優秀作文能夠通過細膩的描寫和真切的情感打動讀者的內心。小編為大家挑選了一些優秀作文的賞析，歡迎大家一起欣賞和品味。
給同學鼓勵信（優質14篇）篇一
1、不要害怕遭遇風險。只有通過冒險，我們才能學會如何變的勇敢。
2、不要輕言放棄，否則對不起自己!
3、真誠溝通互助學習態度積極快速行動。
4、做人要厚道!
5、只有通過你自己的實踐經歷與認真思考之后，才知道什么東西對你最好、什么事情對你最重要。
6、心底無私天地寬。
7、相信自己人定勝天。
8、別人認為重要的事情，你不能把它作為實現自己目標的依據。
9、先一步失敗，早一步成功!
10、要生存就得象狼一樣在森林里生活。
11、不要害怕學習，知識沒有重量，它是你隨時可以獲取的又隨時可以攜帶的寶庫。
12、創造無限的財富，回報朋友和家人。
13、不要使一生庸庸碌碌、匆匆奔忙，以至于忘記了自己曾去過何處，今后又要去往何方。
14、性格決定命運，選擇大于努力。
15、為夢想要舍得付出!
16、正因為人與人之間存在著各種差異，我們每一個人才會各有所長，各有所為，也就是人們通常所說的各有千秋。
17、如果你還可以努力，可以付出，就不要輕言停止和放棄。
18、永保顛峰壯態，快速行動!
19、在你停止努力的那一刻之前，一切都還沒有什么真正的結果。
20、走自的路讓別人去說吧。
給同學鼓勵信（優質14篇）篇二
1)如果你覺得現在走的辛苦，那就證明你在走上坡路!
2)在你漸漸迷失在你的人生道路上的時候，記得這句話：千萬不要因為走的太久，而忘記了我們為什么出發。
3)每一天都是一個開始。深呼吸，從頭再來。
4)不要只因一次挫敗，就忘記你原先決定想達到的遠方。
5)最重要的就是不要去看遠方模糊的，而要做手邊清楚的事。
6)多一分心力去注意別人，就少一分心力反省自己，你懂嗎?
7)自以為擁有財富的人，其實是被財富所擁有。
8)船放在港口最安全，但那不是造船的目的。
9)瀑布是江河走投無路時創造的奇跡。
10)雨后的彩虹更美麗，磨難的人生更輝煌。
11)艱苦磨煉意志，逆境造就人才。
12)生命如同一根火柴，只有磨礪才會跳躍出燦爛的火花。
13)不要因一場薄霧，便認定前面沒有什么景物。
14)大海因為波瀾壯闊而有氣勢，人生因為荊棘坎坷而有意義。
15)擁有逆境，便擁有一次創造奇跡的機會。
16)挫折是強者的機遇。
17)人生舞臺的大幕隨時都可能拉開，關鍵是你愿意表演，還是選擇躲避。
18)讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計劃吧!
19)不論你在什么時候開始，重要的是開始之后就不要停止。
20)只有在開水里，茶葉才能展開生命濃郁的香氣。
21)人生就像奔騰的江水，沒有島嶼與暗礁，就難以激起美麗的浪花。
22)別人能做到的事，我一定也能做到。
23)不要浪費你的生命，在你一定會后悔的地方上。
24)逆境中，力挽狂瀾使強者更強，隨波逐流使弱者更弱。
25)涼風把楓葉吹紅，冷言讓強者成熟。
給同學鼓勵信（優質14篇）篇三
在我們的成長過程中，有很多人給了我們們鼓勵：用微笑給予我們力量的黃老師;用雙手鼓勵我們爬起來的父母;用真切的話語給我們真理的同學……無一例外，身邊的人都給了我們鼓勵，但我們記憶最深刻的還是同學的鼓勵。下面提供同學鼓勵。
作文。
歡迎參考!
夜是那么的靜，沒有一絲聲響，一輪明月掛在天空，銀白色的月光灑滿了整個世界。我躺在床上，心里胡亂的想著，就連自己也不知道在想些什么。一陣清風透過窗戶進了屋，吹到了我的臉上，一種似曾擁有的感覺觸動了我的心，暖暖的，涼涼的，是那么的舒服。對，是它，是鼓勵的力量，是我曾擁有過的。人微言輕的學生，自從踏上了求學之路，就生活在父母、老師、同學的鼓勵之中。有時僅是一個眼神，一個微笑，一句簡短的話，都能打動我們的心。
說起這事已有兩年半的歷史了，當時我上初二，也許那時我才真正感受到鼓勵給我帶來的震撼。一次班主任笑著走進教室對我們說：“學校將選十名同學參加市里的語文競賽，希望同學們能踴躍報名……”他總是用這種鼓勵的語氣對我們說。當時我心里充滿了矛盾，我多么想參加啊，可這也許只是異想天開，班上這么多成績優秀的學生怎么會輪到我呢?于是，我上課總心不在焉。有一天正當我準備進班時，班主任叫住了我，“天哪，難道班主任發現我上課不專心了嗎?”我忐忑不安的走進了辦公室，我只是低著頭，不敢正視老師，老師用和藹的語氣說：“經全班同學推舉和老師們的研究決定讓你也參加競賽?！碑敃r我猛得一驚，仿佛一下子從地獄升入了天堂，我抬起頭，望著老師殷切的笑容，一雙炯炯有神的眼睛透露出的鼓勵目光似乎在說“加油呀，我們期待著你”?；氐桨嗌?，同學們都圍著我你一句我一句：“我們相信你……”每一個字，每一句話都極力的鼓舞了我，使我增加了努力的動力。當我把這件事告訴正在田間辛勤勞作的父母時，他們仿佛忘記了勞累，笑著說：“有機會就要好好把握，只要認真一定會有所收獲的?！蔽抑肋@是他們對我的期望，也是給我的鼓勵。
當我走進考場時，老師鼓勵的眼神，同學鼓勵的話語，父母鼓勵的微笑一下子全跑了出來，給我增強了信心。我以為這次我能使他們滿意，但對于三等獎的成績我有些內疚。他們對我注入那么大的期望，給了我那么多的鼓勵，而我卻……當我因此而怕面對老師，同學時，他們又一次鼓起了我學習的動力。“這只是你第一次參加，以后有的是機會，再慢慢來，不要因為一次失誤而影響我以后的學習，況且這次考試也有一點難的……”這是真的嗎?我知道這是他們對我的鼓勵，像一只手一下子把我從沮喪的邊緣拉了回來。這使我震撼的鼓勵!
未來的路更長，更艱苦，需要我們不懈的努力，相信也許我會做得更好，因為我生活在鼓勵之中。我真的好幸福。
夜還是那么的靜，空中點綴著無數的星星，也許明天的太陽會更加燦爛。
記得是四年級初的一天，我畫了一幅火柴人漫畫，我得意的把它給同學們看。“好丑!”“人太長了!”“衣服太難看了!”這左一個不好看，右一人不好看，前一個不好看，后一個不好看，搞得我不太好意思，低下了頭。我下定決心要畫好。我畫了一個人又一個人，越畫越燥，直到受不了了。我把筆一扔，靠在椅子上，打算不干了。這時，“葉子”走過來，她看出了我的不對勁，便問道：“怎么了?”我十分嘆氣的一五一十的跟她說。好怕嘴角微微一抬，笑著說：“你把身體畫短一點，認真畫，試試看吧!”我認真畫著，不知是不是想起了同學們對我的評價，我開始煩躁起來，渾身不自在。葉子她發現了我煩躁不安的心情，輕輕的對我說：“慢慢來，別著急，加油!”她拿出筆，在紙上畫了一個火柴人，手把把教我：“這臉型最好是方形的，這表情豐富一點……”她指導完后，說了句“加油”轉身離去。這句話使我煩躁不安的心情漸漸平靜下來。也許是“加油”這兩個字讓我感覺到一股暖流分散到我的全身，我又有了信心，一筆一畫的畫著。到了期中考試后，我又畫了一幅畫，大家都說：“太好看了!”“太細致了!”“精彩!”我十分得意。
鼓勵，是學海中劈波斬浪的漿，是人生中互相依持的拐杖。
給同學鼓勵信（優質14篇）篇四
作為一個學生，我們每個人都會遇到挫折和困難。有時候，我們會感到孤獨和彷徨，不知道該往哪里去，該如何解決問題。在這個時候，同學們的鼓勵就變得尤為重要。今天，我想分享一些我在鼓勵同學方面的體驗和心得。
第二段：了解同學的問題。
當我們的同學面臨困難和挫折時，我們首先要做的就是了解他們的問題。我們需要聽取他們的想法和意見，讓他們知道我們是在用心傾聽他們的困難，并承認他們的掙扎。這樣能夠讓他們感到理解和安慰，也有助于我們更好地了解他們所處的困境。
第三段：提供支持和建議。
一旦我們了解了同學們面臨的問題，我們就可以提供一些支持和建議。我們可以鼓勵他們從不同的角度看待問題，幫助他們找到解決問題的方法。對于那些需要幫助他們克服困境的同學，我們也可以提供一些實際的幫助。一個小小的行動，比如幫助他們復習課程或者陪他們度過難關，都能夠使同學感到我們是真心關心他們的。
第四段：傳遞正能量。
在鼓勵同學的過程中，傳遞正能量也非常重要。我們可以通過贊美和鼓勵來幫助同學重振信心。即使遇到挫折和困難，我們也要告訴同學們他們的努力是有價值的，并且不要放棄。在傳遞正能量的過程中，我們也要不忘給自己一些鼓勵和支持，這樣我們才能更好地幫助和鼓勵同學。
第五段：結語。
在我們與同學交往中，鼓勵同學是一項非常重要的工作。我們可以通過了解同學的問題、提供支持和建議、傳遞正能量等方式來幫助他們走出低谷。當一位同學面臨挑戰和困難時，我們應該一起加油，為他們打氣，一起創造更美好的未來。
給同學鼓勵信（優質14篇）篇五
1.把學問過于用作裝飾是虛假;完全依學問上的規則而斷事是書生的怪癖。
2.紅燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，臥看牽?？椗?。
3.我學習了一生，現在我還在學習，而將來，只要我還有精力，我還要學習下去。
4.世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一樁高尚的行動。
5.奮斗的雙腳在踏碎自己的溫床時，卻開拓了一條創造之路。
6.站在巨人的肩上是為了超過巨人。
7.泉水，奮斗之路越曲折，心靈越純潔。
8.如果缺少破土面出并與風雪拚搏的勇氣，種子的前途并不比落葉美妙一分。
9.竹筍雖然柔嫩，但它不怕重壓，敢于奮斗、敢于冒尖。
10.不要讓追求之舟停泊在幻想的港灣，而應揚起奮斗的風帆，駛向現實生活的大海。
11.智者的夢再美，也不如愚人實干的腳櫻。
12.耕耘者的汗水是哺育種子成長的乳汁。
13.不去耕耘，不去播種，再肥的沃土也長不出莊稼，不去奮斗，不去創造，再美的青春也結不出碩果。
14.讓珊瑚遠離驚濤駭浪的侵蝕嗎?那無異是將它們的美麗葬送。
15.再好的種子，不播種下去，也結不出豐碩的果實。
給同學鼓勵信（優質14篇）篇六
我不敢說“你們好”三個字，因為我知道，你們現在的心情，無論得到多少關懷和鼓勵，都無法恢復以往的平靜與快樂。
從“4.14”以來，“嗚嗚”的哭聲時常在我夢中回響，他們是從你們的家鄉傳來的……有人失去了溫暖的家，有人失去了歡樂的學校，有人失去了親人……但是，親愛的朋友，不要哭，因為還有祖國保護你，在你們的周圍，還有我們，我們就是你們的親人！親愛的朋友，不要傷心，我們的爺爺奶奶和爸爸媽媽，一直都在幫助你們，給你們一點愛，給你們一個家！你們一定要記得：我們住在一片土地上，我們是一家人！
親愛的朋友，請不要偷偷流淚，好么？我理解你們的苦，我們從你們的淚水中看到了恐懼、絕望和迷茫。親愛的朋友，請接受我們的關愛吧！從悲傷種走出來，把淚水轉化為力量，請相信自己！相信我們！
親愛的朋友，讓我們彼此擁抱吧！我們會幫你們把失去的一切找回來，不管是學校還是家園，不要絕望，把眼淚擦干吧！我們會幫助你們一起分擔內心的悲傷！再大的困難除于13億，都會變得很??！再小的愛心乘于13億，都會變得強大！不要認為你們沒有希望了，不，你們有！你們的希望乘于13億就會變得巨大無比！來，抬起頭來，重新上路吧！
親愛的朋友，我和你們同齡，我和也能佩服你們面對困難時的堅強，但也請你們接受我的幫助，我真心希望你們從生活的陰影中走出來，把心中悲傷壘砌的城堡摧毀，讓陽光照到內心的深處！
親愛的朋友，你們也許失去了父母、家園，但你們依然擁有父母的情，親人的愛。這種情和愛，是全國人民共同給予的。你們離去的親人和朋友們，在天堂一定不希望看見你們無助傷心的淚水，而希望每一天你們每一天都能開心度過！
最后，我想說，親愛的朋友，把淚水化為力量，不管前面是風是雨，都請和我們手拉手，一起往前走！
給同學鼓勵信（優質14篇）篇七
1.勤奮的含義是今天的熱血，而不是明天的決心，后天的保證。
2.自己打敗自己是最可悲的失敗，自己戰勝自己是最可貴的勝利。
3.摒棄僥幸之念，必取百煉成鋼;厚積分秒之功，始得一鳴驚人。
4.再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。
5.在真實的生命里，每樁偉業都由信心開始，并由信心跨出第一步。
6.成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續累積而成。
7.積極者相信只有推動自己才能推動世界，只要推動自己就能推動世界。
8.成功需要成本，時間也是一種成本，對時間的珍惜就是對成本的節約。
9.過去的習慣，決定今天的你，所以，過去的懶惰，決定你今天的一敗涂地。
10.無論才能知識多么卓著，如果缺乏熱情，則無異紙上畫餅充饑，無補于事。。
給同學鼓勵信（優質14篇）篇八
1、竹根即使被埋在地下無人得見，也決然不會停止探索而力爭冒出新筍。
2、經營自己的長處，能使你人生增值;經營你的短處，能使你人生貶值。
3、品格如同樹木，名譽如同樹陰，有什么時候樣的樹就在什么樣的樹陰。
4、不是一場賽跑，而是一次旅行。比賽在乎終點，而旅行在乎沿途風景。
5、如果寒暄只是打個招呼就了事的話，那與猴子的呼叫聲有什么不同呢?
6、我們窮人要翻身，沒有道理講辛苦;我們窮人要翻身，沒有道理講興趣。
7、開拓者獨辟蹊徑，保守者因循守舊，探索者勇攀高峰，執著者勇往直前。
8、實力加自信就是一把堅韌不摧的利劍也是通往成功的船票實力決定成敗。
9、對于沙漠中的旅行者，最可怕的不是眼前無盡的荒漠，而是心中沒有綠洲。
10、你這道題的方法比老師的方法還簡單，到目前為止，你的方法是最出色的。
11、放下“身段”才能提高身價，讓自己沉淀下來，抱著學習的態度去適應環境。
12、為了不讓生活留下遺憾和后悔，我們應該盡可能地抓住一切改變生活的機會。
13、別把時間浪費在回首你已經失去的東西上，向前看吧，因為時光本就不會倒流。
14、勤奮是天才的搖籃，耕耘是智慧的源泉。愿你做個品學兼優的好孩子。
15、螢火蟲的光點雖然微弱，但亮著便是向黑暗挑戰。
16、努力從今天開始，成功從“零”開始。
17、書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。
18、青年同志們必須記住，想要連跑帶跳地把過去的一切文化遺產得著，那是辦不到的。這需要有堅定的頑強性和艱苦的勞動。要知道，在這條路上克服困難，這件事本身就是非常好的興奮劑。
19、巧思妙想出靈感，實踐探索出成果。
20、勤奮是開啟知識大門的鑰匙，思考是理解知識的利器，讀書是掌握知識的捷徑，練習是鞏固知識的方法，討論是理解知識的妙招，探求是創新知識的途徑。
給同學鼓勵信（優質14篇）篇九
1)如果要挖井，就要挖到水出為止。
2)成功決不喜歡會見懶漢，而是喚醒懶漢。
3)未遭拒絕的成功決不會長久。
4)自信是人生成功的奠基石，人的成功之路必須踏著自信的石階步步登高。有了自信，人才能達到自己所期望達到的境界，才能成為自己所希望成為的人，堅持自己所追求的信仰。
5)自信使潛能釋放，使困難后退，使目標逼近：自信的人生不一般，不一般的人生有自信!!
6)社會不相信庸俗，成功需要汗水和寂寞鑄就。無數次的質疑或是嘲笑，這些都無所謂，記住自己是誰，自己想要什么就足夠了!
7)當經歷的事情多了也許心態會變的更廣闊一個職業一種事情既然存在肯定有其原因有人需要才會有市場只是還么有觸摸到這個頁面而已吧。
8)自信使我們快樂，自信使我們敢于挑戰自我，自信使我們獲得快樂，自信使我們擁有勇氣。
9)如同磁鐵吸引四周的鐵粉，熱情也能吸引周圍的人，改變周圍的情況。
10)網絡事業創造了富裕，又延續了平等。
11)好的想法是十分錢一打，真正無價的是能夠實現這些想法的人。
12)人格的完善是本，財富的確立是末。
13)高峰只對攀登它而不是仰望它的人來說才有真正意義。
14)貧窮是不需要計劃的，致富才需要一個周密的計劃——并去實踐它。
15)智者一切求自己，愚者一切求他人。
16)沒有一種不通過蔑視忍受和奮斗就可以征服的命運。
17)苦想沒盼頭，苦干有奔頭。
18)當一個小小的心念變成成為行為時，便能成了習慣;從而形成性格，而性格就決定你一生的成敗。
19)窮不一定思變，應該是思富思變。
20)自己打敗自己的遠遠多于比別人打敗的。
給同學鼓勵信（優質14篇）篇十
1.收獲是事業的雨量計;聚集著奮斗者灑落的每滴汗珠。
2.無窮的偉大，也是從“一”開始的。
3.花的生命雖然短暫，但它畢竟擁抱過春天。
4.天才之舟，在汗水的河流里啟程。
5.忍辛負重的耕牛，留下的腳印最清晰。
6.在林蔭路上散步不值得稱贊，攀登險峰才有真正的樂趣。
7.懶惰包含著永久的失望。
8.希望是美好的，她令人神往、追求、但是希望伴隨著風浪。貪圖安逸的人，他的希望不過是一帶道路、一種幻境，只有敢于和狂風巨浪拚搏的人，希望才會開出鮮花，結出碩果。
9.小溪---在生命的長河里，你前進的步伐每時每刻都撥動著大海心中的琴弦。
10.如果把成才比作登天，自學便是成才的天梯。
11.只有腳踏實地的人，大地才樂意留下他的腳印。
12.鋼釬與頑石的碰撞聲，是一首力的歌曲。
13.貪圖省力的船夫，目標永遠下游。
14.浪花永不凋萎的秘訣：永遠追求不安閑的生活。
15.要是你的心本來就在燃燒，那么一旦需要，掏出來就可以當火把。
16.纖夫在河邊留下一串腳印，那是跋涉者生活的省略號。
17.眼睛里沒有追求的時候，一定是心如死灰的時候。
18.蚌下苦軾的時候是不作聲的，獻出來的終于是明珠。
19.與其是無數遍地重溫那個虛幻的玫瑰式的夢，還不如去一個靜靜的湖畔采一朵金黃色的野菊花。
20.踏著過去的腳印，不會增加新的腳印。
21.痛苦的記憶是淚水洗不凈的，只有汗水才能把它沖掉。
22.泉水，奮斗之路越曲折，心靈越純潔。
23.如果缺少破土面出并與風雪拚搏的勇氣，種子的前途并不比落葉美妙一分。
24.竹筍雖然柔嫩，但它不怕重壓，敢于奮斗、敢于冒尖。
25.不要讓追求之舟停泊在幻想的港灣，而應揚起奮斗的風帆，駛向現實生活的大海。
給同學鼓勵信（優質14篇）篇十一
1)天才之舟，在汗水的河流里啟程。
2)天賦是埋藏在礦里的黃金，才能是挖掘礦藏的礦工。
3)停止奮斗的腳步，江河就會淪為一潭死水。
4)通過云端的道路，只親吻攀登者的足跡。
5)纖夫在河邊留下一串腳印，那是跋涉者生活的省略號。
6)閑適和寧靜，對于浪花，意味著死亡。
7)向你的美好的希冀和追求撒開網吧，九百九十九次落空了，還有一千次呢……。
8)消沉就角一支單調的畫筆，只能給未來涂上一層灰色。
9)小鳥眷戀春天，因為它懂得飛翔才是生命的價值。
10)小溪---在生命的長河里，你前進的步伐每時每刻都撥動著大海心中的琴弦。
11)鞋底磨穿了，不等于路走到了頭。
12)新路開始常是狹窄的，但它卻是自己延伸拓寬的序曲。
13)行路人，用足音代替嘆息吧!
14)壓力---在事業成功的道路上，你是無知者頹喪的前奏，更是有志者奮進的序曲。
15)沿著別人走出的道路前進時，應該踩著路邊的荊棘，因為這樣走多了，就能使道路增寬。
16)眼睛里沒有追求的時候，一定是心如死灰的時候。
17)燕子嘴上的春泥，別看它點點滴滴，筑不成大廈，卻能壘起幸福之巢。
18)腰板挺得筆直的人，終究不會走在攀登者隊伍的前列。
19)要是你的心本來就在燃燒，那么一旦需要，掏出來就可以當火把。
20)要想成為強乾，決不能繞過擋道的荊棘也不能回避風雨的沖刷。
給同學鼓勵信（優質14篇）篇十二
1、理想的路總是為有信心的人預備著。
2、征服世界，并不偉大，一個人能征服自己，才是世界上最偉大的人。
3、恐龍早就在地球上絕跡了，而蟑螂卻還在地上爬。我們遇到艱困的環境，要有蟑螂的精神。
4、海浪為劈風斬浪的航船餞行，為隨波逐流的輕舟送葬。
5、勇士搏擊驚濤駭浪而不沉淪，懦夫在風平浪靜中也會溺水。
6、向你的美好的希冀和追求撒開網吧，九百九十九次落空了，還有一千次呢。
7、只會幻想而不行動的人，永遠也體會不到收獲果實時的喜悅。
8、機會只對進取有為的人開放，庸人永遠無法光顧。
9、自然界沒有風風雨雨，大地就不會春華秋實。
10、驕傲，是斷了引線的風箏，稍縱即逝;自卑，是剪了雙翼的飛鳥，難上青天，這兩者都是成才的大忌。
11、種子牢記著雨滴獻身的叮囑，增強了冒尖的勇氣。
12、崇高的理想就像生長在高山上的鮮花，如果要摘下它，勤奮才是攀登的繩索。
13、死亡教會人一切，如同考試之后公布的結果。雖然恍然大悟，但為時晚矣!
14、山路曲折盤旋，但畢竟朝著頂峰延伸。
15、不去耕耘，不去播種，再肥的沃土也長不出莊稼;不去奮斗，不去創造，再美的青春也結不出碩果。
16、如果懼怕前面跌宕的山巖，生命就永遠只能是死水一潭。
17、一鍬挖不成水井，一天蓋不成羅馬城。
18、耕耘者的汗水是哺育種子成長的乳汁。
19、學者自強不息，則積少成多;中道而止，則前功盡棄。
20、事常與人違，事總在人為。
21、山澗的泉水經過一路曲折，才唱出一支美妙的歌。
22、只是一顆流星，毅力，才是成功之永恒的太陽。
23、瀑布跨過險峻陡壁時，才顯得格外雄偉壯觀。
24、通過云端的道路，只親吻攀登者的足跡。
25、行路人，用足音代替嘆息吧!
給同學鼓勵信（優質14篇）篇十三
現在，我們已經來到了八年級下學期，地生會考試馬上就要考進行了，學習是最重要的。要學習，必須要有學習的動力。我的動力，來自于同學的鼓勵，朋友的鼓勵。
我，是一個頭腦靈活的中學生，只要努力，就能夠把知識記牢固，就能夠考一個好成績。可是，我不是特別地努力，每個星期，老師布置的作業總有沒做完的。上課有時精力充沛，有的時候昏昏欲睡，真是懶惰。原來，我是沒有什么學習動力的，可現在有了，是老師對我的期望，是同學們的鼓勵，是好朋友對我的支持。
在前幾個星期，我還沒有什么動力，是老師首先給了我動力。那一天，我的互動王沒有做好，羅老師把我找來，對我說了許多的話。她說，你十分聰明，不亞于我們的學習委員；現在，你只用了十分之一的心思去學習，如果你用一半的精力去學習，肯定是穩拿前三。只是你沒有努力，學習是靠自覺，而你，就是缺少那一種自覺性。（間接引用也是可以轉換人稱的，這樣更貼切更自然。）我在聽著，想起了我們那最努力的唐巧，真是不忘學習，沒有什么能讓她停止學習；對她來說，學習好才是真的好。于是，我比較了一下，真是不如唐巧。我，有了一些心思去想學習。（要學會自然地轉換人稱。）。
可是這心思是不穩定的，有一些動搖。我貪玩，我不能控制自己，我到底該怎么辦呢？到了期中考試，我們的座位有了一些改變，我的右邊成了金玉，她是個實力強的同學，她也給了我動力。午休時，她對我說，你十分聰明，應該比xxx還聰明，只是沒有努力搞學習，如果是像唐巧那么努力，考第一是不在話下的。你要努力，不能讓這么一個“天才”給埋沒了。為了自己，必須努力！我聽在耳里，記在心里，我必須加油，學習只靠天資聰慧可不行，仲永也是天才，可沒學習，還是變成常人了。不學習，將來就沒有機會去創造屬于自己的幸福；幸福，是建立在學習上的。我必須學習，學習才會有出路，學習是對自己有好處的，不是為了別人，要努力奮斗，加油學習，自己才會滿意。
可是，我，生來就沒有什么自覺性，不知道改正。上個星期，作業就沒做完，讓老師極不滿意。我的“姐姐”覃小芳也來開導我，她說，我你非常聰明，可是不努力學習，這樣讓她覺得不好。她，成績雖然一般，可是她在努力，也在進步，所以，也希望我也好好學習。我聽著，心中也在反思。是的，我沒有好好學習，我對不起別人對我的期望，對不起我自己。學習，才是我最應努力的地方，我要學習，我要好好學習！
現在，我會好好學習，因為，我有了我的動力，那是老師對我的期望，是同學們的鼓勵，是好朋友對我的支持。我要為了不辜負大家對我的期望，為了我自己的前程而學習。我會好好學習的！
給同學鼓勵信（優質14篇）篇十四
1、不斷告訴自己某一件事，即使不是真的，最后也會讓自己相信。。
2、在各自崗位上盡職盡責，無需豪言壯語，默默行動會詮釋一切。
3、再長的路，一步步也能走完;再短的路，不邁開雙腳也無法到達。
4、人生最大的敵人是自己;最大的失敗是自大;最大的愚蠢是自欺。
5、你提出的數學問題可真多，注意觀察周圍的事物，你可真細心啊!
6、要有信念戰勝難題，經常居心學習和經營，恒心堅定不移地努力。
7、精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，孩子，這是你成功的保證。
8、面對，不一定最難過;孤獨，不一定不快樂;得到，不一定能長久。
9、在人生的舞臺上，沒有彩排的戲;在人生的道路上，沒有重走的路。
10、人生舞臺的大幕隨時都可能拉開，關鍵是你愿意表演，還是選擇躲避。