設(shè)祖國的棟梁。祖國:等著我們,我們會(huì)把你建設(shè)的更加輝煌。

    自古英雄出少年初一(優(yōu)秀13篇)篇四

    一場(chǎng)突如其來的大地震之后,我會(huì)毫不猶疑的回答:是汶川大地震中的少年們。林浩、張春玲、宋雪…個(gè)個(gè)少年都是英雄,都是我們的榜樣。

    林浩,一個(gè)從小就很懂事的可愛小男孩,在無情的災(zāi)難中,他用自己的勇敢與頑強(qiáng)成功的救出了兩名同學(xué),稱為英雄,當(dāng)之無愧。在地震發(fā)生的時(shí)候,林浩兩次去救人,第一次,被壓在磚頭下,他用“我的中國心”安慰和鼓勵(lì)兩位女同學(xué),并幾經(jīng)努力,成功爬出來,那兩位女同學(xué)也在他的幫助下逃離險(xiǎn)境。從死亡的陰影里爬出的林浩,沒有半點(diǎn)猶疑,返身再次沖進(jìn)教學(xué)樓時(shí),余震再次發(fā)生,他被倒塌下來的樓板再次埋住了。這次是老師們把他救了出來。當(dāng)別人問他為什么要這樣的時(shí)候,他只是很平靜得說:“因?yàn)槲沂前嚅L。”

    張春玲,一個(gè)殘疾女孩。他有一個(gè)艱苦的童年,坎坷的少年生活,這鍛煉了她的堅(jiān)強(qiáng)意志和不屈性格。地震發(fā)生時(shí),她和同學(xué)們正在午睡。一陣可怕的搖晃之后,原來美麗的學(xué)校瞬間煙塵四起,到處都是建筑物倒塌時(shí)發(fā)出的巨響,到處都是驚慌失措尖叫著奔跑著的人們,張春玲剛跑出幾步,就聽到瓦礫中有驚恐絕望的呼救聲。張春玲停住了逃生的腳步,返身奔向跨他的廢墟。同學(xué)杜艷梅的身上壓著樓板,頭上鮮血直流。張春玲人小力薄,怎么也搬不動(dòng)樓板。于是她邊幫杜艷梅捂住流血的傷口。這時(shí)擰一邊傳來了同學(xué)蘇小琴的喊救聲,她便把蘇小琴背到麥田邊,又返身來到杜艷梅的身邊。等待救援人員的到來。

    還有眾多的少年英雄,他們?cè)跒?zāi)難面前,為我們樹立了行動(dòng)的榜樣。我們有什么理由不向他們學(xué)習(xí)呢?當(dāng)我們學(xué)習(xí)上遇到阻難時(shí),當(dāng)我們生活中遇到困難時(shí),想想他們!

    少年強(qiáng),則中國強(qiáng)。這些少年英雄們,讓我們堅(jiān)信:民族更有希望,中國更有前途,未來更加美好。

    自古英雄出少年初一(優(yōu)秀13篇)篇五

    5月12日14點(diǎn)28分,四川發(fā)生了罕見的8級(jí)特大地震,許許多多舍己為人的少年們做出了令人敬佩而又難以相信的事,感動(dòng)了全世界。在《抗震救災(zāi)英雄少年》里,那些孩子就像純潔晶瑩的雪花,讓我最為感動(dòng)的就是名字如雪花的小女孩——宋雪。

    在天崩地裂的時(shí)候,正檢查午睡的值周干部宋雪大聲呼喊:“地震了,大家快跑……”同學(xué)們紛紛跑出教室,宋雪突然看見曾雨、浩潔還在呼呼大睡。宋雪返回教室,大聲喊叫,拼命將她們倆搖醒,兩位同學(xué)急忙奔向操場(chǎng)……她們身后,教室轟然垮塌。

    這兩位女孩脫離了危險(xiǎn),可沒見到宋雪的身影。直到第二天,人們才在離五年級(jí)教室后門僅兩步之遙的地方發(fā)現(xiàn)宋雪的遺體,她仍然保持著沖向門口的姿勢(shì)。

    多感人呀,一位五年級(jí)的小學(xué)生竟然為了其他同學(xué)的安全不顧自身的安危,沖入教室救出同學(xué),這種舍己為人的崇高品德不得不讓人敬佩!又體現(xiàn)出宋雪多么盡職,保護(hù)同學(xué)們快速脫離危險(xiǎn),為同學(xué)們做好榜樣!宋雪是她班的文娛委員,助人為樂,成績非常優(yōu)秀,多次被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生干部,我們都為她有這種無私和勇敢的精神感到驕傲和自豪。

    在這本書里,還有平凡亦英雄的王佳明、申龍,有危墻下挺身而出的`王磊,有美麗的心靈之花——張春玲……他們都是一朵朵純潔晶瑩的雪花,飄蕩在美麗的大地,飄蕩在人們心間!

    自古英雄出少年初一(優(yōu)秀13篇)篇六

    有個(gè)幽靜美麗的蘆花村,那兒的蘆花特別出釆,風(fēng)一吹,美麗的蘆花紛紛揚(yáng)揚(yáng),在天空中自由飛翔,飄飄悠悠,像是一場(chǎng)夢(mèng)幻的雪?,從天而將。蘆花在空中打圈圈,像白皚皚的雪花飄落人間,那是多么美麗。而在這如同仙境般的村莊旁,有一條小河,碧波蕩漾、水平如鏡,有許多魚兒在自由玩耍。

    在這兒住著個(gè)美麗的小女孩,她有一雙楚楚動(dòng)人閃閃發(fā)亮的大眼睛,撲紅撲紅的臉蛋兒吹彈可破,大人們見了都喜歡。她的歌宛轉(zhuǎn)動(dòng)聽,人稱"小黃鸝"。

    可是轟轟的大炮趕走了一切美好,村民個(gè)個(gè)往山上跑,不過一會(huì)兒,村子空空無人,寂寞荒涼,任何風(fēng)吹草動(dòng)聽的一清二楚,可小黃鸝卻呆在原地 。

    一位長耳朵軍官問小黃鸝:"嘿!你們村的人呢?" 小黃鸝說:"什么?大聲點(diǎn)沒聽清?"軍官冷冷的瞟了小黃鸝,說:"別愚弄我,要不就擰下你腦袋,帶我們?nèi)ゴ謇锩姘?"小黃鸝點(diǎn)點(diǎn)頭。

    小黃鸝穿過最后一條小道,來到小河旁,長耳朵軍官環(huán)顧四周,看了看小黃鸝。就在此時(shí)河旁的蘆葦叢中游擊隊(duì)沖了出來,啪啪啪的槍聲響個(gè)不停,小黃鸝跑走了,躲在蘆葦中。長耳朵軍官被打傷后,偷偷跑到游擊隊(duì)員旁偷襲,正被小黃鸝見著了,只見槍口對(duì)準(zhǔn)游擊隊(duì)員,小黃鸝奮不顧身撲向槍口,在中彈的最后一刻,微笑著倒入水中,濺起的水花多么純凈,她犧牲了。

    她是光榮的! 她倒在了光榮的圣壇上!

    自古英雄出少年初一(優(yōu)秀13篇)篇七

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    今天我讀了《董存瑞舍身炸碉堡》這個(gè)革命故事,讓我深有感觸。董存瑞用自己的生命炸毀了碉堡,解放了隆化。

    他那不怕犧牲的精神值得我們大家學(xué)習(xí)。在解放隆的戰(zhàn)斗中,敵人的一座暗堡讓我部隊(duì)的前進(jìn)道路受到了阻礙,在萬分火急的情況下,董存瑞挺身而出,請(qǐng)求連長讓他去炸掉暗堡,他說:“我是共產(chǎn)黨員,請(qǐng)連長讓我去炸掉那座碉堡。”話剛說完,他抱緊炸藥包,冒著敵人的槍林彈雨,機(jī)智勇敢地沖向敵人的暗堡。這時(shí)候,他的左腿已經(jīng)連中了5發(fā)子彈,他倒在暗堡前面,腿是鉆心地疼啊!

    但是他看到敵人正在掃射著隊(duì)友,仇恨的火花在他胸中燃燒,他毅然舉起了炸藥包,點(diǎn)燃了導(dǎo)火索,“哧哧”,導(dǎo)火索冒著白煙,“轟隆!”碉堡不見了……董存瑞的英雄形象讓我震驚了。他當(dāng)時(shí)只有19歲,卻敢為新中國的誕生獻(xiàn)出自己的生命,可見他年紀(jì)雖輕,但心智已成熟,他已經(jīng)是一位響當(dāng)當(dāng)?shù)墓伯a(chǎn)黨員了。

    我覺得我們?cè)僖矝]有理由虛度每一分一秒的時(shí)光,我們要做的是爭朝夕,學(xué)知識(shí)本領(lǐng),做一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)亩皇兰o(jì)的好少年。自古英雄出少年,有抱負(fù)的少年兒童,奮發(fā)吧!

    初一作文:走進(jìn)初一。

    自古英雄出少年初一(優(yōu)秀13篇)篇八

    敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

    大家好!

    彈去五月的風(fēng)塵,迎來六月的時(shí)光。

    藝術(shù)家們說青春是含苞欲放的花;舞蹈家們說青春是最美的旋律;詩人們說青春是希望的萌芽;莊稼人說青春是春天的第一場(chǎng)雨,飽含著希望,蘊(yùn)藏著碩果,向著我們迎面走來;而我卻說青春是早上八、九點(diǎn)鐘的太陽,碩大、耀眼而充滿朝氣……還有不言敗的精神。我也十分喜歡這一句話------自古英雄出少年。因?yàn)檫@是對(duì)青春的支持、對(duì)青春的放歌、對(duì)青春的贊揚(yáng)。

    穿越歷史的長河,在我們中華民族的歷史上,涌現(xiàn)出了許許多多的少年英雄。他們?yōu)榱酥腥A民族的興旺和強(qiáng)盛,進(jìn)行了不屈不撓的奮斗與拼搏;有的為了實(shí)現(xiàn)自己崇高的理想,舍生忘死,直到獻(xiàn)出自己年輕而又寶貴的生命,這怎不令人肅然起敬,引為學(xué)習(xí)的`楷模呢?!他們中間有抗日民族英雄王樸,面對(duì)日本鬼子的刺刀,寧死不屈,最后壯烈犧牲,他那崇高的愛國主義精神和浩然的民族正氣,永遠(yuǎn)值得我們敬仰和學(xué)習(xí);有黨的好女兒劉胡蘭,面對(duì)兇惡的敵人,堅(jiān)貞不屈,大義凜然,從容地躺在敵人的鍘刀下,英雄就義,她那偉大的革命精神鼓舞著千百萬人英勇奮斗;有模范少先隊(duì)員劉文學(xué),為了保衛(wèi)集體財(cái)產(chǎn)不受侵害,與壞人展開了頑強(qiáng)的搏斗,最終英勇獻(xiàn)身。有當(dāng)代少年英雄賴寧,為了挽救山林,保護(hù)地面衛(wèi)星電視接收站的,與熊熊烈火英勇奮戰(zhàn),直至獻(xiàn)出了寶貴的生命,他們這種為了保護(hù)國家財(cái)產(chǎn)不受侵害而獻(xiàn)身的精神值得我們大家學(xué)習(xí)。還有無數(shù)個(gè)英雄少年的事跡,永遠(yuǎn)鼓舞著我們少先隊(duì)員奮發(fā)向上。

    作為新一代的中國少先隊(duì)員,中華民族的炎黃子孫,我們跨越世紀(jì)、是建設(shè)祖國的接班人,我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他們“愛祖國、愛集體、愛人民”的偉大精神,用我們的實(shí)際行動(dòng)來頌揚(yáng)少年英雄的崇高理想。也許同學(xué)們會(huì)想,在和平繁榮的今天,我們?cè)趺慈W(xué)習(xí)這種獻(xiàn)身于革命和祖國建設(shè)事業(yè)的崇高精神呢?我還清楚的記得,在xx年我國遭遇了特大洪澇災(zāi)害,許多人家園被毀,生活困難,我們少先隊(duì)員看到這種情景后,都主動(dòng)捐款、捐物,這實(shí)際上就是一種“愛祖國、愛集體、愛人民”的精神體現(xiàn),還有我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中,刻苦鉆研,掌握的科學(xué)文化知識(shí),長大成為建設(shè)祖國的有用之材,這同樣也是一種體現(xiàn)呀!

    同學(xué)們,只要我們不斷的學(xué)習(xí)少年英雄們可歌可泣的先進(jìn)事跡,不斷用少年英雄們的崇高精神鞭策自己,我們一定能夠把他們的偉大精神發(fā)揚(yáng)光大。

    自古英雄出少年初一(優(yōu)秀13篇)篇九

    提起岳飛,許多人對(duì)他的印象就是著名的抗金將領(lǐng),民族英雄。但是你真正地了解他嗎?你知道他少年時(shí)的一些故事嗎?今天我就看了一部電影名字就叫《自古英雄出少年之岳飛》,它帶給我的不僅僅是美妙的視覺享受,片名《自古英雄出少年之岳飛》七個(gè)大字總在我腦海中揮之不去。

    小時(shí)候岳飛家中十分貧窮,沒有筆,沒有紙。他就拿著樹枝在地上的沙子上寫字。一天,村中開了學(xué)堂,岳飛就帶著他的小伙伴一起去報(bào)名,老師周同見岳飛聰明、好學(xué),還很刻苦,便偷偷教岳飛武功。其中,印象最深刻的是岳飛練武時(shí)的場(chǎng)景:岳飛站在倒置的椅子腿上,手持長槍,長槍的一端掛著一個(gè)水壺,周同一直在向壺里加水,汗珠一滴滴地從岳飛臉上滑落,滴在地上,最后竟在地上匯成了一個(gè)水洼。這得需要多大的功夫和毅力啊!但是岳飛從不叫一聲苦、一聲累,他在沙場(chǎng)上所立的赫赫戰(zhàn)功與他昔日的努力是分不開的。岳飛在周同的指導(dǎo)下一天天的進(jìn)步,一天比一天厲害。

    有時(shí),他還會(huì)自己琢磨出一些槍法,最終創(chuàng)造出了著名的岳家槍法。最讓我難以忘記的是岳飛和小伙伴們一起擺陣智斗壞蛋史文恭的畫面。他們巧設(shè)的“迷恭陣”讓幾個(gè)壞蛋叫苦不迭,一個(gè)個(gè)被折磨得很慘,其中一個(gè)壞蛋被孩子們倒了一臉的白面,到處找水洗臉,正好中計(jì),用周同的朝天辣椒醬洗臉,那狀況,一個(gè)“慘”字哪里形容得了!最讓人忍俊不禁的`還要數(shù)那句制伏壞蛋時(shí)小伙伴們的名言:就這素質(zhì)還當(dāng)壞蛋?笨蛋還差不多!逗得大家捧腹大笑。我在同學(xué)們的笑聲中懂得了:有時(shí)勝利不一定要硬奪,還可以智取,尤其是應(yīng)對(duì)比自己力量強(qiáng)大的敵人時(shí),往往能取得事半功倍的效果。

    電影看完了,我有一種意猶未盡的感覺,我覺得岳飛和他的伙伴們太棒了,岳飛用聰明辦法和高超的武功打敗了敵人,救出伙伴,他們正直善良,不向邪惡勢(shì)力屈服,過得既開心又快樂。我也要向他們學(xué)習(xí),做一個(gè)正直善良,樂于助人的人。今天看了這部電影,岳飛的不怕苦不怕累讓我明白了成功永遠(yuǎn)與汗水緊密相連!努力,才能成功!

    莫等閑,白了少年頭,空悲切。朋友們!未來屬于我們,好好努力吧,不要等到雙鬢斑白時(shí)才悔恨青春虛度!

    讓我們永遠(yuǎn)銘記:自古英雄出少年,勵(lì)志正需少年時(shí)!“少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年獨(dú)立則國獨(dú)立,少年自由則國自由,少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少年勝于歐洲,則國勝于歐洲,少年雄于地球,則國雄于地球。”

    自古英雄出少年初一(優(yōu)秀13篇)篇十

    5月12日14:28分,這個(gè)看似平常的時(shí)間,卻在四川汶川發(fā)生了不同尋常的事情——里氏8.0級(jí)大地震。在那一瞬間,山崩地裂,樹木折斷,房屋倒塌,橋梁毀壞,許多人還未來得及逃生,就被無情地困在廢墟中。然而,就在那黑暗之中,一位位少年英雄用他們的熱血,用他們的愛心,用他們的勇氣,用他們的堅(jiān)韌為被困者點(diǎn)燃了一盞盞希望之燈、生命之燈。

    馬健,映秀鎮(zhèn)旋口中學(xué)的一名學(xué)生。在地震發(fā)生后不久,他和同伴發(fā)現(xiàn)同班同學(xué)向孝廉未能及時(shí)逃生,于是他們立刻展開救援工作,但多次施救未能成功。當(dāng)晚,擔(dān)心同學(xué)安危的馬健背著家人冒著大雨和余震的危險(xiǎn),來到了廢墟前。沒有燈光,他就借助打火機(jī)微弱的火光尋找同伴的下落;沒有工具,他就用手將磚頭一塊塊地刨開;沒有同伴的幫助,他就一人使出吃奶的力氣將巨大樓板挪開……雨在下著,汗在流著,血在淌著,此時(shí),他的心中只有一個(gè)信念:我要救出向孝廉!漸漸地,他挖出了一個(gè)小洞,四、五個(gè)小時(shí)過去了,手指血肉模糊的馬健終于成功的將向孝廉救出!

    在救援的日日夜夜里,有多少個(gè)這樣的少年英雄,他們中有帶領(lǐng)全班同學(xué)高唱國歌的許中正,有才9歲卻拼命救人的林浩,有把生的希望先給他人的薛梟……在大災(zāi)大難面前,他們不退縮、不倒下,不自私、不氣餒。他們是新一代人的榜樣,是我們心中的英雄!誰說他們太小,他們已用柔弱的肩膀托起他人生的希望;誰說他們脆弱,他們已用自己的堅(jiān)強(qiáng)扛起家鄉(xiāng)明天的輝煌,他們是將來中國的脊梁!

    美哉,抗震救災(zāi)的少年英雄!壯哉,抗震救災(zāi)的英雄少年!你們是中國的希望,民族的未來!

    自古英雄出少年初一(優(yōu)秀13篇)篇十一

    俗話說:“初生牛犢不怕虎。”看完影片,我便被片中少年所表現(xiàn)出的英勇無畏的志氣所震撼,心中那份欽佩久久不能平息。

    看完這部影片,我不禁被當(dāng)時(shí)黑暗的清朝統(tǒng)治所觸動(dòng)。那是的清朝,官場(chǎng)慘無人道,欺壓百姓,割占土地,濫殺無辜,百姓們不得不過著擔(dān)驚受怕的生活,看著那些官吏橫行霸道的樣子,我不禁握緊拳頭—百姓們?cè)趺茨鼙贿@樣對(duì)待呢?我不敢想象那暗無天日,民不聊生的世間。或許正是清朝官吏的黑暗,才激起了那些少年熱血般的斗志吧。

    影片中不乏一些風(fēng)趣幽默的場(chǎng)景,比如:二毛他們經(jīng)常嘲笑在家有一個(gè)“大老婆”的“大丈夫”的小孩,他笨頭笨腦,常常被長他許多歲的大老婆嚴(yán)厲訓(xùn)斥,卻執(zhí)意要幫二毛他們而加入“天地會(huì)”,令我們捧腹大笑之余,也為“大丈夫”那勇敢的.正義之心所感動(dòng)。

    這部影片以少年的角度,深刻地折射出清朝統(tǒng)治的黑暗,也反映一種與惡勢(shì)力作斗爭的精神。從這些少年身上表現(xiàn)出的并不是年少輕狂的放蕩不羈,而是為維護(hù)正義而體現(xiàn)出的沉著穩(wěn)重,一種旺盛的斗志。在這些少年與官吏交戰(zhàn)中,我從他們每個(gè)人的雙眼里看出了憤怒的火焰,勇敢堅(jiān)強(qiáng)的意志。一個(gè)像二毛、“大丈夫”那樣的小孩,本可以毫無顧慮的在家安心玩樂,但由于歷史背景所迫,卻要進(jìn)入到逃亡和反抗之中,說不定還有失去生命的危險(xiǎn),在萌生,對(duì)他們的憐憫之情之余,更多的是一份由衷的敬佩。“自古英雄出少年”,是啊,“少年強(qiáng),則國強(qiáng)。”國家以后的期望不正寄托在我們這些少年身上嗎?在與惡勢(shì)力的斗爭中,難免會(huì)有犧牲。和這些少年一同抗擊清兵的,還有一位婆婆雖然上年紀(jì)身手卻十分敏捷,但終究年紀(jì)大了,最后被清兵所殺害。目睹著這些孩子趴在橋頭向水中婆婆的尸體苦苦呼喚著時(shí)候,我還是抑制不住自己的傷感,落下淚來,煞時(shí),我感覺到他們的孤獨(dú),他們的憤怒,他們的斗志在燃燒。回想那時(shí)黑暗的背景,這些少年凡是都要靠自己,時(shí)時(shí)躲避著清兵,他們卻沒有退縮義無反顧地走上反清之路。想想年紀(jì)小小的他們,就能為正義斗爭,而現(xiàn)在過著幸福生活的我們,有沒有真正盡到該盡的職責(zé)呢?這的確發(fā)人深思。

    這部影片是部老電影,爸爸小時(shí)候也看過,雖然談不上特別好看,但它不僅帶來了些歡樂,也教會(huì)了我許多。

    作為中學(xué)生的我們,也要像片中的少年一樣,與社會(huì)上的惡勢(shì)力作斗爭,有一顆勇敢的心,不斷拼搏。面對(duì)艱難險(xiǎn)阻、挫折絕不退縮。堅(jiān)持不懈、克服困難,勇往直前。現(xiàn)在念好書將來回報(bào)父母、老師,報(bào)效祖國!

    自古英雄出少年初一(優(yōu)秀13篇)篇十二

    岳飛,是南宋時(shí)期的元帥,他高強(qiáng)的功夫當(dāng)然是從小時(shí)候就練就的,他的師父周侗教會(huì)他十八般武藝、毅力和耐心,和他的同伴們打敗了史文恭,拿到了解藥救了中毒的師父。正是因?yàn)樾r(shí)的勤學(xué)耐勞,岳飛長大成人后千人贊頌和敬仰的元帥。正是有了童年的磨練和努力,他才會(huì)寫出意味深長的“莫等閑,白了少年頭,空悲切”這樣千古流傳的詩句。

    這部電影精彩中有詼諧,震撼中有樂趣,它不像有些電影一味地強(qiáng)調(diào)歷史人物的偉大和辛勞,也不像其他電影純粹地搞笑,讓人感到乏味。

    這部電影啟迪了我,那時(shí)岳飛與我年齡相仿。他卻可以有如此驚人的毅力和智慧,而我們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)往往會(huì)措手不及,因此,岳飛的堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神值得我們學(xué)習(xí)。

    電影中的一個(gè)畫面讓我記憶猶新。就是周侗在鍛煉岳飛的臂力時(shí),一直在往量時(shí)間的沙袋里加沙子,那時(shí)岳飛的臉上已經(jīng)大汗淋漓了,但他卻一直堅(jiān)持著不放棄,真實(shí)讓人佩服!如果換作是我們,一定早就堅(jiān)持不住了吧!

    自古英雄出少年初一(優(yōu)秀13篇)篇十三

    俗話說得好,“自古英雄出少年”。古往今來多少英雄志士都是在少年時(shí)期就抱著救國、救民的強(qiáng)烈愿望,苦練本領(lǐng)。在歷史的書本上開辟了嶄新的一頁。

    少年時(shí)代的岳飛給我留下了深刻的印象,他很好學(xué),也很聰明。

    岳飛是個(gè)孝子,在入學(xué)堂考試時(shí),每個(gè)人都說到了自己的母親,但岳飛說書的母親的形象與眾不同,他說:“我娘今年三十二,我爹常年在外打仗,我娘她沒晚做三雙鞋底,她教我識(shí)字、教我讀書。去年我娘頭上頭三根白頭發(fā),今年有十五根白頭發(fā)……”沒有人能像岳飛這樣訴說自己的母親,他在說的時(shí)候他的眼里有淚在流動(dòng)。所有在場(chǎng)的人都驚呆了,包括學(xué)堂的老先生。他沒有見過這樣的兒子,他被深深地感動(dòng)了,從他的眼神里我看出了他對(duì)岳飛的贊賞。母親對(duì)孩子的愛如大江、大河一般,但孩子對(duì)母親的愛就像一滴水,微不足道,但岳飛對(duì)自己的母親是從心底里感激。他把母親對(duì)自己所做的每一件事都銘記在心,把這感激化為奮勇向前的動(dòng)力,把這感激化為克服困難的力量。像他這樣的孝子能有幾個(gè)?現(xiàn)在的我們?cè)诟改傅暮亲o(hù)下健康成長,過著“衣來伸手,飯來張口”的生活。父母對(duì)我們的愛對(duì)我們來說是他們應(yīng)該做的。我們對(duì)自己的父母有過感激嗎?有過一滴水似的愛嗎?學(xué)習(xí)岳飛,做一個(gè)懂事的孩子,心存對(duì)他們的感激。

    堅(jiān)持不懈,奮發(fā)向前是我在少年岳飛身上學(xué)到的另外一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。每每想到他在烈日炎炎的中午站在板凳上,手里拿著一桿槍,槍尖上掛著一個(gè)瓷罐子。他師父向罐子里不停的加水,雖然他已汗流浹背,但他仍不放棄,師父讓他在上面蹲一個(gè)時(shí)辰,他也從沒有言敗,只是默默練著,天天如此,堅(jiān)持不懈的苦練功夫。

    觀《岳飛》我感受到了他無盡的孝心,感受到了他那永不懈怠的精神。讓我們奮發(fā)向前,做一個(gè)和岳飛一樣的孩子,做一個(gè)堅(jiān)持不懈、永不言敗的人。

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    幼兒園教案的編寫要考慮幼兒的情感和態(tài)度培養(yǎng),如培養(yǎng)他們積極向上的情感和良好的人際關(guān)系。以下是一些幼兒園教案的實(shí)例,希望對(duì)幼師的教學(xué)有所啟發(fā)。活動(dòng)細(xì)則:爸爸們騎上
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