優(yōu)秀學(xué)生具備良好的學(xué)習(xí)方法和自主學(xué)習(xí)能力，能夠有效地組織和管理自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。在下面的范文中，你可以看到一些優(yōu)秀學(xué)生是如何平衡學(xué)業(yè)和其他活動(dòng)的。
大學(xué)生活的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)（優(yōu)秀19篇）篇一
在這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多在學(xué)校了學(xué)不到的東西，也認(rèn)識(shí)到了自己很多的不足感覺(jué)收益非淺，以下是我在實(shí)習(xí)期間對(duì)工作的總結(jié)以及一些自己的心得體會(huì)。
首先，我想談一下實(shí)習(xí)的意義。
實(shí)習(xí)是一種對(duì)用人單位和實(shí)習(xí)生都有益的人力資源制度安排。對(duì)接受實(shí)習(xí)生的單位而言，是發(fā)展儲(chǔ)備人力資源的措施，可以讓其低成本、大范圍的選擇人才，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)真正符合用人單位要求的人才，亦可以作為用人單位的公關(guān)手段，讓更多的社會(huì)成員（如實(shí)習(xí)生）了解用人單位的文化和理念，從而增強(qiáng)社會(huì)對(duì)該組織的認(rèn)同感并贏得聲譽(yù)。
對(duì)學(xué)生而言，實(shí)習(xí)可以使每一個(gè)學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)嘗試不同的工作，扮演不同的社會(huì)角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化，發(fā)現(xiàn)自己真實(shí)的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ)，也為自我成長(zhǎng)豐富了閱歷，促進(jìn)整個(gè)社會(huì)人才資源的優(yōu)化配置。
作為一名學(xué)生，我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過(guò)結(jié)業(yè)考試，而是為了獲取知識(shí)，獲取工作技能，換句話說(shuō)，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要，通過(guò)學(xué)習(xí)保證能夠完成將來(lái)的工作，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。然而步出象牙塔步入社會(huì)是有很大落差的，能夠以進(jìn)入公司實(shí)習(xí)來(lái)作為緩沖，對(duì)我而言是一件幸事，通過(guò)實(shí)習(xí)工作了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更好。
步入社會(huì)就需要了解基本禮儀，而這往往是原來(lái)作為學(xué)生不大重視的，無(wú)論是著裝還是待人接物，都應(yīng)該合乎禮儀，才不會(huì)影響工作的正常進(jìn)行。這就需要平時(shí)多學(xué)習(xí)，比如注意其他人的做法或向?qū)＜艺?qǐng)教。
為人處事。
作為學(xué)生面對(duì)的無(wú)非是同學(xué)、老師、家長(zhǎng)，而工作后就要面對(duì)更為復(fù)雜的關(guān)系。無(wú)論是和領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設(shè)身處地從對(duì)方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事。
最后，我至少還有以下問(wèn)題需要解決。
缺乏工作經(jīng)驗(yàn)。
因?yàn)樽约喝狈?jīng)驗(yàn)，很多問(wèn)題而不能分清主次，還有些培訓(xùn)或是學(xué)習(xí)不能找到重點(diǎn)，隨著實(shí)習(xí)工作的進(jìn)行，我想我會(huì)逐漸積累經(jīng)驗(yàn)的。
工作態(tài)度仍不夠積極。
在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)雖能主動(dòng)要求布置工作，但若沒(méi)有工作做時(shí)可能就會(huì)松懈，不能做到主動(dòng)學(xué)習(xí)，這主要還是因?yàn)閼卸柙谧鞴郑诮窈笪乙朔栊裕瑳](méi)有工作任務(wù)時(shí)主動(dòng)要求布置工作，沒(méi)有布置工作時(shí)作到自主學(xué)習(xí)。
我覺(jué)得實(shí)習(xí)這段時(shí)間，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是非常重要的，我會(huì)很珍惜這段經(jīng)歷。
大學(xué)生活的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)（優(yōu)秀19篇）篇二
大學(xué)是每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，如何合理規(guī)劃自己的大學(xué)生活，對(duì)于今后的發(fā)展至關(guān)重要。在我的大學(xué)生活中，我積累了一些規(guī)劃與心得體會(huì)，幫助我更好地度過(guò)大學(xué)時(shí)光。下面將從規(guī)劃學(xué)習(xí)、拓寬交友圈、充實(shí)自己、鍛煉身體以及樹(shù)立正確心態(tài)五個(gè)方面，談我的大學(xué)生活的規(guī)劃與心得體會(huì)。
首先，規(guī)劃學(xué)習(xí)是我大學(xué)生活的首要任務(wù)。在大學(xué)中，我們要面對(duì)更為復(fù)雜和深入的學(xué)習(xí)內(nèi)容，因此必須要制定良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我經(jīng)常制定每周的學(xué)習(xí)計(jì)劃，將每門課程的學(xué)習(xí)任務(wù)分解成不同的階段性目標(biāo)，合理安排時(shí)間，確保自己能夠按時(shí)完成課業(yè)任務(wù)。同時(shí)，我善于利用大學(xué)圖書館和網(wǎng)絡(luò)資源，不斷拓展自己的知識(shí)面，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力。只有不停地學(xué)習(xí)和積累，才能提高自己的綜合素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力。
其次，拓寬交友圈也是大學(xué)生活中不可忽視的方面。大學(xué)是一個(gè)豐富多彩的社交平臺(tái)，在這里結(jié)識(shí)各種各樣的人。我常常主動(dòng)參加學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)，積極參與各類課外活動(dòng)，擴(kuò)大自己的交際圈。與不同背景和專業(yè)的同學(xué)交流，不僅能增加見(jiàn)識(shí)和開(kāi)拓眼界，還可以獲得激勵(lì)和幫助。同時(shí)，加入各種社團(tuán)組織，參與志愿活動(dòng)，不僅可以鍛煉自己的組織能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，還可以開(kāi)闊自己的視野，提高自己的人際交往能力。
第三，大學(xué)生活中，我盡量充實(shí)自己。大學(xué)生活是一個(gè)自由而寬松的時(shí)期，我們要善于利用時(shí)間，充實(shí)自己。我常常報(bào)名參加各種培訓(xùn)課程，既可以提高自己的技能，又可以結(jié)交更多的朋友。此外，我還喜歡讀書、寫作、旅行等，通過(guò)自己的努力來(lái)充實(shí)自己的精神世界。在充實(shí)自己的同時(shí)，我也會(huì)注意保持適度的放松，給自己一些休息和娛樂(lè)的時(shí)間，提高自己的生活質(zhì)量和幸福感。
第四，鍛煉身體是我大學(xué)生活中的重要部分。我每天都會(huì)安排一定的時(shí)間進(jìn)行體育鍛煉，比如跑步、健身、打球等。通過(guò)鍛煉身體，不僅可以提高自己的身體素質(zhì)，增強(qiáng)抵抗力，還可以釋放壓力，調(diào)整心態(tài)。同時(shí)，體育鍛煉還可以培養(yǎng)堅(jiān)持不懈的毅力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，提高自己的綜合素質(zhì)。一個(gè)健康的身體是實(shí)現(xiàn)其他目標(biāo)的基礎(chǔ)，因此，我堅(jiān)持將鍛煉身體作為每天生活的一部分。
最后，樹(shù)立正確的心態(tài)是我在大學(xué)生活中非常重要的一項(xiàng)心得體會(huì)。大學(xué)生活中，會(huì)經(jīng)歷許多困難和挫折，面對(duì)這些時(shí)，一個(gè)正確的心態(tài)至關(guān)重要。我常常告誡自己要積極樂(lè)觀，從困難中尋找機(jī)會(huì)，在失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。同時(shí)，我也會(huì)保持一顆平常心，不過(guò)分追求名利，注重個(gè)人修養(yǎng)和自身的成長(zhǎng)。同時(shí)，我也鼓勵(lì)自己敢于嘗試新事物，勇于追求夢(mèng)想，不斷挑戰(zhàn)自我。只有保持正確的心態(tài)，才能更好地面對(duì)生活的各種困難和挑戰(zhàn)。
總之，大學(xué)生活是人生中的一段重要時(shí)光，如何合理規(guī)劃和度過(guò)這段時(shí)光對(duì)于未來(lái)的發(fā)展至關(guān)重要。通過(guò)規(guī)劃學(xué)習(xí)、拓寬交友圈、充實(shí)自己、鍛煉身體以及樹(shù)立正確心態(tài)，我在大學(xué)生活中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。希望這些心得體會(huì)能對(duì)其他大學(xué)生朋友們有所幫助，讓我們?cè)诖髮W(xué)生活中更加充實(shí)、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
大學(xué)生活的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)（優(yōu)秀19篇）篇三
作為大學(xué)生，讀書是我們最重要的任務(wù)之一。大學(xué)生活豐富多樣，而讀書無(wú)疑是其中最為重要的一部分。通過(guò)讀書，我們不僅可以擴(kuò)大知識(shí)面，提升專業(yè)能力，而且還可以培養(yǎng)出優(yōu)秀的人文素養(yǎng)與學(xué)術(shù)修養(yǎng)。在過(guò)去的幾年里，我積累了一些讀書心得體會(huì)，今天我將與大家分享我的體會(huì)。
首先，讀書是一種思維方式和生活態(tài)度。在大學(xué)里，我們需要讀很多的書籍，這其中既包括專業(yè)書籍，也包括文學(xué)經(jīng)典、哲學(xué)作品、歷史著作等等。通過(guò)閱讀不同類型的書籍，我們可以拓寬思維視野，培養(yǎng)批判性思維和綜合性思維。同時(shí)，讀書也是一種修身養(yǎng)性的方式，可以陶冶情操，提高文學(xué)素養(yǎng)。將讀書作為一種生活態(tài)度，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，無(wú)論在學(xué)習(xí)中還是在工作中，我們都能保持積極向上的精神狀態(tài)，有時(shí)甚至能夠用書中的智慧應(yīng)對(duì)生活中的困境。
其次，讀書能夠培養(yǎng)我們的閱讀理解能力。閱讀是一種重要的語(yǔ)言技能，而閱讀理解能力更是對(duì)語(yǔ)言能力的核心要求。通過(guò)讀書，我們不僅可以提高自己的閱讀速度，更重要的是培養(yǎng)我們的閱讀理解能力。當(dāng)我們閱讀到一篇文章時(shí)，不僅要理解作者的觀點(diǎn)和論證，還要理解文章的結(jié)構(gòu)，抓住關(guān)鍵信息，進(jìn)行批判性思考。通過(guò)閱讀，我們可以提高自己的理解能力，培養(yǎng)批判性思維和獨(dú)立思考的能力。
第三，讀書能夠提高我們的寫作能力。讀書和寫作是緊密聯(lián)系的，讀書可以提高寫作的素材和靈感，而寫作又能夠加深我們對(duì)所讀書籍的理解。通過(guò)閱讀文學(xué)作品，我們可以學(xué)習(xí)到各種寫作技巧和表達(dá)方法，通過(guò)模仿和實(shí)踐，我們可以提高自己的寫作能力。另外，讀書還可以豐富我們的詞匯量和語(yǔ)言表達(dá)能力，使我們的寫作更加流暢和簡(jiǎn)潔。因此，養(yǎng)成讀書的習(xí)慣不僅有利于我們的閱讀能力，同時(shí)也能夠提高我們的寫作水平。
其四，讀書也是一種自我學(xué)習(xí)和自我提升的方式。大學(xué)是一所知識(shí)的寶庫(kù)，而讀書是最直接的獲取知識(shí)的途徑。通過(guò)閱讀，我們可以接觸到各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，了解到各種不同的思想觀點(diǎn)和解決問(wèn)題的方法。在大學(xué)這個(gè)開(kāi)放自由的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我們可以根據(jù)自己的興趣選擇感興趣的書籍，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。同時(shí)，通過(guò)讀書，我們也可以認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，發(fā)現(xiàn)自己缺乏的知識(shí)點(diǎn)，為今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展做好準(zhǔn)備。
最后，讀書也是一種享受和放松的方式。在大學(xué)生活中，壓力常常伴隨著我們。而讀書是一種舒緩壓力的好方法。通過(guò)閱讀，我們可以進(jìn)入到一個(gè)全新的世界，與書中的人物進(jìn)行心靈的交流，感受文字帶來(lái)的情感，從而達(dá)到愉悅和放松的效果。而在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，讀書也是一種抵制碎片化閱讀的方式，通過(guò)閱讀一本書，我們可以沉浸到其中，獲得真正的內(nèi)心寧?kù)o。
總之，大學(xué)生活中的讀書是一項(xiàng)重要的任務(wù)和樂(lè)趣。通過(guò)讀書，我們可以提高自己的思維方式和生活態(tài)度，培養(yǎng)閱讀理解能力和寫作能力，實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)和自我提升，同時(shí)也能夠舒緩壓力，享受和放松自己。我相信，在大學(xué)生活中培養(yǎng)讀書的習(xí)慣將對(duì)我們今后的學(xué)習(xí)和人生產(chǎn)生巨大的影響和意義。讓我們珍惜大學(xué)時(shí)光，愛(ài)上讀書，用讀書的力量讓自己變得更好！
大學(xué)生活的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)（優(yōu)秀19篇）篇四
學(xué)生們寫作文的一個(gè)“怪”現(xiàn)象,學(xué)生有時(shí)候作文寫得好，有時(shí)候?qū)懙煤懿睢Ｆ鋵?shí)這現(xiàn)象不奇怪，也不是寫作文的能力不穩(wěn)定，其實(shí)仍然屬于學(xué)生不知道寫作文。我們記得早兩年前網(wǎng)上流傳了一片“最悲情作文”的帖子，作文題目叫《淚》。我不知道大家看到過(guò)沒(méi)有。我認(rèn)為那篇作文確實(shí)寫得不錯(cuò)，很好，一個(gè)彝族的小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生寫的。我還聽(tīng)到網(wǎng)上有人懷疑作文是有人代筆的，說(shuō)小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生不可能寫出那樣好的作文。我再看了一遍，認(rèn)真分析了一下，認(rèn)為不是代筆，那樣的“好”對(duì)于一個(gè)四年級(jí)學(xué)生來(lái)講完全有可能寫出來(lái)，因?yàn)槟鞘且粋€(gè)四年級(jí)學(xué)生能夠?qū)懗鰜?lái)的“好”。
那篇作文是好在感情真摯，細(xì)節(jié)真實(shí)。為什么真實(shí)，因?yàn)槭沁@個(gè)學(xué)生的生活經(jīng)歷。而且，這個(gè)學(xué)生的描寫語(yǔ)言都非常符合一個(gè)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生的思維和語(yǔ)言，這樣就越發(fā)顯得真實(shí)。也因此也就越發(fā)文理通暢。但是，我可以從文章很短，加上沒(méi)有任何修辭和寫作文的技巧來(lái)說(shuō)，特別是文章的最后一段那種生搬硬套上去的高大上的說(shuō)辭，可以肯定這個(gè)學(xué)生并不會(huì)寫作文，也不懂得寫作文的技巧。但是，她就是憑借自己的真實(shí)生活經(jīng)歷，通過(guò)非常本真、直白地表達(dá)，寫出了一片很好的作文。為什么呢?就因?yàn)槭沁@個(gè)學(xué)生的生活經(jīng)歷。所以，有些學(xué)生某篇作文寫得好，因?yàn)槭撬羞@方面的生活經(jīng)歷，所以他寫得好。我所說(shuō)的生活經(jīng)歷并不是簡(jiǎn)單的膚淺的一種外表的肢體經(jīng)歷，這種經(jīng)歷是學(xué)生的感情和思想上的經(jīng)歷，精神上的經(jīng)歷。
我在《作文和語(yǔ)文》一章里面講到一個(gè)學(xué)生參加學(xué)生清淤行動(dòng)后，對(duì)“累”有了一種深刻的認(rèn)知，這種認(rèn)知是通過(guò)肢體的累到達(dá)思想上的認(rèn)知的，這才算是經(jīng)歷。相反，一個(gè)人無(wú)論經(jīng)歷多少山山水水、風(fēng)風(fēng)雨雨，在思想上、感情上、精神上沒(méi)有認(rèn)知，仍然不能說(shuō)是有寫作用途的生活經(jīng)歷。所以,在前面我講到過(guò)的學(xué)生去某一個(gè)地方游玩了一次之后，回來(lái)仍然寫不出一篇好的旅游文章的原因。旅游一次兩次學(xué)生寫不出作文是正常的現(xiàn)象，這點(diǎn)不要大驚小怪，也不要責(zé)備小孩子，因?yàn)閷W(xué)生好吃好住好玩的過(guò)了一會(huì)眼福口福，而平常生活本就很享受，只是看到了一些與自己生活的地方不同形狀的地域、地理而已，你要學(xué)生如何寫出一篇好作文呢?有人會(huì)說(shuō)難道就直接敘述旅游過(guò)程不行嗎?或者就把好玩的好吃地寫一段難道不行嗎?我說(shuō)不行，因?yàn)檫@樣不是寫作文的方法。
一個(gè)學(xué)生旅游一趟回來(lái)就能寫一篇好作文，那這個(gè)學(xué)生肯定是一個(gè)會(huì)寫作文的學(xué)生，我可以肯定，這個(gè)學(xué)生平時(shí)不旅游同樣可以寫出好作文。
旅游中一個(gè)旅游者只眼睛在看到陌生的風(fēng)景發(fā)生感官上的碰撞，然后發(fā)出一聲“啊”的尖叫，這是最淺的感受，不可能形成寫作文的素材的。假如旅游者不是嘴里發(fā)出一聲“啊”的尖叫，而是心里面發(fā)生一聲會(huì)心的微笑，一聲輕微的嘆息，那才是有著驀然的體悟，那樣能夠?qū)懗鲆黄梦恼碌模簿褪钦f(shuō)，旅游者看到這個(gè)陌生的風(fēng)景在內(nèi)心與自己的經(jīng)驗(yàn)、思想、精神發(fā)生了碰撞。這段雖然是順帶談?wù)搶W(xué)生為什么有時(shí)寫得好，有時(shí)寫得不好的原因，其實(shí)也是談?wù)搶W(xué)生在生活中不僅僅是看和聽(tīng)，更重要的是多一些生活經(jīng)歷。
我說(shuō)的生活經(jīng)歷是參加一些生活中的日常事情，但不能是作秀。讓學(xué)生真正體會(huì)到像“累”這樣的感受，從而達(dá)到思想上的認(rèn)知。比如，可以讓學(xué)生體會(huì)體會(huì)家務(wù)事情中的瑣碎性;體會(huì)瑣碎的家務(wù)事情中的一種具體性;在具體性、瑣碎性中體會(huì)一種生活的構(gòu)成。還比如讓學(xué)生體會(huì)忍耐度，生活中一些真實(shí)的小微困難讓學(xué)生自己去解決等等。所以，從這方面來(lái)講，學(xué)生寫不好作文的原因第一點(diǎn)是家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的生活“包辦化”，第二點(diǎn)是學(xué)生讀書越來(lái)越“專業(yè)化”，學(xué)生毫無(wú)生活的經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)迫他們寫好作文，這成了要巧媳婦做無(wú)米之炊。因?yàn)闆](méi)有生活經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生寫作文所以成了普遍性的撒謊和抄襲。
作者|逆舟。
公眾號(hào)：輕松作文。
大學(xué)生活的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)（優(yōu)秀19篇）篇五
當(dāng)大家都在談?wù)搲?mèng)想時(shí)，我當(dāng)然不會(huì)告訴你們我沒(méi)有夢(mèng)想。可什么是夢(mèng)想，我的夢(mèng)想究竟是什么，我又該怎樣去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想?我很迷茫。
因?yàn)槲疫x了工業(yè)設(shè)計(jì)這個(gè)專業(yè)，我覺(jué)得我的夢(mèng)想是去實(shí)現(xiàn)由madeinchina到designedinchina的轉(zhuǎn)變。因?yàn)槲蚁矚g看電視劇，喜歡故事，常常被打動(dòng)，我又想成為一名演員，在短暫的一生中去體驗(yàn)幾世的經(jīng)歷。因?yàn)榭偸翘兆碓谝魳?lè)的世界中，于是又希望自己可以在音樂(lè)的海洋中徜徉......
當(dāng)演員?算了吧。我念的又不是上戲，這樣的身高估計(jì)也很限制戲路，選秀?那不適合我，我一沒(méi)才二沒(méi)藝。所以，我可能還是只適合看劇。唱歌?先去參加個(gè)校園十大歌手再說(shuō)吧，結(jié)果才唱兩句，評(píng)委就不給唱了，坐在無(wú)人的草坪上平復(fù)了好一會(huì)才緩過(guò)來(lái)。在ktv瞎吼吼就算了吧......改變工業(yè)設(shè)計(jì)的未來(lái)，曾經(jīng)的豪言壯語(yǔ)我還時(shí)而想起，可情緒已不再那么高漲。生活讓我變得平凡，平凡地讓我覺(jué)得我不適合做這么偉大的事情。
大學(xué)三年，過(guò)得無(wú)驚無(wú)險(xiǎn)，風(fēng)平浪靜。上課還算認(rèn)真，作業(yè)還算盡力完成，考試還算努力準(zhǔn)備，成績(jī)還算差強(qiáng)人意。沒(méi)有傳說(shuō)中的規(guī)劃，只能說(shuō)做好當(dāng)下，可總覺(jué)得少了些什么。參加的唯一一個(gè)社團(tuán)--羽毛球社從來(lái)也沒(méi)與我相認(rèn)(還跟我搶場(chǎng)地)。算了，那些都是過(guò)去的事了。于是我的大三風(fēng)風(fēng)火火地開(kāi)始了。開(kāi)始上黨校，黨校里有很多新同學(xué)，除了講座，我們還進(jìn)行了新聞點(diǎn)評(píng)、知識(shí)競(jìng)賽、辯論賽、多媒體展示等活動(dòng)。我開(kāi)始關(guān)注新聞，和小組同學(xué)并肩作戰(zhàn)拿到競(jìng)賽第一名，參加生平第一場(chǎng)辯論賽并拿到最佳辯手、收獲自己的粉絲，第一次演話劇一飾多角;一沖動(dòng)報(bào)名了三維設(shè)計(jì)大賽，雖然還在頭疼做什么，可我們一定會(huì)盡力，就這樣破釜沉舟一回;又是一沖動(dòng)，參加了十大歌手，因?yàn)樵俨粎⒓泳屠狭耍M管受了打擊，但，下一次我還是麥霸;開(kāi)始真正的產(chǎn)品設(shè)計(jì)，面向顧客、不再自我的設(shè)計(jì)，雖然有許多的約束，處處碰壁，可誰(shuí)不是在掙扎中成長(zhǎng)的呢，多做多練多思考，下一次總會(huì)更好的;第一次被老師需要去幫忙，雖然什么都不會(huì)，可還是有一身力氣和熱情的，忙碌的時(shí)候覺(jué)得特別踏實(shí)，被需要特別幸福，即使結(jié)果不能盡如人意。
可這一切并不影響我迷茫。迷茫的時(shí)候，我仰望天空，苦苦思索。在書里找答案，在別人的經(jīng)歷里找答案，聽(tīng)講座、提問(wèn)題希望得到解答。可這一切傳說(shuō)中的答案都不是我要的。或許只有時(shí)間可以告訴我。
青春，時(shí)而肆無(wú)忌憚，笑聲蕩漾，流下汗水就掀起衣角擦;時(shí)而彷徨不知所措，眼神迷離，呆站在無(wú)垠的荒漠中央。我們?cè)跉g笑中疲憊，在掙扎中成長(zhǎng)。因?yàn)橥矗郧啻骸?/p>
大學(xué)生活的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)（優(yōu)秀19篇）篇六
在大學(xué)生活中，閱讀是一項(xiàng)不可或缺的重要活動(dòng)。無(wú)論是課堂上的教材，還是課外的書籍，都給予我們豐富的知識(shí)和啟發(fā)，讓我們?cè)谒伎紗?wèn)題、解決問(wèn)題中不斷成長(zhǎng)。在我大學(xué)四年的閱讀經(jīng)歷中，我獲得了很多寶貴的心得體會(huì)。
首先，閱讀培養(yǎng)了我批判性思維。大學(xué)教育的目標(biāo)不僅是傳授知識(shí)，更是培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力。通過(guò)閱讀各種書籍，我逐漸學(xué)會(huì)了從不同的角度去思考問(wèn)題。閱讀使我面對(duì)問(wèn)題時(shí)不再盲目接受他人觀點(diǎn)，而是通過(guò)自我思考和評(píng)估來(lái)形成自己的觀點(diǎn)。這種批判性思維不僅在學(xué)術(shù)研究上幫助我更好地理解和解釋問(wèn)題，也在日常生活中讓我更加理性地對(duì)待各種情況。
其次，閱讀豐富了我的視野。大學(xué)是個(gè)開(kāi)放的舞臺(tái)，我們需要了解更廣泛的知識(shí)和不同的文化。通過(guò)讀書，我接觸到了各種各樣的思想觀點(diǎn)，深入了解了不同國(guó)家和地區(qū)的文化傳統(tǒng)。這些知識(shí)不僅為我豐富的人生閱歷提供了支撐，也使我更加開(kāi)放和包容。當(dāng)與來(lái)自不同背景的人交流時(shí)，我能更有自信地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，也更愿意傾聽(tīng)并尊重他人的看法。
第三，在閱讀中我發(fā)現(xiàn)了自己的興趣和潛力。大學(xué)生活豐富多樣，我們需要面對(duì)各種選擇。通過(guò)閱讀，我發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)某個(gè)領(lǐng)域的熱愛(ài)和潛力。比如，在閱讀一本關(guān)于心理學(xué)的書籍后，我對(duì)心理學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，并選擇了在這個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。通過(guò)這樣的經(jīng)歷，我認(rèn)識(shí)到無(wú)論做什么都需要熱情和投入，并且堅(jiān)定了自己的職業(yè)方向。
然后，閱讀讓我學(xué)會(huì)了持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升。大學(xué)期間的課程固然重要，但更重要的是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和持續(xù)學(xué)習(xí)的能力。通過(guò)讀書，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)是一個(gè)永無(wú)止境的過(guò)程，不僅需要不斷地獲取新的知識(shí)，還需要不斷地反思和總結(jié)。閱讀使我明白知識(shí)的儲(chǔ)備是有限的，但通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和思考，可以不斷提高自己的能力和素質(zhì)。我相信，只有不斷進(jìn)取的人才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中站穩(wěn)腳跟。
最后，閱讀為我提供了放松和享受生活的方式。在大學(xué)生活中，面對(duì)繁重的學(xué)業(yè)壓力和時(shí)刻緊繃的弦，我們需要有適當(dāng)?shù)姆绞絹?lái)緩解壓力和調(diào)節(jié)自己的身心狀態(tài)。閱讀對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一個(gè)極好的選擇。通過(guò)閱讀，我進(jìn)入了作者創(chuàng)造出的世界，感受到了文字的魅力。書籍中的故事和人物給予我情感上的寄托，讓我暫時(shí)遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)中的煩惱與壓力，真切地感受到了閱讀的樂(lè)趣。
總之，大學(xué)生活中的閱讀給予了我很多寶貴的心得體會(huì)。它培養(yǎng)了我的批判性思維能力、拓寬了我的視野、發(fā)現(xiàn)了我自己的興趣和潛力，還教會(huì)了我持續(xù)學(xué)習(xí)和放松的重要性。閱讀不僅是大學(xué)生活的一部分，更是我們成長(zhǎng)的必備技能。我相信，在未來(lái)的道路上，我會(huì)繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣，不斷充實(shí)自己，為自己的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
大學(xué)生活的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)（優(yōu)秀19篇）篇七
人生的大學(xué)階段是人生中一個(gè)非常關(guān)鍵的時(shí)期，它不僅是實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的階段，也是人生規(guī)劃的起點(diǎn)。大學(xué)生活的規(guī)劃和心得體會(huì)對(duì)于學(xué)生們來(lái)說(shuō)非常重要，它們幫助大學(xué)生們更好地調(diào)整心態(tài)、定位目標(biāo)和規(guī)劃未來(lái)，下面將從時(shí)間管理、學(xué)習(xí)規(guī)劃、個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系和職業(yè)規(guī)劃五個(gè)方面談?wù)勎业拇髮W(xué)生活的規(guī)劃和心得體會(huì)。
時(shí)間管理是大學(xué)生活中至關(guān)重要的一部分。在大學(xué)，我們面臨許多外界的誘惑，例如社交娛樂(lè)、網(wǎng)絡(luò)游戲等，很容易讓時(shí)間白白浪費(fèi)掉。因此，合理規(guī)劃時(shí)間對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)尤為重要。我個(gè)人通過(guò)設(shè)定每日的學(xué)習(xí)計(jì)劃，將時(shí)間分配到各種活動(dòng)中，并盡量避免浪費(fèi)時(shí)間。這不僅幫助我充實(shí)了大學(xué)生活，還提高了我的學(xué)習(xí)效率和自律能力，在平衡學(xué)習(xí)和娛樂(lè)上找到了適當(dāng)?shù)钠胶狻?/p>
學(xué)習(xí)規(guī)劃是大學(xué)生活中不可或缺的一部分。大學(xué)是獲取知識(shí)的重要舞臺(tái)，我們要明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)應(yīng)該以提高綜合素質(zhì)和能力為目標(biāo)，而非單純追求高分。因此，我在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，不僅會(huì)安排每天的學(xué)習(xí)時(shí)間，還會(huì)注重選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式，如閱讀、學(xué)術(shù)討論、實(shí)踐等，這樣可以提高自己的學(xué)習(xí)效果。我還會(huì)盡可能地參加學(xué)術(shù)講座、研究項(xiàng)目等活動(dòng)，以擴(kuò)展自己的知識(shí)面。
個(gè)人發(fā)展是大學(xué)生活中必不可少的一部分。大學(xué)是塑造我們?nèi)烁窈团囵B(yǎng)我們能力的關(guān)鍵時(shí)期，因此我們需要積極參與各類社團(tuán)、組織活動(dòng)，提升自己的綜合素質(zhì)。在大學(xué)期間，我主動(dòng)加入了學(xué)生會(huì)、志愿者團(tuán)隊(duì)等社團(tuán)，并積極參與各類活動(dòng)。這不僅幫助我培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力，還提升了我的溝通能力和組織能力。通過(guò)積極參與個(gè)人發(fā)展，我不僅拓寬了自己的交際圈，還為自己將來(lái)的就業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
人際關(guān)系是大學(xué)生活中非常重要的一部分。大學(xué)是一個(gè)充滿各種機(jī)遇和挑戰(zhàn)的舞臺(tái)，建立良好的人際關(guān)系能幫助我們更好地成長(zhǎng)和發(fā)展。在大學(xué)期間，我注重與班級(jí)同學(xué)、教授和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的溝通和交流，盡量與不同專業(yè)的同學(xué)交往，增加互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。與此同時(shí)，我還積極參與各類社團(tuán)活動(dòng)，借機(jī)結(jié)交更多的朋友，為自己的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)不斷主動(dòng)地與他人交流和合作，我的人際關(guān)系得到了極大的提升，這也為我未來(lái)的發(fā)展鋪就了路。
職業(yè)規(guī)劃是我們大學(xué)生活的重中之重。大學(xué)期間，我們應(yīng)該清晰地認(rèn)識(shí)到自己的興趣和潛力，并對(duì)未來(lái)的職業(yè)方向進(jìn)行規(guī)劃。我在大學(xué)期間一直學(xué)習(xí)和實(shí)踐自己真正感興趣的專業(yè)，并積極參加實(shí)習(xí)、實(shí)踐等活動(dòng)。通過(guò)這些實(shí)踐，我逐漸確定了自己的職業(yè)方向。同時(shí)，我還積極參加各類就業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)規(guī)劃等活動(dòng)，了解職業(yè)市場(chǎng)的需求和趨勢(shì)。通過(guò)積極的職業(yè)規(guī)劃，我對(duì)自己未來(lái)的職業(yè)發(fā)展有了明確的目標(biāo)和規(guī)劃，并且我會(huì)不斷努力，提升自己的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，以適應(yīng)未來(lái)職業(yè)的需求。
總之，大學(xué)生活的規(guī)劃和心得體會(huì)對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要。通過(guò)合理規(guī)劃時(shí)間、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、積極參與個(gè)人發(fā)展、建立良好人際關(guān)系和制定職業(yè)規(guī)劃，我們能夠更好地調(diào)整心態(tài)、定位目標(biāo)和規(guī)劃未來(lái)。我相信，在大學(xué)生活的規(guī)劃和心得體會(huì)的引導(dǎo)下，我們一定能夠度過(guò)充實(shí)而有意義的大學(xué)階段，并取得璀璨的成就。
大學(xué)生活的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)（優(yōu)秀19篇）篇八
學(xué)高為師，身正為范。教師不僅要教好書，還要育好人。各個(gè)方面都要為人師表。師德不僅是對(duì)教師個(gè)人行為的規(guī)范要求，而且也是教育學(xué)生的重要手段，起著“以身立教”的作用。
教師要做好學(xué)生的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成為一名合格的教育工作者。教師對(duì)人才的培養(yǎng)和文化科學(xué)事業(yè)的發(fā)展，起著重大的作用。要做好教師工作，就必須首先熱愛(ài)教育事業(yè)。忠誠(chéng)教育事業(yè)是教師職業(yè)道德培養(yǎng)的靈魂。孔子云：其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從。”中學(xué)教師的工作對(duì)象是成長(zhǎng)中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生。
作為教師，榜樣的力量是無(wú)窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標(biāo)準(zhǔn)，這是構(gòu)建我們未來(lái)民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。老師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。教師的道德，是教育文化的深層內(nèi)涵，也是一個(gè)民族在教育活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的富有強(qiáng)大生命力的優(yōu)秀思想、高尚品格和堅(jiān)定行為，是提高民族素質(zhì)、培養(yǎng)民族精神的動(dòng)力之源。青少年的健康成長(zhǎng)是一項(xiàng)要全社會(huì)共同努力的系統(tǒng)工程，高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是這一工程順利實(shí)現(xiàn)的根本保證。其次，教師要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，要以寬廣扎實(shí)的業(yè)務(wù)知識(shí)和專業(yè)技能，真正掌握教書育人的本領(lǐng)，尤其是必要的現(xiàn)代化教育技術(shù)手段。積極參與教育科研。在教學(xué)實(shí)踐中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、探索解決問(wèn)題的新途徑、新方法，以教師的創(chuàng)造性勞動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力學(xué)生的目標(biāo)。教師的職業(yè)道德不是一個(gè)空洞的思想外殼，它是教師高尚的人格品質(zhì)和閑熟的業(yè)務(wù)技能與執(zhí)著的敬業(yè)精神的結(jié)合點(diǎn)。面對(duì)日新月異、飛速發(fā)展的世界，教師不能墨守陳規(guī)，固步自封。面對(duì)挑戰(zhàn)和機(jī)遇，在教育教學(xué)中樹(shù)立起“終身學(xué)習(xí)”“永遠(yuǎn)探索”的思想，要潛心學(xué)習(xí)理論，運(yùn)用理論，為教育事業(yè)不停攀登，終生奮斗。
在工作實(shí)踐中，教師應(yīng)十分注重自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，拓寬知識(shí)視野，以此來(lái)作為教師職業(yè)道德建設(shè)的主要內(nèi)容。另外，一名教師應(yīng)該對(duì)學(xué)生無(wú)私奉獻(xiàn)。熱愛(ài)學(xué)生，尊重、理解學(xué)生。以人為本，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，是教師正確處理與學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則，熱愛(ài)學(xué)生并不是一件容易的事。讓學(xué)生體會(huì)到老師對(duì)他們的愛(ài)更困難。這種愛(ài)是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情，就會(huì)“親其師，從而信其道”。教育愛(ài)，作為一種出自崇高目的一充滿科學(xué)精神、普遍、持久而又深厚的愛(ài)，其內(nèi)涵極為豐富，既包括要求教師精心熱愛(ài)學(xué)生，又包括要求教師精心教育學(xué)生。
總之，師德是中華優(yōu)秀文化的精萃，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分，教書育人，教書者必須先為人師，育人者必先行為示范，教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的到素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。
人們常把教師比作蠟燭，燃盡自己，照亮別人；比作春蠶，吃盡樹(shù)葉，吐出銀絲；比作靈魂的工程師，以靈魂的高尚，塑造高尚的靈魂。更有人把教師比喻成雙手托起太陽(yáng)的人。這些貼切的比喻，無(wú)不贊美教師的崇高境界和無(wú)私奉獻(xiàn)精神。所以我們更要關(guān)愛(ài)學(xué)生，為人師表。無(wú)愧于心，無(wú)愧于行。
大學(xué)生活的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)（優(yōu)秀19篇）篇九
大學(xué)生活是每個(gè)年輕人成長(zhǎng)的重要階段，對(duì)于即將加入大學(xué)的新生來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)全新的環(huán)境和挑戰(zhàn)。從踏入大學(xué)校門的那一刻起，我就感受到了與中學(xué)時(shí)代的巨大差異。在這個(gè)過(guò)程中，我通過(guò)親身經(jīng)歷，不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)，積累了許多寶貴的心得體會(huì)。
首先，適應(yīng)新環(huán)境是加入大學(xué)生活的第一步。大學(xué)與中學(xué)的最大不同在于自由與責(zé)任的轉(zhuǎn)變。在大學(xué)里，沒(méi)有老師的嚴(yán)厲約束，我需要自主學(xué)習(xí)，自我管理時(shí)間。最初的幾個(gè)月，我很容易陷入迷茫和懈怠，但我意識(shí)到要做好適應(yīng)，就必須主動(dòng)地參與各種活動(dòng)，結(jié)交新朋友，尋求幫助和支持。逐漸地，我明白了如何掌控自己的生活，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和生活規(guī)律。
其次，大學(xué)提供了豐富多彩的社團(tuán)和社團(tuán)活動(dòng)，這是我參與大學(xué)生活的重要途徑。社團(tuán)給予了我展示自己才華和興趣的舞臺(tái)，也是我結(jié)交志同道合的朋友的機(jī)會(huì)。通過(guò)加入學(xué)生會(huì)，我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和組織管理，同時(shí)也提高了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。由于社團(tuán)活動(dòng)的參與，我結(jié)識(shí)了一些前輩和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，他們給予了我很多實(shí)用的經(jīng)驗(yàn)和建議。社團(tuán)活動(dòng)讓我更加了解自己的興趣和潛能，并為未來(lái)的就業(yè)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
再者，大學(xué)的課程設(shè)置也是我加入大學(xué)生活的重要體驗(yàn)。大學(xué)的課堂學(xué)習(xí)不再像中學(xué)一樣死記硬背，而是更加注重理論與實(shí)踐的結(jié)合。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，需要更多的思考和動(dòng)手實(shí)踐。我逐漸明白，僅僅通過(guò)聽(tīng)講是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我需要積極參與到討論中，提出自己的觀點(diǎn)，并與同學(xué)們進(jìn)行交流。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了許多有趣的選修課程，如舞蹈、音樂(lè)和繪畫等，這些課程讓我在學(xué)習(xí)中得到了放松和快樂(lè)，也提高了我的綜合素質(zhì)。
最后，實(shí)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生活中的重要組成部分。通過(guò)實(shí)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐，我有機(jī)會(huì)將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中，提高了自己的實(shí)踐能力和職業(yè)素養(yǎng)。實(shí)習(xí)也給了我一個(gè)了解真實(shí)職場(chǎng)的機(jī)會(huì)，讓我明確自己的職業(yè)規(guī)劃，并為將來(lái)的就業(yè)做好準(zhǔn)備。實(shí)踐活動(dòng)還讓我與社會(huì)接觸，了解社會(huì)問(wèn)題和挑戰(zhàn)，增強(qiáng)了我的社會(huì)責(zé)任感。
總之，加入大學(xué)生活是一個(gè)全新的開(kāi)始，也是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)。通過(guò)適應(yīng)新環(huán)境，參與社團(tuán)活動(dòng)，積極參與課堂討論，以及實(shí)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。這些經(jīng)驗(yàn)不僅幫助我成長(zhǎng)，也讓我更加明確了自己的目標(biāo)和方向。大學(xué)生活充滿了機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，只有努力學(xué)習(xí)和積極參與，才能收獲更多。我相信，加入大學(xué)生活的這段旅程將給我?guī)?lái)更多的收獲和成長(zhǎng)。
大學(xué)生活的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)（優(yōu)秀19篇）篇十
大學(xué)生活是每個(gè)大學(xué)生都期待的，我也不例外。踏入大學(xué)校園的那一刻，我眼前的世界變得廣闊而充滿希望。不再是高中的限制和束縛，我可以自由選擇自己的課程、組織參加社團(tuán)活動(dòng)，全新的人際關(guān)系網(wǎng)和自由度讓我感到興奮和期待。但同時(shí)，面對(duì)新的環(huán)境和未知挑戰(zhàn)，我也感到了一些困惑和迷茫。
在大學(xué)剛剛開(kāi)始的時(shí)候，我遇到了許多困惑。課程安排變得更加緊湊和困難，各種社團(tuán)活動(dòng)和考試壓力讓我有些措手不及。對(duì)于個(gè)人而言，來(lái)自各個(gè)方面的期望和要求也令我感到壓力倍增。在接觸新的同學(xué)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己的社交能力和表達(dá)水平還有待提高。面對(duì)這一系列困擾，我開(kāi)始反思和尋找解決之道。
第三段：積極適應(yīng)并提高自我。
為了更好地適應(yīng)大學(xué)生活，我開(kāi)始調(diào)整自己的心態(tài)。通過(guò)參加社團(tuán)活動(dòng)，我接觸到了興趣相投的朋友，也向他們學(xué)習(xí)如何更好地融入團(tuán)隊(duì)和互相幫助。我主動(dòng)與老師交流、請(qǐng)教問(wèn)題，積極解決我的學(xué)業(yè)困擾。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了自己的不足和缺陷，開(kāi)始主動(dòng)學(xué)習(xí)和提高自己的表達(dá)能力和人際溝通能力。逐漸地，我發(fā)現(xiàn)自己適應(yīng)了大學(xué)生活，很多困擾也得到了解決。
第四段：拓展視野和開(kāi)拓人生。
大學(xué)生活不僅是學(xué)習(xí)的過(guò)程，更是拓展視野和開(kāi)拓人生的絕佳機(jī)會(huì)。我主動(dòng)參加了各類學(xué)術(shù)講座、文化活動(dòng)，不僅豐富了自己的知識(shí)儲(chǔ)備，也與各行各業(yè)的人士廣泛接觸，拓寬了自己的視野和人際關(guān)系。我也積極加入社團(tuán)，擔(dān)任社團(tuán)干部，鍛煉了我的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力。在社團(tuán)的活動(dòng)中，我結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友，形成了深厚的友誼。這一切都使我對(duì)自己的未來(lái)有了更明確的規(guī)劃和目標(biāo)。
第五段：總結(jié)與展望。
大學(xué)生活雖然有困惑和挑戰(zhàn)，但也給予了我很多寶貴的經(jīng)歷和成長(zhǎng)。通過(guò)積極適應(yīng)并提高自己，我逐漸融入了大學(xué)生活，并找到了自己的價(jià)值和方向。拓展視野和開(kāi)拓人生的歷程不僅讓我成長(zhǎng)，也豐富了我的大學(xué)生活。我相信，在大學(xué)生活的每一天，我都會(huì)不斷學(xué)習(xí)、不斷成長(zhǎng)，為自己的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)：加入大學(xué)生活雖然有不適應(yīng)和困擾的階段，但通過(guò)積極適應(yīng)并提高自己，我們能夠克服困難、拓展自己的視野和人生。大學(xué)生活是我們成長(zhǎng)、鍛煉自我的絕佳機(jī)會(huì)，讓我們變得更加成熟、獨(dú)立和自信。在大學(xué)生活的每一個(gè)階段，我們都應(yīng)該保持積極向上、樂(lè)觀堅(jiān)持的心態(tài)，不斷追求進(jìn)步和成長(zhǎng)，開(kāi)啟美好未來(lái)的大門。
大學(xué)生活的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)（優(yōu)秀19篇）篇十一
大學(xué)是人生中一段重要的時(shí)期，它充滿了無(wú)限的希望和機(jī)遇。然而，在這段美好的時(shí)光里，也難免會(huì)有一些遺憾。回望大學(xué)四年，我深刻地體會(huì)到了大學(xué)生活的遺憾，下面我將就此展開(kāi)論述。
首先，我覺(jué)得大學(xué)生活中最遺憾的就是沒(méi)有好好珍惜時(shí)間。大學(xué)四年猶如白駒過(guò)隙，一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。回憶起來(lái)，常常覺(jué)得自己沒(méi)有把握住時(shí)間，沒(méi)有好好利用每一天。在課堂上，我曾經(jīng)因?yàn)樗瘧杏X(jué)而錯(cuò)過(guò)了一些重要的授課內(nèi)容，這讓我感到很后悔。而在平時(shí)的生活中，我也常常迷失在各種娛樂(lè)活動(dòng)和瑣碎的事務(wù)之中，忽略了自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。現(xiàn)在回想起來(lái)，我深感時(shí)光的寶貴和珍貴，很后悔當(dāng)時(shí)沒(méi)有合理安排好自己的時(shí)間。
其次，我也深感大學(xué)生活中的另一個(gè)遺憾是沒(méi)有充分挖掘自己的潛力和能力。大學(xué)是一個(gè)鍛煉自己的舞臺(tái)，但是我卻沒(méi)有好好利用這個(gè)機(jī)會(huì)。大學(xué)四年里，我雖然參加了一些社團(tuán)和活動(dòng)，但大部分時(shí)間都被消磨在追求娛樂(lè)和玩樂(lè)上。我沒(méi)有認(rèn)真思考自己的興趣和特長(zhǎng)，也沒(méi)有積極參加各種競(jìng)賽和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，錯(cuò)過(guò)了很多展現(xiàn)自己才華的機(jī)會(huì)。現(xiàn)在回想起來(lái)，我深感自己當(dāng)時(shí)的碌碌無(wú)為和迷茫。
另外一個(gè)遺憾是自己在大學(xué)四年里沒(méi)有結(jié)交到真正的朋友。雖然大學(xué)里有很多同學(xué)和同事，但我常常覺(jué)得彼此之間缺乏真誠(chéng)和信任。我總是把自己封閉在自己的世界里，不愿意去主動(dòng)交流和與他人建立深入的聯(lián)系。因此，在大學(xué)四年里，我經(jīng)歷了很多孤獨(dú)和困惑。回想起來(lái)，我深感當(dāng)時(shí)的我太過(guò)獨(dú)斷和自負(fù)，沒(méi)有懂得與他人分享和傾聽(tīng)。
最后一個(gè)遺憾就是沒(méi)有好好照顧好自己的身體和健康。大學(xué)生活忙碌而緊張，我經(jīng)常為了追趕作業(yè)而熬夜，而忽視了自己的身體狀況。有的時(shí)候，為了應(yīng)付考試，我常常忍受著饑餓和疲憊，長(zhǎng)時(shí)間地學(xué)習(xí)而忽視了飲食和鍛煉。這樣的生活讓我時(shí)常感到乏力和疲憊，給我的身體帶來(lái)了一些負(fù)面影響。現(xiàn)在回想起來(lái)，我深感自己應(yīng)該更加重視自己的健康和生活質(zhì)量。
綜上所述，大學(xué)生活的遺憾包括錯(cuò)過(guò)了珍惜時(shí)間、未充分發(fā)揮自己的潛力、無(wú)法建立真正的友誼和忽視了自己的身體健康。這些遺憾讓我不禁深思，它們是我大學(xué)時(shí)期坎坷和犯錯(cuò)的見(jiàn)證。但是，我也明白，人生沒(méi)有后悔藥，人生的路上總是有遺憾。因此，我希望能夠從中吸取教訓(xùn)，在今后的生活中更加珍惜時(shí)間、充分發(fā)揮自己的潛力、真誠(chéng)對(duì)待每一份友誼，并時(shí)刻注意自己的身體健康。我相信，只要付出努力，就一定能夠縮小遺憾的范圍，創(chuàng)造出更加美好的未來(lái)。
大學(xué)生活的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)（優(yōu)秀19篇）篇十二
在這個(gè)希望的季節(jié)，我結(jié)束了我的高中生活，同時(shí)又迎來(lái)了我的大學(xué)生活，我懷著一份激動(dòng)而又迷茫的心情來(lái)到了這個(gè)學(xué)校。
在入學(xué)的x天里，我們xx學(xué)院的學(xué)生接受了入學(xué)教育，在各位老師的講解中，我了解了許多心中不明白的問(wèn)題，首先在第一堂課中，我感受到這是一所擁有嚴(yán)格而又完善制度的學(xué)校，對(duì)于家庭貧困、學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生，學(xué)校都有幫助和鼓勵(lì)，這給了我們努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上的動(dòng)力，同時(shí)對(duì)于違反學(xué)校規(guī)定的學(xué)生又有很嚴(yán)格的處分，這種獎(jiǎng)罰分明的制度，可以很好的規(guī)范學(xué)生的一言一行。
在老師的講課中我感到受益匪淺，最讓我銘記的是：大學(xué)的.成功=身心健康+專業(yè)知識(shí)和職業(yè)技能+社會(huì)經(jīng)驗(yàn)+職業(yè)化心理素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)+旺盛的人生成就欲望，連老師是一個(gè)很成功的人，對(duì)他的欽佩由心而發(fā)，連老師有問(wèn)我們“你為什么而活著”我們都是有責(zé)任心的人，都是存希望的人，為了明天得更好我們努力、懷有希望的活著。
每一位老師都是經(jīng)歷過(guò)許許多多風(fēng)雨的前輩，他們的話里都有許多的人生的真諦、從他們的話中我收獲了許多努力都得不來(lái)的知識(shí)。
我們應(yīng)該做一位自強(qiáng)不息，追求卓躍的大學(xué)生，在這個(gè)學(xué)校的生活我們都應(yīng)該有一個(gè)很好的人生規(guī)劃，塑造完美的生活價(jià)值觀，在社會(huì)實(shí)踐和學(xué)習(xí)過(guò)程中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，更為以后的學(xué)習(xí)和進(jìn)入社會(huì)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，希望我在xx學(xué)院的學(xué)習(xí)深涯中開(kāi)心快樂(lè)。
大學(xué)生活的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)（優(yōu)秀19篇）篇十三
大學(xué)生活是我人生中最重要的部分之一，它塑造了我現(xiàn)在的人格和價(jià)值觀。回憶起這段難忘的經(jīng)歷，我深深體會(huì)到大學(xué)給予我的成長(zhǎng)和啟迪。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何獨(dú)立思考、自我管理和拓展自己的興趣愛(ài)好。同時(shí)，大學(xué)也為我提供了與各種各樣的人交流和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，這讓我更加開(kāi)放和寬容。大學(xué)生活對(duì)我的啟示是，要勇敢的面對(duì)挑戰(zhàn)，同時(shí)也要保持對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)未來(lái)的向往。
首先，大學(xué)生活教會(huì)了我獨(dú)立思考和自我管理的能力。在大學(xué)，沒(méi)有了中學(xué)老師的監(jiān)督，我需要自己安排學(xué)習(xí)和生活。我學(xué)會(huì)了如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理分配時(shí)間，同時(shí)也學(xué)會(huì)了如何處理課堂上的問(wèn)題和困惑。這種獨(dú)立思考的能力讓我在學(xué)術(shù)的道路上取得了更大的進(jìn)步，也對(duì)我的未來(lái)發(fā)展起到了極大的幫助。
其次，大學(xué)也為我提供了拓展興趣愛(ài)好的機(jī)會(huì)。與中學(xué)時(shí)期的緊張課程相比，大學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間更加寬裕。我開(kāi)始有更多的時(shí)間追求自己的興趣，這讓我發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)文學(xué)和音樂(lè)的熱愛(ài)。我加入了學(xué)院的文學(xué)社團(tuán)，通過(guò)與其他成員的交流和合作，我更加深入地了解了文學(xué)的魅力。同時(shí)，我還學(xué)會(huì)了如何演奏一種樂(lè)器，并加入了校園樂(lè)隊(duì)，這讓我在音樂(lè)的世界中找到了自己的位置。這些興趣愛(ài)好使我的大學(xué)生活變得豐富多彩，也讓我不斷發(fā)現(xiàn)自己的潛能。
另外，大學(xué)生活也讓我更加開(kāi)放和寬容。大學(xué)是一個(gè)多元文化的環(huán)境，在這里我遇到了來(lái)自世界各地的同學(xué)。與他們的交流和合作，讓我了解了不同國(guó)家和文化的差異，并且更加尊重和接受其他人的觀點(diǎn)和想法。這樣的經(jīng)歷讓我變得更加開(kāi)放和寬容，也讓我意識(shí)到自己的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)是與他人的相互交流和合作密不可分的。
最后，大學(xué)生活對(duì)我產(chǎn)生了極大的啟示。在大學(xué)的四年里，我面對(duì)了許多挑戰(zhàn)和困難。有時(shí)候我覺(jué)得力不從心，但是我在這個(gè)過(guò)程中學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和勇敢。我學(xué)會(huì)了用樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)挑戰(zhàn)，不怕失敗和困難。這些經(jīng)歷使我深深明白，只有勇敢迎接挑戰(zhàn)，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)取，才能不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。
總的來(lái)說(shuō)，大學(xué)生活是我寶貴的人生財(cái)富，它不僅教會(huì)了我獨(dú)立思考和自我管理的能力，也讓我拓展了興趣愛(ài)好，培養(yǎng)了開(kāi)放和寬容的心態(tài)。同時(shí)，在大學(xué)的挑戰(zhàn)和困難中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和勇敢。這些經(jīng)歷讓我明白，只有我們不斷追求進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，才能在未來(lái)的道路上走得更遠(yuǎn)。
大學(xué)生活的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)（優(yōu)秀19篇）篇十四
隨著社會(huì)的發(fā)展，大學(xué)生活已經(jīng)成為許多學(xué)子向往的一段經(jīng)歷。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，大學(xué)生活是我人生中最寶貴的時(shí)刻之一。在這里，我不僅收獲了知識(shí)，也收獲了友情和成長(zhǎng)。在大學(xué)的日子里，我體味到了自我發(fā)展的重要性，明白了人生的真諦。下面，我將就大學(xué)生活的自我心得體會(huì)進(jìn)行探討。
首先，大學(xué)生活讓我學(xué)會(huì)了自我管理。進(jìn)入大學(xué)之前，我一直是一個(gè)依賴父母的孩子。但是，大學(xué)的生活環(huán)境讓我不得不獨(dú)立思考和行動(dòng)。我需要自己安排時(shí)間，安排作息，獨(dú)立完成學(xué)業(yè)。這個(gè)過(guò)程讓我逐漸明白自我管理的重要性。通過(guò)規(guī)劃時(shí)間，我能夠利用大學(xué)的資源和時(shí)間充分發(fā)展自己的潛力。此外，自我管理也使我能夠更好地調(diào)整情緒和應(yīng)對(duì)壓力，提高學(xué)習(xí)效率。
其次，大學(xué)生活讓我懂得了珍惜友情。在大學(xué)里，我結(jié)交了許多志同道合的朋友。他們?cè)谖业某砷L(zhǎng)過(guò)程中起到了重要的支持與幫助作用。我們一起度過(guò)了快樂(lè)和困難的時(shí)光，分享了彼此的喜怒哀樂(lè)。在大學(xué)里，親密的友誼讓我感到溫暖和幸福。我明白了珍惜朋友的重要性，珍惜每一份友情，不斷用心去維系和經(jīng)營(yíng)。
此外，大學(xué)生活也使我認(rèn)識(shí)到了人生的意義。在大學(xué)里，我學(xué)到了很多知識(shí)，也鍛煉了各個(gè)方面的能力。然而，在追逐知識(shí)和成績(jī)的同時(shí)，我也不斷思考人生的真諦。我不再追求空洞的功名利祿，而是把人生的意義看作是對(duì)他人的幫助和貢獻(xiàn)。大學(xué)教育的核心價(jià)值不僅在于知識(shí)的獲取，更在于為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。我希望通過(guò)我學(xué)到的知識(shí)和才能，能夠?yàn)樯鐣?huì)做出一份微薄的貢獻(xiàn)，讓我的人生有意義。
此外，大學(xué)生活也教會(huì)了我積極樂(lè)觀的態(tài)度。在大學(xué)里，我會(huì)面臨各種挑戰(zhàn)和困難。但是，我學(xué)會(huì)了積極樂(lè)觀地面對(duì)它們。我明白抱怨和消沉只會(huì)讓問(wèn)題更加嚴(yán)重，而積極樂(lè)觀的態(tài)度則能讓我享受生活的樂(lè)趣。我學(xué)會(huì)了轉(zhuǎn)變困難為機(jī)遇，不斷挑戰(zhàn)自己，突破自己的舒適區(qū)，獲得成長(zhǎng)和進(jìn)步。積極樂(lè)觀的態(tài)度不僅讓我在大學(xué)生活中取得了好成績(jī)，也為我人生的道路打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
綜上所述，大學(xué)生活是我人生中最寶貴的階段之一。通過(guò)大學(xué)生活，我學(xué)會(huì)了自我管理、珍惜友情、明白人生的真諦以及保持積極樂(lè)觀的態(tài)度。這些都是我無(wú)價(jià)的財(cái)富，將伴隨我一生。我相信，通過(guò)大學(xué)生活的磨礪和歷練，我將成長(zhǎng)為一名有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任心的人，并為社會(huì)作出自己的貢獻(xiàn)。
大學(xué)生活的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)（優(yōu)秀19篇）篇十五
我還記得進(jìn)入大學(xué)的那個(gè)開(kāi)學(xué)日，我興高采烈地來(lái)到了新的校園。然而，當(dāng)我一走進(jìn)教室，看到陌生的面孔和座位，我突然感到了一種迷茫和不安。我不知道自己該如何適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和人際關(guān)系。在初步的適應(yīng)過(guò)程中，我遇到了許多困難，感到了課程內(nèi)容的不容易理解和適應(yīng)寢室生活的陌生。但是慢慢地，我開(kāi)始了解到，這是每個(gè)大學(xué)生都會(huì)經(jīng)歷的過(guò)程，而且只有通過(guò)適應(yīng)和努力，才能真正融入大學(xué)生活。
二、個(gè)人成長(zhǎng)和獨(dú)立性的培養(yǎng)。
在大學(xué)的日子里，我真正感受到了個(gè)人成長(zhǎng)和獨(dú)立性的培養(yǎng)。除了學(xué)習(xí)之外，我還需要自己處理日常生活的瑣事，包括購(gòu)物、清潔和社交等。通過(guò)這些瑣事，我培養(yǎng)了自己的獨(dú)立性和解決問(wèn)題的能力。我需要自己規(guī)劃時(shí)間、管理財(cái)務(wù)、解決困難，并且從中學(xué)會(huì)了如何獨(dú)立思考和做出決策。這些經(jīng)歷讓我真正明白了“成為一個(gè)獨(dú)立自主的大人”的含義。
三、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)的培養(yǎng)。
大學(xué)生活中的許多活動(dòng)都需要團(tuán)隊(duì)合作來(lái)完成，這讓我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于個(gè)人的重要性。通過(guò)與隊(duì)友一起完成課程項(xiàng)目，參加社團(tuán)活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人意見(jiàn)，尊重他人的能力和貢獻(xiàn)，并且以團(tuán)隊(duì)的利益為重。這些經(jīng)歷讓我逐漸培養(yǎng)了善于合作和協(xié)調(diào)的能力，同時(shí)也提升了我的領(lǐng)導(dǎo)能力。
四、多元文化交流的體驗(yàn)。
大學(xué)是一個(gè)多元文化的匯聚地，我有幸結(jié)識(shí)了來(lái)自不同地區(qū)和不同國(guó)家的同學(xué)。通過(guò)與他們的交流和學(xué)習(xí)，我打破了傳統(tǒng)的思維模式，開(kāi)拓了自己的視野，了解到了不同文化的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。我發(fā)現(xiàn)，接納和尊重不同文化是一種寶貴的財(cái)富，可以讓我們更加包容和開(kāi)放。多元文化交流的體驗(yàn)讓我變得更加開(kāi)放和自信，使我能夠在跨文化環(huán)境中優(yōu)雅地相處和交往。
五、心靈成長(zhǎng)和自我價(jià)值的發(fā)現(xiàn)。
大學(xué)生活中的曲折和挫折讓我更加堅(jiān)強(qiáng)，更加勇敢地面對(duì)生活中的困難和挑戰(zhàn)。通過(guò)克服困難，我發(fā)現(xiàn)我可以做到更多，我有更多的潛力和能力。這樣的體驗(yàn)讓我逐漸認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)和不足，從而著手改善自己，追求自我完善的目標(biāo)。在大學(xué)的日子里，我也逐漸找到了自己的興趣愛(ài)好和人生追求，為自己的未來(lái)定下了明確的規(guī)劃和方向。
綜上所述，加入大學(xué)生活是一段充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的旅程。通過(guò)適應(yīng)困難、培養(yǎng)獨(dú)立性、合作意識(shí)和多元文化交流，并且在心靈成長(zhǎng)中不斷發(fā)現(xiàn)自身的價(jià)值和潛力，我們可以獲得更多的成長(zhǎng)和收獲。大學(xué)生活是一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，讓我們?cè)谶@個(gè)舞臺(tái)上盡情揮灑才華、擁抱挑戰(zhàn)，為美好的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
大學(xué)生活的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)（優(yōu)秀19篇）篇十六
這個(gè)假期，我報(bào)名參加了我們外語(yǔ)系組織的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在七月中旬去了_市_縣的大盂鎮(zhèn)義務(wù)支教，擔(dān)任日語(yǔ)老師，整個(gè)過(guò)程雖然只有短暫的七天，但它給我?guī)?lái)的卻使我感悟到了這二十多年來(lái)我曾忽視的一些東西。
首先，我要感謝今生所有帶過(guò)我課的老師。在這幾天義務(wù)支教中，我體驗(yàn)到了當(dāng)老師真的不容易，當(dāng)一個(gè)好老師則難上加難，所以在此向所有的老師致敬!
我們這次支教分為初級(jí)英語(yǔ)啟蒙班，英語(yǔ)小學(xué)升初中班，英語(yǔ)初中班，日語(yǔ)班，法語(yǔ)班這五門課程，我擔(dān)任日語(yǔ)老師。我們?nèi)照Z(yǔ)一共兩個(gè)班，有五個(gè)老師，每天早上上兩節(jié)課，法語(yǔ)班跟我們?nèi)照Z(yǔ)班的時(shí)間相同，英語(yǔ)班早上跟下午各有兩節(jié)課。日語(yǔ)第一天只有一個(gè)班，第二天由于學(xué)日語(yǔ)的人又增加了，我們就又開(kāi)了一個(gè)日語(yǔ)班，這兩個(gè)班剛開(kāi)始的第一節(jié)課都由我?guī)А?/p>
在上課的前一天我準(zhǔn)備了很多有關(guān)日語(yǔ)的知識(shí)，又查了很多資料來(lái)確定我所講的知識(shí)的準(zhǔn)確性，生怕誤人子弟。而當(dāng)?shù)诙煺镜街v臺(tái)上的時(shí)候，突然有種緊張的感覺(jué)，雖然我平時(shí)經(jīng)常上臺(tái)表演，在眾人面前出現(xiàn)已經(jīng)很習(xí)慣了，但我這次的身份是老師而不是演員，我不僅僅要帶給學(xué)生知識(shí)，還要帶給學(xué)生教育，所以，我有點(diǎn)緊張，我怕我不能做到這兩點(diǎn)。然而當(dāng)開(kāi)始講課的時(shí)候，我放松了很多。
因?yàn)槭堑谝还?jié)課，我想讓同學(xué)們對(duì)日本先有初步的了解，所以給他們講了很多有關(guān)日本的風(fēng)土人情，講了日語(yǔ)的來(lái)源以及日語(yǔ)中為什么會(huì)出現(xiàn)這么多的漢字，就這樣，時(shí)間一分一秒過(guò)去了，我的第一節(jié)課還算成功。就這樣，我們來(lái)支教的每位志愿者也都跟我一樣，盡自己的努力，去上好每一節(jié)課。
其次，我要感謝全天下的母親，尤其是我的母親。
在正式開(kāi)始授課的第一天早上，小學(xué)班的學(xué)生只有十幾個(gè)左右，估計(jì)是我們的教學(xué)成果比較明顯，就一早上的時(shí)間得到了家長(zhǎng)們的認(rèn)同，當(dāng)天下午的時(shí)候又來(lái)了很多學(xué)生，其中很多學(xué)生因?yàn)槟昙o(jì)太小，讓媽媽給送過(guò)來(lái)的，這些媽媽把孩子送進(jìn)教室以后一直不走，有的站在教室里看著她們的孩子，有的站在門口往里眺望她們的孩子，還有的就坐在她孩子旁邊，給自己的孩子整理文具，這時(shí)已經(jīng)到了上課時(shí)間了，我便走了進(jìn)去告訴這些媽媽們我們就要開(kāi)始上課了，讓她們放心回去吧，等下了課再來(lái)接。
這些在教室的媽媽們便囑咐了自己孩子幾句之后慢慢的往教室門口走，到了門口她們又停下了，往里看她們的孩子，看著她們放心不下于是我便說(shuō)：“你們放心吧，我們不會(huì)讓他們亂跑，下課了我們好幾個(gè)老師都在這照顧著呢，我們這個(gè)英語(yǔ)老師教得也非常好，你們就放心吧。”然后一位媽媽就回應(yīng)道：“我們就等你這句話呢，你這么一說(shuō)我們就放心了。“另一位媽媽說(shuō)：“老師，那我們就把孩子交給你了啊……”
經(jīng)過(guò)我的再三囑咐，這些媽媽們才放心離開(kāi)，當(dāng)這些媽媽剛轉(zhuǎn)身下樓的時(shí)候，我腦子里猛然浮現(xiàn)起了我上幼兒園時(shí)候的情景，浮現(xiàn)起了我媽媽把我送到幼兒園教室后又跟老師打了招呼才走的情景，心理面突然有種莫名的感動(dòng)，突然一下子好想我的媽媽，好想感謝她把我養(yǎng)大成人，中間不知為了我付出了多少，而在我懂事的這幾年里卻一直未曾領(lǐng)情，又使我感到非常的內(nèi)疚;當(dāng)我在過(guò)道從窗戶上再放眼望去，發(fā)現(xiàn)竟然還有幾個(gè)媽媽依然站在教學(xué)樓下繼續(xù)等著她們的孩子……。
再其次，我要感謝我們這個(gè)實(shí)踐小分隊(duì)，大家為了這些孩子們都付出了很多，因?yàn)槲覀兪峭庹Z(yǔ)系的實(shí)踐小分隊(duì)，所以在這個(gè)十四人的隊(duì)伍中只有兩個(gè)男生，尤其對(duì)于女孩，大部分都是嬌生慣養(yǎng)出來(lái)的，但她們從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)食宿的條件，并且我們每天都自己買菜，自己做飯，當(dāng)然，作為男生的我，在這個(gè)支教的機(jī)會(huì)中我又掌握了一門大廚應(yīng)該掌握的技術(shù)，那就是怎么使用食堂的大灶。
那個(gè)灶的煤氣罐有一米五左右高，還挺粗，那個(gè)火有油閥，氣閥還有個(gè)忘了什么閥，一共三個(gè)閥門，點(diǎn)火的時(shí)候要用那個(gè)電子打火機(jī)，剛開(kāi)始的時(shí)候還有點(diǎn)慌，總控制不住火，到后來(lái)那大灶對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)得心應(yīng)手了，并且我炒的菜大家也吃的挺香，也算是我學(xué)到的另一門技術(shù)，女孩們都學(xué)著切菜，主動(dòng)的洗鍋洗碗，還有個(gè)學(xué)姐用烙餅機(jī)給我們烙餅子吃，味道也是的，大家都在為志愿者這個(gè)光榮的稱號(hào)奉獻(xiàn)著。
最后，我要感謝我自己和我的學(xué)生們，感謝我，是因?yàn)槲冶M了老師的義務(wù)跟責(zé)任，讓孩子們學(xué)到了知識(shí)，教給這些孩子一些人生哲理，讓他們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)上更有動(dòng)力;感謝這些孩子，是因?yàn)槲覐乃麄兩砩峡吹搅俗鳛閷W(xué)生的我的影子，讓我體會(huì)到了當(dāng)老師的不容易，更讓我知道了那么多年我在課堂底下的小動(dòng)作都是被老師看得清清楚楚，也讓我知道了以后怎樣才能做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生!還有，我要感謝他們?cè)谖艺n堂上認(rèn)真聽(tīng)講，積極的配合，并且在這短暫的幾節(jié)日語(yǔ)課里他們還是學(xué)到了一些東西，更學(xué)會(huì)了怎樣自己去繼續(xù)自學(xué)日語(yǔ)。
背景：這是_市_縣一個(gè)小鎮(zhèn)上的初中，村民們的生活條件還好，我們是志愿者，自己在鎮(zhèn)上宣傳招納學(xué)生，授課地點(diǎn)在這個(gè)鎮(zhèn)上的大盂中學(xué)，位于大盂鎮(zhèn)對(duì)面，中間隔了一條二級(jí)公路，這條路上有很多大型貨車，過(guò)馬路時(shí)很不安全。
我們招納的學(xué)生總共有二百人左右，絕大多數(shù)是小學(xué)二年級(jí)到初中三年級(jí)的學(xué)生，我們義務(wù)給他們授課，有英語(yǔ)，日語(yǔ)，法語(yǔ)三種語(yǔ)言的課程，其中學(xué)英語(yǔ)居多。我擔(dān)任日語(yǔ)老師，偶爾客串一下英語(yǔ)老師，法語(yǔ)只有一個(gè)老師，學(xué)生稍微少點(diǎn)，授課時(shí)間本應(yīng)該是十天，由于大盂中學(xué)要提前開(kāi)課，所以我們不得不離開(kāi)，實(shí)際實(shí)踐了七天，所以再最后三天的下午我們又增加了一節(jié)日語(yǔ)課。
大學(xué)生活的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)（優(yōu)秀19篇）篇十七
軍訓(xùn)第六天。
早上定了鬧鐘，但睡覺(jué)時(shí)間根本不夠，于是又繼續(xù)補(bǔ)覺(jué)。睡了大概10分鐘，在心里默數(shù)一二三，蠻不情愿地坐起來(lái)，趕緊去刷牙洗臉。
時(shí)間一分一秒地流逝。有兩個(gè)女生因?yàn)樯眢w不適，向教官指示后便去一旁休息了。教官還一直在鼓勵(lì)我們堅(jiān)持。終于到了最后，總教官和我們一起倒數(shù)最后十秒鐘。在這一刻，我看到的是我們努力的回報(bào)，奮斗的成果!
下午，我們繼續(xù)練習(xí)軍姿，這次時(shí)間更長(zhǎng)，37分鐘。不過(guò)，我們堅(jiān)持到了最后。堅(jiān)持和毅力是我們訓(xùn)練的目的，這兩樣?xùn)|西在行動(dòng)上十分困難，所以我們要更加努力去做到，因?yàn)閳?jiān)持和毅力要陪伴我們左右，共度三年初中生活。我們要把堅(jiān)持和毅力落實(shí)在學(xué)習(xí)生活中，用實(shí)際行動(dòng)說(shuō)話。
大學(xué)生活的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)（優(yōu)秀19篇）篇十八
大學(xué)時(shí)光如同一泓清泉，從指尖間緩緩流淌而過(guò)。不經(jīng)意間，我們踏入了大學(xué)校園，開(kāi)啟了全新的人生篇章。然而，當(dāng)時(shí)間的沙漏悄悄流盡時(shí)，我們總會(huì)不禁回望曾經(jīng)的大學(xué)生活，回味起那些無(wú)法彌補(bǔ)的遺憾。在這篇文章中，我將從五個(gè)不同角度，述說(shuō)我在大學(xué)生活中的遺憾心得和體會(huì)。
首先，我深感自己在課程選擇上的不足，這成為我大學(xué)生活中最初的遺憾。在開(kāi)始大學(xué)生涯時(shí)，我們往往只關(guān)注自己的專業(yè)領(lǐng)域，很少去嘗試其他學(xué)科的課程。剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我特別迷戀計(jì)算機(jī)科學(xué)，因此幾乎所有的選修課都是與計(jì)算機(jī)相關(guān)的。然而，時(shí)間推移，我逐漸感到知識(shí)的單一和匱乏。我意識(shí)到，如果當(dāng)初能選擇更加多樣化的課程，不僅可以增加自己的知識(shí)廣度，還能夠?yàn)槲磥?lái)的發(fā)展提供更多的機(jī)遇。
其次，社交圈子的狹窄是我的大學(xué)生活中的另一個(gè)遺憾。大學(xué)是一個(gè)社交的天堂，人們可以結(jié)識(shí)來(lái)自不同地方、背景各異的朋友。然而，我卻陷入了舒適區(qū)的泥淖中無(wú)法自拔。我常常宅在寢室，沉迷于電腦和手機(jī)游戲，錯(cuò)過(guò)了廣交天下的良機(jī)。直到臨近畢業(yè)，我才意識(shí)到一個(gè)人的力量是有限的，需要通過(guò)與他人的交流和相互學(xué)習(xí)來(lái)實(shí)現(xiàn)更高的自我價(jià)值。
第三，我對(duì)參加社團(tuán)和實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)的忽視帶來(lái)了大學(xué)生活的遺憾。大學(xué)是一個(gè)多元化的時(shí)代，學(xué)校為學(xué)生提供了豐富多樣的社團(tuán)和實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。然而，我卻將大部分時(shí)間花在了學(xué)術(shù)和考試上，忽視了這些機(jī)會(huì)。當(dāng)我看到同齡人通過(guò)參加各種社團(tuán)和實(shí)習(xí)活動(dòng)鍛煉了自己的專業(yè)技能和實(shí)踐能力時(shí)，我深感自己錯(cuò)過(guò)了很多寶貴的機(jī)遇。這為我上大學(xué)期間的求職和未來(lái)的發(fā)展造成了一定的困擾，使我深感遺憾。
第四，對(duì)于學(xué)業(yè)壓力的應(yīng)對(duì)不當(dāng)也成為我大學(xué)生活中的心結(jié)。大學(xué)是人生中最艱難和繁忙的階段之一，學(xué)生面臨著大量的學(xué)業(yè)壓力。然而，我卻總是拖延和逃避，沒(méi)有找到應(yīng)對(duì)的方法。導(dǎo)致我在某些時(shí)候面臨嚴(yán)重的焦慮和緊張情緒，影響了我的學(xué)習(xí)和生活。我深刻認(rèn)識(shí)到，健康的心態(tài)和適當(dāng)?shù)膽?yīng)對(duì)方法在面對(duì)壓力時(shí)是至關(guān)重要的。這個(gè)遺憾也讓我更加堅(jiān)定了在將來(lái)面臨挑戰(zhàn)時(shí)應(yīng)該提前做好準(zhǔn)備和應(yīng)對(duì)的決心。
最后，大學(xué)期間未能充分發(fā)掘自己的興趣愛(ài)好成為我最后的遺憾。大學(xué)是一個(gè)探索自我、拓寬興趣愛(ài)好的好時(shí)機(jī)。然而，我在大學(xué)生活中花費(fèi)太多時(shí)間和精力在課業(yè)上，很少有時(shí)間去了解和發(fā)展自己的興趣愛(ài)好。當(dāng)我看到一些同學(xué)或者優(yōu)秀的人們?cè)诖髮W(xué)中鍛煉自己的興趣愛(ài)好，積極參與社團(tuán)和比賽時(shí)，我內(nèi)心對(duì)于自己的遺憾越發(fā)強(qiáng)烈。我認(rèn)識(shí)到，這些興趣愛(ài)好是豐富個(gè)人內(nèi)涵、提升綜合素質(zhì)的重要途徑，而我卻辜負(fù)了自己的潛能。
總而言之，大學(xué)生活中的遺憾讓我更加明白了一些人生的道理和價(jià)值。我學(xué)會(huì)了更加積極、主動(dòng)地對(duì)待自己的選擇和機(jī)會(huì)，不過(guò)多地埋怨和后悔。在每一個(gè)遺憾中，也蘊(yùn)含著人生最寶貴的收獲和經(jīng)驗(yàn)。大學(xué)生活中的遺憾并不可怕，重要的是能夠從中學(xué)到東西，以更加成熟和堅(jiān)定的心態(tài)面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
大學(xué)生活的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)（優(yōu)秀19篇）篇十九
大學(xué)——曾經(jīng)我們最為憧憬和向往的一個(gè)地方。但是只有自己真正的進(jìn)入了大學(xué)之后才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)根本不是我們想象的那樣，或者說(shuō)讓我們還有一種失落和厭惡的感覺(jué)。
在讀高中的時(shí)候，曾無(wú)數(shù)次的想象著我的大學(xué)生活是一個(gè)什么樣子，直到進(jìn)入大學(xué)后才發(fā)現(xiàn)，我想象過(guò)的大學(xué)生活沒(méi)有一種是符合現(xiàn)在的大學(xué)生活。或許是我當(dāng)時(shí)太過(guò)于幼稚了吧，呵。
一年的大學(xué)生活快要過(guò)去了，總感覺(jué)自己不是在“上大學(xué)”而是在“混大學(xué)”，該學(xué)習(xí)到的東西沒(méi)有學(xué)到一個(gè)，壞的習(xí)慣倒是學(xué)到了一大堆。哎……真的可悲啊！大學(xué)！
這就是大學(xué)，每個(gè)人在做著自己做的事情，沒(méi)有對(duì)與錯(cuò)，誰(shuí)都沒(méi)有真正意義上是非曲直的標(biāo)尺，誰(shuí)都有為自己伸張正義的自由和理由，誰(shuí)都有自己的人生準(zhǔn)則和方向；誰(shuí)都可以犯錯(cuò)，據(jù)說(shuō)這里摔得不會(huì)很疼；誰(shuí)都會(huì)得到別人的尊重，身份地位完全平等因?yàn)槟銈兌际菍W(xué)生；誰(shuí)都可以說(shuō)自己是對(duì)的，因?yàn)橐郧岸x對(duì)錯(cuò)的你的老師和家長(zhǎng)在你上大學(xué)以后已經(jīng)不怎么管你了；誰(shuí)都可以隨時(shí)墮落和振作，你有大把的時(shí)間做這些事情；一切的一切，只是，因?yàn)檫@是大學(xué)！