企業(yè)標(biāo)語(yǔ)，獨(dú)特而富有感染力的口號(hào)。注意語(yǔ)法和拼寫，避免錯(cuò)誤尷尬視野寬廣，才華無(wú)限，創(chuàng)造無(wú)限可能！
專業(yè)醫(yī)生談話記錄（匯總15篇）篇一
學(xué)生姓名：陳海。
教師姓名：王昌學(xué)。
談心事由：課堂不注意聽課。
能被里面的.情節(jié)所吸引，所以，人在課堂心在小說(shuō)上了。
師：老師想跟你交流的是，小說(shuō)能不能看，能看，但上課時(shí)間絕不能看，會(huì)影響。
生：老師，我懂了，以后保證不在課堂上看小說(shuō)了，也不在借那些武打等方面的書看了，保證按老師要求做。謝謝!
專業(yè)醫(yī)生談話記錄（匯總15篇）篇二
曲輝，20xx銑工一班學(xué)生，最大的特點(diǎn)是懶，懶得學(xué)習(xí)，懶得勞動(dòng)，懶得動(dòng)手，懶得寫作業(yè)，在校就是在養(yǎng)身體。
師：老師找你是想找你聊聊，你認(rèn)為自己平時(shí)的表現(xiàn)怎樣？
生：低頭不語(yǔ)。
師：不管你以前的表現(xiàn)好與壞，老師現(xiàn)在希望你能認(rèn)真起來(lái)，認(rèn)真的人才是值得尊重的。其實(shí)你很聰明，現(xiàn)在來(lái)校快一年了，還有一年多時(shí)間就實(shí)習(xí)了，現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)專業(yè)還不晚，我們還是可以通過(guò)自己的努力改變未來(lái)的命運(yùn)。只有認(rèn)真的付出了，將來(lái)才能得到回報(bào)。學(xué)習(xí)不好，前途在哪里？男孩子應(yīng)該有責(zé)任心，首先要對(duì)自己負(fù)責(zé)，才能對(duì)其他的事情負(fù)責(zé)。希望你能成為一個(gè)男子漢，成為有用之才，為自己的前途打下良好的基礎(chǔ)。
生：這時(shí)雖然沒有說(shuō)什么話，但是已經(jīng)在認(rèn)真聽并在思考。
（我知道我的話對(duì)他有所觸動(dòng)）。
生：沒說(shuō)什么，但是行為上我感覺出來(lái)他好像接受了。
效果：在這次談話中，雖然曲輝沒有說(shuō)什么話，但是從細(xì)節(jié)上我感覺出他有細(xì)微的變化，從行為上不一樣了，在我的課上認(rèn)真了很多。我布置的任務(wù)他能動(dòng)手操作，作業(yè)能及時(shí)交上，這證明只要耐心一點(diǎn)還是可以起到作用的。
改變一個(gè)人不是一朝一夕的事情。我找曲輝談話從來(lái)沒有向第三個(gè)人透露過(guò)，只是想讓他知道有人一直關(guān)心他，但是沒有讓他感覺到壓力。
師：最近學(xué)習(xí)怎么樣啊？
生：可以。
師：可以是什么程度啊？
生：進(jìn)步了，我上課能聽進(jìn)老師講課了，每節(jié)都有我的收獲。
師：真的啊！太好了！這證明你努力了，老師真高興，因?yàn)槲业脑捘阍谝饬耍‰m然你沒有表態(tài)，但是老師相信你是個(gè)有上進(jìn)心有理想的人。學(xué)習(xí)進(jìn)步了，其他方面也要注意啊！其實(shí)老師對(duì)你好，你的變化其他老師也會(huì)發(fā)現(xiàn)的。我會(huì)一直默默的為你加油的！繼續(xù)努力啊！
生：好的。您放心吧！
效果：得知他進(jìn)步了，別提我有多高興了！雖然從成績(jī)上沒有太大的變化，但是只要有進(jìn)步就會(huì)有希望。原本以為我的話可能不會(huì)起作用，但是沒想到我對(duì)他的關(guān)心他接受了，這說(shuō)明只要采取適當(dāng)?shù)姆椒ǎ瑔?wèn)題就能迎刃而解。在上課中我并沒有特別對(duì)待他，還是一如既往，在表現(xiàn)好時(shí)，適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言鼓勵(lì)，他會(huì)知道我一直在關(guān)注他。
有了循序漸進(jìn)的進(jìn)步后，我只要讓曲輝知道一直在有人默默的鼓勵(lì)他，關(guān)心他就行，而且他已經(jīng)意識(shí)到前途的重要性了，只要再適當(dāng)?shù)墓膭?lì)就會(huì)鞏固好效果。
師：上一周實(shí)習(xí)，體會(huì)深嗎？
生：感觸很大，以前不動(dòng)手做，光看其他同學(xué)做，覺得很簡(jiǎn)單，真正自己做卻做不出，說(shuō)明自己眼高手低，以后要多動(dòng)手鍛煉自己，力爭(zhēng)專業(yè)上一個(gè)新臺(tái)階。
師：只要你有目標(biāo)，不管是什么，老師都會(huì)支持你，這段時(shí)間雖然進(jìn)步很大，那是因?yàn)閯傞_始提高的空間很大，越到最后就越難，要做好迎接困難的準(zhǔn)備，這樣我們才能把握好心態(tài)。只要有信心就一定成功，老師會(huì)支持你的。
效果：這次談話比以往輕松了很多，看的出他對(duì)我越來(lái)越信任了，談話之后我送給他一個(gè)帶時(shí)間的筆筒，是為了讓他知道時(shí)間的重要，特意給他準(zhǔn)備的。開始他不要，說(shuō)不隨便要?jiǎng)e人的東西，但是當(dāng)?shù)弥俏覍?duì)他的鼓勵(lì)，他感動(dòng)的接受了。
總結(jié)：在這幾次談話之后，逐漸拉近了我們之間的距離。每次我都用尊重，共情和傾聽等方法與他進(jìn)行談話，不愿意回答的絕對(duì)不勉強(qiáng)，讓他知道還是有人在關(guān)心鼓勵(lì)他，一直在默默的支持他。其實(shí)開始他的問(wèn)題很多，對(duì)于差生，只要抓住問(wèn)題的關(guān)鍵，采取適當(dāng)?shù)姆绞街鲃?dòng)去關(guān)心他，問(wèn)題就可以迎刃而解。在談話后很多人都發(fā)現(xiàn)了他的變化，他變成一名自信、懂事、做事更加積極的陽(yáng)光男孩！
專業(yè)醫(yī)生談話記錄（匯總15篇）篇三
a局長(zhǎng)。
b副局長(zhǎng)、c副局長(zhǎng)、d副局長(zhǎng)。
x主任。
一、依次聽了3位談話對(duì)象關(guān)于遵守黨的政治紀(jì)律，貫徹落實(shí)黨的路線、方針、政策和上級(jí)黨委政府決議、決定，貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和個(gè)人廉潔自律的情況報(bào)告。
二、a局長(zhǎng)對(duì)3位同志提出三點(diǎn)明確要求：
一是要深刻認(rèn)識(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)形勢(shì)依然嚴(yán)峻復(fù)雜。近幾年來(lái)雖然反腐敗工作取得了顯著成效，但在不敢腐、不能腐、不想腐上還沒有取得壓倒性勝利；腐敗活動(dòng)減少了，但并沒有絕跡，反腐敗體制機(jī)制建立了，但還不夠完善，思想教育加強(qiáng)了，但思想防線還沒有筑牢；反腐敗的形勢(shì)嚴(yán)峻復(fù)雜，反腐敗工作依然艱巨繁重，黨風(fēng)廉政建設(shè)工作仍需進(jìn)一步加強(qiáng)。就我縣情況看，個(gè)別單位或黨員領(lǐng)導(dǎo)干部以權(quán)謀私、侵害群眾利益、違反中央八項(xiàng)規(guī)定和省、州、縣規(guī)定等違紀(jì)違法問(wèn)題線索反映時(shí)有發(fā)生；就我單位的情況來(lái)看，雖然沒有出現(xiàn)違紀(jì)違法案例，但今年兩會(huì)期間，人大代表、政協(xié)委員對(duì)我局在有關(guān)監(jiān)管方面不到位、個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部不敢擔(dān)責(zé)等方面提出了議見建議；部分服務(wù)對(duì)象對(duì)我單位的辦事效率、服務(wù)態(tài)度也提出意見建議。希望各位把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央、省委、州委和縣委的決策部署上來(lái)，堅(jiān)信中央從嚴(yán)治黨、鐵腕反腐的堅(jiān)強(qiáng)態(tài)度和決心，堅(jiān)持不懈打好攻堅(jiān)戰(zhàn)、持久戰(zhàn)，堅(jiān)定不移把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)進(jìn)行到底。
二是切實(shí)履行黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任。根據(jù)黨風(fēng)廉政責(zé)任制要求，班子成員發(fā)揮“一崗雙責(zé)”作用，協(xié)助黨組書記落實(shí)主體責(zé)任，對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，把黨風(fēng)廉政建設(shè)要求融入分管業(yè)務(wù)工作，定期研究、布置、檢查和報(bào)告分管范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)情況，堅(jiān)持誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)，層層抓落實(shí)，確保守土有責(zé)，對(duì)黨負(fù)責(zé)。班子成要對(duì)單位黨員干部加強(qiáng)經(jīng)常性教育，主要領(lǐng)導(dǎo)與單位班子成員廉政談話不少于1次，班子成員每年與分管股所室負(fù)責(zé)人廉政談話不少于1次，抓好職責(zé)范圍內(nèi)黨風(fēng)廉政建設(shè)。作為班子成員，要切實(shí)做到把主體責(zé)任記在心上、扛在肩上、抓在手上，落實(shí)在行動(dòng)上。要以身作則，切實(shí)增強(qiáng)抓黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任意識(shí)，模范帶頭廉潔自律，自覺做到廉政勤政，認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”。
三要帶頭廉潔自律，自覺接受群眾監(jiān)督。一要認(rèn)真學(xué)習(xí)中央、省、州、縣有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)的規(guī)章、規(guī)定、文件，特別是習(xí)近平總書記關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的有關(guān)論述、中央八項(xiàng)規(guī)定等，真真吃透其精神并將其貫穿于個(gè)人的工作和生活中；二是要“把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里”。把權(quán)力關(guān)制度的籠子里，不是說(shuō)讓你不干事，而是要依法辦事，依程序辦事，對(duì)所辦事情必須要負(fù)法律責(zé)任，所辦事情必須要經(jīng)得起時(shí)間檢驗(yàn)，經(jīng)得起人民群眾的監(jiān)督；要時(shí)該牢記權(quán)力是人民所賦予的，手中的權(quán)力不是個(gè)人的，我們所有的工作都是為了人民、為了國(guó)家，絕對(duì)不能把權(quán)力作為個(gè)人的私有物，想怎么用就怎么用，濫用權(quán)力，以權(quán)謀私必將受到黨紀(jì)國(guó)法的嚴(yán)懲；三是要慎交友，因交友不慎而落馬的官員不在少數(shù)，工作生活中總有些居心不良之人想與你交朋友，套近乎，他們看中的不是你的人而是你手中的'權(quán)，一定要擦亮眼睛，多與正直之人、講誠(chéng)信之人交往，不與居心不良之人交往，盡量減少不必要的應(yīng)酬，要把精力放在推進(jìn)工作和學(xué)習(xí)上；四是要慎獨(dú)，習(xí)近平總書記在提到共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)時(shí)特別強(qiáng)調(diào)了慎獨(dú)，要求黨員干部都要努力做到“慎獨(dú)”，無(wú)論在什么樣的環(huán)境下，都不做虧心事、不做昧良心的事，有人無(wú)人一個(gè)樣，八小時(shí)之內(nèi)和之外一個(gè)樣，自覺接受社會(huì)各界監(jiān)督，嚴(yán)于律己。
三、談話對(duì)象分別作表態(tài)發(fā)言。
3位同志表示，今后一定加強(qiáng)思想政治理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，協(xié)助主要領(lǐng)導(dǎo)抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)廉潔自律意識(shí)，筑牢拒腐防變的思想道德防線，認(rèn)真抓好分管的各項(xiàng)工作，努力推動(dòng)單位各項(xiàng)工作向前發(fā)展，為建設(shè)“美麗富饒新盈江”作出積極貢獻(xiàn)。
專業(yè)醫(yī)生談話記錄（匯總15篇）篇四
談話目的：了解上課時(shí)總是不專心聽講的原因。
一、你近段上課時(shí)總是不專心聽講的`是什么原因？
二、你對(duì)老師的講課有什么聽不懂的嗎？
三、你不喜歡老師的哪些地方？
四、你在學(xué)習(xí)上有什么困難嗎？
開始不作聲。后有所認(rèn)識(shí)，并表示以后必須認(rèn)真聽。
上課聽不慬，沒有辦法做，所以不想聽；個(gè)性是數(shù)學(xué)和物理兩的計(jì)算題；老師你有時(shí)講課太快了，我們還沒有理解就講過(guò)去了。我在學(xué)習(xí)上會(huì)努力的。
效果：
有進(jìn)步，但也有反復(fù)，還需鞏固。
專業(yè)醫(yī)生談話記錄（匯總15篇）篇五
時(shí)間：
談話人：
記錄人：
1.為何加入中國(guó)共產(chǎn)黨?(從主觀上說(shuō))。
2.你的入黨動(dòng)機(jī)是什么?(從客觀上說(shuō))。
3.如果你被吸收入黨，你會(huì)如何影響身邊的同學(xué)?
4.如果黨組織吸收你入黨，你愿意接受黨組織對(duì)你的培養(yǎng)、考察嗎?
5.如何認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨?
6.你對(duì)黨史的了解有哪些?說(shuō)說(shuō)看。
7.現(xiàn)在我們國(guó)家的主席、分別是誰(shuí)?
8.你如何認(rèn)識(shí)黨內(nèi)的腐敗問(wèn)題?
9.你的優(yōu)缺點(diǎn)有哪些?
10.你如何看待學(xué)生黨員的先鋒模范作用?
專業(yè)醫(yī)生談話記錄（匯總15篇）篇六
為積極履行黨風(fēng)廉政建設(shè)黨委主體責(zé)任、紀(jì)委監(jiān)督責(zé)任，推進(jìn)第一醫(yī)院、第二醫(yī)院黨風(fēng)廉政建設(shè)，從12月3日開始，學(xué)校組織檢查組對(duì)第一醫(yī)院、第二醫(yī)院黨風(fēng)廉政建設(shè)進(jìn)行專項(xiàng)檢查。
在分別聽取了兩所醫(yī)院黨風(fēng)廉政建設(shè)自查情況的匯報(bào)后，檢查組深入到醫(yī)院各個(gè)部門、科室，通過(guò)認(rèn)真查閱有關(guān)文件、會(huì)議記錄、檔案資料、財(cái)務(wù)賬目，與領(lǐng)導(dǎo)班子成員、重點(diǎn)部門干部、醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行個(gè)別談話，與職工代表開展座談等方式進(jìn)行細(xì)致檢查，并廣泛聽取廣大干部職工對(duì)醫(yī)院黨風(fēng)廉政建設(shè)方面的意見和建議。
根據(jù)專項(xiàng)檢查方案安排，檢查組對(duì)兩所醫(yī)院分別利用一周的時(shí)間進(jìn)行專項(xiàng)檢查，針對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和不足形成專項(xiàng)檢查報(bào)告，并向醫(yī)院反饋檢查結(jié)果。醫(yī)院將根據(jù)檢查結(jié)果，制定整改方案，采取措施認(rèn)真整改，確保專項(xiàng)檢查取得實(shí)效。
本次專項(xiàng)檢查是按照學(xué)校對(duì)照中央巡視組巡視復(fù)旦大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)反饋意見檢查整改方案的要求，在兩所醫(yī)院暑期開展自查自糾的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。為組織好此次檢查，學(xué)校抽調(diào)組織、人事、財(cái)務(wù)、審計(jì)等方面管理干部和技術(shù)人員共19人組成四個(gè)檢查組，對(duì)醫(yī)院在基建、修繕、干部、人事、財(cái)務(wù)、科研經(jīng)費(fèi)、藥品、設(shè)備、物資等9個(gè)重點(diǎn)領(lǐng)域，在落實(shí)執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制、“三重一大”集體決策、招標(biāo)采購(gòu)等制度，以及自身制度、機(jī)制建設(shè)等方面進(jìn)行檢查。主要目的是從問(wèn)題導(dǎo)向出發(fā)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題、規(guī)范管理、堵塞漏洞，健全各項(xiàng)制度機(jī)制，扎緊扎牢權(quán)力的籠子，推進(jìn)醫(yī)院黨風(fēng)廉政建設(shè)，促進(jìn)醫(yī)院各項(xiàng)事業(yè)健康發(fā)展。
專業(yè)醫(yī)生談話記錄（匯總15篇）篇七
王xx，男，10歲，小學(xué)四年級(jí)生，獨(dú)子。父母均為農(nóng)民，大專文化，家庭基本和睦，無(wú)老人同住。
攻擊性行為表現(xiàn)明顯，伴交往不良，學(xué)習(xí)成績(jī)中下。父母主述：孩子在學(xué)校經(jīng)常與同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，而且時(shí)有動(dòng)手發(fā)生，因此同學(xué)關(guān)系緊張，很少參加團(tuán)體性活動(dòng)，顯得不合群。與老師很疏遠(yuǎn)，見到老師不會(huì)主動(dòng)打招呼，并且對(duì)老師的批評(píng)感到反感，會(huì)在課堂上與老師爭(zhēng)執(zhí)。回到家中，與父母話很少，并且愛發(fā)脾氣，不允許他人摸他的頭，即使是親戚們寵愛的表現(xiàn)，也會(huì)生氣。因?yàn)榻?jīng)常慪氣，所以上課注意力不集中，對(duì)不喜歡的老師，更不要聽課。作業(yè)不會(huì)，也不會(huì)問(wèn)老師或父母，也不愿意父母管他的功課。因此，學(xué)習(xí)成績(jī)逐日下降。
1.該兒童的確實(shí)存在攻擊性和交往不良傾向;。
3.該兒童的智力與注意力正常，具有正常的學(xué)習(xí)能力，成績(jī)下降，應(yīng)著重考慮非智力因素。
從小隨父母生活，在幼兒園大班前基本上性格溫順，甚至比較膽小，對(duì)父母的話很聽。這與父母的性格特點(diǎn)很相似，他們的做人風(fēng)格就是"多一事不如少一事"，經(jīng)常以息事寧人的方式教育孩子：要與小朋友團(tuán)結(jié)，不可以打小朋友。如果有小朋友打你，你就躲開。甚至有時(shí)并不是孩子的錯(cuò)，只要有老師說(shuō)今天王xx與某個(gè)小朋友"搶"玩具(實(shí)際上是后者搶前者的，老師也只是習(xí)慣性描述罷了)，父母就會(huì)再次教導(dǎo)：下次別與小朋友搶，給他算了，你再去玩別的。那時(shí)候，王xx基本上是個(gè)聽話的孩子。
上了大班后，一次一個(gè)小朋友拿繩子去勒王xx的脖子，想牽著他走。王想起媽媽說(shuō)過(guò)：脖子是不可以被隨便勒的，很危險(xiǎn)!于是，他反抗了，而且勁很大，一下子搶過(guò)了繩子。那個(gè)小朋友嚇得跑掉了。據(jù)父母稱，自那以后，他開始象變了個(gè)人，開始不斷"惹是生非"，直至上了小學(xué)后，逐漸變成了老師眼里的"問(wèn)題兒童"。
這四年來(lái)，都是他自己獨(dú)立完成作業(yè)的，象整理書包之類別的孩子需要父母幫忙的事，他都能自己管好。而且可能是家庭影響，父母都愛看書，所以王xx也非常愛看書，小小年紀(jì)，已經(jīng)將《水滸》、《三國(guó)演義》等名著看過(guò)了。三年級(jí)前，雖然愛打架，但功課還是中上偏優(yōu)，只是到了四年級(jí)，換了個(gè)班主任，比較嚴(yán)格，經(jīng)常叫他到辦公室，于是開始反感，不大聽課，成績(jī)下降了。
而且前一周的某節(jié)班主任課(數(shù)學(xué)課)上，明明是他旁邊的中隊(duì)長(zhǎng)叫他，他才說(shuō)了一句話，但老師只批評(píng)了他，他感到憤憤不平，卻并沒告訴父母，還是父母聽別的同學(xué)說(shuō)的。現(xiàn)在，他脾氣很大，情緒經(jīng)常很激動(dòng)，父母問(wèn)他多了，他就會(huì)發(fā)火，大喊大叫，很難控制自己的行為。
該兒童目前要解決的主要有三方面問(wèn)題：
攻擊性行為;2.人際關(guān)系(師生關(guān)系、生生關(guān)系及親子關(guān)系);3.學(xué)習(xí)適應(yīng)性。
根據(jù)兒童的成長(zhǎng)經(jīng)歷，攻擊性行為的產(chǎn)生主要是經(jīng)驗(yàn)習(xí)得的結(jié)果。人的行為都有"趨利避害"的特點(diǎn)，之所以選擇某種行為，主要是這種行為能給當(dāng)事人帶來(lái)某種利益。本案中的"攻擊性行為"的最初形式是"防御"，其核心是"不被傷害"，怕小朋友用繩子勒壞了自己而引起的自我保護(hù)性反應(yīng)。當(dāng)這種行為的結(jié)果滿足了個(gè)體"免受傷害"這一需要時(shí)，就已經(jīng)在認(rèn)知上強(qiáng)化了這種行為的合理性;而后又沒有任何的"懲罰"出現(xiàn)，比如：小朋友更厲害的攻擊，老師的不滿等，就再一次證明了這種行為的可行性。"勝利"的體驗(yàn)比起以往"躲避"等消極反應(yīng)所帶來(lái)的結(jié)果要開心得多。因此，小王xx因大班的一次偶然嘗試，將在觀念中形成這樣的推理：受到別的小朋友欺負(fù)，不一定要躲開，可以通過(guò)自己的力量、武力來(lái)保護(hù)自己。而且，在"自我保護(hù)"的強(qiáng)烈暗示下，往往會(huì)對(duì)外界信息過(guò)度敏感，以致作出"假想防御"，比如：對(duì)別人無(wú)意的碰撞，以為是故意的挑釁，因而作出"反抗"。而在他人眼里，則是一種"攻擊性行為"。
當(dāng)行為不斷反復(fù)后，將會(huì)變成為一種習(xí)慣，甚至成為人格特征之一，如：攻擊性人格，表現(xiàn)特點(diǎn)即：敏感、多疑、沖動(dòng)、具破壞性。當(dāng)然，就王xx的現(xiàn)狀及年齡階段，還根本談不上"攻擊性人格"，只能說(shuō)有攻擊性傾向，也正因此，及時(shí)的干預(yù)是可以矯正的，否則隨年齡的增長(zhǎng)，行為復(fù)現(xiàn)率的提高，而使改變難度增大，演變?yōu)槿烁裉卣鳌?/p>
另外，王xx的"攻擊性行為"里，還有著他特定年齡的意義：一種對(duì)"權(quán)威"的不滿而發(fā)泄在非權(quán)威身上，比如：對(duì)老師不公正的不滿，不能或不敢直接沖老師宣泄，而指向同學(xué);一種尋求關(guān)注的不當(dāng)方式，因?yàn)?攻擊性"而交往不良，少有人理睬，所以干脆以"攻擊性"尋求注意，尋求理睬。
該兒童的人際交往問(wèn)題與他的攻擊性行為密切相關(guān)。攻擊性行為可能使他本人少受了"欺負(fù)"，也抱了老師處事不公的怨氣，甚至引起了同學(xué)的"注意"，但這些行為卻也形成了他在別人眼中的"不良形象"：動(dòng)不得、說(shuō)不得、脾氣大、愛打人、不尊重老師、不團(tuán)結(jié)同學(xué)……我們說(shuō)，人際交往是人與人之間動(dòng)態(tài)變化的過(guò)程，交往的基礎(chǔ)是"相互吸引"，即喜歡與接納。而面對(duì)"攻擊性"的人，誰(shuí)愿意或誰(shuí)敢輕易接近呢?即使小王的有些行為是暗示"我想跟你們玩"，但"打"的方式是不被認(rèn)同和接受的。
當(dāng)然，王xx對(duì)班主任老師的不滿，有老師主觀臆斷的責(zé)任，需要進(jìn)一步與老師溝通、澄清，而采取消極的敵對(duì)方式，只能更深地強(qiáng)化老師對(duì)他的"偏見"，更充分地證明了他的"不好"，反而進(jìn)入了一個(gè)"惡性循環(huán)"。
至于與父母的關(guān)系，應(yīng)該說(shuō)小王之所以對(duì)父母話少，其一是因?yàn)樗壳暗臓顩r并不理想，學(xué)習(xí)、人際都存在問(wèn)題，肯定父母批評(píng)、指責(zé)，誰(shuí)喜歡總聽"壞話"呢?其二，仍然要追述其成長(zhǎng)經(jīng)歷，大班前父母的處世教育與大班后"自我拼搏"的結(jié)果幾乎相悖。只有孩子認(rèn)同父母，覺得父母是對(duì)的，才會(huì)聽話;而也只有父母理解了孩子，才能真正提出可行的建議。而他們之間卻缺乏這種"溝通"，孩子認(rèn)為父母只會(huì)批評(píng)自己，并不能給自己"保護(hù)"，父母則認(rèn)為孩子不懂事，總出狀況。
雖然學(xué)習(xí)退步了，但其有學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，只是發(fā)展過(guò)程中的適應(yīng)不良表現(xiàn)。除了以上的行為與人際協(xié)調(diào)外，主要是對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法等方面的干預(yù)。
目前，該生所面臨的學(xué)習(xí)問(wèn)題主要是如何將情緒與學(xué)知識(shí)分開，以及給予相應(yīng)的注意力訓(xùn)練，提高上課效率，并且這也是促進(jìn)人際關(guān)系的重要方面。一般年齡越小，課堂學(xué)習(xí)越依賴于對(duì)老師的好惡，喜歡這個(gè)老師，可能會(huì)很專心地聽課，盡可能去表現(xiàn)良好，讓老師喜歡他;反之，則可能不屑一顧，甚至"惡作劇"。因此，必須在認(rèn)知上明確來(lái)學(xué)校的目的，在行為上給予積極的建議與指導(dǎo)，兩者結(jié)合才可能取得預(yù)期的效果。
綜上所述，可以看到：攻擊性行為、人際問(wèn)題、學(xué)習(xí)問(wèn)題等之間有著相互影響、相互交織的緊密關(guān)系，都有著共同的成長(zhǎng)經(jīng)歷等背景。
目的：1.了解基本情況;2.建立良好的咨詢關(guān)系;3.確定主要問(wèn)題;4.探尋改變意愿;5.進(jìn)行咨詢分析。
方法：晤談、心理測(cè)驗(yàn)。
過(guò)程：
1.填咨詢登記表，詢問(wèn)基本情況;。
2.兒童做cbcl及cpq測(cè)驗(yàn)，同時(shí)向父母了解孩子的成長(zhǎng)過(guò)程，尤其是重大事件;。
3.確定咨詢主題;。
4.與孩子交談，探尋孩子的心理矛盾及改變意愿;。
5.將測(cè)驗(yàn)結(jié)果反饋父母及孩子，并作出初步問(wèn)題分析，讓父母與孩子理解"為什么會(huì)這樣"。
6.留相應(yīng)咨詢作業(yè)：
(1)"再現(xiàn)"事件：父母與孩子重新討論"老師冤枉"事件，著重讓孩子表達(dá)"當(dāng)時(shí)怎么想，想怎么做，感覺如何"，目的一在于讓孩子宣泄;二在于讓父母學(xué)習(xí)與演練與孩子的溝通;三可以順勢(shì)引導(dǎo)如何更好。
(2)父母有必要與老師去談一次，讓老師增加對(duì)孩子的了解，并澄清孩子的"委屈";。
(3)孩子找出班中最受歡迎的學(xué)生。
目的：1.加深咨詢關(guān)系;2.突破"攻擊性"應(yīng)對(duì)策略。
方法：晤談、仿同法。
過(guò)程：
2.與孩子就"最受歡迎的同學(xué)"談"人際交往"問(wèn)題，找出差異，促進(jìn)自我覺知;。
3.初步制定"行為契約"，以加強(qiáng)自我控制，并在咨詢室進(jìn)行演練。
4.咨詢作業(yè)：
(1)父母繼續(xù)"特意"積極評(píng)價(jià)：只找孩子的優(yōu)點(diǎn)，并至少準(zhǔn)備10句好話;。
(3)制定反饋表，記錄行為。
目的：1.學(xué)會(huì)合理評(píng)價(jià);2.提高自控力;3.加強(qiáng)親子交流。
方法：晤談、理情療法、代幣法。
過(guò)程：
3.改"行為契約法"為"代幣法"，增強(qiáng)親子之間的聯(lián)系。
4.咨詢作業(yè)：
(1)找班主任老師的3個(gè)優(yōu)點(diǎn);。
(2)執(zhí)行"代幣法"，以"代幣"量贏得自己愿望的滿足，諸如：買某本書、去游樂(lè)場(chǎng)一次、零用錢等等。
目的：1.鞏固咨詢效果;2.發(fā)展學(xué)習(xí)策略;3.增強(qiáng)信心。
方法：晤談、心理測(cè)驗(yàn)法、認(rèn)知行為法。
過(guò)程：
1.反饋?zhàn)鳂I(yè)：完成順利，繼續(xù)執(zhí)行;。
2.做學(xué)習(xí)適應(yīng)性測(cè)驗(yàn)及智商測(cè)驗(yàn)，肯定其學(xué)習(xí)能力，找出學(xué)習(xí)策略問(wèn)題;。
3.訓(xùn)練"提問(wèn)法"，以提高課堂效率，將注意力集中在學(xué)業(yè)上。
4.咨詢作業(yè)：
(1)選一門課，每天準(zhǔn)備好一個(gè)問(wèn)題，帶入課堂，在課上找答案;。
(2)收集別人對(duì)他的"微笑"與"好話";。
(3)父母繼續(xù)"代幣"激勵(lì)。
目的：
1.鞏固咨詢效果;2.收束咨詢。
方法：晤談。
過(guò)程：
1.反饋?zhàn)鳂I(yè)：評(píng)價(jià)"提問(wèn)"應(yīng)用，調(diào)整提問(wèn)角度;。
2.指出繼續(xù)努力的方向：自我監(jiān)督與控制;。
3.基本結(jié)束咨詢。制定行為目標(biāo)，加強(qiáng)自我管理能力;。
4.鞏固與父母、老師、同學(xué)的關(guān)系。
基本達(dá)到預(yù)期目標(biāo)：改善了攻擊性行為，促進(jìn)了良好人際關(guān)系的發(fā)展，提高了學(xué)習(xí)適應(yīng)性水平。過(guò)程較完整，有條理。
專業(yè)醫(yī)生談話記錄（匯總15篇）篇八
作為一名普通老師，我以為不僅有教書的職責(zé)，更重要的是育人，讓思想正在形成的中學(xué)生養(yǎng)成良好的.個(gè)人生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立良好的人生觀世界觀。針對(duì)班上一名可塑性強(qiáng)，智力教好，但個(gè)人習(xí)慣不好，自制力教差的學(xué)生，在曾經(jīng)考過(guò)很好，但后來(lái)一次比一次差，我找他談話，談話過(guò)程記錄如下。
時(shí)間：中午。
地點(diǎn)：辦公室。
師：你這段時(shí)間學(xué)習(xí)怎么樣？
生：就那樣，還好！
師：你看你的強(qiáng)項(xiàng)物理這次只考了“43”分，找過(guò)原因嗎？
生：......
師：俗話說(shuō)，學(xué)無(wú)止境，你在物理方面有天賦，但光有天賦，不加后天努力，那天賦資質(zhì)不就浪費(fèi)了嗎？若一個(gè)人只有天賦但不上學(xué)，你說(shuō)他能直接參加考試并考好嗎？上上次你物理考的很好，只能說(shuō)明你在那個(gè)章節(jié)學(xué)的好，學(xué)得扎實(shí)，但我們物理不僅僅只有這一章呀！還有好多呢！你看你前段時(shí)間不是下功夫就見效果了嗎？可謂立竿見影，要知道想收獲必須要耕耘。
生：不好意思}我前段時(shí)間沒怎么下功夫，籃球打多了。
生：若有所思}老師我愿意做恒星！
師：恩，好樣的！但只有做恒星的資質(zhì)和想法沒有行動(dòng)恐怕也是白搭。
生：老師，我能做恒星，你看吧，我會(huì)一直亮下去的！
師：好！我也相信，我等著你的好消息！
生：放心吧！謝謝你，老師。
專業(yè)醫(yī)生談話記錄（匯總15篇）篇九
村部三樓會(huì)議室。
楊xx李xx。
李xx：作為一名黨齡不長(zhǎng)的黨員，對(duì)你看法挺好的，沒有發(fā)現(xiàn)你有明顯的不足。這樣吧，我給你提幾條建議吧，也算是給我自己提的，我們一起共勉。
楊xx：也行啊。
李xx：一是要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，不能自由散漫。二是認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)。三是要增強(qiáng)組織觀念，積極參加組織活動(dòng)，如果因?yàn)橛惺虏荒軈⒓樱貋?lái)后要及時(shí)補(bǔ)課。四是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。五是虛心接受別人的意見建議，積極做出相應(yīng)的調(diào)整。六是要及時(shí)繳納黨費(fèi)。七是要牢記宗旨，在本職崗位上閃光發(fā)熱。八是要勤于鉆研，開拓創(chuàng)新，做一流的工作。九是要嚴(yán)以律己，增強(qiáng)責(zé)任，做合格的共產(chǎn)黨員。
楊xx：你的黨齡不長(zhǎng)，加上我常年在外做上班，我們了解不太多，平時(shí)溝通比較少，這應(yīng)該說(shuō)也是我們的缺點(diǎn)。借這和機(jī)會(huì)我，我也談點(diǎn)體會(huì)，開展先進(jìn)性教育活動(dòng)以來(lái)，我以能積極的態(tài)度自覺主動(dòng)地投身到教育活動(dòng)中去。通過(guò)學(xué)習(xí)首先發(fā)現(xiàn)自己在政治理論知識(shí)上的欠缺，還有在各方面的不足，要通過(guò)這次活動(dòng)的促進(jìn)一定要使自己有一個(gè)大的提高和進(jìn)步。經(jīng)過(guò)這幾天自查和征求意見，自己存在的主要問(wèn)題是：政治理論學(xué)習(xí)的自覺性較差，運(yùn)用理論去指導(dǎo)實(shí)際工作的能力不足；業(yè)務(wù)知識(shí)掌握得不全，工作業(yè)務(wù)能力有待進(jìn)一步加強(qiáng)；有敬業(yè)精神，也有工作主動(dòng)性，但工作方式方法上存在問(wèn)題；與職工群眾之間的相互交流、溝通不夠；把握全局工作力度需加強(qiáng)，有些亟需要理順的事情沒有理順。通過(guò)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育學(xué)習(xí)，要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足。
李xx：我認(rèn)為，做一流的工作是共產(chǎn)黨員的本色，是先進(jìn)性的具體體現(xiàn)。作為企業(yè)的每一位黨員都應(yīng)該把黨的事業(yè)與個(gè)人平凡的工作崗位緊密聯(lián)系起來(lái)，努力在平凡的工作崗位上做出不平凡的貢獻(xiàn)。您是老黨員，以后要對(duì)我多幫助啊。
楊xx：我們要互相學(xué)習(xí)、互相幫助，共同提高吧。
李xx：好。
專業(yè)醫(yī)生談話記錄（匯總15篇）篇十
校長(zhǎng)辦公室。
喬校長(zhǎng)。
教科研王主任。
王主任：通過(guò)開展“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”，把我的認(rèn)識(shí)提高到了一個(gè)新的境界，接受了一次深刻的黨性教育，我要檢討一下自己的缺點(diǎn)和不足：以前在教育教學(xué)工作上我存在著應(yīng)付思想，態(tài)度不夠認(rèn)真，缺乏自覺性，自我約束也不夠，偶爾有遲到、早退現(xiàn)象和工作時(shí)間辦私事的情況。今后我要堅(jiān)決加以改正。
喬校長(zhǎng)：不錯(cuò)，你能有這種態(tài)度是正確的。但在工作上，我又要批評(píng)你幾句：就是在教學(xué)業(yè)務(wù)上滿足于現(xiàn)狀，缺乏刻苦鉆研的精神，對(duì)你自己負(fù)責(zé)的教學(xué)工作都是浮于表面，沒有認(rèn)真從理論上分析研究，深入了解關(guān)鍵所在，難以從本質(zhì)上提高教育教學(xué)工作質(zhì)量。我也存在著一些問(wèn)題。我在理想信念上對(duì)自己沒有高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ模袝r(shí)半途而廢。我認(rèn)為，我們都應(yīng)該不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全面提高自身政治素質(zhì)，牢記黨的宗旨，增強(qiáng)黨性的鍛煉。
王主任：嗯，校長(zhǎng)說(shuō)的對(duì)，在以后的工作里我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，從全方位的角度來(lái)不斷的完善自己存在的不足，更好的去完成以后的教學(xué)工作。
喬校長(zhǎng)：你能夠這樣想是好的，但是要能夠這樣做才是不斷完善自我的正確方式，希望你不要半途而廢。在以后的工作里你要多向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，同時(shí)勤于學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，完善自我。
王主任：嗯，今天的談心使我收獲頗豐，使我深受教育。其實(shí)在學(xué)校大家平時(shí)的思想和工作表現(xiàn)都是不錯(cuò)的，都能夠遵守紀(jì)律，作風(fēng)正派，工作勤懇，我相信以后根河二小的教育事業(yè)會(huì)越來(lái)越規(guī)范的。
專業(yè)醫(yī)生談話記錄（匯總15篇）篇十一
談話對(duì)象：縣財(cái)政局。
談話對(duì)象單位及職務(wù)：縣財(cái)政局局長(zhǎng)。
談話時(shí)間：
談話地點(diǎn)：財(cái)政局會(huì)議室。
一、副縣長(zhǎng)xx到財(cái)政局主要是了解局長(zhǎng)余錚、黨委書記張先貴同志履行崗位職責(zé)的情況和主要工作實(shí)績(jī)。
二、縣財(cái)政局局長(zhǎng)對(duì)思想、學(xué)習(xí)、廉政工作和生活等方面的情況作了匯報(bào)。
三、副縣長(zhǎng)xx肯定了局長(zhǎng)的工作成績(jī)，指出存在的不足，要求主要領(lǐng)導(dǎo)要充分聽取群眾的意見和建議掌握思想動(dòng)態(tài)，幫助端正思想認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)干部職工正確對(duì)待個(gè)人得失，增強(qiáng)黨性覺悟和胸襟氣度過(guò)好干部進(jìn)退流轉(zhuǎn)關(guān)，自覺服從組織安排，接受群眾選擇。要認(rèn)真學(xué)習(xí)中央、省委、州委、和縣委換屆文件精神情況，特別是中央“5個(gè)嚴(yán)禁、17個(gè)不準(zhǔn)和5個(gè)一律”的工作紀(jì)律和省委干部選拔任用工作“五不準(zhǔn)”要求，表明黨委關(guān)于嚴(yán)肅換屆紀(jì)律的堅(jiān)決態(tài)度，要求談話對(duì)象必須模范遵守、帶頭執(zhí)行。
四、副縣長(zhǎng)xx對(duì)財(cái)政工作提出六點(diǎn)要求：
(一)嚴(yán)格執(zhí)行縣人大通過(guò)的20xx年度預(yù)算。切實(shí)把握財(cái)政工作的重心和工作重點(diǎn)，積極履行財(cái)政工作職責(zé)和職能，合理安排預(yù)算支出進(jìn)度，保證重點(diǎn)支出，提高預(yù)算執(zhí)行的準(zhǔn)確率和到位率。
溝通、情況相互通報(bào)的工作機(jī)制。要強(qiáng)化對(duì)重點(diǎn)行業(yè)、重點(diǎn)稅源的監(jiān)管，做到應(yīng)收盡收，確保財(cái)政收入均衡入庫(kù)和穩(wěn)定增長(zhǎng)，確保完成公共財(cái)政收入增長(zhǎng)20%以上的目標(biāo)。
(三)嚴(yán)格控制支出增長(zhǎng)幅度。堅(jiān)持量入為出、量力而行，統(tǒng)籌安排資金，加強(qiáng)財(cái)政預(yù)算管理，嚴(yán)格控制一般性支出，把有限的資金用在刀刃上，注重“保增長(zhǎng)、保穩(wěn)定、保民生”，發(fā)揮財(cái)政服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)以及社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用。
(四)加強(qiáng)財(cái)政自身內(nèi)部廉政防控體系建設(shè)，確保財(cái)政資金安全高效。要加強(qiáng)監(jiān)督檢查，加強(qiáng)內(nèi)部控制制度建設(shè)，確保經(jīng)濟(jì)健康平穩(wěn)發(fā)展，結(jié)合部門實(shí)際，建立健全內(nèi)部機(jī)制廉政防控體系，從源頭上制止腐敗，確保財(cái)政資金安全高效。
專業(yè)醫(yī)生談話記錄（匯總15篇）篇十二
培養(yǎng)人：
入黨積極分子：mm。
：請(qǐng)談?wù)勀銥樵缛占尤胫袊?guó)共產(chǎn)黨而要做哪些方面的努力。mm：總的來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為做好入黨積極分子要從一下幾個(gè)方面努力。首先，我們既然是入黨積極分子，就決定了我們與身邊其他人有一點(diǎn)不同，那就是我們要盡量去掌握黨的理論，用黨的先進(jìn)思想和理論充實(shí)自己的頭腦，提高自身理論水平和對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，并在生活中把這些先進(jìn)的理論帶到身邊的人們當(dāng)中去，讓周圍更多的人也能夠更好的認(rèn)識(shí)黨、了解黨、擁護(hù)黨，讓越來(lái)越多的人去學(xué)習(xí)黨的理論，給更多的人帶去思想的指導(dǎo)和方向。其次，作為入黨積極分子，我們要培養(yǎng)出高尚的品德，樂(lè)于服務(wù)他人的品質(zhì)以及任勞任怨的奉獻(xiàn)精神。入黨積極分子代表了一種責(zé)任，一種在工作中遇到困難身先士卒的意識(shí)，一種在他人需要幫助時(shí)責(zé)無(wú)旁貸的慷慨，一種別人不愿干的繁重任務(wù)迎難而上的氣魄。再次，我們應(yīng)該堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中充實(shí)自己，讓自己的理論能力得到進(jìn)一步加強(qiáng)，更好地結(jié)合工作實(shí)際。
：你如何看待目前黨內(nèi)出現(xiàn)的腐敗現(xiàn)象?
mm：絕大多數(shù)黨員能夠堅(jiān)持黨的紀(jì)律，堅(jiān)決同腐敗分子做斗爭(zhēng);只有個(gè)別黨員忽視了黨員的道德修養(yǎng)，意志衰退，產(chǎn)生了貪圖享受、害怕艱苦的情緒，不能正確的對(duì)待和運(yùn)用手中的權(quán)力，經(jīng)不住誘惑而腐化墮落。我覺得要解決這個(gè)問(wèn)題得從多方面入手。一是要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)黨員的教育，提高黨員的思想道德修養(yǎng)，提高黨性;二是從些具體角度入手解決這些問(wèn)題，例如：探討“高薪養(yǎng)廉”可不可行等等。三是不斷完善法律法規(guī)建設(shè)，糾正黨內(nèi)的一些不正之風(fēng);運(yùn)用批評(píng)和自我批評(píng)、利用人民群眾的監(jiān)督，戰(zhàn)勝黨內(nèi)的腐敗。我堅(jiān)信，中國(guó)共產(chǎn)黨完全有能力運(yùn)用自己的力量戰(zhàn)勝腐敗，清除實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化道路上的絆腳石。
專業(yè)醫(yī)生談話記錄（匯總15篇）篇十三
職務(wù):處長(zhǎng)。
談話對(duì)象:賈xx。
職務(wù):調(diào)研員。
談話內(nèi)容(要點(diǎn))。
呂xx：按照支部的安排，黨員之間要開展一對(duì)一地談心活動(dòng)，今天我們?cè)谝黄鹫勔徽剬?duì)“三嚴(yán)三實(shí)”活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，相互之間開展批評(píng)與自我批評(píng)。
賈xx：我感到開展“三嚴(yán)三實(shí)”教育活動(dòng)非常及時(shí)，通過(guò)這次活動(dòng)，在一定程度上對(duì)解放國(guó)土資源系統(tǒng)干部職工的思想，創(chuàng)新思維，提高了黨員的思想覺悟，提高工作積極性都具有十分重要的意義。
呂xx：你說(shuō)得對(duì)，開展“三嚴(yán)三實(shí)”活動(dòng)，對(duì)推動(dòng)礦產(chǎn)資源管理工作的需要，是做好服務(wù)保障工作的需要，是做好嚴(yán)格監(jiān)管工作的.需要，也是提高黨員素質(zhì)能力的一個(gè)活動(dòng)載體。通過(guò)開展“三嚴(yán)三實(shí)”教育活動(dòng)，我們支部黨員的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)作風(fēng)都有了較大的進(jìn)步，思想覺悟有了不同程度的提高，為國(guó)土資源系統(tǒng)樹立良好形象有一定的推動(dòng)作用。
賈xx：確實(shí)通過(guò)這次活動(dòng)，廳里其他處室各個(gè)方面也都在不斷進(jìn)步。
呂xx：我們雖在一起工作，但談心活動(dòng)卻不太多，今后應(yīng)經(jīng)常開展。我倆一起工作，您對(duì)我的缺點(diǎn)看得很清，想請(qǐng)您幫我提些意見。
賈xx：我感覺您到礦管處以來(lái)，工作標(biāo)準(zhǔn)很高，責(zé)任心很強(qiáng)，也有奉獻(xiàn)精神。但感到您與處里面的同志談心較少，思想教育工作做得不夠。您也對(duì)我提出批評(píng)意見吧。
呂xx：我認(rèn)為您在我們處里的表現(xiàn)是優(yōu)秀的，工作肯干，認(rèn)真負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)能力很強(qiáng)，心直口快，和大家相處的很和諧。建議：工作中很賣力，要注意自己的身體，工作之余要多參加體育運(yùn)動(dòng)。對(duì)我工作存在什么問(wèn)題及時(shí)給我提醒，共同提高。
賈xx：好，我一定做到。
談話人簽名：呂xx。
談話對(duì)象簽名：賈xx。
專業(yè)醫(yī)生談話記錄（匯總15篇）篇十四
5、期望和要求。
xx：xx同志，我受軟件學(xué)院xx級(jí)本科生黨支部委托，今日找你來(lái)談話，首先，我先向你介紹下入黨的幾個(gè)階段(遞交入黨申請(qǐng)書—團(tuán)組織推優(yōu)—確定入黨進(jìn)取分子—參加黨訓(xùn)班學(xué)習(xí)以及考核—確定發(fā)展對(duì)象—接收預(yù)備黨員—轉(zhuǎn)正)，然后我想了解你對(duì)黨的認(rèn)識(shí)程度和入黨動(dòng)機(jī)，期望你實(shí)事求是的回答。
問(wèn)：請(qǐng)談一下你申請(qǐng)入黨的原因。
目標(biāo)。
問(wèn)：談?wù)勀闳朦h的態(tài)度及決心。
答：加入中國(guó)共產(chǎn)黨是我一向以來(lái)的夢(mèng)想。所以，我會(huì)以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我。鑒定中國(guó)共產(chǎn)黨的理念，牢記黨的宗旨和各項(xiàng)規(guī)章制度。自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，并且努力付諸實(shí)踐。在學(xué)校，我認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，因?yàn)槲覉?jiān)信連學(xué)習(xí)都克服不了怎能入黨。努力提高自身素質(zhì)完善自我，時(shí)刻為加入黨做好準(zhǔn)備。
問(wèn)：談?wù)勀銓?duì)自身的認(rèn)識(shí)。
答：我是一個(gè)熱情，進(jìn)取向上的人。在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，課后也能保證自覺復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)。在生活上，勤儉節(jié)儉，有著良好的生活習(xí)慣。在生活上，與同學(xué)相處良好，樂(lè)于助人，為他人著想。
問(wèn)：你對(duì)今年7月訪x有什么看法？
答：自從中x建交xx年以來(lái)，在中共領(lǐng)導(dǎo)下兩個(gè)關(guān)系迅速發(fā)展。中x兩過(guò)地緣相近，人緣相親，文緣相通，并且建立了戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系。互利互助，互為留學(xué)生來(lái)源國(guó)。在這種條件下，對(duì)我國(guó)的發(fā)展也有很大的促進(jìn)作用。在此基礎(chǔ)上，我國(guó)會(huì)與更多的國(guó)家處于良好的合作關(guān)系，在國(guó)際上的地位也會(huì)越來(lái)越高。
問(wèn)：你認(rèn)為身為一個(gè)共產(chǎn)黨員應(yīng)當(dāng)具備什么樣的基本條件？
實(shí)效。反對(duì)形式主義，官僚主義，反對(duì)任何濫用職權(quán)，謀求私利的不正之風(fēng)。
xx：多謝你的進(jìn)取配合，期望你能在接下去的學(xué)習(xí)生活中努力完善自我，更上一層樓！
xx：好的，多謝您，我會(huì)再接再厲的！
篇二。
時(shí)間:20**年7月23日。
談心地點(diǎn)：政教處辦公室。
談心人：部書記xxx與黨員xxx。
xxx：你這個(gè)人是一個(gè)好人，今日你找我談心，正好，我也正想找你談心哩，你給我提一提意見，我給你提一提意見，你促進(jìn)我，我促進(jìn)你，咱們共同提高，在單位你是者大哥，優(yōu)點(diǎn)多多，我就不再說(shuō)了，主要說(shuō)缺點(diǎn)吧，你一是共產(chǎn)主義信念上有點(diǎn)動(dòng)搖，就是搖晃的搖，也就是說(shuō)你有時(shí)正有時(shí)搖來(lái)播去的就不正了，共主主義是咱的遠(yuǎn)大夢(mèng)想，你這個(gè)人要天天這樣想，夜夜這么想，一心意為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗終生，不要有一點(diǎn)兒私心雜念頭腦中時(shí)時(shí)刻刻要想著革命的事業(yè)，不能光為你自我的小家著想。好了，就說(shuō)這么多，別的我也一時(shí)想不起來(lái)了，我要是想起來(lái)了，我隨時(shí)找你交流。
多關(guān)心同志，使廣大黨員都能感覺到黨組織的關(guān)心和愛護(hù)。好了，就說(shuō)這么些吧，就這么些你能做到就不錯(cuò)了。就是一個(gè)好黨員了。
篇三。
一、談話導(dǎo)入語(yǔ)。
“我是xxx(職務(wù)+姓名)，我受黨總支委托與你進(jìn)行入黨談話。這是入黨的必要程序之一。
(一)入黨動(dòng)機(jī)問(wèn)題。
談入黨的緣起，比如自身的研究、家庭的影響、身邊黨員的影響等可能因素。關(guān)鍵目的的是要了解學(xué)生真實(shí)的入黨動(dòng)機(jī)，并予以正確引導(dǎo)。
(二)對(duì)黨的認(rèn)識(shí)問(wèn)題。
包括黨取得的成就、存在的問(wèn)題、自我的觀點(diǎn)等。能夠以時(shí)下最熱門的話題來(lái)切入。
(三)自身優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力的方向。
能夠結(jié)合發(fā)展會(huì)上黨員討論時(shí)所提出的優(yōu)缺點(diǎn)展開，引導(dǎo)學(xué)生入黨以后不僅僅獨(dú)善其身，更要主動(dòng)關(guān)心幫忙他人，作為黨組織成員獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，進(jìn)取完成黨組織分配的工作任務(wù)，發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，從自身做起，從小事做起，讓身邊的每一個(gè)人感受到黨員的精神風(fēng)貌和先進(jìn)性。
1、問(wèn)：作為一名入黨進(jìn)取分子，談?wù)勅绾卧谏钪衅鸬侥７稁ь^作用。
答：起模范帶頭作用應(yīng)當(dāng)是全方位、多層次的，作為一名入黨進(jìn)取分子，我會(huì)主要從以下三個(gè)方面在實(shí)踐中探索，充分發(fā)揮先鋒模范帶頭作用：
(一)思想政治上的表率。
做到堅(jiān)持真理，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，xxx理論，異常是“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)取向廣大同學(xué)宣傳黨的理論、政策、綱領(lǐng)和國(guó)內(nèi)形勢(shì)政治，關(guān)心國(guó)家大事，主動(dòng)聯(lián)系同學(xué)，在思想政治上帶動(dòng)同學(xué)共同提高。
(二)學(xué)習(xí)上的標(biāo)兵。
如果說(shuō)，作為學(xué)生黨員荒廢了自我的學(xué)業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)一塌糊涂，那就無(wú)法在同學(xué)中樹立起威信，無(wú)法服眾，更不能有效承擔(dān)黨和人民賦予的歷史重任。為此，我會(huì)明確的學(xué)習(xí)目的、端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷拓寬知識(shí)領(lǐng)域的深度和廣度，完善自我的知識(shí)結(jié)構(gòu);不僅僅吸收已學(xué)的文化知識(shí)，還會(huì)刻苦鉆研、不斷總結(jié)、勇于創(chuàng)新。
(三)生活上的榜樣。
宿舍既是我學(xué)習(xí)、生活的重要場(chǎng)所，也是課堂之外進(jìn)行思想教育的最主要基地。在宿舍內(nèi)，會(huì)帶頭樹立良好的生活作風(fēng)，從身邊的小事做起，如：帶頭搞好宿舍內(nèi)務(wù)，美化好環(huán)境，努力營(yíng)造進(jìn)取向上、整潔優(yōu)雅的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣，杜絕違紀(jì)違規(guī)行為，爭(zhēng)創(chuàng)“黨員示范宿舍”。除此之外，也會(huì)盡我所能去幫忙他人。
一向以來(lái)都以此為標(biāo)準(zhǔn)要求自我并努力著，未來(lái)，也會(huì)一如既往的努力!
2、談?wù)勀愕娜朦h動(dòng)機(jī)。
答：第一，共產(chǎn)黨是工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，加入共產(chǎn)黨是要求提高的表現(xiàn);第二，受我父母的影響。我父母都是共產(chǎn)黨員，他們?cè)趩挝欢际菢I(yè)務(wù)骨干，起著模范帶頭作用，我從小就以他們?yōu)榘駱樱栽缛占尤胫袊?guó)共產(chǎn)黨為榮。
3、問(wèn)：談?wù)勀銖男〉酱髮W(xué)習(xí)相關(guān)理論的經(jīng)驗(yàn)。
答：我覺得能夠分為三個(gè)階段。第一階段是小學(xué)到高二。這段時(shí)間政治課一向都是主課，說(shuō)句實(shí)話，當(dāng)時(shí)的我對(duì)這些理論并不十分理解，只明白原封不動(dòng)的背下來(lái)然后考試，至于這些話是怎樣得出來(lái)的，能不能換個(gè)法說(shuō)從來(lái)沒想過(guò)。第二階段是高二、高三兩年。由于選擇了讀文，歷史成為了主課。
經(jīng)過(guò)對(duì)中國(guó)近代史、現(xiàn)代史的學(xué)習(xí)，再加上自我的思考，最終明白了以前的那些話究竟是如何得出的，這一時(shí)期是我認(rèn)識(shí)上量的飛躍。第三階段是進(jìn)入大學(xué)以后。經(jīng)過(guò)大學(xué)四年的素質(zhì)教育，使我的思想更加活躍，異常是在黨校的學(xué)習(xí)，使我最終完成了認(rèn)識(shí)上質(zhì)的飛躍。
答：我認(rèn)為生產(chǎn)力的發(fā)展離不開科學(xué)技術(shù)的提高與一個(gè)優(yōu)秀政黨的執(zhí)政。科學(xué)技術(shù)是引起生產(chǎn)力變化的內(nèi)因。例如：機(jī)器的發(fā)明與使用導(dǎo)致了第一次工業(yè)革命。可是一個(gè)先進(jìn)、優(yōu)秀的執(zhí)政黨經(jīng)過(guò)供給良好的經(jīng)濟(jì)、政治、文化、技術(shù)環(huán)境對(duì)生產(chǎn)力的發(fā)展也是不可獲缺的，它是生產(chǎn)力變化的外因。
5、問(wèn)：你如何看待目前黨內(nèi)出現(xiàn)的腐敗現(xiàn)象。
答：我國(guó)現(xiàn)階段有黨員兩千多萬(wàn)，但腐敗個(gè)例僅有幾起，不能影響我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的信心。我覺得要解決這個(gè)問(wèn)題得從兩方面入手。一是加強(qiáng)黨內(nèi)的思想教育，二是從些具體角度入手解決這些問(wèn)題，例如：探討“高薪養(yǎng)廉”可不可行等等。
6、問(wèn)：請(qǐng)談?wù)勀銋⒓庸ぷ饕詠?lái)，對(duì)黨的思想認(rèn)識(shí)主要有哪方面提高。
答：“正視自我，確立目標(biāo)”這八個(gè)字最能概括我參加工作的感悟。目標(biāo)是指路明燈，信念是精神支柱。當(dāng)我想到自我的目標(biāo)時(shí)心靈就受到震撼、充滿力量。在千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)黨員心中充滿了對(duì)黨的信仰。
光榮地加入黨組織。目標(biāo)是可行的、美麗的，而道路是長(zhǎng)期曲折的，過(guò)程也是復(fù)雜的。我明白這一天的順利到來(lái)需要我堅(jiān)持不懈的長(zhǎng)期努力。所以我告誡自我要端正態(tài)度，腳踏實(shí)地去做好自我的本職工作。
記錄小結(jié)：本次談話的主題是對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，由此延伸談到時(shí)事政治、如何做合格黨員等問(wèn)題。經(jīng)過(guò)談話可知，被培養(yǎng)人的政治素養(yǎng)較高，入黨動(dòng)機(jī)比較端正，但還需加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
7.對(duì)黨員的紀(jì)律處分有哪幾種。
(一)警告;。
(二)嚴(yán)重警告;。
(三)撤銷黨內(nèi)職務(wù);。
(四)留黨察看;。
(五)開除黨籍。
8.民主集中制原則所規(guī)定的“四個(gè)服從”的具體資料是什么。
本質(zhì)是：解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削，消除兩級(jí)分化，最終到達(dá)共同富裕。
10.我黨的“三大歷史任務(wù)”是什么。
推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)、完成祖國(guó)統(tǒng)一、維護(hù)世界和平與促進(jìn)共同發(fā)展，是我們黨在新世紀(jì)的三大歷史任務(wù)。
篇四。
談話時(shí)間:xxxx年3月18日。
談話地點(diǎn):機(jī)關(guān)辦公樓三樓會(huì)議室。
培養(yǎng)人:xxxx。
xxxx:請(qǐng)談一下你對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨性質(zhì)的認(rèn)識(shí)。
mm:中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。
xxxx:談一談你對(duì)黨員應(yīng)盡義務(wù)的理解。
mm:中國(guó)共產(chǎn)黨員是具有共產(chǎn)主義覺悟的先進(jìn)分子，同時(shí)又是勞動(dòng)人民的普通一員。每個(gè)共產(chǎn)黨人人都要并且必須保證黨隊(duì)伍的純潔性，履行八條義務(wù)，提高自身科學(xué)素質(zhì)和理論水平，嚴(yán)于律己，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)、當(dāng)好人民公仆的觀念。每一個(gè)中國(guó)共產(chǎn)黨人，都應(yīng)當(dāng)這樣嚴(yán)格要求自我。
xxxx:你作為入黨進(jìn)取分子打算怎樣做呢。
mm:我作為一名入黨進(jìn)取分子，應(yīng)當(dāng)以黨員的要求從嚴(yán)要求自我。
雖然我此刻不是共產(chǎn)黨員，但我們是入黨進(jìn)取分子，以后很大程度上要成為黨員，黨員對(duì)自我的嚴(yán)格要求和自身素質(zhì)不是一蹴而就的，我們要從此刻開始以黨的嚴(yán)格要求來(lái)約束自我，在日常生活中用黨的章程來(lái)規(guī)范自我的言行，逐步提高自我的思想覺悟和為人民服務(wù)的意識(shí)，做合格的優(yōu)秀的入黨進(jìn)取分子。我決心努力嚴(yán)格要求自我，做好本職工作，真抓實(shí)干，踏踏實(shí)實(shí)地為單位的發(fā)展獻(xiàn)言獻(xiàn)策，為創(chuàng)造單位的完美明天做出自我的貢獻(xiàn)!
篇五。
時(shí)間：20xx年5月15日。
地點(diǎn)：辦公室。
談心人：a。
談心對(duì)象：b。
b：透過(guò)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，把我的認(rèn)識(shí)提高到了一個(gè)新的境界，理解了一次深刻的黨性教育，我要檢討一下自我的缺點(diǎn)和不足：以前在學(xué)習(xí)上我存在著應(yīng)付思想，態(tài)度不夠認(rèn)真，缺乏自覺性;自我約束也不夠，偶爾有遲到、早退現(xiàn)象和工作時(shí)間辦私事的狀況。今后我要堅(jiān)決加以改正。
a：不錯(cuò)，你能有這種態(tài)度是正確的。但在工作上，我又要批評(píng)你幾句：就是在業(yè)務(wù)上滿足于現(xiàn)狀，缺乏刻苦鉆研的精神，對(duì)你自我負(fù)責(zé)的工作都是浮于表面，沒有認(rèn)真從理論上分析研究，深入了解關(guān)鍵所在，難以從本質(zhì)上提高工作質(zhì)量。
b：我也存在著一些問(wèn)題。我在夢(mèng)想信念上對(duì)自我沒有高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ模袝r(shí)半途而廢。我認(rèn)為，我們都就應(yīng)不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全面提高自身政治素質(zhì)，牢記黨的宗旨，增強(qiáng)黨性的鍛煉。
a：我存在的突出問(wèn)題就是：職責(zé)意識(shí)差，有時(shí)滿足于管好自我，對(duì)見到的問(wèn)題不愿意多說(shuō)，不想多說(shuō)，不愿意得罪人，不想得罪人，沒有從大局上思考問(wèn)題。
b：我也存在工作主動(dòng)性差等問(wèn)題，沒有起到一個(gè)黨員的模范帶頭作用。今后我要向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，同時(shí)勤于學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷改善工作作風(fēng)，完善自我。
a：這天談心使我收獲頗豐，也使我深受教育，大家有這樣的認(rèn)識(shí)，說(shuō)明我三句話教育取得了預(yù)期的效果，黨員隊(duì)伍建設(shè)初見成效，剛才大家討論的大多是自我的缺點(diǎn)和不足，其實(shí)同志們平時(shí)的思想和工作表現(xiàn)都是不錯(cuò)的，都能夠遵守紀(jì)律，作風(fēng)正派，工作勤懇，為消防事業(yè)作出了應(yīng)有的奉獻(xiàn)。在看到缺點(diǎn)不足的同時(shí)，也不能忘記同志們的優(yōu)點(diǎn)和取得的成績(jī)。
篇六。
談話時(shí)間:20年6月17日。
談話地點(diǎn):機(jī)關(guān)辦公樓三樓會(huì)議室。
培養(yǎng)人:xxxx。
xxxx:請(qǐng)談?wù)勀銥樵缛占尤胫袊?guó)共產(chǎn)黨而要做哪些方面的努力。mm:總的來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為做好入黨進(jìn)取分子要從一下幾個(gè)方面努力。首先，我們既然是入黨進(jìn)取分子，就決定了我們與身邊其他人有一點(diǎn)不一樣，那就是我們要盡量去掌握黨的理論，用黨的先進(jìn)思想和理論充實(shí)自我的頭腦，提高自身理論水平和對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，并在生活中把這些先進(jìn)的理論帶到身邊的人們當(dāng)中去，讓周圍更多的人也能夠更好的認(rèn)識(shí)黨、了解黨、擁護(hù)黨，讓越來(lái)越多的人去學(xué)習(xí)黨的理論，給更多的人帶去思想的指導(dǎo)和方向。其次，作為入黨進(jìn)取分子，我們要培養(yǎng)出高尚的品德，樂(lè)于服務(wù)他人的品質(zhì)以及任勞任怨的奉獻(xiàn)精神。入黨進(jìn)取分子代表了一種職責(zé)，一種在工作中遇到困難身先士卒的意識(shí)，一種在他人需要幫忙時(shí)責(zé)無(wú)旁貸的慷慨，一種別人不愿干的繁重任務(wù)迎難而上的氣魄。再次，我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中充實(shí)自我，讓自我的理論本事得到進(jìn)一步加強(qiáng)，更好地結(jié)合工作實(shí)際。
xxxx:你如何看待目前黨內(nèi)出現(xiàn)的腐敗現(xiàn)象。
mm:絕大多數(shù)黨員能夠堅(jiān)持黨的紀(jì)律，堅(jiān)決同腐敗分子做斗爭(zhēng);僅有個(gè)別黨員忽視了黨員的道德修養(yǎng)，意志衰退，產(chǎn)生了貪圖享受、害怕艱苦的情緒，不能正確的對(duì)待和運(yùn)用手中的權(quán)力，經(jīng)不住誘惑而腐化墮落。我覺得要解決這個(gè)問(wèn)題得從多方面入手。一是要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)黨員的教育，提高黨員的思想道德修養(yǎng)，提高黨性;二是從些具體角度入手解決這些問(wèn)題，例如:探討“高薪養(yǎng)廉”可不可行等等。三是不斷完善法律法規(guī)建設(shè)，糾正黨內(nèi)的一些不正之風(fēng);運(yùn)用批評(píng)和自我批評(píng)、利用人民群眾的監(jiān)督，戰(zhàn)勝黨內(nèi)的腐敗。我堅(jiān)信，中國(guó)共產(chǎn)黨完全有本事運(yùn)用自我的力量戰(zhàn)勝腐敗，清除實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化道路上的絆腳石。
篇七。
時(shí)間：20**年7月10日。
地點(diǎn)：六樓外科值班室。
談話人：a職務(wù)：副院長(zhǎng)。
談話對(duì)象：b職務(wù)：無(wú)。
a：開展“兩學(xué)一做“以來(lái)，你從“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中認(rèn)識(shí)到了什么？
b：“兩學(xué)一做“是學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員。透過(guò)開展“兩學(xué)一做“教育活動(dòng)，把我的認(rèn)識(shí)提高到了一個(gè)新的境界，理解了一次深刻的黨性教育。我要檢討一下自我的缺點(diǎn)和不足：以前在學(xué)習(xí)上我存在著應(yīng)付思想，態(tài)度不夠認(rèn)真，缺乏自覺性；自我約束也不夠，偶爾有遲到、早退現(xiàn)象今后我要堅(jiān)決加以改正。
a：不錯(cuò)，你能有這種態(tài)度是正確的。但在工作上，我又要批評(píng)你幾句：就是在業(yè)務(wù)上滿足于現(xiàn)狀，缺乏刻苦鉆研的精神，對(duì)你自我負(fù)責(zé)的工作都是浮于表面，沒有認(rèn)真從理論上分析研究，深入了解關(guān)鍵所在，難以從本質(zhì)上提高工作質(zhì)量。
b：院長(zhǎng)批評(píng)的對(duì)，我以后要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，制定有效的學(xué)習(xí)制度，深入學(xué)習(xí)衛(wèi)生業(yè)務(wù)知識(shí)、管理知識(shí)，努力做到學(xué)以致用，確保學(xué)習(xí)效果。還要改善工作作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識(shí)，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。
王軍：其實(shí)既往我對(duì)醫(yī)院職責(zé)意識(shí)差，有時(shí)滿足于管好自我，對(duì)見到的問(wèn)題不愿意多說(shuō)，不想多說(shuō)，不愿意得罪人，不想得罪人，沒有從大局上思考問(wèn)題。
a：能發(fā)現(xiàn)自身問(wèn)題，并正視這些突出問(wèn)題，還要在夢(mèng)想信念上對(duì)自我設(shè)有高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要專心，不能半途而廢。堅(jiān)持學(xué)習(xí)“兩學(xué)一做”，就是要加強(qiáng)思想作風(fēng)，解決一部分黨員黨性意識(shí)弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀(jì)律渙散等問(wèn)題。
b：這天談心使我收獲頗豐，也使我深受教育，增強(qiáng)了我對(duì)黨的夢(mèng)想信念和紀(jì)律意識(shí)，忠誠(chéng)于黨的信仰、黨的宗旨、黨的組織，樹立清風(fēng)正氣看牢自我，絕不放縱妄為，立足崗位作貢獻(xiàn)、有作為。
篇八。
問(wèn)：說(shuō)下你對(duì)黨的認(rèn)識(shí)。
答：中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。
問(wèn)：為何想加入黨組織。
心全意為人民服務(wù)并不是非要作出什么驚天動(dòng)地的大事，而是立足于我們的日常學(xué)習(xí)工作生活中，一點(diǎn)一滴的做出我們的貢獻(xiàn)。因?yàn)槲疑磉叺墓伯a(chǎn)黨員，他們?cè)趩挝欢际菢I(yè)務(wù)骨干，起著模范帶頭作用，我就以他們?yōu)榘駱樱栽缛占尤胫袊?guó)共產(chǎn)黨為榮。
答：我認(rèn)為生產(chǎn)力的發(fā)展離不開科學(xué)技術(shù)的提高與一個(gè)優(yōu)秀政黨的執(zhí)政。科學(xué)技術(shù)是引起生產(chǎn)力變化的內(nèi)因。例如：機(jī)器的發(fā)明與使用導(dǎo)致了第一次工業(yè)革命。可是一個(gè)先進(jìn)、優(yōu)秀的執(zhí)政黨經(jīng)過(guò)供給良好的經(jīng)濟(jì)、政治、文化、技術(shù)環(huán)境對(duì)生產(chǎn)力的發(fā)展也是不可獲缺的，它是生產(chǎn)力變化的外因。
問(wèn)：你如何看待信仰這個(gè)問(wèn)題。
答：我相信共產(chǎn)黨會(huì)帶領(lǐng)中國(guó)最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。
問(wèn)：你如何看待目前黨內(nèi)出現(xiàn)的*現(xiàn)象答：我國(guó)現(xiàn)階段有黨員兩千多萬(wàn)，但*個(gè)例僅有幾起，不能影響我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的信心。
問(wèn)：黨的十七大的歷史意義。
答：中國(guó)共產(chǎn)黨第十七次全國(guó)代表大會(huì)，是在我國(guó)改革發(fā)展關(guān)鍵階段召開的一次十分重要的大會(huì)。大會(huì)以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真總結(jié)了黨的十六大以來(lái)的工作和取得的成就，回顧總結(jié)改革開放以來(lái)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大歷史進(jìn)程和寶貴經(jīng)驗(yàn)，對(duì)全面推進(jìn)我國(guó)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)、全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程作出戰(zhàn)略部署，是指導(dǎo)我們黨推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的動(dòng)員令和進(jìn)軍號(hào)。
問(wèn):什么是科學(xué)發(fā)展觀。
答：科學(xué)發(fā)展觀通常是指黨的十六屆三中全會(huì)中提出的“堅(jiān)持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的全面發(fā)展”，按照“統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展、統(tǒng)籌國(guó)內(nèi)發(fā)展和對(duì)外開放”的要求推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)的改革和發(fā)展的一種方*。科學(xué)發(fā)展觀的具體資料包括：第一，以人為本的發(fā)展觀。第二，全面發(fā)展觀。第三，協(xié)調(diào)發(fā)展觀。第四，可持續(xù)發(fā)展觀。科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵是：科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。
問(wèn)：什么是黨的基本路線。
答：領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放;自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、禮貌的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而奮斗。概括起來(lái)就是“一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)”。“一個(gè)中心”是以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心。這是由于我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的主要矛盾--人民群眾日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾決定的。“兩個(gè)基本點(diǎn)”即堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放。堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，是我們的立國(guó)之本。堅(jiān)持改革開放，是我們的強(qiáng)國(guó)之路。黨的基本路線就是黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的政治路線。
專業(yè)醫(yī)生談話記錄（匯總15篇）篇十五
xxxx。
徐xx。
關(guān)xx。
徐：關(guān)總，根據(jù)上級(jí)要求和咱們公司開展“不忘初心”主題教育活動(dòng)的計(jì)劃和安排，今天呢，咱倆倆談?wù)勑模矣X得這次活動(dòng)的開展對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō)來(lái)講是一次非常難得的學(xué)習(xí)和提高機(jī)會(huì)。通過(guò)參加這次活動(dòng)，真的感到提高很快，收獲也很大，找到了很多自己不足的地方。工作能力和專業(yè)水平還有待進(jìn)一步提高，工作提升空間還很大。有些工作還不夠細(xì)致，特別是在創(chuàng)新方面還有所欠缺。
關(guān)：不只是你在創(chuàng)新能力方面有所欠缺，其實(shí)我在這方面做的也不夠好，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我反復(fù)思考了一下，雖然我們平時(shí)工作都很認(rèn)真努力，但大多時(shí)候還只是遵規(guī)守?fù)?jù)、墨守成規(guī)，視野不夠?qū)挘悸凡粔蚧睿狈?chuàng)新意識(shí)，有些工作也想不出好點(diǎn)子、好辦法，有時(shí)思維方式、工作方法不適應(yīng)新形勢(shì)的發(fā)展，解決具體問(wèn)題時(shí)會(huì)出現(xiàn)唯書、唯上、因循守舊的情況，不太善于研究新情況，習(xí)慣憑經(jīng)驗(yàn)辦事，也就不能創(chuàng)造性地開展工作。
徐：所以說(shuō)啊，我們只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，不斷的用科學(xué)的理論武裝自己，才能進(jìn)一步的提高自己的理論水平、綜合素質(zhì)和認(rèn)識(shí)水平，不斷開拓視野，解放思想，樹立開拓進(jìn)取、開放創(chuàng)新的精神，才能切實(shí)把各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
關(guān)：這就需要我們按照新形勢(shì)、新任務(wù)的要求，進(jìn)一步解放思想，制定新標(biāo)準(zhǔn)，樹立創(chuàng)新意識(shí)。在干事創(chuàng)業(yè)中要敢于創(chuàng)新，勇于跳出條條框框限制，在探索中不斷突破，把創(chuàng)新精神貫穿工作始終，敢于突破傳統(tǒng)，敢于大膽嘗試，才能在干事創(chuàng)業(yè)中干出成績(jī)，帶領(lǐng)人民群眾朝著美好幸福的生活不斷前進(jìn)。創(chuàng)新就是創(chuàng)造和發(fā)明新理論、新觀點(diǎn)、新技術(shù)、新方法等。
徐：嗯，創(chuàng)新的一個(gè)鮮明特征，是要想沒想過(guò)的，做沒做過(guò)的，使我們的思想和認(rèn)識(shí)更加符合變化了的實(shí)際。創(chuàng)新有大有小，卻無(wú)處不在。重大的發(fā)現(xiàn)，重大的創(chuàng)造，重大的改革是創(chuàng)新；拓展工作思路，改進(jìn)工作方法，提出合理化建議，也是創(chuàng)新。
關(guān)：是啊，創(chuàng)新是發(fā)展的動(dòng)能。習(xí)近平總書記講：“抓創(chuàng)新就是抓發(fā)展，謀創(chuàng)新就是謀未來(lái)。不創(chuàng)新就要落后，創(chuàng)新慢了也要落后。”當(dāng)前，機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存，作為黨員干部應(yīng)當(dāng)提高創(chuàng)新意識(shí)，在工作中進(jìn)一步解放思想，破除思維禁錮，在學(xué)習(xí)中不斷提高自己的整體素養(yǎng)，在群眾工作實(shí)踐中不斷探索新思路、新舉措和新方法，以進(jìn)一步提高工作效率，優(yōu)化、深化工作。
徐：這次我又學(xué)到了很多東西，這樣的談心談話以后一定要多開展幾次，回去之后我也會(huì)繼續(xù)加深學(xué)習(xí)，利用好這次“不忘初心，牢記使命”主題教育的良好契機(jī)，更新充實(shí)知識(shí)，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，提高邏輯思維能力，開闊視野、注重新知識(shí)、新信息的收集整理和提煉，密切注重自己身邊的事物和世界上相關(guān)事物的發(fā)展變化等途徑來(lái)全面提升自身素質(zhì)和創(chuàng)新能力，以適應(yīng)新形勢(shì)的要求。